设计艺术学院举办第四届书画展

设计艺术学院举办第四届书画展（精选12篇）

设计艺术学院举办第四届书画展 篇1

黄玉林 严平肖桃芳等校领导莅临指导

元月14日，设计艺术学院在学术中心举办了第四届书画展。

本届书画展筹备工作历时两个多月，凝聚了设计艺术学院师生的大量心血，代表了设计艺术学院传统书画艺术的最高水平。本次书画展一共展出了一百余幅师生作品。展出作品包括国画写意、工笔、山水、年画、装饰画、瓷板画、佛像和书法作品，其中瓷板画是首次展出。部分年画和佛像作品采用现代丙烯颜料绘制，具有视觉表现力强、色彩稳定耐久等特点，属于国画艺术创作的一次崭新的尝试。

董事长黄玉林、校党委书记严平、常务副校长肖桃芳、校长助理干甜等校领导应邀参观了书画展。黄董事长对本次书画展展出作品的艺术水平给予了高度评价，对作品中所表现的创新精神给予了充分肯定，并欣然为书画展题词：“德艺双全”。严书记在参观过程中，向工作人员详细地了解了作者及作品的创作背景、表现手法等情况，鼓励设计艺术学院师生继承和发扬中华传统文化的精髓，勇于创新，不断进取，并留下了“艺术无边”的题词。

设计艺术学院举办第四届书画展 篇2

为展现中国艺术研究院青年书画家的深厚实力和良好风貌，扩大社会公众对于中国当代书画创作成就的认识与了解，发挥文化艺术对社会发展的推动作用，中国艺术研究院精心筹划了名为“中西合壁书画同源”的中国艺术研究院部分优秀青年书画家联展，这也是“2011年中国艺术研究院艺术家系列展”的第四个展览。来自中国艺术研究院中国画院、中国法院、中国油画院、艺术创作研究中心、研究生院，美术研究所等部分创作和研究机构的20位书画家代表参展。展览于2011年9月6日在中国妇女儿童博物馆开幕。

中国艺术研究院作为我国唯一一所国家级综合性艺术科研艺术创作和艺术教育机构，汇集着中国当代各个艺术门类的一大批优秀的具有代表性的学者和艺术家，60年来在艺术科学研究领域的各个学科都取得了令人瞩目的成就,“十一五”期间,又先后成立了艺术创作研究中心、中国画院、中国书法院、中国油画院等专业艺术创作机构，艺术科研、艺术教育和艺术创作进鼎立的发展格局进一步得以完善,一大批优秀的青年艺术家脱颖而出，此次参展的青年画家就是其中具有代表性的一部分。

这批艺术家不仅是中国艺术研究院在书画创作及理论研究方面近年来涌现出的一大批优秀者的代表，也称得上是中国当代书画界中坚力量的一部分，展现了以他们为代表的中国当代优秀青年书画家的深厚实力。中国艺术研究院为这批优秀青年书画家中的代表人物举办展览并出版画册，正是旨在通过展示来汇报成果,通过批评来充实提高，希望他能够百尺竿头更进一步锲而不舍，精益求精，在超越自我之中引领艺术风潮，在传承古典的基础上创作经典,在化成人文之中贡献于时代与社会。

设计艺术学院举办第四届书画展 篇3

徐悲鸿被称为现代中国绘画之父。作为最早去欧洲的绘画留学生，徐悲鸿是第一个将西方素描及油画与中国画技法成功地结合起来的中国画家。他的绘画创作以及他大量的教学活动为中国绘画及美术教育开创了一个新的方向。他直接用大众能理解的绘画语言，表达他们可以分享的感情。他用水墨画的马已成为中国艺术的象征之一。

这次丹佛美术馆将展出61幅徐悲鸿作品，包括他重要的国画和油画。这个展览回顾了徐悲鸿整个艺术生涯———从他早期的山水画及在欧洲留学时创作的素描，到成为他艺术象征的马，还有他著名的历史画以及甘地和毛泽东的肖像。

徐悲鸿起着中国文化使节的作用。他不仅对中国艺术有重大的影响，还将他新的艺术风格介绍给世界，改变了国际上对中国画的看法。他的画作在亚洲广泛展出。1933年至1934年，他举办了第一个在欧洲有影响的中国近代美术展览会，展出了他本人及其他七十多个主要中国画家的作品。1941年徐悲鸿曾计划在美国举办他的个人画展，得到美国援华总会的支持。他渴望在抗日战争最艰苦的时期提高中国文化艺术在国际上的地位。但是即将开幕的画展由于日军偷袭珍珠港而未能举行。

七十年之后，在丹佛的展览将为徐悲鸿完成他文化使节的遗愿。

一本记载徐悲鸿绘画风格发展的画展图录将在丹佛美术馆礼品店提供给来宾。

设计艺术学院举办第四届书画展 篇4

胡燕群 黄月飞 林贤哲

为深入学习观测十八大精神、扎实推进我校实现“建设特色鲜明、区内一流的地方性师范大学”的“玉师梦”，实现中华民族伟大复兴的中国梦，10月19日晚，电子与通信工程学院和物理科学与工程技术学院在博学2101教室联合举行以“中国梦·书法情”为主题的天南书画社2013新成员入社典礼。

电信学院党委书记卢玉明、辅导员李芸，物理学院辅导员李宏敏及天南书画社新老社员出席了此次典礼。

期间，卢玉明发表了重要致辞。他代表两院党委对付出辛勤劳动老师、同学们表示最诚挚的感谢。他指出，天南书画社的创立，极大地丰富了大学生校园文化生活，提升了当代大学生的艺术修养，在指导老师张老师（笔名：冀中马）的带领下，天南书画社在校内各大活动、广西首届大学生书法大赛、中国书画等级考试中均取得了优异成绩，在校内外享有一定声誉。在学校17个二级学院中，唯独电信学院和物理学院拥用有这样一个特色的书画社团，天南书画社成立八年来，本着“切磋技艺、陶冶情操、书画同堂、开创辉煌”的宗旨，为书画爱好者提供展现自我价值的平台。卢老师讲道：“研习书法和绘画，既是一种陶冶情操的精神修养，也可以成为一种品味高尚的业余爱好，又是一种舒缓身心、积极的休息和锻炼方式。从中，可以学会决心、耐心、静心、细心、悟心。”随后，李宏敏也也进行了发言，她号召学生要增强对书法的自信心，在日后的日子里互相学习，共同进步。

典礼结束后，新社员积极地与老社员进行书法交流，并在老社员的带领下进行了书法练习。

设计艺术学院举办第四届书画展 篇5

“筑梦广东·青春箴言”红段子微博征文的通知

各系团总支：

为进一步提高广大学生的思想水平，点燃生活激情，启迪美好人生，彰显当代大学生活力和朝气，团委、管理系与机电系决定联合举办第四届科技学术节之 “筑梦广东·青春箴言” 红段子微博征文大赛。现将有关事宜通知如下：

一、活动主题

筑梦广东·青春箴言

二、组织机构

主办单位：广东农工商职业技术学院团委

承办单位：管理系团总支、机电系团总支

协办单位：管理系绿潮文学社

三、参赛对象

广东农工商职业技术学院全体在校生

四、比赛时间

1．作品征集：2013年4月28日-2013年5月５日

2．结果公布：2013年5月23日-2013年5月31日

五、参赛方式及要求

（一）参赛作品要求：内容健康、积极向上、主题鲜明，反映出

生活内在美；有较强的思想性，富有真情实感；鼓励结合时政热点、社会及学校的现象，在规定范围内进行创作，可参考提供的相关主题

(见附1)，字数限于140字以内。

（二）参赛方式：在新浪微博发布 #筑梦广东〃青春箴言#+文字

内容（140字内）+@2013广东省红段子大赛+@广东学联，把参赛作品

以word文档形式（参照附２格式）分别发送到大赛专用邮箱

（scnu2013hongduanzi@163.com）和（gdrongpeng@qq.com），邮件

主题格式为“2013广东省红段子大赛+学校+姓名+联系方式”，收到邮件回复表示参赛成功（微博和两个邮件必须同时发送，否则将视参

赛无效）。

（三）参赛作品必须原创首发，如有抄袭、一稿多投现象，则取

消参赛资格。每人仅限一篇作品参加比赛，多投者以第一篇为参赛作

品。

（四）参赛者必须在5月５日24：00前提交作品，逾期不候；

如有疑问，可在微博上留言，工作人员会进行解答，并根据需要发布

微博对集中问题进行统一说明。

（五）存在以下情况的参赛作品，评委会有权取消其参赛资格、所获奖项及奖励：

1.含有与中华人民共和国法律相抵触的内容；

2.侵犯他人知识产权；

3.违反本届比赛其他相关规定的。

六、奖项设置及评选方式

（一）奖项设置

竞赛设特等奖１名、一等奖３名、二等奖５名、三等奖１０名，优秀奖１５名，均授予获奖荣誉证书。

（二）评选程序

校内比赛按照公开、公平、公正的原则直接评出各类奖项。

（三）评分标准

1.以作品的科学性、创新性、启发性为基本评价标准，参赛作品

要紧扣“筑梦广东，青春箴言”主题，彰显青年学子的朝气蓬勃和青

春活力。

2.参赛作品必须符合原创精神，具有思考的深度性和灵活性，展

现学子关注社会、锐意创新、追求真善美等精神风貌。

（四）获奖名单公布

经专家评审后，获奖名单将在校园宣传栏内公示，并在团委网站

上公布。

七、注意事项

（一）主办方拥有对参赛作品的使用权及编辑、汇编的权利，有

权将其用于相关活动宣传、展览以及各项公益宣传等，不再另付稿酬。

（二）本次活动的解释权归主办单位，参加本次竞赛即视为同意

并遵守本次竞赛各项规则。凡不符合以上征稿要求的作品，一经发现

一律取消参赛资格。

（三）对本次比赛有何疑问，可微博私信@AIB管理系团总支。

（四）对本细则、参赛表格及著作权承诺等产生疑义，大赛组委

会保留最终解释权。

（五）比赛主办方有权在比赛实施过程中对大赛有关事项作相应

修改和调整。比赛解释权归大赛组委会。

（六）未尽事宜另行通知。

附件1.筑梦广东〃青春箴言”红段子征文比赛活动参考内容

附件2.红段子征文比赛word汇总表

共青团广东农工商职业技术学院委员会

二〇一三年四月二十八日

主题词：科技学术节红段子征文比赛通知抄送：党办、教务处、学生处、系（部、国际交流学院）

发：学院学生会、各系团总支、各系学生会

团委（共印35份）

附1：

“筑梦广东·青春箴言”红段子征文比赛活动参考内容

1．走进十八大——深入学习党的十八大、总书记视察广东重要讲话、团省委第十一届二次全会精神，引发相关思考。

2．梦想广东——反映广东人文、历史和城市风貌等特点。

3．情系南粤——以亲情•友情•师生情为主题，感恩父母师友，构建和谐社会的内容。

4.学子沁语——展现新一代学子的勤奋学习、锐意创新、追求真善美的精神风貌。

5．幸福传递——幸福之我见，对幸福内涵的解读。

附2：

学校：

系别：

专业班级：

姓名：

联系方式：

设计艺术学院举办第四届书画展 篇6

三维数字化创新设计大赛的通知

各系（二级学院）：

根据《关于举办广西工学院第四届大学生科技节的通知》（院党发[2010]11号）的精神，由机械工程系承办的三维数字化创新设计大赛将于5月17日截止递交作品。为了使大赛成功举办，现将有关事宜通知如下：

一、大赛主题：创新改变世界，3D创造未来

二、参赛形式和要求

（一）全院在册学生。以团队形式参赛，参赛团队由3-5人组成，其中包含一名指导老师（仅限一名）。

（二）参赛作品须应用三维数字化技术（3D技术）完成，可以使用一款或多款软件完成设计，使用软件不限。

（三）大赛分工业工程组和数字表现组两个组别（可以参看2010全国三维数字化创新设计大赛官网http://3dds.3ddl.net/3dds/2010/）：

工业工程组：面向生产制造等工程应用为目的的设计，包括产品造型、结构设计、模具设计、数字样机、仿真优化、数控加工编程等；

数字表现组：面向视觉表现等文化创意为目的的设计，包括艺术外观造型，动漫、动画制作，装饰、装潢设计渲染，游戏、虚拟现实交互等。

各参赛个人或参赛团队根据实际情况选择相应组别参赛。

（四）提交作品要求：

1.参赛作品包含作品说明书、源文件、图片和视频四大部分； 2.作品说明书以PPT形式组织，可附详细的说明文档；

3.作品图片包含作品展示图片不少于 3 张（结构展示图片或效果展示图片），图片分辨率不低于 800×600。

4.作品如果包含视频内容，如作品为动漫、交互游戏或者作品有虚拟仿真则需提供相关视频文件，视频文件分辨率不低于600×400。

5.作品模型源文件为作品创作所用三维设计软件保存的原格式文件。例如 UG的*.prt文件，3DSMAX的*.max文件等等。数字表现类作品所提交的模型源文件应包含作品的材质、贴图等。如果作品为大场景动漫或游戏可提供部分场景或角色模型源文件。

6.各班5月15日将所有参赛作品按规定要求做好交给职教院学生会宣传部，由学习部负责汇总并将其刻录成数据光盘格式（参看递交作品示例），于5月17日（星期一）上午12：00前交给职教院学生工作办公室尤老师。

三、评分标准

（一）工业工程组： 1.设计说明文档（10%）； 2.设计结果源文件（10%）； 3.视觉美观性（15%）； 4.工程实用性（30%）； 5.技术复杂性（20%）； 6.设计创意性（15%）。

（二）数字表现组： 1.设计说明文档（10%）； 2.设计结果源文件（10%）； 3.视觉美观性（30%）； 4.工程实用性（10%）； 5.技术复杂性（20%）； 6.设计创意性（20%）。

四、评比及奖励办法

（一）由承办单位组织相应专业的教师和专家组成评比小组进行评比。

（二）设置一、二、三等奖和优秀奖，分别按参赛作品5%、8%、10%、12%的比例进行评选。

（三）选拔出10个优秀团队参加2010全国三维数字化创新设计大赛。

附件：三维数字化创新设计大赛作品汇总表

职教院学生工作办公室

设计艺术学院举办第四届书画展 篇7

一等奖：100元

曹洋、孙思扬、王海钰、张浩天、二等奖：50元

王俊松、魏传恒、魏传益、石发宇、杜玉琦、袁佳钰、彭敬茹、季泽明、张仲霖、曹博为、纪旭、马露欣、汪洋、张津硕、孙欣冉、韩夙芳、王蓓佳、刘苏渠、宋昱洁、张馨丹、孟飞、殷实、徐建翔、赵敬仁、三等奖：30元

王相尧、吴政远、张慎哲、王艺博、曹新淮、殷川俊、艾哲宇、乔君塬、刘进宇、李宸旭、康佳辰、王博艺、薄灿、鹿奔、雷德民、殷佳琦、王霏、韩佳旋、张丞浩、刘耀齐、神培博、王思因、王超群、周广祺、郑琪月、褚姝含、田家瑞、侯欣彤、杨尚奇、李金辉、李翱弋、种睿、姚树欢、陈柏宇、吴名翰、于文珂、赵泽坤、刘芮辰、王昱豪、王艺霖、张惠琦、陈新宇、四等奖：书法专用钢笔一支

孟哲令、宋腾涛、张祉璇、章淑婷、张奕宇、李修颉、张纯豪、刘晓齐、张雅文、张晋阁、刘芳妤、王艺菲、周汝梅、张荩之、郭佳月、周胜涛、庞博、孔维硕、薛晰文、刘瑶、张雪梅、王慎义、俞雨涵、葛恒妤、岳义松、晁子轩、曹金城、贺茂恒、陈舒婕、李佳芮、罗翊、王志洋、兰馨、张方家、胡诗琪、孙翊赫、巩重杰、徐源泽、贾瑞欣、侯宗金、刘欣然、王淳、殷煜茜、赵梓君、孔浩宇、李纪睿、于奇冉、田浩辰、张程尧、五等奖：毛笔一支

谷柏廷、雷田雨、张京然、齐恒耀、王圣博、孙佳、王祉涵、侯广达、赖思淳、孟庆岳、赵恒瑶、马新宇、胡丛文、陈少儒、刘云飞、陈心扬、佀诚昊、王淦、刘志智、邵一辰、李佳明、王宪政、付圣俊、郭恒宇、李修贤、薛智文、邱洪基、孙启赫、王睿智、王士铭、陈姝伊、王翰、徐志博、高一硕、张秦赫、孙豪、宋盈霏、于浩然、张高卓、曹辰硕、霍然、刘英杰、殷铭聪、曹小艺、茹子恒、殷子路、曹州赫、高胜博、张轩赫、蔡成林、张译文、陈恒旭、殷海洋、郭佳月、参与奖：硬笔书法本一本

褚鹏、曹芳藤、李中天、马晓燕、黄冉、程正、颜伟、李萌、袁建政、王博文、吕建浩、马元、赵天福、王宝辉、李岩、孙宝伟、张新亮、张玉轩、张文博、罗文

此次书画展是对2013年9月-2014年2月这半年来的一次检阅，望同学们再接再厉，更上一层楼。

河西画廊

设计艺术学院举办第四届书画展 篇8

主 仪 词

尊敬的各位领导、各位嘉宾：

大家好！

文化文明春风暖，文化建设又添花卉。适逢五一劳动节的来临，正是广大的劳动者、辛勤的农民们自己的节日，潮安区第四届农民书画展即将开幕啦！这是我区广大农民朋友的一件盛事，也是农民书画艺术爱好者深入贯彻十八大精神、建设文化新潮安的一份隆重的献礼！可喜可贺！让我们用热烈的掌声预祝这一届农民书画展的顺利开幕！

今天，应邀参加开幕式的领导和嘉宾有：

县委宣传部副部长同志，县文联主席同志。

还有县书协、美协等协会的嘉宾们。

让我们用热烈的掌声对莅临指导的领导和嘉宾表示欢迎和衷心的感谢！

本届农民书画展经过几个月的精心准备，得到各级党政领导、社会各界人士和广东农民书画艺术爱好者的大力支持，在此，我谨代表主办方——潮安区文化广电新闻出版局，向您们和组织这次书画展的

1全体同仁表示衷心的感谢！也向为今天开展仪式的而辛劳的各位媒体同志、工作人员致以谢意！

改革开放以来，潮安区经济实力不断发展，工业、轻工业等较发达，但目前农业人口仍是我区的主要人口构成，农民仍然是活跃在各条战线、各个行业的主力军。潮安农民不仅是我区物质财富的主要创造者，也是我区精神文化财富的主要创造者，他们发挥了特有的聪明才智、倾注了浓烈的热忱，创造了我区优秀传统文化和富有时代气息的新文化作品，展现出灿烂的光辉，在他们当中，孕育出各种各样的优秀人才，蕴藏着极大的正能量。

历年来，农民书画展的连续、顺利举办，体现了我区农民的文化素养的稳步提升、农村文化事业的蓬勃发展，也突出体现广大农民对现代生活的热爱、对美的追求、对文化文明建设的关注和投入。

作为文化行政部门，我们要紧紧抓住这好势头和有利契机，以举办农民书画展等形式，活跃城乡文化气氛，旨在促进城乡文化的繁荣和发展，为建设农民幸福生活和美好家园发挥积极的促进作用。

我们相信，有各位领导、嘉宾和社会各界的关心和支持，经过广大农民书画艺术爱好者的努力，经过各位文化同仁的辛勤付出，这一届农民书画展一定会举办圆满成功，我区的文化事业一定会更加繁荣发展！

今天的开幕式共有三项议程：

第一项：主办方领导致辞。

第二项：XX为展览揭幕。

第三项：参观展览

下面进入第一项议程，请县文化广电新闻出版局局长吴培辉致辞！

第二项议程，有请同志，为展览揭幕！（礼毕）

第三项议程，请参加活动的领导和嘉宾上二楼参观展览。

第四届书画大赛（最终版） 篇9

——和谐唯美。

目的：书画乃中国优秀传统文化之一，流传至今已有悠久辉煌的历史，但就目前形势来看，它以渐渐成为“被人们遗忘的角落”，即将消失在大多数人的视线里，为了弘扬民族文化之精髓，为了丰富我校学生的课余生活，提高我校学生的综合素质，更为了拯救徘徊在“文化边缘”的书画艺术。学校筹办了此次书画大赛，为广大书画爱好者提供了一个展现自我的舞台，让大家秀出自我，超越自我，书写人生，画出智慧。最终将祖国的传统文化精髓传承发扬光大。

主办单位：兴仁县民族小学。

获奖作品展出时间:2011年11月23-25号（星期三至星期五）。

典礼地点：颁奖典礼（暂定）课间操场上。

活动参与对象：学校全体书画艺术爱好者。

活动安排：

1.作品要求：主题鲜明，内容健康向上，能展现当代小学生综合素质。用艺术的美感感悟人生！

2.作品类别：

书法类：毛笔、钢笔。

绘画类：国画、素描、水粉、漫画、卡通。

3.作品规格：

毛笔、国画、作品不超过4尺。

水粉、漫画、卡通、钢笔、素描、作品大小不限。

作品内容灵活，可以充分发挥个人的创造能力！

4.大赛截稿日期：

2011年11月21号

5.评奖：2011年11月22号

6.证书、奖项：

（1）对获奖人颁发证书。

（2）奖项设定：书法组，绘画组高、中、低段（一等奖各一名、二等奖各两名、三等奖各三名）

（3）对获奖人颁发奖品：

书法组：一等奖1名。（笔记本一本，毛笔一支、或钢笔（15元左右）。）

二等奖2名。（笔记本一本，中性笔）

三等奖3名。（笔记本一本）

绘画组：一等奖1名。（笔记本一本，彩铅笔（15元左右）。）

二等奖2名。（笔记本一本，中性笔）

三等奖3名。（笔记本一本）

优秀作品、最佳创意（根据交稿人数定人数。）

大家都从中被感染到艺术的气息，和艺术的多元化，让大家互相认识，公平的竞争，从中收获喜悦，收获成功。让“被人们遗忘的角落”被我们新一代小学生的热情从新放出五彩光芒！让大家从多方面秀出自我，超越自我，书写人生，画出智慧。最终将祖国传统文化精髓传承发扬光大。

书画社举办书法培训活动 篇10

11月6日，又一美丽的周末的开始。书画社书法培训活动于下午2点半在东区B楼正常举行，众多书画迷再次齐聚一堂，共同“挥毫泼墨”，“把笔言欢”，一起学习中国书法的美妙。培训气氛和谐，其乐融融。

由于参加学习书法的人员众多，本次书法培训特邀书法专业研究生陆继顶学长和原书画社第51期社长吉士彪学长共同给大家指导交流。当主持人介绍完两位学长所获的多不胜举的奖项，并现场展示了学长部分获奖作品后，场下响起了雷鸣般的掌声。大家在羡慕学长的同时，纷纷发问自己能否向他们一样，学长的一句“只要坚持，一切皆有可能”让大家信心百倍。

随后，大家纷纷拿出自己的笔墨纸砚，顿时教室里一片寂静。同学们有的练习颜体，有的学习欧体，甚至有的对小篆情有独钟，相同爱好的同学自动组成一组，三五人一起，相互学习，相互切磋，共同探讨，取人之长补己之短，大家均忙的不亦乐乎。两位学长则会在一旁教那些书法零基础的同学，并随时对同学们练习时所遇到问题，一一做出解答。而书画社的理事会成员们则尽己所能帮助社员，不时的给他们提供帮助，加水，铺纸，上墨……最后，在历时两个小时后，培训接近尾声，学长告诫大家“古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。所以大家只有坚持才能学好书法，只要坚持，就能写好书法。”最后，培训一片掌声和喝彩声中结束。

本次书法培训不仅为同学们提供了学习书法，练习书法的场所，同时为书法零基础同学学好书法提供了可能，并且对部分同学练习书法起到了很好的督促作用。在丰富校园文化生活的同时，也促进了同学们对祖国传统书法艺术的热爱，为更好的继承与传扬国粹打下了良好的基础。

设计艺术学院举办第四届书画展 篇11

1.教学目标

1.知识与能力

阅读教材，识记汉字的起源及发展脉络，书法艺术的发展阶段及其特点；中国画的发展脉络及基本特征；京剧的发展历程、京剧艺术特点以及艺术家代表；

2.过程与方法

依据教材及导学案中的材料，通过生生共议、师生互议、学生质疑，理解书画同源和京剧形成发展的原因；汉字书画的发展历程特点；初步学习欣赏书画艺术；学会欣赏京剧。

3.情感态度与价值观

通过观察碑帖、历史比较、欣赏图片、欣赏戏剧等方法，了解中国书画和戏剧的基本特征和发展脉络，提高艺术鉴赏能力。

2.教学重点/难点

重点: 中国书画的基本特征和发展脉络。京剧产生和发展的历程、京剧艺术的特色和成就

难点：理解中国书画和戏曲艺术的基本特征

3.教学用具

多媒体设备

4.标签

教学过程

导入新课：

问题：北京奥运会会徽《舞动的北京》体现了中国文字的哪些元素?

引入：北京奥运会会徽《舞动的北京》体现了中国文字、及其书法艺术和的篆刻艺术。下面，我们一起来学习中国《充满魅力的书画和戏曲艺术》。

一、汉字的起源与演变 1．汉字

（1）起源：“图画文字”

（2）形成：商朝（3）趋势：由繁到简

（4）演变：甲骨文——大篆——小篆——隶书——楷书

二、中国书法艺术的发展

（1）两个阶段：魏晋以前是自发阶段，就是在无意识的情况下发展的，更多的是字体自身的美感。魏晋时期开始进入自觉阶段，人们自觉地创造书法美。（2）总特点：兼具审美和实用功能（3）书体

楷书中归中矩，欧体险劲瘦硬，清秀雅致；颜体肥硕丰润，豪迈雄壮；柳体则是清瘦挺拔，骨力遒劲，草书狂放不羁，张扬个性等 楷 书：笔画详备，结构严整，实用价值高。

草 书：笔画简约，勾连不断，线条流畅，任情放纵，审美价值高。行 书：具楷书的规矩和草书的放纵，兼审美和实用价值。讨论：汉字为何具有旺盛的生命力？（1）中央集权的统一国家，保证了汉字使用的畅通无阻

（2）我国民族多、方言多，为汉字的使用与发展提供了广阔的空间（3）汉字为不同民族、不同方言区的交往提供了便利条件

（4）汉字自身的成熟与完美，也为其保持旺盛的生命力打下了坚实的基础

三、中国画 1．发展脉络

2．突出特征（注重写意传神，追求“得意忘形”）3．绘画艺术和当时的社会环境有何关系？请举例说明。

一定时期的文化是由当时政治经济条件决定的。例如宋朝时商品经济繁荣，市民阶层增加，文化需求扩大，风俗画开始流行。【思维拓展】“书画同源”何意？

同“起”源、同“形”源、同“神”源、同“心”源

四、京剧的出现

在世界剧坛上，与古希腊悲喜剧、印度梵剧并称为世界三大古剧。1．戏曲的发展历程：（1）起源：原始歌舞（2）发展：春秋战国 优伶（3）成熟：元杂剧

（4）进一步发展：明朝 昆曲（5）京剧的形成和发展：

①乾隆末年，徽班进京，风行一时。

②道光年间，“徽汉合流”，融合兼收，形成新剧种——京剧。③同治、光绪年间，走向成熟，出现“同光十三绝”。④清末民初，成为全国流行剧种。⑤民国以来，走向世界。问题：京剧产生的原因是什么？

经济：经济发展，城市繁荣，市民阶层队伍壮大

北京：作为全国政治文化中心，人口众多，达官贵人及商人云集，文艺市场需求量大

京剧本身：富有艺术生命力，不断推陈出新，名角辈出，受到人们的喜爱。2．京剧的特点：

① 以表演历史故事为主。② 用打击乐器和管弦乐器伴奏。

③ 角色分为生、旦、净、丑各行当，化妆都有一定的谱式。④唱、念、做、打有机结合，多采用虚拟性、抽象性的动作。

表演有一定的程序，多采用虚拟性动作，达到虚实结合，形神兼备的效果。【感悟历史】如何对待中国传统文化？（学生自由发言）◎传统文化是民族的符号，要加以珍惜、保护； ◎对传统文化要赋予理性，批判地继承； ◎要让传统文化与时俱进，充满活力；

设计艺术学院举办第四届书画展 篇12

东湖塘中心学校举办教工现场书画比赛

为了展示东湖塘镇教职工的书画才能、活跃校园文化、营造校园艺术氛围、加强教职工心态建设、共建美好的精神家园，5月7日下午，东湖塘镇教育工会在东湖塘中学举办 “弘扬文化 展示美好 共建和谐”为主题的全镇教职工书画大赛。

本次比赛分硬笔书法、毛笔书法和绘画三类，以指定内容、现场表演、现场评奖形式进行。全镇四十多名教师参加了比赛，最后硬笔书法组黄绍刚老师、胡菊珍老师以隽秀飘逸的行书获得了比赛一等奖，软笔书法组彭电鸣老师以刚劲峭拔、挺秀双融的独特风格获得一等奖，绘画组吴朝文老师一篮寓意“东湖教育，硕果累累”的葡萄获得评委一致赞赏，夺得冠军。