微课比赛活动总结

微课比赛活动总结（精选10篇）

微课比赛活动总结 篇1

——记我校数学微课活动掠影

以“湖北省教育公会组织的微课评比活动”为契机，我校数学教研组开展了一次较大规模的数学活动，本次活动以微课为主题，从学习、研究、评比、反思几个方面作了深入细致的探讨：

一、认识微课。

微课是新的教育理念下的一种新的课题研究类型，全面考查教师的基本功，包括熟悉教材、教育理论、教学设计、实战课堂、电脑基础及数学绘图等多方面的综合。为了开展好这一活动，我们组织全教研组成员自学微课的有关资料，查阅书籍，网上搜寻，再结合自身的教学实际，自我反思。归纳微课有下面几个典型特征：

1.教学时间较短：最长不超过20分钟。[3]

2.教学内容较少：“微课”的问题聚集，主题突出，更适合教师的需要：相对于传统一节课要完成的复杂众多的教学内容，“微课”的内容更加精简。

3.主题突出、内容具体。一个课程就一个主题，教育教学具体实践中的具体问题。

4.反馈及时、针对性强。由于在较短的时间内集中开展“无生上课”活动，参加者能及时听到他人对自己教学行为的评价，获得反馈信息。

二、研究微课。

这次全省微课评比活动意义重大，引起了学校的高度重视。在学校的要求和组织下，特邀了教研室数学教研罗仁义主任一行三人、利川一中说课专家张长安老师一行二人，专程来我校研究指导。本次指导活动分下面几个程序：

1.各位专家和教师们一起分析研讨微课的基本做法及一些注意事项，每位教师对微课的各环节做到心中有数，在教法的设计、课堂的建构等诸方面都进行了设想和建议，要求能体现认知过程，学生积极参与教学活动的环节。

2.由主讲的赵文利老师按比赛要求先在七年级和八年级中任抽一小节内容为课题，在没有任何媒体设施的前提下，做好教学设计，设计并打印教案，并准备好约5分钟的说课，时限为两小时。3.以各位老师和专家为评委，细致听取赵文利老师准备的微课，时限20分钟。课后专家们对这堂微课进行了细致的评议：主要问题有超时过长，讲了30多分钟，原因在没能很好地利用多媒体的功能，板书过多过细，反而缺乏了思维的引导形成过程，其次是教师的角色转变不到位，习惯了有学生的课堂，没把评委当真正的学生来看，显得空洞死板。最后张长安老师还建议在说课中开发亮点，渗透教学思想，有独到的教法，开发学生的情商和热情，找到矛盾的激发点。

三、反思微课

通过大家的一致努力，赵文利老师参加的全州微课比赛取得了不菲的成绩，通过这次活动，大家对有了全新的认识。微课是一种新的课型，以短小精悍为特征，很多教师从微课的内容到形式认识不足，必须要深刻的反思微课的形式和作用：

1.有的教师认为微课就是是课堂45分钟的缩影，把一节45分钟的传统课压缩成20分钟以内的微课，内容和环节一个不少，只是去掉思考、自学和互动时间，这样的微课无疑是空洞失败的。其实真正的微课是针对某个小的知识点或习题等来制作的，并不是完整的一节课的内容，也不是传统课题的浓缩，而是通过短小的教学设计达到提炼创新的目标。

2.微课是我们提升自己教学能力的一种重要方式，通过这种短时间内的视频教学，能有效地观察自己上课时的过程，包括上课时的表现，对于自己的教学展示有着较为清晰的认识，能通过自己看到自己上课时的语言，姿势，动作形态，课堂讲授等获得较大的自我认识，以突破教师传统的听评课模式。

3.微课”的问题聚集，主题突出，更适合教师的需要：“微课”主要是为了突出课堂教学中某个知识点（如教学中重点、难点、疑点内容）的教学，或是反映课堂中某个教学环节、教学主题的教与学活动，相对于传统一节课要完成的复杂众多的教学内容，“微课”的内容应更加精简。

总之微课是一种自主研究型的课型，是认识自我，反思提高的重要途径，需要落实到教学的每时每刻中去。

数学教研组

摄影比赛总结、活动总结 篇2

一、活动概况大学生活是人生中最值得回味的段落之一。本次摄影大赛为青青校园里的大学生群体提供了一个梳理生命留痕的绝佳平台。多年以后，也许记忆已经模糊，但在光与影交错的瞬间被凝固下来的青春，仍将散发着挥之不去的青春魅力。也许我们的作品对光影和构图的把握远没有职业摄影师那么精到，但我们真实的青春和对摄影的热爱却是我们一生中最珍贵的财富。

二．活动执行情况

1.活动组织人员架构：

指导人员：钱闾建

主要负责人：王钰博、贾文玲次要负责人：杜小茂、龙言策划人员：刘倩、刘忆宣 传 部 人 员具体安排：张晋美

整体负责、监督各项工作：李瑞琪

部署各项工作：王涔涔、严敏嘉

2.活动方案执行

此次比赛基本按照计划顺利进行，并取得了良好的效

果，包括摄影作品的征集工作以及评选阶段的工作等等。然而后期工作尚待改善，如未与其他部门合作、未邀请摄影协会辅助。在整个活动的执行中，出现了一些小插曲，比如上交的作品数量较多且质量参差不齐、交作品的时间太晚导致评审团审阅仓促等，但这些问题已有所预料，并找出了合理的解决方案，故处理得很好，比赛也得以顺利进行。

3.活动目的及效果

此次活动的目的是希望通过对阳光体育运动精彩瞬间的记录，展现山大人勇敢拼搏、积极向上的风采，让同学们在体验体育精神的同时，感受拥有百年历史的山大的青春与激-情，提高院级以及院校级之间的凝聚力。

对此次活动的预计效果是优秀人才纷纷涌出，呈现出百花齐放的局面。而实际上本次活动达到的效果也总体上令人满意，大批的优秀选手脱颖而出。09级的王慧、张雪、罗芮、郭群，10级的刘阳洋、王玉、薛莉、徐菁佩，11级的孙建、王睿智均被选中并代表公共卫生学院参加校级比赛。这10位同学的作品充满动感与激-情，展现了青年学子的青春活力，体现出体育运动的无限魅力，极其振奋人心。而二者之间的差异事先也有所预料：因为同学们均为非专业选手、摄影技术参差不齐，所以作品的质量未达到预期效果;有的同学把精力主要是放在比赛结果上，并未对体育精神有着充分的认识。

4.活动亮点

本次活动经过了大力的宣传(其中11级几乎挨个宿舍通知)，将活动通知下放到09-11各级同学中。由于宣传到位，作品的征集活动完成得非常顺利。新入学的11级同学热情高涨，积极参与此次活动(有一位同学甚至交了40幅作品)，表示了对本次活动的大力支持。由于评选方案多样，对评选过程中可能出现的问题也作出了预计，所以评选工作也顺利完成。在评委团的达成统一意见之后，共有10幅优秀作品被选中。而这10幅作品便是最大的亮点，引人入胜，吸引眼球。不同的题材却表达了相同的主题：活力与激-情，奋进与向上。

5.活动中存在的问题

(1)策划阶段：策划时间短，较为仓促。虽然是集体策划，但仍存在许多没有考虑到的问题，比如没有考虑到冲洗照片需要时间;因为不是专业人士，所以评分细则制定的不是太完善。

(2)准备阶段：在参赛作品提交的问题上，参赛同学并没有紧张起来，许多作品都是在临近截止日期的时候才提交上来，这给作品的收集和整理都带来极大的不便。但是欣慰的是事

先已有所预料，所以只是稍微影响了工作的进度，以后在这一方面一定会多加注意。

(3)执行阶段：由于大一新生在软件园校区与高年级同学分开，所以本次活动的执行没有想象中那么顺利。因为需要多方面考虑时间的安排，所以作品的收集评定工作的时间就有些紧。

(4)没办法解决或需要讨论的问题：如何可以提高作品的数量和质量并可以在校级比赛中脱颖而出?如何让同学们在比赛中真正体会到体育精神?

6.对下学年本活动的感想和建议

虽然过程有些曲折，但本次活动还是很成功的。

三、对于本活动的建议有以下几条：

1、鉴于此次活动有些仓促，所以下次活动的策划及准备工作应留出更多的时间以便于工作的顺利展开;

2、由于大一在软件园校区，所以应该从多方面、多渠道加强两个校区同学之间的联系，同时将活动的进度及时反馈给同学们;

3、鉴于此次活动中的作品质量参差不齐，所以在下次活动的宣传过程中，我们可以给有参赛意愿的同学提供一些技术上的指导或是小建议，以此来提高作品的质量。

重庆文理学院数学与财经学院团总支新闻部

打字比赛活动总结 篇3

学生会团体联合会

计算机协会

活

动

总

结

计算机协会

2013年4月14日

打 字 比 赛 总 结

文字录入是信息时代每个人必备的基本素养，为给同学们提供一个展示自我的舞台，丰富在校学生的大学生活，培养学生的实践动手能力。于2013年4月10日至11日在电教六机房举行了一场“我的键盘我做主，我的键盘我敲响”为主题的打字比赛，此次比赛由计算机协会和机械电子协会主办。在学院大力支持以及机房老师的帮助下,比赛取得了圆满的成功。现就此次比赛总结如下：

综观此次活动的整个过程，我们在以下几个方面做的确实很好，这与各级领导的正确领导以及我们两个协会全体成员的辛勤劳动和努力付出是分不开的，具体体现为以下几个方面：

1、比赛前的各项准备工作做的比较到位，确保了活动的顺利举行。首先，在比赛前期，我们做了详细的策划，策划组成员分工合作，把每个环节都做得都很不错；其次我们的宣传工作做的比较好，我们利用LED和海报在全院各系广泛宣传，取得了显著的宣传效果，为此次活动的顺利举办打下了良好的基础。再次，临近比赛时，我们提前进入机房再次检查了计算机，为参赛选手准备好所使用的软件。并在比赛时把参赛同学带入机房进行比赛；在比赛的过程中由协会干部主持机房的工作。协会干事各司其职，都能够认真负责，维护现场的秩序，并且为参赛选手解答疑问，从这点来说本次的比赛是成功的。

2、本次比赛严格按照规则进行，体现了“公平、公正、公开”的原则。在此次比赛中，我们设定了严格的评分标准，采用的是软件的自带评分系统。每个选手的得分现场统计并且由

本人签字确认，保证了日后成绩公布的公正性与说服力。当然这次比赛也存在许多问题，具体如下：

1、由于比赛间隔时间太长，导致部分参赛选手弃权；以后我们协会举办活动一定会将活动时间安排的紧密一些，如果活动周期辣的太长，这样会不利于活动举办。

2、活动之前通知工作做的不尽如人意，这也是许多选手未能参赛的原因之一，这就直接导致了本次比赛全院共130余名同学报名，110余名同学参赛（近六分之一报名者中途未能）。因而，我们以后举办的各项活动一定要将通知工作做好，争取让报名的选手都来参赛。

3、，从这一细节中说明了一个问题，那就是我们事先没有将现场可能出现的状况想到位，从而当现场出现这样的状况无法解决，以后搞活动的时候一定事先做好各种应急方案，处理好活动中可能出现的任何问题。

总之，此次比赛应该是比较成功的，协会将从本次活动中吸取经验、教训，为以后协会各项活动的顺利开展打下坚实的基础。

计算机协会

拔河比赛活动总结 篇4

——拔河比赛活动总结

计算机科学与技术系分团委

一、活动的影响范围

1、系领导高度重视，系团分委学生会准备充分，使比赛顺利进行。

2、体育教师与学生会同学共同策划并组织了本次比赛，在前期就向各班下达了通知。

3、系学生会体育部也召集各班体育委员，专门为本次比赛开了一次会。保证比赛当天秩序井然。系领导、班主任对本次比赛也给予高度重视，比赛当天，都有系领导、各班主任亲自前往现场，为各参赛队加油鼓劲。

二、比赛场面热烈，团结了人心，凝聚了集体。我们本着公平、公正、公开的原则，特地邀请了体育老师当裁判。比赛于当天，系团分委学生会成员提前到达了比赛场地，进行赛前布置，使比赛进行得十分的顺利。

三、此次比赛的流程

1、分淘汰赛和决赛两个赛程。

2、分组及比赛首场的站位选择由各队队长抽签决定。

3、代表队现场抽签决定对手，每组比赛采用三局两胜制，每局后双方交换场地。当两局即可分胜负时，比赛宣告结束。每组获胜者晋级，共四支参赛队伍进行第二阶段比赛，获胜的两队争夺冠、亚军，失败的两队争夺季军。本次活动达到了预期的效果。在活动进行期间，大多数同学都积极参加拔河比赛。比赛中，充分体现了同学和老师们坚强，勇敢，团结协作的精神，啦啦队同学都表现出极大的参与兴趣，为拔河队员呐喊助威。

比赛开始，拉拉队的队员们就发出了响彻云霄的呐喊助威声，伴随着这呐喊声，参赛选手们像愤怒了的狮子一样，用尽全身的力气与对手顽强拼搏。很多队员手都磨起了皮，甚至磨出了血。

由此可以看出同学们都有为集体争荣誉争光的团队意识，同时也可见同学们都有着顽强的毅力和拼搏精神。特别是当双方胜负难分的时刻，尽管他们此时都已经大汗淋漓，身心疲惫，但是他们仍毫不退缩，而是咬紧牙关，坚持到底，其精神值得我们每一个同学学习。

赛场上的勇者们用自己独有的方式诠释着一个共同的词语 ——团结。不知不觉，所有的比赛已进行完毕，但毕竟比赛是残酷的，因为评比的名额毕竟有限。今天没有拿到名次的队伍也不会气馁。因为通过拔河，我们练就了顽强的作风，团结一致的精神，强烈的集体主义责任感，这样的队伍也是令人敬佩的。经过的激烈角逐，最终敲定战局，活动取得圆满成功。

比赛虽然结束了，但存在的问题仍值得我们思考。本次比赛 好的方面有：

1、前期准备充分，比赛完全照计划顺利进行；

2、通知到位，各班对待态度积极，重视程度很高；

3、各参赛队作风十分优秀，每一个参赛队比赛结束后，其他参赛队都对为其热烈鼓掌，真正达到了本次活动的目的，不仅团结了各班还提高了我系整个集体的凝聚力。存在的不足之处有：

后勤服务做的不到位，希望能在下次的活动中有所改进。

绘画比赛活动总结 篇5

（一）低年级组

第一名：二年级程冉

第二名：二年级朱俊杰

第三名：一年级朱瑶敏黄俊意二年级凌志成（二）高年级组

第一名：六年级姚国虹

第二名：六年级梁月康四年级杨振辉

第三名：六年级李妍五年级朱媛媛四年级沈月

二、绘画比赛活动总结

（一）丰富了学生的校园生活

学生的校园生活是丰富多彩的，这往往来自于各种比赛和游戏。少先队这次活动的开展，对于学习了近一个学期的学生而言，很好的缓解了他们面对学习时的压力和枯燥感，激励学生更好学习。

（二）提高学生的交通安全意识

交通安全教育是教师每天都要对学生说的，言语的说教，学生有时不免感到枯燥。通过绘画，让学生自己去画，在绘画的过程中感知交通知识，无形中提高了学生的交通安全意识。

合唱比赛活动总结 篇6

一、活动效果

通过本次合唱比赛，丰富了学生课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；为学生提供了展示艺术才华的舞台，充分展现了校园文化风采，培养了团结合作精神，增强了学生集体主义思想；挖掘出学生歌唱潜力、调动学生学习音乐的兴趣，不断提升学生的综合素质。通过本次大赛，实现了学校“班班有歌声、人人都参与”的目的。同时，大力促进了学校艺术教育活动的普及和提高以及学生德智体美的全面发展。

二、全员参与

以学校学生为对象，开展全员参与的校园歌唱活动。师生们在本次活动中表现积极，在训练过程中，讴歌了我们伟大的祖国的文化，展现了中小学生健康活泼和积极向上爱国主义思想情趣和丰富快乐的校园生活。在比赛过程中，师生们激情歌唱我们伟大的祖国的音乐文化，整个校园弥漫着爱国主义气息。同时评委们依据评分标准公正、公平、公开地进行严格评选、考核，使得本次活动趋向完美。

三、组织有力

团支部和少先队提前一个月布置本次活动任务，确定时间，把本次活动与班主任的考核挂钩，同时与期末优秀教师、优秀班集体的评选工作联系起来，这样每位老师都积极响应学校的号召，在全校范围内掀起了真情以歌曲献祖国的高潮。

四、评选结果

征文比赛活动总结 篇7

XX年11月18日，在营口职业技术学院一号楼一楼阶梯教室举行了颁奖典礼仪式，本次的活动并不是很圆满，出于各种原因，但大多责任都在我身上，身为社长却没有做好前期准备，在此我也向大家保证，以后会努力的充实自己，提高自己的能力，不会再有类似的情况发生，也请各位一同监督我的工作，如果有做的不对或不好的地方，欢迎大家随时提出意见与批评，我一定会虚心接受！

同时，也要感谢话剧社长、素质拓展社长、向日葵负责人和吉他社长，还有学社联办公室成员李春宇，在这次的活动中帮了很多的忙，也要感谢各位学社联成员与各位社团社长的参加，谢谢！

为进一步增强我校师生人文底蕴，培养师生“好读书，读好书”的习惯，推进学校文化建设,努力打造书香校园。我校举行了第一届师生读书随笔征文比赛暨小学生“我最喜爱的一本书”征文比赛。取得了良好的效果，现总结如下：

一、成立领导小组

为了确保活动的顺利进行，我校成立了以李校长为组长，以教导处成员以及年级教研组长为成员的领导小组，保证了此次活动有效、公平、公正进行。

二、具体的内容及要求

全校师生积极参与，阅读书目不限，内容健康向上，师生任选了1－2本书籍阅读后撰写读书心得、札记、随笔、评论等。征文任选了以下某一方面内容展开：阅读引发的人生感悟；通过阅读获得的指导教育教学实践的经验、体会、案例等；指导、引领学生读书的做法、效果及思考等。

征文要求

1、主题鲜明，内容健康，文笔生动；

2、密切结合工作、学习实际，做到朴实真切，言之有物；

3、文体不限，题目自拟，教师作品字数XX字左右，学生作品字数800字左右。

三、征文比赛作品上报要求

（一）学生作品评选流程：

1、XX年11月14日前，各班完成了“读书随笔”评选活动，每班编辑一本《xx班读书随笔集》（所需a4纸张由学校提供），11月14日各班将10篇优秀作品的电子稿、打印稿和“各班优秀作品登记表”报送给了教导处（王主任处）。打印稿不显示班级、姓名。

2、XX年17日—19日，评选了各年级一、二、三等奖。评选方式：教导处将各年级上报作品密封，由各年级进行了交换、推磨式评审（一年级评审二年级作品，二年级评审一年级作品，三年级评审四年级作品，四年级评审五年级作品，五年级评审六年级作品，六年级评审三年级作品）。11月20日前各评审组将评选结果发至了ftp“上交”中“学生读书随笔”文件夹中。

3、XX年11月20—21日，从获得年级一等奖的学生作品中评选学校一二三等奖。

（二）教师作品评选流程：

1、XX年11月14日前，每位教师将读书随笔电子稿发送ftp“上交”中“教师随笔”文件夹内。各年级同时上报了“年级教师读书随笔登记表”

2、XX年11月17—19日由学校评审小组进行了评选，按照总数的20%、30%和50%评出一二三等奖。

（三）同时为了使老师们在读书方面相互交流，共同提高，请大家利用这次征文比赛的契机推荐自己认为值得阅读的书目，以年级、段（学科）为单位自主推荐（各单位可推荐必读书目5—10种，选读书目15种左右）。

四、评选表彰

本次师生读书征文活动的开展和评选工作，由各年级和学校共同组织进行，共设教师组和学生组两个组别，分设一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。

学生作品每班上报了10篇参加年级评选，各年级按照一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例评奖。教师每人撰写了一篇读书随笔，学校按照一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例进行了评奖。

读书活动经历了近三个月，经过层层筛选，共评出学生年级获奖作品各10篇，从年级获奖作品中按比例评出一、二、三等奖，从中选出优秀作品13篇，参加金南学区读书随笔征文评选；根据教师上交的作品，经过领导小组的评选，按比例选出一、二、三等奖，从一等奖中选出优秀作品参加金南学区优秀教师随笔征文评选。

征文比赛活动总结 篇8

为了丰富我校学生课余文化生活，提升学生自身文化素质，促成我校学生养成保护环境、节约资源的意识，特举办以“环保、节能、关爱大自然”为主题的征文比赛。

一、活动意义及效果

通过此次征文活动，广泛激发了学生节能环保、节约资源的意识，提高了学生对环境污染、资源浪费的关注程度，培养了他们维护学校的人文、环境、和谐之美的主动性，还很好的摸清了部分同学的思想动态，为以后的和谐校园与此环境建设奠定了基础。征文活动为每一位参与者提供了展示文学才艺的平台，提高了文学素养，培养了文学爱好。

二、活动基本情况

活动分为三个环节

1.前期策划、宣传，由语文老师挑选（也可自愿报名）作文水平较高的同学做好竞赛准备。

2．收集整理交上来的文章

3.所有语文老师一起对最优秀的文章进行分类，评出一、二、三等奖。

三、存在的问题及建议

（一）问题

1.宣传力度不够大

2.工作人员配合不够默契

（二）建议

1.完善策划方案的细节

2.开展活动之前发动全体同学的积极性，加强学生集体荣誉感的教育。

总之，这次活动还算是很功的，得到了同学们好的反应，也使同学们收获了一些知识，给我们校园带来了文明。

2013-12-26

歌唱比赛活动总结 篇9

为活跃我校校园艺术氛围，营造一个良好的音乐艺术环境，调动学生学习音乐的兴趣，为学生搭建舞台，展示才艺，表现自我，张扬个性，在校领导以及各位老师的大力支持下，我校举办了一场大型歌唱比赛。此次活动同学们高涨的热情、动人的声音、精彩的演绎使活动办得十分成功。

比赛共分为三个环节，即海选、复赛和总决赛。海选时在七号宿舍楼前露天场地举行，以此增加活动气氛。共有一百五十多位选手参加海选，赛前学生会成员做了充分的准备工作，使得比赛进行的非常顺利。选手们按照比赛的序号来演唱歌曲，评委们当场亮分来决定晋级的选手，以此增加比赛的公平公正性。观众们也是热情的给自己支持的选手呐喊助威，来增强他们的信心，海选结束后有三十五位选手晋级来进行下一轮的复赛。复赛的竞争更加激烈，从三十五位选手中晋级十二位参加最后的总决赛。

总决赛于十一月二十五号晚举行，并且取得了圆满成功。学生会成员上午就已经开始布置会场，经过一天的努力会场焕然一新。下午六点钟观众都已经陆续到场，选手们也都在台下做最后的准备。此次活动我们邀请了学院里的高层领导来观看比赛，并且邀请了新科学院的专业老师做评委，他们独到的眼光使比赛能够真正选出有实力水平的选手，保证了比赛的公平公正性。七点半比赛正式开始，学院吉他乐队以一首Beyond的《真的爱你》开场，带动了全场的气氛。整个活动中心都期待着，期待着年轻的朝气，整个活动中心都被感染了，都沉浸在快乐的海洋中，我们为动听而喝彩，为感动而流泪，为精彩而鼓掌，位紧张而加油。比赛时每位选手都展现出自我的风采，出色的表现赢得了全场观众和评委的阵阵喝彩和掌声。选手们的亲友团更加热情，他们拿着选手的海报，喊着口号给自己支持的选手加油。老师的评分以及二十九位大众评审的投票决定了最后的胜者。经过激烈的比赛最终结果为：

一等奖：郭欣维

李丹怡 二等奖：范晓宁

邓壬锐 三等奖：张靖

李显峰 最佳人气奖：郭欣维

优秀奖：组合刘永彪、陈思

朱智楠

关雯文

刘婷

宋丹丹

游泳比赛活动总结 篇10

总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，因此我们要做好归纳，写好总结。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编整理的游泳比赛活动总结，希望能够帮助到大家。

游泳比赛活动总结1

优点大家都知道，说点儿我觉得这次比赛欠缺的吧

（一）赛前宣传：

1、个人认为宣传时间太短。

2、覆盖面比较少，不是特别完善，员工们对比赛了解的比较少。

3、前期海报数量太少。

（二）摆点报名：

1、与组员沟通不够，应该让他们时时了解比赛流程及策划。这样才能做到有效的宣传，拉动大家报名。

2、每个部门应该统一规划，集中统一分配任务，避免临时电话支配，同时可以减少花费的支出（提前开会分配任务到每个人）。

3、提前调动组员的积极性，让大家以一颗积极的心态去摆点，这样起码大家都会有勇气喊出来，也可以在一定程度上增加报名人数。

（三）赛前准备及比赛：

1、比赛前一天，所有人员应该集中动员。把所有东西在比赛前一天晚上全部弄好，特别是音箱设备提前调试好。

2、这次比赛我觉得负责救生部分的部分成员态度消极，主要原因是救生工作相对比较枯燥，和本人相对缺乏责任心。

3、比赛间隔期内，冷场时间过长运动员比赛时间与休息时间没有协调好广播在引导比赛流程及场内人员处理上没有处理好。如，在安排运动员的位置：在闭幕式上应该及时引导获奖的运动员及相关人员到位而不是任其观看泳姿展示，以致后来领奖时还要专门花时间去排序和造成领导入场和进场的困难

4、接力赛应该在预赛之前就开始广播，而不是在预赛快完，运动员都走的差不多了才播

5、节目可以适当多准备几个，可以及时串场给运动员足够的休息时间

（四）赛后安排：

1、我觉得工作人员应该及时被安抚，可以在比赛的当天晚上请吃饭或者分发一定的慰问品的形式以此来保持下边工作人员的士气

2、物品应该及时清理核对数目并归位

总结：在这次比赛中，我觉得自己学到不少以前不曾学到的东西，比赛不仅丰富了我们的生活，更多的是让我们每个人都能得到提升，在这里面发现我们的不足并改进，同时一步步把我们的比赛办的更好。

游泳比赛活动总结2

一、活动内容：

1、比赛项目有：

50米、100米自由泳；50米、100米仰泳；50米、100米蛙泳；50米蝶泳；100米个人混合泳；4×50米自由泳接力；4×50米蛙泳接力。注：男、女项目相同（接力项目为混合组3男1女）。

2、比赛在一天内完成，全校共16支队伍，其中每队每人限制参加两个项目的比赛（个人混合泳和接力除外），实行积分制。

二、活动时间：

12月18日。

三、活动地点：

体育馆一楼游泳馆。

四、活动对象：

全校在籍的本科生。

五、活动目的：

在学生中掀起体育锻炼的热潮，提高学生体质健康水平，并且满足广大学生参与体育锻炼的需求，使哈工程的体育文化精神得以继承发扬。

六、活动总结：

本次活动做了十分充分的准备，特别是人员方面，根据以往的比赛经验以及上届比赛的成绩，结合今年新生的报名情况，通过选拔测试等手段选拔出了一批有技术有经验的.队员，并且给参赛队员做了充分的训练和心理工作，同时我部门也做了很多的后勤保障工作，最终自动化学院取得了此次比赛的团体总分第二名的好成绩。事实证明，参赛队员的心里素质在很大程度上决定了比赛的结果，因此在以后的比赛中我们要做好参赛队员的心理工作，使每个参赛队员都有很好的比赛状态，争取发挥到最好。

此次比赛也存在不少问题，比如有一些队员没有在规定的时间到比赛地点，使比赛不能顺利进行。在以后的学习和生活中是一个很不好的习惯。还有就是有些队员之间配合的不够默契，合作能力和意识有待提高，在以后的比赛中我们要重点培养队员们的合作能力。体育部的成员表现非常出色，组织也没有什么失误。

此次比赛获得了不错的成绩，有很大的收获。通过此次活动，进一步调动了同学们参与体育比赛的积极性，使以后的活动能够更顺利的进行。同时，从比赛中也可得到许多比较可贵的经验，而这极有利于以后学院体育方面的发展。通过此次比赛发扬了努力拼搏的哈工程体育精神。