妈妈小学生作文

妈妈小学生作文（精选15篇）

妈妈小学生作文篇1

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我的妈妈是一个漂亮能干的好妈妈。她每天在家里忙着做家务,特别辛苦。寒假的一天,我坐在客厅里,看见妈妈在厨房忙碌着,就对她说:“妈妈,我来帮您吧!”“不用,你的任务是学习,看看书吧。”说完,他把菜一一拣干净,放在水龙头下冲洗,手指冻得红红的,却一生也不说。一切工作准备就绪,妈妈开始烧菜。我们家的煤气灶很低,妈妈总是弯着腰烧菜,看着妈妈弯着腰烧菜的样子,我真有点过意不去。不知怎么的,妈妈烧菜时不小心碰到头了,我想他肯定很疼一顿饭烧好吧!我就对妈妈说:妈妈,我来帮您揉揉吧!”妈妈硬着头皮说:“没关系,你不用担心的。”一顿饭烧好,妈妈的腰也直不起来了,只见她慢慢地站直身体,用手轻轻地拍着。我想:肯定是妈妈烧饭时弯腰的.时间太长了,才会这样的。为了我们家的一日三餐,妈妈真不容呀啊!

我的妈妈就是这样一个坚强的妈妈,他是我们家最辛苦的人。妈妈,我想对您说:您辛苦了。”作文

妈妈小学生作文篇2

第一部分:忆, 擦亮五个名字的圣洁之光。

教师请学生在最干净的一张稿纸上写下自己最爱的五个人的名字, 并让学生进行交流。学生情绪高涨, 课堂上暖意融融。

第二部分:划, 体验不能承受的生命之重。

教师让学生在五个名字中划去一个, 并陈述理由, 且以自己的语言渲染气氛, 逐步调动学生的情感。接着, 再划去第二个, 第三个……直至最后一个。学生的情绪陷入低谷。

第三部分:写, 倾听自己最隐秘的心灵之声。

教师请学生把课堂上发生的一切都用文字记录下来, 时间为15分钟。写后, 请学生诵读自己的习作, 教师进行引领点评, 其他学生作适当修改。

第四部分:悟, 点亮习焉不察的成长之思。

教师请学生根据课堂发生的这一幕, 为自己写的文字起一个题目, 在题目中表现“爱”这一永恒的主题。

整个设计浑然天成, 课堂一起一伏, 张弛有度。教师的语言充满激情, 极富感染力, 点评引导循循善诱, 从容自如, 很好地拨动了学生的情感之弦。课堂上, 教师掌控自如, 学生回答精彩, 整个过程如行云流水般顺畅, 最后提升主题亦是水到渠成, 顺理成章。这样的课, 是一顿视觉大餐, 带给我们一种美的享受;这样的课, 亦是一顿思维大餐, 带给我们更多的思考……

其一:什么是作文

这堂课曾在网上引起强烈反响, 并展开争辩。其中一位网友这样说:“这位老师真是够‘狠’的, 为了一篇作文, 就要让六年级的孩子体会一次‘生离死别’。而且, 还是让尚且年幼、纯洁的孩子亲手用笔‘做掉’自己的亲人。结果正如教师所设想的那样, 仅用15分钟, 一篇篇感人的文章挥笔而出, 可是读着这些只能算是问号与感叹号叠加的所谓文章, 实在如鲠在喉。”我不知道别人读到这段话的时候有什么感受, 但于我来说, 的确如此。这样的课堂, 不缺激情, 却少了一股温情;读着澎湃, 却少了一些回味。这不禁让我想起那篇小文章《妈妈回来了》:前段时间, 妈妈去杭州学习, 去了好长时间, 可能有一个月吧。今天, 妈妈终于从杭州回来了, 我非常高兴!因为妈妈的怀抱很暖和, 因为妈妈回来了, 爸爸的生日就能过得更好, 因为妈妈在家里会给我读书……妈妈不在家的时候, 我很想她, 想妈妈的感觉, 是一种想哭的感觉。文章很简短, 很质朴, 可是那一句“想妈妈的感觉, 是一种想哭的感觉”却深深地打动了我, 我们不管用多么生动的语言都不能写出小孩子内心这种最真实的感受:想哭的感觉。于是, 我就想问:究竟什么是作文?

以我肤浅的理解来说, 我认为作文就是抒写生活, 反映生活;抒写自我, 表达需要。所以, 作文是生活的再现, 是生活的缩影。那么, 在小学, 我们为什么要开设作文课呢?为什么要进行作文教学呢?在我这个一线教师看来, 原因有两点:一是小学生对日常生活视而不见, 不知如何观察;二是小学生有时想写, 想要表达, 却无从着手。这样看来, 我们要教给学生有序地观察, 有序地表达。这是作文教学最基本的目标。再回过头来看王老师的这堂作文课, 是以“生命意识”立意的, 他想通过深度的情感体验唤醒学生沉睡的言语诉求, 从而让学生想写并乐写。这样的本意是好的, 但我认为, 难道我们教师非得通过这种逼迫的方式唤醒学生沉睡的语言吗?这样写出来的文章就是立意新颖高超吗?并非如此。比如朱自清的《背影》, 平平实实, 却自有一番温情在;比如那个获得冰心作文一等奖的7岁小童写的“想妈妈的感觉, 是一种想哭的感觉”。最为朴实的语言, 却表达了最为真挚的情感。读着读着, 只觉得心里暖暖的, 柔柔的, 没有澎湃的激情, 却感人异常。

其二:作文课该承载什么

王老师的课无疑是精彩的, 课堂无疑是诱人的。然而, 我们教学的对象是小学生, 面对十二三岁的小学生, 我们的课堂有必要承载这样的生命之重吗?我觉得没有必要。面对这些十二三岁的孩子, 我们应更多地给予他们灿烂的阳光, 温暖的亲情, 让他们懂得生命的珍贵, 而没有必要用这样“残酷”的方式让他们经历情感的大起大落。

我们现在的作文教学, 总是讲究立意, 立意高远、深刻, 分数就高。写老师, 必定要写到“兢兢业业”的园丁精神;写妈妈, 必定要写到“无私”的母爱;写山水, 必定要感叹“祖国的美丽富饶”……如此一来, 学生们的作文便多了共性, 少了个性, 因为太有“个性”的文章往往得不了高分, 立意不高的文章总是因为“没有深度”而招致“棒杀”。这是否扭曲了作文教学的本意?《语文课程标准》 (2011年版) 总目标中对“习作”的目标描述是:“能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。能根据需要, 运用常见的表达方式写作, 发展书面语言运用能力。”如此看来, 在小学阶段, 我们更应注重引导学生“怎样写”, 而不是过多地去思考作文课该承载什么, 否则, 目标不明, 也就难免南辕北辙了。

其三:作文内容该如何选择

我们可以看到, 在王老师的课堂上, 仅从作文角度来说, 给予学生的东西的确很少, 如果作为一节思想品德教育课, 面对的若是高中、大学的学生, 我相信给予他们的东西会更多。在这节课上, 学生的确沉浸其中, 有了情感的体验, 但却没有挖掘生活的源泉。王老师让学生想想亲人的音容笑貌, 想想与他们之间发生的故事, 这原本可以打开学生的记忆之匣, 那些温馨的、感人的小细节原本可以进驻学生心间, 充实他们对生活的感悟、体验, 可惜也只是匆匆带过。除此之外, 就是在点评作文的过程当中, 对学生进行了一些引导, “润物细无声”地渗透了一些语言的运用, 整堂课中更多的是情感的渲染。然而, 我们为什么要拼命追求作文语言与情节的“生动感人”, 而忽视作为作文血肉的点滴生活呢?不一定大喜大悲才能写出好文章, 唯有对身边点点滴滴的“小事”都能予以自由、自然表达, 才是好文章。否则, 何来《背影》?何来“想妈妈的感觉”?

做一个高三学生的“懒”妈妈篇3

各位看官见笑了，这就是我，一个有些幽默、有些“懒”的高三妈妈。前者是我和我女儿对自己的形容，后者是我自己对自己的承认。

这“懒”嘛，是我偷偷回首已过大半的高三偶然发现的。不久前有人询问我，或者是跟我探讨“如何做好高三学生的好妈妈”这个问题，我竟脱口而出地回答道，“做什么好妈妈哟，我就是想力争做一个高三学生的‘懒妈妈’”!

什么?您问我做个“懒妈妈”还不够，还非得“力争”不可么?别觉得我是不知所谓了，我有我的理由。虽然我知道，在数不胜数的高三妈妈的历史记录上，只有人们歌颂的辛勤母亲、伟大的妈妈、无私的妈妈、不辞劳苦的妈妈。哪有对做一名高三“懒妈妈”还如此歌功颂德的道理。

别急，且听我说。

既为孩子的妈妈又为妈妈的女儿，我对于“妈妈”这个角色可谓感慨良多。还没当妈妈的时候，我也会唱“世上只有妈妈好”，殊不知当妈妈有当妈妈的难处，更不知当好妈妈的难度。

这话一说，想必您对我的话有了一定的赞同了吧。

那我接着说，我们六十年代后期的这一代人，虽不能媲美当代儿童、少年的精彩生活，也算是衣食无忧，称得上在父母的呵护下长大，对于妈妈的辛勤付出当然不容置疑。我妈妈年轻的时候确实要比现在的我辛苦，身兼着职业女性和家庭主妇的双重职责。每天一大早起来就要为我们准备早点，下班以后要上市场买菜、买肉，吃完饭还要洗碗、洗衣、做清洁，有点时间下来也要为我们姐弟俩做新衣服，如今看来我的妈妈简直成了女超人。当时我妈妈不知有没有产生过停下来休息的念头，在我的记忆中不曾有过她的埋怨和唠叨。有那样出色的母亲就有同样出色的女儿吗?很惭愧——我远不如我的母亲出色。既不会炒几道有水准的菜肴，更没有继承母亲的巧手缝制衣服的才干，幸亏她还不是一个包揽母亲，否则我会成了什么都不会的大笨蛋。

但正是这样，我认为这略微显“懒”的我，却让我的女儿在高三里能够以平常心态去面对最后的备战时刻。因为，我发现由于我的“懒”，让女儿对即将高考的这份紧张感化解了不少，因为她每天有各种的事情要她自己去应对，例如，除了必然的高考复习外，早餐她要自己做，房间要自己整理，除了冬天的衣服全要自己洗一细细想想，这样的小事需要她自己做的还真不少。

这样放纵于自己的“懒”，锻炼女儿的“勤”，是有道理的。我不想我的女儿只会读死书，不会独立生活；更不想在高三紧张的复习阶段，让大脑长时间处于紧绷状，希望她能借做这些“小事”来放松，来偷闲。

尤其正因为是高三，毕业后，孩子就面临独立生活，我可不想孩子没有独立能力。您瞧!现在不是有不少报道提及，中学生不会系鞋带，大学生让母亲陪读，博士生连鸡蛋也不会煮。究其原因不就是这些孩子都有过分“勤劳”的母亲所致吗?

如果做父母的事事都“亲力亲为”，势必造成“落后”的懒惰儿女。

听完这话，您是不是不由自主地叹息起来呢。

经过反复思考，总结经验，您也可以一切从“懒”开始，继而发动全家以“懒”对付儿女的“惰”。我们由事必躬亲向教育引导过渡，又由教育引导发展到让他自食其力，过程并不一帆风顺，然而收效却出乎意料的好。但有一点也事关重要。这长久以来的习慣，要是突然给打破了，想必会给您和您的孩子带来不必要的麻烦。所以您可以这样做，一方面来减轻孩子的学习压力，另一方面也为孩子到大学独立生活做准备。比如：

平时，做到多问少安排，让孩子多思考

如，放课后孩子回到家，您可以问他(她)晚饭想吃什么，怎么做?这样的好处在于，让孩子思考学习以外的事情，能够让大脑不长期沉溺于学习状态中，同时亦不至于让孩子觉得他(她)的世界除了书本还是书本，以免过于紧张(尤其是高考前这段时间)。同时，也培养了孩子独立思考问题的习惯!

周末，适时地让一切生活、学习等都由孩子自己打理

父母可以周末抽半天或天的时间，放心到外面走走，让孩子自己考虑生活问题，例如，没有父母在，早中晚吃什么，时间怎么安排等。生活环境有了很大的变化，没有了父母、长辈的悉心照料，许多事情都需要他们独自处理，儿女真正的独立生活实践从现在开始。其次，这样的安排能给孩子更多的私人空间，同时可以充分地缓缓大脑!

德国教育家第斯多惠说：“教学艺术的本质，不在于传授而在于激励、唤醒和鼓舞”。“懒”自有它的深刻意义。“懒妈妈”能培养儿女的独立自主、独立成长的能力，事事包揽的劳模母亲只能打造“懒”宝贝。当然，“懒”不是传统意义上的撒手不管，坐视不理，而是在适当的时候放手让孩子处理自己的事情，培养其责任心和动手的热情，教会孩子解决问题的方法而不防碍其自我摸索应对困难的创新思维。

高三孩子的妈妈们，如果有兴趣，也“尝尝”我这道良方吧，虽不敢说能够“一针见血、包治百病”，但也算能够减轻您的负担，增添孩子的能力。

在离高考不多的时间里，也力争做一个促进高三学生亲力亲为、笑傲高考的“懒”家长吧!

小学生作文：妈妈篇4

在一个晴朗的星期天，妈妈带着小红去公园里玩。公园里开满了五颜六色的鲜花，小红被迷人的花吸引住了，她连忙跑了过去。过了一会儿，等到她想起妈妈时，发现妈妈不见了。她就四处找，大哭起来。

这时，被远处有一位正在画画的小哥哥听到了哭声，跑了过来，问：“小妹妹，你怎么了?”小红哭着说：“我……我找不到妈妈了?”小哥哥又问：“那你叫什么名字呢?”小红一边擦眼泪，一边说“我叫方小红。我跟妈妈走散了，回不了家，怎么办呢?”小哥哥看到手里有一块画板，他灵机一动，想到了一个办法。他在画板上写上“小红找妈妈”。他高高举起牌子，连声喊道：“小红找妈妈——小红找妈妈——”

魔法妈妈小学生作文篇5

我的妈妈有一头乌黑的头发，浓浓的眉毛下有一双小小的眼睛，别看她很普通，但她是一位拥有“魔法”的`妈妈。

“魔法”第一招“狮子吼”。每当我在外面玩得不回家的时候，妈妈就会神不知鬼不觉得出现在我的身后。这时我感觉后面有一种“杀气”回头一看，妈妈正张大嘴巴，皱着眉毛大声喊着“回家!!我也就只有乖乖回家的份了。

“魔法”第二招“认错眼”。不管我做错了什么坏事，妈妈好像总能及时发现，就像随时随地都跟在我身旁一样，然后不停地唠叨，不停的教育我，直到我能做好为止。

我爱妈妈小学生作文篇6

她头发是黄的，一双炯炯有神的大眼睛长在她灿烂的脸庞上，鼻子是挺挺的，鼻子的下面有一双很会说话的嘴。

有一次，妈妈去市场买菜，看见了一些她正准备买的菜。她走过去，问这个多少钱一斤，卖菜人说：“2元，这菜可新鲜拉。”妈妈听了：“这么贵啊？少点吧，不是看见你这里生意不好，我才不在你这儿买哪，那边的菜也新鲜呀！”卖菜人不得不说：“好好好，记得照顾我生意哦！”

哈哈，我妈妈的嘴巴是不是很厉害呀？

妈妈，谢谢你这些年对我的爱。我，一定会以优秀的成绩。来报答您的！

女大学生未婚妈妈情路写实篇7

某高校女大学生生产惨死出租屋

2006年1月3日，甘肃省兰州市市民沉浸在一片新年的喜庆气氛中，但这天上午9点多钟，位于兰州市城关区拱星墩31号院内却传来一条爆炸性的消息，一间出租屋里发现了三具尸体，兰州警方立刻派出了大批警力赶赴现场。

现场的惨烈场景让出警的民警和侦查员们感到震惊，死者竟然是一位年轻女子及刚出生的一对双胞胎男婴。经过现场勘验警方排除了他杀的可能，青年女子是因为在分娩过程中大出血而死亡，两名婴儿的死亡原因很明显，因为当时正值隆冬，气温低至零下10度，房间是水泥地面再加上没有取暖设备，所以两个婴儿生下来没人照顾，导致死亡。

出租房内一个记事本的电话号码终于使年轻女子的真实身份浮出水面。原来，这名女子名叫阿玉，年仅19岁，兰州某大学二年级学生。在阿玉的遗物中，一张写有陌生人姓名的存折及一篇阿玉生前写下的日记，让阿玉的父母感到匪夷所思，因为在他们看来他们连阿玉在外租房子、有男朋友并怀孕的事实，都一无所知，更别提日记上透露的“阿成”这个人了。开户名为“阿成”的存折为什么会在阿玉手中？阿玉日记中提到的人为什么也是“阿成”？他是谁？难道他就是女儿的同居男友，就是两个孩子的亲生父亲吗？如果是，在阿玉生产的过程中，他又在哪里？

后来根据警方在网上的严密追踪和进一步调查核实，阿玉同居男友阿成真实的身份水落石出。阿成，22岁，兰州某大学计算机专业二年级自考生。

2006年8月初，距离阿玉出事7个月后，按照警方提供的家庭住址，记者终于见到了阿成，阿成说，他清楚地记得最后一次见到阿玉是在新年第二天，也就是2006年1月2日，晚上6点多钟，天气异常寒冷，因为两天没回过出租屋，也没等到阿玉的电话，阿成决定回一趟出租屋， “我只望了一眼，但我永远忘不掉那一刻，阿玉脸色铁青，身上地下全是血。我爬过去，用手拍她的脸，没反应，脸冰冰的，我当时吓得一下子坐到了地上，就那么一直看着她的脸，足足有1分多钟，然后我转身关门就跑了。”

记者从阿成那里还了解到了一些阿玉生前他俩之间的故事。

2005年9月的一天，阿成从得知阿玉怀孕开始，就始终不敢面对。因为怀孕的消息让他不知所措，让他陷入了一种慌乱之中，更让他和阿玉之间开始了频繁的争吵。关于孩子是生还是不生，两人始终存在分歧。12月30日，阿成和阿玉爆发了最为激烈的一次争执，两人的爱情似乎也在这一刻降到了冰点。

逃跑之后，阿成再也没回出租屋，但他忘不掉推开门的那一幕。“我永远会生活在那一幕里，一辈子也忘不掉，那一幕比我的父母在我的脑海里的印象还清楚。”

在采访中，“害怕”“逃避”是阿成提及最多的字眼，可面对三条生命的逝去，任何解释似乎都显得那么苍白，那么轻描淡写。望着阿成留给我们的背影，我们不敢想象，留在他脑海中的一幕对他日后的生活将有怎样的影响。

叛逆女大学生成了未婚妈妈

2006年5月16日，对于一般人而言再普通不过的日子，可对于广东22岁的女孩爱心(网名)而言，却是一个刻骨铭心的日子：这天，未婚的她生下一对双胞胎女儿。

初为人母的爱心被无情的现实摧残得体无完肤：怀孕后的9个月，孩子的父亲一直未出现；她还是一名大四学生，还有一个月她才能拿到毕业证，她甚至还来不及交毕业论文，更无力支付医药费……她的世界，天，似乎已经塌下来了。

爱心是家里的独生女，父亲是一名警察，母亲是一名国企职工。在爱心的记忆里，奶奶重男轻女的思想十分严重，父母总是有吵不完的架，家总是充满火药味，她甚至曾劝说父母离婚……渐渐地，爱心养成了叛逆的性格。

大二时，爱心认识了江西男孩许鑫(化名)，青岛某大学一名学生。2005年6月19日这天，爱心和许鑫正式确定了恋爱关系。9月22日，令爱心一辈子也难以忘怀的日子，她把自己交付给了男友。2005年11月底，爱心去医院一检查，被告知已经怀孕两个月。爱心当时就懵了。

知情的同学劝她去医院做手术，但爱心却认为这是老天赐给她爱的结晶，不能放弃。

因为自尊，她没有直接告诉男友怀孕的事，她选择了用写信的方式。但是男友却说自己还没毕业，无力抚养孩子，要求爱心将孩子打掉。然后男友很快从她的生活里消失了。

一直到怀孕7个月大时，爱心在同学的资助下在校外租了一间房子。搬离宿舍，爱心的处境更加艰难：做饭洗衣，每天要从8楼的租房里上上下下好几趟，一边要撰写论文，准备6月份的毕业论文答辩，一边时刻准备着孩子的降临……爱心同时还面临许多困难，不敢告诉父母亲人，不敢让学校知道，怕毕不了业……这一切，让爱心心力交瘁。

难捱的日子一天天过去，2006年5月16日9时45分，爱心被好心的同学紧急送到了医院，生下了两个女儿。听到她们的第一声啼哭时，爱心也嚎啕大哭起来，仿佛要把所有委屈哭完。

医院最终还是通知了爱心的父母，父亲一气之下得病住进了医院。虽然是晴天霹雳，第二天，母亲还是连夜坐车赶来，一大早就到了医院。一夜之间，她就成了外婆，这样的打击肯定是巨大的。

如今，爱心面临着更大的生活压力，虽然毕业证免强拿上了，可带着两个不足周岁的孩子，她根本无法出去找工作，更别提拿出足够的钱给孩子增加营养了。面对着两个瘦弱的孩子，此时的爱心才意识到自己当初犯下了多大的错。

网恋让我成了未婚妈妈

2004年7月16日，我第一次到武汉，是为了见网友楚泽。楚泽是个很帅气的男孩，他细心、体贴。从他看我的眼神，我就知道，我们俩是一见钟情。

我在武汉前前后后一共玩了8天，回到老家后，我就向父母宣布，将来我一定要去武汉工作。2005年3月，我实在忍受不了相思的煎熬，借口要上补习班，带了5000元钱来到武汉与楚泽相会。

然而，欢乐没维持多久，我就发现自己怀孕了。而此时楚泽的懦弱与无能暴露无遗。

刚开始听说我怀孕了，楚泽轻描淡写地说，要将孩子拿掉。我从来没经历过这种事情，虽然不知道该怎么办，但心里隐隐约约感觉到自己的生活好像翻了个面，似乎再也难以拥有同龄人的笑声。我不敢向家里要钱，怕他们知道后会骂死我。我只得让楚泽想办法。这个错误的决定，让我过了一段地狱般的生活。

楚泽每天只有10元的零花钱，花5元钱买包烟，再花2元钱给我买包子、馒头之类的面食。我一天的生活就靠这些面食维持，根本不够一个孕妇的营养。而且，我们租的房子连玻璃也是破的，夏天还好说，一到冬天，冷风往里面直灌，而楚泽却不敢悄悄地拿出家里的被子给我盖，我只有将所有的衣服全往自己身上堆。

最让我难过的是，楚泽无论多晚都要回家，他说如果他不回家，连第二天的10元零花钱都拿不到。每晚，我躺在那个空荡荡、毫无生气的房子里，听着外面刮着呼啸的北风，心里别提有多害怕了。想到娇生惯养的我如今待在武汉，不仅要忍饥挨饿，自己动手做家务事，还要承受心理折磨，我真后悔，当初一时冲动，种下了苦果。

转眼到了2006年春节，这期间，我与父母联系的唯一方式是通信，告知他们我正在学校补习，请勿担忧。父母才放下心来，又给我寄了3000元钱。可这些钱只在我的手中打了个转儿，就被楚泽的朋友骗走了。而我的肚子越来越大，也越来越危险，因此我非常希望楚泽能陪我过春节，以免一个人孤零零地待在屋里。可楚泽依然面露难色地说，我和他的事情，他家里人还不知道，他不方便带着挺着肚子的我回家过年。

看他为难的样子，我也不想勉强他，便一个人来到网吧上通宵网。网吧管理员觉得我很可怜，特地让出一间房让我休息。我躺在房间里的一刹那，眼泪夺眶而出：连陌生人都觉得我不容易，可怜我，为什么楚泽就忍心让我一个人待在屋里呢？

2月16日是楚泽的生日，那天他父母给了他200元钱，他兴奋地带着我去宾馆开房，准备庆祝一番。

到了下午3时许，我被阵痛惊醒，恰好这时楚泽出去上网了。我一个人痛得翻来覆去说不出话来，一位清洁大嫂连忙叫了辆救护车将我送到医院。我还来不及进产房，我的女儿就生出来了。

后来，我经过挑选，把孩子送给了一个老师。可想到从今往后我再也见不到这个孩子，我的心就像被剜去了一块似地生疼。直到我生了孩子，楚泽才把我们的事告诉他的家人。然而，他的家人根本不来看我，只给了楚泽2000元钱，让他自己了结此事。

就这样，我带着疲惫的身躯和受伤的心灵回到了老家。

后来在大学里我认识了乔恒，虽说乔恒对我很好，可那时我毕竟和楚泽没有明确分手。而且我知道，像我这种未婚妈妈，只能找一个年龄大的，或者是离过婚的人结婚，跟乔恒在一起，太不现实了。

但是乔恒不愿意走，像影子一样跟着我。

结果可想而知，我被乔恒的痴情感动了，决定和他在一起。

也许是我太幼稚了，在我们发生关系后，乔恒指着我肚子上的妊娠纹问：“这是什么？”我支吾了半天，不知该如何回答。乔恒的心里就多了一道阴影。

过了大半年，乔恒突然问我：“你到底有什么事情瞒着我？你肚子上的皱纹到底是什么？”

我知道瞒不过去了，就告诉了乔恒真相。乔恒听后，一直不说话。过了半天才挤出一句话：“以后我们再也不提这件事！”

我以为乔恒会忘掉这件事，可事实并非如此，每到假期一回家，他就向我提出分手。而当我一回到武汉，他又求着要和好。最过分的是，我在家过了两个假期，他就发生了两起一夜情。

我真不敢想象他会做出这种事情。可他居然还说我必须跟着他，因为我除了和年龄大的人或者离过婚的人结婚外，没有人会娶我！

还未谙世事的顾菲处在人生的花季时，过早地走向了成熟。在处理人生的一些重大的问题上，不可避免地无所适从。在她本应绚丽的花季里，她却不得不面对要做未婚妈妈这一人生的难题，相信不管是谁，看到这里，都会为顾菲心痛。

编后：以上三个案例中的女大学生，在无成熟心理准备和社会基础的情况下成为了未婚妈妈，她们或者走上悲惨的不归路或者陷入了无援无助的困苦境地，她们的经历告诫着女大学生们在追求浪漫爱情的同时，也不要忘记保护自己，在未婚先孕的问题上要三思而后行。

责编/伊和和

感恩妈妈小学生作文篇8

亲爱的妈妈，世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”每当听到这首歌，我就想到了妈妈爱我的那一幕……妈妈是用眼睛爱我的，当我生病时，妈妈的眼神是焦灼的;当我熟睡时，妈妈的眼神是慈祥的;当我学习时，妈妈的眼神是自豪的……，当我跌倒时，妈妈用手扶起我，拍拍我的身体;当我背着沉重的书包时，妈妈会豪不犹豫地拎过去;当我遇到困难懈气时，妈妈拍拍我的肩，让我觉得有一股力量……我知道，我在妈妈眼里是千金换不来的千金，我是她的一切

有人说母亲像一片辽阔的天空，我们就是小鸟在里面自由自在地翱翔，我觉得母亲像一个辛勤的园丁，我们就是小树，被水滋润着;有人说，世界上没有永恒的爱。我说不对!母亲的爱是永恒的，她是一颗不落的星。

世界上谁最爱我?妈妈。妈妈。妈妈的爱是无人能比的!

一天，雨下得非常大。我因为值日留在最后打扫卫生。当我关好门窗走出校门的时候，只见校门口妈妈撑着一把雨伞站在大雨中等我。妈妈的衣服已经被雨淋湿了许多。我当时心头一热，眼泪立刻涌了上来。我的妈妈对我的关心和照顾是多么细致入微啊!难怪人们总说母爱有多伟大，母亲为了孩子，宁可自己饿、冷，甚至连生命都不顾!

小学生作文《多元妈妈》篇9

有人说，她的母亲很温柔，有人说，他的母亲很凶，有人说她的母亲脾气很坏……要我说我的母亲怎样，她就是这样……

我的母亲爱吃醋，多元妈妈。我写过很多文章，只要写自己家人的我几乎都写爸爸，因为爸爸在我心中有着伟大的形象，让我写的时候有个轮廓。妈妈则会耐心的给我指导，可渐渐的，妈妈吃醋了。那天，我写了一篇文章<我的爸爸>，我拿给妈妈改，妈妈委屈的对我说：“儿子，你不能写妈妈一会吗？”

我的妈妈又是很善解人意，有一次，中午作业多，大部分的人都在学校吃了，我也想啊。可……可……可妈妈能不能同意呢？要是不同意，会不会又“大雷”，哎，怎么办，在我犹豫不决之际，妈妈看透了我的心思，主动提出让我在学校吃。我高兴的都条了起来。

我的母亲很重视我的学习。有一次数学考试，我得了第二，离第一名只差了0.5分，就因为少了一个小数点，扣了一分，要不就第一了。回家妈妈“劈头盖脸”的说我，非常唠叨。但有一次，我考试得了第一，我便成了家中的“小皇帝”，要什么就有什么。

妈妈小学生作文篇10

小嘉忆帮助的高考毕业生生活在单亲家庭，母亲在他初二时车祸离世，他与身患重病的父亲在不到20平米的地下室相依为命。在2015年的高考中，该学生以单科数学满分150分、总分532分的优异成绩收到大学录取通知书。他利用课余时间勤工俭学送牛奶，并在每个假期打工贴补家用。见小嘉忆低着头，问她在想什么，她难过地说“我觉得心里难受！看到他们的家庭资料，他们生活得很辛苦！却都很自强不息、勤俭懂事！我们太幸福，我们更该努力学习！我在家为父母做的事太少，决定以后要多帮妈妈分担家务。”

王伟女士说她通过带领女儿多次进行公益实践和体验生活后，发现女儿有很大的改变，以前任性的女儿开始学会体贴、懂得照顾人，并影响着身边小朋友发生改变，更学会了从内心去传递爱。王伟女士还反复说钱捐到这里放心，黑龙江省青基会让爱心不打折。她更希望能做一名公益志愿者，通过自己和女儿的努力帮助更多的孩子。

写妈妈小学生作文篇11

是她把我带到这个多姿多彩的世界；是她手把手的带着我迈出了人生的第一步；是她让我懂得了做人的道理；是她在我每次生病的时候一直守候在我的床前；她就是这个世界上最疼爱我的人——妈妈。

记得，那是一个风雨交加的夜晚，我正准备睡觉，突然觉得浑身发冷，四肢无力，眼前一片漆黑，我害怕的喊道：“妈妈，我好难受啊！”妈妈急忙跑到我的床前，俯下身子用嘴轻轻地贴一下我的额头，“哎呀！好烫啊！”妈妈喊道。然后妈妈迅速地给我穿上衣服和雨衣，就飞快地抱起我奔向医院，一路上我迷迷糊的在妈妈的怀抱里，只感觉自己的身体一上一下，妈妈的心跳像密集的鼓声。到了医院，医生让我住院观察，在病房里打着点滴的我渐渐清醒了，望着旁边妈妈那满脸不知是雨水还是泪水的脸庞，还有妈妈那湿漉漉的衣服，我顿时热泪盈眶，妈妈我———

这就是我的妈妈，一个最爱我最关心我的妈妈。

小学生作文天使妈妈篇12

你知道吗?其实每个人身边都有一个时刻帮助他的善良的天使，那就是—每个人的母亲，天使——妈妈。

我曾听说过这样一个故事：每个人母亲原来都是天使。每当上帝又让一个生命诞生时，便有一个美丽善良的天使舍弃了在天堂的美好生活，到人间去保护那个弱小的生命，养育他们长大。可是，孩子该如称呼那个天使呢?上帝思来想去，最后决定让孩子叫天使为“妈妈”。于是，天使有了一个好听的名字“妈妈”。

多么善良的天使呀!她们舍弃了在天堂丰衣足食的美好生活，来到人间费尽千辛万苦把那个弱小的.生命养育成人。在孩子成人的路上，她们经历了多少困难啊!她们为孩子微笑;为孩子苦恼;为孩子愤怒;为孩子伤心;为孩子快乐……为了孩子，她们不顾一切!

我要感激那个伴随我走过13个春秋的天使，因为有了她才有了今天的我!有一次，我右手的骨头脱臼了。医生为我接骨时，我疼得尖叫，而我分明看见她的双眼里也闪着晶莹的泪花!在我住院的一个月多的时间里，天使寸不不离地守侯着我，几乎每个晚上都没睡觉。好几个夜晚，我从梦中醒来，都看见她的左手撑着病床，右手扶着我的被子，嘴巴打着哈欠，双眼的眼皮正在打架……我多么心疼，多么想对她说声：“妈妈，您去睡吧。别看我啦!”可是又怕妈妈担心我，到了嗓门眼儿的话只好又咽了下去。终于，我出院了，两个月下来，我被天使喂胖了不少。可天使自己呢?却变得瘦了不少，脸也十分苍白，双眼还有了黑眼圈!

妈妈小学生作文篇13

苏汉廷家住广州市番禺区，是广东仲元中学的一名学生。妈妈赵玲是广州某公司的高管，虽然工作繁忙，但只要有空，她就会带着孩子出去逛逛，广州街面上有不少路牌都是双语提示，上面一排汉字下面一行英语。母子俩四处寻找有英语标识的路牌，看谁找得多。通过和妈妈的竞争，苏汉廷爱上了英语。

在妈妈的引导下，苏汉廷在上学前便记住了不少英语单词。上学后，妈妈又带着苏汉廷看英语电影。两人从动画片开始看起，慢慢地过渡到了战争片、动作片、文艺片。每次看完后，母子俩都要用英语探讨一番。一开始，妈妈说得很溜，苏汉廷常常处于下风。为了赢妈妈，他私下看了很多英语影评，并通过看影评记下了不少词汇。很快，母子俩便能打成平手，到最后，苏汉廷有不少机会赢妈妈，妈妈也乐意当个输者。

2014年初，苏汉廷班上一位同学的亲戚买来一本英文原版的《亚瑟王和他的骑士们》。这是美国作家霍华德·派尔的《亚瑟王》四部曲中的第一部，还没有完整版的译本。

同学拿到这本书之后，马上全神贯注地看了起来。由于这本书完成的时间比较早，很多表达方式与现代英语的习惯也不同，这位同学便来找苏汉廷帮忙翻译。为了让自己的翻译更加准确，苏汉廷还专门阅读了15世纪英国作家马洛礼撰写的《亚瑟王之死》等相关著作和大量欧洲文艺复兴前的作品。在翻译的过程中，苏汉廷时常和妈妈讨论，怎样才能把那些古老的地名、称谓翻译得更准确，更符合中国人的阅读习惯。

苏汉廷花了两个月的时间，第一版8万字的译稿终于完成。他把书和译文交给了那个同学后，同学十分感动。

赵玲了解到《亚瑟王和他的骑士们》还没有完整的中文译本，于是把儿子的译稿寄到了鳳凰出版传媒集团北京出版中心。出版社认为这部作品很有出版价值。苏汉廷也因此成为译丛系列的小小翻译家，出版社希望与他进行长期合作。

2015年11月15日，由苏汉廷翻译，江苏凤凰少儿出版社发行出版的《亚瑟王和他的骑士们》中文译本新书发布会在京举行。苏汉廷也成为了中国第一个翻译出版世界名著的中学生。妈妈赵玲说：“我对儿子没什么要求，他开心就好，人生的路很长，能做自己爱做的事，才不会觉得枯燥，而我要做的，就是在他需要时给他一些鼓励和掌声。”

岸芷汀兰摘自《时代邮刊》

如果我是妈妈的妈妈小学作文篇14

妈妈都对子女很严厉，让子女干这干那吗?妈妈都可以对子女耍威风，颐指气使吗?不一定，我可是当过“妈妈”的，知道当“妈妈”的苦头哟!

记得有一次我做完作业后很无聊，便好奇地问：“妈妈，您天天都当妈妈这个角色已经腻了吧，让我也当一天妈妈吧!这样还可以帮您减轻一些负担呢!”妈妈疑惑地看了我一眼，说：“行吗?”我胸有成竹地说：“行，不就当一天嘛!”妈妈终于在我的软硬兼施下“投降”了。

第二天，如我所愿，当上了“妈妈”。呵呵，摇身一变成“妈妈”了，妈妈倒成了我“女儿”，真过瘾!

正当我在迷迷糊糊中，一个声音窜入我的脑海里：“妈妈，我肚子好饿。”“女儿”使劲摇晃我的身体，好似孙悟空大闹天宫，弄得我睡意全无。我躺在床上懒洋洋地对“女儿”说：“你自己随便弄点什么吃嘛，我有点儿不舒服，不能照顾你了哈。”“女儿”不依不饶地说：“我看您很正常啊，没有不适的症状。”我没招了，只得灰溜溜地爬起来给她做早饭。

可是，该怎么做呢?我从来都没做过饭。我拿起一杯牛奶，放进微波炉里加热三分钟，拿出来那一瞬间，“哎呀!”那杯子烫得我简直说不出话来。还没缓过神，“女儿”就在一边嚷嚷：“不会吧，早餐就喝杯牛奶?书上说过除了牛奶，早餐要有鸡蛋，还要有碳水化合物及各种维生素……”没等“女儿”把话说完，我就不耐烦地挥挥手：“唉，怎么那么挑剔哟，好，这盒子里的饼干将就吃吧。”我又从冰箱里拿出果酱递给“女儿”，其实心中那个烦哪，没法说!

终于熬过了早晨，想想一个时辰就那么困难，后面的日子还长着呢，这可如何是好?为了不让“女儿”再来烦我，我拿了一大堆什么海淀、黄冈的练习题一股脑儿地塞给“女儿”(她平时就是这样对我的，我也要让她尝尝作业如山的.滋味，嘻嘻)，带着几分得意，说：“来，‘女儿’，老妈为了提高你的学习能力，把这些练习题都做了吧!”

没想到“女儿”真的装模作样地坐在桌前做了起来。嗯，真乖!可没过多久，“女儿”又吵起来：“妈妈，我又饿了，我要吃饭，吃饭!”咦，我觉得没过多久嘛，怎么搞的。小孩子都是这么烦人吗?我还没来得及学着大人那样躺在沙发上边看电视边做按摩呢，怎么又要做事了?唉，真不划算，我垂头丧气地对“女儿”说：“算了，我不行了，我还是做原来的我吧!”