饭桌上的回忆作文

2024-10-17 版权声明 我要投稿

饭桌上的回忆作文

饭桌上的回忆作文 篇1

清楚地记得大妈把炒得焦黄的元麦一铲一铲地铲到淘箩里,然后倒到圆匾里。这时的我们会一拥而上,围着匾蹲下来,一人一个洋瓷碗,一双筷子,在匾子里挑拣起蚕豆来。不怕烫的,干脆用手在里面抓,不小心烫着了,张着嘴“呼呼”吹两口气,又继续挑拣。等蚕豆不烫了,各自装入口袋,留着慢慢嚼。

等炒好的元麦加工成了焦屑,我们小孩子虽不喜欢吃,但有蜂蜜调和着吃,那简直好吃极了。记得大伯从六合回来,带回了两大塑料桶蜂蜜,当时是藏在奶奶房间里的。

也不知道大伯带回来给谁吃的。只记得我们那时倒蜂蜜调焦屑时,是两个人合作,一个进去倒,一个把着门。

就这样,两大桶蜂蜜被我们和着焦屑“盗吃”一空。后来,也没听家里大人提起过蜂蜜被吃掉的话题。现在回想起来,心底里仍是蜜甜蜜甜的。

作者|黄霞

饭桌上的故事作文 篇2

饭桌上的故事作文

 

在我们的生活中,有许多许多的故事,不仅有发生在学校里,图书馆里,而且还有发生在公园里,餐厅里的各种有趣的故事!其中,在饭桌上的故事有一件让我印象十分深刻,让我明白了深刻的道理!

“吃饭了!“妈妈大声叫道。”好,  妈妈,我来了!“我回到道。说完,我便急冲冲地跑到饭桌前,接着,一碗碗香喷喷的菜肴不断而来,妈妈端着一碗盛满饭的碗,我心想:哇!今天的菜肴好美味哦,我一定要大吃一顿,把肚子填满。我手拿筷子不停地吃,一个不留神有几粒米饭掉在桌上,妈妈看见了说:”你呀你,你自己看一下吃个饭都洒得满桌都是的,太浪费了。“妈妈摇摇头又说道:你难道没听过锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦吗?我连忙说:“当然知道了,我还知道意思呢!就是说,农民辛勤锄禾正当中午,汗水滴滴落入禾下泥土。谁知道盘中的颗颗饭食,每一粒都是农民的.辛苦……”我还没说完,妈妈便情不自禁地说:“是啊!我小的时候,五六岁就自己做饭吃,还要耕田。”妈妈还说,她小的时候,明天作业都在学校写完,回来就去田里耕地,耕完地后还要做饭给弟弟妹妹吃!

听了妈妈的话,我便不再浪费粮食了,不再狼吞虎咽的吃饭了,不再吃饭撒米粒了,不再浪费农民伯伯的辛勤劳动了!

饭桌上的故事作文 篇3

“小子,还别说,你知道的这些我还真不知道!”老爸态度开始转变。我乘胜追击:“上海马上要举办世博会了,有人却对世博知识一无所知,丢―人―呐!”我故意长叹一声,“还说我看闲书!知道我现在看的是什么吗?我在了解世博知识!我想通过阅读让自己更充实。上海世博会主题是‘城市让生活更美好’,你们整天就知道抓我的学习成绩,难道不觉得咱家‘生活’太乏味了吗?”

爸妈面露愧色,连连点头。老爸说:“哎――,我有个提议,向陈树彤学习,全家齐动员,广泛阅读积极阅读,每周来个知识竞赛,好不好?”“好!”我和老妈鼓掌欢呼。老妈也兴致勃勃大声说“城市让生活更美好,让阅读使我们的生活更快乐吧!”

饭桌上的趣事作文 篇4

那是在过年的一天中午,妈妈把一盘随州的“三鲜”端上了餐桌。“三鲜”是由豆油、瘦肉、藕等做成的,是我的最爱。

那时,姨哥也在我家,他也喜欢吃“三鲜”,在妈妈把“三鲜”端上餐桌那一瞬间,他已经毫不客气地向“三鲜”发起了攻击。

只见,他急忙夹了一大块放进了嘴里,眼睛瞟向我,美滋滋地嚼着,一副得意洋洋的样子。我也不甘示弱,眼睛立刻盯着盘子,刚利索地夹起一块,冷不防却被他一下子夺了过去。并且口一张,吃进嘴里啦。太气人啦!他的眼睛还斜着看我,好一副幸灾乐祸的嘴脸。哼!竟敢小瞧我,抢我的口中食!我夹起一块,刚放进嘴里,还没吞下肚,没想到,这个吃货,又开始夹起另一块。我以迅雷不及掩耳之势,把他的三鲜一下夹了过来,马上放进口中,这时我的嘴里鼓鼓囊囊的,样子很糗。我们俩吃饭跟比赛似的又跟打仗似的,谁都不说话,差不多囫囵吞枣之后,眼见只剩下最后三块,我看准一个目标,迅速地夹起,但他用筷子用力给打落在盘子里,他夹住了,我又给打落,如此三番,势均力敌,姨哥满脸通红,那块可怜的“三鲜”终于不忍侮辱飞到了地上,我们兄弟俩一齐傻了眼,相继对视,笑了。

趁他还没有反应过来,我又夹了一块,吃下了肚,但他抢到了最后一块“三鲜”,哈哈地笑着,自豪地对我说:“怎么样,最大的非我吃不可了,哈哈哈……”。

饭桌上的谈话初一作文 篇5

窗外的大街小巷热闹极了!我们家也不例外,即使在寒冷的夜晚,餐桌上吊着几盏暖灯,顿时温暖极了。终于到了激动人心的时刻——吃年饭,譬如我们如欢乐兔一般的小孩口水,早己"飞流直下三千尺”了。尤其那爆汁爆浆的牛肉,已经迫不及待地要进入我们的嘴巴里了。看着我们这些童趣纯真的小孩吃的津津有味,亲戚大伙也像花儿一样随风绽放了起来。但是亲戚笑中带严地批评我们不懂事,因为长辈们还没开吃,就被我们“抢”先了一步。但他们心里还是被我们的欢快逗得开了花。爷爷奶奶的脸上也洋溢着无限的幸福与欢乐。

突然,画风一变,饭桌上的重点转移到了我身上。大舅突然问向我:”珠珠,最近的学习如何嘞?”正当我一脸犹疑想回答时,大姨就抢先了一步,说:“这种事情还用问吗?肯定是可以的。”大舅辩解道:“这可未必。不努力就一定不会有成果,而如果做出了努力,就有可能会得到回报!”语音刚落,姑姑便一脸慈祥,用一双深远的眼神望着我说:“不管现在学习如何,只要你肯努力的学习,这样幸运就会降临到你身上。”爷爷奶奶也忙着关心道:“谁都有出错的时候,只要你学会改正就行了,学习不是一帆风顺的,只有经历过挫折才能强大起来。”我认真地听着他们对我说的话,我的心不断地激烈起来了,想:亲戚大伙们都这么关心我,我更不能负重望。我起身说:“谢谢大家对我的关心以及教会了我那么多大道理。”刹时间,大家都鼓起掌来,那声音都传到窗外去了呢!

饭桌上的故事小学作文 篇6

乘着假期,表姐来我们家住几天。

我们坐在饭桌前,妈妈说:“明天你们俩的行程,自己安排。”我说:“我决定,这一天都在家里,写作业。”而表姐却说:“我才不要在家呢,我决定去万达。”

妈妈听后说:“你们俩的事自己解决,到底听谁的,是在家,还是外出。”

我们都不让,吃饭都不安稳,就连夹菜都互不相让,汤汁弄得到处都是。

妈妈生气了,说:“如果你们再这样吃饭,就都不要吃了。”我和表姐摔下筷子,都生气地走了。

妈妈见了,不但不生气,反而想:总有一方会让的。

我和表姐坐下来写作业,谁也不理谁,但还是会偷偷看对方怎么样了。

后来,我们都去找我妈说:“我饿了。”

我们又重新坐上了饭桌。我们都看中了饭桌上的一盘菜“东坡肉”,眼看只剩下最后一块肉了,我们谁也不让,肉从这个盘子跳到那个盘子。妈妈见到,一下子把肉给夹走了,我和表姐再次摔下筷子,可这次,却被我妈叫住了,说:“你们这样子下去,明年也不知道要听谁的,就不能各让一步吗?上午在家写作业,下午去万达,这不就行了吗?”我心里想:“妈妈说得也对,再这样争吵,也没什么用,还是各让一步吧。”

我和表姐互相望了望,都笑了,我们和好了。

饭桌上的故事400字作文 篇7

这迷人的香味儿,飘在空气里,整个屋子,仿佛都被香气贯穿了似的,大家你看看我,我看看你,开始享受外婆做的晚餐,我还故意把一块很大的肉在爸爸面前晃来晃去,弄得爸爸直流口水,笑了起来,大家都笑了,笑得是那样真,是那样甜。这个时候,整个屋子又仿佛被我们甜蜜的笑声给贯穿了。

爸爸出国了,同样是外婆那句从厨房里传来的叫声,我坐在饭桌前,感受到一切都安静了下来,没有觉得菜很香,也没有听到一家人甜甜的笑声,我们失去了温馨的感觉,一切都空虚了,一切也沉寂了下来。

这到底是怎么回事啊!原来是他走了啊!我们失去了他,唉!失去了他,就失去了团聚;失去了团聚,就失去了他的微笑;失去了他的微笑,就失去了我们这快乐的家庭。

饭桌上的故事600字作文 篇8

小时候的我认为,全天下做饭最好吃的就是我爷爷,每一餐都像一次美食之旅,令人流连忘返。

每年的夏季,我都会看着阳台,想起我和爷爷奶奶一起吃过的烛光晚餐。

夏天的燥热使我厌烦,爷爷奶奶的到来也没给我惊喜。他们来的那天要吃的第一顿饭,我想出去吃,我认为在家吃又闷又热又难受,只能一直吹风扇,空调还没洗;出去吃多好,有空调又有好吃的。但爷爷坚持要在家吃,我没话可说,只是心里不高兴。

爷爷每次从老家来泉州,都喜欢用自己做饭来表现对我的爱,当他看到我们吃的时候那美味、享受的表情,爷爷就满足了。

坐上餐桌,我就开始咬筷子,发泄我的不满,心中的怒火聚集成了一个大火球。

“停电了!”我开始欢喜,可以去外面吃了!那个大火球一下子就被莫名的风吹得无影无踪了。

可当我看到了爷爷那个失落的表情,那眼神中流露出院沮丧,我开始后悔了自己的想法。“妈妈,不如我们还是在家吃吧!”“可以到阳台吃啊!”爸爸想到了一个好主意,我看到了爷爷脸上有了笑容,多希望一直看到爷爷的慈祥的笑容……

于是大家转移了阵地,搬到了阳台,爸爸拿来了两根蜡烛,小小的烛头像只小巧的萤火虫儿,在迷人的夜空挥散余光。一滴一滴的蜡烛液落下了,似星空的泪在熔化着。

我在夏日的阳台上啃着香辣蟹,金灿灿的,黄油油的,一块一块可香了!再吃上一口香气热腾的米饭,不知道为什么吃到了幸福的滋味,这是爷爷亲自做的呢!

我们在烛光下吃着有幸福味道的晚饭,在阳台上吹着夏日的风,听爷爷讲小时候吃饭的趣事,夏日的燥,全然消失了。

听得到夏日的跫音,感受得到烛光晚餐的幸福,这就够了。

饭桌上的故事作文500字 篇9

瞧,桌角这有一块烧焦的痕迹。姥姥说,这是妈妈刚结婚时,冒冒失失的,炒完菜的锅刚刚拿下来,又想起微波炉里的菜还没有拿出来,手忙脚乱之下竟然直接把锅放到了桌子上,烧出来的一个大焦痕。原来,一向追求完美的妈妈也会做这种事啊,听完我不禁哈哈大笑起来。

姥爷也在饭桌上回忆起往事。桌垫上,有一块油迹,是我两岁时弄得,小时候我最讨厌吃饭,但我那时候小,又不太会说话,这真是“哑巴吃黄连---有苦说不出。”

姥爷说,有一次,我不想喝藕汤,于是把汤水洒了一桌,妈妈一看立刻骂道:“你看看你,不想喝就算了,还浪费那么多……”,我本来就心情不好,被妈妈一说,心里十分委屈,放声大哭道:“我不要吃饭,我不要吃饭。”妈妈吓了一跳,不是因为我哭了,而是我居然能自己说出一句完整的话,更神奇的是,那次之后,我就可以出口成章了。现在妈妈常常拿那块印迹打趣说:“要是早点骂你的话,你说不定一岁就会说话了,成了神童哩。”但那一块印记也便留下了。

听完姥爷说的,妈妈也笑着附和道,桌子脚那有一只桌角缺了一截,那是姥爷打网球时弄坏的,姥爷最爱打球。还有,还有……这桌子上的故事太多太多了。

第六单元作文:饭桌上的故事 篇10

13、饭桌上的故事

教学目标:

1、培养学生留心观察生活,善于捕捉生活中点滴故事的能力。

2、学习围绕一定话题有重点地把相关内容写具体。教学重点:

学会围绕一定话题有重点地把相关的内容写具体。教学难点:

找准最能表现主题的内容,展开重点描写。教具准备:

回忆一下,在走亲访友聚餐的饭桌上曾发生过什么事情?(为作文课作准备)

教学过程:

一、情景说话,揭示课题

板书:故事

在生活中,我们会碰到许多事情,今天这堂作文课,请同学们写一个故事。不过,这个故事是发生在饭桌上的。(补齐板书:饭桌上的故事)

二、指导写作

1、出示板书,小组交流

我们在饭桌上吃饭时,一般是很放松、很开心的;但在特殊情况下也会紧张、不安。当我们独自用餐或与不同的对象一起用餐时,可能会有各种不同的情况发生没。想一想,哪一次用餐时让你至今记忆犹新?说给小组同学听一听。

2、各小组评选出最有意思的故事,全班交流。

教师根据学生所说的故事,按不同的主题归类板书:如 有趣的 快乐的 尊老爱幼 学会道理 ……

3、内容已经有了,那么怎么才能把故事具体地写下来呢?

从学生中选取表现不同主题的事例,作具体指导。出示范例:

A、最近,房价上升很快,爸爸建议卖掉老房子,买新房,以解决家里的住房难题。到底要不要做呢?大家在饭桌上讨论这件事。

B、爷爷去世以后,奶奶一直闷闷不乐,最近,她说想去孤老院…… ……

讨论:可以说些什么,哪些内容需要重点描写,说说你的理由。板书:人物的神态、动作、发表了怎样的观点、结局如何……

4、师小节:

要想把文章写好,必须找准最能表现主题的内容,重点展开描写。

三、写作:

1、当堂写作一个重点片段

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