优秀作业评比方案（推荐10篇）
评比目的：
1、旨在树立一批学习优秀者、学习勤奋者的典型，使全体学生明了什么是合乎规范的作业，什么是高质量的作业，什么是自己可以做好的作业，并根据自己的情况予以借鉴；使学生感受注重学习过程的重要性，并加以落实。最终推动良好学风的形成。
2、结合书法练习，落实“提笔及练字”的精神，督促学生能够学以致用。
2、为本学期进行优秀作业展示做准备。
优秀标准：
各科作业都能认真独立完成作业，书写工整，步骤完整，格式规范，及时上交。作业时能认真审题，弄清题意，明确方法和步骤，有较高的作业正确率和较快的作业速度。
评比方法：
1、每班按照10%的比例推选（语、数、外、物理、化学）优秀作业参评，作业和连同名单按优秀顺序排例放在一个袋子里交教导处。（参评作业种类参照“一个意见，两个规范”）。
2、任课教师要早做宣传，以督促检查指导等措施提高学生的作业质量，按照面向全体的原则，择优推选。
3、评比时间：5月下旬（暂定）
4、按照优秀作业的评选标准评出等次，予以表彰。
5、另外结合语文和美术老师的推荐，评选出本学期书法和绘画优秀作品。
教科室
1、假日作业3本，（语文、数学、英语）书写规范，准确率高，整洁。前十名。
2、1、假日作业3本：语文、数学、英语，大部分同学已经交上来了，没写完的同学，查漏补缺，开学单
独交上来。
2、每天一篇日记（30篇打底，多者不限）
3、写2本读书笔记，（围绕以前的主题学习丛书写就可）
4、描一本字帖（五年级下）
5、抄写五年级下册生字，一字三词（参照《完全解读》即可,或照着旧书写）
6、做一本应用题卡（五年级上），巩固本册所学内容，训练学生思维。
7、英语单词抄写3遍，（五上）
8、建议找辅导老师学习下册英语、数学。
9、背《经典诵读》古诗、成语1---32课。
10、写五年级下册作文7篇。
9、背《经典诵读》古诗、成语1---32课。
10、写五年级下册作文7篇。
为了促进学校教学工作，逐步推进新课程改革，激发教师工作热情，全面提高学校的教学质量。学校决定本期将评选出在教育教学上有突出业绩的优秀教师数名，并给予奖励，评比方案如下：
一、评优条件：
1、认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，牢固树立科学发展观，遵守国家法律法规，忠诚人民的教育事业，勇于奉献，师德高尚，为人师表，敬业精神强。
2、具有先进正确的教育思想、理念，热爱学生，促进学生的全面发展，教育教学效果好。
3、好学博学，作风扎实，工作勤奋，关心集体，严格遵守学校各项纪律，勇挑重担，服从安排，具有较强的大局意识和团队协作精神。
二、评选方法：
1、学校从教师的教学量化评价、教育教研、指导学生获奖、出勤及工作量、师德师风、学生评价六个方面评分。按分值高低取前10名为优秀教师。
2、对于以下几种情形的在优秀教师评选中实行一票否决。
（1）触犯国家法律法规，受到处罚的。
（2）严重违反学校工作纪律、学校规章制度的。
（3）出现教学事故，并造成较大影响的。
三、评分方法：
1、教学量化评价(70 分)
根据本学期期末量化考评得分进行计算，具体为：
——————————————× 个人本学期量化考评得分之和 参评教师本期量化考评得分之和的最高值
2、教育科研方面：（6分）
（1）积极投身课改，认真学习探讨教育教学理论，本学期教育教学论文发表或获奖以及课件制作获奖情况（2分）：在县、市、省、国家级刊物上发表或评选获奖者，每篇分别得0.5、1、1.5、2分，累计不超过2分。同一篇论文在不同级别发表或获奖，取其得分最高的一项。（此项需提供证明材料）
（2）本学期教师业务技能竞赛方面（2分）：凡参加校级及以上优质课、说课等各类比赛获奖：
校级和中心学校级：一等奖1分；二等奖0.5分。
县级：一等奖2分；二等奖1.5分；三等奖1分。
市级或市级以上获奖且综合考评居前20名者破格评为优秀教师。（此项需提供证明材料）
（3）本学期教学观摩情况（2分）：积极承担各级教学观摩活动任务，校级得0.5分，县级得1分，市级得2分。本学期可以累加，但
累计不超过2分。
3、指导学生获奖方面：（4分）
级别 ：全国省级市级县级（二等奖以上）得分 ：4 分3分2分1分
说明：本学期可以累加，累计加分不超过4分
4、出勤及工作量（10分）
（1）、工作量（5分），能满负荷工作（达全校教师标准课时总量的平均值，每少一个标准课时扣1分）
（2）、出全勤（5分）本期上课每迟到1次扣0.5分，事假超过六节课每节课扣1分，教研组、备课组活动每请假一次扣0.5分，扣满5分为止。本学期迟到超过4次或有旷课者不得参评。
说明：此项由学校行政打分。
5、师德师风（5分）
（1）、工作态度：（2分）服从分工，勇挑重担，工作踏实肯干，不搞花架子，扎实地完成各项任务。
（2）、顾全大局：（1分）关心学校发展，维护学校声誉，能从大局出发，不说不利于学校发展的话
（3）、育人工作：（1分）注重教书育人，用正确的思想教育学生。
（4）、廉洁从教：（1分）在工作中无乱收费行为，无收费补课行为。说明：此项由学校行政打分。
6、学生评价：（5分）
（1）德行修养：（1分）注重形象，言行举止大方，穿戴朴素，文明
有修养。
（2）关爱学生：（1分）关心爱护学生，尊重学生人格，不挖苦、体罚学生。
（3）育人工作：（1分）注重教书育人，用正确的思想教育学生，学生进步大。
（4）教学能力：（1分）学生认为教师能优秀地上好每一节课，耐心辅导每一个学生，师生互动性好，能认真及时批改作业，学生认同率较高。
(5)、课堂教学：（1分）坚持上好每节课，无空堂、迟到、早退、中途离堂等行为。
说明：（1）只要有体罚学生现象，学生及家长对教师教学有突出不良反应并得以证实者，此项不得分。（2）由教务处组织部分学生评比，取平均值得分。
四、奖励办法：
1、凡被评为“优秀教师”者，发给荣誉证书及奖金200元。
2、凡荣获学校“优秀教师”者，将作为上级“评先”“评优”和“名师”评选的优先推荐对象。
五、本方案规定条款外的特殊情况由学校行政会研究决定，六、本方案自2011年3月21日开始实施。
杨市镇中学
为提高我校教师备课及教学质量，进一步推进素质教育，提升课堂教学的有效性，提高课堂效率，加强教学常规过程管理，特制定本方案：
一、参评对象：学校所有任课教师
二、参评内容：教案
三、评委组成员：李景山 修敬 李保群 刘建宝 王娇 张晓庆 教研组长
四、评比（展览）时间：12月末
五、评选条件：
1.所有参评的教案，必须是本学期的教案，教案内不得有缺、损、补现象。2.字迹工整，环节清晰，项目齐全（包括封皮、课表、工作计划、教学进度表、日期、班级、总序号）。
3.备课详细，能面向课堂教学，针对性强，能充分考虑教学实际，切实指导自己的教学，使之达到高效。
4.板书设计合理、实用，能彰显课堂教学的主要内容。
5.善于反思，对经过实践验证的教案进行反思；精彩在什么地方，失误在什么地方，要有自己的思考，有改进的措施。
六、评选办法：
符合以上评选条件的教师，自己报名并把教案送到教务处待评。评委组成员对每本参选教案进行核查，对符合优秀教案条件的教案予以评优。
七、奖励办法
一、指导思想
为了营造良好的教研教改氛围，提高我校教师的教育教学研究水平，经学校研究决定，开展教师优秀论文的评比活动。
二、论文内容及格式要求
1、教育思想与教育理论、教育行政管理与教育教学管理、素质教育和创新教育、教材教法研究与教育教学经验总结、教育现代化和信息化。
2、论文必须是自己创作，一律不许从网上下载及抄袭，凡下载及抄袭作品视为未上交作品。稿件限4000字以内，可以是公开发表过的，也可以是新撰写的。标题为小二号宋体，正文为小四号宋体。电子稿标题为论文标题加作者姓名。
三、稿件上交：全校所在在职在岗老师每人至少上交一篇作品，所有稿件须提供打印纸质稿和电子稿，交丁燕燕老师处，四、评选办法
1、成立评分领导小组
组长：张佩和
副组长：高彦玉
组员：张劭、丁燕燕、王海燕高学霞
2、论文评分标准及分值参考
（1）、论文题目要简短、凝练、明确；（10分）
（2）、有一定的理论深度，并注意理论的先进性与应用性。（15分）
（3）、能够结合自己的教育教学实践，有自己的思考、研究与创见，也就是说，要强调论文的原创性，并有与时俱进的时代感。（25分）
（4）、论文提出和论述的问题对当前教育教学改革和发展具有一定的指导作用和参考价值。（20分）
（5）、论点要集中、鲜明；论据充实、有据；文字表达规范、简洁、流畅，表达力强。
（30分）
六、获奖与发表：
一、评选范围及名额：
每月“优秀员工”的评选范围在本部门主管级以下员工中评选两名。
二、评选条件及要求：
1、热爱本职工作，爱岗敬业，乐于奉献，尊敬领导，团结同事，爱护集体荣誉，服从公司各级领导的指挥和调动。
2、岗位业务技能熟练，积极参加学习培训，具有较强的工作能力、服务水平和良好的综合素质。
3、工作认真负责，责任心强，业绩得以业主/客户的好评与公司的肯定，能够促使带动其他员工的工作热情和积极主动性。
4、日常工作表现突出，按时按标准地完成本职工作，具有较高的服务意识和团队协作精神，对公司的.发展前景能够提出良好的建议。
5、严格遵守公司的各项规章制度，本月内无违规纪录(主要为员工手册内所述的规章制度、考勤情况和员工宿舍违规情况等)，无病事假、迟到、早退等缺勤现象(孕假、产假的人员不得参与评选，探亲假、婚假、年假除外)。
三、评选方法及审核程序：
1、评选方法：选举部门通过召开员工例会，以民主投票选举的方式评出该部门的“优秀员工”候选人名单(人数不能超过部门总人数的50%)。
2、审核程序：部门民主投票→部门领导审核→公司评定(人力资源部)→公司领导审批→发布通知、通报表扬。
部门管理层对候选人进行综合评分，评分最高的两人即为当月的“优秀员工”，由部门主管填写《优秀员工申报表》，于每月5日前上交人力资源部备案。
五、奖励办法：
1、奖金：每人200元/月。
2、获奖人员情况，将作为本年度优秀员工的评选以及提拔晋升的重要参考依据。
物业服务中心
为了进一步加强学校教学常规管理，学校决定举行全校教师优秀教案评比活动。现制订本活动方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，切实体现新课程教学理念的要求，促进教师加强学习，钻研教材，领悟新课程标准和学业水平测试标准及高考考纲，规范教师备课环节，优化课堂教学设计，提高课堂教学质量，提升我校教学常规管理水平。
二、组织领导
1、领导小组： 组
长：马登荣 副组长：兰晓宝
成员：赵伟伟、李强、李玲、马丽娜、李玉庆
2、工作小组：
各班班主任及数学老师
三、参赛对象：学校全体科任教师。
四、活动时间：2018年6月1日至7月1日。
五、参评教案要求
（一）合格教案要求：
1、全期教案；
2、教案课时数充足（书写教案要标注课时数）；
3、教案各环节齐全（课题、目标、重难点、教法与教具、教学过程、作业布置与板书设计等不得缺项）；
4、教学过程科学有效，容量适中；
5、书写规范，教案装订整齐。
（二）优秀教案评选要求：（在合格教案基础上，优秀教案应具备如下要求：）
项目
序号
指 标
满分
得分
教学目标设计 1 教学目标明确、思路清晰，符合新课程标准的基本要求 5 重点、难点、要点阐述清楚、详略得当，知识点安排有系统性 10
教学模式设计 3 教材分析透彻，能根据每一章节特点设计教学模式 10
教学内容准确无误，教学过程完整严密，各教学环节安排得当，时间分配合理科学 10 教学方法设计巧妙，新颖独特，注重启发性和研究性，师生互动性强 10 充分考虑学生基础知识、学习能力、认知风格、性格特征等多方面的差异，针对学生的特点来设计富有层次的问题、提出不同难度的任务 10 重视多种教学手段的设计运用，能结合教学内容与学科特点，合理选择教具、实验、多媒体等适当的教学手段辅导教学 5 有板书安排，有上课提问的设置，有与学生互动设计，有辅导、答疑的问题与难点 5
创新
特点 9 体现现代教育思想、教学理论和学习理论，注重培养学生独立获取知识及解决问题的能力 10 根据个人差异，写出有个性特点和创新精神的教案 5 有教后记 5
其他 12 教案完整、内容丰富，信息量大 10
教案字迹工整、文字简练、格式合理、图式规范 5
总分
六、工作安排
1、第一阶段宣传发动阶段。
以教研组为单位，组织本组教师学习海原县教学常规“合格教案、优秀教案评价标准”。
2、第二阶段模拟演习阶段。
以备课组为单位，组织全体教师参照“合格教案”及“优秀教案”评价标准书写教案。
3、第三阶段初评阶段。
各备课组对本期以来教师书写教案进行初评。初评分一、二、三等排队（一等占20%，二等占30%，三等占50%），选送评为一等的教师的教案到本学科教研组参评。
4、第四阶段复评阶段。
各教研组评出本组优秀教案一、二、三等奖，并将一、二等奖获奖教案报学校参评。同时组织本组全体教师对获奖教案进行学习研讨。
5、第五阶段总结评比阶段。
学校领导小组组织专门人员对各教研组选送的教案进行评比。评出优秀教案一、二、三等奖。对获奖教师颁发证书、发放奖金。
6、第六阶段学习推介阶段。
将获学校教案评比一、二、三等奖的教案集中向全校师生展示，供全校教师参观学习。
红圈小学
支部评选方案
为了更好地发挥团组织和青年团员的先锋模范作用，在全校各团组织和广大团员中掀起学先进、赶先进的高潮，发挥共青团在学校改革和发展中的作用，推进我校共青团工作的稳步发展，校团委决定表彰一年来在我校共青团工作中做出突出成绩的基层组织、团干部和团员。
一、参评对象
XX级、XX、XX级已缴团费的在校团员
二、评选条件 1.优秀团员评选条件
（1）坚决拥护党的基本路线、方针、政策，认真学习《文明市民守则》、“三个代表重要思想”、社会主义荣辱观，有较高的政治素养；
（2）在学习和工作中严格要求自己，刻苦学习，积极进取，勤奋工作，能够成为广大团员青年的带头人；
（3）尊敬师长，团结同学，顾全大局，注重个人修养；
（4）生活上，勤俭节约，严于律己，自觉遵守社会公德、诚实守信、乐于助人、甘于奉献、遵章守纪，没有任何违纪记录（品德考核每月为优秀）；
（5）积极参加各种文体活动，在艺术节、校运动会等活动中有突出表现，不断提高自身综合素质，注重个人品德修养；
（6）模范履行团员义务，在支部组织建设、作风建设、学风建设等活动中，发挥模范带头作用，获得师生的一致好评；
（7）团龄在六个月以上的团员。2.优秀团干评选条件
（1）在团组织中担任干部，包括学生会、文学社、广播站成员；（2）具备优秀团员所应有的条件；
（3）能积极参加团干部培训，提高自己各方面的素质与能力；（4）热爱共青团工作，热心为团员青年服务；（5）在工作中大胆创新，成绩突出。3.优秀团支部评选条件
（1）团支部班子健全，团支委职责分明，业务熟练；全学年有工作计划、工作总结，平时工作记录详尽、完好；工作制度、考核制度健全；
（2）思想建设成效好，能认真完成上级团组织安排学习任务；（3）支部成员无违纪现象，无任何处分记录；
（4）支部中形成了良好的诚信教育氛围，支部成员的诚信意识强，整体素质高，能配合学校的教育活动，表现突出；
（5）在组织生活和支部生活中，团员积极参与，活动质量高，组织生活形式多样，内容丰富，具有较好的思想性、启发性；团内活动多，具有新意；
（6）抓优良校风、班风、学风及星级寝室建设，措施得力，有实效；（7）支部能按时交纳团费，能全面掌握团员的情况，解决同学的实际问题和困难；
（8）能积极组织学生参加学校各项活动；
三、评选办法
（1）优秀团员和优秀团干的评选以团支部为单位，学生会、文学社、广播站以组织为单位，由各团支部、组织按照评选条件推荐上报校团委审议决定；
（2）优秀团支部按照支部申报，校团委审议决定。
四、评选时间
20XX年X月X日前将申报表报送校XXX办公室
五、工作要求
（1）各支部按要求召开支部团员大会确定优秀团员和优秀团干的初步名单，将初步名单上报校团委审批；
六、评选名额
（1）优秀团员评选的具体名额按各团支部团员15%的比例推荐；
（2）优秀团干评选每班限报1名，学生会、文学社、广播站按团员的10%上报。
为促进教学反思，总结一线教学经验，深化课堂教学改革，全面提高教育教学质量。“以评促改，以评促建，以评促管，评建结合，重在建设”。学校将举行教师优秀教学设计评比，优秀教师教学设计展示活动。
一、优秀教学设计评比标准：
教案应该力求体现“四性一特色”，即：规范性、科学性、先进性、实用性和突出课堂教学改革的特色。1规范性
教学目标：体现知识、技能、情感态度价值观“三维”教学目标 目标制定的依据（学情分析、教材分析）
教学重点、难点； 课时设计； 授课时间； 教学策略：教学方法及教学媒体
教学过程：教学内容、教师活动、学生活动、设计意图、可能出现的问题及对策
板书设计； 作业； 课后小结：思得、思失、思改
教案临时抽查发现无教案进课堂者，取消教案评比资格； 2科学性
① 教学目标明确，重点、难点突出，教材分析透彻，语言准确，切合教材和学生实际。
② 教案中既能体现传授知识的科学性、系统性，又能体现教学方法的灵活性、多样化。3 先进性
① 教案能很好地反映本学科的知识特点，适时对学生进行政治思想教育，做到教书育人有机结合。② 能恰当合理地使用现代教育技术手段。
③ 以学生为主体，突出自主性、合作性、探究性学习方式，体现课改的基本理念。
④ 教案要能有利于学生的创新精神和求异思维的培养，教学过程能体现师生互动的活动空间，并能注重学生的个性发展。4 实用性 切实调动了学生的积极性，有效的提高学生的成绩，教学效果明显。5 突出课改特色
① 合作学习体验学习探究学习
② 信息技术与学科整合 增强德育教育实效性 ③ 新课程背景下的讲授法教学
二、评比程序
本次活动采取教研组、学校二级评比制，各教研组成立相应的评比工作组，学校成立领导小组。教研组在公开、公平、公正、严格评议的基础上推选出优胜者。优胜者的教案将作为学校推广使用的标准，规范全校教师教案。
三、名额及奖金分配
推选专任教师人数的20%为一等奖，奖金为20元； 推选专任教师人数的30%为二等奖；奖金10元。
四、时间安排
第一阶段：期中考试期间上缴教案，逾期不交者视作放弃。期中考试后的第一周为评比周、展示周； 第二阶段：期末考试期间上缴教案，逾期不交者视作放弃。教务处
2017年，在XXX的正确决策和领导下，在全体员工的共同努力下，我们在困难中取得了一定的成绩，为公司今后的发展奠定了坚实基础。为进一步完善公司激励机制，增强公司凝聚力，树立先进典型，推动2018年工作的发展，经公司研究决定：本着公平、公开、公正、真实可靠、宁缺勿滥的原则，现场投票选举：“2017-2018年度优秀集体”1名，“2017-2018年度先进个人”3名。
一、先进评比范围：公司全体员工
二、评比办法：现场不记名投票，票高者得（如有并列，则进行二次投票）。
三、先进个人评比条件
1、遵纪守法，遵守公司各项规章制度，无违法乱纪行为，评选期内，无因违反纪律而受到公司处罚或通报批评。
2、严格遵守公司考勤制度：全年出勤率90%以上（婚、丧、产假除外）；无早退、无旷工现象；无任何绩效考核扣罚记录。
3、爱岗敬业，工作积极主动，认真负责，执行力强，工作无拖拉、推诿等现象，完全胜任本职工作，能较好完成或超额完成公司或领导安排的工作；全年未出现较大工作差错，或发现错误及时改进，避免不良影响或损失。
4、服从公司安排，乐于助人，乐于奉献，热情友善，与同事相处融洽，善于合作，有团队精神和集体荣誉感；全年无吵、打架及其它影响团队团结的不良记录。
5、严格遵守安全作业流程等规章制度，严格按本岗位的操作规程标准操作，基本功扎实，技术过硬；全年未发生安全事故或其他较大事故。
6、尊重领导，服从安排，积极要求进步，积极参加公司组织的各项业务培训、学习和集体活动，为员工树立良好带头作用。
7、创造性工作，积极提供合理化建议，为公司的发展和完善提出合理化建议，积极提高工作效率和品质。
8、爱护公司财物，节约用水有电。
四、先进集体评比条件
1、部门员工遵纪守法，遵守公司各项规章制度，职业道德高尚，无违法乱纪及严重违反公司规定的现象发生。；
2、部门有合理的管理制度，管理规范有序、管控到位，各项规章制度执行有力；
3、有清晰的岗位设立，分工明确，工作效率高，积极履行本部门职责，圆满完成各项任务；
4、部门员工尊重领导，听从指挥，有较强的组织纪律观念，积极参加公司组织的各项活动；
5、部门内部团结协作好，团结一致，互帮互助，有较较高的凝聚力和集体荣誉感，离职率低，员工队伍稳定；
6、高效完成公司下达的各项部门和个人工作任务，完成或超额完成本年度工作计划目标；
7、部门员工保持良好的工作心态和工作效率，积极向上，团结奋进，公开、公平、公正，有良好的风气；
8、与其他部门关系融洽，其他部门对其满意度最高、意见最少；能有效的沟通与各部门接口流畅，获得其他部门的认可及好评。
河南XXXXXXX有限公司 办公室
