人教版小学语文六年级下册第一单元测试卷A3试卷

人教版小学语文六年级下册第一单元测试卷A3试卷（精选10篇）

人教版小学语文六年级下册第一单元测试卷A3试卷 篇1

一、我能读拼音，写词语。（8分）

nuó yí

duàn liàn yōu yǎ

yóu sī

（）

()

（）（）

0

kū wěi

zhēng róng jī yâ

kǎo yàn

（）（）（）（）

二、我能给画线的字选择正确的读音。（在正确读音下画√）（8分）

凝（níng yí）然

喝（hē hâ）彩

屏（bǐng píng）住气

：尽（jǐn jìn）管刹（shà chà）那间

附和（hã hâ）

名线

晃（huàng huǎng）动

徘徊（huí

huái）姓 订

三、我能比一比，再组词。（8分）

锻（）缎（）

徘（）排（）

装

措（）错（）

勃（）脖（）

四、我能补充词语。（6分）

：

专心（）（）

无（）无（）

（）无虚（）

级 年 惊（）动（）

语（）心（）

养（）处（）

五、我能按要求写句子。（6分）

线

1、我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。（缩句）______________________ 订

2、我何曾留着游丝样的痕迹呢？（改成陈述句）_______________ _______

3、种树人说：“我浇水只是模仿老天下雨，但老天什么时候下雨我是算不准的。”（改成 装 转述句）_______________

4、时间过得很开。（改成比喻句）______________________

5、小树在微风中摆动。（改成拟人句）______________________ ：

6、这本书我整整用了差不多两天的时间才看完。（修改病句）

校学______________________

六、我的积累。（12分）

1、人非生而知之者，_______。

2、一鼓作气，再而衰，_______。

3、种____者必培其根，种___者必养其心。

4、明日复明日，_______。_______，万事成蹉跎。

5、操千曲而后晓声，______________。

6、燕子去了，有再____的时候；杨柳枯了，有再____的时候；桃花谢了，有再____的时候。

7、写一句惜时的名言警句：_____________

8、“邯郸学步”这一成语比喻____________________________

七、我能阅读文言文《两小儿辩日》做题。（9分）

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

1、解释下列句子中画线字的意思。（3分）

孔子东游，见两小儿辩斗。

及其日中如探汤。

孔子不能决也。

辩斗___________ 汤___________ 决

2、翻译下面的句子。（4分）

我以日始出时去人近，而日中时远也。____________________________

孰为汝多知乎？____________________________

3、这则故事可以给我们多方面的启示。请你写出所得感悟的一种启示。（2分）

__________________________________________

八、我能阅读短文《一件难忘的小事》做题。（13分）

某天深夜，我驱车从外地回布鲁塞尔。天很黑，又有点雾，尽管有路灯，能见度却很差。

临近家时，汽车刚从快车道驶入慢车道，便听到“咔嚓”一声。我以为汽车出了故障，赶快停了车。一检查，发现右侧的反光镜坏了。我往回走了五六十米，看见一辆小红车停靠在路边，左侧的反光镜也碎了。这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着的，责任应该在我。

我（环顾

注视）四周不见一人，便在路灯下写了一张纸条，压在小红车雨刷下。纸条下写明自己的姓名、电话，希望车主同我（联系

联络）。

事隔三天，一位陌生男子打来电话。他是小红车的主人。

“噢！是你，很对不起，我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。”

“没关系，已经换上了，我打电话是向你表示感谢的。”

“不，是我要向你表示歉意的。请你把发票寄来，我把钱寄给你。”

“不用了。你在无人知晓的情况下主动给我留了条，这使我（感动

感激）。”

“这是应该的，这笔费用应由我支付。”

“不，人和人之间还有比金钱更重要的东西。你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。我再一次谢谢你！”说完他撂下了电话。

我很后悔□（居然

果然）没问他的姓名□地址□也不知道他的年龄□职业□但他的□诚实和信任比金钱更重要□的话却深深地印在了我的脑海中□

1、画掉括号里不恰当的词语。（4分）

2、联系上下文写“无人知晓”的意思：______________（2分）

3、给短文最后一个自然段加上标点符号，天在文中“□”中。（3分）

4、“人和人之间还有比金钱更重要的东西。”文中指的是_______。除此之外，“比金钱更重要的东西”还可指现实生活中的_______（3分）

5、“诚实和信任比金钱更重要”这句话深深印在“我”的脑海中，原因是_____________________（3分）

九、习作。（30分）

人教版小学语文六年级下册第一单元测试卷A3试卷 篇2

二、读拼音,在括号内填上合适的汉字。(6分)

yóu秉烛夜()言不()衷()豫不定

yú()不可及()贯而出()事无补

pí沁人心()乐此不()()开肉绽

yíng热泪()眶()刃而解云雾()绕

三、按要求写句子。(10分)

1.大风刮走了气球。(2分)

改为“把”字句:_______________________________

改为“被”字句:____________________________________

2.根据词语的不同意思各写一句话。(2分)

光景:①风光景物;②境况;状况;情景。

①_______

②_______

3.嘹亮的歌声荡漾在平静的湖面上。(缩写句子)(2分)

______

4.下列句子中意思不同的一项是()。(2分)

A.气势非凡的秦始皇陵兵马俑,令世人惊叹。

B.气势非凡的秦始皇陵兵马俑,不能不令世人惊叹。

C.气势非凡的秦始皇陵兵马俑,怎能令世人惊叹?

D.气势非凡的秦始皇陵兵马俑,怎能不令世人惊叹?

5.请写一句你喜欢的公益广告或送给同学的毕业留言。(2分)

______

四、根据课文内容填空。(16分)

1.通过这一册的学习,我们认识了______的雷锋,______的南丁格尔,______的老班长,______的詹天佑,以及被誉为“______”的诺贝尔和“____________”的袁隆平。(6分)

2.看到“离别”,我想到了本学期学过的唐代诗人王维的古诗中的:______,____________。(2分)

3.《矛与盾》这则寓言可以用成语______来概括,这则寓言告诫人们____________。(2分)

4.君子和而不同,。仁者乐山,_________________。(孔子)(2分)

5.我会连线。(4分)

相思鸟预示着“我们”富有情趣的生活

金孔雀指对和平宁静生活的美好向往

橄榄树代表美好的爱情

曼陀铃象征成功的事业

五、下面是一位同学习作中的一段文字,有几处错误,请按要求修改,再给这段话写个简单的评语。(6分)

在家中,除了爸爸就数我的军棋下得好。①可近日竟让弟弟杀了个体无完肤,鬼知道他用了什么战术。本来这也算不了什么,胜负乃兵家常事嘛。可是弟弟,赢了几盘棋就洋洋得意,自以为了不起,动不动就说我是“纸老虎”,还要我尊他为“师傅”。②见我空闲下来,马上过来挑战:“在杀几盘,敢不敢?”③气得我直咬牙,说:“让你神气几天,等爸爸回来,我叫你……哼……”

1.第①句中画线的词语使用不恰当,请用一个合适的词语替换。______(1分)

2.第②句中有一个错别字,找出来并订正。______(1分)

3.第③句中带点的“直咬牙”语气过重,请换用一个。______(2分)

4.评语:____________(2分)

六、课内语段回放:阅读《一个这样的老师》片段,回答问题。(11分)

“很简单,”怀特森老师眼里闪过狡黠的光芒,解释道,“有关凯蒂旺普斯的一切都是我编造的,这种动物从来就没有过。你们笔记里记的都是错的,错的当然就不能得分了。”

从来没有过那你那天拿的头骨是怎么回事比利问

那件头骨嘛怀特森老师笑了不过是马的头骨罢了

那你为什么要在课堂上郑重其事地讲?为什么还要考试?这种老师算什么老师?一股怒火升上了我的心头,我紧紧抿住嘴唇,控制着自己不嚷出来。教室里响起了不满的议论声。

怀特森老师摆摆手,让大家平静下来:“难道你们自己没有想到吗?既然是‘绝迹’了,我们顶多只能发现它的骨骼化石。而我却向你们描述它的夜间视力、皮毛的颜色,以及许多具体特征,还给它起了个可笑的名字,你们竟一点也没有起疑心,这就是你们不及格的原因。”

怀特森老师说试卷上的分数是要登记在成绩册上的,他也真这么做了。他希望我们从这件事上学到点什么。

1.联系上下文解释下列词语。(2分)

狡黠:_________________

郑重其事:__________________

2.给文中没有标点的句子加上标点。(2分)

3.转述文中画波浪线的句子。(2分)

___________________________________________________________________

4.我从这件事中学到了_____。(2分)

5.这篇文章还有个题目是《我最好的老师》，这两个题目你更喜欢哪一个?为什么?在你的心目中什么样的老师是最好的?为什么?(不能写自己老师的真实姓名)(3分)

_______________________________________________________________________________________________________________

七、课外语段品读：阅读短文，并按要求回答问题。（13分}

2005年8月，阿根廷的布宜诺斯艾利斯还是稍显寒冷，玛丽娜围栏的木门，拉了拉围巾，随手把一袋垃圾了左边的垃圾筒里，右边垃圾筒旁正蹲着个拾荒孩子。在帕雷尔摩富人区，这种场景司空见惯，忙碌的玛丽娜往日目光不会为此停留哪怕一秒钟。

今天，她不由脚步，()眼前的孩子正在把的垃圾又一点点放回垃圾筒。她收拾得是那么的仔细、耐心而庄重，仿佛面前不是一堆垃圾，而是一棵圣诞树，她正在摘取她的礼物。

“喂,孩子,别人可都是翻完垃圾就走的,你为什么还要动那些脏东西?()再过一会儿环卫工人()会来收拾。”玛丽娜问了一句。

“这块草坪多漂亮,毕竟环卫工人还要等一会儿,即使瞬间也要让这里尽可能美丽,不好吗?”孩子边收拾着垃圾边说。

这个拾荒孩子的话让玛丽娜很意外。瞬间也要美丽,她默默地站在那里看着孩子的背影,这孩子的话有些让她感动。许久,孩子突然意识到和她说话的人并没有离去,赶紧站起来转过头。

在那瞬间,玛丽娜惊呆了,面前这个孩子()衣服很旧,()很整洁,面容黝黑()很干净,而她姣好的身材和脸型是玛丽娜近几年都很少见的。“你愿意当模特吗?”玛丽娜脱口而出。玛丽娜·冈萨雷斯——世界著名项链设计师,她知道什么样的苗子能成为一流模特儿。

三年后,这个叫妲妮拉的拾荒女孩接连击败一千多名竞争对手,摘得全球最大模特经纪公司Blite举办的“世界精英模特大赛”阿根廷赛区选拔大赛的桂冠。从丑小鸭到白天鹅,从垃圾堆到T台,记者问玛丽娜是怎么发现妲妮拉的潜质的,玛丽娜笑着说:“懂得瞬间也要美丽的人,想一生不美丽都难。”

1.将下列词语填入文中横线上。(2分)

放进翻过推开停下

2.在文中括号内填上恰当的关联词。(3分)

3.选取文中的画龙点睛之笔作为文章的题目,写在文前横线上。(1分)

4.从妲妮拉的角度，简要概括这个小故事。(3分)

__________________________________________________________________________

5.对于妲妮拉的成功，有人说完全是因为她的机遇好，有幸遇到了玛丽娜。对此，你怎么看?说说你的看法。(2分)

________________________________________________________________________________________________

6.你是怎样理解“懂得瞬间也要美丽的人，想一生不美丽都难”这句话的?(2分)

__________________________________________________________________________

八、习作。(30分）

人教版小学语文六年级下册第一单元测试卷A3试卷 篇3

新人教版小学语文六年级下册第一单元测试卷

一、看拼音写词语。（10分）

nuï yízhēng rïngkūwěizhuān xīn zhì zhì

()()()()

duànliànyōuyǎfǔ hâyǔ zhîng xīn cháng

()()()()

二、比一比再组词。（8分）

挪（）蒸（）秧（）萎（）

娜（）丞（）映（）委（）

番（）锻（）雅（）勃（）

翻（）缎（）难（）脖（）

三、选择下列带点字的正确读音画“√”：（6分）

教诲（huǐhuì）附和(hãhâ)薄弱（bïbáo）

徘徊(huíhuái)喧哗（huàhuá）弗若与（yǔyú）

刹那间（chàshà）旋转(zhuànzhuǎn)附庸（yōnɡyīnɡ）

四、选词填空。（5分）

玩赏 欣赏观赏

1、春节期间，爸爸带我到中山公园（）了在这里举行的全市花卉展览。

2、叔叔送给我一张巴西国家队对中国国家队的足球赛票，使我有幸坐在工人体育场的看台上（）到一场高水平的精彩球赛，真是太开心了。

3、我正在（）一部会自动转向的玩具小汽车，妈妈叫我都没有听见。陈列罗列

1、光（）事实是不行的，必须加以研究分析。

2、博物馆里（）着许多出土文物。

五、判断下面的说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”：（8分）

1、“我以日始出时去人近”中的“去”为“离开”的意思。（）

2、形容“使人感受很深，震动很大”的词语是“意味深长”。（）

3、“弈”用音序查字法，应查“y”，读音为“ yì ”，是“下棋”的意思。（）

4、《桃花心木》是我国台湾著名作家林青玄的散文，文章运用了借物喻人的写作方法。（）

六、按要求，理解句子。（6分）

1、为是其智弗若与？曰：非然也。（用自己的话说说这个句子的意思）

2、我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。（从中你感受了什么？）

3、种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。（为什么不会枯萎了？）

七、日积月累。（12分）

1、人非生而知之者，？《师说》

２、一鼓作气，再而，三而。《左传》

３、种树者，种德者。《墨子》

４、朝看，暮看。《明日歌》

５、在的日子里，在里的我能做些什么呢？只有罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如，被微风吹散了，如薄雾，被初阳了；我留着些什么痕迹呢？

6、不只是树，人也是一样，在（）的人，能比较

（），会（）的心。

7、一儿曰：“（），及日中则如盘盂，此不为

（）？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，（），此不为（）？”

8、你会用成语（）来比喻一味地模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。

八、阅读短文，完成练习。（25分）

（一）学弈 ．

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋（）二人弈，其一人（），惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思（）而射之。．

虽与之（），弗若之矣。为是其（）弗若与？曰：非然也。．．

1、在括号里正确地填上课文的内容。（5分）

2、解释加点的字。（4分）

弈：惟：弗：为：

3、本文选自，讲了两个人向弈秋学下棋，因为他们的不同，所以学习的结果也就不同，从中我们明白了的道理。我还想到了一句名言警句：（4分）

（二）母 爱 的 力 量

那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。

同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直

昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”

女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知

该如何帮助女儿，只是不停地（①）医生：“救救我女儿，救救我女儿！”他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下，既要看她对这个世界是否充满生的（②），也要看她的造化。

一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？”男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。”

护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。”

男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！”女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（③）护士的手，呼吸慢慢均匀下来。在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。

医生说：“她能苏醒是个奇迹。”

女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来……”

人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了说：“我记得读过一句名言，母爱可拯救一切。”

1、给文中标有①②③的地方选择最恰当的词。（3分）

① 恳求 哀求 要求（）

② 希望 期望 渴望（）③ 抓住 攥紧 牵着（）

2、这位女护士做了一件什么事呢？（2分）

3、“女孩苏醒是个奇迹”，请问是什么创造了这个奇迹？（2分）

4、歌颂母爱的名言或诗句很多，请你写一句。（2分）

5、读了这篇文章后，你最想对这位女护士说些什么呢？（3分）

九、习作。（20分）

人教版小学语文六年级下册第一单元测试卷A3试卷 篇4

()()()()

Bào zhǐ pò suì jì xù jiāo ào

()()()()

Līn tǒng gē bo huàng dang chén diān diān

()()()()

二、给带点的字选择正确的读音。

1.妈妈拎(līn līng)着沉甸甸的水桶。

2.小姑娘眼里闪着兴(xìng xīng)奋的光芒。

3.茶杯被妹妹打碎(suì shuì)了。

4.今天我得(dé děi)了一面小红旗，你得(dé děi)赶快告诉妈妈。

5.你不要因为(wéi wèi)这件事而为(wéi wèi)难他。

6.妈妈在沉(chén chéng)思。

三、写出带有下面部首的字。

氵― ― ― 木― ― ― 艹― ― ―

雨― ― ― 辶― ― ― 纟― ― ―

四、照样子写词语，使前后两个词意思相反。

粗粗细细 ———— ———— ——————

—————— ———— —————— —————

五、在括号里填上合适的量词。

一()山 一()云 一()风 一()桥一()花

一()雨 一()头 一()马一()房 一()纸

一()话 一()画

六、在括号里填上带点字的反义词。

争先恐()前因()果 深入()出 异口()声 舍()忘死 顶()立地 头重脚()眼()手低

左顾()盼

七、下面哪些是近义词用线连起来。

赞扬 十分 著名 愧疚

许多 称赞 和蔼 有名

非常 很多 惭愧 和气

八、划掉不同类的词语。

1.燕子 黄鹂 乌鸦 杜鹃 鸟

2.蚂蚁 猫 蜻蜓 蝉 蜘蛛

3.狗 马 鱼 猪 猫

4.小汽车 娃娃 玩具 不倒翁 积木

九、把下面的词语秒连成通顺的句子并加上标点。

1.一位 戴嵩 著名的 唐朝 有 画家 叫

2.一下子 大家 都 呆住了

3.你的 听到 我 愿意 很 批评

十、造句。

一……就……

……一会儿……一会儿……

十一、读句子，选择正确的答案，打对勾。

1.牧童说两牛相都斗时，尾巴是夹者后腿中间。因为他()

①听别人说的。

②放牛时长期观察出来的。

③乱说的。

2.老奶奶在便条上写着：我为你骄傲。是因为：()

①我每天为他送报纸。

②我给她邮信。

③我勇于承认错误。

3.老爷爷：“我可只看见一个儿子。”这是因为()

①老爷爷只看见一个儿子在孝顺母亲。

②这位妈妈只有一个儿子。

③老爷爷只看见他有一个儿子。

4.在玩具柜台前，小男孩不要妈妈买玩具的原因是()

①小男孩并不喜欢玩具汽车。

②小男孩很懂事，知道生活不富裕。

十二、根据课文内容填空。

1.戴嵩()，()画一幅《斗牛图》。他一会儿()，一会儿()，很快就画成了。

2.我们看者石头像()一样射出，又像()一样()，觉得()，()。

3.一个孩子翻着跟头。像()，真好看!一个孩子唱着歌，歌声()。另一个孩子()妈妈跟前，()妈妈手里()，提着走了。

十三、阅读短文，回答问题。

树叶和树根

太阳照在树叶上，树叶为大树制造养料，在树上做窝的喜鹊、麻雀、乌鸦都夸树叶功劳大，想不到树叶竟因为这而骄傲起来。它常常唱着：“哗啦啦，哗啦啦，我们树叶顶呱呱，树苗会长大，全靠我们啦!”

这一年，天大旱，因为缺水，树叶纷纷从树上落下来。后来，下了场好雨，树跟又吸足了充足的水和养料，并把它们送到树梢，落光了叶子的树又长出小树叶来了。新长出的小树叶虚心多了，因为它们懂得了不光自己有功劳，还有默默工作的树根呢!

1.请从文章里找出一对反义词()―――()

2.对于大树来说，树叶的功劳是()，树根的功劳是()。

人教版小学语文六年级下册第一单元测试卷A3试卷 篇5

一、读拼音,写字词。

1.gē

ge（）zhāo

hu（）大家和tā（）一起去tīng（）李爷爷jiǎng（）故事。

2.hěn（）多小朋友在hé（）边的草dì（）上kuài

lè（）地游戏。

二、形近字,巧辨析。

他()

快()

蓝()

怎()

地()

块()

篮()

作()

三、查字典。

四、好朋友,手拉手。

五、词语模仿秀。

1.2.六、照样子,写句子。

例:小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。

小公鸡(偷偷地)跟在小鸭子后面,也下了水。

1.小鸭子游到小公鸡身边。

2.喜鹊在窝里睡觉了。

3.例:树很孤单,喜鹊也很孤单。,　　　　也。

七、根据课文内容判断对错,对的在括号里画“√”,错的画“✕”。

1.踢毽子、跳绳、打羽毛球、摆积木、踢足球都属于体育运动。()

2.读了《小公鸡和小鸭子》这一故事,我懂得了伙伴之间要团结友爱、互相帮助。()

3.《树和喜鹊》一文中因为树和喜鹊成了好朋友,所以树很快乐,喜鹊也很快乐。()

4.《怎么都快乐》让我们感受到一个人是快乐的,在集体中更快乐。()

八、课内阅读。

他们走到小河边。小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。

小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。”

1.这一故事讲的是　　　和　　　的事。

2.在朗读“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”一句时,应该用　　　　的语气来读。

3.从哪些词语可以看出小鸭子在奋力地抢救小公鸡?

4.你喜欢文中的谁?说一说喜欢的原因。

九、课外阅读。

雨　后

嫩绿的树梢闪着金光,广场上成了一片海洋!

水里一群赤脚的孩子,快乐得好像神仙一样。

小哥哥使劲地踩着水,把水花儿溅起多高。

他喊:“妹,小心,滑!”

说着自己就滑了一跤!

他拍拍水淋淋的泥裤子,嘴里说:“糟糕——糟糕!”

而他通红欢喜的脸上,却发射出兴奋和骄傲。

小妹妹撅着两条短粗的小辫,紧紧跟在这泥裤子后面,她咬着唇儿,提着裙儿,轻轻地小心地跑,心里却希望自己,也摔这么痛快的一跤!

1.“泥裤子”指的是。

2.小妹妹跟在“泥裤子”后面,心里在想些什么?

3.小哥哥嘴上说“糟糕“,脸上却欢喜、兴奋和骄傲是因为()。

A.小哥哥非常调皮

B.小哥哥爱玩水,滑了一跤反而更开心

C.小哥哥为摔倒没有哭感到高兴、骄傲

十、看图写话。

仔细看图,说说图上都有谁?发生了什么事?把你看到的,想到的写下来。

第三单元提升练习参考答案

一、1.哥哥　招呼　他　听　讲

2.很　河　地　快乐

三、捉:Z　zhuo　捉鱼　排:P　pai　排队　邻:L　lin　邻居四、五、示例:1.亮晶晶　白花花　胖乎乎　绿油油

2.平平安安　大大方方　开开心心　快快乐乐

六、1.小鸭子飞快地游到小公鸡身边。

2.喜鹊在窝里安安静静地睡觉了。

3.哥哥是少先队员　我　是少先队员

七、1.✕　2.√　3.✕　4.√

八、1.小鸭子　小公鸡　2.着急

3.忽然听见、飞快、背上。

4.示例:我喜欢小鸭子,因为小鸭子在看到小公鸡遇到危险时竭尽全力救助。

九、1.小哥哥　2.踩水非常快乐,自己也摔一跤。3.B

人教版小学语文六年级下册第一单元测试卷A3试卷 篇6

圆柱与圆锥

一、仔细审题，填一填。

(第1小题4分，其余每小题2分，共22分)

1.6.56

m2＝()dm2

m2

220

dm2＝()m2

L

mL＝()L

5m325

dm3＝()m3

2.一个圆锥的体积是18.84

dm3，底面积是9.42

dm2，高是()

dm。

3.一个圆柱体，它的底面半径是2厘米，高是5厘米，沿它的底面半径分成若干等份，然后拼成一个近似的长方体，这个长方体的底面积是()平方厘米，高是()厘米。

4.如图，一个底面直径为20

cm，长为50

cm的圆柱形通风管，沿着地面滚动一周，滚过的面积是()cm2。

5.一个近似于圆锥形状的野营帐篷(如上图所示)，它的底面半径是3米，高是2.4米。帐篷的占地面积是()平方米，所容纳的空间是()。

6.用一块长28.26厘米、宽15.7厘米的长方形铁皮，应配上直径为（）厘米的圆形铁皮，可以做成一个容积最大的容器。

7.如图是一个直角三角形，以6

cm长的直角边所

在直线为轴旋转一周，所得到的图形是（），它的体积是()cm3。

8.一个圆锥的体积是6.3立方厘米，与它等底等高的圆柱的底面积是7平方厘米，圆柱的高应该是()。

9.一个圆柱和一个圆锥等底等高，如果圆柱比圆锥的体积多42

dm3，那么圆柱的体积是()，圆锥的体积是()。

10.一个棱长是4分米的正方体容器装满水后，倒入一个底面积是12平方分米的圆锥形容器里正好装满，这个圆锥形容器的高是()分米。

二、火眼金睛，判对错。

(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每小题1分，共5分)

1.半径是2

dm的圆柱的底面周长和底面积相等。

()

2.圆锥的顶点到底面任意一点的距离是圆锥的高。

()

3.一个长方形无论以长或宽所在直线为轴旋转一周都是长方体。()

4.圆柱的底面直径是3

cm，高是9.42

cm，它的侧面沿高展开后是一个正方形。

()

5.圆柱的体积一定是圆锥的3倍。

()

三、仔细推敲，选一选。

(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共16分)

1.如果把圆柱的底面半径和高都扩大为原来的2倍，则它的体积将扩大为原来的()。

A．2倍

B．4倍

C．6倍

D．8倍

2.一个圆柱的高是4厘米，底面积是28.26平方厘米，这个圆柱的高一定()它的底面半径。

A．大于

B．等于

C．小于

D．无法确定

3.一根圆柱形木料，底面半径是6

dm，高是4

dm，把这根木料沿底面直径锯成两个相等的半圆柱，表面积比原来增加()dm2。

A．226.08

B．24

C．48

D．96

4.一个圆柱的底面半径是5

dm，若高增加2

dm，则侧面积增加()dm2。

A．20

B．31.4

C．62.8

D．109.9

5.图中圆锥的体积与圆柱()的体积相等。

6.等底等高的圆柱、正方体、长方体的体积相比，()。

A．长方体最大

B．正方体最大

C．一样大

D．圆柱最大

7.圆锥和圆柱的高相等，底面半径比是2：

3，则它们的体积比是()。

A．4：6

B．6：4

C．4：27

D．1：1

8.一个长方体包装盒的长是32厘米，宽是2厘米，高是1厘米。圆柱形零件的底面直径是2厘米，高是1厘米。这个包装盒内最多能放()个这样的零件。

A．32

B．25

C．8

D．16

四、细心的你，算一算。

(共22分)

1.计算它们的表面积。(单位：m)(每小题4分，共8分)

2.计算它们的体积。(每小题4分，共8分)

3.一个圆柱形零件，从上面看到的图形如图1，从前面看到的图形如图2。(图中每个小正方形的边长是1厘米)

(1)这个圆柱形零件的底面直径是()厘米，高是()厘米。(2分)

(2)求这个零件的体积。(4分)

五、聪明的你，答一答。

(共35分)

1.下图的“博士帽”是用卡纸做成的(帽穗除外)，上面是边长为30

cm的正方形，下面是底面直径是18

cm、高是8

cm的无盖无底的圆柱。制作100顶这样的“博士帽”，至少需要卡纸多少平方分米？(5分)

2.牧民搭起的蒙古包如图所示，这个蒙古包的体积是多少立方米？(5分)

3.一根圆柱形木材长30

dm，底面直径是4

dm，分成3个相等的圆柱后，表面积增加了多少平方分米？(5分)

4.一个圆柱形玻璃容器装有水，在水里浸没一个底面半径为3

cm，高为10

cm的圆锥形铁块(如图)，如果把铁块从容器中取出，容器里的水面要下降多少厘米？(5分)

5.葡萄酒瓶内装酒的高度正好等于圆锥形高脚酒杯的高度(如图)，已知酒瓶底面内直径是8

cm，高脚酒杯上口内直径也是8

cm，如果把酒瓶中的葡萄酒全部倒入高脚酒杯中，可以倒满几杯？(5分)

6.一台压路机的前轮是圆柱形。轮宽1.5米，直径是0.8米。这台压路机每分钟向前滚动20周。这台压路机15分钟压路多少平方米？(5分)

7.一个长方体的木块，它的长、宽、高的比是432。这个长方体木块的长是12

cm，现在将这个长方体木块削成一个体积最大的圆柱，这个圆柱的体积是多少立方厘米？(5分)

★挑战题：天才的你，试一试。(10分)

一段圆柱形木料，如果截成两个小圆柱体，表面积增加25.12

cm2，如果沿底面直径劈成两半，表面积增加16

cm2，这段圆柱形木料的表面积是多少？

答案

一、1.656　5.2　8.05　5.025

2.6　3.12.56　5　4.3140

5.28.26　22.608立方米

【点拨】别忘了带单位。

6．9　7.圆锥　25.12　8.2.7厘米

9．63

dm3　21

dm3　10.16

二、1.×　2.×　3.×　4.√　5.×

三、1.D　2.A　3.D　4.C　5.C　6.C　7.C

8．D

四、1.(1)3×3×3.14×2＋2×3×3.14×6.5＝178.98(m2)

(2)6×3.14×8÷2＋(6÷2)2×3.14＋6×8＝151.62(m2)

2.(1)12÷2＝6(dm)

3.14×62×15×＝565.2(dm3)

(2)10÷2＝5(cm)4÷2＝2(cm)

3.14×52×12－3.14×22×12＝791.28(cm3)

3.(1)

4　6

(2)3.14×(4÷2)2×6＝75.36(立方厘米)

五、1.1顶：3.14×18×8＋30×30＝1352.16(cm2)

100顶：1352.16×100＝135216(cm2)＝1352.16(dm2)

答：至少需要卡纸1352.16

dm2。

【点拨】紧扣关键词“无盖无底”及注意单位的变化。

2.20÷2＝10(m)

3.14×102×4＋3.14×102×3×

＝1256＋314

＝1570(m3)

答：这个蒙古包的体积是1570

m3。

3．4÷2＝2(dm)

3.14×22×4＝50.24(dm2)

答：表面积增加了50.24

dm2。

4．3.14×32×10×＝94.2(cm3)

(10÷2)2×3.14＝78.5(cm2)

94.2÷78.5＝1.2(cm)

答：容器里的水面要下降1.2

cm。

5．方法一：3.14×(8÷2)2×(18＋9)÷[3.14×(8÷2)2×9×]＝9(杯)

方法二：(18＋9)÷9×3＝9(杯)

答：可以倒满9杯。

6．0.8×3.14×1.5×20×15＝1130.4(平方米)

答：这台压路机15分钟压路1130.4平方米。

【点拨】这题主要求压路机前轮的侧面积。

7．宽：12÷4×3＝9(cm)

高：12÷4×2＝6(cm)

9÷2＝4.5(cm)

3.14×4.52×6＝381.51(cm3)

答：这个圆柱的体积是381.51

cm3。

挑战题：底面积：25.12÷2＝12.56(cm2)

因为12.56＝3.14×22，所以底面半径为2

cm。

高：16÷2÷(2×2)＝2(cm)

表面积：25.12＋2×2×3.14×2＝50.24(cm2)

答：这段圆柱形木料的表面积是50.24

cm2。

【点拨】截成两个小圆柱体，表面积增加25.12

cm2，说明25.12

cm2是两个横截面的面积，也就是2个底面的面积，如果沿底面直径劈成两半，表面积增加16

cm2，说明由直径和高围成的2个长方形的面积是16

人教版小学语文六年级下册第一单元测试卷A3试卷 篇7

1．看拼音写词语（5分）

shuài lǐngbō làng tāo tiānguījudàoqièxùnxù

()()()()()qīngmièchuí tóu sàng qìqiú fànshī xìnjī fěng

()()()()()

2.多音字（6分）

dōu()zhé()tā()

都折踏

dū()shé()tà()

二、词语天地（21分）

1．形近字组词（5分）

瞪（）惑（）遣（）押（）瑜（）橙（）盛（）遗（）抻（）愉（）

2．补充词语（8分）

丢（）弃（）不（）其（）（）穷（）尽波（）（自（）（）力安（）乐（）（）兵（）将（）有（3．根据意思写成语（4分）

（1）形容十分得意时的神态。（）

（2）话说得诚恳有分量，情深意长。（）

（3）形容经过长期的锻炼和考验。（）

（4）形容包围严密，遍撒罗网。（）

4．在括号中填上合适的词语。（4分）

（）的智慧（）的战争（）的鼓声（）的铁索）天）竹

（）的战斗（）的回答（）的力量（）的故事

三、句子沙龙（18分）

1．把句子补充完整（4分）

（1）只要是对集体有益的事，（）。

（2）因为张小明上课专心听讲，（）。

（3）即使今天下雨了，（）。

（4）明天要春游了，同学们高兴得（）。

2．照样子改句子（10分）

（1）狼叼走了羊圈里的一只小羊。（改成“把”字句）

（2）小河流过原野。（扩句）

（3）马克思和恩格斯在长期的共同斗争中建立了伟大的友谊。（缩句）

（4）周瑜自不量力，拿鸡蛋跟石头碰，哪有不失败的？（改成陈述句）

（5）这是个狗洞，不是城门。（改成反问句）

3．句子诊所（4分）

（1）我所有的作业都做完了，只剩下一首古诗没有背。

（2）曹操的兵士全部都是北方人，坐不惯船，不习水战。

四、记忆搜索（5分）

根据“火烧赤壁”的经过，整理下列句子（把序号写在括号里）。

()周瑜带了兵船跟在后面。

()选择有东南风的一天作为进攻的时间，并在船上装上引火用的东西。

()黄盖率兵追杀，曹军兵将狼狈逃跑。

()黄盖写信，假意投降。

()黄盖下令点火，火船乘风冲进曹营，曹军惨败。

五、课内赏析（12分）

阅读短文，回答问题。

楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞进去。晏子看了看，对接待的人 说：“这是个狗洞，不是城门。只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。

我在这儿等一会。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”接待的人立刻把晏子的话 传给了楚王。

楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。

1．这段话选自《》，这个故事发生在（）时期。（2分）

2．“晏子”的“晏”字，用部首查字法，应查（）部；用数笔画查字法，应查（）画；用音序查字法，应先查（），再查（）。（4分）

3．写出下列词语的近义词。（4分）

迎接（）立刻（）吩咐（）接待（）

3．结合句子，理解加点词的意思。（2分）

楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。

4.你觉得晏子是个怎样的人？（2分）

阅读短文，回答问题。

把煤和空气隔绝，加热使之分解，便可以得到一种粘糊糊的污臭而黑的煤焦油。这些外貌不扬气味不佳的东西，里面却（）着好几百种化工原料，这些原料的名字为苯，甲苯、萘、蒽、菲等。普通人听起来有些千奇百怪的感觉，但这些东西经过化学家们的手，可以（）出千千万万种常用的生活资料和生产资料，把人们带到更美好的生活（）。

美观耐用的尼龙和卡普龙的制品，已有渐渐代替棉织品的（）。

这 种人造纤维的性能是韧性好，耐磨耐洗，富有伸缩性，穿过尼龙袜子的人都有两种印象：

一双尼龙袜子可以抵得上四五双棉纱织的线袜；更妙的是它可长可短，男女 老少皆宜，所以它有“子母袜”的称号。

这种妙趣横生的人造纤维，实际上与植物纤维是风马牛不相干的东西，这是用苯和苯酚等原料合成的。塑料是丰富物质生活的骄子，用塑料制造的东西可真多得不可胜数，大的如飞机、轮船、汽车，小的如食具、唱片、玩具等等，真是琳琅满目。过去用木材、钢铁和 玻璃制造的东西，现在大都可以用塑料来制造，而且可以更好。目前，塑料世界已出现百花齐放的局面，无奇不有。例如：苯乙烯泡沫塑料制造的航海用的救生圈、救生艇，比软木要轻四分之三。泡沫塑料隔热隔音性能非常好，既可以用作建筑材料，也可以制造冬季的衣裳，保温能力比毛织物更好。这些妙不可言的塑料，它的 原始材料之一，就是污黑恶臭的煤焦油！

衣料所以能染成美丽的图案和色彩，这里边也有煤焦油的功劳。颜色鲜艳的苯胺染料、三苯甲烷染料等等的“始祖”，就是煤焦油。

更有趣的是：百货商店中的化妆品天天增多，你可否知道这些五颜六色的化妆品很多就是黑臭的煤焦油变成的。

现代化学，就是这样奇妙地把脏、臭的东西变成美的、香的东西。

思考题：

（1）在（1）（2）段中的括号里填入的最恰当的一组词是（）。（2分）

A．贮藏变化环境形势B．蕴藏变化境界趋势

C．蕴藏变幻环境形势D．贮藏变幻境界趋势

（2）结合上下文理解词语的意思（4分）

不可胜数：

（3）在文中画出能证明尼龙和卡普龙“韧性好，耐磨耐洗，富有伸缩性”的句子。（2分）

（4）请写出这篇短文的主要内容。（5分）

七、习作芳园（22分）

阅读课文片断，完成下列作业：

黄盖写了一封信给曹操，说东吴兵少，抵挡不住80万大军，周瑜自不量力，硬拿鸡蛋去跟石头碰，哪有不失败的！他愿意脱离东吴，带着兵士和粮草，投降曹操。曹操接到黄盖的信，欢喜得不得了。„„

不错，趁着东南风来的正是黄盖的船，一共20 条，都用幔子遮着，里面不是兵，也不是粮草，而是芦苇，上面铺着火硝、硫磺。还有几条小船拴在大船后面。

人教版小学语文六年级下册第一单元测试卷A3试卷 篇8

时间：90分钟　满分：100分

题　号

一

二

三

四

五

总　分

得　分

一、基础训练营。

(34分)

1.读拼音，写词语。(8分)

bié

zhì

qiān

xū

nuò

ruò

dào

yìng

jià

zhí

xīn

shǎng

jiāo

ào

chí

tang

2.用“√”给加点字选择正确的读音。(6分)

皱眉(zòu　zhòu)

希冀(jì　yì)

耕种(gēn　gēng)

滔天(tāo　táo)

遵循(zūn　zhūn)

颈部(jīng　jǐng)

3.下列加点字读音完全相同的一项是()(2分)

A.名称　匀称

B.挣扎　挣脱

C.撒手

播撒

D.不禁

禁不住

4.词语练习。(12分)

(1)按要求完成练习。(8分)

淹耳盗铃()

自相茅盾()

画蛇填足()

杞人优天()

井低之蛙()

刻舟求箭()

①圈出上面成语中的错别字，并改正在括号里。(6分)

②选词填空。(2分)

A.他光明正大，从不做______________、自欺欺人的事。

B.我们应该用知识来充实自己，否则就会成为________________。

(2)照样子，写词语。(4分)

无忧无虑(ABAC式)

_____________________

_____________________

5.按要求完成句子练习。(6分)

(1)姐姐_____________________________：“难道墙壁还会‘冒汗’？”

(把句子补充完整)

(2)这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！(改为陈述句)

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

(3)因释其耒而守株，冀复得兔。(写出这句话的意思)

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

二、综合展示厅。

(8分)

6.你所在的班级发放了下面的调查问卷，请你来填一填。(5分)

7.葡萄成熟了，森林农场管理处决定举行“丰收节”活动。管理处在葡萄架下贴了一则通知，但是通知中有三处错误，请你帮森林农场管理处把正确的通知写在下面。(3分)

三、课本直通车。

(6分)

8.《守株待兔》是一篇____________________故事，“守株待兔”的字面意思是_______________________________________________。这个故事告诉我们________________________________________________________________

_______________________________________________________________。

9.《鹿角和鹿腿》是根据《________________》相关内容改写的。______________差点儿让鹿送了命。这个故事告诉我们________________________________

________________________________________________________________。

四、阅读检阅台。

(22分)

10.课内阅读。(8分)

时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐子遗落在荒凉的废墟上，上面覆盖了厚厚的尘土。

许多年过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。

“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。

“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。

捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，美观。

“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。”

“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了。”

人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。

(1)观察词语特点，下列词语与“翻来覆去”结构相同的是()(2分)

A.摇头摆尾

B.南辕北辙

C.没精打采

(2)从文中“_______________”一词可以看出，陶罐对待铁罐的态度是非常友善的。“连铁罐的影子也没见到”是因为____________________________

_______________________________________________________。(4分)

(3)想一想，陶罐的价值在哪里？(2分)

______________________________________________________________

______________________________________________________________

11.课外阅读。(14分)

____________________

一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，还挺着腰杆儿，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，在哪里都占地方，简直是废物，有什么用？”

蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用。可你应该好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”“行了！”台灯早就不耐烦了，大声喊道，“有什么好想的？我本来就比你强嘛！”

一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人默默地把蜡烛拿了出来，点燃它，房间立刻亮堂了，烛光也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有因此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。

台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛的精神，不炫耀，不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作出贡献。”

(1)给文章加一个合适的题目，写在短文前的横线上。(2分)

(2)台灯在看到蜡烛燃烧自己之后有什么反应？用“——”画出来。这表现了蜡烛________________________的精神。(4分)

(3)下列关于短文内容的说法错误的一项是()(2分)

A.台灯开始时瞧不起蜡烛，认为自己比蜡烛强很多。

B.台灯很漂亮，发出的光很明亮，它和蜡烛的关系很好。

C.蜡烛在黑暗中派上了用场，但是它没有嘲讽台灯，而是在反思自己没能作出更大的贡献。

D.台灯见到蜡烛燃烧了自己之后，受到了感动，决定不再骄傲了。

(4)你想对文中的台灯或蜡烛说点什么？(3分)

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

(5)你觉得生活中的哪些人也有蜡烛的精神？并说说理由。(3分)

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

五、习作百花园。

(30分)

12.仔细看图并发挥想象，把右边的图画编成一个故事写下来。

提示：(1)图画上有哪些人？他们在什么地方？

他们在干什么？(2)图中的小女孩发现了什么？她

会和爸爸妈妈说些什么？爸爸妈妈又会说些什么？

第二单元达标检测卷

一、1.别致　谦虚　懦弱　倒映　价值　欣赏

骄傲　池塘

2.3.D

4.(1)

②A.掩耳盗铃　B.井底之蛙

(2)不慌不忙　各种各样

5.(1)示例：惊奇地问

(2)这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。

(3)于是，(农夫)放下他的农具，守在树桩旁，希望再次得到兔子。

二、6.示例一：支持

班干部轮流制能让更多的同学参与班级管理，得到锻炼；通过角色转换，能够促进同学之间的相互理解。

示例二：反对

班干部轮流制会导致班干部队伍不稳定，可能会分散同学们的精力，影响学习。

7.三、8.寓言　守在树桩旁等待着兔子　要努力做事，不要存侥幸心理

9.伊索寓言　两只美丽的角　事物都各有所长，也各有所短

四、10.(1)A

(2)兄弟　铁罐被腐蚀、氧化、分解了

(3)示例：能让后人了解陶器文化的发展情况以及当时人们的审美特点。

11.(1)示例：蜡烛与台灯

(2)台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛的精神，不炫耀，不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作出贡献。”　不骄不躁，无私奉献

(3)B

(4)示例：我想对蜡烛说：“你受到嘲讽时不生气，在人类需要你时，心甘情愿燃烧自己，你不骄不躁、踏踏实实为人类作贡献的精神值得我们学习。”

(5)示例：清洁工。尽职尽责的清洁工，不怕脏不怕累，清理垃圾、打扫街道，为人们营造了美好的生活环境。他们早上早早地起床，晚上却到深夜才休息，默默无闻，无私奉献，不管是风吹日晒，还是寒霜酷暑，都能看到他们辛勤工作的身影。

五、12.思路点拨：仔细看图可以看出图中的人物是在一个餐厅里，小女孩一家在吃饭，他们的桌子上摆着三道菜。图中的小女孩手指着邻桌，因为邻桌只有两个人，却点了很多菜。小女孩的表情很惊讶，因为她觉得邻桌的两位叔叔是在浪费粮食。根据这些发挥自己的想象，写一篇作文。

人教版小学语文六年级下册第一单元测试卷A3试卷 篇9

班级：姓名：学号：成绩：

一．基础积累

1．根据拼音写汉字。（15分）

匿．（）笑脸颊．（）嫌恶．（）攥．（）着寒颤．（）宽shù（）dǎo（）告qiáocuì（）jué（）别阴bì()水波línlín()絮絮．．叨叨()徘徊．．（）沉jì（）mù浴（）

2.修改下列词语中的错别字。（10分）

不知所错（）无精打彩（）意见分岐（）再接再历（）晃然大悟（）天翻地复（）形应不离（）仗义直言（）天真烂慢（）双腿滩痪（）

3． 选出下列句子中没有．．语病的一项。3分（）

A.训练结束之后，体育馆内已经空无一人，只有他还在练习三分球投篮。

B.受毒大米事件的影响，经调查，发现产自某地的大米销量下降了一倍。

C.护士节那天，记者来到市第一人民医院采访了许多王护士的先进事迹。

D.21世纪的中国文学可谓群星灿烂，而莫言无疑是其中非常耀眼的一颗。

4、古诗词10分

①，把酒话桑麻。，还来就菊花。

②，志在千里。___________________，壮心不已。”

④杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

⑤清晨入古寺，初日照高林。。。万籁此都寂，但余钟磬音。（常建《题破山寺后禅院》

二．文言文阅读（19分）

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

1、解释加点字的意思（5分）

期．日中尊君在不相委．而去下车引．之元方入门不顾12、翻译句子（6分）

①待君久不至，已去。

②日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

3、友人错在哪里？请用文中的词语说明。（4分）

4、元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。（4分）

三．现代文阅读：阅读下文，回答文后问题。

秋天的怀念（21分）

史铁生

双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的攻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活„„”

可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。

那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔 悴的 脸 上现出央求的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“”好吧，就明天。“我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。”那就赶紧准备准备。“”哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！“她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：”看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个„„“她忽然不说了。对于”跑“和”踩“一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

她出去后，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。

邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿„„”

又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活„„

1． 这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是：分

2．文中加点的“悄悄地”所要强调说明的是：

分

3．文中有几处插叙的内容，请找出一处，用横线标出来，然后说说它在文中的具体作用。4分

答：________________________________________________________

4．结合内容说说文中加点的动词“扑”和“挡”为什么用得好。4分

答：__________________________________________________________

5．文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗？请结合结尾段中的描写内容具体说明。5分

答：__________________________________________________________

用你爱我的方式去爱你(22分)

卫宣利

你突然打电话说要来我家，电话里，你轻描淡写地说：“听你二伯说，巩义有家医院治腿疼，我想去看．．．．

看。先到你那里，再坐车去。你不用管，我自己去„„”

第二天，我还没起床你就来了。打开门后我看见你蹲在门口，一只手在膝盖上不停地揉着。你眉头紧锁，脸上聚满了密集的汗珠。我埋怨你不应疼成这样才去看医生，你却说没啥大事。

去医院的途中，你走得那么慢，弓着身子，一只手扶着膝盖，一步一步往前移。我紧追过去，在你前面弯下腰，我说：“爸，我背你到外面打车。”你半天都没动，我扭过头催你，才发现你正用衣袖擦眼，你的眼睛潮红湿润，有点儿不好意思地说：“风迷了眼。”又说：“背啥背？我自己能走。”纠缠了半天，你拗不过我，．．

终于乖乖地趴在我背上，像个听话的孩子。我攒了满身的劲背起你，却没有想象中那样沉.那一瞬，我有些怀疑：这个人，真的是我曾经健壮威武的父亲吗？你双手搂着我的脖子，在我的背上不安地扭动着，身子使劲弓起来，紧张得大气都不敢出。

到小区门口，不过二十几米的距离。你数次要求下来，都被我拒绝。爸爸，难道你忘了，你曾经也这样背着我，走过多少路啊？

那一年我在工地被钢板伤，右腿险些被砸断，腰椎也被挫伤。在漫长而繁杂的治疗过程，你背着我，去五楼做脊椎穿刺，去三楼做电疗，上上下下好几趟。那年，你50岁，日夜的焦虑使你身心憔悴；我18岁，在营养和药物的刺激下迅速肥胖起来。50岁的你背着18岁的我，一趟下来累得气都喘不过来。在你的精心照料下，8个月后，我开始扔下拐杖能自己走了。

这次去在医院做检查，你不停地问我：“到底怎么样？不会很严重吧？”我紧紧握着你的手，你厚实粗糙的大手在我的掌心里不停地颤抖。我第一次发现，你其实是那么害怕。是骨质增生，必须手术治疗。医生说，真想象不出，你如何能忍得了那样的疼？

那天护士为你输液，那个实习的护士，一连几针都没有扎进血管。我一把推开她，迅速用热毛巾敷在你的手上。一向脾气温和的我，第一次对护士发了火：“你能不能等手艺学好了再来扎？那是肉，不是木头！”护士尴尬地退了下去，你看着暴怒的我，眼睛里竟然有泪光闪烁。我猛然记起，几年前，你也曾这样粗暴地训斥过为我扎针的护士。

手术很成功。你被推出来时，仍然昏睡着。我仔细端详着你，你的脸沟壑纵横，头发白了大半，几根长寿眉耷拉下来„„我想起你年轻时拍的那些英俊潇洒的照片，忽然止不住地心酸。

几个小时后，你醒了，看见我在，又闭上眼睛。一会儿，又睁眼，虚弱地叫，“尿„„尿„„”我赶紧拿出小便器，放进你被窝里。你咬着牙，很用力的样子，但半天仍尿不出来。你挣扎着要站起来，牵动起伤口的疼痛，巨大的汗珠从你的额角渗出来。我急了，从背后抱起你的身体，双手扶着你的腿，把你抱了起来。你轻微地挣扎了几下后，终于像个婴儿一样安静地靠在我的怀里，那么轻，那么依恋。

出院后你就住在我家里。每天，我帮你洗澡按摩，照着菜谱做你喜欢吃的菜，绕很远的路去为你买羊肉汤。阳光好的时候，我带你去小公园听二胡，每天早上催你起床锻练，你在前面慢慢走，我在后面紧紧跟随„„所有的人都羡慕你有一个孝顺的儿子，而我知道，这些，都是你传承给我的爱的方式。只是我的爱永远比不

上你的爱，宽阔辽远一如无际的大海，纯粹透明没有丝毫杂质，而我，只能用杯水，去回报大海。

（选自《青年文摘》2010年11期，略有改动）

1.请用简洁的语言概括文中详写儿子爱父亲的三件事。（6分）

（1）（2）

（3）

2.根据语境，解释下列词语在文中的意思。（4分）

（1）轻描淡写：（2）纠缠：

3.围绕句中加点内容，赏析下列精彩语句。（任选一句）（4分）

（1）去医院的途中，你走得那么慢，弓着身子，一只手扶着膝盖，一步一步往前移。．．．

（2）只是我的爱永远比不上你的爱，宽阔辽远一如无际的大海，纯粹透明没有丝毫杂质，而我，只能用杯．．．．．．．

水，去回报大海。

4.结合文章内容，谈谈你对题目的理解。（4分）

5.读了此文后，也许你会有一些肺腑之言要对文中的父子或自己的亲人说，请敞开心扉，说出你的心里话吧。（4分）

参考答案：

一、1.nìjiáwùzuànzhàn恕祷憔悴诀bǐ粼粼xùpáihuái寂沐

2.措采歧厉 恍覆 影执漫瘫

3.D

4.默写（略）

二．文言文

1.约定通“否”丢下拉回头看

2.翻译句子（略）

3.无信无礼

4.观点（1）：对粗俗的客人“入门不顾”，表现出元方正直的性格。况且对一个七岁的孩子不应该如此求全责备。

观点（2）：客人已经认错了，就应该原谅他，而他居然“入门不顾”，弄得客人尴尬之极，无地自容，也可以说是无礼。

三．现代文阅读

《秋天的怀念》

1．【答案】：①“看花”是全文围绕的中心事件。②“看花”是母爱的集中体现。③“看花”是“我”新生活的象征，是母亲愿望的达成。

2．【答案】：①母亲十分体谅儿子的苦衷。②母亲周到细心，尽可能不去惊扰儿子。③母亲的心里更难受。

3．【答案】：能说出一处即可

第一处：“母亲喜欢花„„”。①母亲是一个非常热爱生活的人。②母亲为儿子放弃了对生活的享受。第二处：“后来妹妹告诉我母亲常常肝痛„„”①补充说明母亲的病具体到了哪步田地。②母亲做出的超常努力。

第三处：“别人告诉我„„”。说明母亲心里只为儿女的幸福着想，从未把自己放在心上。

4．【答案】：母亲时刻为儿子着想，细节描写使人物性格刻画鲜明，感人至深。

5．【答案】：从结尾的描写内容看，“我”不仅懂了，而且已经像母亲期待的那样不再消沉了，和“妹妹”一起相互扶持着积极地去面对生活了。

《用你爱我的方式去爱你》

1.（1）背父亲去打车；（2）训斥护士；（3）抱父亲尿尿。评分：共6分。每个要点2分，意思对即可。

2.（1）轻描淡写：文中的意思是父亲怕我担心，故意把病情说得很轻（或故意装出一副不在意的样子）。

（2）纠缠：文中指父子俩因为对方着想而引起争执，体现出相互的关心。

评分：共4分。每小题2分，意思对即可。

3.（1）句中加点动词细致传神地写出了父亲生病后行动的痛苦，暗示父亲病情之重，为“我”背父亲埋下伏笔。（2）句中运用了比喻的修辞方法，生动形象地揭示了父爱的宽阔辽远、纯粹透明（伟大、宽广、无私）。评分：共4分。

4.本文写父亲因病到医院做手术，“我”精心照料父亲，回报父亲当年对“我”的关爱，题目点明了文章主旨，揭示了爱的传承性。评分：共4分。若从其他角度作答，言之成理即可。

人教版小学语文六年级下册第一单元测试卷A3试卷 篇10

shāohuǐ kǎixuán āyí

chénjìn wéihù jīngtōng

二、在加点字正确读音下画“____”。(6分)

祈盼(qǐ qí)巡弋(gē yì)

卓越(zhuō zhuó)柳絮(xù rú)

晋察冀(yì jì)纸屑(xuè xiè)

三、我把加点字的正确读音送回家。(4分)

zhá zhā

1.旧社会，人民在苦难中挣扎()。

2.雨来喜欢在水里扎()猛子。

yù xū

3.小明身体不好，才跑了50米就气喘吁()吁的了。

4.我们应该呼吁()全社会积极行动起来，保护母亲河。

四、选字填空组词语。(9分)

供 贡

()献()认()给

贯 惯

习()()性()彻

健 键

()康()盘()身

五、我能把词语补充完整，并选择其中一个词语写一句话。(14分)

以____万一 不____之客 知____知____

百____百____围____救________东____西

草木________风声________神出________

________无敌攻____不____________千里

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

六、给加点字选择恰当的解释。(4分)

巧：①心思灵敏，技术高明。②(手、口)灵巧。③恰好。

④虚浮不实的(话)。

1.“挺巧!小孩子，你做得挺巧哇。”军官点了点头。()

2.这游廊是古代多少能工巧匠的心血和汗水凝聚而成的啊!()

3.我正要去找你，在这儿遇到了，真巧啊!()

4.乌鸦被狐狸的花言巧语骗了。()

七、我把词语巧分类。(8分)

A.飘飘悠悠 B.哗啦哗啦 C.吧嗒吧嗒

D.推推搡搡 E.噼噼啪啪 F.叽叽咕咕

G.唔哩哇啦 H.蹦蹦跳跳

表示声音的词语有：______________________________________________________

表示动作的词语有：______________________________________________________

八、选择关联词语填空。(5分)

因为……所以…… 即使……也……

不但……而且……既然……就……

虽然……但是……无论……都……

1.()雨来从小长在还乡河边，()游泳的本领很高。

2.()敌人怎样诱导小夜莺，他()不肯说实话。

3.我们()要热爱和平，()还要勇敢地用自己的生命保卫和平。

4.()你已经答应帮忙了，()不应该反悔。

5.()风很大，()我们仍坚持把所有的小树种完了。

九、病句确诊再医治。(8分)

A.用词不当 B.成分残缺 C.自相矛盾 D.啰唆重复

1.爷爷是一位出色的、杰出的园艺工程师。()

改正：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

2.把手放下来，觉得胳膊又酸又痛。()

改正：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

3.我们有时天天去乐队训练。()

改正：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

4.重逢后的父子无比幸福地紧紧拥挤在一起。()

改正：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

十、读句子，体会每组句子有什么不同。(4分)

①战斗刚刚结束，大道两旁全是黑色的碎瓦，烧焦的树弯着腰。

②战斗刚刚结束，大道两旁全是黑色的碎瓦，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。

1.第②句中加上带点的词，更能体现出战争的________________________，反衬出人们________________________________________________的强烈愿望。

③那双手扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

④那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

2.第④句运用了______________的修辞手法，表达了_________________________。

十一、快乐阅读轻松答。(12分)

儿童和平条约

我们世界的儿童——宣告未来的和平，我们想要一个没有战争和武器的星球。

我们要除掉疾病和破坏，我们再也不要(憎恨 厌恶)和饥饿，再也不要无家可归。我们要消灭这一切。

我们的大地给()予我们足够的食品——我们将共享。

我们的天空给予我们美丽的彩虹——我们将保卫它们。

我们的河水给予我们不朽的生命——我们保持它的(整洁 洁净)。

我们要共同欢笑，共同游玩，共同工作，互相学习、探索和(改善 改造)大家的生活。

我们是为和平，为现在的和平，永久的和平，我们大家的和平。

世界上的成年人和我们一起，你们丢掉的只是(惊慌 恐惧)和悲伤。抓住我们的欢笑和想象，我们在一起，和平就是可能的。

1.给加点字注音。(2分)

2.用“”画去文中搭配不当的词语。(2分)

3.用“ ”画出文中的一组排比句。(3分)

4.在孩子们的眼睛里，未来世界应该是________的，没有__________、__________、__________、__________、__________，应该共享大自然的恩惠。(3分)

5.1986年在美国纽约举行的世界儿童联欢会上，儿童代表签署了《______________》，表达了全世界儿童渴望________的美好愿望。(2分)

十二、小小新闻发布会。(20分)

请同学们在课外搜集各方面新闻，召开“小小新闻发布会”，然后把活动的过程写下来。

附答案

一、烧毁 凯旋 阿姨 沉浸 维护 精通

二、qí yì zhuó xù jì xiè

三、1.zhá 2.zhā 3.xū 4.yù

四、贡 供 供 惯 惯 贯 健 键 健

五、防 速 己 彼 战 胜 魏 赵 声

击 皆兵 鹤唳 鬼没 所向 无 克

决胜﹙造句略﹚

六、1.② 2.① 3.③ 4.④

七、表示声音的词语有：B C E F G

表示动作的词语有：A D H

八、1.因为……所以…… 2.无论……都……3.不但……而且…… 4.既然……就……5.虽然……但是……

九、1.D 去掉“、杰出的”。2.B 在句子前边加主语“我”。3.C 去掉“有时”。4.A

“拥挤”换成“拥抱”。

十、1.残酷 制止战争、渴望和平2.比喻 敌人的凶恶和人们对敌人的憎恶

十一、1.jǐ 2.厌恶 整洁 改造 惊慌

3.我们的大地……我们保持它的洁净。

4.和平战争 饥饿 疾病 破坏 憎恨 5.《儿童和平条约》 和平