学校加强领导班子建设提高干部队伍素质实施计划

学校加强领导班子建设提高干部队伍素质实施计划（精选7篇）

学校加强领导班子建设提高干部队伍素质实施计划 篇1

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，以建设基础教育强区、实现“双高”“普九”目标和办好人民满意学校为工作中心，以“弘扬民族精神、创建和谐校园、推进课程改革、提高办学质量”为教育主题，不断加强领导班子和干部队伍建设，全面提高领导干部的自身素质和管理水平，使之成为高素质的专家型领导者，为全面推进素质教育，建设农村基础教育现代教育学校，创建人民满意学校做出贡献。

二、具体目标

1．学习目标：领导班子成员要自学四本书、做好读书笔记，写好一篇体会，中层领导自学三本书，做好读书笔记同时，抓好课题研究；班子成员经过努力100%达到本科学历（含在读本科）水平，中层领导100%达到大专学历水平。

2．研究目标：中层以上领导要撰写一篇有价值的经验或论文，班子成员至少在教师中作专题讲座一次。

3．实践目标：结合本职工作抓好一至两项实验课题。

4．能力目标，努力建设一支政治素质高、办学理念新、工作作风实、团结协作好、岗位业绩优的高素质的专家型干部队伍。

三、具体措施

1．抓理论学习培训，提高干部综合素质

我们要抓好中层以上干部的理论学习，完善中心组理论学习制

度；抓好校级领导的培训学习，完善干部参加岗位培训制度，切实提高领导干部的综合素质。

（1）突出“六个学习重点”，提高干部的“六个素质”，使之树立“六种理念”。即“突出政治理论学习重点，提高干部的政治素质，树立以德治校的理念；突出党风廉政建设的学习重点，提高干部的品德素质，树立以人为本的理念；突出政策法规学习的重点，提高干部的法律意识，树立依法治校的理念；突出科研理论学习的重点，提高干部的专业素质，树立科研兴校的理念；突出学校管理学知识的学习重点，提高干部的科学管理素质，树立质量立校的理念；突出现代信息技术学习的重点，提高干部实施现代化管理的素质，树立科技强校的理念。

（2）做到“五个结合”。即“个人自学与中心组集中学习相结合；学习专著与网上学习相结合；专题理论研讨与学习交流相结合；校本培训学习与参加教师学校培训学习相结合；学习理论与外出学习先进经验相结合”。

（3）达到五有要求。即“总体有计划、学习有材料、讨论有记录、个人有笔记、定期有检查”。

2．抓思想作风建设，树立团队整体形象

要办好一所学校，领导干部不仅要有良好的综合素质，而且还要有团结协作的精神，这样才能形成领导班子的整体合力，共同为实现学校的办学目标做出贡献。所以，我们要抓好领导干部的思想作风建设，树立学校领导干部团队整体形象。

（1）完善和坚持民主生活会制度，加强勤政廉政建设。

要按照“两个务必”的要求，不断加强领导班子的勤政廉政建设，每学期至少召开一次民主生活会，总结工作经验，查找存在的问题，制定整改措施。

（2）完善和坚持集体领导制度，增强班子团队协作精神。我们按照民主集中制原则，坚持集体领导制度，学校的重大事宜提交领导班子讨论；在明确领导者各自岗位职责的基础上，分工协作，不等、不推、不靠，不互相观望、不互相埋怨、不互相排斥，形成团队整体合力，树立团队整体形象。

（3）完善和坚持校务公开制度，增强学校工作的透明度。要强化民主管理、民主监督。要在学校资金使用、学校建设、内部体制改革等重大事宜的研究制定上，坚持通过学校党政班子会议、校务会议、教工代表会议讨论决定；对涉及学生、家长、教师切身利益的收费问题、双向选聘、表彰先进、扶贫助困等事宜，坚持在班主任大会、教工大会、家长大会、学生大会、校务公开揭示板上进行公布，使学校的各项工作增加透明度。

3．抓宗旨服务意识，自觉实践“三个代表”

全心全意为人民服务是我党的一贯宗旨，作为一名学校的领导干部，就要树立全心全意为人民服务的思想，自觉实践“三个代表”。

要完善和坚持领导干部走访病困教师、干部联系贫困户制度，领导干部要在“一帮一扶贫助困献爱心”活动中起到表率作用，坚持走访病困教职员、走访帮助贫困学生、在纪律等方面表现稍差的学生，做好教职员的思想政治工作，把组织的温暖送到师生家中，努力营造爱的乐园。

4．抓目标管理考核，提高干部的管理能力

邓小平同志说过：“实践是检验真理的唯一标准。理论学习得再好不去实践，也只能是理论，它不会成为真理。只有通过实践检验的理论才能成为真理。”因此，我们要强化领导干部的实践锻炼，不断提高领导者的管理能力。

（1）在管理实践中探索，不断完善五个机制。

我们要在管理实践中探索，不断完善管理机制，形成党政工各自的组织体系，健全其组织机构；完善制约机制，坚持《学校管理制度》，形成完整的管理体系，健全岗位责任制；完善竞争机制，形成干部教师考评聘任体系，形成优者上，平者让，庸者下的用人机制，真正实现“请无为者让位，让有为者有位”的管理目标；完善目标机制，形成系列计划管理体系，实施科学管理；完善激励机制，形成完整的考核体系。

我们要在实践中强化管理，形成“以人为本、党政和谐、目标牵动、规范有序、评价科学”的管理特色，最终实现学校管理的现代化。

（2）在教育实践中创新，提高五个能力。

教育是艺术，艺术的生命在于创新。正如江泽民同志所说：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”我们要鼓励领导干部在实践中大胆创新，结合本职工作构建勐汞完小的管理模式，形成各自的管理特色，并在教育实践中提高自身的“依法执政能

力、总揽全局能力、教育科研能力、教育管理能力、教育经营能力”，努力把学校办成我县名校。

讲学习,提高干部队伍素质 篇2

讲学习，提高干部队伍素质

政治路线确定后，干部就是决定因素。我们在讲学习、讲政治、讲正气时，是把学习放在第一位来强调的。学习是个前提，不学习政治上就不可能成熟，就不可能自觉改造自己的主观世界，加强理论学习是提高干部队伍素质的关键。

一、讲学习，就是要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和科学文化知识。

“我们只有坚持不懈地学习和实践邓小平理论，从根本上提高自己，才能成为合格的社会主义建设者。”在我县的干部队伍中，有些同志很有干一番事业的雄心壮志，但由于缺乏理论功底，工作

中原则性、系统性和预见性不强，创造性不够。因此，努力学习和实践马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习科学文化知识是提高我们思想政治素质、加强思想作风建设的根本途径，也是我们做好实际工作的前提和先决条件。当前，我县各方面改革进入攻坚阶段，发展处于关键时期，我们面临着许多复杂情况和新的问题，对干部队伍的政治素质提出了更高的要求，要提高政治素质，就离不开理论学习。政治上的清醒源自理论上的清醒，信念的坚定源自理论上的坚定。在新的历史时期干部素质的基本要求中明确指出，各级干部要做到”解放思想，实事求是，一切从实际出发，善于开拓前进，具有唯物辩证的思想方法和工作方法”。学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，实质就是要把握其立场、观点、方法，把握其研究解决问题的科学态度和创造精神。所谓立场，就是永远站在最广大人民群众一边；观点就是辩证唯物主义和历史唯物主义；

方法就是一切从实际出发，具体问题具体分析。理论学习过程就是改善党风，坚持群众观点，走群众路线，学会辩证思维，克服形而上学的思想方法，解放思想的过程，也就是提高素质，增强本领的过程。

科学的理论是对事物的客观规律的正确揭示，是对客观事物进行系统分析形成的具有整体性、系统性的观点。只有学好理论，才能把握事物的发展规律，才能有助于人们从宏观、整体的高度，从事物之间的相互联系中观察与思考问题，从而避免孤立地看问题。这对于我们形成大局观，正确处理整体与局部、宏观与微观的关系，识大体、顾大局，克服个人主义和小团体主义，清除实用主义，维护县委、县政府的权威，政令畅通，自觉维护国家利益，维护人民利益有着极为重要的意义。

二、讲学习，必须端正学风 早在延安整风时期，毛泽东同志就明确指出：学风问题是一个非常重要的问题。

严肃指出“从本本出发”的教条主义是反科学的主观主义方法，是人民的大敌，是民族的大敌。在社会主义现代化建设的新时期，邓小平同志把学风问题上升到关系“亡党亡国”的高度加以论述：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国”。同时一定要以我国改革开放和现代化建设的实际问题，以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思列宁主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展”。由此可见，在理论学习当中，我们要十分注意克服各种不良风气，弘扬马克思列宁主义学风，兴起理论学习的新高潮。

端正学风，必须要特别注重反对形式主义，做表面文章的不良风气，反对重工作，重应酬而轻学习的不良风气。有的干部热衷于搞关系，虽不学无术，但官欲太盛；有的干部认为干工作自己的水

平绰绰有余，勿需学习；有的干部有了一些知识就自以为是；有的干部把理论学习当做单纯的任务，为“装门面”而学习，严重脱离工作实际，学习不是用来武装头脑，改造思想，提高自身的思想理论素质和工作能力，而是做表面文章，搞形式主义，口头上说的是一套，而实际做的是一套。凡此种种，必然导致精神上的颓废，政治上的无知，事业上的失败。面临跨世纪发展的历史机遇，我们必须在进一步坚定正确的政治方向的同时，认识和把握客观规律，担当起历史赋予的建设经济强县的重任，广大干部必须把理论学习作为一项严肃的政治任务和历史使命，自觉刻苦学习马列主义、毛泽东思想、特别是邓小平理论，提高自己的思想理论素质和工作水平。否则，就难以担负重任，甚至回会犯错误，给我们的改革和事业造成损失。端正学风，必须大力弘扬理论联系实际的马克思学风。能否坚持理论联系实际的学风，自觉运用马克思主义的立场观

三项举措加强团干部队伍建设 篇3

一、选优配强，夯实团建基础

针对由于人员调整、分工变动导致社区团组织负责人出现空缺的情况，街道及时从社区人员中选拔优秀年轻人担任团干部，鼓励大学生村官担任所在社区团支部书记或副书记。对社区团干部进行重点培养，对优秀人员推荐其担任社区工作站站长助理、副站长，为基层团干部提供成长发展空间，激发他们干事创业热情。

二、加强培训，提升能力素质

加强对专兼职团干部的管理和培训，提高团干部业务水平和工作能力。每月组织一次集体学习活动，重点学习党的理论和团建知识，着力打造学习型团组织。通过QQ群、邮箱等向非公企业团干部发送团建基本业务知识、方法，定期组织座谈活动，交流工作经验，提高非公企业团干部的综合素质和业务能力，进一步推动非公企业团建发展。

三、完善制度，加大考核力度

学校加强领导班子建设提高干部队伍素质实施计划 篇4

一、贯彻“三个原则”，确保团干部热心共青团事业又适合做团工作，把好团干部入口关。

一是贯彻解放思想、更新观念的原则。坚持团委参与考察，站在全团工作发展的角度提出参考意见，坚决打了破论资排辈、求全责备、平衡照顾等陈旧观念的束缚，防止和克服了凭个人好恶、得失和恩怨选拔团干部，或者以人划线、以地域划线等错误倾向，大胆启用政治素质高、知识能力强的青年人才到共青团干部岗位上来锻炼。

二是贯彻德才兼备、选贤任能的原则。这既是我们党培养选拔年轻干部一贯坚持的原则，也是共青团组织培养和选拔优秀团干部必须坚持的原则。共青团干部应是广大团员青年中的先进分子，要集德才、贤能于一身，具备良好的理论素质、思想品德、知识才能，在实践中全面贯彻党路线、方针、政策。

三是选拔和任用团干部贯彻走群众路线的原则。共青团是联系广大青年的桥梁和纽带。在选用团干部上，积极探索竞选、民主推荐等方式，紧紧依靠广大青年，不断拓宽广大青年参与的范围和程度，广泛听取他们的意见，把青年拥护不拥护、赞成不赞成作为选拔团干部的重要依据。此外，坚持征求除青年以外的职工群众的意见，并从实际出发，认真把握群众的参与度，使选拔的团干部具有较好的群众基础。

二、坚持“两个服务”，确立团干部正确的工作指导思想，培养团干部良好的大局意识和全局观念。

“两个服务”就是服务企业生产经营、服务青年成长成才。这既是企业共青团组织的根本职责，是各级团组织思考、安排工作的出发点和落脚点，也是各级团干部站在公司及本单位全局解决团工作针对性、有效性的根本要求。近几年来，公司团委通过培交流、研讨、个别指导等活动、利用一切可以利用的途径和方法，定期回顾、总结各项具体工作和活动，研究团工作的符合性问题，把团的工作导入pDCA循环，形成工作闭环，坚持重点问题重点研究，启发团干部“既埋头拉车，又抬头看路”，努力培养团干部尤其是直属团总支支部书记总体工作的战略思维能力和具体工作的战术推动能力，确立“做正确的事和正确的做事”的团工作思路与方法，收到了显著成效，促进了团干部综合素质的迅速提高。

三、注重“四个加强”，使团干部在团的岗位上得到锻炼和提高，在推动团工作不断进步的同时，努力把团干部培养成为“复合型”人才。

第一、加强团干部培训的力度。公司团委在坚持办班、定期组织团干部学习的基础上，以观看“海尔经验”光盘，学习WTO相关知识、现代企业运作、管理知识，举办各类、各层次知识竞赛，进行个人才华展示等方式来拓宽团干部的知识面，活跃团干部思维。与此同时，团委还采取送（集团）公司、四川省团校培训，坚持每年选派部分团干部到外地知名企业参观、考察、学习，引导部分团干部做好兼职工作，经常分批组织团干部参加多内容、多形式的非团学习班、培训班等各种方式、途径加强团干部素质教育，促使他们成为“复合型”人才。

第二、加强团干部道德品质和作风建设。首先大力加强团干部思想教育，广泛开展“四个正确对待”学习讨论活动，使他们牢记党的宗旨，竭诚为青年服务，坚持走群众路线，深入基层，了解、帮助、关心广大团员青年；其次注重求真务实、团结拼搏精神的发扬，要求团干部在共青团岗位上始终如一的多干事、干好事、干实事；第三是带领团干部勤俭办事，绝不因为共青团是“清水衙门”就放松警惕，放松对自己的要求，而是努力提高勤俭办事的自觉性，清正廉洁，一身正气，不断强大自己的人格力量，为青年树立先进楷模。

第三、加强团干队伍建设的相关制度的建设和落实。公司共青团系统认真落实各级团组织班子《学习制度》，注重学习效果；坚持贯彻民主集中制原则，落实《团委会议事规则》、《团委民主生活会制度》；根据工作阶段性需要不定期召开团委会，研讨共青团工作的新形势、新特点、新思路、新方法；坚持《团干部业务、业绩考评制度》，在进行业务知识考试的同时，定期与公司党委组织部及各单位党组织交换团干部的学习、工作情况，进一步加大了团干部的协管力度；实施《共青团后备干部制度》，坚持德才兼备和择优选拔的原则和“政治坚定、作风扎实、能力过硬”的总体要求，按照团员青年推荐、组织提名、党政工团联合考察、党组织审定的程序，积极、稳妥的建立公司共青团后备干部队伍，为共青团事业及时补充新鲜血液提供了重要保证。

加强团的建设，关键在于提高团干部的整体素质。只有拥有一支高素质的团的干部队伍，团组织才能为青年成长成才发挥导航作用，才能为企业的改革发展做出积极贡献，从而在企业应对激烈的市场竞争中展现团组织的作为，巩固团组织的地位。公司共青团工作正是充分认识和实践了这一思路，才迎来了团工作不断推陈出新、蓬勃发展的新局面。

农村干部队伍建设新探 篇5

1农村基层干部队伍的现状

近年来，特别是党的十六大以来，各级党委高度重视和不断加强农村基层党组织建设，农村基层干部队伍建设取得了明显成效。

农村基层干部的政策观念有了较大提高，贯彻执行党在农村各项政策的自觉性明显增强。通过几年来的集中整顿和建设，特别是通过“三个代表”重要思想学习教育活动和先进性教育活动，广大农村基层干部的政策观念、法律观念和民主意识明显增强，绝大多数干部能认真贯彻执行党的路线方针政策，认真践行“三个代表”重要思想，坚持全心全意为人民服务的宗旨，从而保证了党对农村工作的领导，巩固了党在农村的执政基础。

农村基层干部的发展意识不断强化，在农村经济社会发展中发挥了重要作用。广大农村基层干部坚持以经济建设为中心，把促进当地经济发展、增加农民收入、维护农村社会稳定放在突出位置，积极引导和组织农村广大党员群众，深化农村经济改革，调整产业结构，推进产业化经营，认真协调处理各种利益关系，促进了农村经济社会的持续健康发展。

农村基层干部队伍的工作作风有了新转变，党群干群关系进一步改善。近年来，农村基层干部围绕发展农村经济、增加农民收入、减轻农民负担，在工作上一项一项抓落实，一件一件办实事，发展了一大批农业产业化龙头企业和农产品生产基地，引导和推动了农民生产经营大户和合作经济组织的发展，有效地促进了农业增效和农民增收，得到了农民群众的拥护和欢迎。从问卷调查的情况看，94.4的人认为乡镇干部廉洁自律情况“好”或“比较好”。

农村基层干部的致富本领逐步增强，在解决“三农”问题上的作用日益突出。多数农村基层干部注重学习农业经济、科技、法律等各方面知识，积极寻求致富门路和办法，带头致富和带领农民共同致富的能力不断增强，为发展农村经济、增加农民收入、解决“三农”问题作出了贡献。辽源市60以上的村党支部书记是致富能手，50以上的村干部有致富项目。问卷调查中，64的人认为农村基层干部在领导农村工作、发展农村经济中作用突出。

从总体上说，农村基层干部队伍能够承担起组织和领导农村经济社会发展和建设社会主义新农村的重任，但也存在着一些不容忽视的问题：一是干部队伍结构问题仍然比较突出，制约着整体功能的充分发挥。辽源市乡镇领导干部中，35岁以下的只有23人，仅占9.8；第一学历为大学本科的12人，仅占5.1，还有部分为初中以下文化；学农业经济、工业经济和财政金融的很少。二是部分干部思想观念比较落后，开拓进取意识不强。主要是思想观念跟不上国家大政方针和政策调整步伐，只能机械抓落实；谋划发展缺少科学性，思想狭隘，存在短期行为；开展工作缺乏创造性，“上面让干啥就干啥，上面让咋干就咋干”，能动性、创造性不够。三是一些干部能力水平不高，不能适应新形势、新任务要求。主要是政策水平偏低，对党在农村的政策学习不够、领会不深，宣传贯彻不到位，导致一些群众不理解、不支持；驾驭市场经济和应对复杂局面的能力不强，“好事抢着干、难事推着干、缠手事躲着干、得罪人的事顶着不干”；科技素质不高，在推广应用新技术、搞产业结构调整上指导不上去，组织和服务农业产业化的能力较差，少数干部方法简单、作风不实。四是一些干部工作动力不足，心态不稳。有的感到经济上没实惠，政治上没奔头；有的认为工作上没抓手，工作积极性不高，不安心基层工作。

2当前制约农村基层干部队伍建设的主要因素

当前，主要有五个因素制约着农村基层干部队伍的建设。

党支部后备干部队伍建设规划 篇6

第一章总则

后备干部队伍建设是高校党的建设工作的一项重要内容，加强后备干部的选拔培养，是高校党政领导班子和干部队伍建设的重要环节。为了建设一支政治强、业务精、作风正，能够担当发展重任的高素质后备干部队伍，根据中共中央《党政领导干部选拔任用工作条例》、《党政领导班子后备干部工作规定》和《2010-2011年全国党政领导班子后备干部队伍建设规划》等有关文件精神，结合学院实际，制定我系后备干部队伍建设规划。

第二章后备干部队伍建设指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕新时期高等教育事业改革发展大局，坚持干部队伍“四化”方针和德才兼备、以德为先的用人标准，培养造就坚持社会主义办学方向、善于办学治校、能够担当重任、经得起风浪考验的后备干部队伍，为学院领导班子建设提供充足的干部储备和人才支持，为推动我系科学发展提供坚强有力的组织保证。

第三章后备干部队伍建设基本要求

后备干部队伍建设必须坚持《党政领导干部选拔任用工作条例》和《党政领导班子后备干部工作规定》原则,同时根据后备干部工作实际,遵循以下基本要求:

1.坚持“德才兼备、以德为先”的用人标准。真正把那些理想信念坚定、党性观念强、党纪作风好、广大干部群众认可的优秀干部选拔出来，形成注重品行、崇尚实干、联系基层、群众公认的正确用人导向。

2.坚持优化结构。要确保相应级别后备干部队伍形成合理的年龄结构和专业知识结构，推进各级后备干部队伍建设的科学化水平。

3.坚持重在培养。要注重发展潜力，以提高思想政治素质、增强领导科学发展能力和改进作风为重点，加强实践锻炼，在实践中提高后备干部的素质和能力。

4.坚持改革创新。按照民主、公开、竞争、择优方针，把握工作规律，不断完善后备干部队伍建设机制。

第四章后备干部队伍建设的主要措施

各级后备干部队伍建设，要抓住选拔、培养、管理、使用等关键工作环节，制定具体措施，狠抓落实，整体推进。

（一）坚持标准、严格程序，切实做好后备干部选拔工作

1.坚持选拔标准和条件，严格选拔工作程序。选拔相应级别后备干部既要坚持干部选拔的基本条件，又要突出后备干部的特殊要求，重点考察了解人选的思想政治素质、工作能力和发展潜力，严把入口关。注重考察人选在政治上是否清醒和坚定，是否具有政治敏锐性和政治鉴别力，是否同上级党组织保持高度一致；注重考察人选的品德修养、群众观念、务实作风和廉洁自律情况，看党性纯不纯、品行正不正、作风实不实；注重考察人选的实际表现，特别是在关键时刻、应对突发事件等重要关头和完成重大工作任务时的表现;注重了解人选的工作经历、主要专长和发展潜力，特别是在推动我系科学发展、促进校园和谐方面的能力和业绩。

2.拓宽选拔渠道，扩大选人视野。要逐步探索采用竞争性选拔方式，公开选拔和竞争上岗中的优秀人才符合后备干部条件的，可以按规定程序列入相应的后备干部名单，扩大后备干部选拔工作中的民主，坚持和完善民主推荐、民主测评制度，让更多干部群众有序参与到后备干部选拔工作中来，切实增强民主推荐、民主测评的科学性和真实性。

3.完善调整补充方式，集中补充调整和平时动态调整相结合。不断完善相应级别后备干部调整补充办法，根据学院各级领导班子建设需要，坚持每3年进行一次集中补充调整，并形成制度。要加强教学单位领导班子后备干部队伍建设，按照《党政领导班子后备干部工作规定》要求，原则上后备干部的数量按照领导班子职数正处1:2和副处1:1的比例确定。坚持对后备干部实行动态管理，紧密结合其考核考察等情况，对后备干部及时进行补充调整，特别是民主测评情况较差的甚至受到纪律处分的干部要及时调整出后备干部队伍。对表现优秀、成绩突出的，或在公开选拔、竞争上岗中表现优秀的年轻干部，要及时吸纳到相应级别后备干部队伍中，实现后备干部队伍有进有出，始终保持合理总量。

（二）加强理论培训和实践锻炼，切实做好后备干部培养工作

1.树立按需培养理念，制定培养计划。按照干部管理权限，制订后备干部培养锻炼计划，建立起后备干部的专业方向和职位方向的立体培养格局，根据各级后备干部的培养方向和主要不足，缺什么补什么，统筹安排好理论学习、实践锻炼和业务培训。

2.加强理论武装，提高政治业务素质。针对新时期后备干部的特点，做好和协同教育工委做好干部培训工作，以理想信念、革命传统、改革开放意识教育为重点，对后备干部大力加强中国特色社会主义理论体系教育培训，注重加强理想信念教育和党性党风党纪教育、党的优良传统教育，忠诚党的教育事业，坚定后备干部的共产主义远大理想和中国特色社会主义理念，提高运用马克思主义立场、观点、方法解决实际问题的能力。同时，要根据实际岗位职责需要，加强各级后备干部业务理论知识培训，促使他们掌握做好工作必须具备的新知识、新本领。

3.注重党性修养，培养良好作风。着力引导后备干部增强宗旨观念，时刻牢记全心全意为学生服务，做到立党为公、执政为民；着力引导后备干部强化责任意识，时刻牢记肩负的责任和重托，锐意进取，敢于负责，立足岗位模范践行先进性；着力引导后备干部树立正确政绩观，模范实践科学发展观，坚持一切从实际出发，尊重客观规律，求真务实，埋头苦干；着力引导后备干部树立正确利益观，以学生利益为重，把实现个人追求与实现党的奋斗目标、人民利益紧密联系起来，淡泊名利，克己奉公；着力引导后备干部增强党的纪律观念，严格遵守党的政治纪律、组织纪律，自觉在思想上、政治上、行动上与上级党组织保持高度一致，贯彻落实民主集中制，秉公守法，清正廉洁。

4.突出实践锻炼，提高实际工作能力。坚持多岗位、多渠道培养锻炼后备干部，不断提高各级后备干部理论指导实践能力、干事创业能力、应对复杂局面能力，加强贯彻落实上级部署和政策措施的执行力。

（三）坚持从严要求、从严管理，做好后备干部管理工作

1.加强后备干部跟踪管理。系党委和党委组织部对相应各级后备干部既要严格要求和管理，又要热情帮助，政治上多关心，思想上多沟通，工作上多支持，加强传帮带。对后备干部身上出现的不良苗头，要及时提醒，帮助改正。后备干部出现思想波动、遇到困难、受到挫折时，要积极帮助排忧解难，教育引导正确

对待组织，正确对待同志，正确对待自己，正确面对挫折，坚定理想信念，经受住各种考验。

2.实行后备干部动态管理。后备干部不以一次选拔定终身，要根据实际需要，适时调整后备干部名单，调控相应各级后备干部队伍的数量和结构比例。紧密结合考核、换届考察和任期考察，对相应各级后备干部加强考核，重点了解思想政治表现、工作实绩、工作作风、廉洁自律以及心理素质等情况，特别要加强履行岗位职责情况的考核，通过实绩甄别优劣，及时调整相应级别后备干部名单。

3.规范后备干部信息管理。后备干部名单确定后，要建立各级后备干部分类管理信息系统和个人成长档案，逐步建立起内容完备、信息准确、更新及时、管理规范的各级后备干部管理信息系统。

（四）坚持统筹协调、做好后备干部使用工作

1.坚持同样标准、同样程序任用后备干部。对于德才兼备、实绩突出、群众公认、各方面条件比较成熟的相应级别后备干部，根据工作需要，按程序予以任用。对于特别优秀的后备干部，可以按照有关规定破格提拔任用。同时，干部的提拔任用要面向全体干部，不能只在后备干部中进行。

2.重视使用女干部、少数民族干部。根据女干部、少数民族干部自身特点，完善有关政策措施，进一步拓宽这些干部成长的渠道和途径，提供必要条件，营造良好环境，促使健康成长，满足党政领导班子建设需要。

3.加强统一调配使用。根据系相应级别领导班子建设的需要，在各专业之间统一调配使用各级后备干部，促进干部交流，加强干部培养。

第五章切实加强组织领导，建立健全后备干部队伍建设工作机制

1.落实领导责任。系党委和党委组织部要切实担负起培养相应级别后备干部的政治责任，每年至少召开一次专题工作会议，集中听取后备干部队伍建设工作汇报，研究决定各级后备干部队伍建设中的重大事项。建立健全工作机构，充实和保证工作力量，切实抓好各级后备干部队伍建设和各项工作任务的落实。

2.加强督促检查。建立相应级别后备干部队伍建设报告制度，将后备干部队伍建设情况纳入党政领导班子和领导干部落实科学发展观考核评价体系，进行相应考核。系党委要对《规划》落实情况与《党政领导干部选拔任用工作条

例》实施情况一起进行专项检查，真正形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。

学校加强领导班子建设提高干部队伍素质实施计划 篇7

一、基本做法

1、宣传动员，精心部署。今年3月，**市就如何开展“三推”活动深入农村进行调查研究，拟定下发《关于在农村党的建设中深入开展“三推”活动的通知》，明确了开展“三推”活动的目标要求和方法步骤。在此基础上，对 “三推”活动进行安排部署，强调把“三推”活动作为农村党建工作的“龙头”来抓，作为落实管党责任制、推进农村党的建设“三级联创”活动的重要措施抓紧抓好。各镇（办事处）结合实际，制定了详细的“三推”活动实施方案，并召开党委会、村党组织书记会，层层动员部署，把思想认识统一到“三推”活动中来。同时，为了扩大“三推”活动的知晓面，通过村务公开栏、广播电视、党员大会、村民代表会议、镇（办事处）干部包村、村组干部包户等形式，广泛宣传开展“三推”活动的重要意义和有关要求，激发了广大党员群众参与“三推”活动的积极性。

2、广泛推荐，大力培养。有合适的人选是开展“三推”活动的基础。在活动中，坚决摒弃陈旧的选人用人观念，扩大选人视野，切实把那些有文化、懂技术、会经营的农村能人推荐出来。一是科学制定选人标准。通过调查问卷、走访座谈等形式，广泛征求市直部门、镇（办事处）干部、村组干部、乡风文明中心户、农民群众等各方面的意见建议，拟定了优秀农村实用人才、乡风文明中心户、入党积极分子、村级后备干部等基本标准，各镇（办事处）还结合本地农村人才状况和经济社会发展水平，细化具体标准，做到科学合理。二是拓宽渠道广泛推荐。在推荐过程中，切实将村内选人与放眼村外选人有机结合，发动群众积极参与，重点在复员退伍军人、返乡大中专毕业生、外出务工经商人员、科技示范户、“双带”标兵等农村人才中推荐，然后由村党组织在党员群众推荐的人选中择优提出初步人选，通过召开党员和村民代表会议合议、张榜公示、镇（办事处）党委考察认定等程序，确定优秀农村实用人才、乡风文明中心户、入党积极分子、村级后备干部等正式人选，建立农村人才信息库，并做到“四清楚”，即个人和家庭情况清楚，专业技术特长清楚，创办的产业状况和发展意向清楚，个人政治诉求清楚，为有针对性采取培养措施奠定了基础。三是创新模式培养锻炼。通过“结对子”、“一帮一”、纳入一村一名大学生培养计划、设立公益岗位锻炼、领办产业协会组织、担任村主任助理、村民小组长、团支部书记等多种形式，加强对乡风文明中心户、后备村干部的培养锻炼，了解他们的思想动态，督促学习党的各项方针政策，教给知识技能，传授工作方法，增长实践才干，积累领导经验，在实践中提升素质，在为民服务中提高知名度和公认度。半月镇结合有柑桔种植面积近5万亩的实际，经过党员群众、党组织层层推荐，全镇选聘了10名有柑桔种植管理技术特长的能人担任“柑桔专管员”，专门为广大桔农提供种植、管理等服务，组织上同时明确他们为村主任助理，参与村里工作，增进与群众的感情，其中有3人参加竞选当上了村干部，有6人光荣地加入了党组织。