尼尔斯骑鹅旅行记阅读心得体会小学（推荐12篇）
这本书主要讲述了家住瑞典南部的小男孩尼尔斯不爱读书学习，总是调皮捣蛋，捉弄动物，后来被小精灵变成了拇指般大小，他骑在鹅背上走南闯北，听说了很多故事和传说，最后变成了高大帅气、聪明善良、乐于助人的男孩子。
每当我轻轻地合上这本书，我都在幻想着能骑着鹅在空中遨游。让我更记忆犹新的段落是《帮助大公羊》，文中讲述雁群在厄兰岛过了一夜之后，转身向内陆飞行。在横越卡尔马海峡的时候，雁群遇上了大风暴，为了避开狂风暴雨，好不容易在峭壁上找到了一个山洞栖息过夜。在山洞里，阿卡发现住着几只山羊，领头是一只大公羊，雁群和他说话时，但大公羊躺在那里一动不动。在阿卡的再三追问下，大公羊终于说出了原因：
原来，羊群和海鸟一起在这个小岛上快乐居住着，他们过得十分愉快。去年，这儿来了三只狐狸，凶恶的狐狸，经常在羊群睡觉时来偷袭他们。从此以后，这几只狐狸就再也没走了。
阿卡听了后，十分犹豫不决，尼尔斯自告奋勇地说，他来放哨。
第一个夜晚，尼尔斯就让三只狐狸吃到了苦头。大公羊看到阿卡主动、热心的态度，决定带着他们在岛上四处转转，并告诉他，岛上有一条很深很深的裂缝，叫“地狱洞”，于是，尼尔斯有了主意。
尼尔斯让莫顿驮着他，朝那个“地狱洞”里走去，吸引三只狐狸过来。最后，尼尔斯在莫顿的配合下，把三只狐狸扔进了“地狱洞”，让羊儿们佩服不已。
故事是这样开始的:尼尔斯不爱学习, 一看到书本就会犯困;不爱牧鹅放鸭, 会经常捉弄家里饲养的小动物, 以至于家禽看到他就会咬他。可是同住一个小村庄里的还有一群小妖精, 尼尔斯有一天戏弄了一只小妖精, 受到惩罚变成一个拇指大的小人。还没等他弄明白是怎么回事, 他已经骑在家鹅马丁的脖子上, 和一群野鹅飞上了天空。马丁决定和野鹅飞往北方, 那是他向往已久的拉普兰。途中尼尔斯发挥人的聪明才智和狡猾的狐狸做斗争, 不畏艰险和困难智取乌鸦山的盗贼。尼尔斯和野鹅群一起主持正义, 扶危济困, 在去往拉普兰的路上, 结交了很多好朋友。正是这些经历使尼尔斯从一个顽皮捣蛋的孩子变成一名有具有正义感、真诚、智慧、勇敢、善良的小英雄。童话不仅给读者讲述了一个顽童骑鹅旅行的故事, 还告诉读者相关地理概况、风土人情以及历史知识等。看似荒诞的故事总要有个结尾, 尼尔斯最终变成善良懂事的小男孩, 他变回原形, 回到家生活在父母身边, 从此也变成一名热爱学习的好学生。
一、荒诞得真实——探险与成长、人与自然和谐相处
“荒诞”是一种“荒诞感”, 具有“荒诞性”, 是个比较宽泛的概念, 英语里不仅是absurd一词, 还包含fantastic、nonsense的意思。本文论述的“荒诞”概念属美学范畴, 理解为幻想、奇异、怪诞、滑稽。童话故事中两种对荒诞的解释:一种是通过新奇怪异的想象展现世界, 一种是利用大胆夸张的想象挑战传统, 突破人们的视线, 接受荒诞的效果。荒诞得离奇、新鲜、美妙、机智、幽默才是出色的荒诞。把奇妙的荒诞串联起来, 才能对儿童产生吸引力, 如中国的《西游记》、英国的《格列佛游记》等, 还有瑞典的《尼尔斯骑鹅旅行记》。
荒诞运用到儿童文学作品中, 尤其能纯真地反映孩子天真无邪的个性。这种个性是由儿童特殊的思维决定了他们对现实世界的接受所造成的。瑞士著名心理学家皮亚杰提出的发生认识原理, 指出儿童年龄和智力发展的关系是同构对应关系, 因为儿童的思维具有泛灵论和非逻辑性思维性, 在童话世界里才能出现的荒诞、滑稽和审美情趣, 孩子们也易于接受, 儿童会用一种“信以为真”的心理进入童话世界, 这一切都应符合儿童特殊的思维和无限的想象力。鲁迅先生曾对儿童幻想进行赞扬“……他 (孩子) 常常想到星月以上的境界, 想到地面以下的情形, 想到花卉的用处, 想到昆虫的语言, 他想飞上天空, 他想潜入蚁穴……”这就是说要用别样的眼光来理解和欣赏孩子的想象力。同样, 为孩子们创作童话故事也要遵循这样的特点。有时候越是荒诞的作品越是具有一种真实性, 越符合孩子天真烂漫的个性。
在《尼尔斯骑鹅旅行记》中, 小主人公尼尔斯虽然因为受到小妖精的惩罚变成拇指大的小人, 但是就是因为变小, 才有可能骑上家鹅马丁的脖子为环游世界提供机会。另一方面也是将他之前一贯喜欢虐待家里动物、厌恶学习、喜欢搞恶作剧的形象和变成小人经历多种困难挫折、变得有同情心、善良正直的形象形成对比, 这一对比很明显地反映出小主人攻在成长的过程中发生了变化。荒诞的故事却蕴育这样的成长的主题:骑鹅旅行的过程既是对未知世界的探索的过程, 也是一个锻炼自己成为有责任心、有爱心、有同情心的人的过程;不仅是尼尔斯视野逐渐扩大的过程, 也是他内心变得强大、精神世界变得丰富的过程。在这个成长的过程里, 尼尔斯开始重新审视自己、认识自己、发现自己, 他抛弃之前的恶习, 渐渐地展示给人们的是真善美的品格, 那种对亲情、友情的眷念也让人感动。整个童话故事以责任、爱心、智慧为理想追求, 更体现了人和动、植物美好和谐相处的画面。尼尔斯是作品里唯一人类的代表, 开始飞行时, 野鹅领头阿卡不接纳尼尔斯在飞行队伍中, 他认为人类是动物的敌人, 所以不能让尼尔斯同去拉普兰。但尼尔斯通过勇敢和智慧, 帮助野鹅群战胜狡猾的狐狸, 成功解救一只野鹅, 才缓和了尼尔斯和野鹅群紧张的关系, 也为尼尔斯赢取了阿卡的信任。只有人和动物互相取得信任和尊敬, 才可以和谐共处。尼尔斯通过自己的智慧、勇敢和真诚成功化解了人和动物之间的矛盾, 说明人和动物是能够成为好朋友的。尽管这些故事看似荒诞, 但是作者却告诉我们这样一个简单的道理, 人只要善待动物、善待自然, 学会与动物协作, 与自然相处, 人将会和自然成为最亲密的伙伴。
二、荒诞得新鲜——地理风貌、人文知识与爱国主义精神的结合
儿童文学从来都是文学大家庭里不可分割的一员, 文学流派的每一次发展都深深地影响了儿童文学的进程。以16世纪人文主义思潮开始传播为例, 相对时期就有发过拉伯雷的《巨人传》产生;18世纪启蒙主义思潮开始流行, 乔纳森·斯威夫特也创作出《格列佛游记》这部作品。最初研究浪漫主义文学时, 就有对荒诞性的研究。荒诞派戏剧也于20世纪50年代兴起于法国, 60年代风靡美国和欧洲各国, 从第一个荒诞派剧本《秃头歌女》上演到《等待戈多》成功, 荒诞派戏剧经历了多年的风雨历程。荒诞派的影响也深入到儿童文学作品中。
在成人世界看起来是荒诞可笑的东西、违反常理的事情, 在童话作品中却屡见不鲜。成人审美视野中的荒诞和儿童文学作品中的荒诞又不一样。儿童文学中的荒诞可以理解为幻想, 要突出儿童的童心、童趣、童乐这和儿童本位观是一致的。另一方面, 这种荒诞性儿童文学作品又不同于一般的奇幻小说, 它要突破和超越儿童性, 就如托尔金所说“童话故事决不能局限于为儿童写作, 它更是一种与成人文学式样密不可分的类型。”这些看似荒谬的故事, 不一定要告诉孩子们刻板的道理, 也不一定要明确给孩子们树立严格的是非评判标准, 给孩子一种放松愉悦的心情, 让孩子能畅游在自己无穷无尽的想象空间, 寻觅一种读书的快乐就是好的儿童文学作品。儿童在阅读到这种“荒诞”时会自觉发笑, 作品中“荒诞”的讽刺给他们留下印象, 他们会对“真、善、美”做出肯定, 也会对“假、恶、丑”做出辨别。好的文学作品是在无形中给儿童以智慧和启迪, 传授他们不同的知识。
《尼尔斯骑鹅旅行记》也一样, 作者幽默的文笔向人们传达出浓浓的北欧风情。随着尼尔斯和野鹅群不断飞往北方, 直到他们心中的圣地——拉普兰, 作者细腻地向读者一一展现了瑞典地区的地理环境和特征。“大港和小湾构成了这一带的海岸线, 它是这样的曲折、这样的花样百出, 从空中望下去, 整个海岸就像是什么人画出来的精巧的花纹。”还有一些人文神话和民间故事也是作者留给后人的绚烂瑰宝。文中故事和尼尔斯的想象巧妙结合, “罗森堡, 你认识这艘光荣的战舰吗?瞧啊, 舰尾的线条多么漂亮啊!船头翘得高高的, 显得多么骄傲啊!甚至到现在也看得出, 这曾经是国外御用的巡洋舰……”文字背后隐藏着作者对国土深厚的爱, 当读者读到这些, 也会对伟大祖国产生热爱之情。
虽然《尼尔斯骑鹅旅行记》当时作为教科书出版, 作品中穿插了历史、地理知识, 却以一种亲切、平易近人的印象留给大家。拉格洛夫以荒诞性为角度, 以尼尔斯变成身型矮小的人为具体形式, “荒诞”的作品, 不复杂的故事情节, 拉近了童话和现实生活的真实感。
参考文献
[1][瑞典]赛·拉格洛夫著, 李俍民译.尼尔斯骑鹅旅行记.[M]少年儿童出版社, 2007
[2]周晓波.现代童话美学.[M]未来出版社, 2001
[3]韦苇.西方儿童文学史.[M]湖北少年儿童出版社, 1994
真羡慕在天空中飞翔的生灵,看它们平伸着翅膀,无忧无虑,自由自在，与白云一起跳舞，与清风一起唱歌……等等，那不是一个人吗？我还认识他，他的名字叫尼尔斯，一个调皮捣蛋的男孩。他怎么飞上天啦……
从前，在瑞典的威明海格小村庄里，有一个小孩子，名字叫做尼尔斯。 他到十二岁，就和村子里其他的孩子一样过活：冬季上学念书，夏季放牧鹅群。但是说老实话，他是一个非常糟糕的小学生，同时又是一个很不好的牧鹅孩子。学校里的老师老是责备他，说他从来不曾好好学习功课；鹅儿们呢， 也老是啄他、咬他，因为他老是戏弄他们，把他们翅膀上的羽毛拉下来。他就这样过着日子，但有一次他碰到了一桩非常奇怪的事情……
……
尼尔斯没有睡上多久，被一阵吵闹声惊醒了。尼尔斯抬起了头。挂在桌子上面的那面镜子映出了整个房间。尼尔斯伸长了脖子，开始注意地察看着镜子里的一切。房间里没有人。突然，尼尔斯发现妈妈放节日穿的衣服的箱子，不知怎么，盖子已经被人打开了。 尼尔斯不禁恐慌起来。很可能当他睡着的时候，一个小偷已经溜到房间里，而现在，他也许就躲在箱子或是衣橱后面呢。
尼尔斯吓得缩紧了身子，不敢呼吸。 突然，镜中闪过一个黑影。接着那黑影又闪了一次。然后，又闪了一次。 在衣箱的边沿上，不知是什么东西在慢慢地小心地爬着。 是老鼠吗？不，不是老鼠。
尼尔斯的眼睛死死地盯住了镜子。
奇怪极了！他清楚地看到箱沿上爬着一个小人儿。这个小人儿的头上戴着尖顶软帽，身上披着直拖到脚跟的长外套，脚上穿着一双红色的附有银扣子的短皮靴。
这不是小妖精吗！真正的小妖精！
妈妈常常向尼尔斯提起那些小妖精。他们是住在树林里的。他们不但能够说人类的话，而且还能够说兽类和鸟类的话。他们知道一切地底下的宝藏。 只要小妖精们愿意，他们能使冬天的雪地开出鲜花来，也能使夏天的小河一下子结冰。
但是这个小妖精闯到房间里来干什么呢？他在妈妈的衣箱里找寻什么呢？
……
一霎时，尼尔斯躺在那儿不能动弹了。接着，他呻吟着，叫着痛，站了起来。小妖精不见了。箱子也盖好了。那顶捕虫网还是挂在老地方，钉在墙壁上，在衣橱和窗子之间。 “这一切都是做梦吗？”尼尔斯说，同时一跛一跛地慢慢向自己的安乐椅走去。
他只走了两步就停住了。房间似乎出了毛病。他们那个小房间的墙壁突然向四面退了开去，天花板升得很高很高。尼尔斯常常坐的那把安乐椅，竟变得像一座不可攀登的高山一般。尼尔斯为了爬到那把椅子上面，不得不像爬一棵丫丫杈杈的橡树那样，从雕花的椅脚上爬上去。那本动物教科书仍旧摊在桌上，但它变得非常巨大，使尼尔斯到了书上面，不能一下子看清楚一个字母。尼尔斯索性把肚子贴在书上，慢慢地从一个字爬向另一个字，又从这一行爬向另一行。等到他读完了一个短句，简直连汗也淌下来了。
“真见鬼！这样念下去，念到明天晚上也念不完一页书啊！”尼尔斯用袖子擦着额上的汗水说。
突然，他看见镜子里有一个很小的小人儿在看他。那小人儿跟他刚才用捕虫网捉住的小妖精一样大小，只是服装不一样：那个小人儿穿着一条簇新的皮裤子和一件方格子布的衬衫，衬衫上面还有一排很大的纽扣。
“啊哈，这儿还有一个小妖精哩！”尼尔斯想，“还打扮得这么漂亮！ 好像是到我家来做客似的！”
“喂，你在这儿干什么？”尼尔斯喊道，同时用拳头威吓那个小人儿。 那个小人儿也举起小拳头威吓着尼尔斯。 尼尔斯立刻威风凛凛地叉起腰来，向对方伸了一下舌头。小人儿也威风凛凛地叉起腰来，也向尼尔斯伸了一下舌头。 尼尔斯顿一顿脚，小人儿也顿了一顿脚。 尼尔斯跳着，像陀螺一般地旋转，挥舞着两手。可是那个小人儿丝毫也不肯落在他的后面，他也跳着，像陀螺一般地旋转，挥舞着两手。这时候， 尼尔斯就一屁股坐在书上面，伤心地哭起来了。他明白了：小妖精已经对他施了魔法，那个从镜子里面向他看的人儿，正好就是他自己——尼尔斯。
……
那群野鹅在空中排成一个漂亮的人字形，他们一看到他们的亲戚——家鹅，就飞得很低很低，大声叫道：“刚——刚——刚！跟着我们一起飞吧！ 我们要飞到北方，到拉伯兰去！飞到拉伯兰去！”尼尔斯家的那群家鹅立刻忘掉了尼尔斯。他们显得非常激动，开始“刚刚”地大叫，而且拍着翅膀，好像想试一试是不是也可以飞到天上去。但是一只老母鹅——她一定是鹅群中大多数鹅的老奶奶——却绕着他们大叫：“你们疯啦！你们疯啦！不要发疯！你们不是像他们那样的流浪汉，你们是受人尊敬的家鹅！”
接着，她昂起头，向天空中喊道：“我们在这儿过得不错！我们在这儿过得很好！” 鹅群中只有一只年轻的公鹅不肯听从老奶奶的忠告。他宽宽地张开又阔又大的白翅膀，飞也似的沿着院子跑来跑去。
“等我一会儿！等我一会儿！”他叫道，“我要跟你们一起飞去！我要跟你们一起飞去！”
“这不是马丁吗？他是我家鹅群中最强壮的公鹅，”尼尔斯想，“大概他真的会飞去的！”
“停，停！”尼尔斯叫道，他立刻跟着公鹅马丁跑去。
丛尼尔斯家一直飞啊飞，来到了这么远的地方。开始的时候，野鹅们不太喜欢尼尔斯，经过一段时间，不知不觉，野鹅们不再讨厌尼尔斯了。为什么呢?原来，这一段时间内，尼尔斯与马丁经过了许许多多的艰辛，到处帮助别人做好事，松鼠妈妈的小宝宝弄不见了，尼尔斯帮她找回来了。袋鼠爸爸的套子不见了，又是尼尔斯冒着皑皑白雪辛辛苦苦地找回来的。就凭尼尔斯这一点，打动了野鹅们。，从此，野鹅们不再讨厌尼尔斯了。
原来，野鹅们来到这么远的地方，是有任务的：必须经过遥远的路段，接受艰辛和考验。现在任务完成了，应该要飞回野鹅们遥远的家了。
在尼尔斯的的家，爸爸妈妈着急死了，尼尔斯走了3天了，他的家里人十分担心他，怕他出什么事。爸爸紧张地说：“报警吧，不然，可能尼尔斯会出事的!”妈妈却慢慢平静下来说：“我们再等等吧，反正已经过了3天了，也应该没有什么事!”爸爸结结巴巴地答应了。
过了一天，野鹅们觉得是时候送是时候尼尔斯回家了。于是，野鹅们想用最快的速度的送尼尔斯回家，但又怕速度不够快。于是，野鹅们觉得要用实际行动才能证明，所以，尽自己的力量把尼尔斯回家。而尼尔斯好像不愿意回去似的，马丁劝劝尼尔斯，“回去吧，不然你的爸爸妈妈十分焦急的。”经过马丁的几次劝告，尼尔斯终于肯回去了!
又过了2天，尼尔斯回到家了。爸爸妈妈听见外面有声音，立刻跑出去看了一下，啊，尼尔斯回来了!爸爸激动地抱起尼尔斯，“尼尔斯，你又长高了!”尼尔斯，不敢相信自己的耳朵，于是，他叫了一声，“马丁，再见了!”马丁说道，“再见!”尼尔斯听不清楚马丁在说什么，也就说明他已经变回人了?尼尔斯觉得，不应该在欺负小动物，尼尔斯怕又发生这种事情。从此，尼尔斯一家人每天过着幸福的生活。
尼尔斯 豪格尔森，是个佃农的儿子，直到有一天，他变成了小精灵，动物们的话，他都知道，他骑着鹅，踏上了冒险之旅，鹅飞到了大雁群里 ，领头雁允许鹅到它们这来，鹅和尼尔斯豪格尔森便跟大雁群一起飞走了。
它们飞到一座城市，一位小姑娘收留了它们，过了几天，它们便告别了小姑娘，去别的地方旅行，它们又飞往威曼豪格，碰巧有几只很大的大雁，便热闹起来，它们又回到出发地，男孩便变回了原样，就告别了它们。
尼尔斯是一个14岁的男孩，他是村里有名的淘气包，不爱学习。因为他捉弄小精灵，被小精灵变成了一个拇指大小的小人儿，幸运的是，他可以听懂动物的语言。尼尔斯正在伤心、害怕爸爸妈妈认不出自己来的时候，一群大雁飞过，家鹅马丁也想跟着大雁旅行。就这样被这只大鹅带上了蓝天。
一路上，尼尔斯用智慧打败了想吃大雁的狐狸，还救了一只小松鼠，还和台风搏斗等很多有趣的故事。经历很多困难和危险，还从动物朋友那儿学到了很多小知识。尼尔斯变成了一个舍己为人、机智勇敢的好孩子。 读了这本书，看到了尼尔斯的善良和乐于助人的精神。我也得学尼尔斯这种精神。
这本书把瑞典的风光描写的也很美。我们国家的风光也很优美，我也想能像尼尔斯一样到处旅行，但我不敢骑鹅，我要座飞机去游览祖国的大好河山。
书上有两个可爱的主人公，一个是变成了小精灵的尼尔斯，一个是莫顿——会飞的鹅。莫顿带着尼尔斯跟着大雁飞，它竟神奇地飞上天和大雁们一起旅行。于是尼尔斯开始了漫长而又危险的骑鹅旅行。一路上，尼尔斯颠沛流离，他几次三番与狐狸斗智斗勇，破坏了狐狸斯密莱的许多诡计;为了帮助黑老鼠，他孤身一人深入诱敌，还有打败了灰田鼠兵团，救了小松鼠……他们经历了很多事情，克服了重重困难，终于到了拉伯兰。
假如我是尼尔斯，我会尽自己微薄的力量，去帮助小动物们。当我看见大雁被狐狸追杀时，我会利用自己小巧玲珑的特点，偷偷地跟在狐狸的后面，趁它没察觉就在它的身上点起一把火，让狐狸落荒而逃。当我看见猎人在射杀一只小鹿时，我会钻到他的衣服里，挠他的痒痒，让他瞄不准方向。这样小鹿就可以死里逃生了。
《尼尔斯骑鹅旅行记》 这本书，就如一个结满果实的果园，我在这“园中”细细品味着每一个果实散发出的独特果香。当我看到尼尔斯遇到困难时，我不禁会想到当时的画面，我好像就在书里面，与尼尔斯并肩作战一般，打败敌人，深深无法自拔。在我的生活中，我也经历了许多困难，可我却不敢真正去面对它，把它打败。但现在，我从尼尔斯身上学到了遇事要冷静，勇敢面对困难。我们要克服一切阻力，把它们转为心中动力，努力向前。那些被你打败的困难，就是你成功的的证明。
生活就要不断去锻炼，每一分每一秒都在把你改变。
在维姆布湖面的浮冰上，狐狸斯密尔叼走了一只大雁，尼尔斯拼死救下了那只大雁，自己却被斯密尔困住。第二天，领头雁阿卡用调虎离山之计解救了尼尔斯。从此，尼尔斯赢得了雁群的信任，成了雁群中的一员。不过，斯密尔却对尼尔斯便怀恨在心。
在一个农庄里，一只母松鼠被关在笼子里，它显得烦躁不安，因为它和孩子们分开了。尼尔斯找到了母松鼠的孩子，并把它们送到了母松鼠身旁。农庄里的人知道这件事后，决定把松鼠一家放回树林。从此以后，尼尔斯成了小动物们崇拜的对象，只要小动物遇到困难都会找尼尔斯帮忙。
大雁们来到了库拉山参加一年一度的鹤之舞表演大会。狐狸斯密尔违反鹤之舞的规定偷袭了一只大雁。年长的狐狸惩罚了斯密尔，当众咬掉了斯密尔的耳朵。此后，斯密尔更加仇恨大雁，他一路跟踪雁群，伺机报复。
在旅途中，尼尔斯还帮助了灰雁、山羊，乌鸦卡尔木，老奶奶，绿头鸭、老马、公熊、天鹅、渡鸦、小雕高尔果和奥萨姐弟俩。一路上，尼尔斯做尽好事，他的故事被越传越远，越传越神奇。
雁群们在美丽的大峡谷度过了夏季，又开启了南飞的旅程。尼尔斯回到了家乡，阿卡用金币表达对尼尔斯的谢意，可尼尔斯并没有收下金币。
尼尔斯是一个很顽皮的小孩。故事开始的时候，爸爸叫他在家里念书，尼尔斯想，就念一两页，然后去玩儿就行了。爸爸从尼尔斯的眼神里看出了他的心思，然后说，你要一页一页把一整本书念完，我会跳着考你的。于是，尼尔斯只能乖乖地念书了。
尼尔斯念着念着就睡着了。当他醒来的时候，看见妈妈的箱子是打开的。不明白是谁打开的，因为妈妈从不会让别人打开她的箱子。他吓得一动不动了，像被冻住了。然后他看见了一个小精灵，原先是小精灵打开的妈妈的箱子。
尼尔斯用一个网抓住了小精灵，小精灵拿出了三个宝贝，说：“把我放了，这三个宝贝就送给你。”尼尔斯移开了网，小精灵溜走了，尼尔斯又睡着了。尼尔斯再次醒来的时候，发现自我变成了小精灵。他看见一群大雁从天空飞过。这让他想起了雄鹅莫顿，莫顿很喜欢跟随鸟类到外面旅行。于是，尼尔斯找到了立刻要起飞的莫顿，紧紧抓住它的脖子，开始了骑鹅旅行记。
看了这本书后，我感触很深，故事主要讲了一个不爱学习，喜欢恶作剧的顽皮孩子尼尔斯，因为捉弄小精灵而被变成了拇指大的小人。他骑在一只大白鹅的背上，跟着一群大雁出发长途旅行。经过这次奇异的旅行，尼尔斯增长了许多见识结识了许多朋友，也碰到过好几个凶恶阴险的敌人。他在种种困难和危险中得到了锻炼，逐渐变得善良﹑勇敢、聪明，最后回到家中，恢复原形，成了一个人见人爱的好孩子。
这本书让我知道了动物也是有感情的，如果你爱护它的话，等你有困难的时候它们也会帮助你的，我们要爱护动物。
今天我怀着好奇的心情读完了《尼尔斯骑鹅旅行记》，当我读完这篇既令人感动，又令人深思的故事的最后一页时，不禁深深的被打动了。当我再一次想起尼尔斯乐于助人的精神时，我感到自己是多的无地自容，多么的追悔莫及。
这篇文章主要讲了瑞典南部乡村的一个14岁男孩尼尔斯。他的父母都是十分贫困的农民。尼尔斯对读书毫无兴趣，专爱恶作剧，欺负家中的动物，在一天上午，尼尔斯的父母都去了教堂，因为他在家中捉弄了一个小精灵，所以被小精灵变成了一个拇指大的小人，尼尔斯变成小人后听懂了鸟语。大雁们在飞向南方时经过了尼尔斯的家门口，家鹅莫丁看见后，也想同大雁一起向南飞去，尼尔斯为了阻止莫丁，保住莫丁的脖子不让它飞，不料却被带上了高空，从此，他骑在鹅背上跟着大雁走南闯北。一路上为大雁们做了许多好事，也从旅伴和其他动物身上学到了许多优点，逐渐改掉了自己的缺点。在回家后，他变成了一个乐于助人的好孩子。
读完了这个故事，阵阵内疚和悔恨涌上了我的心头。在日常生活中，我也经常像书中的尼尔斯以前一样，看到麻雀，金鱼之类的小动物被我捉弄的痛不欲生时，反而觉得很刺激，丝毫不感觉这些小动物是多么可怜。我想，难道真的要经历尼尔斯被变小的经历我们才能醒悟吗?动物也是地球成员，和我们一样，它们并不是我们的附属品，我们不能随意虐待它们。而要尊重它们，让它们一起和我们共同生活在地球上吧。
【尼尔斯骑鹅旅行记阅读心得体会小学】推荐阅读：
《尼尔斯骑鹅旅行记》读书笔记心得感想07-16
《尼尔斯骑鹅旅行记》读书心得500字优秀11-08
小学生《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感600字06-27
尼尔斯骑鹅旅行记读书笔记12-13
尼尔斯骑鹅旅行记童话读后感10-06
尼尔骑鹅历险记读后感09-29
罗尔斯《正义论》读后感11-03
