校本研修考核奖励办法

校本研修考核奖励办法（精选10篇）

校本研修考核奖励办法 篇1

为使校本研修工作永续不竭的动力源，促进广大教师的专业发展，使教师对校本研修始终保持高度的工作热情，进一步提高校本教研的效益，营造校本教研的氛围，鼓励教师积极参与校本教研活动，学校坚持以人为本的原则、公平的原则、注重差异性原则特制定本校本教研奖惩制度：

1、学校鼓励教师参加校本教研活动，对参与校本教研活动的教师在教师教学常规考核中予以加分；在教师年度考核中予以加分；在师德规范考核中予以加分。

2、采取物质激励和精神激励相结合、正激励和负激励相结合的办法对教师进行物质奖励和精神鼓励。

3、工作中，对开展的各项校本研修活动将严格按照“校本研修的评价细则”进行考核评比打分，学期和学年末进行汇总，纳入到对教师的整体考核之中。

4、对积极参与校本教研活动的教师在骨干教师、教坛新秀评定时予以优先。

5、对积极参与校本教研活动的教师在职称评定时予以优先。

6、学校将筹措一部分专项经费，作为校本研修专项基金，对在校本研修活动中涌现的突出的教师或成果显著的教师给予奖励。

7、对学校开展校本教研活动有贡献的教研组和个人，学校将给予表彰与奖励

8、对无故不参加校本教研活动的教师在各项考核中予以扣分。

9、对不参加校本教研活动的教师，采用一票否决制，年度考核不评优，职称评定步推荐。

10、校本培训考核与评估制度。

11、结合开展的活动，根据教师的考核成绩或研究成果，评出各种先进“优秀随笔”、“课堂教学先进个人”、“课改先进个人”、“学习型教师”、“科研能手”等等，给予教师精神上的鼓励。

12、各项考核将坚持公正、公开、平等的原则进行。

一、学校将校本培训工作纳入学校考核评估的范畴，纳入校长的目标管理中。

二、教师参加培训的成绩将作为职称评定的重要依据。教师参训的情况与教师评优、评先、职称评聘挂钩，做到培训、考核、使用、相结合；对校本培训工作中的先进组及先进个人予以表彰。

三、成立专门的考核评估小组，每学期定期从教师教育理念、课堂教学质量、师生关系、教学基本功、教育科研能力等方面进行考核，并将检查情况及时通报。

校本研修考核奖励办法 篇2

发布时间：2014-09-22 考核旨在以评价促研修，促进研修目标的落实；从参与度、贡献度、影响力三个维度记录并考量；强调过程性评价与终结性评价相结合、定量与定性相结合、考核与激励相结合的原则。

一、学员考核

本次研修学员的考核分为任务学习与拓展学习两项。

任务学习为必做项，占比60%，以考核任务成果和课程学习情况为主，全体参训学员每个阶段必须至少完成一个任务才能合格。

为帮助参训教师借本次项目之机，逐步实现常态化网络研修与校本研修，本次考核在任务学习的基础上增加“拓展学习”这一考核项。

拓展学习为选做项，占比40%，以考核教师借助社区开展互动交流与协作学习等行为产生的学习积分为主，每10个积分累计转换成绩1分，最高折合40分。

具体考核细则如下：

任务

学习

60分

阶段

任务安排

分值

说明

总数

必须完成数

阶段一 1 5分

项目组根据复杂难易程度为每阶段的任务赋予不同的分值，每个任务包括“课程学习”、“参与活动”、“提交作业”、“互评作业”等具体要求，详情见平台的任务设置。

阶段二 1 12分

阶段三 1 14分

阶段四 1 15分

阶段五 1 14分

拓展

学习

40分

说明：

1.拓展学习积分包括：贡献积分、活跃积分和魅力积分，每10个积分累计转换成绩1分；

2.学员每天的积分有上限，最多为40积分/天。

3.学员在项目期间的总积分无上限，但最多可转换成绩40分。

贡献积分

写作业：2个积分/1篇

传资源：2个积分/1篇

写日志：2个积分/1篇

发问答：1个积分/1篇

活跃积分

看课：1个积分/20分钟

评分（作业、资源）：1个积分/1次 评论（课程、作业、日志、问答）：1个积分/1次

关注同伴：0.1个积分/1次

参加答疑：2个积分/1次

参与活动：1个积分/1次

魅力积分

作业、日志被评论：1个积分/1次

作业被推优：20个积分/1次；

资源被推优：2个积分/次（被学友评分为10分）；1个积分/次（被学友评分为8分）；

资源被下载：1个积分/1次

二、学校管理员考核

1.采用百分制，60分合格。

2.学校管理员的成绩由两部分构成：一是本人的工作情况得分，占比50%；二是本校学员的平均得分，占比50%。

3.学校管理员本人的工作情况得分（满分100分）如下表所示：

考评维度

考评指标

得分细则

管理组织力

参训率

（20分）

学员参训率达到95%以上：计20分；85%-94%：计16分；70%-84%：计12分；50%-69%：计8分，50%以下不记分。

合格率

（20分）

学员合格率达到95%以上：计20分；80%-95%：计16分；60%-79%：计12分；50%-59%：计8分；50%以下不得分。

优秀率

（10分）

学员90分以上达到15%以上：计10分；10%-15%：计8分；5%-10%：计5分； 5%以下不得分。

学情会

（10分）

参加一次学情会，计5分，本项满分10分。

规划指导力

研修简报

（40分）

包括一期本校研修计划、两期分阶段研修活动及成果简报、一期研修总结，每期简报10分，至少4期，本项满分40分

三、区域工作坊坊主工作指南

1.采用百分制，60分合格。

2.坊主成绩由两部分构成：一是本人的工作情况得分，占比50%；二是本坊成员的平均得分，占比50%。

3.坊主本人的工作情况得分（满分100分）如下表所示：

考评维度

考评指标

得分细则

规划指导力

研修简报（20分）

包括一期本坊研修计划、至少两期的阶段研修成果展示简报（包括学情回顾通报、成果展示，下阶段研修建议等）、一期研修总结，每期简报5分，至少4期。本项满分20分

作业指导（30分）

点评学员的研修作业，每篇2分，本项最多20分

推荐学员的研修作业，每篇1分，本项最多10分

答疑活动（10分）

参加一次项目组答疑活动，计2分，本项满分10分

回答问题（5分）

每回答学员一个问题，计0.5分，本项满分5分

研修活动（20分）

发布研修活动，组织本坊教师参与研讨，每次5分，至少4次，本项满分20分

影响力

活动影响力（9分）

发起的研修活动，参与人数≥500人的，计9分；200—500人，计7分；50—200人，计4分；50人以下，计2分。本项满分9分

作业被推优（6分）

本人推荐的作业被项目组导师推优，每篇加2分。本项满分6分

四、学校学科工作坊主考核

1.采用百分制，60分合格。

2.坊主成绩由两部分构成：一是本人的工作情况得分，占比50%；二是本坊成员的平均得分，占比50%。

3.坊主本人的工作情况得分（满分100分）如下表所示：

考评

维度

考评指标

得分细则

研修组织力

参训率（10分）

学员参训率达到95%以上：计10分；85%-94%：计8分；70%-84%：计6分；50%-69%：计4分，50%以下不记分

合格率（10分）学员合格率达到95%以上：计10分；80%-95%：计8分；60%-79%：计6分；50%-59%：计4分；50%以下不得分

指导力

计划总结(10分)撰写研修计划，计5分；撰写研修总结，计5分

作业指导（20分）

点评学员的研修作业，每篇2分，最多16分

推荐学员的研修作业，每篇1分，最多4分

答疑活动（10分）

参加项目组答疑活动，每次计2分，至少5次，满分10分

研修活动（25分）

发布研修活动，组织本学科组教师参与研讨，每次5分，至少5次，满分25分

回答问题（5分）

每回答学员一个问题计0.5分，满分5分

影响力

作业被推优（10分）

班主任考核奖励办法 篇3

为了更好地促进学校班级管理，调动班主任工作积极性，客观、公正、公平的评价班主任工作，特制定本考核奖励办法。

一、考核项目1、2、3、4、5、班级量化管理学总得分。班主任学到岗次数。各班学环境卫生工作评价结果。期末班级成绩。（以每学期期末成绩为准）学两次家长会（含家长学校）组织结果。

二、比例分配

1、班级量化管理总得分占考核奖励比例分40%。

2、班主任到岗次数占考核奖励比例分10%。

3、环境卫生工作评价占考核奖励比例分20%。

4、班级成绩比例占考核奖励比例分20%。

5、家长会、家长学校工作占奖励考核比例分10%。

三、奖励办法

1、班级工作基础奖100元/月。

2、学考核评为优秀班主任100元/月；学考核评为良好班主任50元/月；学考核评为合格班主任0元/月。

教师综合考核及奖励办法1 篇4

东山乡干海小学

2015-9-1

教师综合考核及奖励办法

第一部分 师 德（15分）

一、凡遵纪守法,全面履行《中小学教师职业道德规范》者，记15分。

二、工作中如有下列情行之一者，给予扣分，扣完为止。

1、在工作中有违背党和国家的方针、政策、传播有害于学生身心健康言论的扣1分。

2、在工作中不服从组织安排，不遵守学校规章制度，劳动纪律涣散、消极怠工者，以及未按时上交学校要收取的材料和未按时完成学校交办的任务者扣1分。

3、在教育教学中挖苦、侮辱、讽刺学生，歧视学困生生，甚至赶走学困生，体罚或变相体罚学生，造成社会影响的，扣1分。

4、学校组织的政治学习或业务学习以及各种会议,不遵守会场纪律，喧哗、随意走动等，经劝阻不听者，每次扣0.5分，要认真做好记录，如果录记不完整、不详细，甚至无记录，每次扣0.5分。

5、不关心集体，不维护学校荣誉，不团结同志。造成社会影响的，扣1分。

6、在工作中，不主动与家长联系，不听取家长的合理建议，甚至训斥、指责家长，利用职务之便乱收费，乱向学生订购教辅读物、代购物品从中谋利者，扣1分。

7、不遵守社会公德，衣着不整洁，语言不规范健康，举止不文明礼貌，不以身作则，参与卖淫嫖娼等不法行为，质量检测时弄虚作假的，扣1分。

8、上班期间打牌、下棋、上网聊天、酗酒甚至参与赌博或干与工作无关的事，造成社会影响的，扣1分。

9、本班学生在校期间出现重大安全责任事故的，扣1分。

10、课堂上不得随便走出教室，不役使学生，不能接打电话，不能抽烟，违者发现一次扣1分。

说明：“师德评估细则”计分，采用定性与量化相结合，公平公正地进行专项考核。积分在5分以下的，视为师德不合格。对师德不合格者实行优秀“一票否决”制，考核的结果将作为教师评职、晋级、教师续聘、评优、评先的重要依据。

第二部分 出 勤（20分）

（一）、全勤（20分）

全勤是指本学期在学校的上课、集会、学习及学校安排临时性或突击性工作期间，无病事假、旷工、缺席、迟到、早退，除国家规定的公休假日以外的工作行为。

（二）、有下列情况之一者扣分（20分为基础扣完为止）

严格执行教职工请假制度，每个教师全学期请假不得超过7天。

1、病假：学期内七天以内每天扣0.3分，超过七天每天扣0.5分，全学期病假超过7天的，从第8天起除按规定扣除相应的积分外，每天扣发奖励性绩效工资15元；长期（30天以上）病假者（以县级以上医院有关证明为据），据实享受月奖励性绩效工资的40%。

2、事假：事假7天以内每天扣0.5分，事假超过7天每天扣1分。

3.婚、丧、生育假参照《陈仓区教职工请假暂行规定》执行。4.教师因公出差、开会、讲课、听课、参加函授、自学考试、各种培训等，按正常出勤对待，不扣分。

5、迟到、早退：①本校召开的教职工会议或活动、上课等，学期内累计计算，每迟到或早退一次扣0.5分。②学区性会议或活动等每迟到或早退一次扣1分。

6、旷工：①本校召开教职工会议或活动每旷一次扣1分，旷课一节扣1分。②学区性会议或活动等每旷一次扣3分。③旷工一天扣3分。

第三部分 工作能力与实绩（65分）

（一）工作能力（25分）

1、计划总结。（2分，查资料）各种计划齐全，内容充实、措施具体、切实可行，总结内容详实、具有一定水平，且能按时完成记2分。缺少一份材料扣1分。

2、备课。（4分，查教案）凡教学计划所开学科，教师均要认真备课。环节齐全，节次以实际上课课时数为依据，每少节备一扣1分。

3、上课（8分，以学校课堂登记册为准）能按课表按时上课，且课堂教学秩序良好记满分。迟到早退一次扣1分，课堂秩序混乱扣2分，误课一节扣3分。

4、作业批改（3分）每学期按实际上课时间计算，根据学校《作业设置及批改要求》，由教导处组织检查记分。凡作业批改次数不足者每次扣0.5分；错批、漏批或批改不认真每次扣0.5分。

5、辅导，（2分）能按时认真辅导，组织学生按时出操，放学护送学生安全离校记满分。旷缺一次扣0.2分，辅导缺席一次扣0.2分，6、听课（2分）每学期教师听课不少于15节，校长、主任不少于20节，记录详实记满分，每少一节扣0.5分。（以听课记录为依据）

7、教研活动（2分，以教研记录为准）教研活动以教研组为单位，由教导处安排，由组长负责。每周一次活动，无故不参加每次扣1分。因病、事假一次扣0.2分。

8、业务学习（2分，查笔记）。能按时参加业务学习、坚持自学且有业务学习笔记记满分。无学习笔记不记分。

以上各项扣分仅限于该项得分。

（二）教学实绩即教学效果（40分）

（1）语文、数学、英语三科以期中（40%）、期末（60%）检测成绩比较名次进退记分。代两门以上统考科目分别按班级名次记分之后，取其均分为该项得分

（2）其他学科期末进行一次考试，由代课教师命题，组织考试、阅卷。试题卷交教导处检查，并填写成绩册交教导处备查。对不认真组织考试者按科扣5分，对不阅卷者按科扣3分，阅卷不认真者视情节予以扣分。

第四部分 教科研、教学成果奖励及其它加分

1、指导学生参加各种学科竞赛，获国家级每人次加5分，获省级以上奖励者每人次加4分；获市级奖励者每人次加3分；获区级奖励者每人次加0.3分；获镇级奖励者每人次加1分。

2、组织指导学生代表学校参加市、区、镇级体育、文艺等大型活

动，获奖者分别加4、3、2分（同一活动按最高奖次计算），未获奖者加1分。

3、教师积极参加市、区、镇级书法、绘画、演讲、体育等活动，并获奖者分别加4、3、2分（同一活动按最高奖次计算）。

4、在组织学生参加书法、绘画、手抄报、艺体比赛、征文等活动中，按照获奖学生人数，给指导教师按国家级、省级、市级、区级每人次分别加3、2、1、0.5分。

5、凡获取镇级及其以上表彰的教学能手、新秀、优秀教师、优秀班主任、先进教育工作者、优秀党员等予以加分，国家、省、市、区、镇分别加6、5、4、3、2分。以上各类先进取最高级别记分一次。

6、学校管理人员按单位受奖和个人分管工作加分。按国家、省、市、区、镇分别加5、4、3、2、1分，同一项目只取最高奖次，不同项目可累计加分。

6、述著作品、论文、教学设计及参加的国家级、省级、市级、区级、镇级组织的科技大赛获奖依次加分6、5、4、3、2分。以上各类先进取最高级别记分一次。

7、凡承担国家、省、市、区、镇级公开课、示范课、实验课、观摩课、专题讲座者，每次分别加6、5、4、3、2分。

8、以上各项加分以考核期内获奖证书或文件为准计算。

第六部分 考核细则的使用。

本细则依据《东山乡教师绩效工资综合量化考核指导细则》

1、教师综合考核每学期一次，按项目考核总积分计算，作为期末奖励性绩效工资考核依据。并报教育组。

2、继续实行师德一票否决制，对师德出现问题并造成不良影响的教师，一锤定音，绩效考核定为不合格等次。

3、教师的学期考核分为优秀（占考核人数的30%）、合格（占考核人数的50%）和不合格（占考核人数的20%）三个等次。按项目考核总积分划定等次。

此考核结果作为评优、晋升职称、奖励性绩效工资考核的依据。

东山乡干海小学

宿舍管理员奖励工资考核办法 篇5

1）、生活教师上班时间要按时到岗，不许漏岗、中途脱岗、提前离岗，做到人不离岗，岗不离人，按时交接班。否则扣2分

2）、生活教师值班期间未发现重大案情或发现后未报（如学生漏宿、打架、损坏公物）经学校发现后，扣2分。

3)、生活教师工作不认真，导致学生不清扫地面、物品、行李摆放凌乱，宿舍、洗漱间不关灯、水龙头不关、当日值班教师扣除2分

4)、由于生活教师管理不到位，出现学生在宿舍内吸烟、（包括厕所内吸烟）喝酒、赌博，当日值班教师扣除2分

5）、学生回宿舍后，生活教师必须认真巡查宿舍，不得在办公室逗留，否则当日值班教师扣除2

分

6)、值周领导早、午、晚检查过程中，发现宿舍有烟味或有烟头月累计两次，玩手机月累计3人次以上，值班教师扣2分。

7）、生活教师所辖宿舍未获得星级宿舍，月考核扣2分。

8）生活部没人时,不得继续给手机、电筒、对讲机等电器充电;必须拔掉一切电源。否则发现一次扣生活教师2分；同时要加强午休和晚间就寝秩序的管理。就寝铃打响后各宿舍学生必须上床就寝,不得说话、走动、上厕所。就寝铃打响后20分钟内学生不得上厕所。否则扣2分

9）早晨和中午要求各楼层楼道值日生必须把厕所内门口两侧的垃圾彻底清走,学生不得往厕所内扔垃圾,要求生活教师做好监督和督促工作;管理不力给生活教师扣2分；午休时,学生不得提前起床,1:30后方可放学生出宿舍楼;上述工作列入生活教师月考核,每发现一次扣2分。

10）要求各楼层层长在巡查时 ,不得喊叫，不得说脏话,不得推搡、打骂学生,发现吸烟、打架、玩手机、舍内聚餐、玩扑克等违纪现象要及时作好记录并告知生活教师,不得私自处理，否则发现一次给生活教师扣2分

11）做好所辖楼层的物品保管工作，发现破损要追查原因，并及时修好，否则扣2分

12）必须按时参加舍务会议，无故不参加者，每次扣2分

13、做好防火防盗工作,值夜班,每日必须在零时、1时、２时３０分和４时,巡查四次.如因巡查不及时,发生火灾或被盗,扣3分.14、严禁酒后上岗，更不准在岗饮酒。发现一次扣2分。

15、完成好学校交办的临时任务,保证随叫随到.如届时不到或完不成任务,扣1分.生活教师每月不扣分为优秀,获奖励工资200元.扣2分以下为良好,获奖励工资150元，扣5分以下为及格,获奖励工资100元.扣6分以上者为不及格,不得奖励工资.年终根据生活教师月工作情况,评选优秀生活教师,并给予奖励.在编教师作为评优晋级的主要依据。

2014年5月1日起执行

教师继续教育校本研修管理办法 篇6

第一章 总则

第一条 为进一步加强学校校本研修管理，促进教师专业化成长，推进全区学校校本研修工作逐步走上科学化、规范化、制度化轨道，根据《xx区教师继续教育校本研修管理办法》(x教人[20xx]xx号)文件精神，针对我区教育教学发展的实际，特制定本管理办法。

第二条 xx区学校校本研修是指在区教育行政部门和业务部门的领导下，由学校发起组织，以学校教育教学发展和改革所面临的各种实际问题为中心，满足学校和教师的发展需要，充分利用校内外培训资源，把教育教学、科研活动紧密结合起来，有效实现教师专业发展的业务学习或校内培训活动。

第三条 xx区学校校本研修管理机构将由区教育局、区教育科研培训中心以及各中小学、幼儿园三个方面共同组成，实行“统一领导，分级管理”。

第二章 管理职能与分工

第四条 xx区教育局职责

xx区教育局负责统筹、规划与指导区教育科研培训中心开展校本研修工作的组织与管理工作。

第五条 区教育科研培训中心职责

区教育科研培训中心负责对全区学校校本研修进行方案审定、组织实施、协调指导、检查督促、评估验收、学时认定与登记等工作。具体职责有：

(一)审批各校校本研修的计划和实施方案。

(二)定期对各校校本研修进行过程性检查、指导和监督，督促学校落实校本研修计划，帮助学校解决校本研修中出现的实际问题。

(三)对各校校本研修进行调查、考核、评估和验收，学年结束时对进行继续教育培训学时的认定和登记工作。

(四)配合区教育局对学校校本研修的先进培训单位给予表彰和奖励。

第六条 镇教育组、学校职责

(一)镇教研员负责镇属学校校本研修的协调与督促工作。

(二)学校负责学校校本研修的具体计划与实施工作。

学校校本研修，以校长(园长)为第一责任人，由主管此项工作的副校长、教导主任、教师代表组成工作领导小组，主要职责有：

1、制定本校校本研修的计划和方案、相应的管理制度、考核制度及考核评估细则。

2、每年组织不少于12学时的校本研修活动。

3、根据学校实际，安排必要的经费、硬件设施，为校本研修提供资源保障，确保此工作顺利开展。

4、落实过程管理，合理安排校本研修，做好学习与培训记录，包括考勤、签名、学习与培训内容等。

5、每学年结束时完成校本研修书面总结。

第三章 申报、审批、备案

第七条 学校须根据学校的实际情况，拟定每学年校本研修的计划，并按程序完成申报、审批、备案等工作。

第八条 学校须于每年9月向区教育科研培训中心提交新学校本研修的申报资料。

第九条 学校申报校本研修时，需提交以下资料：

《xx区教师校本研修计划》、《xx区校本研修申报表》和所有学习与培训项目的《xx区校本研修项目实施计划书》(每一项目一份，由申报学校负责，相应教研组填写)，纸质版各一式两份。

(一)学校本研修计划内容包括：组织机构、范围和对象、目的和要求、内容和形式、学时、时间、课程安排、考核要求、拟聘授课教师的介绍等。

(二)学校本研修申报表，要简要列明本校开展校本研修的目标、内容、实施进程及组织管理的分工等。

(三)学校本研修项目实施计划书：每个项目开始实施前的计划，包括项目及其名称、负责人、课题可行性分析、活动内容及进程、要形成的资料等。

第十条 区教育科研培训中心对学校申报项目进行审批。在区教育科研培训中心网站公布申报通过单位。

第十一条 学校校本研修申报一旦审批同意后，申报学校须在“广东省教师继续教育信息管理平台”上备案。

第四章 过程管理

第十二条 区教育科研培训中心、镇教研员要重视校本研修过程管理，不定期到申报学校开展督导工作。

第十三条 学校须按照申报计划、项目实施计划有序地开展校本研修，每次开展校本研修时，均要填写《xx区校本研修活动记录表》，收集过程性资料。

第十四条 申报学校因应实际情况，需要调整校本研修计划和目标实施计划的，须及时、主动地向区教育科研培训中心报送批件办理备案。

第五章 验收、确认

第十五条 学校须于每年6月15日前，完成以下资料的收集与整理工作，形成本本单位的校本研修活动验收资料,存放于本单位，随时接受区教育科研培训中心组织的核查工作。

(一)活动记录表：包括培训课题名称、主讲人、负责人、时间、地点、对象、人数、目的、每次培训活动参训教师的原始签名、内容、活动过程等(见相关表格)。

(二)活动过程的有关支撑材料：提供每次活动的支撑性资料，说明本次活动的有效性。如主讲教师的讲座讲稿、活动相关照片、参训教师的笔记或心得体会、每次培训的活动小结等。

(以上2项每次活动一份，每次活动后分册装订)

(三)校本研修课题与学时登记表

(四)校本研修学时确认表

(五)本学年校本研修书面总结。

第十六条 学校须于每年6月15日前，将以下资料分别以不同形式送区教育科研培训中心,由区教育科研培训中心进行核查验收：

(一)xx区校本主题研修学时登记表(电子版及纸质版各一份)

(二)xx区校本主题研修学时确认表(电子版及纸质版各一份)

(三)xx区校本主题研修书面总结(电子版一份)

第十七条 区教育科研培训中心将不定期到各单位开展检查，督促工作，并对学校的验收资料与申报资料进行核对。对工作不落实，效果差的学校，将不予认定继续教育学时。

第十八条 有关学时的规定如下：

(一)学时计算以一天6学时的标准进行。每小时为一学时。每个半天不超过3学时。

(二)在每次活动的“活动记录表”中，“时间”栏没有填写完整，该次活动学时数为1学时计算。

(三)校本研修的学时属于个人选修学时。学时登记以教师个人实际参与活动时数为依据。实际参与活动时数超过12学时，登记继续教育学时12学时。实际参与活动时数不超过12学时，以实际参与活动时数登记继续教育学时。

第十九条 本办法中涉及到要填送的文件与表格，随同本学年校本研修改活动申报通知以附件开式发出。

第二十条 本办法自发布之日起施行，本解释权归xx市xx区教育科研培训中心。

xx市xx区教育科研培训中心

校本研修考核奖励办法 篇7

一、目标考核计分办法

目标考核分为基本分项、奖励加分项，共计110分。其中基本分值100分，奖励分值10分。基本分项主要包括：

（一）制定环保工作要点，把环保工作纳入工作计划和工作议程，经常性部署和检查，确保工作有序开展。(5分)

（二）大力宣传环保法律法规，提高公众的环保意识。“6〃5”世界环境日举办纪念活动；日常开展1－2项其他环保宣传活动。加强环保工作新闻报道力度。每季度向县局办公室报送1篇（条）稿件，全年不得低于4篇（条）。（10分）

（三）划定乡镇主要饮用水源地保护区，报当地乡镇人民政府批准。协作兴源公司做好饮用水源地保护标识牌的建设工作。配合县环境监测站开展好乡镇饮用水源地水质监测工作。（20分）

（四）建立健全辖区内环境保护突发事件应急预案。按规定及时向当地政府和县环保局报告辖区内环境突发事件，并及时协助处理。（10分）

（五）协助调查本辖区内环境污染源调查、排污申报及排污费核定工作，配合开展各项环保整治专项行动，查处环境污染及生态破坏事件。及时处理环境污染纠纷和投诉，不发生影响社会稳定和集体上访情况。（20分）

（六）配合做好（委托管理）辖区建设项目环境及重点污染源防治工作，做到现场熟悉，建立台账，资料完备。（10分）

（七）积极协调服务辖区内水污染防治项目的前期争取、项目建设工作；加强已投入使用水污染防治项目的运营及管理，确保达标排放。（10分）

（八）积极按时参加各种环保会议及培训。（10分）

（九）及时完成上级交办的其他工作。（5分）奖励加分项主要包括：

凡获得县委、政府表彰的环保综合性工作奖励加计3分，环保单项工作奖励加计2分；凡获得县环保局表彰的综合性工作奖励加计2分；单项工作奖励加计1分；有关工作得当地乡镇党委、政府肯定，有明确指示表扬的加计1分；新闻报道上稿超1篇，县级0.2分、州级加0.5分、省级加0.8分、国家级加1分，同一篇新闻稿件在州以上媒体采用的，不重复加分，可就高不就低。奖励分项总计加分不超过10分。

二、考核办法

年终县环保局将组织人员对各乡镇环保工作进行考核，考核结果与全县环保工作“以奖代补”资金直接挂钩。扣分及奖励加分办法如下：

（一）无工作计划要点的扣2分，无安排部署的扣3分。

（二）未按环保局要求开展宣传教育工作的，每一次扣2分，扣完为止。全年至少报送4条环保政务信息，缺一条扣1分。

（三）未按要求划定饮用水源保护区的，扣5分，未报当地政府批准的扣5分。未配合做好标识牌设立及监测工作的各扣5分。

（四）未建立应急预案的扣5分。未按规定报告处理突发事件的扣5分。

（五）未配合查处污染纠纷的每次扣3分。因处置不力，发生环保纠纷群体性上访事件的扣20分。

（六）辖区重点污染源建立台帐，未建立的1处扣1分。

（七）出现对辖区内水污染防治项目的前期争取、服务项目建设不力的扣5分；出现对已投入营运水污染防治项目未达标排放和管理不力的扣5分。

（八）未按时参加环保部门组织的会议及培训，每缺一次扣2分。

（九）未完成交办的工作，每缺一次扣2分。

聊城市招商引资工作考核奖励办法 篇8

关于印发《聊城市招商引资工作考核

奖励办法》的通知

聊政发„2010‟98号

各县（市、区）人民政府，聊城经济开发区管委会，市政府各部门：

《聊城市招商引资工作考核奖励办法》已经市政府研究同意，现印发给你们，望认真贯彻执行。

聊城市人民政府

二○一○年六月二十四日

聊城市招商引资工作考核奖励办法

为加强对招商引资工作的考核，确保招商引资工作落到实处，鼓励全市各级各部门和社会各界人士大力开展招商引资，促进我市经济社会又好又快发展，特制定本办法。

一、考核范围

分配招商引资指导性计划的县（市、区）、聊城经济开发区、市政府有关部门，县级工业园区。

二、考核内容

各县（市、区）、聊城经济开发区当年完成1000万元以上招商项目引资额及同比增幅；县级工业园区当年完成招商项目引资额，市政府有关部门当年完成招商项目引资额。

三、奖金设立

市政府设立招商专项基金，作为重大招商活动、委托招商经费和对招商引资先进单位、先进个人的奖励资金。

四、先进单位奖励

（一）对完成招商引资计划且综合考核前3名的县（市、区），由市政府授予招商引资先进县（市、区）荣誉称号。并对县（市、区）党委、政府主要负责人、分管负责人给予奖励，第1名奖励现金2万元，第2名、第3名各奖励现金1万元。奖励资金由县（市、区）财政列支。

（二）对完成招商引资计划且综合考核排名前10名的市政府部门，由市政府授予招商引资先进单位荣誉称号。对前3名的市政府部门奖励工作经费5万元，第4至10名的市政府部门奖励工作经费3万元。奖励资金由市财政列支。

（三）对招商引资综合考核前3名的县级工业园区，由市政府授予招商引资工作先进园区荣誉称号。

（四）对招商引资额前10名的乡镇（街道），由市政府授予招商引资工作明星乡镇（街道）荣誉称号；对招商引资额第11至30名的乡镇（街道），由市政府授予招商引资工作先进乡镇（街道）荣誉称号。

五、引荐人奖励

（一）引荐人认定：引荐人是指首位将外来投资者介绍到我市进行考察并促成投资的单位、机构或个人。引荐人的资格由外来投资者和项目接受单位共同确认。

（二）奖励条件：引进的生产经营性企业须在我市工商、税务部门注册登记，并竣工投产或正式营业；引进的基础设施、公益事业项目须施工完毕并投入使用。

（三）奖励资金来源：对招商引资引荐人，根据“谁受益、谁奖励”的原则给予一次性奖励。对引进市本级项目的引荐人，由市政府出资奖励；对引进到县（市、区）项目的引荐人，由项目所在县（市、区）政府出资奖励。

（四）奖励标准

1.引进工业项目、农业开发项目、公益事业项目和基础设施项目的，按外来固定资产投资额的1%给予奖励。

2.引进市外投资者购买地方企业产权的，按外来到位资金的0.5%给予奖励。

3.引进经营性第三产业项目（房地产住宅开发项目除外）的，按该项目正式运营满1年实际纳税额（自建经营场所的含建筑营业税及附加税）的5%乘以外方出资比例给予奖励。

（五）引荐人是本市各级机关、团体、企事业单位工作人员的，除享受上述奖励外，给予记功奖励。科级及以下干部引资额1000万元以上的，县级干部引资额2000万元以上的记个人三等功；科级及以下干部引资额2000万元以上的，县级干部引资额3000万元以上的记个人二等功。

六、有关要求

（一）各县（市、区）、市政府有关部门，要如实统计上报招商引资情况，坚决杜绝弄虚作假行为。

（二）对弄虚作假、骗取奖励的引荐人，追回全部奖金，并追究相关人员的责任。

（三）本办法所列个人奖金，应依法缴纳个人所得税，税金由奖金发放单位根据国家规定代扣代缴。

七、附则

本办法由市经济合作局负责解释。

校本研修考核奖励办法 篇9

为适应社会信息化快速发展的新形势，进一步加强对全区信息员队伍的管理，规范信息采集和报送，为区党委、管委会决策提供及时、准确、全面的信息服务，监督和引导网络舆论动态和导向，树立正确的舆论导向，营造有利于全区加快发展的外部环境，特制定本办法。

本办法所指的“信息员”，包括党务政务信息员、网站管理人员、网评信息员等，一人可兼多职。

一、信息员基本条件

（一）有良好的思想品德和敬业精神。

（二）能准确把握和贯彻区党委、管委会整体工作思路，熟悉本部门、本单位业务工作，有敏锐的信息触觉和较好的文字编辑和表达水平。

（三）具备一定的电脑基础知识，能够熟练运用相关网络应用软件。

二、信息员岗位职责

（一）党务政务信息员

负责收集、采编、报送本单位、本部门的各类信息，包括：

1、本单位、本部门贯彻落实各级党委、政府决策的重要思路、工作部署和具体措施，特别要注意反映那些创造性的措施及新经验、好做法。

2、各级党委、政府重要决策出台后广大干部群众的反映，包括意见、要求和建议。

3、贯彻落实党委、政府重大决策过程中出现的新情况、新问题，包括阶段性成效、工作中的难点、突出的问题和进一步修改完善有关决策的意见和建议。

4、对上级领导到本单位、本部门视察工作时所作的重要批示的贯彻落实情况。

5、经济和社会发展的重要行业、部门的发展情况，取得的新成就，遇到的新问题。

6、各种重大事故，如爆炸、火灾、交通、矿山事故等造成重大伤亡或影响较大的事故。

7、重大自然灾害，如旱灾、风灾、洪灾、虫灾以及地震等灾害和严重的疫情。

8、重要的社情民意，如一个时期干部群众最关心、议论较多、意见较大的问题，需要领导引起注意的苗头性、潜在性问题以及有可能引发集体访、越级访的信访问题，影响社会稳定的群体性上访事件。

9、各类新闻线索及其他需要报送的重要信息。

（二）网站管理人员

负责本部门、本单位网页信息的发布和更新维护工作。

（三）网评信息员

负责随时跟踪、掌握涉及本部门、本单位和管委会的网络信息，进行网上新闻监看和舆情研判，利用新闻跟贴、论坛发贴、发表评论员文章等方式，加强网评舆情监管，正面宣传引导网络舆论，把握网上舆论主动权，消除网络信息和当地各种事件对本单位、本部门及管委会形象造成的负面影响。

三、信息员考核奖励

（一）信息员聘用

信息员由区机关各部门、各办事处和海东镇指定专门人员报区党委、管委会聘用，聘用期为一年，可续聘。聘用人员如因工作调动等原因发生变动，由所在部门另指定他人报区党委、管委会聘用。

（二）信息任务

党务政务信息员每月至少报送1条高质量的信息，全年不少于12条；网评信息员要主动在中华网、人民网、新华网等主流网站上发表原创网评文章，积极发帖、转贴和跟贴，遇到突发事件，则按区党委指令行事，全力投入到突发事件的舆论导向工作，树立正确的舆论导向。

（三）考核奖励

1、考核

考核工作由区委党务群团工作部组织实施。各单位、各部门信息员按月将信息上报情况及网评完成情况报区委党务群团工作部，党群部对被区党委、管委会或上级党委、政府采用、发表的信息进行核实登记，填写好发表信息的类别、题目、发表的期刊号、发表日期等清单，作为信息 员年底考核的依据。党务、政务信息员未完成信息任务或信息质量不高将被考核为不合格，对不合格的信息员，区党委、管委会予以通报批评，解除聘用，并责令所在部门进行整改。

2、奖励

为充分调动信息员的工作积极性和主动性，区党委、管委会给予信息员一定的物质奖励，党务政务信息员每上报一条信息奖励30元，信息被上级部门及刊物采用的，再给予适当奖励，奖励经费从党委公共经费中列支。具体奖励办法如下：

（1）被中央及全国性刊物单条采用的，每条奖励1000元；作为简讯采用的，每条奖励500元。

（2）被省级刊物单条采用的，每条奖励500元；作为简讯采用的，每条奖励300元。

（3）被州级刊物单条采用的，每条奖励300元；作为简讯采用的，每条奖励200元。

（4）被市级刊物单条采用的，每条奖励200元；作为简讯采用的，每条奖励100元。

（5）被区级采用或被区党委、管委会领导作出专门批示的，每条奖励100元。

（6）在中华网、人民网、新华网等国家级媒体网站上发表原创网评文章或被设为精华编辑采用的每篇奖励500元，被省级媒体网站采用的每篇奖励300元，被州、市级 媒体网站采用的每篇奖励200元；发表简单网评的分别给予300、200和100元奖励。

以上信息和网评文章被刊物或网站同时采用的不重复计奖，以最高项兑奖。

四、其它

一、所有信息员均须严格遵守保密制度。

二、信息采用书面或邮件方式报送，邮箱地址：dljkqxx@163.com。

三、本办法自二○一一年十月一日起实施，由区委党务群团工作部负责解释。

附：

1、《大理经济开发区信息月报表》；

2、《大理经济开发区信息上报情况统计表》；

3、《大理经济开发区信息员考核奖励汇总表》。

主题词：信息员 考核奖励 办法 通知

抄送：区党政领导

中共大理州经济开发区委办公室 2011年月日印制

校本研修考核奖励办法 篇10

为进一步抓好信息工作，不断加强贵阳档案信息网建设，特拟定本办法：

一、考核对象

市档案局各处室，各区（市、县）档案局（馆）

二、奖惩办法

1、各处室超额完成全年信息工作任务的，参与信息工作先进处室评选，对前三名进行表彰，并分别给予400元、300元和200元的奖励。

2、各处室报送信息工作纳入年终目标考核，对未完成全年信息工作的处室，其负责人在考核中将作为评定不称职的主要条件。

3、各区（市、县）档案局（馆）超额完成全年信息工作任务的，参与信息工作先进单位评选，对前三名进行表彰，并分别给予500元、400元和300元的奖励。

4、未完成全年信息工作任务的区（市、县）档案局（馆），市局将在全市进行通报，并向当地党委、政府的分管领导通报情况。

三、有关要求

1、各处室、区（市、县）档案局（馆）所报信息必须严格履行程序，要有信息员签字，由分管领导或单位主要负责人审核、签发后方可上报。

2、市局宣传处负责全市信息的收集、编辑和汇总统计，每季度通报一次信息报送采用情况，统计若弄虚作假，一经发现查实，将按照有关规定严肃处理。

3、各处室、区（市、县）档案局（馆）所报信息统一发送至市档案局宣传处邮箱：gydaxjc@21cn.com。

四、实施期限

本办法从2011年7月起施行。

附件1：