诵读节主持词

诵读节主持词（共9篇）

诵读节主持词 篇1

（合）大家上午好！

（男）我是三年级一班的刘亚宣（女）我是三年级一班的杜钰蕊

（男）在这个圣洁的冬天，我们再一次迎来了一年一度的圣诞节，（女）在这个温馨的节日里,高青双语学校三年级学生汇聚一堂向各位家长展示我们的学习成果。（男）本学期，在老师的精心指导下，我们的音乐课上开展了熟练吹奏口风琴活动，语文课上开展了读中华经典、诵古诗词活动。（合）下面高青双语学校三年级学生口风琴、古诗词诵读，汇报展演活动现在---开--始！

（男）第一个上场的是三年级一班的同学，首先请欣赏他们给大家带来的口风琴演奏（合）大家掌声欢迎

（男）刚才大家一口气吹奏了三首曲子呢！（女）挺牛的。接下来让我们回顾圣贤经典。（男）让我们聆听先贤教诲。

（女）请欣赏三年级一班的同学给大家带来的第一个诵读节目：被誉为人生第一步，天下第一

规的《弟子规》

（女）表演者：刘亚宣、王鑫雨、曹秀琳、张佳怡、翟子宽等

（男）大家掌声欢迎他们给我们带来精彩表演！

（女）父母教，须静听。父母责，须顺承。（陶醉状）

（男）你还沉浸在《弟子规》里呢？

（女）是呀，回味无穷。看到大家的表演，使我意识到：我们应该做个听话的好孩子。在座的哪位爸爸妈妈教导子女，不是为了子女好？他们为了给我们创造好的学习生活条件，每天起早贪黑，多不容易呀！还有我们慈祥的爷爷奶奶，敬爱的老师，他们都为我们的成长付出了太多太多，让我们一起用最朴实的语言向他们表达我们的感谢吧

（合）亲爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈、老师，您们辛苦了！(敬礼)

（男）：源远流长的国学经典（女）：是华夏大地经久不衰的文化瑰宝，《三字经》便是一本学习中华文化不可多得的启蒙读物（男）：熟读《三字经》，可知天下事（女）：下面请欣赏三年级一班的同学表演的经典诵读——《三字经》。

（女）春天，万物复苏（男）春天，鸟语花香

（女）：让我们用喜悦去感应春天的气息，用欣慰去感受春天的温暖；

（男）接下来请欣赏三年级一班给我们带来的诗

词串烧《咏春》

（女）大家掌声欢迎！

（男）杜钰蕊，一年四季当中，你最喜欢哪个季节？（女）我喜欢生机盎然的春天，绚丽多彩的夏天，硕果累累的秋天，还有圣洁的冬天。

（男）嗬！这么多。我只对春天情有独钟，如果说三年级一班表演的《咏春》串烧，令我们这些喜欢春的人回味无穷的话，那么接下来三年级三班带来的春夏秋冬四季诗歌将会大大满足你的愿望。（女）好期待呀！

（男）别急，我们先来欣赏三年级三班的同学给我们带来的口风琴演奏！他们的演奏曲目是：《》，其中大家还可以欣赏 到他们动听的歌声和优美的舞姿哟！（女）大家掌声欢迎！

（女）刘亚宣，你还记得我们刚入校的样子吗？（男）怎么不记得？那时的我们经常因为想家哭鼻子，老师经常哄了这个小朋友，再哄那个小朋友。一转眼的功夫，我们长大了，不再是当年那个哭鼻子的小屁孩，是双语锻炼了我们。

（女）让我们不禁感叹：日月如梭，光阴似箭呀！

（男）：我们都9岁了。（女）：你瞧瞧一晃儿这么大了。（男）：一晃儿？（女）：这“晃”也是形容时间的词儿。刚生出来这么一点儿，一晃儿3岁进幼儿园，又一晃儿6岁读小学，再一晃儿12,该小学毕业了，你再这么晃几下......（男）：怎么样？（女）：你就老得掉牙了。不说笑了。接下来上台展示的是三年级四班的同学，他们是珍惜时光的同学，他们努力学习，学习感恩，他们也是有梦的少年。下面请欣赏他们给大家带来的口风琴演奏《》

（男）以及由惜时，劝学，感恩，励志组成的《少年中国梦》。

（合）掌声响起来！

（男）感谢三年级四班给我们带来的精彩表演（女）谢谢大家的精彩演出。

（男）看了他们的成果展示，你有什么感想？（女）我不禁感叹：真是一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴啊。

我们应该做个珍惜时间的孩子，敬听父母教诲，勇敢地追逐自己的梦想。

（男）你说得对！口风琴和语文，已经伴随着我们三

年了，从一年级的、咿咿呀呀的儿歌，到三年级吹奏整首的乐曲、朗朗上口的对子歌，从易到难、从古人到今人，一代传一代，还将继续传下去。

（女）接下来即将上场的是三年级二班的同学

（男）哦？是刘老师刘导的班，我好期待呀！（女）不光你期待，我们大家都很期待！（男）让我们以热烈的掌声欢迎三年级二班的同学给我们带来精彩表演。（女）有请

（男）：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响，中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾（女）：今天，我们捧起这些佳作（男）：今天，我们吟咏这些经典

（女）：最是书香能致远，腹有诗书气自华

经典诵读主持词 篇2

尊敬的各位领导，老师 亲爱的同学们 大家早上好

落叶伴随着秋天的离去 飘雪带来了寒冬的生机 冬日的清晨 格外清爽 清晨的我们 格外振奋 高涨的热情 澎湃的激情

汇聚成一股暖流 注入了我们每个人的心底

心底对国粹的向往 对经典的怀念·······

细数着五千年的灿烂文化 领略着无数次的文墨风骚 徐徐走进中华经典的辉煌殿堂 强烈感受语言文字的独特魅力 今天，我们欢聚一堂，举行弘扬中华国粹经典、传承祖国文化精髓”的朗诵活动

让我们敞开心胸，读出情感，诵出心怀

下面我宣布，二溪小学经典诵读活动 现在开始。

经典的诵读还在我耳边声声回荡 快乐的时光却从我身边悄然离去 中华的文化源远流长 不变的经典永世流传

在诵读中，我们品味文化，感受历史的沉淀

在诵读中，我们感悟经典，体会古韵的悠扬

经典诵读主持词 篇3

女：尊敬的各位老师 男：亲爱的同学们 女：大家—— 共：晚上好！

女：浩瀚苍穹，孕育了华夏五千年璀璨的历史与文明。男：岁月如梭，造就了我们炎黄子孙的勤劳与善良。女：滔滔江河水，奔腾着浩浩中华魂。男：巍巍昆仑山，耸立着凛凛赤子心。

女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。男：那一曲曲动人心弦的经典给了我们美好的艺术享受。女：那一篇篇脍炙人口的佳作给了我们无尽的教益。男：今天让我们相聚这里，传承千古文明。女：今天让我们相聚这里，享受诗意人生。

男：下面我宣布：珠海市实验中学“诵千古美文，展实验风采”经典诵读比赛正式开始！

女：我们非常荣幸能够请来本场比赛的领导和评委，他们是： 男：欢迎你们的到来。

男：下面有我宣布比赛规则：朗诵时间控制在5分钟以内，超时将扣分。比赛采取10分制。

女：本次比赛的评分标准是：作品内容选材内容符合比赛要求，具有一定的教育意义；节目形式灵活新颖，令人耳目一新。如有配乐，配乐与所朗诵篇章意境吻合，节奏和谐；语言技巧普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当；临场表现衣着得体，体态语恰当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。

男：下面我宣布，珠海市实验中学“税宣杯”经典诵读比赛 合：现在开始！

女：它像一首乐曲的主旋律，奏出了诗人心底的最强音。在那个阴云密布、精神痛苦的时代，在人们心灵上投下了一道希望之光。接下来请大家欣赏由初二（10）班的同学带来的《相信未来》

男：海燕是乐观自信、富于献身精神的无产阶级革命先驱者的形象，这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，它们毫无畏惧。接下来有请初二（5）班带来诗朗诵——《海燕》

女：再别康桥：远涉西洋来康桥，故地重旅游母校。追昔往事心潮涌，河畔寻梦船轻摇。接下来有请初二（2）班的同学带来《再别康桥》 男：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。我们是历史新纪元的开拓者，是未来历史的主人，更是中国梦的建筑师。接下来有请初二（8）班的同学为大家朗诵《少年中国说》

女：人生最宝贵的财富便是生命。而生命就像一朵花，每一朵花开都是有声的，每一次绽放都是充满感情的，每个生命的一生都在为花开积聚阳光。接下来，让我们有请 初二（9）班的同学带来《生命流金，花开有声》。

男：求学之路是艰难坎坷的，只有不畏艰难，勇于探索，具有恒心和毅力，才能学有所成。正如宋濂所说的“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”。下面让我们有请初二（6）班的同学带来《送东阳马生序》。女：爱，自由，正义，是《诗经》永恒的主题，这也是生命恒久不变的真谛。闭上眼睛，用心静静地聆听，你可以听得到——那来自远古的心灵的呼唤。下面有请初二（12）班的同学带来《诗经》节选。

男：赶走黑暗，送走迷茫，迎来胜利，盼来署光。因为我们始终相信，未来就在我们触手可及的地方。下面有请初二（4）班的同学带来《相信未来》

女：在那古老的东方，有一片神奇的土地。它有着渊远流长的历史文化，它有着波澜壮丽的山川河流；它孕育出一个个骄傲的灵魂，它谱写出一页页华丽的篇章。下面有请初二（1）班的同学带来《沁园春〃雪》、《永遇乐》、《破阵子》组诗。男：“君王不得为天下，半为当时赋洛神”。这是晚唐诗人李商隐对曹植的评价。一篇洛神赋，千秋名誉传，至今风骚冠，谁及子建才，也是对他的完美诠释。接下来，让我们有请初二（7）带来《洛神赋》

女：长城万里，烙印的是炎黄子孙的铮铮铁骨，黄河滚滚，传承的是中华民族的荡气回肠。日出东方，龙腾华夏，描绘出一个锦绣中华。接下来让我们有请初二（11）班的同学带来《爱国诗朗诵》。

男：白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？一千多年来使无数读者为之倾倒的《春江花月夜》，今天就让我们共同来聆听初二（3）的同学为我们带来的表演。

男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。男：让经典如同春风，伴随我们成长。女：让我们在经典中直挂云帆，乘风破浪。男：愿五千年文化瑰宝大放异彩。

女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

经典诵读主持词 篇4

男：经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽

女：经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远

男：那一首首闪烁着智慧的经典，让我们的灵魂得到洗礼。

女：那一篇篇散发着馥郁的篇章，让我们的人格得到历练。

男：今天，让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。

女：今天，让我们一起走进经典、感受经典。做一个儒雅、睿智的君子少年！

合：下面我们宣布，东关小学“雅言传承文明，经典浸润人生”诵读比赛现在开始

男：春天，生机盎然，杨柳依依。女：夏天，生机勃勃，葵花朵朵

男：秋天，一年好景君须记，最是橙黄桔绿时。女：冬天“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕”

男：那诗中的春夏秋冬更是中华文明的千年积淀，是陪伴我们一生的财富。女：那就让我们一同领略古诗中春夏秋冬的绚丽多彩。请欣赏2（1）班的四季古诗串烧。

男：世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。“慈母手中线，游子身上衣”这是母爱最真实的写照，请欣赏2（2）班带来的《游子吟》。

女：岳母刺字，凝聚了母亲对儿子多少期盼和希望。精忠报国，是一位英雄对祖国的铮铮誓言。2（3）班的同学们要用他们满腔的热情来朗诵岳飞的这首《满江红》，请欣赏。

男：四季美景让我们流连不已，2(4)的古诗串烧一定会给我们耳目一新的感受。女：乐莫乐兮新相知，悲莫悲兮生别离。骨肉亲人之念，挚友离别之情牵动了无数国人的心弦。“离别”成了我国古典诗歌中的重要内容，这些情感真挚，语言质朴的千古绝唱，总能在我们的心窝引动更多的抑郁和柔情。请听3（1）班的“送别组诗”。男:《弟子规》自清朝以来，已有四百多年历史，可谓家喻户晓，脍炙人口。它让我们懂得了如何学习，如何做人。请欣赏三（2）为我们带来的《弟子规》。女：唐诗像清泉，流进我心窝，唐诗里有乐，唐诗里有苦。唐诗是祖先在向我们诉说。请欣赏3（3）班同学为我们带来的《从军行》。

男：百善孝为先，长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。尊长前，声要低，低不闻，却非宜。请大家欢迎3（4）班同学带来的《弟子规》诵读。

女：少年强则国强，少年独立则国独立，同学们肩负着承前启后的使命，请我们共同聆听4（1）班的《少年中国说》。

男：有人说，毛泽东是一个军事家，掌上千秋史，胸中百万兵；有人说，毛泽东是一个哲学家，前不见古人，后不见来者；其实，毛泽东是一个马背上的诗人，驰骋万里江山，吞吐千古豪情。下面，就让我们一起走近毛泽东的《沁园春.雪》。表演4（2）班。

女：父母恩德重如山，知恩报恩不忘本，做人饮水要思源，才不愧对父母恩，请欣赏4（3）班同学的表演《跪羊图》 男：我是冰山上的一朵雪莲；

女：我是海风中的一只乳燕；

男：我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰；

女：我是黄河边鲜嫩的山丹丹。

男：看，一群《中华少年》正向我们走来。请欣赏5（1）班学生的表演。女：不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。下面表演的是5（2）的《劝学》

男：我爱你，桂林山水的清奇俊秀，我爱你，杭州西湖的浓妆淡抹，我爱你，革命圣地延安，请欣赏5（3）班的《延安——我把你追寻》。

女：被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”的《春江花月夜》，一千年来使无数读者为之倾倒，全诗中的五种事物：春、江、花、月、夜，是如何的美呢？有请：5（4）同学的《春江花月夜》。

男：雄伟泰山，巍峨昆仑；滚滚长江，滔滔黄河；中国，你以宽阔的胸怀，坚定的勇气，磅礴的气势，铸就一个又一个的奇迹。请欣赏6（1）班的《中华颂》。女：古往今来，许多文人墨客对于离别总是歌吟不绝。在这浓浓的感伤之外，往往还有其他寄寓：或用以激励劝勉，或用以抒发友情，或用于寄托诗人自己的理想抱负。6（2）班给大家带来诗歌联颂。大家欢迎。

男：朗朗乾坤，堂堂中华。铁肩挑五岳，巨手开三峡。腰环万里长城，脚跨九曲黄河。振兴中华我担当，中华少年当仁不让，请听6（3）班的《少年中国说》。女：今天，我们吟颂诗篇，在经典中感受诗文的多彩。男：今天，我们与诗共舞，在诗情中品味诗文的魅力。

女：腹有诗书气自华，好书养育我们的灵魂。

男：最是书香能致远，书香伴我们一路远行。

合:让经典滋润我们的童年,让书香伴随我们成长!

女：老师们，同学们，“雅言传承文明，经典浸润人生”经典诗文吟诵大赛

诵读活动主持词 篇5

尊敬的亲爱的为庆祝中国共产党建党90周年，弘扬中华民族传统文化。

为了提升师生的综合素养，促进教师的专业化发展，加快新教育实验的进程。

洪山一中在伟大的中国共产党建党90周年前夕，在新教育实验开展得如火如荼的关键时候特举办“悠悠中华魂缕缕书香韵”诗歌诵读活动，作为我们对中国共产党90周岁生日的献礼。

1前：仰望蓝天，神州飞船，太空穿梭。俯瞰大地，三峡工程，旷世神奇。

亲爱的祖国，五千年的蕴涵和积淀，90年的扬弃和继承，正阔步走在新征程的每一个黎明。

2前：祖国，我爱你，我爱你的草青木秀，我爱你的鸟鸣蛙唱。我爱你的山山水水，我爱你的城城乡乡，请欣赏

3前：我们都是炎黄子孙，都是龙的传人。我们的幸福来自祖国，只有国家富裕强大，才能使我们幸福的生活之花永放光华。中国的历史告诉我们，没有祖国，就没有家，国家不强盛，就要挨打。我们最亲的是父母，最爱的是中华。

4前：中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响，中华经典的千古音韵在我们心头荡漾。请欣赏

5前：我的祖国，高山巍峨；我的祖国，地大物博；我的祖国，人民勤劳；我的祖国，我深深爱恋的祖国。

6前： 尊敬的老师，亲爱的同学：你们一定看见过祖国的锦绣河山吧。那滔滔江水，滚滚黄河，连绵不断的山峰，都属于我们伟大的祖国。祖国的山川雄奇，祖国的河水秀逸，祖国的胸怀无比广阔。

7前：矫健的苍鹰扇动着双翅，无畏的目光点亮前行的道路

8前：祖国是东方的明珠，是亚细亚腾飞的巨龙，是远方地平线上初升的太阳。祖国在你心中，在我心中，在我们大家的心中

9前：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂；巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。

90年的风雨，90载的岁月，东方瑰丽的大地上，耸立起一个不朽的国度——中国

10前：我的祖国，我们满怀豪情，请祖国放心，我们将在您的带领下，携手奋进

11前：祖国的天，“萧瑟秋风今又是，换了人间”，祖国的地，“红雨随心翻作浪，青山着意化为桥”，遥望祖国万里河山，犹如身在诗画间。

12前：思想的野马在奔驰，我用我的心描绘着祖国妈妈，她飘散的长发是千百条悠然流贯的河川，她硬朗而峭拔的脊背是连绵不断的山峰，而她明亮的眼睛则是那洞庭的水，西湖的波吧！

13前：祖国有广阔的疆土，有辉煌的历史，有漫山遍野丰富的宝藏，有三川五岳秀丽的风光。

14前：沿着黄河与长江的源头，漂流而下，从《诗经》中“坎坎代擅”的江边，到《史记》“金戈铁马”的楚河汉界；从郦道元的《水经注》，到苏东坡的《大江东去》，我看青藏高原脉动的祖国；看黄土高坡起伏的祖国；看烟花苍茫，千帆竞发，百舸争流的祖国；看群峰腾跃，平原奔驰，长河扬鞭的祖国。

15前：党啊，我亲爱的妈妈。祖国就是妈妈，国家重于小家，长大后用双手把她建设得更强大。

16前：改革开放三十多年以来，在广大劳动人民的辛勤耕耘下，无论军事、科技、政治、体育，我们都取得了长足的进展，五星红旗一次次高高飘扬在异国的上空，雄浑激昂的中华人民共和国国歌让无数的华夏儿女心潮澎湃，热泪盈眶。

17前： 当侵略者的铁蹄践踏我们美丽山河的时候，闻一多拍案而起，横眉冷对暗杀者的手枪，吉鸿昌高挂写有“我是中国人”标语的木牌，走在一片蓝眼睛、黄头发的洋人之中。张学良，杨虎城将军为了挽救民族危亡，毅然发动了西安事变……正是这千千万万的赤子，才撑起了我们民族的脊梁，祖国的希望。

18前：沿着黄河与长江的源头，漂流而下，过壶口，闯关东，走三峡，奔大海。在河西走廊，华北平原，我看祖国的富饶与辽阔，看祖国千里马般日夜兼程的超越；在长江三角洲、珠江三角洲，看祖国崇高与巍峨，看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁，灿若银河……

经典诵读主持词 篇6

甲：尊敬的各位领导、各位来宾，

乙：亲爱的观众朋友们、同学们

合：大家下午好。

甲：秋风萧瑟、金菊绽放。枫林尽染、硕果飘香。

乙：在这个收获的季节，由中共XX县委宣传部、XX县教育局、XX县电视台主办，中国农业银行XX县支行协办的，“农行杯”XX县国学经典诵读大赛

合：现在开始。

甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

乙：源远流长的经典诗文，是中华民族经久不衰的瑰宝。

甲：那一篇篇脍炙人口的佳作给了我们人生的启迪 ， 那一曲曲动人心弦的经典带给我们美好的艺术享受 。

乙：它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

甲：国学经典不仅是中国悠久传统文化的象征，也是每一个中国人的立身处世之本;更是我们不可或缺的精神力量。

乙：今天，我们相聚在这里，共同诵读千古美文，营造书香隆尧，传承千古文明

享受诗意人生。

甲：今日事今日毕，莫等明日再努力，亲爱的朋友们，让我们抓住今天的宝贵时间，无私奉献，锐意进取。百年明日能几何，请君听我明日歌。在这里，首先请来自尧山中学的同学们为我们打开古典文化的悠悠长卷，为大家诵读经典诗文：《明日歌》。

乙：我们的祖国，钟灵毓秀、地大物博。我们的祖国，大河奔流、高山巍峨。

甲：作为一名中国人，生活在这片具有深厚文化底蕴的土地上，我们感到由衷的自豪和骄傲。

乙：接下来请欣赏牛桥中心小学表演的诗朗诵：《中国话》。

甲：大家知道，《弟子规》是中华传统文化教育的根基，它教会我们做人，教会我们感恩，教会我们宽容、教会我们诚信。它教给我们如何孝敬父母、如何友爱兄弟、尊敬师长、做一个有道德、有爱心的中国人。

乙：欲做事，先做人。翻开《弟子规》一读，就仿佛置身于文明当中，置身于做人的道当中。

甲：请欣赏华开小学表演的情景剧：《弟子规》。

乙：我们拥有着美丽的梦想，我们向往着美好的未来。

甲：让我们展翅高翔，奔向美好的未来，把我们的人生变得更加灿烂辉煌。

乙：请欣赏实验中学带来的集体诵读：《相信未来》。

甲：他是一个农民的儿子，少年时代便有了“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山!”的宏伟大志。

乙：他是一个普通的人，但他用不朽的思想改变了中国，也影响了整个世界，他是中国的骄傲，是中华民族的骄傲。

甲：他不仅是一位伟大的政治家，军事家、思想家，他还是一名独领风骚的伟大诗人。他的诗词如天地之苍茫，江河之奔涌，山岳之岿然，星光之灿烂。他的诗词是民族文化的奇珍异宝，是中华民族一座精神永恒的.丰碑。

乙：这个人就是就是。下面请欣赏滏阳中学的两位同学朗诵二首诗词：《 》

甲：每一个中国人都不会忘记，5月12日，中国汶川发生了8.0级大地震。

乙：天灾无情人有情。来自五湖四海的炎黄子孙们，万众一心，抗震救灾难献，用不屈的精神和力量战胜了灾难。

甲：因为我们有13亿血脉相连的兄弟姐妹，因为在我们的身后，有一个慈祥而强大的祖国。请欣赏大张庄中心小学表演的诗朗诵：《我有一个强大的祖国》。

乙：荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。荷花自古以来就被文人墨客视为花中君子。人们爱莲，爱她的“出淤泥而不染”，爱她的“濯清涟而不妖”。它那高尚纯洁的形象打动了无数人，人们也将它看成了廉洁、清正，不与邪恶同流合污的化身。

甲：说到荷花，我们自然的就会想到朱自清，想到他的《荷塘月色》，他的《荷塘月色》绮丽而纤浓，精确而细腻。灵动美妙的语言，为我们带来了视觉和听觉上的享受。现在让我们一起来接受一场心灵的洗礼，请欣赏尹村中学的同学们，为我们朗诵著名的散文家朱自清的代表作：《荷塘月色》。

乙：在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广。

甲：在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强。

乙：奔腾不息的黄河是她的血脉，巍峨屹立的泰山是她的脊梁。

甲：这就是我们我们美丽的家园，这就是我们可爱的中国。请欣赏东尹小学的集体朗诵：《可爱的中国》

乙：童年,是一杯绿茶, 充满飘逸，充满清香。

甲：童年,是一只风筝,放飞梦想，放飞希望。.

乙：下面让我们在《童趣》中寻找那份童年的稚趣，童年的足迹。请欣赏表方外国语小学的孩子们伴舞诵读：《童趣》

甲：一位领袖，怀着对祖国和人民深深的爱，缔造了我们的共和国。

乙：一位伟人，把他博大的胸怀化成了诗歌。他，就是我们的领袖。

甲：请欣赏隆尧电视台段志尧为大家朗诵诗词：《 》、《 》

经典诵读比赛主持词 篇7

刘： 5000年的华夏文明在文字中凝聚。历史的长河把文华的精髓流淌

田： 尊敬的各位领导，各位来宾

李： 敬爱的老师

刘： 亲爱的同学们

合： 大家上午好！

田： 这里是东昌府区中小学生经典诵读比赛的比赛现场

李： 光临今天朗诵会的领导有、、、、、、、、、、、、、、。

刘： 让我们用热烈的掌声为各位领导的光临表示欢迎

李： 中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化

刘： 源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝

田： 国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史长河，又升华于现代社会

李： 我们在诵读中于历代的圣贤平等对话

刘： 我们在诵读中感受历代圣贤的思想

田： 让我们共同传承民族的智慧。让我们一起诵读中华经典，营造书香校园！

我宣布：东昌府区中小学生经典诵读比赛，现在开始！

结束语

李： 诵读中华经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌

刘： 诵读中华经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁

田： 愿五千年文化瑰宝大放异彩

李： 愿中华儿女豪情满怀，在谱新的乐章

刘： 让中华五千年文化滋润我们茁壮成长

田： 今天我们相聚在这里

李： 今天我们登上这多彩的舞台，展演中华经典，聆听古诗书韵

刘： 中华五千年的悠久历史孕育了底蕴深厚的民族文化

田： 源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝

它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;又如春日的百合，散发着馥郁的花香

经典诵读活动主持词 篇8

男：敬爱的老师

女：亲爱的同学们

合：大家好！（掌声）

男：中国文化，博大精深

女：经典诗文，国之瑰宝

男：弘扬中国文化，承传中华美德

女：颂中华经典，做博学少年

合：实验学校三年三班经典诵读活动现在开始！

男：“幼不学，老何为？”“幼而学，壮而行。”这是要告诉大家：我们从小就要认真学习，长大了才能实现自己的梦想。

女：《三字经》是中华民族的珍贵文化遗产，是国学三大启蒙读物之一。下面，让我们跟随音乐的节拍齐声朗读《三字经》。

男：（谢谢大家的精彩朗读。）“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”这是要告诉大家：我们做人、做事情应该懂得谦让的礼仪。

女：孔融让梨，是中国千百年来流传的一个真实的道德教育故事。下面，让我们欣赏王中泰、赵邦昊两位同学带来的相声《孔融让梨》。

男：（太棒了，谢谢两位同学。）今天，让我们无限留恋 女：今天，让我们回味悠长

男：我们在诵读中感受美文经典！

女：我们在回味中领悟人生哲理！

男：各位老师、同学们，三年三班经典诵读活动到此结束

女：祝愿老师幸福如意，工作顺利！

男：祝愿同学快乐健康，学习进步！

经典诵读比赛主持词 篇9

吴：雅言传承文明，王：经典浸润人生！

赵：尊敬的各位领导，各位老师 何：亲爱的同学们！合：大家下午好！

吴：今天，我们将登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听诗词书韵。

王：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

赵：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

何：今天，我们将采撷古今诗文中的名篇佳作，以饱含深情的诵读，为我们做一次心灵的洗礼。

吴：让我们随着他们朗朗的读书声，一起去领略中华优秀传统文化的俊美与睿智！

王：下面有请蒋校长为本次活动致词。大家掌声欢迎。

赵：谢谢蒋校长，下面让我为大家隆重介绍本次经典诵读比赛的评委老师。他们是王世卿老师，何：陈珍珍老师，吴：王莉老师，王：赵军老师，赵：杨丹丹老师，何：代慧玲老师，吴：李林孝老师，王：彭红梅老师，赵：何玉琳老师。让我们以热烈的掌声对各位评委老师表示最衷心的感谢!何：下面有请评委组组长王世卿老师宣读评分标准……

吴：谢谢王老师，下面我宣布遵义市第十九中学第二届校园艺术节“弘扬民族精神 追逐复兴之梦 全面提升素质 做最好的自己”经典诵读大赛（合）现在开始。

王：万卷长歌，万里情；万卷长歌，赤子心。下面有请八（6）班为大家带来经典诵读《万卷长歌赤子心》……请八（3）班做准备。

赵：我有一个梦，希望祖国富强。我们大家有一个共同的梦，中国梦！下面有请八（3）班为大家诵读《我们的中国梦》，请八（12）

班做准备。

赵：感谢八（3）班的精彩诵读。

你知道诗坛的李杜指的是哪两位著名的诗人吗？

何：当然知道啦！李就是指李白，杜，当然就是指杜甫咯！这两位诗人都是我最喜欢的，特别是李白豪放飘逸的诗歌风格更是让我为之神往.赵：是吗？那么接下来就有请八（12）班为我们演绎李白的那一份豪放和飘逸吧！请欣赏诗歌《将进酒》。请八（4）班做准备。何：大家掌声有请。

王：下面有请八（4）班为大家带来诵读《走向远方》。带我们去看看那远方的美丽风景。请八（1）班做准备。

吴：下面宣布前三号选手最后得分……

吴：王雯绦，你知道我们今天的幸福生活是多么的来之不易吗？ 王：我当然知道。我们今天的美好生活是我们的革命先烈用他们的炽热的鲜血和青春的浇灌换来的。

吴：啊。我们每个人都有一颗拳拳的爱国之心，听吧~他们的声音在向我们召唤......有请八（1）班为我们带来《长征》。请八（11）班做准备。

何：五千年大浪淘沙，多少爱恨情仇吟咏成千古绝唱。赵：五千年沧海桑田，多少历史华章沉淀着岁月芳香。何：将历史的烛火重新点燃，共看那盈盈烛光。

赵：将亘古的诗行再次唤醒，共吟那中华颂歌。下面请大家以热烈的掌声有请八（11）班为大家深情朗诵《中华颂》。请八（7）班做准备。

吴：成长的味道就像一首歌词，酸酸甜甜。有艰辛，也有快乐；有眼泪也有微笑。

王：青春让我们歌颂，让我们欢呼，让我们为她呐喊。吴：下面有请八（7）班为我们带来《青春赞歌》诵读。请八(5)班做准备。

何：下面我宣布4----6号最后得分……

赵：曾几何时，一位身无分文，却心忧天下的青年才俊，独立寒秋，何：面对滚滚北去的湘江，面对万类霜天，面对满目疮痍的现实，昂首向天，发出千古一问：问苍茫大地，谁主沉浮？

赵：这巨大的提问，绝不是一般意义上的提问，不是质疑，不是困惑，何：而是一种更深沉的自信，一种内在的坚定，一种改天换地的使命感。

赵：请欣赏八（5）班带来的经典诵读《沁园春.长沙》。请八（9）班做准备。

吴：嗯。八（5）朗诵的确实不错。但是，我们八（9）班却是不服气了。呵呵。现在让我们一起来看看八（9）班朗诵《沁园春.长沙》的另一种风采。大家掌声有请。请八（10）班做准备。

吴：人生是一场华丽的冒险旅程,无论背景如何变幻,我们终归在路上.王：有的人感叹旅途艰辛,有的人感叹历程漫长,有的人感叹人生如梦,有的人高呼神马都是浮云.吴：当你在感慨人生之路不如意时,你可知道,有一条路要想攀登,却难于上青天.下面,让我们一起欣赏诗朗诵：“蜀道难”。王：请欣赏八（10）班带来的经典诵读《蜀道难》。请八（2）班

做准备。

赵：下面我宣布7---9号最后得分……

当年，毛泽东飞赴重庆举行国共谈判时，发表了他的《沁园春.雪》，王者之气震惊世界，王：长征路上，千军万马之前：一个人，一支笔，一个声音，道出了中华民族的必胜信心：（合）：数风流人物，还看今朝！

赵：请欣赏八（2）班带来的经典诵读《沁园春.雪》。请八（8）班做准备。

吴：今天，一个大写的中国让人读得光明、读得酣畅;今天，一个腾飞的中国更让人读得生动、读得自豪;王：这就是在世界的东方喷薄而出的生机盎然的中国，这就是在中国共-产-党领导下的辉煌的我的祖国。

吴：下面请欣赏由八（8）班带来的诵读《我的祖国》。

（八年级完）

（七年级）

何：接下来将上场的是七年级的同学们。

赵：朋友就像是你生命中的一盏灯，在你最需要温暖的时候给你送来温暖，吴：朋友就像你的精神支柱，在你最颓废的时候给你勇气。在生活中朋友的每一个细小的细节都会另人感动。

王：在忙碌的生活中，朋友的一个问候的、祝福的短信就会给你带来莫大的感动，你就会在心里默默的说这就是朋友这就是友谊啊！

何：在忙碌的生活中，朋友的一通电话也会给你带来欣喜。那伯牙对朋友，对知音又是怎么样的一份情谊呢？

赵：下面请我们的七（2）班的同学来为我们大家讲解。请欣赏七（2）班的经典诵读《伯牙善鼓琴》。请七（1）班做准备。

赵：下面我宣布八年级组10---12号最后得分……

时间就这样静静地从我们的指间，从我们的身旁，从我们的对望中溜走，日起日落，花开花谢，四季轮回，我们已由呀呀学语的孩童长成了逐梦的少年，时间都去哪了呢？请欣赏七（1）班同学带来的朗诵《匆匆》。请七（12）班做准备。

何：少年强则国强，少年智则国智。

赵：我们是生活在21世纪的少年，理应担负起国家的重担，何：如今中国在东方岿然屹立，我们应该延续希望，成为能够支撑起责任的少年，赵：下面请听诗七（12）班朗诵《少年中国说》.请七（11）班做准备。

王：今天的莘莘学子，明朝的建设栋梁。世界是我们的，更是你们的，同学们，你们拥有最美的年华，你们怀揣最精彩的希望。数风流人物，还看今朝。请欣赏七（11）班带来的《沁园春.雪》请七（6）班做准备。

吴：下面我宣布七年级组1---3号最后得分……

戎马关山报国志，魂牵梦萦女儿情。让我们走进木兰的世界，看她的替父从军之旅。一身戎装透出一股勃发的英雄气，我们看到的是英姿飒爽的少年将军。请欣赏七（6）班带来的《木兰诗》请七（3）班做准备。

赵：这是一首优美的抒情诗，宛如一曲优雅的轻音乐。轻吟漫诵，你将陶醉在那注入纯情的意象中，感受他那故地重游、乍逢即别的思绪和欲别不能的缠绵情思。请欣赏七（3）班带来的《再别康桥》请七（4）班做准备。

王：少年强则国强，少年智则国智。如今中国在东方岿然屹立，我们应该延续希望，成为能够支撑起责任的少年，下面请欣赏七（4）班带来的《少年中国说》，请七（7）班做准备。

吴：下面我宣布七年级组4---6号最后得分…… 赵：这座桥，风景秀丽，闻名遐迩，吴：这个人，风流倜傥，才华横溢，这首诗清新空灵，载誉中华，让赵：我们一起来欣赏七（7）班带来的《再别康桥》，请七（5）班做准备。

王：历史的车轮滚滚向前，浩浩荡荡，势不可挡。我们伟大的祖国已经走过了五千年的历程。

吴：在五千年的历史长河中，中国人民以自己的聪明睿智，为人类文明做出了不可磨灭的贡献。

王：请欣赏七（5）班带来的《 我骄傲 我是中国人 》：请七（9）班做准备。

何：高楼独上，仰天长啸。民族英雄岳飞将军一曲《满江红》诠

释了爱国主义的真谛。

吴：展读这篇气吞山河的盖世雄文，一股碧血丹心的豪杰气息迎面而来，笔笔有情，字字生辉，一腔忠愤，喷涌而出，何：请欣赏七（9）班带来的《满江红》请七（8）班做准备。

吴：下面我宣布七年级组7---9号最后得分……

何：在大自然的景物里，月亮是极富浪漫色彩的，它易激发人的艺术联想，吴：一勾新月会让人想到初生的萌芽事物，一轮满月，会让人联想到美好的生活，在月亮身上，文人们寄托了很多憧憬、很多情感，何：那么大文人苏轼仰望明月，他会联想到什么呢？请欣赏七（8）班带来的《水调歌头》请七（10）班做准备。

吴：少年是华夏文明的传递着，承千古文明，绘时代华章，王：少年是中华文化的后来人，承先辈博大精深，续未来风光，吴：问苍茫大地谁主沉浮，唯我中国少年请欣赏七（10）班带来的《中华少年》

颁奖：

王：现在公布七年级组10---12号最后得分……

吴：三月初我校启动了学雷锋月活动,短短的一个月时间,同学们勇跃的参加活动,展现了同学们乐于助人的雷锋精神, 何：各班像爱心书屋捐书近500册，还捐献了植物将教室布置得充满绿意，赵：今天借此机会,我们将对在这次活动中表现优秀的同学进行表彰,现在请陈校长宣布获得学雷锋.美德少年称号的同学名单，请获得表彰的同学上台领奖……

王：谢谢陈校长，让我们用热烈的掌声像获得表彰的同学表示祝贺，吴：希望同学们在今后继续发扬雷锋精神, 积极向上,乐于助人.赵：首先请我们的“学雷锋.美德少年“们上台领奖:大家掌声欢迎！

何：有请颁奖嘉宾为他们颁奖……

吴：激动人心的时刻就要到了，现在让我们用热烈的掌声有请陈校长宣布比赛结果……请获奖班级派代表上台领奖。王：有请颁奖嘉宾为他们颁奖…… 吴：有请颁奖嘉宾和他们合影留念。

王：让我们再次用热烈的掌声向他们表示祝贺！

结束语：

吴：诵读经典，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。何：吟咏经典，让传统文化的智慧支撑我们民族的脊梁。赵：愿五千年文化瑰宝，熔铸在我们的生命里，丰富我们的人生，美化我们的心灵，让经典与我们相伴，让圣贤与我们同行。王：让我们在传统文化的熏陶下，学而修德、思而知耻、行而取慎、成而戒骄。

吴：让中华美德在我们的心中生根、发芽、开花、结果。何：我们坚信，只要我们从我做起，践行道德，弘扬真善美，我们的明天将会更加和谐，更加美好。

王：让我们生活有诗意，心中有诗情，做一名感情丰富，心灵高尚，会生活、懂生活、爱生活的人，吴：愿十九中儿女豪情满怀，再谱新的乐章！何：尊敬的各位老师 赵：亲爱的同学们，王：遵义市第十九中学第二届校园艺术节经典诵读比赛（合）到此结束。

遵义市第十九中学