县高级中学六五普法工作规划

县高级中学六五普法工作规划（共12篇）

县高级中学六五普法工作规划 篇1

县高级中学六五普法工作规划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕依法治校和教育改革的任务目标，深入开展法治宣传教育，加大依法制校和依法治教的力度，注重德育和法制教育并重，法制教育与法制实践相结合，推进教育教学工作的健康发展。我校普法工作要按照市、县教体局“六五”普法工作会议精神，紧紧围绕学校科学发展、和谐发展、可持续发展这条主线，以建设平安校园、法治校园为着力点，扎扎实实做好“六五”普法工作，推进普法和依法治理工作不断创新，为质量立校、管理强校、和谐理校营造良好的法治环

境。

二、总体目标

按照依法治校，建设和谐校园的要求，着力培养师生的创新意识、实践能力和社会责任感，不断适应社会对公民法律意识的增强和法律素质的提高的需要，结合学校的工作实际，充分发挥学校课堂教学的主渠道作用，深入、广泛、持久地在全校师生员工中进行法制宣传教育，进一步提升全校师生的法律意识和法律素质，进一步推进依法治校。

三、主要任务

按照县依法治县“六五”普法规划的要求，以学习和宣传《宪法》为核心，宣传国家的基本法律制度，在全校师生员工中深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、担责任”为内容的法制宣传教育，重点是“六五”普法规划的指导思想、工作任务和目标，《宪法》、《刑法》、《治安管理处罚法》、《劳动合同法》、《合同法》、《民法》、《教师法》、《教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《道路交通法》、《计划生育与人口法》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等法律法规，使全校师生自觉养成学习法律、遵守法律、崇尚法律和依法办事好习惯。

围绕推进依法治校的要求，广泛深入学习和宣传新修订的《义务教育法》，使教职工完整、准确地理解《义务教育法》的意义、制度及条款内容；学习宣传维护教师合法权益、促进学校民主管理的法律法规，学习宣传学生合法权益和预防青少年犯罪的法律法规；学习宣传维护校园安全、保障学生人身和财产安全的法律知识，切实提高全校师生员工依法参与学校管理的积极性。

围绕全面实施素质教育的要求，把加强学生法制教育、培养法律观念和提升法律素质，作为素质教育的重要内容和任务，形成科学、系统、常态的法制教育网络，建立学生的过程评价融入法律内容的评价标准，从而提高学校的法制教育水平。

围绕德育与法制教育并重的要求，在发挥好德育对学生的思想行为的引领功能的同时，注重法制对学生行为的规范作用，建立依法治校与德育并重的长效机制。

四、“六五”普法的对象和要求

“六五”普法的对象：学校全体师生员工。

1、《宪法》教育是全校师生员工进行法制教育的重要法律，把进一步学习《宪法》知识、掌握《宪法》原则、尊重《宪法》作为养成，培育法制观念、爱国意识的爱校情怀。在学习《宪法》的基础上，结合学校的工作特点，学习相关的法律法规，提高学法用法能力、自我保护意识和自我约束能力。

2、在开展法制宣传教育中，不断丰富法制教育的内容，创新法制教育手段，建立和完善学校、社会和家庭“三结合”的法制教育网络，利用学校周边的法制教育资源，开辟第二课堂，通过课外教育、社会实践、法制专题讲座、形式多

样的“法制进年级、法制进班级、法制进课堂”等“法制进校园”活动，利用校内板报、宣传栏等平台使“六五”普法活动开展得有声有色、有成效。、根据学校“六五”普法工作的需要，集中法律宣讲人员深入开展法律“进学校、进班级、进家庭”活动，保障学校“六五”普法工作扎实推进。

3、学校普法办全年至少组织教职工进行两次法制教育讲座和法律知识考试，同时，对全校学生每学期进行一次法制讲座和法律知识考试。

4、健全和完善各项规章制度。要调整、充实普法依法治理工作领导小组和依法治理办公室人员，完善各项规章制度，做好分工负责，确保“六五”普法规划顺利实施。

5、充分利用各类法律颁布实施纪念日，组织师生开展主题法制宣传日、宣传周和宣传月活动。

五、“六五”普法工作步骤与安排

学校“六五”普法规划从9月开始实施，到2015年12月结束。共分三个阶段：

1、宣传发动阶段。9月由普法办依据市、县教育局“六五”普法工作的要求，结合学校实际制定学校的“六五”普法规划，同时做好宣传发动工作。

2、组织实施阶段。至2015年，根据“六五”普法规划和本规划的目标、任务和要求，制定普法工作计划，突出法制教育工作重点，做到部署及时、措施有效、学习到位、资料齐备。

3、迎接检查验收阶段。2015年5月，对“六五”普法实施情况进行自我总结评估，查找漏洞、不足的问题，进行普法材料的整理归档，并迎接上级验收。

4、落实“六五”普法教育经费保障。学校适当安排教育普法专项经费，主要用于推动对青少年普法的规律与特点的研究与探索，组织编写具有示范性的普法教材，法制宣传教育骨干的培训和全校师生员工考试、知识竞赛、讲座等发生的费用。“六五”普法教育的经费列入单位预算，专款专用，确保落实到位，以保证“六五”普法工作的正常开展。

县高级中学六五普法工作规划 篇2

结合目前的普法工作, 笔者认为, “六五”普法必须严格按照科学发展观的要求, 坚持以人为本理念, 以构建和谐平安校园为目标, 以思维创新为前提, 以手段内容创新为基点, 以组织机制创新为保障, 齐抓共管, 全员参与, 在把握切入点、增强针对性、立足多元化上下功夫, 寻求突破口、找准契合点, 切实把“六五”普法工作抓紧抓实, 抓出成效。

(一) 、创新普法理念, 让普法成为大学生的内在需要, 增强普法工作的吸引力和感染力

1、克服传统普法思想, 打造全新普法理念, 把普法工作贯彻落实到整个教学和人才培养上来

严格说来, 普法不应该只是普法职能部门和普法工作者的事情, 它的主体应该也必须是全体大学生, 在高校, 各职能部门和教学学院是培养和提高大学生法律意识、增强法律素质的主要机构, 加强法律知识学习, 提高包括法律素养在内的综合素质, 也是每个大学生应该认真面对和努力实现的。每一位大学生既是受教者, 又是施教者, 即通过普法工作, 把法律知识内化到大学生的思想意识当中, 并外化为日常的尊法、守法、用法、护法行为, 以此来感染身边的同学。相比之下, 鲜活的范本更有利于法律知识和法制观念的传播。

2、坚持“以人为本”的普法理念, 让普法工作成为大学生的内在需要

对高校来讲, 普法主体乍一看比较单纯, 一面是施教者教职员工, 一方面是受教者大学生, 但具体分析起来, 每个受教育者的社会阅历、知识水平与性格特点等个体情况都有很大差异, 特别是在网络的熏陶下成长起来的“90后”大学生, 他们的思想和行为方式更是让人难以把握。从某种程度上说, 普法只有在成为人们的内在需要时, 就会对其产生亲和力、认同感, 从而引发积极的态度来学法用法, 反之, 就会抵制甚至有对立情绪。

普法教育要承认和重视不同对象人群的个性特征, 以满足受教育者的需要为立足点, 按照他们不同时期不同阶段的法律知识需求, 在工作中要坚持以人为本, 贴近实际、贴近生活、贴近大学生, 用丰富多彩、生动活泼、喜闻乐见、寓教于乐的形式, 培养大学生对法律的兴趣, 对法律知识、法律文化的渴求, 从而吸引更多大学生的主动参与, 使普法工作有机地融入大学生的生活当中, 内在地成为他们社会生活不可或缺的一部分, 而不是搞形式、走过场。

(二) 创新普法手段, 增强普法教育的实效性, 提升普法工作的层次和水平

1、丰富普法内容, 有针对性地开展普法工作

在高校, 《思想道德修养与法律基础》是普法教育的主要课程, 也是宣传法制思想的主要阵地, 随着经济社会的发展, 课程中所列内容还是停留在原有的版本上, 文中案例也比较陈旧, 已经满足不了新时代大学生的需要, 这也是相当部分学生不愿学习这门课程的原因所在, 因此, 要加快普法教学内容改革的步伐, 搭建起与经济社会发展相适应的课程体系, 把当前大学生较为关心的事件作为案例进行深入的法律知识剖析, 此外, 还要把国家最新出台的教育制度和政策、贫困大学生资助政策、就业政策, 新修订的《物权法》、《劳动合同法》等相关法律和法规穿插到课堂之中, 并把它列入期末测评的考核内容。

此外, 普法工作还要处理好重点和难点的关系, 坚持一切从实际出发, 具体问题具体分析, 找出普法工作的切入口和突破口, 有选择、有区分、分层次, 分阶段、有步骤地开展普法工作, 避免没有重点, 蜻蜓点水, 面面俱到。

2、创新普法教育形式, 增强艺术性

在以往的普法工作中, 传统的“摆 (摆摊法律咨询) 、讲 (讲法制课) 、赛 (法律知识竞赛) 、考 (法律知识考试) ”等方式在一定的时期取得了一定的成效, 随着现代科学技术的发展和现代社会思想观念的变化, 公众对普法形式的需求日益多样化。

如今的“90”后被公认为“叛逆”的一代, 他们的知识面更加广阔, 个性也十分张扬, 行为容易走极端, 传统枯燥的说教式普法教育对他们丝毫没有吸引力, 而“用事实说话”的实地参观学习效果更受他们欢迎。因此, 我们要不断创新工作方式方法, 增强普法内容的趣味性、娱乐性和艺术性, 注重理论与实际相结合, 说教与熏陶相结合, 法理与情理相结合, 寓教于乐。对于他们的普法教育再沿用传统的灌输模式已经不合时宜, 应积极探索能够为他们所接受和欢迎的手段和形式, 开发新颖的途径, 充分利用现代科技手段, 根据他们的需要和心理特点开展普法教育。

当前, 网络论坛、博客、微博、播客以及QQ是大学生最喜欢使用的信息交换媒介, 普法工作者可以通过开通自己的博客或微博, 利用网络与大学生进行交流, 开展普法宣传, 与原来的说教方式相比, 这种方式虽然采取匿名交流, 但交流的过程就是法制思想的传递过程, 不管交流的双方身份地位如何, 他们都可以就某一个话题阐述自己的观点。

此外, 还可以探索以普法知识辩论赛赛、班级精品班会、形象大赛为载体, 以争创先进团支部、文明班级为抓手, 把普法工作融入其中;举办“远离毒品”、“不闯红灯”、“低碳我们在行动”等签字承诺活动, 引导青年学生自觉遵纪守法, 争做文明守法的好公民;以每年12月4日的“全国法制宣传日”为载体, 在全校开展“法制宣传周”或“宣传月”活动, 通过讲法制故事、举办法律讨论会、知识竞赛、征文比赛、“模式法庭”等形式, 让学生在生动活泼的氛围中自觉地接受教育6;把课堂教育与新闻媒体、信息网络、声像、文字等实物载体有机结合起来, 充分利用校园网络、报纸、广播及电视媒体, 播放普法宣传片, 打造多形式推进、立体化覆盖的法律传播体系;组织学生到执法现场或监狱进行现场参观学习, 开展警示教育活动等。

(三) 创新组织机制, 为普法工作的有效开展提供强有力的保障

1、创新领导机制, 树立普法工作权威

建立权威高效的领导机制是做好普法工作的关键。因此, 高校普法教育工作首先要打造一支强有力的组织领导队伍, 成立由校领导亲自挂帅, 校属各单位主要负责同志为成员的普法工作领导小组, 切实组织实施“六五”普法工作, 普法工作不仅仅挂在嘴边还要放在心上, 领导小组不仅是普法的倡导者, 更是普法的践行者, 带头学法、用法、依法办事, 此外还要经常听取汇报, 进行监督检查, 解决普法工作中的实际问题。

2、创新普法工作运行机制, 实现普法工作有序开展

经过多年的普法教育实践, 在学校已普遍建立了组织保障、评估考核、目标管理等制度, 并初步形成了校党委领导、纪检监察监督、职能部门实施、全校各部门齐抓共管、全体大学生普遍参与的普法工作机制。

在这个机制中, 校保卫处与党委宣传部是牵头机关, 负责组织实施整个学校的普法宣传;校属各单位与教学学院负责具体实施本部门大学生的普法教育工作, 并做好与保卫处、党委宣传部的沟通交流;校工会和纪委监察部门负责监督, 就大学生的需求和普法效果进行调查研究, 并把收集到的信息反馈给执行部门;全校大学生是普法工作的对象和参与主体, 他们对普法工作的支持度、参与的积极性如何直接关系的普法工作的成效, 因此要广泛动员大学生们参与到普法教育宣传中来, 在全校形成人人学法、人人懂法、人人用法的良好氛围, 从而实现普法工作的有序开展。

3、建立普法专项经费, 确保普法工作顺利进行

邀请法律专家来校讲学、开展现场普法教学都需要一定的活动经费, 没有一定数量的经费保障, 普法工作就很难进行。纵观国内高校, 相当大部分没有普法教育经费使用的明确规定, 普法费用使用和管理的随机性比较强, 这样不利于普法工作的有效开展, 为此, 高校要结合自身特点和发展情况, 在学校总体教育经费开支中单列普法经费支出, 并建立明确可行的经费管理办法, 加强经费使用情况管理, 确保普法工作必要的活动经费。

4、强化监察监督机制, 保障普法工作取得实效

校工会、纪检监察部门是维护大学生权益的主要部门, 要充分发挥它们在监督校属各单位依法办事情况、普法专项经费使用情况、校内违法乱纪情况监督中的作用, 保持高压态势, 杜绝校园违法事件发生;发挥好校园网、校报、校广播电台和电视台等校内媒体在弘扬真善美, 鞭策假恶丑中的作用, 积极宣传报道普法教育工作中涌现出来的先进典型;设立大学生权益维护中心, 建立大学生自己的维权组织, 保障大学生能够依法享有的权益;设立普法工作领导小组举报电话、电子邮箱和收件箱, 畅通信访渠道, 切实保障大学生正当维护权益, 有效维护普法工作成果。

5、完善评价体系, 建立科学合理的考评机制

普法工作能否落到实处, 关键在于有没有适用的考查评估机制。评估机制的设计要破除原有的普法考试单一模式, 建立一套按照科学发展观和正确政绩观的要求, 以普法工作实际效果为依据, 普法考试与实地考查相结合, 突出普法实效的考评实施办法, 并使之常态化。从普法工作思路是否妥当、内容是否丰富、形式是否多样、措施有无创新着手, 突破原有普法的条条框框, 在更大的范围内考查普法实效, 设立考评明细表, 结合考查结果进行加权比较, 评出优、良、中、差四个等级, 把考评结果进行全校通报, 并作为全校部门年终综合评比的重要指标, 对做的比较好的单位进行一定的奖励, 对普法宣教不力的部门责令通报批评, 对相关责任人作出一定的处罚。

县高级中学六五普法工作规划 篇3

—着眼普及提升，大力加强普法宣传，全社会宪法观念和法律意识进一步增强。

—着眼重点对象，全面落实工作责任，依法行政、依法办事能力进一步提升。

—着眼依法治理，扎实落实工作措施，依法治市进程不断加快。

—着眼服务发展，积极履行职能，营造了良好的社会发展环境。

—着眼形式创新，全面落实工作载体，推动了普法依法治市工作开展。

—着眼工作保障，健全各项机制，推动了普法依法治理工作顺利开展。

启东市江海中学六五普法工作总结 篇4

2013年是“六五”普法的中期检查之年，按照南通市的要求和部署，我校认真实施南通市“六五普法规划”，紧密围绕教育工作，全面深入地开展法制教育，为教育工作的健康快速发展提供了良好的法治环境。现就半年来的法治教育工作总结如下：

一、加强组织领导，建立健全职能机构。

1.组织领导到位。学校高度重视“六五”普法工作，把普法教育工作纳入重要议事日程和领导班子责任目标，并成立“六五”普法领导小组,校长王平任组长，副校长方浩任副组长，各个科室主任任组员分别负责法制教育工作、师生校内申诉和学生伤害事故的处理等，为“六五”普法的顺利开展提供了有力的组织保证。

2.制度建设到位。为使“六五”普法教育工作规范化、制度化，根据学校管理工作的职能和特点，根据“六五”普法的总体要求，定期召开普法领导小组会议，研究计划，通报工作开展情况，分析矛盾纠纷隐患，研究排查措施，征求意见和建议，制定相关制度。明确了相关工作要求，全面加强“六五”普法工作。

二、大力开展法制教育，提高全体师生的法律意识。

（一）每学期我们都组织教师认真学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规，制定了学习计划和制度，坚持经常学习，增强教师的法制观念；组织学生学习《中学生守则》和《规范》，强化学生的养成教育，对学生经常开展普法教育活动，教育学生知法、守法。

（二）学校积极组织每年一度的教职工法律知识考试。教师参考率每次都在96%以上，合格率达到100%；并且每年组织学生参加法律知识的考试，每次合格率都在95%以上。从而为提高教育法制化水平，推进依法治教进程，打下了坚实的基础。

三、全面落实法制教育任务，保证工作全面推进。

（一）针对群众普遍关心的热点问题，有计划地开展专项治理。如：坚持不懈地抓好教育乱收费治理工作，按照“为民、务实、清廉”的要求，进一步规范学校收费行为。学校必须严格执行“一费制”，严格执行收费公示制度，严禁自立项目收费和搭车收费，并建立贫困学生救助机制，确保学生不因经济贫困而失学。

（二）对学生进行交通安全法规教育，提高他们自觉遵守交通法规意识。学校认真落实中小学安全工作的各项要求，教育师生做文明人，行文明路。

（三）认真贯彻执行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律，全面开展预防青少年违法犯罪法律法规的学习教育。学校按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和全国加强和改进未成年人思想道德建设会议精神的要求，充分发挥学校在青少年学生法制教育中的基础性和主渠道作用，结合素质教育的实施，狠抓“四个落实”，全面提高了中小学生的法律素质。如：学校利用广播、黑板报、横幅、标语等宣传工具，通过举行主题班会、讲座、法制征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的法制教育活动，从而让学生树立法制意识，学会依法保护自己。

（四）整治校园及周边环境，为学生创造安全文明的学习、生活和成长环境。学校加强对影响学校及周边治安因素的排查，本着“什么问题突出就整治什么问题，什么问题反复就整治什么问题”的原则，把校园及周边各类隐患作为工作重点，认真组织实施安全校园创建活动，加强依法治校，依法治教工作。

四、不断总结工作经验，巩固发展成果。学校认真开展法制教育和依法治理工作，及时

总结工作经验，寻找工作不足，分析原因，研究对策，完善措施，加大力度，使法制教育规划的各项目标任务得以全面落实。同时，也为今后开展“六五 ”法制教育和依法治理奠定了坚实的基础。

中学“六五”普法法制教育讲座稿 篇5

主讲：王玉峰

老师、同学们：

大家好！

今天我来给同学们讲授一些通常的法律知识，以便同学们在今后学习和生活中有所作用。

我们知道，我们所处的时代是一个信息时代，同学们可以通过多种途径接收到各种新鲜的事物，其中有健康的，也有一些不健康的东西，你们是否能分辨得清楚？你们是否想过你们日常的一言一行都必须受到法律约束，法律是至高无上的，是不可侵犯的，谁违犯了法律就必定受到法律的惩罚。

那么，什么行为是犯罪的行为呢？要远离犯罪，这是同学们首先要弄清楚的问题。一切危害国家主权、领土完整和完全，分裂国家、颠覆人民民主专政和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受刑罚处罚的，都是犯罪，但是情节轻微危害不大的，不认为是犯罪。犯罪具有三个方面的基本特征：

（一）犯罪是一种危害社会的行为，即犯罪具有社会危害性

（二）犯罪是一种触犯刑律的行为，即犯罪具有刑事违法性

（三）犯罪是一种应当受刑罚处罚的行为，即具有应受刑罚惩罚性。今天在坐的都是学生，也就是说你们都是未成年人，未成年人犯罪，是未成年人危害社会、触犯刑律、应受刑罚处罚的行为。值得注意的是，对未成年人犯罪，我国《刑法》第17条做了年龄及犯罪行为种类上的限制。《刑法》第17条第1款规定：“已满十六周岁的人犯罪，应负刑事责任，意思就是凡年满十六周岁的人，实施了刑法规定的任何一种的犯罪行为，都应当负刑事责任，这样规定是从我国的实际情况出发的，在我国，已满十六周岁的人，因体力、智力已相当发展，并有一定社会知识，已具有分辩是非善恶的能力，因此，应当要求他们对自己的一切犯罪行为负刑事责任。

《刑法》第17条第2款规定：“已满十四周岁不满十六周岁的人犯故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。”这样规定，是充分考虑了他们的智力发展情况，已满十四周岁不满十六周岁的人，一般已具有事实上的识别能力，但由于年龄尚小，智力发育尚不够完善，缺乏社会知识，还不具有完全识别和控制自己行为的能力，因此，他们负刑事责任的范围应当受他们刑事责任能力的限制，不能要求他们对一切犯罪都负刑事责任，因此，我国刑法规定“已满十四周岁，不满十六周岁的人只有犯以上规定的八种犯罪，才负刑事责任”。由此可见，法律对未成年人加以保护的同时，也给予了一定的惩罚。那么有些同学会说我现在还不到十四周岁呢，在这里我要告诉你们，如果你实施犯罪行为时年龄虽未达到能追究刑事责任的界限，国家法律还是有惩罚的措施的，比如作治安处罚、送劳动教养、送工读学校进行矫治等等。同时我认为一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之堤，溃于蚁穴。如从小养成了各种不良习性的话，以后要改正就很难，平时又不注重学习科学文化知识、不注重规定自己的言行，不按照各种规章制度做事，最后必将酿成大错。有的同学其实很聪明，但他不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上，喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒；有些同学喜欢打架，将别的同学打伤；有些同学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品；有些同学以大欺小，没有钱买东西吃、没有钱进游戏室就强行向弱小同学索要等等行为都是法律不允许的，如果情节严重的话就要受到法律的制裁，也就是说你这一逞强就有可能将自己玩进班房。所以在这里要告诉同学们平时一定要听老师和家长的话，遵纪守法，什么游戏室、网吧、舞厅等地方，同学们千万不要进去，因为那种地方很容易接触到一些不健康的东西，导致最后走向了犯罪的道路。

下面再和同学们讲一讲如何加强对犯罪的自我防范。

同学们在成长的过程中，有时会碰到各种各样的不法侵害，比如说被人敲诈、被人殴打、被人抢劫等等，一旦碰到了，怎么办呢？我们要增强分辨能力，学会自我保护。国家的法律都是为保护一切合法权益、惩罚各种不法行为而制定的，也就是说在我们的合法权益受到罪犯的不法侵害时，我们要拿起法律的武器来保护自己，面临危险的时候，同学们要机智勇敢地同犯罪分子作斗争。如果畏惧罪犯的话，就会助长犯罪分子的嚣张气焰，使他们有恃无恐地实施犯罪行为。

所谓犯罪的自我防范是指个人为减少被害的可能，进行自我保护

而采取的各种措施和方法，根据《预防未成年人犯罪法》第40条的规定，未成人年人犯罪的自我防范意识主要包括两个方面：一方面，指未成年人通过加强文化修养和法律知识，自觉抵制各种不良行为和违法犯罪行为的引诱和侵害；另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后应通过法律途径，及时维护自己的合法权益。

具体来讲，主要包括四个方面：

（一）未成年人应当遵守国家法律、法规及社会公共规范。实践证明未成年人一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是很不容易的，需要花费更大的力气，因此，未成年人就应该在日常生活中和学习中，处处遵守国家法律、法规、社会公共规范，尊重社会公德，从小养成良好习惯加强自我修养，自我调节、自我完善，自觉抵制违法犯罪行为的引诱。

（二）树立自尊、自立、自强的意识

自尊、自律、自强是一种积极的人生态度，也是未成年人进行自我防范和赢得社会保护的途径。如果未成年人自甘堕落，外界再怎样帮助，也是无济于事的。

（三）增强辨别是非和自我保护的能力

未成年人只有学好知识，丰富社会生活经验，锻炼各种能力，才能对违法犯罪行为有一个清醒的认识。才能分清是非，未成年人还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于未成年人在遭到暴力侵害的时候，及时逃脱或者进行正当防卫，不至于受犯罪行为的随意侵害。

（四）加强未成年人用法律维护自身合法权益的意识。

未成年孩子对犯罪的自我防范，除以上讲的，还必需懂得同违法犯罪行为作斗争应该采取哪些措施。根据实践经验，我们建议同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候，切切要记住两点：

第一、同学们要以躲避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子面对面博斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“110”报警。

第二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的就应该采取正确的途径解决。如及时向学样、家庭或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关或者政府主管部门的报告。

总之同学们如遇上不法侵害时，不要害怕，一定要沉着、冷静，机智勇敢，要敢于检举揭发，积极同违法犯罪行为作斗争，我们要坚信邪不可能压正的道理，干坏事的心总是虚的，害怕的应该是他们。

以上我给同学们讲述了违法犯罪的一点基本知识和如何加强自我防范方面的问题，我所讲的只是给同学们起个抛砖引玉的作用，同学们要真正做到远离违法、犯罪，健康成长，还要靠同学自觉刻苦地学习文化、科学、法律等方面的知识，做一名遵纪守法的好公民

窑淮镇初级中学六五普法简介 篇6

窑淮初中是窑淮镇唯一的一所中学，属于九年一贯制学校，始建于1964年，位于窑淮镇淮水村二组，紧邻305国道，距谷竹高速公路窑淮互通200余米。交通便利、位置优越。目前学校占地20300平方米，生均34.7平方米，建筑面积9200平方米。共有11个教学班，小学部为三至六年级，共271人，合计5个教学班，初中部现有195人，共6个教学班。现有在校生466人，其中寄宿学生385人，在岗教职工37人。

“六五”普法工作开展以来，学校严格贯彻落实关于“六五”普法教育规划文件精神，加强法制教育，强化舆论引导，坚持依法治教、依法治校、依法施教，保障和促进了学校教学、科研等各项工作的顺利开展。

一是上好法制教育课。按规定开设法制课，做好“四个落实”：即教学计划落实。把法制教育课列入学校教学计划，排进课表，并确定法制教育的教学目的、教学任务和教学内容。教材落实。法治教材由专人负责，做好教材的重复使用工作。课时落实。确保至少两周一节法制教育课，并按时上课。师资落实。确定老师担任法制课教师，确保教学效果落到实处。

二是抓好各科教学渗透。利用学科教学对学生进行法律渗透教育。如利用政治、历史、生物、地理等学科教学，向学生讲授宪法、国旗法、水法、野生动物保护法、环境保护法、治安管理处罚条例等法律法规内容，使学生在学习掌握文化科学知识的同时，对与学科相

关的法律知识留下深刻的印象。

三是搞好课外活动延伸。充分利用国旗下的讲话、班会等形式对学生进行生动活泼的法制教育。有针对性地开办法律知识讲座，举办法制图片展览，开展法律知识咨询和竞赛、报告演讲等丰富多彩的法制实践活动；用学生喜闻乐见的方式传播法制知识和理念，使他们受到形象生动的法制教育，真正做到有意、有机、有序、有效。

四是强化法制意识。认真开展法律进校园“六个一”活动，即根据实际每学期以班级为单位召开一次法制宣传教育主题班会；每学期以学校为单位举办一次法律专题知识讲座；每学年每班至少主办一期法律宣传教育板报；每学期以校为单位开展一次评比；学生每人至少办一份法律知识手抄报；师生每学期至少进行一次法律测试。

六五普法工作规划 篇7

SHUOZHOUGAOSU

怀仁养护处“六五”普法工作规划

依据公司开展“六五”普法工作的总体部署，怀仁养护处围绕规划目标任务，认真结合全处普法工作的实际，特制定“六五”普法工作规划内容如下：

一、指导思想

全面贯彻党的十七届三中、四中全会精神，坚持以科学发展观为指导，继续学习法律知识，本着学用结合的原则，把普法教育和依法治理工作结合起来，进一步提高干部职工的民主管理和法律意识，增强干部职工学法、守法、用法的自觉性。

二、普法的对象和重点

对象：全处干部职工、职工子女及家属，沿线乡村干部群众和学校的学生。

重点：全处干部职工，及沿线乡村干部群众和学校学生。

三、普法的主要内容

按照公司“六五”规划内容，今后五年全处重点完成与行业与职工生产生活紧密相关法律的系统学习。

四、普法工作机构

为确保“六五”普法工作任务的圆满完成，全处成立“六五”普法工作领导组，组成人员如下：

组长： 副组长： 朔州高速 精细管理 追求卓越 怀仁养护处

SHUOZHOUGAOSU

成员：

领导组负责普法的全面工作。

五、具体要求

（一）普法学习坚持以集中辅导、讲座为主、通过小组竞赛统一考试等形式，使普法教育覆盖面达到100%。

（二）定期召开普法领导组成员工作会议，研究工作、明确分工、责任到人，处领导要带头学法、用法、牢固树立依法办事理念，提高依法决策、依法管理水平。

（三）加强制度建设，完善工作管理，保证学习时间、学习内容、学习人员三到位，同时每年组织一次普法学习考试。成绩在全处公布，试卷统一存档。

（四）强化阵地建设，禁止“黄、赌、毒”现象的发生，教育干部职工崇尚科学、反对邪教，优化工作环境。

（五）坚持统筹兼顾、整体提高。要认真抓好五个结合，把普法学习与加强班子建设紧密结合；把学习专业法律知识与加强职工职业道德教育紧密结合；把学习法律与依法治企紧密结合；把学习法律与建立贯彻落实科学发展观长效机制紧密结合，全力维护社会稳定。

“六五”普法工作汇报 篇8

“六五”普法开始实施三年来，我局认真贯彻落实市中区“六五”普法规划精神，扎实开展普法依法治理工作，现将工作开展情况汇报如下：

一、主要做法：

1、进一步加强领导，健全普法组织机构。教育局根据班子变化情况，及时调整充实了普法依法治理工作领导小组，具体负责全区教育系统普法依法治理工作的宏观指导，对全区教育系统普法依法治理工作开展情况进行督查等工作。全区学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，相关行政人员为成员的“六五”普法宣传教育领导小组及办公室，统筹协调和督查“六五”普法的安排部署和落实工作，配备政治和业务素质较高的人员充实到法制工作岗位，充分发挥其在法制宣传教育工作中的主导作用，使各项计划、要求和任务落实到位，实现了青少年法制教育工作科学化、制度化、规范化。

2、学习制度落实，机关干部带头学法用。教育局机关进一步健全了机关干部学法制度，班子成员带头学法用法。认真参加中心组组织的学法培训，严格按照学法要求学够课时，认真做好学法笔记。工作中，坚持把普适性的法律法规与教育相关的法律法规学习相结合，坚持把普法依法治理与加强局领导班子建设和学校班子建设结合起来；坚持把普法学习与推动部门工作相结合，进一步提高了机关干部的法律意识、法律素质和依法管理、依法行政的水平。

“六五”普法规划 篇9

为进一步增强我办事处居民法制意识，做好法制宣传教育工作，为坪山社会经济发展营造良好的法治环境，根据深圳市、新区关于深入开展法制宣传教育的第六个五年规划等文件精神，结合我办事处实际，制定本规划。

一、指导思想和主要目标

（一）指导思想。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕办事处各项社会发展的目标任务的要求，以服务大局、服务发展、服务民生、突出实效为基本原则，以政府主导与社会化推进相结合为主要方式，深入推进依法治理工作，为坪山的发展营造良好的法治环境。

（二）主要目标。通过深入扎实的法制宣传教育和法治实践活动，广泛传播法律知识，进一步增强全民法治观念；大力弘扬法治精神，进一步发展现代法治文化；深入开展法治实践，进一步提高全社会法治化管理水平。

二、工作任务

（一）以宪法为核心，突出抓好宪法基本精神、基本原则的学习宣传，进一步增强公民宪法意识。大力宣传我国的根本制度和根本任务，大力宣传公民的基本权利和义务。树立权利与义务相统一的观念，形成崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威的良好 1

氛围，使宪法在全社会得到一体遵行，促进坪山各项事业健康发展。

（二）以经济建设为中心，深入学习与社会经济发展相关的法律法规。进一步学习宣传社会主义市场经济、财政、贸易、投资、税收等方面的法律法规，促进经济平稳快速发展。加强学习宣传推进科技进步、加快教育事业发展、加强民主自主创新能力建设、实施人才战略、保护知识产权等方面的法律法规，推进经济结构战略性调整。

（三）以依法行政为主线，加强反腐倡廉法制宣传教育。以领导党员干部和公务员为重点，加强公务员法、行政监察法、审计法和廉政准则等相关法律法规和党纪条规的宣传教育，坚持反腐倡廉法制宣传教育与政治理论教育、思想道德教育、职业道德教育、党的优良传统和作风建设相结合，不断增强领导党员干部和公务员反腐倡廉、廉洁奉公的法制意识。

（四）以主题法制宣传活动为契机，深入推进法制宣传教育进机关、进社区、进学校、进企业主题活动。开展“法律进机关”活动，提高公务员队伍依法行政水平，增强依法管理和服务社会的能力。开展“法律进社区”活动，增强居民自治和服务能力。开展“法律进学校”活动，培养青少年法治理念，增强自我保护意识。开展“法律进企业”活动，引导企业守法经营，诚信经营，提升企业管理人员依法管理能力，增强劳务工依法维权意识。开 2

展“法律进单位”活动，逐步提高法治化管理水平。各单位要积极开展“五五”法制宣传教育工作，做到“五有”，即有组织、有计划、有教材、有阵地、有考核。深入开展“12.4”全国法制宣传日暨法治广东宣传教育周活动，集中开展学习宣传宪法为核心的法制宣传教育。利用“3.8”、“3.15”、“6.26”等纪念日及法律颁布实施日，广泛开展群众喜闻乐见的主题宣传教育活动，不断加大基本法和专业法的宣传教育力度。

（五）以促进社会建设发展为目的，深入开展社会建设、社会管理和社会服务相关法律法规学习宣传教育。重点学习宣传社会救助、医疗卫生、社会保障、安全生产、消防安全、食品药品安全、劳动合同、就业促进等法律法规，维护人民群众合法权益，服务保障民生。学习宣传信访、调解等相关法律法规，增强依法化解矛盾纠纷能力和水平。学习宣传维护妇女、儿童、老年人、残疾人权益等方面的法律法规，做好特殊群体的权益保障工作。大力开展与劳动争议、土地征收征用与补偿等相关法律法规的宣传教育，减少社会矛盾纠纷的发生，维护社会和谐稳定。学习宣传社会治安综合治理、流动人口服务和管理、突发事件应急管理相关法律法规，促进社会管理水平的提高。加强刑事、民事和行政诉讼法律宣传，引导公民维护合法权益。

（六）以普法和法治实践相结合，大力开展依法治理工作。认真贯彻国务院《全面推进依法行政实施纲要》、《法治广东建设 3

五年规划（2011-2015年）》和深圳市《关于开展法治城市、法治城办事处（街道）创建活动的实施方案》，促进依法行政、依法管理和公正司法。结合群众特别关注的社会热点难点问题，开展专项治理活动，广泛开展多层次、多领域的依法治理工作，不断提高全社会法治化管理水平。

三、对象和要求

法制宣传教育的对象是全办事处一切有接受教育能力的公民。重点对象是领导干部、公职人员、青少年学生、劳务工、企业经营管理人员。

（一）加强领导干部法制宣传教育，着力提高依法决策的意识和能力。领导干部要充分发挥学法守法用法的模范带头作用，不断提高依法决策、依法行政意识和能力。办事处普法部门继续健全并落实法制讲座、法制培训、法律知识考试考核等制度，加强对领导干部任职前法律知识的考察、学法用法守法情况的督促检查和年度评估考核，把依法决策、依法管理、依法办事等考核结果作为干部综合考核评价的重要内容。

（二）加强公职人员法制宣传教育，着力提高依法行政能力。让办事处公职人员牢固树立有权必有责、用权受监督、违法要追究的观念。行政执法人员要切实掌握与履行岗位职责密切相关的法律法规知识，着力提高依照法定权限和法定程序正确实施国家法律的意识和能力。每两年组织全体公务员（含雇员）进行法律 4

培训和考试，培训参考率要达到95%以上。将公务员依法行政情况作为公务员任职、定级、晋升和年度考核的重要依据。教育、卫生、人口计生部门要会同普法主管部门组织教师、医生进行有针对性的法制教育，努力提高其法律素质和职业道德素质。加强全体公职人员的廉政教育，促进惩治和预防腐败体系建设。

（三）加强青少年法制宣传教育，着力培养法治观念。根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，开展有针对性的法制教育，引导青少年树立社会主义法治理念和法治意识，养成遵纪守法的行为习惯。继续抓好中小学生的法律启蒙、法律常识和预防违法犯罪教育，着力提高自我保护、分辨是非和行为自控的意识和能力；继续抓好社会青少年的法律基础理论教育，树立崇尚法治、遵守法律的意识和观念。充分发挥第一课堂法制理论教育作用，积极推进第二课堂学法用法实践作用，全面做到法制理论和法制实践相结合。教育部门要会同共青团、综治、司法行政等部门及学校、家庭建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，进一步改进和完善学校与公安、司法等部门的合作普法机制；健全完善法制副校长制度，中小学法制副校长的配备率应达100%。加强青少年权益保护、预防和减少青少年违法犯罪等有关法律法规宣传教育，加强对有不良行为青少年的行为矫正和法制宣传教育。充分利用各种资源和各类传播媒介，增强青少年法制教育的引导性、互动性和趣味性。

（四）加强社区居民法制宣传教育，着力提高居民自治水平和能力。充分发挥党工委的领导作用，建立有司法行政部门指导，辖区内企事业单位、人民团体、社区居民群众积极参与的工作运行机制。社会服务部门会同劳动部门、办事处、社区工作站、企业加强法制宣传长廊、户外电子显示屏等法制宣传阵地建设。抓好社区内青少年、无业人员、回归人员、流动人员等人群法制教育。有针对性地开展老年人、残疾人、生活困难职工等群体的法制宣传教育。全面提升社区居民依法治理理念。

（五）加强劳务工法制宣传教育，着力提高劳务工法律素质。积极引导企业加强法制宣传教育阵地建设，开辟学法园地，定期开展形式多样的法制宣传教育活动。社会建设、经济服务部门会同办事处、劳动、社区及企业围绕劳务工的生产生活，引导他们学习法律知识，树立法律意识和法治观念，做到守法从业、依法维权、依法办事。按照“谁主管、谁负责、谁用工、谁负责”的原则，将法制宣传教育落实到企业和单位，实现劳务工法制宣传教育的常态化、规范化和制度化。

（六）加强企业经营管理人员法制宣传教育，着力提高依法经营、依法管理能力。大力培养企业经营管理人员树立诚信守法、合法经营、依法办事的观念，强化市场规则意识和行业自律意识，提高抗风险能力。市场监管部门要会同劳动保障、税务、海关、贸工、安全监管、个体劳动者、私人企业协会和普法主管部门结 6

合实际情况，开展形式多样、内容丰富的企业经营管理人员法制教育和法制培训。进一步完善企业法律顾问制度，建立企业人民调解委员会，依法解决生产经营过程中的矛盾纠纷。深化企业职工法制宣传教育，引导职工遵纪守法，依法维护合法权益。

四、工作步骤和内容

本规划从2011年开始实施，到2015年结束。共分三个阶段:

（一）宣传发动阶段：2011年。各普法成员单位根据本规划研究制定部门、行业和特定对象的法制宣传教育五年规划，报办事处普法办备案。做好实施本规划的宣传、发动工作，营造浓厚的社会氛围。

（二）组织实施阶段：2012年至2015年。根据本规划确定的目标、任务和要求，结合实际，每年制定工作计划，突出年度工作重点，做到部署及时、措施有效、指导有力、督促到位，确保“六五”普法规划全面贯彻落实。

（三）检查验收阶段：2015年。在党工委、办事处统一领导下，普法主管部门组织对普法成员单位“六五”普法规划实施情况的总结验收。

五、组织领导和保障

（一）进一步健全和完善法制宣传教育的领导体制和工作机制。党工委要切实加强对法制宣传教育工作的领导，健全普法领导机构，明确领导职责，建立和完善普法工作领导小组会议、年 7

度工作汇报、年度工作计划等制度，日常工作由司法行政部门承担；办事处要把法制宣传教育纳入国民经济和社会发展规划，纳入经济社会发展综合评价体系，纳入各社区、各部门目标管理责任制。

建立和健全分工负责、协调配合的法制宣传教育长效工作机制。司法行政部门、宣传部门负责规划的制定实施、协调、指导和监督考核，及时总结经验，推广典型、各机关单位、社会团体、企业事业单位和其他组织肩负法制宣传教育职责，按照谁执法谁普法的原则，结合工作实际，采取多形式多渠道向全社会开展法制宣传教育，加强对本部门、本行业相关专业法的宣传普及。司法机关和行政执法部门要在司法、执法过程中以案说法；工会、共青团、妇联、民政、工商联、个协等群众团体和行业协会，要加强对特定对象的针对性法制宣传教育。

（二）建立健全法制宣传教育评估考核和激励监督机制。进一步抓好《深圳市普法工作评估方案》的有效落实，提高法制宣传教育的科学性、操作性和实效性。建立健全激励监督机制，把规划落实情况纳入政府绩效考核内容，科学总结，及时发现问题，及时整改，及时总结推广经验，并按照有关规定表彰先进。

（三）落实法制宣传教育经费保障。财政部门要把普法工作经费列入年度财政预算，并结合国民经济发展予以适当增长；办事处普法部门要确保专款专用，保障工作的正常开展。

（四）加强队伍综合素质建设。进一步加强法制宣传教育队伍学习培训，提供专职法制宣传教育工作的政治、法律素质和业务能力。

（五）加强法制宣传教育阵地建设。充分利用各机关、企事业单位、社区等法制宣传长廊，及时建立新的阵地、完善原有的宣传阵地，在所辖范围内的显著位置设置固定的法制宣传广告牌或张贴法制宣传公益广告，及时更新宣传内容、准确把握法制动态。充分利用互联网、手机等新兴媒体开展法制宣传教育，开办法制宣传教育网站，推动政府网及门户网站加大法制宣传力度。各社区工作站法制宣传栏和法律图书室覆盖率达100%。

“六五”普法推进工作讲话 篇10

启动工作会议上的讲话

（2012年3月13日）

各位领导，同志们: 这次全区依法治区暨“六五”普法启动工作会议的主要任务是贯彻落实上级普法依法治理工作会议精神，回顾总结我区“五五”普法工作成绩和经验，安排部署我区“六五”普法工作。会前，区依法治区领导小组听取了全区普法依法治理工作情况汇报，并就如何吸取“五五”普法工作经验、创新开展“六五”普法工作进行了专题研究。下面，我讲三点意见：

一、总结经验，查找不足，在“五五”普法显著成效的基础上谋求新突破

从2006年开始，我区进一步健全完善了普法依法治理的领导机制，进一步强化了职责、制度建设，进一步加大了保障措施，做了大量富有成效的工作。全面落实了“五五”普法规划，重点抓好宪法的学习宣传，加强了国家基本法律、社会主义法治理念的宣传教育，加强了与经济发展、社会稳定、保障和改善民生相关的法律法规宣传教育；“法律六进”活动和各项主题法制宣传活动深入开展，法制宣传的渗透力和影响力进一步增强；领导干部、公务员、青少年、企业经营管理人员和农民等重点对象的法制宣传教育不断深化，对法制宣传教育的引领示范作用进一步增强；全社会法治化管理水平和公民的法律素质明显提高，有力地促进了全区的经

大群众依法理性表达利益诉求，尽可能通过调解方式解决矛盾纠纷。“五五”普法以来，五级调处网络共调解各类民间纠纷XX件,成功率为XX%，使人民调解工作成为对广大群众开展法制教育最直观、最有效的渠道之一。加强与社会管理相关法律法规的宣传教育，促进政府和社会组织依法管理社会事务，引导广大群众依法办事，提高全社会法治化管理水平。

围绕加强基层民主建设，全力推进基层普法依法治理。深入开展“民主法治示范村”和“民主法治示范社区”创建活动。加强农村法制教育阵地建设，开展多种形式的“送法下乡”、“送法进农户”活动，建立完善了规章制度，解决热点和难点问题，实行了村（社区）务公开制度，深入开展了“民主法治示范村（社区）”创建活动，不断加强基层民主法制建设，着力抓好基层领导班子建设，努力实现基层自治，维护社会稳定。

过去的五年，是我区全面实施“五五”普法规划取得重大进展的五年，也是推进依法治区进程取得重要成就的五年。我区荣获了XXXXXX的称号，今天受到表彰的同志，就是全区普法依法治理队伍的优秀代表。在此，我代表区委、区人民政府向受到表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺，向辛勤工作在全区普法依法治理战线的同志们表示诚挚的问候。

在充分肯定成绩的同时，我们也要清醒地看到，全区普法依法治理工作还存在一些问题和不足，主要表现在：全区各辖区、各部门之间开展工作不平衡，一些单位存在重视程度不高、工作职责不清，学法用法的深度和广度不够；法制

员为重点，加强公务员法、行政监察法、廉政准则等相关法律法规和党内法规的宣传教育，充分发挥廉政教育基地的作用，不断提高各级领导干部和公务员廉洁自律的自觉性。

三、开拓进取，强化措施，推动普法依法治理工作再上新台阶

“六五”普法工作的实施推进，能否取得实效，关键在于落实。各镇、街道办事处、各部门一定要坚持围绕中心、服务大局、以人为本、服务群众、求实创新、与时俱进、实事求是、分类指导的原则，把普法工作摆上重要议事日程，与经济发展、社会稳定同安排、同部署，确保普法工作从基础做起，从基层做起。

（一）立足时代特点，满足“一个需求”抓普法。随着我区经济社会的快速发展，法治理念不断深入人心，通过法律途径解决问题的需求相应增多，人民群众对于自己的权利和基本的法律常识有了更深的理解和认识，对法律知识也有了更深层次的的需求。我们要把法制宣传教育融入到管理和服务的各个环节，满足广大群众的法律要求和学法兴趣，务求实效。

（二）立足工作基础，夯实“两个保障”抓普法。一是组织保障。各单位要在“五五”普法依法治理机构的基础上，建立健全法制宣传教育工作领导机构，切实加强对法制宣传教育工作的领导，落实责任人把法制宣传教育纳入单位的目标管理责任制中，确保工作顺利开展。二是经费保障。区人民政府将加大对普法依法治理经费投入，并要随着经济发展逐年增加，为基层法制宣传教育工作提供支持和保障。各部门、各单位要投入足够的普法依法治理工作经费，医疗保险、社会救助、促进社会公平等方面的法律法规的宣传教育力度。

同志们，做好“六五”普法依法治理工作，使命光荣，任重道远。会后我们将印发“六五”普法规划，进一步明确工作任务，我们一定要精心组织，开拓进取，狠抓落实，为实现我区转型升级、富民强区的目标创造良好的法治环境,做出新的更大的贡献！

六五普法工作计划 篇11

同寄小[2011]18号

同德县民族寄宿制完小

“六五”普法工作计划

今年是“六五”普法依法治理工作启动后的关键之年，为贯彻依法治国和以德治国的基本方略，适应“十二五”期间教育改革与发展的需要，进一步加强我镇教育系统的普法和依法治教工作，根据省、州和上级教育行政主管部门的“六五”普法依法治理工作规划要求，本工作计划如下：

一、指导思想

高举邓小平理论伟大旗臶，深入贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，以“三个代表”重要思想为指导，立足庙塘经济社会发展大局，坚持依法治镇相结合的要求，与我镇教育改革和实际相结合，进一步抓好法制宣传教育，提高全镇教育系统广大干部、师生员工法律素质，全面推进依法治教工作。

二、组织领导

为推动学校的改革和发展，进一步提高全校师生员工的法律素质和学校法制化管理水平，全面推进依法治校，保障和促进学校教学、科研等各项工作的开展，成立“五五普法”工作领导小组，现将领导小组成员名单通知如下： 组 长：娘加先（学校校长）副组长：项欠本（学校副校长）

哇 果（总务副校长）

拉加东主（法制副校长）

项 欠（法制辅导员）

成 员：南太加（教务处主任）仁青加（教务处副主任）

多旦加（少先队辅导员）东 科（办公室主任）

项青加（政教处主任）豆改杰（总务处主任）

更藏杰（电教室主任）冶存真（秘书）各年级组组长及各班班主任（法制辅导员）

领导小组下设办公室在校办公室（联系电话：0974-8592379），项青加兼任办公室主任，冶存真负责处理日常事务。

三、重点工作

1、做好“五五”普法总结验收和“六五”普法规划及启动工作。

2、加强师德、师风建设，树教育良好形象。教师作为人类灵魂的工程师。各校要组织教职工认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教师职业道德行为准则》、《教师“六不准”》以及县教育局教师职业道德建设的有关规定，要针对社会反映教育的一些热点问题，严禁向学生“乱收费”，严禁教师体罚和变相体罚学生，杜绝教师侮辱学生人格，侵犯学生人身权利的案件发生。

3、治理校园周边环境，维护学校正常秩序。

4、是学校要积极配合公安、工商，整治校园周边环境，严禁无证的小商小贩，在校园内外摆摊设点。

5、是各校要正确处理好校社及周边单位的关系，避免学校和周边村社及单位发生矛盾，一旦外来人员扰乱学校正常教学秩序的，全体教职工要群策群力，予以抵制，防止事态扩大，必要时，要及时报告校办公室和公安派出所取得联系，维护学校正常的教学秩序。

6、加强法制学习、增强法律意识。各校要利用政治学习时间，组织教师认真学习《未成年保护法》、《预防青少年犯罪法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规，增强教职工的遵纪守法意识，严禁教职工参与“黄、赌、毒”行为，力争不出现有损教育形象的事件。

7、加强矛盾纠纷的排查和处理，力争无集体上访和刑事案件的发生。首先要加强内部管理，深入细致地做好学校内部的思想政治工作，要讲清道理，落实矛盾纠纷排查调处工作，依法处臵群体性事件，要及时发现和掌握本单位的矛盾纠纷，坚持抓小抓早，工作在先，预防为主，为教职工解决实际问题，从源头上化解引发矛盾和纠纷的各种因素，有力地维护社会治安和教育的稳定。

8、抓好行政领导及教职工值班制度，确保师生生命财产安全。学校实行行政领导值周、教职工值日制度，为了维护正常的教学秩序，加强门卫工作，闲散人员进校滋事，保护师生正当的人身权利，维护学校的正常教学秩序。节假日，学校的贵重物品要寄放，教职工要实行轮流值班制度，值班期间，发生校产被盗事件，由值班教师负责。

9、积极开展平安创建，搞好平安班级、寝室、家庭的评选活动，加强平安细胞建设。定期排查单位内部突出的治安问题，强化技防设施建设，落实安全、卫生责任制，完善预防和处臵突发事件的预案。防止重大治安灾害和安全事故的发生。

10、加强综治宣传活动，加大平安创建活动的宣传力度，师生对平安创建的知晓率90％以上，要利用 “12.4”法制宣传日，大力宣传毒品危害社会，危害家庭的恶果；宣传维护少年儿童合法权益，维护社会治安、社会稳定的有关法律、法规；加强“处法”和反邪教的宣传和预防、揭批工作，开展校园拒绝邪教等宣传活动。

11、加强综治、维稳的信息报送工作，认真完成上级下达的综治、维稳的各项工作任务。

12、妥善处臵群体性事件，学校一旦发生群体性事件，校长必须亲临现场，分管领导及其他教职工要密切面对面的做好群众工作，及时疏导化解矛盾，尽快平息事件，对本单位职工及家属参与闹事的行为，要锁定证据，果断处臵。

四、具体措施

1、落实到位，实行综治、维稳工作责任追究制。学校行政领导对各年级组、各科室检查工作时，要把综治、维稳工作纳入工作检查的重要内容。各科室、年级组要具体负责本科室的责任区的综治、维稳工作，每期深入各部门管辖部门检查不得少于两次。各年级组教师平时要留心本校的综治、维稳工作，要及时发现、及时预防、及时报告、及时处理。一旦因疏于管理、玩忽职守，酿成事故的，有损教育形象的，要追究负责人及当事人的责任。

2、认真考核、过硬奖惩。各年级组、各科室以班级为单位，将综治、维稳工作纳入教学计划，并纳入期末工作考核。凡是在该项工作中出现责任事故的，要视其情节轻重，扣考核分5—20分，并且不得参与评优、评先、晋职、晋级，情节严重的提请上级有关部门，给予相应的行政、党纪处分，直至追究刑事责任。

同德县民族寄宿制完小

2011年3月8日

医院“六五”普法工作总结 篇12

2013年是实施“六五”普法规划的攻坚之年，也是实施“十二五”规划的关键之年。为做好我院普法依法治理工作，我院坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，适应新形势新变化，以转变医院发展方式和提高管理科学化水平为重点，围绕保障民生、维护患者权益、促进社会和谐稳定，增强法律宣传教育的针对性和实效性，扎实做好“六五”普法依法治理启动工作，为实现我院平稳较快发展奠定良好的法制基础。现将2013年普法依法治理工作总结汇报如下：

一、精心组织，认真筹备“六五”普法启动工作

在全面总结去年普法工作的基础上，年初我院积极筹备“六五”普法巩固工作。结合我院实际情况，根据县卫生局“六五”普法依法治理工作要点要求，认真制定了《xxx医院“六五”普法工作实施方案》，为推动今后法制宣传工作的开展起到积极促进作用。3月5日，院务会组织召开普法工作专题会议，传达贯彻落实县卫生局关于普法工作的文件精神，并就如何贯彻落实普法教育，推进“六五”普法工作顺利开展进行了广泛深入地讨论。为全面贯彻落实好上级普法工作会议精神，打下了坚实的基础。

二、健全领导机构和强化队伍建设，确保“六五”普法工作组织有力

为了加强领导，医院成立了由院长担任组长的“六五”普法依法治理领导小组，领导小组下设办公室，负责普法教育，依法治理的日常工作。医院围绕工作重点，结合实际情况，广泛深入地开展法制宣传教育工作。一是积极探索干部学法的信息化管理新形式。新时期，为创新普法形式，规范管理，适应信息时代发

展的要求，在充分调查研究的基础上，制定学习制度。二是巩固普法阵地，创新宣传载体，着力提高普法工作的实效性。进一步加强各类法制宣传阵地建设，努力创建新的普法平台，通过制作横幅、宣传标语等，真正使大家从心灵深处接受法制教育，养成自觉学法、用法、知法、守法的良好习惯。

三、积极开展主题宣传教育活动，营造普法气氛

我院利用上街宣传、举办讲座、法制宣传日集中宣传等群众喜闻乐见的形式，营造了比较浓厚的普法氛围，有力促进了全院普法工作的顺利开展。

四、围绕医疗工作重点，积极开展法制宣传教育

医院业务科室利用继续医学课堂、晨会、岗前培训等途径，有计划、分步骤地开展与本职相关的卫生法律法规知识的教育学习。重点学习科目有：执业医师法、护士管理办法、传染病防治法、献血法、血液制品管理条例、职业病防治法、药品管理法、医疗机构管理条例、医疗事故处理条例、艾滋病防治条例等。通过积水成河、坚持不懈的学习教育，进一步增强了卫生从业人员的法律意识，提高法律素质，增强了依法执业的自觉性。

医院行政职能科室重点以管理合法性为基础，管理合理性为目标，开展了各项行政法规、方针政策和政治形势的学习教育，进一步提高了领导干部依法治院的能力，推进了医院法制化管理的进程。学习主要包括现代医院管理、治理商业贿赂、依法合理解决“医闹”问题、新修订劳动法、消防法等。

五、存在的问题

1、普法工作发展不够平衡。有的同志对普法工作的重要性、必要性和长期性认识不足，对普法工作不够重视。

2、法制宣传教育的手段还比较传统落后，工作的针对性和实

效性有待进一步加强。

六、下一步工作要求

1、普法工作只有紧紧围绕社会发展稳定的大局，紧扣我院工作中心，法制宣传教育工作才能抓住主线，取得成效。

2、普法工作要突出重点，注重实效。抓好学法主体和重点人群的普法教育，是搞好普法工作的关键。在整体推进中突出重点，带动全体人员法律素质的普遍提高，是法制宣传教育的一条成功经验。

3、普法工作必须注重与法治实践相结合。法制宣传教育的最终目的是运用法律参与社会实践。所以，要引导干部、职工积极参学法、用法活动，领悟法律的本意;要依法从严，把执法的和调节矛盾纠纷的过程作为普及法律知识、增强法律意识的过程。

4、普法工作必须结合实际、勇于创新、与时俱进、开拓创新，是保持普法工作持续发展的不竭动力。新时期，普法工作要正确处理好继承、创新和发展的关系。要在继承一切有效传统形式的同时，适应社会发展和科技进步的趋势，不断创新载体、创新形式、创新手段，努力使法制宣传教育更好地体现时代特点，满足人民群众的法律需求，普法工作才能有长足地发展。

xxx医院