小学作文:珍惜（推荐15篇）
窗外的风景，很美。转眼，不见。
一些东西，往往在失去后才懂得珍惜。
人生匆匆。我们却一直在错过，在遗失。
学会珍惜，懂得珍惜。
像朱自清的散文《匆匆》中写的一样。人生，也是那样的匆匆。瞬息间就悄然无踪。像《生命之诗》中所写：“无助的阳光，告诉我明天世界仍会是这样。”学会珍惜，懂得珍惜。不要将美好的东西错过，更不要在错过后才懂得后悔。珍惜我们身边的一切吧！或人，或事，或物。时间，健康，幸福。
珍惜时间。李大钊曾说过：“无限的„过去‟都以„现在‟归宿；无限的„未来‟都以„现在‟为渊源，过去未来中间，全仗现在，已成其连续，已成其永远无始无终的大实在。”也就是说，虚度了“今天”，就会辜负了“昨天”的努力，耽误了“明天”的大好前程。我们所说的珍惜时间，其就是充实的过好每一天。而不是整天沉溺在网络的虚拟和父母的溺爱，娇宠中酿造自己像龙须面一样的日子。迷迷糊糊的过完一生。就像培根所说：“合理安排时间就等于节约时间。”
珍惜时间，珍惜生活中的每一分，每一秒。充实的过好自己的人生。
珍惜健康。有人曾说过：“珍惜自己的健康是一种责任。”此话颇具道理。你说，如果自己连最起码的身体健康都保障不了，珍惜不了，他又谈何去“面对人生，珍惜一切”了？！珍惜健康并不指的是每天都去锻炼，更重要的是要远离那些鸦片，毒品，尼古丁。如果有一天，你遇到了一个人，左手拿着“路易十三”烈酒，右手拿着大烟，还时不时往嘴里送不知名的药丸，坐在那儿大谈特谈“珍惜健康”他每天如何去跑步，花多少钱去健身房健身，去做理疗，我想，你一定会唾弃，甚至谩骂他。珍惜我们的身体健康吧！那是我们最起码应负的责任。珍惜幸福。我想，在讨论这个问题之前，要先弄懂什么是幸福。幸福多种多样，冬天的幸福就是能看到太阳；诗人海子的幸福是“面朝大海，春暖花开”。华兹华斯的幸福是一盆水仙；布鲁诺的幸福是在烈火中。幸福是一种体会。李叔同的幸福是悲喜交集的；孔夫子的幸福是诲人不倦的；荆柯的幸福则无比壮烈。幸福是庄严的，平凡的，祈祷式的。有的人总是觉得自己很可怜，没有幸福。可对于穷人家的孩子们来说，每天能吃上热腾腾的饭就是一种幸福。即使衣服已经有几年没有新的了，已经小了，洗的发白了，但他们照样还是每天开开心心，快快乐乐地度过每一天。“知足者常乐也”如果想得到幸福，首先要懂得知足。再去珍惜幸福。
珍惜今天。珍惜今天的一切吧！
不要再去后悔，那昨天遗失了的美好。
从表一核心词汇分析比较表可以看出:
第一,中国的初中生这篇优秀作文涉及的自然景物的描写呈现的基本逻辑关系是事物之间的包括与被包括的关系,也即整体和部分的关系;美国的中学生这篇优秀作文涉及的自然景物的描写呈现的基本逻辑关系是事物之间的对立与矛盾关系,也即对立统一的关系;
第二,大海与小溪的关系,群山和砾石的关系比之于昏暗与光亮、下雪与太阳的关系,在哲学的普遍意义上远远不如后者的概括性和理论性,是具象思维在抽象思维面前的相形见绌,这与中国的作文教学要求学生关注别人、关注外界的文化有着密不可分的关系,学生愿意歌颂集体的伟大,而这种虚假的歌颂并不能解释普遍规律,也不能唤醒学生自己内部的情感共鸣;而美国学生对于“昏暗时人对光亮的苛求,下雪时对太阳的想念”的揭示是和生活密切相关的,和作者本人的切身的体验和经历密切相关,是真实的,而这样的体验是能引起人的共鸣的;
第三,当下中国的中学作文教学还在搞什么考前背诵“感动中国十大人物”的事迹写进作文来博得阅卷老师的喜欢之类的训练、考场写作把司马迁、项羽、屈原至少一个写进自己的文章增强文章的历史感,这样的训练为什么会让考生在考后忘得干干净净?因为这些训练关注的不是学生自身的体验,是建立在背诵基础上的、和自身无关的材料的堆砌,中国的中学作文教学需要建立新的观念,即关注学生主体[1]。
每个人的生命都是宝贵的，每个人都是独一无二的，正如世界上没有两片同样的树叶一样，世界上也不可能有完全一样的人。
每一株花草树木，每一种小动物，它们都是世界上的生命。生命都是平等的，都是息息相关的。我们应该用友善的态度去对待每一个生命，每一个生命都有存在的权利，也有它存在的意义。
我们的家园因生命而精彩，因生命而美丽，因为各种各样的生命，所以我们活的多姿多彩。我们应该珍惜生命，活得精彩!
当你因为学习成绩不理想而灰心丧气，感叹生命苦涩的时候，你应该想想为什么我的成绩提高不上去，而不是一味的抱怨;当你因被老师批评而难过的，感叹世界严厉的时候，你应该激发斗志，不断向前，而不是永远的消极下去;当你因工作不顺利而发愁感叹生命的糟糕时，你应该找回自信，重新奋斗!
当谈起人的一生时，似乎人为地都原意用“漫长”这个字眼来渲染。而当用一个数量词来界定它的时候，那种匆忙;那种急切;那种一个数字一个数字流逝的倒计思维;那种日子被一页页撕去，季节不断更替轮回的感觉给人一种无法言语的逼近和紧迫。
“三万天左右”。当真那么一想，真的紧张，真的看到了生命之轮行驶的轨迹。它不是一个“常量”，而是不可否认地以“变量”自居着。
当我看“泰坦尼克号”时，所感悟到的除了真情之外，就是对生命的思考。当生命这个“变量”毫不留情地把生的路程缩短直至终止之时，我感慨于那种以平静之心面对终结时刻的人们。那种对死亡的接纳正是对生的超度。当沉船演绎着惊恐;当冰山撞击开灵魂的舱门，千人一面。不同的是乐队悠扬的琴声装点着生命最后的美丽，它给死亡以凄美，以安然;不同的是那步履蹒跚的老夫妇相依而卧，写尽一生相濡以沫的满足;不同的是温柔的母亲用美妙的声音给孩子最后一个梦境;不同的是杰克对路丝说：“要活下去”。更不同的是那一幕，当生命的绳索即将断裂之时，金钱变得丑陋且毫无价值。
这片热土敞开宽阔的胸怀，让我们来发掘它丰富的宝藏。
土地是人类的重要食品基地。比如说，小麦、玉米、水稻、。这些都是我们的粮食。土地还是一座巨大的资源宝库。我们从地下采集的石油储量约3000亿顿，是世界石油储量的40%。还有铀、氧放入同位素等多种原料，还有大量无机盐类等资源。
土地慷慨地倾其所有为人类服务，然而我们人类是怎样对待它的呢?
无节制的污染，无节制的浪费水资源，无节制的掠夺开发，严重破坏了土地资源。
首先我国西北地区土地荒漠仪问题十分严重，其次我国的水资源利用不当，在北方地区近年来溺水，塔里木河下游，水源逐渐枯竭，我国人口在不断的增加，导致城市用地增多，乱占土地。
各种农药污染和工业污染，也都在杀害着土地。
这使我们土地自然生产力日渐丧失。
我们以后要杜绝这种行为，从小事做起，不浪费每一滴水，不污染环境。我们还可以利用当地的自然条件，发展高效节水农业。
2003年走上工作岗位以来, 我一直坚持着自己的工作信念, 就是做好本职工作的同时不断提高自己的业务水平, 认真勤恳的工作让我在试用期满后调到急诊科工作, 急诊是个杂、忙、乱的科室, 所以护理工作也是出奇的繁重和劳累, 但是急诊也是一个锻炼自我、提升自我的好地方, 经过几年的锻炼和努力我获得了领导和同事的认可, 成为了科里的骨干力量, 我知道我取得的这一切进步与成绩都与一个人分不开, 她就是我的护士长, 一个像妈妈一样一直默默支持和关心我的人, 我亲切的叫她任姨。
乍一接触, 她给人的感觉很严厉, 因为她对我们的工作总是严格要求, 对待自己的工作也是一丝不苟, 可是时间久了通过深层次的了解与沟通, 我发现她是个非常懂得关心、照顾别人的人, 无论是对待患者还是对待下属。
每当科里患者增多, 我们忙不过来的时候任姨就像一名普通的小护士一样为患者输液、换瓶、导尿、试敏。记得有一次, 来了一名服毒的女患者, 刚进急诊大厅就听见家属大呼小叫的喊救命, 家属的情绪非常的激动。我们马上下胃管洗胃, 随之而来的就是难闻的气味和肮脏的呕吐物, 任姨马上打扫干净并且配合我们急救。可是后来家属因为一点小事开始和她吵闹, 还破口大骂说了很多难听的话, 我们周围的护士都觉得很气愤要和家属理论。可任姨却说患者家属现在的心情很烦躁, 说的都是气话, 让我们理解一下, 可在她说这些话的同时我看见了她不自觉流出了委屈的眼泪, 这让我很是心痛, 就像是自己的妈妈受了伤害一样的难过, 但我知道她在用实际行动为我们树立一个服务患者的榜样, 她的行为让我深深折服。
2006年我有幸代表医院参加市里举办的护理技能大赛。那时候的我工作经验还不是很多, 操作水平也有待提高, 我很焦急也很不自信, 为了给单位争荣誉我总是利用业余时间加强练习, 任姨像是走进了我的内心世界, 了解了我的想法一样, 不但不给我压力, 反而总是用实际行动帮我鼓劲帮我加油!静脉输液、心肺复苏、导尿术, 一样一样帮我准备用物、掐秒表, 设计动作节约时间, 让我感动不已, 决心取回一个好成绩来回报她。皇天不负苦心人, 当我最后站在领奖台上的那一刻, 我远远的看到一个温暖的笑容, 一个满意的笑容, 一个肯定的笑容, 我知道此时有一个人比我还开心。在我怀孕期间我的妊娠反应很严重, 可是当时科里护理人员不足, 患者又非常的多, 我一直坚持上班, 任姨嘴上不说, 可是我知道她很心疼我, 一颗小小的糖块, 一杯温暖的热水, 甚至一个关切的眼神, 我都能体会到她对我的关心, 这好像让我有了无穷的工作动力, 一直坚持到最后生产我都奋斗在护理一线, 我很高兴自己能有这样的毅力, 同时我也感受到了工作带给我的充实与快乐。
妈妈对我说：“唉，听说今天停水一天呢。”
“是哪出了毛病?”我满脑子的问号。
“唉，自来水公司出了问题。今天就得“节水”一天喽。”妈妈说道。
“幸亏咱家太阳能还有点水!”妈妈高兴的说道。妈妈准备刷碗，已经刷的差不多了，“咔嚓”太阳能水也没有了，这一次突发事件打消了我愉快的心情。到了中午，我的肚子饿的“咕咕”直叫，家里没水又有什么办法?对了，我可以吃昨天做好的锅巴。我把我这个计划告诉了妈妈，得到了妈妈的赞赏。计划一切顺利进行，回到屋里，我前几天没顾上浇的花耐不住饥渴，也只能进自己微薄之力挽救自己的生命我真想帮助花。我呆呆的望着花，看着它那副憔悴的容颜，好像在说：“小主人救救我吧!”我对它说：“唉，我也无能为力。”我离开了，坐在书桌前静静的沉思着，喊声打扰了我的思绪。
“惠，来水了!”我听见妈妈在喊。
“什么?什么?来水了，太棒了。”我高兴的跳了起来。
我赶紧拿起水壶把花浇了，它们挺起纤细的腰，好像正对我说：“小主人谢谢你!”我说：“是水救了你，你应该谢它。”
别以为大家地球上拥有说不绝的汹涌澎湃，滔滔海浪和奔涌的河流，可是地球上的水大部分全是海水，仅有极少数的水是谈水，如今大家的谈水比较严重欠缺，地球上每一年约有2五百万人丧生于缺水，因此，大家离不开水。
雨天时，绵绵细雨如丝，小溪的脸部涌起了小星星;山泉从岩层顶部倾泄而下;水下铺着一片像雪那麼白的碎石子，清澈透亮;湘江奔流着，仿佛万马锣鼓喧天的响声，向远方流去;飞瀑从极大的岩层壁飞流而下，他那悄悄的翻滚的响声总吸引住着我，要我痴迷。这种漂亮的自然风光全是由水组成的，要是没有水得话到处都是荒野，缺乏活力，水塘里的小鱼的肚子向着天上，最终由于缺水，小鱼只能无可奈何地闭上眼，离开全球。花朵垂着，仿佛在向自然界发牢骚。因此人们离不开水，自然界更离不开水。
上大学前, 我做过3年农民、7年工人。那时, 对上大学想都不敢想, 是高考改变了我的命运。我是恢复高考制度的受益者, 没有恢复高考, 我不可能走进大学。当年收到录取通知书时, 工友们还都认为我是去学“放电影”。
我是幸运的, 正是在北京电影学院, 我迈出了人生重要的一步。我当年的工友现在都已经退休, 他们中很多人都很有才华, 但没有机会施展, 是时代给了我机会, 命运更多地垂青了我。所以, 我十分感谢时代和命运给予我的机会与财富。一直以来, 我都十分刻苦, 我的努力正是对机会的珍惜。
北京奥运会是时代给予中国的一次机遇。而指导奥运会开幕式, 是我一次重要的学习机会。那份压力, 比拍10部大片、50部小片还大, 因为只能成功不能失败。
我和我的团队夙兴夜寐, 只为能创新出彩。我不想把开幕式做成对文化虚张声势的炫耀, 只想体现中国人宽广的胸襟, 诠释中华民族的浪漫与宽厚。目前, 我正在考虑将一些开幕式的创新手段, 吸纳到今后的电影创作中。
奥运会结束后, 我一直尽量让自己安静下来。我常常在想, 如果中国没有今天的发展和强大, 怎么可能举办奥运会?过去, 亚洲只有东京和汉城举办过奥运会。为了便于西方人收看直播, 这两届奥运会的开幕式都被要求在白天举行, 表演上大受限制。如果不是因为改革开放带来的综合国力的提升, 北京奥运会的开幕式很可能也要在白天举行吧。
30年改革开放告诉人们, 发展才是硬道理。而每个个体, 则应努力把握时代给予的每一次机会。好比很多导演, 一生拍了许多电影, 但或许只有一部得到认可, 永远是“有心栽花, 无心插柳”。这提醒我们, 要学会享受做事情的过程, 每一次都全力以赴, 保持全神贯注的最好状态。这样, 离成功往往就不远了。
只有努力把握每一次机会, 我们才无愧于人生, 无愧于时代。
(选自《人民日报》2008年11月17日)
品读:
人人都梦想成功, 但不是人人都能如愿。如何才能走向成功, 这又成了人人期望解决的问题。读了张艺谋导演的这篇文章, 相信很多人会深受启发, 是啊, “每一次都全力以赴, 保持全神贯注的最好状态。这样, 离成功往往就不远了。”
思考:
1.“做过3年农民、7年工人”的张艺谋为什么能上了想都不敢想的大学?
——题记
拿起尘封已久的语文书，轻轻地翻开，看着那一篇篇熟悉的文章，回忆如潮水般涌入我的脑海。想起自己在成长道路上的点点滴滴，以及那些难忘的回忆……
思绪一转，便回到了刚刚入学的时候。那时的自己，自由自在。每天早上来到教室，读着课文，教室里书声琅琅，传遍校园的每一个角落。下课了，小伙伴们成群结队的去西门玩耍。那时的我们，天真无邪，无忧无虑。
思绪一点点收回，时光也慢慢前进。不知不觉中到了五年级。五年级下册刚刚开始，我和闺蜜参加了学校的排球队。在那里，我交了许多新朋友。我们一起疯，一起闹，一起接受老师的惩罚。校园里的每个角落都留下了我们的回忆。去一中打排球赛时，我们赢了一起狂，输了一起扛!一起走过了风风雨雨的四个月，时间见证了我们之间的友谊。
她，长着一头乌黑的披肩发，一双炯炯有神的大眼睛。她就是孙铮——我的好朋友。
我特别喜欢跳楼梯，经常走楼梯走得只剩下三四格了便往下跳。一次放学，我与孙铮有说有笑的走出教室，当走到楼梯旁时，我又习惯的开始跳楼梯，当我正准备往下走时，突然感觉有人在我身后推我了一下，我没站稳，便从楼梯上摔到了楼梯下，磕破了膝盖，崴伤了脚踝，痛得我疵牙咧嘴，眉头皱起，心想：这次不仅没玩成，还把自己的脚给摔伤了。我此时的膝盖上鲜血直流，脚踝上一块青一块紫的，好像涂了颜色似的。孙铮目睹了这个场面急忙掏出纸巾，轻轻地为我擦去脚上的血污，边擦边对我说：“这就是你跳楼梯的下场，以后千万不要这样了，否则，后果和今天的一样。”这句话如春风一般，吹去了我伤口的疼痛，说着，孙铮掺扶着我坐下来。“痛吗?”她亲切的问。我勉强的向她笑了笑：“有一点痛，不过现在好多了。”孙铮就坐在我身旁陪伴着我，直到爸爸来接我她才离开。
朋友像夏日里的一片浓阴;像冬天里的一个火炉，像沙漠里的一片绿洲。如果你是一个有心的人，一定会发现像我这样的朋友有许多，我们要珍惜朋友，珍惜朋友间的友谊，互帮互助，团结友爱。
1 化肥农药应用的广泛性和普通性
现在全县的土地没有一块不使用化肥、农药, 全县的每一种作物都是在化肥、农药大量存在的环境下生长的。从土壤到水源, 从粮食到蔬菜, 没有一个地方, 没有一种作物不被化肥、农药污染, 不带有化肥、农药残留。从20世纪50、60年代开始推广杀虫剂“六六六”、“DDT”, 70年代开始推广化学肥料至今已有40多年的历史, 人们对化肥农药由不认识到认识, 由不愿意使用到离不开, 少不了, 进而广泛应用, 大剂量使用。耕地土壤像吸食鸦片一样越种越馋, 由单一需求氮素肥料到大量需求磷肥、钾肥、钙、镁、硅、铁、硫及各种微量元素。在农作物田间管理上, 由少量应用杀虫剂, 到大量应用杀菌剂, 由水田应用少量除草剂到水、旱田大量应用除草剂, 由应用触杀型除草剂到大量应用灭生型除草剂, 各类杀菌剂, 杀虫剂、除草剂, 品种繁多, 应有尽有, 特别是长残留、长残效除草剂、杀虫剂、杀菌剂对土壤、对作物、对人类、对畜禽的危害已经构成了严重威胁。据调查1hm2水稻每年需要使用磷酸二铵150~200kg, 使用尿素200~300kg, 使用硫酸钾150kg, 使用硫酸铵100L及其他类叶面肥、微肥;1hm2玉米每年需要使用磷酸二铵150~200kg, 使用尿素200~300kg, 使用钾肥100kg左右;1hm2大豆每年需要使用磷酸二铵150kg左右, 使用钾肥100kg左右;在蔬菜栽培上二铵、尿素、冲施肥料一样不能少。水田1hm2每年使用各类除草剂, 杀虫剂、杀菌剂不少于7~8kg, 旱田1hm2每年使用各类除草剂、杀虫剂、杀菌剂不少于4~5kg, 棚室栽培的各类蔬菜瓜果基本上从育苗移栽到采摘, 终生离不开农药, 每隔5~7d就要喷施一次。目前全县粮食、瓜菜的种植面积大约在12万hm2左右, 每年有4.8万t的化肥施入耕地土壤, 其中水田年用肥量在2.6万t左右, 玉米年用肥量在0.7万t左右, 大豆年用肥量在1.4万t左右, 瓜菜年用肥量在0.1万t左右。全县12万hm2耕地每年使用农药大约在700t左右。其中水田每年使用除草剂、杀虫剂、杀菌剂在300~400t, 旱田每年使用除草剂、杀虫剂、杀菌剂也不少于350t。全县化肥用量由20世纪90年代每年3万t, 增加到现在的5万t, 农药用量由20世纪90年代每年300t增加到现在的700t。综上所述, 不难看出我县耕地土壤中化肥农药的使用是呈明显的逐年上升趋势。
2 长期大量使用化肥、农药的严重性和危害性
长期大量使用化肥、农药虽然对提高农作物的产量, 防治农作物的病虫草鼠害, 增加农业收入具有至关重要的作用, 然而, 在长期大量使用化肥、农药的同时也对人们的生存发展带来严重的影响, 对农作物的产品质量构成严重威胁, 对土壤环境和生态环境带来严重危害。因此, 必须充分认识长期大量使用化肥、农药所带来的严重性和危害性。
2.1 化肥农药的使用量逐渐攀升
耕地土壤中化肥农药的使用量呈明显的逐年上升趋势, 造成农业生产成本不断增加, 土壤板结程度不断加剧, 化肥利用率不断下降, 农业增产效果不明显。
2.2 施肥盲目性大
盲目施肥, 缺乏科学指导, 氮、磷、钾肥搭配不合理, 大量的磷、钾、钙、镁、硅、铁在土壤中以不溶性无机盐被固定, 土壤中无机盐增加, 有机质减少, 土壤板结的趋势越来越明显。
2.3 二次污染
长期大量使用化肥、农药对耕地土壤的污染和对河流水域的污染越来越严重, 大量的坡耕地使用化肥、农药被雨水溶淋造成二次污染, 造成异作物的严重药害, 造成河流, 泡泽富营养化。
2.4 长残效农药危害大
长残效农药的使用量有增无减, 特别是长残效除草剂在水旱田广泛使用可影响3~4a后作不能种植其他作物, 剧毒农药呋喃丹、甲拌磷市场上仍有销售, 农民仍在使用。现在大部分农户缺乏防范意识, 每年春季水稻育苗, 瓜菜花卉育苗盲目使用旱田土壤作为育苗土, 每年都有近1/3的农户因土壤中长残效除草剂残留不同程度的造成作物药害, 轻则幼苗生长缓慢, 根系不发达, 影响生育进程, 重则种芽弯曲不拱土, 出土不长根, 大片死苗、枯萎, 农户只好扣床, 重新育苗, 造成了浪费生产成本, 违误农时。
2.5 长残效除草剂对后作的影响大
长期大量使用长残效除草剂不利于农业种植结构调整, 造成后茬作物药害日趋严重, 直接威胁到农业种植业结构的调整安全。目前, 生产上经常使用的长残效除草剂主要有:咪唑乙烟酸、氯嘧磺隆、异噁草松、氟磺胺草醚、唑嘧磺草胺、烟嘧黄隆、莠去津、氯磺隆等。
上述这些旱田除草剂都属于长残效除草剂, 基本上后茬1a内不得改种玉米、向日葵、烟草, 2a内不得改种水稻、高粱、谷子, 3a内不得改种油菜、马铃薯、瓜类和蔬菜, 4a内不得改种甜菜、亚麻。玉米田施用莠去津后茬第1年只能种玉米和高粱, 高剂量施用或连年施用的地块, 2a内不得改种其他作物。大豆田施用氯嘧磺隆 (豆磺隆、豆草隆) 的地块, 后茬1a内不得改种水稻、玉米、小麦、高粱、谷子、花生、烟草、向日葵和苜蓿, 连年使用的地块, 2a内也不得改种上述作物, 3a内不得改种油菜、亚麻、马铃薯、瓜类和蔬菜, 4a内不得改种甜菜。因此, 防范长残效除草剂, 对后作的影响已经成为农业生产中不可忽视的重要课题, 也是农业技术推广部门正确指导农业生产的主要工作内容。
2.6 长期大量使用化肥农药长远发展不利
长期大量使用化肥农药造成农作物产品品质下降, 农产品中农药残留超标, 对人们的食品卫生及健康生活构成严重威胁, 长此下去会严重影响绿色食品产业的开发, 影响农产品的销售和农村经济的发展。
因此, 全社会都必须充分认识到长期大量使用化肥农药严重污染环境, 威胁人类健康的严重性和危害性, 都必须充分认识到珍惜环境, 保护耕地的必要性和重要性。
3 控制化肥、农药用量, 减少环境污染, 保护环境工作的长期性和艰巨性
科学在发展, 时代在进步, 人们的科学文化素质在提高, 人类对生存环境的要求越来越理智, 越科学。国家已经由对大气环境、水环境的治理发展到对耕地环境生态和环境的研究与治理, 由对空气质量, 饮用水质量的监测治理发展到对农产品质量的监测和生产管理。国家相继出台了一系列有关农产品质量安全的生产标准, 包括无公害农产品质量标准, 绿色食品质量标准和有机食品质量标准, 这些质量标准的颁布实施, 以及农业、卫生、质量技术监督部门, 环保部门对农业生产过程和农产品质量的监测、指导, 必将发挥科技示范、技术引导的作用, 发挥法律法规的监督作用, 促进农业环境保护工作, 必将有效地控制化肥、农药的使用量, 减少长残效农药的应用范围和用量, 减少化肥农药对环境的污染。因此, 我们必须从思想认识上, 从发展规划上, 从完善法制法规上, 从政策扶持上, 从生产化肥、农药的源头上, 从实施可持续发展的战略上, 重视农业生态环境保护工作, 关心农业生态环境建设, 促进经济建设又好又快地发展。然而, 我们也必须清醒地看到控制化肥、农药的使用量, 减少农业环境的污染, 保护农业环境, 保护耕地工作的长期性和艰巨性。
农业生产中依靠化肥、农药的高投入, 提高农作物的产量, 增加农民的收入是广大农民发展生产的重要手段和措施, 不用化肥就不能高产, 不用农药就解决不了农作物防虫抗病的问题, 这是广大农民普遍认识到的, 也是生产实践活动中必不可少的。无论是目前农业生产的粗放经营还是未来的现代农业生产, 都离不开化肥、农药, 所以说控制化肥农药用量是长期的、艰巨的, 我们的目的是在发展现代农业的同时如何科学使用化肥、农药, 如何控制用量, 控制使用时间, 减少化肥、农药对耕地土壤, 对环境的污染。
3.1 要从思想上提高认识
充分认识大量使用化肥、农药对耕地土壤和环境污染的危害性和严重性, 充分认识化肥农药残留对农产品质量安全的影响和对人类健康的威胁。充分认识控制用量减少污染的必要性和重要性。
3.2 要在制定农业发展规划上分阶段
分地域, 分土地类别, 发展无公害农产品生产基地, 绿色食品生产基地和有机食品生产基地, 严格控制和减少化肥、农药的使用量, 减少环境污染。
3.3 要制定相应的法制法规
在完善监督管理体系上, 控制化肥、农药的使用品种和使用量。要依法治理农业生产环境, 依法管理农业生产过程, 严格禁止高毒高残留农药在农业生产上使用。
3.4 要在政策上扶持
要划定绿色食品生产基地和有机食品生产基地, 政府要对绿色食品生产基地和有机食品生产基地给予政策倾斜, 要从物资上、资金上给予补贴和扶持, 要通过市场调解, 适当提高绿色食品和有机食品的收购价格, 鼓励和支持广大农民自觉地从事绿色食品和有机食品生产, 进而不断扩大基地建设规摸, 生产更多的绿色食品和有机食品, 满足市场增长的不断需求, 促进农民增收。
3.5 要在生产化肥、农药的源头上控制劣质化肥和高毒、高残留、长残留农药出厂
国家要对化肥、农药生产厂家严格监管, 严重污染环境的化肥、农药坚决禁止生产、销售, 从源头上抓住, 从源头上管住。同时国家要积极支持发展生物肥料、生物农药, 要加大生物肥料、生物农药的研发生产和推广力度, 用新型的高效低毒无污染的生物制剂代替高残留, 长残效化肥、农药。促进农业增产增收。
3.6 要从实施可持续发展战略的高度控制化肥农药的使用量, 减少污染, 保护环境
有一个问题我一直解不开，为什么我们再小的时候珍惜粮食，长大就开始浪费了呢?菜馆饭桌上、公司餐厅里……几乎每天都有剩菜剩饭，如果这些场景让农民伯伯看见了，他们会怎样呢?他们除了刚到痛惜还能说些什么呢?
现在人们的生活水平提高了，很多人不会因吃饭而发愁了，可是，这也这也是只能解决一部分家庭的温饱问题。那些贫困山区的孩子有多少能像我们这样幸福?有多少能像我们这样吃泡饭?他们是多么的羡慕我们城市里的孩子，而我们呢，却一次又一次的浪费那些宝贵的粮食。
有的人说：“不就是些粮食嘛，我有的是钱不发愁没饭吃。”其实，节约粮食也是一种良好的道德品质，丢弃了粮食也就等于丢弃了道德品质，一个没有道德品着的人，也终究会遭到人们的唾弃。
再想想那些灾区人民，家没有了，吃住都非常困难，有的人甚至还被饿死，哪怕有一点粮食也可以啊，面对这样的状况，我们还有什么理由浪费粮食呢?
一年只有一个春天，我们要珍惜它。不可以辜负它。
今年的春天一到，我就跟着爸爸去水濂湖欣赏春光了。湖水清澈，湖面泛着微波，在阳光的照耀下显得波光粼粼。湖边的柳枝随风舞动，桂花飘着幽香，很多不知名的花儿都争艳开放!小鸟来了，衔着树枝做巢;蜜蜂飞来了，找来花儿采蜜，真勤快!爸爸说：“在北方，春天与冬天差距很大，那里最能体现出春天是一个万物复苏的季节，小溪解冻了，冬眠的动物们都苏醒了，一片生机勃勃的景象。”爸爸给我讲春天，我津津有味地听着。
确实，南方的.春天没有北方这么明显，但是这里的春天也很美。路边的小草在冬天里枯萎了，春天一到，它们就坚强地从土里钻出来，为春天添上一笔绿色;很多树木也换上了翠绿的新衣裳。我们一直欣赏着这美景，心想：我要好好珍惜春光，不浪费它。爸爸仿佛知道我在想什么，对我说：“是的，我们确实要珍惜春光。春光就像时间一样，它会在你不在意的时候悄悄丢走。所以，我们要珍惜春光。就比如说种田，农民伯伯如果不抓紧春天下地播种，还种得出粮食吗?当然不能。所以我们必须做到合理安排时间、利用时间才能做到不辜负时间，才能努力地去学习并快乐地去生活。”
从前有两座山，山里各有一座庙，庙里各有一个和尚。两个和尚都到山下挑水，这一挑就挑了6年。因为总在山下相遇，他们成了好朋友。突然有一次，连续7天，左边这座山的和尚没有下山挑水;右边那座山的和尚着急了，终于忍不住去找自己的老友。看到老友之后，他大吃一惊，因为他的老友正在庙前抄佛经，一点也不像数日没喝水的样子。他很好奇地问：“你已经7天没有下山挑水了，难道你不用喝水吗?”左山的和尚高兴地指着后院的一口井说：“这几年来，只要有余暇时间，我就挖一会儿井，如今终于挖出井水来了，我不用再下山挑水了。”右边的和尚又羡慕又懊恼，如果自己也有这个计划，现在就一样有近在咫尺的井水可以喝了。
这个故事给人的启示是深刻的。最初，两个和尚各方面的条件基本相同;几年之后，当右山的和尚仍要继续忍受下山挑水之苦时，左山的和尚却可以享用身旁甘甜可口的井水了。原因就在于，左山的和尚利用余暇时间为自己挖了一口水井。
生活中，我们每个人都想以绝对的优势超越别人，而一般情况下，人与人在智力、能力等方面的差距非常微小，这是难以改变的事实。因此，要想比他人优秀，唯一的办法就是笨鸟先飞，实实在在地利用好自己的时间，想方设法地提高自己的优势，哪怕是一点点的微弱优势。
众所周知，姚明是举世瞩目的篮球明星，他在篮球场上叱咤风云的身姿令人惊叹。然而，又有多少人知道姚明成功的真正原因呢?
实际上，从身体条件上来说，除了身高以外，姚明在篮球运动方面是没有优势的。他的一只耳朵听力不太好;臂展比身高要短10厘米，这对篮球运动员来讲是个劣势;而且他跟腱特别短，这一点在篮球这个十分讲究弹跳力的运动上也很吃亏。为了克服与弥补这些缺陷，姚明在训练时比别人更加刻苦，除了吃饭与睡觉外，他几乎把所有时间都用于训练。日复一日的训练、漫长的赛季、数不清的伤痕，这些困难都被他用全心的投入和坚强的毅力一一克服了。天下没有白吃的苦，也没有白受的累，一分耕耘，一分收获。最终，在NBA赛场上，这个中国好男儿向世人展现了一个东方巨人的风采与魅力。姚明对自己有这样一句评价：我认为我是有一些天分，但是我通过自己的努力训练，把这些天分最大化了。姚明一语道破了所有成功者的秘密。
哈佛有一个著名的理论：人的差别在于业余时间，而一个人的命运往往取决于晚上8点到10点之间。每晚抽出两个小时的时间用来阅读、进修、思考或参加有益的演讲，你会发现，你的人生正在发生改变;坚持数年之后，成功会向你招手。
【小学作文:珍惜】推荐阅读：
珍惜现在把握未来小学作文06-17
珍惜时间作文小学六年级06-21
小学写珍惜的作文素材06-24
小学生作文珍惜友谊07-15
珍惜时间小学生作文300字06-03
小学生开学作文欣赏：珍惜时间07-22
小学我懂得了珍惜时间作文300字09-10
小学生珍惜生命演讲内容10-14
珍惜水源小学生演讲稿11-17
小学生保护环境珍惜资源的倡议书09-25
