平面设计心得分享（精选13篇）
世界级图形设计大师Paul Rand（保罗.兰德）曾经说过：“设计绝不是简单的排列组
合与简单地再编辑，它应当充满着价值和意义，去说明道理，去删繁就简，去阐明演绎，去修饰美化，去赞美褒扬，使其有戏剧意味，让人们信服你所言……”，由此可见，设计绝非轻而易举之事，优秀的设计更是难上加难，今日小编偶然发现一篇界面设计师Joshua Porter博客当中的一篇文章——《Principles of User Interface Design》，文章中列举了20大UI设计原则，看完之后，觉得挺受启发，泛艺学苑老师于是试着将其编译，希望能够给广大设计师——特别是刚入门的初级设计师，提供较好的学习机会。【UI设计快速学习通道>>】
【UI设计需要学什么？>>】
全文编译如下： 免费试学/ 一对一辅导/项目实训/就业保障
1.清晰度是首要工作
清晰度是界面设计中，第一步也是最重要的工作。要想你设计的界面有效并被人喜欢，首先必须让用户能够识别出它？让用户知道为什么会使用它？比如当用户使用时，能够预料到发生什么，并成功的与它交互。有的界面设计得不是太清晰，虽然能够满足用户一时的需求，但并非长久之计，而清晰的界面能够吸引用户不断地重复使用。
2.界面是为促进交互而存在的
界面的存在，促进了用户和我们的世界之间的互动。优秀的界面不但能够让我们做事有效率，还能够激发、唤起和加强我们与这个世界的联系。
3.保护和尊重用户的注意力
我们在阅读的时候，总是会有许多事物分散我们的注意力，使得我们很难集中注意力安静地阅读。因此，在进行界面设计的时候，能够吸引用户的注意力是很关键的，所以千万不要将你应用的周围设计得乱七八糟分散人的注意力，谨记屏幕整洁能够吸引注意力的重要性。如果你非要显示广告，那么请在用户阅读完毕之后再显示。尊重用户的注意力，不仅让用户更快乐，而且你的广告效果也会更佳。因此要想设计好的界面，保护和尊重用户的注意力是先决条件。
4.让界面处在用户的掌控之中
人类往往对能够掌控自己和周围的环境感到很舒心。不考虑用户感受的软件往往会让这种舒适感消失，迫使用户不得不进入计划外的交互，这会让用户很不舒服。保证界面处在用户的掌控之中，让用户自己决定系统状态，稍加引导，我想你会达到你希望的目标。免费试学/ 一对一辅导/项目实训/就业保障
5.直接操作的感觉是最好的
当我们能够直接操作物体时，用户的感觉是最棒的，但这并不太容易实现，因为在界面设计时，我们增加的图标往往并不是必须的，比如我们过多的使用按钮、图形、选项、附件等等其他繁琐的东西以便我们最终操纵UI元素而不是重要的事情。而最初的目标呢？就是希望简化而能够直接操纵……因此在进行界面设计时，我们要尽可能多的了解一些人类自然手势。理想情况下，界面设计要简洁，让用户有一个直接操作的感觉。
6.每个屏幕需要一个主题
我们设计的每一个画面都应该有单一的主题，这样不仅能够让用户使用到它真正的价值，也使得上手容易，使用起来也更方便，在必要的时候更容易进行修改。如果一个屏幕支持两个或两个以上的主题，立马会让整个界面看起来混乱不堪。正如文章应该有一个单一的主题以及强有力的论点，我们的界面设计也应该如此，这也是界面存在的理由。
7.勿让次要动作喧宾夺主
每个屏幕包含一个主要动作的同时，可以有多个次要动作，但尽量不要让它们喧宾夺主！文章的存在是为了让人们去阅读它，并不是让人们在Twitter上面分享它。所以在设计界面的时候，尽量减弱次要动作的视觉冲击力，或者在主要动作完成之后再显示出来。
8.自然过渡
界面的交互都是环环相扣的，所以设计时，要深思熟虑地考虑到交互的下一步。考虑到下一步的交互是怎样的，并且通过设计将其实现。这就好比我们的日常谈话，要为深入交谈提供话由。当用户已经完成该做的步骤，不要让他们不知所措，给他们自然而然继续下去的方法，以达成目标。免费试学/ 一对一辅导/项目实训/就业保障
9.外观追随功能（类似于形式追随功能）
人总是对符合期望的行为最感舒适。当其他人、动物、事物或者软件的行为始终符合我们的期望时，我们会感到与之关系良好。这也是与人打交道的设计应该做到的。在实践中，这意味着用户只要看一眼就可以知道接下来将会有什么的动作发生，如果它看上去像个按钮，那么它就应该具备按钮的功能。设计师不应该在基本的交互问题上耍小聪明，要在更高层次的问题上发挥创造力。
10.区分重点
如果屏幕元素各自的功能不同，那么它们的外观也理应不同。反之，如果功能相同或相近，那么它们看起来就应该是一样的。为了保持一致性，初级设计师往往对应该加以区分的元素采用相同的视觉处理效果，其实采用不同的视觉效果才是合适的。
11.强烈的视觉层次感
如果要让屏幕的视觉元素具有清晰的浏览次序，那么应该通过强烈的视觉层次感来实现。也就是说，如果用户每次都按照相同的顺序浏览同样的东西，视觉层次感不明显的话，用户不知道哪里才是目光应当停留的重点，最终只会让用户感到一团糟。在不断变更设计的情况下，很难保持明确的层次关系，因为所有的元素层次关系都是相对的：如果所有的元素都突出显示，最后就相当于没有重点可言。如果要添加一个需要特别突出的元素，为了再次实现明确的视觉层级，设计师可能需要重新考虑每一个元素的视觉重量。虽然多数人不会察觉到视觉层次，但这是增强设计的最简单的方法。
12.恰当的组织视觉元素，减轻用户的认知负荷
正如注明设计师John Maeda在其著作《Simplicity》中所言，恰当地组织视觉元素能够化免费试学/ 一对一辅导/项目实训/就业保障
繁为简，帮助他人更加快速简单地理解你的表达，比如内容上的包含关系。用方位和方向上的组织可以自然地表现元素间的关系。恰如其分地组织内容可以减轻用户的认知负荷，他们不必再琢磨元素间的关系，因为你已经表现出来了。不要迫使用户做出分辨，而是设计者用组织表现出来。
13.色彩不是决定性的因素
物体的色彩会随光线改变而改变。艳阳高照与夕阳西沉时，我们看到的景物会有很大反差。换句话说，色彩很容易被环境改变，因此，设计的时候不要将色彩视为决定性因素。色彩可以醒目，作为引导，但不应该是做区别的唯一元素。在长篇阅读或者长时间面对电脑屏幕的情况下，除了要强调的内容，应采用相对暗淡或柔和的背景色。当然，视读者而定，也可采用明亮的背景色。
14.循序展现
每个屏幕只展现必需的内容。如果用户需要作出决定，则展现足够的信息供其选择，他们会到在下一屏找到所需细节。避免过度阐释或把所有一次展现，如果可能，将选择放在下一屏以有步骤地展示信息。这会使你的界面交互更加清晰。
15.内嵌“帮助”选项
在理想的用户界面，“帮助”选项是不必要出现的，因为用户界面能够有效地指引用户学习。类似“下一步”实际上就是在上下文情境中内嵌的“帮助”，并且只在用户需要的时候出现在适当的位置，其他时候都是隐藏的。免费试学/ 一对一辅导/项目实训/就业保障
设计者的任务不是在用户有需要的地方建立一个帮助系统，把发现用户需要的义务推
诿给用户，让用户去在帮助系统中寻找他们问题的答案。而是应该确保用户知道如何使用你提供的界面，让用户在界面中得到指导并学习。
16.关键时刻：零状态
用户对一个界面的首次体验是非常重要的，而这常常被设计师忽略。为了更好的帮助用户快速适应我们的设计，设计应该处于零状态，也就是什么都没有发生的状态。但这个状态不是一块空白的画布，它应该能够为用户提供方向和指导，以此来帮助用户快速适应设计。在初始状态下的互动过程中会存在一些摩擦，一旦用户了解了各种规则，那将会有很高的机会获得成功。
17.针对现有问题去完善界面
人们总是寻求各种方案去解决已经存在的问题，而不是潜在的或者未来的问题。所以，不要为假设的问题设计界面，我们应该观察现有的行为和设计，解决现存的问题。这确实不是件能够让人兴奋的事情，但却是最有价值的事情，因为一旦你的用户界面愈加完善，会有更多的用户愿意使用你的界面。
18.优秀的设计是无形的
优秀的设计有个古怪的属性，它通常会被它的用户所忽略。其中的一个原因是这个设计非常成功，以至于它的用户专注于完成自己的目标而忽略了自己面对的界面，用户顺利达成自己的目标后，他们会很满意地退出界面。但是作为设计师，这可能会有点不公平，当我们的设计很优秀的时候，我们不会受到很多阿谀奉承。当然，优秀的设计师不会去介意这些，因为他们心里明白，满意的用户往往都是沉默的。免费试学/ 一对一辅导/项目实训/就业保障
19.多领域学习，借鉴其他学科
视觉、平面设计、排版、文案、信息结构以及可视化，所有的这些知识领域都应该是界面设计应该包含的内容，设计师对这些知识都应该有所涉猎或者比较专长。不要看不起这些知识：要从中获取许多值得学习的东西，以此来提高你的工作能力。设计师的眼光要长远，要能从看似无关的学科中学习，比如出版、编程、装订、滑板、消防甚至空手道。
20.界面的存在必须有所用途
2014年11月25—28日,工程机械业界的年度大戏bauma China 2014盛大上演。早已成为行业风向标的bauma China,在中国工程机械行业调整转型、创新升级的阶段,为全行业带来了难得的交流机会。但在开展前,面对行业下行压力,业内企业与用户对展会规模与质量充满期待的同时,也引发了诸多质疑与担忧。开展4天后,bauma China 2014带给业界的是满满的惊喜和正能量,其在展商数量、观展观众等方面也再一次创造了历史新高度。
低迷的行业态势下,bauma China如何打破质疑吸引展商与观众?面对日益挑剔的展商,主办方又将如何“见招拆招”?作为展会主办方,慕尼黑国际博览集团董事总经理艾欧恒先生与记者大方分享了bauma China的成功秘笈。
行业低迷时的招商“法宝”
记者:在全球工程机械市场复苏迹象尚不明朗的当下,主办方通过哪些措施来吸引企业与观众?
艾欧恒:一是展前的在线注册,观众可以通过注册号享受免费观展等优惠,在大大提高观众数量的同时,吸引了很大一部分行业潜在用户。现场注册观展的用户虽然需要交纳50元注册费,但这些愿意自己花钱的用户也是真正对行业和展会有兴趣的人。
二是bauma China首次采取“在线匹配”方式,即参展商通过网络注册,提前于展会公开自己的参展资料,让用户可以便捷地了解企业及产品,快速形成需求相匹配的买卖双方。提高了展商与观众的参展效率,使得展商和用户都成为最大受益方。
记者:除了展会各项数据的新高,这些措施还为bauma China带来哪些突破?
艾欧恒:本届展会吸引了很多中小型企业的加入,他们大多来自细分市场、创新领域,在展出很多创新科技、节能减排设备的同时,也吸引了大量该领域的用户观展。可以说,这是当前绿色科技和绿色创新为展会带来的变化。
记者:bauma China展会地址是否如外界所传会发生更换?若更换,对招展工作是否会产生影响?
艾欧恒:这真的只是一个传言,bauma China不会更换到除上海新国际博览中心之外的其他任何地方。
如何应对挑剔的服务要求?
记者:大面积展示空间一直是各工程机械企业所期望的。作为主办方,如何在日益增加的展商数量和展商对面积的要求之间进行平衡?
艾欧恒:任何展会的展出面积都是有限的,因此,企业单纯扩大展出面积不是解决问题的根本,关键是展商要将有限的参展空间利用率达到最大化和最大价值。企业展出的重点不应是全系列产品,而是最能代表技术实力和市场趋势的前沿产品。
记者:以展会为平台,从中获取最大效益是当前展商与用户参展的迫切要求,bauma China如何帮助他们做到这些?
艾欧恒:数据库是我们为用户提供的优势资源。展商和观众都应当有效地利用主办方提供的数据库,了解谁来参展,谁来观展,明确自己的目标,提高双方的参展效率,这样才能获得最理想的参展效果。
记者:具有哪些特质的展会才会吸引到更多的展商与观众?
1.管好自己不要随便去点那些乱七八糟的网页和广告。
2.下载软件到一些大网站去下，不要什么网站都去下。
3.学会怎么使用杀毒软件。(卡巴里的主动防御我可是全部打开的)
想系统不会变慢也很容易
1.安装软件或游戏不要装到系统盘，安装时记得选择非系统盘安装和看清楚是否捆绑有其他软件。删除时不要直接删除，要用软件或游戏自带的“卸载程序”或在系统的“添加或删除”里删除。(下载文件时不要下到系统盘,这样能减少磁盘碎片的产生)
2.把临时文件夹(IE和系统的)移到其他盘，不要放在系统盘，经常清空临时文件夹。
打开系统属性(对我的电脑点击右键选属性或打开控制面板里的系统)高级页面里的环境变量。把用户变量和系统变量里的TEMP和TMP的变量值改到其他盘，如D:TEMP。
打开IE属性中Internet临时文件的设置，点击移动文件夹，直接选择自己要放的盘里。
3.经常清理系统垃圾文件和注册表，用如windows优化大师等软件清理。
4.系统启动时去掉不必要加载的程序。用360查看启动项状态，看看什么是不必要的直接禁用就是，不知道是什么的最好不要动它，有可能是某些软件需要用的。最常见的问题就是70%以上来我这修电脑的，都是系统启动时启动QQ的。
1.开始装修之前，要多找几家装修公司，对比报价，材料用量和人工费用
2.在走水电之前，一定要定好家具，量好尺寸，预留下开关和插头的位置
3.如果没有对装修有经验的朋友，不妨请一个监理，这样自己可以省心很多，最后的遗憾也会少很多
4.复合地板怕水，如果选用地板，长久来说，还是实木比较耐用，铺设地板时，地板下面不用洒花椒粒的，只要去买木材的地方要一点樟木的刨花或小木块，这样更防虫防蛀，而且时间也长，进去以后还有淡淡的樟木香气呢
5.涂墙漆时一定要保护好地面，免得最后不好清洁
(来源:宝宝食谱网)
我女儿静儿都快3岁了，现在发育正常，非常健康，还特别聪明可爱，尤其爱笑，脸上的两个小酒窝很是招人喜欢。虽说我已经有三年的喂养经验了，但还是有一点小紧张啦。所以，赶紧刨一刨自己的脑袋，把原来积累的那些经验抖搂出来，又去上网看了一些育儿的讲座，一方面自己温习温习，好教给妹妹，一方面，也给其他姐妹们做参考吧。
秘籍一：营养补充
生命自身有一种不等速的成长规律，小的时候长得特别快。尤其是0-2岁这个阶段，孩子正以最快的速度改变着，无论身体还是智力都处于快速发育的黄金期，相当于成人75%的脑重量在这一时期发育完成。在这个时期，如果孩子得不到充足的益智营养补充，那么孩子的成长就成了一个大问题。因此父母们要特别注意给孩子补充DHA、ARA、胆碱等对孩子大脑和视网膜发育至关重要的营养元素。
秘籍二：吸收利用
益智营养的补充是孩子健康发育的前提和基础，而有效消化和吸收才是保障。孩子能否把已经吃的营养变成身体发育所需的能量，还需要一种转换的过程。如果孩子无法对营养消化和吸收，那么再丰富的营养也毫无价值。
父母一定要仔细观察孩子在喂养过程中是否出现消化不好的症状，排便异常、脸上长东西、拒绝服用等，还要想办法提高孩子肠道消化和吸收能力。比如可以让孩子多动、多玩、多爬，既可以消耗能量来促进孩子食欲，又能提升孩子脏腑能力，促进肠胃消化和吸收。
秘籍三：适度锻炼
如果说前面两条都说的是营养，补充和吸收是双管齐下，那么适度的锻炼和营养就相当于内外结合，相辅相成。有了足够的营养，并保证吸收利用，那宝宝就有了一个相对强壮的身体，但如果整天远离人群，只能像鲁宾逊一样。因此从小就要培养孩子多接触外界刺激，多看、多听、多摸、多动、多体验，只有在孩子很小的时候多多开发这六种能力，孩子才会在以后的成长中更聪明、更加适应社会。
想必有很多姐妹和曾经的我一样，苦恼自己身体发胖，很多漂亮的衣服穿不出想象中的效果，“有一种衣服是看了买家秀以后不想买的衣服”，这话听着很乐呵，但也真真实实发生在我自己身上。先不说那么多废话，简单介绍一下我减肥期间的食谱：面食、米类、甜的东西都先暂定食用一段时间。
早餐：鸡蛋、牛奶、酸奶、豆浆、燕麦面包、红豆粥等豆类粥（非米粥）、水果；
早餐说明：早餐是要吃的，哪怕吃的晚，尽量吃一些，但是避免吃路边摊的煎饼果子、大饼夹一切等类似的东西，因为这种食物一是不卫生，二是高热量，三是未必有营养。我曾经买早餐，一份大饼夹一切，看到老板可劲刷油，跟油不要钱的时候，说实话在家我自己做饭都舍不得放那么多油，所以油的来历可想而知，而且一般的街边摊都是露蓬的，很不卫生。为什么这么强调街边摊，因为在减肥期间对于饮食有要求，胃口不会立马适应新换的“减肥食谱”，所以出于薄弱期，要细心呵护。好了，言归正传，早餐列的食物均可不限量吃，当然别吃撑肚子，可以空腹一杯温水，然后吃水果，后吃其他，如果你胃口很大的话，估计吃的量也是不小的，但是只要自己没觉得撑，用手摸一下没有鼓出来一个小山丘就没问题。
午餐：麻辣烫或涮锅（只限菜）、牛肉、鸡肉、鱼、粗纤维饼干、苏打饼干
午餐说明：同样是不限量，不吃撑，说一下为什么是麻辣烫涮锅，因为这两样可以让你摄入很多种类的蔬菜，蔬菜是能量最低、纤维素多的食物，它会让你的肠胃变得轻松，胃口也舒服，避免下午饿的快，可以吃些牛肉、鸡肉、鱼这些肉类，其实吃少量羊肉也是可以的，但是毕竟羊肉脂肪含量比这三类还是多了点，最不建议吃的就是猪肉，虽然猪肉自有它的功效，但是对于减肥者来说却是大忌，而且即使是猪的内脏都不建议吃。我大概有几年不吃猪肉了，一是减肥，再是其他心理原因了。其实牛肉是最好的肉类，有补血功效，也可以帮助健身者提高肌肉含量，纤维素多，真的是特别好，曾有人说过吃兔肉是减肥的，估计也是因为兔肉纤维素多，但是我没试过。大家可以总结一下，凡是含纤维素量多的食物，都是对人身体有益的，同样也是对于减肥有益的，超市里卖的各种粗纤维饼干都是很好的。
晚餐：减肥起初时间尽量不吃，喝罐酸奶也就可以了，要不就是吃苹果 晚餐说明：晚餐我是坚持了2-3周不吃，体重就下来了。
通过这样的一日三餐食谱，你会发现你的肠胃都会变得很好，虽然是有饥饿感的，但是稍微坚持一下，这种饥饿感带来的就是大便通畅，有时候一天会几次大便，而且也不是拉肚子，每次都是很轻松的，这是肠道在排毒，记得前两天是大概4-5次大便，成淡黄色，颜色都浅了很多，这证明是肠道排空，自己在家也可以通过大便颜色判断是不是宿便，一般有小腹的人都是有宿便的，未必是有多少脂肪，宿便排的出来，再加上稍微注意饮食，保持肠道通畅，那肯定是皮肤变好，我是偏油性皮肤，额头和T字部位很容易起小疙瘩，但是自从每天的大便次数变多以后，疙瘩真的全都不见了，我也没用过任何化妆品。
我的体重原来是98斤，大概用了1个月时间左右，减到86斤，达到理想体重以后，饮食就稍微有变化了，早餐还是不变的，午餐会增加吃米饭或面食，但量不能太多，如果觉得能吃下一碗米饭，那就吃半碗，其他用菜来填充，晚餐增加蔬菜，至于是麻辣烫、涮锅、炒菜都无所谓。虽然是恢复了饮食了，但是坚持不吃撑的原则，体重现在下降到84斤了，因为每天的大便至少一次，所以肠胃很舒服，也不会长肉，所以注重饮食很重要，真的是有很多忌口，但是换来的是身体的健康，包括肠胃的舒服、皮肤的光滑、身材的匀称，穿衣效果很棒。唯一不足的是，我没有在这个过程中坚持锻炼，如果坚持锻炼的话很更好，真的，锻炼真的是一件特别有益的事情，因为有些胖人在瘦下来以后肉皮会变松，所以在减肥过程中如果加上锻炼，那肉皮就不会松弛，反而紧绷，建议想要快速减肥，减肥斤数大的姐妹，在注重饮食的时候混合锻炼一起进行最好，也不是需要多复杂的锻炼，先从跑步开始就可以。
关键词：《书籍编辑学》,课堂讲授,课程实践,选题遴选
笔者对各高校编辑出版学专业培养方案调查显示,目前大部分高校都开设有“书籍编辑”类课程。经过近30年的摸索,我国编辑出版学专业教师积累了大量的《书籍编辑学》课程讲授经验,但如何让这门课程在专业课程体系中发挥更大的作用仍然是值得不断探索的课题。本文尝试将《书籍编辑学》这门课程的讲授设计方案和课程实践中的图书选题遴选方法进行梳理,并与同仁分享。
一、课程总体设计
对于此门课程授课内容,笔者采用了《书籍编辑学概论》[1]这部教材的基本框架。课程总学时为54学时,每周3学时,共用18周讲完。课程分两个阶段完成,第一阶段(第1~8周)讲授“书籍编辑基本理论和原则”,内容为《书籍编辑学概论》的第1~10章;第二阶段(第9~18周)为“理论讲授+过程式实践考核”阶段,此阶段的授课内容为《书籍编辑学概论》的第10~14章(此阶段为本文的论述重点,将在后面详细展开),以“讲授-实践考核”的方式展开。
第一阶段重点讲授与第二阶段密切相关的章节,包括“编辑人员”“编者和读者”“编者和作者”“编辑构思”“编辑艺术和风格”及“编辑过程”六项内容。这部分要避免填鸭式讲授,每一个知识点都要融入鲜活的案例,为后面的实践起到引入作用。例如,讲授“退稿”问题时,需要在互联网上搜集一些作者遭遇“退稿”后撰写的内心感受的文字,让学生从责任编辑的角度体会作者遭遇“退稿”的失落心理;找一些不同类型的退稿信,让学生从责任编辑的角度阅读并判断哪篇退稿信撰写得更科学,对作者更有益(抚慰作者心理创伤的同时,能够让作者具体了解自己作品的不足及改进的方法)。第一阶段是铺垫和打基础的过程,由此自然过渡到第二个阶段。
第二阶段按照《书籍编辑学概论》(10~14章)的内容框架展开,任课教师可以根据课程实践的需要对教材内容作必要调整。例如“选题与集稿”这章,“选题”与“集稿”是编辑过程的不同阶段。所以,两个内容的理论讲授和实践要分别在不同教学周进行。总体上,第二阶段分为“选题策划”“组稿”“审稿”“稿件加工与校对”“装帧设计与排版”五个“讲授-实践考核”环节,每个环节都采用先讲授后实践的方式进行。此阶段的目标:一是完成上述五个环节的理论讲授与实践考核工作。二是组织“出版”7~8部图书(5~6人1部)。任课教师需要根据每个实践考核环节的重要性来设定分值,所有环节的分值加起来为95分,每位同学各实践环节的成绩加上出勤成绩,即为该生此门课程的期末总成绩。笔者给每个实践考核环节设定的分值为:选题策划25分,约稿20分,编校加工20分,整部书的内容质量和形式效果30分,出勤和实践工作表现5分。给每个实践环节设定分值有两个优势:一是能够让学生全身心投入到每个实践环节中;二是免去了学生笔试的“后顾之忧”,解决了备考与“出版”图书的矛盾。选题、策划、论证及遴选是课程实践的核心环节,所以在本文的第二部分将详细向读者介绍学生实践选题的遴选方法和流程。
二、学生实践选题的遴选方法和流程
此环节共用三个教学周(第9~11周)完成,共9学时。第9周用2学时讲授图书选题与选题策划理论、方法和原则;用1学时向同学展示出版社的成功选题策划案例和往届同学的优秀选题策划案例(播放ppt);最后向学生布置撰写选题策划书的考核任务,并要求每名学生从编辑意图、图书具体内容及结构形式、书稿来源(作者对象)、本书与市场上同类书的优劣势对比分析、读者对象及市场分析、组稿、编辑加工工作分工、各环节的时间安排等几个方面撰写选题策划书。撰写选题策划书的目的:一是锻炼学生的选题策划创意能力,实现阶段性考核;二是从全班同学的选题策划中选出优秀选题,组织模拟出版。
(一)优秀选题的遴选方式和原则
让有出版愿望的学生将撰写好的选题策划书制作成ppt,自愿报名,依次面向全班同学和老师做选题策划报告,每位同学的报告时间为10~15分钟,共用两个教学周6学时完成。两周中,约有30位同学会获得选题论证的机会。报告结束后,从这些选题中遴选优秀选题,予以“出版”。
(二)遴选优秀选题的方式
第一,采用比较传统的遴选评价方式,即将全班同学分成9组,任课教师单独1组,共10组,各组给每个选题打分(评分标准详见表1),根据分数的高低,从参与论证的选题中选出6~7个最优选题(根据班级人数的多少确定入选选题的额定数量)。经验表明,虽然本方法形式上较为严谨,但学生凭主观情感打分的情况较多。笔者认为,这种遴选形式使学生处于被动地位,削弱了学生参与图书“出版”的积极性。
第二,用比较自由的方式,由全班同学举手表决遴选选题。此种遴选方式有两种形式,一种是学生根据个人意愿轮次对每个选题进行举手表决(投票),在额定入选选题数量范围内,获支持率较高的选题入选。但是,笔者发现,这种遴选方式出现了私下拉票、根据个人关系好坏投票的情况,使部分选题质量欠佳,但报告人人缘较好的选题入选。第二种形式,在第9周选题论证报告结束后(大约有15个选题报告完毕),让全班同学依次对这些选题举手投票并计数。投票规则和要求:每位同学最多有两次投票机会,即每位同学只能为自己最希望做的选题投票,这样会使学生投票时更加慎重。如果本人投票的选题获胜,那么投票者必须将其作为第一选择,成为该选题制作团队的成员,这样会在较大程度上减少人际关系获票的可能性。第10周选题报告结束后采用同样的方式进行投票。最后,按照得票数的多少从两周论证的所有选题中选出15个选题进入终选环节。在终选环节,全班同学按照同样原则进行投票,并记录每个选题的得票数,之后用这个票数(设为a)加上初选的票数(设为b)除以二即为最终得票数,即“最终票数=a+b÷2”,这里加上b÷2,是为了稀释终选拉票所获得的票数(选题论证初期学生较少产生拉票的念头)。最后,按照每个选题所得的最终票数从高到低按额定选题数量确定本学期入选选题。
入选选题应得满分,这样会提高学生做选题论证报告的积极性。多轮实践经验表明,投票遴选选题的第二种形式可以让绝大多数优秀选题入选,当然也会有个别优秀选题没能入选,学生在投票时较为慎重,能够较为科学客观地评价每个选题,并做出自己的决定。任课教师可以根据情况给这类选题打分。另外,此种遴选方式会让学生有更强的参与感,大部分同学都会获得做自己喜欢的选题的机会,较大程度地调动了学生的积极性,使他们在图书“出版”实践的每一个环节尽力。
参考文献
绿色包装设计一般遵循“3R1D”原则，使用绿色包装材料，以减少包装废弃物对环境的污染；实行包装减量化，尽可能消除不必要的包装；尽量采用单一包装材料，以便于回收利用；尽量使用环保油墨，以实现绿色印刷；采用可拆卸包装设计，有利于拆卸后回收利用；采用可回收、重复利用和循环使用的包装，减少包装废弃物，保护环境。设计师在进行绿色包装设计时，应从材料选择、结构功能、制造过程、包装方式、储运方式、产品使用和废品处理等多方面，全方位考虑资源利用、环境影响及解决方法。本文，笔者将分享几款绿色包装设计实例，供大家参考。
实例一：包装材料减量化
针对市场上的快消产品，笔者设计了两种包装结构方案，其设计思路是使包装具有环保、省材、节约成本、便携、促销的功能。纸质包装材料容易回收和再生利用，是理想的绿色包装材料，因此，两种方案的包装材料均选择白卡纸。这种包装材料可以采用多种印刷方式和环保油墨进行印刷，印刷效果好；同时考虑到生产加工的便利性，纸盒设计为一片成型结构，便于印刷和模压成型。
方案一包装结构平面设计图如图1所示，采用倒梯形的盘式折叠纸盒，通过锁扣将纸盒的四个角相互卡合固定成型，不需要胶黏或钉针，环保且节约成本；在宽度方向上延伸出两片摇翼，用于固定产品；在两个侧面的延伸部分设计有提手，便于消费者携带。
方案二包装结构平面设计图如图2所示，在盒体的连接处，采用提手和盒盖之间插合的方式连接成型，环保且节约成本；提手与盒体底部为一体，从底部延伸出来，将盒体分为左右两部分，这两部分空间均可进行容装，从而避免产品因相互挤压而发生损坏。
对比以上两种方案可以看出，①包装容积相同，方案一所用包装材料的面积为283200mm2，方案二所用包装材料的面积为272550mm2；②拼版时所用的包装材料面积方案一大于方案二；③两种方案都考虑到了生产、销售、陈列、携带、使用、回收再利用等环节，但方案一在纸盒成型时不如方案二容易组装。综合来看，方案二更节省包装材料，更容易拼版，废料少，结构简单大方，更容易被消费者接受。因此，选择方案二作为最终的纸盒结构，立体透视图如图3所示。
实例二：装潢设计简约化
简约化设计已成为当代包装设计的主流，包装装潢设计应简洁、大方，无须任何多余的装饰，但要确保设计意图的真实表达。如图4所示的啤酒包装，在对这款包装进行装潢设计时，利用了牛皮纸本身的色彩和特质，以减少额外的覆盖性印刷；包装上设计黑色图文，在印刷时不仅可减少油墨的使用量，还可有效减少印刷工序，降低包装成本；该包装采用局部展示结构，可以省去在外包装表面印刷对内容物进行介绍和渲染的文字。这款包装外观色彩精炼、简洁，简化了印刷工序，降低了印刷成本，使包装二次回收更加方便；同时采用了无毒、无溶剂残留的水性油墨或UV油墨进行印刷。
实例三：实用性与趣味性并存
构思巧妙的创意包装不仅美化商品，更可给消费者留下深刻的印象，富有趣味性的包装，更加吸引消费者的眼球。图5所示是一款儿童糖果包装设计效果图，包装造型为楔形体，盒盖从中间打开，盒体、盒盖对扣后用手提带穿接，做成小包的样式，便于消费者提带。内包装由七个形状和颜色不同的小纸盒组成，每个小纸盒里面放置不同口味的糖果，一次打开一个包装，清洁卫生。值得一提的是，当小朋友吃完糖果后，外包装可以作为盛装物品的容器，内包装可以作为开发儿童智力的七巧板玩具，在注重实用性的同时，还增加了趣味性，如图6所示。
实例四：可重复利用
绿色包装设计应当同时具备安全卫生、环境保护、节约资源3个基本条件。在选择包装材料时，尽量采用自然材料，如采用芦苇、荷叶、粽叶、藤条、竹子等作为食品包装，这些材料不仅可以给食品提供很好的保护，而且增添了食品的天然感和新鲜感；取材于自然泥沙的陶瓷包装也应大力提倡。图7是一款马齿苋手工空心长寿面（产自陕西镇安）的包装，该包装采用竹子加工而成，做工精良，外形美观。这种长寿面不仅深受当地人的喜爱，也是外地游客馈赠亲友的佳品。竹子包装具有良好的透气性和坚固性，可以很好地保护食品，方便储运。而且，长寿面吃完后，包装还可以用来盛装其他物品，可重复利用的价值显现无疑。
我是摇篮乳业一名奶粉促销员，对于日常工作中工作心得与销售技巧与大家分享一下。摇篮公司成立于1998年，在美丽的水城哈尔滨正式成立，公司拥有4个工厂，全部建立在远离城市，远离污染的生态环境极佳的国家绿色食品生产基地，自然的生态环境，确保空气清新无污染。
摇篮奶粉是接近母乳，口感好，容易消化吸收，营养成份也很高“让中国宝宝都喝到好营养好品质的婴幼儿配方奶粉”是我们摇篮公司一直以来的服务宗旨。
在销售前，导购员整理好自己的仪容仪表，打扫柜台货架的卫生，保证奶粉的标准陈列，了解各品项奶粉的库存情况，在销售时，保持微笑服务，熟知各奶粉品项的卖点与竞品相比较的优点，引导消费者了解信任并购买摇篮奶粉。
对当日在柜台产生的新客我们按“袋三天，听七天”进行100%标准回访，这样可以降低我们的顾客的流失率，并可以帮助顾客及时解决遇到的问题，了解顾客的需求，并可以帮助顾客解决育婴中遇到的问题，我们展开登门拜访，对于有需求的顾客，我们可以提供送货上门服务，这样，可以减少与竞品接触的机会，提升服务与销量，提高消费者的认知度，提高奶粉的口碑及宣传。
最后，祝摇篮乳业的明天会更好！
五月份的时光也在一轮轮忙碌中过去了，来小院学习的人也是变得络绎不绝，真正的有种马不停蹄的感觉。从五月初劳动节假期的书法班，了凡四训课程，到月末的德艺师资精品课程等等。学员们都是一批紧接一批，也表明了传统文化国学培训得到了越来越多人的认可和喜爱，公司的努力也得到了社会的肯定，大家也慢慢朝着杨老师的伟大目标而努力前行着。
五月份餐厅的工作由于孙老师家中突然有事，面点岗位出现空缺，我就被安排到面点协助葛老师的工作。又是一个从零开始的感觉，因为面点的知识的确对于自己是一个很大的空白，自己生长在以大米为主食的南方，很少有机会接触到面粉制作的各种面食，对于这些，自己在脑海中都没有什么概念，但是这些自己必须要马上去学会，才能为葛老师去分担些工作上的琐事。
我一直坚信，越是自己不会的东西越能激发自己学习的兴趣。学习的渠道有很多种，自己在休息时就查阅餐厅里关于面食的书籍，介绍的很简单，很详细。不懂的地方就向葛老师请教，葛老师每次都是“知无不言，言无不尽”。就像最简单的白面馒头也要经过和面、发面、压面、揉面、醒发、上气蒸馒头等多个复杂的步骤，每道程序都是非常重要，互相影响，紧紧相扣的，其中都有着很多的技巧与讲究。
五月份，很忙碌的一个月，但是自己也的确从中学会了很多，在餐厅三个月了，很幸运这三个月自己将餐厅里最重要的几个岗位都学习了一遍，做过的确会感觉不一样，做事风格也麻利了很多，但是也感觉到这仅仅才是一个短暂的开始，劳动知感恩的道路还将永续的走下去。
在这个月中自己还为少儿班的小朋友们上了一节德育动漫课——《郯子鹿乳》，提前准备了很长时间，但是思路一直都不是很明朗，上课时也感觉到自己明显的缺乏经验很气场，人不多但是自己紧张到语无伦次，准备的很多东西都没有很好的表达出来，看来三寸讲台的确是个磨练人的炼丹炉，而自己还需要很长时间的锤炼，也感谢公司能够安排这种机会让大家都得到锻炼。
学习方面在参加完通州区书法比赛征稿后，自己将时间都放在了硬笔书法练习上，迎接六月中旬的“诚敬杯”员工硬笔书法比赛。休假时间自己琢磨印章，完成后并向老师们请教，因为自己很喜欢这些，所以有时虽然一坐一天倒也乐在其中。最近看的书籍也是关于书法方面的，在阅览室借阅的——《汉字书法之美》，作者是一名台湾人，能够将枯燥的历史描绘的细腻唯美，可见作者深厚的文学功底，自己也学习了解中华五千年汉字文化的历史演变，丰富文学知识，也开阔了自己关于书法历史的眼界。
一、教材内容分析
《你我共分享》是采用吉林教育出版社出版的小学三年级下册《信息技术》教材的内容。本节课是在学生已掌握了前几节课学习因特网的基本操作，如利用浏览器浏览网页、信息的检索和信息的下载等操作的基础上设置的高层次的学习任务。目的是让学生利用网络资源获取免费电子邮箱，在一定程度上可以培养学生的动手实践操作能力和思维创新能力。
二、学生情况分析
本部分知识的教学对象是小学三年级学生。他们在学习前面因特网的有关知识时，就已经充满了好奇心和神秘感，而且具有了一定的实践动手操作能力。但学生的信息技术素养参差不齐，因此我将分层次运用“任务驱动法”来激发他们的学习兴趣。
三、教学目标：
（一）知识技能
1.掌握网上注册电子邮箱的基本步骤，正确收发电子邮件。
2.培养学生利用E-mail解决问题能力，收集并筛选处理信息的能力。
（二）过程与方法
1.以任务驱动，学习知识。
2.采用小组合作，完成教学。
3.课后延伸探究，掌握方法。
（三）情感态度价值观
1.通过教学，让学生体验亲情友情，加强与远方亲人朋友进行交流的兴趣和意识。
2.教育学生，正确使用网络，培养学生小组合作，互帮互助的团队精神。
四、教学重点难点：
（一）重点：电子邮箱地址中各部分的组成，申请免费电子邮箱的过程和步骤。
（二）难点：注册资料的填写，用E-mail实现信息的交流。
五、教学方法
（1）任务驱动法
（2）直观演示法
（3）自主学习法
六、教学过程：
（一）创设情境，激情导入
1.同学们想听笑话吗？老师有一个很搞笑的笑话送给你们好不好？但老師讲不出来，因为它既有动画又有声音，用什么方式送给你们呢？哎！让老师用电脑送你给你们吧！（展示课件笑话）
2.好看吗？这是老师一位远方的朋友送给我的，你知道是用什么方式送给老师的吗？（引导学生说出E-mail）嗯，说的真好，就是我们平常所说的E-mail。（板书E-mail）
（二）探索交流，学习新知
1.（出示课件）这是一封普通的信件，它只能传送文字和一般的图片信息，信封上已经写好了寄信人的地址，我们怎样才能把它送到收信人的手中呢？（学生说，教师补充）我们应该把信封上的信息填写完整，装上信封，贴上邮票，然后我们要交到邮局，邮局在根据收信人的地址送到收信人的手中。一封信从寄出到收到少的要一天，多的要数天时间。老师刚才给大家展示的笑话用普通邮件是无法传递的，它是用电子邮件传递的。那电子邮件是怎样收发的呢？老师告诉大家。（课件：电子邮件的收发过程） 电子邮件的传输过程瞬间即可完成，对比普通邮件和电子邮件的收发过程我们不难看出，电子邮件服务器就相当于邮局，而我们的电子邮箱地址就相当于信件收发人的地址。
电子邮件是一种新兴的传递信息的方式，它有很多普通信件无法比拟的优点，它有哪些优点呢？（学生说，教师补充，课件）
（1）使用简单。
（2）传递速度快。
（3）易于保存。
（4）全球畅通。
（5）不受时间限制。
（6）节省钱 ，电子邮件的收发都是免费的。
那么既然它有这么多优点你们想不想拥有一个自己的电子邮箱？老师送给大家每人一个，不过同学们要自己动手拿回来，今天我们的主要任务就是申请电子邮箱。电子邮箱分为收费邮箱和免费邮箱，在互联网上很多网站都提供了免费的电子邮箱服务，我们申请一个免费的电子邮箱就可以了，你们知道哪些网站提供免费的电子邮箱吗？（学生说）（板书：www.126.com mail.163.com mail.sohu.com）
今天我们就上126网易免费邮申请一个邮箱。
2.学习如何申请电子邮箱
（1）师示范打开126网易免费邮网站www.126.com。
（2）同学们先观察一下，应该从哪里入手申请。
（3）学生回答（引导学生点击“注册”）
（4）单击“注册”按钮，我们进入了“用户注册”页面。首先我们要输入用户名。在输入用户名时应该注意哪些呢？
（讨论）师小结：用户名尽量起一个既不会与别人重复，又简单容易记，在向别人介绍自己的邮箱时，别人能很容易记住的名字。现在同学们为自己想一个用户名（可以是：学校+班级+姓名组合），单击“下一步”，如果用户名检验通过就可以填写密码、密码提示等信息。
（5）谁愿意来示范一下申请邮箱的全过程，为我们申请一个班级邮箱。
（6）仔细观察申请成功后出现的页面，从页面中你能说出自己的邮箱吗？
（7）认识电子邮箱、@符号讲解：一个正确的电子邮箱的地址是由用户名和提供邮件服务器的服务器名组成，中间用@隔开。@的左边就是我们申请时的用户名，也叫邮箱名，右边是邮件服务器名，同学们都是从www.126.com这个网站上申请的。所以@后的邮件服务器名都是126.com。
（8）学生操作申请自己的邮箱，师巡视。填写密码、密码提示、个人信息等信息时要注意上面的提示和要求。小组之间可以轻声交流、讨论。完成有困难的，其他同学应该主动帮忙。
（三）积极探索，学习阅读邮件
1.进入邮箱，阅读邮件
2.自主探究电子邮箱里的其他奥秘
（四）课堂总结，拓展延伸
1.这节课我们学习了申请免费电子邮箱，在网上还有其他网站提供了免费电子邮箱的服务，如网易、新浪等，课后同学们可以在这些网站上申请电子邮箱。
2.今天我们都申请了电子邮箱，有了自己的网上邮局，那么如何使用自己得网上邮局呢？我们下节课继续一起来探究。
七、教学反思
从本节课教学中我得到几点体会和反思：
1.在采用“任务驱动”法的时候一定要给学生创造真实，良好的情境。因为学生的思维活动是建立在浓厚的兴趣和丰富的情感基础上的。所以，要让学生自觉自主地学习，首先要唤起他们的学习兴趣，吸引他们进入学习的境界。另外，从建构主义学习理论的观点来看，学习总是与一定的“情境”相联系，因此，我们在上课导入时，创设一个与当前学习主题相关具有吸引力的情境，使学生对本节课的内容产生学习的兴趣是相当重要的。
2.在采用“任务驱动”法的时候，要注意重视任务完成以后的评价。在教学过程中，针对学生是否完成了对新知识的理解、掌握、熟练应用；学生自主学习的能力；同学间相互协作的能力及创新的能力要及时给予适当的评价，以鼓励学生的兴奋点和成就感，这样则可以更大程度地激发学生为完成任务而努力实现目标的欲望。
3.在采用“任务驱动”法的时候要设计好任务。
设计任务时要具有一定的灵活性，使学生有发挥创造能力的机会。另外，如果教学任务对学生过重，应该采用分段教学任务的方法解决问题，不能下一个大的任务，让学生统一完成，因为小学生接受能力和各方面能力都还不能与成人相比较。
《初入网贷心得》
第一次接触P2P，是跟同学在世界之窗附近吃烤鱼时，闲聊中了解的。她在一家网贷公司做数据。之前我一直都觉得把钱存银行很吃亏，但又没能找到更好的理财途径。遇见在金融界工作的朋友，难免会多问几句啦。
她说的整个交易过程大体就是：
1、民间那些有抵押物，但急需金额又不是很大笔的人员，在银行不能及时借款或因金额太小不予借的情况下，转向P2P的一种行为。这是投资的项目来源。
1、正规的P2P公司会找担保公司给借款人做担保，控制借款人的抵押物。
2、在确保借款信息无误之后，P2P公司会在自己的网站平台公布借款人的相关信息和需求。
3、作为投资人，注册平台的同时，应该相应的要在此平台合作的第三方托管机构开一个自己的账户，日后自己充值的钱就是在自己的账户下，而不是直接由平台人员控制。
4、以上程序完成后，就是借款人和投资人之间的交易行为了。平台只是提供可靠的信息，既满足了借款人的需求，又能帮助投资人进行高收益低门槛的安全理财。
5、听完之后觉得相对靠谱，继而这种她的引导下一步步完成他们公司的注册、认证、开户等工作。当时并没有马上充值，后来与男朋友商量了一下。觉得可行，就开始我的网袋理财之路了。
入党的过程是漫长的，是一个等待的过程。党课培训也是一个必要的过程。下面是小编为大家整理的，希望对大家有帮助。
精编版党课培训心得【一】
通过一段时间的党课学习，我受益匪浅。我明白了壮志雄心，报效祖国。我体会到了古之圣贤慧语的精辟，感受到人生的价值与意义。我学会了如何去活着，如何去做、去做人、去做好人。短暂而意义深刻的党课培训已经结束了，然而党的思想和具体的实践却永远学不完，做不完，接下来就是要全身心的投入到社会主义现代化建设中去，全心全意为人民服务，全心全意为同学服务。经过党课学习，让我更加深刻得认识了党，端正了自己的入党动机，明确了自己的奋斗目标——永远跟党走，并且增加了我——一名积极分子积极加入中国共产党，成为其中一员的决心。
党课的学习使我明白当前我们的任务是拥党、立志、向学。中国人民在共产党的领导下过上了幸福的生活，我们应当拥护党，努力学习、工作，为共产主义事业而奋斗，与一切反人民的行为做斗争。在高度文明的现代社会，一切都在迅速发展，我们青年人必须很早就树正确的科学的奋斗目标，并为实现目标而积极努力。作为心事器的进步青年，我们应当肩负起建设祖国、保卫祖国的重任，这就要求我们要有过硬的本领，同时要有坚定的立场和正确的思想认识。我们平时不仅要努力学习文化知识，而且要加强身体素质的锻炼，使自己成为一个文武兼备之才。同时，我们应该积极学习马克思列宁主义、邓小平理论及“三个代表”重要思想，学习社会注意荣辱观，用先进的理论和思想武装自己的头脑。另外，我们还要做到自重、自省、自警、自励，不断的进行批评与自我批评，一纠正自己的错误，端正自己的行为，明确自己的目标。最后，我们所做的一切都是为了将我们的社会建设成为民主法制、公平正义、诚心友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。根本保证十六大党章关于党员的八项义务规定增加了认真学习三个代表重要思想的内容。将学习三个代表重要思想与学习马列主义、邓小平理论并列在一起，作为党员必须履行的重要义务写入党章。是新党章对党员义务的重要规定。学习实践三个代表重要思想，是新形势下强化党员的意识，增强党的观念、履行党员职责，保持共产党员先进性的前提和条件。我认为要作为一名共产党员，就应该加强政治理论学习，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，正确看待名利、权力和地位，勤奋、努力的学习，努力地培养自己创新精神，我要甘于奉献，不断加强党性锻炼，保持共产党员本色。大学生党员应具备较高的理论水平。必须坚持以马列主义，邓小平理论和“三个代表”思想为指导，认真学习，善于运用邓小平理论和马克思主义立场、观点、方法研究新问题，解决新问题，坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，坚决维护党的团结和统一。
党课的学习使我对人生有所感悟。做人就应当的君子，何所谓君子?孔子道明了君子之道。即：仁者不忧、智者不惑，勇者不惧。做人不能过分求全责备，不要想自己将来成为谁，从当下起，做一个自我以为完善的人。古人云：达则兼济天下，穷则独善其身。处于不同的社会地位和拥有不同的能力，都应该有自己的做人原则。人们常常困惑何为人生之道，孔子给了一个比较全面的界定，子曰：三十而里，四十不惑，五十而知天命，吾五十而志于行，六十而耳顺，七十而从心而欲，不愈矩。三十而立，立什么?他所指的不是独立，而是建立一个心灵的坐标、准则。三十岁，是人生“和”的阶段，是建立人生自信的年纪。海到尽头天做岸，山到高处人为峰，三十岁就应该有如此宽广的胸怀与自信。四十而不惑，不惑什么?物质的东西越来越多，人们常常由于选择太多而无法作出选择，迷失在千姿百态的社会中。怎样才能作到不惑，那就需要放弃过分的渴望。五十而知天命，什么是天命?他指的不是上天注定的命运，而是指君子上达，下人下达，就是在自己内心中形成一种定力，去对抗外界。六十而耳顺，顺什么?顺指真正理解所有人的出发点和利益，懂得包容他人，知道悯天怜人。七十从心而欲，不愈矩。他指的是，等到了七十岁，人拥有丰富的知识和经验，干任何事就可以随心所欲，不超过自己的长期以来形成的规矩。孔子对人生之道的界定，值得我们思考研究。在我们的一生中，未来实现的愿望不一定是我们的奋斗目标，我们应该正确的去面对，把握好自己的人生。
党课的学习使我清楚的认识到，我们应该在实践与日常生活中体现自己作为党员发展对象所具有的先进性。近期我们学校将进行教学评估，它关系着我校的社会声誉和以后的发展。我们学校要以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设。我们学校要宏扬太行精神：坚定正确的政治方向，艰苦奋斗的工作作风，求真务实的科学态度，坚忍不拔的进取意识。在评估中我们应该起到积极的带头作用，尽力使我校评估圆满通过。
我清楚的知道自己还有许多缺点和不足，但我敢于批评与自我批评，我会在以后的学习与生活中努力提高自己的本领、弥补自己的不足，向党员同志看齐，尽力使自己成为一名合格的党员。现在党课培训已经结束了，但这次学习使我的思想上有了很大提高，我进一步了解了党的有关章程和一些管理规定，这对我今后参加党的组织生活很有帮助，当然，我也希望党组织能继续对我的考察教育，使我早日达到一个优秀共产党员的标准。
精编版党课培训心得【二】
上党课接受党课教育是每个学生入党的必经之路。在学习党课之前，我对于党的认识没有现在的深入透彻。经过各位老师的指导，不仅提高了我的思想境界，拓宽了视野，还进一步端正了我的入党动机，更坚定了我要求加入中国共产党的决心。
在党课上，我明确了中国共产党的性质，深刻理解了“三个代表”重要思想。党是工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的利益，即“两个先锋队”，一个“核心”，和“三个代表”，全面和深刻的揭示了中国共产党的性质定位。
通过党课的学习，我的思想再次有了巨大的改进。我觉得，对于一个以全心全意为人民服务为宗旨的共产党，作为党员就应该多干实事、少说空话、深入实际、全心全意、勤俭办事、一事当前，要多为人民作想、从大局作眼。对于这样的宗旨，作为积极向党靠拢的先进分子，就应该从小事做起，从身边做起。在学生会工作，以全心全意为同学服务为宗旨，努力把工作做到尽善尽美;在班上组织同学们积极学习和讨论党的一些重要思想，随时随地不忘体现先锋作用;在学习生活中，尽量多与每个同学接触、交流，努力搞好同学关系!在不断的学习成长中，也树立起了正确的人生观、世界观和价值观，这是时代对我们的要求。按照党章的要求来约束自己的思想和行为，开始是比较困难，加以时日，坚持不懈，必定受益良多，他就像一盏明灯，照亮我的人生征程，让我的旅途有了一个个驿站，使我走路的步伐更加稳健，到达目的的信心更加坚定!
作为入党积极分子的我们，要牢记三个代表的重要思想，八荣八耻荣辱观，并且认真学习，领会其精神，紧跟时代的步伐，与时俱进开拓进取，在专业学习上有所建树。我们应该按照党的思想路线的新要求，站在时代发展的最前列，充分发挥先锋模范作用，增强落实科学发展观的自觉性和先进性，增强做好实际工作的本领，并且更要具有严密的组织纪律性。这一次党课学习，使我得到了巨大的收获和启示，也足以让我在对党的理解和党性修养上得到了又一次升华。作为一位优质投身于中国共产主义事业的当代青年，必须加强党性锻炼，提高政治理论素养，加强个人修养，让自己具备更多更好的条件加入中国共产党。
通过学习，我深刻地感到，作为新时代的先进青年，先进大学生，我们应该在生活中克勤克俭，严格要求;在学习上，以“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的精神，不断增强新的科学文化知识，不断提高自我政治理论修养，努力争取在建设有中国特色社会主义事业过程中建功立业;在工作中，身先士卒，勤勤恳恳，不断增强贯彻党的基本路线的自觉性。这不仅仅是一种政治责任，也是一种精神追求，是实现个人社会价值和人生价值的最高理想。
曾经有同学和我说过，入党的过程是漫长的，是一个等待的过程。而我宁愿称之为成熟进步的过程。如果只是等待那么生命就是空虚的。思想不在进步，在历史的大六种我们必然会停滞不前，终被后浪覆灭。而现在我会在这个过程中不断观察身边的事物，不断学习党的理论知识，结合学生的世界，向党的先进思想靠近。
以上就是我通过的党课学习所领悟到的知识，总而言之，这次党课我受益颇多，学习到很多以前并不了解的知识，同时也使我的思想境界有了极大的飞跃。这次党校培训对我个人树立正确的世界观、人生观、价值观有着重大的意义，它提升了我的个人修养和道德情操，为我的入党工作打下了良好的基础。希望党组织加强对我的培养，教育和考察。我将会不断提高自己的思想境界，不断在实际的行动中锻炼自己，争取早日入党。
精编版党课培训心得【三】
我很荣幸能够参加这期党校的培训与辅导。这八次的课程内容学习，让我进一步对党的思想和党的理论以及党的新理念进行学习和部分研究。使自己的人生观、世界观、价值观有了新的人生和社会坐标。在学习党的系统知识的过程中，我看到了中国共产党思想的形成发展的始末，以及思想在生活中的导向作用。
在这八堂精彩激扬的党课中，教师给我们阐述了中国共产党的性质以及如何做一个合格的共产党员。每堂课都很精彩，老师很有热情，动情处学生掌声不断。同时我在培训教程书本上也做了笔记。我以前在没有培训学习时，总觉得没入党有点遗憾，可能有点随流。但现在通过对“党的最终目标和现阶段任务”以及“如何成为一名合格的共产党员”的学习后，党已经不再是我原来思维中的一个单纯的政党，而是一个集中了先进分子的，组织性严密的，代表了中国最广大人民根本利益的最具有广泛性的政治组织，它用它最进步的思想教导着我们——在前进中要善于总结经验，郑重对待自己的过失，以形成正确的思想政治路线。再结合党的历史及建党前后中国面貌的翻天覆地的变化，我们可以充分认识和肯定党的方针路线在建设中的伟大而不可估量的作用。使我重新思考了“为何入党”。
通过这段时间的学习，我对“为何入党”这个问题有了一个重新的认识。
第一，入党是一种心灵的净化。我认识到，入党的过程实质就是认识党、热爱党、发展党和捍卫党的过程，不能存有任何私心杂念，更不能带有功利欲和虚伪心。同时，对于个人来说，形式上的入党一生只有一次，而思想上的入党则是一辈子的事。
第二，入党是一种觉悟的提高。我认为作为一名党员，在思想和言行上必须始终与党中央保持高度一致，通过实际工作和生活，团结、影响和带动身边的同志。如果说党员有什么超越常人的地方，我觉得那就是坚定的信念和崇高的觉悟。最后，入党是一种特殊的奉献。立党为公，执政为民，党的宗旨就在于全心全意为人民服务。无论是抗洪救灾，还是抗震救灾，事实证明，在每一个重要时期、特殊时刻，党员总是冲锋在前。
第三，重新思考了“入党干什么”。通过这段时间的学习，我重新思考了“入党干什么”这个问题。全心全意为人民服务是党的唯一宗旨。我想，这也是我们每一个学员“入党干什么”所要着重思考、解决的一个大问题。我们要保持先进性，体现“三个代表”重要思想，就必须在如何全心全意为人民服务上下功夫。为此，作为新时期的学员，更要真正做到全心全意为人民服务。
第四，进一步认识“保持党员先进性”。通过这段时间的学习，我认识到，我们党最大的生命力，就在于它能够根据时代的要求，很好地调整自身的任务、方向并符合人民大众的需求，提出不同时期、不同阶段的大政方针，并切实解决群众生活中的实际问题。而党员是党的细胞，党的生命力又是由党员的先进性来体现的。八堂课精彩而难忘，现在回想都觉得受益匪浅。也许在以后的人生能勾起美好的回忆。这次的党校培训，我们一定会向党组织交上一份满意的答卷。
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