中等职业学校2015学年第二学期政教处工作计划（精选10篇）
2015学年第二学期我校的道德教育工作以中国共产党第十八次全国代表大会精神为指导，以社会主义核心价值观教育为指导，长期教育改革与发展计划（2010-2020）学年慈溪市中小学校的道德工作意见和2015年新版高中生等文件，坚持科学发展观，坚持以人为本，全面教育理念，坚持时代，贴近生活，贴近学生的工作原则围绕我校进行绿色道德教育，开展各种活动，把握整体，把握精细，把握道德和道德上的重点工作，学生在实践中，情绪，学习做一个良性的年轻人;情绪经验，决心做一个梦想家;在收获经验，努力成为美容双重修复优秀线的学生。
二，主要目标
1，进一步加强道德教育的日常工作，加强文明，礼仪，健康，守时等学生的行为规范，发展教育，通过发展各种道德活动，注重建设文明的校园，安全校园，力求打造学生展示个性和专业的平台。
2，进一步加强所有学生的心理健康教育，良好的心理辅导工作。多管齐下，保证 学生的心理健康教育活动，规范化，规范化，课程化，促进身心健康，健康发展。
3，关心和关心每个学生的健康成长，特别是做离婚或单亲家庭，身体，身体障碍学生，家庭经济学生，有重大疾病护理工作的学生。
4，进一步培养学生的创业意识，创业精神，加强创业教育的创新。
5，加强学生法制教育，节约能源和环境教育，食品卫生教育，诚信教育和感恩节教育，突出安全教育，确保学生没有严重违规，犯罪事件和校园安全事件。
6，以主要中国传统节日，学校，毕业典礼为契机，积极开展社会主义核心价值观为核心的教育活动主题，使职业学生树立正确的价值观，展望人生观。
7，加强道德教育队伍建设，定期开展班级教师道德教育论坛，学校主题课，道德教育五个认真工作，建立班级教师学习组织，开展班主任的专业培训，着力提高班教师的工作能力。8，继续融合家庭，学校，社区教育，社会力量的道德功能，形成相互合作机器 制度，建立家长学校和家长委员会，促进学校教育和家庭教育，与慈溪市人民法院密切联系，正规学校学生开设法律制度，讲课，到法院现场审判加强法律意识的学生。
9，抓住大数据时代带给学校道德教育的机遇，通过整合数据分析，发现学生具有不同的个性特点，注重个性化教学，改变传统道德教育评价体系，促进道德教育实现理性自我量化。11，加强校园文化，定期举办xx大型论坛，校园电视，学生社区活动，主要节日庆祝，班级学校歌曲比赛，十大校园歌手比赛等活动，丰富学生毕业后的生活。11，做一年的招生工作，通过课堂体验日，校园开放日，学生技能展示等创新招生渠道，形成学校教师和学生齐心协力，使今年招生工作更上一层楼。
12，加强学生协会的建设，建立学校社区联合中心，社区活动给学生现实，深入广大学生内心，使活动更加丰富，意义更加清晰，同时社区调节和防止不良现象的出现。社区活动的时间还是每个星期二，四晚，社区活动的结束显示结果。13，注意共青团，学生会工作，积极创造外部条件，给予一定量的工作空间和时间保护，使学生在舒适的环境中，根据自己的任务和工作特点工作，有两校一代，优秀学生到学生会干部来。
一、指导思想
深入学习贯彻党的十八大及十八届三中、四中全会精神和总书记系列重要讲话精神，坚持以办人民满意的教育为宗旨，以提高教育教学质量为核心，以高效课堂建设、教学常规落实和学生养成教育为抓手，以教师队伍建设为支撑，以校园文化建设和学生养成教育建设为切入口，努力提升办学水平和质量，为实现“构建精品小学，实施精致教育，成就精彩人生”教育梦想而努力奋斗。
二、工作任务及措施
（一）加强政治业务学习，推进教师队伍建设
1.加强政治学习。要系统学习党的十八大、十八届三中全会、四中全会、中纪委十八届五次全会精神、学习总书记系列讲话、学习社会主义核心价值观、学习各项教育法规和政策，并书写一定数量的政治笔记。要求每一位教师，要自觉提高政治思想觉悟，严格要求自己，按时上下班，不迟到，不早退，工作时间不随意出校门。工作中要尽职尽责，不玩忽职守，上班期间不做与工作无关的事。严禁工作时间喝酒，严禁教师参与赌博。
2.加强师德师风建设。当下，反腐掀起了新的高潮，今年是中央确立的“工作落实年”，各行各业行风建设也被提到了前所未有的高度，而教育行业又是一个社会关注度最高的职业，教师的一点错误，就有可能被无限放大，造成恶劣的社会印象，所以我们每一位教师必须做到谨言慎行，必须严格遵守教育部“六条禁令”，市教育局“十个严禁”，继续学习贯彻“五提倡”，“五不准”，坚决杜绝“三种行为”，弘扬正气，传递正能量。要爱岗敬业，本着职业良知干好本职工作，自觉杜绝斤斤计较、我行我素等思想和行为，对待学生多一份耐心，多一份爱心，杜绝简单粗暴的工作作风。3.加强业务学习。依照上级教育行政部门的工作安排，认真制定学校、部门、个人工作计划，使各个部门、各位教师明确各自的岗位职责和工作目标。全面学习新课标，解读新教材，每位教师必须认真学习，每年阅读两本以上的专业书籍，并撰写一定数量的读书笔记和心得体会。每位教师单周自修硬笔书法1页，双周画1页简笔画。全面落实国家、省、市、区教师培训机会，加强教师培训，促进教师专业发展。借助“一师一优课，一课一名师”活动和校本培训，提高教师驾驭高效课堂的能力和信息技术应用能力。
（二）落实教育教学常规，提高教育教学质量
1.要求各位教师自觉认真做好本职工作，保证教学有序进行。教学工作任务紧跟时间，力争走在时间前面，避免在教育教学工作中出现不必要的失误。本学期学校要求各位老师，各班主任必须把学校交付的任务认真对待，按时完成。
2.以人为本，全面提高教学质量。
（1）教师认真备课，深入挖掘教材的设计意图，要把课程内容设计转化成内含的知识，教师必须做好透彻的领悟。
（2）教案设计中做到备教材、备学法指导、备教学思路、备知识内容、备学生探究的思路引导，备知识之间的由浅入深的过渡过程、备作业设计和拓展练习。提倡平行级任课教师同桌备案，互相借鉴，取长补短，完善教学方法。
（3）继续学习探索小结高效课堂模式，发扬学生个性特征，培养学生创新意识，合作交流意识，和谐互助意识。
（4）适当增加听课次数，要求授课教师先说课再评课。要求每位老师多听课、评课，提倡请优秀教师听、评自己的课。进一步规范常态课的管理工作，做好每日巡课工作，重点督查教师执行课程计划、上好常态课。继续组织校内视导，将视导重点放在薄弱学科、薄弱班级、薄弱教师中，加快薄弱学科、教师的成长，进一步提升学校整体教学质量。（5）教师注重板书的书写。
（6）加强小组建设，促进学生共同发展。班主任深入了解学生，将学生合理搭配，划分为学习小组，选派合适的小组长。充分利用学习互助的作用，促进带动学困生共同发展。
3.作业要求
（1）书写一定要工整，作业要整洁，按时批阅。各科任教师一定要加强作业管理，加强学生写作能力的训练，提高作业质量，经得起检查。
（2）作业次数，必须按照课本要求，参考课时要求，把该训练的内容一定训练，按照上级要求，认真完成作业次数，让学生作业真正起到对所学内容巩固掌握和拓展训练的作用。
（3）书法课的教师认真对待学生书法作业，让学生在书写过程中体会文字艺术的美感。
（4）加强学生配套练习的填写与批阅、辅导和管理。各科任教师根据自己个人特长和比较成功的经验，在学生独立完成的同时，教师给予辅导与点拨，力争做到自己规范，书写工整，完成认真。及时批阅，错题改正。
（5）加强学生家庭作业训练。根据学科特征，布置有训练、巩固作用的家庭作业，减少不必要的无效训练，提高训练的有效性，减负增效。
4.六年级工作
结合近几年的六年级综合检测，加强备考研究，提升学生学业水平。
（三）深化课堂教学改革，推进高效课堂建设
本学期，要继续大力推进高效课堂建设，以自主、合作、探究为核心，最大限度地激发学生的学习兴趣，发挥学生学习的主动性，让学生去思考、去探究、去发现，最大限度的体现学生的主体作用，教师做好引导、合作、帮助，逐渐实现外地先进经验、兄弟学校的成功做法与本校实际的有机融合，逐步打造出自己的特色，促进教学质量的提高。本学期，要做好以下几项工作：
1.做好教师培训，小组建设，班级文化建设，教学模式学习等工作，立足课堂教学，在“实”字上下功夫，反思每个教学环节，大胆取舍，删去不必要的花架子，让每个教学环节都高效。能熟练运用“五步连环导学”的教学模式进行授课。
2.要结合“一师一优课，一课一名师”活动，在全校教师中进行一次高效课堂教学大练兵活动，整合集体备课、骨干教师示范课、高效课堂研讨课、优质课竞赛等活动，促进高效课堂建设。
3.要继续组织“体验式教研”活动，让教师在亲身参与中加深对高效课堂的理解，提升课堂驾驭能力。
4.要继续开展立足于教学实际的“高效课堂研究”，在反思中研讨，研究中解决推进中的问题，提升高效课堂建设水平。
5.做实“青蓝工程“，师徒结对，捆绑式评价，促进青年教师专业发展。
（四）坚持落实立德树人，继续加强养成教育
1.贯彻落实《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》，推进社会主义核心价值观进学校、进课堂、进头脑。
2.开展系列德育教育活动。开展“三爱、三节“主题教育，三月“学习雷锋，做美德少年”活动，五月校园艺术月活动，六一表彰及文艺演出、发展少先队员系列活动。举行板报、演讲、作文、书画、速算、听写、捐书等各类展示和比赛活动，开展国旗下讲话、学生社团活动、班队主题活动、六年级毕业典礼、弯腰活动、传统节日知识竞赛、自理能力比赛活等活动。
3.开好班队会。各班要按照学校工作安排和班级实际，开好每周星期一下午的班队会，要确定主题，提前备课。鼓励各班组织形式多样的班队会，充分发挥学生的主体作用。4.全员参与，促进学生养成教育再上新台阶。学生养成教育，教师要发挥示范作用。语言文明，行为文明，不丢杂物，节约水电，遵守规则，尊敬父母，懂得感恩，做一个遵纪守法、诚实守信、文明礼貌的优秀小学生。我们要及时发现、及时肯定，顺势引导。学生养成教育，是每一位老师的事。
5.完善班级之星展评，充分发挥榜样作用。按照学校要求，各班六一前评出“十佳少年”、“学习之星”、“读书之星”、“体育之星”、“优秀班干部”，在校园橱窗里进行展示，六一时进行表彰奖励。
6.推进传统文化进校园活动。各年级根据学校《国学》安排，认真组织背诵读，做好“读经典作品，创书香校园”工作，让学生在对经典的学习中，感悟和传承中华传统文化的精华。
（五）开展多种活动，丰富校园生活，促进学校内涵式发展
1.组织好校园艺术节活动，丰富校园生活，发挥学生特长，促进学生全面发展。
2.严格落实体育教学计划，上好体育课，上好三操、组织好阳光大课间活动，保证学生每天一小时阳光体育锻炼，增强学生体质。
3.做好“红领巾”广播站工作，丰富校园文化生活，培育和发展学生特长。
4.学校根据学生年龄特点，开设乒乓球、合唱、舞蹈、书法、绘画、航模、手工、围棋、腰鼓等多个社团活动，每周开设一节专门的社团活动课，做到有教学计划和活动记录，期末时进行集中检查验收。
5.以国学课程、图书室、阅览室、红领巾图书角以及课外阅读为载体，深入开展中华传统文化教育活动。
6.内外结合、形式多样，加强学校宣传工作。学校和各个班级经常性地利用工作简报、校园广播、黑板报、宣传栏、手抄报、等载体，根据各个时期的政治形势和中华传统节日，开展宣传教育。同时准备通过白银电视台、白银日报、白银晚报和各大网站来反映学校工作动态和办学特色。
（六）全员参与，各负其责，确保安全
1.树立安全意识，落实安全责任，确保师生安全。使每位教职工要牢固树立“安全第一”的意识，实行“一岗双责”，按照谁主管，谁负责；谁组织，谁负责的原则靠实安全责任。主管安全的副校长要全面负责学校安全工作，制定相应的预案、制度、签订各样安全责任书，要组织学校后勤人员，及时开展安全排查，做好记录，消除安全隐患；班主任是班级安全的直接责任人，要及时深入班级，管理好班级，尤其要做好学生到校后、课间活动的学生管理，杜绝安全事故的发生，科任教师要负责课堂安全，尤其是体育课、体活课要认真对待。
2.加强门卫工作。正常工作时间，校门上锁，外来人员进入校园，必须登记。学生上课期间出校门，须持班主任签字的请假条。
3.做好路队管理。中午、晚上放学，统一集合，要求值周领导、值周教师、班主任、门卫、协警各就各位，必须到位，把学生安全护送过门前马路。
4.开好安全教育第一课和主题班会，各类节假日放假前，对学生进行经常性的安全教育。
5.做细做实平时的安全排查工作，发现隐患及时上报，及时处理。
6.做好值周工作。值周领导督促值周教师、值周班级做好值周工作，值周教师要按照各自的职责，做好自身工作，尤其要做好安全检查工作，管理好早读、课间、活动等关键时间点，组织好每天学生的上学、放学。7.完善学校安全应急预案，定期组织应急演练。保证演练在安全的前提下达到预期效果。本学期共计划组织安全紧急疏散演练4次。
8.班主任认真填写班级日志。各班做好晨、午检、放学工作，每天统计清楚未到校学生及未到校原因等情况。
9.每周在各班教室、楼道、厕所喷洒消毒液，预防流行疾病发生。
（七）做好后勤保障工作
1.管好用好教育资源，提高学校后勤管理水平。合理使用办公经费，科学落实年度预算，提高资金使用效率。
2.强化后勤工作人员的服务意识，为学校总体工作提供优质服务。
3.更换橱窗、宣传板面内容，美化墙面使我校校园文化彰显出特色。
2010～2011学年第二学期实训处工作总结
本学期在校长室的正确领导下，在有关部门的大力支持和帮助下，实训处积极、认真、有序的开展各项工作，取得了一定的成绩，但也存在很多不足之处。为了今后更好地开展工作，现把本学期的工作开展情况总结汇报如下：
一、本学期的主要工作
1、加强实践教学管理，切实提高教学质量
本学期的工作重点是抓实践教学管理。学生实训时纪律松散，无心学习，这种现象已经到了非整治不可的时候，加强教学管理刻不容缓。在平时我们加强对教师实习课堂教学的检查，对教师的教学工作评价主要依据教师的备课、听课、测验等项目。为此，我们采取了以下措施：坚持每天巡视实习车间，并进行记录；另外还加强了平时的随机巡视。这些举措，首先能对教师、班级的教学情况有清楚的了解，及时发现问题，其次能对教师的教学工作评价做到更加客观，公平。加强巡视检查，其直接作用就是促使教师实习教学过程中确保不离岗。回顾一个学期的教学情况，可以看出效果是明显的。教师上课不管纪律，不讲课，懒指导的现象大大减少。对学生，我们要求教师认真做好考勤和作业检查记录，明确实习期间的作息时间，实训处对实习学生的纪律严格考核到班级。对教学质量的检查，实训处对所有实习的班级进行考教分离，严格执行职业资格技能鉴定考核要求，进一步促进了实习教学质量的提高。
2、根据学校教学计划的要求，认真组织开展实训教学工作 本学期根据实习班级、专业和学生数较多，且过于分散的特点，实训处坚持学校的工作思路，进行条线管理。本学期开学前，提前拟定了实习课务安排计划，为新学期的实习工作开展进行了充分的准备。本学期实训处对数控、车工、钳工、电子、电工等专业共38个班级1643人次，进行妥善合理的实习安排，其中有22个班级1087人次参加了中级工考核，通过技能鉴定考核，中级工合格率达98 %以上；2个班级112人次参加了高级工的考核，合格率达67%。按计划顺利地完成了本学期的实习教学任务，并取得了可喜的成绩。
3、重视“双师型”教师队伍建设，提高实习教学质量
根据职校形势的发展，急需要高级工充实到学校实训一线。结合我校实际情况，实训处为了在不同专业中逐步培养一批高级工及技师，组成主干专业技能教学骨干队伍，根据学校相关政策出台了一系列奖励措施。本学期实训处组织了计算机专业13名专业课教师，参加南京市计算机操作工高级工职业技能培训与鉴定，13人全部取得高级工证书，让培训学校老师刮目相看。
4、规范实验、实习室设备管理，充分提高设备的使用率
开学初，实训处对所有实验、实习室的仪器、设备等进行了全面的清点核查，重新明确了各室负责人工作职责，同各室负责人签订了实验实习物资安全保管责任状，加强了规范管理。在市政府教学工作视导检查中，达到了所有室均有规范的台帐，规章制度齐全并布置张贴上墙。
5、组织技能兴趣小组活动与技能竞赛等活动，促进专业技能教学向内涵发展方向迈进
开学初，为了给技能特长生继续学习与发展机会，配合全校技能教学的培优教学，实训处组建了数控车、钳工、计算机维护、汉字速录、无线电装接、珠算、烹饪等七个技能训练兴趣小组。在学生涌跃报名的基础上进行选优组队，安排夏开云、姚有军、李福斌、贡海旭等专任辅导教师每周定期活动，极大的提高了技能兴趣小组学生的学习兴趣，为我校参加校内外的相关竟赛培养了参赛苗子，给学生的技能特长的发展提供了机会。
二、工作中存在的问题：
本学期实训处根据教学计划做了大量的工作，学校的实训教学工作得以顺利开展，实训工场、实训室的建设也取得了较大的成绩，但是，工作中还存在很多不足之处，急需在下学期的工作中加以改进和提高，存在的不足主要表现在以下几个方面：
1、实训教学的效果还有待于进一步提高。从本学期的教学巡查情况和考试情况看，学生对实际操作技能的掌握情况与教学目标及职业技能考核的要求还有很大的差距，需要进一步加强实际操作技能的训练。
2、实习指导师队伍的力量薄弱，急需加强和补充。
三、今后的工作思路：
在今后的工作中，实训处将围绕着学校国家级示范学校的创建的工作重点扎实开展工作。
1、努力转变学生的学习态度。实训教学中突出就业教育，让学生在实习中端正态度、认识社会、了解工作、学会生存，为以后的顺利就业打下良好的基础。
2、进一步强化学生专业技能的训练。根据职业技能鉴定的考核要求对各专业的技能训练课题进一步规范和统一，加强技能鉴定考教分离的力度，鼓励学生一专多能、一人多证。
3、探索有效的校企合作，校校合作，坚持走“产学研”结合的路子。根据我校办学的特色及专业优势和实际设备及教学情况，挑选有一定技术水平的学生，在教师指导下，与企业合作加工完成产品，为企业生产服务。这样既能满足教学要求，达到“真题真做”的效果，降低了实习成本，又可产生一定的经济效益。
4、切实加强教师的培训，通过各种形式提高实习教师的技能和教学水平（技能提升、知识更新、下企业实践、技能竞赛等）和加强“双师型”、“理实一体化”教师队伍建设。
5、积极投身以专业为主体的教学管理，充分发挥好实训处服务、管理的职能，科学分工，明确职责，努力提高实训工作效率。
6、进一步加强对优秀课程和示范专业的建设和积极创建国家级实训基地。四、一点建议：
1、建议加强品牌专业建设。
2、建议学校加强实习指导师队伍的建设，尽快形成一支技术过硬又具有一定理论的实习指导师队伍。
江宁中等专业学校
兰州XXX中学政教处工作计划
一、指导思想
以党的十七大精神和《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》为指导，以《中学德育大纲》为依据，以“对每个学生负责，让每个学生可持续发展”为宗旨，凸显“育人为本、德育为先”的理念，努力做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。从学生日常行为习惯的养成入手，对学生进行良好的思想品德教育、先进的世界观教育、高尚的道德情操教育、健康的人格教育、远大的前途理想教育，帮助学生学会做人，培养学生的创新精神和创新能力，促进学生全体、全面、全程、主动、和谐发展。
二、工作目标
1、创建平安校园。
2、创建和谐校园。
3、创建书香校园。
4、创建文明校园。
三、工作思路
1、以实施文明礼仪训练工程为重点，大力推行学生养成教育，让“懂礼仪、讲卫生、守纪律、保安全、爱学习、会自理”成为学生的共同习惯；
2、以节假日文化教育为突破口，大力推动校园文化建设，让优良的传统文化和民族精神内化为学生的基本素质。
四、工作要点
1、进一步强化“育人为本，德育为先”的理念。要深入学习贯彻党的教育方针，把贯彻落实科学发展观同学校德育工作结合起来，坚持用社会主义核心价值观武装师生头脑。要全面落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学德育工作规程》、《中学德育大纲》等一系列文件和通知精神，切实更新德育观念。要进一步完善学校、家庭、社会三位一体的德育网络，不断拓展校外德育工作空间。要按照“以人为本”的要求，以活动为载体，增强德育的亲和力、感染力，提高德育的主动性和实效性。
2、重点实施文明礼仪的训练工程。要进一步落实《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，深入开展文明礼仪教育活动，使学生从小养成符合社会道德要求的品行操守，明白为人处事的基本道理，具备文明健康的基本修养。要高度重视中学生的心理健康教育，积极开展“走进学生心灵”主题教育，重点实施以沟通、理解、帮助为特征的个别教育，培育全体学生良好的礼仪习惯。要认识到学生文明礼仪训练工程的长期性、艰巨性和重要性，坚持不懈、始终如一地开展自定主题实践研究活动，以实践研究来解决训练工作中的困难、困惑，不断提高训练工作的针对性、实效性。
3、加强德育队伍的建设
（1）建立、健全和完善校内德育管理体系，形成一种和谐的内部运行机制。建设好由校长负责、副校长分管、政教处团委主抓，年级组长、班主任为骨干，学科教师辅助、家长配合、社会参与的校园德育、家校德育、社校德育网络，以
强化德育组织。班主任落实班级管理常规，负责对学生进行品德教育和带领学生进行德育活动；任课教师协助班主任对学生进行品德教育；加强对班级常规管理的监控并量化评分；共青团和学生会协助领导对班级常规管理的监控并量化评分。
（2）抓好班主任队伍的建设，提高班主任工作质量，增强班主任服务意识。开好班主任例会，组织班主任学习现代德育理论，破除旧德育观，树立新德育观，增强服务意识，使班级管理科学化、艺术化。鼓励班主任撰写德育论文。学期初各班写出班级德育工作计划，写好主题班会课教案，填写好活动记录及班主任工作记录。加强对班主任常规工作落实的监管力度，对班级工作一周一总结，一月一评估。实行班主任工作量化考核制度，进行班主任管理过程评价和管理结果评价，使班主任在工作过程中明得失。
（3）师德是教师素质的灵魂，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生，理解学生尊重学生；让每一位教师适时地在课堂上进行德育渗透；让每一位教师在班主任带领下积极参与班集体建设。要树立教书育人、育人为本、德育为首的教师教育教学职责观；要树立始终把被教育者当亲友、伙伴、禾苗、人才来看的学生观；要树立教师在本职工作中既是学生的严父、慈母、良师、益友四种角色扮演者，又是学校、教师、家长、学生四方利益代表者的教师观；要树立“用热心、细心、耐心、匠心、恒心对待每一个学生”的教育观。
（4）发挥家长委员会作用。学校要充分听取家长委员会意见，谋求家长委员会的支持和配合，共同完成德育任务。
4、加强学校文化建设，努力营造书香校园
优化育人环境，营造良好的道德氛围。结合今年我校改建工程，加强校园环境建设，在净化的基础上，努力体现出浓郁的文化气息。要认识到学校是育人场所、文明场所，划定好各班清洁区，不能留有任何死角。做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能，让它们成为校园里一道道亮丽的风景线。同时充分发挥校园橱窗、校园广播室、黑板报等作用，充分发挥它们的德育功能，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。班级黑板报一月一报，一月一主题。
指导各班积极开展读书活动。深入推进学校师生读书活动的开展。要以美文诵读活动为载体，以传播、记诵经典名篇为主要内容，充实文化底蕴，陶冶情操。有目的、有计划地建设书香校园，推动文化兴校，文化育人。
5、开展丰富多彩的德育活动
学校要组织好系列主题教育，包括国旗下讲话系列，主题班会活动系列，月主题教育系列等，要坚持不懈地抓好学生的学习、安全、卫生、礼仪四种行为习惯养成教育，值日情况要每日记载反馈，每周公布评比。
6、加强班级德育管理
各班还要根据本班实际，制定切实可行、便于操作的班级管理制度，如班干部值周制、值日制度、课堂纪律记载、班级日志、周记制度、班级公约等等，强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，使各班的管理更有成效。同时学校将不断完善各种规章制度，严把进出校门关，认真审核请假内容，杜绝学生私自离校现象，加强对学生的仪表仪容、迟到早退等情况的检查。加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度，以保证学校良好的秩序和风气。努力使学生的行为规范外化行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习
惯、文明礼貌习惯。针对青少年成长的规律，结合我校学生的特点，加强生理心理健康教育。本学期，班主任工作要思想重视，持之以恒地贯彻心理教育，要做到细心观察、真心关爱、耐心教育学生。引导他们正确认识人生、社会，处理好与同学、父母、教师的关系，帮助他们健康成长。要发挥学生的自我管理能力，培养、指导学生干部开展工作，重点是抓好对学生干部的培训，提高他们的工作能力。
7、探索学生评价的新模式
为了使评价能促使学生认识自我，建立自信，不断发展，形成正确的人生观、价值观，我们要以“对每个学生负责，让每个学生可持续发展”的办学宗旨，利用开学初的第一周进行学生的规范学习活动，引发学生的思考，要求学生自定各种目标，包括学习目标、纪律目标、卫生目标、安全目标、礼仪及学生相互合作目标，并要求学生随时有反思（最好认真记录），在每周的班队活动课上进行自我小结，在此基础上，学校开展“争做示范生”活动，每学期期中、期末在班队活动课上，通过学生的自评互评，先评选出班级，再评选出学校的“优秀学生”、“优秀团员”、“优秀学生干部” “三好学生”、“文明个人”等方面的示范生来树立榜样，并在学校的专栏中予以展示。把德育的常规教育变成学生“设定目标——体验活动——达到目标”的自我约束、自我调整、自我激励的过程，逐步由“他律”转变为“自律”，从而体现评价的主体性、激励性、实效性。
8、加强家校联系，走进学生心灵
密切与家庭、社会的联系与配合，营造学生成长的良好社会环境。通过家长委员会，建立家校联系制度，通过家长会、给家长一封信等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，努力探索形式活动泼新颖、内容充实的家庭学校联系方式，密切学校的家庭沟通理解，努力提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭的工作指导和该类家庭学生的教育和管理。
9、认真做好学生综合素质评价，体现科学客观的评价机制
对学生进行综合素质评价的基本出发点是衡量学生全面的情况，为此，必须坚持评价内容的全面性和综合性。
学生综合素质评价分为三个步骤：发展性评价、学期评价、综合素质评定。各学科教师在日常教学过程中，注意观察学生的发展和进步，关注学生的表现，及时做出评价，并适时作好记录和资料收集工作。学期结束时，要对每个学生进行阶段性评价，评价包括基础性发展目标和学习发展目标的全部内容，其基础性发展目标应以等级制呈现；其各学科的学业成绩包括期中、期末考试、平日检测、作业等综合成绩，并对学生做出综合素质的描述性评价（既评语）。评语应在教师收集到的学生资料进行分析，并与学生、家长交流、沟通的基础上产生。评语应采用激励性语言，客观描述学生的进步、潜能及不足。同时要制定明确简要的促进学生发展的改进计划，帮助学生认识自我，树立自信，阶段性评价的结果填入《家校联系单》。
总之，教师应以“重过程，促发展”评价理念，科学、真实、全面地评价每一个学生，使评价工作真正发挥其杠杆作用，监督和规范学生的行为，全面提高学生素质。
四、月主题活动安排
三月：规范教育月
1、拟定政教处德育工作计划及本学期学校安全工作计划；
2、召开班主任工作会议，安排开学工作；
3、学校文化、卫生环境整治；
4、开学典礼及总结表彰；
5、班主任上交本学期工作计划。
5、开展“快乐安全教育第一课” 主题班会活动；
6、“兰州XXX中学学生文明礼仪”主题班会
7、各班出第一期黑板报（主题：阳光快乐）。
8、学雷锋活动9、3.8感恩活动10、3月31日消防逃生演练活动
四月：诚信、安全、文明礼仪教育月
1、开展诚信教育主题班会
2、开展“中小学生文明生活”研讨活动；
3、开展 “美文诵读”活动；
4、班级文化建设研讨。
5、班主任工作经验交流活动；
6、爱国传统教育活动
7、考风考纪教育，迎接期中考试。
8、非毕业班出第二期黑板报：主题：诚信爱国。五月：科技创新教育月
1、开展科技教育月主题活动——科技创新作品展；
2、召开学生家长会；
3、交通安全教育主题班会活动；
4、“法制教育”讲座活动。
5、组织端午节文化活动；
6、五一、五四庆祝活动及“五一”节假期安全教育。
7、做好招生筹备工作
8、各班出第三期黑板报：主题：法制、安全教育。
六 月：心理健康教育月
1、开展心理健康教育月主题活动；
2、召开政教处工作人员会议，布置后期工作。
3、召开班主任工作会议。
4、开展“弟子规” 主题读书活动；
5、心理健康讲座；
6、期末考试迎考心理讲座；
7、学期工作总结。
8、班主任工作期末检查。
9、进行班主任工作量化考核；
10、完成初一新生招生工作。
七 月：总结表彰
1、假期生活安排；
2、资料档案整理。
本学期来，在校长室的正确领导下，在德育副校长的指导下，紧紧围绕学校工作中心，认真贯彻落实学校工作方针，紧紧依靠全体教职工的理解支持、关心帮助，在全体班主任老师的积极配合、求真务实、讲究实效，不搞形式，认真开展工作。现简要总结如下：
一、狠抓常规，着力进行学生的行为养成教育
1、抓好开端教育
开学初期，政教处对全校学生进行了每学期一次的入校始业教育。着重对学生的日常行为习惯、学习习惯以及开学初期的工作进行了统一布置，强调了穿校服进校的规章制度以及校园学生车辆停放的要求。为了配合此项制度，在开学第一周就及时的对初一新生和八、九年级学生展开了校服征订和补订工作，在十月份对学校的自行车停放点进行了统一划分。这些制度和要求得到了家长学生以及班主任的大力支持和配合，学生逐渐养成了穿校服进校和车辆自觉规范停放的习惯。
为了更加深入贯彻学校精神，在校长室的牵头下，政教处在9月8日下午班会课组织初一新生在综合楼六楼会议室召开了以安全教育为重点，以争做优秀学生、争创文明班级为目标的会议，组织学生学习汀田第一中学学生手册、与班级公约中的各项规章制度。与此同时在9月13日晚上召开了初一新生首次家长会，在会议上林碧副校长介绍了各班班主任、学校近几年的情况以及学校对学生家长的一些要求；另外根据市教育局对学生保险投保工作的有关精神要求学校对与会家长进行了一次动员。本次会议得到了各位家长的高度认同，取得了圆满成功。
2、加强日常行为规范检查
继续加强班级四项循环竞赛工作，政教处重新制定了评分标准并制作了打分表，以规范化管理为目标，分工到组，落实到人，对团委、学生会的打分工作重现做了调整，对打分人员和统计人员进行了统一培训，针对打分中出现的问题，政教处召开了4次专题会议，强调打分的公正性、及时性以及尺度。在对两操、卫生、纪律检查中出现的问题及时反馈到班主任，并将检查结果及时公示到校公示栏；
每天由值日领导和值日教师对全校学生进行包括晨读、仪容仪表、违法违纪等进行检查，起到督促与监督的作用，促使班主任积极地投入到班级各项管理之中。
加强校园卫生工作，开学初期政教处设计班级卫生打扫区域图，并带领各班班长到场确认本班卫生打扫区域。要求一天两次打扫（中午和下午），注重细节，并让学生会专门人员进行监督。同时根据学校的具体安排，通过政教处的统一部署，班主任的全力配合，学生的积极参与，本学期进行了四次全校性的卫生大扫除。
二、班主任队伍建设
继续实行班主任工作制度，新的班主任考核细则的实施在很大程度上调动了班主任工作的积极性，能让班主任的工作在量化指标上得到体现，更具科学性，合理性。
本学期政教处依据学校的具体情况和要求召开了6次班主任会议，各位班主任都能积极主动的参加会议，对学校布置工作积极配合落实。让学校和学生工作得到了顺利开展。
三、积极组织筹备各项活动
（1）、体育节
10月上旬，在综合组吴云妹老师的辛苦训练下，我校严明深等12位同学参加学区田径运动会，其中获得2个第一名，1个第二名，3个第三名，6个第四名，其中 同学被授予优秀运动员称号，并取得了学区第三名的成绩。10月下旬，我校举行了2015年秋季田径运动会，通过体育组三位老师将近一个月的筹备以及全体教师和学生的共同努力下历时两天，圆满成功。本次运动会跟以往不同的是改变了入场仪式，以班级为单位，在入场式表演一个体现班级特色的节目。班主任和学生群策群力，精心准备，给全校师生展现了不一样的班级精神风貌。得到了全体师生的一致认同。
11月份我校圆满完成了中学生体质健康测试的任务，本次测试市教育局学区尤其重视，再加之数据上报系统又是全新的，上报的数据要求积极严格。在时间紧，任务重的前提下，综合组的三为体育教师利用上课和放学时间组织学生进行测试和数据整理上传。最后在规定时间内按时完成任务。
11月中旬，我校篮球队在参加瑞安市篮球比赛中，我校男子篮球队在胡立业老师的带领下，在学生篮球技能和素养远低于其他学校的情况下，在教练和队员的齐心协力下，进过2天激烈角逐，取得了瑞安市初中男子乙组第四名的好成绩！
（2）、科技节
10月中旬我校举行了2014年科技节，根据学校实际设立了“科技小论文”、“科技幻想画”、“科学小制作之—叠叠乐比赛”、“网页制作”四项评比活动并选出一部分优秀的同学参加学区的比赛。其中七（3）班张铭姿同学的科技小论文推荐学区比赛并获得学区二等奖；九（3）班胡旭萌、九（3）班项若琪获得学区科技幻想画比赛二等奖，七（5）班曹韩希同学获得学区科技幻想画比赛三等奖；八（4）陈雅静，七（3）班李锌豪获得科学小制作之—叠叠乐比赛学区三等奖；九（2）班张胜男，九（2）林雅洁获得网页制作前二名并推荐参加瑞安市科技节比赛。七（5）班林煜翔同学等的综合实践活动方案获学区一等奖，并获得瑞安市一等奖，并推荐参加温州市科技节综合实践活动比赛，另外学区推荐我校张胜男同学林雅洁同学在参加瑞安市科技节比赛中荣获网页制作一等奖和二等奖，其中张胜男同学被推荐参加温州市科技节网页制作比赛。
（3）、暑假读好书活动
9月份，我校举行了2014年暑假读好书活动，共上交作品15篇，其中4篇获得一等奖，5篇获得二等奖，6篇获得三等奖，并将这15篇征文全部推荐参加瑞安市比赛。
（4）主题教育“中小学弘扬和培养民族精神月”活动
9月份我校根据市教育局要求，举办了为期一个月的2014年汀田第一中学“我看开学第一课”活动，活动包括“开学第一课”为主题的爱国主义教育征文比赛，以“社会主义核心价值观”为主题组织进行黑板报评比比赛，并评出一、二、三等奖。通过本次活动，对我校学生进行了一次全面的爱国主义、中华传统美德和革命传统教育。
四、德育文化建设
本学期为了配合学校班级文化和校园文化建设，由校长室和校办牵头，德育线负责，政教处设计，以统一风格、主题，体现校园特色为宗旨，制作班牌和学校宣传栏。让学校整体文化得到提升。在设计的过程中，在班牌内容安排上体现班级凝聚力为主题，组织各班级拍了一张班级全家福。每个班级在班主任的精心组织下摆出各种姿势，欢声笑语，把师生的浓浓情意、同学间的纯真友情，班级里的真诚和谐印在了照片中；在宣传栏内容安排上，专门开设全校教师简介栏和班主任个人风采栏。得到各位老师和班主任的认可。
五、工作创新
开学初，为了能更好的解决学生中餐吃饭问题，由校长室提议，借用社会力量，学校提供教室，由各班家长委员会自行组织学生，以自愿为原则在校就餐。这一举措得到了家长的高度认同。解决了学校没有学生食堂中午不能就餐问题。
一直以来，学生在校喝水是个老大难的问题。学生经常到校外买矿泉水，存在较大的安全隐患，又对校园环境造成一定影响。学校向市教育局申请三台直饮水机继续发挥作用，放于各教学楼，大大方便了学生。借此机会，政教处积极对班主任和学生进行宣传，同时发短信给家长，要求给学生配备水杯在校喝水。这一措施大大降低了政教处对学生外出购买零食的管理难度。
今年我校花大力气对校图书馆进行了重新装修和图书配备，但是图书的借阅量很不理想，很多学生感兴趣的图书都安静的趟在图书管里。为了能让图书走进班级，走进学生。政教处专门制定方案，让图书走进班级。让图书能在学生间传阅。
六、反思与不足
反思这一学期的工作，个人感觉有很多地方做得不到位，下学期有很大的提升的空间，学习的东西还有多。
1、在处理教师和行政人员的问题上更加的妥当，不毛手毛脚。一切从学校大局出发，坚持原则。人无完人！有时也存在个人感情因素，导致隐性问题的存在。如学校公共场地分工问题，导致了与个别班主任沟通方面出现问题（事后有沟通，已经解决）。
2、在抓学生日常行为规范上，问题很大，第一可能由于课时量的问题，导致没有时间抓，第二抓的不够细不深入，比如学生在校吃零食和吃早餐问题。看到这个现象很严重，也抓了几个学生进行了严厉的批评教育，可是没有去制定具体的操作措施，导致这种现象愈演愈烈。
3、做事面面俱到，政教工作繁琐复杂，往往捡了西瓜丢了芝麻，4、在班主任队伍建设工作上还需要花更多的时间去做，比如班主任的常规规范管理上，存在思路不清，效果不好的问题。在班主任交流培训上，自身的能力还有待提升。
5、在德育文化建设上，自己还没有具体的思路，更谈不上实施。
6、在学校德育活动的组织安排上，没有系统性的统筹安排，经常碰到什么活动了再去仓促组织策划。导致活动的教育深度不够。
总之一年来，我们做了一些扎实有效的工作，取得一定成绩，但是我们深知还存在许多问题与不足，与上级领导的要求还有较大差距。我们决心在今后的工作中虚心学习、勤奋工作、求真务实、勇于创新，为加快学校的发展做出积极贡献
2011―2012学年度第二学期政教处德育工作计划
一、指导思想:
认真贯彻落实上级有关德育工作精神,以科学发展观和《中学德育大纲》为依据，求真务实,继续确立“德育为先”的思想，以“学会做人”为主线，以爱国主义教育为主旋律，以安全教育为根本，以主题班会、文化活动、创建平安文明校园为有效载体，重视学生的思想品德教育，强化常规管理，强化安全教育，培养学生良好的行为习惯，注重心理健康教育，进一步抓好社会实践活动，丰富学生的文体生活。为把学生培养成既有创新精神又有实践能力的德智体美劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人而努力奋斗。
二、工作要点:
1.继续开展先进班集体创建活动，切实加强班主任队伍建设,提高班主任德育工作能力和艺术水平。
(1)培养班主任敬业爱岗的精神，遵守教育法规，关心每一个学生.更新观念，重视学生的思想教育，服从学校的德育工作安排,并不折不扣地落实到班级管理之中.
(2)德育处针对每月常规管理中存在的突出问题,组织1-2次班主任工作主题研讨活动,分析问题，解决问题。另外计划在本学期内组织1-2次全校班主任工作经验交流会议。
(3)进一步调整完善班主任考核,调动班主任工作的主动性与班级管理的创新性。
(4)进一步加强班主任培训，继续抓好青年培训班的工作,促进新班主任快速成长。
（5)利用暑假组织全体班主任进行参观学习研讨,并做好德育科研工作。
2.继续加强巩固学生日常行为规范管理,提高学生的人文素养
(1)从《中学生守则》、《中学生日常行为规范》入手，把基础文明行为养成教育抓实、抓细、抓持久。继续开展学生日常行为规范评比工作，，组织常规检查小组，每天检查，做到日查、周比、月评，并督促整改。改变和规范部分学生的不良行为，培养学生讲文明，守纪律的良好习惯，政教处将建立“问题学生档案”,做好跟踪教育。
(2)做好学校常规检查员的培训,使他们的工作更客观公正公平。
(3)做好两操、黑板报、班级文化评比工作,形成班主任、体育教师、年级组、分管领导齐抓共管的局面,提高学生的纪律性与身体素质。
(4)加强宿舍管理。加强与宿管人员的联系,继续开展“文明宿舍”、“宿舍文化”评比,给学生创造最佳的学习生活的环境。
(5)坚持每周一的升旗仪式,做到主题明确并形成系列,充分发挥其教育作用。
(6)加强对学生进行文明礼仪教育和《中学生日常行为规范》的教育,各班要重点组织学生学习《城北中学一日常规》，开展每周总结评比工作。
3.加强家校联系,形成教育合力
(1)将班主任家校联系工作纳入管理考核内容。各班主任要经常与家长沟通,本学期要求各班主任能对90%以上的学生进行各种形式的家访,并做到有记录,有实效。对待家长要尽量让其看到教育的希望,多做教育方法的指导,不要责备埋怨。
(2)办好家长学校,各年级要根据学生特点,每学期至少对家长进行一次教育指导,相互配合,形成教育合力。
(3)充分发挥法制副校长、德育基地等的社会教育功能,(工作计划 )全面提高教育管理的效率。
4.继续开展各种主题活动和社会实践活动
（1）组织各年级针对学生实际,开展分层次的主题教育,提高实效
初一年级:推荐主题:“把握生命中的每一刻”、“良好的习惯是成功的阶梯”。
初二年级:推荐主题:“自己要做“自己”的主人”、“诚信做人,坚持不懈是取胜的法宝”。
初三年级:推荐主题:“精彩的人生只属于做好准备的人”、“相信自己,走自己的路”。
各年级可参考上述主题,精心设计各种形式的教育活动,并形成系列,同时选出一个优秀的.主题活动方案上报政教处,开展全校观摩学习。
(2).切实加强学生心理健康教育。
A.继续抓好心理健康辅导咨询，多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，尤其关注初三毕业年级学生的心理变化及时帮助学生解决心理障碍。做好临考前的心理调试工作。
B.经常性通过板报、咨询等形式进行心理健康教育。
C.结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率，做好控制工作。
D.选派优秀的教师参加上级部门组织的各类心理健康培训，加强我校心理健康师资水平，并在实际工作中发挥“领头羊”的作用。
(3)、积极开展特色德育教育
A.深化爱国主义、集体主义教育。要充分发挥校园广播站、黑板报、宣传橱窗、网站等阵地的宣传作用，对学生进行爱国主义、集体主义等教育。以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，开展形式多样、生动活泼，学生喜闻乐见的体育、文化和科技活动，培养学生的个性特长，进一步推进校园文化建设。
B.积极组织开展爱心活动,关爱身边的困难学生。
C.加强问题学生的教育转化工作。年级组在给问题学生建立跟踪档案的基础上,要定期召开问题学生的座谈会,加强问题学生结对帮扶工作。
D.做好法制、安全教育工作。教育学生遵纪守法、注意安全，通过班会、晨会、国旗下讲话、体育课等途径进行教育,提高自我防范意识。
F.切实做好初中学生综合素质评价和社会实践工作。
教育工作重在过程与细节,爱每个学生是我们教育工作者的社会责任,只要我们心中真正装着学生,工作更加精细一点,更多点耐心,相信我们的教育一定会有实效的。
三、活动安排:
二月份提高素质月
1、研究确定本学期德育工作总体思路,制定德育计划、综治工作计划。
2、召开班主任会议,学习计划,明确分工。
3、提高人文素养，做高素质城北学生（十要十不）
4、开展文明礼仪教育活动
5、国旗下讲话安排
6、制定班会主题
7、黑板报主题安排
8、班干培训计划
9、班主任工作实效性研讨。
10、学校周边环境治理、管制刀具收缴等有关情况。
11、班主任上交本学期工作计划。
三月份文明礼仪教育月
1、开展“学雷锋活动月”系列活动。
2、纪念“三八妇女节”,组织“献给妈妈的爱”活动。
3.开展理想、纪律教育。
4、校园监控安装及使用情况检查。
5、开展春季安全教育与应急演练活动。
6、文明礼仪教育，评选文明礼仪班级。
7、开展法制教育活动。
四月份传统教育月
1、组织清明节扫墓活动,开展革命传统教育。
2、组织主题班会观摩活动。
3、“交通安全教育宣传周”活动。
4、学生青春期心理教育。
5、开展“把我的幸福告诉你”感恩教育主题实践活动；
五月份感恩教育月
1、开展庆祝“五一劳动节”教育活动；
2、开展母亲节感恩教育活动；
3、学校及周边环境联合整治行动；
4、开展夏季防雷电、防暴风雨、防溺水、防食物中毒等安全教育；
六月份总结教育月
1、开展初三毕业生考前教育活动。
2、做好常规管理评估工作。
3、做好2012年上半年德育、综治工作总结，提出下半年工作思路；
4、利用“我们的节日――端午节”主题教育，进行传承文明的传统教育。
七月份社会实践月
1、加强暑期安全教育；
2、开展德育活动、学生德育实践活动；
3、暑期德育干部培训；
4、制定下半年德育、综治工作调整意见；
6、优秀班主任手册及优秀班主任评选。
城北中学德育处
政教处工作总结
本学期以来，学校政教处紧紧围绕学校的中心工作，不断开拓德育工作新思路，扎实开展爱国主义、集体主义教育，安全教育，法制教育，行为习惯养成教育，坚持把德育为本、依法治校作为重要工作来抓，通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境。正是明确了“德育为先”的工作思路，通过日常行为规范教育加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“以人为本，以德治校”为原则开展德育工作，学校教育工作取得了较大进步。
一、提高认识、加强领导，构建学校德育管理机制。1.抓好德育工作是全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育的重要部分。为了真正落实学校德育工作的首要地位，学校非常重视构建德育管理体系，实行校长负总责的分层次德育管理模式，一是赋予不同的年级组以不同的德育教育内容，二是注重强化“校长——政教处──班主任”的模式建设，加强领导，注重沟通交流，真正做到“上情下达、下情上知”，进一步提高了工作效率。
2.一个学期以来，我校不断加强德育工作领导小组建设，进一步推进三级管理，利用班主任会议、各种学生会议及召开班会，加强了对学生的德育教育、安全教育、文明礼 仪教育、文明习惯养成教育等，营造了良好的育人氛围，取得了较好的效果。
二、加强班主任队伍建设，把管理放在队伍建设的显著位置
1.首先落实班主任职责，规范管理制度。加强对班主任的监督和考核；注重班主任的理论培训工作，不断提高班级管理水平。
2.指导班主任提高班会课质量。本学期，政教处先是给班主任布置每次班会的内容，做到“课课有主题、节节有内容”，努力做到学生教育管理的持续性；政教处还组织“查课”，对每位班主任的班会情况进行巡查、量化；第三利用下周班会对班会课进行总结，肯定长处，批评不足。
三、突出特色、打造品牌，开展丰富多彩的德育活动活动，加强活动开展，丰富德育内涵
1.仪式教育：（1）开学典礼
（2）多形式、多层面对学生进行入学前“学风、纪律、养成”等教育。
2.开展主题教育：
（1）开展感恩教育、心理健康教育、文明礼仪教育、安全教育、行为习惯教育等各种主题班会；
（2）开展“传统文化进校园”活动；（3）开展校园艺术节活动；
（4）把国旗下的讲话作为宣传阵地，开展各类主题教育。3.开展安全法制教育，建设和谐校园（1）组织开展各种安全应急互动演练活动。（2）隆重举行“安全教育周”活动。
①举行应急疏散演练，培养学生防灾意识和能力。②举行防灾减灾宣传活动，增强学生安全意识，提高自救及逃生本领。
③组织校园安全大检查，组织力量排查安全隐患，查处违禁物品，督促整改落实。
4.开展法制教育专题活动。
（1）邀请校法制副校长到校做法制报告会；（2）举行首个国家宪法日宣传活动 5.加强安全保卫，建设平安校园
（1）组织消防安全演练，强化校园安保“三化”建设；（2）成立安全工作领导小组，密切与派出所的联系；加强夜间、节假日安全巡逻；完善人员值班制度，做到天天有值班人员、天天有值班记录，完善了安全值班台账；
（3）加强门卫管理。一是门卫培训经常化、制度化；二是切实履行了校外人员入校登记，禁止了无关人员和校外机动车入内，也禁止了相关人员将非教学用易燃易爆物品、有毒物品、动物和管制器具等危险物品带入校园。（4）加强学生宿舍管理。本学期学校进一步加强了学生宿舍的管理，政教处与总务处加强了对宿管工作人员的监督和指导工作，把住宿生的管理纳入了班级考核当中。
四、加强联系，真诚交流，打造学校、家庭、社会教育网络
1.加强学校、家庭、社会三结合教育网络的建设，通过举行家长学校培训会及家长会、家访等多种加强与学生家长的联系与沟通，完善家庭、社会、学校三位一体的教育网络。
（1）召开家长会，成立新一届家长委员会；
（2）利用电话进行家访，与学生家长进行沟通交流；（3）利用“致学生家长的一封信”及时通报通报放假、考勤以及学校通知等。
2.多渠道帮扶学生，重过程，求实效。学校要求班主任及任课教师采用家访、与学生谈心、帮扶结对、做好后进生转化工作，帮助学生解决实际困难，舒缓压力，减轻学生过重的心理负担。总之，政教处尽力整合对各方面的教育资源，促进了学校德育常规管理的进步。
五、存在问题
本学期的政教工作取得了很大成绩，但仍存在许多不足： 1.班主任管理方面存在不足、不细、考虑不周的情况，使个别工作的开展未能达到预期效果。2.学生管理上，没有做好相关工作的持续性，深入到班级、学生中去；了解、处理问题的机制还不健全；存在于学生中的某些突出问题还没有得到有效解决。
3.班主任个人工作做得不够细致，存在个别班主任工作懈怠、工作方法简单等问题，政教处没有来得及开展深入细致的疏导工作。
4.年级组管理、班级学生自主管理的只能发挥不到位，未能很好的开展工作，给学校管理造成较大压力。
5.宿舍管理，特别是男生宿舍管理不够细致，存在较突出的安全隐患，需不断整顿。
六、新学期打算
针对以上问题，我们静心反思，决心在下学期的德育工作中，认真改进。
新学期德育工作的总体思路：以主题教育为主线，以提高学生品德修养为抓手，利用传统节日适时开展各种主题鲜明的活动，在活动中培养学生热爱祖国文化、诚实守信、坚守节操、文明待人、宽容敦厚、热爱生活的品质；以班主任日常管理为契机，通过班主任例会、班主任论坛、班级例会以及其他手段，培养并提高班主任自觉工作、勤于总结、善于做家长学生思想工作的意识和能力，使大部分班主任都逐渐成为做思想工作的行家能手；以强化安全意识为主导，召开法制报告会，开展消防、地震为主要内容的疏散演练，强 化对交通安全、宿舍安全以及用火、用电安全的宣传教育，营造学校良好的安全教育氛围，避免出现安全事故，积极创建幸福平安校园。
中学政教处
一、指导思想
在新的一学期里，政教处的工作以党的十八届三中全会精神为指导，认真贯彻落实国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。围绕学校工作可持续发展总体目标，树立以人为本的思想，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，不断增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，使学校政教工作跨上新台阶。
二、工作重点
1．以创建平安和谐美丽学校、创建无烟学校、星级文明班级为平台，狠抓班级建设，狠抓学生行为规范教育，抓好学生养成教育，营造良好的学生文明风范。
2．大力开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，继续抓好感恩教育，培养学生知恩图报的美德，进一步做好学生政治思想教育。
3．狠抓六类学生（进城务工农民子女、留守学生、单亲家庭学生、学习困难生、品行有缺点学生、心理有障碍学生）的管理与教育，促进全体学生健康发展。
4．配合团委进一步抓好学生会、团组织建设，让学生积极参与学校管理，使学校基本形成“以学生管理学生”的模式。
5．充分利用广播、板报、橱窗等媒体，加大学校德育工作宣传力度，展示学校育人成果。
6．具体做好以下工作：环境卫生工作、安全保卫工作、纪律法制
教育工作、校园文化建设工作、心理健康教育工作、无烟学校创建工作、学生干部队伍建设、学生文明行为习惯培养工作、协助完成学校中心工作。
三、本学期政教工作思路与措施
（一）健全制度约束人：根据新的形式发展要求，改进和健全学校德育工作规章制度。落实《中学生守则》、《安源区第一中学学生违纪处分细则》，以制度约束规范学生行为。完善与落实《星级文明班评比方案》，加强班级常规管理。
1．抓好学习落实。继续学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等规章制度，在学生中大力宣传“五提倡、五禁止”（即提倡文明礼貌、提倡遵章守纪、提倡助人为乐、提倡勤奋学习、提倡艰苦朴素;禁止吵嘴斗殴、禁止乱涂乱抛、禁止偷窃赌博、禁止看黄打牌、禁止抽烟喝酒），明确文明学生标准（即衣着整洁、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集体、热爱劳动），做到人人明白，个个自觉执行。
2．抓好检查落实。实行政教值日与学生会值日相结合。政教处加强督促，对班级教室及清洁责任区打扫、班级布置等情况实施师生双轨检查，坚持检查评比，及时公布，充分利用公告栏、校园广播站表扬先进，鞭策落后。
3．抓好行为养成教育。各班要结合学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的内容，抓紧、抓实一日常规，要教育学生从点滴做起，开学初，抓好乱抛纸屑、随地吐痰、校内用脚蹬墙、用脚踢栏
杆等不良行为的纠正。
（二）深化教育引导人：针对目前未成年学生思想实际，进一步强化心理咨询室的职能作用和教师引领作用，尤其是“六类”学生（留守学生、单亲生、学困生、品行有缺点学生、心理有障碍学生和进城务工子女），要耐心的倾注的爱心，给予他们人文关怀。在真诚的师生交流中，促进师生共同成长。在学生中着力倡导团结奉献精神，以正确的舆论引导学生健康成长。
1．开展“构建和谐美丽学校，争创星级文明班级”主题教育。力争达到四个目标：一是建立诚信友爱、文明向上、宽松协调、充满活力的班级；二是建立安全有序、质量优良、协调发展的班级管理机制；三是培养身心和谐，健康成长的合格班级一员；四是创建科任教师、学生满意的班级，为建设和谐美丽校园贡献一份力量。
2．营造和谐社会氛围，让学生在享受父母亲人的关爱、同学之间的帮助、社会的援助、自然的馈赠之时，也能学会理解他人、社会、自然的付出，学会知恩、感恩、报恩，让爱得到延续和传递，学会感恩他人、感恩社会、感恩自然，培养新时代有素养的一代人。
3．搭建学生对话平台，创新学校德育管理思路和方法。开展师生之间的对话与交流，建立灵活有序的德育管理机制，充分发挥学生的积极性，鼓励学生敢于发表不同意见。让我们不断学习、不断研究、不断反思中，增强服务意识，使政教工作做得更实更细更有效。
4．抓心理健康教育。认真贯彻教育部《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》，对六类学生，给予更多的关爱。研究当前
中学生心理问题，多形式地帮助学生解除在学习和生活中产生的疑难问题和心理障碍，培养学生良好的心理素质――坚忍不拔的意志和适应竞争、承受挫折的能力。
（三）构建网络带动人：加强学校、社会、家庭三位一体的育人作用，通过定期的老师会、家长会、与后埠派出所加强联系，形成育人网络，营造良好的育人环境。调动各界参与，发挥整合优势。定期开好家长会，开设家庭教育讲座，并通过家访、电话联系、家长接待日等形式，同学生家长建立经常联系，与家长共商教育其子女的内容、方式和方法。
（四）树先进激励人：通过评选“三好学生、各类积极分子”激励学生学习先进，争当先进。配合团委进行积极分子培训，充分发挥共青团的先进作用。通过榜样的作用激励学生，提高学生思想道德水平。
1．检查班主任制定的班主任工作计划，定期召开班主任工作会议，研究班主任工作经验，开展班主任培训工作，进一步提高班主任的事业心和责任感。争创特色班级，完善班主任评价体系。班主任在开展工作要从四个方面入手：①抓主题班会，进行正面教育；②加大力度进行日常班级管理；③加强对后进生的转化工作及优秀学生的培养；④沟通家庭、社会教育，督促课外活动的有序开展。
2．配合共青团、学生会工作，安排组织好全校学生的课余活动，了解学生的思想并及时解决。加强对学生干部的培养，健全学生会组织。充分发挥学生会和学生干部作用。
3．加强学生综合素质评价的管理。各班每周由班委会按《安源区第一中学学生养成教育量化评分细则》对每一个学生进行量化评分，半学期进行一次汇总，加强学生综合素质评价。
（五）营造氛围熏陶人：通过校园文化的开展，营造良好的育人氛围，如：校园广播、出黑板报等形式，营造良好的氛围，促进学生思想道德水平的提高。
1．多形式地进行爱国主义教育。抓好升旗仪式。通过黑板报、宣传橱窗、校园广播等渠道歌颂祖国改革开放的巨大成就，激发师生的爱国热情。利用校园广播宣传优秀学生和名师的事迹、身边的好人好事等。
2．抓校园文化建设。以先进的文化占领每一块阵地，清除思想教育的死角。抓好教室环境布置，定期出好黑板报，美化校园环境，树立正确的审美观，培养学生高尚情操。
四、月工作安排
二月：
1．开学报到、入学教育。
2．开学典礼 表彰上学期各类优秀学生。
3．班主任会，布置新学期工作。
三月：
1．加强常规教育。
2．开展班级文化建设评比活动。
3．全校安全大排查，层层签订安全责任状。
4．创建无烟学校系列活动。
5．学雷锋做好事集体主义教育
四月：
1．心理健康教育系列活动。
2．开好学生家长会。
3．检查校园设施，清查安全隐患，进行安全疏散演练
4．法制教育。
五月
1．庆祝“五一”国际劳动节。
2．纪念“五四”教育活动。
3．做好体育中考、理化实验考试安全保卫工作。
4．学生行为规范大检查
六月：
1．开展“六一节”庆祝活动。
2．开展交通、游泳、防食物中毒等安全教育。
3．做好中考安全保卫工作。
4．检查校园设施，清查安全隐患，及时整改。
5．期末班主任常规检查（班主任工作手册、学生素质报告册等）
6．做好学期末常规工作。
班级是窗口。班主任是班集体的直接组织者、管理者和教育者，班级的很多工作都要靠班主任下去落实，所以，政教处非常重视班主任工作。本学期，我们强化班级管理，完善班主任考核制度。坚持定期召开班主任会，对每天的晨会课、出操、每周的班会课都有专人进行检查和记载，每月检查班主任工作手册，公平、公正、公开地落实班主任月考核。将月考核、学期末评优作为激励手段，充分发挥班主任作用，促进各班扬长避短，相互促进，共同提高。平时，我们也很注重与班主任的沟通，班主任也能积极配合政教处的工作，大多数班主任都非常重视每周的常规评比，每次评比结果出来之后，都能够对照别人找差距，认真进行整改。
二、抓常规养成教育和文明礼仪活动，促进学生健康发展。
1、充分利用晨会、班会课、学校广播、宣传栏等常规德育阵地大力宣传“文明礼仪和日常养成习惯”教育，对其中的每一项内容做具体的阐述并提出具体的要求：
学校将文明礼貌的教育任务分给了每一位任课教师，教学生向老师打招呼，对同学有礼貌，排队买饭、不乱人垃圾、随手捡起校园内的纸屑塑料袋等等。
做好学生的仪容仪表工作。我校规定学生不留长发（男生），不留披肩发，不烫染头发，衣着整齐、干净，在校期间穿着校服。每周由政教处老师负责，不定时对学生衣着、发型进行检查、记录、纠正。
经过一系列切实有效的措施和办法，学生的行为习惯有了明显的改观，涌现出了像段凯、刘东等一批道德模范标兵，在全校范围内形成了学先进、争先进、比先进的良好氛围。并利用晨会进行表彰奖励，做好树立典型、宣传典型、学习典型的工作。
2、针对学生不良上网行为，政教处、语文组联合组织了“远离网吧、从我做起”有奖征文比赛，评出了一等奖5名、二等奖7名、三等奖9名。从中不仅锻炼了学生的写作水平，并对学生起到了良好的教育作用
三、重视中学生的卫生防疫工作。政教处制定了专门的计划、实施方案对一些季节性常见流行病（如腮腺炎、手足口病等）做好预防，做到发现问题及时报告、及时处理。
四、继续普及法制教育，力争使每位学生都成为遵纪守法的小公民。
根据“五五”普法的规划和要求，建立健全依法治校的管理体制，完善以依法治校为基础的学校各项管理制度和学校章程相配套制度的运行机制，依法规范办学行为，依法实施教育教学活动，依法维护学校、教师和学生的合法权益，全面提高学校法治校水平。使全校学生从小就拥有法制意识，初步树立法制观念，并逐步做到知法、懂法、守法、用法。针对以上要求，3月21日专门邀请公安、工商相关人员为全体师生进行法制安全讲座。
五、加大校园硬化工作
为了打造优美的校园环境，政教处在学校领导的统一指导下，积极搞好校园硬化建设工作（铺砖、种树、清理垃圾、平整林带、修理花园），努力为师生们创建一个和谐、舒适的育人环境。校园硬化后，校容校貌焕然一新。
六、存在的问题
在工作中，还存在很多不足，如总结不够、工作力度不够、工作协调不够，以后需予以改进。
七、工作设想
借绩效工资实施方案，接下来进一步要修改班主任考核制度，加大班主任考核力度，形成你追我赶的局面，调动全体教职员工政教工作的积极性、主动性和创造性。扎实搞好各项政教工作，努力促进每一个孩子的发展，办好一方教育，让百姓放心。
政教处德育工作总结
本学期政教处工作在校长、校委会的正确领导下，在其他各部门领导及全体班主任老师的积极配合下，崇德重教，以人为本，注重学生养成教育，进一步完善我校德育工作，即以丰富多彩的校园文化熏陶人；以生动活泼的德育活动教育人；以切实可行的行为规范引导人；以活动为依托，以让学生学会做人为落脚点，营造健康和谐、文明有序的校园风貌。回首本学期德育工作，总结如下：
一、主要工作：
（一）完善制度建设，加强建制约束。
本学期初，在校长指导下重新修订并完善了《白塔中学班主任津贴量化考核方案》及《白塔中学班级量化考核方案》，《白塔中学师德师风建设考核方案》确保了公平公正的对班主任及班级工作进行量化考核及教师师德师风考核，极大地调动了全体教师工作积极性，促进了班级管理再上新台阶，校园精神面貌焕然一新。
（二）加强学生养成教育, 努力培育良好的校园风尚。
1、抓紧抓好学生行为规范教育。开学之初，组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，观看《抗战及反法西斯战争胜利七十周年演习》、《开学第一课》等开展包括爱国主义、文明礼仪习惯教育、卫生习惯教育和常规习惯教育。
2、坚持抓好班会，升旗仪式和旗下讲话重要的德育陈地，有针对性地对学生进行纪律教育、法制教育、理想教育、爱国主义教育、心理教育、诚信教育、安全教育，及世界观、人生观、价值观的教育等，帮助学生树立远大理想和抱负，懂得成人是成才，成功的前提和可能，促进了学校精神面貌的整体提高。
3、进一步加强学生禁用手机、节约粮食教育。德育处加大查处力度，基本杜绝了学生玩手机现象，在食堂浪费饭菜的现象也有所好转。
4、关心、关注每一位学生，尤其关注问题学生，认真做好心理疏导工作，特别是加大了违纪学生的教育力度。
5、根据上级“走进家庭、携手育人”大家访活动的文件精神和相关要求，我校领导高度重视，政教处精心组织，以班为单位，实地走访，全体教师扎实有效地组织开展了“大家访活动”。通过活动，广大教师更加直观深刻地感受到自己肩上的重任，激发了使命感和责任感，强化了教师的服务意识。学校和家庭之间达成了教育共识，形成了教育合力，更加有利学生健康成长及学校的科学发展。
6、加强卫生检查力度，坚持实行量化评比制度。政教处把卫生工作始终放在重要的议事日程，加大检查评比力度，牢固树立常抓不懈的思想，使教室、宿舍、清洁区、走廊等整体面貌始终干净、整洁。
（三）师德师风建设
1、利用暑期整训会，集中全体教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《商洛市教育局教师“十要是不要”》、《镇安县中小学幼儿园教师日常行为规范》及《教育部进一步加强和改进师德建设的意见》等，通过学习从思想上加强师德师风的理论基础。
2、学校利用政治学习时间，引导教师正确理解教师职业道德内涵，把握师德原则、师德规范及教育法规，提高认识、规范行为，采用集中学习和分散自学的学习方式。学校组织讨论，谈感想，谈体会，写心得，确保依法执教、廉洁从教；求真务实、爱岗敬业。
3、组织教师们开展了“送温暖 献爱心 促成才”活动。通过学校倡议，全体教师均参与到本次活动中，极大的提升了教师在学生心目中的地位，促进了师师、师生之间的心灵交流，促进了我校和谐氛围的进一步构建。
4、师德师风评估与考核扎实有效。学期初每位教师向学校递交了《师德师风承诺书》，学期末上交了《师德师风总结》，学校依据《白塔中学师德师风考核实施方案》对本期教师的师德师风履行情况做了公平公正的客观评价，并完善了各类资料的归档。
（四）校园文化建设
1、开学初及学期末对白塔中学校园名师、教学质量标兵、优秀工作者、十佳教师、明星学生进行了表彰奖励，并制作展板予以表彰奖励，通过评优树模激励和带动学校积极进取，奋发上进。
2、组织召开了《白塔中学第31届秋季田径运动会》及阳光体育的展示活动，丰富了师生及校园文化生活。
3、成功举办了《白塔中学第四届校园文化艺术节》，通过教职工跳棋、象棋赛、师生篮球友谊赛、教师读书演讲赛、师生书画作品展、“迎新年”师生文艺汇演、首届“十佳教师”及“明星学生”评选系列活动的开展，极大的拓展了校园文化水平发展及加深了校园文化内涵的积淀。
二、存在问题：
1、学生在学习、卫生、生活中仍有不良习惯，体现在卫生主动性不够，自觉性养成不够、文明礼仪行为养成习惯与学校的要求还有一段距离。
2、班主任对问题学生的教育工作有待进一步加强改进，尤其是高中学段的问题学生及后进生的思想教育仍需要下功夫，花大力气。针对上面问题和不足，在我们以后的工作中有待引起高度重视。总之，相信在校长、校党委的领导和具体指导下，经过我们政教处各成员的共同努力，相信我们的工作下学期一定会有新的提高。
政教处
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