七年级量化考核细则

七年级量化考核细则（精选11篇）

七年级量化考核细则 篇1

为了给大家创造一个良好的学习环境、同学们羡慕的班级体，争取让每位同学都成为一个受大家欢迎的文明学生，特制定以下量化考核细则，希望大家认真遵守。

第一章：总则

1、每周每位学生分配积分为100分，获得奖励加分，违反纪律扣分。

2、积分每周六小结，每月一总结。

3、周总积分将作为德育考核的主要依据。

第二章：加分细则

纪律：

4、上课认真听讲，与老师配合，受到表扬的加2分

学习：

5、单元测验考试前十名（或任课老师特别表扬者）加5分

6、一月内作业无迟交、全交者加2分

7、全月全勤，无病事假、迟到、早退、旷课，校内外活动无缺席者，月底加2分

清洁卫生：

8、每日清洁卫生小组清洁达到要求，并在值周中受到表扬，小组长加3分，小组成员加2分。

9、周末大扫除，班委组织查卫生，根据完成情况加1-3分

其他：

10、竞赛获奖依据奖项等级加分

市级以上竞赛一等奖加30分；二等奖，加20分；其他，加15分

区级竞赛一等奖加20分；二等奖，加15分；其他，加10分

校级竞赛一等奖加10分；二等奖，加8分；其他，加5分

11、参加校黑板报的出编者，加5分（每次不超过6人，人数过多，加分酌情分配），编写特别好的，受到上级表扬的加8-10分

12、积极为集体和学校做好事，受到上级和学校表扬者，依据实际情形，加1-5分

13、为班级提出合理化建议，经采纳者加3分

14、积极参加班级活动，在班级活动中承担任务，根据效果酌情加1-5分

15、学校大会被点名表扬，根据情况酌情加分

第三章：减分细则

（一）考勤

1、每天早上6：50前必须到教室进行早读；中午2：20不到教室者每次扣3分，一周内有两次迟到者，写自我批评书，向全班宣读。

2、集会、广播操迟到者每人次扣3分。

3、无故缺席、早退者每次扣5分，并通知家长。

（二）纪律

1、升旗时,无故不到者每次扣3分。

2、集会时，讲话、搞小动作，态度不严肃认真者每次扣2分。

3、上课随便讨论、说话、嬉笑、起哄者，每人每次扣5分。上课因讲话或不专心听讲等原因而被老师点名批评者每次扣2分，并要向老师认错；全班被公开批评的，每人扣5分。

4、课堂上被老师公开点名表扬者，每次加3分；全班被公开表扬，则每人次加5分。

5、早读不认真，发呆，故意搅乱，读书不齐，被课代表点名、记名者每人每次扣2分。

6、自习课不准讲话，搞小动作，随便下位、伏桌睡觉，不准看报纸、杂志、漫画、小说（老师要求的除外）、不准传纸条，违反者一次扣3分；不听从值日干部管理并顶撞、辱骂值日干部管理者每次扣5分（被班干部或老师记名的每人次扣5分）

7、课间不到外面活动者，扣2分，若连续三次，向全班同学做检讨并予以处罚。

8、晚自习不经老师允许聊QQ、玩游戏，听音乐等，发现一次扣10分，屡教不改者回家反省，班干部带头者双倍扣分。

9、午休、晚休吵闹者，一次扣3分，连续3次以上写检讨并予以相应的处罚。

10、不是值日生不按时出操者（请假除外），发现一次扣5分。

11、教室内打篮球、排球、踢足球者，发现一次扣5分。

12、带手机、随身听到校者，除没收外，每人扣5分。

13、不准到营业性网吧、游戏机室，违者每次扣10分。

14、在校期间不可带零食、口香糖等东西，一经发现没收并扣5分。

15.考试期间(包括月考期中期末平时考试)睡觉,说话,做与考试无关的事情扣10分,作弊扣20分)。

16、参于打架、斗殴，在校内吸烟、喝酒者，扣20分，并交由学校学生处处分，通知其家长带回家教育改过。

17、如出现其他有损班级或学校利益和荣誉事件，据实际情形扣5-20分。情节严重者交由学校处理，并通知其家长到校。

18、全月无违反纪律者加5分。

（三）仪表礼貌

1、不穿校服每次扣3分。

2、在教学区内穿拖鞋或穿背心的，男同学在校内或运动场上光上身进行体育活动的，每次扣5分。

3、讲粗口、唱粗口歌、做不文雅游戏、骂人、打架者，每次扣3分。

4、侮辱性绰号，欺侮年幼体弱同学，起哄，取笑，侮辱他人的，每次扣5分

5、在各种场合不尊重或顶撞老师者，每次扣10分。

6、看不良书刊、吸烟、喝酒者每次扣10分，写自我批评书并通知家长。

（四）公物

1、故意损坏公物者，每人次扣10分，并通知家长，责令按原价赔偿。

2、课桌椅不洁净，除要求擦干净外，每次扣2分。

（五）卫生

1、值日生认真值日，不认真一次扣2分。逃跑者，扣5分，并罚做一周2、“一平方米卫生责任包干区”出现垃圾，经提醒不能及时清除者，扣2分

3、周末大扫除无故缺席者，扣3分

注：

①一周结束班干部工作据其工作成绩评加职责分。

班委（0-10），课代表（0-8），小组长（0-6），清洁组长（0-4）

②班委会干部违纪二倍扣分

③一月内班干部重复违纪者，一律撤消其职务

④一月内连续三次相同原因扣分者，责令反省，并通知家长。

⑤每月积分70分以下者，与家长联系，齐抓共管。

七年级量化考核细则 篇2

1 方法

1.1 制定量化考核细则 (以下简称细则)

由护士长和质控小组成员, 根据我院护理部制定的细则, 结合手术室护理特点制定本科室量化考核细则, 内容包括:护士仪表、出勤率、专科技术操作、工作质量、团结协作方面、护理部或护士长随机抽查情况、术前访视和术后随访、护理讲座、教学能力、论文发表、患者满意度、医师的满意度、开展新技术、新业务、业务学习情况、提出建议情况、得奖、受惩等50个方面。考评实行积分制, 未尽事宜的考核由护士长和护理质控小组成员研究决定, 每个方面的加减分相对应, 每个方面考核最高分5分/次、最低分0.5分/次, 考核分累加, 上不封顶、下不保底。每年年底征求护士及质控小组的意见, 对细则进行持续改进, 以确保细则完善与可行。细则在制定和修订后, 在科室公布, 让全科护理人员能以考核细则对照自身护理行为, 促使护理行为规范化。

1.2 考核方法

护士长建立专门的记分本, 设立日期、姓名、原因、加分、扣分、实得分、累计分7个栏目, 在质量控制小组配合协助下, 本着公开、公平、公正的原则, 按标准进行评价记分, 并即时反馈到个人, 定期评定考核结果, 资料每人随时可以查看。

1.2.1 护理部检查反馈评价

护理部在每周的查房、每月的护理质量检查中, 将存在的问题或值得表扬的方面及时反馈到科室, 科室护士长再根据护理部检查情况对照量化考核细则, 落实责任人, 予以相应的加分或减分。

1.2.2 外科医师满意度评价

每月从护士的工作服务态度、术中配合情况、无菌观念、工作责任心、用物准备、技术操作6个方面评价1次, 分别向手术医师发放满意度调查表30份。当场不记名填写, 当场收回。按满意程度分为满意、不满意2档, 统计后, 对于排名前3名和后3名的护士分别给予相应的加分和减分。

1.2.3 患者满意度评价

每月对手术患者及家属发放护士满意度调查表, 内容涉及服务态度、技术水平、工作责任心、术前访视、术后随访、健康教育6个方面, 由护士长每月给患者或家属随机发放满意度调查表50份。当场不记名填写, 当场收回。按满意程度分为满意、不满意2档, 其调查结果作为护理质量持续改进及护理人员给予相应的加分和减分指标。

1.2.4 科室质控小组和护士长考核

定期和随机相结合检查护士工作情况, 对值得表扬的及时加分, 对存在的问题除扣相应分值外, 及时分析指出帮助, 把隐患消灭在萌芽状态中, 每月根据发现的问题与手术开展情况, 组织至少一次业务学习与病例讨论 (主持者加分、缺席者、迟到早退者扣分) , 以提高护士的专科技能, 及时掌握本院开展的新业务、新技术、新设备的应用, 每季度进行专科理论与操作考试。

1.3 总结评比

我们采用激励机制, 每月对积分前3名的护士进行精神鼓励, 每年对积分前3名的护士进行精神和奖金鼓励。后3名进行分析帮助, 力争调动每位护士的积极性和主动性, 争取人人进人良性的工作氛围。年度评优我们将在前3名中民主选举产生, 体现既有民主又有集中, 避免偏激和感情色彩。

2 结果

通过实施量化考核与护理质量控制, 激励先进, 督促后进, 形成了爱岗敬业, 团结协作, 你追我赶的良好氛围, 有效激发了护士的工作积极性与主动性, 增强了护士的工作责任心, 患者满意度由原来的88%提高到98%, 术前访视率由原来的85%提高到95%, 术后随访率由原来90%提高到96%, 且访视效果也有明显的提高, 医师的满意度由原来的85%提高到94%, 手术护理记录合格率由原来90%提高到99%, 急救药品、物品完好率均达到100%, 业务学习与病例讨论到会率从原来的85%提高到98%, 护理三基考试合格率达到100%, 消毒隔离和预防院内感染措施得到全面落实, 灭菌物品合格率达100%。

3 结论

3.1 细则的制定, 是采用条条框框规范护士的行为和操作规范, 从而为患者提供优质服务, 减少或避免差错事故, 以确保安全无事故。

3.2 细则实施后, 护士对手术患者术前、术中及术后特别重视主动心

理护理, 及时与患者及家属有效沟通, 将围手术期护理真正做到实处, 使患者及手术医师满意度大幅度提高, 真正体现了“以患者为中心, 以医师为中心, 以质量为核心”的医院改革总目标[2]。

3.3 细则实施后, 让护士能及时看到自己的不足, 不断矫正偏差, 完

善工作、学习态度和服务理念, 在全院上下营造了良好的学习风气, 有效的提高了护士自身素质, 确保了护理工作质量。

3.4 细则提高了手术室护理工作质量

由于考核方式公平、公开、公正, 且考核结果, 与年终奖励、评优挂钩, 形成了人人有目标、有压力、有动力的局面, 通过学习、检查、考核、反馈, 不断整改与完善, 提高了护士综合素质, 加强了护士的责任心, 确保了护理质量的持续提高。

3.5 为科室年度评优及人才培养提供依据

量化考核后, 避免了科主任、护士长对护士的主观评价, 从而客观地为科室评优及人才培养提供依据。

摘要：目的探讨量化考核在手术室护理管理中的实施效果。方法根据手术室护理工作特点, 制定出量化考核细则, 公开、公平、公正的对全科护理人员工作情况打分, 以此作为年终评优、奖励的依据。结果有效激发了护士的工作积极性与主动性, 增强了护士的工作责任心, 确保了护理质量, 提高了手术医师和患者的满意度。

关键词：量化考核,手术室,护理质量

参考文献

[1]魏革, 刘苏君.手术室护理学[J].人民军医出版社, 2006:06.

七年级量化考核细则 篇3

一、早操

周积分100分。人数、纪律各占50分。

1、人数：请假的学生由体委出示请假条，没请假的少一人次扣1分。

2、纪律：集合速度慢扣2分，一人说话扣1分，口号不响亮或不喊班级口号扣2分，迟到每人次扣2分，旷操每人次扣5分，体委不到扣5分，被体育老师批评或罚练每次扣10分。

二、晚自习

周积分150分。人数、纪律、卫生各占50分。

1、除请假学生外，缺一人次扣1分。

2、纪律：教室内学生说话，不安静扣1-5分；左顾右盼、借东西、吃食品、听耳机、玩小物件、传纸条、离开座位、看闲书、照镜子、梳头、睡觉等不能进入学习状态，每人次扣3分；迟到（打预备铃后进教室），随意出入教室每人次扣3分；

3、卫生：教室内外有纸屑等杂物扣2分，教室物品摆放不整齐扣2分，地面有污迹扣2分，讲台、讲桌不整洁扣1分。

三、教学楼内卫生区

每天上午早自习前和晚自习前各打扫一次，有年级值日干部进行检查。

四、宿舍管理

以学校宿舍部反映的数据在相应的班级内扣分。

五、违纪扣分

以学校安全处检查和年级值班检查的结果在班级内扣分。

六、非常规型班级考核

学生有违反“七条禁令”等重大违纪行为的在周积分中扣10-50分。

七年级量化考核细则 篇4

为了促进年级组工作的效率提高，促进各教师团结协作的工作积极性，促进学生和学校的整体发展，为教师评比和各项工作的奖励能更加公平、公开、公正，经年级组讨论特制定年级组教师工作考核制度如下：

一、经年级组讨论决定，对各教师教育教学成果部分按百分制计算，教育教学过程按千分制计算，期末乘10%转化为百分制。

二、经年级组讨论决定，对各教师考核分为两部分，一部分为教育教学成果考核，占考核总分的60%；一部分为教育教学过程考核，占考核总分的40%。

1、教育教学成果考核（占60%）

（1）期末教育教学成果考核（占教育教学成果的70%，也就是总比例的42%）：每学期期末所任班级的平均分与成绩全县平均分对比（全部折合成百分制计算），每位教师基分为100分，按超过或低于均分的情况，在100分的基础上加减，（如某教师所任学科所有班级平均分为65分，全县均分为59分，则该教师期末教育教学成果考核分为100+（65-59）=106分），不参加考试的科目按全年级组所有教师考核成绩的平均分的90%计算。

（2）（此项待定）每一学期的每一次月考（占教育教学成果的30%，也就是总比例的18%）：每一次月考的个人所任班级的平均分与全年级同一学科平均分对比（全部折合成百分制计算），每位教师基分为100分，按超过或低于均分的情况，在100分的基础上加减，如某教师所任学科所有班级平均分为70分，全年级均分为75分，则该教师月考教育教学成果考核分为100+（70-75）=95分），每一次月考平均分超出全年级平均分5分（包括5分）以上的教师按超出的分值多少排名，第一名加3分，第二名加2分，第三名及第三名以后各加1分，每一次月考平均分低于全年级平均分5分（包括5分）以上的教师按低出的分值多少排名，倒数第一名扣3分，倒数第二名扣2分，倒数第三名及以后扣1分，注：只上有清北班的教师按全年级同一学科教师教育教学成果考核分的最高分计算，同时兼任清北班课程的教师计算平均分时不计清北班在内，不参加考试的科目按全年级组所有教师考核成绩的平均分的90%计算。

2、教育教学过程考核（占40%）

(1)班级考核(占60%，也就是总比例的24%)：本年级组实行2——3位导师共同管理一个班级的制度，所以班级量化分作为三位导师的个人量化分，三位教师捆绑考核，每班基础量化分为1000分，按班级学生的表现在1000分的基础上加减量化分（具体加减规则参照年级组教务管理制度和德育管理制度以及教师管理制度）

（2）教师个人考核（占40%，也就是总比例的16%）：根据教师日常工作表现加减分，基分为100分（参照年级组教师管理制度执行）

六盘水市第二十中学

学生量化考核细则 篇5

为进一步加强学生管理，创造更好的学习环境和氛围，维护良好的段风、学风，确保高三学生在会考和高考中取得理想成绩。根据三界中学有关制度，结合年级段实际，坚持以人为本，从严治段的原则，特制定本细则。

一、日常行为方面

1、仪表端庄。学生不穿奇装异服，不染发、烫发，不留长指甲，不得穿拖鞋、运动背心进入教室。女生不穿超短裙等到不适宜的服装，不化浓妆。男生不留长发、理怪发、剃光头等。

2、规范地佩戴和使用胸卡。不得故意损坏、涂改、贴大头贴，在校期间必须佩戴胸卡。

3、举止言行文明。人与人交流要使用普通话，不讲脏话，不骂人。

4、不酗酒、不抽烟。

5、爱护公共财物，不得故意损坏。

6、尊敬师长，不得顶撞，尤其辱骂教师。

7、不得以任何理由携带手机、小灵通来校，尤其是不得将手机、小灵通带入教学区，不得在熄灯后使用手机、小灵通。

违反第1－3条每人次扣1分；违反4、5条扣2分，情节严重给予警告以上处分；违反第6、7条给予警告以上处分。

二、四项竞赛

（一）出勤

1、按时到班，不迟到不早退。早、中、晚自修必须在段内规定时间前到班。值日生必须在段内规定时间前完成值日工作，否则以迟到论。（三（5）班打扫楼梯的同学除外）迟到者扣0.5分/人次。

2、课间不得无故迟到，尤其是早自修下课后去食堂吃早饭，否则以迟到论。

3、按时上班，不得无故旷课，旷课者扣2分/课时，屡次旷课者，根据情节轻重，给予严重警告以上处分。

（二）纪律

1、自觉遵守课堂纪律，上课不睡觉、不讲空话、不做与学习无关的。

2、遵守自修纪律。自修课期间，不讲空话（包括讨论），不随便走动，（包括倒水、交作业），不睡觉，不做与学习无关的事。

3、遵守就寝纪律，按时就寝。不在熄灯后，讲空话、玩手机、洗衣服等与睡觉无关的事。

4、遵守考试纪律。不得无故缺考、提前交卷、考试作弊等。

以上违反第1－3条扣1分/人次，违反第4条扣2分 /人次。

（三）卫生

1、及时保质保量做好值日工作，做到一日三扫。

2、不带早饭、零食进入教学楼。

3、树立良好的卫生保洁意识，不随地乱丢乱扔。尤其是不向窗外乱丢乱扔杂物。各班教室对应区域杂物较多，将扣相应班级考核分。

4、寝室卫生按《三界中学寝室内务整理管理办法》考核。

以上每违反一条扣0.5分 /人次。

（四）安全

1、严禁在寝室、教室里玩火、私装电器，不准使用热得快、夹板烫、电吹风等电器。

2、不得攀爬窗户、围墙、围栏、下水管道等。

3、严禁携带管制刀具、铁棒等危险器具来校。

4、严禁外出游泳、洗澡。

违反第1条扣2分/人次，并没收电器，违反第2－4第根据情节轻重给予严重警告以上处分。

三、重大违纪事件处理

1、妥善处理同学关系，严禁打架斗殴。若发生打架事件，根据情节轻重给予严重警告处分；若纠集其他同学或校外人员参与在校内外寻衅滋事或聚众斗殴者，学校将交派出所依法处理，并扣发毕业证书，或劝其退学。

2、在校期间，严禁学生在就寝后翻墙外出上网、打台球或吃夜宵者，给予严重警告以上处分，屡教不改者扣发毕业证书或劝其退学。

3、男女同学关系过密，经常单独相处，屡教不改者，给予严重警告以上处分，情节严重者扣发毕业证书或劝其退学。

4、在校内参与打牌、赌博者给予严重警告以上处分。

四、加分项目

1、做好人好事者，加1－3分（以政教处或年级段所记为准）。

2、行为表现有明显进步者，以月为单位，加2分/次（以班主任所报为准）。

3、在月考、各类联赛或年级段测试中各班前10位加2分/次；专科班段内前20名，本科班段内前5名，加4分/次；班内进步10名或段内进步20名加2分/次（不重复加分，以最高分记）。

4、受学校各类表扬者，酌情加2－5分/次。

五、考核人员及办法

1、政教处、值周教师、高三任课教师、高三值日教师都可以按本细则参与管理和考核。

2、学校的四项竞赛考核分按原数计入。

3、每位学生的基础量化考核分为80分。

4、各类处分折算成考核分计入。通报批评1分，警告3分，以每级2分提高，依次类推。

六、奖励与处罚

1、量化考核分作为评优及各类先进评比的重要依据。

2、一月内未扣分，并且加分达10分以上给予一定的物质奖励。

3、考核分扣分达5分者口头警告，累计达10分者警告处分，累计达15分者记过，累计达20分者缓发毕业证，累计达25分者扣分毕业证。期末考核总分低于50分者，劝其退学。处分结果将及时通知家长。

量化考核细则 篇6

1、制定岗位文明、岗位技能和岗位效益的创建目标和措施，并取得了突出成绩。（10分）

2、建章立制，在工作中有量化考核标准，并有经常性地进行自查记录。（10分）

3、对成员进行职业道德、工作规范和业务技能培训，并取得成效。（10分）

4、成员树立爱岗敬业、争创一流业绩的意识，深刻理解“行业树新风、岗位献青春”的涵义。（10分）

5、积极推行统一标志--“青年文明服务卡”。（10分）

6、开展“民族团结共建活动”，与共建单位进行有实质内容的互帮活动。（10分）

7、向各单位发放征求意见表，虚心听取各方面的意见，接受各方面的监督批评。（10分）

8、开展各种形式的创建活动，以实际行动争创地区“青年文明号”。（10分）

9、创建活动有创新、有特色、有典型、有经验。（10分）

10、成员统一佩带“青年文明号”标志上岗。（10分）

和丰移动营业部

党员量化考核细则 篇7

一、指导思想

以党的和十八届三中、四中全会精神为指导，着力解决党员理想信念、宗旨意识、纪律观念、作风形象等方面存在的突出问题，更好发挥党员先锋模范作用，为学校教育教学工作提供坚强组织保证。

二、适用范围

党员量化考评工作涉及全体党员。

三、组织机构

经支部会议研究决定，成立党员量化考核工作领导小组。

组长：纪中元

副组长：车明礼孙建荣

成员：王军杰邹志强郑金虎徐小刚

四、考评办法

1、党员量化考核内容包括思想政治、组织纪律、道德示范、教学工作等方面共计22项，此外，设定不超过10分的奖励加分。(具体考评标准附后)

2、党员量化考核工作坚持日常考核与季度考评并重原则进行，其中日常考核参照《彬县紫薇中学党支部党员量化日考核细则》逐日进行考核赋分，每月汇总一次，季度末按50%的比例直接纳入量化考核之列;季度考评参照《彬县紫薇中学党支部党员量化季度考评细则》，分党员自我评价(30%)、考核小组评价(50%)和民主评议(20%)三个层面进行，最终按50%的比例纳入量化考核之列。

3、党员量化考核工作须接受上级党委的指导，由校党支部组织实施，每季度进行一次，考评结果公示无异议后上报局党委审核。

4、党员量化考核结果年终进行汇总，均分在90分以上的评为优秀党员，80-89分的评为合格党员，60-79分的评为基本合格党员，60分以下的评为不合格党员。优秀党员比例原则上不超过党员总数的10%。

党员有下列情形之一的，直接确定为不合格党员：

一是理想信念缺失，对马克思主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，推崇西方价值观念和社会制度，热衷于组织、参加宗教活动和封建迷信活动;

二是政治立场动摇，在思想上政治上行动上不能自觉与党中央保持一致，不能严格遵守党的政治纪律和国家法律法规，传播政治谣言及有损党和国家形象的言论;

三是宗旨观念淡薄，服务群众意识差，利己主义严重，与民争利甚至损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩;

四是工作消极懈怠，不思进取、不负责任、不敢担当，在生产、工作、学习和社会生活中不起先锋模范作用，落后于普通群众;

五是组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事，甚至参加非组织活动;

六是道德行为不端，违反社会公德、职业道德、家庭美德，贪图享受，奢侈浪费，沉迷低级趣味，生活作风不检点;

七是法律意识淡薄，有违法行为。

五、考评程序

党员量化考核按照以下程序进行：

(一)修订细则。党支部在上级党委的指导下，结合支部特点、党员岗位实际，在广泛征求意见的基础上修订党员量化考核细则;

(二)确定记录员。党支部召开党员大会推选记录员，记录员必须由综合素质高、为人正派、办事公道的党员担任，无特殊情况，一般不得随意调整。

(三)考核登记。记录员每季度对党员日常表现、岗位工作任务完成情况进行跟踪考核登记。

(四)会议评定。在党员自我评价的基础上，考评领导工作小组结合党员季度表现情况对全体党员进行考核评价，召开民主评议会，提出党员考核初步意见和评定等次。

(五)公示登记。通过张贴公告、会议通报等形式，公示党员量化考核得分及评定等次，有异议的，要重新审定;无异议的，记录员在考评台账予以登记。

(六)上报结果。将党员量化考核结果公示无异议后上报局党委审核。

六、结果运用

党员年度量化考核优秀的，推荐参加上级表彰奖励，并作为学校后备管理人员优先提拔使用;

学校教师量化考核细则 篇8

一、考核内容

考核内容分为4项：德（200分）、能（300分）、勤（200分）、绩（300分）

二、考核办法及等次的确定：

1、考核办法：采用日考核、月考核、学期考核、考核相结合的办法，逐日逐月考核，全年累计，得出综合得分。

2、考核等次的确定：按所得分顺次排名。

三、考核结果的使用：

1.作为教职工考核的重要依据。

2.与奖励工资发放挂钩。获得优秀等次的，按120%发放；获得良好等次的，按100%发放；获得合格等次的，按90%发放；获得基本合格等次的，按80%发放；获得不合格等次的，按50%发放。

3.与职称评定挂钩。考核不合格者，不得晋升职称。4.与评优评先挂钩。各类先进从学校考核获得优秀等次人员中择优推荐。

四、考核内容:

A、德（200分）

（一）、评价标准：政治方向明确，教育思想端正，职业道德高尚。

（二）、量化依据：

1、业务理论学习（60分）（考核部门：教导处、教研组。考核办法：当场记录）

（1）积极认真参加集体（教研组学习、学校业导学习、校外学习）学习，主动自学自悟，记学习笔记每学期记完整，不全者视情况减1-2分。学期无迟到、早退、缺席，并认真做好笔记者得满分。

（2）无故缺席一次扣2分。

（3）早退、迟到一次扣0.5分。

2、教育思想端正（60分）（考核部门：教导处）

（1）关心学生身心健康成长，全面发展，面向全体学生，努力提高学生各方面素质，家长、学生评教满意率达80%以上，得满分。

（2）有如下情形者扣分：

（1）把学生赶出课堂，每人次扣2分。

（2）体罚或变相体罚（如殴打、漫骂学生等），每人次扣1-3分。

3、职业道德（80分）（考核部门：教导处，考核办法：平时考核记录）

（1）评价标准：依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。达到者，得满分。

（2）有如下情况者扣分：

1言行违背规范，打架、污辱他人人格等现象，每次扣1分。2自由主义严重，个人言行影响工作秩序、他人工作，造成同志间矛盾，影响团结，有失形象，扣1分。散布消极言论，讽刺打击先进，扣1分。

3有乱收费，乱订资料事件，每人次扣2分。

4因工作不当，引发家长告状，产生较大负面影响，每人次扣3分。

5学期内受党政纪处分和治安处罚者扣5分。

6教师穿着仪表，举止不文明者发现一次扣1分。诸如：穿奇装异服，穿拖鞋、背心、超短裙、短裤进教室，染指甲，在教室内吸烟，坐课桌，随地吐痰、扔杂物。说话粗野等不文明行为。

B、出勤与工作态度（200分）

1、出满勤、使满劲，得全分100分。［考核部门：教导处，考核方法：平时考核记录］

（1）、旷课、漏课，一节扣2分。（2）事假半天，病假一天扣0.5分（国家规定的假日除外）。

（3）、迟到、早退一次扣0.5分。

2、工作态度（100分）（考核部门：学校行政及教研组。考核方法：平时考核记录）

（1）：服从组织、忠于职守，工作积极主动，一丝不苟，完成任务好。遵守工作纪律，服从工作安排，顾全大局，有责任心，愉快接受临时性工作，积极参加义务活动，得满分。

（2）有如下情况扣分：

1违反工作纪律，（工作时间闲谈、玩电脑游戏等与教学无关的事），发现一次扣1分。

2强调个人原因，不完成学校工作，工作被动，推推动动，应付差事，每次扣1分。

3上班时擅自离岗，每次扣1分。

4上课迟到，每次扣0.5分，擅自调课每次扣1分，上课时间无故接听手机扣1分，中途脱堂，每次扣2分。

C、业务能力（300分）

（一）教学工作满量（100分）积极从事学校分配的工作，且完成较好即视为满工作量，得100分。工作量按学校时职折算。

排碧学校教师标准周授课时数

（二）教科研能力（100分）

1、评价标准：

岗位专业知识及基本功扎实、过硬，工作中具有不断创新能力；主动获取新知识、新信息，不断完善知识结构、掌握运用现代化教学或办工手段的能力；具有较强的语言表达能力和文字表达能力，善于做学生思想政治工作；有对学校、班级、学科工作组织、管理、协调能力；具有教改实践、教学评价、教研科研的能力。

2、评分操作：有下列情形者，扣分。

（1）不按时限制订工作计划，或虽制订但任务不明确，重点不突出，措施不具体，无创见，进度不合理，扣2分。

（2）不重视工作中的信息反馈，个人实践资料积累不及时，期末无一定价值的总结或报告。扣2分。

（3）不积极参加各项教科研活动，每缺1次扣0.5分。

（4）认真备课，教案能体现现代教学理念，超前备课，教学目标明确，有实现目标的教学过程和强化训练题，板书设计；教具、电教设备，学具准备；有学法指导，有课后随笔等。达不到要求，有一项扣0.5分。

（5）无学生平时成绩记录(考试不得少于三次)、活动记录不齐全，经检查有一项扣1分。

（6）对学生要求不严，学生作业缺交严重，且书面脏乱、潦草，任课教师无改进措施，批改不合要求，经检查每次扣1-2分。

（7）所任课堂学生纪律差，教师维持无效，以致逐渐形成乱堂的教师，每发现一次扣2分。

（8）教导处的常规检查送检不及时，每次扣0.5分，缺项每次扣2分。

（9）教师学期累计听课少于15节，每少1节扣0.5分。行政领导每学期听课不少于25节，每少1节扣1分。教研活动无故缺席1次扣0.5分。

班规及量化考核细则 篇9

中学生十个好习惯：

1、说了就要做；

2、耐心听别人讲话；

3、按规则行动；

4、时刻记住自己的责任；

5、节约每一分钱；

6、天天锻炼身体；

7、用过的东西放回原处；

8、及时感谢别人的帮助；

9、做事有计划；

10、干干净净迎接每一天。

为了培养大家“团结合作，积极进取”的精神，使班集体形成人人有事干，事事有人管的良好局面，特制定本班规量化考核细则。

道德公约——“敬”(负责人：靖永强)

（一）文明礼仪

1、尊敬老师，见到老师主动问好；不与老师顶撞，不直呼老师的名字；不背后说、做有损老师形象的话和事。违者每次扣2分。（正班长）

2、同学之间互相尊敬，团结友爱，言语文明；不争吵，不说脏话，不乱翻他人物品，不喊他人绰号，违者每次扣2分。每周经常使用文明礼貌用语的同学可加2分（至少有10名同学赞成）（副班长）

3、不抽烟喝酒，不赌博、不敲诈勒索；不进网吧、游戏室、台球室；不谈“恋爱”，不打架斗殴；早晨和午休时间内不在校内打球。违者一次扣5分，举报者加2.5分。违纪并被学校领导抓到的扣当事人10分。（团支书）

4、不准任何人以任何理由制造矛盾、引发冲突。不经允许，不准拿别人财物（拿视为偷窃）；不得与外班同学在本班教室内（走廊上不超过30秒）交谈，不得与外班或社会青年鬼混。违者每人次扣2分，举报者加1分。（体育委员）

5、骚扰同学（粗言秽语辱骂、跟踪、电话、书信等）扣2分；协助老师工作者加1分，热心帮助同学解决困难者加2分，突出者加5分。（学习委员）

（二）公物维护

6、爱护校园一草一木，不得损坏校园内公共财物，不在桌椅、墙上、护栏等上乱涂乱画，特别是标语牌、电开关，违者每次扣3分，并作出赔偿。（劳动委员）

（三）活动参与

7、热爱班级，积极参加各项活动，为班级争光，参与者加1分，突出者加2分。获得名次的：特等奖每人加10分、一等奖加7分、二等奖每人加5分，三等奖每人加3分。（正班长）

8、板报评比：一等，参与人员各加2分，三等各扣1分，未按时出好的扣每人2分。每期出刊时积极主动者加1分，当期最多评出两人。（宣传委员）

学习公约——“进”(负责人：朱运彬)

（一）学习成绩上升

9、作业簿被老师撕罚的或不交作业的，每次扣1分。作业被评为、“优”、“好”“甲”者，每科满3次加1分、满5次加2分、满10次加5分、满20

次加10分。请他人代写作业或检讨的与帮他人写作业或检讨的，每次各扣3分，举报者每次加1.5分。考试作弊被抓每人次扣5分。（课代表）

10、成绩：（奖或罚：学习委员）

奖

1、当次考试总分第一者为特等奖，加10分；

2、第2-5名或进入前6-15名并且与上次考试成绩相比上升满5个名次者为一等奖，每次每人加7分（该名次由班主任通知，不公布全班学习成绩名次）

罚 ：上次考试总分前10名者中下降满5个名次的分别在班会上作成绩下降原因分析，把书面分析材料上墙，并各扣当事人5分。

（二）老师表扬批评

11、一周内：3次以上主动问老师问题；课间常谈论学习，讨论问题，辅导他人3次以上；当周其本人加2分。每天四个“半小时”作业未完成的每次扣2分，学习委员、课代表、组长每周至少检查2次，每少查一次扣相关人2分（正班长）

12、校园内或课堂上被老师点名表扬；语、数、英、物、政、史课堂上举手发言回答正确或上黑板做习题全正确;晨会上被表扬；作业被展览；“校园之声”投稿积极并被录用；参加黑板报编写投稿并被录用。每人次加2分。（课代表）

纪律公约——“静”(负责人：张常亮)

（一）考勤情况

13、请假必须履行手续（有请假条并有班主任签字）。上课、集会、活动时溜跑；大型活动不排队入场；会议中途交头接耳；课前迟到（以第二遍铃声响为准）。每次扣2分。事假一节扣0.5分，旷课一节扣4分（多累计扣）（纪律委员）

(二)课间午休纪律

14、班干部值日当天，班级受到校领导表扬的，每人加2分，批评的扣2分。班主任或科任教师向班主任反映，当天或当堂课纪律好加所值日班委1分，纪律差时扣1分。上课铃响后20秒钟内班级必须安静，否则扣值日生1分，对于不能够迅速安静下来的同学可罚其当天劳动并扣每人次1分。（卫生委员）

15、在教室内、走廊上、楼梯口追逐打闹每人次扣2分，撞到桌椅，放学留下扫地并摆好全班桌椅，情节严重者每次扣3分。（纪律委员）

16、本人或找外班学生或社会青年来壮胆滋事恐吓他人的；打击报复他人的。扣当事人10分/每次，举报者每次加5分。造成后果的责令其回家反思。（正班长）

17、自觉遵守课间纪律，课间教室内不准大声喊叫、打牌、恶作剧等违反者扣每人次1分。课间比较安静则加负责同学1分，由学习委员及课代表评比（学习委员）

（三）课堂纪律

18、上课时插嘴、起哄、吵闹、严重做小动作一次扣1.5分/每人。课堂上被老师点名批评1次扣2分，被罚站离位一次扣3分，被罚进老师办公室一次扣4分，晨会上被罚站一次扣6分，面向全班、校做经验介绍者，每次加3分。（纪律委员）

19、课堂上获得老师掌声表扬或鼓励的，每次加1分（学习委员）

20、校内不尊敬或侮辱顶撞老师的；不服班委管理的扣每人次2分。（正班长）

21、上课认真听讲，按老师的要求积极思考讨论问题，不得做与课堂无关的事情：如做其它科作业、传纸条、讲闲话、吃东西、随意走动、换位置、睡觉等（含自习课）违纪每人次扣1分，举报并属实者每次加举报人0.5分（纪律委员）。

卫生公约——“净”(负责人:于文岭)

22、认真完成“一日常规”各自的卫生任务（包括教室、卫生区）做到一个“净”字；值日生要提早到校，且必须在上早读前做好值日工作，不允许利用早读时间来值日；未完成好分配给自己的任务的。每次扣2分，并罚扫地一天。（卫生委员）

23、垃圾入袋，并送到垃圾箱；不准在校园内乱扔皮壳果汁等垃圾；教室内不准出现一颗瓜子皮、果壳、皮袋、粉笔头（下课后立即清理）等杂物；每人负责好自己座位下的小区域，只要能被视线捕捉到的小杂物，一定记得马上捡起。违者一次扣2分，举报者每次加1分。室内比较脏，则扣室内劳动委员2分（劳动委员）

24、卫生工具一律按要求整齐摆放，角度端正，工具下不得有杂物；轻拿慢放卫生工具；违者扣责任人每次1分。主动维修卫生器具者加每人次1分。（卫生委员）

其他公约——“竞”(负责人:梁国伟)

（一）早读自习纪律

25、早读：早晨进班之后必须读书，吹牛聊天、吵闹者，经警告一次仍犯者扣1分/每次。当天值日干部扣分人数不得超过3人次。进班之后就放声朗读看书者、并且看书较投入者加每人次1分，当天加分人数不得超过9人次且不得在同一小组出线2人以上。当周加分超过3分的，周五统计另外每人再加1分（正班长）

26、自习课室内吵声大，扣值日干部2分。值日生对警告过的人可惩罚（纪律委员）

（二）两操表现

27、每周晨会公布眼保操查班记录：未做操或做操不认真5人次及以下，加体育委员2分，10人次及以上扣体育委员1分，15人次及以上扣2分，30

人次及以上扣3分。当天做操时秩序混乱,扣体育委员2分.被领导批评的加倍扣(纪律委员)

28、体育委员负责组织和督促好眼保操和课间操；做操期间不可乱说话和乱走动；在两操开始30秒内，没有做操的扣1分。2次以上提醒仍不认真做的扣2分。体育委员在做操期间与他人嬉闹的，每次扣其2分（纪律委员）

（三）好人好事

29、集体每做一件“好人好事”，每人加1分；单人做好事或拾金不昧的每次加2分（学校认可）突出者最高可加20分。放学后主动返回教室关闭门窗或电棒者每次加2分，但相关责任人每次则扣一分。班内做好事的每人次加1分(正班长)

（四）完成任务

30、分配给班干部的任务未完成的，扣此班干1分，严重者扣2分。班干分配给同学的任务，该生没完成的，扣此同学2分，并给顶替的同学加1分。大型劳动带重工具者每人次加2分，布置但其未带扣1分，并罚其回家借拿。(班主任

31、周末卫生评比：一等加劳动委员2分、团支书1分，三等扣劳动委员2分、团支书1分。被校领导点名批评的加倍扣有关人员的分，包括其负责人（班主任）

32、每周卫生员查班晨会公布的记录：有5片或以下纸屑皮壳等，加劳动委员2分、体育委员1分；10片及以上各扣劳动委员和体育委员每人1.5分，20片及以上各扣2分，30片及以上各扣3分。(班主任

33、班长与执行人负责组织每两个星期评选出三名优秀组长、一名优秀课代表或学习委员，分别加每人1分 班主任)

34、每次为班级提供一条有建设性意见并被采纳者加其本人2分。（正班长）

35、以小组为单位，连续一周无人违纪的，全组每人加1分，组长另加1分(纪律班长)

36、扣分或加分执行人未按程序操作的，扣其本人相应分值，举报者加相应分值的一半。整个学期都未给别人加或扣分的班规执行人自扣3分。（班主任）

备注：

1、每人每天累计扣分超过8分者，放学留下静坐反思半小时并帮忙扫地，扣12分以上，写一份400字的的深刻检讨并单独留下和老师谈话。（值日班委）

2、每周量化总得分最低的五个人赠送量化总分前10名中的任一人自己制作的纪念品一份，表示将向其学习并请其帮助自己！（学习委员监督执行并保密）

3、评选三好学生、优秀班干、团员、学雷锋标兵等荣誉项目以此量化分为参照。

初中班级量化考核细则 篇10

一、教室纪律（纪律委员负责）

1．不迟到、不早退和旷课、有事有病要请假，做一个守时的人。（1分）2．早上记忆力最佳，晨读要提前10分钟到教室读书。（1分）

3．上课前要做好准备，预备铃响了还在教室外逗留不利于学习。（1分）

４．课堂上老师在上课，你借东西（隔排）、拽东西、吃零食、说小话、传纸条、照镜子、摆弄小物件、玩手机、擅自换座位、打瞌睡、看与当堂课无关的书、做与当堂课无关的作业，这些既不尊重老师，又不利于学习。（1分）

5．要学会自律，自习课和午休要和有老师上课一样。（1分）

６．服从管理，顶撞、辱骂老师、班干部、组长,说明你是个没教养的人.（3分）。7．能律己，才能律人。班干部带头违反班级纪律，双倍扣分。

二、学习纪律（学习委员负责）

8．今日事今日毕，当天的作业要当天要完成（1分）。

9．要按质按量完成作业。抄袭，不能巩固所学的知识。（1分）（放假的作业没完成要做扫除）

三、清洁纪律（清洁委员负责）

10．自己的事自己做，自己周围的清洁自己保持，自己的清洁任务自己做。（1分）

11．要爱劳动。打扫清洁故意不到位或脱逃者，是可耻的。（1分）（罚其独自打扫或保洁一次）12．做一个讲清洁，爱卫生的中学生。不乱扔纸屑、零食袋、粉笔（1分）。

四、个人纪律（安全委员、副班长负责）

13．打架斗殴，欺凌同学，这些是违法的。（3分）14．未成年人骑电瓶车、摩托车上下学危险。（3分）

15．穿拖鞋到学校、烫发、染发怪异发型有损中学生的形象。（1分）（要在12小时内改正）16．吸烟、喝酒、看黄色书刊、带管制刀具对中学生的成长很不利。（2分）17.带手机到学校会使你的学习分心，也会使其他同学的学习分心。（2分）18．要正大光明出校门，私自、借别人的校牌出校要如小偷。(2分)19．爱护公物人人责，损坏公物照价赔偿，故意损坏加倍赔偿。（1分）20．在教学楼内追逐打闹、乱窜教室很不安全。（1分）

21.课间操既锻炼身体，又使我们大脑放松，人人都要参加。（1分）22．要有团体精神。集合时要迅速排好队，整齐出教学楼。（1分）23．做人要诚信，考试、听写莫作弊。（2分）奖励办法（副班长负责）

24.连续一周无迟到早退、缺勤积分加2分。

25．连续一月无拖欠作业，无课堂违纪现象积分加10分。

26．考试总分进入年级前30名加10分，前80名加8分，前150名加5分。成绩进步加（年上升名次÷10）分。成绩倒退50名以上者扣（年倒退名次÷30）分。27．知错能改，表现较前周有较大改善者加5分。

28．受到学校通报表扬者，加5分。

29．文体比赛，个人代表班级参加，依照参加态度和取得成绩的加3~5分。30．被教师表扬者，每次加1分（负责人记录）

31．协调班级同学间矛盾者、热心帮助困难的同学每次加2分。

32．拾金不昧者加2分。

33．获得流动红旗，每位同学加1分（做清洁的小组加3分，纪律委员清洁委员加3分）。

对于扣分情况较严重的制定以下惩罚措施。

一、一周内扣分达5分者

1．由本人写出书面说明（不少于300字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算)。2．学习班级公约2遍。二、一周内扣分达10分者，或连续两周扣分达8分者

1．由本人写出书面说明！（不少于500字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算）2．学习班级管理制度5遍。三、一周内扣分15分以上者，或连续三周扣分达12分者

1．由本人写出书面说明，并在班会中作深刻检讨！（不少于800字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算)

2．到办公室学习班级公约半天，坐到放清洁工具旁边，严重的到请家长到校结合教育！

四、小组考核每四周进行一次。

四周内有三周都是倒数一、二名的，小组成员在班会中反省，并做一周的扫除。给前两名的小组予奖励（受罚的成员除外）。

学期末，根据各同学的累积总分，评定三好学生，优秀班干，操行文明学生，学习积极进步奖等荣誉称号并记入学生档案。此记录将作为班主任学期末对班级同学打分、成绩单评语的重要参考依据。

小学班级量化考核评分细则 篇11

一、评比内容（100分）

每日流动红旗评比内容包括：

1、公共区卫生和教室卫生工作检查（20分【各10分】）

2、早读检查（10分）

3、课间操、眼保健操检查（10分）；

4、考勤、路队、安全（15分）

5、纪律情况（15分）

6、午休、（10）

7、用餐（10分）

8、仪表（10分）

9、奖励加分（1—5分）

二、评比分组、评比方式和评比办法

1、评比分组：为了充分考虑到评比工作相对公平、公开、公正, 少先队值日生成员由三、四年级中工作能力强，乐意为大家服务，能以身作则的少先队员担任。并按年级搭配方式分成5个小组，每个班选出5名同学担任，分别负责周一到周五的值勤和检查工作。

2、流动红旗文明班级评选方法

（1）按班级总数约30%分配流动红旗指标，全校5班级，1个指标。

（2）流动红旗根据本周班级日常量化考核得分，按同组班级排序，排在前面的班级为获得流动红旗班级。

（3）本周内若被学校查处到有打架、盗窃、侮辱师长、故意损坏公私财物等严重违纪现象，或出现重大安全事故，则取消本周流动红旗和文明班级评选资格。

（4）流动红旗星期一升旗时领取，星期五下午由班主任交回大队部，不交回者，下周取消流动红旗评选资格。

（5）文明班级评选为一周一次，将一周的量化考核名次合计起来，按同类班级排序，排在前面的班级为获得流动红旗班级。

三、评分标准及评分细则

（一）卫生扣分细则

1、教室地板有废纸、果皮等垃圾，扣1分；

2、卫生工具摆放不整齐，扣1分；

3、教室放学后不擦黑板，扣1分；

4、课桌椅摆放不整齐，扣1分，5、教室护拦或窗台有灰尘，扣1分

6、讲台不收拾整齐干净，扣1分

7、教室天花板有蜘蛛网较明显的，扣1分

8、下午放学后没有及时清空垃圾桶，扣1分

（二）早读扣分细则

早读学生有随便走动、喧哗、聊天、吵闹等现象，各扣1分。

（三）课间操、眼保健操扣分细则

1、班级列队有学生迟到，扣1分；

2、列队时，班级有学生吵闹现象，扣1分

3、列队时，班级队列不整齐，扣1分。

4、课间操，学生有不做操的现象，扣1分

5、进退场时没按学校要求列队出入场的，各扣2分

（四）考勤、路队、安全扣分细则。

1、早上迟到或中午早到，私自出校门，扣2分。

2、走读生中午必须排好路队，不组织或路队不好，扣2分

3、攀爬篮球架、护拦、乒乓球台、树木、围墙等，扣1——3分

4、故意在校内追赶打闹，扣1分

5、上下楼梯靠右走，故意在楼梯或楼梯口拥挤，扣1——3分

6、不准带凶器入校

7、遵守交通规则，在校园内不可骑车

8、不可私自离校或离家出走

（五）纪律、行为习惯情况

1、在每天升国旗的时候随意走动，少先队员不行队礼，扣1分。

2、破坏学校门窗、课桌椅等公物，扣2分。

3、在校园内有打架行为，影响极坏，扣2分。

4、教室无人时没关好电器，不及时关好水龙头，扣2分。

5、中午就餐不排队或大声喧哗，扣2分。

6、乱扔垃圾、吐痰等影响公共环境卫生的行为，扣2分

7、偷窃他人财物、扣2分

8、抽烟、喝酒、赌博、看黄色资料 2分扣

（六）仪表扣分细则。

1、少先队员不佩戴红领巾，扣1分。

2、周一升国旗、大型集会不穿规定校服，扣1分。

3、穿衣不拉好拉链或扣好扣子，衣冠不整，穿拖鞋上学，影响学生仪容形象的，扣1分。

（七）午休情况

午休时保持教室安静，有吵闹、打架现象 扣1——10分

（八）就餐情况

1、不在食堂就餐的 扣1分/人

2、乱倒饭菜的 扣1分/人

（九）奖励加分项目

1、做好人好事，受到老师的表扬，根据事件大小奖励1—5分

2、拾金不昧，根据金额多少奖励1—5分。

3、能适时举报、纠正校园内同学的不良行为，奖励1—5分。

四、全校师生要以此活动为契机，提高认识、广泛宣传，积极参与，严格要求，共同做好流动红旗评比各项工作，共同推动学校各项工作快速发展，为学校教育教学工作和广大学生身心健康成长服务。