2018国家公务员面试模拟题：面试模拟题1.1
单位新来一批同事，其中一位同事办事效率虽高但是有些毛躁，另一位同事做事虽慢但是心却很细，所以两人经常因此产生矛盾，领导让你去解决这个矛盾你会怎么解决? 【参考答案】
同事之间存在矛盾，倘若不能及时解决，不仅恶化同事关系，而且影响工作效率，更会对整体工作氛围造成影响，负面作用极大。作为负责任的同事，面对题中情况，我会积极想办法让两位同事化干戈为玉帛，以使大家在良好的氛围中开展工作。所以我会这样做：
首先，积极胜任，保证完成。于下属而言，优质高效完成工作任务是份内之职，所以面对领导分配的任务，我会积极承担，并想方设法予以解决，尽最大努力为领导分忧。
其次，分别交谈，进行疏导。于午休或下班时间，分别找两位同事予以沟通，以合适的措辞将问题予以说明。与效率高的同事交谈时，一方面就其工作的高效率表示肯定和赞扬，希望其再接再厉，为其他同事做出表率;另一方面就其工作毛躁的特点，也要委婉点出问题所在。毛躁不仅容易使自己心情焦虑，影响自身健康，而且容易思虑不全、做事急躁，极易导致工作返工、遗漏，降低工作效率。所以希望其在以后的工作中多多培养自己的沉稳性格，做事尽可能思虑周全稳当。与心思细腻的同事交谈时，一方面就其工作细致的优点予以肯定，希望其再接再厉，将此一优势最大发挥;另一方面，就其速度偏慢的问题也会表示理解。毕竟作为新人，各方面还不熟悉，工作也是在摸索中进行，希望其不要灰心，只要积极学习，工作速度定能提升。日后工作中我也会将一些先进经验、方法向其传递，希望对其有所助益，尽快提高工作效率。
再次，协调双方，化解矛盾。单独交谈完毕之后，寻找合适时间，如周五晚间，邀约双方一块运动，借机化解矛盾。交谈过程当中分别就双方优点予以赞赏，希望继续保持;就双方缺点也会提出切实改进建议，以使双方认识到矛盾并非不可调和，只要注意方法，大家能够实现完美配合;同时，也对双方提出由衷期盼，希望二位能从大局出发，认识到同事之间互帮互助才是王道，从而做到握手言和，适当迁就，协调配合改进工作。
最后，吸取经验，改进工作。日后工作当中，建议领导多开展一些培训工作，针对新同事存在的不足问题，做到及时发现，对症下药，以切实促进新同事成长，更好地开展工作。
【模拟题2】 【材料】
针对目前单位工作人员积极性不高，业务技能水平有待提升，学习进修时间少的现状，某单位开展了一月一次的业务技能与专业知识培训。以下是前两次培训结束后，几名同事的聊天内容。
同事甲：PPT的内容那么多，我都记不下来了，回头你们谁的笔记全借我一下。同事乙：我的也没写全，忘了戴眼镜了，偏偏那天光线太暗，周围也吵。
同事丙：我还好吧，基本都记录了，就是那个培训感觉跟之前区别不大，好多都重复了。同事丁：我觉得有些内容需要详细说反而说的并不细致。
【问题】请根据谈话内容，说说单位组织的这两次培训有哪些不足之处并加以改善。【参考答案】
【1】甲说PPT内容多，侧面反映出了培训形式单调，以PPT讲解为主，因此，要丰富培训形式，提高其趣味性和参与度。
通过这几名同事的聊天内容，我认为这两次单位培训的主要不足之处有以下几方面： 第一，培训形式单调，以PPT讲解为主，且PPT内容过多、形式刻板、以文字为主。传统的培训以PPT讲解为主，培训者可以丰富培训形式，使之更加多样化、生动化，进而提高培训者学习的积极性。而且，即使有必要使用PPT也可以将它做得更加美观大方，而不要把PPT当成word文档，上面全是密密麻麻的文字。
【2】丙的话中可知培训内容陈旧重复，针对性不强，因此要革新培训内容，注意详略区分，突出重点。
第二，培训内容陈旧，缺乏针对性，详略不当，重点不突出。培训内容方面应当与之进行区分，要与时俱进，及时更新改良。此外，很多培训内容需要进行取舍，对于大家已经熟悉知晓的内容要一带而过，对于大家知识误区与空白则需要深入细致地讲解。注意不要眉毛胡子一把抓，要重点突出，节省培训者与参训者双方的时间。
【3】也有可能是外在条件不良，如培训场地、光线问题、培训氛围与现场秩序等造成的培训效果不佳，因此，考生可建议在这方面加以改进。
第三，培训场地选择不好，光线不足。培训场地可以选择在视野开阔、光线良好，容纳足够人数的会议室或办公室，而要避免选择在那些光线不良、隔音效果差、视野狭小的空间。
最可怕莫过于无知而行动。学者彼得·德鲁克提出过这样一个观点:知识已经成为关键的经济来源, 而且是竞争优势的主导性来源, 甚至可能是唯一的来源。请你谈谈你的理解。
测评要素:理解能力+分析能力
参考答案:我觉得这两句话都很有道理。他们都告诉我们知识的重要性。歌德的话在提醒我们, 要知而后行, 要学习, 掌握相关的知识, 而不要不知而行, 无论是个人做事, 还是集体或者国家做出决策, 都要
当今, 我们已经处于知识经济时代, 谁掌握了知识, 谁就掌握了主动。从个人来说, 知识就是成功的翅膀。从企业来说, 知识是企业的无形资产, 企业的产品价格取决于知识含量。对国家来说, 综合国力的竞争, 说到底就是科技的竞争, 人才的竞争, 可以说就是知识的竞争。因此, 我们必须加强学习, 掌握知识, 树立终身学习的理念。
2. 有三个人一同住进了一家旅店。
早上出门的时候, 一个人拿了一把伞, 另一个人拿了一根拐, 第三个人什么也没拿。晚上回来时, 拿伞的人淋得浑身是水, 拿拐的人跌得浑身是伤, 而第三个人则安然无事。请你分析其中的原因并谈谈从中得到
测评要素:理解能力+分析能力
参考答案:这三个人的结局说明有优越的条件可能也会带来一些负面作用。
第一个人因为有了伞, 下雨时, 就大胆地往前走, 雨水却把他淋湿了。第二个人则相反, 他手里拿拐, 所以走起路来格外大胆, 结果却摔跤了。而第三个人什么也没有, 就格外小心, 遇雨就躲雨, 遇到泥泞坎坷的路就小心翼翼, 所以他安然无事。
从中给我们的启示, 我们跌倒的不是在自己的缺陷上, 而是跌倒在自己的优势上, 因为缺陷能给我们以提醒, 使我们有所预防, 而优势却常常使我们忘乎所以。
3. 有这么一句名言:
人的一生只有三天:昨天、今天、明天。你今天的一切是由你的昨天决定的;你的明天将取决于你今天的选择。请你结合今天的面试, 谈谈对这句话的理解。
测评要素:理解能力、分析能力、人生观
参考答案:这句话, 把人生分成了三个阶段, 也可以说是过去的、现在的、将来的。
我今天能够坐在这里参加面试, 是因为我的昨天决定了我有今天的机会, 不仅因为我的笔试成绩达到了面试的条件, 而且我也符合用人单位提出的任用资格, 这个资格是通过昨天的努力取得的。我今天坐在这里面试, 在一定程度上也决定着我的明天, 也就是我的职业, 这个机遇是难得的, 我一定会尽其取能, 取得好的成绩。
我记得还有这样一句名言:我是一个活在明天的人。如果我有幸被录用, 我将努力工作, 恪尽职守。如果我没有被录取, 我也将视其为成功, 因为我已经走出了第一步, 在做好本职工作的同时, 有机会我将再次参与。
4. 钱钟书在《围城》中讲了这么一个故事:
天下有两种人, 一串葡萄到手后, 一种人总是先挑最好的吃, 另一种人却把最好的放在最后吃。但两种人都感到不快乐。请你分析一下这两种人不快乐的原因, 并谈谈你从中得到什么启示?
测评要素:分析能力
参考答案:这两种人都感到不快乐的原因:第一种人认为他吃的葡萄越来越差, 第二种人认为他吃的每颗葡萄都是最坏的。
要改变这两种人不愉快的心情, 只要改变他们的思维方式, 第一种人可以这样想, 我每一次吃到的都是最好的葡萄, 第二种人可以这样想, 我留下的葡萄与以前相比, 都是最棒的。一个是每次吃的都是最好的, 一个是每次留下的都是最棒的, 你说他们的心情能不好吗?
从中我们得到启示, 影响一个人的幸福不在于物质的贫乏与丰裕, 而在于一个人的心情。这个故事也告诉我们, 要树立正确的比较观, 不能总被后悔与遗憾纠缠。■
模拟面试的作用
学院的模拟面试也可以称为模拟招聘，它既不同于传统观念理解的高校模拟面试的作秀也不同于很多高校就业指导教师与学生之间就业指导的形式主义，而是完全独立的第三方（知名企业人力资源部经理、主管组成）按照企业的用人标准对毕业生进行一对一的综合测评，充分挖掘毕业生存在的问题和优点、毕业生今后适合的工作和岗位，让学生在正式参与招聘面试之前身临其境地感受求职面试的全过程，从而增强学生的就业意识和就业的自信心，检验学生对求职面试的基本知识和技巧的掌握程度。
（一）让学生感受招聘面试的全过程
理论上的就业指导与其实际运用对学生内在的感受和能力的提高是完全不同的。毛泽东同志曾说过，“你要知道梨子的滋味，你就得亲口尝一尝”。模拟面试就是让学生亲口尝一尝“面试”这个“梨子”，亲身感受其中的酸甜苦辣并对招聘会的过程在头脑里形成全记录。例如一次完整的面试应该包括见面、自我介绍、回答问题、与考官之间的交流、告辞等诸多环节，看似非常简单但在模拟的过程中同学们往往会因为紧张而忘记很多必不可少的细节，回答完问题与考官交流时答非所问，完全没搞清楚要考察的点。因此，只有经过亲身的感受才会发现简单的事情也会弄错，也才会真正重视每一个面试环节的细节。
（二）让学生得到实际的锻炼
模拟面试对所有学生来说都是一种身临其境的实际锻炼。对模拟“应聘者”来说，有了这一次的实训就可能为真正的应聘打下一个良好的基础，特别是对那些从未在公共场合露过脸上过阵的学生来说，第一次的实际锻炼将使他终身难忘。常常有一些学生在模拟面试中站在台前两腿哆嗦，说话前言不搭后语，但通过锻炼，情况会得到很大改善。对于低年级现场观摩的学生，他也会下意识地进入“应聘”角色，思维跟着模拟面试的全过程而转动，并在每一个环节上展开与应聘者思维上的对照，进而加深对“面试”的认识与理解，这也是一种思维的实际锻炼。
（三）让学生得到深切的体验
几乎所有学生都对模拟面试深有感触与启发，在2008届毕业生的模拟面试会，令笔者记忆犹新，面试刚结束，一位平常表现非常优秀的学生对笔者说：“老师，学校应该早点举办模拟面试，我发现仅有书本知识远远不够，在实践方面我们都还得努力。明天我就要到人才市场去找几个单位再模拟一下。”模拟面试过程中，同学们多多少少都暴露出些问题，甚至有的还是低级错误，这些问题不通过模拟面试学生是无法有深刻体验的。通过对今年学院已组织模拟面试的2008届2374名毕业生的抽样调查显示，共发放抽样调查表906份，实际收回的自然调查表875份，觉得非常有必要组织模拟面试的占89．7%，觉得有必要的占8．96%；没有必要的占有0．79%；觉得无所谓的占0．55%；可见学生对模拟面试的渴求。
模拟面试的策划与组织
根据我院多年模拟招聘面试实践，一次好的模拟面试应当进行精心策划并完善地组织好每个环节，这样才会收到好的效果。
（一）做好模拟面试的准备
模拟招聘面试的准备，包括不同专业学生模拟面试内容和流程的准备、学生自我推荐材料的准备、室内场景布置准备，模拟面试考官的聘请和培训、提问的问题及情境测试题的准备等。
（二）营造模拟面试的情境
模拟面试的情境要求逼真，应尽量贴近市场招聘的场景。为了满足教学示范的需要场地布置要便于低年级学生观看（如图1），便于模拟面试者进行示范，要进行适度的招聘氛围营造。
（三）精心组织模拟面试过程
1.设计好模拟面试考核内容
2.设计好面试提问
模拟面试的提问设计要注意的是：
（1）紧贴学生实际、生活实际以及目前企业对该专业、岗位、综合素质、业务能力和专业水平要求的实际，进行全面考量。
（2）选用职场招聘中常见的、容易出错的问题。
（3）重设计考查学生思维与理解能力提问。
（4）重设计考查学生应变能力提问。
3.设计好情境测试
情境测试是把学生放到模拟的现实生活环境中去体验、去感悟，以考查其在现实生活中的处事能力、交往能力、应变能力以及逻辑思维能力，在较高的层次上反映学生的综合素质。我校设置了多种情境测试，让应聘者和观看的学生均可进入情境作答：如（1）你应聘到某公司，碰上一位不苟言笑，表情和为人很严肃的领导。某天，你正在办公室与同事议论这位领导，过后你一转身，发现这位领导正好站在你身后，这时你如何应对这尴尬的局面？（2）假如你是一个公司的税务会计，第一天上班去税务局报税时，专管员忙着要去开会，让你明天再来，可这一天已是报税的最后期限，你应该怎么办？诸如类似的情境测试贴近生活和工作，学生兴趣大，参与热情高，也很能综合反映学生的素质。因此，设计情境测试要贴近生活，针对性强，既启发学生进入角色应对生活回答问题又在一定程度上测试学生某一方面的素质让学生体验到“面试”的考验。
模拟面试要注意的问题
（一）注意面试考官的选聘
虽然是模拟，但若能选聘来自用人单位的面试考官，效果会好于由校内教师担任面试考官。在几年的实践中，我们组织的模拟面试完全是采用第三方（企业人力资源部经理组成）独立完成的实战面试，联系的单位都是一些管理规范、在当地具有一定知名度的企业或人才市场，聘请的面试考官也是具有丰富管理经验的企业高层管理人员或人力资源专家。这些面试考官，不仅熟知招聘面试的流程，而且来自于第一线的用人单位，非常了解不同类型的行业、不同岗位在不同时期的用人标准，用严格甚至苛刻的眼光来进行模拟面试，更有“现场感”、更具真实性。模拟面试考官选的好坏与否将直接影响“面试”的成败，因此，只有选聘一些知名企业责任心强、业务水平高、综合能力强的人事主管、人力资源部经理来担任面试考官，才能确保“面试”的质量，才能充分挖掘每一位毕业生确实存在的问题，点评的时候也才能真正到位，对同学们起到更有针对性的作用。
（二）注意及时幽幽教学示范作用，因此在模拟面试过程的一些重要环节上就要随时进行记录，现场批改“作业”，使所有学生都受到启发教育。例如：大多数同学在第一次参加模拟面试时，做自我介绍时往往不能针对职位需要有针对性地推荐自己，套话、空话多、无特点；回答问题的环节上，学生易出的问题是答非所问，不得要旨，离题偏题；在情境测试环节上，学生易出的问题是想当然，脱离生活和工作的实际，不合情理或不规范……这些都需要面试考官记下来，对个性问题进行一对一的点评和指导；对共性问题，在本场面试结束以后，集中同学对全过程进行总结性点评，要讲细讲透。
（三）注意应聘细节，让学生明白细节决定成败
在模拟面试的过程中常有学生不注意细节：从形象仪表到回答提问，从基本礼仪到语调语速，都出现不少漏洞。在现实应聘中，这些漏洞往往导致面试失败，因此，在模拟面试时，学生所有的不足细节都要记下来，面试考官都要细察并予以点评，以强化学生的细节意识防止学生因小失大。
模拟面试的意义不在于教学生戴上一层假面具去欺骗面试考官，而在于让学生有机会深度探索自己，发掘自己的优、缺点，适度地表现自己的优点，说服面试考官：“我就是最适合这一职位的人！”
模拟面试在我院已经展开了三年，取得了不少的成绩和经验，以上只是其中的点滴心得，相信通过用人单位、学校和学生的共同努力，模拟面试会做得越来越好，高校的就业指导工作也会做得越来越有成效。
| 作者单位：云南师范大学商学院
编校：韩占雷
【模拟试题1】
你是某区委宣传部的干事，今天有四项工作需要完成：(1)当地电视台上午10点派人到单位与你协商城市宣传片策划工作;(2)撰写本部门季度总结报告，下午4点之前交给领导审阅;(3)上午接到通知，下午2：30参加单位组织的节假日安全检查工作部署会议;(4)上午领导安排你写一篇会议发言稿，必须中午之前交给领导审阅，领导下午开会就用。请问，你如何安排? 【参考答案】
【1】明确目标:开篇就点明完成事情的主要原则——轻重缓急。
作为宣传干事，面对这样的情况，我会本着轻重缓急的原则妥善协调时间安排，确保每项工作能够按时完成。
【2】从时间上来看，这四项工作的紧急程度依次为：协商宣传片的策划、写会议发言稿、参加节假日安全检查工作部署会议、写本部门季度总结报告。根据事情的轻重缓急，有序合理安排并完成工作即可。
首先，宣传片的策划与会议发言稿的任务相对较为紧急，而且需要在上午完成，因此，我会优先做这两项工作。上班之后，我就迅速展开会议发言稿的撰写工作，争取在十点钟之前完成，然后，准时与电视台的同事进行宣传片的协商工作，并将协商好的策划方案向主管领导进行汇报，请领导批示。
其次，我会充分利用中午的休息时间，撰写本部门季度总结报告，通过查阅相关资料，充分借鉴上季度的工作总结，努力在下午两点之前完成初稿的撰写，并进行详细校对和修改，确保总结报告的质量。
最后，我会准时参加下午两点半的会议，在会议结束后，我会再次对总结报告进行审核，确认没有问题后，及时将撰写好的季度总结交给领导审阅。在今后的工作中，我会不断提高自己的工作效率和工作能力，妥善协调工作中的各种问题，合理安排时间，确保各项工作的顺利开展。
【模拟试题2】 【背景材料】
近年来，随着我国工业化、城镇化进程的不断推进，越来越多的农民工涌入城市，他们为城市的发展做出了巨大的贡献。但是随之而来的人口迁移也带来了许多社会问题，尤其是农民工子女教育问题。【1】
打工子弟学校是城市为解决外来进城务工人员子女就学开办的学校，这些学校在过去一段时间内解决了低收入流动人口子女的义务教育问题。但是目前打工子弟学校的现状不容乐观：一是大部分打工子弟学校是私人办学，没有合法手续;二是有很多校舍没有审批手续，属违章建筑，条件简陋，存在严重的安全隐患;三是校长文化程度普遍不高，授课教师多为半路出家、没有教学经验且流动性大。【2】
A区教委对本区内打工子弟学校进行规范治理，扶持一批经过政府合法审批的学校，加快对有办校条件学校的审批程序，对本区内23所未经批准的、窝棚式的学校一次性关停，学生就近分流，确保不让就读的学生失学。小李是A区教委工作人员，全面负责此次治理工作。在学生安置、分流过程中，由于公办学校资源有限，无法承载近万名打工子弟学校的学生，导致很多学生面临失学。这些学生将何去何从，家长和学生的内心都充满了不安和恐慌。很多家长表示，对他们而言，进入公立学校是可望而不可即的。一方面公立学校费用昂贵，除学费外，还要交高额的赞助费和借读费，打工子弟学校学费几百元，而公立学校仅校服就要300元;另一方面城市的孩子和家长对打工者子女有歧视的态度，不利于孩子身心发展;再者公立学校的教材内容设置与打工子弟学校存在偏差，孩子跟不上;此外公立学校大多集中在城市南部，而打工人员主要聚集在北部，教育资源分布严重不均衡。【3】
阳光子弟学校是A区最大的打工子弟学校，也被列入此次整治范围内。该校校长表示为了教学质量及学生安全，完全理解教委关停学校的决定，但是要看实际情况。目前，该校有1500名在校生，如果强行关停，众多学生会面临失学，而且给分流工作增加很大压力。该校多次申办办学许可未成功;因缺少财政支持，没有充足的资金盖教学楼，教师待遇普遍偏低，流动性强;加之社会上对务工人员存在歧视和偏见，认为务工人员脏乱差，很多公立学校不愿意招收打工子女。针对阳光子弟学校的情况，小李向区教委申请，帮助该校申请100万财政补贴，对学校设施进行提升，改善学校的教学环境。【4】
【材料分析】
【1】背景性材料，介绍了城镇化进程加快，导致农民工子女教育问题突出的社会现实。这要求考生必须正视现实、理性看待现实。
【2】总结性材料，对打工子弟学校存在的突出问题进行了总结。因此，考生在提出解决措施时，要重点针对这些问题给予针对性解决。
【3】【4】依据性材料。【3】小李在学生安置、分流过程中存在的困难，也折射出在“一刀切”取缔违规子弟学校过程中可能会面临的问题。【4】以阳光子弟学校为案例，进一步证实关停农民工子弟学校，将不得不面对大量学生失学的现状;与此同时，阳光子弟学校本身也存在发展方面的困难，这样的“两难”局面是农民工子弟学校发展的缩影，也是在实际工作落实中不可避免的障碍。
根据上述材料，回答以下问题：
(1)对于A区教委一次性关停大量违规打工子弟学校的做法，你怎么看? 【参考答案】
【1】提出观点：破题表态：A区教委关停违规打工子弟学校，是对打工子弟学校进行规范、整改的措施之一，但是在公立教育资源短缺的情况下一次性关停大量学校，这样“一刀切”的做法显然有失妥当。
A区教委关停违规打工子弟学校，是对打工子弟学校进行规范、整改的措施之一，也是对务工人员子女教育质量及教学环境的重视。但是在公立教育资源短缺的情况下一次性关停大量学校，很有可能会导致部分务工人员子女失学。此举出发点虽然是好的，但是这样“一刀切”的做法显然有失妥当。
【2】论证观点：考生要用一些有力的证据来支撑论点，可以结合我国进城务工人员越来越多，随迁子女教育问题日渐突出的社会现实、打工子弟学校发展的现状来分析，对打工子弟学校关停是有必要的，但是一次性关停势必会造成大量学生失学的局面。
随着我国城镇化进程的加快，进城务工人员越来越多，随迁子女的教育问题也随之而来，打工子弟学校应运而生。由于受到公办教育资源不足、家庭经济收入状况及政策干预等因素的限制，更多的打工子弟家庭选择了打工子弟学校。打工子弟学校在一定程度上保障了务工人员子女受教育的基本权利，但是很多打工子弟学校的现状却并不乐观，存在诸多问题。如这些学校大多为私人办学，缺乏合法手续;办学者和教师素质不达标、教学设施简陋、生源过度饱和，教学质量无法保证;很多校舍属违章建筑、条件简陋、教学环境差，存在安全隐患等。正是由于打工学校存在这些问题，政府对违规学校进行规范及整改是十分必要的，也是必需的。但是从现实角度考虑，政府在决策关停之前应该考虑更加周全，确保每个孩子受教育的基本权利。
【3】落实观点：因此，政府在决策关停之前应该考虑更加周全，以确保每个孩子受教育的基本权利。
第一，应先公示安置政策，再发布关停命令。关停后，这些学校的孩子到哪里就读，享受什么样的教育质量，这既是家长最关心的问题，也理应是关闭这些不合规学校的前提，因此政府在做出决定之前，必须想好每个孩子的安置对策，切忌盲目行动。第二，处理打工子弟学校关闭与学生安置时应更多地考虑打工子弟家庭的需求。在关闭不规范打工子弟学校之前要先了解实际情况，做好打工子弟家庭、关闭的学校及接收的学校三方的交涉，切实了解打工子弟家庭需求及接收学校的实际情况及接收能力，为学生提供符合他们需求的受教育权利和机会。第三，改善财政体系、降低公办学校准入门槛、规范打工子弟学校，从根本上解决打工子弟上学难的问题。
(2)为了更好地开展学生分流工作，领导要求小李对本区内的公立学校展开调查。如果你是小李，你将如何开展以保证获取有效信息? 【参考答案】
【1】明确调查的目的是为做好分流工作提供依据，因此调查要解决两个问题“分流到哪里”“分流多少”。
对公立学校展开调查，有助于分流工作的高效开展，真正为学生提供符合他们需求的受教育权利和机会，因此在开展工作中我会着重注意以下几个方面以保证获取有效的信息：
【2】根据调查目的，确定调查内容，包括待分流人数、公立学校的容量、公立学校的分布情况。因为待分流学生来自打工人员家庭，因此，收费标准也是重要的考查要素。
第一，在对公立学校开展调查之前，需要具体了解需要被分流学生的人数、学龄，以及区域分布等信息，并深入了解打工子弟家庭的需求，如对即将就读学校的位置、收费标准、教学环境等方面的要求。
第二，有针对性地确定重点调研内容，主要包括三方面：一是本区公立学校的整体情况，如公立学校的数量、地域分布情况、教学水平等;二是各公立学校的具体情况，如学校现有师资、教学设施、学生人数以及收费标准等;三是各公立学校的最大承载量以及能够接收各学龄段分流学生的数量。
【3】根据调查内容，采取合适的调查方式：查阅资料、实地考察、与负责人座谈等。第三，多种调查途径相结合，保证调查信息全面、准确、有针对性。首先通过向本区教委部门查阅相关档案资料了解公立学校的整体情况;其次通过实地考察，走访各公立学校，了解各学校的具体情况;最后邀请各校主要负责人以及相关专家进行探讨，对各校情况进行评估，分析在现有资源下最大承载能力，为分流工作提供最精准的数据支持。
(3)在小李的帮助下，阳光子弟小学获得100万财政补贴，但是财政资金有限，大部分学校没有获得补贴。你是小李，某日一位校长找你帮忙申请资金，你如何解释?请把考官当作校长，请现场模拟。
【参考答案】
【1】拉近距离：理解这位校长的心情。刘校长：
您作为一校之长，努力为学校申请资金，提升教学环境的心情，我个人非常理解也很赞同。但是由于政策及资金限制，目前只是少数符合条件的学校获得了补贴，贵校这次没能得到资金拨款，我也深表遗憾。
【2】切入正题：财政补贴有严格的资格要求，结合阳光子弟学校的实际情况，解释阳光子弟学校获得补贴合情合理。
同时我也希望您能够理解，不是我不帮您的忙，至于到底哪些学校能够获得补贴，这并不是我说了算的，也不是哪个领导能说了算的，我们是有一套非常严格的审核流程，只有符合各项指标的学校才能获得补贴。您看，这是关于这次财政补贴的相关文件，详细说明了补贴原则及审核的流程。
【3】解决问题：政府已经认识到问题，并正在努力解决问题，通过加大投入，解决资金短缺的问题。
就拿阳光子弟小学来说吧，该校是我区规模最大的一所民办打工子弟学校，目前在校生1 500多名，学校的管理理念、教学质量以及升学率各项指标均达到了要求，但是由于资金短缺，导致学校的硬件设施跟不上。我们此次的对打工子弟学校的治理原则，是要加快对此类有办校条件学校的审批程序，使其正规化，阳光子弟小学刚好符合政策要求而获得了此次财政补贴。
【4】达成一致，自然结尾：资金有限，必须以学生利益最大化为解决事情的首要原则，为此，补贴是一方面，另一方面要继续改善学校的情况。
当然，我们也了解到目前大部分打工子弟学校都存在资金短缺的困扰，政府也在一直加大对这方面的投入，但是毕竟资金有限，我们首先需要保证学生利益的最大化。这样，您把这份文件带回去仔细看看，咱们按照相关要求及标准继续改善学校的情况，以后财政拨款的时候，我们每个学校还都有机会。我相信，以您的办学热忱，一定能让咱们学校达到补贴标准的。
(4)区内众多打工子弟学校被关停后，教委分流工作没有跟上，导致很多学生失学，学生家长聚集在教委门口，举横幅讨说法。领导让你处理此事，你会怎么做? 【参考答案】
【1】安抚情绪：表明身份，理解家长，道歉并用于承担责任。
接到此任务，我会迅速将目前分流工作进度做一个梳理，跟领导汇报下大体思路，然后立刻赶到现场，妥善解决问题，给各位家长一个满意的答复。
第一，表明自己身份，安抚家长的情绪，劝阻他们举横幅的行为。向家长说明他们的担忧我们非常理解，对于我们工作不到位的地方也深表歉意，希望大家冷静下来，理智地解决问题。
【2】真诚沟通：家长的迫切需求是孩子的上学问题，因此，沟通中要就此给出清晰、负责任的回答。可以从分流工作的原则、进度安排、工作重点等方面给予针对性解释。
第二，就地向各位家长说明我们的工作原则及工作进度，打消各位家长的担忧。首先，向家长说明我们此次整治不规范学校以及分流工作的总体目标及原则：我们的目标是要让每位孩子都能够享受优质教育，我们工作的原则是保证每个孩子都有学上并且确保孩子尽快入学，尽可能地为每位孩子提供符合自身需求的受教育机会。其次，向大家通报目前分流工作的进度：分流工作在充分考虑各个家庭需求的前提下，正在按区域分批次进行，大部分学生也已经拿到了学校的“接受通知函”。区教委还正在联系几所有承载能力的公立学校，这几所学校的教学水平都是区内一流的，硬件设施也非常完善，收费合理，这几所学校在为接纳分流学生入校做最后的准备工作，购置桌椅、协调师资等，并且很快就会给学生发出接收函的，请大家耐心等待几日。最后，对于各位家长担心孩子会因此落下功课的问题，也请家长放心，入学后学校一定会安排老师为孩子将落下的课程补上，分流后孩子一定会享受到更优质的教育。
【3】后续跟进：告知联系方式，方便家长随时反映问题，跟进工作进度。
第三，向大家说明情况后，疏散各位家长，并向各位家长告知我的联系方式，后续有什么问题可以随时向我咨询。
第四，我会将事情处理情况上报领导，并且根据领导的指示抓紧落实各项工作，推进分流工作的高效开展，及时向家长反馈工作进度，确保所有孩子尽快入学。
(5)目前，很多审批合格的打工子弟学校依然存在资金不足、设施落后、师资力量薄弱的情况。假如你是小李，你会如何解决? 【参考答案】
【1】明确工作原则：对审批合格的打工子弟学校予以支持。
打工子弟学校实际上是在一定程度上帮助政府解决了适龄儿童义务教育问题，而解决这一问题其实本应是政府的职责。因此，在这个过渡期内，打工子弟学校的存在是有其必要性的。我们应该本着一个原则，对于审批合格的打工子弟学校政府应该给予扶持，辅助他们健康成长，使之成为义务教育的有益补充。
【2】找出出现障碍的原因：通过调研，进一步明确资金、师资、设施短缺的具体情况，找出原因。
面对目前打工子弟存在的种种状况，我会这样去做：
首先，对我区各个打工子弟学校的具体情况进行调研，总结各学校资金不足、设施落后、师资力量薄弱等问题的具体体现，并对所需资金、教育资源等进行评估，写成调研报告，与相关部门进行沟通，尽最大可能为打工子弟学校申请财政支持。
【3】排除障碍：借鉴其他地区的经验，从加大投入、教学资源共享、促进教师交流、呼吁社会关注等多方面给出解决办法。
其次，协调优质的公办学校帮助打工子弟学校，可以结成“对子”，一对一帮扶，让老师一起参加教研会，促进教师之间的交流，推动公立学校优秀师资的流动性，拉平各学校的教学水准。
再次，我会多方了解和学习，汇总各地优秀的教育资源分配和共享的理念及模式，形成合理的工作方案提供给领导，为我区以后逐步实现优质教育资源合理共享提供参考，逐渐打破城市公办学校和打工子弟学校之间的藩篱。比如可以借鉴为人们所赞赏的“上海模式”。一方面加大财政投入，扩大公办学校的接纳能力，降低公办学校的准入条件;另一方面将合格的打工子弟学校纳入政府管理体系，对办学环境、教师资格、教学活动等各方面规范化管理。
【模拟题】
实事求是的思想路线，要求各级领导干部要讲真话，办实事，但是有些官员在实际工作中，不但不讲真话，甚至不办实事，对此，你怎么看?
【参考答案】
讲真话、办实事是为人之本，是干部的为“官”之要，更是党的实事求是思想路线最本质的要求和最朴素的表达。
然而，在实际工作中，有些官员不讲实话，不办实事。有的缺少实事求是的品格，常年坐在办公室，很少下基层，很少接触群众;有的一切从本本出发，唯上、唯书、不唯实;有的不按客观规律办事，急功近利，急于求成以至蛮干、瞎干。为了迎合或满足某种需要，有的人说假话、大话、空话，甚至弄虚造假;有的怕担风险，明哲保身，明知是错的，却听之任之，不批评制止。这些官员不讲真话，不办实事的做法，不但无法为上级决策提供科学的依据，更会招致群众的厌恶，给党的形象和事业带来严重的损害。如何切实解决部分官员不讲真话，不办实事的这个问题值得我们深思。
一方面，要进一步加强对这些领导干部的思想教育，大力提高领导干部坚持实事求是思想路线的自觉性。当前，全党正在开展的党的群众路线教育实践活动，集中解决“四风”问题，就是要求各级领导干部，要把说实话、办实事作为自己的价值取向和行为准则，坚持做到心口合一、知行统一、表里如一，讲实话、办实事，实事求是，真抓实干，树立求真务实的党风政风作风。要教育领导干部树立正确的政绩观，坚持实事求是的品格，纯洁党性观念，根据实际作决策。
另一方面，要进一步加强和完善制度建设，建立健全防止和处理违背实事求是思想路线的管理机制。要进一步健全领导干部调查研究、联系群众等制度，健全民主集中制，完善干部选拔任用制度，营造以讲实话办实事为荣、以讲假话办虚事为耻的社会氛围。要进一步完善领导干部考核评价体系，强化约束监督机制，提升干部服务意识，切实杜绝工作中不思进取、萎靡不振、敷衍塞责、不求创新的懒惰现象。
【模拟题1】
近年来，电信诈骗发案率高，案值巨大，手段花样翻新，受害群体广泛。对于电信诈骗，你有什么看法? 【参考答案】
随着电信行业以及互联网行业的迅猛发展，在其给民众带来诸多便利的同时，也带来了很多风险和安全隐患。从“徐玉玉案”开始，电信诈骗开始走上了舆论的风口浪尖，引来了多方关注。然而，尽管民众对电信诈骗一防再防，却也总是防不胜防。因此，破解电信诈骗手段，保护民众合法权益刻不容缓。
虽然，媒体不断加强对于电信诈骗最新手段的宣传，警方也在不遗余力的打击各种犯罪团伙势力，但电信诈骗案件屡禁不止，手段花样翻新，让很多人防不胜防。之所以电信诈骗如此猖獗，主要源于：
一是犯罪活动的蔓延性比较大。犯罪分子通过编造虚假电话、短信地毯式地给群众发布虚假信息，在极短的时间内发布范围很广，侵害面很大，所以造成损失的面也很广。
二是信息诈骗手段翻新速度很快，一开始只是用很少的钱买一个“土炮”弄一个短信，发展到现在英特网上的任意显号软件、显号电台等等，发展成了一种高智慧型的诈骗。从诈骗借口来讲，从最原始的中奖诈骗、消费信息发展到绑架、勒索、电话欠费、汽车退税等等。犯罪分子总是能想出五花八门的各式各样的骗术。同时骗术也在不断花样翻新，频率很高，有的时候甚至
一、两个月就产生新的骗术，令人防不胜防。
三是个人信息的泄露成为了当今电信诈骗发展的温床。全国各地、各行业之间“客户资料交换群”“客户资料出售群”等比比皆是，甚至形成了“源头—中间商—非法使用人员”的黑色产业链。当诈骗分子掌握用户信息之后，便通过各类渠道尤其是电信渠道展开地毯式的骚扰和诈骗行动。
因此，打击电信诈骗需要我们各方共同努力，长抓常抓，真正从源头上斩断电信诈骗。首先，公安部门要加强对民众的宣传教育，教育部门将防范电信网络诈骗法制课堂作为学生入学“必学课”。其次，电信部门要建立必要的网内技术监测手段，对发现的虚假改号呼叫，固定证据后进行技术拦截;银行要完善即时查询、紧急止付、快速冻结和第三方支付账户管理等制度，确保一旦发生电信网络诈骗案件能够快速响应、联动处置，最大限度避免和挽回民众的财产损失。最后，政府应该尽快出台明确的法律法规，对于出售、非法提供公民个人信息等行为的立案标准、使用范围作出明确的司法解释，从制度上打击贩卖个人信息的行为，更好的保护公众的利益。
【模拟题2】
河北一女孩身患白血病，得到各界的爱心捐款，女孩在弥留之际，告诉父亲要把爱心捐款还给社会各界人士，以便帮助其他人。按照孩子的心愿，父亲到处归还爱心款，并把没有来源的捐款赠给其他有需要的困难人士。对此，你怎么看? 【参考答案】
该女孩及其家人的遭遇值得社会各界人士的同情，虽然该女孩最终还是失去了生命，但她主动退还善款的行为是一种懂得感恩的表现，无疑在在当今社会是一股满满的正能量，是一种暖心行为，应该点赞。
众所周知，随着互联网的发展，近年来网络微公益等慈善模式盛行，在快速集聚社会力量帮助弱势群体的同时，也有一部分人利用爱心人士的同情心骗捐，使无数爱心人士心寒。比如近来在社交媒体上广泛关注的“罗一笑事件”，虽然“卖文救女”的父亲罗尔最终也陆续退还了善款，但也让广大网友对自己的冲动爱心重新审视，不利于我们整个慈善事业的发展。而河南该女孩及其家人朴实的做法，一方面重塑了人们对慈善的信心，再遇到类似弱势群体事件依然乐于伸出援助之手;另一方面，他们的感恩之心给社会注入了更多的正能量，暖心的举动使人们更愿意投入到民间慈善中来。
《模拟电子技术》是电子等多个专业开设的重要技术基础课[1], 同时在大学生求职应聘过程中, 《模电》知识点也成为面试人员较为偏爱的提问内容, 因为该课程有很强实践性和综合性, 学生的回答能反映学生的综合能力和思维能力。
二、面试中常出现的问题分析
1. 二极管与、或门, 三极管非门电路
实现基本逻辑运算的单元电路称为门电路。常用的门电路在逻辑功能上有与门、或门、非门等几种[2]。在面试时, 面试官通常会让面试者阐述上述门电路功能以及如何用二极管或三极管构成以上门电路, 下面就构成方法做一定的阐述。
如图1为二极管构成的与门电路, 若高电平为3V以上, 低电平为0.7v以下。当U1=U2=0v时, 二极管D1、D2均导通, 此时U0为0.7v;当U1=3v, U2=0v, 假设D2先导通, 导通后D2将其右侧的电位钳位在0.7v, 此时D1正极0.7v, 负极3v, 所以截止, 最终U0输出0.7v;当U1=U2=3v时, D1, D2都会正偏, U0被钳位在3.7V, 通过以上分析, 此电路实现的与操作。
如图2为二极管构成的或门电路, 当U1=U2=0v时, 二极管D1、D2都截止, U0为0v;当U1=3v, U2=0v时, 此时D1正偏导通, U0=2.3v, D2截止;当U1=0v, U2=3v时, D2导通, D1截止, U0=2.3v;当U1=U2=3v时, 此时D1, D2均导通, U0=2.3v, 通过以上分析, 此电路实现的或操作。
如图3为三极管构成的非门电路。当U1=0v时, 三极管处于截止状态, 此时U0=5v;当U1=5v时, 三极管导通, U0输出为低电平。
2. 三极管放大原理
三极管从出现以来, 以构造简单, 开关速度高而广泛应用, 三极管在电路中的作用显而易见, 往往处于电路的核心地位。三极管是在本征半导体硅片上制作两个背靠背的PN结, 要使晶体管具备放大能力, 必须满足外部条件和内部条件, 内部结构特点:发射区重掺杂、基区低掺杂且必须薄、集电区面积大。外部条件需满足发射结正偏, 集电结反偏[2]。三极管通过控制电流的方法将微弱信号放大成幅度值较大的电信号, 这一点对于学生比较难理解, 理解的关键点在于要明白放大作用中能量不会自己产生而是能量的转换, 其中的控制作用是利用输入小的交流电, 控制大的静态直流。举个例子, 假设三极管有个储水罐, 该储水罐有一大一小两个闸门, 小闸门可以轻易打开, 大闸门很重, 凭人力无法打开, 但可以借助小闸门的水的冲击力打开。所以, 若想使用大量水就需要从储水罐里放水, 就需要打开小闸门, 此时细流的水冲击大闸门使之打开, 大量的水滔滔而下。这里便是控制作用, 若改变小闸门的开合度, 那么大闸门的开合度也做相应地改变, 若能做到两者变化严格按比例执行, 即完美的实现了电流的控制。三极管自身并不能把小电流变为大电流, 它仅起着一种控制作用, 控制着电路里的电源。
3. 饱和失真与截止失真
三极管放大器静态工作点设置不正确, 会引起失真。失真导致原始信号和放大后信号相比发生偏差。在波形上失真分为饱和失真以及截止失真, 引起饱和失真的原因为静态工作点一部分进入饱和区所导致的失真, 截止失真是工作点一部分进入截止区而引起的失真[2]。
为了能更好的理解饱和失真与截止失真, 首先需要明确晶体三极管的输入和输出电压极性是相反的。例如假设静态工作点正好处于放大区, 输入波形为正弦波, 那么此时输出波形也为正弦波, 但与输入波形相反。一般饱和失真是因为Q点设置过高, 若此时输入波形的正峰值大于VQ, 当在输入波形的正半周期, 接近峰值处, 晶体三极管会处于饱和状态, 此时输出波形不再随输入发生变化, 出即现了饱和失真, 在波形上表现为底部限幅;反之, 截止失真是因为Q点设置过低所引起的, 当输入波形是负半周时, 接近谷值时, 三极管处于截止区, 此时输出就不再随输入波形而发生变化, 出现了截止失真, 在波形上表现为顶部限幅。
三、结论
本文对公司面试常用题库以及研究生面试中常会提问的问题做了统计, 挑选出面试频率较高的问题做出分析, 三极管放大原理是模电基础, 在面试中也是提问频率极高的一个问题, 而对于由二极管和三极管构成的门电路体现了学生对二极管和三极管的综合理解, 失真是工作当中常常要诊断的故障之一, 所以要学会分析失真的原因。
摘要：面试是学生进入企业的必经之路, 是大学生能否顺利签约的重要环节, 对于理工科类的学生, 《模拟电子技术》中所学到的知识在面试中提问的概率是非常大的, 若要顺利的通过面试, 就要求对面试所涉及的知识作一个全面的了解, 本文对公司面试常用题库以及研究生面试中常会提问的问题做了统计, 挑选出面试频率较高的问题做出分析。
关键词：模拟电子技术,面试,门电路,失真
参考文献
[1]王春.《模拟电子线路》课程教学改革探讨[J].教育教学论坛.2010.05.
【模拟题】
对于“下乡扶贫”工作，你有什么看法?你会去扶贫吗? 【参考答案】
当下，我国正进入全面建设小康社会的关键时期，而全面建设小康社会，就必须包括让贫困人口脱贫，实现共同富裕。“小康不小康，关键看老乡”这是总书记常说的一句话。这体现着总书记始终关心贫困地区的发展、贫困百姓的生活和扶贫工作的推进。
全面建成小康社会，最艰巨、繁重的任务在农村，特别是贫困地区。没有农村的小康，特别是没有贫困地区的小康，就没有全面建成小康社会。习近平同志在云南考察时强调“扶贫开发是我们第一个百年奋斗目标的重点工作，是最艰巨的任务。”这就为各级政府带领广大人民群众全面建成小康提供了奔波遵循，明确了目标和方向。实现全面小康前提是必须通过扶贫消除了贫困，才能实现人民群众的小康梦
所以这就要求各地方政府认真履行职责，做好下乡扶贫工作。而下乡扶贫工作的关键就是要做好精准扶贫。总书记强调：“干部要看真贫，扶真贫，真扶贫”。这就对我们的扶贫工作提出了总体要求和行动指南。
首先，精准扶贫要“看真贫”。相关部门和工作人员要深入基层、深入群众进行实地考察，特别是要深入最边远、最偏僻的地方，了解掌握群众生活的真实情况。只有到实地、看实况、听实话，才能看到真正的贫困，才能选准扶贫对象，真正为精准扶贫打好坚实的基础。
其次，精准扶贫要“扶真贫”。申报扶贫对象必须实事求是，扶贫对象名册必须公示，接受群众监督，一旦发现造假现象必须予以取缔，坚决杜绝在扶贫过程中搞“暗箱操作”，坚决杜绝“扶富不扶贫”、“扶官不扶民”、“扶强不扶弱”的问题发生。
最后，精准扶贫要“真扶贫”。扶贫先要扶志，要从思想上帮助贫困地区的群众淡化“贫困意识”，鼓励和引导他们依靠自身的努力自力更生，不等不靠不观望。在加大扶贫投入的同时，要做到实事求是，坚持因人因地施策，因贫困原因施策，因贫困类型施策，区别不同情况，做到对症下药、精准滴灌、靶向治疗，探索出因地制宜发展经济的致富路子。
钱人”
【例题】
某市有位已经开了18年公交车的女司机，丈夫致富经商，家有豪车别墅。但她依然常年起早贪黑开公交车，每天正常出勤。对此，社会上有人不理解，多数亲友也劝说他辞职在家享受生活。她却说：这份工作对我来说很有意义、很有乐趣，不是宝马和别墅能代替的。此事经社会媒体报道后，引起社会热议。谈谈你对上述事情的看法。
江苏公务员面试备考攻略 | 江苏公务员面试热点新解 | 江苏省考面试模拟天天练 历年江苏公务员面试真题解析 | 历年江苏公务员面试考情分析及预测 【中公作答思路】
这道题的问法是让我们谈谈看法，出题的素材就是一名公交女司机的人物事迹，在读过题目之后，相信大家都有一种非常直观的感受，就是这位女司机身上有一种难得可贵的、美好的精神品质，这是一般人做不到的，具体来说是什么呢? “起早贪黑、每天正点出勤”这是一种敬业意识的体现;“家有豪车别墅，却当公交车司机”体现了她的富而不骄;“丈夫很有钱但却不在家里享福”体现出一种独立人格、自强自立。最后她自己说到“这份工作对我来说很有意义、很有乐趣，不是宝马和别墅能代替的。”这是她对于财富、劳动的看法，即以劳动为荣，以劳动为乐。
总的来说，题干总体所表达的就是这位公交女司机的“美”——爱岗敬业、以劳动为乐。好了，这是我们透过现象看本质，运用我们的综合分析能力把人物事迹中的“美”提炼了出来。那接下来我们说些什么呢? 就如同感动中国十大人物这档电视节目的播出是为了用美好的精神感染人、用先进的事迹鼓舞人、让民众向先进看齐、向模范学习一样，我们也应该向题目中的女司机看齐去学习她的美好品质，谈谈我们应该如何学习。
但是，只谈如何学习就行了么?其实，想想我们成长的经历，大家就会有所体会，因为每个人对待学习的态度有所不同，大家学习的努力程度也就不同，只有当人们真正认识到这件事的重要性，才会更努力的去践行。所以，接下来，第一，我们可以先谈谈这种品质能给社会带来的时代意义，体现出考生对美好精神品质的认同，展示考生的人生观与价值观;第二，可以联系社会实际，谈谈当前社会生活中存在的不足，突显这种品质的可贵;第三，谈谈我们将如何做，如何学习。
【中公参考答案】
题目中的女司机“起早贪黑、每天正点出勤”这是一种敬业意识的体现;“家有豪车别墅，却当公交车司机”体现了她的富而不骄;“丈夫很有钱但却不在家里享福”体现出一种独立人格、自强自立。最后她自己说到“这份工作对我来说很有意义、很有乐趣，不是宝马和别墅能代替的。”这是她
对于财富、劳动的看法，即以劳动为荣，以劳动为乐。总的来说，题干总体所表达的就是这位公交女司机的“美”——爱岗敬业、以劳动为乐。
劳动是创造财富的重要方式，人们通过劳动可以获得收入，可以提高自己的生活品质，更可以为社会创造出价值。教师的劳动可以传输知识，改造灵魂;医生的劳动可以治病救人，缔造健康;科学家的劳动可以为国家的创新发展注入活力，只有每一个人都热爱劳动，才能创造社会的大发展，带来国家的繁荣。
中科院做了一个有关中国社会信任度的调查，该调查显示中国社会的信任度不高，对此，你怎么看? 【作答分析】
1.审题环节，我们要通过分析这项调查结果，归纳出题目所要讨论的核心问题：社会信任度不高。
2.分析环节
分析题目时，围绕“社会信任度不高”这个核心问题来展开，可以从社会背景、影响、原因、对策等方面来分析，具体来说，第一，结合社会背景分析“社会信任度不高”的表现，如跌倒的老人无人敢扶、听到公检法电话就挂等社会新闻事件;第二，从增加社会沟通成本、影响社会平稳发展等角度分析社会信任度不高的影响，第三，从社会信仰缺失、诚信体系不健全、新闻报道的误导、政府官员的不作为等方面来导致社会不信任的原因。第四，结合之前的分析，从推进社会主义核心价值观的建设、诚信制度建设、政府积极作为等方面来分析提升社会信任度的对策。
3.答题环节
回答题目时，我们按照“提出观点→论证观点→落实观点”的结构来整合答案，但是，这里需要考生注意的是，论证观点部分，考生可以从多个角度全面分析，也可以做针对其中一点，做重点分析。
【参考答案】
【1】提出观点：直接点明调查反映的本质问题：社会诚信缺失、道德滑坡。从调查反映的情况看，当前中国社会人与人之间的信任已经岌岌可危。人们信任度不高从本质上看体现的是诚信的缺失和道德的滑坡。
【2】论证观点：采用叙议结合的方式，着重论述社会信任度下降的原因。导致社会总体信任度下降的主要原因有以下几个方面：首先，人们信仰和核心价值观的缺乏。这会导致社会道德体系崩溃，人们不能用自己的信仰和价值观以自守，就会失去做人的底线，社会的互信就无法实现。其次，我国诚信体系建设尚不完善，失信的成本过低。一方面，企业或个人对自身利益过度追逐，拿诚信交换利益已然成为一种社会现象;另一方面，法律法规不完善以及执行不力，导致不诚信现象有时不能受到应有的惩处，这就造成了一部分人铤而走险。再次，新闻媒介的发达以及人们获取咨询手段的日益多样化，使人们获得了更多其他人受骗的信息，但由于媒体偏好报道“坏事情”、少报道“好事情”，很容易使人们对社会的信任度估计过低。最后，一些政府官员的不作为、乱作为或贪污腐败也是造成民众对基层政府、政法机关信任度低的重要原因。
【3】落实观点：侧重“如何解决”社会不诚信问题，从道德建设、制度完善、法律健全、加强管理、媒体监督引导等方面来展开。
2018云南临沧三支一扶面试模拟题：青年兴则国家
兴，青年强则国家强
【导语】公职类考试多都有面试环节，三支一扶考试也不例外，中公三支一扶考试网特意为大家带来了三支一扶面试热点模拟试题，供大家参考，希望可以帮助各位正在备战2018年三支一扶考试的小伙伴。
【热点链接】
自古以来，青年都是国家和民族振兴的希望，在国家重大转型和变革时期，青年朋友都担负起了历史的重任。总书记在十九大报告中，更是多次寄语广大青年朋友，“青年兴则国家兴，青年强则国家强”请你结合自身的学习工作情况谈谈对“青年兴则国家兴，青年强则国家强”的理解。【参考答案】
一、提出观点：
“青年兴则国家兴，青年强则国家强”意思是说，青年是一个国家和民族的中坚力量，青年有朝气、有梦想，国家就有兴盛的希望;青年有本领、有担当，国家就能一步步走向强盛。
二、论证观点：
这句话表达了青年之于国家和民族发展的重要性，青年应该有目标有担当，有对国家和民族的责任感，将个人的发展同国家富强、民族复兴联系起来，“青年兴则国家兴”是对广大青年寄予厚望的表现，更是对青年朋友的鞭策和信任。在历史的崭新时刻，在我们无比靠近
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中华民族伟大复兴的中国梦实现的时刻，广大的青年朋友责任重大，使命光荣。在十九大召开之际，人民日报通过微博平台发送了七封给青年朋友的信，字字句句都透漏着年长一辈对于青年朋友的谆谆教诲，也鼓舞着年轻一代要不断追求梦想，勇于做时代的弄潮儿。反观当下，目前部分青年人在现实生活中也确实存在很多不足之处，例如在网络不良风气的错误引导下部分青年人存在着颓废、低迷、拜金的价值观念和人生观念。长此以往不利于当代青年人茁壮成长，也不利于青少年更好的为祖国未来发展做出卓越贡献。
三、落实观点：
首先作为当代青年，我们应深刻牢记时代赋予我们的使命，心怀梦想，心系未来。在平时的生活学习工作中，要加强学习、勇于实践、善于思考，要树立正确的人生观、价值观、择业观，不断优化自己的知识结构，提高自己的综合素质。树立远大理想，不断奋斗，更要脚踏实地。注重细节，从小事做起，把小事做细，把细节做透，小中见大，寓伟大于平凡，不辜负党和国家对于我们的厚望，铭记自己肩负的责任和使命，其次在现实生活中不断宣传优秀青年人的典型事迹，形成模范带头作用。为全面建设小康社会，建设美丽中国，实现民族复兴的中国梦而努力奋斗。
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(七)1、一所大学由于工作人员的失误把英语四六级的学员名单给弄混了，导致工商学院三十名大学生无法参加考试，对此情况谈谈你的看法。
2、近几年中国在不同行业出现了很多“最美”事迹，“最美交警”、“最美教师”、“最美铁警”，请结合“最美”现象，谈谈你对职业道德的认识。
3、新加坡针对公民闯红灯、随地吐痰的行为罚款50元，杭州也效仿新加坡出台了针对行人闯红灯、随地吐痰的罚款政策，引起了人们的强烈不满。你认为这种现象应该如何解决? 【第一题】
【题目类别】综合分析之现象类
【考察要素】考察考生对现象的分析能力、逻辑思维与语言表达能力
【参考分析】
英语四六级考试，是大学四年生活是一个重要的事情，但是出现如此低级的错误，不仅在学生中造成的恶劣的影响，更暴露了相关负责人对待工作不认真，责任心的缺失。
责任心是做好工作的前提，有了责任心，才有做好工作的激情和热情，做起工作来才能树立主人翁敬业精神，遇到问题时不找借口，四川中公教育：http://sc.offcn.com
不虑得失，以最佳的精神状态投入工作。但出现题目中如此低级的错误，我认为主要存在几点原因：
首先，经办人责任心不强，没有把工作放在心上，虽然只是简单的四六级名单，但是由于没有认真对待最终导致题目中的大错。
其次，相关考核制度不完善或是监管不力，作为管理者疏于管理监督，把规章制度视如虚设，使得工作人员没有从思想上对本职工作重视起来。
要想避免题目中的情况，我们不妨从以下几个方面做好工作： 首先我们要熟悉业务，认清自己的岗位职责，从而更好地承担起自己应负的责任。要把责任感当成一种生活的习惯，把做成一件事当成一种荣誉来追求。
其次，工作中无小事，在工作中，要端正工作态度，专心致志地投入其中，就是高度负责的表现。
第三，工作中要勇于承担责任。要勇于承认错误，分析错误，并为此承担责任，更重要的是从错误中学习和成长。
最后，思想教育不可少。作为管理人员也要加强对相关负责人的教育和监管，通过硬性的制度、监管和软性的思想教育两方面加强工作人员的责任心和业务熟练度，从而将工作失误的可能降到最低。
相信通过以上几个方面多措并举、多管齐下，一定能够培养起认真负责的工作态度，杜绝题目中这种低级错误的发生。
【第二题】
【题目类别】综合分析之现象类
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【考察要素】考察考生对现象的分析能力、逻辑思维、语言表达能力以及对报考职位的了解
【参考分析】
题目中的现象无论是“最美教师”，“最美交警”，“最美铁警”，亦或是前一阵子的最美司机吴斌的事迹，都体现了崇高的职业道德。
首先，我们的社会有各行各业的人们组成，因此社会的健康有序，和谐发展，除了一些相关的法律法规，规章制度的约束外，更多的是靠人们加强自己的自律意识，提高自己的职业道德。题目中这些主人公正是因为爱自己的职业，爱这个社会，“最美教师”张丽莉才会才车祸到来时推开学生，自己却身受重伤;“最美铁警”李博亚才会面对飞驰而来的火车奋不顾身去拯救他人的性命。这些“最美”的事例无疑在社会上传递了正能量，影响感染更多的人，提高自己的职业道德。同样，这也值得我们去深思，跟他们相比，我们的社会上还有很多的人罔顾自己的职业道德，做出了不少危害社会和国家的事情，例如我们屡次出现的食品安全问题，再如最近引起热议的“电梯杀人周”事件。这些都与相关人员职业道德的缺失离不开关系。
因此首先，我们的社会各界人士需要对自身所具备的职业道德进行一次深刻的反思，加强自律，提高职业道德;其次，相关的媒体也可以做一些正向的导向作用，为我们社会的和谐发展创造良好的舆情;再次，国家的相关法律监管部门，在遇到严重违反职业到页，危害群众，社会安全的事情时，也要敢于亮出重拳，予以坚决的打击。
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最后，如果我能顺利通过这次考试，我将谨记公务员应该“全心全意为人民服务”的原则，在以后的工作和生活中，将人民群众放在第一位，严格要求自己，加强自律，不断提高自己的职业道德，做一名合格，优秀的公务员。
【第三题】
【题目类别】综合分析之细节现象类
【考察要素】考察考生对社会现象的分析能力、逻辑思维与语言表达能力，此题尤其强调考察针对问题题对策的解决问题能力。
【参考分析】
杭州效仿新加坡的这一政策，对闯红灯和随地吐痰等现象进行惩罚，初衷是好的，是为了对不文明行为进行惩罚。但这样一种盲目效仿他国的行为又是不合理的。
首先，不仅在杭州，中国各地普遍存在闯红灯、随地吐痰等现象。这与公民的素质低下不无关系。在中国大多数民众的观念中，虽然知道这是不好的行为，但确认为这无伤大雅。
其次，政府不是不可以对闯红灯、随地吐痰的人予以惩罚，但是如何惩罚是值得我们思考的。
所以针对这个问题，我们应从以下几个方面予以改善。第一，向民众宣传良好公共道德的重要性，培养民众的公共意识，让民众从观念上认识良好的公共秩序和公共环境与自身的利益休戚相关，作为社会中的人，我们每个人都应遵守秩序，维护环境。
四川中公教育：http://sc.offcn.com
第二，政府在进行惩罚的时候不应盲目照搬国外的方式方法，而应该充分考虑我国的国情。应以批评教育为主，惩罚为辅。即使惩罚也要选择合适的方式方法，达到既教育又保证以后不再范的目的。
其实，惩罚不是目的，我们的目的使公民形成良好的公共意识，杜绝此类不文明现象的发生，使中国无愧于礼仪之邦的称号。
智慧旅游以数字化、网络化、智能化为特征，将物联网、云计算、5G等技术引入旅游体验、产业发展及管理等环节。近日公布的“十四五”规划和2035年远景目标纲要明确提出，深入发展大众旅游、智慧旅游，创新旅游产品体系，改善旅游消费体验。
模拟试题
“十四五”规划和2035年远景目标纲要明确要求，深入发展智慧旅游，改善旅游消费体验。你怎么看?
【参考答案】
将技术引入旅游体验、产业发展及管理环节，发展智慧旅游是推进旅游治理体系和治理能力现代化的必备要素，也是旅游产业高质量发展的重要举措，更是满足群众日益增长的物质文化需求的重要手段。
智慧旅游的发展，属于箭在弦上蓄势待发。去年底文化和旅游部等十部门联合印发《关于深化“互联网+旅游”推动旅游业高质量发展的意见》，在建设智慧旅游景区、完善旅游信息基础设施、创新旅游公共服务模式、加大线上旅游营销力度等方面提出了明确要求。贵州省开阳县南江布依族苗族龙广村打造的“水东乡舍”智慧旅游大数据平台，满足了投资人、农户、游客各自的需求，效果卓著。
智慧旅游的发展，能够普惠各个领域。
第一，它的发展会呈现旅游和社会进步双赢的局面。它可以借助十四五规划这个社会共同的行动纲领和资源配置的工具，有效发挥物联网、云计算、5G等技术资源的优势，扩大技术应用面，使社会资源的到更加合理的配置，助力我国在旅游消费方面从全面建设小康社会向基本实现社会主义现代化迈进。
第二，它的发展促进科技和文旅融合。发展智慧旅游的同时我国将建设一批富有文化底蕴特色旅游度假区，科技在其中担当桥梁的角色，有效彰显出“以文塑旅、以旅彰文”的智慧旅游发展初心。在文化引领和科技支撑下，提升群众的体验感。
但是，智慧旅游在云南等地，从启动到现在已经过去5年之久，实施效果惨淡，而且出现了“硬伤”。一是景区方面，信息化硬件设施建设和使用不佳，导致景区运营管理依然依赖人力，投入成本也打了水漂;二是平台建设方面，用户定位模糊，推广渠道单一，用户友好性差;三是数据运用方面，只有到达目的地才能使用当地数据，信息有效性无法比拟其他综合性APP。
因此，智慧旅游的发展已经上升到了战略层面，任务依然艰巨。
首先，加快推进智慧旅游景区建设。从国有景区底全面提供在线预约，到其他景区阶段性实现，景区预约管理、数字导览、流量监测等综合服务要提升服务质量。
其次，规范引导智慧旅游公共服务平台建设发展。发展线上平台的同时针对老年人等特殊群体兼顾线下服务供给。打破信息壁垒，在技术层面实现游前、游中、游后的实时信息共享;多样化旅游相关服务项目，根据游客需求设置必要的服务内容和界面，优化使用体验。
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