001计划生育基础知识（推荐10篇）
2.以下哪一项不是96336贷记卡客服系统提供的服务（）。√ A 贷记卡激活 B 密码管理、挂失及解挂 C 贷记卡申请办理 D 现金分期 正确答案： C
3.下列哪一项不是呼叫中心的基本构成系统。× A 自动排队系统 B 计算机电话集成系统 C 人工坐席系统 D 互联网 正确答案： D
4.不属于福建省农村信用社、农商银行手机银行卡（贴膜版）的应用安全保障的是（）。A 手机银行卡采用的是智能芯片，技术上实现方式是点对点的硬件加密 B 交易限额设定
√ C 重复交易拒绝机制 D 阻止手机上网 正确答案： D
5.____________，是指采用先进的计算机技术、通信网络技术和语音转换技术，采用预先分配用户编号和个人密码控制，充分利用电话在时间上的及时性、空间上的无限性，为客户提供诸如查询、密码修改、挂失、转账等金融服务的一种新型银行服务系统。√ A 网上银行系统 B 手机银行系统 C 电话银行系统 D 固网支付系统 正确答案： C
6.96336客户服务热线于 正式对外启用。√ A 2005年11月26日 B 2006年11月26日 C 2007年11月26日 D 2008年11月26日 正确答案： B 判断题
7.一个96336电话银行签约客户最多可以设置四个交易指定电话号码。√ 正确 错误 正确答案： 错误
8.现今社会，银行卡克隆、网上诈骗、偷抢等不安全因素很多，令人防不胜防。电话银行签约账户、约定账户间转账，可以更安全的进行账户管理。× 正确 错误 正确答案： 正确
9.96336电话银行可以进行24小时书面挂失。× 正确 错误 正确答案： 错误
10.电话银行自动语音服务英文简称CSR。× 正确 错误 正确答案： 错误
11.随着全球网络技术的发展，现代呼叫中心应该是集现代各种计算机技术、网络技术、CTI技术、多媒体技术为一体的综合呼叫中心。√ 正确 错误 正确答案： 正确
12.目前96336客户服务中心为营销型呼叫中心，以推销本企业产品为主。√ 正确 错误 正确答案： 错误
13.2007年12月18日，福建农村信用社、农商银行电话银行客户服务系统（一期）上线，客户服务中心迈入全新服务阶段，同时还与新启用的信用卡客服中心进行连接。√ 正确 错误 正确答案： 错误
14.呼叫中心按构建模式可分为营销型呼叫中心、服务型呼叫中心和综合型呼叫中心 × 正确 错误 正确答案： 错误
为加强残疾人职业技能培训管理，规范培训程序，节约经费，提高培训质量。进一步提升我区残疾人就业能力和创业能力队伍，满足社会发展需要，结合我区实际，特制定本计划。
一、指导思想 以科学发展观为统领，紧密结合当前形势，健全面向残疾人的职业技能培训制度，进一步稳定残疾人就业形势，为加快推进我区残疾人事业发展和培养更多更好残疾人才。发挥应有的作用。
二、培训目标任务 2012年，对10名残疾人实施千元就业扶持培训，对5名残疾人协理员实施计算机能力培训，对5名残疾人实施种植能力培训，培训合格率达到90﹪以上，并使80﹪以上培训人员实现就业或自主创业。
三、培训对象和培训实施主体
（一）培训对象
1、有就业需求且热衷于种植业和养殖业的残疾人；
2、有自主创业愿望且有自强乐观精神的残疾人。
四、培训内容 为确保培训质量，针对不同的培训对象，以家禽养殖和种植业相结合，聘请有关专家授课，使培训与就业紧密结合。
（一）职业技能培训。采取理论学习、专家指导的方式进行，根据残疾人当前需求确定培训内容，分类施教，合理调整课程与课时，有针对性开展培训。
（二）创业能力培训。主要包括创业意识培训、创业知识培训和创业服务。对自主创业的学员要进行后续跟踪服务，包括政策扶持、开业指导、专家服务。
五、培训要求 一是以区残联为主导，制定和实施长期计划，统筹协调培训跟踪，适时调整培训方向和培训目标，以保证受培训的残疾人在数量和质量上适应创业和就业的需要。二是区财政每年预算安排的就业培训资金、主要用于残疾技能就业能力和创业能力的培训、技能人才的培训、区残联要根据自身的实际情况选定培训专业、制定培训计划、严格按照计划组织实施培训，保证学习内
静海县杨成庄乡杨成庄乡中学校长 牛炳宝
各位领导、专家：
首先我代表全校师生对各位领导、专家来我校指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
我校始建于1957年，原名“管铺头中学”，其后“三改其名、四易其址”。于1978年迁至现址。杨成庄中学坐落于毕杨路12号，东临团泊新城西区，西与静海县开发区接壤。学校占地面积21600平方米，其中建筑面积为4358平方米，现有16个教学班，在校生696人，教职工49人，其中在职中共党员15人，大学本科学历教师34人，中学高级教师15人，中学一级教师22人。初级教师12人。
近年来，在教育局党委领导下，在各级政府的亲切关怀支持下，在全校干部教师和全体学生的共同努力下，我们学校先后获得了档案工作先进单位、教学工作先进单位、静海县电化教育优秀校、德育工作先进学校、优秀家长学校、优秀党小组等100多项国家、市、县、乡级以上荣誉称号。
我校的现代化达标建设从2010年开始，我们借这次验收的机会，能够得到各位专家的精心指导和点拨，一定能使我校在现代化达标建设过程中再上一个新台阶。下面我将我校的情况向各位专家汇报一下：
一、明确办学思想，发挥本校特色
我们杨成庄中学是一所普通的农村初级中学，基础差、底子薄，多年来，小升初优秀生源纷纷涌向与我们邻近的县城中学，加之我校毗邻天津滨海新区，外来务工子女比较多，都需要就近在我校就读。特别是近两三年，随着我乡开发脚步的加快，村民手中有了钱，于是他们宁愿多花钱也要把孩子送到条件好、师资力量雄厚的县城中学。2010年六升七的学生，前六十名的学生几乎都被县城中学及民办学校录取。因此，每年我校录取的学生质量就可想而知了。按照九年义务教育的法律法规和上级要求，成绩再低的学生我们也不能不收，有的小学毕业学生升学总成绩真的很低，但我们还是满怀热情的欢迎他们到我校上学。
面对学校的实际情况，我们采取了：科研引路，人人参与课题研究。每位教师都是课题研究的一员，继“十五”课题“学生自主学习课堂教学实验研究”等 8个课题圆满结题后，“十一五”期间又申请了4个县级课题。每位教师都是课题研究的一员，通过课题研究，一方面提高了全体教师的团结协作精神，另一方面促进了广大教师站在理论的高度重新审视自己的日常教学工作。我校有县级骨干教师1人，乡级5人，校级9人。在265工程评比中，共有马新卫、吕树元、张健、刘桂芳、蔺富山、夏玉柱6人获奖，他们成为我校的教学骨干，2009—2010学年，杨静、刘孝岩、刘庆东、赵泰津4位教师的电教课分别被评为县级一、二等奖，杨静、贺明起、程会群、赵静、刘庆东等多位教师撰写 的科研论文 17篇，分别获国家级二等奖2篇，国家级三等奖4篇，获市级一等奖1篇，市级三等奖2篇。县级一、二、三等奖8篇。
强化课程管理。首先，开齐国家课程和地方课程，开足课时，让学生接受全面的课程熏陶，为进一步学习铺好路。其次，向45分钟要效益，认真抓好备课、上课、作业批改、优秀生培养、学困生辅导、教学反思等各个环节的工作，并检查落实到位。同时，在上课这一环节上要求教师尊重差异，因材施教，让每个孩子都能得到适合他的最好的发展；最大效益的关注每个学生，让课堂参与率达100%；及时分层的评价，让所有学生都能充分体验到成功的喜悦。为了更好地落实高效教学，我们还对我们的课堂教学提出了具体要求：教学目标到位、精讲多练到位、教与学的方式的转变到位，反馈矫正到位、学习习惯方法培养到位、课堂评价到位。学校不定期进行巡课，检查，落实效果。在第三届静海县课堂等级达标中我校有石新凤、杨静、赵静、胡玉军、马新卫、赵泰津被评为优秀课，从而推动了我校课堂教学的水平稳步提高。
我校地处农村，土地资源相对丰富，学生活动空间较大。为此，学校立足本校的实际情况提出了“使每一位学生具有历史使命感和社会责任感，不满足优秀，崇尚创新，追求卓越”的办学目标和“发展循序渐进，育人力求和谐”的办学理念，发挥科技创新的教学特色。要求教师必须面向全体学生、面向每个学生的 全面，挖掘每个学生身上的优点、特长，全面推进素质教育，使每个学生都能在自身基础上，得到尽可能的发展。
根据农村中学学生身体素质的特点，我们将体育训练办出了特色。几年来，我校为县体校及市里的体工大队、天津体育学院输送了王建立、李连江、史明爽等40多名优秀人才。在每年的县运会上，我校体育总是名列前茅，在市运会上，也有我乡的体育人才。今年县一中要招10名体育特长生，我校有蔺广硕、王鑫两名学生入围，现已顺利升入静海一中体育特长班。因此，我校被县里命名为“体育先进校”。
另外，我校的第二课堂开办的很有生气，无论是手工制作、书法绘画还是舞蹈表演、棋类剪纸、鼓号队等活动课，都让许多学生找到了自己的位臵。教师的因材施教，真正使学生能学有所长，他们的能力潜力都有了一个展现的平台。自信心的提升，促进了全方位的发展，学生在知识学习、艺术体育、思想品德等素质教育方面都取得了较好的成绩。
这些年来，在抓好学校素质教育的同时，我校初中毕业生升学率逐年提高，考取静海一中的学生数在同类乡级中学中总是出类拔萃，2009年中考，在确保学生巩固率、合格率100%，优秀率和重点高中上线率稳步提高的基础上，成绩稳步提高，7人考入静海一中市重点，12人考入光明中学，48人考入普通高中，取得了历史性突破。2010年中考我校又有刘恩赫等六名同学考入静海一中市重点，考入光明中学10人，六中县重点10 人，六中普通班41人，瀛海高中班15人，深受各界人士好评！为此，近年来，多次受到县局的表彰。2007—2009都被评为教学先进校。
二、科学的管理体系，高效的运行机制
科学规范的管理是学校的生存之本，我们作为一所农村初中校，尽管办学起点低，但致力于探究科学管理之道，丝毫不敢懈怠。在班子建设上，我们根据学校实际，提出了“以人为本，全员参与，机制出新”的管理理念。学校行政领导班子设校长1人并设立了德育处、教务处、总务处、教科室等四个处室。我们健全了教代会和学校团总支部、学生会等组织，加强对学校的各项管理。学校领导干部共有10人，现领导班子年龄结构合理、分工明确，战斗力强。
学校始终把思想政治建设放在首位，坚持学习政策法规，学习教育教学理论，增强依法治校意识。健全集体领导与个人分工负责相结合的制度，充分发挥行政领导成员的智慧。通过学习和实践，行政班子的政策理论水平和管理组织能力不断提高，同时加强勤政廉政建设，以身作则，争做表率。在制度管理上，学校实行校长负责制、教职工代表大会制度，并遵循依法治校、民主监督的原则，不断建立健全了诸如教师绩效工资考评、教职工考勤、教学奖励、班主任考核和班级考评等一系列制度，切实发挥制度的导向与激励作用，较好地维护了教育教学行为的科学性与有效性。在规范管理上，我们注重向规范要质量和效益。德育工 作立足“成人”教育理念，构建全方位育人网络,拓宽育人渠道,以此提升德育效益。学校采取教师上门家访、电话家访等形式提高德育工作的实效性，通过诸如对学生进行成长记录等过程管理，实现管理过程的现代化。教学工作立足“成才”教育理念坚持以学生为本，依法办学，切实落实初中课程计划，规范学籍管理，注重教学过程管理。鼓励并指导教师积极使用现代化的设备，改进备课方式和教学模式。在民主管理上，我们广开民主渠道，实施民主办学，通过教代会加强学校的民主管理和民主监督。学校领导深入年级组和学科组，每人挂钩一个年级和一个学科组，深入教学第一线，及时听取教职工的意见，改进工作，尽量创造条件让教职工参与学校的管理，发挥其主人翁作用。学校领导关心爱护教师，尽可能满足教师的合理需要，尽力为教师的知识、才能、经验的充分发挥提供良好的环境和最佳的机会。
三、加强教师队伍建设，走可持续发展道路
学校办学水平的高低，教师队伍的素质是关键。近些年来，我们把对教师队伍的建设当作头等大事来抓，真正走出了一条以老带新、可持续发展。
（一）提高师德修养
“学高为师、德高为范”，一名教师不仅要有较高的专业知识，更要有高尚的品德修养。教师这个职业不同于其他工作，没有崇高的师德，没有无私的奉献精神、没有为人师表的自我约束能力是做不好教师的，也决定成为不了学生、家长、社会都满意 的教师的。
基于此，我们严格以《中小学教师职业道德规范》为要求，以县局下发的“五项承诺、八项要求”为行动的指导，让每位教师认真对照，严格的自我解剖，力争把自己身上、内心仍残存的不正确的思想和做法彻底清除干净。对此，我们利用每单周五的政治理论学习机会，逐条讲读，让每位教师每人都写出书面学习体会，然后在教师会上发言，杜绝“假、大、空”式的文章。一人发言，大家评议。学以致用让每位教职工把所学运用到教育教学之中去。
（二）做好帮、传、带
我校老、中、青三个阶梯都完备。为使老一辈教师身上优良传统得以继承和发扬光大，我们把年轻教师和老教师都结成了“对子”。以老带新，以新焕老。让年轻人一方面继承老教师的经验，另一方面用他们的热情活力感染老教师，使老教师重新焕发出光彩。经过这几年的帮对，我校的教师队伍从未发生过断档。新教师能很快适应新环境，很快掌握了驾驭课堂，管理学生的能力。中老教师风采依旧，老中青比翼齐飞。
（三）搞好教科研
随着现代化进程的推进，新课程标准的推行，新教学理念的推广，提高教师的教科研能力的成为这些年的主要日程。为适应形势的发展，我校积极为教师进修科研创设良好的条件。鼓励教师充分把节假日和课余时间利用起来，当教师拿到了相应学历或 成果获得奖项时，学校会给予奖励和补助或报销相应费用。在这种机制的鼓励下，我校中青年教师积极投入到业余进修之中。老教师们也不甘落后，积极参加课题研究工作。
（四）保障教师福利
几年来，我校想方设法，开源节流，努力提高教师的福利待遇。一方面，学校在办学中精打细算，用好每一笔资金，让它发挥最大的效益；另一方面，积极争取社会各界的支持，保证每一位教师的福利每年都有所提高。同时向第一线教师、名优教师倾斜。留住名优教师，留住他的人和心。
另外，我们时刻关注每一位教职工的生活、健康及家属情况，当了解到谁家有困难、生病住院、红、白事，学校领导精神上安慰、物质上关怀。如此，增进了干部教师之间的信任与团结，使每位教师都能以百倍的精神投入到教学工作中去。
四、积极改善办学条件，努力达到现代化标准
这些年来，我们为了改善办学条件，每年都在积极筹措资金增加教学设备，我们装备了微机室、语音室和多媒体大屏幕室，08年又为每个办公室增添了办公电脑，购买了物、化、生的实验用品，补充了三个实验室。师生的教学、学习环境逐步在改善。然而由于资金有限，总是力不从心，离现代化标准相去甚远。我们的教学楼自96年投入使用以来，每年都要投入资金用于修补、修饰。07年更新了门窗、08年更换了照明、09年上半年更新了电扇，从09年下半年开始，县局又对教学楼进行整体加固。从今年开始，按照上级现代化建设标准对整个教学环境进行了彻底的改造，对整个教学楼重新装修，我们又装修了物、化、生实验室，并增添了大量的新设备和器材药品。重新布臵了图书室、阅览室，历史、地理、美术、音乐、体育、劳技都有了专门的办公室，并添臵了全套的教学用具，达到了直观化、形象化、自动化的现代化标准。各科室都有专业教师管理、授课。
现在，我们学校与过去相比，真发生了是翻天覆地的变化！实验室窗明桌净，实验设施一应俱全、学生们正兴致勃勃地做着他们自己设计的实验；图书室里各种书籍琳琅满目，阅览室里的学生正如饥似渴地读着他们喜爱的图书；微机室里，老师正在讲解当今最新的图文设计程序，学生们手眼并用，聚精会神地边听边操作着。各个教室里，多媒体的教学设备让学生陶醉在教室精心设计的情境之中……
各位领导、专家，对照现代化建设标准，对照先进学校，我们的工作还存在许多不足，我们将认真总结成功经验、反思不足，更加努力使我校的现代化建设水平再上新台阶。
关于高职高专学生毕业论文(设计)的基本要求
毕业论文(设计)是专科教学计划规定的一个重要环节，是培养学生理论联系实际以及锻炼学生独立工作能力的有效手段，是对学生掌握和运用所学基础理论、基本知识、基本技能以及从事实际工作能力的综合考核，毕业论文(设计)综合地反映了学生是否达到专科毕业要求的水平。
一、毕业论文(设计)（设计）时间安排
毕业论文(设计)写作从申请到论文提交周期为2-3个月，二、毕业论文(设计)程序
㈠参加毕业论文(设计)写作指导
毕业论文(设计)写作指导由指导教师进行面授指导，目的是使学生了解毕业论文(设计)写作程序及要求。学生修完教学计划规定的全部课程，并合格，可申请毕业论文(设计)写作。
㈡选题、审批
1、选题申请
在毕业前一学期，各系部应开设《毕业论文(设计)写作指导》课程，然后根据各系部给出的论文选题范围，进行毕业论文(设计)写作申请，并填写毕业论文(设计)写作申请表，毕业论文(设计)选题由各系部统一组织，各系部应根据学生的课程通过情况进行资格审查，学生只有完成教学计划规定的全部课程，才有资格进行毕业论文(设计)写作申请。
学生在毕业论文(设计)写作开始前，必须在规定的时间内，向各系部提出书面正式申请，学生最多可以选择两个题目，经审批通过，方可进行毕业论文(设计)写作。
2、题目审批
系部收到学生的申请表后，将综合考虑学生选题志愿和毕业论文(设计)指导教师情况，最终确定每位学生的论文题目。原则上每生选择1个课题，必须由多人完成的不得超过4人。课题由2人以上进行的每个人必须有独立完成的部分。
3、指导教师
各系部要认真做好毕业论文(设计)指导教师的聘请工作，做好指导教师的个人资料的收集建档工作，并将有关资料报送到学院教务处。由指导教师向学生下达任务书。
㈢撰写开题报告
学生接受任务后，起草提纲按照指导教师的要求，撰写开题报告，形成初稿,由教师审定。学生根据指导教师的意见对初稿进行修改、充实、完善，最后成稿。
开题报告的基本格式：
1、研究的目的和意义，2、国内外研究动态和趋势，3、试验研究的主要内容和方法，4、试验研究实施方案和进度，5、试验研究预期效果
三、毕业论文(设计)撰写的基本要求 ㈠文献资料的查阅
根据选定的毕业论文(设计)题目，查阅、检索有关的国内、国外文献资料，充分了解本领域内的现状与发展。在查阅文献资料过程中，培养学生综合分析、比较鉴别、判断归纳的能力。
毕业论文(设计)参考资料不少于30条。㈡撰写要求
1、在论文(设计)撰写过程中，应体现勤于思考，善于探索，勇于创新的科学精神，要运用所学的理论知识去解释、解决社会现实生活或生产活动中，或个人工作中的实际问题。论文应层次分明、数据可靠，说理透彻、推理严谨、立论正确。
2、毕业设计应有设计图纸的要求，需要进行试验的，要有试验内容的设计方案，试验数据的采集、整理、分析。
3、不可将毕业论文(设计)写成“调查报告”、“工作总结”或主要反映实际现状与问题，缺乏理论深度，与所学专业知识缺乏有机联系的文章形式。
4、文字表述。注意毕业论文(设计)的结构应严谨，层次应清楚。语言要朴实、简练，注意学习使用科研论文特有的科学语言，不可过于繁琐，不可使用过于夸张虚饰、感情色彩过于浓重的文学语言。
5、除要求签字的地方和论文评语用手写体外，论文其他部分都必须用电子稿件。
6、规格
⑴字数：毕业论文(设计)的正文字数一般应为8000字至10000字。⑵提要或前言：论文正文前应有提要或前言，内容为该研究工作在现实生活与国民经济中的实用价值、理论意义，本研究主题范围在国内外已有文献综述，本论文所要解决的问题等。
⑶说明：正文中的引文，数据应注明出处。说明研究方法、成果和结论要突出本论文的创造性成果和新见解，语言应精炼。
⑷正文：正文是毕业论文(设计)的主体，着重反映论文研究工作范畴，研究方法，并将调查、研究中所得材料和数据进行加工整理和分析研究，提出论点，要突出创新。
⑸参考文献：正文后面应附有主要参考文献资料的目录。
①文献资料的书写格式为：编号、作者、文章题目名、期刊名、年份、期数。
②文献是图书时书写格式为：编号、作者、书名、出版单位、年份、参考页码。
⑹排版要求：（用word文档）
毕业论文(设计)标准用纸为A4。正文版面为38行×38列字，或行距为 1.5倍行距，加页码。
论文标题必须用阿拉伯数字，一级标题用四号宋体黑（或黑体），格式为1.2.3.二级标题用小四号宋体黑（或黑体）格式为1.1 1.2 1.3，„„,2.1 2.2 2.3„„等
二级标题以下的标题均用五号宋体黑（或黑体）格式为1.1.1 1.1.2 1.1.3，其余内容均用五号宋体字。
⑺论文中的图、表公式等要求：论文中的图、表、附注、参考文献、公式一律采用阿拉伯数字连续编号。图序及图名置于图的下方，表序及表名置于表的上方。文中公式的编号用括号括起写在右边末行，其间不加虚线。论文中所用单位一律采用国务院发布的《中华人民共和国计量单位》，单位名称和书写方式可采用国际通用符号，也可用中文名称，但全文应统一，不能两种混用。
⑻毕业设计说明部分的正文字数可在5000字至8000字之间，并应附有说明图。
⑼论文装订自上而下依次为论文封面、论文申请表、论文设计任务书，论文提要或前言、论文目录、论文正文、论文参考文献书目，论文评语。
⑽毕业论文(设计)应使用学院统一要求的论文封面和论文评语格式。
四、成绩
1.毕业论文(设计)成绩分为优秀、良好、合格、不合格四等。2.毕业论文(设计)成绩的评定以合格为基本定位，学生能按照有关要求顺利完成毕业论文(设计)可以评定为合格。论文(设计)在某些方面确有价值或有一定的突破与创见，回答与解决了较为重要的理论与实际问题，确有一定的学术价值或应用价值方可评定为良好或优秀。
3.毕业论文(设计)成绩及格以上者，准予毕业，发给毕业证书。毕业论文(设计)成绩不及格者，允许在一年内补写或补做，经补写或补做成绩合格者，准予毕业，发给毕业证书。
4.毕业论文(设计)，必须学生本人独立完成。如有抄袭、代写、代做等作弊行为，一经发现,所写毕业论文(设计)无效并不准补写。已评定成绩者，取消成绩。
五、答辩
各系部要组织学生进行毕业论文（设计）答辩，严格按毕业论文(设计)标准评定学生的论文(设计)，每位学生均要进行论文（设计）答辩。
六、各系部收到学生的毕业论文(设计)后，要对毕业论文(设计)格式及内容的检查，不合格的必须重做。同时做好毕业论文(设计)的汇总工作，将毕业论文(设计)及汇总表于规定日期交到学院教务处。
黑龙江农垦科技职业学院教务处
及答案
1．原始凭证有错误的，正确的处理方法是【C 】。A．向单位负责人报告 B．退回凭证，不予受理 C．开具单位重开或更正
D．本单位代为更正，更正处签章 【考点】原始凭证的填制要求 【答案解析】：原始凭证有错误的，应当由出具原始凭证的单位重开或更正，更正处应当加盖出具原始凭证单位的印章。原始凭证金额有错误的不得更正，只能由出具原始凭证的单位重开。C选项正确。2．下列表述错误的是【 B 】。A．外来原始凭证都是一次凭证 B．自制原始凭证都是一次凭证 C．累计凭证只含一张原始凭证
D．累计凭证多次有效，可以填写多次 【考点】原始凭证的种类
【答案解析】自制原始凭证不都是一次凭证。如自制原始凭证中的限额领料单就不属于一次凭证。故选B。3．在借贷记账法下，“贷”表示的含义是【 A 】。A．资产的减少或权益的增加 B．资产的增加或权益的减少 C．资产的减少或权益的减少 D．资产的增加或权益的增加
【答案解析】“贷”表述资产的减少或权益的增加。4．下列各项中，属于原始凭证内容的有【 ABD 】。A．经济业务发生日期 B．经济业务内容
C．会计人员记账标记 D．原始凭证附件 【答案解析】会计人员记账标记不属于原始凭证的内容。5．企业外购一批材料已验收入库，货款已付，根据这笔业务的有关原始凭证应该填制的记账凭证是【 B 】。A．收款凭证B．付款凭证 C．转账凭证D．累计凭证 【考点】记账凭证
【答案解析】外购材料已支付货款，不论是用现金还是银行存款支付，都要填制付款凭证。故选B。
6．企业对实物资产的清查可以采用的方法是【 AC 】。A．实地盘点法B．函证法 C．技术推算法D．倒挤法
【答案解析】企业对实物资产的清查可以采用的方法是实地盘点法和技术推算法。
7．下列属于实物资产清查的是【B 】。A．库存现金B．存货
C．银行存款D．应收账款 【考点】财产清查的方法 【答案解析】：库存现金和银行存款属于货币资金的清
查，应收账款属于往来款项的清查。只有存货属于实物
资产清查，所以B选项符合题意。
8．企业年度会计报表的保管期限为【D 】。A．5年B．15年C．25年D．永久 【考点】会计档案保管期限
【答案解析】年度财务报告、会计档案保管清册、会计档案销毁清册的保管期限是永久。故选D。
9．某机械制造企业税前利润为3 000万元，计税工资300万元，实发280万元，国库券的利息收入为50万元，所得税税率为25％，则本年应纳所得税为【 D 】万元。
A．565．5B．510 C．725D．737．5 【考点】所得税的核算 【答案解析】：一般应纳所得税=(3000-50)×25％=737．5(万元)。
【提示】工资额和实发额对应纳税额是没有用处的干扰信息，一般将利润直接乘以利率即可算应纳税额，但是国库券利息收入应该是免税的，利润包含了国库券的利息收入，所以要扣除。
10．关于会计凭证的归档保管，下列表述中错误的是【 B 】。
A．每月记账完毕，应将会计凭证按顺序号排列，装订成册
B．从外单位取得的原始凭证遗失时，应由开具单位重开
C．重要的原始凭证可以单独保管 D．原始凭证不得外借 【考点】会计凭证的保管 【答案解析】：从外单位取得的原始凭证如有遗失，应当取得原开出单位盖有公章的证明，并注明原来凭证的号码、金额和内容等，由经办单位会计机构负责人、会计主管人员和单位领导人批准后，才能代作原始凭证。如果确实无法取得证明的，如火车、轮船、飞机票等凭证，由当事人写出详细情况，由经办单位会计机构负责人、会计主管人员和单位领导人批准后，代作原始凭证。B选项错误。
11．日记账记录的依据技术推算法适用于【C 】。A．流动性较大的物资 B．固定资产
C．大量成堆难以逐一清点的存货 D．贵重物资的清查
【考点】财产清产的方法
2010 11 20 21
为什么你在办公室不跳舞，而在这个场跳，笑呢？ 成大业者的生命一定是绽放的，燃烧的，生猛，鲜活的？ 为什么要听我讲：
我本人投资5家公司，互联网，传媒，户外拓展等
人和人是需要链接的！找到共同的爱好，经历，经营人际关系 谁主动谁就成为领导者！
眼睛闭起来，手牵手，感受一下彼此的心跳，和您身边的人链接一下。
经营企业本质就是经营人！人性的四大核心： 自主化 化验化 合作化 市场化 第一大核心
我的地盘，我作主。
没有人愿意被别人所掌控。但我们天天都在干掌控别人的事。独特的人格魅力，独立的承担责任。
没有人愿意被强奸，但我们每天都在强奸别人。强奸（意识上的强奸）VCD例：“幸福来敲门”
恢复我们的自我《当幸福来敲门》 右边写上你的感受，当下你的感觉，忏悔 每个团队一位上来分享（三个名额）真实就是孵化场，只要真实，一切都会发生。
一个团队只要心不在一起，他就是一个团队，不论他有多少的方法和技巧。
精神一体是团队，如精神不在一起是团伙。
教育就是引导的过程，领导就是引导下属进行自我引导的过程。人生最大的不幸，就是感觉的丧失，尤其是正能量的感觉！践踏性灵者必然失败。
我的生命我体验，只有体验到的，才是生命的全部，其它的都是苍白的。
秒哥说：“人不会因为知道而改变，只会因为触动而改变”
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当你知道人服务密码
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因为大多数情况下，我们都不（懂）敢主动把自己交给对方，所以我们无法带别人进入我们的体验。
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为什么我们不敢把自己交给对方，因为我们太把自己当回事了。（背着厚厚的壳）《唐山在地震》
我们都是空空的来，空空的去 我们什么都不是
把自己当回事，我们就是一堆屎！-----刘军 把别人当回事，你就是一尊神！例：海底捞
影片《阿凡达》链接
感受：前期用全力以赴的心态与之征服，当连接那一刻是真正的征服，是真正的服从，敢与交给对方，敢于去冒险。不是吵驾，战斗，是用心的去连接。
当下的感受，忏悔，未来你的向往，你要怎么做？ 你交给谁，你就拥有谁。你交给多少，你就拥有多少！破壳，落地法门;拜------鞠躬机制
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员工都拜老板及员老感动的落泪。人性三：合作化，我的利益我享受 人性四：市场化。我的责任我承担。老公：只有使用权，没有拥有权。机制 文化 企业 国家 家庭的核心： 机制
文化 人和人只要合作，就必须建机制
乱，就是没有机制
机制的使用定义：就是游戏规则，必须建立在事情发生之前。机制制定的一个核心: 1.谁用谁制定（法门:问他）2.必须找到使用机制的核心和本质 3.必须共同发展。（利他）这个事靠什么来化解？ 例：夫妻吵架，靠什么来化解？ 夫妻化解之道→谁先主动
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市场化→你主动一次，他主动一次，（轮流）
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利他，老是他认错，他就不给你说了，第一次男的先来，新婚之夜就开始定。不道歉的家产就归我
4必须签字画押，按手印，公众承诺，并开始试运行。道歉规定时间，例：半天之内 必须手机开机，让对方找到你 例：员工为什么迟到？
问：请问胡锦涛主席今天约你五点，你会不会迟到？ 例：你心动的女孩，约你？ 因为他觉得企业不值得，他觉得不值得这么早 罚，只是外围
定个机制，对不起，因为我们不值的，让你迟到，所以我们需要继续努力，提升自身的价值。签字，画押
觉得开会重要的举手 开会的目地是什么？ 状态
状态决定结果，行动创造结果。领导者领导状态，管理者管理事物。
一个员工进公司一定要让他有状态，精神饱满。让员工保持高昂的状态机制：
茶馆，换会议室，解决一个问题，让他成就感，让员工自己主持会议，让员工讲故事（有结果的上台），每个人讲三分钟，让大家共同选，十人中选出三条 只要围绕核心可解决根本问题。回忆上午所讲，作业 ：在本场一定值得你感谢的人，绝对有说对不起的人。
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中午吃饭时，把他拉到角落，去感觉他？
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下午开场大闹，太有感觉都不想离开这个场 我就是神，我本自信圆满，智慧俱足，无需添加，只需显现，引爆，我周围的人都是神。成为神的方法：
随时随地把自己交给身边的人 主动：交给之后的表现为：
1随时随地主动操心，提3个方案推荐1个。如：司机案例 2随时随地主动渡人
你能帮助到多少人，你能够影响到多少人，你就能拥有多大的团队！
例：小区保安 现他公司销售人员
累就是因为我们天天在干我们不应该干的事，所以没有时间干那些应该干的事
因为我们中层没有本事打造一个自动运转的‘场’ 对内锁定人心
我们要学会用场的力量去经营家庭，团队 五大步骤 一大核心
造场 定场 捧场 化场 圆场 《阅兵式》<宗教道场> ‘场’使用定义，一群自动运转能量体的组合，简称“环境” 场的特征:一旦自动运转不需要外力和能量。造场:选人
经营人的核心前提是选人 1.绝对认可你的人
2.强烈的企图心和超强的行动力 3.能做事的人。
例：选择男女朋友标准：A贴心B有能力 合不合取决于幸福 谈恋爱就移---带团队，通
你在未来的销售的过程中，你需要什么销售技能? 面谈-----以玩的方式，心态民，聊天 A你为什么选择做销售？这份工作？ B你过往做过什么工作？ C你的优缺点有哪些？
D今天你来，你的感受和你体验是什么？
E如果未来你被我们录用了，你会如何开展你的工作？ 未来公司最大成本将是人力成本。举一反无穷
选择什么样的人，首先自己成为这样的人 一个有企图心的人最大的核心就是主动做事
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独挡一面（如：刘老根大舞台）定场 定其心
忙起来→新员工进入公司的头三天，一直忙到家就昏睡过去
捧场（育人）燃其势 激发动力，减少阻力
高手看人都是目中无人，只看他身上的动力 动能是与生俱来的 具体操作：
A帮助其有结果，并获得成长。
关爱是小爱，成长是大爱
孝顺的目地和结果：让老爸老妈多活几年，让你的父亲和母亲以你为骄傲
陪伴是小孝，尊严是大孝
B有活动才有体验，有传播才有神圣
一个优秀的企业永远不是说教，通过一系列的活动： 如：演讲，舞蹈，歌唱 拔河 爬山等 文化就是通过一系列的活动慢慢渗透进去 独特的活动来自于“魂”
顾客需要什么，他能给什么，这就说明这个企业是有灵魂的 如：三八舞会
帮客户（员工）解决大龄问题 三分钟;写一写你内心长出了什么东西？
（给五个名额，超过半数举手过半数，加二百分）C不讲消极之话，只讲积极话。
让其知其燃，而知其所以燃----对他带来的好处
D以玩的心态认真做事，表现为说不正经话，不正经说话，但保持正能量
有意思的做事，做有意思的事
E必须在7天之内找到员工的优点，同时对于榜样不予过多的表扬
F必须一个月内与员工谈他的未来和荣誉 G必须研究思八达年会
H必须指导员工的人生，甚至包括婚姻 天花板理论：
刘备，咱们这个团队的高度，不超过最高领导人的高度 I．。。我们中层坐在一起研讨
化场（留下）并解除负面的能量 人的阻力主要来自于:恐惧，懒惰 A示范和拉动：解除法门
B教化思想：给原则，给标准，不轻意给答案
如果一个领导人不愿意培养下属或者没有本事培养下属就是小人 百度理论：凡是能在百度上能摆出来的东西，或者是在公司过往事情积累能找出来的，问别人就是一种耻辱。想都没有想，是一个态度问题 C全局思想
1.必须学会让下属听话，听成一个画面，明确上级想要的结果，有关此结果的都必须做
2.重点是检查，核心要备份，演练，永远要有备分 3.教会下属策略实现 4.6小时复命制
5.不讲第三遍，必须知识积累，并可传承
圆场
只有圆场才能让场自动运转起来。分享，碰撞互生机制
佛祖：用众生智慧解决众生问题
一个优秀的领导人是看能不能像一根火柴把身边的人燃起来的 汽油桶
好处：分享之后最大的收获者铁定是自己
分享就是不断自我提升的过程，如秒哥300多天在讲台上
分享就是不断加持自身的能量，加持自身体验的过程 B想要得到别人东西最好的方式，就是给别人想要的东西简称“勾引” C 掏空自己才能快速成长，分享是最快的成长方式
只有绝路才是路，只有不归路，才是路。（不给自己留退路的路）
↓
补位（培养团队，培养人的过程）
↓
闭嘴
抓核心放外围
领导力的使用定义：就是你有没有本事打造一个自动运转的场，其它都是骗人的。
配合力的使用定义：你有多大本事配合你的上级打造一个行动运
转的场。
领导力的大小取决于：对上级场的配合力。升场→找到同行业里的高手，学习
↓
借场 升场（同场 上级场）执行力的前提：相信
一家族想要生生不息，必须找一个精神领袖
塑造上级的价值：用公司来解决家庭危机，然后再用家庭场来留
住公司的核心。
例：云南 药品公司 高层借住公司的场来化解中层家庭问
题。
中层操作秘集：每一个团队的领袖带领自己的队员，来探讨出十
个中层有关的核心问题，场的概念来拿出解决方案，晚上十二点以前以电子版无错别字的形式发给我们公务组的邮箱。
思考：什么叫智慧系统？生发系统的系统
是我们导入一种思维模式，引导每个人生发出适合自己团队的管
理模式。
是找最完美的方案还是找大家兴奋的方案？
一个领导者，当遇到问题时，第一时间就想到，用众人智慧解决
众生问题。
智慧机制就是生发机制的机制
智慧的文化就是可以生发文化的文化。
领导者永远无形无相。同时到什么场，根据场的需要，就立刻显
什么相
例：吃饭，两个人看谈什么，再确定能不能增加另外一个人。人生的悲哀就是用一种相走完了人生所有历程 谁用心谁就有意想不到的收获。
一秒钟都要全心体验，我们每分钟都要用心，全力以赴。当下这一刻我用心了，下一刻我也用心了，我就没有遗憾了 要本场找到一个你最有感觉的人，你想与他心与心的连接，两个
人找到最舒服的位置面对面坐下来。（可以
手拉手式很自然）
本团队不要离太远。
安静，闭上眼睛，深吸一口气，慢慢地吐出去，感受你们手拉手的连接，慢慢睁开你的眼睛，看着他的眼睛，接我看到了什么？用心去感受一下他的委屈，责任，包容。真诚，爱，坚强。。
看到了他人心里的东西，如果你想分享你的感受，举起手来，直
接讲你当下内心的真正感受。
如果你想感谢你身边的这个人，找到这个人，用你独有的方式给
他一个（拥抱，鞠躬。。）
如果你收到他的心，你就行动吧。
如何吸引到朋友？是不是靠印象？
如：海飞丝 去屑 沃而沃 安全 必须确定我们这个团队的印象。
咱们公司要不要给销费者传出一种印象？那我们中层要给基层
传递出什么印象？
↓ 领袖印象
敢把自己交出去，敢于承担自己缺陷→领袖的最大特质 给上级的印象→懂事
“问他”你希望找到一个什么样的下属，你懂他要求，那你就成为那样的人。
一条心的表现为：全身心放在公司 对同级的印象：配合
不配合就叫：“暗杀”你不配合同级就是在破坏公司的大场。领导力的最高境界：就是你有本事让员工把你变成“傻子”对我们产生依赖，这样我们就要什么，他就会给什么。
傻女人最幸福 例：魏爱
配合力的最高境界：就是有本事把你的上级变成傻子，对我们产
生依赖，这样我们就要什么，他给什么
场的灵魂就是“爱”使用定义:主动交给对方，主动成就别人。打造场的最高境界（主动交给对方，主动成就对方）进入下属的精神世界，进而引导他的精神力量。
例：员工房补4000元 折2000元给我应考虑一下
提出一个想法，成立一个基金会，主要是帮助公司员工的直系亲
属，解决他的忧虑。
50万基金
进入他的精神世界，让他觉得卑微。
你的所作所为，不取决于他值多少钱，是不是让对方收到你的这
颗心，你所做的，他都会收到，敢于把自己的心交出去，敢于主动成就别人这颗心。‘
我们人来到这个世界上，没有别的路可走，天堂只有一条路：千
方百计成就别人，才能顺带成就自己。
一个人总想成就自己的人，他肯定成就不了自己。一个人总想成就别人，他肯定成就。
我们敢把自己的心交给公司，交给公司，交给上级，上级一定会
读懂你，一定给你合理的地盘。不由自主的成就自己。
有了爱的场的外在表现：杀伤力 例：传承基金会
玉树地震，咱们三个理事长，直接站出来。我们需要做出一些事情，来表示对祖国人民的关心，打电话，我们想去支援灾区。我们想问灾区需要什么？当地最重要的是药品等;选四个加上我，我为什么要去玉树？因为设计什么都不如设计自己的经历。采购两卡车物资，进去玉树一下车，四千米的海拔，行李都搬不动了。
员工很神圣很自豪的跟顾客讲，为什么挑他呢？
是因为我们有购买的意愿，但是我不认识他，是用这些问题来确认他是不是在骗我，顾客永远买的是印象。这样一个大爱的团队会因为这几万块钱来骗我吗? 顾客永远买的是印象！
有了爱，对外会沉淀一种印象，销售产生→锁定客户 对内会有什么样的表现？对内沉淀为文化，锁定员工→人心 公司只有建立这样一个文化，进来的人才会被融化。人类动力的三大来源： 1． 爱（衣食住行）
2． 性（性能，生命力，表现为绽放，燃烧）3． 爱（主动交给，千方百计成就别人）
经营我们的团队，家庭，企业经营到根上，就必须让员工把心打开三点：
先经营将心打开，后管理。
小孩以后能有成就，必须让他时刻有感觉，绽放。
（三岁以下的小孩，就是陪他玩，让他有活力，可以绽放）注入一个爱的力量，具体表现我们敢主动的把自己千方百计的交给对方，因到团队必须去挖掘大家的这三方面的动力。小时候我们可以和别人斗眼斗一个小时，为什么长大了不敢看别人的眼睛？什么阻碍了我？身上披了个壳
一个优秀的领导者，不是牺牲无数员工的人生，而是建立一个平台打造一个场，成就无数员工的人生，顺便成就自己的人生。要把心刷成主动去成就别人的心，保持新的正能量，正精进 此刻:中层的灵魂：承上启下
独特的人格和自我，有正心我怕谁。中层具体操作思想：
1． 有用思想：事情的发生不看共因，不评价，不说，不抱怨。只看哪方面对我的结果有帮助，拿来即可，“简称”一切为我所用，所用为身边的“人” 生命的不同的表现形式
无论多坏的东西，其中都有我能用的东西。永远向内求，思考。
我们永远无法改变别人，我们永远只能改变自己，让事情发生改变。2.筹码思想
经营人就是经营人的筹码。
筹码不是指谁手里的钱更多，而是指谁对谁更依赖，谁对谁更有帮助，也就是谁能给对方创造更多的价值。3．核心思想
A凡事要思考核心和本质 B 抓核心放外围
咱们来最主要的核心是什么？ 大家的体验和收获。4． 上下有分，内外有别
比如说我们是公司的总经理，我发现一个员工的工资发错了，打电话给人力资源问小李工资怎么发错了？ 如果这个事人力资源不归俺负责 免责服务 有效服务 上级问你：不管这件事归不归你负责，你必须全局思考。下级：给他明确方向这个谁负责
例：如有一客户打来投诉电话，全局思想，直接解决。但是今天反过来内部员工投诉到我们，中层打明方向即可 5． 如果你是公司总监，有一个基层员工迟到？你看到后你会如何处理？
学员答：先关心员工，为何迟到，先去上班，部门经理处理 答：A屏风过滤思想（山西乔家大院的屏风）时刻提醒自己，这个事归谁干，授权 1会很累
2下级没有成长空间 必须清楚这事归谁处理。B先核实，再处理 事实=时间+角度+空间
我们所看到的只是我们所理解的事实，并不一定是事实的真相，如何核实：核实的有立场，有情绪，肯定就会互相指责，封闭就称为封闭模式，防御模式。家庭也是如此 奖罚分明，奖比罚多
奖永远要比罚多，这样团队才会有冲劲 7 信念
一个员工能留在公司，要反复塑造产业，团队，领袖价值。相信产品,公司，产业，文化，团队，上级
例：广州分公司，第一家开的分公司。其它家在空个行业占据市场，派精英，三个月没业绩，我过去了，我们给他一个权力，假如客户跟我们签合同，广告费不用付，效果好，付，坏不付，愿意付我双倍钱也可以，不好，不给我们钱也可，三天就出单 这样团队信心百倍
人性的特点：宇宙的核心先付出后回报 假如说话超过10分钟，必须要跟这些点连接上 例：点餐送晚了，我们也尊重他 团队上级
下属投诉怎么办？怎么处理？ 各打50大板策略
非常坚定斩钉截铁的告诉他，据我了解应该不会。这样，我先核实一下，再说！（你们之间肯定有误会）刘军
你“疯”的那一刻，就是本来面目的显现 学的手段是过程，是要用，连接
财富来自你认识的人和认识你的人。（哪个层面的人）用有限的时间和精力去连接无限空间 把时间作为圆点，把空间做为半径
同理可证：做人之道，做事之道，经商之道，找到这个道，我们要上道。例：神舟七号，上轨道后自动运转，不需外力。
机制：两个人以上在一起做事，在做事之前一定要先定好机制，也就是先定好游戏规则。
给三个名额提问题，半数以上通过为共性问题，举手就算，不到半数算个性问题，咱们就私下沟通。我是谁？各位你们为什么要听我说？
1.学员问：上下级如何配合？谁愿意回答这个问题？ 鼓励就是连接 一伙两种表达方式：
A利益共同体 B精神共同体
高层想让中层听他话，中层想让基层听他话，基层也想让中层听他话。
中层就成夹心饼，人服从人是奴性，人服从规则是美德。回到公司以后，再也不要人管人了，一定要让“机制”管人 人想管人注定毁灭。
连自己亲自制造的产品都管不了，还想管别人。真是日本人—---缺心眼子
利他：凡是对他有利的，铁定对你有利。公司学习如何落地，要用。
我们要善于用众人智慧，解决众人的问题。
要想让人为这件事操心，就必须让这件事和他有利益关系。内部管理市场化操作。2.中层和中层之间如何沟通，才能达到最佳工作效率 ？ 答：你为啥配合他？他为什么要配合你？
他给我开工资，客户理论，利益，与他有关，他才愿意配合，双方打分，经营动力就是经营筹码。
表扬=不花一分钱的奖励
A中层上有婆婆——高层，下有媳妇——中层（夹心饼）B 中层的魂，承上启下，现实中的中层：欺上瞒下。纯属被逼无奈。因为我们都活在感性，从基层走出来，以妇人之心下不了手，N年下来，你还是中层，必然有必恶。
任何一个基层都能晋升为高层，是你自己把自己摧残成永恒的中层，只有分的清楚，才能合得愉快，人情是人情，事情是事情，只有获得智慧，就能获得你想要的一切。3如何给现在的中层定位？ 举手就代表还等着别人选你。
答：A找准自己的位置，演好自己的角色。
高层
中层
基层
例：足球，前锋，中卫，守门
中层和高层对接，中层对接上级，中层决定成败，对待上级。给时间，给决策依据，提出问题，必须复着解决方案（三个方案）因为高层是中层的老板，中层对待下级:给激励，向上的能量 B 给原则
C 给方法 决不能包办代替
中层对待平级:给时间，给决策依据，给建议
在企业中每一个人有智慧，就拿出智慧，没有智慧，请你流汗，即没有智慧，又不想流汗，请你“下车”企业必须不适合的员工下车，必须让不适合的员工“下车”，否则市场让你的企业“下车’
企业伦理：高层是中层的老板，中层是基层的老板 悟到：原来我是老板，当自己是老板时，我的地盘我做主，我的责任我承担。老板知道成就你们。
老板悟到：办企业就是为了成就人，成就事业，顺带成就自己，我悟到：要想成就自己，必先成就别人。问老板要什么？要责任，权力、利益 我要什么？答：要责任，权力，利益 我有什么？
用我有的“交换”我要的，谁不同意，就是日本人 企业就是用来交换结果的商业平台 企业内部管理必须市场化运作。市场化运作两大法门：机制 顾客理论 游戏规则：丑话说在前面，先小人后君子，写我们所说，说我们所做。
顾客 内部顾客 基层
外部顾客 你的上级和平级
只干一件事，满足顾客需求------感动顾客（顾客是我们的衣食父母）
各们请坐：作业
1，各位中层你对你的现状满意吗？
2，如果你的人生可以重来，你打算怎样渡过？ 3，不要被别人偷走你的梦想？
1、出差人员必须事先填写“出差申请单”，注明出差地点、事由、天数、所需资金，经部门负责人签署意见、分管领导批准后方可出差。
2、出差人员借款需持批准后的“出差申请单”，填写“用款申请单”，列明用款计划，由部门负责人签字担保后，经财务负责人审核，分管领导审批后方可借款。
3、出差人员回公司后，应形成出差完成情况书面报告，并向分管领导汇报，由分管领导考核结果，签署考核意见。
4、审核人员根据签有分管领导考核意见的“出差申请单”和有效出差单据，按费用包干标准规定，经审核后方可报销差旅费。
5、凡与原出差申请单规定的地点、天数、人数、交通工具不符的差旅费不予报销，因特殊原因或情况变化需改变路线、天数、人数、交通工具的，需经分管领导签署意见后方可报销。
6、出差回公司应在一星期内报账，超过一星期报销差费，每一天按30元罚款，若迟报时间超过一个月以上，每一张单据按每月30元累积加罚（发票日期），并追究其部门担保人责任。
7、出差时借款，本着“前账不清、后账不借”的原则，延误工作责任自负，特殊情况由总经理特批，对各部门违反规定给予借款而造成账务混乱的，追究财务经办人及负责人的责任。第四条 差旅费报销标准 差旅费是指工作人员办理公务出差期间产生的住宿费、车船费、伙食补助费、交通补助费等各种费用。住宿费按出差实际天数在规定的标准内凭据报销；车船费在规定的等级标准内凭据报销；伙食补助费和交通补助费一般按出差的自然天数计算包干使用。
1、住宿标准（金额单位：元。下同）：
地区/人员特区直辖市省会城市省辖市县级市及以下 总经理实报实销（含副总经理，下同）经 理***080 其余人员***60（1）员工出差住宿费在规定的限额内凭据报销，特殊情况经总经理批准方可报销；（2）其他人员如同上级职务人员一起出差，因工作需要，其他人员可随同住宿，享受上级职务相同的标准；
（3）出差人员的住宿费实行限额凭据报销的办法，按实际住宿的天数计算报销。（4）出差人员由接待单位或住在亲友家的，一律不予报销住宿费。（5）住宿费标准一般指每天每间，若为同性二人同时出差，按一个房间标准报支，副总以上人员出差，可单独住宿。（2）伙食补助费：
地区/人员特区直辖市省会城市省辖市县级市及以下
总经理实报实销
经 理6040404040
其余人员6040404040
（1）员工省内出差当天往返，4小时以内，伙食补贴每人15元；4小时以上的，伙食补贴每人每天30元（2）中午12时前离开本市按全天补助；中午12时后离开本市按半天补助；中午12时前抵达本市按半天补助；中午12时后返抵本市按全天补助。三）交通费报销办法（3）市内交通费：
地区/人员特区直辖市省会城市省辖市县级市及以下
总经理实报实销 经 理108553 其余人员108553（4）交通工具标准：
工具/人员飞机火车轮船长途汽车出租车 总经理普通舱软卧软座二等舱实报实报 经 理预申请硬卧硬座三等舱可乘实报 其余人员——硬卧硬座三等舱可乘预申请
1、乘坐其它交通工具，超出上述标准的部分由个人承担。订票费、退票费原则上不予报销，如遇特殊情况需写书面汇报，报分管领导批准后，方可报销。
2、对于自带车辆人员，交通补助费予以取消（乘坐出租车办事需经主管领导同意）。
3、出差人员原则上不得乘出租车，但下列情况除外：（1）出差目的地偏远，没有公共交通工具的；（2）携有巨款或重要文件须确保安全的；（3）收、发货物笨重，搬运困难或时间紧迫的；（4）陪同重要客人外出的；（5）执行特殊业务或夜间办事不方便的 以上情况须请示部门主管同意后方可报销。
4、出差人员应按最简便快捷的线路乘坐车船，不得饶行。出差期间经领导批准顺道回家探亲、办事及非工作需要的参观、游览，其饶线多支付的费用均由个人自理，期间按事假考勤。遇有特殊情况的，如春运无法购票的，在请示主管领导同意后方可报销。
5、报销时应取得有效、合法的购票单据。四）通讯费报销办法
除外出学习和驻厂人员外的出差人员，每天补助10元通讯费，特殊情况需经主管领导批准。
（五）其他
1、在出差过程中因业务工作需要使用招待费应先征得分管领导同意，并经安排领导核准并签署意见后财务部方可审核报销。
2、出差人员应保留完整车（船）票时间、车次、住宿发票作为计算费用的依据，对于公司代为订票的，应保留复印件作为审核依据。
3、驾驶员外出行车途中的违章罚款一律不准报销。
四、补充规定
1、两人以上出差人员，在请示主管领导允许后，可就随行高一级人员标准执行。
2、去往集团办事处的人员，出差途中享受伙食补助费。抵达后食宿由办事处承担，不享受伙食及住宿包干，如因办理业务路途较远，而中途无法返回办事处就餐，可享受伙食补助费，但需持有办事处负责人的签字确认证明。
3、外出参加会议，会议费用中包括食宿时不再享受食住费用，只享受市内交通费。会议费用中不含食宿时，按前述标准予以补助。
4、外出学习、驻厂人员，伙食补助每天16元，期间不享受市内交通费、住宿费包干，途中可享受交通、伙食补助费。
五、本制度自发布之日起执行。
第一部分 总则 第一条 为了加强公司内部管理，规范公司财务报销行为,倡导一切以业务为重的指导思想，合理控制费用支 出，特制定本制度。第二条 本制度根据相关的财经制度及公司的实际情况，将财务报销分为日常办公费用、工薪福利及相关费用、税费支出、工程相关支出及专项支出等,以下分别说明报销相关的借款流程及各项支出具体的财务报销制度和报销流程。
第三条 本制度适用公司全体员工。第二部分 借支管理规定及借支流程
第四条 借款管理规定
(一)出差借款：出差人员凭审批后的《出差申请表》按批准额度办理借款，出差返回5个工作日内办理报销还款手续。
(二)(二)其他临时借款，如业务费、周转金等，借款人员应及时报帐，除周转金外其他借款原则上不允许跨月借支。(三)(三)各项借款金额超过5000元应提前一天通知财务部备款。(四)(四)借款销账规定：(1)借款销帐时应以借款申请单为依据，据实报销，超出申请单范围使用的，须经主管领导批准，否则财务人员有权拒绝销帐；（2）借领支票者原则上应在5个工作日内办理销帐手续。
(五)(五)借款未还者原则上不得再次借款，逾期未还借支者转为个人借款从工资中扣回。第一条 借款流程
(一)借款人按规定填写《借款单》，注明借款事由、借款金额（大小写须完全一致，不得涂改）、支票或现(二)审批流程：主管部门经理审核签字→财务经理复核→总经理审批(三)财务付款：借款凭审批后的借款单到财务部办理领款手续。第三部分 日常费用报销制度及流程 第二条 日常费用主要包括差旅费、电话费、交通费、办公费、低值易耗品及备品备件、业务招待费、培训费、资料费等。在一个预算期间内，各项费用的累计支出原则上不得超出预算。第三条 费用报销的一般规定 一)报销人必须取得相应的合法票据(相关规定见发票管理制 度),且发票背面有经办人签名 二)填写报销单应注意:根据费用性质填写对应单据；严格按单据要求项目认真写，注明附件张数；金额大小写须完全一致（不得涂改）；简述费用内容或事由。
(三)按规定的审批程序报批(三)报销5000元以上需提前一天通知财务部以便备款 第四条 费用报销的一般流程:报销人整理报销单据并填写对应费用报销单→ 须办理申请或出入库手续的应附批准后的申请单或出入库单→部门经理审核签字→财务部门复核→总经理审批→到出纳处报销。
第五条 差旅费报销制度及流程。
（一）费用标准: 职 务 交通工具 住宿标准 伙食标准 外埠市内交通费用 一般员工 火车硬卧 120元/天 30元/天 30元/天 部门负责人 火车硬卧 150元/天 40元/天 40元/天 总经理助理 飞机 200元/天 50元/天 50元/天
总经理及以上 飞机 实报实销 实报实销 实报实销 二）费用标准的补充说明： 1.住宿费报销时必须提供住宿发票，实际发生额未达到住宿标准金额，不予补偿；超出住宿标准部分由员工自行承担。2.实际出差天数的计算以所乘交通工具出发时间到返京时间为准，12：00以后出发（或12：00以前到达）以半天计，12：00以前出发（或12：00以后到达）以一天计。3.伙食标准、交通费用标准实行包干制，依据实际出差天数结算，原则上采用额度内据实报销形式，特殊情况无相关票据时可按标准领取补贴。4.宴请客户需由总经理批准后方可报销招待费，同时按比例（早餐20％、午餐或晚餐40％）扣减出差人当天的伙食补贴。5.出差时由对方接待单位提供餐饮、住宿及交通工具等将不予报销相关费用。三）报销流程 1.出差申请：拟出差人员首先填写《出差申请表》，详细注明出差地点、目的、行程安排、交通工具及预计差旅费用项目等，出差申请单由总经理批准。2.借支差旅费：出差人员将审批过的《出差申请表》交财务部,按借款管理规定办理借款手续，出纳按规定支付所借款项。
3.购票: 出差人员持审批过的出差申请复印件，到行政部订票（原则上机票一律用支票支付，特殊情况不能用支票的，需事先书面说明情况，经审批人签字后报财务备案）。
4.返回报销：出差人员应在回公司后五个工作日内办理报销事宜，根据差旅费用标准填写《差旅费报销单》，部门经理审核签字，财务部审核签字，总经理审批；原则上前款未清者不予办理新的借支。
第六条 电话费报销制度及流程
(一)费用标准 1.移动通讯费：为了兼顾效率与公平的原则，员工的手机费用的报销采用与岗位相关制，即依据不同岗位，根据员工工作性质和职位不同设定不同的报销标准，具体标准见行政部相关管理制度规定。
2．固定电话费：公司为员工提供工作必须的固定电话，并由公司统一支付话费。不鼓励员工在上班期间打私人电话。
(二)报销流程
1、公司人力资源部每月初（10日前）将本月员工手机费执行标准（含特批执行标准）交财务部
2、财务部通知员工于每月中旬（20日前）按话费标准将发票交财务部集中办理报销手续。
3、财务部指定专人按日常费用的审批程序集中办理员工手机费报批手续
4、员工到财务部出纳处签字领款（每月25日前）。
EA 24 BC2、已知：如图所示△ABC中，BD⊥AC于D，CE⊥AB于E，M为BC的中点，求证：∠MED=∠MDE.A
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CBM3、已知：如图所示，△ABC中，AD平分∠BAC，BE⊥AD且交AD延长线于E，F为AB的中点，求证：EF∥AC.A
BC E4、已知：如图，△ABC中，∠ACB=90°，D为AB的中点，BE⊥CD于F，交AC于E, 求证：∠A=∠CBE.` C
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F BAD5、已知：如图，AD平分∠BAC，AD=BD，AC=
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热烈庆祝乐途旅游公司于二零一一年六月三日正式开业
值此店庆、中国传统节日——端午节到来之际，祝全市人民身体健康，万事大吉。并在开业期间，隆重推出如下活动；
惊喜一、六月三日在长沙市沙河口星海大厦对面举行大型的开业庆典活动，公司全体人员期待您的光临，局时每位参加人员赠送精美礼品一份。
惊喜
二、开业之际，将在星海大厦广场 举行“抽奖送好礼，免费全国游”的活动，以回报广大客户对乐途旅游公司的厚爱和支持。所有参加者均可获乐途旅游公司广场提供的精美礼品一份。惊喜
三、开业旅游大酬宾活动：
1、祭屈原，瞻三峡——盛世峡江三日游特惠价：358元/人
2、登泰山，祈洪福——泰山、曲阜端午行特惠价：298元/人
3、八里河快乐一日游端午特价：98元/人
4、广西桂林三日游特惠价：168元/人
6、张家界三日游含宝峰湖,湖南湘西张家界特惠游：289元/人
7、庐山三叠泉五老峰经典两日游特惠价：198元/人
义马市二中李冠超
2011年10月，我有幸参加了河南省在南阳市举办的语文优质课赛讲活动，观摩了19节来自全省的精彩语文课堂教学，及最后的专家点评。此次听课收获很大，受益匪浅，每一节课都有亮点，都让我耳目一新，豁然开朗。不仅让我领略到了各位语文教师的教学风采，也让我从中发觉到了在课堂教学方面自身的不足。下面就谈谈我个人的一些心得体会。
第一、朴实大气的课堂
每位讲课的教师没有刻意追求语言的华丽、课件的精美，更没有摆那些好看而不实用的花架子。他们完全是站在学生的角度去考虑，呈现在听课教师面前的是真实的、常态下的课。没有很多浮躁的、形式上的东西，让人感觉自然、亲切，让我们真正体会到语文课堂教学的朴素与扎实。
第二、教学课件制作简洁实用
本次参加赛课的教师所制作的课件大部分都是用幻灯片制作的，无论从课题材料的搜集上还是从视听效果上，都非常富有创意，简洁而实用，引人入胜，而且大多数都引用了视频型的文件，既形象又生动。充分激发了学生的学习兴趣，更有利于学生对所学知识得牢固掌握。
第三、精心独到的课堂设计
教学设计是教师为达到预期教学目的，按照教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。从每位老师的课堂教学中，我们能感受到教师的准备是相当充分的：不仅“备”教材，还“备”学生。每位老师都有自己的教学风格，都有自己的特点。每位老师的课，都设计精巧，能最大程度地调动学生的学习积极性，充分挖掘学生的潜力。在练习设计方面针对性也很强，贴近学生生活实际，分层合理得当。课堂效率很高，收到了良好的教学效果。
第四、注重朗读的指导，训练
语文教学重视学生的读。多读，让学生在读的过程中来感悟。每位教师的授课，都特别强调对学生的朗读指导和训练。读的形式多种多样，范读、集体读，指名读、小组读。而且，还注重让学生通过读去充分体会课文的内容和深刻含义，学生读的感情不到位，感情不充沛，教师先让学生起来评价，并帮助同学读好。有些地方学生实在读不好，教师再做最后指导。
第五、师生互动环节引人入胜，氛围融洽。
在语文教学中，根据学生的心理发展特点，把枯燥、呆板的课堂教学改变了，从而也培养了学生学习语文的兴趣，激发了孩子的求知欲。尤其是在听课过程中，我更加深刻的体会到这些语文教师教学方法的与众不同，我们感受到老师和学生之间是如此的默契„„看到每个老师都精心的设计每一堂课，从板书、图片、内容，那种工作态度与热情都值得我们每个人去学习，我在以后的工作中，要学习他们的优秀经验，让自己的课堂也活跃起来，真正让学生在快乐的氛围中学习。
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