座谈会教师代表反映

座谈会教师代表反映（通用12篇）

座谈会教师代表反映 篇1

关于公布领导干部与学生班级座谈反映问题答复的通知

院属各单位，各体师生：

2010年10月份，常务副院长徐仲昆、副院长王海星、党委副书记解东辉、董事陈斌、院长助理尚敏以及教务处、学生处、院团委、后勤处、现教中心、图书馆、思政部等相关部门负责人，深入09级、10级和11级学生班级座谈11场次，学生提出教学、后勤等方面存在的问题14项，经11月9日学院专题会议研究，现答复如下：

一、教学工作

1．主教室没有多媒体设备。

答复：郑州校区现建有多媒体教室53间，大多为合班上课教室，按两合班上课来算，可同时满足全院一半学生上课使用，完全能保证正常教学需要。目前主教室没有多媒体设备，但教师或班级活动如需使用多媒体教室，可提前向教务处和现教中心申请。另外，学院十分重视办学条件建设，鼓励教师使用现代化教学手段授课，随着新校区建设逐步完善，将增建更多多媒体教室以满足教学及班级活动需要。

2．图书馆书籍太少，找不到法学专业书籍。

答复：该问题确实存在，以前座谈同学们也提到过。图书馆藏书不是一蹴而就，一方面需要一个逐步积累的过程，因为目前我国每年出版书籍近22万种，其中新书13万种，能适合我院学科专业建设的书籍就不是很多了；另一方面还要考虑图书馆容量和书籍的利用率，同一种类和同一本书附本不能太多，这里可以负责任地告诉同学们，从去年以来学院年进书量近8万册，专业书籍是购书重点，今年侧重订购法学书籍。

3．校内无购买报纸、书籍固定场所。

答复：新图书馆建成后将设立专门售报点，目前同学们可通过周末书商来校做书展时购书。另外，今年图书馆采编了大量市面上畅销杂志和同学们关注较多的报纸摆放在阅览室，可以供同学们查阅。

二、后勤保障

1．7、8号楼六楼水压不够，寝室洗刷用水太浑浊。

答复：因为我院两校区自来水管道较长，自来水公司采用二次加压方法维持高位供水，但为防止管道破裂，压力不能太大，所以会出现用水高峰期六楼供水不足的情况，已经通过自供水井加压手段（经测试，六楼水压达到1.5公斤）来缓解此问题。另外，寝室洗刷用水浑浊，可能是因为自来水公司进行管道维修，也可能是我院自供水井压力过大导致泥沙渗入而造成的，学院对供水塔进行彻底清洗，目前以得到较好解决。以上问题学院还将持续关注。

2．宿舍墙面漏水。

答复：为彻底解决宿舍漏水问题，后勤处已考察了几家专业防水公司，目前已对3、4、5号公寓楼数十间宿舍进行了防水维修，验收合格后将对所有公寓楼进行一次全面防水维修，尽量在最短的时间内解决此问题。

3．新生宿舍没有饮水机，喝不上干净水；寝室没有热水器，洗澡麻烦。

答复：09级学生宿舍配备饮水机，10级学生宿舍安装有热水器，是因为当时学校没有开水房和澡堂，从学生使用和反映的问题来看，使用成本较高，大多数同学家庭条件还不是很富裕，意见较多。为切实减少学生生活成本，去年学院设立了开水房，今年又建成澡堂，经后勤处、院团委、学生会测算，使用成本明显降低。同学们如需饮用纯净水，可自购饮水机，为避免购水手续繁琐，可直接到水房刷卡购买纯净水。

4．热水房水不热。

答复：西校区锅炉为电锅炉，水为循环加热，因锅炉设计条件限制,只能保证早上 6:50-8:

10、上午11:00-中午13:30、下午17:30-晚上22:30期间水温在85℃以上。为方便学生打水，后勤处将设臵温度计显示适时水温。东校区开水房和澡堂只有1名锅炉工（无法倒班），每天上午11:30-晚上21:00期间水温保证在85℃以上。5．餐厅供餐时间短、吃饭拥挤，价格太贵。

答复：餐厅供餐时间短的问题应该不存在，1#餐厅从早上6:30至晚上21:00设有全天供餐窗口。吃饭拥挤的问题是因为到1#餐厅就餐人数较多，建议同学们可在用餐高峰期到2#餐厅就餐。关于价格贵的问题，后勤处伙食科将对餐厅的经营成本进行核算，核算后对于偏高的部分将进行调整。

6．自助银行经常出现存款和取款困难的问题。

答复：经财务处与建行联系，将于近期在1#餐厅自动取款处增加1台机器，在2#餐厅的北门设立自动取款点，安装6台机器。

7．手机信号差，网络速度慢。

答复：该问题确实存在。现教中心经与移动公司联系，增加了校内基站，目前手机信号基本正常。网络速度慢是因为校内用户增加较快，同时联通公司互联网业务调整，严格互联网带宽限制条件，经学院多次协商未果。目前，现教中心已与移动公司协商并签约租用移动公司的互联网光缆，但正式开通还需要一定时间，现教中心已经采用技术手段进行流量控制，保证网站浏览和即时通信等常规网络正常使用，但下载和观看视频受到一定影响，请同学们避开高峰期使用，因此带来不便敬请谅解。

8．570公交车周末太拥挤，希望增加班次。

答复：570路公交车是郑州绿城巴士有限责任公司旗下的公交线路，属私人车辆挂靠运营的模式。2010年初经学院多次协调才正式运营，但随着我院学生人数增加，周末排队候车现象明显。针对师生反映的情况，常务副院长徐仲昆、学生处长谭玉成已多次向其主管部门反映并协调增加车辆。郑州交运集团上月已指示570路公交车周末增加班次，但由于我院师生周末出行集中，现有车辆无论如何统筹仍不能满足需求，投资方也因周一至周五客源较少而不愿增购车辆。目前学院仍在联系协调，寻求其他解决办法，希望广大师生谅解。

9．超市东西比外面贵很多。答复：为保证超市商品的质量和价格，后勤处坚持严格监管并介入经营的原则，从商品的进货、储存、售卖以及经营服务、供货商的从业资质、市场口碑、产品质量、商业信誉等方面严格把关，以确保超市商品货真价实。由于市场上的产品种类规格繁多、质量数量不同、假冒伪劣难辨，同时大型商场在特定时期还会开展打折促销活动，可能会出现“同物”不同价的情况。对于同学们反映的问题，今后后勤处将进一步加强价格监管，积极开展市场调研，引导各超市良性竞争，鼓励其开展促销活动，进而丰富广大师生的选择。

10．建议增加娱乐健身设施。

答复：目前东校区体育设施较少，学院决定在9#楼南摆放乒乓球台，方便学生锻炼。另外，体育馆、运动场也将逐步开工建设，明年暑假完工，新生开学即可使用。

11．6#女生公寓楼上有民工，没有安全感。

答复：因6#公寓设施维修未完工，近期管网维修还在进行，再过几天进行家具维修，会有部分民工工作时间进入楼内，学院已要求用工单位加强管理，楼管员加强巡视，敬请同学们放心。

同学们，学院领导十分重视学生反映的问题，通过公布电话、设立院长信箱、召开座谈会等多种形式及时了解掌握学生思想动态，针对大家反映的问题学院坚持“四种态度”，对于能近期解决的问题要求相关部门马上办理，不能近期解决的问题承诺整改时间，对于由于学院周边条件所限无法办到的问题做出解释。从10月份座谈会情况来看，同学们除关心自身学习与生活外，对学院建设与发展提出许多可行性建议，在此表示感谢，欢迎大家多提宝贵意见。

最后，祝同学们学习进步！生活愉快！

座谈会教师代表反映 篇2

针对“中国特色社会主义理论体系研究”这一重大课题，《前沿》2008年卷“特别推荐”栏目转发了习近平的《关于中国特色社会主义理论体系的几点学习体会和认识》一文，该文对关于中国特色社会主义理论体系若干重大问题作出了明确的回答。“高端访谈”中，中国社科院常务副院长王伟光和中国社科出版社总编辑赵剑英就“科学发展观为什么、是什么、怎么办”展开对话，对科学发展观提出的时代背景、实践基础、历史地位和重大意义进行了深入思考。中国社科院李慎明研究员在《以人为本的科学内涵和精神实质》一文中指出，不能把马克思主义简单地归结为以人为本，要正确认识以人为本与我国古代民本思想的区别以及以人为本与西方人本主义特别是资产阶级个人主义的原则界限。俞可平的《中国特色社会主义的世界历史意义》、中国人民大学秦宣教授的《关于中国特色社会主义理论体系研究的几个问题》和中国人民大学梁树发教授的《深化中国特色社会主义理论体系研究路径的恩考》等文章从不同视角对中国特色社会主义理论体系进行了深度解读，具有较高的学术价值。

2008年是改革开放30周年。《前沿》2008年卷选编了四篇相关理论文章。中央文献研究室主任冷溶研究员在《关键在于坚持马克思主义中国化的根本方向》中指出，在新的机遇和挑战面前，继续把中国特色社会主义事业向前推进，关键在于坚持马克思主义中国化这个根本方向，坚持中国特色社会主义理论体系，坚持具有当代中国共产党人特色的马克思主义立场观点方法，在新的思想高度上继续推进马克思主义中国化。中国社科院马克思主义研究院侯惠勤教授在《我国意识形态建设的第二次战略性飞跃》中认为，构建社会主义核心价值体系，可以视为我们在新的历史条件下，对于意识形态基本矛盾关系认识的一个重大飞跃，同时又提出了需要面对的新课题。这主要包括：意识形态的排他性与包容性关系上的突破与挑战；意识形态的理性认知和情感认同关系上的突破与挑战；意识形态的集团性话语与个体性、普适性话语关系上的突破与挑战等。

高度关注马克思主义理论学术前沿性问题是《前沿》的基本宗旨所在。在2008年卷中，北京大学哲学系黄楠森教授在《马克思主义哲学基本问题与重大现实问题》一文中就马克思主义哲学究竟是不是一门科学、马克思主义哲学的对象问题、马克思主义哲学是不是马克思的哲学等争论颇多的三个问题进行了深入论述。中国人民大学哲学学院陈先达教授的《论马克思主义基本原理及其当代价值》指出，中国特色社会主义理论是当代中国马克思主义形态，但不能由此推论出应该把马克思恩格斯思想归为所谓经典马克思主义、传统马克思主义，甚至是什么原生态的马克思主义。更不能以它产生于19世纪上半叶为由而否定它在中国共产党指导思想中的地位，割断它与中国当代马克思主义一脉相承的理论关系。

党的十七大提出了推进社会主义先进文化大发展大繁荣的重要任务，《前沿》为此集中刊发了中国社科出版社赵剑英编审的《论中国特色社会主义文化发展观》、武汉大学骆郁廷教授的《我国文化软实力的发展战略》和浙江师范大学郑祥福教授的《文化批判是当代马克思主义的一项重要任务》等论文，就这一论题从不同角度进行了深入思考，不乏真知灼见。

在“热点聚焦”栏目中，《前沿》紧扣2008年马克思主义理论界讨论的重大理论和实践课题，选编了一批具有代表性的研究成果。其中包括中国社科院马克思主义研究院靳辉明教授的《(共产党宣言)与现时代——纪念(共产党宣言)诞生160周年》、中央文献研究室副主任李捷研究员的《毛泽东思想与中共十一届三中全会以来党的指导思想上的理论创新》、中国宏观经济研究会王建研究员的《对当代资本主义全新形态的初步探索——美国金融危机与虚拟资本主义运动规律》以及中国社科院马克思主义研究院侯惠勤教授的《“普世价值”的理论误区和实践陷阱》等论文。这些专题文章在当前马克思主义理论领域热点问题上，澄清了一系列错误观点，是研究和讨论这些问题的必读之作。

教师节教师代表座谈会主持词范文 篇3

大家好！在漾着秋韵的日子里，我们高兴的迎来了第28个教师节。这28年，是我区教体局教育事业开拓创新、蓬勃发展的28年；是区委区政府审时度势、大力推进教育改革的28年；是区人大、区政协及社会各界鼎力支持、共同促进教育发展的28年；是全区教育系统数千名干部教师锐意进取、奋发图强的、艰苦创业的28年……

值此我国第28个教师节到来之际，我们向前来参会的多年来关心、爱护、支持、尊重教育的区委、政府及人大、政协领导，镇办、局委、社区代表、部分退休老教师表示衷心的感谢；向前来参会的奋斗在全区教育第一线的校长、教师致以崇高的敬意和节日的祝贺，并致以亲切的问候。

金秋艳阳，硕果飘香。为欢庆第28个教师节，我们欢聚一堂。近年来。我们大家情系教育，心系教育，为倾力办好人民满意的教育，呕心沥血、精诚所至。今天，请大家围绕本次座谈会主题：“欢庆第28个教师节，畅谈近年来教育改革发展情况，征求建议意见，完善教育发展思路，办人民满意教育”畅所欲言，献计献策。

1、杏坛之晖，春风化雨，丹桂绽放吐芬芳，科学发展铸辉煌。请教育局李x局长汇报近年教育工作情况。

2、“教育家办学”，是温家宝总理自2003年以来提出的重大教育命题，让教育家担任校长，让校长成为教育家，既是政府的“提倡”，也是社会的期盼、时代的呼唤。近年来，这一命题启示、引领我们教体局要尊重教育规律，明确校长的崇高使命和历史责任，注重内涵发展，加强能力建设，为x区教育家的成长、发展创造良好环境，造就更多更好的x杰出教育家。下面请麦校长发言

3、饮其流者怀其源，学其成时念恩师。老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；老师之所以伟大，不仅仅在于传授学生的科学文化知识，更在于给学生树立了一个做人的典范。下面请优秀教师李xx发言。

4、老师，像一支红烛，为学生献出了所有的热和光！老师的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！红烛的燃烧是短暂的，可燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。老师的光热是有限的，可正是老师有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒！下面请优秀班主任作事迹介绍。

5、不计辛勤一砚寒，英才济济笑开颜。老师，用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量,优秀教师李xx和优秀班主任黄xx的事迹感召着我们。

6、群燕高飞头雁领，科学发展谱新篇。请给予关心、支持教育的领导（区领导、镇办、局委、社区代表、）发言。

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。大家都知道，教师们的付出与奉献是无法用语言和数字来描述和统计的，但是我们依然会义无返顾的奉献下去，因为我们都愿意去领略校园的无限春光，去创造校园的满园花香。为此，我们只有深深的祝福，衷心的祝愿大家青春永驻，幸福永远，再次祝全体老师节日快乐。与此同时，也祝愿我们x区的教育事业在xx新区党工委、管委会的领导下，高歌猛进，再谱华章！

2012上教师代表座谈会纪要 篇4

2012年上学期教师代表座谈会会议纪要

为广泛征求教师对学院建设发展的意见和建议，及时研究解决学院在教育、教学和教师队伍建设中存在的问题，促进学院教育教学改革的深入发展，推动教学质量的全面提升，教务处于5月18日（星期五）下午在办公楼二会议室牵头组织召开了2012年上学期教师代表座谈会。院领导、相关部门负责人、各系部教师代表参加了此次座谈会。

本次教师代表座谈会主要围绕如何提高我校人才培养质量，办出学院特色、提高核心竞争力；专业建设、教学团队建设、师资队伍建设等问题进行了座谈，共有26名教师参加了座谈，其中10名教师作了会议书面发言。全体参会人员积极发言，各抒己见，实事求是的反映了很多实际问题、提出了很多宝贵意见和建议。现将教师代表发言情况纪要如下：

一、教师代表发言

蒋淑玲：

1、三教学楼部分多媒体教室投影不清晰，影响了教学效果。

2、学生学习自觉性、积极性不够，希望图书馆早日建成，为学生创造好的学习环境。

王成：

1、计算机专业根据行业、市场发展趋势，优化专业结构，计划新增一些课程，如安卓系统、软件开发课程。

2、二教学楼401机房配置相对较低，电脑使用时间较长，现已不能很好的满足新的课程、软件运行，教学需要，希望能更新硬件配置，满足教学需要。

左伟志：

1、电子信息系电气自动化、计算机相关专业学生就业前景好，但是生源却不容乐观，希望教师在招生时加强对我系相关专业宣传。

2、学院部分课程考虑教学效果，希望能够按单班课进行编排。汪哲能：

1、省技能竞赛，我系学生因存盘问题，与裁判发生了争执，影响了比赛成绩，我系将吸取教训，加强对学生素质教育。

2、青年教师压力大，希望学院多关注青年教师，营造条件培养年轻人。

3、希望能组建教学团队，加强对学生技能竞赛指导。

王文成；骨干教师工作任务重，年青教师要加强培养力度，特别是加强责任心培养，选拔有潜力的年青教师加强学习，分担骨干教师负担。

李运祥：学院教学团队、科研团队等团队建设滞后，没有形成教师合力，希望能加强团队建设力度。

阳益贵：

1、五年制大专建设固定教室上课。

2、希望能坚持重修制度，引起学生对考试重视。

3、工科类学生人数少，技能竞赛选拔基础不广，希望教师在招生时加强对工科的宣传。

万少华：

1、11级综合生教学要尽早着手培养，教学要瞄准对口升学考试。

2、对口升学考核建议分层次考核。

3、综合班、中专、五年制大专联合编班上课。

刘少华：

1、中专学生学习积极性不高，学生学习基础差。

2、中职班级管理不益采用兼职部主任形式，建议采取专职班主任管理模式。

陈金友：

1、建议利用“职教新干线”平台，联合教师合作开发课

程，课件等教学资源，丰富课程资源。

2、希望教师在招生过程中加强对汽修专业的宣传。

3、希望学院能搭建平台，给予年青教师更多机会锻炼、学习，不断提高。

4、希望学院能为青年教师职称评定提供给多的支持。

二、学院院长陈春泉作会议总结和指示

陈院长全程参与了本次会议的召开，认真听取了教师代表的发言，详细做了记录，并根据教师代表们所提出的问题、意见和建议逐一进行了解答。

陈院长指出，本次会议形式好、主题好、老师们反映的问题实事求是，提出的建议中肯有效，展现了教师们强烈的主人翁意识，对学院品牌、内涵、团队、实训、基础条件等问题给予了更多的关注。根据教师们提出的问题，陈院长做了指示：

1、关于计算机专业结构、课程结构进一步优化，硬件的升级，学院表示支持，电子信息系要做好前期充分论证工作，提交一份详细的专业建设方案。

2、各系各专业建设要积极打造核心竞争力，人才培养要有方向，目标要清晰，要紧贴行业、企业发展。

3、关于合班课、单班课开设问题，要根据实际情况来确定，原则是确保教学质量不打折扣。

4、关于青年教师压力问题，陈院长鼓励青年教师要正确对待压力，要化压力为动力，同时青年教师要加强学习，不断提高素质和本领，早日成为学院骨干。

5、关于教学团队建设问题，各系部要加强对青年教师的培养，要按照以老带新，老、中、青相结合的方式建设教学团队。

6、关于五年制大专、中专生、综合生的培养要引起重视。中专生、综合生的教学要瞄准对口升学高考。五年制大专、中专生管理要加强，中专生要按比例配备专职班主任，可以安排固定教室学习。

7、关于学院各专业发展不平衡问题，陈院长指出学院要有特色，各系要用实际的工作、加倍的付出、过硬的教学质量来宣传。将专业做大做强。

8、关于学生基础差、厌学问题。教师要增强课堂吸引力，培养学生学习积极性，同时针对不同层次的学生，要求和定位要有区别，不能太高。

9、关于利用网络开展课程建设问题，学院表示肯定和支持，教务处要出台相关文件，激励教师利用数字化校园开展课程建设。

10、关于师资队伍建设问题，学院将会进一步加大投入，集中财力抓内涵建设，师资队伍建设。同时在职称评定上，学院将会努力为教师创造条件，让优秀的教师得到充分的发展空间。

教师节座谈会教师代表的发言稿 篇5

大家下午好!

20xx年7月，走出大学校门的我，加入到教师队伍的行列。20Xx年的从教经历把我从一个青涩、稚嫩的毛头小子锤炼成为一名光荣的人民教师;同时，也让我亲身见证了乐山职业技术学院一步步的发展历程。

作为一名教师，我深知：欲传道，须先行道。

良好的师德修养是教师最伟大人格力量之所在。只有教师身正行道，学生才能“不令而行”，“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。只有以德立身立教，才能不辱教师教书育人的神圣使命;才能赢得学生的尊重与爱戴。参加工作以来，我先后担任过三届班主任和多个班级专业导师工作，对所带班级倾注了高度热情。所带班级班风正、学风浓，物价二班曾荣获四川省优秀班级荣誉。我多次被评为学院优秀班主任。作为专业指导教师，我带的学生在20xx年、20xx年四川省会计专业技能大赛中先后荣获二等奖，在20xx年全国挑战杯大学生创业比赛中荣获二等奖。

关爱每一名学生，是教师的天职。

20Xx年的从教生涯使我深深体会到：教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能复苏;教师的爱是融融春风，即使冰冻的情感也会回暖。冰心老人曾说过：“情在左，爱在右。走在生命的两旁，随时播种，随处开花。”只有爱才能激发爱，只有心才能塑造心。用真诚的爱心去打开每个学生的心门，我们才会发现：每一扇门的后面，都会是一个浩瀚的宇宙，每一个心门的开户，都将是一个无法预知的未来!

此时此刻，面对这份沉甸甸的荣誉，我深深知道：它并不仅仅只属于我，更属于职院所有的努力付出的教师们，属于千千万万投身教育、献身教育事业的人。正是他们在教师这个平凡的岗位上默默地谱写着“学高为师，身正为范”的赞歌!

座谈会教师代表反映 篇6

全国政协常委、安徽省教育厅副厅长李和平建议，政府要加快制定和完善职业院校办学标准、教师资格标准、专业标准、财政投入稳定增长机制、合格评估制度、职业教育督导制度等，并有效地进行监管。

实习实训是职业教育的重要环节。全国人大代表杨亚达教授建议，建立以政府为主的共享实习实训平台，这样既能减少投入，又能保证技术的先进性。

和公办的职业学校相比，民办职业学校的发展尤其是资金方面面临着更大的压力，全国人大代表、周口科技职业学院院长李海燕建议，国家采取“以奖代补、购买服务”等办法，按照民办学校当年培养合格毕业生的数量，给予民办职业学校不低于公办生均经费标准的生均奖励。

座谈会教师代表反映 篇7

尊敬的各位领导，各位老师：大家节日好！我叫Xx，来自Xx。在第二十七个教师节来临之际，我首先祝各位老师节日愉快，身体健康！向关心、支持我们我的成长，离不开我的学校，离不开我的领导和同事们。我们中学给年轻教师搭建了一个很好的平台，通过有经验的教师的传、帮、带，通过年轻教师之间的交流、学习，一大群青年教师正在向学习型教师，研究型教师，专家型教师的目标迈进。作为一名Xx人，我深感自豪，十多年来，正是因为有了这样一个团结向上，永葆青春活力的集体，正是有了这样一群甘于清贫、默默奉献的教师，正是有了这样一片尊重教师的个性发展，呵护青年教师成长的丰厚土壤，中学才有了今天的进步与发展。现如今，面临生源锐减，学校可能被分流的局面，我们人不会被困难吓倒，我们不会怨天尤人，我们不会消极逃避，我们不会得过且过，我们会再次选择迎难而上。我坚信，我们人的精神长存，我们的明天会更美好，我们的教育事业明天会更美好。最后，我以我的一首小诗来结束作为今天的发言：我自豪/我是一名光荣的人民教师/和学生一起求知/和学生共同成长/在三尺讲台上挥洒汗水/在广阔天地里追寻理想/岁月会吞噬我美丽的青春容颜/永不老去的是我积极进取的思想/我坚信/简单的曲谱/只要用心去吟唱/也可以成就美妙的乐章/默默无闻的岗位/只要我们辛勤的工作/平凡的人生一样可以壮丽辉煌。最后，再次祝各位领导，各位老师节日快乐，身体健康，工作顺利！谢谢大家！尊敬的各位领导、老师：大家下午好！在第二十七个教师节来临之际，我首先祝各位老师节日愉快！向对关心、支持我们教育事业的领导、以及给予我关怀、帮助的领导和老师们，表达最诚挚的谢意和最衷心的祝福！我，一名普通教师，和在座的各位一样没有惊人的事迹，更没有辉煌的成就，有的只是对自己工作的那份默默的坚守，虽然有时我们会抱怨工作的劳碌，可当我们再次走上讲台时我们依旧会神采飞扬，上学的路上我们会为学生的一个老师好而欣慰，课堂上我们会为学生的一个完美的答案而兴奋，生活中我们会为学生的进步而动容，甚至多少个夜晚又有多少学生走进了我们的梦境，这就是我们平凡又真实的教师！可就是我们用这平凡的行动赢得了学生的尊重，赢得了家长和社会的认可，就是我们这些普通又平凡的教师，用那份对职业的默默地坚守和奉献，成就着我们教育的蒸蒸日上！一路走来，我们曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、也有遭遇挫折的痛楚。但我们庆幸有同事的互相理解，有家长的信任和领导的关切，使得我们能够在教育的路上快乐前行。会当击水三千里，直挂云帆济沧海。今天，作为一个镇中人，我们会继续在新的教育理念的引领下迎接新课改的挑战，用我们对教育事业的那份执着，再次书写Xx镇中教育的精彩;我们会继续开拓视野，用心去感悟书香、浸润幸福;我们会用无限的人格魅力影响学生，传承桃李不言下自成蹊的美好;用我们博大的胸臆去承载一份宽容，用一份对教育的淡定去耐心等待花开的一刻！我相信，无论前面的路有多么艰难，有我们Xx镇中300名教师的团结合作，同心同德，我们同样能感受到逆风中飞行的快乐！就让我们携起手来，向着更高、更远，边走边歌！最后，让我再次衷心的祝愿各位老师：身体健康、工作顺利、节日愉快！祝愿我们Xx镇中的教育事业更加灿烂辉煌！谢谢大家！尊敬的各位领导，各位同仁，各位朋友：明天就是第二十七个教师节，二十七年前我过第一个教师节的情景还历历在目，二十七年过去，国家在发展，Xx在前进，Xx教育在成长，我们也在成长。从一个初出茅庐的稚嫩的青年教师成长为一名骨干教师，我的成长正是我们大家成长的一个缩影。今天有这样一个机会代表在Xx教育第一线呕心沥血的老师们发言，不免心潮澎湃感慨良多。在这个我们自己的节日来临之际，我首先要向辛勤培育过我的老师表达我的感激之情，是他们给了我人生的智慧，给了我成长的阶梯。我为自己继承了他们的教育情怀，人品文章，延续着他们的光荣与梦想而感到骄傲与自豪。我也要向我的学生们表示感谢，是他们让我感受当教师的幸福，让我保持一份童真保持一份激情。还要感谢关心栽培我的各级领导，热情指导我的前辈，同甘共苦的同事，我的兄弟姐妹，让我向你们真诚地道一声：教师节快乐。各位同仁，当我们走进教师队伍，肩上便承接了一副沉甸甸的担子，传承文化，塑造心灵，启迪智慧，成人达己，这不仅仅是一项谋生的职业，更是一项值得为之奉献终身的事业。我们的老师在横流的物欲面前总是保持一份纯净的心灵，以行动维护师道之尊严，视教育为漫漫人生之乐事,以培育英才为自身生命之延续,心甘情愿地为之付出。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。岁月流逝，我们依然保持着生命的冲动和激情，我们虽然比别人有更多的付出、更多的辛劳，但却收获着比别人更多的幸福体验。各位领导，各位同仁，改革开放以来特别是Xx撤地设市十年来，Xx教育的发展有目共睹。和全国一样，教育投入大幅增长，办学条件显著改善，教育改革逐步深化，办学水平不断提高。而今天，Xx经济的不断发展和Xx人民生活水平的日益提高，对教育提出了更高的要求，对进一步提高Xx教育质量的呼声日益高涨，Xx教育的发展面临机遇更面临挑战，作为Xx教育人，应该有强烈的责任感和使命感，从自己做起，从点滴做起，从一节课，一次辅导，一次谈心，一本作业，一场考试做起，志存高远，脚踏实地，不辜负这片生我养我的土地。作为我自己，作为一名骨干教师，如何进一步提升自己的专业素质，如何发挥带头作用引领青年教师成长，如何在教育教学岗位上创造新的业绩，如何在更大的舞台上为学校和Xx教育争光，我在思考我更要有行动。在当前素质教育不断深化，新课程改革不断前行的时候，作为新时代的教师，我们应该站在历史的高度，以宽广的视野，用长远的目光思考我们要给学生什么样的教育，如何真正做到为学生发展奠基，对民族未来负责，我们要不断加强自己的理论修养，进一步更新教育观念，用我们的努力捧出一个个有鲜明个性的活生生的人，用我们的努力让每个学生得到生动、活泼、主动的发展，让我们与学生共度我们的生命历程、共创我们的人生体验。国家中长期教育改革和发展规划纲要指出：百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。强国必先强教。优先发展教育、提高教育现代化水平，对实现全面建设小康社会奋斗目标、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义。作为一名人民教师，一个新时代的人民教师应该具备优秀的道德素质、良好的沟通能力、广博的理论修养、扎实的专业功底、开阔的知识视野。更重要的是要有强烈的责任感与爱心。只有这样，我们才能在教育教学岗位上适应时代，适应学生，才能建功立业，为国家为民族贡献自己的一份力量。明天，无论我们遇到什么困难，都让我们用微笑用激情去面对。让我们一起努力吧。谢谢。

座谈会教师代表反映 篇8

各位同学：

下午好！

今天，学校专门召开初三年级优秀学生座谈会，这是学校和老师对大家的重视和关心。在此，我代表初三年级教师和同学们谈一谈。

第六次月考刚刚结束，中考的脚步越来越近了。现在，我们各科都已结束新课，全面复习、迎接中考的序幕悄然拉开。这是与以往不同的一个全新的阶段，各学科不再有新的知识讲授。分册复习、测验模拟成了日常学习的主要内容。学生在这样的学习转型时期会不同程度地表现出紧张、焦虑、烦恼和浮躁情绪，不知道复习如何做，不知道中考会怎样。有鉴于此，我想从一个老师的角度给同学们几点建议。

第一、复习迎考，应有积极饱满的精神。

越是在这样紧张繁忙的学习状态中，越是要保持着昂扬向上的精神风貌，良好的精神状态是高效学习的前提。很难想像一个整天萎靡不振、愁眉苦脸、耷拉脑袋、闭眼刀鳅的学生会有什么突出成绩。的确，学习是很辛苦，它如一座大山横亘于我们的面前，我们得一点点地去搬开。可是我们如果能想一想古代的愚公的精神，心中自然就会轻松许多。战胜困难不光是要靠实力，也要凭借乐观向上的精神和坚韧的意志。美国小说家杰克·伦敦的小说《热爱生命》就编在我们九年级下册里。一个淘金者被朋友抛弃，只身在荒野上前行，最终战胜那头病狼，他靠的是什么？不是坚不可摧的意志和永不言弃的精神吗？相比那个人，我们学习上的这些苦又算得了什么呢？所以，同学们，不要焦虑，不要浮躁，行走在道路上，让我们扬起自信的笑脸；端坐在课堂上，让我们 出求知的热情；完成作业时，让我们表现出积极的心态！精神状态饱满时，正是成功起始处。

第二、复习迎考，应有科学合理的方法。

复习是忙碌的，但不应该是盲目的；迎考是紧张的，但不应该是慌张的。正确的做法是：科学而稳健，合理而有序。提几个小建议，或许对你有点帮助。

1．紧跟老师，主动学习。不要自以为是，另起炉灶。自己忙得一身劲，将老师的要求当成耳旁风。无数的事实证明，不跟随老师的节奏学习的学生总是要摔跟头。主动学习是说积极完成作业，自己发现问题，主动请教老师。这一点，我们这里已经有不少同学在做了。每天下课时，各个办公室里问问题的学生络绎不绝。请问，你在其中吗？你要是没来向老师请教，是为什么呢？顾及颜面吗？明初三大家之一的宋濂年轻求学时遇到老师训斥，“色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。”比一比，你不觉得主动学习很有必要吗？

2．及时归纳，复习整理。各科都应有整理归纳的意识，不要认为这样做很费时，其实际效果可能会超过你的想像。它可以化零散为系统，建框架于胸中。学习不累，事半功倍。

3．三“有”三“结合”。“三有”就是：有目标，有计划，有规律。给自己在班级中或年级中树一个追赶目标。你不要去瞄距你遥远的年级第一，老也赶不上，太伤自尊了。就定那个比你高出一点点的，离你近的那几个，就赶他们，只要努力，你肯定有戏。列计划，也不要太大。计划远大，自己害怕。初一时学过一篇课文《走一步，再走一步》，文章告诉我们，要善于把大困难化小，一步一步地走，循序渐进，心里平静。有规律，这是复习阶段十分要紧的一件事。别因太紧张而无限加点熬夜，要让学习有规律，这要才能高效，才能持久。三“结合”是说要学思结合，文理结合，劳逸结合。“学而不思则罔”，有时候想两分钟比做两分钟更有效。道理简单，不用多说。文理复习应该交叉进行，文理搭配，学起来不累。适当地休息，劳逸结合，不是浪费时间，而是提高效率。连续做两个小时题目相比做两个五十分钟题目中间休息二十分钟，我想后者效果会更好。

第三、复习迎考，应有健康平稳的心态。学习压力较大时，人难免心情烦躁，你的家长可能最有感觉，分数没怎么长，脾气倒是渐长。要学会调整自己的心态。一是自己内心尽量乐观地看待学习，回想辉煌的过去，想象未来的成功，每天对自己说几声“我能行”，都是增强信心，保持乐观的有效方法。二是运动。这是最有效的调节心情的方式。运动不必有太大的场子，也不必有太整的时间，可以是蹲下起立，可以转体运动，可以从五楼下到一楼再上来。（只是有一条，要文明运动，不要野蛮追打。）三是正确看待学习，重过程轻结果是个不错的思想。四是与信任的老师同学，或是与爸爸妈妈谈自己心中的烦恼。烦恼有斤两，说出一两少一两。

座谈会教师代表反映 篇9

各位领导、同仁们：

大家好!很荣幸能有此跟局领导交流和同仁们互相学习的机会，下面我简要谈谈我个人对师德的理解和师德建设的建议，

通过我们学校开展了有关“德师风建设”的学习活动之后，我深知作为一名人民教师应具备的基本道德素养和工作时应表现出来的良好的.风尚风气。我认为我们作为学校青年教师，更要起到师德师风建设的先锋作用，平时更要规范自己的言行。只有如此，才能以一名合格的人民教师身份教书育人、为人师表。我想，从教育学生角度看是最能体现我们教师良好的师德师风。若平时在教育教学过程中都能以学生发展为目标，多关爱学生，反过来，学生也会尊敬老师，课堂上配合老师，最终形成师生和谐的状态。这都是师德师风的真正体现和作用。我平时也注意个人的师德行为，做任何教育工作时也考虑要多关爱学生，其中当我值班时我会深入学生宿舍，和他们交流，尤其和男生交谈时，有时我们谈的很开心，我也尝试和他们睡在一起，听听他们心中存在的一些疑虑，同时给他们作出指导，

以上是我个人对师德的体会和理解。

此时我有几点不成熟的有关加强师德师风建设的想法和建议。理论方面：

一、组织教师参加有关师德师风建设的论文竞赛。

二、学校大力宣传师德师风相关口号。实践方面：

一、注重教师在教育教学时的师德表现。其中教师在与学生进行学习、思想行为谈话时可建立“谈话记录”，之后以便总结或更能了解和理解学生。

座谈会教师代表反映 篇10

第一，情感吸引。教师对孩子们建立十分融洽的情感关系，孩子们便会对教师产生亲近感，愿意接近教师，孩子们对教师的教育就容易接受。热爱孩子们、尊重孩子们、关心孩子们、循循善诱、和蔼可亲、严格要求、鼓励孩子们上进的教师，是会受到孩子们欢迎的。而那些不尊重孩子们人格，对孩子们冷淡、不关心孩子们的悲欢情绪，把孩子们作为自己使唤的工具，对孩子们偏激、尖酸、刻薄、讽刺、挖苦的教师是不会受到欢迎的。教师精神不振、愁眉苦脸、表情呆板，孩子们就会敬而远之。

第二，品格吸引。教师的品格主要是：思想、道德、品行、人格、作风等，反映在教师的言行中。品格是人的本质的表现，是吸引孩子们的基础。教师若具有公正无私，不偏不袒、认真负责、不辞劳苦、待人真诚、忠厚老实、言行一致的品格，肯定会成为孩子们心目中的理想教师。而那些口是心非、言行不

一、溜须拍马、心胸窄狭、妒忌心强、自我中心、自高自大、私心重的教师，是孩子们所嫌弃的。

第三，知识吸引。教师的任务是传道、授业、解惑，知识丰富的教师，能用自己全部的知识和智慧，用生动的比喻、精辟入理的分析、生趣盎然的讲述，使课堂包容四海、辉映人生，这样的教师是受孩子们欢迎的。

第四，才能吸引。教师的才能，更成为孩子们心目中理想教师的重要因素。教学有方，能歌善舞、敏锐的观察力、强烈的感召力、清晰的语言表达力、教育机智的应变能力以及善于因材施教的能力&&等等，无疑会受到孩子们的欢迎、倾到和迷恋。

第五，熟识理解。教师要成为孩子们所喜爱的老师，最简单最直接的办法是平易近人、多接近孩子们、跟孩子们交朋友，你了解孩子们，孩子们也了解你。只有多接近孩子们，熟识了解孩子们，才能理解孩子们，和孩子们心心相印，容易取得和孩子们在信念、态度、价值观上的共识。这样不仅建立了尊师爱生的友谊，而更重要的是孩子们把教师当作知心人，因而孩子们对教师产生了亲切感和信赖感。

推广代表反映问题汇总及解决办法 篇11

一、问题

1． 终端费申请程序多，难度大。2． 推广代表的交通费用不够。

3． 礼品：①申请程序多，有难度；②领取数量少不够用； ③有些礼品到办事处后，到代表手里的较少；④礼品品种少； ⑤不及时。

4． 30家目标药店数量太少，而且锁定以后的药店需更改调换，是否能将所有工作到的药店都作为考核目标。5． 药店的包装需要灯箱、店牌等支持。

6． 新产品知名度低，需要广告宣传支持，宣传资料的支持。7． 药店铺货不到位，需推广代表亲自铺货。8． 药店应经常挂条幅，搞促销、义诊活动。9． 以前有促销费，现停止后影响销量。

二、解决办法 1． 终端费：

①医院终端费不再支付，可以给其一些礼品。

②药店促销费，一律取消直接兑付费用，按公司规定以礼品和公关费方式落实。

③费用的申请、支付由财务部制定具体办法。

2． 交通费不足，锁定目标城市，区域较多的推广代表，可以根据轻重缓急锁定主要目标，必要时可以招聘临时促销员。3． 礼品：

（1）市场部调查，制作丰富的小礼品；

（2）礼品的分发，市场部根据各地的终端情分配礼品，统一步骤地分发。

（3）礼品申请时，需写清详细地址、收货人、电话，接收时若申请人不再，其他人代收转交。

（4）有礼品申请时，请在合同上注明“本批货有礼品，随货发出”，以便协调发运，商务部根据合同的条款通知市场部，供应处、车队发货。

4． 任务的考核，可以扩大至所有工作的药店（以报表为准），但工作重点仍应明确目标，重点工作。

5． 药店的灯箱根据情况确定可选择性地做，店牌及柜牌明年统一形象后统一安排。

6． 药店铺货不到位，推广代表应及时向商务代表反馈信息要求铺货，并可直接将信息反馈至销售公司商务部。

7． 条幅、促销、义诊活动由推广代表向办事处报告，由办事处统一申请费用（市场部），办事处经理协调安排。

座谈会教师代表反映 篇12

1、你区教育发展总体情况怎么样？教育“创强”工作开展以来有哪些明显的变化？还有哪些突出问题？

2、在人大和政协会议中，教育的议题是否纳入会议，比较突出的问题有哪些？落实情况如何？

3、请介绍一下政府向人大专题汇报依法进行义务教育经费预决算情况和向政协通报教育工作情况。