张明杰学习雷锋精神争做美德少年（精选4篇）
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强......”我们几乎都是听着这首歌长大的，可是真正理解它的几个人呢？
雷锋这个名字家喻户晓，可是他又是因为什么这么有影响力的呢？因为他的精神，他的助人为乐、永不忘本的精神感染着我们，让我们来学习他。
随着时代的进步，有人说：“雷锋精神可以不再传承，新时代不再需要他的精神了，人们可以自主地存活了，”可是，我却不认为这是好的想法，人们可以坚持自己的意见，但是我却认为应该继承，更应该传承，从而让我们自己做品行兼优，助人为乐的好同学。”
助人为乐，这就是我们应该做的，可是这短短的四个字，做起来可真难呀！路边有老奶奶摔倒，不敢去扶，害怕“碰瓷”；就连小孩子哭了，也不会有人去安慰他，谁会多管闲事呢？这全部都是人的心理在做怪，去吧！没空管。不去吧！新里又有点过意不去。从而导致一个个好的心灵被泯灭。
富强小学四一班胡雨璇
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上„„”这段精彩的语言，你或许会以为这是哪个名人的名言，但，这不是，这只是《雷锋日记》中的一小段，也是他一生的写照。
我觉得雷锋精神就是要从身边做起，做最平凡的事开始。捡起一片纸屑，你就是一个环保小卫士；帮助身边有困难的人，你就是一个有爱心的人；勤奋学习，努力工作，你就是一个爱学习的标兵。这一切的一切，不仅帮助别人，也快乐了自己。
在家庭，我们要做个好孩子；在学校，要做个好学生；在社会，要做个好少年。努力学习，发奋图强，天天向上。雷锋还说过，我们要善于挤和钻，学习钉子精神。在晨读和午练时，读一些书；写完作业后，复习一下讲过的功课，预习明天要讲的内容„„生活中有很多时间都是我们可以挤出来的。只在善于挤和钻，才能更好地进步。
——小海二小“学雷锋”活动实施方案
雷锋——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，在历史的回音壁上激起了何等强烈的共鸣，尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。在毛泽东同志提出：“向雷锋同志学习”50周年到来之际，我校将组织开展“学习雷锋精神 争当美德少年”主题教育，现对本次活动作如下安排：
一、指导思想
以党的十七届六中全会精神，邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，深入推进社会主义核心价值体系建设，紧密结合全面实施教育规划纲要，以传承和弘扬雷锋精神为主题，以青少年学生为重点，坚持贴近实际、贴近生活、贴近师生。在全校广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物的宣传教育，广泛开展学雷锋实践活动，广泛普及爱国、敬业、诚信、友善基本道德规范，引导广大师生员工努力成为新时代雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者。
二、活动时间
三月
三、活动安排1、3月5日（周一），“国旗下讲话”的主题为“学习雷锋”。（大董
兵负责）
2、召开一次校会。①、宣读以“学习雷锋精神 争当美德少年”为主题的小海二小“学雷锋”活动实施方案。②、宣读“大丰市十大美德少年”的《诚信倡议书》。③、观看宣传江苏省百名美德少年—单叶同学先进事迹的专题片（可在班级进行）。（单亚兵负责）
3、学唱雷锋歌曲。①、在学校广播系统中添加一首《学习雷锋好榜样》，每天中午放学后播放。②、音乐教师董主席、董奚负责教会每一个班级的每一位学生学唱《学习雷锋好榜样》。（蒋扣明负责）
4、观看一场电影。3-6年级学生观看电影《雷锋》或者《少年雷锋》；1-2年级的学生可以观看动画版的《雷锋的故事》。（单亚兵、蒋扣明负责）
5、出一次以“学雷锋”为主题的黑板报。学校将对黑板报组织评比。班级黑板报由班主任负责；学校大黑板报由董奚负责。
6、举办一次书画比赛。结合三月开始报名的书法等级考试，组织一次以书写“雷锋名言”为内容的硬笔书法比赛和一次以“我心中的雷锋”为主题的绘画比赛。（董奚负责）
7、各班召开一次“学雷锋”的主题班会。重点组织学生：了解雷锋事迹、学习雷锋精神、争做雷锋传人、争当美德少年。（班主任负责）
8、号召学生每周做一件好事。我们学习雷锋首先要学习雷锋“一贯地做好事，而不做坏事”，每名学生都要从身边事、从小事、从力所能及的事做起，争取每周做至少一件好事。
9、组织一次征文比赛。学校文学社团：“劲草文学社”组织一次以“学
雷锋”为主题的读书征文活动。
10、组织一次向残疾学生“献爱心”活动。结合盐城市教育局关于《在全市广大中小学师生中继续开展向残疾学生“献爱心”活动的通知》（盐教发〔2012〕1号）精神。根据教育局的统一布置，经研究，我校决定在全校师生中继续开展向残疾学生“献爱心”活动。
三、活动总结
4月初，学校将对本次活动予以总结，将对班级进行考核，对有突出表现的学生、班级进行表彰和奖励。
一、活动目的
以倡导文明新风、弘扬社会正气为目标，通过开展学雷锋活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，进一步深化“做一个有道德的人”主题教育实践活动，推动未成年人思想道德建设深入实施，为巩固省级文明城市创建成果、争创全国文明城市作出积极贡献。
二、活动准备
1．收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。2．学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
三、活动内容
1.师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
2.先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
3.请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。
4.请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。
5、思考： 同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（提示：------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。）
6.请几位积极活跃的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小品。
7.播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。
8.全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。
9.要求同学们用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。
（1）出一期手抄报，宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神
（2）阅读有关雷锋的书籍，学习雷锋的助人为乐、勤俭节约以及“钉子精神”。
（3）收集整理新时期学雷锋先进典型的事迹，通过“寻找身边的雷锋”活动，从小事做起，从一点一滴做起，努力形成崇尚先进、追求崇高的浓厚氛围。
（4）在学校开展“敬老师爱学校、同成长共发展”活动。（5）在家庭开展“孝敬父母、体验亲情”活动。
四、活动总结：
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