向李芳老师学习征文

向李芳老师学习征文（精选8篇）

向李芳老师学习征文 篇1

6月11日下午，信阳市浉河区董家河镇绿之风希望小学教师李芳在护送学生放学回家途中，面对突如其来的车祸，果断推开学生，把生的希望留给了学生，把危险留给了自己。目前，4名学生经抢救已无大碍，而李芳老师却因抢救无效，于6月13日凌晨永远离开了这个世界。在金钱至上，老人摔倒了不敢扶的今天，李芳老师在危机时刻的表现，集中体现了人民教师“舍己为人”的人性光辉，生动的诠释了“学为人师，行为世范”的崇高师德，也给我们的世界带来了满满的正能量。而在葬礼上前来给李芳老师送行的人，在网上留言的人，也是发自内心、自觉的情感表露。在灾祸面前，最有可能挺身而出、不计后果用自己生命保护孩子的生命的，是父母！但这次李芳老师“冲”了出来，用自己的生命保护了孩子的生命，是什么力量促使一个弱女子这样做？我想应该是长期对学生无私的关心、贴心和呵护，或者说是我们口中的师德。在那一刻，学生，就是她田野中要浇灌的苗圃、就是她羽翼下要呵护的幼雏，没有值不值得，只有应不应当，没有犹豫，没有避让，只有那最后关头，那奋不顾身的一挡。这都不重要，重要的是李芳老师给我们留下了一笔可贵的精神财富，在重金钱、轻事业，讲实惠、淡理想，求享受、重功利的浮躁之风面前，给我们深深的上了一课，诠释了什么是“太阳底下最光辉职业”。

李芳同志坚守乡村教学一线，29年如一日，全心全意贯彻党的教育方针，辛勤耕耘，无私奉献，在平凡的教学工作岗位上创造出不平凡的业绩。她始终将学生放在首位，钻研创新教学方法，精心为学生上好每一堂课。她爱生如子，对所教学生了如指掌，及时为学生排忧解难，是学生心目中爱戴的好老师、好朋友。她以德施教，注重对学生的思想品德教育和健全人格的培养，用爱心抚育每一个孩子，用自己的言行感染学生，让学生受到潜移默化的影响。她心怀大爱，临危不惧，舍己救人，用生命为学生上好最后一堂课，让崇高的师德和不朽的师魂熠熠生辉，塑造了新时代人民教师的光辉形象。李芳同志是践行“四有”好老师要求的先锋模范，是优秀乡村教师中的杰出代表，为大力表彰和学习宣传李芳同志先进事迹，教育部决定追授李芳同志“全国优秀教师”荣誉称号。

学习李芳同志，就要学习她坚守一线、无怨无悔的道德情操，学习她淡泊名利、无私奉献的优良品质，努力为党和人民的事业奋斗终身。坚实的脚步最动人，奉献的人生最精彩。李芳同志是一面镜子，能够照出人生境界的距离;李芳同志是一面旗帜，能够引领人生奋斗的方向;李芳同志的精神是一种力量，能够激励我们在造福商丘、添彩中原的征程上踏石留印、阔步前进。

全国广大教师和教育工作者要以李芳同志为榜样，学习她爱岗敬业、爱生如子的崇高师德，学习她心怀大我、无私奉献的至诚情怀，学习她为人师表、行为世范的品格风范，学习她奋不顾身、舍己救人的大爱精神。要自觉将学习李芳同志先进事迹与落实总书记关于建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍重要指示相结合，不忘初心，牢记使命，深入落实立德树人根本任务，强化培养社会主义建设者和接班人的使命担当，以更加昂扬的精神状态和务实的工作作风，争做党和人民满意的“四有”好老师，为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

向李芳老师学习征文 篇2

向“小抠(kōu)”学习，看到这个题目，你一定会很惊讶。我们都是学习别人的慷(kāng)慨大方，而我为什么要向“小抠”学习呢？那就让我告诉你其中的缘由吧，因为只要是优点，我们就要取长补短。

我们班有一个学习成绩非常优秀的同学，叫李兴民。穿着非常朴素，但每天穿的衣服都是干净整洁的。不过他却有一个令我们很讨厌的毛病，就是“太抠”了。他对钱总是斤斤计较，平时花一分钱都要费心琢磨，真是把钱都用到了“刀刃”上。李兴民每天都吃最便宜的饭菜，最多才花1.5元。他经常左手拿着一个馒头，右手拿着一瓶白开水。看见别人吃着喷香的炸鸡柳、烤冷面、小食品时，他却说：“节省点吧，我奶奶说还是粗茶淡饭营养好。”他本子用完了正面还用背面，只要撕下来一片纸都会心疼好久，同学们都嘲笑他，并且给他起了一个绰号叫“小抠”。

但有一件事，让我转变了对他的看法。在“五一二”汶川大地震期间，当我们了解到这个不幸的消息后，班级开展了捐款活动，同学们纷纷献出了自己的一份爱心。有捐5角的、1元的、2元的，大家积极踊跃。李兴民也走到老师面前刚要拿出钱，有的同学就说：“快回去吧，你平常花一点钱都心疼，今天你能带多少钱？可千万别拿出一个5分的呦。”同学们哄堂大笑，议论纷纷。可是，却看见李兴民拿出一叠崭新的1元钱，郑重地交给了老师。老师和同学们都特别地惊讶，瞪大了眼睛，张大了嘴，教室里顿时鸦雀无声。老师问：“李兴民，这是多少钱？”他淡然地回答：“只有50元。”同学们都不约而同地“啊”了一声，“什么，50元？！”大家简直都不敢相信自己的耳朵。这时，老师庄重地宣布：“李兴民同学给灾区捐款50元。”宣传委员说：“重大发现，真是重大发现，我们班的“小抠”居然捐了50元，铁公鸡也拔毛了。”同学们都笑了，李兴民也笑了，笑得那么开心，教室里响起了经久不息的掌声。从此，大家都叫他“大度王”，李兴民成为了班里最受欢迎的人。这件事之后我们才知道，这是他积攒了好久的零用钱啊！

通过这次捐款仪式后，李兴民成了我学习的榜样，在我的心目中他的形象高大了。他在生活上勤俭节约，慷慨地帮助他人，这种长处正是值得我学习的。

同学们，就让我们一起向这样的“小抠”学习吧！

作者系哈尔滨市阿城区交界中心小学五（1）班学生

向李芳同志学习 篇3

——学习李芳老师事迹心得体会

李老师的事迹给我留下了深刻的印象。李芳用自己的身体去挡三轮车，把生的希望留给了学生，把危险留给了自己。4名学生伤情较轻已无大碍，而李芳老师因伤势过重，生命永远定格在了49岁。爱学生，真诚而乐于助人，是同事们对李芳普遍的评价。

我们为失去李芳老师这样的优秀教师而感到无比地痛惜与悲伤！但我们不能过度地沉浸于这种痛惜与悲伤之中，我们要化悲痛为力量，让这突然降临的痛惜与悲伤快快地离去！

总书记曾经勉励全国广大教师，要做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师。李芳老师就是这样的好老师。我们学习李芳老师的感人事迹，就是要发扬李芳老师的高尚精神，就是要争做人民需要的好老师，以实际行动告慰李芳老师的英

灵！

我们要学习李芳老师坚守基层、奉献一线的定力，争做人民需要的、有理想信念的好老师。从20岁毕业分配到农村小学直至因公殉职前，李芳老师坚守基层教育第一线近30年！这是何等的定力！在这定力的背后，我们看到的是李芳老师对理想信念的坚守、对教育的热爱和对基层的奉献！

我们要学习李芳老师舍生忘死、爱护学生的魄力，争做人民需要的、有道德情操的好老师。在三轮车急速驶来、形势万分紧急的情况下，李芳老师一边大声呼叫学生避让，一边冲上前去用自己的身体护住学生减少伤害。这是何等的魄力！在这魄力的背后，我们看到的是李芳老师对道德情操的诠释、对爱护学生的注脚和对生死的抉择！

我们要学习李芳老师精益求精、追求卓越的毅力，争做人民需要的、有扎实学识的好老师。在最近的一次考试中，李芳老师自己所带的班级语文考试整体成绩又取得了全年级第一；作为一名语文老师，李芳老师总是竭尽全力，认真教好每一堂课、教好每一名学生！这是何等的毅力！在这能力的背后，我们看到的是李芳老师对扎实学识的理解、对精益求精的追求和对学生学习渴求的满足！

李芳老师学习心得（定稿） 篇4

李芳老师不仅是河南教师敬业奉献、爱生如子的典型代表，也是新时代教师队伍整体形象的真实写照。她在生死关头奋力一推，把生的希望留给学生，把所有危险挡在自己身后，这是她师者大爱的集中爆发，是她高尚师德的最好体现。李芳老师的英雄事迹，感动着我们、激励着我们。我们每一个老师都应该学习李芳老师的崇高精神，不断锤炼师德修养，争做新时代‘四有’好老师；要以实际行动向李芳老师学习，立足岗位，敬业奉献，不仅把教书育人作为第一责任，更要从点滴做起，以实际行动关爱学生、成就学生、奉献社会，做一名像李芳老师那样的高尚师者。我们要以李芳老师为标杆和楷模，引领学校的校风学风。看到李芳老师爱生如子的事迹后，深受鼓舞和震撼，要以李芳老师为榜样，全身心的投身基层教育事业，为祖国的未来撑起一片天。

李芳老师用超越生命的大爱谱写了一曲感人的教育赞歌，生动演绎了‘学为人师，行为世范’的高尚师德，是新时代‘四有’好老师的典范，也是每一位教育工作者学习的榜样。李芳老师用生命诠释了高贵师魂.作为一名普通教师，我个人认为我们应该从以下几个方面向李老师学习！

一、学习李芳同志舍己救人、见义勇为的献身精神。面对飞驰而来的失控车辆，在经受生死考验的瞬间，李芳同志选择用自己的生命换回孩子的生命，用自己的生命延续孩子的生命，用自己的血肉之躯为学生筑起一道安全屏障，用勇敢无畏的心锻造出不朽的师魂，用灿烂的生命铸就一座巍峨的师德丰碑。她在危急时刻的英勇壮举，充分展现了人民教师“舍己为人”的人性光辉，诠释了博大的胸怀和对教育事业的深深热爱，生动演绎了“学为人师，行为世范”的高尚师德，彰显了新时代人民教师的崇高品格，塑造了新时代人民教师的光辉形象。她是党和人民满意的好老师，是我们身边的最美教师，是我们学习的榜样和楷模。学习李芳同志，就要学习她敢于担当、勇于牺牲的献身精神，生死关头临危不惧，用生命之光彰显出一位共产党人的高尚品格。

二、学习李芳同志对党忠诚、矢志不渝的理想信念。李芳同志1989年毕业于信阳师范学校，先后在信阳市董家河乡谢畈村小学、绿之风希望小学任教。作为一名有着20年党龄的共产党员，她始终铭记入党时的庄严宣誓，坚定理想信念，忠诚党的教育事业，用实际行动诠释了一名共产党员应有的价值追求和使命担当。作为一名普普通通的人民教师，在近30年的乡村从教经历中，她扎根山区小学教育，忘我工作，全心全意、无怨无悔地献身教育事业，在平凡的工作岗位上闪耀出不平凡的光辉。她开朗豁达、乐观大度的性格，让她对生活充满了热爱，也更加热爱教育这份事业。她曾多次放弃调往城市工作的机会，将所有的心血倾注在山区教育事业，用爱心抚育每一个孩子。从风华正茂到年近半百，从青春韶华到双鬓斑白，她用青春和热血谱写了一曲乡村教师之歌。学习李芳同志，就是要学习她坚定的共产主义理想信念，对党和人民教育事业的无比忠诚，学习她扎根山村、无怨无悔、奉献教育、矢志不渝的理想追求。

三、学习李芳同志恪尽职守、无私奉献的道德情操。李芳同志参加工作以来，一直坚守在离家30公里外的乡村小学。作为妻子，她由于工作繁忙经常无法对丈夫的生活给予足够的照顾，但她总能以春风化雨般的温暖，营造和睦的家庭氛围。作为母亲，在孩子学习成长过程中不能时时陪伴，但她用自己的实际言行引导孩子的成长。作为一名基层教育工作者，她更深知自己的教育事业任重而道远，总是以满腔的热情和无私的爱心投入到工作中，把教书育人当作自己的第一任务，认真踏实地完成自己的本职工作，为学生准备好每一节课。学习李芳同志，就要像她那样恪尽职守、无私奉献、不忘初心、淡薄名利，不计较个人得失，为教育事业奉献一切的高尚情操。

四、学习李芳同志爱岗敬业、精益求精的职业操守。李芳同志30年如一日，一心扑在工作上，把教书育人当做自己的第一要务。她积极推进素质教育，始终坚持用学科中最先进的教育思想和方法教育学生，总是以新的课程理念打造每一堂课。课堂上，她启发学生动手动脑，大胆创新，力求使教学与生活实际相结合，她的课堂总是生动活泼、充满激情，深受学生们的喜爱。从教29年以来，获得各级教育行政部门表彰的优秀班主任、教学能手、优秀辅导员等荣誉称号22项。学习李芳同志，就要学习她爱岗敬业、严谨务实的工作作风和勤奋努力、刻苦钻研的治学精神，时刻牢记自己的责任和使命，勇于开拓，不断进取，以满腔的工作热情做好自己的本职工作。

五、学习李芳同志爱生如子、倾心育人的大爱情怀。李芳同志始终把每一个学生看作自己的孩子，对他们倾注了慈母般的关爱。对所教学生的家庭情况、性格、爱好等都了如指掌，尽心帮助每一名困难学生。在教育教学工作中，注重对学生进行思想品德教育和人格培养，用自己的言行去感染学生，让学生受到潜移默化的影响，是学生心中的好老师、“好妈妈”。在她的英雄壮举里，更加闪烁着爱生如子的师德光辉，不假思索的行动早已内化为本能的职业素养，才催生了感动世人的壮举。学习李芳同志，就要学习她履职尽责、关爱学生、不图名利的高尚师德，把关爱学生、立德树人作为一个教育工作者的全部追求，对学生有一颗慈母般的仁爱之心，爱护学生胜于爱自己，把自己的情感倾注到每一位学生。

总书记曾经勉励全国广大教师，要做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师。李芳老师就是这样的好老师。作为新时代的我们，要结合总书记讲话精神和李芳老师的先进事迹，认真思考如何去做一名人民需要的好老师！我们学习李芳老师的感人事迹，就是要发扬李芳老师的高尚精神，就是要争做人民需要的好老师，以实际行动告慰李芳老师的英灵！

向李芳老师学习征文 篇5

学习李芳老师先进事迹 争做新时代人民好教师

为进一步加强师德师风建设，9月26日下午，临河店中心小学在会议室召开全体教师会，进行学习李芳同志先进事迹专题会议。会议有校长侯贤增主持，要求全体教师学习李芳老师先进事迹，不仅要学习她舍己救人的优秀品质，更要学习她爱生如子、无私忘我，勇于奉献、敢于担当的高尚师德。要立足于本职做好教书育人工作，从学习上和生活上全方位地关爱学生、教育学生、培养学生，做让学生喜爱、家长放心、人民满意的优秀教师。会后要求与会老师在学习过程中纷纷写出自己的心得体会。

通过本次学习，与会老师纷纷表示：将把李芳老师的事迹牢记心中，以求真务实，乐于奉献和敢为人先的工作态度投入到教育工作当中。用爱心、责任心、细心和耐心去呵护每个孩子健康快乐的成长。

李芳老师先进事迹的心得感悟 篇6

李芳老师是一名中国共产党员，生前是信阳市浉河区董家河镇绿之风希望小学教师。206月11日，李芳老师在护送学生放学回家时，一辆满载西瓜的摩托三轮车突然闯红灯急速冲向正在过马路的学生，危急时刻，她奋不顾身冲上前去，用自己的身体挡护学生，并奋力将学生推开。学生得救了，她却遭受严重撞击，经多方抢救无效，于6月13日不幸殉职，年仅49岁……

听了李芳老师的先进事迹，我很敬佩她，并且要向她学习!

我要学习她不忘初心。李芳同志毕业后自愿到偏远山区任教，一教就是29年。29年，这是人生中一个不小的数字!有多少老师忍受不了山区的孤独、困苦而坚持不了5年啊!偏远山区，这是多少教师躲之不及的，可是她却自愿到那里任教!她在那里经历了多少磨难啊?可是她却能够不忘初心，扎根山区，她的理想信念多么坚定!想想自己，在平原工作，上班道路平直，来到学校后办公室有暖气……自己的工作环境比李芳老师好多了。可是，有时候自己还会在遇到困难时左右摇摆想要放弃。以后，我一定以李芳老师为榜样，坚定自己的理想信念，遇到困难想办法克服困难!像李芳老师一样做一名优秀的教师。

我要学习她无私奉献的道德情操。李芳老师毕业后就到董家河镇最偏远的黄龙寺学校任教，那里地处大别山腹地，仅有一条长20公里、宽不足2米的崎岖山路与外界相连。学校撤并后，她又先后在多个学校任教，始终没有离开董家河。即便是丈夫调回市区、在市里安家后，她依然坚守在农村，其间有多次机会调回城里，但她说：“如果大家都走了，谁来教农村的孩子?”不仅如此，她还用自己的行动带动身边年轻教师扎根基层、安心从教，每当他们遇到家庭困难或烦恼忧愁时，她总是热心帮助、耐心疏导。在荣誉面前，她总是先想到年轻人。她参加工作以来的22项荣誉都是在之前获得的，近8年来学校曾多次给她荣誉，她坚决推辞说：“农村教育需要年轻人，他们比我更需要这些激励。”在许多学校，面对荣誉都是争着抢着往前冲。可是，李芳老师对待荣誉却是这般冷淡，那是因为她的心中只有学生，她有无私奉献精神啊!我要学习李芳老师坚守一线、无怨无悔的道德情操，学习她淡泊名利、无私奉献的优秀品质，努力为党和人民的事业奋斗终身。

向伟大领袖学习征文 篇7

世界上领袖何其多，但能称得上伟大的又有几个？勇敢，善良，沉着，干脆，智慧，数了五个特质，似乎依然还不够。曹操，有勇有谋文武双全，只因为乱世激发了他性格中偏激的一面就说不上伟大了。项羽，英勇无畏，可若不是虞姬与乌骓马，不知还有谁记得“气拔山兮力盖世”？万般解释依旧唯心，不如我们这样说，我们所寻的并非伟大领袖这个

苛刻定义，而是从这个字眼中发出的光芒。

我心中的伟大领袖便是毛泽东。你可能不知道谁发明了纸谁发明了指南针，可你不会不知道他。如果一个人，提起他所有中国人都会会心一笑，那便是对人最高的赞赏了。我们在“没有共产党就没有新中国”的歌声中长大，在五星红旗下成长，我们知道许多关于毛泽东的故事，他带领中国人民站起来，他说出了“中华人民共和国成立了”这一话语，他开创了一个新时代。可我更喜欢他小时候的故事，比如16岁他写下了"春来我不先开口,哪个虫儿敢作声“,比如”孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”这是毛泽东离开韶山时挥就的励志诗。我们从这两首诗中能窥到这位领袖的可贵品质，固然他的事迹中有后人妄加的成分，可诗词做不了假，这位雄心壮志的少年注定有番事业。最可悲的事便是孩子还未长大，梦想却走了。年少时不能风物长宜放眼量，长大后如何成就一番轰轰烈烈的事业？

现在的80后被批评暮气沉沉，我认为与他们年少时没有立过雄心壮志有关，我们大概都了解一个只想上本二的人最后往往只拿到了专科的成绩，你不树立自己达不到的目标，退而求其次，最后反而会把自己逼上绝路。少年周恩来曾说要为中华之崛起而读书，他可曾想过未来会这样飞黄腾达，少年毛泽东曾说学不成名誓不还，他可曾想过后来会带领中国人名站起来？他们跟我们一样，都年少轻狂，只是年少不轻狂，如何向未来发起挑战？！我们要学习的正是这份狂傲，正是这颗5000年不曾低下的头颅，少年心事当拿云，谁念幽寒坐呜呃。如果一个国家的青年，一个国家未来的希望都这样糊里糊涂，暮气沉沉，我们如何伫立于世界民族之林？

学习李芳事迹总结 篇8

松桂镇中心小学

我松桂镇中心小学积极响应中共教育部党组织关于在教育系统深入开展向李芳同志学习活动的号召，于2018年7月15日例会组织全体教师学习李芳老师“以身挡车救学生的先进事迹”。

一、学习李芳同志扎根山区的先进事迹

李芳同志是河南省信阳市浉河区董家河镇绿之风希望小学的一名老师。她扎根山区从事乡村教育29年，一直默默耕耘、无私奉献、精心育人，深受学生爱戴、家长尊敬、学校认可。她多次放弃调往城市工作的机会，将所有的心血倾注在山区教育事业，用爱心抚育每一个孩子。她以德施教，用自己的言行感染学生，让学生受到潜移默化的影响。她钻研新教学方法，精心为学生上好每一堂课。她心怀大爱，临危不惧，舍己救人。6月11日李芳老师在护送学生放学途中为救学生被车撞了，因抢救无效英勇牺牲，年仅49岁。她用生命为学生上好最后一堂课，让崇高的师德和不朽的师魂熠熠生辉。她是我们全国中小学教师的杰出代表，是乡村教师的一面旗帜。

连日来，信阳市浉河区董家河镇绿之风希望小学教师李芳的感人事迹在河南教育系统引起强烈反响，全国各级各类学校掀起了学习热潮。

二、学习李芳同志的高尚精神

习总书记2014年与北京师范大学师生座谈会时指出：“正因为爱教育、爱学生，才有了在学生遇到危难时挺身而出的勇气，才有了敢于攻克新知新学的锐气。”李芳同志在学生安危面临威胁时感天动地的壮举，是她一贯的对教育事业无比热爱、对学生常怀仁爱之心的体现与升华。我们要以李芳同志为榜样，学习她爱岗敬业、爱生如子的高尚师德，学习她心怀大我、无私奉献的至诚情怀，学习她为人师表、行为世范的品格风范，学习她奋不顾身、舍己救人的大爱精神，以对教育事业的忠诚与热爱，立足本职岗位，践行立德树人使命，常怀仁爱之心，守护学生健康成长，培养社会主义合格建设者和可靠接班人。

三、交流感悟

有的老师说：“我要以实际行动向李芳老师学习，立足岗位，敬业奉献，不仅把教书育人作为第一责任，更要从点滴做起，以实际行动关爱学生、成就学生、奉献社会，做一名像李芳老师那样的高尚师者！”有的说：“她在生死关头奋力一推，把生的希望留给学生，把所有危险挡在自己身后，这是她师者大爱的集中爆发，是她高尚师德的最好体现。李芳老师的英雄事迹，一直在感动着我们、激励着我们。”还有的说：“我会通过各种形式，学习李芳老师的崇高精神，不断锤炼师德修养，争做新时代‘四有’好老师。”……

四、校长总结

校长杨金培在总结时对大家说：“通过这次学习活动，大家都受到了心灵的洗礼，相信大家一定会以李芳老师为榜样，做一名让党和人民满意的好教师。”