学前班幼儿评语精品（精选6篇）
你给老师的感觉就像一只非常乖巧、可爱的小白兔。瞧！短短的头发，笑起来一副甜丝丝的样子。在这学期中，老师明显地感觉到了你的进步和成长。你学会了辨认各种交通工具，并说出它们的用途；很乐意并认真负责地担任值日生工作；能根据音乐的变化以及游戏的规则，愉快地参与音乐活动；还会按照物体的粗细差异进行排序……看到你的成长点滴，老师觉得倍感珍贵。希望你能在今后更加大胆地表现自己，用自信的脚步走出未来精彩的每一天！
在老师心里，你像一只机灵的“小猴子”，不断带给老师惊喜和欢乐；会区分三角形、正方形和椭圆形等各种图形；能大方地与人交谈，正确地运用人称代词和常见的形容词；还能根据口令节奏，精神有力地做器械操……在小朋友心里，你是大家的好伙伴、好帮手；积极地担负值日生的工作，热心地为大家服务，乐于接受别人的建议，愿意纠正自己的缺点……那么在自己的心里呢？一定就是：相信自己，我是最棒的好宝宝！老师向你说一句悄悄话：希望你能在遇到任何困难的时候，先尝试着自己解决。最后，祝你在新的一年中再接再厉，拥有缤纷灿烂的每一天！
Happy New Year……我们能干的小男孩！历数着每一个过往的日子，发现在你成长道路上洒下的无数珍贵点滴，成就着新一年中精彩的收获。能较好地理解简短的文学作品中的主要内容；感受两种不同性质的歌曲；会双脚在直线两侧行进跳；懂得比较厚薄，粗细，理解之间的相对关系……希望在新学期中，能够更加经常看见你积极举手，大胆地发表自己的看法，就像天上的星星一样，不断地散发出自己独特的光芒！
新年来咯！我们的小男子汉，当你昂着头、挺起胸、继续向前走的时候，老师想说：在这学期中，你的成长带给了我不一样的惊喜和欣慰。你能正确地说出教师节、中秋节、国庆节等节日；会大胆地利用几何图形进行想象添画，表现出自己独特的想象力；会连续数下地进行拍球活动；还喜欢钻进“梦想建构城”构建着自己未来的梦想……只是，老师向你提一个小小的建议：希望你能在每次玩完玩具以后及时得把它们正确归位并能分类整理好。最后，祝你拥有更加精彩纷呈的新一年！
喜欢听你全神贯注地娓娓朗诵着刚刚学习的儿歌；喜欢看到你钻进“蓝猫智慧城”聚精会神地摆弄着你所钟爱的拼图；还喜欢看到你精神饱满地做着器械操，积极愉悦地参与操后游戏；更喜欢看到你认真地制作慰问卡，包装慰问礼物，为马晓可送去最贴心、诚挚的祝福……老师为你感到骄傲，好孩子！如果你能更加开心地和小伙伴们一起分享你的所有成果，这一切将会成为你永远宝贵的收获！
你是个大方，自信的孩子，很有主见，爱和老师说悄悄话，发表自己的见解，能积极的参加集体活动,你还是老师的小助手,能帮助老师做力所能及的事，大家都非常的喜欢你。希望在新的一年中，你能取得更大的进步!祝你新年快乐!
王宁
你是个文静，秀气的小姑娘。老师最喜欢你那可爱的笑容，你很诚实，对老师有礼貌，跟小朋友相处也非常好。你尊敬老师，乐意帮助小朋友，也乐于同大家分享快乐。上课时能认真听讲，我们常可以听到你清脆的发言声。希望在新学期里能有更大的进步!祝你新年快乐!
黄嘉静
虽然你是个女孩子，但是在班级里你可是最高的哦~!除了个子高，你也是个开朗、懂事的好孩子，小朋友和老师都很喜欢你，爱与你交好朋友!上课时你能认真听讲，积极回答问题，但写作业时却有时会不细心，给你提个小小的建议，希望在新的学期里，静静能够认真一些，把作业完成得更好! 祝你新年愉快!
廖梓合
听话，懂事的小美女，你对老师有礼貌，与同伴能和睦相处。在活动时总能看见你积极参与的小身影，平时还能主动帮老师做力所能及的事，你知道吗?老师和小朋友可喜欢听你用好听的声音唱歌和背儿歌了，所以希望你能上课再认真些，多多地学习更多更新的本领，表演给大家欣赏哦~!相信你一定能做到!祝你新年快乐
邱莹莹
你的眼睛充满乖巧和懂事。你每天都能微笑着来上学，并有礼貌的向老师小朋友们问好，与小朋友能友好相处。虽然莹莹上学的时间还不长，但这个学期的进步老师们是有目共睹的!上课基本能认真听讲，并积极参与讨论，虽然有时候答案不一定准确，但每当看到你学习兴趣的一次次提高，总令老师们感到很欣慰~! 在新学期里，希望莹莹能继续努力、认真学习!祝你新年快乐~!
邓霖凯
聪明、机灵的小帅哥，来园时你总是能有礼貌、笑眯眯地向老师问早、问好。你那清脆响亮的声音每次都让小伙伴们羡慕不已，爱唱歌、讲故事时认真的样子让人难忘!你能团结小伙伴并乐于助人，因此你的好朋友总是很多!如果在以后的学习中更认真的听讲，积极发言，你一定会越来越出色的!加油吧! 祝你新年快乐!~
刘卿
你是个活泼、开朗的小姑娘。老师最喜欢你那可爱、灿烂的笑容，你很诚实，能尊敬老师，对老师有礼貌，乐意帮老师的忙，也乐于同大家分享快乐。活动时总能看到你快乐的身影，和清脆的笑声。你还有个小特点，就是“小公主”脾气挺大的哦，小朋友对你稍有“得罪”，那就有的受了啊，喳喳!希望长大一岁的卿卿，能够懂事一些，学会谦让和分享。祝你新年快乐!
廖�B
在老师的眼中，�B�B你是个好孩子。你好学、懂事、乖巧。你有很不错的语言天赋，记忆力也很棒，逻辑思维强，是许多小朋友学习的榜样。老师希望你要多多锻炼好自己的身体，在饮食方面不要挑食，跟小朋友玩耍时可以更主动、谦让一些，这样相信你一定会有更多好朋友的!希望你在新的一年里能不段的努力，获得更多的进步!祝你新年快乐~!
刘思杰
1、你是一个非常爱学习的好孩子，你会流利地进行加减运算;你还是一个非常爱锻炼身体的好孩子，你做操的时候特别有精神，就像解放军一样;在结构区里，雪花片在你手里一会儿就变出了各种造型奇特的楼房和建筑，小朋友都想向你学习。可是，小朋友还没有在大舞台看见你的表演，下次你会去吗?我们等着你。
2、当你第一个学会大班早操时，当你快速正确地写数字时，老师和小朋友都认为你是一个非常聪明的小朋友，他们都把你作为学习的榜样!在结构区里，雪花片在你手里一会儿就变出了各种造型奇特的楼房和建筑，小朋友都想向你学习。知道吗?我们还发现你的好朋友越来越多，听到自己的进步你一定很开心吧!如果，你做操的时候能象解放军叔叔一样有力量，该多好啊!
3、你能主动到“娃娃家”和小朋友做游戏，去语言区交流自己认识的标志。结构区里你和同伴合作拼插的楼房成为小朋友学习的榜样。户外活动时,你像个“运动员”，练习拍球、跳远、跳绳。老师和小朋友可喜欢你的画了，因为画上有美丽的雪花、可爱的小雪人、勇敢的松树……。老师知道，你心里还有许多小秘密，能大胆主动地告诉我们吗?我们都想听呢!快试试看!
4、你每天来幼儿园都主动地和老师、小朋友打招呼，主动到探索区发现声音的秘密，关心照顾种植区的小苗苗，给它们浇水，你还是个能干的小帮手，帮助老师整理玩具、摆图书，告诉你，美工区里的小剪刀、彩色纸想你了，以后可要经常去和它们玩玩呀。
5、升入大班的你进步可大了，平时能主动与小朋友到“娃娃家”去玩，帮助“妈妈”整理房间，主动招呼客人;认真做值日生，是老师能干的小帮手;你的画总让我们意想不到，有漂亮的花、美丽的树……充满了神奇与幻想。不过，大家都想看你跳优美的舞蹈，好吗?我们相信你一定能行。
6、你最喜欢到建构区和小朋友合作盖高楼，搭立交桥，经常受到老师和小朋友的表扬，你还能发现周围许多的小秘密，并主动讲给同伴听，你还是个能干的小帮手，帮助老师整理玩具、摆图书。你知道吗?老师和小朋友多想能天天看到你开心的笑脸呀，我们在等着你。
7、老师和小朋友都很喜欢你，因为你是一个能干的小值日生，帮助小朋友整理玩具、洗抹布，在大舞台里经常会看到你优美的舞姿，在美工区里与小朋友合作制做玩具，在语言区你给同伴讲好听的故事。你知道吗?数字卡片说你好久没去玩它了，它都想你了，快去和它交朋友吧，好吗?
8、你笑起来的表情可漂亮了。你喜欢帮助有困难的同伴做事，喜欢在大家面前表现自己唱歌、跳舞、讲故事;你喜欢到美工区画美丽的秋天、可爱的小动物，你的画得到老师和小朋友的称赞。探索区里有许多小秘密等你发现，赶快去吧，发现了别忘记告诉老师和小朋友。
9、小小男子汉，知道吗?你的进步很大。你能大胆地表现自己，主动地在老师和小朋友面前唱歌、讲故事;认真做值日生，是老师能干的小帮手;你画的画有很大进步，爸爸妈妈也夸奖你。看到这些进步你一定很高兴吧!告诉你一句悄悄话：语言区的小指偶想你了，赶快去和它们交朋友吧!
10、可爱的小姑娘，老师和小朋友都很喜欢你，因为你能画出美丽的画，唱好听的歌，讲动听的故事，编加法和减法应用题。你是个爱劳动的好孩子，认真当小值日生，收拾、整理玩具。你还是个懂事的孩子能帮妈妈做力所能及的事情。老师真为你高兴。我知道你心里还有许多有趣的小秘密，主动大胆地讲给我们听好吗?相信你一定能做到!
11、你是我们班有名的“礼貌宝宝”，每天主动和老师、小朋友打招呼、和同伴快乐地游戏，你用自己灵巧的小手制作彩灯和雪花;在结构区里，你和同伴合作拼插大高楼、美丽的公园，喜欢给小朋友讲“小鸭的玉米粒”的故事，愿意把你知道的小秘密讲给同伴听，在新的一年里，当遇到困难时要想办法解决，试试看!相信你一定能行!
12、老师和同伴都喜欢看你跳舞的样子：好看的表情、优美的动作;你是娃娃家里能干的“妈妈”，帮“娃娃”做饭、带“娃娃”到餐厅吃饭，你画的画很美;新年同乐会你弹奏的钢琴曲可好听了。在计算区里，你和小朋友一起编加法和减法应用题。悄悄告诉你，当遇到问题的时候，能与同伴商量着解决问题，老师相信你的好朋友会更多。试试看，你能行!
13、你的进步越来越大，原来写数字比较慢的你现在已经成为班级中写得很快的小朋友了，而且每次都能得到小印章。你的好朋友越来越多，因为你经常帮助小朋友修补图书、搬小椅子、主动向老师、小朋友问好。知道吗?老师和小朋友可想你了，不要做冬眠的小熊，要做勇敢的解放军，天天坚持上幼儿园和小朋友一起游戏，好吗?
14、这学期你的进步真大。你不仅学会了折漂亮的、高高的宝塔，还愿意教给小朋友一起折，就像一个小老师一样;还能高兴地站到大家面前给所有小朋友讲故事;你画的画也比以前进步多了。听到这些，你一定非常高兴!做计算题的时候再快一些，好吗?加油!你一定能行!
15、老师和小朋友都认为你是一个非常聪明的小朋友，在游戏中，你会与同伴友好相处。你画的画，颜色鲜艳、布局合理;你的歌声好听，舞姿优美;知道吗?你还喜欢帮助同伴，每当小朋友的裙子拉不开拉链时，你会主动地帮助他们。听到这些进步你高兴吗?如果你能好好吃饭，长得胖胖的，身体健康，该多好啊!
1、你是一个聪明机灵的小小男子汉，学本领时，喜欢开动脑筋思考问题，小手举得特别积极。你非常热心，每当小朋友们有困难时，你总是主动帮助;晚上一些粗心的小朋友总是忘记放小椅子，每次都是你帮助他们送回家，真能干。你的架子鼓在元旦才艺展示会上表演得真好。希望新的一年，你能坚持每天不迟到，早点上幼儿园，好吗?
2、你聪明、懂事、能干，有爱心，各方面表现都很出色，有很强的领导能力，老师为你感到自豪，相信升入中班后，你会有更出色的表现。
3、你的眼睛充满乖巧和懂事，每天都能微笑着上幼儿园，并有礼貌的向老师、小朋友们问好，大家特别喜欢你。你上课时能认真听讲，每当听到你正确的发言，总令我们感到很高兴。老师每次布置的任务你总是记得最牢，而且能及时完成，真棒!希望新的一年，你能多参加体育运动，把自己的身体锻炼得棒棒的!
4、你是一个活泼、可爱的小姑娘，虽然今年你刚来我们班不久，但大家都很喜欢你，都愿意跟你做好朋友;你遇到困难能主动请老师或同伴帮忙;你的歌声非常动听，舞姿也很优美。上课你能认真听讲，还能积极举手发言，希望新的一年，你能继续努力，争取更大的进步!
5、你是个活泼、能干的男孩子，值日生工作认真负责，能主动关心帮助小伙伴，所以成为大家拥护的小班长。你的小脑袋可聪明了，已经认识了许多的字宝宝;你学本领时很认真，常常抢着回答老师的提问。希望你以后做事更细心点，多看一些图书，让自己变得更加棒，好吗?
6、你是我们班的围棋大王，这学期，你变了——比以前活跃了、开朗了，能与班中所有的小朋友都玩得很融洽;学本领时也比以前认真了，还能积极举手发言;表演节目时，比以前大方了，能在集体面前大胆地表现自己的才能。希望你在新学期中继续努力，老师相信你一定会更棒!
7、你是一个全能冠军，班里没人能比得上你，在你身上总是散发出智慧的光芒;每次遇到你喜欢的事，你总是全身心地沉浸在自己的世界里，有时连老师的提醒都忘记了。你是老师的开心果，常常被你天真可爱的表情、动作惹得大笑!在新的学期里，希望把调皮捣蛋藏起来，让它们成为过去吧，小调皮!
8、你是个活泼可爱的男孩，喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友。这学期你各方面的进步很大。上课认真了，爱开动脑筋，能积极举手回答问题，认识的字也比以前多了。老师希望你以后上课时不要调皮，做事情要有头有尾。经常去看一些图书，让自己更棒，好吗?
9、你比以前大方了，能主动向老师问好，愿意把玩具与大家分享;你变得更懂事了，再也不与小伙伴为一点小事争吵，听到老师的指令能及时作出反应;你学本领时专心认真，会主动举手发言。希望你今后在完成老师布置的任务时能抓紧时间，使自己变得更棒!
10、你责任心很强，轮到你做值日生时，总是尽早到幼儿园;当班长时，会关心帮助其他小朋友。你最大的优点是吃饭比以前快了，更加画画细心了，做事也更专心了。在元旦的庆祝节目中你的表现真好，唱歌时声音响亮大方。老师希望你以后每天记得老师布置的任务，并及时完成，好吗?
11、你是个充满爱心的孩子，当有困难时，你总能伸出援助之手，愿你永远拥有一颗善良的心，老师希望你升入中班后在学习上有更棒的表现。
12、你是一位懂事、做事有责任心的孩子，每次老师请你做的事，你都能认真的完成。你有爱心，喜欢帮助同伴，小朋友们都非常喜欢和你一起玩。令老师不高兴的是，你有时爱说“悄悄话”，影响听讲效果，老师希望你能改掉小缺点，争取做个三好学生。
13、“阳阳真能干!阳阳真能干!”小伙伴又在表扬你了!你真得很能干耶!爱动脑筋，自己的事情能够自己做，还会帮助有困难的，小伙伴们都说喜欢跟你玩。阳阳老师希望你能安静倾听别人说话，一起努力好吗?
14、老师喜欢你帮小朋友擦桌子、排小椅子忙碌的样子，喜欢你画画时认真专注的样子，喜欢看户外活动时你快乐的身影，喜欢你教小朋友本领时专注的表情，喜欢你跳舞、弹琴时自我陶醉的神态。如果你上课能始终保持坐神气，说话先举手，老师就更喜欢了。
15、你活泼多了，老师看到你经常和小伙伴们说说笑笑，由衷地为你高兴，只要你多参加一些体育锻炼，相信你会成为一个健康快乐的宝宝。
16、你活泼可爱，热情大方，平时爱劳动，乐于助人，是个善良的小女孩。老师最喜欢看见你上课认真听讲，积极动脑筋的样子;喜欢听到你回答问题时自信响亮的声音。你的普通话表达能力较强，能正确而清楚地表达自己的想法和意愿。老师希望你以后做事能多一点耐心和细致，相信你一定会变成最棒的!
17、活泼可爱的小女孩，一年来你的进步真大，会自己穿衣服了，还会唱好听的歌……，只要你能每天吃饭时多吃一点，不挑食，一定会是个聪明健康的好孩子。
18、你是一个热心的孩子，平时能主动关心班级和小朋友，喜欢帮助别人。你调皮好动，在行为习惯方面还得学着自我约束。在动脑筋方面你进步很大，就是还欠专心一些。最后老师再给你提个小小的建议，作业再做的整洁、干净些，好吗?相信你一定能!希望你在一年级好好学习，争取更大的成绩。
19、你是一个可爱、独立性强的小女孩。你能积极参加各种活动，爱清洁、讲卫生，上课时能认真听讲，有时能举手发言，但不够积极、踊跃。希望欣欣以后更大胆些，做个自信、勇敢的女孩。
20、你的`乖巧、懂事让老师十分高兴，你对小伙伴的关心、帮助让老师十分感动;你的好学让老师十分佩服，加油吧，你会更出色。
21、夙婷，你是个聪明的女孩，你的努力老师都看在眼里，进步也是有目共睹的，老师由衷地为你感到高兴，但你还有不足，老师建议你多读书，提高自己的语言表达能力;多练字，让自己的字工整有力度;多观察，端正自己的学习态度。老师相信，只要你继续努力下去，会有更大的成功在等着你。
22、李彬，文静的男生，你是多么让人欢喜让人忧啊!上课你能认真倾听，作业也能按时完成，而且字迹端正。可是，平时的考试成绩却……“学问学问，边学边问”“勤能补拙”，希望你能“敏而好学，不耻下问”，争取更大的进步。
23、老师发现你是一个聪明的男孩，只要你的眼睛一转，一个问题就想出来了，你回答问题总是那么积极，认真，老师很喜欢你，你对老师非常有礼貌，做事行动迅速，不甘落后，有力争上游的念头，课间活动比较活跃，老师希望你认真写好字，不要只求快，不求好，老师相信你能写出一好的字。
24、在老师的心目中，你是一个聪明的学生，每堂课上老师同学都有能听到精彩的发言，学习比较认真，字写得很漂亮，平时作业正确率高，不过，近阶段，学习有点松懈，作业有点不细心，希今后改正自己的缺点，更要严格要求自己，为同学做好的榜样，你将会更优秀、努力吧!
25、你是个聪明大方的小女孩，每天总是很早来到幼儿园，帮助值日生一起劳动;你早就能熟练地跳绳，还学会了很多花样跳法。你学本领时很认真，爱动脑筋，能积极举手发言。你的口语表达能力比以前进步了，讲述故事绘声绘色。老师希望你以后时声音再响亮些，小朋友一定会更加喜欢你。
26、腾超，你是个思想纯朴的小男孩，待人随和、诚恳，热爱集体，乐于助人……这些都是你的美德。在学习上，你坚持不懈，勤奋刻苦;在生活上，你融汇在集体的海洋中，收获了很多快乐。希望你能以高标准要求自己，不断超越自我，争取更好的成绩!
27、你是个聪明又有点淘气的小男孩，最爱听你讲的故事，但看你上课时心不在焉的样子，老师真着急，愿你今后能严格要求自己，让大家都对你翘起大拇指。
28、一炜，你的纯真与稚气，深深地刻在老师心里。一年来，你懂事了很多，上课能专心听讲，作业字迹越来越端正。你的专注，使你的成绩也在进步，我们真心的祝贺你。祝你成长快乐，天天进步!
29、陈永益，你是个热爱学习、积极向上的学生，喜欢动脑筋，喜欢钻研，理解能力强。老师总惊异于你做作业时那种神速的动作，可是，你发现没有，在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎粗心是那么明显。老师希望你能改正这个小小的缺点，大踏步前进，加油吧!
30、在老师的眼中你是个好孩子。你好学、懂事、乖巧。在活动中你能控制好自己，拼音和数学练习做得好，是许多小朋友学习的榜样。我希望你每天的生活更加自由愉快，有时可以调皮一点，锻炼好自己的身体，胆子更大点，更主动地和老师交流。希望你在一年级做个三好学生。
31、你是一位活泼能干的孩子，你爱动脑筋，每次上课你都能踊跃举手发言，发表自己独特的见解，老师很喜欢;你更喜欢说：“我、我、我”，这声音不好听，老师不喜欢。你乐意为同伴做事情、讲故事，小朋友可喜欢听你讲故事啦!老师希望你在一年级严格要求自己，争做一名三好学生。
32、你是一个聪明、活泼、大方的小男孩。你喜欢听故事、念儿歌;在老师的眼中你爱动脑筋，好奇心强，你的聪慧常常能给老师带来意外的惊喜。你喜欢帮老师做事，每次你总能愉快地完成老师交给你的任务，是老师的好帮手。老师希望你在进入小学后能再接再厉，争取更大的进步。
33、你是一位聪明可爱、勇敢坚强的小男子汉，在老师的眼中你爱动脑筋，好奇心强，你的聪慧常常能给老师带来意外的惊喜。友爱团结，乐于助人的你是许多小朋友的好榜样。每次你总能认真完成老师交给你的任务，是个能干的小帮手。希望你能再接再厉，在一年级做个三好学生。
34、恩慈，你是一个积极要求上进的女孩，你聪明、机灵，热爱班集体，关心同学，积极参加班级活动。但学习上还欠勤奋、踏实，字也写得不好，我真为你有些担心。愿你快快改正缺点，做一个勤奋好学、踏实上进的好学生!
35、伟浩，学习就好像在大海上行船一样，一个人也只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困难，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花园中采拮足够的花粉，就一定能酿出鲜美纯正的蜜来。
36、老师最喜欢你那可爱的笑容，你很诚实，对老师有礼貌，跟小朋友相处也非常好。你爱动脑筋，每次上课你都能踊跃举手发言，发表自己独特的见解，老师很喜欢;你爱参加体育活动，而且饮食习惯也很好。你就要上小学了，老师相信你会越来越棒的!
37、善良、诚实的小男孩，你的出现给老师带来了惊喜，给同学们带来了快乐，大家都很喜欢你。记得刚入园的你胆小、内向，可是不到一学期，你变了，变得坚强、活泼、爱学习，和小朋友快活地交往，老师觉得你好棒。相信明天的你会带给大家更多的惊喜。
38、刚开学的你爱哭鼻子，好想家，老师拿你真没办法。可是很快，你就显现了你很多的优点—自信、聪明、好学、善良，老师很喜欢你。更让老师欣慰的是，你变得坚强、勇敢了，经常能看到你那张灿烂的阳光笑脸。最后老师再给你提个小小的建议，作业再做的整洁、干净些，好吗?相信你一定能!
39、不知不觉，你这个小不点已经和老师相处了一学期。在老师的心目中，你坚强、刚毅却又透着纯真的孩子气。你给老师带来了欢乐，给小伙伴们带来了微笑，大家都很喜欢你。尤其是你的想象力特别丰富，常能发表与别人不一样的见解，真是好样的。就要长大一岁了，老师相信你在新的一年还会带给我们更多的惊喜!
40、老师真想对你说：“你进步了。”课堂上能端端正正地坐好，也不时地举起小手回答问题，和小朋友们友好相处。记得刚入园时，你感到孤独，什么也不会，小朋友也不愿与你一起玩。其实，不管做什么事情，只要认真，就一定能做好。相信自己，一定会成功的。老师和你的妈妈一定尽全力帮助你。
41、聪明乖巧的你做每件事都那么耐心，班级里数你的包干区最干净整洁了;每一张绘画作品、每一次书写练习都能始终保持整洁美观。你的歌声也很甜美，元旦才艺展示会上那好听的歌声赢得了大家阵阵掌声。学本领时，你能始终保持专心认真，老师教的每一项本领都能很好掌握。但是老师发现你当看见很多小朋友已经能熟练时，你却显得很急躁。知道吗?急躁是没用的，任何事情只要自己付出努力就一定能学会!
42、聪明的小帅哥，你真像一个小领导，每天总有那么多的同伴围着你转，争着和你做游戏;你吃饭进步也很大，不光改掉了挑食的习惯，而且每次吃饭都能很快吃完。学本领时，老师的每一个问题你都能积极思考，抢着回答，真棒!希望在新的学期里继续努力做一个全面发展的好孩子。
43、你是一个特别爱美的小姑娘，快乐游戏时小舞台上总有你精心打扮后翩翩起舞的身影。这段时间你的进步很大，每天都能记住老师布置的任务，而且能认真地完成;你特别喜欢画画、写数字，完成作业时也比以前认真了许多。你会带许多小玩意儿与好朋友分享，不过那些东西可不能选择上课时间来玩哦!老师相信你能做到的，对吗?
44、你是一个懂事、细心、爱学习的小姑娘，课堂上经常听到你精彩的发言，让老师惊叹，小朋友们羡慕。老师还发现你的知识面特别广，思维敏捷。让老师惊喜的是你每次在学校举行的各项活动中，都能积极主动地参与，获得可喜的成绩。相信凭着你的努力，你的未来一定更精彩!
45、你是一个聪明、机灵还带点调皮的孩子，特别喜欢帮助老师和小朋友，能始终与小朋友友好相处，大家都很喜欢你。老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的表现，学本领时老师常能听到你响亮清脆的发言。但若是能改掉随便插嘴的缺点就更好啦!
46、你是个乖巧的小姑娘，每天能主动向老师问好，愿意帮助老师和同伴。学本领时，你始终能坐得很神气，还愿意举手回答问题，老师布置的任务也能及时完成。还记得这次新年和爸爸妈妈一起为小朋友表演的节目吗?大家都为能看到你精彩的表演而欢呼。我想如果你任何时候都能象那次表演一样勇敢大方，大家一定更加佩服你!
47、你是一个聪明活泼的好孩子，能和同伴友好相处，喜欢主动帮助老师做力所能及的事情，交给的任务从不马虎。你各项活动都能认真参加，遇到困难能尽量自己想办法解决。快乐游戏中，你能主动找伙伴一起活动，且常能看见你投入而忙碌的身影。如果你在艺术活动中能大胆的表现自己，那就更好了。
48、你的进步真大，吃饭时再也不要老师督促;游戏时能主动找朋友合作;你愿意在集体面前表现自己，小小上能用响亮大方的声音给大家讲故事;希望你新的学期能不怕困难，参加更多的体育锻炼，使自己成为一名强壮的小男子汉。
49、活泼可爱的小姑娘，你的歌声唱得比以前更动听了，舞蹈比以前更优美了，手工作品、绘画作品比以前有了更多的创意，尤其在快乐游戏中你的娃娃家总是玩得这么出色。如果你在新学期中做每件事情能听清老师的要求，加快速度，多做些，一定会取得更大进步。
你是一个安静，行为良好的小女孩，小脸总是充满甜蜜的微笑，人们都很舒服。你尊重老师，遵守纪律，爱同伴，班级可以集中精力倾听，认真考虑问题。你老实，对老师有礼貌，孩子们一起很好，孩子们喜欢和你一起玩。课堂，你总是静静地坐在自己的位置，不要显示他们的手回答问题。不久就去小学，老师要你大胆举手，在一年级发言，行使自信，努力做一个好学生，好吗？来吧！宝宝！
Kk宝贝
你是一个聪明，勇敢，有礼貌的孩子。这个学期，让老师高兴地看到你一个重大的变化。在教室里，可以看到你的小手高高地回答问题，上课后，可以经常听到你大声，礼貌地打招呼，真棒！最后，老师会给你一个小建议，希望将来，你可以坚持教科书，家庭作业保持干净，干净的脸，好吗？要成为爱情书的孩子，我相信你将能够做到！我希望你在一年级学到更多的结果。Kk宝贝
你有一双大眼睛说，拍打飘飘智能，智能的灯光。这个学期，你更加明智，在家里可以主动帮她妈妈做家务，会自己缝衣服，也学会骑自行车，竖起大拇指你，是一个勇敢的人。你是一个好孩子负责做事情，你爱学习，爱同伴，孩子和你喜欢做游戏，你表演很好的课，可以大胆地说他们的手，勇敢地表达自己的观点，思考是非常活跃。在新知识的研究中，你很感兴趣，可以积极地表达自己的观点，敢于向老师提问。老师希望你在一年级学习努力，成为一个好学生。
Kk宝贝
你是一个勤劳，理智，爱帮助人民的孩子。你对广泛感兴趣，特别喜欢画画，跳舞，是一个小女孩唱歌和跳舞。像你拿着老师甜蜜的微笑，轻轻地在耳边耳语。通常你总是带着甜蜜的微笑，朋友们喜欢和你一起去，从来没有见过你和孩子们争吵。此外，老师发现，你掌握的数学内容不是很好，希望洪一宝对小学后的努力 学习各种能力，成为一个全面发展的好男孩，一年级Miyoshi学生。
Kkk宝贝
活泼和快乐是你的标志，每天都向老师打招呼，是一个聪明，聪明，可爱的孩子，当老师在教室里做了一个困难的问题，你可以永远是第一个答案出来，你的能力观察非常强，口头表达也很强，思考很活跃，可以大胆表达自己的意见，太棒了！只是想去小学，老师想要你摆脱看电视的坏习惯，好吗？我相信你可以做到！我希望你在一年级有一个好的学习，取得更好的成绩。
Kkk宝贝
你是一个更独立的孩子，知道如何照顾自己，自我照顾能力，你认真工作，认真，画画，手工，算术有一定的兴趣。但是老师发现你有一个小缺点，那就是课上课后，你总是喜欢延长你的拇指，吸吮着美味，这个坏习惯可能不好，很快到一年级，老师希望你能得到摆脱这个小缺点，所以你会更好，加油宝贝！我祝你第一年学会蓬勃发展，成为一个好学生！
Kkk宝贝
记住你61艺术秀大胆，自然的表现，然后，我的心鼓掌为你的表现，欢呼。Lamented这通常害羞，安静的小女孩终于采取了勇敢的一步，真棒！通常喜欢看到你笑，甜蜜，明亮的微笑像太阳一般是温暖，温暖。在平日，你不那么胆小，很少主动与老师交谈，教室也很少表达自己的观点，通常也爱泪，希望平益宝宝能小学可以大胆，更强，做任何事情要自信自己，大胆地展示自己。期待在小学后见到你出色的表现。
Kk宝贝
你是一个英俊，活泼的小男孩，愿意拥有自己做的事情，与小伙伴可以和睦相处，老师有礼貌，可以主动与老师交谈。通常喜欢看书，画画，周围的事情对课堂有浓厚的兴趣，有时大胆举手讲话，主动参与游戏活动，我希望鲁宝宝在 下一个学年可以更加大胆，勇敢，更多的运动能力，做一个全面发展的孩子。
Kkk宝贝
你是一个活泼可爱，温暖大方，通常爱劳动，有帮助的小男孩，老师最喜欢看到你认真参加班级，积极的大脑，小手堆叠时，那种严重的样子，喜欢听到你回答时问题是自信，大声的声音。你的语言很强大，能够正确和清晰地表达自己的想法和愿望。老师希望你在你的第一年大胆地说话，并严格要求自己是一个好学生。
Kk宝贝
你是一个聪明，明智，非常好的小男孩。你还是一个热心的孩子，通常主动关心班和孩子，乐于帮助别人，教室经常能听到你清脆甜蜜的回答，你不怕恐惧不累，当老师的助手快乐时，东西的。你说文明，纪律，爱劳动，可以致力于学习，游戏活动。你是非常亲手的能力，绘画，手工，数学运算是一样的，你不能打败你。立即成为学生，希望 凯凯宝宝可以在小学表现持续努力更好。
Kkk 这个学期，你看到一个重大的变化，彭鹏宝宝长大了，明智，变得更加礼貌，也变得更加明智。看看你的成长，你的变化，老师很高兴，真诚地为你欢呼鼓掌。你的位一点一点进步，老师在眼睛里，在心里。通常，像你抱着老师一样，甜蜜的微笑，喜欢用大声的声音来听你的话，老师打招呼，就像你在教室里高举手，认真看真的。很快进入小学，成为小学生，真的不愿意，老师希望彭鹏小学小学可以不断努力，努力为一个好的三好学生。
Kkk宝贝
你是一个聪明，安静的小男孩，每天当你上学的时候，你总能看到咧嘴笑的表情，你的笑容很可爱非常阳光，非常吸引人，老师就像你可爱的笑容。你尊重老师，跟孩子一起去也很好，我希望你能在小学后更加大胆，做任何事情来自信自己，大胆地 现在，行使自己的自信，努力成为一个好学生。
Kk宝贝
你是一个活泼，聪明的孩子，非常自己的想法和自信，每当老师提问，只要你能用你的大脑快速回答，声音是大声和漂亮。晚饭后，你总是喜欢拿一本谜语书，快乐和老师谜语。老师发现你的数学是如此的好，使工作做得快，好，老师常常称赞你。我希望你在新学校，学术技能如数学，你能做到吗？来吧！
Kk宝贝
你在你的班，活泼，快乐，明智，礼貌，特别愉快！现在你没有学校的开始时，冲突，奇怪，现在你，最粘的老师在一边，是老师周围的小开心果。在老师的眼里，你一直在做事情认真，负责任的孩子，无论是阶级，写作业或在日常生活中，永远不会让老师太担心，打开你的家庭作业，写英俊，书面整洁，经常得到老师的好评。童同宝，你是老师的骄傲，我希望你们不懈努力成为一个综合发展的优秀 显示学生。
Kk宝贝
你是一个活泼，快乐，笑的孩子，他的脸总是充满甜蜜的微笑，你关心的集体，并积极参与类的活动。你喜欢唱歌，跳舞，并且通常愿意和老师谈话，孩子们可以和谐地生活，但有时候你更有趣，没有足够的课，有时喜欢和在同一张桌子耳语，希望在小学，你可以纠正这个小缺点，让你的行为更好！振作起来，宝贝！
陈易堂宝贝：
你是一个聪明，有能力，有礼貌的孩子。你对一个广泛的范围感兴趣，特别是喜欢绘画活动，每个绘画组成是充分的，颜色也非常协调。你愿意帮助别人，通常主动关心班级小组，是一个非常爱的孩子。你是一个更独立的孩子，知道如何照顾自己，自我照顾能力强，是一个明智的孩子。但是在教室里，很少见到你积极举手回答问题，希望通过宝宝到小学，可以继续努力练习发言，成为好孩子的全面发展。
Kk宝贝 你是一个不说话的小男孩，但你正在非常仔细和仔细地做任何事情，老师的家庭作业总是按时完成。每当老师在课堂上坐起来时，孩子们，你总是第一次坐在右边;每次在队列中，你总是像一个小兵站直直站;当所有的工作付出时间，你的家庭作业总是最整洁，最干净的。你可以听课，但很少看到你高举手，下课后，面对困难，很少有老师，孩子沟通，沟通，很快就成为一个学生，老师希望你成为学生后，可以更加大胆，积极，主动，好吗？来吧！我相信你可以做到！
Kk宝贝
你是一个笑的孩子，通常总是看到你一个快乐的样子。你还是一个聪明，聪明的孩子，通常善良的观察，爱的大脑，所以好问，是一个很有动力的孩子。在老师的幼儿园，孩子们很有礼貌，知道如何谦卑，赢得孩子们的喜欢。但有时候工作不是很严肃的写作，老师希望去小学后你可以摆脱这个小缺点，我相信未来你会更好 振作起来，宝贝！
Kkk宝贝
你是一个更独立的孩子，通常总是早点上学，老师最喜欢你可爱的微笑，你是诚实的，对老师有礼貌，与孩子们相处得很好，孩子们喜欢和你一起玩。课堂上，你总是静静地坐在自己的位置，很少有手回答问题，老师想去小学后你可以大胆，有些信心，好吗？
Kk宝贝
你是一个聪明，勤奋，爱的孩子，你是快速思考，有自己的想法和见解。你善于观察，喜欢问为什么，是一个非常好奇的孩子。你可以做各方面的平衡，全面的发展，但在生活中，没有足够的独立，独立，自己做的事情做自己的需要加强。很快去小学，希望看到变得更加独立，独立的韩汉宝贝，能做到吗？来吧！宝宝！
Kkk宝贝
日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！我们该怎么拟定计划呢？以下是小编精心整理的学前班教学工作计划3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学前班教学工作计划 篇1一、班况分析
我班孩子喜欢唱歌、跳舞，能用自然、正确的声音唱出自己熟悉的歌曲，还能随音乐做简单的舞蹈动作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同节拍感觉。孩子们认识简单的乐器，如碰铃、铃鼓，并能在老师的引导下初步进行演奏，但大部分孩子不能集中看指挥，按指挥进行演奏。孩子们能认真欣赏绘画作品，能在欣赏过程中形成和表达自己的看法，大部分能认识和区分颜色，能画出简单的图画，但孩子们在操作过程中，持续的时间不长，还有部分年龄偏小的幼儿不能很好的区分颜色，也不能按老师的要求进行绘画。根据班级幼儿的情况，制定了以下计划。
二、教学目标：
1、学习使用不同的速度、力度、音色变化表现歌曲的不同形象、内容与情感，感受和表现二拍子歌曲的不同节拍感觉，学会在歌唱过程中等待和正确地表现出歌曲的前奏、间奏和尾奏；学习自然地与他人接唱和对唱，体验在歌唱活动中进行交流、合作的快乐。
2、学习分辨音乐中比较明显的高低、快慢、强弱、音色变化，体验这些变化所表达的情感；初步了解音乐结构中的重复与变化的规律；体验倾听和观赏活动的快乐。
3、能感知周围环境和美术作品中的形式美和内容美，喜欢欣赏美的事物；积极投入美术活动并能大胆表达自己的感受，愿意用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，发展审美和创造能力，养成良好的美术活动习惯。
4、尝试运用多种工具和材料进行操作，初步运用造型、色彩、构图等艺术表现自我和事物的变化；尝试用自己的作品美化环境或开展游戏活动。
三、具体措施：
1、选择一些贴近幼儿生活，内容与文字有趣，歌词内容能用动作表现，且有重复、发展余地的歌曲；选择一些适合幼儿音域范围的歌曲，选择一些不同题材、不同性质、适应多种演唱形式的歌曲。
2、选择一些幼儿喜欢听的歌曲；选择一些有标题的、性质鲜明、结构适中，且有一定内容和情节的器乐曲供幼儿欣赏；多让幼儿欣赏各种具有“音乐性”的自然声音，以及结合生活专门创编的乐曲与歌曲，供幼儿感知音的高低、节奏与速度，音的强弱及音色等。
3、对幼儿的指导适时恰当，让幼儿大胆表现，让幼儿按照自主愿望加以肯定和分析，并给予创作上的提示和帮助，并及时注意幼儿的兴趣点，让每个幼儿的表现都能如愿以偿。
4、积极引导幼儿在美术活动中注重知识的积累，观察周围环境的变化，让幼儿在美术活动中，不断地培养其观察力、想象力和创造力，促使艺术思维能力逐步得到锻炼和提高。
5、继续由浅入深地引导幼儿进行美术活动。根据每个幼儿的具体情况进行辅导，不可一刀切。在美术练习的难易程度上，可根据幼儿的实际情况灵活掌握。
四、具体进度安排
略
学前班教学工作计划 篇2一、指导思想
学前班数学教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的经验，掌握粗浅的数学知识，培养幼儿对数学的兴趣和初步的运用数学知识认识事物的能力，为入小学学习打好必要的基础。
二、学生基本情况分析
学前班共有56名学生，其中男生30人，女生26人，傣族52人，景颇族2人，傈僳族1人，汉族1人。因为本班少数民族居多，他们也没有读过小班、中班，对数学的学习没有一点基础，不过在近两周的观察下发现学前班的孩子们都非常聪明，大多数孩子能在老师的引导下认真开展数学活动，对数学活动有了一定的兴趣爱好，这为他们今后的学习打好了坚实的基础。
三、教学任务和要求
1、教幼儿学习1～10的数数、顺数、倒数。
2、正确书写1～10的数字。
3、教幼儿学习5以内的加减，正确迅速地掌握5以内的数的加减运算及组成。
4、认识单双数，知道10以内的数中，哪些是单数，哪些是双数。
5、学习1--50的数数。
6、学习按数群记数和数的分类统计，它不仅能引导幼儿将数字知识应用于生活实际，更能提高幼儿对数的敏感性和计算能力。
7、学会按规律排序，发现不同的排法。
8、能从不同方面对物体进行分类，会比较物体的宽窄。
9、引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区别左右，会向左、向右移动。10、教幼儿学习简单的测量方法，并认识时钟和日历等生活常用数学知识。
四、教学的重难点
1、教幼儿学习1～10的数数、顺数、倒数。
2、正确书写1～10的数字。
3、教幼儿学习5以内的加减，正确迅速地掌握5以内的数的加减运算及组成。
4、能理解数字的意义并能准确计算。
5、能对周围的事物有一定的空间想象能力。
6、对生活中的物体能有一个基本的认识能力。
7、能在老师引导下提出简单的数学问题。
五、教学措施
儿童学习是主动、积极的，要根据儿童的兴趣和需要,结合周围环境，对事物进行观察、操作、想象比较、分析等思维活动，在数学教学活动中把数学知识与日常生活紧密结合起来，并通过游戏方式培养儿童对数学学习的兴趣，创造和提供条件帮助儿童合理地运用其掌握的数学知识，将其转化为认识事物的能力。
学前班教学工作计划 篇3新学期的开始意味着另一个新的开始，为了让孩子能更好的成长而制定更加完善的学期工作计划，我深信和孩子们在一起的每一点一滴都将是我人生中的一笔财富。本学期我将总结以往的不足和结合自己的优势来制定本学期的计划。
一班级情况分析
本学期我班共有25个幼儿，2名新生，对于孩子各方面了解得比较清楚。怎样让孩子能在原有的基础上获得更多的东西才是最重要的事情。本班有部分幼儿不善于主动与人沟通，上课很少主动发言，希望通过本学期的一系列活动能让孩子有所进步。
本学期我还是担任拼音，数学、区角活动的教学，现将学科做如下计划：
一.拼音教学计划
学会复韵母及整体认读音节，能读准音，认清形，会认读其四声，正确书写，学习声母与复韵母组成的音节，能准确拼读并正确书写音节。
二.数学教学计划
本学期主要学习20以内的加减法和简单的应用题，让幼儿通过不同的形式学会解决数学问题：学习20以内的连加连减混加减。
三.区角活动计划
这学期预备班开展了区角体验活动，这是一个新的挑战，要让孩子熟悉区角活动的规则，养成良好的喜欢，东西从哪里拿的放回哪里去，在活动中学习与同伴团结互助，让孩子们多动手，在操作中有更多的经验积累。
本学期我将严格要求自己，坚持备好每一课，二次备课，上好每一堂课，多向师傅，优秀同事学习取经，为孩子们顺利进入小学保驾护航。
学前班教学工作计划3
通过提供充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观察和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发现问题、提出问题、达到解决问题的能力。学前班数学教学的主要有分类，排序和对应等数学基础知识，10以内数的意义，学习20以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅知识，以及简单的测量活动等。
1、在教学过程中幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际经验，区分和理解一些事物的相互关系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互联系，并能准确的进行加减运算。
2、在活动中培养幼儿的多种能力，观察力、想象力、思维力以及语言表达能力。，
1、能理解数字的意义并能准确计算。
2、能对周围的事物有一定的空间想象能力。
3、能在老师的引导下，能提出简单的数学问题，为今后的学习打基础。
由于环境、教学条件和遗传因素的影响，幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同，这就形成了儿童的个性差异。因此根据幼儿的年龄和个性差异，所以在上课的时候，老师要因材施教的发展幼儿的能力，带领幼儿认真开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。
第一周：数一数，比一比
第二周：1-5的认识
第三周：加减法的认识
第四周：0的认识和有关0的加减法
第五周：1-5的加减法
第六周：认识物体和图形
第七周：分类
第八周：6-10的认识
第九周：6-7的加减法
第十周：8-9的加减法
第十一周：10的加减法
第十二周：10以内的加减法复习
第十三周：11-20各数的认识
第十四周：20以内的不进退位加法
第十五周：20以内的不进退位减法
第十六周：20以内的不进退位加减法复习
第十七周：认识钟表
第十八周：20以内的进位加法
第十九周：加减法复习
第二十周：总复习
儿童的学习是一种主动积极的活动，能根据自己的.兴趣和需要来对周围环境中的事物进行观察、操作，同时展开联想、想象，比较、分析等内在的思维活动。所以在数学教学活动中，把数学知识与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣，并创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用其掌握的数学知识，将其转化为认识事物的能力。
学前班教学工作计划4
本学期，还是由我们三位老师担任教学保育工作。班级幼儿共35人，男生19人，女生16人，其中插班生4人。开学初，我们三位老师认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，我们在新纲要和园务工作指导思想的引导下，根据本班幼儿的年龄特点，制定了本学期具有本班特色的班务工作计划，如下：
(一)认真学习新的指导纲要，树立正确的教学观，并转化成教学行为。
(二)坚持开展读书笔记活动，并交流心得。
(三)每周五召开班务会议，及时沟通并解决问题。
(四)做好幼儿观察记录和个人档案。
我们将时常细心观察、记录幼儿学习发展情形，了解每位幼儿的发展程度、兴趣、需要及行为类型，注重收集资料，时刻省思如何拓展幼儿学习的经验和机会。
(一)培养幼儿的责任心
责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。尤其是在幼儿阶段的培养更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养。比如，可以让幼儿整理自己的床铺，比赛穿、脱衣服，系鞋带等。另外还可以让幼儿帮助老师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。
(二)与幼小衔接，培养幼儿良好的学习习惯。
1、引导幼儿掌握正确的坐、写姿势。
2、培养幼儿要有较强的时间观念。
3、要求幼儿坚在离园之前回忆在园所做的事情，并写日记或讲述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的注意力、记忆力和口语表达能力，同时也增进了家长与孩子之间情感的交流。
(三)开展识字活动，培养幼儿早期阅读的能力。
1、我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设环境，使他们每天都能接触一些汉字，潜移默化地得到知识。
2、以游戏的形式识字，激发幼儿学习的兴趣。
3、将识字与各科教学相结合。比如语言教学，通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，体现了口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快掌握。
(四)创设良好的双语学习环境，加强幼儿英语口语的表达能力。
1、要求幼儿每天坚持用英语与人问候和简单的对话;
2、给新来的幼儿起英文名字;
3、组织幼儿开展听录音、情景表演等丰富多彩的英语活动，激发幼儿学习英语的兴趣;
4、鼓励幼儿大胆开口，并给予及时的引导。
(一)热爱关心幼儿，使孩子感到老师象妈妈。
尊重、信任幼儿，使孩子感到老师是朋友。(二)老师要关注到每个幼儿的点滴进步，给予肯定，使幼儿感到自己的进步，从而培养自信心。
我们将开展“每天一句话”的活动，有意识的鼓励和要求孩子每天至少和老师说一句话，从最为简单的开始，逐步开启紧闭的心门，逐步建立师生相互的交流和沟通
家长是老师密切的合作伙伴，我们将共同承担教学的重任。
本学期将开展以下工作：
(一)定期召开家长座谈会。
(二)认真并及时填写家园联系手册。
(三)每周五请部分家长当助教，使家长更加了解幼儿的活动情况，提出自己的意见和建议。
(四)充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料。
(五)充分调动家委会成员，使他们清楚自己的职责，发挥他们的作用，及时地反馈其他家长的意见，向老师推荐书籍、信息，提供教学资源，帮助老师实施各项活动。
学前班教学工作计划5
一学期又过去了，在上学期学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度。回顾上学期的工作中的点点滴滴，收获不少。下学期，进一步深化学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中。下学期是幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到发展。
本学期,我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合学前班
健康领域——身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快;生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力;知道必要的安全保健常识，学习保护自己;喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
数学领域——能从生活和游戏中感受失去的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
科学领域——对周围的事物和现象感兴趣，有好奇心和求知欲;能运用各种感官，动手动脑，探究问题;能运用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
艺术领域——能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美;喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验;能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
社会领域——能主动地参与各项活动，有自信心;乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心;理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则;能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感;爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。
语言领域——乐意与人交流，讲话礼貌;注意倾听对方讲话，能理解日常用语;能清楚地说出自己想说的事;喜欢听故事、看图书;能听懂和会说普通话。
开展家长会，教师跟家长积极沟通，解决一切发生的事情，跟家长积极沟通幼儿每天的生活学习情况。
1、搞好班级卫生，迎接幼儿回校;
2、做好新生的情绪稳定工作，开展正常的教学教学工作;
3、做好兴趣班的动员招生工作;
4、围绕“生病的时候”开展主题教学活动，帮助幼儿认识自己的身体构造和较常见疾病的预防，有正确对待疾病的态度;
5、庆“三八”主题活动，开展“我是妈妈的好帮手”活动。
四月：
1、以“植物，我们的朋友”开展主题探索活动;
2、走进大自然，学会搜集资料，学做记录;
3、组织幼儿观察植物生长情况;
五月：
1、开展“劳动最光荣”主题活动，了解成人劳动，珍惜别人劳动成果，激发幼儿劳动兴趣;
2、开展班级“幼儿讲故事”比赛;
3、准备“六一”演出活动;
六月：
1、开展“我要上小学了”主题活动;
2、组织幼儿欣赏小学校园，激发幼儿当小学生的欲望;
3、开展主题教学活动——再见了，幼儿园;
4、做好各方面的总结工作;
5、进行物品登记和整理工作。
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