感念师恩教师节活动

感念师恩教师节活动（精选10篇）

感念师恩教师节活动篇1

为了引导学生关心老师、热爱老师、理解老师，让教师们过一个有意义的教师节，特制定本活动方案：

一、活动时间：2016年9月

二、指导思想：

发扬尊师重教光荣传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！

三、活动内容和要求：

1、演一演。

开展“浓浓尊师意款款爱生情”为主题的主题班会，以班集体的名义，通过诗歌朗诵，讲故事，唱歌的形式，大家共同回忆自己与老师之间的难忘的故事，表达对老师的感谢与感激之情！届时，可请本班级任课老师参加活动。

2、做一做。

自己动手，制作贺卡，送上对老师的祝福；

3、写一写。

让我们拿起手中的笔，一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝福，为自己崇敬的他们表达我们的敬意。给老师写一封表露感激之情的感谢信。

9月9日至9月10日，在校门口将放置专门的大信箱——“老师，我想对您说”，请学生们将写给本校老师的信投入其中（请写清楚所寄教师的名字），9月11日那天，我们将大家的祝福送至教师手中。

4、编一编。

请各班编一期“感念师恩”的手抄报，用同学们独特的创意，丰富的想象，炫丽的色彩，生动的内容，展现各班的庆祝特色，渲染节日气氛；

5、播一播。1）9月10日，播放歌颂老师的歌曲。

2）通过红领巾广播，做一期《感恩教师》教师节专题节目9月9日下午4：10播出。

四、活动要求：

1、每班交两张贺卡，每班交两份手抄报。

2、三、四年级的同学制作贺卡，贺卡要求学生亲手制作，不能去商店里买。将贺卡制作好后送给自己喜爱的老师，同时班主任选出2张上交少先队参与评选。

3、五、六年级的同学绘画手抄报，要求班级每位学生参与，以班为单位，每班上交两份。

4、“所有作品要求9月25日上交，大队部将进行评比表彰。

粉刘小学

教师节征文：感念师恩篇2

来源莲

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教师节征文：感念师恩

月近中秋，我正在伏案写作，窗外传来孩子放学后的嬉闹声，使我想到又一个教师节即将来临。我停止敲打健盘，想到读书写字，知识首先来自于老师的启蒙，饮水思源，感念师恩。此时，我更加想念您，恩师程霞贞。

银发满头神矍铄。我带妻子来看您，您如今81岁高龄了，已是满头银发。让我感到欣慰的是，您仍然耳聪目明，精神很好，身体还是很健康，还有精力照顾着年近百岁的老母亲。我在心里默默地为俩位老人祈祷：愿好人一生平安，祝您和母亲健康，祝您合家中秋快乐！我们师生久别重逢，您非常的高兴，我们相逢有说不完的话。临别时，您还愿意再当我的老师，让我跟您学太极拳。

春风化雨润心田。您教我知识，育我成长，快半个世纪了，往事历历在目。您是我们的语文老师，也是我们的班主任，更是一位知识渊博，富有爱心的好老师。听您上的课我们注意力特别的集中，因为喜欢您，我们会更认真地听上您的语文课，这给我今后喜爱文学打下了基础。在我稍微有些懂事，知道要认真学文化时，屋漏偏逢连夜雨。那年我刚读完小学三年级，爸妈身体不好，家里弟妹多，穷的常常揭不开锅。爸妈要我为家里做事，不想让我再上学。是您来到我家来，对我爸妈说，现在孩子还小，让他辍学，实在是太可惜了。您和我爸妈商量，让我继续读书。并为我向学校争取，在给我免学费的同时，再免书费。让我能一边放牛，一边来校学文化，学校的劳动课、体育课、音乐课都可以不上，回家来干活。您做通了我爸妈的工作，使我能继续读书，直到小学毕业。

春蚕吐丝育桃李。在那个计时手表，是稀罕物的年代，只能靠天上的太阳，一天三次广播声音来估时。要做农活、放牛后再去读书，上课迟到就难免了。您知道我是个懂事的孩子，从来不会贪玩和睡懒觉。我之所以迟到，肯定是帮助家做事了。您并向全班宣布，特许我迟到可以直接走进教室，到座位听课。不需要象其他同学一样，要站立教室门口，等待老师允许才能进课堂。家里穷的常常家里没钱给我买作业本，是您多次把买给自己孩子的作业本，及时地送给我。对我来说，这不是普通的作业本，您是在雪中送炭！往事并不如烟，您的爱，象一股暖流，温暖了我幼小的心灵，使我终生难忘。

情感交融似甘泉。我辍学后，您仍然一直牵挂着我，并在不同时期都给我以鼓励。我们这批人没读完小学，文化大革命就开始了，没有学习课本，在校读毛主席语录。尽管如此，您还是认真地为我们上好每一堂课。小学毕业，中学停止招生。我就没能继续在学校读书，在家务农时，您仍然关心着我，相遇时总是在平常话言里包含着深情。我到部队参军时，您已在中学任教，并担任校领导，在百忙之中仍不忘记，给我写信带来教悔和鼓励。尽管我在全日制学校读书的时间不多，但在您的帮助下，<莲山~课件 >使我学到了最基础的知识，增加了自学的能力。

教师被誉为人类灵魂的工程师。或许是我读的书太少，知识贫乏，难以用恰当的词语来歌颂您，赞美您,歌颂和赞美教师这个群体。但我深切地感受到：您是我生命中的一盏明灯，没有你的指引，我极有可能终生都在黑暗中摸索。您是当之无愧的人类灵魂的工程师！我将以您为榜样，自强不息，养成终生学习的好习惯，不断地完善自己，做一个有益于社会的人，来作为对你的报答。

在第二十七个教师节来临之际，请接受我对您，对所有辛勤的园丁，致以最诚挚的祝福！

文章

来源莲

感念师恩教师节活动篇3

这一年，桂花又开了；老师，我又想起你了。

走在校园的林荫道上，只见桂树已次第花开，丹桂飘香。记得也是在那年的秋天，你曾经对我们说：“毕业后，每年桂花开时，只要你们还记得由我这么一个老师，为师也就心满意足了”。我们当时只是微微一笑，但其实在那时，你就已经在我们的心里埋下了思念的种子，在每年桂树花开的金秋，恣意发芽。

那一年，你初为我师，你对我们说：“同学们，以后写关于老师的作文时，就别把我比作春蚕、红烛什么的，老师就是老师嘛。”是啊，春蚕到死丝方尽，但终有一死；蜡炬成灰泪始干，也难免一灭。而你，其实有着最美的名字——老师，这才是最永恒的赞称。

那一年，那无数个深夜。灯光下，夜静，灯阑，总有那么一个身影，伏在案头，背景似乎显得那么孤单；总有那么一支笔，紧握在手，将鲜艳的红色绘的好长好长。一夜清风，掠过你的脸庞，将时光也拖得好长好长。夜，静悄悄；只有笔尖划过纸面的声音，为了桃李绘画芬芳，为了小树绘画阳光，直至见到那破晓的初阳。

那一年，我们将要踏上高考的战场，在那过独木桥的竞争中，永远都有你鼓励的相伴。记得在高考那天，你站在考场的大门口，我走过你的身边，你给了我一个拥抱，一种莫名的情绪在空气中蔓延，如惜别，如珍重，如难舍；我也紧紧地还以拥抱，就像拥抱住那逝去的流年。

那一年，是你，安慰着我心情的低落；那一年，是你，鼓励着我爬过人生一个又一个低坡。思绪辗转，清晰如昨，昨天的恩情，今日的赞歌。

是谁，把所有的艰辛在心底掩埋，踏着满地的荆棘款款而来。是谁，掬一汪汩汩的心泉，润泽那久旱的荒原；是谁，守望着一生的繁华，一年又一年，赢得桃李满天下。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，那灼灼的奉献之心，仿佛蘸一缕阳光，便可写出那气壮山河的诗笔；“人类灵魂的工程师”,这精妙的比喻，却依旧倾诉不尽那卓著功绩。金秋的丹桂，又经历了一年的繁华，而老师你任时光沉寂，春去秋来，依然日迎清风，沁然心怀。

回忆倒带，聆听过往，感动难言，恩情难忘。

有多久再没见你，以为你在哪里，后会难期，原来你一直在我心里。

有多远距离，感觉不到你的气息，谁知我的思念那么长，转角又遇见了你。

那一年的恩情，心中铭记。

念兮，赞兮。

感念师恩手抄报活动评比方案专题篇4

活动目的：为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习兴趣及创新能力，尽情展示我校学生的风采，为素质作文训练奠定基础，积累、提供训练素材。特举行手抄报比赛。活动时间：9月8日---9月18日活动对象：全体学生

活动内容：庆祝国庆和教师节

1.比赛要求：

1)内容要求：选材要新颖、健康，以庆祝国庆和教师节主题，应具有多样性以贴近校园生活、学习以及反映青少年思想的内容；

2)形式要求：手抄报统一为.统一用八开白纸（最好是美术白纸，一张大白纸的一半，只写一面）。每份报纸上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。3)作品不能为印刷品。2.参赛形式：

1)以班为单位，进行参赛。（每班最少三份）

2)比赛分初赛、决赛两个阶段。初赛由各班评定，评出优秀作品3份以上参加决赛，决赛由评委团评定最后名次。3.版面要求：

1）手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分，报头下面须用注明班级和编者等。

2）版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。

3）版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外（不包括彩色木铅笔）4.评比规则：

1)只对在规定时间内上交的符合主题的作品进行评比。2)评比标准：

①

内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。

②

原创文章内容不少于1篇。

③

栏目丰富，文章有文采，文章流畅，字迹工整、清楚、美观。

④

报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好。5.决赛奖项设立：

1）评一等奖2人、二等奖4人、三等奖6人，优胜奖若干。所有获奖作品均在9月份展出。

2)决赛评委：周学虎马良东孙怀旭徐赟张振国

王新河武海燕张丽琴宁兴慧党振华

感念师恩作文700字师恩篇5

白云感恩蓝天，因为蓝天让它飘逸;狮子感恩森林，因为森林让它生存;花儿感恩露水，因为露水滋润它生长;我感恩老师，因为老师传授我丰富的知识，教会我做人的道理。

亲爱的老师，在那落叶纷飞的季节，我们走进了学习的殿堂，您给我们发下课本，我们翻开了书，但我们看到的密密麻麻的字，我们的脑子里充满了无数的疑惑是您，老师，是您用亲切的语言将我们的谜团解开。当我们犯错的时候，您不是采用惩罚我们的发法，而是温柔地告诉我们应该怎样做;当我们生病的时候，您无微不至地关怀着我们;当我们碰到“拦路虎”的时候，您耐心地开导我们。

您对我们的爱太好了，我想找个机会报答您，终于，机会来了，今天是教师节，我为您买了一束花，心想，我一定可以给老师一个惊喜!可我送您花的时候，却发现全都买了花送给您，还有的同学买了一个大蛋糕。当我为自己的礼物感到内疚的时候，您来了，您为我们切开蛋糕，让我们分享，您还让我们许愿，我愿您开开心心，愿爸爸妈妈工作顺利，愿爷爷奶奶无忧无虑，愿自己笑口常开。当时我们一起吃蛋糕，许愿，吹蜡烛，那时真开心!

老师，您从不向别人倾述您的辛苦，但是您默默的培育了一代又一代的祖国的栋梁，自己的劳动成果布满天下，真是应了那句话：“桃李满天下。”感谢您，亲爱的老师，您含辛茹苦的教育了我们，我对您的感激之情布满心中。感恩老师，不需要做惊天动地的大事，老师说，用好的成绩回报她，就是给她最好的礼物。从今天起，我要用好的成绩来回报您，祝您开开心心每一天。

感恩母校,感念师恩篇6

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家周一上午好！今天我演讲的题目是《感恩母校，感念师恩》。

花开花谢，秋去春来。蓦然回首，三年的时光竟在不知不觉中溜走。在这个菁菁校园，我们度过了人生最美丽、最值得珍藏的岁月。站在初三毕业的边缘，回首三年的校园春秋，我有着无限的感慨和依恋。这三年中，有欢乐、有艰辛、有温暖、有孤独，但最重要的是有太多太多值得永远珍藏和记忆的日子„„

母校，是您教我们求知，激我们进取。在三年花开花落的日子里，老师们为我们的成长付出了心血与汗水。在漫长而艰辛的求学之路上，我们在勤奋中求知，在磨练中成长，帮助我们走出了稚嫩无知与年少轻狂，走向成熟理智与虚心稳重。

母校，是您用实际行动教会了我们爱的情感，感受了敬业的精神。我亲爱的老师，三年来你们为我们的进步花了多少心血，流了多少汗水。每当我们有了一点进步，您的笑容就像那春天的杜鹃，笑得比我们还舒心。你们敬业精神和无私大爱，永远镌刻在我的心底，在这里让我代表全体的同学，对你们说一声“谢谢您，老师，您辛苦了”。

感念师恩(牛子恒) 篇7

钢二小六年级三班

牛子恒

指导老师

李素青

在我六年的小学生活里，许多事都成为了过眼云烟，但有一个名字我永远忘不了，那就是——老师，也忘不了老师那个出人意料的举动。

记的在一次考试中，我写了小纸条，一抬头看见了老师，您那双锐利的眼睛。我的脸感到火辣辣的，心想：这下可糟了，被发现了。当时您可以罚我，但您并没有这样做，您快步走到我旁边说: “捡了一个废纸团吧？来，我帮你扔了吧。”您的这番举动确实让人吃惊。您忘着我那双诧异的眼睛，从我手中拿过纸条扔进了垃圾桶里。回过头来宽厚的一笑，使我的心立刻平静了很多，当时我就暗下决心，一定要好好学习，用心考个好成绩。

老师，多么神圣的名字。像一支蜡烛，燃烧了自己，却牺牲了自己；像园丁，用每一滴勤劳的汗水浇灌了每一朵花；像母亲，无私的给予孩子宽容，却不抱怨、训斥。老师，您用自己的宽容启迪了一个个淘气的孩子，让他好好学习。

不忘师恩，老师，您对我的宽容，像我茫茫人生的大海中的灯塔，像我在暗夜中幸运的遇上了一位智慧的指路人。

感念师恩篇8

-----献给最美的老师

老师如一位辛勤的园丁，把我从一棵树籽变成一棵参天大树；老师如一位指导员，把我带进知识的海洋。让我知道了怎样做人，人要讲道德，不可以蛮横不讲理。老师，你是最美的。你的美不只是外貌的美，而且心灵更美。下面听听我和老师经历感人的故事吧！

在一次小小地震时，老师把我推在前面，让我先走。下面是老师让我先走的过程。我们正在上课时，有人坐姿不端正，有的摸着窗台，有的头向后扭„„后来就是摸窗台的同学，发现窗台在振动，后来告诉了老师，老师停止了讲课，心想：是不是要地震了。老师让我们先趴在课桌下面，过了一会儿，我们向操场跑去。在下楼梯的时候，地又震动起来，老师拉着我的手腕。顿时，我感到了温暖。老师觉情况不对，立刻把我推到前面，“你快走！”我跑到前面，听到一声叫声，我回头一看，原来老师脚崴了。我过去把老师拉出来了。幸好这是一次小地震，否则后果不堪设想。

感念师恩篇9

——庆祝“教师节”团队工作典型案例

金山小学朱敏聪活动背景： 9月，我们又迎来了第26个教师节，为了进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚。特借此开展了以“感念师恩情满九月”为主题的活动。通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。活动目的：营造良好的师生氛围，让学生用自己的行动表示对老师的心意。活动日期：2010年9月8日星期三

活动形式:主题大队会

活动地点：大操场

活动准备:

1、利用广播进行宣传

2、少先队出一期以教师节为契机的校宣传栏

3、各中队出一期以教师节为契机的板报

4、利用国旗下讲话进行尊师重教的宣传

活动过程：

一、队会礼仪：

（一）、全体立正

（二）、出旗

（三）、唱队歌

（四）、大队长讲话，宣布队会内容

二、中队长宣布活动开始：

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好！站在鲜艳的红旗下,我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子

捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的全体老师们节日快乐、幸福安康！金山小学庆祝第26个教师节活动现在开始。

三、学生代表演讲：教师节学生代表演讲稿——师魂颂

尊敬的老师们、亲爱的同学们：9月10日是我国第26个教师节，在此，我们衷心地预祝全体教师节日快乐，身体健康，工作顺利！有一位教师曾经说过这样的话：“我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢‘老师’这两个字„„”这质朴的语言无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：

课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；

下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩；

放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩；

当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最快乐的满足。

不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。

老师们，同学们，乘着九月的翅膀，我们走进了新的学年，我们的老师又开始了新的耕耘，今朝洒下爱心与汗水，明日迎来桃李满天。我们的学生也加入了新的学习旅程，让我们携起手来，老师热爱学生，学生尊敬老师，让浓浓的师生情永驻我们的心间，让我们的校园弥漫真情的祝福——“老师，节日快乐！”。

四、表演唱歌

五年级学生合唱《老师您辛苦了》。歌唱结束时，音乐声拉大，所有唱歌的学生慢慢走下台，把自己的花环戴在所有老师的头上，并和老师说一句祝福的话。

五、全体教师宣誓

由校长领誓，在全校学生面前，全体教师衣着整齐，精神饱满，面向国旗，举起右手，庄严的宣誓：“忠诚党和人民的教育事业，认真履行教师职责，全面实施素质教育。敬业爱岗，依法执教；为人师表，教书育人；正直诚信，平等宽容；面向全体，尊重个性；终身学习，追求真理；与时俱进，开拓创新。

六、“真情告白”活动：

队部将在校门口放置专门的大信箱——“老师，我想对您说”，请同学们将你写给本校老师的话投入其中（请写清楚所寄教师的名字），我们将有专门的邮差，将大家的祝福送至教师手中。

七、辅导员讲话：

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天是一个特别的日子。人们常说：老师是春蚕----为学生吐尽洁白的丝缕；老师是蜡烛----为学生点燃求知的火焰；老师是桥梁----为学生铺平前进的道路。这几句话，正是我们老师的真实写照。孩子们，让我们以实际行动来庆祝老师的节日。最后，请同学们全体向后转，请你们响亮地向身后的老师说一声：“老师，节日快乐！”

八、辅导员领呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！

九、退旗，敬礼！（奏退旗曲）

十、中队长宣布主题队会结束

此时此刻，歌声与微笑不能忘记所有辛勤耕耘、泼洒青春的教育者。此情此

景，鲜花与掌声必须记起那些默默无闻、无私奉献的老师。最后让我们再一次祝老师们------节日快乐。

注意事项：

1、各环节的衔接要紧凑、自然过度。

2、注意会场的秩序要安静。

活动评价：