广州市残疾人职业技能培训调查问卷（精选12篇）
尊敬的残疾朋友：
您好，随着经济的不断发展，整个社会对残疾朋友的职业要求进一步扩大。为了对我市残疾人的职业培训需求情况有更深入的了解，以便为广大残疾朋友在求职时提供更广阔的空间，我们特别组织了此次调查，希望能够得到您的支持与合作。本问卷不对外公开，请您如实填写。
一、个人基本信息（请在相应的“□”中打“√”，在横线上填写汉字；下同）
1、姓名：性别：□男□女年龄：岁
2、住址：联系电话：
3、残疾证号：残疾类别：残疾等级：
4、文化程度：□硕士以上□本科□大专或高职□高中、中专或中技□初中及以下
5、现有职称：
6、目前就业状况：□失业□在职
二、职业培训情况
1、您曾接受过的培训专业或工种：
2、随着社会职业的不断发展，您目前最想参加哪种培训形式？
□职业技能培训□创业培训□定向岗位培训
最希望参加的培训专业或工种：□计算机□文秘□按摩师□保洁员
□呼叫服务员□服装制作□其他（请列出具体专业或工种）：
3、参加培训想解决的问题（可多选）：
□进一步提高工作中所用的技能水平□通过培训后转换职业
□通过国家职业技能资格考试□通过培训实现就业或创业
4、您认为培训期多长比较合适？□半个月以内□一个月以内□一至二个月□三个月以内□三个月以上
5、你希望的培训时间：□星期一至五白天□星期
六、日白天□星期一至五晚上 □其它时间（请列明）：
6、您认为政府或其他培训机构提供的职业技能培训在哪些方面需改善？（可多选）
□培训需求的掌握□政策及信息发布□加强师资力量□培训形式多样化□提
高培训服务质量□灵活安排培训时间
1997年7月, 国务院批准正式成立杨凌农业高新技术产业示范区, 纳入国家高新区管理, 杨凌示范区成立后, 征用土地的力度也相应加大, 失地农民数量迅速增加。本次调查选择了杨凌示范区7个村 (付家庄村、梁氏窖村、穆家寨村、姚西村、姚东村、徐西湾和张家岗村) 210户失地农民, 对其就业相关的职业教育和技术培训内容及效果进行了实地问卷调查。
一、调查数据和分析
(一) 基本状况调查
1. 杨凌示范区基本发展状况。
杨凌农业高新技术产业示范区规划面积22.12平方公里。成立十三年来, 按照“功能完善、布局合理、特色鲜明、规模适度”的原则, 累计完成固定资产投资85亿元, 城市建成后从原来的3.6平方公里扩展到16平方公里, 城区人口从3万人增加到8万人。初步建成了设施较为配套、功能比较齐全, 能够较好服务于科研教育和产业发展的基础设施支撑体系, 以“农牧良种、农业生产资料、食品加工、生物制药”为特色的产业集群初步形成。截至2007年年底, 工业总产值完成30亿元, 是1997年1.3亿元的23倍;生产总值达到25.8亿元, 是1997年3.09亿元的8.3倍, 外贸出口从零起步达到1.68亿元, 财政收入完成2.8亿元, 是1997年1072万元的26倍。区内的西北农林科技大学为国家“211工程”和国家“985工程”重点支持大学, 杨凌职业技术学院是国家首批28所示范性等职业技术学院。杨凌示范区是新兴的农科教、产学研结合的科教城、产业城、生态城。
杨凌示范区成立以来, 建设区范围内的15个村 (组) , 被征用土地12100余亩, 涉及农业人口24300人, 人均征用土地0.5亩, 现人均剩余土地0.39亩, 其中有9个村 (组) , 人均剩余土地0.3亩, 有7个自然村已完全失去土地。
土地被征用后, 被征地人员从事建筑业、交通运输业、餐饮服务和其他劳务活动, 被征地农民在交通、居住、文化及生活条件方面有了较大改善, 收入水平有所提高, 与周边未征地农民生活水平相比也有明显增加, 2007年年底, 杨凌农民人均收入为4210元, 被征地村的农民人均收入5020元, 比平均水平高19.24%。随着示范区建设的不断推进, 建设用地需求量增加, 按照示范区规划, 新建区范围内的15个村 (组) 的土地全部征用, 这些村民将成为名副其实的失地农民。此外, 杨凌作为区域性中心城市目标的确立, 城区范围还将进一步扩大, 一定规模的农用地还需转化为建设用地。随着失业农民数量的不断增加, 土地征用的难度越来越大, 2005年全年仅征收土地50亩, 2006年全年征收土地400亩, 且群众上访、聚众闹事时有发生。征地难是一种表面现象, 其问题在于失地农民就业难和基本生活保障难。
2. 被调查农户基本状况。
此次调查以户单位, 选择杨凌示范区7个村210户失地农民作为被调查对象, 接受调查的被调查人中男性占45.24%, 女性占54.76%。被调查人的年龄阶段25-40岁者占36.19%, 40-60岁者占42.86%。失地后家庭主要收入来源依次为出租房屋、打工、做小生意、从事农业种植 (到其他没征地村种植) 及受雇于征地单位等。在被调查者中有68%认为征地后收入有一定增加, 生活改善, 32%的被调查者认为征地后收入没有变化。
(二) 职业教育和技术培训状况调查
职业教育是指受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。职业教育的目的是培养应用人才和具有一定文化水平、专业知识技能的劳动者, 与普通教育和成人教育相比较, 职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养。
我国的职业教育体系包括两部分内容:一是职业学校教育, 属学历性的职业教育, 分为初等、中等、高等职业学校教育;二是职业培训, 是按照职业或劳动岗位对劳动者的要求, 以开发和提高劳动者的职业技能为目的的教育和训练活动, 属非学历性的短期职业教育。职业培训的形式多种多样, 主要有从业前培训、转业培训、学徒培训、在岗培训、转岗培训及其他职业性培训。根据实际情况, 将职业培训分为初级、中级、高级职业培训。
1. 对征地后就业安排形式的意愿调查。
在被调查的210户失地农民中有66%认为征地主体 (包括政府) 应该提供直接的就业岗位, 有18%的被调查者认为征地主体 (包括政府) 应该提供就业培训, 有5%的被调查认为征地主体应该提供就业指导, 有4%的被调查认为征地主体应该提供用工信息。从以上调查看, 被调查者普遍认为征地主体应该承担其就业的主要责任。
2. 对职业教育培训的相关内容调查。
通过调查, 发现杨凌失地农民的职业教育和培训内容有电脑实用技术培训、裁缝技能培训、烹饪技能培训和蘑菇等菌类的实用培训等相关内容, 有80%被调查者认为培训课程难度较大, 学习困难, 学习效果不理想, 不能通过这种职业教育培训获得技能和相关的就业岗位。
3. 对技能培训的收费调查。
在调查对就业培训的付费接受方面, 有72%的被调查者不愿意自己负担一定费用来接受相应的就业培训, 25%的被调查者愿意付费接受职业培训, 但是其对职业培训的要求很高, 希望解决其就业的主要问题。所以对一般性、普及性的职业培训, 失地农民对其培训的积极性不高, 他们更愿意接受提供工作岗位这种直接的就业安排方式。
4. 相关的技能培训效果满意度调查。
有35%的被调查者认为培训对其就业有较大帮助, 29%的被调查者认为职业培训对其就业有一定的帮助, 但是帮助有限, 36%的被调查认为培训对其就业没有帮助。从以上调查看, 就业培训的效果满意度不高, 一方面, 对于就业培训的内容, 失地农民兴趣不大。就业培训与农民的实际需要和能力不太相符, 农民积极性不高, 并且不愿意付费接受培训。在调查的7个村中除梁氏窖村的村民表示不知道相关的就业培训, 而其他6个村的被调查者都表示知道政府组织过相关的就业培训, 但是参加者不多。另一方面, 在就业培训后, 将培训内容进行运用以及解决其就业上存在一定障碍, 如存在资金、场地等困难, 所以三分之一以上的被查调查者对就业培训的效果表示不满意。
从失地农业的就业情况的调查来看, 被调查的大部分失地农民仍然存在等、靠、要的意识, 自主就业的意识淡薄, 对相关的职业教育和就业培训没有积极参与, 主观认为就业培训对就业的帮助有限, 希望征地主体 (包括政府) 能够直接提供就业岗位。
二、失地农民职业教育和培训中存在的主要问题
通过以上调查, 失地农民在职业教育和培训存在的主要问题总结如下:
1.职业教育和培训的内容忽略了农业的素质。职业教育和培训的效果不佳的一个主要原因有培训的内容与失地农民的综合素质不相适应, 失地农民无法掌握所培训的相关内容, 参与的积极性不高;职业教育和培训很注重实践和操作, 无法提供实践和操作的环境是使职业教育和培训满意度不高的另一个重要原因。
2.失地农民自身综合素质欠缺, 不能提供有效劳动供给。杨凌示范区的农民长期从事着知识和技术含量不高的种、养殖业和简单的手工劳动, 农民的文化素质和非农技能偏低。失去土地后, 在向非农产业转移和市场竞争中, 明显处于劣势, 在被调查的杨凌失地农民中, 中小学以下文化程度占到49.2%, 而无职业技能的失地农民占调查总数的85.5%, 这部分人如果没有得到系统的职业教育和培训, 很难找到满意的工作, 尽管进入杨凌示范区的各类企业对劳动力需求不断增加, 但失地农民的综合素质很难适应企业对劳动技能的需要。
3.部分失地农民就业意向偏低, 缺乏求职信心。失地农民由于长期形成的思维定式, 小富即安、生活方式松散, 依赖思想较为严重, 失去土地后, 对在第二和第三产业再就业明显缺乏信心。据调查40岁以下的农民中有40%以上的人有高不成、低不就的思想。女40岁、男50岁以上的失地农民绝大多数是小学文化程度, 对重新找工作极度缺乏信心, 在城市四五十岁人员再就业都存在困难, 所以失地农民对重新就业缺乏信心。
4.失地农民创业意识淡薄。由于杨凌农业示范区处于发展阶段, 经济发展还处在初期阶段, 第二和第三产业的发展环境有待提升, 发展第二和第三产业的政策支持还不完善, 失地农民分散状态, 缺乏统一的组织机构为其就业提供协调和组织, 自身抗风险能力较差, 自主创业及联合创业的意识不强, 也不能形成新的就业机会。
5.失地农民土地补偿款的使用不当。被征地后失地农民得到的补偿款基本在短期内使用, 主要用于建房、改善生活条件, 用于提高自我发展动力不足, 将获得的土地补偿款用于职业教育和就业培训意愿不足, 在土地补偿款使用完后, 依然存在就业困难, 导致生活保障无来源, 若被征地农民不能解决就业问题, 因病致贫, 生活困难, 则对社会稳定埋下隐患。
三、对策和建议
1.系统的职业教育和培训内容。职业教育和培训的满意度不高的主要原因是教育和培训的内容与失地农民需要和能力有一定差距, 所以在职业教育和培训的内容上应该系统安排, 根据失地农民现有学习基础, 与职业技术的市场需求相结合制定科学系统的职业教育和培训的内容。对于杨凌示范区来说, 可充分利用杨凌职业技术学院和西北农林科技大学的优势, 专门编制为失地农民职业培训的专业学习大纲和学习内容, 为其就业提供更专业、更对口的指导和帮助。
2.地方政府对失地农民职业教育和培训的责任。地方政府应该确保社会保障基金中应有一部分专门资金用于失地农民的培训, 以增加其劳动技能及就业机会。建立对失地农民的再就业培训机制, 开展转移培训, 提高失地农民就业竞争能力。充分调动全社会的力量, 把人力资源和社会保障、农业、水利、科技、建设、社会团体等有关部门和行业现有的培训基地, 确定为农村劳动力转移培训机构, 落实培训职责和任务, 形成工作合力。同时, 积极探索创立政府和农民携手合作、利益分享的机制, 鼓励投资兴办民办培训机构。定期开展形式多样、内容广泛的实用技术培训, 提高被征地农民的就业竞争能力。另外, 在规模较大的村庄可以建立人力资源和社会保障服务点, 乡镇、街道的就业服务应及时、准确地提供岗位供求信息, 以降低农民外出就业成本, 减少失地农民盲目流动。各级人力资源和社会保障部门要根据企业用工需求, 多渠道收集企业用工信息, 按期举办劳动力就业洽谈会, 促使农民有秩序地向第二和第三产业转移。
3.职业教育和培训效果的提升。失地农民职业培训的满意度不高的另一个重要原因是如何将职业培训的相关内容转化为就业, 这就要求失地农民在接受职业教育和培训后, 政府和社会提供各种条件帮助农民利用所学技能提高就业, 如政府提供的小额信用贷款, 提供相关的企业用工信息, 对自主创业的失地农民提供政策优惠等, 这些措施对提升职业教育和培训的效果有着重要的作用。建立公平合理的就业制度和培训制度也是再就业保障机制。运用市场化的人力资源管理办法, 形成一种积极提高工作技能的潜在压力, 促使在岗人员努力劳动, 并不断学习新的职业技能。
4.订单职业教育。为真正实现失地农民就业能力的提高, 可采取依托企业的培训方式, 根据企业的具体需要针对失地人员进行专门化训练, 政府可给予这些企业补贴部分培训费用, 实现失地农民有效工作技能的形成。先由学校根据失地农民的择业意向和企业用工需求提出培训计划, 再由企业和学校签订培训用工协议, 其培训费用由政府、企业共同负担, 失地农民凭政府免费提供的职业技能培训证明自愿参加各个专业的技能培训, 然后到相关企业应聘上岗。采用竞争式的技能培训和测试制度, 以各种职业等级证书来标明技能水平, 以这种效率型的培训方式, 按照不同的技能等级要求去不同的岗位工作, 实现人力资源的充分开发和培训资源的合理利用。
5.及时转变失地农民的就业观念。端正失地农民的就业心态, 摒弃“等”、“靠”、“要”的消极就业思想, 使其能够正视现实, 勇敢接受挑战, 树立自立、自强精神, 不断进行自身调整, 获取新的知识和就业技能, 力争掌握一门或多门谋生之技, 提高就业竞争力。
6.发展第二和第三产业, 为失地农民就业提供条件。在村民自愿的前提下, 允许村集体利用征地补偿费作为发展基金, 大力发展劳动密集型的加工行业和服务业, 地方政府在工商、税务、信贷等方面提供便利和优惠。
7.支持失地农民自主创业。地方政府应该鼓励被征地农民通过灵活多样的形式实现就业, 支持有能力、有条件的失地农民发挥其农业生产技能, 承包经营农业园区, 从事种养业, 不断发展产业链条, 壮大村镇集体经济, 使其朝着集约化方向发展。部分失地农民在耕地被征用后, 有意自谋职业或发展养殖业, 但是存在资金、场地等方面的原因未能实现的, 杨凌地方政府可在贷款、税收、场地等方面对自谋职业和自主创业的失地农民提供优惠政策, 尤其是金融部门应放宽信贷条件, 降低贷款门槛, 鼓励和扶持失地农民发展生产, 自主创业。
参考文献
[1]房彬, 韦静.论新型农民培育的原则[J].继续教育研究, 2010, (10) :41-42.
[2]曹洁清, 任茜, 张雁凌.城市化进程中失地农民社会保障问题:成因分析与对策构想[J].山东财政学院学报, 2007, (1) :88-89.
[3]赵锡斌, 温兴琦, 龙长会.城市化进程中失地农民利益保障问题研究[J].中国软科学, 2003, (8) :158-160.
[4]刘晓庆.城市化进程中失地农民的社会保障制度构建[J].西北农林科技大学学报:社会科学版, 2007, (1) :20-24.
[5]冯健.失地农民社会保障初探[J].财政研究, 2004, (6) :167-171.
[6]魏建斌.关于我国失地农民社会保障问题的思考[J].农村经济, 2005, (2) :16-20.
[7]孟繁元, 熊建华, 李晶.国外土地征用制度比较及对我国的启示[J].农业经济, 2006, (10) :50-52.
[8]潘科, 朱玉碧.现有失地农民安置方式的比较分析[J].西南农业大学学报:社会科学版, 2005, (6) :62-65.
[9]宋斌文, 荆玮.城市化进程中失地农民社会保障问题研究[J].理论探讨, 2004, (3) :51-52.
1、性别：A、男
B、女
2、年龄 ____________
3、文化程度? A、没上过学
B、小学
C、初中
D、高中或中专
E、大学及以上
4、婚姻状况?
A、未婚
B、已婚
C、离异
D、丧偶
E、其他_________
5、目前的职业状况是? A、个体户
B、商业
C、学生
D、失业或待业
E、离退休
F、其他_________
6、您的残疾日期是_______年_______月
7、您的残疾类别是：
A、视力残疾
B、听力残疾
C、言语残疾
D、智力残疾
E、肢体残疾
F、精神残疾
G、多重残疾
8、您的残疾等级是
A、一级残疾
B、二级残疾
C、三级残疾
D、四级残疾
9、您觉得残疾妨碍到您的日常生活吗？
A、根本不妨碍
B、很少妨碍
C、有妨碍（一般）
D、比较妨碍
E、极妨碍
10、当您发生残疾后，您的生活由谁照料？
A、父母亲
B、兄弟姐妹
C、亲戚朋友
D、保姆
E、自理
F、其他___________
11、当您遇到困难需要帮助时，您通常会向谁求助?
A、父母亲
B、兄弟姐妹
C、亲戚朋友
D、残联或其他社会组织
E、其他___________
12、在下列康复治疗中，列出您认为最需要的前三位，第一位_______；第二位_______；第三位________。
A、康复医疗救治
B、功能恢复训练指导
C、辅助器具配发
D、康复知识宣传
E、心理辅导
F、生活自理能力训练
G、简单的劳动技能培训 H、社会适应性训练
I、其他___________
13、你认为以下权利是否得到保障？
A、生活保障权
B、教育保障权
C、就业保障权
D、康复保障权
E、生活照料保障权
14、日常生活中，您有机会进行公共活动吗？
A、根本没机会
B、很少有机会
C、有机会
D、多数有机会
E、完全有机会
15、如果有机会，你愿意参与社区公共活动吗？
A、很乐意
B、愿意(一般)
C、不太愿意
D、不愿意
E、极不愿意
16、您日常的娱乐活动有哪些？
A、读书看报
B、看电视
C、和朋友聊天
D、参与简单的康复运动
E、下棋打牌
F、其他_________
17、你若在就业年龄段，现在是？
A、有劳动能力并有就业意愿
B、有劳动能力无就业意愿
C、无劳动能力
18、您觉得如何才能更好地就业？
A、提供就业信息
B、提供就业培训
C、联系就业单位
D、社会减少就业歧视
E、政府支持
F、其他__________
为了更全面的了解您对广州交通现状与所存在问题的看法，以及更好的反映您对交通问题的心声与意见，我们制作了下面的问卷，除特别说明外均为单选题。本问卷只用于学术性研究，不涉及您的个人隐私。感谢您的参与。
1、您的性别
A．男
B． 女
2、您的年龄
A．18岁以下
B．18-30岁
C．31-50岁
D．51-64岁
E．65岁以上
3、您常选择的出行方式【多选题】
A．私家车
B． 出租车
C． 公共交通工具（如BRT、地铁或轮渡等）
D．摩托车
E． 自行车
F． 步行
4、您为何采用这种出行方式【多选题】
A．方便快捷
B． 花费较少
C． 考虑环保
D．其他原因_________
5、您觉得广州现在最应大力推行的交通工具是
A．私家车
B．出租车
C．公共交通工具（如BRT、地铁或轮渡等）
D．摩托车
E．自行车
F．其他__________
6、您觉得广州现行的BRT系统的优点有【多选题】
A．环保
B．更加方便快捷，省时省钱
C．安全
D．不清楚
E．其他_________
7、您认为以下BRT线路的设置最不合理的是
A．车站设置不合理以致不方便乘坐车站
B．设置多余行车
C．线路设置不合理
D．不清楚
8、您认为目前公共交通主要存在的问题是
A．车速慢
B．换乘不方便
C．不准时
D．站台太远
E．其他____________
9、以下广州现有的公共交通工具中，您最满意的交通工具是
A．出租车
B．BRT（公交车）
C．地铁
D．轮渡
10、您觉得广州现有的交通设施投入是否能够满足广大市民的出行需要
A．能，已不需再投入
B．不能，还需要大力投入
C．尚有不足，还需投入
D．不清楚
11、您是否了解广州政府机构针对现有的交通问题采取的措施以及出台的相关政策
A．是，非常清楚
B．不，没听说过
C．听说过，但是不是很清楚
12、您觉得BRT对于缓解交通问题有多大作用
A．很好地缓解了交通拥堵
B．较好地缓解了交通拥堵
C．和平常差不多
D．增加了拥堵
13、你认为造成广州交通现状的原因是
A、人口太多
B、私家车多
C、交通路线少
D、上班族的上班时间太接近
E、其他________
14、你对广州交通法规的了解程度是
A．很了解
B．了解
C．知道一些
D．几乎不知道
15、你对大力提倡发展公交的态度是
A．支持
B．反对
C．无所谓
D．不关心
16、你了解广州交通的渠道是
A．网络
B．听别人说
C．自身体会
D．电视、电台、报纸等传统媒介
17、您觉得广州的交通现况如何
A．非常好
B． 比较好
C． 一般
D．比较差
E． 非常差
18、您认为目前广州市的交通状况和以前相比
A．有改善的趋势
B． 有恶劣的趋势
C． 差不多
D．不清楚
19、请选择您最关注的交通问题热点【多选题】
A．公交及地铁月票问题
B． 改善公交系统问题
C． 私家车养路费、停车问题
D．出租车管理问题
E． 自行车丢失问题
20、您认为目前广州交通存在的问题都有哪些【多选题】
A．交通拥堵
B． 道路建设不完善
C． 高峰时段人员流量过大
D．公交及地铁系统不完善
E． 有关部门对交通问题缺乏管理
21、您认为广州需要如何改变交通现状【多选题】
A．大力发展公共交通
B． 控制私家车数量
C． 加强路面上的管理和疏导
D．加强市民的安全意识
22、您认为广州市交通最需要迫切解决的问题都有哪些？您有什么好的建议？
【问答题】
答：
23、您认为是否有必要大力发展公交？如果有必要，它有哪些现实意义？
【问答题】
答：
24、您对广州新增的BRT交通系统有何看法？广州建BRT是否有必要？
【问答题】
答：
25、您觉得广州市现存的交通问题的原因有哪些？
【问答题】
您好：感谢您参加这次我们的问卷调查希望您可以根据自己的实际情况来回答谢谢！（城市公共服务设施主要包括邮筒、电话亭、自动售货机、电子地图查询设备、公共坐椅、垃圾箱、自行车停放架、汽车停放架、音响、饮水机等）杭州西湖高级中学101班调查组1.您的学历：小学___ 初中___ 高中___ 大专.___ 本科___ 本科及以上学历___
2.您的年龄：
25岁以下___26～35岁___36～45岁___46～60岁___60岁以上
3.您对本市的公交车是否满意？
满意___一般___不满意___
4.您认为现在杭州市最缺少哪些公共设施？
影剧院___博物馆___图书馆___科技馆___体育设施___文化馆、青少年宫___老年活动中心___儿童游乐园___医疗设施___城市规划展览馆___其他（注明）________
5.您觉得城市垃圾箱和公厕数量够用吗？
十分充足____ 充足____ 缺乏____ 十分缺乏____
6.您觉得城市的盲道被侵占的现象严重吗？
十分严重____严重____一般____不严重
7.您觉得杭州市的文化体育活动设施够用吗？
十分紧缺____不够____够____充足____
8.您会自觉地去保护这些公共设施吗？
不会____有时会____不会____
9.看到有人在破坏公共设施会去阻止吗？
不会____有时会____不会
10.您经常使用公共服务设施吗？
一、残疾人从业遇到的问题
本文以南京特殊教育职业技术学院阳光学院的残疾人大学生为调查对象, 进行了200份的问卷调查, 最终回收181份, 有效率为90.5%。总体来看, 本次调查所选择的调查对象比较有代表性, 基本上能反映残疾大学生在动漫行业就业中遇到的问题。
(一) 基本情况分析
1. 接受调查者的基本情况
根据表1的统计大一学生占到总人数的27%, 大二占55%, 大三心1理6问%题, 大学四习能占力2问%题, 其与中人沟视通障能人力问士题占学总校人教育数问的题7%其, 他肢残人人数士占总35人数的2%35, 听障人士占70总人数的891%6, 其他2占5总
人百分数比的%2%。20%20%38%8%14%
根据上述数据大可一见我校大听二障人士所大占三的比例大是四最大的, 这些接受年级调查的人2中7%在学习与5就5%业中都遇17到%了不同的1困%难。由此可见, 随着社会的视障逐人渐士发展, 肢残残人疾士大学听生障的人竞士争也日其益他激烈。
2. 学习过程中7遇%到的困难2% (自身和8外9%界) 2%
根据表2的调查显示, 在我校残疾人大学中38%的人觉得面临的最大问题大一是与他人大的二沟通, 也大三有不少人觉得是自身的问通过题自, 己他们觉25得自己可1能8在心理或19者学习能34力%上与健全人相老师比帮有助所不足9。调查的结20果显示, 有14些残疾大24学%生不大适应学校的教学。同学帮助22网络及书刊15
通过这一部分的调查, 我们能够总结出残疾大学生学习过程中遇到的主要困难, 如众人所熟知的那样, 沟通交流是最值得关注也是最需要解决的问题, 沟通无阻了, 在学习上就能更好地适应。调查还发现虽然残疾大学生自身问题比较大, 但学校教育还有一些缺陷, 这是社会现在所缺少的。
3. 学习动漫专业遇到的困难
根据图1的调查统计显示, 大一大二大三的残疾大学生在动漫专业学习过程中实际操作是他们遇到的最大困难。其中大一的学生表现最为明显, 所以我们必须对大一新生多实际动手操作更为注重。而大二的学生普遍在专业课程中存在较大困难, 必须加强对他们的专业课程和实际操作的教育。
4. 动漫专业中自己的优势
调查过程中, 涉及残疾大学生对自我的评价, 图2表示6%的残疾大学生认为自己原创绘画能力是自己的最大优势, 仅有5%的人认为剧本创作为自己的优势, 而53%的人则认为临摹绘画能力为自己的优势, 19%的人选择软件操作。从整体上看, 绝大多数的残疾大学生在临摹上有着较强的优势。在学校教育上, 可以更多的让他们展示他们的临摹绘画能力, 而他们在寻找工作中, 也可以从临摹或者绘图方面更加留意。
5.获取解决方法的途径
表3和图3中调查发现分别有34%的残疾大学生解决困难是通过自己或者是通过网络信息及书刊, 可见网络对残疾大学生有了重要的帮助。其次是通过同学们的帮助, 最后才会找老师帮助, 比例占24%。其中大一学生的表现尤其明显, 老师的帮助还不是很到位, 应该加强师生之间的交流, 帮助他们解决困难。
(二) 如何让残疾人在动漫产业中发挥作用
先看图4:
图4为我院大一、大二、大三计算机多媒体专业学生对适合自己的岗位的调查结果。
1.选择适合自己的岗位
在调查过程中, 要让残疾大学生选择动漫制作过程中更合适自己的岗位。图4表明, 29%的人选择造型设计和背景设计, 可以看出他们更青睐造型和背景设计的工作。其次分别是人物设计、上色技术人员及剪接的工作。而剩下的策划、动画师、原画师、分镜图和副导的工作等, 较需要原创能力的工作, 仅占2%～3%。
通过梳理文献, 伴随着图像技术的发展, 虚拟的图像正在构成我们生活现实的重要组成部分, 构成奇观化的社会现象。动漫成为这种图像生产的代表, 以一个个时尚面貌引领潮流, 塑造了不同时代的文化气息和文化感知。而残疾人能为此贡献些什么, 更好的解决方法应该是找到适合他们的。
2.自己喜欢的与适合自己的
自己喜欢的不一定是适合自己的, 即使是健全人, 也很难做到从事自己喜欢的岗位, 不喜欢的也不一定不适合自己, 在这两者度和量的平衡上有必要多次斟酌。如上所述, 我校残疾人大学生的想法大致分为三块, 自己创业、继续深造与从事与自己专业相关职业。
这是有原因的, 这三个的共同点均为他们所擅长的 (学习过, 操练过, 有信心的) 。
对于残疾人而言, 我们建议, 先找到适合自己的, 再慢慢培养对它的爱好。
对于公司而言, 我们建议, 尽量让残疾人选择自己最擅长的领域就职, 这样不仅提高公司的品质质量, 对于残疾人而言, 他们工作的时候排斥、不安等心理也会减少很多。
残疾人是数量相当大的一个特殊群体, 由于残疾的存在, 在认识环境、生活自理、经济自主和社会交往方面存在种种障碍。随着经济结构调整力度的不断加大, 企业职工大量下岗, 残疾人就业工作面临更大的困难和挑战。针对这些, 党和政府在政策上给予了很大的支持, 尤其是推行按比例安排残疾人就业, 保障了残疾人就业, 维护了残疾人的合法权益。当然每一项政策的执行都有不尽如人意的地方, 按比例安排残疾人就业也存在只缴纳残疾人就业保障金不安置就业, 有的甚至连保障金都不愿意缴纳的情况。所以, 一方面要加大法律和法规的执法力度, 另一方面要求广大职业指导人员熟悉残疾人, 他们因残疾类别、残疾程度不同, 受教育程度的不同存在很大的差异, 要善于培养和发掘残疾人的职业优势。同时, 要求职业指导人员正确引导用人单位增强扶残助残意识。充分利用残疾人的长处, 鼓励通过安置残疾人就业提高单位的知名度, 以此使本单位的无形资产得到增值, 做到经济效益和社会效益的双丰收。[2]
本文通过调查问卷与个案分析, 初步探讨了残疾大学生在计算机多媒体专业上的问题, 提出了一些解决方案, 并结合残疾人的优势, 得出残疾人在动漫制作上的可行性。
首先是自身交流的障碍, 语言的障碍使残疾人大学生在学习和就业上受到很大的限制;其次, 情绪上的影响, 生理上的缺陷, 社会上不能给予更多的关注, 使残疾大学生学习与就业时, 容易产生孤独感及自卑的心理, 与老师在沟通上有非常大的问题。同时他们对社会的认识与理解不够, 导致在选择未来就业上过低或者过高。
通过一系列的调查与分析, 我们得出了以下几个关于学习困难的解决方案。一方面对于在老师的手语培训和教学内容针对性上应该加以强化, 或者给他们大班教学配备手语翻译, 可以让残疾大学生更有效得接受课堂上的教学内容。同时书籍提供上, 对于听力障碍读者:图书馆应该购置图文并茂的多媒体读物, 以适应他们对图像的理解。对于盲人或视力不佳读者:可以利用盲文书籍或者借助更多多媒体可播放的书籍供他们阅读。另一方面, 大力宣传可以学习和提高自身专业课程的途径, 利用网络或者选修课程, 加强对残疾大学生的教育, 有效地引导他们去学习。
残疾人作为弱势群体, 一直处在社会边缘, 是社会和家庭的负担。即使残疾人自身具备了一定的劳动技能, 也大多从事一些低附加值的、简单重复的劳动。而残疾人中有一大批对绘画和电脑感兴趣并具备一定天赋和实力的青少年, 却苦于没有学习深造的机会和施展才华的舞台而长期被埋没、被冷落。总之, 关爱残疾大学生, 构建可供他们使用的无障碍服务, 并非单纯针对他们的就业问题, 而是从他们的学习之路开始, 最终与全社会共同发展, 这是我们的宗旨。
参考文献
[1]隋杨洋.国内动漫游戏产业的发展研究和产业链接的调查报告[R], 2008.
[2]中国就业网[EB/OL].2008.http://www.chinajob.gov.cn/.
[3]黄淑敏.福利企业在残疾人就业中的作用分析[J].社会福利, 2007 (2) .
您好！我们是华南师范大学数学科学学院的科研小组。
本科毕业生的工作收入已成为社会上备受关注的一大热点问题，我们科研小组希望通过调查研究，分析影响广州本科毕业生工作收入的各种因素，进而对未来毕业生的收入模式进行预测。
如果您是已毕业或即将毕业的广州本科生，殷切希望您能根据自己的实际情况填写我们的调查问卷，您的答案对我们收集相关数据得出合理预测有着非常重要的意义！同时您所填写的内容我们仅作为研究，且绝对保密，请放心填写。谢谢！
1、您毕业的时间是：
A.2006年前B.2006~2007C.2008~2009D.即将毕业
2、您曾经或现在学的是哪个学科或专业（）
A农林地矿类B文史哲理类 C经法教管类D工科体育类E医药公安类F艺术与新闻传播类G其它
3、您认为所学专业前景如何？（）
A．很有前途 B.较有前途 C.无所谓 D.较无前途 E.很无前途
4、您认为自己的专业技能如何？（）
A.很好 ；B.强 ；C.一般 ；D.较弱 ；E.很弱
5、您认为就业时，您的专业对你的影响如何？（）
A影响很大B影响不大C没影响D不能确定
6、您认为，学习成绩对你制定自己的求职起薪水平（）
A有影响 B影响不大C没有影响D不能确定
如果您是已就业的广州本科生，请回答7~14题；如果您是即将就业的广州本科生，请回答15~18题。
已就业：
7、您在哪里工作？（）
A 大城市B 中小城市 C农村
8、您所在工作单位是属于下列哪种？（）
A 国家机关、企业 B 城镇、乡镇企业 C 私营企业 D 学校、科研单位 E自主创业 F其他
9、您工作岗位的性质是？（）
A 行政管理B 企业管理 C 服务行业 D 专业技术行业 E其他
10、您目前的平均月薪是：（）
A.1500 元以下B.1500－3000C.3000－5000D.5000－8000E.8000－10000F.10000元以上
11、您在求职时的起薪是：（）
A.800元以下 B.800－1500C.1500－2500D.2500－4000E.4000－5500F.5500元以上
12、您有加薪吗？如果有，请回答下面这一个问题
工作以后，您第一次比较大幅度加薪是在什么时候？（）
A、半年左右 B一年 C两年 D三年E 四年 F 五年及以上
13、您对您现在薪资水平的满意度：（）
A.非常满意B.比较满意C.一般，谈不上满意与否D.不太满意E.很不满意
14、如果您的薪水达不到自己期望的目标，您会选择：（）
A 跳槽选择新的工作机会B 拿多少钱干多少活C加倍努力工作以争取加薪
即将就业：
15、您期望中工作的起始月薪是：（）
A.800元以下 B.800－1500C.1500－2500D.2500－4000E.4000－5500F.5500元以上
16、您觉得与师兄师姐相比，您毕业时的薪水水平会：（）
A 略有提高B没有变化C略有下降D 下降幅度较大 E 提高幅度较大
17、如果在求职时，您有意向的单位能给的薪水达不到您期望的水平，您会选择：（）
A 放弃重新选择B 先签约干着再说C努力工作以争取发展机会D 推迟签约，再观望一下E 现在不好说
18、您期望自己第一次调薪后的平均工资收入能达到：（）
A、1500 以下B.1500~ 2000C.2000~3000D.3000~5000E.5000~ 1 万F.1 万以上
再一次感谢您的合作！祝您身体健康，生活愉快！
2006-12-25 18:33:04已经有2912位读者读过此文
黑龙江省阳光残疾人职业技能培训学校是经黑龙江省劳动厅和社会保障厅及民政厅批准，于2004年10月8日成立的民办非企业单位，隶属于黑龙江省残疾人劳动就业服务管理中心。
学校坚持“质量第一、信誉第一、成才第一”的办学宗旨，本着“一切为了残疾人，为了残疾人的一切”的办学理念服务社会，对残疾人实行免费培训，免费食宿。学校聘请有多年教学经验的专家、教授为学员授课。采用理论与实践相结合的教学方式，集教学、食宿为一体，军事化、半封闭式的管理模式，严谨的教学态度，完善的服务体系，并以黑龙江省阳光盲人保健按摩院为依托，为盲人学员提供实习场所，是残疾人学习职业技能、走向成功的理想学府。学校以劳动力市场需求状况作为残疾人职业培训的基础，以提高职业培训的针对性、实用性和有效性为目的，首先从盲人保健按摩培训着手。目前我校已成功举办了13期初级、9期中级及3期高级盲人保健按摩师班的培训工作，共培训盲人按摩师815人，就业758人，就业率达到93%，培训学员现已到北京、天津、广州、深圳、哈尔滨等地就业，并且收到可观的经济效益。凭借学到的一技之长，或在各地按摩院工作，或自己开店，从原来依赖家庭，依靠社会飞跃到为国为民奉献光和热，心情舒畅地实现人生价值。
学校在省残联和劳动就业服务管理中心领导的大力支持下，针对盲人的特点，配备并使用了人体头颈、躯干、五脏六腑的分解模型、人体十四经络循行和穴位的电子模型、人体骨架模型、语音经络人等设备便于解剖教学和盲人记忆。
培训教师的选用。在我校任教的都是省中医药大学教授、副教授，他们业务理论过硬，临床经验更为丰富，俨然技术精湛的教师队伍。授课采用面授与实践相结合形式，学员们在课堂上学习理论，课余则安排在示教室进行实际操作。此外，课程结束后，还专门为学员安排一个半月的时间到实习基地实习，使他们可以将所学的知识巩固、消化。
课程安排。学校在学生报到后，首先给学生作身体健康检查，免费体检，量血压，称体重。开设的主要课程有《中国盲文》、《按摩手法》、《解剖学》、《中医学基础理论》、《经络学》、《腧穴学》、《按摩推拿治疗学》，另外学习了盲人定向课、思想政治课等等。共计450课时。学习期间，注重培养学员的政治素质，不但向学员系统地阐述了“三个代表”、“十六大”报告，而且举实例让他们树立身残志坚、自立、自强、自尊、自信的“四自”精神，实现平等参与，发展自己，从而奉献社会。
培训后的效果。参加培训的学员遍及全国各省市，学员的整体素质都有明显提高。他们尊敬师长，彼此间相处融洽，在生活上互帮互助，在学习上互相鼓励，共同提高、共同进步，他们还主动搭配分组，轮流打扫教室宿舍卫生，保持室内环境干净、整洁，共同营造一个温馨、舒适、洁净的求知、生活空间，托起了一片爱的晴空。
颁发证书。每年两个月一期盲人按摩培训班。学制50天，学校免费提供食宿、教学用具。培训结束后，学员们要参加保健按摩理论与手法的考试，成绩合格准于结业，并颁发盖有劳动厅及社会保障指导中心章的按摩资格等级证书和结业证书，为按摩培训画上了圆满的句号。
学校目前已经为学员安装了计算机设备，下一步将开设盲人计算机培训班，这样盲人可以借助盲人电脑完成很多工作，阅读、书写、独立处理文书工作的能力将得到提高，生活和工作上将能更深入地参与社会。这将为盲人融入社会开拓一条新路。
尊敬的先生/女士：
您好！为了更好的了解我市民营医院的发展状况，寻找民营医院发展中存在的困难，以便在总结经验教训的基础之上，探寻民营医院发展的有效路径，现开展温州市社会资本举办医疗机构现状调查。十分感谢您能配合填答！
填表说明：此表由民营医疗机构填写。请按照问卷中选项根据真实情况选择，在选项中“√”后，如问卷中没有设选项的内容则根据具体情况填写。
1、定位情况
（1）医院类型A、综合型医院B、专科型医院C、其他
（2）医院性质A、营利性质B、非营利性质
（3）您当初选择综合性医院是基于怎样的考虑（专科性医院不用填）？
A、科室更为齐全，综合性强，市场更大B、业务拓展空间大，利于将来发展
C、实力强、有较丰富的专家资源D、利于与公立医院开展全面竞争
（4）您当初选择专科性医院是基于怎样的考虑（综合性医院不用填）？
A、人才、资金有限，无力投资综合医院B、避免与综合性公立医院展开正面竞争
C、更易于在某一领域做大做强D、市场竞争不大，更容易获利
（5）您当初选择营利性质医院是基于怎样的考虑（非营利性医院不用填）？
A、开展营利性医疗服务回报率高B、营利才能保证医院可持续发展
C、产权明晰、自主权大D、易于融资，有利于医院发展
（6）您当初选择非营利性质医院是基于怎样的考虑（营利性医院不用填）？
A、投资医院本来就不为挣钱B、办医就是为做慈善事业
C、享受优惠政策，办医风险小
2、形象情况
（1）你认为民营医院整体美誉度较低的最主要原因是
A、个别经营者依赖短期效益，做虚假广告宣传B、民众对民营医院的偏见很深
C、医疗技术水平低，服务质量难保证D、欺骗患者，过度处方和检查
（2）您认为民营医院可以通过下列哪些途径提升医院整体形象（可多选）？
A、通过电视、车身路牌等广告B、与公益活动合作
C、降低医疗费用D、提高医疗技术水平
E、提供优质的服务
3、税收、奖补情况
（1）贵医院现在是否免交医疗服务收入部分税收？
A、是B、还需要交
（2）贵医院用电按下列哪种情况收费？
A、居民生活用电B、一般工商业用电C、大工业用电D、农业生产用电
（3）贵医院用水按下列哪种情况收费？
A、居民生活用水B、行政事业用水C、工业和商服建筑业用水D、特种用水
（4）您认为以上所交税费对医院成本负担情况如何？
A、负担重难以承受B、负担较重C、适中D、负担较轻
（5）贵医院获得过下列哪种专项奖补资金的扶持（包括已审批未发放）？
A、医学重点学科、重点专科和重点实验室建设奖励B、等级医院创建合格奖励
C、基本建设项目投资奖励及贷款贴息补助D、医用设备购置补助
E、承担公共卫生服务补助F、卫技队伍保障补助
3、融资情况
（1）贵医院建设资本的主要来源是？
A、个人资金B、私人借贷C、银行融资D、商业信用融资
（2）贵医院最近三年内是否有融资的需求？
A、是B、否
（3）贵医院是否利用有偿出让方式取得的土地、产权清晰的房产等固定资产申请抵押贷款？
A、是B、否
（4）贵医院是否利用其收费权、知识产权作质押进行融资？
A、是B、否
（5）您认为民营医院融资面临的最大困难是？
A、融资渠道单一B、政策扶持力度不够
C、融资成本高D、其他（6）贵医院融资的目的是（可多选）？
A、扩建现有院区B、异地扩张发展C、引进新的技术服务项目
D、添置大型医疗设备E、弥补医院现金流不足
4、人才情况
（1）医护人员专业培训A、有；一年场，受培训人次B、无
（2）贵医院为医务人才提供的学习和培训的机会，来自下列哪些渠道（可多选）？
A、国家相关部门B、民营医院协会C、医院内部
D、专业的培训机构E、其他
（3）贵医院是否选派本院的卫生技术人员到较高等级医疗机构进修？
A、是人数B、否
（4）公立医院是否定期派出技术骨干到贵医院开展多种形式的帮扶活动？
A、是人数B、否
（5）贵医院的医务骨干主要从以下哪个渠道获取（可多选）？
A、从公立医院高薪挖人B、公立医院退休专家C、部队医院自主择业者
D、与知名医院合作，由合作医院派出专家E、招聘人员，自我培养
（6）贵医院在人才引进方面最大困难是？
A、招募渠道单一B、缺乏高层次人才的发展和科研学术平台
C、员工薪酬、福利待遇不高D、医务人员社会地位不高
E、户籍制度、社会保险制度、档案管理制度上存在障碍
（7）贵医院在人才培养和发展上面临的最大困难是？
A、资金、人员方面投入较少B、缺乏系统培养制度与量化评估体系
C、医务人员难以正常通过职称评定D、过分依赖外聘，不注重内部人才培养
E、职业技能培训周期过长
（8）您认为民营医院医务人员流动大，无法形成人才梯队的原因是
第一原因：第二原因：
A、没有事业编制，无法成为单位人B、职称晋升困难
C、医务人员培训不足D、医学继续教育等活动受到限制
E、工作负荷重，可支配时间少F、医务人员户口和子女就学问题
G、面临巨大的工作和舆论压力H、激励保障措施不够健全I、薪酬体系不完善
（9）卫生技术人员和中层以上行政管理人员是否已参加事业单位社会保险？
A、是B、否
（10）医师多地点执业存在最大的困难是？
第一困难：第二困难：
A、多点执业需所在医院批准，各方利益难平衡B、具有开展多点执业意愿医生数量太少
C、医疗事故责任难界定D、医院基础设施差，不利于高水平医师开展多点执业
5、土地情况
（1）医院现在所用的房屋是：A、租赁B、自建C、其他
（2）医院用房性质：A、医卫慈善B、商业服务C、工业D、其他
（3）您认为目前民营医院土地问题最大的困难是？
A、没有列入规划，难以保障医院的建设用地B、没有土地划拨政策，增加了投资成本
C、没有区分土地出让价格D、现有土地地理位置较偏，社会效益低
6、医保情况
（1）贵医院是否为医保定点机构？A、是B、否C、正在申请中
A、新农合B、职工社保C、居民社保D、商业保险
（2）取消医保定点的时间限制，医院申请医保定点周期有多长？
A、1个月B、3个月C 6个月D 6个月以上
（3）成为医保定点单位后对促进门诊、住院病人数量的变化是？
A、增加很多B 有一定的增长，但不大C无明显增长D 减少
7、管理情况
（1）医院目前的管理人员主要来源？
A、已退休的卫生系统的干部B、高薪招聘外来管理人才
C、家族成员D、其他
（2）贵医院是否已建立董事会，推行监事会或监事制度？
A、是B、否
（3）您认为医院管理中存在的最大弊端是？
A、权责不明，职责不清B、经验式管理或“家族式”管理
C、管理人才缺乏D、缺乏有效的工作绩效考核机制
8、未来发展情况
（1）贵医院对与公立医院进行结对帮扶的需求？
A、非常需要B、很需要C、有点需要D、不需要E、很不需要
（2）您认为民营医院应从哪些方面提高与公立医院的竞争力（可多选）？
A、加强内部管理，建立科学管理模式B、开展特色服务项目，差异化发展
C、加强人才引进和培养，提高医疗服务水平D、参与公益活动，树立医院诚信
E、争取国家政策的支持
（3）在与公立医院竞争中，您认为，民营医院优势在哪里？
第一优势：第二优势：
A、鲜明的专科特色优势B、灵活自主的管理机制优势
C、资本的积累上占有更大的优势D、优越的医疗环境优势
E、人性化的服务优势F、医疗价格的优势
（4）您认为今后政府部门应从那些方面加大对民营医院的支持力度（可多选）？
A、对民营医院和公立医院一视同仁B、简化相关审批流程，提高办事效率
C、加大对民营医院的财政补助D、加大公立医院对民营医院技术和管理的帮扶协作
E、扩大社会资本进入医疗机构的准入门槛F、降低社会医疗保险的准入标准
H、扩大政府购买服务I、其他
我们的调查结束，您辛苦了！在此向您表示感谢！你有什么关于推进民营医院发展的意见建
议，欢迎写在下面：
亲爱的同学：
您好！感谢您抽空参与我们的问卷调查。大学生职业发展一直是我们关心的问题，然而学校教育与职场需求脱节，职场不适应现象严重，为此，我们举办了大学生职场教育培训。我们希望了解您的看法，以便更好地开展相关活动。再次感谢您抽空作答！
基本信息：
性别：_____
年龄：_____
专业：___________________
年级：_____
1.您来自（）
A.农村B.城市
2.您的家庭经济情况为（）
A.富裕家庭B.普通工薪家庭C.贫困家庭
3.您对您自己将来想要从事的工作有多大程度的认识？（）
A.很清楚B.有点清楚C.有点不清楚D.很不清楚E.不关心到底从事什么工作
4.下面的能力，您最缺少的是什么？（）多选
A.领导能力B.沟通能力C.情绪管理D.时间管理E.谈判能力F.其他________
5.您认为有必要进行大学生职业生涯规划吗？（）
A.有B.没有C.不知道
6.您认为有必要进行大学生能力拓展吗？（）
A.有B.没有C.不知道
7.您愿意接受相关培训吗？（）
A.愿意B.不愿意C.无所谓
8.您希望此类培训的形式是怎样的？（）多选
A.老师讲授B.演练C.角色扮演D.实践课E.游戏课F.其他________
9.您能够接受的校外培训机构承办此类培训的价格范围是（）
1、对于本次课程未来还需要增加哪些内容？
□ 新媒体宏观指导 □ 内容策划与采编 □视频的制作□ 新技术的应用
2、在诸多新媒体平台中，您更关心哪一类平台的内容？ □ 微信 □ 微博 □ 自媒体 □ 短视频平台
3、是否有兴趣参加新媒体内容的细节的深度培训？ □ 有 □ 没有
4、您希望新媒体培训未来在哪些地方进行改善？
□ 讲师水平□ 教学环境 □ 培训周期 □ 课程设置
5、讲师讲课内容是否通俗易懂？ □ 非常好 □ 好 □ 一般
6、通过培训对你的观念和思路方面改变有无启发和帮助？ □ 启发帮助大 □ 启发帮助较大 □ 一般
7、本次新媒体培训内容和您的本职工作是否契合？ □ 非常契合 □ 比较契合 □ 一般
8、你对本次新媒体培训还有哪些建议
尊敬的网球运动员，您好！
我是惠州学院体育系11社会体育专业的学生，本次调查问卷是关于本人学位毕业论文中的有关调查的一些问题，本次调查不会留下你的真实姓名请放心填写，希望能到您的帮助。请您对下列问题按您的实际情况填写在‘—“上或在与您相符合处‘□“内划√。您的宝贵资料对我的调查起着举足轻重的作用，恳请您认真填写。
衷心感谢你的支持和协助！祝您比赛取得优异的成绩！
1您的年龄＿岁，您的性别；＿性
2您所在的代表队是＿区域
3您训练网球的年限；＿年，您曾经取得的最好成绩是：＿赛，第＿名
4您通过何种方式进入现在的网球队；
A由于比赛成绩突出被现在教练选中□B原来所在球队直接选派□C球队公开选拔□
D家长通过关系送进来的□E其他□
5您觉得网球技术动作中最难掌握的部分是；
A反手抽球□B正守抽球□C发球□D正反手削球□E高压球□F截击球□
6.您现在参加网球训练的方式是：
A 在体工队或体校练口 B 在普通中令中学练口 C 家庭请教练带口 D 在俱乐部
练口
7.您何周的训练时间加起来能保证多少个小时：
A30 小时以上口 B25—29 小时口 C 20—24 小时口 D15—19 小时口 E14 小时
以下口
8.您进行网球训练的最主要动机是(可多选)：
A 兴趣爱好口 B 家长要求口 C 为省为国争光口 D 为了升学口 E 其他口
9.您觉得目前您所在训练机构的网球训练场地是否够用：
A 不够用口 B 够用口
10.教练员组织网球理论(包括网球技战术讲解、比赛心理辅导和观看网球比赛录
像或教学片等等)学习的频度是(平均)：
A 从不口 B 每月不足 1 次口 C 每月 1 次口 D 每周 1 次口 E 每周 2 次及以上口
11.您认为您的教练员的工作态度如何：
A 很满意口 B 较满意口 C 一般口 D 较不满意口 E 很不满意口
12.您觉得制约您网球水平发展的主要因素是：(可多选)
A 自己不喜欢网球运动口 B 教练水平不够口 C 心理问题口 D 训练安排不合理
E 缺乏比赛锻炼机会口 F 训练场地紧缺口 G 其他(请填写)
【广州市残疾人职业技能培训调查问卷】推荐阅读：
广州大学生职业生涯规划调查报告11-03
广州残疾人就业保障金10-11
广州中专职业学校09-12
广州铁路职业技术学院09-15
广州工程技术职业学校06-05
广州白马服装市场调查报告07-09
广州体育职业技术学院红十字会章程05-29
广州市信息技术09-10
广州市学法考试10-01
广州市病假工资规定07-23
