看《昆虫记》读后感（推荐12篇）
其中最让我印象深刻的是《蝉和蚁》这个故事，这个故事开头是讲述了一个家喻户晓的童话故事，告诉了人们一个深刻的道理，那就是凡事都不要等到最后一天才瞎着急，要提前做好准备才行。并且这篇文章中语言非常地有趣，把蝉家族写得好像变得互相关照，气氛非常的和谐。就连他们争斗食物的关系也描绘得如此清晰有条理，反驳了寓言故事中蝉向蚁讨食物这个关系，而事实中却不是这样的。说明了寓言故事是不可信的，我们还是要根据百科全书中才能真正知道真理。
总体来说，《昆虫记》这部书是有利于我们青少年的身心发展，使我们开拓视野，对各种昆虫的了解能更加深刻与全面。
这本书其实还告诉了我们一个道理：昆虫也是大自然中的一小部分，我们要学会去保护与尊重他们，因为昆虫的生命也值得保护!
观看“粪金龟”视频, 激发兴趣;昆虫达人赛, 考查学生掌握昆虫特性的情况;昆虫挑战赛, 考查学生掌握昆虫的习性多少;昆虫顶尖秀, 展示学生心目中的昆虫之最;展示文中经典片段, 引领学生领略《昆虫记》的科学性;展示《昆虫记》描写的诙谐幽默的语言, 让学生品味《昆虫记》的文学性;补充法布尔完成《昆虫记》的艰辛, 请学生对法布尔说一句话 (表达崇敬之情) ;为《昆虫记》写写广告语……
此教学设计可谓环环相扣, 步步为营。整节课, 自始至终, 学生发言热烈。笔者仔细回读这些问题, 发现绝大多数是唯一答案, 指向性明确, 相关于内容的事实性问题。学生完全在教师的主导下, 回答问题, 解决问题。
开展班级读书会, 我们要让学生学习思考, 学习掌握更多的阅读策略, 同时, 让学生学习“交流与分享”。每个人的阅读收获是不一样的, 阅读后的交流与分享, 可以提升、调整和扩展大家的阅读能力, 从而促进学生更多更好地阅读。笔者认为, 这正是班级读书会的重要意义之所在吧。
在班级读书会中, 教师如何组织学生聊书, 如何引发学生思考, 如何打开学生的话匣子, 都需要借助问题, 那么如何寻找那些能够引出更强思考动力、引发更强追究企图、导出更多疑问与探究动能的问题, 是我们要做出探索与努力的。
于是, 笔者将这位教师的读书会活动设计作了如下修改, 把读书会活动调整为四大板块。
【板块一】用达人比赛进行热身运动
这一环节, 主要选取了两类问题, 都是有关《昆虫记》书中的事实性问题。一类是知识性问题, 选取书中有关昆虫知识性的问题以判断、选择的形式出现。这一环节旨在营造轻松愉悦的氛围, 激发学生聊书的兴趣。以挑战赛的形式, 符合中年级学生争强好胜的心理, 能帮助学生更快地投入到读书会中来。另一类是趣味性问题, 选取书中有关于昆虫外号的内容, 凭借外号, 猜猜是什么昆虫。《昆虫记》中的昆虫外号, 无不鲜明地体现了昆虫的特征习性, 能够帮助读者更好地了解昆虫。同时, “外号”与学生的生活很接近, 对此学生非常感兴趣。
赛完之后, 让学生自己给别的昆虫取个有意思的外号, 说说取外号的理由。在前两个问题交流的基础上, 学生对这一话题更有“聊”的欲望和兴趣。这个话题, 学生都有自己独特的体验与感受, 有着自己独特的判断与理解, 因此学生所表达的内容也就更加多元, 表达的兴致也会达到高潮。至此, 读书会的热身运动才算真正完成。
【板块二】选择印象最深刻的内容进行交流
学生在阅读过程中, 一定会有自己特别感兴趣、感受最深的内容, 这一内容往往是学生个性解读的集中体现, 与学生个人兴趣、个性理解、个人知识结构等有着密切关系。在聊书活动中, 让学生将自己或最感兴趣, 或最感动, 或最有趣, 或最喜欢, 或最佩服, 或最意想不到……的内容整理呈现, 是学生个体对阅读的整理, 答案是多元的, 更没有对错。这一环节, 每个人都有话说, 无疑将促进学生的阅读, 更是给学生放松地聊书创设机会, 同时, 也是读书会中大信息量交流的重要平台。
【板块三】通过提供探索性话题, 欣赏探讨科学性与文学性
“有人说, 《昆虫记》是一部经典的关于昆虫的百科全书;也有人说, 《昆虫记》是一部不朽的文学巨著。对于这样的评价, 你更认同哪一种观点?或者说你有自己的观点, 你怎么看?说明理由。”
这个话题具有丰富的内涵和广阔的外延, 答案更是不确定的, 让学生有兴趣探讨。同时, 也促进了学生进一步关注并思考作品的科学性和文学性, 将阅读引向深入。学生会再次用审视的眼光看《昆虫记》, 学生的思考与发现一定是独特的、丰富的, 而在这个过程中, 班级读书会的学生的主体地位也充分得到了尊重与体现。
学生进一步阅读文本, 抓住文章中自己认为经典的语段进行探讨交流。教师小结:的确, 没有哪个昆虫学家有法布尔那么高的文学修养, 没有哪个文学家有法布尔那么高的昆虫学造诣, 看来, 《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范。
【板块四】引导学生提出问题, 让思考更加深入
“对于法布尔, 对于《昆虫记》, 你还有什么问题不理解、不明白, 或者还有什么话题想与同学分享的?”
让学生提出问题或者话题, 与同学交流。四人小组交流后, 组内指定同学代表全组汇报讨论的内容。
这一环节, 笔者认为是真正落实班级读书会重要任务的, 也是真正区别于班级读书会与课堂阅读教学的重要标志。在班级读书会上, 能够让学生自己提出问题或者话题, 然后进行讨论, 学生一定更加愿意参与讨论, 愿意发表自己的感受与见解。
由此, 笔者认为, 班级读书交流会在话题的选择上, 应该着力体现以下几点:
1.话题的选择, 内涵要丰富, 外延要广阔, 尽可能与生活联系。这样的话题, 答案是不确定的、不唯一的。多元的答案, 更能够尊重每一位学生独特的阅读体验和感受, 学生不会怕说错, 不会怕无话可说, 能够以更加放松的心态积极参与讨论。话题与学生生活相联系, 目的就是要增加文本与学生生活的关联, 让学生感受到读书对我们的生活是有影响和指导意义的, 这能够更进一步激发学生的兴趣。
2.话题的选择少一些事实性, 多一些诠释性。面对这类问题, 学生各有各的理解, 各有各的主张。学生必须对文本的内容进行分析、统整、梳理, 然后根据文本得出自己的答案。这样的话题能进一步引发学生思考, 进而培养学生的阅读能力。
3.话题的选择带有批判性, 引发学生与已有认知产生矛盾, 促进学生思考。这类问题, 没有明确指向, 不是让学生到书中为答案寻求解释, 更没有统一的答案。这类问题, 主要引导学生去理解, 去发现, 去体会, 去感悟, 继而去争论, 去辩驳, 从而真正得出属于自己的感悟与体会。
4.话题的选择, 尊重学生的主体感受, 最好是来自学生。教师应关注学生在阅读过程中产生的真实问题, 并加以梳理、统整、提炼, 在课堂上予以呈现, 这样的讨论将更加真实, 且富有实效。正是源于学生的话题, 学生才更加乐于参与分享与交流。同时, 学生自己产生的话题也必将更进一步促进学生思考习惯的培养, 以及阅读能力的提升。
蒋乐言
又是暑假读书时……
潘老师笑眯眯地走上讲台，拿着书目单，在黑板上写着：《昆虫记》《寂静的春天》《唐山大地震》……
看到《昆虫记》，我的心情就不好了！小学，老师推荐我看过，里头都是那些另我讨厌的小昆虫，有狼蛛、黄蜂、松毛虫……
妈妈劝我说：“这本书多看几遍，对你初中科学有好处的。”
我反驳道：“早着呢！”
如今，我再一次翻开《昆虫记》，怀着求知的心态去阅读着……
这是昆虫的王国。辛勤的蜜蜂、威武的螳螂、歌唱得蝈蝈……
我知道了一些鲜为人知的昆虫常识和生活习性：螳螂在饥饿时会吃自己的同伴；螳螂的眼睛在白天时是透明的，在晚上就变成不透明的；小条纹蝴蝶是利用嗅觉来找到异性的；大孔雀蝶求偶是在黑暗中进行的；蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期……
法布尔就像一个孩子，喜欢爬在树上、趴在地上观察昆虫，让我想起了儿时的我，东爬西爬的，好不开心！可现在因繁重的学业而早就淡忘了这种快乐，而这本书又让我重温往日的快乐！
当我被《昆虫记》所吸引时，我似乎就在那个伊甸园中，看到法布尔细致入微地观察毛虫的旅行，看到他不顾危险捕捉黄蜂，我看到他大胆假设、谨慎实验、反复推敲的实验过程与数据，一步一步推断孔雀蛾的远距离联络……一次实验失败了，他收集数据、分析原因，转身又为下一次实验做准备。
严谨的实验方法，大胆的质疑精神，勤勉的作风。这一次读书，我感觉到了“科学精神”及其博大精深的内涵。
不过“多读书，读好书，每次读书都会有不同的感受！”这是我得出最值的结论。
《昆虫记》读后感
沈欣悦
科普作品在我的心中向来是枯燥乏味，无聊至极的，没有生动的语言，又没有丰富的剧情色彩。而就是《昆虫记》一书，打破了我对科普作品的偏见。虽然这是一部的科普作品，却又写得妙趣横生，仿佛把我引进了另一个世界。
拿起这本书，眼前的不再是枯燥，让人不自觉打哈欠的文字，书中的昆虫们在作者的笔下一个个都是那么独一无二，每一只昆虫都有自己的个性，作者总是很了解他们，知道他们的脾气和习性，与其说是对昆虫的介绍，不如说是向别人介绍自己的好朋友，字里行间，无不洋溢着作者对它们喜爱，每一章的介绍，更像是一篇小小的故事，猜测着接下来的情节，好奇的同时也让我知道了一些鲜为人知又很有趣的昆虫小知识，如饥如渴的从中获取知识，让我明白原来昆虫界里也有这么大的奥秘呀。
《昆虫记》是法国文学家法布尔的一部不朽的著作，他用了人生的大部分时间来观察昆虫，又耗费了毕生心血来完成了这部作品，他拥有着“哲学家一般的思，美术家一样的看文学家一般的感受和抒写”。他的探险精神给我们带来了不一样的昆虫世界的奇妙之旅。在法布尔的眼中，昆虫性格各异，可却个个都是能工巧匠，蝗虫是追逐阳光的歌手，被管虫是聪明灵巧的裁缝，蜘蛛是织网的能手……文笔就如散文般的优美，让人爱不释手。
三年级二班 张晨媛 指导教师：郜佩佩 昆虫的世界到底是什么样的呢？这个问题一直吸引着我。
过生日的时候，我收到了一本《昆虫记》这可把我高兴坏了，我迫不及待的扑到书里，在那里，我终于看到了昆虫世界的真实面目。它里面记载了许多昆虫的故事。有可怕的黑腹舞蛛，还有建筑大师迷宫蛛；多情的大孔雀蝶，不幸的小阔条纹蝶等。
——读《昆虫记》有感
昆虫世界有很多的奥秘，看了《昆虫记》后，这本书使我十分着迷。我知道了：凌晨，蝉是怎样脱壳；屎壳螂是如何滚粪球的；蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物；还认识了找蘑菇的甲虫。
第一次读《昆虫记》，不知怎么的它就吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，向人们展示了奇妙美丽的昆虫世界。平实的文字，清新自然；幽默的叙述，惹人捧腹。人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、有趣的故事啊！法布尔的《昆虫记》，让我没有梦幻感，那些具体而详细的文字，不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰，还有虫子气味的存在，仿佛置身于现场一样。被我忽视太久了的昆虫的身影，及它们嚣张的鸣叫，一下子聚拢过来。我屏住呼吸，然后，与它们同乐。
“如果单从外表上看，螳螂并不令人害怕，相反，它看上去还相当美丽：纤细而优雅的姿态，淡绿的体色，轻薄如纱的长翼。颈部是柔软的，头可以朝任何方向自由转动。只有这种昆虫可以向各个方向凝视，真可谓是眼观六路。”多么温柔可爱的螳螂！完全颠覆了我之前的看法。“蜘蛛织网，即使用了圆规、尺子之类的工具，也没有一个设计者能画出一个比它更规范的网来。”“杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎‘缺了布料’的短身燕尾礼服；小甲虫‘为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心’；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。多么可爱的小生灵！看着看着，这些虫子们渐渐地清晰起来，我思考着：如果我们保护环境，不污染环境，这些虫子是不是还会在呢？现在的环境恶化，又是不是在以后还会有呢？我仔细地想着这彼此之间的关系，这一次的阅读，《昆虫记》为我打开了一扇全新的门。
当我继续阅读《昆虫记》时，我看到法布尔细致入微地观察毛虫的旅行，我看到他不顾危险捕捉黄蜂，我看到他大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与数据，一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果，萤的捕食过程，捕蝇蜂处理猎物的方法，孔雀蛾的远距离联络等等。一次实验失败了，他收集数据、分析原因，转身又设计下一次。严谨的实验方法，大胆的质疑精神，勤勉的作风。这一次，我感觉到了“科学精神”及其博大精深的内涵。
勇于开拓执着发展传承中医药文化为己任
许多年来, 王立儒手握师傅传给她的神奇昆虫秘方, 发挥和传承“世上无难事, 只怕有心人”的精神, 曾经拜师学习中医药临床专业, 但是中医药的传承不仅靠教学解惑, 而且要血脉相传, 她只能望洋兴叹, 继续走自学之路。
捧着《黄帝内经》她无法读懂。从小就酷爱读书、不服输的个性, 使她虽然自学和从师不成, 偶然听人讲足疗能诊病治病, 便选择了以足疗作为自己的突破口, 用大家都熟知的足部反射区的治疗方法来诊治晚期癌症和恶性肿瘤患者。
她边学习边实践。为了学习诊病, 她曾给上千位病人免费诊疗过, 不收费的目的就是想让人家实话实说, 检验她的足诊的准确程度。
积累多年实践经验, 如今她的足诊医术已经达到炉火纯青的地步。比如人缺几颗牙齿, 肝脏内是囊肿还是硬化, 她都能分辨得十分清楚。再如子宫肌瘤, 她能准确分辨出大小和数量。患有肿瘤的孩子, 她能做一次就让他下地自己走路, 三次足疗后便能让脑积液患者积液消失。
中医讲治未病, 她的足疗诊断已经超过精密仪器, 准确到在仪器能够检查出来的半年前, 她就可以诊断出病变发展, 即在人体患病初期时就可以准确诊断出来。而用仪器则须待人体患病严重时才能检测出来, 也就是到了人们说的中晚期。她以治病救人为己任, 一直用她一双勤劳双手, 从事中医药+足疗治疗晚期癌症和恶性肿瘤的临床工作, 治愈的晚期癌症和恶性肿瘤患者数千人。每年都有近百名患者从她那双长满老茧的双手中获得重生。
癌症是一直困扰人类的无情杀手, 每年都夺去了许多人的生命, 而这种疾病至今也无药可治。面对癌症这种恶魔般的顽疾, 王立儒利用师傅口授言传的中医药昆虫秘方, 经过多年临床发现, 其对各种晚期癌症和恶性肿瘤治疗治愈效果奇特, 治愈率很高。
王立儒院长在18年来对晚期癌症的治疗过程中发现, 所谓的“癌症”就是人身体内淤积的垃圾毒素太多所导致的, 加之患病者饮食生活不规律, 其中最重要的一点是人体代谢功能紊乱和长期便秘所致。
通过长期的临床实践, 王立儒院长发现, 所有的患者在重病期间几乎都是排泄不好, 甚至出现便秘, 排泄物类似坚硬的球。而一些医生无视患者代谢好坏, 每天输液十几个小时不等。患者越输液越无力, 越输液就越没有代谢功能, 导致输液最终输不进去, 直至病人死亡。
所以在治疗过程中只要把人体新陈代谢做好, 也就是将体内存积的毒素垃圾尽量排除掉, 睡眠就会改正。睡眠好了, 吃饭也就更香, 这样一来, 癌症也就迎刃而解。
王立儒院长在癌症治疗过程中, 首先给患者清热解毒, 促使其每天的代谢次数增多。代谢得好, 人就乏力, 困倦、睡觉, 待睡醒后就会饥饿, 有了饥饿感吃什么都很香, 吃得饱、睡得好。如此一来, 没有几天病人就有了精气神。
王立儒院长还通过18年的临床经验, 总结出了自己治疗晚期癌症的一套经验与心得, 即晚期癌症的生成无非就是这简单的三大要素:
1.严重中毒。如化学制品, 甲醛装修, 印刷铅, 塑料制品, 煤气等等毒素的促使。
2.严重生气。经常生气, 特别是和挚爱的, 亲近的人生气后所促使的, 而且发病前期一定生大气。
3年龄周期人。从一个人的出生算起, 就是本命年前后3年, 每12年一个周期, 尤其是人在48岁本命年前后, 是人的生命最旺期, 也是事业家庭的鼎盛期, 由于压力大, 付出多, 超支多, 才促进了病情的发生。还有60岁本命年前后的3年里, 也是病情容易发生的阶段。
王立儒还发现, “情志”是促进癌变的重要因素之一, 生气则是引发癌变的主要原因。
攻克治癌难关开创医学奇迹
传统的治癌疗法都有三种, 即手术、化疗或放疗。由于无法根治癌症, 医生只能延缓癌症恶化, 致使患者最终病情无治。
而当下的新型生化治疗, 虽然能提高患者的免疫力, 同时也促进了肿瘤的生长, 致使病情很难被控制。
目前, 国外利用靶向药治疗癌症, 让患者进行长期的口服治疗, 口服时间直至抗药为止, 因为癌细胞已经转移扩散, 所以无药可治了。
王立儒院长经过长期的潜心探寻, 用自然界各种各色的昆虫对照《易经》的金木水火土五行和心肝脾肺肾五脏, 以及一日当中的十二时辰, 依据自然生活规律来配制纯中药, 利用自然界的昆虫帮助晚期癌症病人扶正固本, 重新获得健康与快乐。
利用自然界昆虫主治各种晚期癌症, 不仅效果极为突出, 而且无副作用, 王立儒院长将其命名为“昆虫胶囊”。
她把自然界的昆虫按传统中医学的五色、五味、五音、五气、五化、五方、五季对照人体的五脏、五腑、五官、形体、情致、五声、变动, 灵活运用, 结果效果神奇。
例如患有肺癌骨癌、头部肿瘤的患者, 也是西医诊断的转移扩散的结果, 王立儒不相信转移和扩散之说。这种患者感觉疼痛, 肿瘤比较坚硬恶毒, 肺主白色, 属金, 开窍于鼻, 表于皮毛和大肠相表里, 情致悲, 哭, 变动是咳嗽, 秋季, 味道辛辣, 化为收, 气燥。她利用白僵蚕、白花蛇、黑蚂蚁补肾。肾主骨生髓, 膀胱经申脉, 从脚后跟直通头部百会, 然后用地龙、穿山甲等昆虫顺其经脉直到病灶。她采取早上5点半时给病人服用口服昆虫胶囊, 5点是大肠经当令, 先彻底清理大肠里垃圾。晚8点半到9点, 当人体到三焦经当令时, 通过打通上下三焦, 打通人体上下经脉, 利用地龙穿山甲的特性和功能达到很好的治疗效果。上午11点, 小肠经当令口服金胆胶囊, 解毒小肠里毒素, 为心脏工作扫除障碍。下午4点到5点, 清热解毒的熊胆粉, 白羚羊粉, 麝香等。心肾相交达到水火相溶人体生相平衡。
再如患有小细胞癌或肝癌, 且胆囊也同时有问题的患者, 经常咳血, 她便用白僵蚕、白蚂蚁、穿山甲、冬虫夏草、白花蛇、青娘子、蟑螂等配药。因为白色主肺, 蚂蚁补肾气。咳血, 中医也叫痨病, 积劳而成。积属阳伤, 会燥, 用冬虫夏草温润, 用青娘子青主肝, 蟑螂黄色培脾。
为了彻底攻克癌症, 帮助患者摆脱病痛的折磨, 王立儒创立了足疗与纯中药“昆虫胶囊”相结合, 通过足疗活血补气止疼, 上病下治, 开创了治疗晚期癌症的新方法。对所有的晚期癌症患者能达到近乎百分之百的有效率、80%到85%的治愈率。“晚期癌症”攻不破的难题就在这个纤弱的小女子面前彻底败下阵来。
王立儒在出席民间中医中医药会议上, 写出了她的经验之谈, 题目就是:中医无癌天下无癌。这8个大字让世界亦为之震惊, 但也招来许许多多的非议。
即便太多人带着狐疑的眼光去看待王立儒, 但经过长期、大量的临床医治, 事实胜于雄辩, 无数晚期癌症患者的成功救治, 就是王立儒治癌新方法最好的铁证。
王立儒院长用此方法挽救了许许多多濒临绝境的患者, 赋予了他们第二次生命。
“昆虫胶囊”以及“昆虫胶囊”与足疗紧密配合治疗的新方法的出现, 对整个人类, 特别是癌症病患者以及晚期癌症患者具有极为重大的价值与意义, 不仅将癌症这一长期笼罩在人类上空的浓雾驱散, 还挽回了许许多多濒临死亡的癌症患者的生命, 让人类不再因为癌症而恐惧, 不再因为癌症而受尽折磨, 让健康、幸福、快乐能一直伴随着人类的生息……。
仁心大爱天下无癌
利用昆虫治疗疾病, 其效果显著而奇特, 同时使用安全, 没有副作用, 且大自然中的药物资源较为丰富。为此, 王立儒有关“昆虫胶囊”的“一种治疗肝脏疾病的药物及其制造方法”被国家授予专利证书。该专利发明还荣获了第六届香港国际专利发明博览会, 专利发明奖金奖。
2009年7月, 王立儒院长因其感人的医学科研事迹以及突出的个人贡献, 被《中国当代医药》杂志社授予“国医之星”称号。同年8月, 王立儒院长荣获了中国民间中医医药研究开发协会特效医术发掘专业委员会颁发的“发掘整理贡献奖”, 并被授予“特效诊疗名医”荣誉称号。同年9月, 王立儒院长的《中医无癌天下无癌》 (害虫与癌症=生命健康) 论文, 在世界中医药学会联合会、中医特色诊疗研究专业委员会、第二届中医特色诊疗国际学术交流会上进行了学术交流, 并荣获了二等奖。同年, 《中国报道》杂志四版以《王立儒:中医无癌天下无癌》为题, 报道了王立儒院长感人至深的事迹;《科技中国人》也用三个版面对王立儒院长的“中医无癌天下无癌”理念进行了专题报道。
昆虫有很深的情感，这让我回想起来很感动。比如黑腹狼蛛妈妈照看孩子真不容易。狼蛛妈妈把还未生下的宝宝放在自做的球球里，时刻挂在身上，有阳光的话，狼蛛妈妈用自己的后足把自做的球球举起来，还不停的转动让每个宝宝都嗮嗮太阳。狼蛛妈妈一次就能生二百多个宝宝，等宝宝生下来后，每次爬出洞外去嗮太阳，总是背着一大堆孩子一起，从不会把它们甩掉。狼蛛妈妈可真辛苦呀!
别看蚂蚁们个子矮小，看起来很善良。可不是这样的，红蚂蚁就很厉害，与其说它们是小蚂蚁，不如说它们是强盗。红蚂蚁不懂得如何哺育儿女，不知道怎样寻找食物，它们什么也不会做，它们如果想让自己的后代活下来的话，它们只会去其它蚁类的家中抢走它们的蛹，不久以后，蛹蜕皮了，就成为不辞劳苦的佣人。
有些动物象猫，蜜蜂，鸽子有超常的记忆力，把它们带到很远的地方，它们都能够回到自己的家。其中猫的记忆力好的惊人，作者法布尔收留了两只流浪猫，这两只流浪猫生了一堆小猫，有一次他们搬家了，法布尔把一只猫送给了他的好朋友收养。朋友把猫关在了家里，猫象发了狂，撞墙，抓窗户。朋友的夫人很害怕。就打开了窗户让它走了。这只猫要回家，它必须穿过半个城，而且还有一条河，河上有很多桥，可要走桥的话就绕远了，为了尽快到家，猫奋不顾身跳进了河里走水路，结果到家时已是一身泥。
读了昆虫记这本书，让我改变了对昆虫的看法，以前很讨厌虫子，见了就像踩死，现在不是了，见了也想认真仔细观察。
《昆虫记》这篇著作是法国著名困中加法布尔耗费毕生心血才完成的。这本书里介绍了毛虫、蝉、鞋子、蟑螂等几十种昆虫。不过，给我印象最深的，就是关于蝎子《白蝎自杀之谜》这一节。有人说，蝎子遇到危险就会自杀。于是，作者就做了一个实验。他用烧红的木炭围成一圈火墙，然后把一只白蝎子放进火墙里。热浪烤在蝎子身上，它倒退着卷成钩子，一会儿伸直，一会儿弯曲，动作快极了，使人看不清楚。突然，它一阵抽搐，接着，就一动不动了。作者用镊子把它夹到一块凉沙土上，过了一个多小时，令人不敢相信的是，蝎子竟然奇迹般的活过来啦，和以前一样变得生气勃勃了!这个实验证明，根本就没有蝎子自杀的这种事情，无非是人们乱猜测而已!
：世界上大概除了人以外，任何有生命的东西都不会自愿结束生命。其实不管遇到什么情况，自杀都是一种胆怯的表现。大家都认为生命是一种很宝贵、美好的东西，既然上天赐予了我们小小的生命，那我们就应该勇敢地面对苦难，珍惜生命，也回报他人。在电视上，我们经常会看到许多人因为某种原因自杀了，著名艺人张国荣也在多年前跳楼了。我认为，这些人简直还没有一个小蝎子勇敢。由此，我曾还联想到我们平时的学习生活，我就是一个例子。我经常会因一道数学题不会做就生气，苦恼，有时候甚至干脆不做，去问同学答案，这应该也是一种怯懦的表现吧!我们应该学习蝎子的这种勇往直前的精神，做一个坚强而又勇敢的人!
从小学三年级的语文教材里了解到：法希尔，法国著名文学家、昆虫学家，曾获诺贝尔文学奖。法希尔曾经说过：“在对某个事物说是以前，他要不断的触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。”
法希尔一生都没离开过昆虫世界，他童年时在昆虫世界里成长，长大以后也在研究昆虫，在临死之前还在研究昆虫。他投入了一身的精力，最后才写下这一部昆虫巨作。
读完《昆虫记》，法希尔先生变成了我的昆虫老师，是他带我认识了会玩心理战术的螳螂，痴情的大孔雀蝶，“强盗”红蚂蚁……
如果说思维是大海，那探索精神就是长江黄河;如果说思维是一个花园，那探索精神就是那里面最灿烂、最美丽的那朵花;如果说思维是一只蝴蝶，那探索精神就是蝴蝶不可缺少的翅膀。思维和探索精神是全宇宙最好的朋友，它们形影不离;思维是一个蛋，探索精神孵了很久，才孵出了思维，探索精神培养着思维，是它让思维慢慢的长大。
《昆虫记》是法国杰出的昆虫学家法布尔写的。它不仅是一部文学作品，也是一部科学百科。
法布尔将动物的生活习性十分生动地描写了出来，向我现了昆虫世界的奥秘：蝉在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期；螳螂善于用“心理战术”制服敌人。
作者的精神也令我十分感动。法布尔出生于农民家庭，从小生活十分贫苦，靠自己学习取得了种种成就。为了创作出这本书，他每天花费大量的时间来观察这些小生物，仔细记录着昆虫的行为。没有像科学家一样将昆虫浸在酒精里或制成标本来研究它们的结构，法布尔在大自然中，没有破坏它们的生活环境，没有伤害它们，默默地观察它们的生活习性和本能。我十分佩服4这种敬畏生命的情怀和追求真理的精神。
我有在爬白云山的路上，撅着屁股观察成群结队的蚂蚁搬运粮食的现象；我也有在芬芳扑鼻的花园里，凝神静气地观察蜜蜂采蜜和蝴蝶采花粉的情景；我还有在妈妈带我去的农庄里捉过萤火虫的故事，可惜不是晚上，看不到萤火虫发光的情景…… 其中我最喜欢的昆虫就是七星瓢虫了，七星瓢虫身穿红色的外套，上面点缀着七颗醒目的黑色斑点，像一把艳丽的小花伞,它时常把小伞撑开，轻缓悠闲的飞舞着，如一位撑着小伞散步的娴雅淑女，所以，七星瓢虫又有另一个
好听的名字——淑女虫…….我对昆虫的了解仅仅是这么多…….这个周未，易老师叫我们阅读《昆虫记》,一听到《昆虫记》这书名，我就感觉这肯定是本很枯燥的书。毫不情愿地翻开，读了几页后，却深深地被它吸引了。作者法布尔在这本书中仔细地描写了各种小昆虫的习性、捕猎、繁殖等有趣的现象，描写得非常有趣、生动，栩栩如生，把我带进了一个充满乐趣的昆虫大千世界。
通过这本书，我了解到以前不熟悉的昆虫，比如石蚕、蜣螂、舍腰蜂等，也更加了解到以前熟悉的昆虫不为人知的习性，比如甲虫、蜜蜂、蝉、螳螂等。
特别是螳螂，以前觉得它长长的脚，很优雅漂亮，但不知它是一种很残忍的动物，母螳螂和公螳螂生下小螳螂后，母螳螂就会毫不留情的把公螳螂吃掉。法布尔用细致、生动的描写把螳螂那种凶狠、残忍的本性表现出来了，非常真实。法布尔曾做过实验，证明蜜蜂有辨认方向的能力,事实证明，蜜蜂有一种强烈的本能，是我们人类所做不到的。正是这种本能，使蜜蜂准确无误的回到了家。看似微小的昆虫有这么多人类没有的本领，是多么神奇呀！所以我们不能小瞧它们！
1、《金步甲的婚俗》让我很惊奇！金步甲们属于闪婚一族，总是上演一见钟情。然而恐怖的是，雌雄虫交尾后，雌虫向雄虫发动攻击，竟然亲手杀死它的情郎，并把情郎的内脏挖空吃净，可怜的雄金步甲为了爱情而献身。金步甲这种特殊的婚俗,从科学的角度讲,，是由它们的饮食习俗决定的，我无法从人类的角度评价这种婚俗的是非对错，只能在心里庆幸，幸亏我不是一只雄金步甲！
2、读了《金步甲的食物》这一篇，我知道了金步甲是一种食肉动物，它们被称作园丁，是因为它们是消灭毛虫的专家。雄金步甲也是雌金步甲的美食。另外我还认识了黑步甲。开始我以为黑步甲装死来骗过敌人，后来看到最后才知道那不是装出来的，而是真实的暂时麻木的昏沉状态。在食素昆虫中，有一些昆虫能吃不同品种的植物，但不是所有种类的植物。不限食物品种的昆虫是很少的。我在想这应该也是食物链的一环吧?
3、在《昆虫记》里，我最喜欢看的莫过于松毛虫了。每到春天，你就会看见一条一条的毛毛虫在松树上爬来爬去。它们是专吃松叶的小家伙。松毛虫总是一只跟着一只排着队去找食物的，非常有纪律，读后感《求昆虫记读后感！》。它们边走边吐丝，后面的沿着前面吐的丝前进。有一次，作者试着把一群松毛虫的丝切断了，又把它们放在花盆的边缘，它们就一直吐着丝绕着边缘转圈，整整走了三天三夜。直到有一只松毛虫一不小心掉了下去，它们才跟着走魔圈。真是又笨又可爱！
4、松毛虫蛾是松毛虫们的进化。忙碌一生的松毛虫们把自己葬在离地面三寸的地方，织起茧子长眠。当它们化为松娥后，就像短跑运动员起跑一样破茧而出。它用头上如钻头的鳞片，钻出一条十寸长的隧道通到地面上来。那个憨憨的小家伙完全变成了一只漂亮成熟又自由自在的蛾子了。其实，我们今天的努力学习，不也正是为了将来的破茧而飞吗?
昆虫记读后感700字左右（一）
看名著看的是种内在的精华，如果你深入了这本书里面，其实会发觉有很多意想不到的东西在里面。阅读是种精神的享受，是灵魂的升华。对于名著尤其如此，希望大家多学习，多多阅读名著，对自己提高修养都很有帮助！
每次，翻开手中的这本《昆虫记》，阅读到书中作者潜心研究昆虫、观察昆虫的一幕幕时，我总是会被他所折服，《昆虫记》是一部不朽的传世佳作。文章的语言浅显易懂，为我们介绍了昆虫世界的各种趣闻逸事，是一部集知识、趣味、文学、哲理于一体的散文集。这本书精选了有关红蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶、螳螂、金步甲、蜘蛛等各种较为在生活中常见的昆虫，让我在引人入胜的故事情节中学习了科普知识。
那么，我就说书中的建筑大师迷宫蛛吧。迷宫蛛也叫作圆网蛛。它是个无与伦比的纺织工人，它用蛛网来猎取那些自投罗网的小虫子们，坐享其成，可谓“得来全不费工夫”啊！它的身体是灰色的，胸有两条宽阔的黑色饰带，饰带中间夹着白道子和褐色的斑点，不过到快要产卵的时候，圆网蛛就要搬家了，它结的丝囊色泽鲜亮、外观富丽精致。
在圆网蛛产完卵后，它最伟大的任务已经完成了。大约在九月中旬，小蜘蛛们卵化出来了，但它们要在这个袋子里过冬。岁月无
情，母蜘蛛的食量渐渐小了起来，体力也不足了，虽然如此，它还能维持四五个星期的寿命。但在离开这个世界之前，它继续拖着蹒跚的步子不停地巡视。最后。在十月底的时候，它用最后的一点力气替孩子们咬破巢的墙壁，精疲力尽地死去了。
读到这里，我觉得母蛛尽了一个最慈爱的母亲所应尽的全部责任，我十分感动，母蛛的爱是无私的，是伟大的。母蛛伟大的精神让我想起一句名言：世上最伟的力量就是母爱。
想到自已的母亲，在我的成长道路上，不管发生了什么事情，她总是鼓励我，帮助我，我要感谢她。将来，我也要向她对我一样地对她好。
昆虫记读后感700字左右（二）
我打开另一个世界的一扇门，漫步走进这个新奇的世界。我看见了蜘蛛在认真的织网，蟋蟀在辛勤地建房，蝗虫再与螳螂打架。一件件新奇而有趣的故事，在这个奇妙的世界里，接连不断地发生着。
《昆虫记》作者法布尔，在一块不毛之地安居乐业。但这里却是昆虫最喜爱的地方，法布尔每天不知疲倦地观察研究昆虫，终于完成了这本巨作，而书中主要讲的昆虫的生活，也让我们从中获得人生感悟。
在书中，螳螂是是一种十分凶残的动物，然而在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头很小的蚂蚁的磨爪下。蜘蛛织网，即使
用了圆规，尺子之类的工具，也没有一个设计将能画出一个比这更规范的网来。丰富的故事情节，使我浮想联翩。
不仅故事十分有趣，书中的写作技巧也十分独特。在一篇篇故事中，作者运用了大量的比喻，拟人，夸张，使文章更生动丰富，昆虫们仿佛被赋予了活力，好像过着人类的生活。作者又添加了自己的动作、心理等，使他们更加鲜明有趣，让读者沉浸于昆虫世界中。他行文，生动活泼，语调轻松诙谐，充满了动人的情趣。
字里行间里，不断写出大自然的变幻无穷，同时又让我们意识到人类破坏大自然，会毁灭它们的家园。动物，也是我们美好家园里的一份子，需要我们用心去呵护。
作者也借这些昆虫告诉我们许多生活哲理。螳螂面对蝗虫，屹立不倒，是因为它们有一颗强大的内心；蟋蟀，喜欢独自建起家园，是因为它们的勤奋靠的是毅力与坚持；悬崖下竟还有很多的球形燕巢，是因为它们有强大的生命力。
深夜，这个新奇的世界里挂着一盏盏明灯，昆虫们几乎都休息了，只有蝉为它们唱起歌谣。从此，昆虫世界的灯永不会熄灭。
昆虫记读后感700字左右（三）
看了《昆虫记》后，这本书使我十分着迷，原来昆虫世界有这么多的奥秘，我知道了：凌晨，蝉是怎样脱壳；蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。还弄清了：蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为自己的后代安排食物。
第一次看昆虫记，不知怎么就吸引了我，这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，时不时还会惹人捧腹大笑，就像跟着法布尔走进了大自然，它使我第一次进入了一个生动的昆虫世界，去大自然探索昆虫的奥秘。翻开书本往下看，便会了解许多知识：萤火虫有六只短短的脚，它们是用碎步小跑的昆虫，虽然萤火虫的外表弱小，但是它却是个肉食动物，是个猎取野味的“猎人”。
天牛是破坏树干的罪魁祸首，每逢中秋时节，它们躲在树干中吸取养分，用半圆凿形、无据、黑而短但极强健的上颚挖掘通道，并用挖掘出来的碎屑作为食物。
螳螂是一种十分凶残的动物，然而在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。如果不看它那致命的捕猎工具，螳螂其实也不可怕：苗条的身材身着俏丽的上衣，浑身呈现优雅的淡绿色，还有那长长的酷似沙罗的翅膀，真像一位美少女。
还有松毛虫是怎么产卵和孵化、动物是怎么催眠状态自杀的、朗格多克蝎子的毒液有多强，一只朗格多克蝎子和一只纳尓包那狼蛛这两只都有毒刺的昆虫谁会吃掉谁、金步甲的食物是什么。
丰富的故事情节使我浮想联翩。看着看着，这些虫子们好像都跳出了书本。以前，我是不怎么喜欢大自然中的昆虫，觉得所有的昆虫都是坏东西，自从我读了这本《昆虫记》之后，我发现喜欢上了昆虫，不像以前一样厌恶昆虫了，有时候还会仔细的端详昆虫，由于掌握了很多关于昆虫的知识，现在大部分昆虫名字我差不多都叫得上了，我真感谢这位感情细腻、思想深刻的天才，用哲学家一般的思考，美术家一般的观察，文学家一般的叙述为我开启了一扇通向昆虫世界，更是通向科学大门的钥匙，让我又一次接触了大自然，了解了大自然中昆虫的奥秘。
看了《昆虫记》这本书，我明白了：大自然中的昆虫也是有它们的生活习惯的，我们不应该讨厌它们，试着去接触它们，你便会不由自主地喜欢上昆虫了；而法布尔的精神让我也很受启发：我们应该有追求真理的勇气和毅力，对自己感兴趣的事情应该有始有终，只要相信自己的能力，最大限度地发挥自己的潜能。哪怕你的追求在别人看来是枯燥的，寂寞的，乏味的，只要你有恒心、信心，就一定可以创造出奇迹的。
昆虫记读后感700字左右（四）
星期天，我在书架上翻书时，偶然看见了《昆虫记》这本书，我想查找资料，又一次翻开了昆虫学家法布尔是如何描写昆虫的。
但我打开后，我被书中的一切吸引住，我满怀兴趣和好奇心地读起来，从前言中我了解到《昆虫记》有洋洋十卷之多，翻译成中文有两百多万字，从理论和科普意义上说，《昆虫记》算得上是一部生物学著作，然而从作者的生动叙述，语言细腻描写和丰富独特的想象力上来说，它又堪称为一部极佳的文学名著。
书中的内容又很多，比如：黑肚皮的塔蓝图拉毒蜘蛛的故事，虎纹园蛛以及狼蛛的家庭生活，天生攀岩家蟹蛛所结带黏性的网还有蜘蛛离乡记等等。
在这本书中，我最喜欢的内容还是松毛虫的故事。故事中的松毛虫都很有集体主义精神，在一只松毛虫结网时，别的松毛虫不会只顾自己的窝，如果它看见前面有同类在织网，一定会拔刀相助，跟着前面的松毛虫一同吐丝，领头的松毛虫此事任务都很重，它要一边探路一面吐丝，比如一队松毛虫围着花盆的缸沿结网，他们就会一只跟着一只，排着整齐的队伍，可能偶尔会有几只走出来，但那是很少的。
读了这本《昆虫记》后，我真是受益匪浅，启发很大。我觉得法布尔能天天观察，时时观察，不怕辛苦，不惧怕困难，通过自己认真仔细观察写出了这部详细的《昆虫记》，他改变了许多人的错误看法，这种探索科学的精神很值得我们大家学习。我应该学习他好学钻研，勇于探索实践的精神，遇到问题一定要多问几个为什么。因为科学知识来不得半点虚假，只有这样，才能不断提高自己得科学知识，长大后才能更好地为国家建设服务。
昆虫记读后感700字左右（五）
法布尔是法国著名的作家和生物学家，他一生写过二百多篇《昆虫记》。我早听说《昆虫记》名扬天下了。那天，爸爸给我买了一本《昆虫记》，我喜出望外，心里乐开了花。刚拿到《昆虫记》，它就像一块奶油蛋糕深深地吸引着我。因为里面的昆虫不但有趣而且生动：有可怜的鸣蝉、胆小如鼠的蛐蛐、可怕的狼蛛、五毒之首的蝎子、勤劳的蜜蜂、长毒刺的黄蜂……这本书主要讲了一些昆虫的家庭生活、捕猎技巧和外貌特征等。
就说那可怕的狼蛛的产卵和母爱吧！狼蛛是节肢动物，身体主要分头、腹两大部分，是世界上最大的蜘蛛之一。狼蛛有一个又小又圆的头，头上长着八只眼睛和恐怖的毒牙，还有八只长毛的长腿；腹是产卵用的。狼蛛真令人望而生畏啊！一年夏季的一天，法布尔在一丛迷迭香的花下见到一只挺着巨大肚子的狼蛛，这表明它既将临产。法布尔见了马上用捏子小心翼翼地把狼蛛夹起，轻轻地放入一个既透明，底部又放着泥土的大瓶子里，留作观察。
几天后，狼蛛开始产卵了。只见它先在地上织了一张网，大小相当于一只手掌。蛛网很粗糙，也不成形，却相当稳固，接着，母狼蛛吐出一些更结实的丝，织成一个圆状的白色球体。上面留了个小口子；再把胎部对准小口子，产下一粒粒金黄的卵；；产完后，狼蛛把口子封上。最后，它把那张不成形的网用脚踹到一边，把卵袋往身上一背，卵带就成了它的无价之宝。
狼珠妈妈把它的“宝贝丸子”保护得严严实实的，无论行路、休息、捕猎、逃跑，狼蛛妈妈与它的卵袋每分每秒都不离开。如果卵袋意外脱落了，狼蛛也会飞速地拾起卵袋。狼蛛的母爱真深啊！
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