大有山学校电教工作计划

大有山学校电教工作计划（通用2篇）

大有山学校电教工作计划篇1

1、进一步加大硬件建设。购进数码相机、跟新老化交换机等设备；结合校园互联网及网校建设，为教育信息化工程做好物质准备。

2、完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，如教师使用多媒体登记、多媒体计算机室使用记录及教师收看空中课堂记录等。提高电教设备的利用率，优化课堂教学。

3、提高教师的信息技术应用能力，成立电教小组，发展部分年轻教师成为骨干教师。以点带面，保证每个教研组所有教师都能独立制作课件以及教案。并完成资料上传，共享应用，熟练应用多媒体课件。

4、进一步抓好电教常规培训，本学期以多媒体设备的使用和保养、运用PPT制作课件和网上资料查询等为主要内容，提高教师信息化素养和电教运用开发技术，使电教化设备真正成为学校教育教学的好帮手。

5、积极推动信息技术与学科教学的整合，公开课要全部上多媒体课，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。

6、有效的利用空中课堂，学习名师先进的教学经验和教学方式，不断提高教师的教学水平。

7、继续筹建资源库，实现优质资源的开发、共享，加快网校建设。在本学期争取“信息技术示范校”的光荣称号。深入课题研究

在课题研究过程中，要勤于思考，自己反思，本学期开展多媒体电教教学的互评活动，要求每位教师积极思考、集体交流，在学习中发现不足及优势，发展自己的研究学习水平。这里的教研活动包括空中课堂教研活动。强化校本培训

在做好学校信息技术工作规划的同时，还要做好校本培训的工作。本学期要求每位老师上一节信息技术与课堂整合的公开课。继续发挥学校电教优势，对老师使用电脑水平进行培训，提高老师对信息技术使用的能力，在加强教师信息素养培养的同时，注重对学生信息技术操作能力的培养。加强常规工作的管理

订好期初的工作计划和期末的：作总结，电教管理人员在学期初和学期末做好电教软硬件的整理、检查、发放和收回的登记工作，做好电教设备的使用记录，确保教学的正常使用。积极准时参加每次的教研活动和会议，及时传达有关精神。能组织学校教师积极主动进行信息技术的培训活动。

其中，努力保障电教设备的正常使用。积极完善网校资源，鼓励教

师集体参与网校建设，实现真正意义上的资源共享。教师对于多媒体资源的应用情况，做到每周一查，每月一查、量化登记。期末在于教师考核挂钩。

具体工作九月份：

l、制订2011-2012学年第一学期电教工作计划。

2、制作学校各项统计记录、表册。

十月份：

1、组织教师参加以信息技术为主的校本培训。

2、组织进行信息技术于课堂整合的教研活动。

3、网校上传新闻、课件、教案、论文及其它教学资料。

十一月份：

1、组织教师参加每月一次的以信息技术为主的校本培训。

2、组织进行信息技术于课堂整合的教研活动。

3、充分利用网上资源，学习电教知识。

十二月份：

1、组织教师参加每周一次的以信息技术为主的校本培训。

2、电教工作的维护、保养监督检查工作。

4、各教研组运用信息技术教学平台开展课题教学活动。

5、检查电教设备维修工作，教师电教使用情况。一月份：

1、检查学校的电教管理情况，对电教帐、电教资料登记薄、借

阅记录、电教管理员规则，进行检查。

2、整理校电教档案，资料，对教师信息技术使用情况进行量化、考核。

4、撰写本期电教工作总结。

大有山学校电教工作计划篇2

一、活动背景:

在物质丰富、荷包充盈的今天，很多人已经将节约抛在脑后，对浪费不以为然，我们的校园中，被我们所忽视的浪费现象实在是太多了，比如垃圾池里没吃完的馒头，倾倒的的剩菜剩饭，滴滴答答的水龙头，走廊里的长明灯，教师讲台上堆放的钢笔、橡皮无人认领，作业本没用完就扔掉等等。这些有意无意的浪费正在造成无法弥补的后果，我们的生存环境正在遭受不断的破坏。关注我们身边的浪费现象，提倡节约已成为一种义不容辞的责任。

二、指导思想:

为深入学习贯彻“十八大”精神，落实中央关于“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”要求，牢固树立勤俭办教育理念，坚决反对和纠正各种形式的铺张浪费现象，促进广大师生将节约意识内化于心、节约习惯外化于行的规范养成，努力营造“勤俭节约光荣、铺张浪费可耻”的良好氛围。

三、活动主题:

厉行节约、反对浪费

四、主要措施:

(一)学校利用在国旗下讲话向全校师生发出倡议书，在校园显眼位置张贴有关勤俭节约的宣传标语，在全校营造浓厚的教育氛围。

(二)倡导“光盘行动”。引导全校师生树立文明节约的消费理念和习惯、合理节约的用好午餐与晚餐。利用班会等方式，大力倡导节俭的消费理念和习惯，倡导节俭文明的生活方式。

(三)加强理论学习，提高认识。组织全校师生认真学习上级有关厉行节约的文件，通过学习、整改，不断提高厉行节约意识，增强厉行节约的自觉性。(四)举行“厉行节约反对浪费”手抄报竞赛活动。通过举行“厉行节约反对浪费” 手抄报竞赛活动，推进师生在日常工作、生活中养成勤俭节约的好习惯。

五、活动安排:

本次活动总体共分三个阶段：即宣传动员阶段，学习实践阶段，总结表彰阶段。

第一阶段：宣传动员（2014年5月7日）在此日，全校利用升旗仪式召开一次“厉行节约、反对浪费”教育活动动员大会，学校德育处向全校师生发出倡议，大力倡导“勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”的活动主旨，充分调动全校师生参与此次活动的积极性和自觉性，营造浓厚的活动氛围。

第二阶段：学习、实践（2014 年5月8日—11日）开展“厉行节约反对铺张浪费”手抄报竞赛活动。各年级以班为单位进行初赛，通过选拔最后各班向德育处上交5篇优秀作品参加学校竞赛。通过竞赛引导师生牢固树立“节约资源，人人有责”的意识，形成节约绿色型消费观，养成勤俭节约的良好习惯。“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱”节约“五自查、五自律”活动。要求并发动全体师生在上述五个方面检查并纠正自己的行为缺失，自觉节约用水、使用节能产品、使用可再生材料、使用公共交通工具、简朴的生活方式和适度消费等良好习惯，倡导节约之风，建设节约文化。

第三阶段：总结表彰（2014 年5 月18日）对在“厉行节约、反对浪费”手抄报竞赛中获得优秀的作品的作者进行奖励；活动结束后每班评出一名“节约之星 ”予以表彰奖励。

六、活动要求：

1.手抄报内容要求主题鲜明，立意新颖，图文并茂。

2.参赛作品统一使用A4纸，学校统一发纸，作品使用工具、颜色不限，由学生自备。

3.在作品背面注明主要创作人姓名、学校及班级。

七、活动对象：

一～六年级每班向团委各上交5篇优秀作品。

八、活动时间

2014.5.7——5.10

九、活动组织单位:大有山少团委

十、活动预期效果

能够通过此次活动，在一定程度上提高同学们的实践动手能力，丰富同学的课余生活，充分展现自己才华的同时，增强同学们的节约意识，进一步在校园内营造和谐氛围，体现校园特色教育。