我喜爱的动物作文300字

我喜爱的动物作文300字（精选11篇）

我喜爱的动物作文300字篇1

我家有一只小狗，他总是摇着毛茸茸的尾巴，倘若一面旗帜在空中摇摆一样，它有一身雪白的毛发，摸一下它的毛，像棉花一样软软的。还有四条灵活的腿，跑起路来和风一般。

小狗还非常爱玩，我只要扔一个小树枝，小狗就会不顾一切，跑过去把树枝还给我。小狗很忠诚，它不会去咬主人，更不会丢下主人不管。

小狗不但忠诚，还会看家守院子。小狗一旦看见陌生人，就会引吭大叫，直到把陌生人赶出家门才会停止叫声。如果遇见胆小的人，小狗也会大叫。如果遇见小狗的主人，小狗一定会坐下，摇摇尾巴，伸伸舌头，还会兴奋地汪汪叫，像是在撒娇呢。

我喜爱的动物作文300字篇2

为此,提高作文课堂实效性,可以切实为学生减轻作业负担提供有效支持。下面就根据所执教的人教版四年级上册第四单元习作《我最喜爱的小动物》的教学,谈谈如何通过积累提高习作课堂的实效性。

一、积累语言———让“巧妇”有“米”可炊

优质课、公开课,师生互动,花样翻新,却鲜见有关字词的教学或练习;日常学习,学生完成任务无所事事,可稍加检查就会发现文中的基础字词掌握不准确……也许在很多师生眼中,字词的学习、积累太“小儿科”。殊不知,小不“积”则乱大“谋”,没有字词积累的扎实根基,是建不起语文能力的摩天大厦的。所以,从根本上说,基础字词的掌握程度,反映出一个人语文素养的高低,也直接影响交流表达的效果。故而,积累语言就成了“巧妇”有米下锅的保证。

(一)提取话题,记忆字词

小动物是每一个学生都喜爱的,特别是动物的叫声,在通过模仿动物的叫声之后,引导学生积累动物的不同叫声,例如,龙吟虎啸,马嘶猿啼……建立专门的积累话题,在情境中积累,做到“日知其所无”。

(二)遣词造句,积累句段

我们在进行语文课堂教学时,一定要注意不能忽略对语言的欣赏和品析,同时还要进行有效的积累。在课堂上,我们要引导学生读要读得滚瓜烂熟、赏要弄清遣词造句的精妙之处。

(三)依托句式,准确掌握

要用几种常见的、特殊的句式对学生的已知知识进行必要的整合,让学生有话可说,并且知道怎样说才科学,才精准。

二、积累方法———让“巧妇”有“法”可炊

作文教学更重要的是方法的积累。俗话说:“巧妇难为无米之炊。”前面几个过程解决的都是“米”的问题,对于学生来说“米”是基础性的工程。但有没有“炊”的办法,还是会吃糊饭或稀饭的。所以,教给学生适当的“炊”的方法是习作教学必须要解决的问题。语文教学中有这样一句话:“得法于课内,得益于课外。”在教学中,我们可以创设情境,让学生从创设的情境中走进文本,然后抓住重点句段反复朗读,反复品味;让他们把秋天在头脑中形成的表象转化为语言文字,把文字与景象结合起来,帮助学生在读记的实践中,不断地把文中的语言内化为自己的语言。

三、积累内涵———让“巧妇”成为“思想者”

积累写作思想,让写作方法与表达方式植根于学生心中,教材中的许多文章都有自己的点睛之笔,如果我们能够引导学生及时地将这些文章的写作思想积累下来,就可以指导他们结合这些思想写自己的故事。例如,相同的表达方式可以表现不同的动物,也可以是相同的动物有不同的特点。教师可以及时引导学生加以积累,同时有机地渗透到学生的日常生活中写作文。例如,《我喜爱的小动物》教学设计环节中的片段讲评:

(一)自己品读,纠正错误

文章写好了吗?可以交给老师了吗?不,文章写好不能交给老师,要让自己成为文章的第一个读者,要反复地读、反复地想、反复地改。自己大声读,看看句子是否通顺了,如果有错别字可要记牢订正过来哦。

(二)全班反馈,评论交流

我们一起来欣赏同学们写的作品。

老师口述要求:听一听他的哪些地方值得你学习,哪些地方你能够使他变得更精彩?

方案一:读一句评一句。

生读完一句。

师:你听出他哪个地方值得我们学习吗?

师:是啊他运用了(表达方法),体现出了……

接着听,你又听出了什么?

精彩还在后头呢?

写得好不好?掌声送给他。

方案二:作比较

老师在巡视的时候,发现很多学生都写了同一种动物,下面我们欣赏两篇同样写(某动物)的文章,请注意听,他们两人在写法和内容上有什么相同的地方?

你有没有发现在写法和内容上有什么相同的地方?

1. 段式上都采用了总分段式。

2. 都采用了对比或比喻的修辞方法。

3. 都有好词好句。

那老师提个更高的要求,你发现他们有没有什么不同的地方?

他们写了相同的动物,但是却不是相同的特点。

教师总结:是啊!每种动物的特点是不同的,即使是同一种动物,也有不同的特点。同样是猫,有的调皮,有的温顺,有的懒惰。同样,我们的作品也要有不同风格、希望同学的作文都有自己的独特之处,能够体现自己的写作风格。

总之,小学作文课堂的教学应该走积累之路,让学生在积累过程中学会运用。鼓励学生将积累的字词运用到写作和交际中。在教学中紧紧围绕“积累”二字,在字、词、句、段、方法、思想上进行有效教学,让学生在课堂中真正积累素材、习得方法。让积累撑起作文教学的一片天。

参考文献

我喜爱的动物作文300字篇3

其中，我印像最深刻的是，在我五岁的时候，有一天在滨河广场，我溜冰在广场上，在树底下找到了8只小狗，我连忙看小狗，可是前面有一只大大的狗妈妈，我吓得连忙逃走了，我连忙跑过去和妈妈说，我发现了很多小狗狗，我要全都去抓回来养，妈妈说：“不行，有狗妈妈的，会咬你的”。我坚持一定要养，妈妈没办法，只答应养一只，然后我们就去抓走了一只非常可爱的小狗，正好狗妈妈不在那儿，我们就飞快地逃了。

这只狗乌黑的眼珠滴溜溜地乱转，过了一会儿，它“咕咕”地叫，好像在说“我要回家，我要妈妈”。我就说：“以后，我家就是你家，天天给你吃骨头，你就是我的好朋友”。它听了以后，就不叫了。

只可惜，我没有好好地保护好它，有一天，它去草地上玩，突然，跑来了一只大疯狗，它把小狗咬死了，小狗死的好可怜，爷爷把它埋在了树底下，为此，我哭了一个月，是我没有保护好它。

我喜爱的动物作文200字篇4

哥哥家的小狗名字叫宝贝，宝贝有一双又小又圆的眼睛，眼珠还骨碌骨碌的转个不停。它有一个黑黑的鼻子，摸上去还湿湿的，听说狗的鼻子不湿就是小狗感冒了。它还有一身黑的毛，上面有一点点的白色，尾巴还不停的摇摇摆摆。它的四肢非常灵活，奔跑就像箭一样快，我无论走到哪里，它就像一条摔也摔不掉的.小尾巴一样紧紧地跟在我的背后，不快不慢地跑着。

告诉你一个秘密，其实它是一只德国牧羊犬。

我喜爱的小动物作文400字篇5

我家有一只狗，它的名字叫“旺仔”。旺仔的毛是黄色的，眼睛圆溜溜的，它的四肢

短小，鼻子可灵敏了。有一次，我把剩菜剩饭要拿来给旺仔吃，可是我却找不到它。我大叫一声：“旺仔，你在哪?”突然，旺仔跑了过来，对我摇摇尾巴，好像在说：“小主人，我回来了，让你担心了!”

每当我放学了，旺仔便会跑过来接我，对我叫几声，好像在说：“小主人，你回来了!”一天，旺仔见我没回来，便去找我，后来，旺仔看见我摔倒了，便赶紧跑回了家。我以为旺仔不理我，我很生气。过了一会儿，我看见爸爸来了，爸爸便背我回家了。原来，旺仔是回家叫爸爸来啊，我误会旺仔了，顿时，我觉得很感动。

我喜爱的小动物作文500字篇6

皮皮有着一身金黄色的毛，闪闪发亮，看上去就像一位贵妇人。圆溜溜的黑色眼珠散发着专注的目光，只要它看到了你，姜一定会目不转睛地盯着你看。小小的鼻子十分灵敏，任何微弱的气息都逃不过它的鼻子。走路的时候，尾巴总是翘得很高，还带着一种不屑的眼神，仿佛在说：“我是最美的!”它走起来雄赳赳，气昂昂，那模样，像极了一位军官!

为什么叫它皮皮呢?是因为当它来到我家的第一天就非常地调皮。记得那一天，它一来到我家就兴奋得不得了。从这跑到那，从那跑到这，肆无忌惮地杂我家跑来跑去，像一个好奇宝宝似的。这不算什么，可是，它突然跳到了桌子上，把上面的摆设物当玩具似的，这儿摸摸，那儿摸摸。突然，它锁定了一个目标―花瓶。它走上前去，碰了一下，突然，花瓶倒了，随着“纭钡囊簧，花瓶也碎了。皮皮吓了一跳，整个身子抖了一下，撒腿就跑。我实在忍不住了，不禁叫了起来：“皮皮!你在这样，今天的晚饭就没得吃了!”而皮皮貌似能听懂我的话似的，停了下来，用可怜巴巴的眼神望着我，像是在说：“小主人，饶了我吧，我一定会乖乖的。”我看到它认错了以后也就没说什么。可是，到了第二天早上，它就没那么安分了。一大清早的，皮皮就在楼下“汪!汪!”地叫了起来，还用爪子敲打着笼子，好像在对我们说：“别睡了!起床了!”而我发现时间也不早了，就从床上爬了起来。其实，有时候皮皮还是个小闹钟呢!”

我喜爱的小动物作文500字篇7

我经常观看熊猫的视频，尤其是四川大熊猫基地的熊猫。刚出生的熊猫就像一只粉色的小老鼠，脆弱而好动，随着时间的推移，我认为到两个月的时候就到了他们的颜值巅峰。这个时候他们有最适中的体型，整只熊猫就像露馅的汤圆，看起来软软的。但其实熊猫的毛并不像看上去那么软，甚至有些刺手。

在四川大熊猫基地的幼儿园里，有一群可爱的“小学生”熊猫，他们天天叠在一起，一起活动，一起晒太阳，一起上学放学。小大熊猫对基地的“奶爸奶妈”们很依赖，经常喜欢抱紧饲养员的小腿不放，直到饲养员给他们喝奶，每到饲养员接他们“放学”时他们总会成群结伴地磕磕绊绊地蹬着小短腿奔跑过去。有些大熊猫担任了促进中外友谊的重任，憨态可掬又稀有的大熊猫在每个国家都很受欢迎，许多国家花大笔资金将中国的大熊猫租借进本国供对大熊猫感兴趣的人们欣赏。

我喜爱的小动物作文400字篇8

一天，妈妈要带我去她工作的地方。因为路途遥远，坐了三十分钟的地铁，又挤了十分钟的公交车，还走了一公里的路，费了“九牛二虎之力”才到达目的地。

到了地方，我刚进去，就被冰凉的空调所吸引，。过了一会儿，听妈妈说旁边有家宠物店，店主和她相识，可以去那看看小宠物，我高兴极了，因为这是我第一次近距离接触小动物。

刚进去，一群小狗狗像饿虎扑食一样冲到我身旁，当时我还是心惊胆战，可是看到它们憨厚的样子，我一下子喜爱上它们了。

我最喜欢的是一只叫“球球”的小狗，一身毛茸茸的，像披着一件毛衣一样。小小的鼻子黑黑的，两只耳朵耷拉着，一对水灵灵的小眼睛，四条又粗又短的小腿，走起路来那又细又长的尾巴一摇一摆的，恰似在走猫步的模特，可爱极了。当我把狗粮放到它面前时，它高兴地跳了起来，接着美滋滋地吃完了狗粮，还“汪汪”地叫了几声，又用它那粉红的舌头舔了一下我的腿，仿佛在说谢谢你。看着胖乎乎、暖洋洋的“球球”，心里乐滋滋的。

我喜爱的一种动物作文500字篇9

小白可真美丽!可以用儿歌里的话来赞美：“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来……”。它穿着一件毛茸茸的白大衣，两个长耳朵立在头上，真可爱!嘴巴是“丫”字形的，这就是三瓣嘴;一双眼睛红得就像两颗红宝石，镶嵌在一片雪白中，一闪一闪的;一条短尾巴一翘一翘的。我家的小白兔可真可爱!

小白最喜欢吃青菜，妈妈总是从菜场带回来一些新鲜青菜喂给小白，它的嘴巴向三面翘开，吃得津津有味，上下唇一张一合的，好像在说：“好吃极了!我还想吃。”

日子一天天过去了，小白也一天天长大，变成了老白。这一天，他没精打采地吃着青菜，看上去不太舒服，吃吃停停，好像是没什么胃口。接下来的几天，小白仍是怪怪的，很不对经的样子，它的大眼睛变成了小眼睛。又过了几天，它什么也不吃，只是安静的趴在那里一动不动，似乎在等待什么。我见小白总是这样没精打采非常着急，每天回家第一件事就是去看看它，给它喂食，可它对什么事物都毫无兴趣，什么都不吃。终于，有一天早上，小白死了。我知道，我再也不会见到这位最好的朋友了。妈妈告诉我，它犹如秋天飘落的树叶，任何人和事物都有自己的季节。

小白给我的.童年带来了快乐。我希望，无论小白现在在什么地方，都会过得愉快，并且记得我，因为我永远也不会忘记它。