忆童年五年级优秀作文

忆童年五年级优秀作文（通用11篇）

忆童年五年级优秀作文 篇1

曾几何时?我盼望着房子早点拆，能够住新屋子。现在的我才发现，以前的我是多么的愚钝!新房子又如何?现在的房子虽然旧了一点，却承载了我慢慢的回忆。

啊，这棵桑树，是我幼时和小伙伴们一起玩耍的地方;还记得这家店曾经是一家糖果店，那时是一个慈祥的老爷爷在经营，我和小伙伴们凑钱买糖果，那个老爷爷会多给我们一些，然后我们叽叽喳喳的道谢;还记得那所幼儿园，幼时的我们总是进去玩。

快乐的童年随风飘去，我长大了，老爷爷不在了，房子要拆迁了。

忆童年五年级优秀作文 篇2

关键词：五年级,作文习作,教学

语文教育是我国教育体系的一门支柱科目, 写作, 也称书面表达, 是语文教育的重要目标之一。但是, 纵观近年来的小学语文教育情况, 写作问题一直以来是小学语文中高年级教学开展的难点所在, 学生普遍存在兴趣低下, 无话可说等状况, 作为多年的小学语文教师, 笔者认为, 五年级的写作教学对于小学阶段的写作与初中阶段的习作来说, 是一个基础过渡的重要环节, 因此, 做好五年级作文教学工作是每一个语文教育者不可忽视的重大责任。

一、有效结合生活现实, 引导学生打开思路

生活是创作的源泉, 新课程标准指出:小学写作教学一定要贴近学生的生活, 引导学生关注生活、热爱生活、表达真实感情。对于小学生来说, 他们缺乏充足的社会经历, 在习作中难免会感到无力, 因而, 作为语文教师, 要引导学生的习作从生活开始, 从身边的事物和人物开始。首先, 要引导学生善于观察生活、回忆生活。生活不缺乏美, 而是缺乏发现美的眼睛。对于小学生的习作来说, 习作不是缺乏素材, 而是缺乏观察。作为语文教师, 我们要引导学生做到善于观察、善于回忆, 如在写《我的__》 (写一个人物) 这篇作文时, 很多学生看到题目无从下手, 因为爸爸、妈妈、老师等人物在生活中出现得太频繁, 学生除了能对这些人物做简要的介绍以外, 会认为没有什么素材可以去深化人物的形象, 这时教师便要充分发挥引导作用, 如一个学生准备写《我的妈妈》, 此时教师要善于引导:“你的妈妈长得什么样子啊?她跟三年前相比现在有什么变化吗?为什么会出现这些变化呢?妈妈做得最让你难忘的事情是什么呢?你有没有对妈妈做出什么事情至今很后悔的?……”以此引导学生逐步扩开思路, 进一步开展写作。其次, 要引导学生善于联想、发散思维。在写作过程中, 生活中的某些现象虽然很普通很平常, 但通过思维发散, 仍能成为很好的习作素材。如在以“我发现了美”为主题习作时, 窗外正是夕阳西下之时, 我顺机引导学生:“窗外的夕阳美不美?”当学生们回答:“美”时, 我问到:“美除了这些自然的景色美, 还有什么美?”当学生回答到:“还有心灵美”时, 我问:“那么, 我们的这个主题是不是可以从多个方面开始写呢?比如, 现在的夕阳, 它是不是也像我们人类一样, 经历了出生、成长、成熟、衰老四个阶段呢?那这个夕阳是不是你们的爷爷奶奶所处的阶段呢?夕阳这么美, 你们有没有想到爷爷奶奶的美呢?……”以此循序渐进, 一步一步引导学生联想、发散思维, 打开学生的思路之门, 让学生能愉快地选材习作。

二、丰富学生的生活体验和阅读素材, 为写作储备资源

小学生的生活阅历受到年龄和生活环境的限制, 因而较狭隘, 作为教师, 要牢牢把握学生习作的素材资源问题, 丰富素材的储备。

首先, 要丰富学生的生活体验。小学生的生活主要由家庭生活和学校生活组成, 家庭生活上的体验是由家庭环境因素决定的, 作为教师, 我们无法改变, 因而我们要从学校生活上努力, 丰富学生的体验。如开展丰富多彩的课外活动:拔河比赛、放风筝比赛、秋游、春游等, 丰富阅历, 与其他任课教师沟通, 如让自然科学教师带学生种植树木、让音乐教师带领学生参加歌唱比赛等, 同时还可以将语文教学带进生活, 如建议国庆长假家长带孩子参观博物馆、革命纪念馆等, 开拓视野。

其次, 要加强学生的阅读积累, 提高写作的语言运用能力。很多学生在面对写作时, 并非没有素材可写, 而是不知道如何下手组织语言去写, 只有通过加强学生的课外阅读, 进一步开拓眼界和思维, 增加语言的积累, 才能逐步改变这种有话说不出的状况。1.在语文课文的教学过程中, 遇到优美的词语、句子、片段, 教师应引导学生进行简要的赏析, 明白这么优美的内容描绘的是什么, 具体内涵是什么, 加深学生的理解, 并要求学生会背诵, 并最好是能熟练运用;2.有针对性地引导学生多看书, 如《儿童文学》《小学生天地》《读者》等书籍, 充分利用课余时间, 并有针对性地摘录书中的优美句子、片段, 并加以背诵和运用, 以此丰富学生的写作材料, 提高语言的运用能力。

三、加强学生的想象能力培养, 提高写作水平

想象让语言插上翅膀, 爱因斯坦曾说, 想象比知识本身更重要, 通过想象, 有限的知识能朗阔万物, 是推动知识进步的源泉。很多学生在习作过程中, 总会感觉想表达的总是不能深刻表达, 写作出来的内容不具体、不形象, 感染力和表现力都不强, 因而, 这就需要教师在学生写作教学中, 加强学生的想象能力的培养, 提高学生的写作水平。如在描写蒲公英时, 让学生通过对蒲公英静态和动态的仔细观察, 并加以想象, 学生写道:“像一个个毛茸茸的足球”“飘飞起来, 就像漫天飞舞的白丝带, 又像是一片片浪花”, 通过这种简单的想象加以点缀, 整个句子、片段的表达便显得更加形象具体, 文章的表现力凸显。

忆童年四年级作文 篇3

生命树上的落叶缓缓飘落，不经意间才发现岁月已给它套上了13圈年轮。宽的，是我的快乐，窄的，是我的悲伤。每一圈年轮都告诉我，我又长大了一岁......

童年，是我最美好的回忆，因为它不仅有忧伤，还有快乐。童年的我，那么单纯，那么童稚。

有样学样

童年的我特别喜欢模仿别人，别人做什么事，我也跟着做。有一次，爸爸带我去饭店吃饭，吃完了以后，走出店门口，就看见有人总要说一句：“欢迎下次再来。”我觉得十分好玩，所以每次客人来我家做客走的时候我总要学这那些服务员的样子说一句：“欢迎下次再来。”他们总是对着我笑了笑，我觉得心里美滋滋的.。

十分迷信

童年的我还十分迷信，每当别人在讲鬼故事的时候我总是堵住耳朵，到了夜里就用被子把自己盖得严严实实的，生怕鬼把我抓去了。虽然邻居的小伙伴们都说世界上没每鬼，但是我还是害怕。

很讲义气

童年的我还有一大优点，就是很讲义气，每当朋友们有困难的时候，我都会去主动帮助他们，对他们都是坦诚相待，有什么好吃的好玩的都和他们分享，所以我的童年也过得十分开心，快乐。

五年级作文忆读书 篇4

最让我受启发的是冰心奶奶四岁就能读写，而我四岁的时候却很神奇。在幼儿园，我只知道如何活蹦乱跳，没有任何纪律。回到家，我更放松了，一个人呆着。有一次我妈想教我练几句，我根本不想练。我和几个朋友一起在外面跳，最后让爸妈看了看整个城市。当我们玩累了回到家，父母给了我们一个很好的教训。想想真的觉得小时候那么幼稚无知!和冰心奶奶比起来，她真的像个天才，像个傻子!

其次，冰心奶奶7岁就能看懂文言文《忆读书》，这让我深受启发，非常佩服。因为想到自己的真实生活，可能在7岁的时候，才刚刚开始写作。当时花了一两个小时学习一首简单的古诗《忆读书》，不时被大人批评。你看，冰心奶奶能自觉阅读理解《忆读书》，真是我的楷模!从此我也学会了要向冰心奶奶学习，从小爱读书，长大后要成为她那样的作家。

其次，启发我的是冰心奶奶会因为舅舅没给她讲故事而哭，这让我很吃惊!在我的生活中，我只是缺乏自学、思考和理解的精神。生活中，我和冰心奶奶似乎是对立的人。每当妈妈给我做操的时候，我越少越生气，因为我觉得妈妈浪费了我很多玩耍的时间，学了冰心奶奶。

冰心奶奶用友好的语气教我们读书：好好读书，多读书，好好读书!

多读好书，比如作文书，四大名著等等。这些书会给我们丰富的课外知识和悠久的历史典故。让我们享受我们的一生。

忆童年五年级优秀作文 篇5

初春的雨绵长、纤细。春雨不如夏日盛暑下得大，但下得久，雨水沿着房顶淅淅沥沥地落下；初春的雨没有冬季凛寒的雨冰冷，反而是温暖、柔和的。春雨滋润着万千生命，唤醒在寒冬沉睡的生物，让生命在夏日盛开。雨后的初春，空气十分清新，仿佛香水打翻在森林里。初春的雨是美好的。

初春的风，温和、清爽。“吹面不寒杨柳风。”初春的风如母亲的手抚摸你一般，徐徐清风，沙沙吹过，像一曲悠扬的曲子从远方飘来，婉转，动听。风拂动杨树和柳树，微微飘动，扬扬撒撒的.。夏风十分炎热，吹过也不能解暑；秋风和冬风凛冽十足，刮过如刀割一样。而初春的风却刚刚好，温柔，平和，给人一种温润如玉的感受。

初春的花果更是饱满、明艳。初春时节，天气还未完全由寒转暖，大多数的花还想呆到深春再出来叹口气。而迎春花却在三月初就已经冒出花骨朵，它不畏早春的寒冷，坚持在春天的开头就盛开。就如它的名字一样，“迎春”就是它的使命，打开春日的序章。春笋也在初春时就冒出了头尖，像大地的孩子一样，等待春笋长大一些时，它就会献给人类，成为桌上的一道美味菜品。若深春时，它还在，便会成为高大竹子。草莓在初春时也上市，大的有乒乓球一般，红彤彤的，咬下去一口汁水，酸酸的，甜甜的，这两种口味在味觉上磨擦，碰撞开来。

“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”初春的浅草，十分短小，如绿色的钢针一般，却比钢针柔软得多，青草的气味在空气里散发着。

这春色如许，怎不教人心醉神怡？

五年级童年作文 篇6

五年级童年作文 篇1

“池塘边的榕树上，知了在……”一首悠扬的歌曲从校园的上空欢快的飘过，而我的心，却像 秋天的雨，在淅沥的下着。中考的阴影，像阴阴的雨，挥之不去。

“八十七分，你就考了八十七分！我的脸都让你给丢尽了！”妈妈的脸极度扭曲，眉毛拧成了疙瘩 ，原本温柔的妈妈此刻狰狞万分。我本能地向后退去，谁知胳膊又被刚刚进门的爸爸给推了回来。“这次 题有点难，很多同学都……。”我吞吞吐吐地还没把话说完，爸爸一声吼“光会找借口，我看你是欠打 ！”我像一只待宰的羔羊，可怜极了。当然他们从内心上还是很爱我的，不会真的打我，但是他们东一句 ，西一句的训斥，我的头很快就晕了。

爸爸，妈妈，你们知道吗？家里的电脑里面有很多醉人的音乐，有我钟爱的“植物大战僵尸”，有我 爱看的《超兽武装》，可是你们很少让我开开心心的玩，偶尔的“冲浪”，你们还像防贼一样的监视着我 。我玩得不开心，于是就不玩了。爸爸，妈妈，你们知道吗？当我在房间里复习功课的时候，在院子里玩 耍的刘一哲他们的的欢笑声像磁石一般的吸引着我，我多想下楼和他们痛痛快快的玩呀！我那时就像一只 被囚禁的小鸟，难过极了。你们知道你们囚禁的是什么吗？是我原本快乐无忧的如花般的童年，是我那颗 渴望自由的心！因为长时间的疏远，刘一哲他们离我越来越远，我的心在滴血！

爸爸，妈妈，我是你们钟爱的儿子，是你们的掌上明珠。但我是一个独立的人，我有独立的自由，我爱 你们，我希望你们能理解我，不要过高要求我，那是我小小的心所承受不了的。我爱你们，我也渴望有一个 完整的没有缺憾的童年。

五年级童年作文 篇2

许多人的童年都有很多趣事，我的童年里也有很多傻事。

上幼儿园时，一天，妈妈给我买了一个西瓜皮球，我可高兴了，天天拍着玩，爱不释手。一天，我在家里玩皮球，拍着拍着，西瓜皮球掉进了水盆里。因为是夏天，爸爸放了两个大西瓜在盆里正冰着。皮球和西瓜太像了，我还以为都是皮球呢！高兴地想：这些一定都是妈妈给我买的礼物。我想拿起一个“皮球”，可怎么也抱不起来。

这时，爸爸来了，拿起了皮球看了看说：“儿子，你的皮球掉到盆里了。”说完，就把皮球递给我。爸爸又顺手拿起西瓜进了屋子里拿了把刀准备切西瓜。我看到后大哭起来，说：“不要切我的皮球。”爸爸听后大笑起来，笑了一会儿说：“这不是皮球，是西瓜。好吃又很甜。”我听后，半信半疑，但也停止了哭闹。爸爸切了一块给我，我咬了一口，又凉又甜，可好吃了。从此，我就爱上了吃西瓜。

后来，姐姐、妈妈都知道我做的傻事，都哈哈大笑，我的脸一下就变红了。

童年是美好的，我在童年里做过很多趣事和傻事，正是在这些欢笑声中，一点点长大。

五年级童年作文 篇3

童年，是人生中最快乐的时光。我的童年也给我留下了许多美好的回忆，在那段童年时光里发生过很多让人啼笑皆非的事情，你想听吗？让我给你们说说其中的一件吧！

那次，我们全家与朋友一家结伴同行，去潮州旅游，谁知我就闹出个不小的笑话。

晚上，我们来到一家饭馆吃饭。见朋友的.爸爸倒了一杯酒，一饮而尽，喝完了还一脸意犹未尽的样子，我也不禁舔了舔嘴唇，觉得嘴馋得紧。我看着叔叔左一杯右一杯，过了一会儿，我也忍不住了，趁着大人不注意，倒了一杯酒，学着叔叔的样子仰起头，一饮而尽。

“啊，好苦！”我吐了吐舌头，急忙扒了几口饭。可是没一会儿，我就觉得自己脸上红扑扑的，脑袋也开始晕晕的，就感觉自己迷迷糊糊地放下筷子，走下了餐桌，在大厅跳来跳去，只觉得全身轻飘飘的，犹如到太上老君家做客飞回来般忘乎所以。

好戏还没完，我跳上了一处高台，兴奋地喊：“我是米老鼠！”之后，又左一脚右一脚，踢翻了几个啤酒瓶子，并且还唱起歌来了……妈妈说，他们废了好大的劲他们才把我拉回去。

哎，我可真是颜面无存，不仅是在爸爸妈妈面前，在朋友家人面前，而且在饭馆其他客人面前闹出了这么大丑事！谁叫我去偷偷喝酒呢？早知道有此事发生，我也不会喝酒了。早知今日，何必当初，看样子好奇心也要适可而止，耍酷更是要不得的，也不要一味模仿，否则后果难以想象。

回宾馆的路上，我的头晕乎乎的，还没缓过神来，看来酒可真不是好东西呀！

你们听完是不是也笑得前俯后仰呢？我的童年趣事一箩筐，这件事却让我记忆犹新、印象深刻，虽然我出糗了，快乐还在。

五年级童年作文 篇4

每个人都有一个童年，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳，那也正是我最难忘的一件童年趣事。

记得我8岁的时候，有一天，我和九位小伙伴提着一筐番薯，往田野去，准备烧薯窖。

我们来到田野，选择了一块理想的空地。便开始准备工作。我们分工：捡柴、挖土坑、垒洞、生火。大约过了半个小时多，窑被烧得通红，于是我们就把番薯投到窑洞里。然后，用泥土把窑洞封闭了。

这时，艳红对我说：“你知道吗？窑是受土地神管的，要是不跪拜他们，他们就会把窑洞里的番薯吃个精光。还听说，要年龄最小的人去求他们。因此，你得去跪拜他们，不要让他们吃光了……”说着，他交给我一块小木炭，还说：“那边有一口池塘，土地神就在那里，你一到池塘边就把木炭扔到里面，如果它沉入池塘中，就表示土地神同意不吃番薯。如果小木炭仍然浮在水面上，你千万别回来，要在那里祈求：‘土地神，你不要吃了我们的番薯，我会报答你的。’记住，一定要诚恳。”我不知是真是假，只好依了她。

到了池塘边，我就把小木炭投到水面，然后跪到池塘边，一心想着小木炭快点沉下去。可是，事与愿违。过了半个小时后，小木炭还是没沉下去。哎，难受极了，就算被土地神吃光了，我也不在乎。于是，我站起身来往回走……

回到烧薯窑那里，我没想到小伙伴们已经在狼吞虎咽般的抢番薯吃。这时，我才恍然大悟，知道自己受骗了。

“吃一堑，长一智”经历这件事后，我再也不盲从了，凡事都想一想才去做，因此再也不受骗了。

五年级童年作文 篇5

每个人的童年都是有父母的呵护，我的父母从我很小就忙，到现在一直在忙，我一天见到他们的时间屈指可数，可侥幸的是我有爷爷奶奶的爱。

爷爷对我就像仆人对公主一样，他每天带我去公园，荡秋千、钓鱼、爬假山、看小狗......而令我那一忘记的是爷爷与我种地的时光。

爷爷从外面拿来三颗丝瓜苗，我们的院里有块空地，爷爷在土上铲了一个深深的坑，让我把丝瓜苗放进去，我顺手拿了根杂草插了进去，爷爷没注意，我也在一旁偷着乐，等爷爷大汗淋漓的时候，一看，“丝瓜”咋变“杂草”了？我吞吞吐吐的把事情的真相告诉了爷爷，我生怕爷爷打我，可没想到爷爷哈哈大笑起来，“坏孩子，你坏心眼可真多，哈哈”！

就这样，一个美好的下午就诞生了。

想再想起来还回味无穷呢！

五年级童年作文 篇6

每个人的童年都有着独特的经历，在我的童年里发生过很多趣事，其中让我印象最深的事，就数在姥姥家的那件了，它给了我一个美好的回忆。

记得在前年的暑假里，爸爸妈妈把我送到了姥姥家，因为那时侯气候干旱，所以农田里必须大量的放水。哥哥带我和其他几个小伙伴一起到田里玩儿，那时烈日当头，几个小伙伴去放水沟里的水洗脸，我跟着他们一起去了，在最前面的一个小伙伴跑得飞快，可还没到目的地只听前面“啊”地一声，原来是水太多了，把水沟周围的稻田都泡成了泥，那个小伙伴一踩，自然就陷进泥里去了，看着他那狼狈的样子，我们被逗得大笑起来，我想去拉他，但刚走到旁边，只听“扑通、扑通”两声，我这才知道我的脚边也陷了进去……当我回到姥姥家的时候，简直就成了“泥人”，原来水沟里的水还在继续往外蔓延，我一踩，就陷了进去。

这件事使我印象深刻，它给我的童年添了不可缺少的一笔，让我的童年更加美好、更加快乐。

五年级童年作文 篇7

童年是多彩的，童年是快乐的，童年趣事是让人难忘的。

今年大年初一的清晨，纷纷扬扬的下了一场大雪，我和爸爸妈妈都穿上了新衣服，准备去堆雪人。

我们拿着扫把，萝卜，瓶盖……

来到了我们家住的小区里，一到楼下，爸爸迅速的弯下腰，还没等我和妈妈弄明白爸爸在干嘛，只见一个雪球朝我和妈妈飞过来，我和妈妈都惊叫起来

幸亏我身手敏捷，刚好躲过雪球，而妈妈中奖了，雪球正好击中了妈妈的额头。

看到妈妈这幅样子，我哈哈大笑起来，爸爸也得意地笑起来。于是，我们也不干示弱，马上抓雪球，开始了反击，爸爸见势不妙，赶快逃跑。

我的一个雪球还是击中了爸爸，恰好飞进了爸爸的脖子里

看到爸爸被冰得又跳又叫，好像在跳舞似的，我们笑得都直不起腰来，这时妈妈说：“停战停战，别忘了我们是来堆雪人的。

于是，我们开始了堆雪人，爸爸负责堆雪人的大身子，我和妈妈负责滚个雪人的头，很快就滚好了，把头往身子上一放，还真有点模样出来了

我用两个蓝色小瓶盖做雪人的眼睛，用把红萝卜当鼻子，用了个大红瓶盖做嘴巴，然后在雪人的身子边放了个扫把。

嘿，这就成了一个勤劳美丽的雪人了。

看着我们的雪人大功告成，我觉得十分的高兴和激动。爸爸还帮我和雪人照了一个合影呢！

五年级童年作文 篇7

上幼儿园时的一天，我走在小路上，看见商店里的你是那么帅，那么帅，我当即下了决定：“把你买下来!”我花光了两个月的零花钱，但换来的不仅仅是你，还有欢声笑语。

我在幼儿园时孤独内向，每当我在幼儿园里受了委屈，伤心啊什么的，总是默默忍着不发作，我们班的打架王经常会欺负我。

我忍着身上的痛，心中的苦回到家，一到家就让泪水在我的脸上放肆地流淌，看到了你就想发泄心中的气，装上了电池，上了小子弹，装上两倍镜，打开保险，就“嘟嘟”地向天空扫射，让烦恼和痛苦伴随着小子弹飞出去，一去不复返。

还记得那次我把枪带到幼儿园，正好还有几个同学也拿着枪，还有一位同学拿的是狙击枪。

下了课，我们来到操场上选了一个有树丛和大树的地方，把子弹都涂上颜色，为了好看见自己有没有射到对方，当时，我拿着你躲到树丛里，当对方开始进攻时，我在树丛里“嘟嘟”扫射，几乎每人赏了七、八颗子弹，真可谓所向披靡!

因为你是陪伴我成长最久的东西了，我在你的身上刻了一行字“王子V的童年步枪”呢!我还专门给你找了一个箱子，找上一大块泡沫板，把你的轮廓刻上去，我想把你永远保存在了我的柜子里，可以随时拿出来，回忆我幼儿园的那些童年的美好回忆，但妈妈觉得我长大了，就把你送了人。

枪，你陪随着我长大，给了我多少的快乐!你是一件不起眼的小东西，但你更是我童年里最美好的回忆!枪，虽然你现在已经不在我的身边陪伴我，但是我相信，你永远不会忘记你的主人，而我，也永远不会忘记你。

五年级童年作文 篇8

幼儿园离家并不远，只有十几分钟的路程。去幼儿园的路上我们要经过一片小树林，许多鸟儿停在树上，唱着欢快的歌。我十分羡慕，我多想和这些小鸟一样，在树上，在天空中，无忧无虑的飞翔、歌唱。于是，我下定决心：总有一天，我也要像那些小鸟一样，飞向天空。

下午四点钟，放学的铃声响了，奶奶接我回到家，就匆匆忙忙做饭去了。为了不让奶奶发现，我把小房间的门关了起来，怀着紧张而又兴奋的心情，准备进行第一次试飞。

那时的我还小，没法肚子爬上和我差不多高的写字桌，我便把一张大椅子搬到写字桌前，然后在上面放上一张小凳子，吃力的爬了上去。我站在桌子上，心里默念：我要飞起来!我要飞起来!然后，我开始幻想梦里的情景：双脚一点，轻轻跃起，我就飞了起来，双手就像翅膀，轻松的掌控着方向，想飞到那里，就飞到哪里。接着，我用尽全身力气跳了起来，双脚离开了桌子，身体越过了桌子边上的电视机。我以为自己真的飞起来了，很激动，激动得差点欢呼起来。可惜，好景不长，几秒钟还不到，我忽然从半空中笔直的掉了下去，摔在了地板上，发出打雷似的闷响。我顾不上疼痛，也顾不上哭，我坐在床上，疑惑不解：“为什么我飞不起来，难道我一定要像猫头鹰一样，在夜里飞行吗?”

晚上，妈妈回来了，当他得知我想要飞，还从写字桌上跳下来时，哭笑不得，又生气又心疼地骂了我一顿。我委屈的躺在床上，又想到了梦里飞行的美好时光，我哭了：为什么我就不能飞!想着想着，我睡着了，又做起了那个飞翔的梦，梦里的我露出了开心的微笑。

五年级童年作文 篇9

在我的童年生活中，虽然没有林海音作家小时候在老北京和骆驼经历的那些故事，却同样令人难忘，同样充满了童真童趣。

记得我六、七岁时，每到夏天，我可就来劲了，整天缠着爸爸带我去奶奶家的小溪里捉鱼、玩水，我们穿上拖鞋，扎起裤腿下了河，拎一个小桶放在河边，用来装我们的“战利品”——小鱼、小虾、小螃蟹。站在河里的我手拿一个小塑料盆，躬着身子，小心翼翼地走着，在水中寻找“目标”。哈!它在这儿!我心花怒放，但丝毫不敢动一下身子，生怕水荡起的波纹赶走了鱼儿。我左手将盆竖着放在水里，凑进小鱼，右手慢慢伸进水中，一点点靠近小鱼，形成“左右夹击”。接着，我快速将鱼儿往盆的方向赶，左手配合着右手，立刻将盆提起，定睛一看，“耶!鱼儿上钩了!”我一边将“战利品”放入小桶，一边欢呼着，在水中欢蹦乱跳，水花溅了满身也不管不顾。还有更过瘾的呢!我弯腰抓起一把小石子，奋力向天空一扔，嘴里喊着“天女散花!”小石子“扑通扑通”掉进水里，真像下了一场大雨呢!我开心地“哈哈”大笑起来，至今回想起来，那阵阵银铃般的声音还在耳边萦绕……

现在，我已经上五年级了，快乐的童年像风筝似得越飞越高，但风筝可以再拉回来，童年却不会再来了，眼看就要离我而去，回想着那纯真可爱、无忧无虑的童年，我真舍不得离开，每每想起，一丝甜甜的微笑便浮现在了脸上……

五年级童年作文 篇10

我六岁过生日时，妈妈送了我一只小乌龟。小乌龟胖胖的身子，背上有坚硬的外壳，四只短短的脚伸来缩去，样子十分笨拙，可我却很爱它。

小乌龟陪我走过了几个月，我跟它之间的情感愈加浓厚。有一次，妈妈不在家，我则一个人在房间里开着空调、看着电视，好不自在。由于太热，我很不情愿的到外面拿冰棍，无意中发现小乌龟正趴在鱼缸里一动不动。我心想：我真是太自私了，自己一个人图快活，瞧，小乌龟都热扁了，我该怎么办呢？我也顾不得手里的冰棍溶化了，拍着脑门想办法。咦！有了！小乌龟是因为太热了，才会变成这样的，把它放在冰箱里不就可以给它降温了吗！

我说干就干，翻出一个纸盒，把小乌龟放在里面，再把它放进冰箱，大功告成了！哈哈，虽然累的满头大汗，但我心里有说不出的喜悦。

过了一会儿，妈妈回来了，她看见鱼缸里空空如也，便质问我小乌龟去哪儿了，我自豪地告诉她我的所作所为，正准备接受表扬，妈妈却从冰箱里拿出小乌龟，还哭笑不得的对我说：“傻孩子，乌龟是不怕热的”

五年级童年作文 篇11

记得我六岁的那一年，我正在睡觉，突然看见爸爸拿了一个东西——剃须刀，原来爸爸在刮胡子，他刮完后，拿起包就出去工作了。这时，我下了床，拿起剃须刀，准备也照着爸爸的样子刮胡子，可是我感觉剃须刀没有像刚才那样发出“咔嚓——咔嚓——”的声音。于是我左摸摸脸，右摸摸脸，终于找到了，我高兴得大叫一声：“啊！胡子在这啊！”我拿起剃须刀麻利地把它给剃了。这时，妈妈回来了，走进房间，看了看我的脸，显得很诧异，原来我把眉毛当作了胡子给剃了。妈妈见我的眉毛只剩下一点点，像“秃眼老鹰”就问：“珑儿，你的眉毛呢？”我笑着对妈妈说：“不是在脸上吗？”妈妈看见我手里抓着一个东西，又问我：“你手里拿着什么东西呀？”我慌忙把剃须刀藏在身后，说：“没有什么。”突然，妈妈以迅雷不及掩耳之势夺过我的手里的剃须刀。

“你这个小淘气包，下次不准用剃须刀刮眉毛了，听见了吗？”妈妈火冒三丈地说。

这时，小小的我吓坏了，以为眉毛再也长不回来了，于是大哭起来。妈妈见了，赶紧安慰我：“别担心，会长出来的，傻儿子。”

虽然这件事过去好几年了，直到现在，爸爸妈妈还常常拿这件事和我开玩笑，这真是最甜美的回忆呀！