会计职业职业规划(共8篇)
小企业,是绝大多数没有实务经验的会计人起步的地方。由于小企业自身条件的限制,人数较少,你可能会独当一面,很多业务都可以接触到,虽然工作较多、较为繁琐,但也可以学到不少东西。可以说,小企业的会计工作是基础。同时由于工作内容较为简单,时间充裕,所以可以利用宝贵的时间来考取各种证书,例如注册会计师、中级职称等,为今后更好的发展谋求出路。
当然,在小企业担任会计也存在诸多不足之处。首先,小企业业务少,业务核算简单、较为单一。可以深入学习的东西并不充足,所学到的诸多理论知识在此处并无广泛用武之地。同时由于小企业会计素质要求较低等各方面的影响,会削弱年轻人工作劲头以及在社会上的竞争实力。
二、在事务所工作的优缺点
优点方面:首先,开拓视野,增长见识。对于刚进入事务所工作的会计人来说,一般都是从审计助理开始做起。审计助理的工作虽然相对简单,但四处奔波的经历仍能让你碰到很多案例,虽然最初工作时并不会深入接触这些业务,但对于知识面的扩展等诸多方面都具有好处。
其次,锻炼能力,提升专业技能。在事务所工作过一段时间的人们就会发现,事务所繁忙的业务对自身耐力、能力的锻炼以及专业技能的提高都是难能可贵的。正如嘉宾老四举得一个真实例子:
“有次我事务所接了个金融企业的业务,所长叫我去审计,当时连外币都没有见过,更不会什么分币制。结果,当天晚上我就开始找制度,苦研,到了第二天的实际工作中,就基本全都派上用场了。”
从以上的例子我们可以看出,由于事务所业务广泛、复杂,因此在事务所工作必须不断加强自身专业知识的学习,随时充电。所学到的课本上的理论可以拿到现实工作中运用,使自身素质以及业务专业性不断提高。
第三,丰富经验,积累人脉。在事务所工作两三年之后,全国各地大大小小的企业你可能都已审计过,国企、私营、事业单位等的财务状况都是怎样?就算你不精通,也至少能略知一二。错账、乱账等在工作中会常常接触到,几年的事务所生涯一定会使你的经验丰富度达到质的飞跃,同时这段经历对自身人脉的积累将十分有利。正如嘉宾老四说的“很多企业是认人的,而不是认所。”这无论为今后创业还是进一步的发展都起到了至关重要的作用。当然,在事务所工作有诸多好处,但也存在弊处。以下总结了几条。
第一,工作压力大,生活没有规律。
第二,女同志由于受身体、家庭等条件限制,不适于长期在事务所工作。(此点为本栏目组的观点)
第三,小型会计师事务所在风险控制等方面存在缺陷,不如大所健全。同时,四大的晋升机会比内资所要好。
正如嘉宾注会会感冒所说:
我认为去事务所要去大所,很多底稿和风险控制都会比小所健全,小所面对客户很容易妥协,越大的所话语权越重一些。在晋升方面,四大做的比较好。假如你把助理带成你的水平,你就可以提升,助理可以顶替你的位置,而内资所这方面有限。
三、会计人职业生涯规划
(一)在小企业工作的会计人职业生涯规划
在小企业工作,业务不会很繁忙,因此,会计人有更多的时间可以用来学习,虽然所学的知识暂时可能派不上用场,但是对未来发展具有很大好处。
小企业(积累经验和证书)——事务所(进一步提高)——大一点的企业(财务主管)
(二)在事务所工作的会计人职业生涯规划
嘉宾老四在回复考友们的问题时表示,在他看来财务人员有两条很好的发展道路,即为:
1、CPA或会计师 + MBA 走向企业高层
2、积累人脉,自己开会计师事务所
目前在事务所工作的会计人们提出了一条职业发展之路:
事务所(具有丰富的学习空间和资源)——中型企业(做到财务主管)——高层(像管理方向发展)/突破(自己创业)
并且同时认为,在企业中具有一定工作经验的会计人也可以按照这条路线来发展。
(三)会计相关专业大学毕业生的职业生涯规划
对于在小企业工作的刚毕业的大学生们,嘉宾主持忘情水1995有其自己的看法,他认为,两年时间从成长性上来讲,选择小企业的和选择事务所差别并不大,因此刚毕业没有什么实务经验的学生,应该珍惜当前经济不景气形势下所得到的每一份工作机会。在小企业,集中时间积累自身经验,考取注会证书,为两年左右进入事务所做好准备。
对于在事务所工作的大学生们,在毕业生实习中,大学生所暴露出来的不足之处有很多,无论从专业还是其它方面都存在诸多问题。
会计职业道德是在会计职业活动中应遵循的、具有会计职业特征的、用来调整会计职业关系的行为准则和规范。会计职业道德作为意识形态范畴其影响因素很多, 如民族文化、传统习俗、价值标准等。会计职业道德贯穿会计运行的全部领域和过程。如同其他职业道德, 其基本要求是忠于职守, 所有会计从业者在其会计岗位都必须恪守准则、职业道德、履行岗位职责、完成自身承担的全部任务。会计职业道德属于一种非强制性的规范。
二、目前我国会计人员职业道德建设存在的主要问题及原因分析
(一) 存在的主要问题
1、职业道德品质败坏, 追求私利, 监守自盗。
会计人员中的极少数一部分人, 由于长期不注意自身道德修养, 为了追求奢侈生活, 个人享乐, 经不起金钱、权力和美色的诱惑, 丧失了最起码的法制观念, 会计职业道德沦丧。
2、迫于单位领导的压力, 失去职业道德。
在现实中, 一些会计人员职业道德观念淡薄, 在国家、社会公众利益与单位利益发生冲突时, 不能够坚持准则, 甚至通同作弊, 为违法违纪活动出谋划策, 直接参与伪造、变造虚假的会计凭证、会计账薄、会计报表。当单位负责人授意会计人员提供虚假会计信息时, 会计人员则直接面临职业道德冲突的选择。
3、缺乏敬业精神, 会论文格式计职业胜任能力较差。
目前我国会计人员队伍中, 有人认为会计工作整天就是与数字打交道, 没什么高追求, 特别是与其他职业相比, 经济收入悬殊较大, 心态不平衡, 从而在工作中表现出马马虎虎, 敷衍塞责, 工作热情不够, 积极性不高。要做好会计工作, 不仅要有良好的职业态度, 还要有不断进取的精神和较强的工作技能。
(二) 原因分析
1、社会变革及市场经济对价值观念的冲击。
党的十一届三中全会以来, 我国社会发生了一系列深刻的社会变革。随着社会主义市场经济体制的建立和完善, 人们的思想意识, 价值观念, 都在随之发生变化。市场经济条件下, 由于社会经济成分、组织形式、就业方式和分配方式日益多样化, 人们利益格局势必多样化和复杂化, 原来那种单一的利益关系向大跨度、多层次的利益关系格局变化。2.会计从业环境不利于会计人员形成良好的会计职业道德。会计人员坚持职业道德的外部法律环境不佳, 表现在会计人员坚持准则的法律保障和法律救济制度不完善, 也不利于会计人员形成良好的会计职业道德。
3、对会计职业道德的宣传教育和监督检查缺乏有力手段和措施。
会计人员继续教育规定中有职业道德教育内容, 但实际上从未见过职业道德培训。此外, 造成会计人员职业道德缺欠和失范的原因还有很多, 如会计职业纪律松弛, 惩治违法行为不利, 缺乏职业道德自律组织和对道德优劣表现赏罚不明等。
三、加强我国会计道德建设的几点建议
(一) 加快完善我国会计职业道德规范体系
我国出现的会计信息质量不高、国有资产大量流失等现
象, 也充分证明单纯依靠法律法规等强制性规范不可能杜绝一切弊端的发生, 提高会计从业者的素质, 必须辅以会计职业道德规范来补充, 制定和出台会计职业道德规范已迫在眉睫。
(二) 会计道德诚信教育是当务之急
在会计人员后续教育阶段, 应将会计职业道德教育作为
岗前培训教育的核心内容, 使每一个会计人员熟练掌握会计职业道德规范, 并将其作为各种经济组织考核、晋升、续聘和奖励会计人员的重要指标。
(三) 要对各经济组织的法人代表开展道德诚信教育
法定代表人代表组织依法行使职权, 法人代表也必须对
本单位的会计工作和会计资料的真实性、完整性、合法性负全部责任。何况现实工作中会计造假行为很多是同企业法人的授意指使或强迫密切相关。因此对掌握会计诚信水平支配权的单位负责人进行诚信教育, 是会计行业的生命线, 是根本。
(四) 加强社会舆论监督, 规范会计职业行为
当前会计假帐屡见不鲜, 与会计职业道德水平下降密切相关。因此会计工作应置于社会监督之下, 具体可采取来自内部监督如公司主管人员和职能部门的监督、内部审计和职工评议等;来自具有较强的权威性和强制性上级主管部门和国家财政、税务、银行等管理部门的监督;来自社会舆论的监督如广播、电视、报刊杂志等媒介鞭挞违反职业道德的不良行为, 树立正确的权益观和荣辱观, 增强从业者的社会责任感和敬业精神, 创造良好的社会文化环境。
(五) 建立健全激励约束机制
良好的职业道德的形成是一个长期、渐进的过程, 必须有严明的规章制度。但由于职业道德不属于强制性规范, 人们在执行时或多或少会产生松懈情绪, 因此应在行业和企业范围内建立健全激励约束机制, 建立检查考核评议奖励等制度, 促使会计人员执行职业道德规范。激励约束要注意利益导向作用, 要完善行业准入和禁入机制。
参考文献
[1]李春秋.传统伦理的价值审视[M].北京:北京师范大学出版社, 2003
[2]罗国杰.伦理学北京:人民出版社, 2001
关键词:职业判断;会计职业判断;会计职业判断能力
进入21世纪,经济的发展使企业间竞争日趋激烈,企业面临的风险和不确定性因素大大提高,会计环境和会计处理对象日趋复杂。另一方面,《企业会计准则——基本准则》《企业会计准则——具体准则》《企业会计准则——应用指南》等的陆续颁布实施,会计处理的选择空间大大增加,在许多方面,需要会计人员运用专业理论知识和实践经验进行判断,以对企业发生的经济活动进行恰当的处理,合理有效地反映企业财务状况与经营成果,为企业投资者和经营者提供准确的会计信息。
1.会计职业判断的特点及应遵循的原则
会计职业判断是指会计人员面临不确定会计事项的情况下,在会计法规、企业会计准则、国家统一会计制度和相关法律法规约束的范围内,依据企业的特点和目标,利用所掌握的信息资料,运用自己的专业知识、逻辑分析能力和职业经验,对会计事项处理和财务报表的编制应采取的原则、方法、程序等方面进行判断与选择的过程。会计职业判断贯穿于会计工作的始终,涉及到方方面面,主要有以下几个特点:
(1)专业性。会计职业判断最明显的一个特点是它对于事物的判断是基于自己的专业知识基础和执业经验之上的。会计职业判断是会计人员通过自己对企业日常事项的了解,同时又结合自己对准则、制度要求的掌握,做出的一种合规性的判断。
(2)主观性。作为一种判断本身就具有主观性。而在会计事项的处理过程中,这种主观性表现得更为明显。会计准则、制度赋予了会计单位较大的选择会计方法的空间,允许企业会计人员为了更有效地反映企业的经营情况,根据自身的特点选用不同的方法对会计事项进行处理。比如制度规定企业可根据固定资产性质和消耗方式自行合理地确定固定资产的预计使用年限和预计净残值,并根据科技发展、环境及其他因素,选择合理的固定资产折旧方法。但是使用不同的方法会输出不同的结果,哪一种方法能使结果更贴近实际,只能由会计人员的职业判断来确定。这无疑会在一定程度上掺杂会计人员的主观臆断性。
(3)权衡性。只要存在着两种或者两种以上的会计选择,管理当局就会选择其一操纵会计信息来使自己的效用满意化。会计人员在职业判断的过程中,始终面临着多个方案的比较、选优,面临着可靠性与相关性,利益驱动和公允公正等观念和立场的矛盾与权衡选择。会计人员在进行会计处理时,除了希望判断、选择的结果能及时、恰当地反映出企业当前的财务状况、盈利能力和现金流量外,还希望通过对会计确认、计量和揭示方法的选择与运用,能更有效地维护和提高企业的自身经济效益,有时甚至做假账,这其实也是一个会计人员权衡的结果。所以说,会计职业判断的过程可以说是一种比较、权衡的过程。
(4)受制约性。会计职业判断是在一定条件下的相对主观的东西,它受多方面因素的制约。它不仅要遵守国家的法规、政策,而且。受到会计人员某些自身特征、职业道德水准和政府会计管制水平的制约。
(5)风险性。会计职业判断不单纯是一种技术手段,不同的判断结果将生成不同的会计信息,这些信息将直接影响到会计信息使用者的决策行为。换句话说,会计职业判断是有经济后果、有风险的。这种风险的大小从主观上看,会受到会计人员的知识结构、从业经验、判断技巧、工作责任感以及会计人员对客观情况的了解程度等因素的影响;从客观上看,会受到判断对象的复杂程度和社会经济环境的广泛性等因素的影响。
2.会计职业判断应遵循的原则
由于会计职业判断存在于会计确认标准、会计计量基础、财务会计报告信息及会计政策和会计估计的方方面面,所以,会计职业判断必须遵循一定的原则:
(1)独立原则。独立是会计人员进行职业判断时所要遵循的重要原则。具体表现在:不要盲目依从单位领导的态度和意见而放弃了自己应有的职业判断责任;排除从他心理,在充分考虑自身实际情况下合理借鉴其他企业对同类会计事项的处理;不要被过去的判断方法和结果所束缚,以发展变化的观点对待会计职业判断。
(2)客观原则。会计职业判断必须遵守客观性原则,即必须以本企业实际发生的经济业务为基础,同时还要重视对企业所处经济环境、技术环境和法律环境的分析利用,才能作出合乎理性的判断。
(3)合法原则。会计职业判断必须是在会计规范、相关法规所允许的范围内作出的判断,一旦滥用就会变成企业操纵利润、制造虚假会计信息的一种手段。
(4)谨慎原则。会计职业判断是有风险的,判断失误不仅会影响会计信息的质量,还可能对企业经营管理造成不利影响和损失。因此,会计人员在进行判断时,应保持应有的职业谨慎态度,对每一判断都有相应的理论依据,法律依据和现实依据做支持。
3.提高会计职业判断能力的对策
(1)树立会计职业判断意识。
要提高会计人员会计职业判断能力,会计人员首先应当树立职业判断意识。在工作中不仅要求会计人员要正确运用会计职业判断处理经济业务事项,而且也要求会计人员树立职业判断意识。如果会计人员没有职业判断意识,就很难对经济业务事项进行正确确认和计量,因而也就不能提供真实的会计信息。
(2)自觉学习和掌握会计理论知识及专业业务知识。
会计是随着社会生产的发展和经济管理的要求而产生、发展并不断完善起来的。随着现代社会生产力的迅猛发展,经济管理要求的进一步提高,会计理论不断丰富,会计方法不断更新,会计服务领域不断拓宽,会计核算手段的电算化,这就要求会计人员不断学习和掌握会计理论知识及专业业务知识,以增强会计人员的职业判断信心和能力。为此,会计人员既要自觉学习会计理论与实务、财务会计制度以及其他相关知识和制度,又要自觉接受岗位培训和积极参加后续教育,使自己的专业知识能够适应会计工作对职业判断的要求。
(3)善于积累执业经验。
有知识,不一定有能力、有技巧,有理论不一定有经验。经验是人们在长期的实践活动中积累起来的。这就要求会计人员勇于实践,善于实践,并在会计工作实践中积极总结执业经验,以丰富执业经验。为此,一方面企业应当有计划地对会计工作岗位进行轮换,以促使会计人员全面熟悉各个会计工作岗位的业务,不断提高综合业务素质;另一方面,会计人员应当总结执业经验,并经常交流执业经验,以增强会计职业判断能力。
(4)以法治会,进一步完善会计法规制度。
现代企业制度要求赋予企业充分的自主权,与之相适应的会计改革也要求给予企业较大的会计政策和会计估计的选择权。因此,国家在制定会计制度和会计准则时应尽量缩小会计政策和会计估计选择的空间范围,以减少会计职业判断的不可操作性,避免企业利用会计制度和会计准则本身的缺陷来调节盈余、操纵利润。
(5)以德治会,提高职业道德水平。
在社会主义市场经济条件下,企业是市场的主体,企业有了比较充分的自主权,这其中也包括了会计政策和会计估计的选择权。会计政策和会计估计选择空间的存在,为企业人为操纵利润提供了便利。为了防止企业利用会计政策和会计估计的选择空间人为操纵利润,维护相关各方的经济利益,会计人员就应当严格遵守职业道德规范,讲求职业道德,按照会计制度和会计准则的规定合理确认和计量会计要素,审慎选择会计政策和会计估计。为此,会计人员必须增强法制观念,认真贯彻《公民道德建设实施纲要》,讲究职业道德,爱岗敬业,诚实守信,办事公道,服务群众,奉献社会,自觉接受职业道德教育,不断提高职业道德水平。
(6)更新会计教育观念,改革会计教学内容和教学方法。
不同的人对未来的期待是不同的,并不是所有的财会人都想当财务经理甚至财务总监,但也有很多人完全不能接受只是做一辈子小会计。工作是生活的一部分,对工作期许值不同的人,生活模式也是不同的,所以,面对工作压力时,财会人应该先明确自己的生活模式。
寻求安稳或者是愿意奋斗
有些财会人工作时的动机很简单,他们只是想安安稳稳地当一个普通小会计、小财务,除了特别忙的季节,大多数时候过着朝九晚五的生活就行了。这一类型的财会人,并没有多么远大的理想,也不打算在财务领域一直往上爬,因为这就是他们的生活模式。
考虑清楚职业发展路线
在确定好自己的生活模式后,就必须考虑清楚自己在财会工作上的定位。如果是安于稳定的类型,也要想清楚自己想在哪一个岗位上长久地工作下去;如果是愿意奋斗的类型,就更应该认真考虑。
如果你想在财会领域上不断向上发展,那么你此阶段所遇到的障碍绝不是跳槽能解决的问题,更多的是需要沉淀自己。对于追求奋斗的财会人来说,要想在这一 领
域有更好的发展,就必须不停地学习、扩充自己的知识量。不管你是想往财会领域的哪个方向发展,不学习是不可能的,而有些有些证书也是不得不考的,如果 你在
事务所工作,并且准备一直在审计的方向上发展,那么 CPA 就是必不可少的;如果你想在财务分析的方向上继续前进,甚至要做到财务经理,那么最好学习CMA的知识,如果自学不行,还可以跟着高顿班学习。面对瓶颈期时,提升自己是才是寻求突破的最佳方式。
越老越吃香
正如一句老话所说的「会计越老越吃香」,这里的「老」, 指的就是有经验。会计是一个十分务实的行业,需要有理论知识作为依托,但更需要实际操作的能力,所以会有很多老师鼓励学生在校期间就去实习,积累一些实 践经验,为毕业后找工作增加筹码。对此,高顿职业发展院的Helen认为,刚毕业的财会人,应该找能学到货真价实的东西的工作。会计的门槛虽然不高,也 没有特别高的技术性,但是有些能力,没有实践过的话,不会就是不会。只有掌握了技巧、积累足了经验,才有资格谈进一步的发展。
成长阶段
成长阶段主要是学习,包括在学校的学习以及刚刚步入社会两年以内的经验的积累。
经验积累的过程
理论与实践相结合,才能够对职业发展起到很好的推动作用,我们学习理论的最终目的是应用于实践,提高动手能力。对于出入社会的学生来说,即使学校的理论学的再好,也会在实际工作中遇到各种各样的困难,理论和实践的结合是一个过程,这个过程核心在于:
从探索阶段到稳定
会计理论和会计经验如同人的两条腿,一个都不能少。当有人对你说“会计经验重要”,那是对会计的狭隘理解,由于中国太多的会计凭经验在做,一辈子也只是读懂了会计的一部门。当有人对你说“会计理论重要”,那也是对会计的狭隘理解,由于中国同样存在很多的理论专家,但大多数没有转化成生产力,一辈子也只在讨论会计的是非长短。
一个号会计一声必须学好会计、财务、税务、治理、营销这五方面的知识才能坐好会计。把这五方面的知识用于会计实践,才是优秀的会计。
一、跨及职业形式分析:高端会计人才缺乏,普通会计人才过多
会计专业是大学中大众化的专业,全国数百所搞笑几乎没个学校都设有会计专业。每年都有成千上万的会计专业大学毕业生涌向人才市场,虽说会计是热点职业,在这种现状下普通和低级财务职业也显著供大于求。
但高端财务人才却千金难觅。作为专业技术性很强和个人素质要求较高,且是企事业单位最重要的经济信息系统和控制系统的财务会计工作,越来越多的企业开始对其从业支援有了新的期望和要求。目前,具有几年会计工作时间经验,并且取得会计职称如中级会计师、注册会计师等的中高级会计人才成为市场上的抢手货。这些现状使其就业市场竞争日益激烈。面对这种现状,作为当代大学生更应该好好筹谋自己的前途,做好职业生涯的规划。
二、大学生会计个人因素分析
我是在家人的要求下学习了会计专业,没有任何会计基础,一切从零开始。在学习了一段时间的会计后觉得会计是个相对不乱的工作,尽可向高层治理发展,退可专攻财务,对于不喜欢动荡、漂泊的我来说是个不错的选择。于是我狠下决心,要学就学到最好,决不能半途而废。
三、个人会计职业规划
每个人的职业规划大致可分为3个阶段
第1阶段:成长阶段,即在校学习阶段
第2阶段:探索阶段,通常是毕业后1到3年,出于对个人能力和素质的培养阶段
第3阶段:维持阶段,工作相对稳定,职业变动也较为谨慎
第1阶段:成长阶段
大学是我们人生的1个重要阶段。要充分把握大学短暂的4年时间,掌握必须的专业知识和技能。成功属于有准备的人。同学们在慢慢适应学习生活环境的过程中,还要注意确立元气发展目标,从个人兴趣爱好、思维方式、知识结构、拼搏精神等多方面进行全面综合,制定并不断完善大学3年的学习计划,为3年后的新一轮挑战增加筹码。
首先,在大学1年纪,从被动转向主动,成为自己未来的主人。打牢地基,在观念上要将“要我学”变为“我要学”,脚踏实地的学好会计的基础课程。根据自己的实际情况考虑是辅修第2专业或考取自考本科,并尽早做好资料准备。要和师哥师姐们进行交流,尤其是大3的毕业生,初步了解自己的专业,询问就业情况,大1学习任务不重,多参加学校活动,积极参加学校活动,增加交流技巧,提高人及沟通能力,但当一定的职务,提高自己的组织能力和交流技巧,为毕业求职面试练好兵。学习计算机知识,辅助自己的学习。
到了大学2年级,在这一年里,既要稳抓基础,又要坐好由基础课向专业课过渡的准备,并要把一些重要的高年级课程逐一浏览,一边平稳过渡。适当选读其他专业的课程,使自己知识多元化。要积极参加学生会和社团等组织,提高基本素质,锻炼自己的各种能力,同时检验自己的知识技能。由于现在的公司招聘的员工都需要有一定的工作经验,因此我要尝试兼职,社会实践活动,培养坚强的毅力,提高自己的责任感、主动性和受挫能力。通过英语、计算机及和专业有关的证书考试,并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。
在大学3年级,虽然我们马上面临实习、面临就业,但这个学期还是很关键的,因为这个学期的专业课程在这个专业中海是比较重要的,大3就可以对前2年的准备做一个总结。然后开始毕业后工作的申请,李咏学校提供的条件,了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练,尽可能在做出较为充分准备的情况下施展演练。积极参加各种招聘活动,并参加面试。目标既已锁定,该出手时就出手了。求职的,编写好个人的求职材料,进军招聘活动,多到求职网站和论坛转一转,你自然会享受到勤劳的果实,为自己的工作奠定良好的基础。
第2阶段:探索阶段
在这个阶段,工作变动比较频繁。我要根据自身的情况,把握时机,适当地变换自己的工作环境,找到一份适合自己的工作。与此同时,在变动后要尽快适应工作。还有,针对如今的社会上缺乏高级财务人员,要在工作之余,争取取得更搞的财务资格证书,为自己的职业增添砝码。因为我国正处于1个充斥着各种学位和资格证书的时代,注册会计师、注册财务分析师、注册财务策划师、注册资产评估师、注册商务咨询师等专业机构、专门领域颁发的资格证书与大学学位并相悖,它们在求职和升职中均发挥重要的作用。
第3阶段:创新阶段
通过几年的实际工作,不断增强工作能力,应变能力和为人处世的能力。在工作中不断积累丰富的经验,培养自己吃苦耐劳的工作精神,成熟稳重的工作作风,认证严谨的工作态度,创新的工作理念。在工作中充分发挥自己的优势和才能。定期参加技能培训,避免知识
老化和落后。通过自己的努力,不断发展壮大公司,逐渐地达到自己事业的顶峰。
[关键词]信息化;会计工作;影响
21世纪是信息技术飞速发展的时代,随着计算机技术、网络技术、数据库管理系统日新月异的发展,企业管理全面进入信息化成为必然。作为企业管理的一个重要组成部分,会计工作势必为适应新形势的发展而做出必要的改变,笔者拟对信息时代会计工作的变化做出展望。
一、会计业务处理程序发生变化
(一)手工方式下会计业务处理程序
手工方式下,出于保证会计核算质量、提高会计工作效率、降低会计核算成本等方面的考虑,会计人员设计了多种不同的核算形式,如记账凭证核算形式、科目汇总表核算形式、汇总记账凭证核算形式、日记总账核算形式等等。各种会计核算形式虽各有特点,但都遵循一个基本的业务处理程序:
第一步,根据原始凭证或原始凭证汇总表,编制记账凭证;
第二步,根据记账凭证,登记现金日记账和银行存款日记账;
第三步,根据原始凭证、原始凭证汇总表或记账凭证,登记各种明细账;
第四步,根据记账凭证,或先将记账凭证按一定方式汇总后,据此登记总分类账;
第五步,月末,将日记账和明细分类账与总分类账的有关核算指标进行核对;
第六步,月末,根据总分类账和明细分类账的资料编制会计报表。
在手工方式下,上述基本的业务处理程序经过多年的检验,证明是有其存在的必然价值的。但是笔者认为在信息化环境下,上述会计业务处理程序势必发生改变。
(二)信息时代会计业务处理程序
信息化环境下,会计业务的处理将极大简化成根据原始凭证或原始凭证汇总表直接登记日记账、明细账;根据原始凭证直接编制会计报表。至于编制记账凭证、登记总账、()账账核对等业务处理则全部取消,会计报表的编制也不必等到月末定期进行,而达到全面的实时化处理。
1.取消编制记账凭证
通过手工方式下的会计业务处理程序可以看出,会计原始信息保存在原始凭证上,编制记账凭证只是会计信息的一次转抄,借助于记账凭证,将信息转移到日记账、明细账和总账中。目的是为了减轻会计人员登记账簿的工作量和便于登记账簿,以免因工作负荷太大而造成大量差错的发生。信息化环境下,这种转抄就没有任何意义了:首先,登记账簿是由计算机自动完成的,计算机不会产生人为计算错误;其次,随着电子商务的普及,企业大量的原始凭证是以电子数据的.方式存在,企业没有必要再把电子数据进行一次不必要的转换;再者,编制记账凭证会占用大量的计算机内外存空间;最后,编制记账凭证会增加会计人员工作量,增加差错出现的几率。如何在没有记账凭证的情况下将原始凭证上的信息转移到账簿上呢?笔者认为可以区分情况采用如下方式进行:(1)以电子数据形式存在的原始凭证,不论是自制的原始凭证还是外来的原始凭证,可以采用在原始凭证上自行增加会计科目的方式进行。随着企业管理软件的进一步发展,在原始凭证上保留自定义空间成为必然和可能,企业可以在原始凭证的自定义空间自行增加借贷方会计科目及金额栏,将有关数据填上即可作为登记账簿的依据了。企业也可以根据预测、决策的需要,直接在原始凭证的自定义区间增加其他栏目。(2)以纸介质形式存在的原始凭证,如果是企业常用的原始凭证,则可以在软件系统中通过自定义方式设计好凭证格式,然后将数据转移到设计好的原始凭证中即可;如果是企业不常用的原始凭证,为了简化操作,可以采用通用原始凭证格式,记录基本信息即可。
取消编制记账凭证,可以大大减轻会计人员的工作量,降低差错出现几率,加快信息的传递时间,节约打印记账凭证的费用和时间,不论对企业还是对国家,都是有利而无害的。相信随着信息时代的到来,这种改变肯定会发生的。
2.取消总账及账账核对
手工方式下登记总账,也是一次信息的转抄工作,主要目的是为了进行账账核对而避免会计差错,以及便于编制会计报表。如前所述,信息化环境下,信息的转移都是由计算机自动完成,登记账簿,不论是总账、日记账还是明细账,其数据源都是唯一的,总账和日记账、总账和明细账所保存的信息都是一样的。因此总账信息对于企业而言就属于冗余信息,或称为非独立信息,已经没有存在的价值。另外,信息化环境下,编制报表不再是直接在相关栏目上填列数据,而是通过定义公式的方式产生数据,只要把数据公式定义好,计算机自动按照定义好的公式到相关数据库文件中取数。通过上述分析可知,信息化环境下总账已经失去了存在的意义。
在日记账、明细账数据源唯一的情况下,由于计算机计算具有高度精确性的特点,不会出现数据转移、计算错误,日记账、明细账之间的核对就失去了意义。3.报表编制实时化
手工方式下,报表的编制主要集中在月末进行,这和手工会计工作的特点是紧密联系在一起的。在信息化环境下,由于大量繁重的工作由计算机自动完成,账簿的登记、报表的编制变得非常简单,企业可以根据信息使用者的需求,随时通过网络以及其他途径披露相关的资产负债信息、经营成果、现金流量信息以及其他非财务信息。信息报告完全实现了实时化,这对信息使用者来说是非常重要的。
二、账簿形式和更正错账方法发生改变
手工会计中规定日记账必须采用订本账,总账和明细账可以采用活页账;账簿记录的错误可以采用划线更正法、补充登记法和红字冲销法。在信息化环境下,财务软件系统打印输出的账页是卷带状的,可装订成活页式,但不可能是订本式,只有到了一定时期,才可能装订成订本式账册,作为会计档案保管。在信息化环境下,记账是由计算机自动完成的,计算机系统在同一个数据库文件中取数,同时登记日记账、明细账等账簿,登记账簿的数据源是唯一的,记账过程中不会发生文字或数字转抄错误,划线更正法也就失去了应用的基础。对于一些特殊的错误,如编制会计分录时会计科目用错、借贷方金额同时减少或增加的情况,可以采用红字冲销法或补充登记法直接更正电子数据。
三、财务会计和管理会计合而为一
会计具有核算和管理两大职能,核算职能通过财务会计体现,管理职能通过管理会计体现。财务会计主要进行会计核算,被人们认为是报账型会计,即按照特定的会计准则或会计制度对企业的经济业务活动进行事后的核算和监督,单纯地提供信息和解释信息;管理会计主要利用财务会计提供的信息进行企业管理,如预测、决策、计划、控制、考核、分析等,被人们认为是经营型会计,即是按照企业管理的需要,灵活采用多种会计处理程序和方法,不仅反映过去,而且规划未来和控制现在。为了发挥会计的核算和管理职能,在国内外许多大型企业,一般设置财务会计和管理会计两套班子,分别负责核算和管理工作。在信息化环境下,财务会计的许多核算工作要么消失(如编制凭证、登记总账、账账核对),要么由计算机自动完成(如登记账簿、编制报表),财会人员可以从繁重的核算工作中解脱出来,将大量的精力转移到预测、决策、计划、控制等工作中来,在这种情况下,再设置两套班子就没有必要了,财务会计对外,管理会计对内的界限将重新消失了。
四、对会计人员素质提出更高要求
一方面,财会人员除了要熟练掌握财务会计知识外,还要掌握丰富的管理会计知识,以便充分发挥会计的管理职能,为企业科学决策提供依据。另一方面,需要掌握大量的计算机知识、网络知识。信息化环境下,大量的财务信息和非财务信息都保存在计算机数据库文件中,有些信息是能够直接利用的,大量的信息需要财会人员的进一步加工处理,而加工处理的前提则是要求财会人员掌握相关的计算机使用技术、数据挖掘技术,能够从数据库文件中挖掘出有用数据进行信息加工、存储、转移、报送等。除此之外,还要求财会人员具有更高的会计职业道德素质。信息化环境下,企业的财务信息和业务信息都保存在计算机硬盘上,通过口令和权限对操作员进行控制,如果会计人员泄露口令,势必对企业信息安全造成严重危害,而且计算机硬盘上的信息修改后不留痕迹,修改后很难被人发现。所以要求财会人员要恪守职业道德,严格遵守企业各项规章制度,按照正确的方法进行会计操作。
关键词:会计职业判断,税务职业判断,概念,关系
一、引言
判断是人的一种思维活动, 也是人的一种心理过程,是一个选择、决策并导致行动的过程, 是为不确定性的事项寻找结论的行为。研究表明,任何一种职业都存在职业判断, 对判断的运用是一个行业成为一种职业的重要标志,会计职业和税务职业也不例外。
会计是人类社会中一种重要的经济管理活动,具有悠久的历史,自从会计成为一种职业以来, 判断就成为这个职业内的从业人员不可缺少的技能。税收伴随着国家的产生而产生,相应地产生了履行税收职能的国家机构,随着社会分工的出现,逐渐形成了一种专司税收行政职能的职业, 这个职业内的从业人员同样必须具备职业判断的技能或素质。
自从产生之日起, 无论作为两种经济管理活动还是作为两种职业,会计和税收就相依相伴、密不可分,会计提供的信息一直是计算和征收税款的重要依据。 20 世纪中叶以来,会计活动和税收活动都日益法制化。 由于实际经济活动复杂多变, 又由于人的预见性有限, 导致法规不可能穷尽天下所有的经济活动, 从而会计法规和税收法规都充斥着大量的需要进行职业判断的内容, 需要履行会计职能的人员和履行税务行政职能的人员不仅要恰当地做出本职业领域内的判断,还要理解并熟悉对方职业领域内的判断,这样才有利于消除歧见,建立融洽和谐的税收征纳关系。
2006 年2 月15 日我国发布了新会计准则体系, 自2007 年1 月1 日起逐步实施,后几经修改和完善,实现了与国际会计准则和国际财务报告准则的实质性趋同。这套新会计准则体系采用了原则导向,其最大的特点是在使用过程中需要使用者运用大量的会计职业判断。自1994 年以来,适应我国建立社会主义市场经济体制的需要,我国的税收法规几经增删和修订,其中既有数量庞大的与我国现行的企业会计准则存在差异的内容,也有大量的与我国现行的企业会计准则一致的内容。无论这些存在差异的内容还是一致的内容,都大量涉及判断的运用。在我国当前推进依法治国的进程中,研究会计职业判断和税务职业判断之间的关系,对于税收征纳双方相互理解、消除分歧、避免分歧、建立和谐的税收征纳关系具有积极的理论意义和实践意义。
本文拟以我国现行的企业会计准则和税收法律法规为依据来探讨会计职业判断和税务职业判断之间的关系。
二、会计职业判断和税务职业判断的概念界定
(一)会计职业判断的概念界定
自20 世纪40 年代初起, 会计职业判断日益引起世界会计职业界的关注, 我国会计界对会计职业判断问题的深入研究则始于20 世纪90 年代初。 国内外对于会计职业判断的概念至今没有取得一致的认识。 比较典型的观点有以下几种:
观点一, 认为会计职业判断是指会计人员在履行职责过程中,依据现行会计准则、会计制度等规定的会计政策选择范围,依据自身的专业知识和职业经验做出的判断性估计和选择。
观点二, 认为会计职业判断是指会计人员(包括注册会计师)在遵循一定的会计准则、 制度的基础上凭借其职业素质、专业知识和执业经验,对有关会计政策的选择、 会计方法的使用以及新的会计问题的处理等做出的甄选和决断。
观点三, 认为会计职业判断是指会计及其他相关人员(例如注册会计师、企业的管理层和治理层)对结果不确定的交易或事项, 根据会计准则和其他相关规定,结合事件的性质、特点和经济实质等所做出的判断和决策。
本文认为, 以上观点都有合理之处和可取之处,但也有欠缺。 在已有的研究成果的基础上,结合本文所讨论的主题,本文把会计职业判断的概念界定如下:会计职业判断是指由具有会计专业知识和经验的人(包括会计从业人员、企事业单位等组织的管理层或治理层)在职业规则的框架内对会计交易和会计事项的确认、计量、记录、披露等做出的权衡、选择和决策行为。
(二)税务职业判断的概念界定
和会计职业判断相比,人们对税务职业判断所开展的研究极其稀少,目前未见有关于税务职业判断的系统、深入、完整的研究,即使概念也是如此。结合本文所讨论的主题,并借鉴会计职业判断的概念,本文提出以下概念:税务职业判断是指税务行政人员在遵守税收法律法规的前提下,对涉税事项做出的权衡、选择和决策行为。
上述概念中,“税务行政人员”是做出税务职业判断行为的主体, 在我国是指各级税务机关中处理涉税事项的工作人员。
三、会计职业判断和税务职业判断之间的关系
会计职业判断是由行为主体在会计领域做出的职业判断, 税务职业判断是由行为主体在税收领域做出的职业判断。 会计的目标和税收的目标不同, 这导致了会计领域和税收领域具有不同的特点, 进而决定了会计职业判断和税务职业判断各有不同的特点。同时,由于会计和税收之间存在相依相伴、密不可分的关系,又决定了会计职业判断和税务职业判断之间存在一定的联系。 会计职业判断和税务职业判断之间的关系具体如下。
(一)会计职业判断和税务职业判断各有自己的判断对象
关于会计的目标, 会计学界的观点不尽一致,比较主流的观点有“受托责任观”“决策有用观”“受托责任和决策有用融合观”。例如,我国现行的《企业会计准则(2006)———基本准则》第四条规定:“企业应当编制财务会计报告。 财务会计报告的目标是向财务会计报告使用者提供与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关的会计信息, 反映企业管理层受托责任履行情况, 有助于财务会计报告使用者做出经济决策。 ”
而税法的目标主要有以下几个:保证国家取得财政收入,正确处理税收分配关系,有助于国家调控宏观经济运行,维护国家权益,对经济运行进行监督管理。会计的目标和税法的目标之间的差异导致了会计职业判断和税务职业判断各有自己独特的判断对象。
例如,现行的《企业会计准则第3号———投资性房地产》规定:企业应当在资产负债表日采用成本模式对投资性房地产进行后续计量。但是有确凿证据表明投资性房地产的公允价值能够持续可靠取得的,可以对投资性房地产采用公允价值模式进行后续计量。采用公允价值模式计量的,应当同时满足下列条件:投资性房地产所在地有活跃的房地产交易市场;企业能够从房地产交易市场上取得同类或类似房地产的市场价格及其他相关信息,从而对投资性房地产的公允价值作出合理的估计。根据《企业会计准则第3 号———投资性房地产》的上述规定,企业对持有的投资性房地产采用公允价值模式进行后续计量时,应当由企业的会计人员、管理层或治理层做出会计职业判断,以确定投资性房地产的公允价值。 而《中华人民共和国企业所得税法》及其实施条例却不允许企业在计算应纳税所得额时对投资性房地产采用公允价值模式进行计量。 《中华人民共和国企业所得税法》及其实施条例规定:在计算应纳税所得额时,企业按照规定计算的固定资产折旧,准予扣除。 企业为出租而持有的使用时间超过12 个月的房屋、 建筑物属于上述“固定资产”的范围。企业的固定资产以历史成本为计税基础,历史成本是指企业取得该项资产时实际发生的支出。
根据 《中华人民共和国企业所得税法》及其实施条例的上述规定,税务人员不需要判断企业采用公允价值计量模式对投资性房地产进行后续计量时确定的公允价值的数值是否恰当、准确,也就是说,税务行政人员做出的税务职业判断不包括此项内容。 在确定企业的应纳税所得额时, 对于企业采用公允价值计量模式对投资性房地产进行后续计量而形成的公允价值变动损益, 税务行政人员直接全额作纳税调整即可。
关于税务职业判断的判断对象,主要是因国家法律法规赋予税务行政机关和税务行政人员某些特定的权力而产生。 例如《中华人民共和国企业所得税法》及其实施条例规定:企业与其关联方之间的业务往来,不符合独立交易原则而减少企业或者其关联方应纳税收入或者所得额的,税务机关有权按照合理方法调整。独立交易原则是指没有关联关系的交易各方按照公平成交价格和营业常规进行业务往来遵循的原则。 此处的“合理方法”包括:可比非受控价格法,再销售价格法,成本加成法,交易净利润法,利润分割法,其他符合独立交易原则的方法。
对于上述规定中的 “独立交易原则”“合理方法” 的类型和选择都需要税务行政人员运用职业判断进行确定或选择。 这些税务职业判断的内容是由法律法规赋予税务行政机关和税务行政人员的, 其他部门或人员不得享有, 因而也就不是会计职业判断所包括的内容。
(二)在某些情况下,会计职业判断和税务职业判断具有共同的判断对象
会计和税收之间的密切关系决定了会计职业判断和税务职业判断具有共同的判断对象。
例如 《中华人民共和国企业所得税法》及其实施条例规定:企业发生的公益性捐赠支出, 在年度利润总额12%以内的部分, 准予在计算应纳税所得额时扣除。 年度利润总额是指企业依照国家统一会计制度的规定计算的年度会计利润。可见,税务行政人员确定企业在所得税前计算扣除的公益性捐赠支出的金额是否正确时, 需要判断 “企业依照国家统一会计制度的规定计算的年度会计利润” 是否恰当或正确。 而企业的会计人员、管理层、治理层依照国家统一会计制度的规定计算本企业的年度会计利润时需要做出大量的会计职业判断, 例如商品销售收入是否满足确认的条件、 固定资产折旧年限和预计净残值率等的估计、无形资产摊销年限的估计等等。这导致会计人员等判断主体做出的会计职业判断和税务行政人员做出的税务职业判断指向了共同的判断对象———企业的年度会计利润。 与该例子相似的还有按照间接法确定企业的应纳税所得额时,应纳税所得额=会计利润+纳税调整增加额-纳税调整减少额。
又如 《企业会计准则第4 号———固定资产》第十五条规定:企业应当根据固定资产的性质和使用情况,合理确定固定资产的使用寿命和预计净残值。固定资产的使用寿命、预计净残值一经确定,不得随意变更。《中华人民共和国企业所得税法实施条例》第五十九条规定: 固定资产按照直线法计算的折旧,准予扣除。企业应当根据固定资产的性质和使用情况,合理确定固定资产的预计净残值。固定资产的预计净残值一经确定,不得变更。
由以上规定可见, 当企业采用直线法计算固定资产折旧时,会计人员等判断主体做出的会计职业判断和税务行政人员做出的税务职业判断指向了共同的判断对象———固定资产的预计净残值。
(三)在具有共同的判断对象的情况下, 税务职业判断是对会计职业判断的再判断。
在税收法律关系中, 征纳双方的法律地位平等,但权利和义务不对等,税务行政人员代表国家行使征税权,对纳税人依法进行税收征管。 税务行政机关征收税款的方式有查账征收、查定征收、查验征收、定期定额征收以及其他方式,对于账目健全的纳税人,税务行政机关按法律的规定应当采用查账征收的方式。 查账征收是指税务行政机关对账目健全的纳税人, 依据纳税人报送的纳税申报表、 财务会计报表和其他的纳税资料计算应纳税款的征收方式。 在采用查账征收的方式下, 纳税人的财务会计报表以及编制财务会计报表所依据的总账、明细账、记账凭证、 原始凭证等会计核算资料是税务行政人员确定纳税人申报的税款是否正确的重要依据。 纳税人报送的上述会计核算资料所反映的数据中包含有大量的会计职业判断, 例如商品销售收入的确认、折旧费用的计算、会计利润的确定等, 这些会计职业判断由纳税人单位的会计人员及其管理层或治理层做出。 税务行政人员为了确定纳税人申报的税款是否正确,需要验证纳税人做出的上述会计职业判断是否合法、合理、可信,税收法律关系的特点决定了税务行政人员验证纳税人做出的上述会计职业判断的行为既是税务行政人员的权力, 也是税务行政人员的义务, 是一种事后的审查行为,也是一种事后的监管行为,是对会计职业判断的再判断。
参考文献
[1]苏格兰特许会计师协会.财务报告职业判断框架——适用于财务报告编制者、审计师、监管部门以及准则制定机构的国际指南[J].中国注册会计师,2014,(4).
[2]王清刚.会计职业判断框架构建研究[J].商业经济与管理,2012,(7).
[3]刘金星.英美会计职业判断比较与借鉴[J].财会月刊(理论),2006,(11).
[4]张炜.新企业所得税法与会计准则比较分析[M].北京:中国财政经济出版社,2008.
关键词:职业学校 会计职业道德教育体系 构建措施
1 会计职业道德含义
当前社会中,会计是一门实用性、专业性都比较强的经济学科, 而加强会计人员的职业道德建设是企业加强经营管理、提高经济效益、维护市场运营秩序与切实保障社会大众切身利益的有效保障。在会计工作中,会计人员要严格遵循会计人员准则,选择恰当的会计方法,加强自身责任心,提升工作质量与效率。尤其是随着企业产权制度产权改革的不断深化发展,会计人员更加应该为企业管理层人员和金融机构等提供更加准确、符合质量要求的会计信息,从而为社会大众、投资者、债权人等提供高质量服务。所以作为培养人才的职业学校,在给学生传授会计专业理论知识与技能的同时,也要注重培养学生的会计职业道德,提升学生的综合素养,从而更好的融入到社会中去。
2 当前加强职业学校会计职业道德教育体系构建的必要性
笔者在多年的职业学校会计专业教学生涯中,深知加强学生的会计职业道德建设是非常重要的。当前职业学校会计专业职业道德教育现状令人堪忧,存在很多问题:一是很多职业学校的会计专业职业道德培养目标不是很明确,过于倾向于知识和技能传授,很少涉及到培养学生的职业道德;二是据调查有很多职业学校的学生对于职业道德认识程度较浅;三是职业学校会计专业职业道德教育手段单一,方法比较简单,仅仅是简单的在课堂上进行口头说教,根本就没有涉及到的学生的实践活动和情感体验;四是职业学校的会计职业道德教育师资队伍也比较缺乏,缺乏有效的建设力度。由此一来职业学校培养出来的学生有很多在工作岗位上都无法始终坚持工作原则,确保工作质量,其中会计舞弊现象非常严重。当前随着社会主义市场经济的快速发展,会计人员工作中的各种经济利益关系与社会公众利益和国家利益等息息相关,面对利益诱惑,有很多会计人员或丧失底线,失去工作原则,经常发生会计舞弊现象。归根结底还是由会计人员的职业道德水平较低引起的,会计人员在工作中丧失法制观念,为了追求一己私利而肆意做出违法行为。
要想从根本上杜绝会计舞弊现象的发生就要加强对会计人员的职业道德教育。在职业学校会计专业课程教学中,要把职业道德教育纳入到会计课程中,加强法制和道德教育力度,就能够从根本上遏制会计人员违法乱纪现象的发生,帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。由此可以看出,职业学校要紧抓会计职业道德教育体系的构建重任,从而为社会培养更多优秀的会计人才。
3 职业学校构建职业道德教育体系的有效措施
3.1 要进一步明确职业学校会计专业学生职业道德教育目标 当前职业学校存在的会计专业职业道德教育缺失问题在很大程度与教育目标不明确有关,为此进一步明确职业学校会计专业学生职业道德教育目标是解决学生职业道德缺失的重要措施。在职业学校长期的发展过程中,国家对其教育目标已经做出了明确规定,要求职業学校要面向社会,面向人人,不仅使学生具备较高的会计专业水平,还要促使他们具备较高的思想道德素质,具备较强的职业道德、职业技能以及就业和创业等方面的能力,从而促使自身的全面发展。笔者认为,对于当前的职业学校来说,构建会计专业职业道德教育体系可以从两个方面入手:一是注重培养学生的基本职业道德规范。这点与其他行业的职业道德规范是一致的,即要求学生在工作上懂得遵守法律法规,遵守社会主义法制和基本道德规范,履行每个公民应尽的义务。二是要重点培养学生的会计职业道德规范。主要包括会计职业义务教育、会计职业信念教育、会计职业荣誉教育等,要让学生通过会计职业道德教育,使学生很快能够依法办事、在工作中做到客观公正,真正为企业、为大众搞好服务。
3.2 积极改革职业学校会计职业道德教育教学方式 以往职业学校在进行会计职业道德教育时,教师所采用的教学方式是填鸭式,这种教学方式下,学生被动接受知识,参与课堂兴趣不高,对于教师的职业道德教育方式兴趣也会降低等。因此教师要积极改革会计职业道德教育方式,变填鸭式为教师授课为辅、学生参与课堂为主的教学方式,在教学中注重培养学生的自学能力,并给学生的职业道德教育提供亲身体验机会,还可以采用小组讨论的形式给予学生自由讨论、课堂练习以及计算机实验室练习机会等,让学生在不知不觉中加深对会计职业道德内容的理解,从而在以后的工作中做到严格要求自己,约束自己的行为。
3.3 帮助学生树立会计职业道德教育理念 学生是具有主观能动性的人,是学习的主体,因此教师要帮助学生树立会计职业道德理念,让学生明确会计专业培养目标,并在教学内容中将职业道德教育内容作为重点内容,然后有计划对学生进行职业道德教育,向学生灌输职业道德教育主要内容,从而帮助学生树立会计职业道德观念。
4 结语
综上所述,职业学校是为社会培养专业人才的重要场地,面对会计专业职业道德教育出现的问题时,学校和教师要意识到加强学生职业道德教育的重要性,转变教学观念、方式与方法,从而不断加强学生的职业道德教育,为以后的工作奠定基础。
参考文献:
[1]刘凯丽,阮士芳.浅析会计职业道德建设[J].学周刊,2012(09).
[2]刘熙.浅谈会计职业道德建设[J].科技资讯,2012(06).
【会计职业职业规划】推荐阅读:
会计职业规划07-18
会计职业认知06-21
会计的职业规划06-02
会计专业的职业分析06-26
会计职业调查问卷报告07-19
会计职业道德讲义11-28
会计学职业规划范文11-12
会计职业道德课后习题06-10
会计职业道德有哪些09-15
会计职业求职计划书10-08