《克服困难》优秀作文

《克服困难》优秀作文（精选12篇）

《克服困难》优秀作文 篇1

早晨，阳光明媚晴空万里，在我的眼里，今天的天空格外蔚蓝，花儿格外婀娜，大树格外翠绿，小孩格外可爱，我的`心情格外开心。突然，我同学骑着自行车到了我面前，说：“你也学一下自行车，很好玩的，像飞一样。”“好氨，由于那天我的心情很好，忘记了自己平衡感不好就一口答应了。

一回家，我把自行车搬了出来，就开始骑了。刚开始，我只是身子坐在车座上，两脚在地上蹬来蹬去而已。等久了，我觉得自己平衡感控制好了就坐上，把脚放在车上蹬，刚把脚放在车上，车子就往另一边斜下去，最后倒了，“嘭”地一下，我的屁股遭殃了。我又继续骑了起来，“不错不错，我居然骑了1米耶”，说完，我又摔了下来。经过多次的摔跤，我学会了骑自行车。我一直对自己加油，从不放弃，因为我懂得了克服困难，也学会了克服困难。当然，我也成功了，能和同学一起骑车了，最重要的是，我学会了克服困难。

在漫漫的人生路中，还有许多困难等着我去克服，许多东西等着我去学习。

我，一个初中的女孩。我曾经努力地学习过，曾经为考试成绩不好而哭过，曾经为写不完作业而抱怨过，曾经……

如今，我上初中了，我以为课会容易些，不是的，不但不容易，还增加了科学、历社这两门主科。从此，我变得气馁了，对“学习”没有了往日的信心。对知心姐姐卢勤的一番话，我能体会。是的，我们确实需要学会这三句话。记得妈妈曾经对我说过，“一个人，他有成就也好，没有也好。可是他只要有信心，有这种理想，有这种抱负，最终，他还是会成功的。”

是的，有信念加上努力就能成功。学习虽然艰苦，门科虽然逐渐增加。但我相信，只要我上课认真听讲，回家认真地复习老师讲过的知识，多预习，多做一些题目，脑子多转一下弯;没有什么是完不成的。

语文，只要多读、多写、多背、多记、多复习，相信一定能考得好成绩!数学，只要多做题，多思考，多转一下脑子，它也能成功。英语，它是我们与世界交流的桥梁，学不好英语，就等于没有了前途，如果连最基础的“Thankyou!”“Goodbye!”都不会的话，我们还能干什么呢?只要多读、多背、多努力、多记，相信，成功离我们已经不远了!

科学和历史，虽然说是没什么难的，可是重在思考，所以也是我上初中的一部分。困难就像是一个阶梯，只要肯攀登，相信成功就在我们眼前。

从小学到初中，从初中又到高中，从高中到大学……

这些都是我们人生的重点，我们不需要怕它，只要从容镇定、自信、勇敢地去面对，相信，我们一定会胜利、会成功的!只要努力一点、勇敢一点;相信克服困难，我一定能行!

要相信，麻雀终有一天会靠自己的努力变成凤凰的!

有人觉得困难就像一枝正在燃烧的蜡烛，点燃了人生的激-情;有人觉得困难就像一坛上等的女儿红，让你品尝到了人生的滋味;有人觉得困难就像一个坚硬弹簧，时强时弱。

《克服困难》优秀作文 篇2

首先, 克服机具组织上的困难。

一是设立接待站。德阳市农机局和绵竹、什邡农机局分别派出骨干力量到接待点, 给机手作耐心细致的说服工作, 接待和引导外来机具进入灾区收割;二是要求广汉、旌阳派出20台以上的机收服务队支援两个重灾区;三是组织农机机收突击队, 重点突击重灾区。

其次, 克服油料供应上的困难。

德阳市农机局与市、县两级分管领导协调, 调配加油站点, 同时与中石油公司协调, 请他们派出加油车流动加油, 确保收割机具油料供应和灾区小麦收割进度。

第三, 克服收割费兑付上的困难。

全市重灾区共有9 047公顷小麦需要进行抗震救灾收割, 仅收割费兑付就达1 289万元。市、县两级农机部门积极与财政部门协商, 取得财政部门的支持, 每天安排专人提取大量现金到收割现场足额兑付收割费, 让机手放心收割, 确保了全市抗震救灾收割任务的顺利完成。

困难何必都克服 篇3

火焰山挡着西进的道路。如何过山?猴哥陷入一个思维陷阱。

唐僧率众刚近火焰山,土地神扮一老者送饭献计:要过火焰山,须借芭蕉扇。

猴哥作为一个开路先锋,所有工作都围绕这条思路展开。他为借芭蕉扇,与义嫂动手,被宝扇扇得如流水淌残花。灵吉菩萨援之以定风丹,他也没占到便宜。他二调芭蕉扇,与结拜兄弟牛魔王翻脸。他三调芭蕉扇,更是兴师动众,请来天庭的托塔李天王、哪吒,西天的大力金刚等一干人,加入战阵。

挡路的是火焰山,不是牛魔王夫妇。照流行说法,铁哥们儿莫过“一起下过乡,一起扛过枪,一起同过窗”。猴哥与牛魔王是一起扛过枪的铁哥们儿。花果山造反失败,猴哥被压五行山,牛魔王隐遁江湖,娶妻生子,过起安逸日子。牛魔王和妻子罗刹女,一不想吃唐僧肉,二不想代替他们去取经,只是不愿帮猴哥过火焰山。猴哥迁怒于他们,毁人家园,毁人生活,害得义兄被打回原形,义嫂心灰意冷遁入空门,兄弟情谊何存?

火焰山在西梁女國,西面是祭赛国。当年祭赛国附近的国家都向祭赛国进贡,包括西梁女国。凡人没有腾云驾雾的本事,要到祭赛国,必须从没着火的小路绕过火焰山。给唐僧送饭献计的土地神也知道这条道。当借芭蕉扇遇挫时,猪八戒打退堂鼓,说要转走,土地神急了,以为八戒要绕道走,连忙劝猴哥:“大圣休焦恼,天蓬莫懈怠。但说转路,就是入了旁门,不成个修行之类。古语云,行不由径。”他之所以极力怂恿猴哥熄火过山,事后说得明白:“断绝火根,小神居此苟安,求些血食。”猴哥在此劳神费力,看上去是上了土地神的当,实是因他只知克服困难,不知绕过困难。

唐僧原本计划用三年时间取回真经,实际耗时十四载。主要原因是,征程漫漫,历险太多。从主观上分析,取经团遇到障碍,只知“逢山开路,遇水搭桥”,硬碰硬解决问题,不知变通,耗费太多时日。

只知克服困难的思维误区,不仅猴哥脑中,当代科学家脑中也存在。美国国家航天局发现,航天飞机上的一个零件总是出故障,长期得不到解决。最后,一个工程师提出,是否可以不要这个零件。事实证明,这个零件的确是多余的。

克服困难英语作文 篇4

On a hot afternoon, there was a big brother in the playground teaching a little sister to ride a bike. Needless to say, it was my brother and I. I was timidly sitting in the car, my brother holding on, encouraging me, but my hands were not listening, holding a faucet. My feet pounded on the wheel. Suddenly, there was a curve in front of me, and I had no time to react. Only one of them rolled over. I was bruised and bruised by this turn. Here is a piece of blue, and there is a purple over there. I burst into tears and my brother came to comfort me and said, “stop crying and learn how easy it is to ride a bicycle! I didnt learn to fall many times in that time, but with my strong willpower, I finally learned it. I tell you: to learn the same skill, not only to have the perseverance, but also to have the courage to bear hardships, to learn success, know?” I sobbed and nodded, lifting the bike. Im going to step by step. Finally kungfu is willing, after N wrestling, finally succeeded!

It is not easy to learn, but perseverance and courage.

Not to insist, not to hardship, the ability to learn well.

克服困难作文 篇5

困难是命运是蛇，最爱扼制住你的脖子。这时可能会有你的朋友跳出来出手帮你一把，也可能是你自己急中生智打败了这条蛇。至少此刻生命还在。

困难是难题是你小时候绊倒自己的石子，是黑板上的一道数学难题，是走在十字路口前的一次选择。不论是什么，都在帮忙你的成长。

在这个最好的时代，也是个最坏的时代。人人均有掌握命运的时刻，当生命犹存可惜却失去了最重要的东西，耳朵里的声音。再不需要听到嘈杂的社会发出的噪音，再也不需要听到别人没礼貌的大呼小叫。这颗对音乐无比热爱的心脏依旧在胸腔里猛烈跳动，C大调、D大调、降E大调、F大调、降G大调、降A大调、降B大调好像再也跟自己无关了呢?高山流水，知己佳音，再多人赏识也没用。一下子成了废人的贝多芬仿佛瞬间从天堂摔进了地狱。那就和但丁打个招呼，没想到却重燃起对生活的热爱。耳朵里那薄薄的鼓膜能感受到大棍子传来的声音。

克服困难作文 篇6

”宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"我坚信只要坚持不懈的努力就没有克服不了的困难。

暑假的一天，闷热的天气压的人喘不过气来。于是爸爸带我来到游泳馆，看到清澈的池水中人们自由自在地游来游去，而我只能在浅水池里“泡”着，像个“旱鸭子”。于是我就缠着爸爸让他教我学游泳。 第二天一大早我就来到馆里，走到深水区，一看到不见底的池水顿时就紧张起来，心怦怦的跳个不停，我的脚不自觉地的往后退了两步。爸爸看出了我的恐惧，用起了“激将法”：“怎么样，气馁了吧?早知道你这么没出息，我就不领你来这儿了。”这招果然奏效，我乖乖上了爸爸的当不服气地说：“谁说的，我没问题!”做完准备动作，我硬着头皮战战兢兢的下水了。刚开始时我按照爸爸的方法游出去半米，可是好景不长，我的身体开始慢慢往下沉。当时我害怕极了心都提到嗓子眼了，刚一开口喊人就喝了好几口水，手脚也不听使唤了，我不停地挣扎，心想：早知道就不和爸爸说大话了，我再也不想学游泳了。幸好爸爸拉了我一把，我才没有沉到水里。爸爸把我拉到岸边，耐心的说：“别灰心，记住要领，只要你坚持努力就没有克服不了的困难，你一定能游好的。”听了爸爸的话我又有了信心，在心里默默的给自己打气：我能行!我能行!我又回忆了一下动作要领，鼓起勇气下到水里。这次我没有紧张，双手紧闭合拢向前伸，再分开手掌向两边用力拨水，同时双脚画弧向后用力蹬。经过反复的练习，我转过身看见自己离岸边越来越远，那种战胜困难的喜悦在心里升起。

现在，我已经能自由的在水里嬉戏了，这次学游泳的经历让我受益匪浅：在困难面前在自己的劣势面前，我们不能一味的退缩，而是应该大胆的尝试，能够战胜自己这样你也就踏上了成功的桥梁。

《克服困难》优秀作文 篇7

1.基础差, 自我放弃。这类学生最初和其他学生一样, 有强烈的求知欲, 但由于基础差, 收效甚微, 久而久之, 就干脆“破罐子破摔”, 他们的口头禅是“无所谓”, 一副玩世不恭、看破红尘的样子。

2.自卑感强烈。由于学习成绩差, 他们很少受到教师、家长和学生的重视, 开始表现出惭愧、内疚和掩饰自己, 继而发展为不在乎, 同时, 他们会积极寻找其他途径实现自我价值, 从而表现出不守纪律, 爱出风头, 与教师对着干, 甚至旷课、逃学。

3.意志力薄弱, 自制力差。日常生活中, 有许多学生缺乏自制力, 主要表现为:做作业时不能专心致志且按时完成, 常常是边写边玩;上课时东张西望, 做小动作;教师不在时, 纪律散漫;情绪不稳定, 急躁任性, 遇事不考虑后果, 爱冲动。

4.心理健康水平低。这些学生往往认知活动水平差, 在课堂学习、课外作业等学习活动中完全处于消极被动的应付状态。他们对学习普遍有畏难情绪, 注意力容易分散, 听讲心不在焉, 记忆的方法和习惯不良, 加之缺乏学习兴趣, 学习目的不明确, 学习的动力不足, 效果不好。由于这些学生不愿学、不会学而学不会, 必然导致学习成绩差并形成恶性循环。一些困难生经常表现出明显的抑郁、烦躁的厌学情绪, 家长或教师对其学习要求越严格, 他们越烦躁不安, 甚至会耍脾气, 破坏东西。他们的心理健康水平明显低于一般学生。

为使学生的身心健康得到很好的发展, 面对上述情况, 我们可以采取以下措施。

1.分层教学, 树立自信。成功使人自信, 因为学困生都有“我不行”的自卑感, 因此应设法创造一个能使其体验成功的突破口, 这样会使其改变对学习的态度。对待他们, 要低标准。在学习任务方面, 要让他们有“跳一跳, 摘得到桃子”的感觉, 让他们认识到自己的脑子并不比别人差, 别人能学会的东西, 自己也能学会, 关键在于你是否愿意付出努力。在课堂教学上, 提问时, 提问他们最简单的内容, 布置作业, 也布置最简单的题, 如果不会, 可以请求别的同学帮忙, 如果他们做对了, 哪怕是对一步, 也要给以恰如其分的评价, 给以肯定和鼓励, 这样, 他们体验到了“成功”的快乐, 获得了心理平衡, 激发了他们学习的兴趣, 久而久之, 自信的种子便会在其心灵深处生根发芽, 直至取得丰硕的成果。

2.发现长处, 赞美鼓励。每个学生都是矛盾的统一体, 既有优点又有缺点, 既有积极的一面, 又有消极的一面, 抓住学生的闪光点去赞美学生, 学生会感到满足, 对自己增强信心, 会产生克服缺点、做一个各方面都不错的学生的愿望。像王刚同学, 有一次, 他的一道题做对了, 我情不自禁地感叹到:“做得太好了, 真没想到。”当时他很得意, 于是我不失时机地说道:“如果平时再多努力点, 多让老师指点指点, 你的学习肯定是全班一流的。”自此以后, 他果然进步了, 并且每次作业都让我查看。从他的眼神里, 我看出他在渴望表扬。所以, 我会抓住他的每一个细小的进步, 立即表扬, 肯定优点, 满足他的心理需要。还有一位学生, 我发现他虽然成绩差, 但是他身上还有许多优点, 如关心同学, 尊敬老师, 热爱劳动, 我一次又一次地表扬他。从此, 他变得开朗了……为了增强学生学习的信心和战胜各种困难的勇气, 教师要随时注意赞美学生成长过程中的每一次进步。教育就在于发现每一个学生身上的特长, 帮助学生找到自己的优势, 并使之得到充分发展从而改变落后面貌, 成为一个有上进心的学生。

3.有意提拔法。学困生往往受到学生的鄙视, 尤其是受到别人的嘲笑、讽刺和打击的挫折后, 极易对自己的能力产生怀疑, 出现过低评价自我的现象。因此, 他们更渴望得到别人的尊重。所以作为一个教师不但要有广博的知识, 还要有一颗热爱学生的心, 热爱学生要一视同仁, 把爱心倾注在每一位学生身上, 尤其不能偏爱优等生, 歧视后进生, 要关心每一位学生的进步, 学习上给予指导, 生活上悉心照顾, 尤其是对于后进生, 要给予特别的关心。针对这一特点, 首先, 我有意让班上的一名学困生担任美术课代表, 还让他尝试着帮教师批改作业, 或者让他管一管其他学困生, 等等;就是让他帮教师擦擦黑板, 都会使他感到教师对他的信任与尊重, 而教师对他的信任与尊重无疑对他的自尊与自信启到了良好的保护作用, 同时也使其意志力得到了锻炼。其次, 针对有的学生随意插话, 经常迟到, 不认真听讲等行为, 我帮助其认识到只有尊重别人, 对自己的言行负责, 别人才会尊重他, 大家互相监督, 表现好的可以当文明标兵。从而改变他们以前对于自我形象的错误认识, 帮助他们重新树立了正确的自我形象观。

那一次，我克服了困难 篇8

每一个人在人生的道路上，都会遇到许多的困难，对于成功的人来说，他们都能够去克服。那一次，我也遇到了困难，但是最后还是克服了。

中午，我坐在椅3：2发呆，爸爸看到了，就给我出了道题目：“小明切西瓜，横切两刀，竖切两刀。吃完了全部的9块西瓜，为什么却有10块西瓜皮？”我怎么想都想不出来怎么做，过了一会儿，我自作聪明地说：“有一块皮被他咬成了两块呗！”爸爸摇了摇头说：“你再好好地想一想，这可是脑筋急转弯啊！”我想了好久都没有想出来，但是爸爸说只要我想出来了，就奖励我一个小礼物，我为了礼物，不忍心放弃。

我来到学校后，想问问同学们知不知道答案。我问了好几个同学，他们都不知道。放学以后，我回到家，正准备要放弃时，突然发现桌子上有一个用橡皮泥做的西瓜。我想：我为什么不自己动手试一试呢！我拿来一把小刀，按照题目要求把西瓜切开一看，原来中间的那块上下竟有两块皮。我终于把这道题解开了，把这个困难给克服了。我把这个好消息告诉了爸爸，爸爸高兴地奖励了我一个小礼物。

经过了这一件事后，让我知道了：不论遇到多大的困难，我们都要去克服，不能做一只缩头乌龟。

湖南省岳阳市平江县伍市镇伍市小学六年级134班

指导教师：李平芝推荐老师：祝字

我爱你，洁白的雪/刘英凯

清晨，我还在睡梦中，就被外面的欢笑声惊醒了。听说下雪了，我一个鲤鱼打挺，从床上滚下来，三下五除二穿好衣服，匆忙与心爱的雪去约会。

大地已蓬蓬松松披上了一层厚厚的棉被，鹅毛般的大雪从空中飘落下来，一朵朵，一簇簇，像银花，似白色的蝴蝶。展望天地之间，唯见雪花飘飘，像春风吹散的落花，纷纷扬扬；像七仙女撒下的花瓣，漫天飞舞。在寒风的驱使下，它们忽而向这边飘荡，忽而向那边猛扑，忽而急急匆匆，忽而慢慢悠悠，扑落大地母亲的怀抱。此刻，你若站在野外，无数棉絮一般的雪花一定会热情地扑向你，给你罩上洁白的雪绒服，使你置身于这一片洁净无瑕的世界。

近处的房屋上，像披上了漂亮的白外套。柳树上挂着的是丝丝银带，松树上挂着的是累累银球。使人自然而然想起了“千树万树梨花开”的优美诗句。远处的马路上铺上了一层厚厚的雪，平如毯，白如玉，软如绵。

我们乐开了怀，也不戴帽子，来到高高的坝堤上，欣赏着来自天上的精灵。玲珑剔透的雪花落到头发上、脸上、衣服上，我们双手接住雪花，凉凉的感觉但并不寒冷，心灵得到滋润。想起了谚语：“冬天麦盖三层被。来年枕着馒头睡”，农民们心中一定笑开了花。

雪给我们带来了无穷的欢乐，给庄稼带来了好年景，给世界带来了美景。我爱你，洁白的雪！

安徽省临泉县牛庄乡孔庄小学南湖湾日记社

指导老师：牛红军

克服困难,作文 篇9

克服困难作文一：克服困难，挑战困难

他，在荒岛上生活了二十八年，没天都过着与世隔绝的原始人般的生活；他，把一座荒芜的孤岛改造成了世外桃源、人间仙境；他，用一箱木匠工具、一把种子和自己顽强的毅力奇迹般的将生命维持了二十八年两个月零十九天。他，就是鲁宾逊.克罗索。

英国青年鲁宾逊不安于中产阶级安定平庸的生活，屡屡出海经商，商船遭遇风暴只身被抛弃在荒岛数十年。他靠着一颗永不言败的心，加上灵巧的双手和几件简陋的工具造房子、修田地、种粮食、养牲畜，还从野蛮人刀下救下了一个土人，取名“星期五”，收为自己的奴隶。他用了二十八年的时间，把荒岛建造成了一个世外桃源，最后又奇迹般的回到欧洲,成为巨富……

鲁宾逊在荒岛上竟然生活了二十八年两个月十九天，这是人的意志和智慧对神秘自然界和更不可知的命运的胜利。荒岛非但没有使鲁宾逊倒下，反而让他变得更坚强，鲁宾逊超人的智慧、丰富的的人身阅历、惊人的体魄，使他巧妙地、充分地运用岛上的一切资源。更为重要的，是他跟体魄同样强健的心态，永不停息的迎难而上从每时每日的死亡威胁中虎口逃生。鲁宾逊的遭遇使我们想到海明威的一句名言：“人能够被毁灭，但是不能够被打败！”

当我们脱离鲁宾逊那充满传奇色彩的历险故事，想想自己，且不说在荒岛上生活几十年，就是离开父母我们自己能够生活几天？且不说能在危险中毫不畏惧，就是在学习生活中遇到困难我们是否能迎难而上？鲁宾逊值得我们学习的太多了。我们也许不能成为一个冒险英雄，但我们应该学学他的冒险精神，无论是在学习上，还是生活上，都应该有一种不畏困难的精神。让我们扬起一面不畏困难的生活风帆，把它发扬到生活和学习上，做生活的强者!

克服困难作文二：克服困难

每个人都会遇到各种各样的困难，有学习上的困难，生活上的困难等等，我也不例外。让我印象最深的困难，要数四年级时，我们在“六一”儿童节上准备的童话剧的幕后故事了。

那次“六一”，学校要求每个班都要准备一两个节目。我们班男生的相声是强项，可是一个姐妹未免太少了呀！于是，老师把这个任务交给了我，让我带领同学们再排演一个节目。再平时活灵活现的我，接到这个任务后，一下子就像泄了气的皮球，各种各样的困难迎面而来。选什么样的剧，挑怎样的演员等等，弄得我晕头转向，总不能向老师交白卷吧！于是，我放下我自己的事情，开始一步一步地策划这次演出。首先，要解决的问题就是演什么，真是天助我也，妈妈不知道从哪里买来一本白雪公主的小剧本，里面还附有头饰。那天，我高兴的几乎睡不着觉。可是，选谁来演呢？全班25个人，排除说相声的5个人，要从剩下的20个人里，选出7个小矮人，一个公主、王子及皇后，甚至仆人。没想到第二天，我将这个消息带到学校后，马上迎来同学们的赞成，报名的人络绎不绝，两个问题迎刃而解了。可是绊脚石有又来了。7月初就要期末考试了，作业任务又越来越紧，怎么才能保证节目的质量而不影响学习呢？于是，我们再课下放弃自己的时间用来排演节目。老师却好像又跟我们作对，常常拖堂。人好不容易聚齐了，却又要上课了。利用中午，回家吃饭的人又占了四分之一。同学们好像也没了信心，台词也背不下来。一个学期就这样过去了，我就像热锅上的蚂蚁急得团团转。只剩一个星期了，要想在一个星期内练好简直是天方夜潭。同学们好像也意识到时间不多了。于是回家暗暗联系。剧中有一段情景是矮人们与公主一起跳健身操。没等我说，大家就练熟了自己的动作，已至于老师都称赞我们跳得整齐。听了老师得表扬，小演员们得心更齐了，对演出充满了信心。

虽然，我们这个童话剧因为学校得音响设备不好没能走上舞台，我和同学们都有些失望。但我又为自己感到骄傲。回想起刚接到老师得任务时得情景；回想我为这个节目付出得辛勤劳动；回想同学们之间得相互鼓励＆支持，我感到这就是一种成功。因为我克服了许多得困难，我的自信心增强了，组织能力得到了锻炼。我认为，我们做什么事情都应该有自信心，有了自信心猜有可能成功，不要怕失败。因为失败是成功之母吗！

克服困难作文三：一次克服困难的经历

在我七岁时非常胆小，走路都要小心翼翼，生怕踩着蚂蚁，可随着时间的流逝，我的胆子也渐渐大了起来，话说到这里，我就回想起了那件使我变大胆的事。

还记得，那是一个伸手不见五指的夜晚，我和姐姐从澧县赶回雷公塔。我们乘坐着大伯的车，向雷公塔驶去，后来，车子驶到离雷公塔不远处的加油站时突然抛锚了！“这可怎么办呢？”我的心里焦急的喊着，就像热锅上的蚂蚁一样。“这样吧”大伯说“：你们俩先打着手电筒去奶奶家，反正这里离奶奶家不远，走几步路就到了。”“可是。”“没有什么可是的，难道你今天打算在加油站过夜吗？大伯还要请人帮我修车，需要费一会儿功夫，你们就先走吧。”看着前面黑压压的一片，我心里不禁打了一个寒颤。最终，我和姐姐被逼无奈，只能答应了。

后来，我和姐姐拿了手电筒后就一直往前走，走到了十字路口，我突然察觉到好像有人在监视我们，我差点吓得哭出了声，可就在这时，姐姐安慰我说“：别怕，有姐姐在呢！”我听了姐姐的话，“勇气”突然莫名其妙的急剧上增。后来，我和姐姐拿着手电筒不顾三七二十一地一路狂奔，终于来到了奶奶家。唉，真是有惊无险呀！

后来，经过这次和姐姐一起克服困难后，我就再也不畏惧任何事情，因为我有姐姐对我的鼓励，它将陪伴我度过那些风风雨雨的事！

克服困难作文四：我学会了克服困难

有人觉得困难就像一枝正在燃烧的蜡烛，点燃了人生的激情；有人觉得困难就像一坛上等的女儿红，让你品尝到了人生的`滋味；有人觉得困难就像一个坚硬弹簧，时强时弱。

在一次次的成长中，我学会了许多，我学会了感恩，我学会了尊重，我学会了自立，我学会了关心他人。那次，我学会了克服困难。

时间又回到了那天......

早晨，阳光明媚晴空万里，在我的眼里，今天的天空格外蔚蓝，花儿格外婀娜，大树格外翠绿，小孩格外可爱，我的心情格外开心。突然，我同学骑着自行车到了我面前，说：“你也学一下自行车，很好玩的，像飞一样。”“好啊”，由于那天我的心情很好，忘记了自己平衡感不好就一口答应了。

一回家，我把自行车搬了出来，就开始骑了。刚开始，我只是身子坐在车座上，两脚在地上蹬来蹬去而已。等久了，我觉得自己平衡感控制好了就坐上，把脚放在车上蹬，刚把脚放在车上，车子就往另一边斜下去，最后倒了，“嘭”地一下，我的屁股遭殃了。我又继续骑了起来，“不错不错，我居然骑了1米耶”，说完，我又摔了下来。经过多次的摔跤，我学会了骑自行车。我一直对自己加油，从不放弃，因为我懂得了克服困难，也学会了克服困难。当然，我也成功了，能和同学一起骑车了，最重要的是，我学会了克服困难。

在漫漫的人生路中，还有许多困难等着我去克服，许多东西等着我去学习。

克服困难作文五：克服困难

巴尔扎克曾说过：“困难，对于弱者是一个万丈深渊，对于强者却是一笔财富。”是啊，如果一个人屈服于命运，屈服于困难，那么他只能是个弱者。

伏案沉思，我不由得想起了一件小事。那是在暑假里的一天，我和表哥两家人去爬王子山。开始，我动力十足，还爬得挺有劲，可是后来行程还未过半，我就累得头昏气喘。看到无尽的陡坡，心里直打退堂鼓。表哥一边奋力往上攀爬，一边问我;“怎么，不上了?”“唉!累死了。”“这有什么!红军不怕远征难，万水千山只等闲。”我想：表哥能“万水千山只等闲”，为什么我不能“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”？一咬牙，拿出勇气，壮起胆子，一鼓作气往上爬，虽然大汗直流，但是我终于爬上了山顶，领略到了美丽的风光。现在回想起来，这不正说明了只要有毅力，勇于战胜困难，就一定会取得成功这一道理？

“意志顽强，山岳可搬。”这是千真万确的道理。你看，身体三分之二高位截瘫的海迪阿姨，在轮椅这个小天地里奋斗，要想取得成功，比正常人不知要多付出多少倍的代价。何等的困难呀！然而她没有向命运低头，向困难屈服。她不仅没因水深不过河，没因不进取，还高歌猛进。她自学完了中学的课程，又刻苦自修外语，创作和翻译的作品超过100万字。毅力惊人的海迪阿姨不是靠着坚强的意志，奋斗不懈，一步一步登上了成功的高山吗？

朋友，当你遇到困难时，就请用列宁同志的这句话来鼓励自己吧！“一个革命者不应该让害怕征服自己，我们要每时每刻，随时随地锻炼自己的意志。”

克服困难英语作文 篇10

Remember, it is an opaque night, my sister and I back from Li County tripterygium wilfordii tower. We rode in the big uncles car and drove to the tower, and then the car suddenly broke down at the gas station not far from the thunder tower. ”What can I do? “My heart cried anxiously, like ants on a hot pot. ”Well,“ said the uncle, ”you two go to your grandmothers house with a flashlight. Its not far from your grandmothers house, and its only a few steps away.“ ”But. “Nothing but, are you going to spend the night at the gas station? Uncle will ask someone to help me fix my car. It will take a while. You should go first.” Looking at the front of the black pressure, I can not help but a shiver. Eventually, my sister and I were forced to agree.

Later, after my sister and I took the torch has been moving forward, a crossroad, I suddenly felt like someone watching us, I almost scared to cry, but at this moment, the elder sister to comfort I said “: dont be afraid of, have a sister in!” I listened to my sister, and “courage” suddenly and inexplicably increased. Later, my sister and I took a torch and ran all the way to grandmas house. Alas, what a surprise!

克服困难，提高短文改错技巧 篇11

短文改错是历年英语考试中学生失分最多的题目之一，也是藏族学生认为最难的题目之一，尤其是像我校大部分学生来自农牧区，英语基础较差，学生往往在短文改错中失分最多，这是上两次全体高一学生短文改错成绩的一个统计，零分占4%，1分占86%，2分占6%，3分占4%（包括√）。

二、 原因分析

1. 学生英语基础差

本校学生90%以上来自农牧区，藏语是自己的母语，汉语是第二语言，大部分学生初中之前还不会用汉语进行正常的日常交流，在初中三年的学习生涯中，学生大部分的时间用来学习汉语，英语课形同虚设，另一方面，初中英语教师有一半是汉族教师，汉族教师上课时用汉语讲解英语，无形之中增加了英语课的难度，使学生对英语课渐渐地失去兴趣，初中英语基础知识几乎没有学到。

2. 高中英语教材必须学

面对几乎没有英语基础的学生，高中英语教师虽然在开学之初花很多时间来重新讲解初中英语知识，但时间必定有限，教师必须完成高中英语知识的教学进度，高中英语教材是全国统一的，在几乎没有初中英语基础知识的前提下，继续高中英语教材的学习，如同空中楼阁，迟早要跨。

3. 三种语言之间的转换

本校学生必须同时学习三种语言，藏语、汉语和英语，作为母语是藏语的藏族学生来说，每天在三种语言规则中转换，另外，高中很多教师是汉族教师，用汉语来讲解汉语、英语、数学等学科，藏语、汉语、英语等语法规则天天转换。

例如：我快速地拨打119。

藏语语序：主语 + 状语 + 宾语 + 谓语

汉语语序：主语 + 状语 + 谓语 + 宾语

英语语序：主语 + 谓语 + 宾语 + 状语

这在无形中增加了学生理解的难度。

三、 提高短文改错水平的对策

针对学生基础差的情况，我们不可能10个短文改错题全部做对，但短文改错中比较简单的2—4个（包括√）是比较容易的，是可以做对的。我们就要用我们薄弱的英语水平来做对这2—4个（包括√）题。

做短文改错的时候，第一步必须通看全文的时态，第二步按口诀来一行一行地看。口诀是：动词行，名词数，还要注意形和副；代词格，细领悟，介词短语需关注，习惯用法要记住，介词连词常光顾。

1. 动词

在英语中，动词有四种形式：动词原形（包括第三人称单数形式）、动词?ed（包括动词的过去式和过去分词）、动词?ing和动词的不定式。

动词原形：一般用在一般现在时，情态动词、动词不定式和虚拟语气后面。

动词?ed： 被动形式，一般修饰人。

动词?ing： 主动形式，一般修饰物。

动词不定式： to后面一般跟动词原形。

动词的形式是考试中经常遇到的一个知识点，经常是动词形式之间的混用，最常见的就是动词?ing和动词?ed之间的混用。

例如： It is a bored class.

析：在这里class是“课”的意思，不能用bored修饰，动词?ed修饰人，动词?ing修饰物，所以要将bored改为boring。

2. 名词

英语中的名词分为可数名词和不可数名词，可数名词有数的变化，分为单数和复数两种形式，名词复数必须变成相应的复数形式，而英语中的可数名词单数一般不可以单独出现。考试中很容易出现名词数的知识点的错误。

例如：

（1） 几天前，我来到这里。 —I came here several day ago.

析： several意为“几个的，数个的”，而day在这里是单数形式，前后不一致，所以应把day改为复数形式days。

（2） 我有苹果。——I have apple.

析：这是学生最容易犯的错误， apple是可数名词，如果是单数，前面应有不定冠词an， 或者用复数形式，所以该句应改为： I have an apple. /I have apples.

3. 形容词和副词

形容词一般修饰名词，在句子中作可作定语和表语；副词一般修饰动词、形容词和其他副词，修饰动词时一般放在动词后面。一般情况下，形容词加后缀?ly便构成副词。在短文改错中，最容易出现形容词和副词混用的情况。

例如： What the teacher said makes me happily.

析：固定短语make sb + adj. 意为“使某人处于adj. 的状态”，所以happily应改为happy。

4. 代词

在英语中，代词有很多形式，有主格和宾格，形容词性物主代词和名词性物主代词等。在短文改错中，最容易出现在以下错误：

（1） 主格和宾格的混用。

例如： I am fond of he.

析： of是介词，介词后面应用代词宾格形式，所以应把he改为him。

（2） 代词单复数的混用。

例如： My parents love the child very much. He always buy many tolls for her.

析：前面说my parents是复数，后面he是单数，前后不一致，所以应把He改为They。

5. 冠词

冠词包括定冠词（the）和不定冠词（a， an）， 在考试中，冠词的错误使用容易出现在以下情况：

（1） 冠词的缺失。

例如： I am student.

析：这是学生最容易犯的错误，名词student之前缺少冠词a，应将此句改为：I am a student. 译为“我是一个学生”。

（2） 不定冠词a和an的混用。

例如： I am a unhappy boy.

析：这里考查字母“u”的用法，在这里字母“u”发/∧/音，属于元音音标，所以应将a改为an。

（3） 冠词和不定冠词的混用。

例如： There is a tree on the top of the hill. A tree is very big.

《克服困难》优秀作文 篇12

随着当今社会经济的飞速发展, 在变革的发展变化过程中, 各种矛盾纠纷大量产生, 城镇的巨大变化也影响着人们的生活, 社会面临着诸多新矛盾, 如房价高攀, 拆迁中引发的家庭矛盾增多, 人们价值观发生倾斜, 道德出现滑坡, 由此产生的房产继承纠纷、赡养纠纷数量激增, 造成家庭不睦。即便是最常见的邻里纠纷, 也不再都是鸡毛蒜皮的小事了, 涉及物权法相邻权、使用权等法律问题的日益增长。例如我街道2011年26个社区调委会共调解纠纷263件, 成功254件, 成功率97%。其中, 从受理纠纷类别看, 婚姻家庭21件, 邻里纠纷120件, 合同纠纷4件, 赔偿纠纷9件, 施工扰民纠纷11件, 合同纠纷2件, 其他纠纷95件。防止矛盾激化类案件13件。作为一名基层的调解工作者, 我通过一则亲身调解的案例小议新时期人民调解员应具备的素质。

一、纠纷情况

2010年12月3日, 西城区某小区内5号楼4门8号居民李某某家暖气漏水, 淹及楼下6号居民廖某家, 致使廖某家卫生间棚顶出现漏水, 相邻的卧室侧墙也出现了泛黄的水渍。该漏水是由于暖气管老化失修自然开裂而致, 更换这根暖气管需要在楼下廖某家进行施工, 而廖某的卫生间内有装修, 将此管路全部包住, 进行施工势必破坏装修。廖某与物业公司发生矛盾, 要求施工完成后物业公司要将廖家的装修恢复原样, 并需物业公司做出书面承诺;物业公司答应一定尽量为其恢复原状, 但无法出具书面承诺。双方僵持不下, 此管路一直不得修理, 虽然已将控制该管道的供暖总阀门关死, 不再漏水, 但这样也导致该楼门所有双号居民卫生间停止供暖, 并且此状态持续了一个多月, 严重影响居民冬季室温和正常生活, 受影响的居民怨声载道, 矛盾不断激化。

4门2号的居民张某家的房屋位于一楼, 在冬天非常阴冷, 加之属于供热暖气循环末端, 室内温度本已很低, 现在停掉卫生间暖气就更是雪上加霜。2号居民张某向维修公司、产权单位、城管等多个部门反映情况, 要求修复供暖, 未果后找来居委会和司法所, 并提出如若不能恢复供暖, 将关闭位于自己家的自来水总阀门, 停止对楼上所有居民的生活供水, 并关水走人, 去别处居住。

二、调解过程

街道调委会接到调解请求后, 和社区主任立即赶往现场勘查情况, 安抚各方当事人, 防止矛盾激化。调解人员耐心调解, 积极做工作, 一方面劝说廖某要信任物业公司, 信任居委会的监督作用, 并细心对其讲解法律法规, 告诉她暖气属于公共设施的范畴, 而为了美观对暖气私自装修并阻碍修理的行为并不应当;另一方面, 对物业公司没能与住户妥善协商解决而延误修理, 而致使楼下居民卫生间一直无法供暖也进行了适当批评。

调委会曾多次与廖某家以及物业公司进行协商, 廖某也曾同意在调委会的监督下, 无物业公司书面修复承诺也可进行维修施工。可后来反悔, 致使前来干活的工人不得入内。双方僵持不下, 人民调解陷入困境, 但调委会没有推脱, 没有放弃, 而是抓住时机, 积极工作。2011年1月5日, 调委会再次与双方沟通、劝说, 物业公司让步, 同意在居委会的见证下签字。与廖某丈夫王某电话沟通时, 他同意了入户维修, 并约好下午2点在他家见面。可是, 调委会与物业维修人员前去时, 王某爽约, 家中无人。

调解再次陷入困境, 调委会仍旧没有放弃, 经过多次分析案情、精心研究, 制定了切实可行的调解方案, 从四个方面入手开展工作:首先, 联系社区民警、街道办事处综治维稳中心、信访办等相关部门配合。社区民警一方面协助调委会调解, 另一方面也对僵持不下的局面形成一定的压力, 促使当事人和解;街道综办、信访办等部门为调解出某划策, 指导调解, 并为矛盾激化的可能做出相应准备。其次, 千方百计进行维修, 恢复该楼门居民供暖。恢复居民供暖是保障该楼门居民安定团结、防止矛盾激化的重要基础, 人民调解不仅要调解居民矛盾, 还要维护社会稳定。第三, 理解当事人心理, 排解当事人负面情绪, 逐个做好劝说和法律宣传工作。廖某家与楼上李某某家在漏水刚发生时, 李某某曾口头答应弥补廖某的损失, 但找物业公司修理后便没有再给廖某一个说法, 廖某心中不满, 以至于不信任物业公司和调委会;物业公司五次三番的上门去廖某家修理管道, 廖某要求其签协议而拒绝修理, 造成物业公司也不再积极解决问题;楼下张某家平日就室温不足, 加之卫生间停止供暖, 更是怨气十足。第四, 做好物业维修施工的监督工作, 保证施工文明进行, 尽可能为廖某家恢复原样。调委会要求物业公司做到:一、把管子修理好, 把装修的修复工作完成好;二、后续卫生打扫更要办好, 要做到文明施工。

三、调解结果

1月7日, 维修队准时到达廖某家, 一同到达的还有调委会的主任和调解员。廖某同意物业公司入户修理位于卫生间的暖气管道, 物业公司在调委会的监督下将廖某家卫生间管道外所装修的瓷砖起开, 对管道进行修理更换, 完成后又将瓷砖完好的贴回去, 并将卫生打扫干净。5楼4门住户卫生间恢复供暖。

从此案例中可以看出, 居民邻里间的矛盾已不再是简单的吵架拌嘴, 涉及多家多户, 容易激化矛盾, 引发群体性事件。矛盾纠纷多数不是一次就能调解成功, 要经过调解员多次细致的工作。调委会在调解该纠纷期间, 与物业公司沟通联系20余次;与6号居民廖某、8号居民李某某、2号居民张某沟通协商几十次, 其中上门去廖某家协商8次、去李某某家协商5次、去张某家2次, 三位居民上门来调委会十余次。调解时, 调委会站在各方当事人立场思考事件, 理解问题, 了解当事人心理, 排解当事人负面情绪。作为一名基层的人民调解员, 面对复杂的矛盾纠纷时, 更应与时俱进, 在变化中不断提升, 在新时期下应具备四种素质:

(一) 一颗爱岗敬业、秉承公正的心是调解的源泉

作为一名基层人民调解员, 首先应当具有良好的思想道德修养, 践行社会主义道德观, 以德修身, 以德服人, 以高尚的人格力量去引导和带动广大人民群众明礼诚信, 学法用法, 和睦相处。当事人找到调解员调解时大多都会有渴望公正的诉求, 要来评评理, 因此, 调解员一定要有一颗公平正义的心, 这是做好调解工作的源泉。

其次, 基层人民调解员日常工作面对的是广大社区居民, 每天接待的来访和调解诉求也大多是邻里间的矛盾, 且大多是纠纷要调解员亲自上门去了解情况、进行调解, 而居民白天外出工作, 很多都要等到下班以后调解员利用自己的时间入户调查。

(二) 心理素质过硬、好身体是调解工作的重要保证

俗话说身体是革命的本钱, 心态决定一切。心理素质更为重要。基层调解中有时会遇见因为矛盾激化而情绪不冷静的居民, 势必会将怒火发泄在调解员身上, 甚至会为了达到利益恐吓调解员, 对他们的人身安全造成威胁。我调委会在一次调解居民因出租房乱扔垃圾而引发的居民动手吵架纠纷中, 房东要求租户赔偿一万元, 调解员经过调查后平衡了双方利益, 试图和房东协调调解方案, 将一万元赔偿费降为四千元。房东情绪很激动, 认为调解员偏袒租户, 扬言知道调解员家住何处, 几点下班, 要把调解员打伤, 此次租户赔偿的钱他也不要了, 要用这赔偿的四千元作为医药费支付给调解员。此时, 调解员就要沉着冷静, 自我调节心态, 不惧怕、不纵容, 面对威胁要迅速找到当事人的利益点, 安抚情绪, 从对方立场进行劝说和宽慰, 防止矛盾激化。这要有很好的心理承受能力, 能够消化负面的影响。

(三) 掌握法律知识和过硬业务技能是调解工作的根基

随着新时期依法调解、科学调解成为新时期人民调解工作的必然趋势, 人民调解员要在联系实际中加强学习, 不断提高综合素质和工作能力。

首先, 要不断提升法律政策理解适用能力。化解矛盾纠纷必须依据国家法律、法规、现行政策、道德和公序良俗等进行。这就要求人民调解员要关注新闻和时事热点, 学习党的政策, 加强对调解中常用的法律知识的学习。

其次, 人民调解员要善于利用电视台《法制进行时》、《法制日报》、《人民调解》等媒体和刊物进行生活中真实案例的学习和分析, 多收集典型案例, 及时记录和总结, 为日后的调解工作增加经验。

此外, 还要积极参加各项培训, 学习使用规范用语制作调解案卷。

(四) 较强的语言表达能力是调解工作的制胜法宝

同一起纠纷, 不同的调解员调解的结果可能完全不一样, 关键就在于言词的运用。话说得不对会使矛盾激化、陷入僵局。话说恰到好处, 会使矛盾瓦解, 化干戈为玉帛。因此较强的语言表达能力对人民调解员来说是非常必要的。

调解员在语言运用上要平和当事人情绪, 站在双方当事人角度去考虑问题, 寻求双方或多方的利益平衡点, 调解的最终目的是要化解矛盾, 因而调解也是一种妥协, 使当事人各让一步, 是大家都能满意。调解员要注意讲话的语气, 态度要平易近人, 易于双方接受和理解。

基层调解工作看似简单, 实则不易。优秀的人民调解员也要不断学习, 体会, 总结经验, 多向有经验的同志和专业司法部门的同志请教学习;同事也要与时俱进, 在新时期的社会环境中, 更好更有力的开展调解工作, 促进地区的和谐稳定。