开展“3.23”气象科普进校园活动

开展“3.23”气象科普进校园活动（精选8篇）

开展“3.23”气象科普进校园活动 篇1

开展“3.23”气象科普进校园活动

在“世界气象日”到来之际，为增强气象意识、气候环境保护意识和防灾减灾意识。北白象镇第一小学开展了以“气候知识支持气候行动”为主题的气象科普进校园活动，拉开了纪念“3.23”世界气象日宣传教育活动的序幕。

创新形式，普及气象科普知识。充分利用国旗下讲话、校园广播、主题班会等形式了解世界气象日的由来及意义。通过发放气象小常识宣传单，短信、微博、微信等方式，向家长宣传世界气象日，扩大气象科普宣传覆盖面。积极宣传，提升科普活动效果。围绕今年主题，积极组织科普活动。让少先队员走进气象“零距离”感知气象，通过观看科普视频，了解气象灾害防御、天气预报制作等知识。开展气象咨询，了解百叶箱﹑雨量器等气象仪器的操作方法和用途。搜集资料，了解温度、湿度、风向等观测仪器和观测方法及雨雪等的形成知识，进一步掌握了十四种气象预警信号，以及如何识别气象预警信号。队员们在活动中掌握气象灾害发生时的逃生本领和自救互救常识增强了学生保护环境的意识。

开展“3.23”气象科普进校园活动 篇2

日前, 贵州省贵阳市云岩区科协联合省科技馆、民进贵阳市委、修文县政协、修文县教育局、修文县智力支边办、民进修文支部等部门和单位, 在修文县六广中学开展科普大篷车进校园活动。贵州省科技馆、修文县、民进贵阳市委, 六广镇、六广中学等单位和部门的有关负责同志参加此次活动。

本次科普大篷车活动集科学性、参与性、趣味性于一体, 24件科普展品内容涉及光学、力学、电学、数学、电磁学等学科。不仅现场为该校300余名师生进行了展示, 大家还亲自动手操作体验, 并不时提出自己的疑问, 做好记录, 新奇好玩的科普展品, 深受师生欢迎和赞美。其中, 神秘磁力、动画奔跑的马、翻转的镜像、猜生肖、驻波等展品最受师生欢迎。大家纷纷表示, 能亲身感受, 亲自操作科技的神奇力量, 收获了很多课本上没学到的东西。

为丰富同学们的课外生活, 云岩区科协还像同学们捐赠了科普书籍5000册。本次科普大篷车进六广中学是云岩区科协科普大篷车进校园活动系列活动之一, 旨在进一步贯彻落实《全民科学素质纲要》, 发挥科普大篷车“流动科技馆”的独特功能, 让青少年学到更加广泛的科普知识。

开展“3.23”气象科普进校园活动 篇3

“老师！这是什么东西？这怎么玩呀？”有的孩子边操作边问；有的孩子边研究边讨论：“就是这样弄的，不信你看。哇！真神奇！地球仪也可以漂浮在空中……”伴随着孩子们兴奋的叫声，热烈的争论声，宁静的校园瞬时沸腾起来。

近日，由云南省楚雄州科协、禄丰县科协和禄丰县青少年科技活动中心联合举办的以“节约能源、保护环境”为主题的“科普大篷车进校园活动”开进了禄丰县彩云镇、恐龙山镇和土官镇三个乡镇的6所中小学校。

科普大篷车所到之处，受到了师生们热烈的欢迎和追捧，许多学生不畏天气的炎热和路程的遥远，专程从十几公里、几十公里以外的山区中小学赶到镇中心学校来参观。他们十分珍惜这样的参观机会，来的时候还专门带了笔记本和笔，把自己听到、看到、学到的知识一一记录下来，回去后把“科普大篷车”带来的所有知识讲给没来的同学和老师们听。

看！在《多彩多姿的生物世界》、《节能减排大有可为》、《生活节能妙招》、《食品安全与卫生监督》、《珍惜保护水资源》等58块主题为 “节约能源、保护环境”的知识宣传展板前，挤满了认真观看，详细记录的学生们，他们或蹲或站、或走或停，边看边议论，遇到不懂的就立刻询问身边的工作人员，直到把展板的知识看完、看懂、看透为止；在虚拟乒乓、月光宝船、锥体上滚、雅各布天梯等14件科普展品展区，孩子们里三层外三层的把这些神秘而又新奇的“家伙们”围了起来，面对这些高科技产品，孩子们充满了好奇，许多孩子不用工作人员讲解、示范，就迫不及待的自己操作起来了。摆弄“无弦电子琴”时孩子们俨然就是一个小琴师，虽然没有学习过弹钢琴，但也能敲出一些有悦耳的节奏和旋律，孩子们都被自己敲击出的美妙音乐陶醉了；在“鹦鹉学舌”那儿，孩子们争先恐后的对着话筒说话，听着自己的话变得时快、时慢、时高、时低，逗的大家都捧腹大笑，笑声回荡在校园里；“雅各布天梯”面前传来了热烈的讨论声“这是电光；不是、是电火花；不是、是闪电；可是为什么它会像爬楼梯一样一节一节向上呢？可能是电流吧！这个，我也不知道，还是去问老师吧。”

烈日当空，孩子们的额头上布满了密密麻麻的汗珠子，可没有一个孩子喊热，也没有一个人中途离开，他们在老师的安排下有序的参观着、操作着，直到后面的同学催促了才恋恋不舍的放手往前。参观时间到了，这里的孩子还没有离开，其他的孩子便一涌而上，一张张晒得通红的小脸上分明写着不舍与快乐。看着孩子们不舍的眼神，科普大篷车决定延长活动时间，每天展出8个小时，让所有参观的孩子都尽可能的把所有的展品和展板操作、阅读一遍，让他们尽情的享受“科普大餐”给他们带来的无限

快乐。

这次的“科普大篷车进校园”活动，让乡下的孩子们大开了眼界，深切的体验了一把科技的魅力与科学的神秘，并从中学到了书本中没有的高科技知识，掌握了一些简单的生活环保小常识，懂得了“环保从我做起，从身边小事做起”的科学道理。三天的展出结束了，看着我们的科普大篷车缓缓驶出学校，孩子们依依不舍的挥手道别：“科普大篷车要常来啊！” （段桦 编辑：周）

3.23世界气象日活动总结 篇4

二是创新思路，形式丰富，策划制作有特色的宣传材料。市局影视中心制作 “直面更热、更旱、更涝的未来”---气象兰州陪伴您，智慧气象---“气象兰州”微信、微博手机客户端，“3.23世界气象日，约吗?”等一系列宣传网页从3月17日开始推送至手机微信、微博和APP客户端，充分、灵活的运用网络和新媒体，扩大气象科普宣传覆盖面，提升影响力。

三是充分借助社会媒体，在兰州晚报、兰州电视台等媒体发布气象科普知识和相关信息，播放气象日宣传专题片，扩大世界气象日纪念活动的公众认知度，增强公众应用气象信息的能力，确保活动实效。

开展“3.23”气象科普进校园活动 篇5

5月21日下午，由县委宣传部、县科协、科技局和教育局共同组织的“科普活动周”科普进校园活动在民勤五中举行。活动特邀市科协科普大蓬车来我县进行集中宣传。

本次科普活动共展出科技展品18件、三维立体科普展版20多块，内容涉及力学、光学、数学、电磁学等学科，贴近学生的学习和生活，具有极强知识性、针对性和可操作性。活动中，同学们通过近距离的观看和亲手操作，亲身体验了科学的神奇与奥妙，激发了学科学、爱科学、讲科学和用科学的兴趣，进一步提高了同学们的探究意识和创新思维能力。

科普进校园活动总结 篇6

为培养青少年“爱科学、学科学、用科学”的意识，树立为科学献身的科学精神。根据邻水县教育局文件精神，结合我校实际，我校组织了的以趣味性、知识性、科学性、实践性和创造性等特色科技的活动，在学校教育中所起的作用是其它学科无可替代的。现将我校科技教育工作总结如下：

一、强化科技教育意识，确保科技教育落实到位。

端正学校办学指导思想，落实科技教育的实施办法。学校把科技教育作为实施素质教育的重要途径，并把它纳入学校的和学期工作计划，纳入班主任、学科教研组工作任务之中，做到”人人参与，时时参与”，把科技教育渗透到学科教育中，渗透到平时的教育教学过程中。注重发挥学校、社会、家庭三方面力量，并结合当地实际情况，因地制宜，因时制宜，通过开展系列科普活动，综合推进青少年科技教育。在此基础上，学校逐步把科技教育纳入校本课程进行开发的范畴中，目前已形成雏形。

二、开展多种形式的科技教育活动，做好普及与常规工作。

1.学科渗透科技教育。科技教育只有结合日常教学教育活动，才能真正落实到生活中、落实到青少年的心中。我校高度重视这种渗透的意义，各学科的教师都积极利用各自的教育资源进行科技教育。生物组的李老师在学生学习《天气和气候》的时候，组织学生进行了空气质量的研究，对校园的空气质量进行了调查；化学组活动中，老师指导同学们进行了水质分析的实验，既加深了知识内容的学习，提高了动手实践能力，更增强了环保意识……

2.把科技教育作为综合实践活动的一个重要组成部分。综合实践活动是新课程中的一个亮点，是培养学生动手能力的基础课程。我校坚持开设综合实践活动，并把科技教育作为其中的核心内容，对学生进行小发明、小创造的技法指导，鼓励帮助或指导动手实践制作完成”小发明”，小制作

3.加大科普的宣传推广工作。我们把课外科技活动分常规性活动和专题活动两种。常规活动，主要是利用学校的宣传橱窗、教室的黑板报等进行科技宣传，利用各种环境日等进行环保科普宣传活动，达到普及科技知识的目的。

三、组织开展专题性课外科技活动；

1.综合实践课教师组织学生进行了1次“吸烟有害健康”的社会调查。

2.进行了1次“保护环境，从身边的小事做起”的环境调查。

3.理化生教研组组织了一次以“身边的科学”为主题的系列科技知识专题讲座。如地震小知识、体育运动与节约水用水，保护河流、合成塑料制品与健康、农药污染的危害健康等。

4.微机课教师组织了学生“科学上网、文明上网”专项教育。

四、今后的打算： 1.继续开展科普宣传活动。

2.继续抓好健康与环保科普兴趣小组活动。3.常年坚持学生科幻画兴趣小组活动。4.制作科技作品与小制作

总之，科普月校园活动是一项意义深远的工程，它关系到祖国的未来和民族的兴旺。我们将不断思考和探索，在既往工作的基础上，发扬优势，弥补不足，有所创新，在培养学生科学方法、科学态度与科学精神等层面上，使我校的科技教育工作更上一层楼。

宁陕县沙沟小学

开展“3.23”气象科普进校园活动 篇7

胶南市职教中心200名学生参加旁听, 校园闭路电视面向全校师生进行现场转播。通过这次庭审, 全校师生接受了一堂鲜活生动、意义深刻的法制警示教育课。庭审结束后, 该职教中心结合案例并针对学生管理中存在的突出问题, 对师生以案说法, 并就中职学生应当了解的法律常识及如何加强自我防范意识进行了专题讲座, 引导学生自觉养成良好的行为习惯和法律意识, 从小事做起, 通过学习法律, 增强是非判断能力, 自觉遵守法律法规, 同时警惕学习生活中的不良行为, 加强自身修养, 用科学知识武装自己的头脑, 抵制不良诱惑, 有效保护自己, 全身心投入学习, 为成就自己的美好人生打下坚实的基础。

此次活动是胶南市职教中心开设“清廉人生”、开展“廉洁文化”进校园系列活动之一, 进一步增强了学校依法依规治校理念, 提高了师生法制观念和自律自护意识, 受到师生的普遍欢迎。

开展“3.23”气象科普进校园活动 篇8

这次科普进社区活动的主题是“科学，让生活更美好”，突出“安全、健康、低碳、节能、科学生活”内容，省、市、县科协联动，历时一个月。省科协邀请了中国科协科学家巡讲团，同时组建江西科学家科普报告团，组织全省万名科技工作者、科普志愿者组成千支“科普大使”小分队，深入江西省千个城镇社区，举办百余场巡回科普报告会和百场科普巡展，开展千余次社区科普讲座、咨询服务，以及科普文艺演出。

戴春英在致辞中说，鹰潭的建设离不开科技的发展，科技的发展离不开科普的推动，将广泛动员、积极行动，组织科技工作者、科普大使、科普志愿者以科普报告、科技咨询、科普展教、科普文艺演出等形式，广泛开展社区科普活动，让科学走进社区，让科学贴近生活，让居民体验科学，使生活更精彩、生命更健康、环境更美好。

龚绍林在讲话中高度赞誉鹰潭市以科学发展为主题，以转变经济发展方式为主线，做好铜工业、旅游和物流三篇文章，把鹰潭建设成为富裕、秀美、宜居、和谐的鄱阳湖生态经济区璀璨明珠。鹰潭市科协在市委、市政府的正确领导下，在全民科学素质行动、“党旗映社区、科普进楼宇”科普示范社区创建等取得了新的成效。

龚绍林指出，开展“科学，让生活更美好”——全省科协科普进社区活动是省科协深入贯彻落实省第十三次党代会和省委2012年2号文件精神，紧紧围绕全省工作大局，把城市社区科普工作纳入和谐社会和社会管理机制创新之中，服务基层，做好群众工作的重要举措。

龚绍林要求各级科协组织及所属团体要贴近实际、贴近生活、贴近群众，要充分发挥科协组织的优势，把“科学，让生活更美好”——全省科协科普进社区活动同“党旗映社区、科普进楼宇”示范社区创建活动有机的结合起来，积极实施“科普大使与科普示范社区对接工程”，形成“科普大使”队伍与社区定向服务的长效机制。

启动仪式现场还开展了大型科普咨询和科普知识展览活动，中国科协科学家科普巡讲团随后来到鹰潭职业技术学院、鹰潭市一中、鹰潭市三中、九一二社区开展了科普讲座。（江西省科协普及部 鹰潭市科协 编辑：王涵）