Word排序中文的方法

Word排序中文的方法（推荐5篇）

Word排序中文的方法 篇1

应用范围，比如，您有一篇文档，里面有上千个段落，有些段落是重复的，内容完全一样，想删除多余的，那么，这个时候，使用Word的排序功能，就能有效的解决此类问题，

方法如下：

首先选中Word文档中的段落，接着，执行菜单操作：“表格”→“排序”，

弹出对话框。

选择主要关键字为“段落数”，类型选择“笔划”，再选择一种排序方式，如本例的降序。

当然，您也可以设置次要、第三关键字，设置好了，点击“确定”即可实现排序。

Word排序中文的方法 篇2

图2011080501 选 择“升序排序”或“降序排序”命令

如果用户需要对收件人进行更高级的排序，则可以在“筛选和排序”对话框中进行，操作步骤如下所述：

第1步，打开Word 2010文档窗口，切换到“邮件”功能区。在“开始邮件合并”分组中单击“编 辑收件人列表”按钮，如图2011080502所示。

图2011080502 单 击“编辑收件人列表”按钮

小提示：如果“编辑收件人列表”按钮不可用，则需要在“开始邮件合并”分组单击“选择收件 人”按钮，并选择合适的收件人列表（参考教程《在Word 2010文档中编辑收件人列表》），

第2步，打开“邮件合并收件人”对话框，在“调整收件人列表”区域单击“排序”超链接 ，如图2011080503所示。

图2011080503 单 击“排序”超链接

第3步，在打开的“筛选和排序”对话框中，切换到“排序记录”选项卡。单击“排序依据 ”下拉三角按钮，在字段列表中选择合适的字段（例如选择“职务”字段），并选择“升序”或 “降序”单选框。如果有必要，还可以设置“第二依据”和“第三依据”。完成排序依据的设 置后单击“确定”按钮，如图2011080504所示。

图2011080504 “排序记录”选项卡

第4步，返回“邮件合并收件人”对话框，用户可以查看排序后的收件人列表，并单击“确定”按钮， 如图2011080505所示。

Word排序中文的方法 篇3

以前碰过ppt中只能输入英文但输入中文时无法显示了，今天又碰到在word中只能输入数字字母但汉字又无法正常输入了，这是什么原因呢?下面我们一起来看看吧，

1、我们测试一下打开一个新的word文档,然后开始输入但发现中文输入不了，现在不急我们在word【工具】--选项，打开【选项】。

2、然后在弹出选项对话框中点击【编辑】在这里找到‘输入法控制处于活动状态(L)’如图所示， 3、找到后，把其前面的勾去掉。然后确定。 4、好了设置完成之后我们把当前word关闭了，然后打开word文档你再输看看是不是可以输入汉字了呀 一聚教程小编提醒你，此方法可用于office所有应用在不能输入汉字中文处理，在此我就不一个个来介绍了。

小学语文排序题的方法 篇4

例1.填入横线上的句子，顺序最恰当的一组是

出土于河南新郑的莲鹤方壶是东周时期青铜礼器的代表器物。

_____________;___________;___________;___________。___________。其造型宏伟气派，装饰典雅华美，堪称“国之重宝”。

①壶底还铸有两只卷尾兽，支撑着全器重量

②壶颈两侧有附壁回首的龙形怪兽双耳

③腹部的四角各攀附一条立体飞龙

④方壶通体满饰龙凤花纹，凝重而不失华丽

⑤壶冠呈双层盛开的莲瓣形，中间平盖上立有一只展翅欲飞的仙鹤

A.⑤②③①④

B.④⑤③②①

C.⑤③①②④

D.④⑤①②③

【解析】在不少按时间和空间顺序进行描写和说明的语段中，常常会出现表时间和空间的词，这些词先后顺序明显。同学们在解答排序题时如果能抓住这些关键词，往往很容易就能理出答案。如上述例题，是介绍国宝青铜器莲鹤方壶的，只要抓住了“冠”、“颈”、“腹”、“底”这些表空间概念的关键词，找出答案A就非常容易。

例2.在下面语段的空白处填入的一组句子，排序正确的一项是( )

怨天尤人不仅是一种懦弱，_________。__________，____________，__________。一个真正意义上的强者并不是一个一帆风顺的幸运儿，必然要经历各种痛苦和挑战，而战胜一切困难的人首先必须战胜自己，战胜自己的前提就是反省自身。

①不但掩盖了自己不能面对的现实

②更是一种不成熟的表现

③还留下了将来可能重蹈覆辙的隐患

④而不客观地责怪他人还会衍生出新的矛盾

A.②④①③

B.④②①③

C.④①③②

D.②①③④

【解析】在不少逻辑性强的语段中，都会使用关系词来连接上下句，明确句与句之间的关系。如表因果关系的“因为……所以”，表转折关系的“不但……而且”，表递进关系的“不仅……还”等，表条件关系的“只有……才”等。在排序时，如果能抓住这些关系词，往往能起到事半功倍的效果。譬如这道例题，第一句子表递进，用“不仅……更”;第二个句子同样是递进，用“不但……还……还”，只要一看到相关关键词，答案D立马就出来了。

二、事物连接法

例3.下列排序正确的一项是( )

①清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来。②这雨丝，是漓江之畔的苗女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱。③然后悄悄洒向扁舟，洒向村落，洒向群山。④她伸展开手臂，轻轻地把细纱挂向云端。⑤春雨如丝。

A.⑤①②④③

B.⑤②④③①

C.⑤②④①③

D.⑤①④②③

【解析】不少描写性语段，上句与下句之间，往往事物相连，意思相承，环环相扣。有句语段，下句的开头甚至就是上句的结尾。这类排序题，只要能先准确找到首句，然后依照上句，根据意思向下连接就行。譬如这道例题，先写“春雨如丝”，接着写“雨丝如纱”，然后写“她把细纱挂向云端”，再写细纱“荡开”、“滑下”，最后写细纱被洒向各处，其顺序可谓一目了然，一下就能找到C这个答案。

三、结构分析法

例4.给下列句子排序，最合理的一项是( )

①归结起来，有两种态度是正好相反的。

②前者是错误的，注定会失败;后者是正确的，必然会胜利。

③人们对待事物运动的力量可以采取种.种不同的态度。

④一种是积极疏导使之顺利发展。

⑤一种是堵塞事物运动发展的道路。

A.③⑤④①②

B.③①⑤④②

C.①⑤④②③

D.①②⑤④③

Word排序中文的方法 篇5

针对未来超视距空战条件下的多目标攻击排序问题,以多属性决策理论为基础,提出了一种多目标攻击排序的综合优势指数模型.多属性决策问题的关键是确定各属性权重,综合各种赋权法的.特点,采用离差平方和的最优赋权方法求解多目标攻击的综合优势指数.最后,通过实例分析,说明采用该方法进行多目标排序,有利于提高决策的准确性.

作 者：李永宾 张凤鸣 李俊涛 LI Yong-bin ZHANG Feng-ming LI Jun-tao  作者单位：空军工程大学,陕西,西安,710038 刊 名：火力与指挥控制  ISTIC PKU英文刊名：FIRE CONTROL & COMMAND CONTROL 年，卷(期)：2006 31(9) 分类号：V271.4 E926 关键词：多目标攻击   综合优势   组合赋权  

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