教子的心得（精选10篇）
——我的教子心得
既是教师又是家长的我，在谈到“教子”这一问题时，颇为汗颜。孩子出生至今已九个春秋，我依然没有找到一个适合于孩子的教育方法。
俗话说：“十年树木，百年树人”。教育是一个持续而长期的过程，需要我们不断的探索，也需要我们不断的更新教育理念。自人类文明诞生起，人类就不断的在探索教育这一问题，但什么样的教育方式最好，几千年之后的今天，仍然是“公说公有理、婆说婆有理”，没有定论。其实，什么样的教育最好，要根据实际情况而定，不同时期、不同性格、不同年龄段的孩子，所愿意接受的教育是不一样的。
怎样做好孩子的教育，我相信这是每位家长都乐此不疲的话题。我认为，孩子的成长应该是立体的.、多方位的、.多能力的成长，对孩子的教育也应该是立体.、全方位式的教育，仅仅依赖学校教育，忽视家庭教育，这种观点是错误的。
谈到家庭教育，这又是个高难度的话题。家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项非常复杂的工程，它不仅要求家长有各方面的知识和见识，而且要求家长懂得怎样才能更好地与孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在求知、交友、做人、自我修养等各方面获得良好的教育，促使孩子把潜力完全发挥出来。古语曰：“学
高为师，身正为范”，家长是孩子的第一任老师，也是孩子行为习惯的经常范本，家长的一言一行，对孩子的成长起着举足轻重的作用，所以，在孩子面前，家长一定要注意自身的言行。今天，很多家长为了赚钱，外出打工，把孩子留在家里，让他们跟爷爷奶奶一起生活，认为只要给孩子钱就行了，这种观点是不对的。曾经，由于工作的关系，我的孩子在上幼儿园期间，也一直跟爷爷在一起生活，两三年下来，我发现孩子有了许多不良的习惯，性格也变得很怪，至今，孩子依然有许多不良习惯无法矫正过来。当然，说这些，我并不是指责老人的不对，老人帮我们带孩子，确实非常辛苦，但隔代教育确实不利于孩子的成长，老人的很多观念毕竟是不能与时代合拍的。“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。也是基于这一愿望，很多家长走入了教育的误区。溺爱孩子、放纵孩子或者不尊重孩子者大有人在。很多父母认为，现在的孩子，不需要做家务，对孩子的生活，父母总是一手包揽，或者认为孩子的教育只要硬性的让他们学会课本知识就行了，从来不去关心孩子的心理想法，殊不知，关注孩子的心理才是家庭教育的关建，才是孩子走向成功的摇篮。我认为，作为家长要学会以下几点：
一、要会爱孩子
也许你会说，谁不爱自己的孩子？是的，天下父母，谁会不爱自己的孩子呢？我经常听到家长们抱怨，我这样爱我的孩子，他却不懂我的心。这是为什么呢？其实，在生活中，要懂得尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。孩子才会与你交心，乐于做你安排的事。
二、要学会与孩子沟通
父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，关心孩子的校园生活：“在学校有什么有趣的事吗？上课时你对自已的表现满意吗？今天，老师表扬你了吗？”每当我这样问儿子的时候，他总是十分兴奋的向我汇报一切。
三、鼓励孩子敢于迎接挑战
我的孩子是一个典型的“火洞猴”，在家，特别调皮，但在正规的场合，却一点都不出众，很怕表现自己，而当今时代是一个竞争激烈的时代，人，不仅要学好知识，而且还要学会推销自己，孩子的不大方，一直是我的一个心结。所以，我尽量找机会让孩子表现自己，我告诉孩子，要学会自己处理自己的事情，要勇敢的参加学校的各项活动，不一定要获奖，敢参加就说明你很了不起。在去年的“六一”，我让孩子主动的找班主任老师，要求表演一个节目，虽然节目最终没被选上，但我认为，孩子得到了一次历练，实现了一次自我的突破。
四、教育孩子正确地面对挫折
在人的一生当在，遇到挫折在所难免，苦难是人生的一大财富，不幸和挫折可以使人沉沦，也可以铸造人的坚强意志，成就充实的人生，苦难是人生的一位良师，他能教给孩子学会用感激的心情.、积极的态度对待一切问题，勇敢地参与社会竞争，所以，要教育孩子正确的面对挫折。
五、培养孩子的适应能力
今天的孩子，基本都是独生子女，很多家长把孩子“捏在手里怕飞，含在嘴里怕化”，在家里，什么都不让孩子干，其实，这不利于培养还子的生活能力。生活和生存能力，是一个人最基本的素质，今天是人类社会迅速变化和激烈竞争的时代，需要人们更强的适应能力，谁的适应能力强，谁就能生存下去，就能更好地发展下去，就能迈下成功的彼岸，所以，作为家长，应放手让孩子去做力所能及的事情。
六、学会宽容和忍让
由于孩子的宝贝，我经常听到家长这样教孩子：“谁欺负你，你就打他”。久而久之，孩子就变得特别霸气，不良性格也逐步养成，到酿成大祸时，悔之晚矣。宽容是一道美丽的风景，能够宽容和忍让别人缺点和错误的人，是一个高尚的人，这样的人，便是人世间一道道美丽的风景。宽容更是一种能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，宽容伤害自已的人不是一件容易做到的事，我们要让孩子在受到伤害时，学会宽容。
七、.遇事允许孩子申辩
申辩也是一种权利，有的父母喜欢那种腑首帖耳“听话”的孩子，父母怎么讲，孩子就怎么做。一旦发现孩子做错了，就会不分青红皂白地训斥，打骂孩子。不允许孩子申辩，这样不但不能使孩子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触情绪，为谎，推脱责任埋下恶根，孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程，也是与父母交流的过程，如果父母能有意识地找一些问题来与孩子辩论，孩子的思维能力和口语能力可以得到很好的训练。
八、给孩子面子
不要让孩子在同伴或外人面前出丑。孩子的自尊心很强，不要经常拿自己的孩子的短处与别的孩子比，这样会很伤孩子的自尊心，不利于孩子的心理健康，在“陌生人”面前，要学会给孩子留足面子，这有利于培养孩子的自信心。
在教育孩子方面，作为家长的我们，任重而道远，希望这几点粗浅的看法，能与各位家长共勉。
在瑞典的所见所闻, 都让我们耳目一新。在瑞典人眼中, 从孩子降生那天起, 便对孩子十分尊重。他们普遍认为, 孩子是一个生命个体, 应该有自己独立的意愿和个性, 任何人包括父母都无权去违背孩子的意愿, 抹杀孩子的个性。
瑞典的父母把对孩子的尊重体现在生活的具体细节中, 比如, 瑞典父母在同孩子说话时, 全都蹲下身来, 与孩子在个头上“保持一致”。这样的动作意在告诉孩子:咱们是平等的。家长在和孩子讲话时, 语气也是“和风细雨”式的, 绝少那种“命令”式的, 大多是“如果你能那样做, 我和妈妈将感到十分高兴。”“你能这样去做, 我们感到非常的欣慰。”让孩子在父母指引的“大框”下自由选择正确的方法或做法。
瑞典人尊重孩子的最突出表现是:从不在人前教子。瑞典人普遍认为, 孩子也有自尊心, 父母在任何情况下, 都要尊重孩子的自尊, 保护孩子的“面子”, 这是培养他们自信心的重要途径。而在中国, 家长当着众人面大声呵斥孩子, 骂些“真没出息”“真是笨蛋”“不争气的东西”的话, 却早已司空见惯。
瑞典人认为, 这种教育方法, 简直就是一种犯罪。因为它会严重伤害孩子的自尊心, 让孩子产生终身性的“自卑症”。我们也发现, 瑞典父母尊重孩子的教育方法, 收到了立竿见影的效果。在瑞典, 我们看到, 孩子们待人接物热情大方, 彬彬有礼, 遇事不慌, 总能开动筋想出办法, 具有鲜明的独创精神, 而且从不“惧场”。这是瑞典父母长期“尊重教育”的结果。
教子心得：成为孩子的伙伴，成为他们成为真正的朋友；了解孩子的所思所想，多站在孩子的立场考虑问题。何音是一个有性格的妈妈，以前学过幼儿教育的她，在教育孩子这方面，很有自己的经验和想法，看她对待儿子的“几招”一出手，就让人眼前一亮。
其实，让孩子听话不是一件难事，只要你肯去了解孩子的内心世界，肯去思考他们的每一个举动出于什么心理，肯去花时间陪着他们玩，当你能做到这些，你对孩子的教育也会变得得心应手了。
有一次，我发现儿子“说了谎话”，他跟别的小朋友说，我家里有什么什么，其实我们家里没有这些。当时，我并没有批评孩子，首先我从心里认为，我的孩子没有撒谎，这是他希望家里有的东西，于是他对别人说出来了。我问儿子：“你希望我们家里有这些东西，对吗？”他点点头。于是我对他说：“那么让我们一起努力吧，你努力做个好孩子，如果你做到什么什么，妈妈就保证家里会有这些。” 我觉得当孩子做错事时，不要一味地指责，要态度缓和地引导他了解自己的“错误”，这样他比较容易接受。
有一次他滑滑梯，上去的时候，一步上好几个台阶，非常危险，我当时也不敢喊他，回家之后，刚好几个孩子都在我家玩，我就把他们每个人先表扬了一通，然后在每个人的结尾处，稍稍提了一下他们的“错误”。轮到我儿子时，我说：“你今天这样爬滑梯太危险了，妈妈很担心。”他就很高兴地接受了。其实我是个爱和儿子一起玩的妈妈，平时没事的时候，我经常和孩子进行角色扮演，我会忽然跟他说：“现在妈妈不是妈妈了，是老师，你要做学生。”他一下子就会变得非常听话，立刻进入状态。有时候我会跟他做伙伴，我们一起扮演童话故事里的角色，大家都扮演得很投入很开心。
其实在我看来，教育孩子是一件需要耐心的事，作为妈妈可能要多做一些，但是同样的，很多事是公平的，你付出多少，你收获的就有多少。“大嘴美女”茱莉娅·罗伯茨，自从生下了一对双胞胎后，她就在远离好莱坞的私人农场中安心守着这一对宝贝。茱莉娅大部分的时间都在陪孩子们玩，她可以一天只睡四五个小时，而且从来不觉得累。茱莉娅说：“他们两个最爱在地上爬来爬去，为了让他们爬地更为顺畅，我把家里的大部分家具都搬走了，有时候我也跟他们一起爬，我觉得这是我最快乐的时光。”
李玲玉：让孩子自由地长
教子心得：把孩子当朋友，让他自由快乐地成长，同时，不要忘了做一个眼睛“明亮”的妈妈，一旦发现他有必须纠正的“坏习惯”，就要想办法说服孩子，培养他正确的观念。
李玲玉的儿子杰西今年7岁半了，杰西的爸爸是加拿大人，所以他从小就经历了中西方结合式的教育。作为妈妈的李玲玉一直希望给孩子以中国传统式的教育，但是杰西的爸爸却希望孩子可以玩着长大，而杰西呢，又是个特别倔强、个性很强的孩子。面对这些重重的“冲突”和“矛盾”，李玲玉还是找到了最适合杰西的教育方式。
我的先生是加拿大人，他和我在教育儿子杰西的问题上有一些不同的意见。我是传统式的中国教育方法，平时比较溺爱孩子，遇到事情则比较严厉，但是我先生对孩子属于放任型和缓和型的，所以我们俩不免产生分歧。我们的儿子杰西从小被外公外婆宠坏了，脾气特别大，有一次当着我的面对外公外婆发火，非常没有礼貌，让我非常生气。我这人性格比较急，急了也打孩子。我先生非常不赞同这种教育方式，他说你要打“皮”了以后这孩子就不听你的了。我说那怎么办？他说应该是教育，跟他去沟通、谈心。我想了一下，最终觉得先生说得有道理，那天我跟杰西和风细雨地谈了两个钟头，首先向他承认自己打人不对，然后把他当作朋友一样推心置腹地聊天，最终，他明白自己错了，主动向外公外婆道了歉，并且从此再也没有犯过类似的错误。
这件事让我发现，小孩子特别需要得到家长的尊重，如果你尊重他，他会以诚恳和认真的态度来对待你，反之的话，他就会很抗拒。虽然我开始的时候不认同丈夫的一些西化的教育方式，但是时间长了，先生的一些观念还是逐渐影响了我。就拿小孩子玩玩具为例，中国人的习惯是，要爱惜玩具，不能破坏它。但是我先生则鼓励孩子把新买的玩具小汽车全都拆了，然后再装起来。我一开始觉得这件事挺不好的，但是有一次我看到杰西兴高采烈地和他爸爸在讨论拆装的技巧，而且说得头头是道，我才理解了先生的想法，他是在培养孩子的探索性和创造性，开发孩子的想象力，我觉得，这对孩子的成长是非常有利的。
现在杰西的成长氛围非常宽松，基本上他要做的事情，只要不离谱，我都不会阻止他。去年圣诞节的时候，杰西自己动手布置了一棵漂亮的圣诞树，还用牙签和棉花糖做了一个建筑物，另外，还“异想天开”地用拆开的纸巾搭建了一个稀奇古怪的“房子”，然后在客厅的天花板上用透明胶粘贴着一串串的纸飞机。如果在以前，我会埋怨杰西把家里弄得乱七八糟，但是现在我认为，这是一个一流的设计师送给我的最精美的圣诞礼物。
但是杰西也有特别不听话的时候，他的性格特别倔强，不喜欢做什么事情的时候就怎样都不肯做，我觉得这个时候，千万不要和他对着干，可以用一些智取的方法。比如说，杰西不喜欢做功课，很排斥做算术题，有一次我脑筋一转，用他喜欢吃的糖果和玩具小车来替代数字，转换成应用题，他的兴趣一下子就来了，很快就做好了那些题目。对于杰西的教育，我现在越来越有自己的“招”了。记得吗？《疯狂的石头》里面有一句台词：“与爹地斗其乐无穷哦。”我想说的是：“与儿子斗，其乐更无穷喔。”
王艳：和孩子一起长大
儿子的出生，让王艳觉得特别的幸福和满足。自从有了这个孩子，她的一切生活都在围着孩子转，为了做好妈妈，她学了很多育儿的知识，在教育孩子上也很有自己的主见。王艳的理想是，和孩子一起成长，跟上他的脚步，这样就可以永远和他做朋友。
我的宝宝现在还很小，但是他天生的气质、个性已经表现得很明显了，就是那种很有主见的性格。比如他对玩具有自己的玩法，如果你教他说明书上的玩法，他是不听的。如果你硬逼着他，拿着他的手教他，他就会很生气，会甩开你的手。我觉得这个时候，你肯定不能跟他对着干，你得换个方法，就是婉转地、很巧妙地、搞手段去勾引他，如果他对你玩玩具的方法感兴趣了，他就会听你的。我刚开始很奇怪，有一些玩具是转着玩的，他为什么不这样玩，老是有自己的想法，后来我想，可能他觉得他的玩法就是对的，他觉得那样好玩，那就让他按照自己的想法去玩吧。从这件事情上，我学会了换位思考，从孩子的角度来考虑他的想法，而不是生硬地告诉他，你这样是不对的，应该那样做。
儿子现在还小，但是我很早就给他养成了自己睡的习惯，我这么做是要锻炼他的独立性，如果让他睡在我的大床上，这样他会有依赖性。对于这一点，我先生比我心软，他是那种超级溺爱孩子的，很多时候，他特别愿意順着孩子，比较没有原则。相比较之下，我觉得我成了“严母”。为此，我俩也产生过争执，当然，最后是他服从我，哈哈，因为我是对的嘛，谁对就听谁的。其实我先生他自己也明白道理，只不过放到孩子身上，他就管不住自己了，就毫无原则地溺爱了，所以，这方面我要多把些关。
说到和孩子的相处方式，我觉得最好的家庭气氛应该是民主的，我特别希望孩子是我永远的朋友，我也是他的朋友，随着他年龄的成长，我也一直在成长，这样的话，我就能跟上他的脚步，永远都是他的朋友。其实现在孩子给我好大压力，我觉得孩子就像一张白纸，父母的为人啊，言行举止啊，脾气性格啊，思想追求啊，这些都是会影响孩子的。
尊敬的各位老师、家长们：
大家好！先做个自我介绍，我是咱们班xx的妈妈。今天很荣幸能和大家一起探讨孩子的成长教育。感谢班主任xx老师给我这么好的一个机会，与大家一起交流、分享孩子成长教育中的体会和快乐。
第一，我觉得首先要培养孩子的独立性：从小让他做力所能及的事情，如穿衣，吃饭，洗头，洗澡，收拾玩具书本，购买自己需要的文具。当然在他第一次尝试做完这些事情的时候我都会夸奖他，告诉他你真棒！渐渐的，所有这些事情都是他自己来完成。甚至他的作业我都坚持让他自己先检查一遍，我认为这样他可以再记忆一遍，巩固他的学习。
第二，随时发现孩子的进步：我真的觉得我的孩子不管是思想上还是行为上每天都有进步，上学期他的字写的很糟糕，而这个学期在他的努力下，写字已经有了明显的进步，而他也不时向我报告，作业本上老师批了优加星，老师的表扬让他自信，而自信更让他进步。像口算试卷，我不会一味的要求他速度，因为有时他速度是有了，正确率却低了，字也写的很潦草。所以在他速度慢的时候我会夸奖他正确率提高了。孩子其实有很多优点，只是看你能不能发现。用正确的心态去发现你会发现很多。
第三，和孩子做朋友：我每天睡前都会和沟通交流，告诉他我工作上的事情，什么做错了，什么做对了。而他自然就会告诉我他一天的学习生活，甚至会说一些他的“小秘密”.孩子们喜欢的是好朋友式的爸爸妈妈，这样他们才能敞开心扉，把心里话告诉我们。这样家长便能时刻了解孩子的喜怒哀乐、所思所想，以便引导他们身心健康发展。
第四，培养良好的习惯：性格决定命运，而习惯决定性格。良好的习惯包括生活习惯，卫生习惯，学习习惯等。贪玩是孩子的.天性，所以在他自控力还较差的时候，我们都尽
量多督促他认真完成作业，培养他良好的作业习惯，写字姿势。今学期学校发了一份家校阅读奖励计划，我觉得很好，现在每天晚上他都会固定时间拿出他喜欢的《我们爱科学》、《少先队员》、《十万个为什么》等等看上20分钟，一开始看的时候也是左顾右盼，以为到了20分钟就完事啦，后来我就叫他看书的时候读出声音，再慢慢就养成他自己看着都会忘记时间，从而养成一种习惯。现在的孩子都很聪明，会上网，会打游戏，但是我对他的要求是只能在节假日，双休日的时候，一天玩一个小时，由他自己掌握时间，所以这点我都觉得他做得比较好。
第五，正确对待得失：每个父母都希望孩子是最棒的，考试能满分。我们也是，考完了试我也会追着问，你考的好吗?有没有做不出来的?在他的试卷发下来的时候，看到错误，我会先问他，你觉得你应该错吗?这个题目你会吗?如果是会的，如果是不应该错的，那么妈妈希望你下次不要粗心了。如果是不会的，那么希望你能够复习的更加认真仔细。在他做错事的时候尽量克制不随意打骂，而是耐心的听他讲完事情过程。和他一起分析原因找差距，目的是以后不会再犯。
以上几点就是我在教育孩子时的一些心得，也是陪伴孩子一起成长的体会。讲得不好，感谢大家的耐心。作为家长，我觉得我最要感谢的是我们的老师，没有老师们的辛勤付出，也没有我们孩子的点滴进步。在这，我要说声谢谢！祝愿我们的老师健康、快乐，也祝愿在座的各位家长，享受孩子们成长的幸福与快乐，谢谢大家！
优秀家长的教子心得体会精选模板【二】
孩子尤其是年龄稍小一点儿的，在父母眼里，他们似乎应该是什么都不管，心大得很，不会钻什么牛角尖，整天吃喝拉撒睡的，乐了笑，痛了哭，三分钟不到什么烦恼都忘掉的小家伙。可事实上真的是如此吗?
一些细心的家长在说起教育孩子心得体会的时候，他们说自己发现感觉到孩子有时候真的不是无忧无虑，相反心事重重，压力山大的样子！难道是自己的孩子出了什么问题?其实并不是孩子出了什么问题，相反的这是一个孩子正常的反应。只是这些反应有时候很细微，不象大人那样的特别明显，以致于很多粗心的家长没有在意，自然他的教育心得体会中就没有提到这一点。
但这个忽略往往会对孩子的成长造成不利的影响。举个很简单的例子，刚入园的孩子往往都会哭闹，晚上睡觉得时候都不安稳。其实这种状况就是因为孩子要进入一个新的集体，而且要和父母分开一段时间，这个状况和过去是截然不同的。因而孩子的内心就会产生一种分离焦虑感，即而内心随之也会产生压力！
粗心的家长会认为哭闹是正常的现象，过一段时间就会好，不会采用任何方式辅助孩子，排解压力，顺利入园。岂不知孩子最终虽然也入园了，但是他小小的心灵却受到了伤害，而且很重！反过来观看教育心得体会中发现孩子压力的家长，他们也知道孩子哭闹是正常的，但是他们会采取行动辅助孩子渡过这段时期。比如给孩子讲父母为何送他入园，入园自己会认识更多朋友等等，这样孩子的内心压力得到排解，他的入园就是顺利开心的。
希望借此教育心得体会，让粗心的家长变细心！
优秀家长的教子心得体会精选模板【三】
以下谈谈我的四点教育观。
1、培养孩子广泛的兴趣爱好
我孩子上小学的时候，由于思考到孩子的年龄比较小，为此在小学教育时期，基本上是尊重孩子的合理推荐。相对而言，对他的事情管的不是很多，课外时间他想做什么就做什么，想参加什么兴趣学习，我和他爸爸基本上都会尊重孩子的兴趣选取。期望孩子在很小的时候，在各个方面都尝试一下，兴趣广泛。
我的孩子课外兴趣爱好很多，学习方面，在学而思报了一个奥数班，报奥数班主要是因为孩子对奥数十分感兴趣，她总能想出几种解题思路。孩子看自我班里有一些学生都在外面专门地学习奥数，于是也嚷着要学。她说和同学一齐学习，要比一个人学习好。首先有浓郁学习的氛围，其次还有专门的老师进行学习指导。在文艺方面，我们在少年宫学习了书法，钢琴，绘画、舞蹈，声乐。主要提高孩子的个人修养，使孩子成为兴趣广泛，全面发展的人。
2、全面权衡学习和兴趣的主次关系
随着年龄的增长和学习环境的变化，很多事情都需要孩子亲自处理。初中的学习不一样于小学，初中的课程相比较小学的要多，为此孩子很苦恼自我的课余时间不够用，书法，钢琴，绘画、舞蹈，声乐都是孩子的最爱，同时初中的学习也是作为学生最重要的事情，如何取舍?
我透过和孩子班的老师沟通，我指导孩子要把学习放在第一位，兴趣放在第二位。孩子也很聪明的将自我大部分时间放在学习上，而将自我的很少一部分时间放在自我的兴趣爱好上。这样的取舍使孩子明确了学习方向，进入人大附实验班以来，成绩稳定，同时还是班里文艺活动用心分子。
3、兴趣是孩子乐于学习的前提条件
我十分认同卢梭说过的一句话：“教育的艺术是使孩子喜欢你所教的东西。”我的孩子从小到大一共学习了很多东西，比如：钢琴、绘画、外语等。学习这些都是孩子自我选取的。如果孩子不喜欢，我绝对不会让他去学。我们家的教育原则：孩子主动选取，全家全力支持。
孩子乐于学习的前提条件就是培养孩子的学习兴趣。我十分不赞成一些家长的做法，孩子根本不想学乐器，父母的却一厢情愿，用省吃俭用攒起来的钱逼着孩子学习很多东西，我认为这是没有必要的。这样很容易造成孩子的逆反心理和厌学情绪。我的一个同事自我弹钢琴，非要自我的孩子学钢琴，而他的孩子对钢琴根本不感兴趣。每一天孩子都要被逼着弹几个小时的曲子。结果孩子见到钢琴，心理就不舒服。所以在那里提醒广大家长，孩子不喜欢做的事情，家长千万不要逼着孩子去做。兴趣才是孩子学习的最好动力。
4、提前学习让我的孩子更加自信
进入初中，这种变化对于孩子来讲是全方位的，新同学、新老师、还有新课本、新知识，最重要的是新的教学方式。
初中老师更强调课堂知识的讲授，初中的课业量比小学要多，留的家庭作业也比小学多，但监察则相对宽松，更多的是用考试排行等方式来刺激孩子的学习用心性。为此考试成了衡量孩子学习成绩的一个标准。看看人大附中班里什么样的孩子自信?当然是成绩好的学生，这样的学生很得老师的喜欢。
初中的孩子主要学习数学、英语、物理、化学，应对这几个科目的学习，透过多次和学而思的老师沟通交流后，我对孩子进行针对性的辅导，哪科不行，就补哪科。同时孩子还会根据学习需要，提出提前学习一些知识。比如今年开学后孩子就进入初三了，初三的时候会增加一门新课--化学，这门课对初二的孩子来说完全是新的，没有什么基础。为此我的孩子选取在初二放暑假的时候提前学习化学。笨鸟先飞，这样才能够比别人飞得更高、更远。
但愿普天下的孩子，都能够乐学、善思、敢为，品学兼优，茁壮成长，成为社会的栋梁之材！
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不知不觉，儿子今年上初一了，回想这几年，儿子最大的变化就是能够自觉的去阅读各类书籍了。
自从上班后，除了报纸杂志几乎很少读书，当然理由有千万个，又其实都站不住脚。自从我们厂举办了“生日沙龙”购书活动开始，我自己的阅读兴趣也被不知不觉的调动起来，知识面扩大了不少，收益匪浅。
几年前孩子不喜欢读书，每天放学后除了看电视里的动画片，就不再做别的事情和看其他方面的书籍，望子成龙是每个父亲的心愿，看在眼里，急到心上，由于自己在教育方面没有经验，不知咋样才能培养出他的读书兴趣，让他在阅读中受益。有一次在“生日沙龙”购书活动时我买了《如何培养孩子读书兴趣》的一本书，里面的内容很丰富，我和妻子认真阅读后体会到：家长的示范作用很重要。想要孩子不看电视，家长就要首先做到不看；想要孩子热爱读书，家长就要先钟情于书。一个人总会有感兴趣的东西，非此即彼。希望孩子有什么样的兴趣，家长的引导很重要。
按照书里介绍如何引导孩子读书的方法，首先是感染他，我们下班在家很少看电视，闲暇时看些儿童书籍，并且讲给他听，一开始不愿意听，后来慢慢的就开始提问里面的问题了；其次是双休日经常带他到书店，开始不愿意来书店，后来答应他可以随意买他喜欢的书籍，他就很乐意了，原来一直买一些动漫之类的书，随着见到的品类很多，就觉得科学类和文学类的更有意思，现在更喜欢看科学类的书籍和辅导书籍；再一是和他共同阅读一本书，读完后相互说出自己的感受和收获，与他相互沟通，共同享受知识的乐趣。
儿子喜欢读书了，有时自己就跑到书店买书，现在孩子的表达能力、写作能力、记忆力等都有了很大的提高。
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我在家庭教育方面总结以下几点感受：
首先教育孩子树立高远的目标，树立正确的人生观，使其明白到为什么要学习，让孩子为达到理想目标而努力读书，激发小孩子读书学习的兴趣。
从我们家长自己做起，注重身教的言传，从小教育小孩尊老爱幼，敬师爱校，团结同学等，规范其日常行为和道德修养教育。
在学习方法上，要求督促孩子通过多看，上课时要注意看老师讲话发音口形变化和语言表达，多听，仔细听老师讲解的教学内容，听老师在课堂上的提问，听同学回答是否正确，帮助自己回顾提问知识，多读，通过朗读加深对课文的理解，多写，通过多写熟悉和巩固文学知识的记忆以及文章写作结构，多想，经常性想书本知识和上课内容以及自学的内容，有助于对所学知识的巩固，多问，经过自己的思考，带着问题向老师请教求问，以求正确解答指教。
培养孩子有一颗执着、永不言败的心。孩子在学习的过程中，会遇到或多或少的难题，在她准备放弃或者打电话求同学的时候，切勿批评，抱怨孩子，在任何时候都对孩子信任和期望，给她时间，勉励她，鼓励她相信自己有能力克服困难，训练其思维，让她独自思考，如果确实不行，我就从旁助她分析原因，查找问题的所在，从侧面给她启发，逐步培养她在学习上独立思维和分析能力，在不知不觉中激活她对解决问题的欲望，让她充分享受解决问题后的一刻带来的喜悦心情。
在课外之余，选择一些有趣的，她喜爱的书籍。例如童话小说，动画故事，现代文学，古代的诗词，甚至日常中的日报等等。我都鼓励她会看，去读，去讲，通过阅读加强她的思维能力，帮助吸收各种知识，提高学习的效率，逐步养成良好的阅读习惯，另一方面，让她知道读万卷书，行万里路的道理，经常让她参加学校组织的课外活动，鼓励孩子利用节假日去接触，感受大自然，到社会上学习，在实在的生活中学会独立，让每一资助外出所看到，所听到的都变成她学习上的经验。
XXX在考试中的成绩不错，排名比较靠前，这是老师和她本人共同努力的结果，作为家长，我并没有起太大的作用，也许对孩子的关注程度能多一些。
在教育孩子方面，我认为家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行直接影响到孩子，所以家长在待人处事方面必须起到表率作用。平时我对XXX的管教既不过分严厉，也不过分溺爱，我们的关系就像是朋友，无话不谈，这样我可以通过交谈对她有更多的了解，并且帮助她改正自己的错误，发挥自己的长处。在家里，在不影响学习的情况下，尽量让她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我认为这也是一种锻炼。
在学习上，从小学开始，我们就让她坚持课前预习，课后复习，要求她上课认真听讲，并按时完成作业，做作业时尽量独立完成，不要依赖父母，该玩的时候就痛痛快快地玩，该学的时候就专心致志地学，使她养成良好的学习习惯。现在在她的学习上我们很少管，只是偶尔提些建议，主要靠她自觉。XXX在学习上比较踏实，这是她的优点，但她也有一些缺点，比如学习上有点马虎，需要在以后的学习中加以改正。
作为一个仅小学一年级的学生家长而言，在讨论对子女教育的问题上我几乎没有什么发言权，有幸学校能提供这样的一个平台，可见学校和老师的用心良苦，常常开导孩子要“重在参予”，我也就班门弄斧仅代表本人观点浅谈一下自己的一点心得
一、让孩子养成深思的学习习惯。
我家的是女孩子，性格比较腼腆，遇到问题不喜欢主动向别人请教，常常会自己觉得已经懂了，而其实也不见得真懂，很多题目都理解得很片面。所以我要求他能养成好学深思的好习惯，不懂就是不懂，不用怕难为情，要多问几个为什么。
二、发现错误要及时改正。
孩子对分数一般不太在乎，因此也常常不能认真改正错误，他常常是同一个错误一犯再犯。因此，我给他建了一本错题集，把他做错的题目都在这本本子上抄好，再改正过来。希望她每次考试前都仔细复习一下。考试时一定要读清楚题目，认真审题，写完后一定检查，查看有没有漏题、做错题。
三、养成爱看书的习惯。
书是我们的良师益友，一定要让孩子多看课外书。我要求我的孩子每看一篇文章都要做到先“读通”，由于小学生识字量的限制，不可能对文章中的每一个字都能认识，所以碰到生字让他查字典，也可以求教于老师、家长、同学。这样既可以读通课文，又可以在查到字音的同时，了解一下字意，为下一步读懂课文做一下铺垫，同时，还增大了识字量，为以后进行课外阅读打下了坚实的基础。其次是“读熟”，课外阅读的一个重要的作用是为写作积累素材。在扫除文字障碍之后，多读几遍达到能够熟练地朗读，做到一字不错，可以保证
在以后能准确运用。
四、做到及时复习和预习
不管是语文还是数学，每堂课都要解决很多问题，如果单靠老师的讲解很难全面消化掌握，所以每天在孩子完成作业以后，都会督促他抽一部分时间把今天学过的知识再想一遍，特别是一些重点掌握的知识。不能留有疑问，做到今日事今日毕。再把明天要学习的内容看看，找找那些是自己看不懂不会的地方，用铅笔做个记号，或者在本子上记录下来，在上课的时候就要更认真地听好这些不懂的地方，从开始的督促到后来的自觉，逐渐养成了自学的习惯，所以到现在，基本的知识都能掌握，每门功课也能均衡发展。
五、养成独立思考的习惯
在学习上，孩子遇到难题理所当然地想到要问我们父母，可是我家孩子很难顺利地从我们这里得到现成的答案，我们对他说：“再好好想想，仔细点、细心点。”还是不会的话，我就会找类似的题目给他讲解，从不直接给他答案。我们认为“授之以鱼不如授之以渔”，这倒也养成了他爱动脑筋、挑战困难的习惯。
他的家早有一种特别的聚谈之风。来客人时, 谈艺术、哲学、人生、事业, 却从不涉及家长里短、人物是非, 这无形中熏陶了孩子的人生观。傅抱石也给孩子讲各式各样有趣的故事。他常常提到屈原, 为孩子取名也来自《楚辞》。
傅抱石从不逼孩子读文背书, 却无处不让孩子尽可能地接触到好的人文环境。每每买了字画扇子之类, 他总是拿出来给孩子们看, 孩子不懂, 他就有滋有味地讲解。
傅抱石认为挂对联有一个好处, 可以常常让孩子过过眼睛, 时间长了就会看进去。家里挂着一幅伊秉绶的对子:“开卷与心会, 得性分外求。”是关于读书的箴言妙诀, 也是傅抱石对孩子的叮咛。
世上的父亲大都是严师慈父, 傅抱石却是个严父慈师。邻居一位小提琴家有很多孩子, 每一个都从三五岁开始学拉提琴, 大有棒头底下出人才的架势。傅抱石曾叹道, 孩子的品性也许打得出来, 才气却是打不出来的。当孩子在言行举止上有不得体之处, 傅抱石会严厉呵斥, 但在学习上, 在文化教养上, 从不板起面孔说教。
女儿傅益瑶从小就怕读古文, 觉得很难理解。对待这样的孩子, 有的父亲会说:“你连这个都不会, 将来遇到更难的, 你怎么学得会?”傅抱石从不这样说, 他对益瑶说:“这个虽然难, 但你学会了, 将来学什么就都容易了。”他给了孩子较高的期望值。傅抱石不让孩子死读书, 他买来《古典作品选读》, 令益瑶吃惊的是, 目录上有记号, 打叉的绝对不要读, 打圈的要熟读, 打星的要背诵, 这使益瑶懂得了钻研和欣赏的不同价值, 使她掌握了最有效的学习方法。
益瑶曾一度想当演员, 想考北京电影学院, 傅抱石很担心。他非常了解女儿, 虽然女儿想考戏剧学院想得一塌糊涂, 但他绝不让孩子偏离正确的学业方向。他也不能确定孩子的将来, 于是只在大方向上做正面引导, 他建议益瑶考南京师范学院中文系, 他认为有了好的中文底子, 将来做什么都行。益瑶后来成为有名的画家。
在儿子成长的过程中，我感觉我自己也是在随着儿子的成长在不断地改变、不断完善。我们也是第一次成为一个父母，有很多事情也是第一次接触、第一次经历。可以说这13年来，我们也是在探索中前进、在挫折和困难中反思；尽可能地找出一条适合儿子发展和不断进步的家教之路。大体说来可以归纳为一下三个方面：
1.重视孩子的品德教育、同时加强自身的品德修养。
在教育儿子的过程中，我们首先要让他知道先学做人,后成才的道理。让他知道只有一个品行优良的人才会得到别人的尊重和爱戴。家庭是孩子的第一任老师，作为家长我们的一言一行时时刻刻收录在孩子的脑海里。孔子曰：“其身正，不令其行。其身不正，虽令不从。”“不能正其身，如正人何？”我们在教育儿子的同时，不忘加强自身的品德修养：孝敬老人、关心他人、勤俭节约等等。有时我们会和孩子共同参加一些社会活动，一起捐助贫困山区的孩子，做到力所能及的帮助别人。在孩子成长的过程中，我们时刻提醒他尽可能地宽容地对待别人；从小就培养他诚实、守信的品质；正确看待自己的得与失；最大程度地培养孩子的自信心。我们认为树立孩子的自信心就是给了孩子前进的动力。一直以来，我们和孩子之间都是以朋友的关系相处。我们之间相互沟通、彼此交流。我始终认为，世上没有完美的人，何况是一个正在成长中的孩子。对于孩子在成长中出现的错误，我们都会坦然对待。我们会认真倾听孩子的缘由，帮助孩子找出错误的症结，而不是一味地呵斥他。只要是孩子自己回家主动坦白他的错误，我们从来不追究，都是耐心地教导他，打开他的心结，杜绝错误的再一次发生。我们经常对孩子说的一句话就是：不怕你犯错，就怕你不认错；你的任何事情、爸爸妈妈都是希望从你自己的口中说出，而不是别人告诉我们。所以儿子入学将近七年以来，在学校、在外面不管好事坏事，从来都是自己主动回家坦诚。在和同伴的交往过程中，我们只是善意地提醒他：“近朱者赤、近墨者黑”的道理，最大限度地给予孩子信任和自由。由于从小有着良好的品质和善良的个性，儿子的身边也都是一直围绕着一大帮的朋友。
2.养成良好的学习习惯、培养孩子持之以恒的品质。
儿子的小学就读于青岛市实验小学，这是一座百年名校，有着丰厚的文化底蕴。学校的教学理念就是赏识教育。我们自始至终认为，赏识在教育孩子的过程中非常重要。从儿子上学的第一天开始，我们就告诉儿子，和爸爸妈妈外出工作一样，学生就应该听老师的话认真学习。放学回家第一件事就是积极认真地完成老师布置的作业，然后才能出去玩或者是看课外书。孩子毕竟是孩子，他的自制力毕竟是有限的，这时就迫切需要我们家长的正确引导和帮助。可以说在培养儿子的学习习惯上，我们付出了很多也收获了很多。培养孩子的时间观念，也就是到什么时间干什么事儿。每天晚上的阅读时间，早晨的早读时间，都是上学的初期养成的习惯并一直延续了下来；“温故而知新”每年的寒假、暑假我们都会给儿子借高年级的课本，提前预习。前期的学习准备充分了，好成绩自然而然地就来了。到了小学的中高年级，随着知识难度的增加，在我的建议下，儿子给自己建立了一本各科的错题集，把第一遍做错的题目都自己抄在这个本子上，过一段时间或是期中、期末复习的时候拿出来，加深印象不错第二遍。现在升入初中以后，这些好的习惯，儿子都一直保持了下来。儿子从小就显露出学习数学的兴趣和天赋，8岁跟随专业老师学习奥数，每天都会抽出时间做一些课外的奥数习题，五年来从没有间断过。儿子从小参加了无数次的竞赛，当他取得好成绩的时候，我们会为他欢欣鼓舞、为他骄傲但不忘提醒他戒骄戒躁；当他经历失败的时候，我们会为他找出原因，分析失败的缘由，尽可能地宽慰他、鼓励他，使他有勇气和毅力向着下一个目标冲击。我们教会儿子懂得的第一个道理就是：“三人行、必有我师焉！”在儿子近七年的求学生涯中，不管是学习奥数、学习古典文学、国际象棋、游泳、跆拳道以及书法，我们都会培养他持之以恒的品质。不管他干什么，坚持会是他唯一的选择和目标，选择了它，就要做好它，做什么就要像什么！这几年儿子先后获得：华罗庚金杯数学竞赛两岸四地精英赛一等奖（在第二场单场比赛中获取118分的全国最高分）、2008年华罗庚金杯数学竞赛冬令营一等奖、青岛市数学能力竞赛一等奖、市南区数学竞赛一等奖、夸级参加育才杯数学竞赛连续两次获得二等奖、连续七次次获得青岛市3s杯数学竞赛一等奖（2次同时参加2个年级的比赛）、连续7次获得平二杯数学竞赛一等奖（2次夸级参赛）、古典文学魅力诗词比赛第一名、剑桥英语二级证书、跆拳道红带、以及今年备考的书法六级证书。
3.良好的阅读习惯和独立自主的生存能力。
从最初的看图识字、带拼音的故事书、到现在的文言文四大名著、世界名著、名人传记、侦探故事及畅销小说。儿子的读书量现在是随着年龄在不断的增长，家里的藏书量也在与日俱增。可以说，儿子的读书量在同龄人当中还是很出类拔萃的。做为家长，我们从来不强迫他读一些我们认为他应该读的书，只是在阅读的大方向上给他把握一下。从小我们只是培养了他读书的习惯。每天饭前的读报，睡前的半个小时读书，都成了他现在最向往的事情。多读书，即提高了他的阅读能力和分析理解能力，对一些数学题意的理解也会更胜一筹，对于发展他的特长也起着良好的推动作用。
儿子上学以后，每年的寒假、暑假几乎都要出去游历。儿子很小的时候就曾经说过，他要踏遍世界的每一个角落。这几年他先后去过：北京、昆明、大理、丽江、南京、无锡、苏州、杭州、上海、成都、乐山、都江堰、九寨沟、黄龙、深圳、香港、黄山、千岛湖等地。在各地游历的过程中，儿子是真切地体会到了“读万卷书不如行万里路”的道理，小的时候，每到一处地方，他会认真地听取导游叔叔、阿姨对于当地风土人情、名胜古迹、奇闻趣事的介绍。当他慢慢长大以后，在每去一个地方之前，他自己就会上网查阅有关的知识。这无形当中更加增加了他的知识存储量。
从小我们灌输给儿子的就是：自己的事情自己做。从7岁上小学的第一天起，儿子就是自己独自一个人做4站公交车到学校学习；不管课余时间学习特长的培训班离家有多远都是他独自一人前往。寒来暑往我们从来没有单独地接送过、陪伴过他。我们认为男孩子培养他刚毅果敢、独立自主和吃苦耐劳的品质非常关键。儿子12岁就能独自一人跟随同伴的家长去深圳参加数学冬令营，并取得了他们这帮孩子当中唯一的一个一等奖。13岁能独自跟随旅行团去黄山、千岛湖旅游。在独自行走的的过程中，既锻炼了儿子独立自主的能力，也增加了儿子与人沟通、相互交流的能力。在和人们交往的过程中，儿子的能力也得到了大多数人的认可和赞扬。
老人们常说：孩子就像是一棵树，他长成什么样要看你怎么浇灌他、怎么梳理他。随着孩子的不断成长，特别是马上就要到来的青春期，我们感到屈原的名句特别能代表我们此时的心情：“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”为了孩子美好的明天，我们将配合学校，不断改进、不断提高；在儿子的成长过程中多和老师沟通，使孩子能成为一个对社会、对家庭有用的人。
教子心得
教子心得
各位老师，各位家长，各位领导，大家好！
我是四
（一）班冯燕媚的家长，黄美香，很荣幸在这里跟大家分享我教子女的心得，如果有不圆满的地方，请多指教。
一、尊师重道
教导她父母给予她生命，物质和生活所需，爸妈对他们点点滴滴的付出，也不如老师的伟大，你将来所得智慧，德能，将来在社会有所成就，都是老师传授给你的，所以你要感恩老师对你点点滴滴的付出，对你真诚的教诲。老师每天教你们学习，晚上要自修，检查你们的作业，星期天要进修，不断吸收新的知识，时时刻刻都希望把最好知识教育你们成才，将来出社会有所成就，能报效国家，令国家更富更强，国强家富，这是老师最大的心愿，也是最希望看到的。所以，时时刻刻要感恩老师。感恩校长，感恩国家，感恩社会大众对你们的付出辛劳，因为每个人每天所享用的，都是社会每个人所出，所互用的。感恩国家护持之恩。点点滴滴教她感恩。
二、教她正确认识怎样做人，走正确人生路和自我约束。
正确认识人生路，我教她读“弟子规”，她开始上学的时候，真的令我很苦恼，因为教她数字，真的教她从1到10她都不会数，真的令我伤透脑筋，我是一个没什么文化的人，何来有智慧教导她呢？感恩身边有智慧的朋友让我认识了“弟子规”中国文化，告诉我写“弟子规”可以开发她的智慧，我就从她上幼儿园的时候，刚刚学写字的时候，我就教她写了一部“弟子规”。而且，每天不厌其烦教她读，后来真的有起色，我更相信了。
用“弟子规”定她的人生路。只要每个父母点点滴滴为她付出，孩子一定看在眼里，放在心上，久而久知，长时熏修，心定了，智慧长了。她就会自我约束，做出好的行为。
“弟子规”每个字，都是好词好语。例如“出必告，反必面”她做到了。每次出去玩，或上学，都跟我说，我出去那里了，妈妈我回来了。让我看见，让我放心。
例如“德有伤，贻亲羞”她做到了最好，每个年级都得到老师的好评。
因为我跟她说“如果你的德有所欠缺，妈妈会羞，如果你在学校错了。妈妈会亲自跟老师道歉。如果令老师被校长责备，是不孝。
例如“用人物，虽明求，倘不问，则为偷”。从小到大她没有偷过别人的东西她做到了。
很多方面“弟子规”都教导她走正确人生路。所以她行为正确，都得到老师赞同。
一个小孩懂得感恩，懂得孝，她自然会自我约束，行为自然会好，读书自然会好。上了小学我还是知道她没有什么自信，因为我知道她学什么都比较慢，刚好，学校黄校长推广赏识教育，令她重拾自信，做到最好，赏识教育教我用赏识的眼光来看待女儿，给她阳光雨露，在她没有自信的时候，让她重拾自信，在她跌倒的时候，用善巧方便把她扶起。感恩每个老师对她的爱护关怀，赏识她，令她重拾自信，能展现她的才华，让她健康成长，走她健康的人生路。
三、如何做一个好的家长
我觉得做一个好家长真的不容易，做家长要对她负责，对社会负责。不是说送她读书，给饭她吃，给予她生活的照顾就是一个好的家长。真的要对社会负责。负责她的言行举止，负责她的品德，是好是坏全靠父母的言行举止，教她做事要心，有责任心，有感恩心。
勿以财物杀子孙 贤而多财
儿行千里母担忧 能舍非无情
禺而多财 则增其过
邵伟佳的家长：蒋昀彤
光阴似箭转眼间女儿已升入初中一年级了，回顾女儿这几年来的成绩和点滴进步，有女儿自己的努力，也有我们父母的教诲，在教育孩子的问题上，我有几点心得：
第一：学会赏识孩子。
记得女儿上小学时，每一次对于不会做的题和不会回答的问题，女儿来问我，心想这么简单的问题都不会做，于是就指责批评她，过后，自己以追悔莫及，在教育孩子问题上，我缺乏耐心。一次偶然的机会，我在书店看到一本《常识你的孩子》这本书，说的是一个父亲对素质教育工作者的感悟。这本书，指明了我教育孩子的方向，要学会赏识孩子。我渐渐地改变了自己，多数时间花费用在读一些素质教育的书，如：《我们是这样教育孩子的》、《哈佛女孩——刘亦婷》等，从他们教育孩子的方法上，吸取经验，取长补短。孩子的心灵是否舒展，才是教育成败的关键，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑的孩子只能会痛苦而缓慢地爬，没有赏识就没有教育，赏识导致成功，抱怨导致失败，不是好孩子需要需要赏识，而是赏识使他们变得越来越好，不是坏孩子需要抱怨，而是抱怨使他们变得越来越坏，学会了赏识孩子，发现了孩子的许多优点，女儿擅长跑步、绘画。小学阶段的比赛获过奖，我渐渐体会到：常识教育的结果，让孩子饱尝了成功的欢乐，学习的兴趣越来越浓。
第二：注重孩子独立和责任感的培养。
世界上的每一个人总有一天走向社会，肩负起社会的使命，而现在的小孩大多来自独生子女家庭，从小就有家人围着转，太多的时候是“皇帝不急太监急”，长此以往如何独立面对社会，所以从小就要培养孩子的独立性和责任感，于是日常生活中很多事情“下放”给孩子做，比如说：简单的家务活；自己的学习用品按需购买；自己的物品及时收拾；自己的零花钱合理支配；自己的压岁钱学会掌管……这样以来，孩子有了一种当家作主的自豪感，孩子的自主性、独立性和责任感得到不断培养。
第三：注重孩子的兴趣爱好培养。
早在幼儿时期，我们就非常注重孩子的兴趣培养。从在她上幼儿园时，根据不同时期的兴趣和爱好，使女儿先后在各项比赛中，取得了一定的成绩，不但提高了综合素质，而且培养了她的毅力，锻炼了身体。
第四：发现错误，及时纠正。
因为处在成长时期的孩子，她们分辨是非的能力还不强。假如她犯了错误，不及时指出来，让她一而再，再而三，到最后就会成为坏习惯，那时候要改已经来不及了。只有及时指出来，并让孩子知道错误的后果，及时帮助她改掉、纠正，就会收到事半功倍的效果。
第五、家庭和睦，创造环境。
因为我们夫妻由于年轻气盛，经常为一些鸡毛蒜皮的小事情闹别扭。经过多次观察，我发现每次我和爱人吵架，孩子不是眨巴小眼睛恐惧地张望，就是吓得不做声，而且她那原本活泼开朗的性格也慢慢变得沉默忧郁。大家看看，家庭不和睦的危害有多大，所以我真心希望我们所有的家长都和睦相处，即使要吵架也坚持不当着孩子的面争吵。给孩子营造一个良好的家庭环境。
第六、尊重孩子，相信孩子。
与孩子沟通，首先要尊重孩子，作为孩子的家长，不光只是她的家长，更重要是要成为她的好朋友。要肯定孩子的长处，对孩子的进步给予及时的表扬和鼓励，在此基础上再指出孩子的过错或不足，这样孩子就容易接受大人的意见，否则，一味地数落、责怪孩子，只会产生逆反心理。
一、无证上岗———家长需要远景规划
在当今的中国,无论做什么事都需要“证”,许多大学生就是手里证多了,才能够找到好工作,所以他们一门心思就是“考证”。“考证一族”成了大学生的新代名词,一时间证照也就五花八门、泛滥成灾。可以说有10种行业,就有10种资格证、上岗证、结业证、培训证、准入证、许可证,还有毕业证、驾驶证,最值钱的可谓“XX师”证照……大家都知道满大街贴的牛皮癣广告最多是什么? 就是办假证。可是,有谁见过在办理“父母资格证”的吗? 没有! 绝对没有! !
当今,我国已相当多的独生子女在当父母了,可是做父母不需要任何培训、学习与考核呀! 无需“准生准育证”。有的青年男女稀里糊涂地当上了父母,可是家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任教师,在每个人的成长中烙着最深刻的烙印,直接影响着每个孩子一生的智能素养、人格素养和生活品质,是教育的原动力。虽然大家无证上岗,可是对于孩子阳光生活、快乐成长、幸福成才还务必得有远景规划。
二、夫妻协同———家长没有退路
任何孩子都是夫妻俩爱情的结晶,对自己孩子的未来父母们都有着美好的憧憬,倾其所有为其设计与构筑梦想。孩子一呱呱落地,第一眼看见的人是父母,听见的人仍是父母,虽然孩子还在懵懂度日,父母的举手投足、音容笑貌早就耳濡目染地影响着孩子,您就是孩子最早和最好的老师,您就是他 /她的榜样,您的言行潜移默化着他 /她。
可是在现实中,许多孩子是在“隔代亲”———婆婆爷爷或外公、外婆的呵护下成长。他们对孩子的教育是没有长幼、没有对错、没有原则的; 无论从生活习惯的培养、费用支出、与宠物一起居住等等就没有任何底线,不管是否有用、是否适合自己的孩子,孩子是否喜欢,就一味地攀比、一味地盲目追求,总之有求必应,“幺儿”“狗儿”“小祖宗儿”“宝贝”“心肝儿”,万般溺爱; 而年轻的独生子女做父母呢,又是另外一番景象,要么逢人便夸他的幺儿乖,要么不高兴时,就埋怨、就恼羞成怒、就歇斯底里“我怎么生出你这么个笨蛋?! ”甚至放弃! 把家庭中的不快、工作中的不顺、情感中的不合转嫁给了孩子; 要么只忙工作、只忙赚钱、只忙打麻将,由着自己的性子来,觉得孩子交给老师了,任凭学校管教,老师处置,就行! 其实呀,穷不能穷孩子,富也不能富孩子; 给孩子最好的学习条件不溺爱,还要给孩子一定艰苦的生活磨砺不摧残! 保持平常心态,夫妻虽无退路,但绝不能走极端。
三、因材施教———教子无定法,但必能寻良方
随着孩子一天天长大,个子有了,思想有了,脾气也有了! 咋个教,教什么,谁教的效果最好? 这是我们学校和家长共同需要面对的困难和问题,教育孩子没有捷径,也勿需暴风骤雨,需要的是和煦春风与循序渐进。教育不是一味地灌输,它需要整个过程中爱心、耐心和责任心的伴随与付出。作为家长您对任何事都可以没有耐心,可孩子是您的举家未来,永远伴随着您,绝不能意气用事,用一件事、一句话和一阵子心血来潮来解决孩子的教育问题; 我们应该明白: 孩子最需要的是家长和老师不断地给与他 /她包容与肯定,孩子最渴望的是家长和老师不断地给与他 /她欣赏与激励;善于激励孩子,是古今中外教育中最珍贵的法宝,好孩子是夸出来的,好孩子更是锻炼与磨砺出来的。“只要有合理科学的教育,所有孩子都是天才。”我们都知道: “捧出来的孩子———霸道; 惯出来的孩子———任性; 娇出来的孩子———脆弱; 打出来的孩子———逆反; 骂出来的孩子———糊涂; 逼出来的孩子———出格; 磨出来的孩子———坚强; 苦出来的孩子———懂事; 教出来的孩子———传统; 闯出来的孩子———勇敢; 搏出来的孩子———成功; 赞出来的孩子———自信; 溺爱出的孩子———依赖; 哄出来的孩子———虚伪; 纵容出的孩子———傲慢。”
作为家长,不能认为: 我们反正不懂教育,一没有上过大学,二没有学过师范,三没有学过教育学、心理学,四没有受过专业培训……总觉得理由非常充分,认为孩子交給了学校、交给了老师还有什么不放心的呢?! 这话肯定是对的! 但是是否全对呢,与父母就没有关系啦? 每个孩子的生理特点、心理特点、家庭成长环境、文化背景是有着很大差异的,每一个孩子在智力上都不会存在太大的差异,而对他们后天的引导和培育是至关重要的。“孟母三迁”的故事是人人皆知的; 生在英国的孩子,天生就会讲英语,生在东北的孩子天生就会讲比较标准的普通话,原因在何呢?
其实,现在的孩子到底缺什么? 我们多数家长最喜欢拿自己的童年与孩子的比,他们缺乏交流、缺乏自信、缺乏信任,所以家长每天、每隔一天应该仔细听听孩子讲讲故事,讲讲他们喜欢的事、感兴趣的事、难忘的事、烦恼的事、愤怒的事……仔仔细细观察观察他们的喜怒哀乐,这都是非常非常必要的,既是天伦之乐,也是孩子成长的必须精神抚慰剂呀! 学会倾听是增进亲子交流的第一步,也是最重要的一步; 对待孩子需要有水滴石穿之功夫,静待花开之耐心。聪明的家长会仔细观察孩子,高明的父母会因势利导不断地激励孩子达成共识并为目标而拼搏。这里请家长注意“教育孩子的10个重要”: ( 1) 健康比成绩重要; ( 2) 品德比知识重要; ( 3) 好习惯比输赢重要; ( 4) 拥有主见比听话顺从重要; ( 5) 独立思考比完成作业重要;( 6) 信仰比崇拜重要; ( 7) 兴趣比攀比重要; ( 8) 磨砺比排名重要; ( 9) 适合比时髦重要; ( 10) 亲近自然与学习琴棋书画同样重要。
同坐在一个教室里听课的孩子,有的考试满分,也有的考试不及格,有的全面发展,有的孤陋寡闻,对于不及格的孩子是老师上课时叫他把耳朵堵上了还是叫他把眼睛闭上了呢? 都没有! 俗话说得好: “师傅引进门,修行在各人”,学校的教育功能是强大的, 可不是无限和万能的! 课堂上每一个孩子都是40分钟,那很大程度上就是注意力集中的程度、预习与复习功夫的优劣、思维习惯、记忆习惯、勤学好问习惯等等的差异结果所致! 如果我们把一个孩子放到一个他完全跟不上的班集体,他无论如何努力也跟不上。比方说,刘翔的老师孙海平教练,让你与刘翔一道去学110M跨栏,尽管孙海平竭尽全力,你也拼命练习,这结果会是咋样,显而易见的嘛! 孩子选择学什么特长,读什么样的学校和班级,在目前这样的情况下,还是家长做的主。所以无论如何,选择对的,不是选择贵的! 选择适合的,不是选择时髦的! ! 虚荣心害死人,面子观害死人,攀比心态累死孩子、撑死孩子呀! 作为家长因材施教,主动掌握孩子的成长规律,才能帮助孩子在过渡时期走得更加坚实和平稳,达到预期的目标。
“天才不是遗传的,而是教育造就的”。家长言传身教,孩子一脉相承。这里也学习学习“教子10忌”: 一忌不诚实说假话; 二忌无公德心、损人利己; 三忌不孝道、责骂长辈; 四忌攀比、老拿自己的孩子和别人比较; 五忌溺爱、有求必应; 六忌夫妻宣泄、对骂指责; 七忌父母勤俭节约而对孩子却大手大脚; 八忌做事拖拉、没有时间观; 九忌当众批评、打骂孩子; 十忌带着孩子一起打麻将、玩电脑、赌博。心理学巨匠威廉·詹姆士说: “播下一个行动,收获一种习惯; 播下一种习惯,收获一种性格; 播下一种性格,收获一种命运。”习惯的力量是惊人的,习惯能载着孩子走向成功,也能拖着孩子走向失败甚至滑向深渊。如何选择,完全取决于你自己对孩子理性的爱和科学的态度!
在孩子成长的道路上,家长应该做的不是替代,而是让孩子尽快、尽早地学会适应。每一个孩子都渴望成为好孩子,就像花儿都渴望绽放一样;花不一定都开在春天,但每个孩子都一定能成才; 我们要相信孩子的力量,他们会超出您的想象! 没有不好的孩子,只有孩子受到的是不适当的教育,好高骛远是会害孩子的,盲目追求是会损孩子的,我们不能以孩子的身体为代价,更不能以孩子的健康做赌注去片面追求分数,教育好孩子是我们的共同目标,鼓励孩子对未来的自信与憧憬,健康第一,快乐第一,成长第一!
相信您对孩子今日的潜心付出,明日他、她定会给我们带来巨大惊喜!
摘要：孩子是家庭的希望,祖国的未来。目前,我国已经处在独生子女做家长教育下一代了。作为学校如何给家长一些启示、一些行之有效的教育建议、教育方法,去帮助家长教育好孩子呢?家长是孩子的第一任教师,在孩子成长的道路上,家长应该做的不是替代,而是让孩子尽快、尽早地学会适应;教育孩子没有捷径,勿需攀比与折腾,也无需暴风骤雨,需要的是因材施教、和煦春风与循序渐进。
