助人为乐的老奶奶六年级作文600字（通用10篇）
“砰!砰!砰!”谁在敲门?打开门一看，哎呀!原来是我的邻居——那位年过花甲的老奶奶。
老奶奶耳聋眼花，年过花甲，但是身子骨可硬朗着呢!整天优哉游哉的在院子里闲逛，可老奶奶她很受人尊敬!她在闲逛之余，却帮了大家不少忙：送报纸、捡垃圾、清扫楼梯……大家都觉的她是那么可亲可敬!和蔼可亲!
恍惚中，那次让我非常感动的回忆又展现在了我的眼前……
“下雨了!下雨了!”雨点“啪啪”的敲打着窗户。调皮的雨点儿像钢珠一样，砸在玻璃上，溅起了水花，咚咚作响。擦去玻璃上的水珠，往远处看去，好像一块灰幕遮住视线，灰蒙蒙一片，树呀!房子呀!什么也看不见。在我欣赏这风景的同时，也传来了一阵急促的.敲门声：“咚咚咚!咚咚咚!”咦，谁在这天气里还来我家呢?我一边想着一边打开了门：啊!原来是那位可亲可敬的老奶奶!我赶忙把她迎进了家门：只见她斑白的两鬓上沾满了雨水，衣服都湿透了!“老奶奶，这样的天气，您还出来呀?您不怕着凉吗?赶紧喝点热水吧!”我边说边把热水递给了老奶奶。老奶奶似乎没听到，没接水，却从湿淋淋的口袋中掏出了我订阅的报纸：“好孩子，拿去吧!”令我惊奇的是，报纸竟然没沾一点湿!这时，我似乎感到一股温暖流遍了全身，似乎一切都变的更加美好了……
雨停了，老奶奶微笑着说：“好了，我该回家了!”说完，便带着那缕阳光，去帮助其他邻居了。这时，我觉得她那瘦小的身影中充满了光辉，充满了温暖……
在老家，有一台缝纫机，那是奶奶最心爱的东西。奶奶总是用自己灵巧的双手，在缝纫机上缝制出漂亮的衣服。那台已经老旧的缝纫机记录了奶奶曾经的美好时光。
在我老家的房子里，时常会传出“嗒嗒”的声音，那是我奶奶最心爱的宝贝—缝纫机发出的声音。
在村里，我奶奶可是出了名的“玉手”，这玉手呀，不是指我奶奶的手好看，而是指我奶奶的手十分的“妙”。不管你的.衣服是掉线少扣啦，或是破洞少角啦，奶奶都能用她最心爱的缝纫机和她那灵巧的双手帮你恢复如初。
光有好的技艺可不行，还必须有个好使的工具一缝纫机。现在很少有见到这种东西，但我奶奶却很好的把那历经20xx年的老古董保存了下来。缝纫机虽然十分老旧，但却一直都很整洁，针线全都摆放的井然有序，缝纫机表面光亮无瑕，一点儿也看不出岁月的痕迹。不用的时候，奶奶总会用一块布盖上，虽然她不常用缝纫机，但她却时不时清洗这台缝纫机。记得有一次，我还不懂事，就很好奇地玩起了奶奶的缝纫机，一不小心弄坏了一个零件，奶奶十分生气的教训了我，我从没见过奶奶这么生气。教训了我后，奶奶便去悉心修补它，因为是老式的缝纫机，零件不好找，所以花了很多时间和钱，要知道那些钱足以重新买一台新的缝纫机了。后来妈妈告诉我，那台缝纫机是我去世的爷爷送给奶奶的礼物，那个时候谁家有一台缝纫机都是很稀奇的事，怪不得到现在奶奶也不舍得扔掉它。这台缝纫机大概就是爷爷对奶奶的恩念凝聚而成的吧，每当奶奶看见它就好像爷爷还陪伴在自己的身边。
小时候，我特别喜欢看奶奶踩缝纫机。嗬，“嗒嗒嗒”这么踩几下，衣服就神奇的修好了。有次我闲着没事，就让奶奶帮我缝兔子，奶奶拿起一块布，左折折，右剪剪，再用缝纫机“嗒嗒”的缝几下，一个活泼乱跳的小兔子就完成啦!我高兴极了，拿着小兔子到处乱跳，奶奶笑着说：“看来我也有只小兔子啊……”
奶奶的头发是黑白混合的。说实话，我的奶奶称不上是慈祥的老人，因为她不仅特别的唠叨，比大人还能吵。她在家就是个炮仗，一点就着，和我爷爷吵个不停，有的时候连我这个局外者都万分同情爷爷。电话里她用八百分贝的声音煲电话粥，那样子连聋子都会觉得她是在吵架。
奶奶是一个唠叨的老太太，成天说这个说那个。周末成了我最讨厌的日子，因为周末除了上作文班的那段时间，我都生活在“魔音绕耳”的环境中!奶奶的唠叨是排顺序的：平常上学的日子，她在家唠叨爷爷;父母放假的日子，她唠叨爸爸;那妈妈呢?很抱歉，妈妈在假期时通常都待在三楼，对奶奶的唠叨一概拒绝门外;周末她唠叨我或弟弟。老师说，老人家的唠叨是对家人的关爱。这一点，我感受不到，只是觉得烦人。
也许会有人觉得我对奶奶的的评价太伤人心了，没有对比就没有伤害!我的外婆也很唠叨，但外婆懂得适可而止。奶奶的唠叨在我眼里是没有下限的，上一秒堵住了，下一秒又开始了。唉，为什么奶奶这么唠叨?
我随便举个例子吧：有一次，下雨的一天，我站在校门口等奶奶，结果奶奶和我没看到对方，过了好久，奶奶才找到我。她的脸通红的，一边走一边对我唠叨，当时我都快抓狂了。
记得我三年级那年，爷爷突然中风病倒了，奶奶赶回老家照顾爷爷，父亲也回去看望了几天，没想到，我难熬的日子从此开始了。
我妈妈是值班医师，每天起早贪黑，早出晚归，平时都是奶奶照顾我。现在奶奶回了老家，我只好独立生活。奶奶回老家的第二天早上，妈妈早走了，闹钟叫醒了我，我洗漱完，来到了厨房。锅里放着温的包子和牛奶，我把它们端到了餐桌上。我咬了一口发现水分稀少得我难以入咽，可是已经没有时间待我去煮其他的早点，我只好咬了几口，喝完牛奶，就出去上学了。
那天可难过了，第一二节课还好，可等到第三节课我的肚子开始饿了，我越来越饿，无力地趴在桌子上，同桌还以为我肚子不舒服。终于到了中午，可学校的饭太难吃了，我吃了一点就倒了。这点食物，只坚持了一中午。下午在趴着度过了，基本没听课。
终于放学了，我回到家，狼吞虎咽地吃完早上剩下的，这才好些。我想早起煮饭，可起不来，这时，我才意识到，奶奶每天辛苦地早起，为我煮粉，是多么珍贵。那并非理所当然，是因为我有一个爱我的奶奶，我下定决心一定要珍惜奶奶的爱，不辜负奶奶对我的期望，我也更爱奶奶了。
但经过那一次后，我对奶奶改变了看法。
有一次晚上，我看完电视出来吃饭时，发现爸爸妈妈还没有回来，只有奶奶。开饭了，我吃着香喷喷的饭，和可口的菜。这时我的目光转移到奶奶身上，发现奶奶吃着中午剩下的饭，还吃着上次买来的鱼。剩饭是中午的还说得去，可鱼已是好几天的啦。“奶奶，你干嘛吃剩饭和上次买来的鱼啊，今天的菜不好吃吗?”我不解地问。奶奶却说：“没关系的，这鱼也很好吃。”“很好吃?”我不由地也把筷子伸去，夹了些放在口中，鱼肉冷冰冰的，嚼起来一点味道都没有，像吃泥巴。“这么难吃!”我边说边把鱼端走，打算吃完饭后倒掉，并把其它菜移到奶奶面前。奶奶看到了，连忙把鱼给抢了回去，说：“明强，这鱼还能吃，倒了多可惜呀。”“奶奶，这鱼已经不能吃了，吃了会生病的呀!快把它给倒掉吧。”我忙说。“不要紧的，不是还没臭吗?”说着又夹起那鱼往嘴里送。我没办法，只好眼睁睁地看着奶奶把鱼和剩饭给吃完。从那以后，我对奶奶又有了新的看法，新的了解。
听爸爸说，奶奶小时候家里穷，没钱读书，所以现在是个“文盲”。年轻的时候脾气暴躁得很，经常捧胸生气，真是个粗人。现在哪，整天唠唠叨叨，多管闲事，经常使我们感到心烦意乱。但是有什么办法咧，说她一句，她听了后过会儿就忘了。况且她也是长辈，总不能对她大呼小叫吧。哎!
说她唠叨，一点也不假。好不容易有个假期，早上多睡一会儿还得被她嚷起来 。“知道了，烦死了。” 我漫不经心的回答后，爬下床去厕所。她听到我一个劲往厕所冲水，又叫起来了，“水不要冲太多，桶里剩不多了。”其实我也不想的，还不是一进厕所就闻到尿臊味。她又嚷了：“快去刷牙洗脸，然后吃粥去!”我真是受不了!吃完后我和妹妹看一下电视，她又没完没了地唠叨起来。有时我被她烦得忍不住哭了，真是!
说她让人哭笑不得，也不假。我妈妈买桶油用没多久，里面还有剩。奶奶看到要废品的人来了，为了贪图几块钱，把剩有油的油桶给卖了。妈妈知道后大惊失措，这个油桶奶奶只卖 1~2块钱，而桶里剩的油也值几十块钱。哎，这个奶奶!
奶奶每天吃好穿好，我们不用她老人家干活，可她就闲不住，整天没事找事干，结果都是添麻烦。一次，奶奶想去收衣服，又怕我们责怪她，所以独自爬上窗台。可是一不留神，摔倒了，闪了腰。
一个很晴朗的星期天上午,奶奶和妈妈带我去买菜。在路上妈妈一直叮嘱我待会一定要好好地看她怎么买菜。到了菜市场,里面人山人海,食物琳琅满目。妈妈看见一个小摊上摆满了黄橙橙的大橘子,便问我和奶奶:“你们想不想吃橘子?”我的心里莫名快活了一下,马上说:“要吃要吃。
”妈妈笑着说:“真是个小馋猫。”说完,我们就直奔买橘子的小摊那。“这橘子多少钱一斤?”妈妈随便掂了一个橘子仔细打量,“一元五角。”“便宜一点,一元。”“妹子,要一元卖给你我就亏本了。”“便宜一点呗,下次再到这来买橘子。
”......我和奶奶在墙边站着,静静地看妈妈与摊主为那五角钱讨价还价,一言不发。“嗨,就一元卖给你吧。”摊主一脸的不情愿,但是妈妈却是一脸美滋滋。走在回家的路上,妈妈把她与卖橘子的摊主讨价还价的经过说了多少次我已经记不清了,我只记得奶奶一言不发的站在我的旁边,听着妈妈啾啾声。
在阳光下就像一个要请家长的坏学生站在老师旁边听老师的辱骂。不一会,妈妈讲完了,奶奶才轻声说到:“不就是五角钱吗,咱又不穷,可是那是小摊啊,人家累死累活赚一个月的钱还抵不上你一天的给宝宝的零花钱呢。
咱们体谅体谅小摊们,他们不容易,他们要养家糊口。你大方一些,是让你掏五角钱又不是要你的命。“奶奶刚说完,妈妈红彤彤的脸摆着脑袋羞愧的低了下去。
雷锋是个乐于助人的人，跟他住在一起的士兵都说他是一个好人。他会帮一些家庭困难的同志寄钱、寄物等，给士兵们缝棉衣、棉裤等。看，雷锋是一个多么喜欢帮助别人的人啊。再说说他的其它事情吧。有一天，雷锋因公事要到其它的地方去出差，就拿了几个包子去火车站了，当雷锋来到火车站时，看到一个身体纤弱的妇女背着一个孩子，手上拉着一个孩子，在冰天雪地里等车。雷锋看见了，二话不说，急忙走上前去，把自己的衣服给那位妇女和孩子披上，雷锋又看见那孩子一直盯着自己的包子。他心想恐怕孩子是饿了，于是，他又把自己的包子给了孩子。那名妇女推辞说：“我们已拿了你的衣服，包子你还是留着自己吃吧!”雷锋说：“没关系的，孩子饿了，还是给孩子吃吧。”不一会儿车来了，雷锋先让他们上车，还一路送他们回家，那位妇女不知怎么感谢才好。可雷锋却说：“没事的，帮助别人是我应该做的。”
我们生活中也有许多像雷锋一样的人。有人定期到敬老院看望孤寡老人、有人帮别人推车过桥、有人捡起路上的垃圾、我曾看到一位小学生扶着一位不认识老奶奶过马路等等。他们都以帮助别人来获得快乐。
我们玩着玩着就累了，坐在草坪边休息，不一会儿就听见有人在哭，我连忙跑过去，看到一个小朋友在哭，我说：“小朋友你怎么了?“小朋友说:”我找不到妈妈了。我说：”别着急，我们帮你找你妈妈。不一会儿，喇叭喊起来了:“各位游客请注意!各位游客请注意!XXX小朋友请注意，你的妈妈在公园门口等你!“
我们听到了广播,赶紧把小朋友送到了门口，小朋友高兴地跑到了妈妈的怀抱里。小朋友的妈妈说：”谢谢!谢谢你们帮我找到了孩子!”我们齐声说：“不用谢，这是我们应该做的!"
六年级表扬的作文600字1
表扬，使人自信满满。表扬，使人无比自豪。表扬，使人勇往直前……
从前，还没上幼儿园的我们，得到表扬，喜笑颜开。
后来，上了幼儿园后，我们渴望得到老师的表扬。
现在，上了小学，得到老师的表扬，让我们斗志无穷。
在我们眼里，表扬，是神圣不可侵犯的，没有人不喜欢表扬。但是，上一次我就感觉老师表扬我就浑身不自在了：
上一次的期中考试，我一路“斩将”，终于做到了最后一题——附加题。但是我左思右想，演算了一个又一个算式，可还是想不通。突然，两个字眼从我的脑海里飞快地闪过：作弊!可是转念一想，不行!万一错得一样怎么办?于是我继续冥思苦想……
眼看时间就要不多了，我还是一点儿眉目都没有想出来。这一题分值十分。十分啊，我总不能把它空着交出去吧?于是，我不管三七二十一，赶紧从草稿上撕了一张纸，往上面写了题号。可老师在讲台上严厉地监视着我们。哼，我可有办法——我把我的笔盖上面一丢，我假装去到地面上捡笔盖，其实我的手里握着纸条。当我捡笔盖的一瞬间，一个迅雷不及掩耳之势，我把手里的纸条扔到了一个同学的桌子上。过了一会儿，他写好了答案扔给我。我迅速抄完，把纸条“毁尸灭迹”了。
过了几天，发卷子时，那张试卷我考了96分，全班第一。但不知为什么，这刺眼的96分，好像变成了无数根针，刺着、扎着我的心。老师和同学们的赞美声不由自主地响了起来：
“哇，96分哎。这次试卷这么难，你怎么做到的?”
“考得不错嘛，兄弟!”
“我才考了86分!”
这时，我感觉同学们和老师们的赞美声批评和指责还要难受。
最后，我实在忍不住想出去时，班长站起来对老师说：
“老师，这一题我少扣了3分，我应该只考了90分，而不是93分!”
我被班长感动了，所以，我也对老师说：“老师，最后一题我是抄的，并不是自己做的!”
老师表扬了我，并说：“犯了错误勇于承认，很好!以后不要再犯了!”这下的表扬，才让我觉得心里甜蜜蜜的。
六年级表扬的作文600字2
一个星期四的上午，本来一切都是很普通很普通很普通的。可是，在这异常普通的一天，又发生了一件不普通，而且很难得的事——我得到了品德老师的表扬。
我本来是一个不太会表达、不喜欢说话的学生。可是，我得到了品德老师的表扬，这不仅难得，而且更使我证明了我自己。
有一次上品德课，我妈妈突然来了，而那时我们正在读书，读书的声音也很大。
我妈妈并没有直接走进教室，喊我出来，而是站在教室门口，等着品德老师看见她。
老师看见了我妈妈，然后就把我叫了出去。我妈妈就给了我一些钱，告诉我外婆生病了，妈妈不能在家做饭给我吃，让我用这些钱中午买点吃的。
我们把书读完后，品德老师表扬了我妈妈。他说我的妈妈知道我们正在读书，不方便打扰，便站在门口等老师看见她。不像有的家长，要找自己的儿子或女儿，不管是不是在上课，就冲进教室叫人。
品德老师知道了我的妈妈，也认识了我。有时上课会点我起来读题目，回答问题。
就在这星期四上午的一节品德课上，老师提出了一个问题，让一些同学做准备回答。
我万万没想到，老师问我可不可以回答这个问题。我说“可以”。于是我就拿着品德课本，站起来回答问题。
老师现在黑板上写了个“答”字，然后让我又把这个题目读了一遍。题目有个要求：至少三条。
我就先说“一”然后就读了在品德书上找到的答案;又说“二”再读答案;最后说“三”，也读了答案。
本来以为只要说三条就够了，可是品德老师又对我说：“继续!读第四条。”还好书上有第四条，于是我就说了个“四”再读了书上的答案。
这题回答完后，品德老师表扬了我!他说我回答得很好，很不错!
这次品德老师对我的表扬，使我开心了好几天!这个表扬证明了我回答问题、阅读的能力，证明了我的实力。
六年级表扬的作文600字3
我现在上小学三年级了。三年级里，得到过音乐老师、语文老师、数学老师、体育老师的各种表扬，让我增强了自信，更努力地学习。
但令我最难忘地是国画老师的表扬了。有一天，国画课就要结束了，可我的柳树还没画完。把我的心急得怦怦乱跳。不时地抓耳挠腮。国画老师看见了，轻轻地走到我身旁，摸了摸我的头，亲切地说：“不急，不急，我陪你一起画。”听了国画老师的话，我着急的心顿时轻松了一半。
老师边说边拿起笔，“刷刷”地开始了示范，马上，一棵活灵活现的柳树就出现在我的眼前，他一边画一边告诉：“墨不能蘸得太饱，运笔要轻，灵活。”听了老师地话，我也拿笔蘸了蘸墨，开始用心地画起来，经过数分钟的努力，一幅栩栩如生的柳树画终于呈现在我的眼前。我心里乐滋滋的，把画拿在手上左看右看，怎么也舍不得放下。
老师看了看，笑眯眯地表扬说：“这是我见过的，画得最好的一幅柳树画。连老师我都赶不上你了呢!”我听了心里，乐开了花。原来我画画的技能不亚于别人，还能于老师相提并论。这虽然是老师对我的夸奖，但也说明我画画的水平还是挺不错的哦!
从此，我不管碰到怎么难画的图，都会想起国画老师的表扬，用心地观察图画，仔细地临摹，非把一幅幅画画到自己满意不可。一天又一天，一月又一月，我绘画的水平日渐提高。
现在，我做任何事遇到难题，都会拿出学国画的劲儿，坚持不懈，非把事情做成不可!
老师的表扬，如春风温暖我的心，如春雨滋润我的心田，如阳光照耀我快乐地成长。老师的表扬是块糖，也是一条鞭子，让我享受甜蜜的同时，也不断地激励自己。忘不了，国画老师的表扬。
六年级表扬的作文600字4
雨继续下着，参杂着雪，朦朦胧胧。
我不停地甩着手中的钥匙，踏着脚，望着眼前的倾盆大雨。虽然学校离家只有一条马路，但是下这么大的雨，跑过去肯定要成“落汤鸡”了。
这时，只听后面的一声“小妹妹，没带伞吧，阿姨带你过去吧。”我一回头，原来是一个家长，她的身旁还有一个二年级模样的小男孩，我连忙摆摆手，“我家就在学校对面的小区，不用了。”“没关系，我们家也是在那儿。”我看着阿姨递来的伞，愣了一下，但还是接过了。
雨很大，人很多，偶然一瞥，发现小男孩的手臂上别着“两条杠”的标志，便随口一问：“你是班长吗?”小男孩激动地点了点头，接着把手中吃完的糖纸随手一扔，他的妈妈好像没看到，我正准备提醒，他妈妈却一脸骄傲地说：“我们家小宇从一年级开始就是班长，每次考试都是100分，天天被老师表扬，每学期都是三好学生。”我听得一脸懵，可还是要附和着夸赞，那个小男孩一脸得意洋洋，随后又是随手一扔，把餐巾纸扔在地上。
到了小区，我正准备道谢离开，那个阿姨从包里拿出一个本子摊开，又递给我一支笔业，我看到本子上有八个名字，便问道：“阿姨，这是什么?”那个阿姨正在找手机，没有理我。这时小男孩开口了：“我们老师说只要帮助十个人，并让他们签下名字，拍张照就可以竞选下一学期的班长，并且会受到表扬，我今天已经接了两个同学了。”这时，他的妈妈拿出手机：“笑一个。”照片上，是我微笑着签着字，而小男孩还帮我撑着伞。我正想说“谢谢，再见。”他们就头也没回地走了。
雨没有停下，反而越来越大……
六年级表扬的作文600字5
一阵春风徐来，夹杂着一丝丝快乐。拂过杨柳，吹进了教室里……
这是因为我考了全班第一，在受到全班还有老师的表扬。我想，那正是桂花与苹果开花的结果。
那一天，我安静地呆在家里看书，眼睛时不时地往外看一眼，口水里都带着饥饿的细胞。母亲却不知道为什么走到了我身边，摸着我的脑袋说：“儿子，要不要吃点好吃的?”
“要，要”我兴冲冲地回道。
“不过，你要答应我的要求，认真读书，然后回答上我的问题，行吗?”
“好，一言为定。”母亲的手艺那是没话说，我赶紧拿起书本，读起书来。再完整地回答一系列的问题后。我成功地看到母亲起身去给我弄好吃的了。
只见她走到院子，摇落了一箩筐的桂花，然后拿走了茶几上的三个苹果。先将苹果削皮去核，又将苹果和桂花放在了木碗里面捣鼓。接着，又在里面倒入三勺白糖，再用手不断和面，揉搓成一个面糊团。最后将面团儿捏成糕饼，在糕饼上还放上了红枣和葡萄干。我一边看着一边流口水，满脸期待的看着那已经上屉了的蒸笼。
不一会儿，新鲜的美食出炉，母亲将它切成五块，给我拿了一块。一口咬下，真是满嘴清甜。这滋味真香，就如同那表扬的滋味。
不止这一次，还有几年前，我刚上小学，并不是一个“知识分子”是母亲陪着我日夜地不断修改我的病句还有老师布置的作文段落。母亲从不会批评我，而是一点点鼓励我每天进步一点点。知道我是个吃货，她总会用美食激励我，让我在学习上更加努力。
正是因为有母亲在我身边不断地鼓励我学习，我才能获得这次的第一名。那正是桂花与苹果开花的结果。也是我尝到的最香甜的滋味。
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