怎样提升简历的成功率

怎样提升简历的成功率（精选13篇）

怎样提升简历的成功率 篇1

1、要能回答这三个问题

你的简历要能够表现出这三个方面，你为什么要申请这份工作，你为什么觉得你能够适合这份工作，你能够为公司做出什么样的`贡献。这三个方面就能决定要不要给你面试的机会。

2、简历的基本内容

简历的基本内容很重要，比如说你的教育背景，实习经历或者相关的工作经历，尤其是你相关的专业技能、特长，这都是很重要的，从这几点才能挖掘你的能力，还有一点非常关键，那就是一定要写清楚你的联系方式，不然对方想给你面试通知都联系不到你。

3、简历要有特色

你可以用数据来描述你的工作业绩，更可以用数字来描述你的工作职责和技能，这就大大的增强了简历的可读性，对于简历的内容，不同的职位都有各自的特点，有针对性的改变才能让你的简历更匹配。

怎样提升简历的成功率 篇2

从一定意义来说, 企业领导者对执行力的态度决定了企业执行力的强弱程度。如果企业领导者认为执行力对企业是关键的, 那么, 他就会想方设法强化企业的执行力。倘若企业领导者没有意识到执行力的重要性, 他就不会有意识地强化执行力。因此, 企业高层领导者要提高自身素质, 提高决策效率, 确保决策目标能够执行、便于执行。同时, 还要率先垂范, 以自身的模范行动成为“执行第一人”, 推进企业执行模式由被动执行向主动执行转变, 由常规执行向创新执行转变。

中层管理者是组织的桥梁, 是塑造执行文化的关键。中层管理者在执行文化建设中的一个重要作用是沟通。沟通分为三个层面, 一是同上级的沟通, 及时向上级汇报工作进展情况, 同时获得上级的指导和帮助;二是与同级的沟通, 每个部门的工作都离不开相关部门的配合, 同级沟通可以创造良好的执行环境;三是与下级的沟通, 这是上下形成统一认识的需要, 也是创造良好执行氛围的需要。大部分企业的中层管理者比较重视同上级和下级的沟通, 而对同级沟通缺乏重视, 企业在这方面也缺少制度的保障, 这在实践中应当予以改进。

员工是建设执行文化的主体。执行问题, 归根结底就是“做”的问题。加强执行文化建设, 就是要解决好“做什么”、“如何做”和“做得怎么样”等问题, 就是要使广大员工把执行作为责任和使命, 自觉做到讲效率、重实效。为了提高员工的执行力, 需要加大对基层的辅导和培训, 并在企业内实施目标管理。要将企业的总体任务层层分解, 横向到边, 纵向到底, 落实到每一个岗位和个人, 尤其要根据执行情况及时兑现奖惩。只有这样, 目标管理才会有成效, 企业执行力才能不断提高。

培育执行文化必须建立健全有效的机制和制度。执行机制主要表现在两个方面:一是通过对资金流、业务流、信息流、人力资源流的有效管理, 实现对企业战略的有效执行;二是通过完善绩效管理和薪酬管理, 全面激发员工的执行动力。规章制度是执行文化建设的重要保证。要把执行理念融入各项规章制度, 并转化、分解、细化为可执行的任务目标与具体的规范和标准。在此基础上, 还必须做到执行制度不手软, 只有这样才能形成一种较强的执行文化导向。

怎样提升简历的成功率 篇3

1、量力而行根据影楼的实际情况，如人员数量、化妆台数、影棚等，核算出影楼一天的最大拍摄量。再根据影楼平常接单量计算出平均值。用最大量减去平均值，乘以预期消化的时间，得出的最后结果就是影楼在活动期间最佳接单量。这个最佳接单量也就是影楼举办促销活动的目标任务。计算好目标任务，影楼根据活动时间和人员数量对任务总量进行细分，分配到各部门和员工头上，这样不仅有助于任务的顺利完成，而且也将有效避免出现活动后的混乱局面和消化不良的现象，既能保证产品品质和服务质量，又能赢得消费者的信赖，有效提升影楼的美誉度和市场实力。量力而行，以实际消化量来固定接单量，是保证影楼节假日促销活动成功的关键。

2、科学安排拍摄日期很多影楼的拍摄日期都是由顾客自己选择决定的，因此容易出现周末拍摄量超标，而周一到周五却拍摄量不足的现象。为了保证每天顺畅的工作流程，保证影楼的服务品质，让影楼以最佳状态消化促销后的大量订单，建议影楼门市在接单时，主动为新人安排拍摄日期，http:///而不是任由顾客去挑选。以顾客的实际结婚日期为标准，科学地安排拍摄日期，并留有备用时间，有助于降低影楼每天的流程压力，让员工有更多的精力来保证产品和服务的品质。当然，遇到特殊情况一定要特殊对待，如顾客要求拍摄季节性外景，一定要及时安排拍摄，以免让顾客产生遗憾，留下不满情绪。其实，节假日并不重要，重要的是影楼要善于把握机会，借节假日的“势”来策划举办促销活动，从而达到吸引消费者的目的。影楼节假日营销，须掌握以下几点：A、常规节假日，消费者的消费需求本来就很旺，所以不必花功夫去诠释节假日的文化内涵，只要做好活动本身的策划，保证服务和品质，促使顾客订单即可;B、充分利用不被别家影楼重视的，有文化内涵的节假日，加以策划宣传，不仅能找到目标消费群，取得意想不到的效果，而且有助于提升影楼的社会责任感和地位，有助于提升顾客对影楼的信任度;C、节假日举办促销活动，关键是策划时要深度挖掘出影楼产品与节假日文化相关联的某一特性或特点，增强促销的目的性和可行性，有助于提升活动的成功率。影楼策划举办的各种营销活动都只是影楼日常经营的补充，影楼要想提升品牌知名度，提升口碑，提升在消费者心目中的地位，关键还是要以顾客为中心，以品质和服务作保证。

怎样的简历最动人？ 篇4

多数应聘者都认为贴不贴照片是个人喜好决定的，那么真的可以这么随意吗?一张小小的照片，在招聘者眼里又意味着什么呢?

(采访索爱：我觉得加照片会好一点，你会和这个人有一个感性的认识、面对面地感觉，你会有一个印象深刻一点。)

(采访联想：如果他要有照片，同时照片不足以是起负向作用的话，我还是建议有照片的会更好。)

(采访宽博基业：我比较偏向于寻找带照片的简历/因为他至少他会坦诚地面对，不管是丑或者美吧。)

注意啦，如果你对自己的形象有自信的话，最好是附上一张照片，这样可以让应聘单位加深对你的印象。

宇 秋：贴不贴照片其实反映了一个人的坦诚态度，是不是敢面对别人，面对自己。

曹涤非： 对，照片的作用可是胜过千言万语呀。

宇 秋：可是我发现，有的人贴的照片不严肃。

曹涤非：此话怎讲?

宇 秋：你看有的人呀，他会给你一堆照片，大部分都是生活照，表情衣着都不正规。

曹涤非：没错，你看那大公司，一个个都是西装笔挺的，一看到你这种照片，首先感到的就是格格不入。

宇 秋：所以特别提醒那些刚毕业的大学生，别再拿自己当小孩了，装，也要装出个白领阶层的样子。我这个装，说的是包装。

曹涤非：对，和咱们一般照相不一样，咱不装嫩，装老。

预告四：

我们的小李虽然称不上是个大美女，但样子还算端正，附上照片没准还会给自己加上几分呢，于是她找来一张自认为拍得不错的照片附了上去。呃，她这是干什么?一份简历居然投给了这么多公司?

会诊四： 只用一种简历就可以应聘所有工作吗?

很多人都跟小李一样，一份简历会同时投给多家公司，群发的地址甚至都不做“遮挡”，甚至连开头的称呼都不变一下，也不管应聘的单位是公司还是研究所，统统都称呼“尊敬的领导”。

一看这样的简历，招聘者就知道你在偷懒，或者是在撒大网捞鱼，捞着谁算谁。

(采访索爱：要真正喜欢一个公司，你要对他进行了解，不要去盲目的去投一些东西，那么又没有什么回馈的话，那可能自己也会有些挫败感

吧。)

(采访汉王：很多的学生，就是说他其实在发送简历的时候，他没有对招聘单位这个岗位的需求进行一个仔细的研究，或者看一下这个东西，自己是不是跟这个相匹配，往往是我们比如收到一千封简历，但是可能说我估计可能至少有好几百封都是一些无效的一些简历。)

注意啦，千万别群发简历。最好调查一些要应聘公司的情况，写一些有针对性的内容在简历里。比如，谈一下自己对要应聘岗位的看法或者是设想，那么这个工作就离你更近了!

预告五：

现在很多简历都做得特别花哨，一份简历里包含了5、6种颜色，7、8种字体，有的还会附上一个链接，不是进入自己的主页，就是进入自己的博客。甚至现在都出现了多媒体的可视简历。这样的包装有用吗?

会诊五： 精美的包装需要吗?

为了找到一份好工作，把自己的简历做得花哨一点，不仅会费你很多心思，还会浪费你不少银子，你的苦心招聘单位买账吗?

(采访索爱：你是一个非常优秀的人才，你不做可视的东西，那么有机会和我们谈的过程中，我们也会发现你。如果你是个一般的人才或者说竞争力不强的人，那么你再怎么包装也是没有用的。)

(采访联想：不是特别喜欢。我们会感觉这个简历可能过于关注形式，而内容本身可能我们更加看重。最终要看简历的人可能涉及到的不只一个，以及它能够被阅读的困难程度会大一些。)

(采访橡果国际：让他准备得太充分了，而缺少一些我们临场的发挥，所以现在我不会太依赖它。)

(采访橡果国际：比较浮。)

(采访宽博基业：我可能更希望我会看到一下他的博客，他的私人空间可能更会映射出来他的真实的本质的一些东西)

注意啦，简历还是本着易阅读、易保存的原则，没必要为了找工作额外制作自己的主页、博客，甚至高价制作可视简历，当然有的话，附上也无妨!

宇 秋：另外我还要再多罗嗦几句，简历切忌不能出现任何拼写、标点和语法的错误。这样别人会认为你这个人对待工作不认真。

曹涤非：第二就是留电话号码的时候，一定要留一个手机号，别为了省钱，留一个小灵通，或者是经常找不到你的座机电话，否则机会即便降临，也会因为找不到你而溜掉。

宇秋：还有就是最好把你发送过简历的公司名和要应聘的职位都记下来，万一哪个公司突然给你打电话要求电话面试，你可别“张冠李戴”对错了号，那就等着傻眼吧。

我们的经验：怎样做简历 篇5

我的简历的特点是针对性强。即使一个人的素质是全面的，他在简历中也应当突出重点，而重点的选择就应当针对单位的特点。比如我曾经到《广州日报》应聘记者，我在简历中就特别强调了我的创造能力、文字功底和身体健康、能吃苦、善于交际等特点，其他内容就略去不谈了，这样会给单位一个鲜明突出的印象，而等到我面对另一家著名的外企应聘市场分析人员时，我在简历中相应地做了些变动，突出强调了我的组织策划能力、协作精神、分析能力等，这完全是出于适应单位的口味和需要。

有的毕业生在做简历时，生怕有什么遗漏，将经历、个性等写得满满当当的，造成主次不分。我认为简历的真正作用不在于告诉用人单位“我是什么样的人”，而在于告诉它“我就是你想录用的人”。这才叫做有的放矢，而不是被动地等待用人单位从厚厚的简历中发现你适合它的工作的地方，将你挑中。

小雨（某大学法律专业毕业生，现就职于某国有大银行总行）：

作简历当然要考虑一下其他同学的经验了，我也曾借了两份来参考，但是我是比较注重创意的，我的简历并没有像大多数简历一样，写得很长，生怕遗漏了什么。我突出了简洁的特点，整个简历只有两页。我当时使用的是一种很贵的纸，大概要8元钱一张，一张纸对折作为一份简历之用。所以整个简历看上去就像请柬一样，这样的简历在众多送到用人单位手中的简历堆里，绝对是独一无二的，用人单位在印象深刻之际也可以体会出这名毕业生的独到用心。

我的简历只在第一页上印了姓名、专业、通讯方式和贴了照片，翻开来是中文简历，与之对应的是英文简历。在简历中我没有事无巨细全都写上，主要突出了我的创造能力和组织能力。这份简历我虽然没发出许多份，但我相信，它都给用人单位以很深的印象。

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怎样提升小学语文的教学质量 篇6

一、激发学生的兴趣

俗话说“兴趣是最好的教师, ”这对于我们小学语文的教学来说也是这样的, 怎样提升小学生对于小学语文的兴趣是我们进行小学语文教学的一个关键。对于小学语文的教学而言, 首先我们应该清楚地了解小学生的特点以及感兴趣的点, 这对于我们下一步的教学是相当关键的。处于小学阶段的学生的年龄比较小, 对于新鲜事物的好奇心以及兴趣往往是比较强的, 怎样把握这点, 巧妙地激发学生的兴趣是我们教践的首要任务。关于我在实际教学中的教践, 我认为可以采取下面的一些方法来激发学生的兴趣。首先在进行课堂的教学之前, 我们根据我们课堂将要教学的任务提出几个相关的问题, 然后我们给学生一定的时间去快速浏览一下文章, 再让学生去解答, 对于一些他们不能通过简单的浏览回答的问题, 就会充满着好奇心和求知欲, 想要知道问题的答案, 这个时候我们再进行教学, 学生就能够保持着自己比较高的兴趣了。这样通过课堂的学习学生可以解答自己的问题, 学习的效果就有了保证。同时还可以让学生参与到我们的教学中来, 小学生都是比较愿意表现自己的, 在合适的时候我们让学生当一次老师, 我们教师在下面听, 这样师生之间交换的方式对于我们学生学习兴趣的激发的效果也是不错的。激发学生兴趣的方法是多种多样的, 我们应该根据实际的情况来制定实际的方法来帮助提升学生对于小学语文的兴趣, 这是我们教学过程中的一个关键。

二、增强课堂的趣味性

在小学语文的教学中, 语文教材中的内容都是相对比较简单的, 多数是与童话以及故事等相关的, 所以我们在进行教学的时候都是充满趣味的, 对于小学生来说, 安安静静地在一堂课上老实的听课是比较困难的, 所以在课堂的氛围上我们可以激发学生的兴趣, 帮助学生更加愿意听课, 这样才可以提升教学质量。课堂趣味性的激发有比较多的方法, 针对小学生的特点, 我们可以在进行教材文章教学的时候, 根据文中的内容, 让学生分角色朗读, 这样我们的课堂在一定的程度上的趣味性就得到了很好的增强, 学生都会沉浸在我们的课堂教学中。小学生也是比较爱好游戏的, 这样我们可以在教学的任务设置相关的小游戏, 通过这样的游戏使得学生能够更好地参与到我们的学习中来, 这样学生能够在学习的过程中体会到游戏的快乐, 在游戏的过程中体会到学习的感悟, 这样无论对于我们的课堂的氛围还是教学的效果都是比较好的, 在提升课堂氛围的同时提升了我们的教学的效率, 这样的教学方法就是我们所追求的。

三、使用多媒体

多媒体技术已经融入到我们的日常生活当中了。现代社会, 多媒体技术在学校已经被广泛应用了。多媒体技术拥有许多传统教学所不具备的优势, 运用多媒体辅助教学, 是利用多媒体的优势特点, 信息量大、方便快捷、直观形象、生动有趣的优势特征, 对课堂教学进行辅助。教师在进行课堂教学时, 可以利用多媒体制作课件, 在课堂上为学生播放具有音效、图片等的小动画, 使学生的注意力全部都集中到多媒体播放的课件当中。生动直观的表现形式, 可以使课堂教学变得有趣, 可以活跃课堂气氛, 增强课堂学习的有效性。课堂教学当中, 生动的课堂导入, 直观的课堂教学, 令人回味的课堂结尾, 这是课堂教学成功的表现, 只要有效利用多媒体辅助教学, 就一定能够帮助小学语文教师提高语文课堂教学的质量, 提高学生的语文成绩自然变得更加轻松。

四、教师应该增强与学生之间的有效互动和交流

在现代化的教育观念中, 很显然的, “教师与学生之间在课堂上的互动和交流”已经不是什么新鲜现象了, 事实证明, 教师在课堂上与学生互动, 可以进一步提高小学语文教育的质量。那么我们小学语文教师应该怎么样来增强与学生在课堂上的互动呢?

1.首先作为一名教师, 应该多关心学生, 在课堂教学上, 教师要多细心观察学生的表情和动作。比如, 看到认真听讲的学生皱了眉头, 这时教师就要细心记下来, 然后讲完课再对学生询问, 是哪个环节出了问题, 教师要积极主动地帮助学生解决课堂上遇到的问题。正如前面所提到的小学生的天性本就调皮, 一节课40分钟, 难免有坐不住、偷懒的情况, 在这个时候, 教师就要想办法在不让学生伤自尊的情况下提醒他, 或者可以对这样的学生提问, 并给予鼓励和暗示, 让学生明白什么意思, 并且学生的心思可以立刻回到课堂中来;如果发现大部分学生都出现了烦躁的表现, 这时教师就要反省了, 要换一种教学方式, 可以根据实际的需求来讲个小故事让学生放松一下, 这样学生得到了放松就能够更好进行下面的听讲, 这样的话不仅促进教师与学生们之间的互动, 同时也促进了学生之间的互动, 增进教师与学生的感情之外, 也增强了学生们之间的感情, 有助于小学语文教学质量和效率的提高。

2.教师要增强耐心, 提高与学生互动和交流质量。教师与学生互动, 不仅仅是教师需要怎么样去做就可以了, 更重要的是学生愿意接受教师与自己的互动和交流。这就需要教师具有足够的耐心, 耐心地和学生交流, 不能够因为学生不愿意互动和交流就放弃, 教师要坚持、努力用真心和耐心打动学生, 让学生看到教师的耐心和真心, 让学生对自己产生信任感和依赖感, 学生才愿意让教师接近自己, 学生才会真正用心与教师去互动和交流, 从而就可以增强教师与学生之间的交流和互动了。

怎样提高面试的成功率？ 篇7

方法/步骤

1

自我介绍不超2分钟

“请你自我介绍一下”这道题90%以上的用人单位都会问，面试事先最好以文字的形式写好背熟。其实面试的基本情况用人单位已掌握，考这道题的目的是考核面试者的语言表达能力、逻辑能力、以及诚信度。所以，面试者在自我介绍的内容要与个人简历相一致，表述方式上尽量采用口语化，注意内容简洁，切中要害，不谈无关、无用的内容，条理要清晰，层次要分明。自我介绍不能超过2分钟，最好把握在1分钟左右。

2

尽量回避待遇问题

考官问到“你为什么选择我们公司?”时就试图从此题中了解面试者求职的动机、愿望以及对此项工作的态度，面试者最好不要说太多待遇好等，可以说“我十分看好贵公司所在的行业，我认为贵公司十分重视人才，而且这项工作很适合我，相信自己一定能做好。”

3

座右铭与应聘行业相关

通过提问座右铭用人单位就可以判断面试者是否具有发展前途。面试者不要说那些易引起不好联想的座右铭，也不应说那些太抽象的座右铭，更不宜说太长的座右铭。座右铭最好能反映出自己某种优秀品质，或者和本专业、本行业相关的一句话，比如“只为成功找方法，不为失败找借口”。

4

用乐群性爱好点缀形象

“谈谈你的业余爱好”是合资企业、民企乐于问这道题，因为企业主要想通过此题了解面试者的性格是否开朗，是否具有团队精神。所以面试者千万不要说自己没有业余爱好，也不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。谈爱好时最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网等一个人做的事，这样可能会令面试官怀疑应聘者性格孤僻，最好能有一些如篮球、羽毛球等，在户外和大家一起做的业余爱好来“点缀”自己的形象，突出面视者的乐群性和协作能力。

5

不忘本令考官难忘

“你最崇拜谁?”是近两年用人单位爱考的一道题。面试者回答时，不宜说自己谁都不崇拜，或者说崇拜自己，也最好不要说崇拜一个虚幻的、或者不知名的人，更不能崇拜一个明显具有负面形象的人。面试者所崇拜的人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系，说明自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。

6

尽量体现机智、果敢和敬业

“你是应届毕业生，缺乏文章，如何能胜任这项工作?”此题的回答应体现出面试者的诚恳、机智、果敢及敬业。国家就业专家陈老师指出如“作为应届毕业生，在工作文章方面的确会有所欠缺，因此在读书期间我一直利用各种机会在这个行业里做兼职。我也发现，实际工作远比书本知识丰富、复杂。但我有较强的责任心、适应能力和学习能力，而且比较勤奋，所以在兼职中均能圆满完成各项工作，从中获取的文章也令我受益匪浅。请贵公司放心，学校所学及兼职的工作文章使我一定能胜任这个职位。”

7

说与工作“无关紧要”的缺点

当考官问到你的缺点时，面试者不能说自己没缺点，也不能把那些明显的优点说成缺点，但更不能挑严重影响所应聘工作的缺点，或者说令人不放心、不舒服的缺点。可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从工作的角度看却是优点的缺点。

8

遇到提问陷阱采用迂回战术

“如果我录用你，你将怎样开展工作”这是一道陷阱题，如果应聘者对于应聘的职位缺乏足够的了解，最好不要直接说出自己开展工作的具体办法，以免引起不良的效果。面试者可以尝试采用迂回战术来回答，如“首先听取领导的指示和要求，然后就有关情况进行了解和熟悉，接下来制定一份近期的工作计划并报领导批准，最后根据计划开展工作。”

怎样用简历“点亮”你的人生？ 篇8

看到不少学生的简历，也给他们提过不少建议，多多少少还是觉得他们在简历表面上下的功夫要比简历的内容要多。有些人认为，自己的经历不够，这是没办法的事。可是问及他们花了多长时间去写自己的简历，得到的答案往往是半天或者一天。其实每个人都有自己的传奇，只不过用半天和一天去发掘似乎时间不够。

只有能力是可以传承的

不少人发愁自己面试的时候不知如何表达自己，经历少的怕没的说，经历多的不知道自己该说啥。但经历少不一定是坏事，如果能把一件事情做透，也是不容易的;经历多但没有重点的表述，效果和没有经历差不多，因为没有认真总结。

因此，需要重新理解了一下简历的意义。很多人认为简历就是为了找工作，别人要什么，我就写什么。最后得到的结果就是大家比拼的就那么几项，最终挤破头颅之后有发现一山还比一山高啊。如果愿意花些时间去准备，以上只是简历价值的很小一部分。从基本的理解上，简历除了个人信息之外的很大一部分都是讲述自己过去的经历，一些不可以改变的.事实。但这里还不能单纯的摆事实，要说明问题的——人家为什么要你。过去的成绩已经过去了，对未来的新工作，时间变了环境变了，结果自然就变得不确定了。

那么什么东西才能说明问题呢，看来一定是可以传承的，到什么时候这个只增不减。答案是能力。那么，如何找到自己的能力呢?就需要从你的经历去看，你做的哪方面事情最多，这个事情需要什么样的素质。此外，还需要去分析这件事情自己的独特价值，特殊贡献是什么，这些都会是加分的重要因素。当然也要知道自己不擅长什么，不要回避这一点，因为我们需要的是扬长避短，发挥自己的优势。

能力是通过过去的事实提炼出来的，如果有很多经历都证明你有这方面能力，说明也许你有这样的天赋。在工作中，善用自己的天赋，将会是一件最快乐的事情。由此可见，这是简历中占的篇幅最大的地方，也是很重要的地方。

理想和追求“点亮”简历

最重要的是，虽然能力可以传承，但经历只是描述过去的你，由过去的想法决定的;未来的你，是现在的想法决定的。你需要讲出你的愿景或者梦想，那将决定你的人生跨度，一般放在自我评价。用一句话表述自己的理想，给一个相对抽象的描述。有些人推测，其实一些公司似乎不希望我们有太多想法怎么办，那么就要看你自己是否愿意去说出来，决定权在自己。问自己，如果现在不说，将来会不会说。如果说了，会不会对面是有不好的影响，你该怎么办。

再从面试的环节看简历，其实简历是我们的一段人生传奇，一段自我介绍的台词。从个人信息介绍，到用一句话的个人理想和追求，然后通过各种各样的事实，并通过分析用能力支撑那个理想，让面试官相信这样一个人是值得培养的。因此，简历其重要意义，还在于促进我们思考，面试只是一种展现结果的方式。

怎样提升简历的成功率 篇9

河南省商丘供电公司自开展用电采集工作以来, 采集覆盖工作已基本完成, 覆盖率基本达到100% (除高铁两侧拆迁区) , 截至2013年10月10日共接入约12万块智能电能表, 整体采集成功率在94.4%左右, 其中专用变压器用户1 100块, 采集成功率96%, 公用变压器考核及低压用户119 736块, 采集成功率在94.3%左右。

对于目前影响采集成功率的问题, 我们对现场情况逐一进行了排查。前期排查汇总情况如表1。从排查的情况可以发现70%以上的问题与现场管理工作相关。

2 用电采集成功率低的因素

(1) 运维商不能确定, 现场维护人员严重不足。部门之间协调不够及时, 导致现场供电情况发生改变, 与采集系统情况不一致。

(2) 现场表计未及时安装或者不能正常通电, 现场表计不能按照营销系统档案安装, 现场表计挂接关系相对比较混乱, 造成电能表数据不能采集。

(3) 由于管辖台区相对较大, 而台区智能电能表安装覆盖率较小, 影响电能表正常采集。

(4) 抄表人员催费时表前停电, 造成电能表计不能采集成功。

(5) 所用移动、联通通信信号不稳定, 影响采集设备正常运行。

(6) 供电线路脆弱, 大范围停电, 也是影响采集成功率的因素。

(7) 由于天气和人为原因, 在采集设备安装后, 造成设备不能正常运行, 影响成功采集。

3 提高用电采集成功率的措施

(1) 尽快确定运维商, 签订运维合同, 使运维队伍尽快组织起来。加强营销各部门及配电的协调, 特别是新增变压器时进行及时沟通, 保证营销MIS数据与采集系统数据一致。

(2) 加强和通信商的联系、沟通, 解决通信问题造成的采集不上线问题。

(3) 加强对智能电能表现场安装管理, 做到现场和营销系统档案一致。加强对采集设备和电能表安装环境的管理, 保证有完好的表箱和表位。

(4) 加强各部门的协调, 对计划停电能及时通知, 保证采集成功率能保持稳定, 同时对临时停电和故障停电能及时通知并及时处理。

(5) 加强智能电能表安装管理, 做到集中领取安装, 提高每个台区覆盖率。

(6) 抄表人员要积极配合现场维护人员进行现场维护, 以提高现场维护效率。

教师工作简历-工作简历怎样写 篇10

简历编号：S0010    姓 名：***

年    龄： ** 岁   国    籍：中国

民    族：汉族     身    高：*** cm

体    重：** kg    学    历：本科

婚姻状况：未婚     户口所在地：**省**市

目前所在地：**市   诚信指数：5星

培训认证：没有     政治面貌：党员

应聘职位：某某教师   求职类型：全职

可到职日期：7天之内  待遇： —3500

希望工作地区：某某省某某市 人才类型：毕业生

求职意向及工作经历

公司名称：*年*月*日 在某某公司任职

公司性质： 国企/私有/集体

所属行业：教育/培训/院校

担任职务：班主任/辅导员

工作描述：担任小学/初中几个班的辅导员，负责孩子的生活问题，

教师工作简历范文-工作简历范文怎样写

，

离职原因： 家里有事

公司名称：起止年月：*年*月*日在**公司上班

公司性质： 国企/私有/集体

担任职务：销售

工作描述：空调专卖

离职原因：

工作能力及其他专长

怎样打造一份优秀的简历 篇11

打造一份优秀简历的写作技巧

一、简历也是“眼球经济”

简历的一个重要目的就是要尽可能地使招聘单位对你产生注意力和发生兴趣，或者能够使得人才交流中心和介绍所对你产生信任感或赞赏。如果你的简历别人看了之后觉得平平淡淡，将它扔在一边，那么你将会失去非常重要的面试机会。

二、简历瞄准一个“靶子”

简历一定要有针对性，你其他方面的条件再好，但你不善于卖种子，不善于与人沟通，照样提不起市场部的兴趣来。病急乱投医是不行的，有的同学妄想一份简历投遍天下，这是不可取的。简历只是一个机遇或者一张门票，目的在于引起招聘单位的兴趣，为自己赢得面试的机会。没有针对性恐怕难以完成你的第一步。

有的人认为，简历是求职者实际情况的自然陈述，是自己工作经历、所受教育学历、能力的描述。其实并非如此，你的简历必须能够经得起考验，使得自己可以成为那几个被筛选到有机会接受面试的人之列。那么你就必须在简历内容的筛选上费点时间。

说起简历内容，是不是就可以编选事实而弄虚作假呢?必须要记住：一定要实事求是，切忌弄虚作假。

三、简历也要穿“时装”

纵观以往同学设计的简历，他们中很多人都把自己的简历做得很厚，像一本书一样，他们似乎认为，简历越全越厚就越能吸引人的注意力。事实上招聘单位主管部门用于阅读简历的时间不会超过几分钟。若是写得太长太细，可能会使得他们认为你喜欢拖泥带水、不干脆利落，甚至会感到厌烦，放在一边。但这个问题也应该辩证地来看，比如，曾有这么一个同学，学的是档案专业，她很想去南方一家大型的报社工作，但是此报社一般只招新闻系的同学。她没有放弃，在简介上花了很大的功夫，她将自己在上学和实习时发表的所有作品都整理出来，编成一本小册子作为她的简历的一部分，结果，用人单位看了她的简历之后很高兴，她也如愿以偿。

四、E-mail发简历，求快也求准

1、注明申请职位。在发简历的时候，应该注明申请的是何职位，并要清楚自己能否胜任。这样对方会认为你认真了解了公司并对自己有一个清醒的认识。在发送简历的过程中应注意不要用附件形式发送简历，除非你知道这家公司接受某种形式的附件。

2、格式简单明了。用E-mail发出的简历在格式上应该简单明了重点突出。因为公司只看他们最感兴趣的部分。另外一个好办法就是把你的精美简历放在网页上再把网址告诉公司。

3、求职信不可省略。为了让公司了解你申请的是哪个职位，并对你有更多的印象，发简历的时候都应该写一份求职信并同时发出。

4、关键词很重要。求职信中有关键词也是很重要的，有的公司会通过搜索关键词来寻找符合他们条件的人选;在你的电子邮件软件里创建并保留一个求职信样式，这样稍加修改你就可以用它来申请其他职位。

最后你应该注意的是求职信和简历都要用文本形式(txt)来写，这样可以用一些符号来突出重点，如：“+”“-”“。”等。

五、英文简历怎么写

首先是个人资料部分(PERSONALDATA)，包括求职者的姓名、性别、出生年月等，与中文简历大体一致。

第二部分为教育背景(EDUCATION)，必须注意的是在英文简历中，求职者受教育的时间排列顺序与中文简历中的时间排列顺序正好相反，也就是说，是从求职者的最高教育层次(学历)写起。另外，大多数外企对英语(或其他语种)及计算机水平都有一定的要求，个人的语言水平、程度可在此单列说明。

第三部分工作经验(WORK EXPERIENCE)，在时间排列顺序上亦遵循由后至前这一规则。求职者要将所服务单位的名称，自身的职位、技能写清楚。另外，欧美人很重视求职者的实际工作经验，所以，提及自己“工作时的培训(ONTHEJOBTRAINING)”，不失为一个聪明的做法。

第四部分所获奖励和作品(PRICE&;PUBICATION)，将自己所获奖项及所发表过的作品列举一二，可以从另一方面证实自己的工作能力和取得的成绩。

第五部分自己感兴趣的领域(INTRESTEDFIELD)，将自己的工作意愿展示给潜在雇主，对于大多数求职者，尤其是搞技术或研究工作的求职者，这一点必不可少。同时，随着分工越来越细，将工作能力与工作兴趣相结合，不仅是求职者的意愿，对雇主来讲，也同样具有积极的意义。

六、简历七个“不合格”

个人简历除了具备简短明了、整洁清晰、实事求是、坦率真诚、准确、格式清新美观的特征外，还要在写作中注意避免以下现象：

1、简历内容不精练、表达不切题意。

2、过于简单。简历太短或过于粗略，就不会对求职者的资历和能力进行完整、充分的评价，必要信息的缺乏，使得对方对你的认识不明确或者不清楚，从而影响面试机会的获得。

3、条理不清。简历的布局不合理，前后结构层次混乱、逻辑重复。

4、字迹不清楚，打印或复印不规范、质量差。

5、稀奇怪异。简历中用的词汇稀奇古怪，排版或引用材料生僻、花哨。

6、工作意向不明确。求职者没有表明自己喜欢什么工作，也没有说明自己的爱好、兴趣及能力，以及对工作的要求、工资待遇等。

七、简历拒绝“枪手”

现在网上有不少专业制作简历的服务，一些求职者为了获得更多的面试机会而请“抢手”代写简历。其实专业人员在简历的格式上、要求上以及排版上都能够合乎规范，但须注意的是人的心理中都有定势的作用。因此，专业人员写的难免会墨守成规或者千篇一律，创新不够，特色方面不够。

怎样提升简历的成功率 篇12

一、分析我国大学生创业成功率低的原因

1. 当前高校教育中尚未形成完善的创业教育课程体系

国外创业教育已经发展30多年, 以美国为例, 其创业教育的理念与课程从初中到高中, 大学阶段本科和研究生教育更是将创业视为最重要的学科之一, 美国大学中商学院、创业管理学院等都设立了专业的创业教育机构, 开设相关的创业机构, 这类大学、学院中要求所有的授课教师都必须具备讲授创业教育课程的岗位要求, 通过课程设置、教师讲授, 这类高校将创业的知识与理念深深植入到学生在校学习的环节中, 因此美国学生大学毕业时, 脑海中的就业并非单纯的“找工作”, 而是“找机会”———或许是用人单位给予的机会、或许是自己创业的机会。

相比而言, 我国的创业教育相对落后, 目前为止, 当前高校教育中尚未形成完善的创业教育课程体系。我国的创业教育还停留在创业竞赛和就业的指导层面上, 多数高校都还没有只开设创业管理课程, 没有开设系统的创业教育课程, 部分高校只是零散的开设几门创业课程, 不成体系, 对大学生就业指导可谓无济于事。依靠大学生毕业前开设几门与创业相关的课程, 以期达到提高学生创业能力, 这基本上鲜有成功, 因为学生在初中、高中时没有接受过创业的理念教育, 只在大学临毕业前学习几门创业课程, 这很难改变大学生就业的传统“找工作”单一模式, 大学毕业生不会创业, 也不敢创业, 或从心里就不接受创业的概念。

2. 我国创业教育的师资力量不够

大学生创业教育对师资要求与其他课程不同, 创业教师不仅要有扎实的理论功底, 还要有丰富的企业实战经验, 要求教师个人具备“学校———企业———学校”不断循环的经验积累模式, 教师只有不断深入了解当前企业现状, 不断结合理论研究, 才能教学相长, 才能适应最新形势的创业教育教学要求。目前我国高校内严重缺乏此类双重经验的师资。我国目前高校中从事创业教育的师资主要分为两类:一是过去从事过企业管理, 后转型从事高校教育的师资, 这类师资往往是根据过去多年前的企业工作经验来讲授当前创业课程, 存在理论深度不够、理念相对单一、陈旧的现象;第二类是高校从日常教学中单设的“就业指导导师”或就业指导类课程的讲授类型师资。这部分师资是理论和实践都缺乏的。当前, 高校创业教师水平极大影响了创业教育的成败。

美国高校为了保证创业教育成功、有效, 其对师资有着严格的要求。除了挑选理论经验、实践经验都很丰富的师资从事固定课程教学外, 美国高校同时还从社会上不断吸收具有深厚理论知识的社会企业在职人士到校兼职教学、兼职参与科研, 通过短期讲学的形式, 参与学校的创业教育, 确保创业教学的理论性、实践性、及时性、有用性。

3. 高校重视力度不够, 缺少创业的实质指导

我国高校无论是对创业教育教师的培养, 还是对大学生创业热情的营造都是极度缺乏的。当前, 我国部分高校设立了行政办公为主的“就业指导中心”, 以此代替对学生的创业教育, 这些就业指导中心, 功能单一, 基本以帮助学生汇总用人单位招聘信息为主, 在企业招聘和学生求职之间提供沟通平台、信息平台, 但这并不能系统帮助学生解决就业问题, 更不能提高学生创业能力。

还有些高校甚至不设“就业指导中心”, 而是将学生就业, 挂靠到学工部, 或挂靠到党委、团委等机构。这种就业、创业指导机构形同虚设, 谈不上为学生创业提供方便, 更不可能为学生创业提供资金和创业实践基地。

4. 社会关于创业的氛围尚未形成

虽然, 当前我国人社部、教育部等部委出于解决就业的压力, 已经开始重视创业及创业教育工作。当前很多创业政策刚刚出台, 由于宣传的力度不够, 部分高校毕业生对就业创业政策不了解、不会用, 影响了政策施行的实效。但总的来看, 我国还没有在整个社会形成积极的创业教育氛围。

美国大学生创业成功率如此高, 与整个社会形成积极的创业氛围是分不开的。美国学生教育从小就灌输个人奋斗的理念, 从初中起, 到高中, 再到大学, 美国已形成了完善的创业教育网络。美国政府高度重视创业教育, 除了通过完整的学校创业教育外, 美国政府还设立有国家创业教育基金。在美国, 创业条件便利, 全社会鼓励创业, 而且宽容失败。因此在个人创业成功在美国很普遍, 个人通过创业的成功也能获得社会的赞扬与认可。

二、探索提升我国大学生创业成功率的对策

显然, 当前提高我国大学生创业的成功率, 仅仅依靠大学毕业前几门课程的学习远远不够, 仅仅依靠非专业类老师的说教也远远不够。创业是一个系统的教育培养工程, 它需要各个因素的综合匹配, 需要多方共同发力, 才能真正提升创业的成功率。

1. 高校应该承担起创业教育的重任

高校无疑是学生创业教育的主阵营, 作为学生走向社会的最后一个培育箱, 高校应担负起实施创业教育的重任。高校创业教育要考虑我国的国情, 学生过去鲜有接受创业教育, 在高校中, 学生必须从零开始, 既要接受系统的理论教育, 又要快速获得当前创业的实践能力。这就需要高校既要建立完善的理论课程体系, 从创业意识、创业知识、创业能力、创业素质等方面培养学生, 同时高校还要提供学生创业实践的沃土。各个高校应该和各自专业匹配的企业挂钩, 推出各具特色的创业教育与实践体系。

2. 搭建大学生创业信息的大舞台

对大学生创业而言, 获得相关信息与实践平台尤为重要, 学校除了提供系统的创业理论教育外, 还要对学生“扶上马、送一程”———为学生提供创业的信息舞台、实践基地。学校可以成立创业俱乐部, 邀请创业领袖定期来校开讲座或与学生座谈的形式, 分享其成功的经验。尤其, 高校应该好好运用创业校友的资源, 不但可以激发学生创业的热情和信心, 还可为学生提供一手的创业动态信息。成功的创业校友不但可以在校园营造良好的创业氛围, 而且弥补高校教师创业实践经验的不足, 可以直接刺激鼓励学生参与创业实践。

3. 高校应将创业计划大赛作为一种常态

高等学校举办创业计划大赛有利于鼓励学生将创意转化为创业实践。应将创业计划大赛作为学校的常规教学内容之一。学校可以邀请创业成功人士和创业成功的校友作为创业计划大赛的评委, 对每年创业计划大赛获奖的项目, 提出各种建议并给予相应的指导, 校内教师对获奖项目进行全程跟踪和指导, 学校能给予相应的资金支持。

4. 重视创业理论和实践的结合

创业是实践性极强的课程, 单有完善的理论也无法真正提升大学生的创业成功率。高校应在给学生提供系统理论创业教育的同时, 也应该给学生提供相应的实践项目, 由高校提供小额的资金, 由专业教师指导, 学生实际操作, 若经营成功挣到的钱可以作为学校为贫困学生提供的助学金。这样的理论和实践的结合, 能使学生真正掌握创业的技能。

5. 加强创业师资力量的筹备

创业师资水平的高低是高校创业教育能否成功的重要保证。高校应注重对创业师资的培养, 如组织教师参加创业模拟活动、鼓励教师到企业挂职锻炼、给教师提供专业化的培训、组织教师进行案例教学、组织教师参加各种学术会议, 尤其是国外创业教育成熟的大学举行的与创业相关的会议, 如哈佛商学院针对创业管理教育教学, 专门建立了完整的资料和案例库, 同时编辑出版了创业管理与创业教育的期刊, 为教育教学研究者提供了良好的体系资料。

6. 营造良好的创业社会氛围

从创业教育成功的国家来看, 一国大学生创业成功率高与否, 与其相应的创业文化背景和社会创业氛围有着很紧密的联系。所以, 我国在当前大学生就业形势严峻的状况下, 政府不仅要制定相关“一揽子”鼓励创业政策, 同时还要帮助疏通创业途中的各种关卡, 如:提供完善的创业工商政策、税收政策、融资政策、创业企业孵化政策等。政府要有序组织成立高校创业基金、高校创业指导中心等。真正做到政策支持、资金支持、形成良好的创业社会氛围。

提升我国大学生的创业成功率不能一蹴而就, 它需要政府的支持、学校的参与, 教师的躬耕等。而作为我国创业教育的主阵营的高校, 更是任重道远, 我国高校要从课程体系构建、师资力量筹备、创业基地搭建等多方面迎头追赶国外先进。

摘要：创业已成为大学毕业生走向社会的一种全新的就业方式, 但目前大学生创业成功率极低。若继续保持如此低的大学生创业成功率, 将无法解决毕业生的就业问题, 还会影响我国经济的稳定增长, 影响社会和谐。本文概况总结了影响当前我国大学生创业成功率低的几种原因, 并根据当前的形势, 针对如何提升大学生创业成功率提出几点对策。

参考文献

[1]熊飞, 丘箢华.中美两国创业教育比较研究[J].北京航空航天大学学报, 2005, (4) .

[2]张竹筠.美国大学的创业教育对中国的启示[J].科研管理, 2005, (10) .

[3]梅伟惠.美国百森商学院的创业教育哲学[J].高等农业教育, 2009, (02) .

个人简历的工作能力怎样写 篇13

工作能力就是写你本人能够独立完成做好的工作，如设计，排版，画图等！因专业太多大学生个人简历网没办法一一举例。

工作能力：熟悉ERP系统、SQL server基本操作，有IT系统运维经验。

工作能力：本人在电子信息技术和计算机方面有过几年的工作经验，随之转做进出口贸易，在到间，就职于西班牙cast galand公司广州分公司参与了公司的组建到成熟运营，20后就职于香港Green tech source co.从事进出口和沙特阿拉伯的塑胶原料的进口协调工作，积累了一定的市场经验。

工作能力：1.全国软件水平考试获得中级网络工程师证书、助理通信工程师资格证书

2.精通各操作系统（WINDOWS/、LINUX）的安装，配置及维护。

3.擅长各类局域网（有，无盘网络）的设计、组建、维护和管理，熟悉WAN、LAN、VLAN、VPN等网络技术，能独立解决常见网络故障，熟练操作常用微软办公软件。

4.对各种硬件问题精通。

5.英语能力较好，获得大学英语四级证书。

6.熟悉数据库的应用和开发。

工作能力：计算机专业技能：

办公软件：Word、Excel、PowerPoint、Access数据库技能

软件开发工具：C语言面向过程程序设计工具、C#.NET /2008面向对象程序设计工具开发网站项目和WINDOWS应用程序的技术、ADO.NET技术

网站开发语言：HTML语言开发商业站点、JAVASCRIPT客户端验证和页面特效制作、ASP.NET网络编程技术、XML文档编写技能、CSS样式表设计技能、DIV+CSS网站页面布局开发技术

关系型数据库系统软件：SQL SERVER2000管理和查询数据、Visual FoxPro数据库及其应用技能

美术设计软件：Photoshop图像处理工具、CorelDraw图形设计工具。

工作能力：企业维护电脑，管理网络经验，可熟练布线，组建局域网。精通计算机软件、硬件和网络系统。并且能熟练的操作和维护、管理Windows 2003服务器、交换机及路由器等的配置和管理。

工作能力：本人从事广告平面或淘宝美工工作，并独立制作稿件，熟练软件操作技能，但团队意识一般，本人尽快立即工作，希望能尽快确实选择。

工作能力：1.熟悉局域网的建立和维护；熟悉IBM系列和HP系列服务器的安装。

2.熟悉TCP/IP等各种网络协议，有CISCO交换机，路由器的配置的经验。

3.熟悉网络安全知识，了解基本的.网络入侵或攻击方式以及防护措施。

4.熟悉数字电路的设计和通信原理。

5.熟悉安防方面的知识和安装；对系统集成有一定的实施操作经验。

6.熟悉POLYCOM系列以及华为系列的会议视 频系统；熟悉视 频技术的指标；了解视 频会议项目的流程和设计。