工业设计毕业生的自荐信（通用15篇）
您好!我是华东大学机械学院工业设计专业班的学生，2010年6月我将完成学业。获悉贵公司在我院招聘的消息，经比照贵公司的要求，我非常上符合招聘条件。
我的专业课程学习成绩优良，基本掌握了本专业的基础知识，大学学习期间，我曾获得二次“学习优秀奖”;对产品设计岗位所需的计算机软件如Solidworks、3-ds max、photoshop等软件均能熟练地使用，我已经获得国家认可的计算机二级证书。
我具有良好的英语能力，目前已经取得大学英语六级的证书，并正在参加英语口译中级班的培训，约于明年5月能完成培训任务并有望获得培训合格证书，这为我今后在贵公司这样的涉外企业工作，解除了语言上的障碍。
我现担任班级的宿舍长和“智力助残”志愿者，有为大家服务的爱心;我积极组织并参加学校和班级的集体活动;我具有良好的吃苦耐劳精神及与他人良好合作的团队精神。
我通过了解得知，贵公司是上汽集团与特利特莱国际控投有限公司合资组建的企业，公司产品——车用起动机、发电机是上海大众、一汽集团等著名企业的名牌汽车用的重要部件，新一代永磁减速式起动机、双风扇内冷式发电机等产品，科技含量高，具有较好的发展前景。我十分想往贵公司产品设计师的招聘岗位。
我学的是工业设计专业，对贵公司产品设计师的招聘岗位具有较高的紧密性，请相信，我在这个岗位上的工作，不仅能使我得到专业知识的再学习和进一步升华，或许，我的认真、出色工作，还能为贵公司的业绩增长做出一点小小的贡献。
我随时期盼着您对我的当面指导，这也有助于您及公司对我能力更深入、更全面的了解。我将非常珍惜并十分感谢您和贵公司为我提供的就业机会。
祁盼能够早日得到您的当面赐教。
一、毕业设计的思维过程是抽象和具体结合的过程
毕业设计是本科教学计划的重要组成部分。因为它是对学生实事求是学风的形成和独立开展科学研究能力的培养结果;是对学生掌握和运用所学基本理论知识、基本技能的综合考核, 同时也是本科学生毕业考试的主要内容。美术学院每年的毕业设计作品都是学生学习成果和老师教学成果展示的重头戏, 是美术学院年度设计的饕餮盛宴。学生准备设计盛宴的各种美味过程, 主要包含以下两个阶段:一是从感性的具体到思维的抽象, 这是透过现象分析本质;二是从思维的抽象到理性的具体.这是在分析了事物的本质之后, 进一步综合运用各种方法, 把各种抽象规定为一个统一的整体, 达到理性的具体的过程。因此, 毕业设计的思维过程是抽象和具体结合的过程。
设计思维, 泛指在设计过程中建立在抽象思维和形象思维基础之上的各种思维形式。如果观念陈旧、意念狭窄, 那么, 作品就会毫无生气;相反, 如果立意明确、思路开阔, 作品就会富有新意。设计思维实际上是围绕着产品的“问题”来展开的。所谓“问题”, 是指设计中各种要素交织在一起时所产生的关系或矛盾。好的设计一定是“问题”的良好协调统一体。问题往往是通过现象与现象、现象与其外部因素的关系表现出来的。研究“问题”的方法通常是:观察问题-分析问题-归纳问题-联想-创造, 乃至在全过程中不断评价、修正和解决问题的模式来构筑的。也可以简单地看成是抽象和具体交替进行、相辅相成的过程。
毕业设计的创作首先是一个抽象的过程, 是一个“繁”的过程。在毕业设计选题确定之后, 设计者开始全面地搜集资料, 之后进行发散思维的联想, 尽可能地将思路打开, 尽量联想到和设计选题相关的各种元素, 这里面包括学生要具备吸收各种文化精髓的素质和能力。其次, 毕业设计是一个具体的过程, 是一个“简”的过程。设计者将联想到的各种元素进行整合削减, 进行各种细节的设计, 使之有血有肉, 趋于丰满。最后是两者结合的过程。使重要的元素变得更加重要, 在抽象、具体、繁琐、简单多次重复的过程中, 毕业设计作品也即将告成。比如, 灯具的设计, 头脑中不能只出现灯具的样式, 这样是不会产生好的设计作品的。因为思维一旦被束缚, 创新就仅仅停留在造型、色彩的具体事物上。所以, 应该从“照明方式”的角度去思考, 这样, 思维就开阔了, 然后再思考它的样式、色彩, 这样的设计才具有生命力。
传承——中国式时尚家具设计
二、毕业设计中灵感的实现
灵感是设计作品的灵魂, 也是毕业设计作品的闪光点。本届毕业设计作品都有其独特的灵感。笔者以关键词的方式进行演绎。
灵感关键词一:低调的华丽
当设计小组确定了家具的主要设计风格为中国传统文化和现代时尚元素结合的风格之后, 便将抽象的设计精髓定位在“”字的拟人化的具体设计上。造型简洁, 使用舒适, 这一点将“”的内涵和情趣发挥得恰到好处。考虑到现代家具的设计应不失时尚简洁的特点, 因而家具整体外框采用镂空花纹, 凳子采用简单的几何造型, 好似“”字的腿和脚。一些装饰的转角部分也与整体的风格相得益彰, 并符合现代人们时尚、简约、舒适的生活特点, 而最具代表性的中国红所散发出的一种传统气息, 又不失优雅的现代感。
传统文化和现代时尚元素相结合是老课题了, 但这组同学在公共空间家具的设计上设计出了新意, 使得这组家具不是对中国文化要素的简单拼凑, 而是从作品的意境中表达出了中国特有的内涵。几个朋友相约在这里喝着咖啡, 看着时尚杂志, 无不散发出一种小资、时尚的情调。经过以上归纳演绎的结合的过程, 家具设计得以完成。
灵感关键词二:科技创新项目
以项目为依托进行毕业设计, 可以由虚拟题目的设计转变为实际题目设计。有利于理论和实践的紧密结合, 可以减少虚拟题目给学生带来的或多或少的盲目性, 也有利于激发学生的设计热情。由于项目课题设计有实际依据、有具体的结题要求、有一定的意义和价值, 所以, 设计方案很容易被企业采用。如果设计作品被社会认可、采用, 并能创造经济价值, 对学生显然是一种激励, 可激发他们的职业自豪感、社会责任感、设计使命感, 以及自我价值实现的成就感, 从而使他们对自己的前途充满信心。
该组毕业设计是学生申报的科技创新项目的继续深入。它在外观上改变了目前市场上方方正正的电焊机形状, 在造型上采用仿生设计, 整体模仿了老鼠的形状, 具有小巧和灵活的特点。这种小巧和灵活还体现在其反应原理上, 而其最大的创新也在于此, 就是利用化学电阻溶液原理来研制开发的一种电焊机, 取代了传统的物理电焊。它具有生产成本低、操作简单安全、体积小、方便携带与能移动等特点, 并且新型化学电焊机电阻溶液在工作时排放出来的蒸汽对大气和环境是无污染的。这样既节能又环保的新型化学电焊机在整个电焊机行业都占有巨大的优势, 符合绿色设计的趋势。
灵感关键词三:贴心时尚
现在, 我们越来越注重生活品质与品位了。人们更多地从艺术欣赏的角度来布置自己的家, 营造自己独特的生活氛围。居家生活离不开衣食住行, 吃饭喝水离不开餐具与水杯。时尚的厨房用品能装点具有情调的厨房, 每一套餐具都有自己独特的魅力, 每一款人性化的设计, 都能为厨房添上一抹绚丽的色彩。贴心时尚的厨房设计是一个非常好的选题, 非常贴近人们的生活。该设计小组在设计之初调查了许多使用这些厨房用品的人们, 得到了第一手宝贵的资料。之后对人们在使用过程中发现的问题进行逐项分析, 总结归纳出煮妇 (夫) 们反映最多、最需要解决的问题, 最终以“心”型为元素, 对厨房菜板、杯子等用具、餐具重新进行了设计。尤其是贴心菜板的设计, 不光是外观造型发生了变化, 更重要的是该设计改变了传统的设计思维, 不是只盯着菜板这件具体的产品, 而是打破了菜板表面是平面的传统, 而将其设计成斜面加凹槽的形式。细节上这一点点的变化, 改变了人们的生活习惯。从整体方案到细节的设计, 以及细节与细节之间的过渡, 细节与整体的关系都把握得非常好, 使得不同层次的内因、外因相互协调, 探索出了产品的目的和本质。
三、结束语
不仅仅是学生的毕业设计, 包括平时的练习设计, 设计思维过程的每一个环节都有其目标和相应的方法, 而环节与环节之间又是渐进的、循环的, 其最终目的就是要学会用“系统方式”来解决问题。可以想象, 当人们的思维从具体的事物中解脱出来, 抓住产品的本质, 学会在观察、分析、归纳、联想、创造和评价这个解决问题的全过程中, 积累了宝贵的实践经验, 总结出了设计的规律, 该是何等的自豪啊!设计的产品要符合使用者的需求, 并能给使用者带来良好的使用感受。另外, 还要充分考虑它的基础功能合理化、个性化等特点, 做到产品功能与形态合理过渡, 使用方式和结构原理协调等等。任何一种新产品的设计都是一个“由繁到简”, 再“由简到繁”的过程, 即归纳与演绎的过程。正确地运用这两种方法, 有助于我们准确地了解产品、设计产品, 进而使设计作品做到功能与外形的统一。同时, 由于蕴含着文化内涵, 也能够使产品成为经久不衰的艺术品。
参考文献
[1]柳冠中.设计思维方法——从“物”到“事”的认识方法[EB].http://www.designlinks.cn/2010v/08/t-208.html.2010-06-14
[2]刘纪玮.工业产品设计的抽象与具体[J].装饰, 2003 (08)
关 键 词：工业设计 毕业设计 毕业论文 设计报告
一、前言
工业设计专业本科毕业生的“毕业设计”和“毕业论文”，是其大学四年全部教育过程中需完成的最后一门系统性专业课程。“毕业设计”和“毕业论文”完成的质量，不仅反映了学生对大学期间所学基础课、专业基础课和专业课的掌握程度，更是检验学生综合能力、独立工作能力、设计实践能力、创新设计能力的重要教学环节和手段。同时也是学生个人才、智、艺等综合素质的集中展示[1]。
二、毕业设计
毕业设计具体要求是：拟订一项课题 （或一个具体的设计项目），要求学生运用四年所学专业知识和设计语言（如计算机技能、图形、符号、绘画、制图、造型、色彩、材质、文字等），结合一定数量的信息、情报、资料、文献等，通过导师的指导和个人的系统性再创造，提出一个满足用户需求的、创新的解决方案，并完成能反映自己构思的模型或首板。其目的在于使学生对所学专业知识和信息资料能够全面的融会贯通，并且熟练应用和掌握再创造的基本方法和模式；熟悉工业设计专业在进入市场经济的社会中应该如何应对和适应社会、市场需求；启动创造性思维的闸门。完整、准确、高效率地产生能够解决问题的设计方案[1]。因此，毕业设计是一门系统性极强的综合课程。
毕业设计的作品不同于科学技术展的作品和商业展会的商品。它具有特殊的评判标准和作用。科学技术展览的展品主要目的是展示一项新技术或新发明以及应用前景，以供科学技术交流和向厂家转让，可以不涉及具体产品。商业展会的展品是性能、技术、工艺、应用材料和成本控制等都较为成熟的产品，在展示产品的同时伴随着广告宣传和其他促销手段，是以盈利为目的。无论是科技产品还是商业产品，其评判标准都是以“物”为主要对象。
毕业设计的作品的主要功能是以“物”为媒介，展示毕业生四年学习和研究的成果，它承担着“以物论人”的作用。通过毕业设计的作品来评判作者对所学知识的掌握程度、综合应用的技能和创新能力等，是否达到取得学士学位的标准。所以，它只要应用已有的技术、工艺和材料，对已有（或将来会产生）的产品或解决问题的方式经过重新整合，并通过创新设计赋予新的价值，这样即可认为合格。作品的技术完善度、功能的成熟度和商业指标等并不作为主要的考核因素。
三、毕业论文
四年制本科生的毕业论文又称学士学位论文。毕业论文是应届毕业生运用其在校学习期间所掌握的知识，针对自己所感兴趣的研究课题，独立完成的一篇总结性的学术论文。这里有几个要素：1、应届毕业生；2、在老师的指导下独立完成；3、与所学专业和所申请的学位密切相关；4、总结性的。学校的学术委员会根据毕业论文来检查应届毕业生在学制所规定的学时内所掌握的基础知识、基本理论和技能处在什么水平。据此，确定是否达到该毕业生所申请学历和学位的等级水平。
毕业论文与一般的学术论文有所不同。
1、写作目的不同。学术论文的目的主要是提出和解决学术上的某些论点。就此而言，毕业论文也具有同样的作用，但它同时还担负着表明作者本人在专业领域内是否已具备符合学位标准的学术水平的作用。
2、评审的角度不同。学术论文是评文。而毕业论文主要是评人，是通过以评文来评人。因此，毕业论文比一般学术论文多了一项内容：要求作者将其所从事的学科，特别是其所研究的课题的历史发展状况如数家珍一般地写出来（即在毕业论文中要有论文综述的章节）。以此表明自己是这一领域内的一个“行家里手”，同时说明自己的研究工作是承先启后的一个有机组成部分。所以两者的差别很明显。
3、论文的形式和构成不同。学术论文可以与人合作撰写。主要发表在杂志或学术会议上。一般是根据会议或学术期刊的要求确定题目，阐明作者的学术观点，然后对所提论点进行论证，最终得出相应的结论。毕业论文有比较严格的字数和格式要求，内容相对丰富，尤其是其中的观点、论据逻辑层次也比一般学术论文复杂。这种论文需要导师审核，还需要专家答辩。代表的是作者个人的学位水平和学术素养。所以只能个人撰写，不能与他人合作。
4、阅读对象不同。学术论文的阅读对象是有一定造诣的专业人士。撰写过程中只需将自己所要论述的问题阐述清楚即可，一般经过会务组专家或期刊责任编辑审核后即可发表。它代表了作者的学术水平和研究深度。而毕业论文的阅读对象主要是导师和学校的学位评定委员会的教授，是写自己对所学专业或自己的研究方向的了解的程度，综合运用知识的能力和解决实际问题的能力，以及自己在该研究方向的创新贡献。
四、毕业设计和毕业论文的现状
自我国开始设立工业设计专业本科教育以来，其毕业设计和毕业论文的考核形式一直未变。随着大学招生规模扩大、学时缩短、选修课比重加大，学生学习本专业课程的时间越来越少。各高校为了准时上报就业率的数据，毕业班的课程结束时间一再提前，有些高校已经提前至当年的5月中旬。为此，毕业论文和毕业设计开始时间已经移到大四上学期的后半段，更有甚者，有些学校在大四上学期开始就进入毕业设计、毕业论文阶段。但即便如此，由于毕业生在大四下学期面临实习、找工作等原因，学生在完成毕业设计、毕业论文时仍倍感时间上的压力，对设计的课题和论文研究的方向无法深入研究，故完成的质量也大受影响。
1、毕业设计的现状
近年来，各校艺术设计学科本科学生的毕业作品展的目的与手段本末倒置。一方面，展出的设计作品的制作水平和展览效果犹如“嘉年华”，一年比一年“热闹”，制作费用逐年提高，用于毕业设计展作品制作费用超过五位数的已不是个别现象；而另一方面，学生本人制作的毕业设计模型（或首板）和经得起推敲的作品却逐年减少。
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制作模型“首板”的过程是二次设计的过程，此阶段要仔细揣摩推敲，是做一个好设计不可或缺的过程。但绝大多数学生在导师的指导下，将市场调研、客户访谈等研究成果作为依据，在确定毕业设计的草绘方案后，直接在计算机上用Rhino （犀牛）等三维设计软件建三维虚拟模型。该模型有两个用处：其一，加入材质和灯光后渲染成效果图，应用于毕业设计展板、设计说明等；其二，交给模型厂利用快速成型设备制作模型，在整个设计过程中基本上对毕业设计不做深入研究。此外，受三维设计软件的功能和本人掌握熟练程度的制约，无法对产品的形态进行仔细推敲，造成用精湛的模型制作工艺制造出粗糙的、没有内涵的设计作品[2]。
毕业设计的展览，只反映毕业设计的结果而未反映毕业设计的学习过程，仅展示了“怎样”，而忽略了为什么是“这样”。假如毕业设计的作品仅仅是做一个漂亮的模型（可能就连模型都是模型公司制作的），这种对毕业设计的考核模式与本科教育的目的和要求相距较远。
学生在毕业设计过程中所涉及理论和实践的知识十分丰富：包括前期研究分析确定设计方向的过程；设计推进过程中，在每个节点做决策时的取舍依据；后期对整个毕业设计过程的反思和总结等。这些内容不是区区两平方米大小的一块毕业设计展板所能展示的。
2、毕业论文的现状
扩招带来的现状是学生的平均素质降低。尤其是艺术设计（包括工业设计）专业，学生文化课功底普遍不够扎实，以致于“先天”缺乏做研究写论文的能力，再加上“后天”缺乏足够的研究手段和时间，无法做深入研究。导致毕业论文的格式不规范、没有严谨论文框架、逻辑混乱、没有创新点、抄袭现象严重等。
从国内某艺术设计学科比较知名的高校对毕业生毕业论文的字数要求“设计类专业，本科毕业论文一般不少于3000字···”可以看出，对于工业设计专业的本科毕业生来说，对其毕业论文的考核也只是流于形式。
五、毕业设计和设计报告相结合的考核方式
针对目前毕业设计和毕业论文在具体实施中所反映出的问题，建议将设计报告代替毕业论文，同时将毕业设计和设计报告相结合的考核模式。具体方案如下：
1、根据对艺术设计类专业本科生的培养目标：高素质创新应用型人才。其培养应主要注重于两方面：其一是学术、技术、职业三者结合；其二是学习提高创新能力和社会适应能力与职业技能[3]。因此，对毕业设计的考核权重，应要高于对毕业论文的权重。
2、对毕业设计不要一味追求其观赏性，而应将考核重点转移到着眼于学生解决实际问题的能力和创新能力上来。应允许毕业设计作品的形式不太完善和简陋。要求学生加强设计研究能力和创新能力的培养，强调作品深层次的创新性而不是简单而花哨的创意。同时在要求作品的创新性基础之上，再考核其完善度和观赏性。并且依据应用型人才的培养目标，在毕业设计作品制作环节，应提倡学生立足自己动手制作模型或首板，以提高自己的基本技能和动手能力。
3、在毕业论文的考核环节，可用毕业设计的设计报告或设计总结代替毕业设计论文。在设计报告中应包含下列内容：毕业设计课题的甄选依据和过程；分析其现实意义；通过市场调研客户访谈的数据分析；确定毕业设计要解决的问题（即设计点），弄清楚哪些问题是自己能够掌控，哪些不能掌控，做到有所为而有所不为；在阐述构思设计结构功能方案时，所选用的功能原理和实现原理的结构方式及其依据；做造型方案时，对形式选择根据；在推进设计流程的每个节点，做出取舍时的依据；选用的材料的依据；制作模型或首板时应用的工艺等。
在设计报告的最后，一定要有总结，其内容应包括：本科四年所学的知识的应用状况；反思整个毕业设计的过程，针对设计目标，是否有更好的解决问题的方案和发展前景等。总结环节十分必要，能促使学生的职业能力和设计创新能力更快地提高。最后，在毕业设计的展场进行论文答辩，在答辩导师组的构成中，可邀请设计公司或生产厂家的资深设计人员参加。
将毕业设计和设计报告相结合的考核方式，能够将毕业设计和毕业论文实质内容合二为一，不仅反映出毕业设计是“怎样”，而且还反映出为什么是“这样”。不仅展示了结果，还展示了整个过程。不仅锻炼学生的逻辑思维能力，还有效的提高学生的动手能力，使得毕业设计更加丰满、更有内涵。同时，毕业论文的内容也不会显得空泛，提高了学生说明文的写作能力。总之，将毕业设计和设计报告相结合的这种考核方式更能满足对应用型创新设计人才的培养要求。
参考文献
[1] 洪汉池，易际明. 地方性应用型本科毕业设计（论文）教学探索与实践——以厦门理工学院车辆工程专业为例[J ]. 科技信息，2010（29）
[2] 陈江. 实体模型制作在工业设计教育中的必要性[J ].美术学报， 2011， 毕业创作专刊： 66-71.
[3] 刘英，许延飞，黄冉.QFD在机械类高素质应用创新型人才培养中的应用[J ].高等工程教育研究，2011（2）：124-128.
您好!我是xx大学经济管理学院工业工程的好范文，已顺利完成了全部学业。贵公司招聘pCBA-生管人员的启事，为一个即将毕业的本科生提供了难得的机会。如能为您这样广有影响而有富有学习性的公司工作，我会感到非常的高兴。
在大学期间，我花了较多的时间和精力学习和钻研了现代企业的先进生产模式和如何设计组织企业的问题，已具有了一定的系统思维模式和协调组织能力，并使我能深知如何为人处世和如何协调组织运做----共好原则。同时广泛猎取各类书籍，使专业知识更加具有完整性和系统性。同时也提高了我学习和与人相处的能力。为我高效的工作打下了良好的基础。
从有关材料获悉贵公司十分重视员工素质，具有一套科学的管理方式。当然，象我这样的求职者来说一定十分严格，但我相信自己在某些方面比别人更具有优势。还相信凭自己所学的知识和勤奋的工作态度。无论从事何种工作都不会辜负公司的希望。
随寄个人简历一份。当今社会竞争激烈，我深深感到自己的不足和差距，我会更加珍惜今后的时间，不断充实自我、丰富自我、完善自我。相信您的信任与我的实力将为我们带来共同的成功!希望我能为贵公司贡献自己的力量!
此致
敬礼!
尊敬的领导：
您好！
我是某某职业技术学院服装设计专业2008届毕业生。在大学三年里，我认真系统地学习了专业的基础知识和技能。熟练操各种服装软件等。在校的主要任务是学习，在这方面我有出色表现： 获2007首届全国服装类高职高专院校学生技能大赛“优秀奖”；获2006年某某服装设计师邀请赛某某赛区前十名等众多奖项。擅长女装服装设计，效果图绘制与立体裁剪，真诚地希望加盟贵公司，我定会以饱满的热情和坚韧的性格勤奋工作，为贵单位的发展尽自己的绵薄之力。
此致
敬礼!
某某某
尊敬的领导：
您好!
我是聊城大学东昌学院数控技术的一名本科毕业生，我擅长CAD制图，希望能成为贵单位一员，为贵单位的事业发展尽我全力。
大学四年，是我来之不易的学习机会，四年来，在师友的.严格教育及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统的掌握了机械制造、PLC设计技术、电工学、计算机、自动检测、维修电工、电子技术、数控加工编程与操作、数控诊断与维修技术、CAD制图、机械制图、UG制图、液压与气动技术、电机及拖动、自动生产线的安装与调试、公差配合与测量技术、机床电气控制技术、Solidworks技术等有关理论知识，同时尽量扩大知识面，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力，
我努力学习基础课，深研专业知识并取得了优异成绩，在牢固掌握专业基础知识的基础上，我特别注重计算机知识的学习，已经能熟练使用office工具、AutoCAD等软件，并在考计算机二级。
敦品厉行，技强业精，是我们的校训;宽以待人，洁身自好，是我的处事原则;精益求精，勇于进取是我的精神信念。我一直在校训指导下严格要求自己，我热爱所学的专业，也热爱所从事的事业，殷切的期望能够在您的领导下，为贵公司添砖加瓦，同时也在您的领导下发挥出我的实力与才能，在实践中不断学习、进步，在能力和素养方面进一步完善自我，为贵公司做更大的贡献。
我衷心希望能为贵公司的发展和腾飞做出自己的绵薄之力恳请接纳，回函是盼。
最后祝贵公司业务蒸蒸日上!
此致!
一、现有的就业信息平台建设存在问题
随着IT信息技术的不断发展, 现有的学生就业信息平台不断发展成熟, 各大高等院校通过自己的就业信息平台一定程度上提高了毕业生就业服务的需要。但是, 从整体上来说, 就业系统平台的建设仍然落后于目前就业现状工作的需要, 并且各高校的信息平台各具特点所呈现的“百花齐放”的趋势, 仍存在并导致出现很多问题, 如:功能单一, 缺乏即时协作;数据不规范, 缺乏统一标准;独立建设, 缺乏整体规划;资源分散, 缺乏社会集成等。
以上的这些问题已经在一定程度上对急剧增加的毕业生数量所产生的就业现状产生了一定威胁, 并且随着高校、毕业生和企业对就业服务的要求提高, 必将成为难以满足三方完美服务供应的隐患, 不能适应多样化业务形式的增长和发展的需要, 从而造成就业管理工作的不便, 影响就业率和工作效率, 新型的就业信息平台的出现已成为当务之急。
二、云计算对毕业生就业信息平台建设模式的影响
云计算因其分布式计算、虚拟化、云存储等特点已广泛应用各行各业, 并日益发展成熟。同样, 将云计算运用于毕业生就业信息平台建设中, 可以使就业信息资源进行高度整合和共享, 为毕业生就业服务提供一个非常有利的“软环境”, 改善就业信息平台建设模式。如图1所示:
三、基于云计算的毕业生就业信息平台架构设计
针对云计算系统平台的不断应用, 根据其提供服务的层次进行分类。可以分成:提供基础设施层服务 (IAAS) 、提供平台层服务 (PAAS) 以及提供应用软件层服务 (SAAS) 的系统。
1、基础设施层服务。
该层服务主要包括计算资源和存储资源, 基础设施也可以作为一种服务向用户提供。服务不仅包括虚拟化的计算资源和存储, 同时还要保证用户访问时的网络带宽等。
2、平台层服务。
在基础设施之上的平台层, 主要包括并行程序设计以及开发环境、结构化海量数据的分布式存储管理系统、海量数据分布式文件系统和实现云计算的其他系统管理工具。该层服务主要为应用程序开发者设计。应用程序开发者不用担心应用运行时所需要的资源, 该层提供应用程序运行及维护所需要的一切平台资源。
3、应用层服务。
该层是面向用户提供简单的软件应用服务以及用户交互接口等。应用层服务解决方案对于传统的软件有明显的优势。它包括了较低的前期成本, 便于维护, 快速展开使用等。
云计算就业信息平台的应用模式属于部门级私有应用云, 根据云计算所提供的关键服务将就业信息平台云计算构架分为IAAS层、PAAS层和SAAS层三层:
基础设施层 (IAAS层) 。该层是保证整个系统性能的基础, 是系统发挥其重要功能的基本子层。硬件资源子层涉及该系统的全部硬件资源, 它包括了高性能计算机、服务器集群、存储设备、SAN (Storage Area Network) 设备以及路由器、交换机等网络设备。设备分别以一定的架构通过专用高速光缆连接。
平台层 (PAAS层) 。该层设计主要是根据系统的技术需求分析来确定要采取的OS平台和软件开发技术架构。它们分别部署在由基础设施层划分出来的应用于不同用途的虚拟服务器主机上。服务管理中间件包括用户管理以及资源管理等中间件等。
服务应用层 (SAAS层) 。应用云设计是本层的核心部分, 全部功能都由其实现。应用云包括了职业测评子系统、招聘信息子系统、职位信息子系统、通知公告子系统、网络招聘会子系统、生源信息子系统、在线咨询子系统以及数据分析子系统。
四、结论
本文分析了现有就业信息平台的问题, 通过采用云计算的相关技术, 通过软件的服务化、硬件的虚拟化来构建基于互联网的就业信息平台“私有云”。它将软硬件功能放在云端, 让用户面对处于高可用性的Web应用平台, 而无需了解所需功能的实现细节。建设平台实现的关键问题在于对各个高校异构数据库的访问和资源共享。
摘要：本文针对当前就业信息平台面临的主要问题, 阐述了在当前就业环境下应采取的相应解决方法与对策, 结合云计算的服务层次进行基于云计算的就业信息平台的构架设计, 拟构建一个通用的云计算模型, 该模型可以实现网络中已存在的多种操作系统上异构数据库的资源共享。基于云计算的就业信息平台的提出旨在建设所有高校共同维护、共同使用的共享就业信息服务平台, 使各高校像使用本地电脑一样使用云资源, 通过云计算的引入为就业信息平台提供一条新的途径。
摘 要:随着移动互联网的发展与普及,越来越多群体通过手机等移动设备来获取互联网信息,本文结合无线网络协议设计并实现了毕业生就业信息查询系统,丰富了毕业生获取就业信息的渠道,为毕业生掌握最新的就业信息提供有力保障。
关键词:WAP 就业信息化 Rails
中图分类号:TP311.52 文献标识码:A 文章编号:1673-8454(2009)15-0044-04
一、引言
随着社会科技、文化和经济的发展,特别是计算机网络技术和通信技术的飞速发展,人类社会从工业社会向信息社会过渡的趋势越来越明显。人们对信息的意识、对开发和使用信息资源的重视越来越加强,在教育过程中较全面地运用以计算机、多媒体和网络通讯为基础的现代信息技术,对促进与深化教育改革、实施素质教育,具有重大的意义。
目前,使用范围最为广泛的计算机网络是Internet,它把世界各地的计算机网络和主机连接起来,有着极为丰富的信息资源,人们通过连接在网络上的计算机方便地交换和使用信息,提高了人类的生存、发展、组织、管理和决策能力。在信息技术的领域里有另一种重要的技术,那就是移动通信技术。随着科技的不断进步,移动电话用户的数量也在突飞猛进,人们也迫切需要在移动的过程中能高速接入互联网。于是,通信技术和互联网技术相结合便产生了“移动互联网”技术。WAP将互联网和移动电话技术相结合,使通过移动设备随时随地访问丰富的网络资源成为现实,可享受新闻浏览、股票查询、邮件收发、在线游戏、聊天等多种应用服务。
WAP是无限应用协议Wireless Application Protocol的缩写,它是一种向移动终端提供互联网内容和先进增值服务的全球统一的开放式协议标准,是一组协议和标准的集合,涵盖了WAP设备与用户代理的工作方式、传输协议与载体之间的交互方式的所有内容。[1] WAP由WAP论坛(WAP forum)发布,被爱立信、摩托罗拉、诺基亚以及Unwired Planet创建于1997年,论坛成员占据着超过90%的全球手机市场,同时又是领先的基础设施提供商、软件提供商及其他机构。WAP标准基于因特网标准(HTML、XML以及TCP/IP),包括WML语言规范、WMLScript规范以及无线电话应用接口规范(WTAI)。
就业信息网站是毕业生获取单位需求信息的重要途径,许多需求信息时效性非常强,由于毕业生不可能整天守在电脑旁边浏览单位需求信息以及招聘会安排情况等,“移动互联网”技术在就业信息网站的运用很大程度上解决了这一问题。手机作为现代通讯的必备工具,在人们的工作、学习和生活中显得越来越重要,在大学生中的普及率也是相当高。本文提出基于WAP的毕业生就业信息查询系统的研究与设计,作为目前就业信息网站Web访问方式的补充,学生可以通过移动通信设备(主要是手机)随时随地获取就业信息,帮助学生更便捷、多渠道地掌握需求信息。
二、相关技术简介
1.WAP工作原理
为实现移动终端与网络服务器之间的通信,WAP定义了一套标准组,采用与WWW类似的编程模型,并在其基础上进行了优化和扩展以适应无线应用环境的特征:使用标准URL标识源服务器上的WAP内容,将内容定义与WWW分类相一致的特定类型,通过用户代理技术把WWW和无线领域连接起来。如图1所示,为WAP编程模型图,展示了WAP的工作原理。
2.WML介绍
WML(Wireless Markup Language,无线标记语言)是一种基于标记的文档语言,它基于XML从HTML继承而来。WML页面既可以是存储在源服务器上的“静态”文件,也可以是由源服务器动态生成的内容。WML也可以向使用者提供交互界面,接受使用者输入的查询等信息,然后向使用者返回他想要获得的最终信息。
3.WMLScript介绍
WMLScript是WAP应用层的组成部分之一,是在WML页面中使用的脚本语言。这种语言是基于ECMAScript语言的,但是它更适合于窄道通信。在应用时,WMLScript可以和WML文档一起,为客户端增加动态功能,此外WMLScript也可以作为一种独立的工具使用。WMLScript是一种程序语言,它可以调用在本地安装的标准库函数。为了在传输时节省带宽,WMLScript程序先被编译成字节码(bytecode),传到客户端后,再通过解释器执行。
4.Rails简介
与其它Web框架相比,Rails使用更简单而且更少的代码编写应用程序。Rails具有非常清晰的MVC构架方式,其中所有的层都是为协同工作而构造的,打破了传统典型的应用程序开发框架,具有全栈式的MVC框架、命名约定、零周转时间等等众多特点。
三、基于WAP的毕业生就业信息查询系统功能分析
基于WAP的毕业生就业信息查询系统的主要功能:毕业生通过具有WAP功能的手机查询单位需求信息和招聘会安排信息,以及国家的政策法规、地方出台的相应政策,以及学校的举措。本系统中就业信息的发布以及更新操作均通过就业网站的Web平台进行管理,仅提供WAP方式的查询和读取功能。
系统功能包括以下内容:
(1)就业信息查询系统导航;
(2)通过输入单位需求信息关键词和发布的起始时间进行组合查询;
(3)通过输入招聘会安排信息关键词和召开的起始时间进行组合查询;
(4)通过输入文章的关键词和选择文章类别进行组合查询。
四、基于WAP的毕业生就业信息查询系统设计
1.搭建开发环境
本文以Aptana Studio作为系统开发工具,采用Rails的REL2.2.2和Ruby1.8.6作为Web框架,Mongrel作为HTTP服务器,使用SQL Server数据库进行实现。
2.创建项目
首先在命令提示窗口中使用rails命令“rails jobwap”创建一个名为jobwap的项目,命令将生成整个项目的目录结构,主要内容如下:
app:目录存放大部分项目的开发代码;
app/controllers:存放控制器类代码,用于处理发送来的请求以及做出相应的响应;
app/models:存放模型类代码,负责业务逻辑及业务逻辑到数据库的映射;
app/views:存放视图文件代码,负责将内容呈现给访问者;
app/helpers:存放辅助类代码;
config:存放项目所有的配置文件;
public:存放图片、样式表以及JavaScript文件的子目录。
为使项目支持wml类型,需为项目增加一个新的MIME类型,在config/environment.rb中增加“Mime::Type.register "text/vnd.wap.wml", :wml”,告诉服务器支持wml类型的资源访问。
3.配置数据库
Rails支持DB2、MySQL、Oracle、Postgres、SQL Server和SQLite等众多主流数据库,编写或程序运行时调用通用的方法,而实现的细节则委托给针对数据库定制的适配器来处理。本文使用SQL Server数据库进行实现,Rails根据运行时的环境连接对应环境下的数据库,对config目录下的database.yml文件进行如表1所示的配置。在命令行中输入“rake db:migrate”,若没有任何错误信息,表明数据库配置正确。
4.创建模型
根据需求分析建立四个模型,在命令提示窗口中使用rails命令“ruby script/generate model Corporation CorpOffer CorpMeeting Article”后,在models目录下生成需要的四个模型:单位模型Corporation,单位需求模型CorpOffer,招聘会安排模型CorpMeeting和文章模型Article。Corporation包含单位基本信息(名称name、地址address、邮政编码zipcode、电子邮箱email、电话telephone)。CorpOffer包含单位需求信息(主题subject、内容content和单位关联外键corp_id)。CorpMeeting包含招聘会安排信息(主题subject、开始时间start_time、结束时间end_time、安排arrange、需求demand和单位关联corp_id)。Article包含文章信息(主题subject、内容content、文章类型types)。Corporation和CorpOffer、CorpMeeting之间是一对多关系,即一个用人单位包含多条招聘需求和多条招聘会安排。在模型中用has_many和belongs_to来声明双方的关联,建立关联后模型可以像访问属性一样访问所关联的模型,如图2所示为三个模型以及之间的关联。
Rails运用Ruby中的反射和元数据编程技术,允许用户将类和方法视为对象以及作为一个代码块进行调用或者传递给另一个方法,最大程度上避免编写重复性代码。当声明一个类继承Rails中ActiveRecord的Base基类,在程序运行时这个继承事件会发送到Base类当中,Base类会做数据库反射操作,获得这个子类所要包装的表,然后再动态地修改子类的实现,为它添加对应的属性和方法。表2是四个模型的全部代码。
5.控制器设计
为项目创建四个控制器CorpMeetings、CorpOffers、Corporations、Article,分别用于处理招聘会、招聘需求、用人单位基本信息和文章请求。表3是CorpMeetings处理查询功能的代码,对输入的关键词、开始时间和结束时间进行组合筛选,若未输入匹配值则不加入删选限制,否则根据输入值加入到查询条件中。用respond_to语句是为根据HTTP首部的Accept-Type字段来决定向客户端返回请求类型的资源表示,WAP系统中请求资源为wml类型。
6.页面设计
系统共设计7个页面,导航页面、招聘信息查询输入页面、招聘信息显示页面、招聘会查询输入页面、招聘会信息显示页面、用人单位基本信息显示页面、文章显示页面,进入导航页面后通过点击不同的链接进行相应操作。本文结合招聘会查询输入页面和招聘会信息显示页面介绍系统的页面设计。
本文使用Rails中的layout功能,为整个WAP项目创建基于WML的模板。在layouts目录下创建wap. html.erb文件,指定文件的编码方式以及文件类型声明,完整代码如表4所示。
WML文件是由“卡片(Card)”和“卡片组(Deck)”构成,当移动设备访问一个WML文件时,页面所有Card都会从WAP服务器下载到设备里。招聘会查询页面由一个Card组成,包括三个输入框,分别是主题、开始时间、结束时间,通过
招聘会显示页面由Rails根据查询结果动态生成,首先名为“list”的Card用于显示招聘会主题名列表,具体招聘会安排内容通过链接方式进入到各个Card,再通过返回链接回到列表Card,便于逐条信息的查看,页面实现代码如表6所示。
五、结束语
WAP具有光明的未来,但同时其自身也存在着缺陷,需要进一步完善。WAP应用产品所依赖的无线信道带宽有限,要想提供更多的服务,比如动态图像、视频/音频等媒体信息服务,必须解决传输对带宽的要求。另外,移动终端的目标、存储和处理能力有限,对于更高级的应用也会是一个阻碍。WAP的实现还需要来自移动终端制造商、网络运营商、ISP以及软件开发商等多方面的大力协作。WAP需要完善的方面还包括对cookie的支持,以方便会话管理;数据源服务器对PUSH(即主动把信息从WAP网关发送给客户机)操作的支持;对于安全性要求较高的应用,如何保证在WAP网关和数据源服务器之间的数据安全以及对协议数据单元大小的改进等等。但我们有理由相信,随着WAP的规范发展,这些问题都会得到解决。WAP作为移动通信与互联网之间的桥梁,给用户提供了独立于网络载体,灵活而方便地访问因特网的解决方法,必将取得巨大的成功。
参考文献:
[1]Dale Bulbrook,天宏工作室译.WAP实用指南[M].北京:清华大学出版社,2003.
[2]张禄林.WAP技术及其应用[M].北京:人民邮电出版社,2001.
[3]马华兴.解惑3G业务:概念、实现和规划[M].北京:北京邮电大学出版社,2006.
[4]Dave Thomas著,林芷薰译.应用Rails进行敏捷Web开发[M].北京:电子工业出版社,2006.
[5]Lucas Carlson著,郑路长译.Ruby Cookbook[M].北京:清华大学出版社,2007.
[6]Eldon Alameda著,张若飞译.Practical Rails Projects[M].北京:电子工业出版社,2008.
[7]郑惠芳.WAP技术在学生成绩查询系统中的应用[J].闽江学院学报,2008(2).
[8]叶成绪.基于WAP手机学生成绩查询系统的实现[J].青海师范大学学报,2008(3).
您好!
我叫XXX，是职业中专电工电子专业一名即将毕业的中职生，怀揣一颗赤诚的心和对未来人生事业的美好向往，向您呈上我的自荐书。
入学以来认真学习专业课程的同时熟悉了计算机办公自动化，并学习了应用文写作等多门课程，所学专业课程有：企业供电、电机与变压器、电力拖动控制线路与技能训练、仪表与测量、机械与电器识图、可编程程序控制器及其应用等，在班内曾担任班长、团支部书记，待人诚恳，具有团队精神，获得老师和同学的一致好评。
节假日长期做兼职工作，曾在XX医院、XX超市工作过，参加过XX豆浆机的品牌推广，具备良好的沟通能力和组织领导管理能力，熟悉各种办公软件，熟知PLC编程程序指令，有一定的识图和制图能力，熟知各类常用应用文档写作，能够有效地利用互联网资源。
我的信条是：走出去，走下去。
我是一个精力充沛，思想开放，追求完美的人，有责任心和协作意识，对朋友真诚，信守承诺是我做人原则;沉着、反思是我遇事的态度，很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。
我不是最优秀的，绝对是最用心的，作为一名即将毕业的中专生，经验的不足或许会使您犹豫，但是请相信，我诚心的学习与努力将能弥补暂时的不足，真诚的希望贵公司能给我这个展现自己和完善自己的机会，过去的并不代表未来，相信在今后我会做得更好。
此致
敬礼!
求职人：
XXX年XX月XX日
尊敬的单位领导：
挥笔自荐,既严肃又困难,如此说是因为自荐信里的每一句话都应是真实而诚恳的,而寥寥千字勾勒出完整的自己也并非易事.
在这里我只想用最精最真的语言尽可能全面地介绍自己,并向贵单位表达最恳切的求职愿望.
以下是我的求职面试自我介绍：
人的基本素质在岁月的延伸中成长完善.
我来自农民家庭,从小养成了勤劳、朴素、肯吃苦的生活作风.
十几年的求学生涯留下了我追求实现人生价值的鲜明烙印,尤其在进入大学之后,以社会准人才的标准塑造自己,千锤百炼只为了使自己成为一名用知识武装起来的“特种兵”,游韧于社会这个大战场上.
一、我的价值观
“德才兼备”,德重于才,无德则无才.
我认为,工作的内涵是报效祖国,是奉献,外延才是满足自己,是索取.
无论是在企业单位还是事业单位,努力工作始终是本分.
作为一名团员,多为人,多为集体,少为己,才不愧为优秀人才.
新世纪新形势新变化,唯“德”不可变.
二、我的学习
将摄取科学文化放在最重要的地位.
我热爱学习,凡是有用的我都乐意学.
大学三年我将兴趣作为学习的催化剂,在掌握全面专业知识的同时,主动学习计算机知识,并达到了熟练操作的程度.
为适应日益开放的市场经济,经常阅读经济类报刊杂志.
最重要的是,我培养了良好的学习习惯,学会了在任何时候任何情况下学习.
三、我的特长
我的特长是电脑操作和网页设计,至今有两个个人主页.
同时我还爱好篮球足球.
在公司里,将特长与专业技能相结合,必定能发挥更大的作用.
四、我的人生信条
言必信,行必果.
五、我的爱好
爱好学习,电脑,上网,篮球等.
六、我的突出优点
责任心强,善始善终.
办事认真,肯吃苦.
有很强的可塑性和再学习能力.
善于总结、反省.
七、我当前的缺点
办事不够大胆.
自制力不够强.
缺乏领导风范.
八、我的目标
我的目标暂时不是立足于那些什么经理职位,我希望在我参加工作以后,稳扎稳打,尽快成长为业务素质过硬的专门人才,在岗位上具有不可替代的作用.
从校园走向社会是一个巨大的转变,我已经做好了迎接任何挑战的准备,迎难而进,争取质的进展.
并恳切希望能和贵公司一道搏击于21世纪的.经济浪潮中,同进同退.
随信附上个人求职简历,盼面谈!
【二】自荐信
尊敬的领导：
首先感谢您能在百忙之中阅览我的自荐信!
我是XX大学XXX学院XXXX系XXXX专业的一名06应届本科毕业生.
通过对贵公司的一些初步了解,本人诚意加入贵公司,为公司奉献一份力量,特毛遂自荐.
本人在校成绩优异,各项表现突出,在过去的三年中N次获得专业奖学金.
我所学习的内容包括了 XXX、XXXX和XXXX等许多方面.
掌握了扎实的专业基础知识,如：XXX,XXXX等;具有较全面的专业理论知识,能熟悉运用XXX,XXX等知识理论并联系到实践中; 熟悉Windows基本操作,能熟练地应用Offices办公软件.
课外喜欢阅读,包括21st Century,参考消息,XXX报,XXX报 XX报等等.
在课余生活中我积极投身到体育活动中去,参加了我院X球队.
并获得XX名的喜人成绩,为本院系争光.
“宽以待人、洁身自好”是我的处世原则;“精益求精、勇于进取”是我的精神信念;“兢兢业业、不断创新”是我的工作方式.
我自信我的能力和热情使我能胜任贵公司的XXXX方面的工作.
“伯乐相许,惟有千里”,我真诚地选择了贵公司,并期待着您肯定的答复,如蒙您青垂,定将奉上我的所有才华和智慧.
我想凭我所学到的知识,加上您的关爱和同事们的帮助,一定能在平凡的岗位上实现不平凡的人生价值.
祝贵单位蒸蒸日上,屡创佳绩!您的事业百尺竿头,更进一步!
此致
敬礼!
自荐人 XXX
邓婷婷
iLOOK：谈谈这次的设计是一个怎样的概念？邓婷婷：我想用高级定制的手法做极简风格成衣，完美地保存人体廓形的美感，中性、强势，又精致、优雅。
iLOOK：在实施过程中遇到的最大困难是？
邓婷婷：最大的困难可能是在制衣上还不够成熟，虽然自己可以从制版到制作亲力亲为，可是依然有一些经验上的不足。
iLOOK：毕业后最想成为什么样的设计师？
邓婷婷：坚持自己的服装理念，用高级定制的手法做极简主义风格成衣。在很大程度上设计服装就是制作服装，它是一种工艺技巧。我大概会成为一个手工艺人，希望能做出叫好又叫座的工艺品。
iLOOK：最喜欢哪个设计师？
邓婷婷：有很多啊，说不出最喜欢的，设计大师们都各有千秋。
iLOOK：是什么启发到你这次的设计？
邓婷婷：一些人吧，像Tida swinton。我喜欢中性的人，我喜欢看那些不男不女的人类，中性，没有任何褒贬，阴阳在他们的灵魂里得到了平衡。平衡的东西在我看来是静的，不必物极必反，乐极生悲，从而冷峻、素、雅。这也正是极简主义中男女共性的设计特点。
iLOOK：对于这次的系列有遗憾吗？邓婷婷：虽然对自己还是非常满意的，但是各种事做起来总会有些遗憾，因为我总是觉得如果我能重来，我会做得更好的。
蔡文忠
iLOOK：谈谈这次的设计是一个怎样的概念？蔡文忠：设计，除了创新还得传承。犹如重生、新生，从一个形式转换到另外一个形式，是一个永恒的过程。用奶奶60年前亲手种的麻，拧成的丝，织成的布，用铁锈氧化上色，将家乡的竹根打磨的辅料和苔藓用现代的方式来表现。重生，享受的是过程。
iLOOK：在实施过程中遇到的最大困难是？
蔡文忠：最大的困难应该就是创作前自己思想整合的过程吧。还有就是材料比较难收集。
iLOOK：毕业后最想成为什么样的设计师？
蔡文忠：当然梦想做自己品牌，可以用商业支撑做艺术。
iLOOK：最喜欢哪个设计师？
蔡文忠：Yohji Yamamoto，喜欢他那看似不经意的表达。
iLOOK：是什么启发到你这次的设计？
蔡文忠：这一路走来慢慢地成长，中间的各种经历让我想去总结性地表达一下。
iLOOK：对于这次的系列有遗憾吗？
蔡文忠：有，当然有，遗憾就是没有自己种麻、种棉来织面料。
iLOOK：你觉得你在设计里最大的优势是什么？
蔡文忠：最大的优势，我觉得应该是感情融入吧。我做设计第一考虑的点就是感情。
邹晓青
iLOOK：谈谈这次的设计是一个怎样的概念？
邹晓青：作品灵感来源于对自然的渴望，梦想得到一个自然的空间状态，从生存空间到内心空间都希望达到一种自然的平衡。我选择了简易三角元素作为这个“自然平衡”空间的衡量器，用它来创造一种标识，用它来作为我精神的依托，把我所思所想用服装语言表现出来。三角形拥有简约、纯粹、尖锐、有力量的存在感，同时具备了强烈的包容性。这样的特性运用在服装中形成了一个全新的服装构架，营造出简约、纯粹、有未来感的前卫风格。科艺融合的结果最终希望是达到一种自然的平衡状态。自然的平衡需要宁静的心态去体会，需要用心去聆听。我内心塑造了这个形象——The Listenero
iLOOK：在实施过程中遇到的最大困难是？
邹晓青：款式上设计成的三角分割和面料上采用的新型材料，在寻找款式设计和面料运用的规律上经过了多次思考。
iLOOK：毕业后最想成为什么样的设计师？
邹晓青：女装设计师。成衣和创意类型都喜欢。
iLOOK：最喜欢哪个设计师？
邹晓青：喜欢的设计师有很多，能把自己的风格展现到极致的设计师我都欣赏。
iLOOK：是什么启发到你这次的设计？
邹晓青：中国道家思想和对前卫风格的憧憬。
iLOOK：对于这次的系列有遗憾吗？
邹晓青：作为毕业设计，尽管本次作品还不尽成熟，但是总的来说没什么遗憾。
iLOOK：你觉得你在设计里最大的优势是什么？
邹晓青：热爱中国历史、中国文化；有自己的思想体系；喜欢创新，愿意去创新；有明确的喜好风格和一定的视觉敏锐度。
高校扩招给我们带来的不仅仅是高等教育的大众化时代。在高等教育从精英教育转向大众化教育的同时, 就业市场也由卖方市场转移向了买方市场。在赋予了学子们更多的接受高等教育机会的同时, 毕业生的就业压力同期而至。“招生、培养、就业”是学生培养体系的三个重要环节[1]。影响高校毕业生就业因素有很多, 例如经济发展、国家就业政策等等的宏观因素, 但是在实践中我们发现, 高校毕业生的就业管理质量对高校毕业生的就业有着重要的影响。因此, 在如此背景下, 开发高校毕业生就业管理系统就具有很强的现实意义。
通过计算机自动处理和有序管理大量重复繁杂的工作, 较好地保证数据的一致性、准确性和及时性, 准确完整地提供信息是毕业生就业系统的目的。为此, 可以结合毕业生就业管理工作的实际情况, 开发一个基于校园网进行管理的毕业生推荐管理系统, 从而进一步规范学校的毕业生就业管理工作[2]。
随着信息的高速发展以及高科技的普及, 人们的生活越来越离不开信息, 因此信息管理的重要性就日渐现形了。当今时代是飞速发展的信息时代, 在各行各业中离不开信息处理, 而计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理。使用计算机进行信息控制, 不仅提高了工作效率, 而且大大的提高了其安全性。尤其对于复杂的信息管理, 计算机能够充分发挥它的优越性。因此开发这个系统有很多好处, 首先, 促进应用软件的发展, 提高应用软件的质量, 采用良好的编程思想和数据库设计理念, 通过计算机自动处理和有序管理大量重复繁杂的工作, 较好地保证数据的一致性、准确性和及时性, 动态、准确、完整地提供学生信息, 保证学校在毕业生就业管理方面的工作质量;其次, 解决过去手工管理存在的工作效率低, 难保管, 易出差错, 不便查询、分类、汇总, 难以对数据信息进行科学分析等一系列问题[3]。通过科学化、规范化的毕业生就业管理系统的建设, 可以为学校领导和组织部对做好毕业生就业管理工作提供及时、准确、科学的信息, 管理者能够随时了解毕业生的就业现状, 规划发展计划, 明确发展重点, 提高就业质量, 实现毕业生就业管理从被动反应式走向前瞻式, 并由此提高工作效能。
2 系统分析 (Systems analysis)
本系统采用面向对象的软件开发办法, 以Eclipse作为主要开发工具, 使用Oracle作为关系数据库, 开发语言选择Java, 较好地实现了预定的需求功能。
2.1 可行性分析
JSP页面由HTML代码和嵌入其中的js代码所组成。服务器在页面被客户端请求以后对这些JSP代码进行处理, 然后将生成的HTML页面返回给客户端的浏览器。运用JSP开发的系统具有跨平台、支持多种数据库、支持加密、较强的扩展性、执行速度块、可移植性强、功能全面、可伸缩性等特点。同时使用的Oracle数据库可以在不同操作系统平台上运行, 支持多种语言, 操作简单, 可嵌入, 支持多重存储引擎, 适用海量查询。我们运用JSP+Oracle+Tomcat这种完美的组合来开发本系统, 可以看到该系统的设计与开发在技术和硬件设备上都是满足的, 因此也具有一定的可行性。所有技术资料都为合法, 开发过程中不存在知识产权问题, 未抄袭任何网站, 不存在侵犯版权问题, 符合国家法律和软件法律法规。
2.2 开发技术
本系统利用Windows7作为开发平台, 采用JAVA作为开发语言, 后台数据库使用Oracle实现数据存储, 设计的系统采用MVC模式。
JSP是Java Server Page的缩写, 是由Sun公司倡导、许多公司参与建立的一种动态网页技术标准。采用JSP技术, Web页面使用HTML或者XML标记来设计和格式化最终页面, 使用JSP代码或者小脚本程序来生成页面上的动态内容。在服务器中JSP引擎解释JSP语言和小脚本程序, 生成所请求的内容, 并且将结果以HTML或者XML页面的形式发送回浏览器。JSP技术很容易整合到多种应用体系结构中, 以利用现存的工具和技巧, 并且扩展到能够支持企业级的分布式应用。由于JSP页面的内置脚本语言是基于Java编程语言的, 拥有Java编程语言“一次编写, 各处运行”的特点。
2.3 系统开发目的
开发毕业生推荐管理系统的目的主要是通过毕业生管理系统为高校毕业生管理提供方便快捷的查询、修改、输入服务, 提高工作效率和工作质量, 实现对毕业生信息的科学管理。
3 总体设计 (The overall design)
3.1 系统模块图
根据需求分析阶段结果, 系统功能模块如图1所示。
在主界面中包含三个模块, 分别是学生管理模块、企业管理模块、管理员模块。
3.2 系统模块说明
(1) 学生管理模块
a.学生基本信息管理功能:
基本信息添加:实现学生基本信息的录入。
基本信息修改:实现学生基本信息的修改。
b.简历管理功能:学生用户登录后, 可以实现对简历信息的增加、修改、删除、查询。
c.查看推荐功能:查看系统管理员为学生推荐的企业信息。
(2) 企业管理模块
a.企业基本信息管理功能:
基本信息添加:实现企业基本信息的录入。
基本信息修改:实现企业基本信息的修改。
b.招聘信息管理功能:企业用户登录后, 可以实现对招聘信息的增加、修改、删除、查询。
c.查看推荐功能:查看系统管理员为企业推荐的学生信息。
(3) 管理员模块
a.推荐管理功能:管理员登录后, 可以针对企业的招聘需求为企业推荐毕业生。
b.用户管理功能:对学生和企业的登录账户进行管理。
3.3 系统开发环境
(1) 系统开发平台:Eclipse
(2) 系统开发语言:Java
(3) 数据库管理系统软件:Oracle
(4) 运行平台:Windows7
(5) 运行环境:JDK 1.7.0
(6) 分辨率:最佳效果1024×768像素
系统后台数据库采用Oracle, 它提供强大而稳定的企业级数据库开发平台, 满足了数据一致性、完整性及安全性上的要求;前台采用eclipse作为主要的开发工具, 可与Oracle数据库无缝链接。
4结论 (Conclusion)
本系统利用JSP技术和Oracle数据库技术, 使得系统具备良好的可维护性、可扩充性, 为Web用户提供跨越时间和地域的广泛的访问环境。运用多种网络安全措施, 确保系统运行的安全可靠。该系统体现“以人为本”的现代管理思想, 将管的功能变成服务的功能, 充分体现了以学生为主, 为学生服务的特点, 系统的开放式可以使单位自由选择学生, 学生也可以方便地选择单位, 实现了真正意义上的双向选择。该系统的应用为毕业生求职和用人单位招聘提供了方便、快捷的服务, 显著地改善了大学生就业管理中存在信息渠道不畅通、效率不高等问题。在系统设计中, 我们采用易懂、易读的人机界面, 又把系统正确性放在首位, 力求数据完整和处理正确性;在此基础之上优化程序代码, 加速系统运行, 减少对系统资源的占用, 使用户可以在短时间内完全掌握。
参考文献
[1]刘慧婷, 等.毕业生就业管理系统的设计与实现[J].微型机与应用, 2013 (05) :74-77.
[2]徐照兴, 刘武.基于B/S模式的高职毕业生就业数据管理系统的设计与实现[J].计算机应用与软件, 2012, 29 (9) :297-300.
此致
敬礼
自荐人：xxx
您好!首先感谢您在繁忙工作之余翻阅我这份自荐材料!
我是山西煤炭职业技术学院地测工程系矿山测量专业的一名应届毕业生，跟许多即将毕业的大学生想要打拼的心情一样，我同样怀着一颗勇敢的心。
我父母是农民，从小在农村长大的我经常帮家里干活，锻炼了我吃苦耐劳的性格。高中毕业没有考上本科院校后，由于家庭及个人原因，经过慎重考虑后，我选择煤炭学院并选择了测量行业。没有了“本科”耀眼的光环，我只能加倍努力来弥补自身的`不足，一年多以来，我顺利的完成了学院各门课程，由于我所学专业是一门理论结合实践很强的学科，我同样注重实践，今年7月—8月;8月—9月期间，我们分别进行地形测量实习，控制测量实习，实习期间在老师的指导下，我对水准仪、经纬仪、全站仪等熟练操作。同时我与组员相互配合顺利出色的完成了老师布置的作业，我想我比别其他人更能适应这个行业，在这个行业我会比别人走的更远。
一、学生特点及毕业设计分析
机械类的毕业生既有应届毕业生的共性特点, 也有其个性特点。与其他毕业生一样, 机械类的毕业生在做毕业设计的过程中承受着毕业、就业、考研的心理压力, 因此教师在这一过程中不仅要指导毕业设计, 还要指导学生如何择业、考研, 如何端正态度、调整心态。另外, 经过大学三年多的学习, 由于个体基础与目标的差异, 导致毕业生心态、能力各不相同, 因此指导教师不能用一成不变的方法去指导不同的学生。与其他毕业生不同的是, 机械类的学生开设的课程以机械相关课程为主, 其它课程如电类课程为辅。有的学校甚至把电类课程设置为选修课。这就造成了学生主观上的“重机轻电”思想。然而, 社会对纯粹机械方面的本科毕业生需求是呈下降趋势的, 更需要的是综合性
医学院校中“数据仓库与数据挖掘”课程的教学探索
唐德玉, 杨进
(广东药学院医药信息工程学院, 广东广州510006)
摘要:“数据仓库与数据挖掘”课程这几年来发展迅速, 各大学计算机相关专业都开设了该门课程, 但由于课程内容比较抽象, 对非计算机专业的教学, 一直是很多教学者研究的问题。对此, 我们根据医学院校的特点, 提出了一种目标驱动的教学框架。
关键词:医学院校;目标驱动;课程设计;毕业论文中图分类号:G642.0文献标志码:A
一、背景
“数据仓库与数据挖掘”是国内外高等院校一门重要的课程, 是国家基础教育较为重视的一门学科, 受到不同
人才。这一现实又促使高校必须鼓励综合类设计题目。
毕业设计的过程通常是先由指导教师设计若干备选题目, 并撰写任务书, 待学院审核通过后交由毕设生自由选择。教师、学生双向选择对应关系确定后, 由教师指导学生制定进度计划, 之后按顺序依次完成调研、设计、撰写、答辩等一系列过程。要想指导出合格的甚至优秀的毕业生, 指导教师必须认真对待每一个环节, 并且在主要环节有所创新才行。[4]文中把影响毕业设计质量的关键因素总结为5项, 分别是重视程度不够、投入精力不足、成绩评定要求不严、选题不当、毕业实习与毕业设计题目脱节。针对专业、毕业设计题目不完全匹配的毕业设计指导, 作者认为后两项的作用至关重要, 因此本文以作者指导的机械类学生为研究对象, 主要从这两个方面以及具体指导过程中需要注意的问题进行探讨。
二、如何选好毕设题目
评判选题优劣的依据主要是看题目是否做到理论联系实际, 是否具有工程性、科学性和综合性, 是否可以培养毕业生的实践能力和创新能力。[5]指导教师在设计题目时, 应该兼顾学生培养计划, 学生实际水平与教师本身兴趣、特长, 同时应该注意尽量与生产实际结合。设计电类题目时要参考学生培养计划, 尽量不要完全脱离机械。比如类似“基于51单片机的无线数据采集系统设计”“小功率反激式开关电源设计”的题目, 对于机械类的学生是不太恰当的。“家用扫地机器人设计”“健身发电单车设计”之类的题目则更适合。另外, 设计题目时应该使之有一定的弹性, 使不同水平的学生在该题目上都能多多少少做一些工作。比如“基于CAN总线的汽车运行状态监控系统设计”, 这个题目只有在学生对CAN总线有一定了解的基础上, 才能顺利完成, 因此适合面很窄。若改成“汽车运行状态监控系统设计”则有很大弹性, 学生可以根据自己的特长, 选择不同的方案来完成设计。从教师兴趣来说, 作者发现许多教师喜欢从自己的研究课题或研发项目中抽出并简化得到题目。这种方式在有些情况下可以使学生水平得到很大提高, 在有些情况下也可能成为教师选题时“偷懒”的方法。例如, 若机械方向的教师设计了一个“基于数据融合理论的机械故障诊断系统设计”肯定是不恰当的。对于本科生来说, 这个题目偏深。总之, 优秀的题目不是凭空想出来的, 应该来源于教师的工程、科研实践, 应该具有工程背景、意义, 且能使学生能力得到提升。
文章编号:1674-9324 (2012) 12-0218-02
专业学生的喜爱。其教学目标是提高学生的数据分析水平和能力, 除了教授学生数据分析的常见方法之外, 还将引导学生如何对实际的问题进行建模, 如何对模型进行简化
三、如何指导
指导毕业设计的关键是“导”。指导教师在任务书中已经明确为学生指定要做什么, 至于如何做, 这不应该是指导教师教给学生的, 而是学生设计, 指导教师给出评价和建议。这一点指导教师一定要明确, 这和授课时的目标是有区别的。机械类的学生, 必需的电学基础都是有的, 只是由于学生或学院对其重视不够, 导致学生从心理上没有引起足够的重视。即使如此, 这也不会影响到学生出色地完成电类题目。机械类课程和电类课程在学习、设计上有很多相似的地方, 指导教师要引导毕业生用同样的思维方式去思考电类问题。每年都有许多毕业生抱怨没有电学基础或相关课程没学好。此时指导教师一定要鼓励和相信他们, 并且让他们独立制定计划。若指导教师发现计划不合理, 一定不要直接给出计划, 要让他们首先明白自己的计划为什么不合理, 符合什么样的标准才是合理的计划, 然后重新制定, 直至达到要求。
四、总结
本文通过分析机械类毕业生的特点, 对如何指导机械类学生做好电类毕业设计题目进行了讨论, 主要围绕如何选题和如何指导进行探讨, 同时也对毕业设计过程中的其它问题进行了总结。另外, 要使学生出色地完成毕业设计, 除了以上两方面外, 还应该从说明书撰写, 图纸的绘制, 答辩技巧等方面进行指导。
经过作者几年的指导经历证明, 只要指导教师有耐心、决心和爱心, 并且能认真处理好上述几项关键环节, 一般都会取得满意的指导效果。
致谢:本论文得到河南工业大学校高层次人才基金项目 (2010BS049) 的资助, 在此表示感谢。
参考文献
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