会计实习日记总结

会计实习日记总结（共7篇）

会计实习日记总结 篇1

一、工程概况

（一）概况

嘉禾国际公寓3#楼是安徽芜湖隆祥房地产开发有限公司筹资组织建设的。其施建单位是繁昌县建设工程有限公司，监理单位是苏州天狮建设监理有限公司。

1、工程名称：嘉禾国际公寓3#楼

2、工程地址：繁昌县新港镇

3、施工条件和周围环境：已具备三通一平条件

（二）建筑特征1、3#楼工程为三类建筑，耐火等级为三级；

2、建筑物室内地面标高±0.000，室内外高差0.450m;

3、3#楼工程为二级框架，七度抗震设防烈度；主体结构耐久年限为50年。

二、主要实习内容

1、施工测量与基础工程

主要了解的内容有：土方开挖；基础的定位控制和测量放线；高程控制。

2、砼结构工程

1）、模板工程

主要了解的内容有：模板的种类及制作方法；各种结构模板安装的质量标准；现浇结构模板安装的质量标准；现浇

结构模板拆除的时间和顺序；模板拆除的注意事项；模板的清理，堆放和维修的方法及要求。

2）、钢筋工 程

主要了解的内容有：钢筋的加工；钢筋的焊接方法及质量要求；钢筋冷加工的方法及工艺；钢筋的绑扎的方法及质量要求；钢筋绑扎的搭接长度要求；各种构件保护层厚度的控制方法；掌握隐蔽工程记录方法及主要内容。

3）、砼工程

会计实习日记总结 篇2

如何运用会计日记作为思想沟通、信息交流的平台，更新理念、优化教学过程、提高教学效果呢?下面我谈谈在会计日记实践过程的体会。

一、会计日记：倾吐学习心声的平台

苏霍姆林斯基说：“学生在某一门学科上学业落后，考不及格，这倒并不可怕，而最可怕的是他那冷漠的态度。”在部分人眼里职高生就是被淘汰的学生，被社会、家长、老师冷落的群体。事实上他们也渴望被了解、关注，但他们羞于面对面地表达内心的感受想法。一些表面非常强硬的学生其实内心非常脆弱，他们希望得到关心爱护。如今，随着课改的启动和运行，了解职高生的内心世界成为一种共识。会计日记也渐渐成了职高会计专业学生倾吐会计学习心声的一方净土，在这里他们不再冷漠。

案例1：学生林文军的主要情况：黑、瘦，坐姿不端正、站姿不到位，学习基础差、懒散，脑子灵活，不愿意和教师说话，在初中时受过教师太多的批评、指责，因此，对每一位教师都有戒备心理，甚至敌视教师。

林文军的一篇会计日记：

黄老师，其实我真的不喜欢读书，但对基础会计我不是很讨厌，只要上课认真点我完全能听懂你的课。但今天的基础会计课我是一点也不知道上了哪些内容，你叫我回答预收外单位购料款4000元对应的会计科目，我连题目都没听见，还是同桌告诉我的。你没有大声地批评我，只是过了一会儿让我坐下。这种待遇对我来说已经是很好了。但我想说今天没听基础会计课是有原因的，昨天我和老三“闹翻”了。

“这种待遇对我来说已经是很好了”让我有点痛心，说明他早已经习惯批评。近段时间我惊喜地发现他开始变了，以前他从来不和教师说话，即使老师说十句引导性的话语他也沉默不语，根本不知道他在想什么，而现在他变得会“说”了。虽然在这篇日记里林文军没有说明“老三”是谁，以及为何闹翻，但他说出了关键性的第一句。在随后的日子里，我每天和他在会计日记里交流、谈心，他的心理防线开始有些松懈了，我也知道了那个“老三”就是学习委员，之所以叫她“老三”是因为她对同学说话的口气老三老四的，大家不怎么喜欢她。那天我布置了六人一组的合作游戏作业：会计科目表的分类，要求学生合作将这些常用的会计科目以游戏的方式分别放到准备好的五个篮子里：资产篮、负债篮、所有者权益篮、成本篮、损益篮，学习委员在计分的时候出现某种不公现象，林文军就和她闹翻了。这说明他对基础会计作业分数的重视，也说明班干部在工作方面存在问题。经过如此长时间的倾吐、交流，他不再沉默不语，性格也逐渐开朗起来，学习态度也积极起来，慢慢地走出敌视老师的阴影。

学生在会计日记中可以随心所欲地写出自己的情感态度、困难、兴趣，教师可从中全面了解学生认识过程中的迷茫、困惑、顿悟、觉醒，感触到学生心灵深处的自卑、自傲、痛楚、快乐，有利于教师有的放矢地进行个别辅导，培养学生学习会计的兴趣与信心。会计日记是班级管理的好帮手。

二、会计日记：构建教学相长的平台

《礼记·学记》中曰：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”会计日记好像双面镜，它让教师全面看到了学生的学习过程，也看到了自己在教学过程中存在的不足。陶行知说：“做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的。”学生群体中有着巨大的潜力，很多学生的会计日记中记录的教师上课没有提到或强调简洁的解题方法，特别是一些参加竞赛辅导的学生的解题技巧值得教师借鉴。在当前双边互动的教学活动中，教师要充分利用学生在会计日记中了解到的学生理解问题的方式，看到他们的解题思路、推理过程、计算方法的掌握情况和存在的问题，及时掌握每个学生的学习情况并加以分析研究，有的放矢，达到教学效果的最优化。

案例2：在学习了投入资本的核算，学生朱金梅在会计日记中这样写道：

今天会计课上，老师叫我们做综合题：企业原来由3个投资者各投资5万元，共计实收资本15万元。经营两年后，有另一投资者加入该企业。经协商后决定，该投资者出资12万元(已存入企业开户银行)，但只拥有该企业25%的股份。由于4个投资者拥有的股份相同，所以另一投资者的实收资本也是5万元，另外7万元是资本公积。会计分录如下：

若另一投资者拥有的是40%呢?老师教我们可先设一个X表示另一投资者投入的实收资本数，根据题意可得，X/(X+15)=40%，解得X=10万元，则

我还有一种更省力的方法：设新实收资本为X, 0.6X=15，解得X=25，则另一投资者投入的实收资本为10万元，此方法计算更简单。

财务会计考试一般不能使用计算器，此种方法为学生节省了计算量，也节约了计算时间，值得提倡。之后我将此方法运用在竞赛队与高考学生的辅导中，取得了良好的效果。

实践表明，写会计日记让学生和教师都获益匪浅，会计日记中有学生课堂学习思考的再现，会计学习的心路历程，有了这心与心的交流，教师可以及时调整自己的“教”，从而适应学生的“学”，实现教学相长。

三、会计日记：升华学习过程的平台

会计日记可将学生在课堂上所学知识由短时记忆转化为长时记忆，课后学生及时对所学知识进行理解、巩固、总结、归类，将原来以短时记忆存储的知识系统化，形成清晰准确的知识网络，并将其转化为长时记忆。学生写会计日记不是对课堂教学简单的复述，而是用自己的语言进行对课堂教学的理解、存在的疑问、创新的发现等的详细描述，是对该知识的深层加工，从而达到知识的升华与拓展。

案例3：在学习了资产的概念，学生蔡宇琰在会计日记中这样写道：

今天老师用贴近生活的实例引出资产的概念，生动趣味，同学们踊跃参与回答、讨论，大家非常喜欢老师的这种上课方式，通俗易懂，激起了我们学习会计的兴趣与积极性。老师在最后的拓展延伸题中问：“资产”就是平常生活中说的“财产”吗?同学们七嘴八舌地发言，最后老师告诉大家按照市场经济的理论，“资产”与“财产”在含义上是有区别的。一般来讲只有作为生产要素投入生产经营活动的财产才叫“资产”，它一般具有增值的要求，而其他财产则不具有这种要求;“财产”是一个含义更为广泛的概念，财产可以是经营性的，也可以是非经营性的。老师，我能以下图表示的理解吗?

这个示意图简洁明了地表示了财产与资产的关系，正是会计日记使学生将所学知识系统化、归类，并将它作进一步的拓展延伸。

四、会计日记：体验学习成功的平台

在央视一套《我们———今天我们如何做父母》的节目中这样说：“失败乃成功之母”是针对成年人的逻辑而言的，对孩子来说屡战屡败他们会失去自信心、失去动力，所以说孩子需要成功，小成功是中成功之母，中成功是大成功之母，大成功是更大成功之母。我觉得颇有道理。苏霍姆林斯基说：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，就是希望自己是一个发现者、研究者、成功者，而在孩子的精神世界中，这种需要特别强烈。”会计日记为学生搭建了体验成功的平台，它能让不同层次的学生得到发展，让每位学生都体验到欢乐、成功。教师要及时用心地批阅学生的会计日记，并尽量寻找会计日记中的闪光点加以表扬，有了这些表扬鼓励学生会爱上写会计日记。为使会计日记成为全班学生体验成功的乐园，我特意创设了“会计乐园”，使学生可以自愿将自己的会计日记贴在会计乐园里和大家相互交流、相互学习、相互赞赏。学生在互评中体验成功的快乐，从而互相促进、互相提高。

案例4：学生陈君君基本情况：班长，懂事，外表坚强内心脆弱，一般不与别人诉苦。

高三第二学期开学已经一个星期了，陈君君没有来上课，多次电话沟通、家访，她还是没有来上学。两个星期后她回来上学了，大家都非常高兴。下面是她贴在会计乐园中的一篇会计日记：

老师，我没来上学的这两个星期没有在家呆着，而是去华益工厂上班了。我去的那个部门需要接触很多的账本，我一上班就能看懂账本，可许多普高毕业的学生都看不明白，我觉得读会计真好，我为自己感到骄傲。

教师应该尽可能地创造机会让学生更多地体验成功，布鲁姆曾说：“学生在学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。”我相信这对职高生来说尤为重要。

会计日记中有学生课堂学习的再现，有会计学习的心路历程，更有师生和谐成长的足迹，它一定会让会计教学活动更精彩。

参考文献

会计实习日记总结 篇3

打破市场细分，海纳百川

印刷公司的客户大部分来自于非印刷行业，并且行业分布比较广泛，每个印刷企业都有自己细分的目标市场。现如今，网络平台的发展相当迅速，加之电商云集，细分市场的边界也变得越来越模糊。从图1可见，客户1到客户N代表着各个行业有印刷需求的个人或者企业，没有必要去细分他们是来源于哪个市场领域，他们的订单既可以是一本书、一张个性的贴纸或者一个个性的马克杯，也可以是一千本精装书、五千本宣传册或是十万张宣传单页，所有客户都可以同时上传需要印刷的文件或者在线制作自己的作品。

多渠道接单，灵活服务

目前，健豪在台湾地区的经销商有33家，其中包括了印刷企业、礼品公司以及设计公司等。健豪的经销商群体打破了地域的限制，无论客户身在何处，只要能够上网就能通过经销商网站或者健豪印刷数位网进行产品制作、下单支付，并可以在不同的地点收货。例如，在大陆地区也可以登录健豪云端数位网，并在这个网站上上传图片、制作书籍，货款支付成功后，若客户要求在天津取货，那么该订单将会转到天津某个经销商订单库，该经销商就可以将产品制作出来并送到客户指定的地点。

经销商在经营的产品上可以有所侧重，以便提供专业化的服务。图1中，经销商1到经销商N能提供不同的产品类型。比如侧重于做名片（不限于名片）的经销商1，或是侧重于做台历（不限于台历）的经销商5，健豪可根据经销商所选的产品类型，为其架设网站，给予经销商独立的域名，为经销商提供完整的上传、编辑、存储、自动转档以及自动审稿软件系统，并依据其产品范围提供有针对性的产品模板、图片等。客户订单通过经销商端口直接进入健豪云端平台，当然，健豪是无法看到经销商的客户订单的，除非经销商授权才可以。经销商既可以选择自己印刷，也可以选择让健豪印刷，在生产方面具备充分的自主权。另外，经销商还可以自主选择产品类型，自主设计模板，自己定价，交易完成后客户货款直接流入经销商口袋，不受健豪制约。

云端分布架构，高效处理订单

健豪云端分布式架构主要包含流量分布控制、分类存储、备援计划、运算几项功能。

1.流量分布控制。不同类型的订单拥有不同的入口，比如，经销商3可能是做精装书的，而经销商5是做台历的，某一时期做台历的订单可能是做精装书的10倍，那么健豪云端就会适时调整入口流量，让台历的流量大一些，或者是健豪公司会跟经销商5进行协商，可能在收取一定费用后适当给经销商5的流量大一些。

2.分类存储。健豪云端的存储单元同样也是分布式存储，每个主机存储不同类型的文件，对文件划分可以包含但不限于以下几个指标进行。

第一，按照客户订单来源地区划分。例如，将北京市的订单和天津市的订单进行分片存储。

第二，按照不同客户订单划分。例如，将A客户和B客户的订单进行分片存储。

第三，按照产品类别存储。例如，将画册和台历订单分片存储。

第四，按照拼版方式和印刷方式存储。例如，将合版印刷、独立版印刷以及数码印刷的产品分片存储。

第五，按照产品后加工方式存储。例如，将精装书籍和胶装书籍进行分片存储。

第六，按照取货地点存储。例如，将在异地取货的订单进行分片存储。

根据实际情况，将不同指标组合在一起，取交集后可以得到不同的存储效果。这样在后期搜索与运算加工方面会比较方便。如果按照以上六个指标进行分类存储，取交集后，那么从经销商1到经销商N传入的所有订单会按照这样的方式存储：同一地区、同一客户、同一类产品、同一加工方式和同一取货地点的产品将存在存储单元1中，或者在存储单元1到10中。而不同取货地点的订单会存在存储单元11中，或者在存储单元11到20中。

3.备援计划。备援计划主要是起到以防万一的作用，那么备援主机实质上也是存储单元的延伸，是将存储单元的所有文件进行备份，防止意外情况发生时造成数据丢失。备援计划不仅要承担存储单元压力，还可以辅助存储单元和运算单元进行工作。当存储单元空间达到极限，或者运算单元压力过大时，备援主机也可以帮助运行。

4.运算。运算单元是云印刷的核心单元，与其他云不同的一点就是，这个运算单元是专门针对印刷流程而进行的，尤其是印前流程，这是其他云架构不具备的。健豪根据自己的印刷流程将购买的开源码进行适当更改。更改后的软件可执行自动审稿、自动分版、自动调图、自动转档等功能。依据不同的分版组版方式、印刷方式以及印后加工方式进行运算，可将所有合版印刷产品、数码印刷产品、独立版印刷产品按照不同的流程进行处理。在图2中可以看出，运算后输出的PDF文件是按照不同流程自动分类输出的不同的产品档，包括名片、海报、台历、画册等等。

生产服务平台，增强消化能力

输出后的PDF文件已经过了CMYK模式的转换，可以直接上机印刷。与此同时，转档完成的文件会自动再次存入存储单元，包括原文件和处理后的文件，实现客户所有文件的保存，这对于B类客户而言将是一个福音，因为下次再印刷的时候直接通知印厂就可以了，节省了大量时间。而对于C类客户而言，意义就不是很明显，毕竟每次个人印刷的东西都一样的可能性不大。那么在这一点上，又可以将C类客户的文件设定一个保存时间，比如说是半年或者三个月，以节省空间。

云端与健豪ERP相衔接，ERP的作用相当于军队的司令部，里面存储着大量的信息流，健豪的ERP在调入客户档案后，会进行KEY单（即形成正式订单），订单包含客户信息、加工工艺以及送货信息等等。在开具工单的过程中，每加入一道工序，系统都会自动核算成本，因此当KEY完一单之后，就可以清晰地看见这一单的成本是多少，盈利是多少，在完成每一天的工作之后，每个员工都可以看见今天自己总共KEY了多少单，总共挣了多少钱。

制版车间共计有11台制版设备，均为全自动出版机，因此整个制版车间里面安排一个人就够了，制版机分工明确而又灵活，明确体现在某几台制版机专门出UV版材，而某几台制版机专门出五开版材，还有某几台制版机专门出全开版，不同的版对应着不同的印刷设备。同理，印刷设备也是如此，不同的印刷机印刷不同的产品。例如，小森全开印刷132模名片，而海德堡XL105、海德堡XL106则适合印刷精美画册等等。

在印后阶段，每一种产品也对应着特定的生产线。例如，书籍类的生产线有六条，两条胶装生产线，一条胶订生产线，两条骑马订生产线以及一条蝴蝶装生产线。信封类的有中式信封生产线三条，西式信封生产线一条。纸杯类生产线一条，皮壳生产线一条等等。从这些生产线的配备来看，健豪可加工的产品种类是比较多的，而且均可进行批量化生产。所有产品的路线在印后环节基本可以实现并行，减少了瓶颈工序的出现。

专车配送，准时准点

在发货环节，健豪的发货中心配有39条专线分别发往台北、台中和台南。每辆车都有自己的特定路线和站点。发货员在某种程度上也承担着维系客户关系的任务，有些发货员也承担着业务接单的责任。发货员每天会自动到印后加工部寻找自己所负责区域以及客户的产品，并将产品分装打包。对于经销商的产品，发货员会将其送至指定站点，经销商领货后自己分装打包，可以标示自己的品牌，客户看不到关于健豪的任何信息。而对于偏远的地方，如果健豪发货路线覆盖不到，就会采用与第三方物流合作的方式，将产品发到客户手上。

工种实习日记及总结 篇4

晴

星期一

今天我们开始了为期两周的工种实习，在老师的带领下我们全班同学来到了学校的实训基地，这里将是我们进行实践的重要场所。首先，老师详细地向我们介绍了这两周工种实习的主要工作和注意事项，通过老师的介绍我们了解到这次工种实习的工种主要有混凝土工、钢筋工、架子工三种。

因为实习的工种有三种，所以全班同学被分成了三组轮流进行实习。我先被分在了混凝土工种里，进行混凝土工的实习。针对老师布置的任务，我们小组进行了任务分配，以便能更快更好地完成实习任务。但当我们认真分析实习任务之后，才发现自己有好多知识都遗忘了。

由于涉及到上学期土木工程材料的知识，所以下午回到宿舍我们就找到相关课本认真复习了混凝土配合比的有关知识，弄清了各种强度等级混凝土的配合比，为后面混凝土模型浇筑做好了充分的准备。接着我们又找到了一些关于搭架和绑扎钢筋的资料，清楚了其中的细节和注意事项。不是有句名言说得好吗，工欲善其事必先利其器，所以我相信成功只属于那些有所准备的人。

在工种实习的第一天里我们不仅了解到各个工种的施工流程和注意事项，并且对工种实习的相关知识进行了深入了解。这样使得我们在接下来的工种实习中能充分利用机会提高自己的动手能力，同时为自己积累宝贵的实践经验，我会以非常积极的态度去面对这次工种实习。既然花费时间来进行工种实习，我们就要彻底地做好，并从中

有所收获。

2010年9月1日

晴

星期三

前天，经过老师的仔细讲解和我们小组下去积极地准备，今天早晨一到实训基地我们就拿起了工具并按各自分配好的任务行动起来。先计算混凝土集料的质量，然后有的同学去铲砂子、有的去铲石子、有的去装水泥，然后聚在一起仔细称量各集料的质量。

在计算构件体积时我们遇到了问题，以前都是规则的构件模型，但今天的模型是一个带有曲线的构件。由于带有曲线，所以不能像以前规则的构件方式来计算体积，进而算出各种集料的质量。不过我们组的每一个成员积极思考讨论，很快我们就算出了这个曲线构件的的体积。由于，复习回忆了所学过的材料知识，最关键的一步计算混凝土的配合比也被我们轻松拿下了。在拌合混凝土的时候我们也遇到了一点困惑，精确称量的集料拌合后混凝土却有点干。我们也仔细检算了一遍，没发现其中有什么错误。现场指导老师解除了我们的困惑，出现这个现象的主要原因是地面是干的，有一部分水被地面吸收了就不会与混凝土拌合了，所以就出现了这种现象。老师还强调理论算出来的各种集料的质量不一定就是实际需要的质量，所以在一般情况下都要考虑加上3%～5%的调整量才是最后的实际质量。模型拼装、混凝土拌料、加水、搅拌混凝土、浇筑模型，每一步大家都做得都很认真。大概是因为自己所学的知识得到了实际的运用，所以大家的热情都很高涨。

看着我们自己亲手浇筑的混凝土模型，都有一种十足的成就感。今天实习有点累，不过每天都能发现问题，自己着手想办法去解决问题，并从中学到知识和解决问题的方法，这才是生活快乐的源泉。这样的实习也激发了我们学习的动力从而更好地适应自己将来的工作。

2010年9月3日

阴

星期五

新的一天又开始了，我们这几天是钢筋工种的实习，主要任务是了解各种钢筋的型号和各自的物理特性，并以小组为单位绑扎出符合要求的钢筋模型。

通过查阅资料我们了解到钢筋混凝土结构中所用的钢筋按其轧制外形，可分为光面钢筋、带肋钢筋两类。钢筋按强度等级分为四个等级，级别越高强度越高，但塑性就会降低。钢筋按加工方法不同可分为：热轧钢筋、冷拉、冷轧、冷拔、热处理钢筋等等。

绑扎钢筋模型，首先要知道各种钢筋在建筑物构件中所起的作用，然算出各种钢筋的强度等级，同时根据图纸对钢筋进行配料计算，算出各号钢筋的下料长度、总根数及钢筋的总重量，然后编制钢筋配料单，并作为钢筋备料、加工的依据。

我们小组先打算绑扎一个“一字型”梁，然后再帮一些复杂的。以前只见过别人绑扎钢筋，自己没有亲手绑扎过。现在该我们自己亲手绑扎了，但是却不像自己想象中那么容易。看着各种绑扎工具，有的还不知道名字和它们的用途，拿在手里也不知道怎么用工具。通过老师的讲解和亲自示范，我们才学会了使用这些工具。

在开始绑扎前先要绘制出钢筋图的草图，然后依据图纸才能进行下料计算。绘制好钢筋图之后，我们算出钢筋的下料并根据图纸的设计对钢筋的长度进行了切断，对其要求的形状也做了处理，受力筋、分布筋、箍筋准备好之后，接下来就是绑扎成型了。我们都拿着工具围在了一起，布置好各种钢筋的位置之后就学着老师教的方法绑扎起来。时间一分一秒的流过，经过近40分钟的绑扎最后终于完成了。我们每个人脸上都露出了笑容，因为这是我们努力的成果。

老师也对我们的钢筋绑扎做出了肯定，同时也提出了一些细节做的不够好，希望下次绑扎时注意。

2010年9月6日

阴

星期一

今天我们小组继续是钢筋工中的实习，这次我们打算绑扎一个比较复杂的钢筋模型。由于提前做好了各项准备工作，再加上前两天的配合所以这次我们大家协作得十分默契。

根据钢筋图纸，我们截取了要求长度的钢筋，并制作成了相应的形状。我们这次绑扎的是一个T型梁钢筋模型，用尺子量好箍筋的间距并画上标记，然后我们开始绑扎了。老师也给我们作了指导，对上次我们不规范的绑扎细节亲自给我们示范，在确保大家都看清明白之后才放心得走开了。之后，大家都围在一起认真地绑扎起来，经过大家的协调配合最后一件完整的钢筋模型摆在了我们的面前。

通过这几天的钢筋绑扎我们也知道了许多知识，比如箍筋与主筋要垂直，箍筋转角处与主筋交点均要绑扎，主筋与箍筋非转角部分的

相交点成梅花交错绑扎。受力钢筋、架立钢筋、构造钢筋、箍筋、负弯矩筋、分布筋等，这次在工种实习中才算真正了解了这些钢筋的作用。钢筋的连接方式分为绑扎、机械连接（套筒式挤压机械连接、滚压直螺纹钢筋机械连接、锥螺纹机械连接）、焊接（闪光对焊、电渣压力焊、电弧焊等），绑扎只是其中一种简单的方式。钢筋绑扎前先认真熟悉图纸，检查配料表与图纸、设计是否有出入，仔细检查成品尺寸、心头是否与下料表相符，核对无误后方才可进行绑扎。采用20#铁丝绑扎直径12以上钢筋，22#铁丝绑扎直径10以下钢筋。以上了解的这些知识，对自己以后的学习提供了很好的感性认识。

从这几天的钢筋绑扎中，我们体会到在工程施工中的每一个环节都马虎不得，都应该认真地保质保量地去完成。

2010年9月8日

小雨

星期三

今天我们小组进行最后一个工种—架子工种的实习，跟以前一样老师先给我们讲解了相关的知识以及一些注意事项。脚手架是施工现场为安全防护、工人操作和解决楼层水平运输而搭设的架体，系统施工临时设施，也是施工企业常备的施工工具。

脚手架的种类很多，按用途分为结构脚手架、装修脚手架和支撑脚手架等；按搭设位置分为外脚手架和内脚手架；按材料分为木、竹和金属架手架；按构造形式分为扣件式、框组式、碗扣式、悬挑式、吊式以及附墙升降式等脚手架。我们今天打算搭设的是一个L型双排脚手架，使用的是现在最常用也较安全的金属脚手架。

立杆的横距为0.9～1.5米，纵距为1.2～2.0米。纵向水平杆也称大横杆，一般设于横向水平杆之下，在立杆的内侧，其长度不少于三跨；其步距为1.2～1.8米，上下横杆的接头位置应错开布置。横向水平杆也称小横杆，其每一立杆节点处必须设置一根横向水平杆，并搭设接于纵向水平杆之上用直角扣件扣紧。了解完脚手架搭设规范后，接着我们从实训基地仓库里拿出所要用的钢管、扣件和搭设所用的扳手、钢圈尺等工具在外边的一片空地上开始搭设起来。

首先我们对场地进行了清理，对不平的地方进行了平整，然后按照计划的搭设方案来进行搭设。我们分配好各自的任务，有的同学用卷尺量间距，有的同学扶立杆对位置进行校正，有的同学拿着扳手固定钢管和扣件。大家干得热火朝天，一切工作都井然有序地进行着，经过大家的共同努力最后一L型的架子成功地立在了我们面前。高兴之余大家才发现天还下着小雨衣服都淋湿了，天气虽然还有点冷，但大家的心里都暖暖的。因为大家都知道这是值得的，我们要从实践中学习的不只是这些东西，还有很多知识要我们去学习掌握。

2010年9月10日

阴

星期五

今天我们是工种实习的最后一天，同时今天也是第二十六个教师节。我们计划在前天搭设的架子的基础上稍微进行改进一下，将其搭设成U型的架子。

由于明白了今天的实习任务，我们按照杆件搭设顺序：放置纵向水平扫地杆、逐根竖立立杆、安装横向水平杆、安装第一步纵向水平

杆、安装第一步横向水平杆、安装第二步纵向水平杆、安装第二步横向水平杆、加设临时斜撑杆等步骤进行钢管架搭设。搭设脚手架其实是很危险的，这个工种的实习更需要大家团结协作，任何一个人都没法独自完成。

首先是搭设第一层，先固定好一根竖杆，然后依次在周围按照设计好的方案进行搭设。为了确保我们的人身安全，每一个扣件螺丝都要上牢固了。到了第二层之后我们打算在旁边搭设上一个楼梯，方便大家继续往上搭设。我们分工明确，几个人一组进行搭设，这样大大提高了工作效率，没过多久我们就完成了第二层的架子，接着我们在纵杆之间搭设上横杆。

老师点评之后，然后我们又开始拆架了。大家拿起工具就干了起来，而且动作很迅速。从上往下拆，一根根钢管被放了下来、扣件被卸了堆集在一起。收拾好搭设现场，并将钢管、扣件及工具放回到对方的地方。今天的架子工实习完成之后，标志着我们为期两周的工种实习也即将告一段落了。在这过去的两周中，我们收获了很多东西，不仅学到了搭架子的技巧，更重要的是学会了团结合作。

虽然实习的时间有限，但我们从实践中学习的热情是无限的。我坚信，此次实习肯定会对我们以后的工作有很大的帮助！

混凝土搅拌模型浇筑完成

绑扎钢筋模型

搭设脚手架脚手架搭设完 成

工种实习总结

时间过得好快，转眼之间两周的工种实习就要结束了。通过这次现场的实习，使我不但掌握了一些不懂的具体环节，而且巩固了我在学校期间所学习到的专业理论知识。在学校学习，主要是以课本理论知识为主，但随着我们整个社会不断飞速地向前发展，理论与实际的差距也变得越来越大。一些理论知识虽然能在短期里被掌握、被运用，但还有一些较复杂的理论知识不能被短期掌握，更谈不上被运用了。老师教授给我们的知识虽然多、广、博，但是我们真正学到的只是其中一部分，或者是一些皮毛的东西，要想真真正正掌握所有理论知识，只有通过实际的学习和参观最终才能达到这个目的。

这次为期两周的工种实习就达到了这个目的，我们不仅学到了一些课本上没有的东西，而且加深了以前学过的土木工程材料的知识。对于混凝土我们有了一个全新的认识，混凝土配合比是指混凝土中各组成材料之间的比例关系。混凝土配合比通常用每立方米混凝土中各种材料的质量来表示，或以各种材料用料量的比例来表示。设计混凝土配合比的基本要求：满足混凝土设计的强度等级，满足施工要求的混凝土的和易性，满足混凝土使用要求的耐久性，在满足上述条件下做到节约水泥和降低混凝土成本。

从表面上看，混凝土配合比只是计算水泥、砂子、石子、水这四种组成材料的质量。实质上根据组成材料的情况，确定满足上述四项基本要求的三大参数：水灰比、单位用水量和砂率也巩固了我们所学的材料知识。以前对一些施工流程环节，只是粗略地了解并不知道施

工中的重要环节。针对一些具体的环节，具体的施工步骤如何，却是知之甚少。但实习结束了，以前我们不清楚的施工环节现在也知道了具体的施工步骤。因为自己也亲手做过了，对混凝土工这个工种有了全面的认识，不仅提高了自己的理论水平，更增强了自己的实际操作能力。

绑扎钢筋这个以前只是见过别人绑过，自己从来没有做过。这次实际操作之后才明白绑扎钢筋并不是看着那么简单容易的，稍不注意钢筋架就会发生偏差。同时我们也了解到绑扎在钢筋混凝土中的作用极其有限，我们只靠绑扎定位并不靠绑扎受力。钢筋冷加工后虽然提高了强度，但是损失了延伸率，有些建筑物是不能用的。在使用上有局限性，相对焊接来说它的缺点大于优点。钢筋对于混凝土结构来说是至关重要的，所以钢筋的规格品质一定要严格控制，浇注混凝土时一定要注意保护层的厚度并确保混凝土的质量。

脚手架是施工现场为安全防护、工人操作和解决楼层水平运输而搭设的架体，系施工临时设施，同时也是施工企业常备的施工工具，所以通过实习详细地了解架子工的施工很有必要。虽然以前未搭设过脚手架，但老师仔细给我们讲了一些关于脚手架的知识。一般来说脚手架有单排架和双排架，考虑到安全因素现在建筑施工中双排架居多。一般情况下脚手架的单根立管承载力可达15～35KN，钢管和扣件都有国家的标准。脚手架加工和施工都很简便，通用性好可以多次重复使用，适用于各种类型建筑物的施工。站在架上要特别要注意人身安全，因为很多时候是高空作业，要在确保安全的前提下进行施工。

通过这两周的工种实习，不仅增强了对所学专业的热情，而且使自己更有兴趣将来在这个行业开创天地。如果将来能在这个行业，对自己来说是一个很大的挑战。为了将来能胜任这项工作，从现在起就要踏踏实实地学好每一门专业课。要给自己加压，俗话说得好有压力才有动力，为自己以后打下坚实的基础。自己将来所从事的这个行业涉及的人也很多，所以同时也要锻炼自己的交际能力。面对这样一个复杂的交际圈，自己可以从别人身上学到很多优秀的东西，改正自身的一些不好的行为。通过接触不同的对象，让自己在以后的生活中更加自信、更加坚强！

实习第四周周日记加总结 篇5

今天是实习的第一天，上午帮忙改了改CAXA的图，改了改批注，下午到厂子里学习组装配件，由于有一个配电器需要维修，我有幸在旁边看了一下组装和改进的过程，维修的原因是因为里面母线中的蓝线和绿线安装反了，通过这个我知道了在安装过程中要遵循电路图的安装，颜色不允许安装错误，等到拆线安装完事，时间过的飞快，今天也收货颇多，让我知道了做东西不能马虎

每日工作小结（2014年9月23日）

今天是实习的第二天，随着来公司的时间越来越长，对工作环境也越来越熟悉，对工作业务也越来越掌握，今天首先把剩下的俯视图画完了，并且把之前画的图有错误的地方修改，并且把各个尺寸也进行了标注。来到公司以后，首先把三视图的左试图画完了，并且把其他视图进行了小范围的修改，并且今天进行了对电器的认知，列如环链葫芦，超声波传感器，接近开，学习完事以后下班回家

每日工作小结（2014年9月24日）

实习的第三天早上6：30的就坐班车到单位实习，由于第一天已经初步了解了CAXA电子图版设计，于是找了一个比较简单的一维条码识别系统的三视图，由于手法还是比较生疏，说一画的比较慢，只画了一个主视图和一般的俯视图，不知不觉时间过得飞快，到了下班的时间，我会继续努力的！

每日工作小结（2014年9月25日

实习的第四天我把前前一天没画完的图用了一上午画完了，下午用了点时间，看了一下配电器里面的配件，和供电原理，时间不知不觉得就到了下班的时间，今天过得很充实。

每日工作小结（2014年9月26日）

实习的第五天，随着来公司的时间越来越长，对工作环境也越来越熟悉，对工作业务也越来越掌握，今天首先把剩下的俯视图画完了，并且把之前画的图有错误的地方修改，并且把各个尺寸也进行了标注。

每日工作小结（2014年9月29日）

今天来到公司以后，首先把三视图的左试图画完了，并且把其他视图进行了小范围的修改，并且今天进行了对电器的认知，列如环链葫芦，超声波传感器，接近开关，学习完事以后下班回家。

每日工作小结（2014年9月30日）

今天办公室小组长给我下达了任务，让我完成一个机器零件的三视图，于是这一天我首先在草纸上大致的画出了这个零件的主视图，左视图，还有俯视图时间过的真快，今天我只把主视图和俯视图话了出来剩下的明天弄。

周总结

今天是实习的第一天，上午帮忙改了改CAXA的图，改了改批注，下午到厂子里学习组装配件，由于有一个配电器需要维修，我有幸在旁边看了一下组装和改进的过程，维修的原因是因为里面母线中的蓝线和绿线安装反了，通过这个我知道了在安装过程中要遵循电路图的安装，颜色不允许安装错误，等到拆线安装完事，时间过的飞快，今天也收货颇多，让我知道了做东西不能马虎

今天是实习的第二天，随着来公司的时间越来越长，对工作环境也越来越熟悉，对工作业务也越来越掌握，今天首先把剩下的俯视图画完了，并且把之前画的图有错误的地方修改，并且把各个尺寸也进行了标注。来到公司以后，首先把三视图的左试图画完了，并且把其他视图进行了小范围的修改，并且今天进行了对电器的认知，列如环链葫芦，超声波传感器，接近开，学习完事以后下班回家

实习的第三天早上6：30的就坐班车到单位实习，由于第一天已经初步了解了CAXA电子图版设计，于是找了一个比较简单的一维条码识别系统的三视图，由于手法还是比较生疏，说一画的比较慢，只画了一个主视图和一般的俯视图，不知不觉时间过得飞快，到了下班的时间，我会继续努力的！

实习的第四天我把前前一天没画完的图用了一上午画完了，下午用了点时间，看了一下配电器里面的配件，和供电原理，时间不知不觉得就到了下班的时间，今天过得很充实。

实习的第五天，随着来公司的时间越来越长，对工作环境也越来越熟悉，对工作业务也越来越掌握，今天首先把剩下的俯视图画完了，并且把之前画的图有错误的地方修改，并且把各个尺寸也进行了标注。

今天来到公司以后，首先把三视图的左试图画完了，并且把其他视图进行了小范围的修改，并且今天进行了对电器的认知，列如环链葫芦，超声波传感器，接近开关，学习完事以后下班回家。

会计实习日记总结 篇6

毕业实习日记及总结

学 院: 理工学院

专 业: 建筑环境与设备工程 姓 名: 陈文浩 班 级： 设备L112班 学 号： 11L1402204 指导教师: 王易军

日 记

4月11日 星期一

实习，不仅是学习，更多的是体验生活，――在实习开始之前我就如是想了。我不仅要到工地学习实践，还要观察那些在工地上生活的人们，不论是民工还是工程师。

第一天实习，早上就等待集合，不料到下午才开始。有几个同学还迟到了。

随老师到工地后，老师将带我们的工程师介绍给我们。老师与工程师递烟寒喧一番后，便开始实质性学习了。老师与工程师带领我们参观这座大楼。对实习所在地有了初步了解。工地负责人李工便带我们参观了现场并大概介绍了工程概况以及施工进度等方面的情况。

带我们的工程师说，北区这栋楼正在进行精装修，我们将看到从地面装修到大型中央空调安装的全过程。我们听了很兴奋，能有所获不正是我们的目的吗？

我们参观了近一个小时的施工工地后，来到办公室，工程师说，我们以后就在这里学习看图纸。我们听了很高兴，没想到以后我们也可以在办公室里办公了，我们在办公室里看了一些图纸，对综合楼的内部有了初步了解，再看施工图，对于装修的进程心里有了数。晚上回来后，与在不同组的同学交流，才知道我们相对而言轻松许多。

4月12日，星期二

今天，我们早早的来到了工地，工地负责人将我们带到了一座装修差不多的大楼，他和我们说这座大楼将采用的是全空气系统的空调设计，全空气系统指的是室内的热湿负荷全部由经过空调机组处理后的新风来承担的系统，由于空气的比热小，需要较大的风量才能完成对室内的预热余湿的处理，因此需要较大断面的风道以及较大的风速，新风机组放在空调机房，同时在此系统中，防排烟管道与风管两个根管道是分开的，这样可以防止在出现紧急情况时浓烟进入风管，这样设计更合理更安全。负责人还告诉我们，如果我们毕业后进设计院搞空调设计这方面，一定要注意这些细枝末节，再进行设计之前要多多进行实地考察，多听听施工员的意见，这样才能将设计做到最优化。之后，我们又在这栋楼的其他地方转了转，看了看消防和喷淋系统。

4月13日，星期三

今天，我默默观察了在工地午睡的女民工。那里环境很艰苦，在不见阳光的室内，她挂着的她的衣服。没有一件好衣服。

在这里民工的生活是苦的，我真佩服他们在那么吵的环境之下能安然午睡。在二楼大厅，我发现民工睡的床，其实那不是床，只是大木板而已。几大张连在一起。他们的大麻袋装的便是他们的全部家档了。有时，我怀疑，如果他们发生了不幸，他们的家人都不需来收拾遗物。

另外，我还用手机照下了八个中年民工在抗一个大的水泥管的场景。我不知它叫什么，它看上去很重，恐怕有几吨，八个人走得很慢，看上去很累。走着走着，突然绳子松了，掉了下来，幸好没有人受伤。――我将那一刻他们表情的无奈和疲惫摄了下来。

除了照相，下午我还浏览了部分该项工程的图纸，与大家边看边讨论，交流心得，气氛相当活跃。同时，我看了其他有关于全空气系统，中央空调，多联机的设计规范，运用场合以及运行要求，这也让我对本专业有了更深层次的了解，相信自己在本专业一定能有所建树！

4月14日，星期四

早上我们来到工地，发现今天的工地，与往日不同，今天工地上的人比往日多了几倍！各个平坦的地面上都有了水泥和沙浆。地面上还有许多地砖和木材。我们意识到大型的装修开工了。直在中，看见施工人员用推车装沙浆，推到泥地面的工人那里。

墙面上，工人们在抹白颜料。有的墙面上，工人们在往上面瓷面。我们向工人资询了一些问题。比如，我看到一位工人在用锤子敲大理石瓷面，当时我很好奇，问后才知道那锤子是胶做的。锤子是用来将磁面敲平的，瓷面依着拉直的线而进行。这是技术活，经验很重要的。

在今天的实习中，我们从监理那里得知，这些工作要持续两个星期左右。我想难怪楼上到处都是沙子和水泥。

这也让我明白了，要搞好一件事，理论与实际都必不可少。

4月15日，星期五

今天因为起得晚，于是就去了一栋正在装修的建筑楼，有幸看到了风机盘管的装吊过程。首先打孔，然后装螺栓，螺栓可以调节风机盘管的高度，然后吊风机盘管，由四个工人每人拉一根锁链，同时用力，风机盘管就这样被慢慢的拉上去了，在这里我深刻体会到干什么活用什么工具，那么大的风机盘管就这样轻而易举的拉了上去，再吊的同时，我看到了上面的防水管系统和黑色像塑料一样的保温材料。之后，又去了连接风管的地方，风管的连接自认为有点麻烦，先在两个连接的风管之间放上垫子，事先垫子已经打好孔，放好垫子后就用螺栓把需要连接的风管套起来，用扳手拧紧，得一个个拧，我试过一段时间，可麻烦了，一会儿手就酸的不行，体验之后才深有感触，平时认为简单的事情并不一应能做好，一定要用心并且要有毅力才行。

4月18日 星期一

今天，在工地上一个经验丰富的工程师给我们讲述了墙体结构保温防潮的措施以及做法，即为从温度应力观点出发，保温应达到下述要求：

1）防止墙体混凝土内外温度差及混凝土表面梯度，防止表面裂缝。2）防止墙体混凝土超冷，应该尽量设法使混凝土的施工期最低温度不低于混凝土使用期的稳定温度。

3）防止墙体混凝土过冷，以减少新老混凝土间的约束。

混凝土的早期养护，主要目的在于保持适宜的温湿条件，以达到两个方面的效果，一方面使混凝土免受不利温、湿度变形的侵袭，防止有害的冷缩和干缩。一方面使水泥水化作用顺利进行，以期达到设计的强度和抗裂能力。

4月19日 星期二

今天在工地上见证了混凝土浇筑，项目经理给我们讲解道为了提高模板的周转率，往往要求新浇筑的混凝土尽早拆模。当混凝土温度高于气温时应适当考虑拆模时间，以免引起混凝土表面的早期裂缝。新浇筑早期拆模，在表面引起很大的拉应力，出现“温度冲击”现象。在混凝土浇筑初期，由于水化热的散发，表面引起相当大的拉应力，此时表面温度亦较气温高，此时拆除模板，表面温度骤降，必然引起温度梯度，从而在表面附加一拉应力，与水化热应力迭加，再加上混凝土干缩，表面的拉应力达到很大的数值，就有导致裂缝的危险，但如果在拆除模板后及时在表面覆盖一轻型保温材料，如泡沫海棉等，对于防止混凝土表面产生过大的拉应力，具有显著的效果。

今天从工地回来后，项目经理给我们开了一个《工程造价的现状及应用软件介绍》的讲座，让我们了解了建筑行业的规模及发展，以及目前电算化的现状分析。包括房地产行业高速发展，中国城镇化建设进程和规模，造价人才的结构变化分析，新材料在建筑中的节能应用„„，同时，他说，我们这个专业在建筑行业具有很强的生命力，有着广阔的生存空间和发展前景，我们要学好自己的专业。

4月20日 星期三

已经在这工地工作了这么多天，和其他一些管理人员，领班人员，技术人员等比较熟悉了，并且清楚了这些人的工资分配等。大包指包工包料即人工及各种建筑材料均由乙方购买，大清包是指只包工不包料也就是各种材料均由甲方去购买，乙方只负责人工。甲方：指建设单位或总承包单位，乙方：指分包单位。其中大清包又将其中的许多小分项工程分包出去，例如有：木工承包、钢筋承包、混凝土浇筑承包，下水管道承包，焊工承包，钢管脚手架搭设承包等等，我想也许就是现代的建筑施工管理模式吧，这样确实可以提高很大的效率，但同时一味的提高效率，造成了工程有很大的误差与错误。

4月21日 星期四

晚上写这篇日记，回想一下这么多天的学习与工作使我认识到了几点：1.做施工的确实非常的辛苦。2.做施工的确实需要很多经验。我发现我周围的施工人员，几乎就没有大学生，他们都是有着几十年，十几年的工作经验。3.出了辛苦之外，做施工的确实比较容易挣钱。4.以后工作时，一定不能懒惰，做事要积极主动，和周边的任何人要搞好关系。5.一定要细心，一定要注意安全，工地，始终是很危险的地方。

4月22日 星期五

今天是实习的最后一天，这一天，老师带领我们着重参观了已经快完工的暖通施工的建筑物，对管道的走向，施工的要求，已经设备圆形的原理又给我们讲解了一遍，让我们对此次实习又了有了更深刻的认识。之后我们就返回了学校，回想这次实习，我利用此次难得的机会，认真学习，了解各种专业知识在实际实践中的应用，从而进一步巩固自己所学到的知识，为以后真正走上工作岗位打下必要的基础。

总 结

会计实习日记总结 篇7

会计毕业实习日记和报告 实习日记 2010年 3月 1日 星期一

今天是实习的第一天我一大早就来到了我的实习单位开滦集团钱营矿正式开始了我的大学 实习生活。今天我的实习内容是大概参观一下公司的大概机构及其职能李姐给我细心的讲述 了公司的基本情况如下 公司是经河北省人民政府股份制领导小组办公室冀股办 200168号 文件批准由开滦集团有限责任公司以下简称 “集团公司” 作为主发起人联合中国信达资产管 理公司、上海宝钢国际经济贸易有限公司原“宝钢集团国际经济贸易总公司”、中国华融资 产管理公司、西南交通大学、煤炭科学研究总院五家发起人共同发起设立的股份有限公司。公司于 2001年 6月 30日在河北省工商行政管理局注册登记注册资本为 338000000.00元。公司注册地址河北省唐山市新华东道 70号东楼。法定代表人裴华。公司建立了规范的法人 治理结构设置了独立运营的相关职能部门建立了完备的内部控制制度。公司的母公司为开 滦集团有限责任公司河北省国有资产监督管理委员会持有开滦集团有限责任公司 70.76股权 因此公司的最终控制人为河北省国有资产监督管理委员会。公司主要经营范围及从事的主 要业务为煤炭资源开采、炼焦及煤化工产品的生产制造以及与煤炭开采、炼焦和煤化工相关 的供销业务。公司的组织管理架构主要包括公司本部及所属分、子公司。公司本部设有综合 办公室、财务部、监察审计部、贸易部、人力资源部、证券部、生产技术部、规划发展部、安全督察部、煤化工事务部等职能部室。分、子公司包括范各庄矿业分公司、吕家坨矿业分 公司、迁安中化煤化工有限责任公司以下简称“迁安中化公司”、唐山中润煤化工有限公司 以下简称“唐山中润公司”、唐山考伯斯开滦炭素化工有限公司以下简称“炭素化工公司”、山西中通投资有限公司以下简称 “中通投资”。范各庄矿业分公司、吕家坨矿业分公司为本 公司分公司核定生产能力为年产原煤 780万吨煤种为肥煤两分公司主要产品有 9级、10级、11级、12级洗精煤、洗混块及其他洗煤产品等。2010年 3月 2日 星期二 今天我的主要 任务是翻看公司以前的帐目因为之前我们做的都是与凭证有关的事情所以今天李姐拿出来 的都是账簿。我知道填制与审核会计凭证可以如实、正确地记录经济业务明确经济责任。但 是凭证的数量太多信息

也比较分散而且缺乏系统性所以会计账簿的设置可以使会计核算和 会计监督全面、系统、连续地进行还可以通过设置会计账簿记载储存会计信息、分类汇总会 计信息、检查校正会计信息以及编报输出会计信息。设置和等级账簿是编制会计报表的基础 是连接会计凭证和会计报表的中间环节在会计核算中具有重要意义。首先我了解了这类企业 应设置的会计科目如下 1资产类包括现金银行存款其他货币资金短期投资商品销售收入应 收票据其他业务收入应收账款营业外收入坏账准备贷投资收益 预付账款其他应收款商品采 购库存商品受托代销商品商品进销差价贷商品削价准备贷加工商品分期收款发出商品包装 物低值易耗品待摊费用长期投资固定资产累计折旧贷固定资产清理在建工程递延资产长期 待摊费用待处理财产损益。2负债类短期借款应付票据应付账款预收账款代销商品款其他 应付款应付工资应付福利费应交税金其他应交款预提费用应付利润长期借款。3所有者权 益类实收资本资本公积盈余公积本年利润利润分配。4损益类商品销售收入其他业务收入 营业外收入投资收益商品销售成本商品销售税金及附加经营费用管理费用财务费用其他业 务支出营业外支出所得税。