国庆节的英语日记（推荐15篇）
We came to the city of Changzhi City in the city of Huang cliff, where the beautiful scenery, the lake is clear and transparent.
Into the door to see both sides cliff top together, looking up as a ray of days, there is “Kazuo Guan, Wan Fu Mo open” risk. And then went up to the mountain park, the park around the Qifeng different stone, really beautiful.
Continue to climb, we entered the weapons library site, weapons warehouse depth of 72 meters, 18 meters wide, 25 meters high, where was once made “Huang Yadong Battle” site.
教师在采用“英语日记”这种全新的教学方法之前需要有多方位的了解,以便实际操作。本文中笔者就从优点和策略两方面具体分析一下这种教学方法。
一、英语日记写作的优点
1. 培养学生积极向上态度
初中生正处于生理和心理发展的旺盛期,通常表现为精力充沛、思维活跃、追求个性。如果教师在写作训练时一味采用传统模式,不仅会束缚学生个性,让其觉得乏味单调,还会打击其写作信心,导致其对写作产生厌烦心理。而英语日记就能避免这个问题。日记主要建立在其自身的所见所闻上,让其自由发挥,使学生的写作变得更加人性化、个性化。
2. 实现教学各个部分联系
牛津英语初中教材涉及34个单元,每个单元的设计以话题为主线,任务为主导,各功能与结构为辅,主要培养学生语言思维和运用能力。学生在每个新单元学习时都会经历以下版块的学习:漫画、导入、阅读、词汇、语法、综合技能、语音、中心任务以及检测。这几个版块分别承担不同的培养任务,看似没有联系,其实是一个整体,围绕一个主题展开。英语日记就能充分运用这一点,将各个环节联系起来,有效锻炼学生话题写作的能力,并且在不知不觉中夯实学生基础,为其之后的写作发挥做好准备。
3. 完成写作教学各项目标
根据新课改要求,写作教学要完成包括写作目标、写作题材、写作内容以及写作知识在内的各项培养目标。引入英语日记就能高效地完成这些目标。学生每天会发生不一样的事情,所以日记的内容、文体就会随之发生变化,如用记叙文描述有意义的事和学习打算、计划等;用议论文表达自己对某一话题的看法;用说明文介绍自己发现的新事物等。久而久之,学生日记所涉及的题材就会愈发丰富,内容也更加繁杂,学习情况也能通过日记及时反馈给教师。
二、英语日记写作教学的具体策略
1. 充分积累,夯实基础
没有积累的写作不成文。学生想要写好英语作文,就要脚踏实地地进行基础的积累。只有基础夯实了,才能更加顺畅地表达,促进文章的生成。一般的写作积累包含词汇和语法两个方面。
写日记时,学生经常会碰到一些自己没有学过或者掌握不牢固的词汇,这时他们在兴趣的驱动下就会主动去学习,并且在此过程中适当拓展,掌握一些自己以后可能会用到的词汇。学生有了储备之后,就会在表达上下功夫,产生巩固复习语法的想法,进而提高了在课堂上的听课效率,课后也会及时巩固,最终做到灵活运用。需要注意的是,学生常常会因为认知上的不足而出现表达上的错误,教师发现后要及时纠正,确保其之后的正确使用。
时间一长,学生的积累愈发丰富,在应用时也就能信手拈来,灵活自如。慢慢地,学生就会产生写作信心,消除对写作的抵触心理,自由发挥,实现自身的潜力挖掘。
2. 丰富内容,表达思想
引入英语日记最初是因为学生对写作过度厌烦,强制训练反而会适得其反,所以借助日记代替硬性训练,让学生在自由阐述中体会到表达的乐趣,从而慢慢接受写作。
学生的日记都是围绕学生自身感兴趣的内容展开的,对其有一定促进作用,能增强学生对表达的信心,弥补其因缺乏训练导致的能力缺失。但是,学生的语言水平和表达能力还有待提高,不能单纯叙事,要尝试着用英语表达思想和观点,流畅合宜地叙述。届时,教师就要引导学生规范内容,在原有的内容基础上进一步丰富,使之变成真正的文章。这样,英语日记才能发挥其作用,在激发学生表达欲望后,能让其在训练中逐步提升,由流畅表达到技能掌握,一步步优化,最后达到理想程度。
3. 注重逻辑,提高构思
在学生写作的过程中,经常会出现逻辑混乱、中式翻译等层出不穷的问题,严重影响文章的质量。为了解决这个问题,教师就要借助写英语日记帮助学生梳理思路,特别要注重日记的行文逻辑性。
没有逻辑和构思的文章只能是流水账,不能称之为作文。为了培养学生结构意识,教师要让其在写日记前整理好思路,将一天发生的事情整理清楚,形成清楚、明确的构思。这样,才能保证其表达内容的逻辑性、连贯性。为了突出这一点,教师可引导学生使用连贯词,如to begin with、in addition、last but not least等,以此达到转折、递进等效果,让读者对文章结构能一目了然。此外,教师还要让学生明确哪些短语可以相互替换使用,以此达到丰富文章语言的效果。
一、生活话题，让记录成为习惯
“微日记”最鲜明的特点就在于这个“微”字。说到这个“微”，想必大家都不陌生，随着信息技术与传媒的迅猛发展，我们逐渐置身一个“微”时代，微信、微博、微视频、微电影、微小说、微广告、微公益等。“微日记”正是基于“微文化”的创造性延伸，是教学实践的创新尝试。既然以“微”冠名，那么日记自然是小而精致，而这个“小”应从写作的话题开始。在开展“微日记”活动时，应该尽可能地以小见大，从学生们熟悉的生活话题入手，通过小话题引发学生们的大讨论。同时，在生活话题的探究中，培养学生们随手记录的良好习惯，把写日记由作业、任务变成生活中的“举手之劳”。
教完四年级上册《Unit 8 Dolls》单元的“Story time”，紧扣这单元的语篇内容，鼓励学生们带来自己最喜欢的一个玩偶，充分利用page50和page51底下的词汇big or small、fat or thin、long or short、tall or short，形容玩偶的eyes、ears、hair、mouth、nose。在小组讨论中，学生们纷纷发言，向大家介绍自己爱不释手的玩偶，其他小组成员也不自觉地用上了“cool！Its beautiful！So cute！”这些评价语，课堂一下子热闹起来。在活动后，笔者进行了“微日记”的限时写作活动，要求学生们结合刚才的小组讨论与交流，以“I have a doll”为主题，写一则小日记，记录下你最喜欢的玩偶。
二、发现任务，让日记有话可说
在英语表达中，学生们往往有这样的困扰，课本里学过的句子都说完了，教师教的句子都说完了，这下可怎么办？没有话说了。在“微日记”的教学活动中，除了给他们限制写作的范围，让学生在讨论中完成写作任务，其实还可以通过创设探究任务的形式，制造问题情境，让他们在发现与解决问题的过程中，经历知识的形成过程，为他们提供更多表达的机会，让他们的日记有话可说。
教学五年级上册《Unit 4 Hobbies》这单元“Fun time”后，联系板块中的“Do a survey”要求学生们以小组为单位，在组内开展一个关于“Hobbies”的小调查，对小组成员的爱好展开探究，如“Wang Ming likes play football. But he isnt good at it. He also like swimming.”同时，将探究的成果做成表格，在表格的基础上，写一个关于调查结果的“微日记”，记录这一天的探究活动。在这个有借鉴、有任务、有成果的“微日记”活动中，学生目的明确。学生经過探究后，要完成小日记就不再那么困难了。可见，写作并不困难，只要学生们有话可说、有热情去做，英语学习也就可以变得非常快乐。
三、绘图日记，让表达多姿多彩
绘图是少年儿童非常喜爱的活动形式，鲜艳的色彩与变化的线条彰显了他们的童真童趣，也满足了他们天马行空的想象与创造。在“微日记”的教学活动中，尝试将绘图与日记巧妙地联系在一起，让学生们以边写边画的形式，完成充满个性的英语写作任务。借助绘图日记，巧妙地渗透思维导图及图式的学习方法，学生们在绘图中，能够将本单元、本课所学内容应用其中。既强化了识记，又促进了理解，就连原本枯燥的背单词、背句子都变得轻松许多。此外，绘图能够释放学生们的个性，让他们的英语表达既饱满又生动，这对于提高学生的英语学习力大有帮助。
译林版五年级上册《Unit 3 Our animal friends》这单元，在教学完“story time”后，也扣紧语篇教学内容，设计了一个“绘图微日记”小作业。在这个小作业中，鼓励学生们模仿语篇内容，如“I have an animal friend. Its white. It has four legs and a short tail. It has big ears. It can run and jump.”除了描述外，并画出你所描述的小动物。以绘图作品的形式，完成我们的小日记。在这个小作业中，学生们充分地发挥了自己的想象力与创造力。有的学生将图画与文字巧妙地结合在一起，有的学生没有画出小动物，而是把卡纸剪成了所描绘动物的形状，并把日记写在里面，真是有趣极了。
总之，写作有利于发展学生的英语思维，促进他们的语言应用。在实际教学中，我们要重视英语写作，同时要善于创新，把学生畏惧、厌烦的写作变得生动有趣。在激发兴趣的前提下，要不断促进学生们主动的写作行为，让学生真正地参与到写的过程中，有效提高他们的英语自主学习能力。就此而言，“微日记”确实是一个不错的尝试。
（作者单位：江苏省如东县宾山小学）
When the national day came on October 1, I saw bright five-star red flags flying everywhere.
My parents and I went out for a walk. People on the road all had happy smiles on their faces.
The happiest part of the festival is the children. They have balloons in one hand and lollipops in the other. They jump and jump. There is a sea of joy everywhere.
时间如快马般匆匆，一天又过去了，我们对人和事情也有了新的看法，此时此刻我们需要写一篇日记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编为大家收集的快乐的国庆节日记，希望对大家有所帮助。
快乐的国庆节日记1“十一”国庆节里，妈妈带着我和弟弟回老家陕北，在回陕北的路上，我看见高速公路两边，一座座的大山绵延不断，好象手牵着手，山上的大树随着风摆来摆去，像是在唱着歌，跳着舞，庆祝国庆节的到来。经过五个小时的路程，太阳快落山的时候，我们终于回到了陕北。
第一天我和弟弟就去看望外公外婆，他们看到我和弟弟非常的开心。外公还带着我们去体育场学骑自行车，我骑的是一个大自行车，刚开始的时候，我把握不住重心，总是东倒西歪的，没骑两下就摔倒了。
爷爷鼓励我不要灰心，说他来帮助我，爷爷抓着自行车的后面，然后我坐上去开始蹬脚踏板，爷爷慢慢的跟在后面帮我把握重心，但是只要爷爷一放开自行车，我还是会掉下来。最后一次，爷爷跟在后面悄悄的放开了自行车，却还是跟在我后面慢慢跑着，我不知道爷爷放开了，继续用力的蹬着车子，终于这一次我学会了骑自行车，我非常的开心，觉的这是我国庆节里的收获。
快乐的国庆节日记2今年国庆节期间，我们全家去句容葛仙公园游玩，我们玩得多高兴呀！
葛仙公园的大门口，有一个高大的充气拱门，上面写着“庆祝国庆”。走进公园就看见一座石砌的梯形台，金、木、水、火、土和二十四节气围在四周，记载着星移物换和寒暑往来。大门的右边耸立着一座高大雄伟的宝塔。再往前走，我们看到了美丽的葛仙湖。我们坐在游船上，岸边的垂柳梳洗着她长长的辫子，湖里的小鱼们跳来跳去做着游戏，它们多开心呀！
时间过得真快呀，太阳就要下山了，我们恋恋不舍的离开了葛仙公园。这真是个快乐的国庆节呀！
快乐的国庆节日记3今天是国庆节，我一走出家门，就看见了门牌上挂着一条横幅：“祝业主节日快乐！”有的小区都挂上了红灯笼，有的还插上了五颜六色的彩旗。每个人的脸上都露出了满意的笑容。
我和爸爸去大世界玩的时候，身边开过的公共汽车里的人很挤很挤。里面的人都快要被挤成肉饼了。我在想：“那些人都要去哪儿呢？”爸爸说他们是去最热闹的地方。我马上就想到了去五马街，因为五马街是人们最喜欢去的地方。
我和爸爸走进江心西园，一股香气飘过来，我顺着香气走呀走，走到了一棵树下。原来，这棵树是桂花树。“八月桂花甜又香”，香香甜甜的桂花带给人们节日的快乐。
快乐的国庆节日记4今天，爸爸妈妈决定带我去左海公园玩，我特别兴奋！进了公园大门，公园里人山人海的，热闹极了！我冲进冰天雪地游玩区，哇！里面真冷啊！到处都是雪白的冰块，我用铲子铲雪，还去踩雪，冰块都进了鞋子里，忽然我跌了一跤，原来冰块像浇了水，特别滑，我只好跌跌撞撞出来了，心中石头终于落了地！
接着妈妈带我到水中泡泡球游玩区，工作人员把我装进泡泡球，我就开始水中的有趣旅行。在水中泡泡球里，我就像离开了水的鱼儿一样，扑腾扑腾地乱动，我觉得太费劲，决定用滚的方法。没多久，工作人员就把我从水中拉了上来，我终于获得了“自由”。后来，爸爸还陪我玩了激光船、碰碰车、追逐战车、激流勇进，还看见了人头蛇。这真是奇妙又快乐的左海公园！
快乐的国庆节日记5国庆节，爸爸开车带我和妈妈，还有弟弟去外婆家参加大舅和大舅妈的婚礼去了。
一号早晨就出发了，我好高兴啊。走啊在，走到路上看到好多的车子，车子排了好长得队。我们走了好长时间才走到外婆家。到家后看到了好多的亲人啊。有二姨和大姨还有舅舅和舅妈还有姨姨家的弟弟妹妹看到她们我好高兴啊。她们看到我也很高兴。第二天大舅舅和大舅妈正式结婚了。家里来了好多的客人，我都不怎么认识她们，我问妈妈怎么那么多人啊。妈妈告诉我，以为今天是你舅舅和舅妈结婚的日子，所以有很多人来喝他们的喜酒啊。我看到大舅妈穿这婚纱，就向白雪公主一样漂亮。
快乐的国庆节日记6下午，我去了福建省博物馆。我在博物馆大门口看到了它的称号————“国家宝藏”，展出的都是国家级的宝物，共分五个展厅。我和爸爸妈妈往前进入了第一展厅，在这里面展出的东西五花八门，都是古人制作的。我最喜欢玉琮，它是新石器时代的物品，高49。7厘米，是山东征集的。我还看见了真正的甲骨文，古代人把字刻在龟甲和兽骨上传递信息，大的有一寸见方，小字细如米粒，我觉的古代人太聪明了，竟然想出这样的一种方法。在第四展厅，我看到一盏彩绘雁鱼铜灯，是西汉时期的物品。我听导游说：“这盏雁鱼铜灯的油烟会传到鱼的肚子里，接着传到雁的脖子里，最后传到雁的肚子里被消化掉，是世界上最早的一盏环保铜灯”，我觉得实在太厉害了。我还在里面看到许许多多的国宝，真是大饱眼福！
快乐的国庆节日记7真好，在国庆节那天，发宣传单的阿姨给了我一张马戏团的门票。
刚一到家我就缠着爸爸让他带我去看马戏。爸爸在我的再三恳求下，终于同意3号晚上带我去看对马戏。
转眼间3号晚上到了，我的心情无比激动。爸爸骑着电瓶车带着我去了马戏团。
刚进马戏团，只见大笼子里有2只东北虎和３只非洲狮，小笼子里有２只小猴子。
马戏表演开始了，只见训兽师放出２只东北虎，让它们挥“手”一只较大的东北虎乖乖地举起两只前爪向大家挥“手”，另一只呢？它向训兽师吼了一声，训兽师连忙挥动手中的.鞭子，那只小一点的东北虎才把两只前爪乖乖地举了起来弄得我们大家哈哈大笑。之后的表演有狗熊吊环、骑车，猴子拉车……
啊，这个国庆节过得真有意思！
快乐的国庆节日记8天气晴朗秋高气爽爸爸妈妈带我一起参加了爸爸单位组织的国庆假期游玩活动.来到郊区武警天鹿湖会议中心这里依山傍水景色优美.我和几个小朋友高兴得走进一楼活动室内里面有桌球台球乒乓球还有许多健身器材和电子游戏机.我们开心地玩了起来有人打乒乓球有人玩桌球我和一个小弟弟选择了玩游戏机我们玩的可开心了.过了一会儿爸爸叫我不要玩了说:“游戏机玩多了对眼睛不好长时间玩会上瘾的”.本来我还想再玩一会儿但是听了爸爸的话我就去跟爸爸爬山去了.这个假期我过的真开心真有意义.
快乐的国庆节日记9今年国庆节，我和爸爸妈妈去了湖南省的凤凰古城和张家界游玩。
第一天，在凤凰古城里我们登上了高高的古城楼，还坐上小船在古城中穿行，欣赏两岸的风景。
第二天和第三天，游览了武陵源风景区。我坐了黄石寨索道，感受到了三亿八千万年前的海底世界！我们又来到了金鞭溪，那里的鱼儿们一转身，一道道银光闪过，可好看了！我们还乘坐“十里画廊”的小火车看了“仙人采药”、“三姐妹峰”等景点。接着开始爬天子山，一路上我们遇到了许多可爱又机灵的小猴。我虽然很累很累了，但还是坚持登上了山顶，看到了很多奇异的山峰。最后，我们乘着三百二十六米高的“百龙天梯”从天而降，回到了景区的停车场。
这次旅行真神奇！有趣！
快乐的国庆节日记10国庆节能休息七天，第一天爸爸带我们去“凤皇山海港乐园”玩。我们玩了活蹦乱跳、互动式射击小飞机、魔天轮、海盗船、海上冲浪、空中脚踏车，还玩了钓鱼、套圈、射击、划船等，我们还去“鬼屋”玩过呢，我玩得很开心。
第二天我们去“天宫庄园”玩。我们先去天宫城堡体验生活，我当了驾驶员、警察、采矿员、电视台播音员。然后我们去玩过山车、太空漫步、碰碰车，去丛林闯关，还去植物园参观，我认识了很多新的植物。
这两天我玩得很高兴，我下次要多玩点。
快乐的国庆节日记11国亲节这一天我们家来了客人，带着一个和我差不多大的小朋友，他长着一张瓜子脸，强壮的身体，爸爸带我们去了同沙水库，那里山清水秀、鸟语花香、湖水碧绿、树木茂盛、空气清新，让我流连忘返。
下午，我们来到了松山湖，我们租了单车就骑车上路了。一路上骑着自行车在比赛，我们在比赛的时候我和爸爸非常坏，只要有人想超车我们就往那边挡，让他们没有办法超车，就这样我们一直骑到了阳光沙滩，我和另一个小朋友一起玩了滚筒。上去的时候我先下手为强，我在里面跑步，把他转的毫无还手之力，时间到了出去的时候他东倒西歪的，还一屁股坐到了地上。
爸爸还带了我和他去坐船，坐在船上的时候，我估计他头被我转的还没好，还说：“船怎么摇来摇去的啊？”听了这句话，船上的人都哈哈地笑了起来。
天有点黑了，我们就找了个饭馆吃了晚饭，把他们送回了旅馆，我们就高高兴兴地回家了。
滚轮胎为了庆祝祖国妈妈成立72周年，我们学校举行了滚轮胎比赛和亲子活动。
不过，要完成这两场比赛是很难的。今天，该轮到我滚轮胎时，我心情紧张死了，轮胎还没到手，轮胎就被叔叔们“赶”走了。我像风一样快，一下子追上了轮胎，最后我终于把轮胎推上了终点，这时，大家的欢呼声像大海涨潮一样响亮。
20XX年10月1日星期四晴
今天是阳光明媚、灿烂的日子，我们开始了第一次温州之旅。首先，我们去温州大楼，没想到的是，这大楼地下室一共三层。我们的车停在第三层，然后我们走向8楼，看见一个游戏厅，我和爸爸买了硬币去玩游戏了。其中一个“飞虎队”挺有意思，我用“大炮”死缠敌机，终于打落了敌机。玩了游戏，我们下楼了，买完东西后，我们高高兴兴地回家了。
20XX年10月2日星期五晴
今天是第二次温州之旅，我们打算去温州科技馆和博物馆。当我们达终点时，只见科技馆矗立在城市中央，我们买票时，看见有一张大纸，上面写着科技光第届儿童益智大赛。
我们走进去一看，一辆“机器战车”、两个小机器人、一只机器小虫。我们又到水世界，看到一台机器正在输水，两个小男孩用脚踩着，喷射出一朵朵美丽的水花。我进入儿童乐园，但奇怪的是我进入了一座小屋，发现里面有一个球，我用手指弹一下，没想到的是球却自己滚了上来，我还游玩了许多东西，包括益智大赛，还看了4D电影，有去了博物馆。在博物馆里，我们看到比较仿真的东西，在回去的路上，我一直想着这天的事。
20XX年10月3日星期六晴
赏月今天是中秋节。夜晚，我和妈妈来到虹桥路赏月，月亮圆圆的，亮亮的，黄黄的。
20XX年10月4日星期日晴
买书今天我去买书，看见许多书，其中一本《史前历兽》引起了我的注意。我翻了翻，书上说：我们的最早的祖先是南方猿人。但我觉得不好，又挑了一本《彼得.潘》，故事中讲述了达标太太的孩子在育儿屋中遇见一个叫彼得.潘的小男孩，他带领着一个个男女，经历了许多。我拿着这本书回家了。
20XX年10月5日星期一晴
今天，我们打算去仙都国家级、省级保护风景区。我怕旅途上会饿肚子，所以我带了三瓶谷粒谷力和一袋旺旺饼干。在路途上我发现一个牌子，上面写着：司机朋友，累了，去青田服务站。我们来到了青田服务站，去餐厅吃饭，爸爸买来了又大又香的粽子，真好吃。加完油后，我们就驶向目的地。
我看到一块大石头，上面写着仙都两个大字，是到了仙都风景区了。我们先拍了一张照片，然后进入风景区，我们看见了十二只“仙鹤迎宾”，看了一会儿，我们坐上了竹筏，看到了一只比较象天狗的石头，坐完竹筏，我们来到仙水洞，喝了“仙水”，后来我们又坐了缆车，到达山顶，目之所及，好一副美丽的山水画!晚上，我们住进了一家旅馆，写了这篇日记。
20XX年10月6日星期二晴
【关键词】 反思日记 反思性教学 英语教师 教师教育
一、反思日记概述
近年来兴起的反思性教学（reflective teaching） 把外语教师培养从对教学内容和方法的探讨转向了教师教育和教师专业化发展的研究。早在20世纪初，美国教育家杜威（Dewey）就最先指出了反思的重要性，并把反思和教师成长和发展联系起来。美国学者 萧恩（Schon）认为教师的教学实践就是反思性实践。国内的许多学者也认识到了反思对于教师发展的重要性，比如高翔和王蔷（2003）就曾指出“教师发展的核心就是反思”。反思性教学有多种方法进行，比如行动研究、反思日记、录像法、听课观察法等。和其他方法相比，撰写反思日记的优势在于操作较为简单，不需要额外的设备，教师可以利用碎片时间进行反思而不需要特意安排时间组织参加活动。目前国内从幼儿园到大学的各级教育机构都进行了一些对于教师写反思日记的研究，但是许多文章都是对反思日记进行理论剖析，实证研究较少。本文通过对教师反思日记的分析，探索教师的反思内容，望能对国内教师发展研究带来一些启示。
二、研究设计
本研究是个案研究，研究对象为一位教龄为3年的一线英语教师，该教师学历为硕士，教授大学英语及英语听说课程。本研究对反思的撰写没有限定框架，教师可以自己选择印象深刻的内容，使用语言为中文，但是要求教师在课后不超过1天的时间内对刚上完的课进行反思并写下感受。本研究持续2个月，共收集反思日记15篇（见图表1），共计6346字，日记字数最少的一篇为221字，最多的一篇为788字。由此推断，课后写反思日记可以成为教师的一种习惯。
三、数据分析及研究结果
反思内容历来是反思课题的重点[3]，本研究根据Jack Richards和Belinda Ho在Beyond Training一书中提出的框架，从教学理论、方法方式、教学评估、自我感知四个宏观分类及其中包含的十三个微观话题对教师撰写的15篇反思日记进行细致分析。分析得出（见图表2），该教师对于方式方法的反思数量最多，占44.44%；教学评估次之，占40.74%；自我感知占总反思数量的10.19%；对于教学理论的反思数量最少，占4.63%。吴卫东和骆伯巍[4]提出，对于新手型教师（职业年龄在5年内）需要进行教学技能反思的培养，而成熟型教师（职业年龄在10至20年之间）则需培养教学理念的反思，其研究对象是小学数学教师。本研究认为他们的研究结果不一定适用于其他教师。就参与本研究的教师而言，因为其对教学方法已经有系统性的了解，并在教学中会对自己的教学效果进行评估，反思能力培养的重点反而应该放在对于教学理论的反思之上。
在对反思数据进行进一步删减、除去了描述性的信息后，分析得到批判性反思的数量。比如在教学理念中，理念、专家观点及如何应用理论属于描述性反思，进行某事的理由、个人观点、理论和实践矛盾之处、理论如何改变属于批判性反思[2]。在118条反思中，批判性反思为75条，占总反思的69.44%。在所有的批判性反思中（见图表3），占最大比例的是教学评估（58.67%），其次是方式方法（21.33%）和自我感知（14.67%），最少的依然是教学理论（5.33%）。可以看出该教师在写反思日记的时候进行了深入的思考，日记是有批判性的，且该教师在日记中对教学效果、教学中出现的问题及其解决方法更为关注。
四、对未来研究的启示
首先，本研究中的教师在写反思日记时进行了大量的批判性反思（69.44%），同时更关注于对其教学评估的反思，但需要注意的是本研究只是个案研究，且不同的教师的反思焦点也会有差别。在今后的研究中需要更多英语教师的参与，最好同时有新手教师、熟手型教师和专家型教师的参与，同时加入问卷调查的数据，这样就可以进行日志的对比，从多角度分析教师的教龄和背景对其反思的影响。
其次，在确立教师可以进行主动反思后，需要研究该如何培养教师的反思能力，引导教师进行更好的反思。本研究发现教师偏重于对方式方法及教学评估的反思，对于理论方面反思不够。这一方面和参与者是新手教师有关，另一方面也因为在研究过程中并没有给予教师撰写日记的指导。当然这些问题并不仅仅存在于这个案例，严欣（2010）在对网上的30份教学反思日记“反思”后发现其中普遍存在教学反思形式层面单一、缺乏深入的思考等问题。在今后的研究中可以给予一定的日记结构模块，帮助和引导教师就不同方面进行深刻反思。
最后，需要思索的问题是如何帮助教师在反思日记的基础上进行更好的教学。反思只是外语教师自身发展的其中一个部分，在教师进行了反思性教学后，教师需要根据反馈回来的信息和已有的专业知识对教学实践中遇到的问题进行调整[1]。反思日记研究可以和其他的教师发展联系起来，作为其他研究的基础。笔者希望在今后看到更多的以反思日记为手段的反思性教学研究，更好地帮助教师发展。
【参考文献】
[1]高翔，王蔷.反思性教学： 促进外语教师自身发展的有效途径[J].外语教学 ，2003，24（2）： 87-90.
[2]Richards，J.C.and B.Ho.Reflective thinking through journal writing. Beyond Training.J.C.Richards[M].北京，外语教学与研究出版社，2000：153-170.
[3]姜旭.论大学英语教师反思能力的培养[J]. 英语教师，2013（7）： 51-63.
[4]吴卫东，骆伯巍.教师的反思能力结构及其培养研究[J].教育评论，2001（1）： 33-35.
建国60周年，举国欢庆，街头小巷挂满鲜红的国旗、灯笼、大字横幅，节日的气氛一下被渲染出来。9月的最后几天，工作的积极性被过节的心情分走不少，完全沉浸在节日如何安排的遐想中。
10月1日 多云间阴
国庆的重庆头戏是阅兵式，全家早早的守候在电视机前等候阅兵式的开始，越是临近仪式的开始，心情越是激动，有种热泪盈眶的感觉!
阅兵式开始，国歌响起，我和老公起身合唱，心潮澎湃，平凡的我们只有用朴实的行动来表达将自己的爱国之情。阅兵式整齐庄严，气势磅礴，训练有素，无一不显示出祖国的庞大和高科技发展的迅速。看着祖国繁荣富强的快速发展，亲历祖国的世代变化，为生在这个美好年代感到无比幸运。
晚上7：45全家到楼顶观看礼花。楼顶可以看到南、北、东三个方向的礼花，但正前方体育中心的礼花被红照壁新修的两栋大楼无情的遮挡了一半。阴天加薄雾，北面、东面的礼花只能看到星星点点，不过丝毫不减大家的兴致，纷纷畅谈过去与现在的变化。上一次全家观看国庆礼花是前，院子里的办公大楼是当时的最高建筑，礼花在天空绽放，没有任何的遮挡，近在咫尺仿佛伸手可及。这一天我都处于莫名的亢奋之中。
10月3日 小到中雨
阴雨连绵，本来计划去欢乐谷，无耐被搁浅。下午在家实在无聊，还是决定冒雨前往。可恶的天公仿佛故意与我们做对，本来只是毛毛雨，我们一出门就变成大风大雨了。到达目的地，我抱聪下车的瞬间就被淋湿裤脚。无奈风大雨大，无法进去游玩，只有带着聪在外围看看耍耍。还好欢乐谷旁的老房子餐馆有个儿童游乐区，弥补了雨天游园的遗憾。儿童区的滑滑梯、摇摇马、滑梯彩球池让小家伙HI翻天，不一会儿就满头大汗。小家伙玩儿累了，加上老房子菜品的味道确实不错，聪向我们展示了他少有的好胃口，吃饭特别香，我和聪爸很是高兴。晚饭后又在游乐区玩耍一阵后才回家。回家的路上雨渐渐停了。
真好玩儿，把我累坏了。到家让后，一下车，抬头看吓一跳，天空被洁白的月亮照得透亮，没有乌云和薄雾的缠绕，月亮显得又大又圆，连很久没露面的星星也出现在夜空。之前电视还预报今年的天气看到月亮的可能性几乎为零，而且好几年中秋都没看到过月亮了，做好了看不到月亮的准备，突然看到月亮，又是一阵兴奋。
10月4日 晴
清早一睁眼就被满屋的阳光吸引，()罕见的太阳公公早早的露出笑脸。难得好天气，一家人都喜洋洋的，早早的收拾完毕出门晒太阳。大街上车少人少，带着聪骑车游玩，边走边看甚是惬意。晴空万里，秋高气爽，没有浮躁只有难得的舒服。中午做了糖醋排骨、干煸四季豆、清炒紫甘蓝，厨艺得到儿子和老公得交口称赞，倍受鼓舞。
10月5日 晴
与好友相约南湖梦幻岛。又是一个大晴天，小朋友说到玩儿都特别的高兴。南湖公园规模很大，像童话世界，没有门票，大人、小朋友都可参与游乐，小朋友的游乐套票也很是实惠。进园后找了一处阴凉地做大本营，大人们换着带小朋友去游乐。小姐姐乖巧懂事，带着弟弟四处游玩儿。太阳高照，丝毫没有减弱大家游乐的兴致，下午五点大家意犹未尽的离开。
10月6日 阴转小雨
天气阴冷，好天气一去不复返，还下起雨来。本来想游玩街子古镇，因雨改变计划，到大邑看望外婆。老人气色不错，身体较夏天健康许多，胃口也很好。外婆看到我们的回家，非常高兴，说了好多话，平时陪她说话的人太少，人一多，老人也高兴许多。
7号、8号下雨无法出门，安心在家里做饭、睡觉，轻松的休憩让人精神百倍，皮肤也感觉好了不少(自我安慰)。
我们坐上了70路公交车。一路上，我非常兴（ｘīｎｇ）奋（ｆèｎ），车子还没开到那儿，我的心早就飞到那儿了。本来很远的路，仿（ｆǎｎｇ）佛（ｆú）变近了。
不知不觉到了游乐园。一进园门，首先映（ｙìｎｇ）入眼帘（ｌｉáｎ）的是哈尔滨市的标志性景观——摩（ｍó）天轮，它像一朵巨大的葵（ｋｕí）花，似乎要开到了云彩（ｃǎｉ）里，非常壮观。
我连忙拉着爸爸向摩天轮跑去，心急如焚（ｆéｎ），恨不得马上就坐上摩天轮。
我们坐上了摩天轮，随着摩天轮的慢慢升高，我的视野越来越广……啊，我看到了哈尔滨的另一标（ｂｉāｏ）志性景观——高高的龙塔！现在我坐在摩天轮上，几乎和龙塔一样高了，我激（ｊī）动极了！
下了摩天轮，我又去了迷（ｍí）宫（ｇōｎｇ）。进了迷宫，眼前全是玻（ｂō）璃（ｌｉ）和一条条分叉（ｃｈà）的路口，看得我眼花缭（ｌｉáｏ）乱。我知道自己不是迷宫的对手，但只能硬着头皮往里走去。刚走不远，就听见前面有“嘭（ｐēｎｇ）、嘭”的声音，我正奇怪，又听见更响的一声“嘭”，接着就觉得我的额（é）头增加了3毫米，唉，真让我沮（ｊǔ）丧（ｓàｎｇ）。这迷宫看似有路，又是无路，看似无路，实则有路，虚（ｘū）虚假（ｊｉǎ）假，虽然我受了不少“伤”，但还是觉得蛮（ｍáｎ）有趣的。
该玩超级列车了。我坐上列车，开始时倍（ｂèｉ）感轻松，可是列车突然来了一个360度的大转弯（ｗāｎ），这下可好，我觉得自己似乎要飞出去了，连忙紧紧抓住扶手。列车毫不留情，像烙（ｌàｏ）大饼（ｂǐｎｇ）一样，把我们翻（ｆāｎ）来翻去。我只顾（gù）紧紧抓住扶手，五脏（ｚàｎｇ）六腑（ｆǔ）已经翻江倒海了。好不容易坐完了，我吓得魂（ｈúｎ）飞魄（ｐò）散，脸白得像一张纸。
接下来我又玩了章鱼、摇头飞椅、激（ｊī）流勇进、疯（ｆēｎｇ）狂（ｋｕáｎｇ）老鼠，都非常好玩。
我愿化作冰山上的一朵雪莲，把我的纯洁和新鲜献给祖国;我愿化作一只来自包道的奶燕，飞到天涯海角，歌颂祖国的春天;我愿成为一只小鹰，在蓝天下欣赏祖国美丽的脸庞;我愿化作黄河的一滴水，用我能发出的最美的声音，为我的祖国朗诵诗歌。
中国是每一个中国后裔的骄傲。中国是每个中国人的骄傲。这头狮子，这条龙，有着五千年的悠久历史和文化。
从甲骨文进化到楷书有多少次了?《论语》到《世说新语》，中间文化传承了好几代。从瑰丽的唐诗到雅致如画的凄美宋词，经历了多少波折。中国五千年，文化传承五千年。多么壮丽的画面。
20_年是难忘的一年。1月25日，南方发生暴风雪，灾情严重。5月12日“我想爱”的谐音，8.0级地震，到处都是废墟。三十年前，几十万同胞死于唐山大地震。清政府时期，圆明园被毁，“万园之园”焚毁。
圆明园我们追回不了，唐山地震我们一个人也听不到。但是当雪灾和汶川地震发生时，我们的国家已经繁荣昌盛了。我们存了很多，不会再有以前的日子了。
“神舟七号”飞行安全着陆，“嫦娥一号”也在向月球进发。北京奥运会给了我们更大的惊喜。它是如此的成功和精彩，让人觉得中国人是如此的热情和迷人。
今天是国庆节，是祖国妈妈的生日。一大早，我推开窗户，向着蓝天大声歌唱：红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀，红星是咱工农的心，党的光辉照万代……
不久，北京天安门广场的阅兵仪式开始了，我看见英勇无敌的国旗护卫队在炎热的太阳下升旗。我看见三军女兵方队，里面有海军、空军，还有陆军。我喜欢海军，因为白色的军装最美丽。我还看见核导弹方队，非常壮观。它要用十六个轮子的卡车才可以拉动。
我想对祖国妈妈说：“祖国，我亲爱的祖国!您永远充满希望，您永远青春美丽!”
今年我到美国时，正好赶在7月4日——美国国庆节前夕。当时我住在波士顿，明显地感受到节日到来前的气氛。受猎奇心的驱使，我便和一个朋友约好，去看看国庆活动。7月4日下午三点多钟，在房间里突然感到整个城市仿佛在骚动。从窗户往外看，不时有快乐的美国人摇着小国旗走在大街上，或是插着小国旗的私车匆匆驶过，远处更是人声鼎沸。我们一下子被感染了，急匆匆下了楼。
随着人群，我们由共和大街一直往东走。大街两边的房子非常古老，具有英国建筑的特点，陈旧但是非常整洁，也别有一股历史味道。这是波士顿的老街，建筑完全保持了殖民初期的样子。美国建国的历史如此短暂，所以格外珍惜它的历史遗物，一丁点有纪念价值的东西都非常注意保存。很多房子前面挂着星条旗，有的在门前草地的树上挂着电线彩灯和彩球，让我们非常清楚地明白它们是美国老百姓的个人热情。
不断有行人欢快地向我们打招呼，祝我们“enjoying”（享受）。人流不时发生停顿，但被阻的人流并没有什么不耐烦的情绪，相反倒似乎非常享受这种拥挤的感受，每个人脸上都能够看出放松的满足。后来在美国生活久了，我更深地体会了美国人的这种态度，对待工作、学习或者生活都是完全放松，完全满足的性情。甚至在排长队等待的时候也是这样不慌不忙，不急不躁。
最后人流来到了有名的波士顿公园（Boston Common）。公园周围是市政府机构所在地，这些建筑插着比较正式的美国国旗、麻省州旗和波士顿市旗。把旗的概念如此基层化，并且公然平等悬挂，也是我这个中国人第一次见识的。这个大概就叫做自治权吧！国家不过是建立在具体的自治单元之间的一个共同体而已。
公园中心搭着一个巨大的篷子，巨大的草地广场坐满了人。人群中不时还爆发出年轻人的欢叫声，每每欢叫声起，便能够看到许多带着鼓励、赞赏和抑制不住的羡慕的目光投向这些年轻人。美国真是年轻人的天堂，不是因为他们可以无忧无虑地生活，是因为社会对他们真诚地表现了没有嫉恨的纵容。
举世闻名的波士顿交响乐团将作义务演出。我们挨着人群在草地上坐下来等待着。音乐会很快就开始了，一男一女主持人的开场宣言响彻在整个上空，当他们高喊“The United States of America”的时候，波士顿交响乐团奏起了美国国歌。全场的人都站起来，都将手放在胸前，一脸的虔诚。我们也站着，表示对美国国歌的尊重，但是也确实被美国人的认真所感动。
在国歌刚刚结束的时候，突然听见上空有飞机的轰鸣声，我们看见了一组飞机低飞过来，在广场上空盘旋。美国人冲着其中一架高喊：“总统！”原来是总统也来向打响独立战争第一枪的麻省人民表示国庆的致意。我听见有人喊：伟大的波士顿，伟大的美国！谢谢总统！
交响乐团演奏的曲子我都不熟悉，但听得出都是与美国独立和发展有关的。美国人经常是全场合唱，与其说像听音乐，还不如说是大家一起到这里借歌欢庆。这中间发生了两个插曲。
一个插曲是，有一个男子突然昏倒了，估计是中暑，整个会场都动了起来，都喊“help”（帮忙），许多警察跑了来，场外就有救护人员，他们很快在警察的帮助下将病人抬到了救护车上。另一个插曲是，表演进行当中，突然上空来了一架直升飞机，估计是执勤的警察。全场听众都向它打手势，口里发出嘘声，轰它走。后来飞机大概明白自己干扰了大家听音乐，乖乖地飞走了。
10点左右，广场再一次动荡起来，人们往河边移动。主持人宣布，查里河要放焰火。不知道过了多久，突然一阵巨响，就像打响独立战争的第一枪，焰火在空中爆发。与此同时，广场也响起了非常宏伟的音乐，与焰火的节奏相配。
将近一个小时后，音乐会进入尾声。这时我听见了许多美国人喊“美国万岁”，声音之疯狂，竟然像是我记忆中的文化大革命的聚会。不过，这些美国人的表情要深沉得多，不是一种对于宗教的感情，而更像是对母亲一般的眷爱。许多美国人把手放在胸前，他们热烈的眼光甚至让我想到了恋爱这样的词语，有的还含着泪光向天空抛吻。
后来，我认识了一位美国教授，他在业余时间研究中国古代思想史。一天，我问他美国人是怎样看待美国国庆的。他说美国人其实愿意在每一个节日都纵情享受，国庆不过是其中一个最愿意表达集体主义情绪的节日而已。
据他的观察，美国人虽然有猎奇兴趣，但没有权力野心，习惯自由中的集体秩序。他又说：“我觉得中国和美国在国家的概念上还是有不同，中国是民族基础上的国家，往往有民族这个联络，所以即使成为政府的国家也不会瓦解，美国是一个移民国家，什么天然的基础都没有，只能靠理想维系，所以必须是民众的国家或者理想的国家。”
我问他作为一个移民（爱尔兰人）是怎么解决他的母国情结的。他说：“哦，对美国人来说，母国情结是复杂的，也是简单的。如果我的母国侵略美国，我会毫不犹豫参加抵抗我的母国的，就像当年为了独立反抗英国一样，因为美国不是美国政府的美国，而是我的美国——美国人民的美国，我当然要热爱她。如果美国攻击我的母国，那么我会表示抗议，因为感情要求我这么做，不过到此为止，我不会出卖美国的，因为她毕竟是我真正所属的国家，我总要遵守我对它许下的诺言吧！”
我抓住他的话问：“你对美国有诺言吗？”他回答：“是的。移民的国家是选择来的，不是天生的，所以是有诺言的。我的诺言就是我相信美国是我现实的理想国家。”我问：“如果美国政府腐败呢？或者无能呢？”他说：“国家的理想是由国家体制决定的，而不是由族群的血缘决定的，既然政府无能、腐败，更换它好了，如果是体制问题，转换体制好了。”我忍不住试探他说：“如果政府不允许更换怎么办呢？”他答得也很干脆：“我們没有这个问题，因为我们有宪法。”我继续追问：“如果政府要保持权力，践踏宪法呢？”他严肃地说：“不自由，毋宁死。”
转眼间又到国庆节了，今年的假期从29日开始到5日结束，放假第一天笑笑是在大娘家度过的，头一天下午放学时，大娘去接她回家，本来说好在那吃过晚饭妈妈去接的，结果到晚上笑笑不想回家了，打电话说要在那睡一夜，妈妈想，反正也放假了，在那睡一夜吧。到今天下午，妈妈去接她是，她正和大娘还有邻居们坐在巷口玩呢，老远看着妈妈竟然一声不吭，让妈妈很是难受，一天没有见面笑笑竟然一点亲热的感觉都没有，是不是感情太冷淡了？
当然，妈妈也知道，当着很多人的面，笑笑也是有点不好意思。去年，全家人到北京去玩的，第一天游天安门和故宫，笑笑没有什么记忆，对“故宫”两个字怎么也记不住，第二天到游乐场去玩，在地铁上看到“石景山游乐场”几个字，就兴奋得再也没有忘记过，第三天在北京大学玩了一天，只记得爸爸妈妈想在大学食堂吃饭，人家不允许（必须有学校发的卡才行），所以她决定以后要到北京大学上学，请爸爸妈妈在大学食堂吃饭。总体来说，游乐场对笑笑的吸引力最大，所以爸爸和妈妈决定，这次国庆假期带她到常州恐龙园和苏州乐园去玩一玩。
201x年10月1日星期一晴
今天是中秋国庆节长假的第二天，按照全家的计划，我们全家要回爸爸的老家。
昨天，也就是八月十五，我，爸爸和妈妈一起去看了姥姥，姥爷，中秋节，团圆节。还在一起吃了丰盛的中午饭。而今天，我们就要踏上到爷爷家去的路途了。
早上，六点左右，爸爸就起床了，因为我们要赶早上六点半的的`班车，所以爸爸提前起床，收拾东西，还煮了方便面，打了三个荷包蛋。过了一会儿，妈妈也起床，一起收拾，六点二十，我们准时出门。到路口，坐上班车，开始了回老家的旅程。
大约一个小时的高速，车子到了市里，我们又换上了一辆长途车，又花了一个半小时，我们终于到奶奶家了。我一直在车上睡觉。直到妈妈告诉我到站了。我才醒来，外面的风景全错过去了。
国庆阅兵那些事
国庆阅兵，生动地回溯过去，激情地预演未来，是人民军队向国家、民族最庄严的汇报，是国家、民族向世界最隆重的展示——自1949年以来，我国先后举行了14次国庆阅兵，其中影响较大且具代表意义的是开国大典、新中国成立5周年、10周年、35周年、50周年和60周年的6次大阅兵。
新中国开国大典中的阅兵式，历时两个半小时，受阅部队共1.64万余人。中国人民解放军以威武雄壮的阵容展现在国人面前，不仅为新中国的开国盛典献上了一份厚礼，也震惊了世界。
1949年7月，开国大典筹备委员会决定将阅兵式作为开国大典的三项内容之一，设立了阅兵指挥机构。阅兵司令员由人民解放军总司令朱德担任，阅兵总指挥由华北军区司令员聂荣臻担任，副总指挥由杨成武（第二十兵团司令员）、唐延杰（华北军区参谋长）等人担任。
毛泽东当时听完阅兵汇报后，一脸肃穆：“阅兵也像打仗，我们历来主张慎重初战，这次阅兵也是初战，开国第一次嘛，告诉同志们，一定要搞好。”1949年10月1日下午4点35分，开国大典阅兵分列式开始了！开国大典的阅兵分列式是按海、陆、空的顺序，海军方队率先出场，当时的习惯叫法是“海陆空军”，这与此后历次国庆阅兵都不同。1950年以后，在天安门举行的历次国庆阅兵式，都是按陆、海、空的顺序。
开国大典受阅的部队有步兵、骑兵、炮兵、坦克兵，还有海军，难度很大，就说看似容易的步兵也困难重重。人民解放军从1927年诞生到22年后的开国大典时，因为当时解放军武器装备大多是从战场上缴获来的，战士手中的枪械有蒋介石造的，有从日军手中夺来的，有美国人“送”来的，五花八门，为了整齐划一，聂荣臻下令从各部队调来三八大盖，这才解决了问题。
当海军军官方队和水兵方队昂首率先走过天安门，广场上顿时群情激昂、欢声雷动，因为海军是人民军队新出现的军种。当空军受阅飞机飞抵天安门上空时，毛泽东翘首含笑，向空中机群频频挥手。
新中国的成立震撼了世界，开国大典的阅兵式震撼了世界。第二天，苏联承认中华人民共和国，两国很快建交。在很短时间里，几十个国家相继与新中国建立了外交关系，新中国在世界的东方、在世界人民的心中巍然站立起来了。
1960年，中共中央、国务院决定改革国庆典礼制度，实行“五年一小庆、十年一大庆，逢大庆举行阅兵。”之后，中国连續24年没有举行国庆阅兵。直到1981年，根据小平同志的提议，中共中央、中央军委决定恢复阅兵，并于1984年国庆35周年时，举行了恢复阅兵后第一次大型的国庆阅兵。
1984年10月1日35周年
1200人的军乐团奏响《中华人民共和国国歌》，礼炮鸣放28响，接着大会主持人宣布：“阅兵式开始！”这是跨越25个年头后的第一次大阅兵。此次共有10370人参加阅兵仪式，28种受阅的武器装备中，有19种是第一次亮相，其中，中国战略导弹部队首次露面就震撼了世界。
中央军委主席邓小平乘上黑色的红旗敞篷轿车，缓缓驶出天安门，越过金水桥。这次阅兵规模空前，是历次阅兵式上亮相方队数量和种类最多、最全的一次。
受阅部队过后，接下来是群众游行队伍。在群众方队有几名北大学生突然拉出了一条由床单做成的横幅，绿色大纸上写着：“小平您好！”四个大字。这是一个未经审定的标语，几名便衣准备上前夺下，但还没来得及行动，全场已经沸腾了起来。第二天，这幅画面出现在国内外各大报刊的头版头条。画面瞬间传遍全世界，并被新闻摄影记者牢牢地定格，成为35周年国庆阅兵式上最珍贵的记忆。
1999年10月1日50周年
中国人民将迎来共和国成立50周年。与1984年阅兵相比，这次受阅的方队由46个增加到52个，其中改革开放、新时期诞生的陆军航空兵、海军陆战队、武警特警、预备役等部队第一次参加受阅，成为新中国13次国庆阅兵中兵种最多的一次。
10月1日，激昂的《中国人民解放军进行曲》奏响了世纪大阅兵的序曲。江泽民乘坐红旗检阅车检阅了由1万多名官兵和400多辆战车组成的钢铁巨阵。
2009年10月1日60周年
中国最受瞩目的大事之一，无疑是新中国成立60周年大庆。这是我国第14次、也是新世纪的第一次阅兵。10月1日，胡锦涛乘坐红旗检阅车，经过金水桥，驶上长安街。伴随着《中国人民解放军进行曲》，胡锦涛乘车沿着宽阔的长安街，检阅由中国人民解放军陆海空三军和人民武装警察部队、民兵预备役部队组成的44个地面方队。
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