大学英语B级统考词汇表

大学英语B级统考词汇表（精选7篇）

大学英语B级统考词汇表 篇1

http://ic picture pie piece pig pigeon pile pill pillow pilot pin pine pineapple ping-pang pink pint pioneer pipe pitch pity place plain n.短语

adj.身体的,物理的 n.医师,内科医师 n.物理学家 n.物理学

n.钢琴家,钢琴演者 n.钢琴 vt.摘,挑选,拾起 n.野餐,远足 n.图画,照片 n.派,馅饼

n.块,件,片,篇 n.猪 n.鸽子 n./v.堆 n.药丸 n.枕头,靠垫 n.飞行员,领航员 n.大头针,别针 n.松树,松木 n.菠萝 n.乒乓球 n./adj.粉红色(的)n.品脱(干量或液量 n.先驱,先锋 n.管,导管 n.程度,坡度,顶点 n.憾事,怜悯 n.地方,位置 vt.放置

n.平原,草原

adj.平常的,朴素的

plan n./v.计划 plane n.飞机 planet n.行星 plant

n.植物,工厂 v.种植

plastic n.塑胶,塑料制品 plate

n.盘子 v.镀(金,银等)

platform

n.讲台;戏台;月台 play

n.游戏,比赛,剧本

v.玩,播放,进行比赛

player n.比赛者,演奏者 playground n.运动场,操场 playmate n.玩伴,游伴 playroom n.游戏室,娱乐室 pleasant adj.令人愉快的 please v.使喜欢,使满足,请 pleasure n.愉快,乐趣 plenty n.丰富,大量 plot n.情节,线索 plug

n.塞子,插头 vt.塞,插上)

plural n.复数

adj.复数的,两个以 plus

prep.加上 adj.正的,加的 pocket n.衣袋,口袋 poem n.诗 poet n.诗人 point

n.点,分数,要点

上的的单位 v.指向,指出

poison n.毒药,毒

poisonous adj.有毒的,恶毒的,讨厌的 pole n.柱,杆,极 police n.警察(机关)policeman n.警察 policy n.政策,方针 polish n./v.擦亮,磨光 polite adj.礼貌的 political adj.政治的 politician n.政客,政治家 politics n.政治(学)pollute vt.污染,弄脏 pollution n.污染 pond n.池塘 pool n.水池,水塘 poor adj.贫穷的,可怜的 pop adj.流行的,热门的 popcorn n.爆米花

popular adj.流行的,受欢迎的 population n.人口 pork n.猪肉 porridge n.粥,糊 port n.港口 porter n.搬运工人 portrait n.肖像,描写 position n.位置,职位 positive adj.肯定的,积极的 possess vt.占有,拥有 possession n.拥有,占有 possibility n.可能性

possible post

postage post-box postcard postcode poster postman postpone pot potato pound pour poverty powder power powerful practical practice prairie praise pray prayer precious precise predict prefer preference prejudice preparation

adj.可能的 n.柱,岗位,邮政 vt.张贴,邮递

n.邮资 n.邮政信箱 n.明信片 n.邮政编码 n.海报,招贴 n.邮递员 vt.延迟,使延期 n.罐,壶 n.马铃薯 n.磅,英镑 v.灌注,倾泻 n.贫穷,贫乏 n.粉末,火药 n.力量,权力 adj.强大的,有力的 adj.实际的,应用的 n.实行, 实践 n.大草原 n./v.赞扬 v.祈祷

n.祈祷,恳求,祷辞,祈 adj.宝贵的,贵重的 adj.精确的,准确的 v.预知,预言 vt.更喜欢,宁愿 n.偏爱,优先,喜爱物 n.偏见,成见 n.准备

祷者 prepare v.准备 private privilege prize probable probably problem procedure adj.私人的 n.特权 n.奖赏,奖金

adj.很可能的,大概 的,可信的 adv.大概,或许 n.问题,难题 n.程序,手续 prescription n.处方,命令,指定 presence present n.出席,到场 n.礼物,现在 adj.现在的,出席的 v.提出,呈现

presentation n.陈述,表达 preserve president press pressure pretend pretty prevent preview previous price pride primary prime prince principal principle print printer prison prisoner v.保护,保存 n.总统,校长 n.压,按,新闻界 v.压,按

n.压,压力,压迫 v.假装,装扮 adj.漂亮的 adv.相当,颇

v.防止,预防 vt.预演;预展;预习adj.在前的,早先的 n.价格,代价 n.自豪,骄傲

adj.prospect protect protection proud prove provide province psychology public publish pull pulse pump punctual punctuate punctuation punish punishment pupil purchase pure purpose purse pursue pursuit push put puzzle n.景象,前景 vt.保护 n.保护

adj.自豪的,骄傲的 v.证明,证实 v.供应,供给 n.省

n.心理学,心理状态 adj.公众的,公共的 n.公众,公共场所

v.出版,公布 v.拉,拖,拔 n.脉冲,脉搏 n.抽水机 vi.抽水 adj.准时的 vt.加标点(于);强调, n.标点,标点符号 vt.惩罚,处罚 n.惩罚,处罚 n.学生 n./v.购买

adj.纯粹的,纯净的 n.目的,意图 n.钱包

vt.追赶,追踪,追随, n.追踪,追求 n./v.推,推动 v.放,摆 n.难题,迷惑 vt.使困惑,使为难

pyramid n.角锥,金字塔

Q qualify v.(使)具有资格 quality n.质量,品质 quantity n.数量 quarrel

n./v.吵架

quarter n./num.四分之一,一刻钟 queen n.王后,女王 question

n.问题,疑问 v.询问,审问

queue

n.行列,长队 vi.排队,排队等待

quick adj.快的,迅速的 quiet adj.静止的,安静的 quilt n.棉被 quit

v.离开,放弃 加强

quite adv.相当,十分 quiz n.考查,课堂测验,恶 作剧,智力测验quote vt.引用,引证

R rabbit n.兔子 race n.种族,赛跑

vi.赛跑,疾走 racial adj.人种的,种族的 radiation n.辐射

radio n.无线电,收音机

radioactive adj.放射性的,有放 射能的 radium n.镭 rag n.破布,碎布 raid n.袭击;突击 rail

n.扶手,铁轨

railway rain rainbow raincoat rainfall rainy n.铁道,铁路 v./n.(下)雨 n.彩虹 n.雨衣 n.降雨,降雨量 adj.下雨的,多雨的 reasonable rebuild recall receipt receive

adj.合理的 vt.改建,重建,改造 v.回忆,回想 n.收据,收到 vt.收到,接收

receiver

n.接受者;收件(款)人 raise vt.提高,饲养 range

n.行列,范围

v.排列,延伸 rank n.等级,军衔 v.排列,归类

rapid adj.迅速的 rare adj.稀罕的 rat n.老鼠 rate n.比率,等级 rather adv.宁愿,相当 ratio n.比,比率 raw adj.未加工的,生的 ray n.光线,射线 razor n.剃刀 reach v.到达,伸出 react v.反应,起作用 read v.阅读 reader n.读者

ready adj.有准备的,情愿的

real adj.真实的 realise v.明白,实现 realistic adj.现实(主义)的 reality n.真实,事实 really adv.真正地 reason n.理由,原因

recent reception receptionist recite reckon recognise recommend record

recorder recover recovery recruit rectangle

recycle

red redirect reduce reduction refer referee reference reflect reflection reform

adj.近来的 n.接待,接收 n.招待员 vt.背诵,朗读 vt.计算,总计 v.认出,承认 vt.推荐,介绍 n.纪录,唱片 v.记录,录音

n.录音(像)机 v.重新获得,恢复 n.恢复,痊愈 vt.恢复,补充,征募 n.长方形,矩形

vt.使再循环,重新利用 n./adj.红色(的)vt.重新寄送,使改道, 使改方向

大学英语B级统考词汇表 篇2

在高等学校英语应用能力B级考试中，词汇和语法结构(Vocabulary&Structure)是考试的第二部分，共20题，题号从16题到35题，考试时间为15分钟，题型为单项选择题(5分)和填空题(10分)，测试学生运用词汇和语法知识的能力。测试范围限于《高职高专教育英语课程教学基本要求》中的“词汇B级(2500个词)”和“语法结构表”中规定的全部内容，B级词汇要求是认知2500个英语单词(包括入学时要求掌握的1000个词)，以及由这些词构成的常用词组，对其中的1500个左右的单词能够正确拼写，英汉互译;语法要求是掌握基本的英语语法规则，在听、说、读、写、译中能运用所学的语法知识。单项选择题包括语法知识和词义辨析，填空题包括语法知识和词性转换。

二、试卷题型分析

由于篇幅有限，本文主要以词汇和语法为主要内容来探讨高职高专英语词汇和语法的教学，以盼达到一定的成效。以2010年6月考试中的试题为例，分析如下：

从表一中我们不难看出：

题型特点：词汇选择题主要考查动词短语、动词近义词、名词近义词、形容词、副词及介词的词义辨析。重点是动词短语、动词近义词的词义辨析。

在表二中，我们也可以看出词汇填空题部分主要涉及的是词汇及部分语法知识。

题型特点：其中，词性转换的形式经常出现，包括动词转换为名词、名词转换为形容词、形容词转换为副词、形容词转换为名词、动词转换为形容词、形容词转换为动词、名词转换为副词等。由于英语的后缀能改变词性，不引起词义变化，所以要熟悉常用的名词、形容词、副词等后缀。

根据以上题目，我们综合分析后使得我们在英语教学中取得了很大的启示。

三、我校学生情况分析

我作过一个调查：

1. 你现在觉得学习英语的问题是什么？

1)想背单词，觉得背不上，背着背着就没有耐心了，而且有时候背上了过几天就忘记了。

2)背背单词、短语，背的时候也不是太用心。

3)听不懂老师说什么，觉得太复杂。

4)听不懂，学不进去，不喜欢背书，自制力不够强。

5)有的单词会读，有的单词读不上，基本上音标不懂。

6)学后不懂怎么用，脑子记不准，时间长了就淡了。

7)不够认真听讲，听得差不多就行。

2. 你学习英语的方法是什么？或者你做题遇到的困难是什么？

1)看看书或抄抄别人的作业，从来就没有工具书，老师逼得紧就查查手机上的字典。

2)看情况而定，考试时能过就过，胡乱猜猜，乱写。

3)看心情学英语。

4)基础没打好，也没动力学。

5)课前不预习，课后不复习。

6)觉得学习技术学英语没用。

从这个简单的调查和我们上课时的体会显示出学生英语学习的实际情况：炎黄职业技术学院属于高职高专类学校，而学生英语学习的实际情况是：文化基础差，入学成绩普遍偏低，特别是英语成绩较差;对英语学习没多大兴趣，学习的主动性、自觉性不足，学习习惯不好，且大多数学生还没有听讲记课堂笔记的习惯;学习的目的不明确，学不进去，不喜欢背书背单词，也没动力学;自信心不够等。

四、提高英语B级考试中词汇和语法得分率的方法和措施

1. 教因材施教。

根据学生的情况，因材施教。在教学时，我们把B级考试始终贯穿与其中，目的也在于让更多的学生通过B级测试。第一，在选择教材上，我们根据学生的实际情况挑选适合学生英语语言应用能力的教材，选择与现实生活息息相关的教材，使学生在学习教材的同时，锻炼和提高使用语言解决实际问题的能力。第二，在教学中，我们不仅注重提高自己的课堂教学能力，使课堂丰富多彩、生动有趣，更重要的是能够吸引学生的注意力，让学生学到更有用的知识。

2. 要加强B级试题的练习。

首先，是让学生通过一套或两套试题来熟悉考试的题型、考查的内容和应用技巧，并告知解题技巧，如，词汇题：首先应该通读原句，了解句意，推断出选择项的大意;但最要紧的是正确理解所提供的四个选项的词义，也可以把四个选项的意思依次填入原句中，挑选最贴切的一个作为答案。如果碰到不熟悉的单词或短语，可以借助于句子中的其他信息，采用排除法，排出错误的或不当的选项。比如，动词可以通过动词的及物或不及物及主动或被动形式，排除错误的选项。我们来看【例1】2010年6月第23题：

23.The general manager has promised to____the matte in person.

A.get up B.look into C.see off D.put on

【解析】选B。句意：总经理已经承诺要亲自调查此事。本题考查四个动词短语的词义辨析和用法。所给四个动词短语的主要词义分别是A)项：起身、站起;B)项：调查(问题、罪行等);C项)：送行、赶走;D)项：穿上(衣服)、上演(剧目)等。从原句空格后面带有宾语，可知所需动词短语必须是及物的，这样就首先排除不及物的选项A)项get up，其余三个选项主要取决于动词段誉的词义，显然只有B)项意思最贴切，故选B)。

语法题：做词性转换的填空题，可以按下面的步骤进行：通读全句，判断空白处缺少什么句子成分;考虑什么词性的词可以充当该句句子成分;确认括号中给出的词的词性;考虑如何让改变括号中的词，变成所需要的词性，填入空白处。我们来看【例2】2010年6月第26题：

26.Thomas was cheerful and____, and we soon became good friends.

【解析】句意:托马斯为人性格开朗、乐于助人, 我们很快就成了好朋友。本题考查词性转换。空格前面是并列连词and, 很快我们就能判断出空格处应该缺少一个与and前面的形容词cheerful并列的形容词。括号里给的是名词help, 我们只需要在该词的词尾加上一个形容词的后缀“-ful”即可, 即helpful。

然后，在给学生归纳总结的基础上，让学生在规定的相应的时间里完成一套试题的任务，并把答案写在答题卡上，老师批改后，逐一讲解。再针对错误较多的试题举例讲解，让学生能够举一反三。在此基础上，让学生背诵此套试题中出现的重要的且自己还没有掌握或是不懂的词、词组、短语及句型结构。

3. 课外作业。

听写试题中的词、词组、句;书面作业即把此套试题中的词汇和语法题写在本子上，写的时候还要注明做此题的依据和理由，即让学生自己分析题型，归纳总结，加强记忆。

4. 加强练习。

最后在讲完试题一周之后，让学生再次把之前做过的讲过的试题做出来，并写在试卷上，自己再对照答案，分析解决，如果还解决不了，可以和同学、老师再一起探讨。如此反复，学生不仅在做类似题型的时候正确率高，而且还加快了做题的速度，从而为做别的题型赢得了宝贵的时间。

5. 做题库。

我们教研室还整理了一个试题库，对每个题型我们做了精心的例题和答案解析，让学生每天都熟悉各种题型。

6. 查漏补缺。

在临近考试的一个月中，让学生在规定的时间里做历年的真题，而且按照正规考试的要求来执行，以便让学生搞清楚自己的情况，从而查漏补缺。

五、结语

通过以上教学手段，不仅使学生能够尽快地提高词汇选择与填空的做题能力，而且使他们对以前没能掌握的知识有了更好的掌握，还提高了相应的应用技巧，同时也增加了学生的应试能力，使他们在以后的B级或A级考试中都能够触类旁通，举一反三。

参考文献

大学英语B级统考词汇表 篇3

【关键词】大学英语B 阅读理解 阅读方法 解题策略

阅读理解是大学英语B网络统考中占分比重相对较高的一个部分，也是广大考生比较头疼的题型。根据考生实际做题的情况看，普遍存在阅读速度缓慢、理解能力较差、准确率不高等现象，因此，探寻正确有效的阅读策略，提高考生的阅读水平和能力显得十分重要。笔者就近几年从事大学英语B网络统考辅导过程中积累的一些经验形成了一些思路和体会，供广大考生参考。

一、大纲要求

网络教育统考《大学英语B》考试大纲2013年修订版（新版）中对阅读理解题的要求：考生应能基本读懂与日常生活和社会活动相关的不同类型的文字材料，阅读速度为每分钟50个单词。考生应能：理解主旨要义；理解文中具体信息；根据上下文推测生词词义；进行有关的判断、推理和引申，理解作者的意图、观点或态度。

二、题型介绍

阅读理解是考查考生英语综合运用能力的主要题型。英语阅读能力的高低直接影响获取信息的能力，所以阅读理解试题强调对全篇文章的整体把握，强调语言文化因素的作用及考生通过阅读理解解决实际问题的能力。

大学英语B网络统考主要针对考生的知识面、思维反映、逻辑分析、推测判断、词汇量和理解概括等能力的考查。考生要想提高抓住文章中心、理解具体信息、作出正确判断推理、弄清作者意图和态度等方面的阅读能力，必须多阅读、多练习，训练快速阅读和准确答题的能力。大学英语B网络统考阅读理解题中，考查题型可分为事实细节题、正误判断题、推理判断题、主旨大意题、推测词义题和观点态度题等，其中事实细节题所占的比例最大，其次为主旨大意题、正误判断题和推理判断题，其余为推测词义题或观点态度题。大学英语B网络统考阅读理解题包括2篇短文，一篇正误判断题，一篇选择题，每篇5道题，共10个小题，总共20分，分值占了总分的20%，考试建议时间为20分钟。

三、阅读方法

在做阅读理解题目前，应先快速浏览文章后的问题，找出题目中的关键词、句，了解文章的大意，明确需要解决的问题，这样阅读的目的就会更加清晰；然后带着这些问题的关键词、句开始有目的、有针对性的高效阅读，并结合以下三种阅读方法解不同的题型。

略读（Skimming）：这种阅读方法用于快速浏览文章，其主要目的就是把握全文的大意。要快速浏览，连贯阅读；要特别注意文章的开头、结尾以及每段的首句和尾句以及段落之间的连词和文章中提供的一些信息词，它们往往是把握文章大意的关键。这种方法适合用于做主旨大意题。

查读（Scanning）：这种阅读方式适于寻找具体事实、细节等，例如：时间、地点、人物、方式、原因、事件等。这种方法主要用于做事实细节题，用来回答Who，What，When，Where，Whose，Which，Why，How等问题最为有效。

细读（Reading for full understanding）：这种阅读方式适用于某些需要判断、思考或推理、归纳的问题。对于这种问题先要找到它在文章中所处的相关段落，然后逐词、逐句仔细阅读，特别是对与问题有关的关键词、句要仔细推敲、反复思考。此阅读方法能回答正误判断题、推理判断题、推测词义题和观点态度题等。

四、解题策略

1.事实细节题。事实细节题主要涉及事件发生的时间、地点、人物、方式、原因、事件等以及相互之间的关系等，主要考查学生对文章某些细节与具体事实的把握能力，这类问题通常都能在原文中直接找到答案。

解题策略：做此类题型，关键是要准确定位，应首先在原文中找到它的考查点，再联系上下文，然后根据它的题目要求选择答案即可。短文中的时间、地点、人物、事件等事实通常情况下都可能是问题的内容，要注意平时所说的“Wh问题—即Who，What，When，Where，Whose，Which，Why，How”等，而这些问题的表达有时不使用文章的原句来提问，而是使用与其意思相近的同义词句等，因此，在选择答案前应：第一，找出题目的关键词，看清问题究竟是问什么细节；第二，用查读的方法迅速寻找定位与题目相关联的关键词句；第三，在充分理解文章和题目的基础上确定正确答案。

2.主旨大意题。主旨大意题主要考查考生在理解全文的基础上归纳文章大意和概括中心思想的能力，主要目的是明晰文章所论述的中心思想以及理解作者的写作意图，试题通常就整篇文章或某个段落进行提问。常见的命题方式：

（1）The best title for the passage is ______.这篇文章最佳的标题是 。

（2）The topic sentence of Para.2 is.第二段的主题句是 。

（3）The passage mainly deals with/tells us.这篇文章主要讲的是 。

（4）What is the main idea/the best topic/the best title of the passage？

这篇文章的中心意思/最佳标题是什么？

（5）Which of the following can/may best serve as the title of the passage？

下面哪个作为本文的题目最好？

解题策略：一般来讲，这类问题选择答案时不能过于具体，不能选择概括某一段落的主题或者某个细节的选项，也不要选择答案内容超越了文章主题的选项。因此，找出文章中心段落的主题句是解决此类问题的关键所在，主题句一般有三个明显的特征：句子简洁明了；表达相对概括；处于核心地位。位置也具有一定的特点：通常在段落的开头或者结尾部分，但位于句首的可能性最大；当然，有时候也会出现在段落中间；甚至根本就没有主题句。在寻找中心段落和主题句时，可以采用略读法，这种方法可以迅速、准确地确定答案。

3.正误判断题。正误判断题主要考查考生阅读分析、理解、应用和判断的能力，要求根据文章内容对所给句子做出正误判断，此类题型往往利用原文内容进行设问，或者给出意思相近或相反的几个句子要求辨别、判断，或者变换词语、句子结构来考查同一意思的不同表达。常见的命题方式：（1）Which of the following is TRUE/NOT TRUE/WRONG？ 以下哪个选项是正确的/不正确的？

（2）Which of the following statements is true/wrong according to the passage？

根据文章含义，下列陈述哪一个是正确的/错误的？

解题策略：做此类题时，建议使用原文对照法，可以带着选题使用查读的阅读方法，即使用查读法在原文中找出与所给句子意思相近的句子或段落，相互对照，仔细辨别。首先找出问题或选项中出现的关键词句，然后略读文章，扫描这些词句原文中所在的地方，然后细读这些词句，必要时，连同它们前后相关联的词句也要仔细阅读，以便全盘考虑，最终确定正确答案。

4.推理判断题。推理判断题主要考查考生根据已知信息做出合理推断或判断的逻辑思维能力，这类题目通常无法直接从文章中找到答案，选项也与文章中的表达方式不同，考生必须从文章中搜集相关的信息，根据文章内容做出合乎逻辑的推断。常见的命题方式：

（1）What can you infer from the passage？ 从文章中你能推断出什么？

（2）It can be inferred from the passage that _______.从文章中可以推断出_______。

（3）From the passage we can safely infer that ________.从本文我们可以得出_______。

解题策略：考生在阅读时需要仔细推敲揣摩，用心体会作者的观点态度和写作意图等，可以从以下三个方面着手：⑴必须按照文章中所提供的原始信息进行推理判断，切记凭自己的主观态度或阅读经验来判断；⑵如果某一选项所表达的内容与个人经验相似，文中又没有提到或者所表达的内容仅仅是文章内容的简单重复、很片面或不完整，那它就不是答案，可以直接排除；⑶关注一些连接的过渡词如：but，however，otherwise等，后面所叙述的内容往往能够比较真实地反映作者的观点和态度。

5.推测词义题。推测词义是考查考生推理判断能力的另一种形式，大学英语B网络统考阅读理解的词义题并非纯粹地考查词汇量，而是测试考生利用已知信息、语法知识、常识、上下文联系等来判断单词、词组或句子在某一特定语境中确切含义的能力。这类题目往往针对文章的某一部分，通常就文章中某个单词、词组或句子提问。常见的命题方式：

（1）What does the word “…” mean in the ...sentence in Para...？

第…段第…句中的“…”一词是什么意思？

（2）What does the sentence “…” mean？ “…” 这句话是什么意思？

（3）The expression “…” in the…paragraph means “_______”.

第…段中，词组“…”的意思是什么？

（4）By “…”，the author means _______.作者用“…”这个词指_______。

（5）The underlined phrase … in the …paragraph refers to _______.

在第…段中，划线的词组…指_______。

解题策略：利用生词的上下文联系或下文进一步的叙述来猜测词义。常用连词or或refer to，mean等词组，或者用逗号与生词隔开；利用生词后面的同位语（从句）或定语从句来暗示这个单词的意思；利用上下文中的反义词来猜测词义，作者通过介绍生词的反义词来暗示这个生词的意思，常用but，however，while，unlike，on the contrary等表示转折的连词；利用明显的举例来猜测词义，常用for example，such as，e.g.等词组。

6.观点态度题。

观点态度题主要考查考生掌握文章的大意和主要内容后，对作者的观点和态度做出正确的判断。只有在基于原文的基础上，结合自己的常识、上下文联系、价值观和阅读经验等，才能做出合理的分析与评价。常见的提问方式有：

（1）The author’s attitude towards … is _______.作者对…的态度是 。

（2）How does the author feel about…？ 作者认为…怎么样？

（3）What’s the author’s attitude towards…？ 作者对…是什么看法或态度？

（4）Which of the following can best describe the author’s attitude towards…？

下面哪项最能描述作者对…的态度？

（5）The tone of the author is _____.作者的语气或态度是 。

解题策略：应使用与推理判断题相同的处理方法，先用略读法迅速定位关键信息，然后采用细读法仔细琢磨、认真体会作者的用词特点，进一步揣摩其真实的意图、观点和态度。一般来说，说明文体裁比较客观，作者的态度应是客观的或中立的；而在议论文中，作者的观点往往是有所表达的，考生应细心捕捉表达或暗示态度的词语。常出现的表示态度的词：optimistic（乐观的），pessimistic（悲观的），subjective（主观的），objective（客观的），neutral（中立的），positive（肯定的），negative（否定的），critical（批评的），ironic（讽刺的），appreciative（欣赏的），enthusiastic（热情的），indifferent（漠不关心的）等等。

参考文献：

[1]全国高校网络教育考试委员会，网络教育统考《大学英语B》考试大纲修订版[Z].2013.

[2]徐惠岚，英语阅读理解的解题技巧[J].教学与管理.2013（3）.

大学英语B级统考词汇表 篇4

2011年4月大学英语B 网考英语B 统考英语B 电大英语B 计算机应用基础必备资料

“大学英语B”网考是什么性质的考试？

回答：“大学英语B”网考是高校网络教育统一考试之一，主要针对电大及各网络高等教育的非英语专业和非艺术专业的本科学生。通过“大学英语B”网考是该类学生获得毕业证书的必要条件之一，因此，上述学生必须通过“大学英语B”网考方可顺利毕业。

大学英语B网络统考：适用范围为各电视大学，远程教育学院，各种网络教育学院的专升本考试，统一组织的上机考试，题目随机从题库抽选，每年3次，4月，9月，12月

本资料由 学长特供 在2011年3月27日为有复习基础的同学准备的复习资料，请尊重汇编

者的努力，不要随意修改后转发。

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2011年4月统考作文范文大全

说明：每次英语B统考一般出60个作文题目!所以大家最好把我们提供的所有范文非常认真地看两、三遍。如果考试时碰上一个没有见过的作文题目，就把自己熟悉的内容相近的范文套用上去。

写作要求：在30分钟内，根据所给的题目（或提纲）用英语写出一篇不少于80词的短文。目录：

（一）学习篇

1.How to Overcome Difficulties in My English Study// Difficulties in Studying English

2.My English Study

3.How to Learn English Well？

4.Why Do Students Learn English?

5.Why I Study English// Why I Like Learning English

6.My Favorite Course // The Course I Like Best of the Long-distance Education

7.The Course I Hate Most of the Long-distance Education

8.Self-study

9.My Study Plan（我的学习计划）

10.How I Use My Dictionary

11.School life

12.My Expectation of the Long-distance Education

13.How to Achieve Success of Distance Learning

（二）人物篇

1.Talking about Yourself

2.My Family Life // My Family

3.My Beloved Grandparents

4.My Mother // The Person I Feel Most Grateful to

5.My Father // The Man I Love Most in My Life // The One I Love Most

6.My Teacher in High School // My Teacher of English // My Favorite Teacher//

A Good Teacher to Remember

7.My Best Friend // My Close Friend //My Best Classmate

8.My Best Workmate(我最好的工作伙伴)

9.My classmates

（三）爱好篇

1.My Favorite Sport // Sports// The Sports Activities I Like Best

2.My Favorite Hobby// My Hobby

3.The Job I Like/My Ideal Job

4.My Dream

5.My Hobbies //My Interests // My Activities in Leisure Time// How I Spend My Spare Time

6.My Favorite TV Program

7.My Favorite Food（我最喜欢的食物）

8.My Favorite Season//The Season I like Best

9.My Favorite Means of Getting Information

10.The Book I Like Best/My Favorite Book

11.My Favorite Piece of Music

12.My Favorite Form of Entertainment

（四）观点篇

1.My Opinion on Cell Phones // Advantages and Disadvantages of the Mobile Phone

2.Can Money Buy Happiness?// On Money // Money is not everything

3.Should the University Campus Be Open to Tourists?

4.On Private Cars // Private Cars in China// Buy a Car or Not?

5.Is Stress a Bad Thing?

6.City Life and Suburban Life // Where to Live

7.My View of the Country Life and Town Life

8.Failure Is the Mother of Success.9.Honesty Is the Best Policy.10.Interest Is the Best Teacher.11.East or West, Home Is Best.12.Choosing a Job

13.Which Means of Transportation Do You Prefer?

14.Advantages and disadvantages of the Internet // My View on Surfing the Virtual World

15.My View on One-child Family

16.About Health and Wealth

17.Ideal Friend / Friendship

18.Parents Are the Best Teachers

19.My View on Luck（暂无范文）

20.Newspapers（暂无范文）

（五）个人生活篇

1.Changes in My Life

2.An Unforgettable Day // A Day to Remember// An Unforgettable Experience

3.My Hometown

4.My Travel Plan// My Plan for a Trip

5.My Plan for the May Day Holiday(适合4月份考试)

6.My Plan for the Summer Vacation(适合9月份考试)

7.My Plan for the National Day Holiday(适合9月份考试)

8.My Plan for Spring Festival(适合12月份考试)

9.根据内容提示写作文：游公园

10.My First Year at College大学第一年

11.My Job

12.假如你是.....以下表内容是你未来20年的设想。请以此为题写一篇短文，介绍20年后的你。内容可适当发挥。（暂无范文）

（六）说明文

1.The Digital Products

2.Bad manners in public

3.Smoking is Harmful

4.Health and Eating Habit

5.How to keep healthy // How to Keep Fit// Ways to Keep Fit

6．The Way to Success

7.Water and Life/ Water Pollution

8.Energy Sources

9.Plant More Trees

10.About Doing Physical Exercise关于进行身体锻炼

11.Newspaper

12.Television

13.About TV Ads

14.The Computer

15.The Internet

16.The Chinese New Year / Spring Festival in China

17.Living in a Big City

(七)书信、通知、便条等

1.Ask for a Sick Leave

2.Visit the Science Museum

3.Help Me to Buy a Spoken English Book

4.讨论：学生要不要参加体育锻炼

5.介绍“乐施会毅行者”(Oxfam Trailwalker)

6.给网友的一封信

7.写通知：英语老师将举行晚会

8.一封感谢信

9.给朋友的旅游建议

10.寻书启事

11.谢绝朋友的邀请

12.A Get-together on May 1st（五一节聚会）

附录：

给群内考生写的一篇复习指南，让您复习有一定的方向。

大学英语B网考 针对2011年4月的第二次考前分析（2010.3月27日）

今天是27日，距离4.23日第一场考试还有27天的时间，于此时间写下这些内容仅供愿意通过复习通过考试的同学查看。真诚的希望你们能通过考试。

如果你不是百分百确定你考试的环境可以用其他方式，建议还是看一些题目，一天看上几题，积少成多，一百多题很容易就消化了，这样通过的机会也会大很多

分析了一下题库内容，总结了一下。谈的是如何通过考试，目的性较强

第一部分交际，如果是看红色45题能有2-3题会出现，也就是6-9分，如果能把180题看完，交际满分15分是肯定的，交际其实更多的是客套话和一些常规的情景对话，掌握起来绝对不是难事，一些简单的单词，初中程度即可掌握，我觉得大家在这个部分真的不应该放弃。最低目标9-15分。

第二部分阅读，阅读分1和2，由于本次是全新改版，阅读1最终还是要看22更新的一些题目，那样更有效率和准确一些，即使遇到了全新的题目，全选T应该也能对上2题以上，这样就有6分了，如果基础较好的同学，温习下最好，学习如何判断的方法更有利面对考试，阅读2,18篇必考一篇，15分必须拿下，有的同学说会不会变，从我们长期总结来看，除非你有买*中500万的运气，否则不会遇到全新的题，所以阅读部分最低得分目标在21分。

第三部分词汇，可能在这个部分，很多同学都觉得比较有困难，如果能看看红色的部分最好，做到有个印象，45题中考试会出现2-3个，分值会有4-6分。这样为我们顺利通过考试还是添砖加瓦的。

第四部分完形，这个部分如果没基础，建议先不看，虽然难度降低了，但大家还是根据自己的实际情况来温习，22更新的时候看下就好了，就算全蒙A，也对一个，2分就有了

第五部分翻译。红色的45题会出2-3个，黑色的出1-2个，如果实在是不行就看看红色的，这样也有10-15分。

第六部分作文，作文通常是MY 的比较多，所以建议能背的背，不能背的记汉语去用WORD翻译，不能全空白，拼也要拼一下，只要写的一般都会有个5分的。

算算分吧。

交际9-15阅读21词汇4-6完形2翻译10-15作文5

所以如果看红色部分，51分是一定的，其他的9分就看运气了，如果能多看一点交际和翻译 分值就会是64分，通过就没什么问题了，下面就是看你怎么把握了。

外面各个学校的资料较多，如果没什么基础，建议不要浪费太多的时间乱看，专心一点用好手中的这份资料。

大学英语B级统考词汇表 篇5

本题分数:2.5 Nothing unseemly ___in his tax returns.A、expects to be turned up B、is expected to turn up C、expects to turn up D、is expected to be turned up 学员答案：b 说明：

本题得分：2.5 题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）

本题分数:2.5 If the canteen in the school is not clean, I am afraid that ___will face the danger of getting sick.A、more a lot of us B、a more lot of us C、a lot more of us D、a lot of us more 学员答案：c 说明：

本题得分：2.5 题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）

本题分数:2.5 Jackson is not___as you imagine.A、so a big fool B、so big a fool C、such big a fool D、a such big fool 学员答案：b 说明：

本题得分：2.5 题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）

本题分数:2.5 Often we find that people who are quite shy have a very small circle of friends.They stick with safe situations ___they know people well.A、in which B、that C、wherever D、which 学员答案：a 说明：

本题得分：2.5 题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）

本题分数:2.5 We will put off the meeting until next week, ___we are not that busy.The meeting will be held in Room Seven, ___has just been decorate.A、when, where B、when, which C、which, which D、which, when 学员答案：b 说明：

本题得分：2.5 题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）

本题分数:2.5 Once we hear the forecast , we decide ___ clothes to wear and ___to carry an umbrella or not.A、what, whether B、what, what C、which, if D、which, how 学员答案：a 说明：

本题得分：2.5 题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）

本题分数:2.5 The ship took machines and other goods back to the port___it had set off.A、from which B、to which C、which D、in which 学员答案：a 说明：

本题得分：2.5 题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）

本题分数:2.5 This machined should be used in the way ___ the manual specifies.A、which B、/ C、where D、of which 学员答案：b 说明：

本题得分：2.5 题号:9 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）

本题分数:2.5 The reason ___ he didn’t come was ___he was terribly ill.A、why, because B、that, because C、why, / D、that, that 学员答案：d 说明：

本题得分：2.5 题号:10 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）

本题分数:2.5 I won’t complain as long as I___where I want to go.A、will get B、get C、got D、would get 学员答案：b 说明：

本题得分：2.5 题号:11 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）

本题分数:2.5 ___is for us to consider now.A、when will we start our journey B、when we will start our journey C、If we will start our journey D、will we start our journey 学员答案：b 说明：

本题得分：2.5 题号:12 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）

本题分数:2.5 Not until 1868___made the capital of the state of Georgia.A、Atlanta was B、was Atlanta C、when Atlanta was D、when was Atlanta 学员答案：b 说明：

本题得分：2.5 题号:13 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）

本题分数:2.5 People___a new festival so that African Americans would be able to celebrate their history and culture.A、invented B、produced C、manufactured D、created 学员答案：d 说明：

本题得分：2.5 题号:14 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）

本题分数:2.5 If you want to learn English, you can start___pronunciations.A、off B、out C、up D、with 学员答案：d 说明：

本题得分：2.5 题号:15 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）

本题分数:2.5 ___, the fuel oil has to be preheated.A、While having a low temperature B、Being a low temperature C、The temperature being low D、Due to have a low temperature 学员答案：c 说明：

本题得分：2.5 题号:16 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）

本题分数:2.5 Mr.Smith is prudence ___.A、himself B、itself C、in itself D、in himself 学员答案：b 说明：

本题得分：2.5 题号:17 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）

本题分数:2.5 By refusing to let a repeating negative thought lead you to frustration, anger or depression,you avoid ___in a rut.A、to be caught B、be caught C、being caught D、catching 学员答案：c 说明：

本题得分：2.5 题号:18 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）

本题分数:2.5 This famous temple is believed___about 800 years ago.A、being built B、having built C、to have built D、to have been built 学员答案：d 说明：

本题得分：2.5 题号:19 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）

本题分数:2.5 You should be hurry.The ___ water is cooling down.A、boiling B、boiled C、being boiling D、having boiled 学员答案：b 说明：

本题得分：2.5 题号:20 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）

本题分数:2.5 “What do you expect me to do?” “The house needs___.” A、to be paint B、to painting C、painting D、painted 学员答案：c 说明：

本题得分：2.5 题号:21 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）

本题分数:2.5 There is ___ in giving them advice.A、without any use B、of no use C、not much point D、any benefits 学员答案：c 说明：

本题得分：2.5 题号:22 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）Because of poverty, he ___has any money to go to school.A、almost B、barely C、frequently D、lately 学员答案：b 说明：

本题得分：2.5 题号:23 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）___fun it is to ride on horse!A、What B、What a C、How D、How a 学员答案：a 说明：

本题得分：2.5 题号:24 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）Looking into ___ sky, you can see ___ moon.A、/, / B、the, the C、/, the D、the, / 学员答案：b 说明：

本题得分：2.5

本题分数:2.5 本题分数:2.5 本题分数:2.5

题号:25 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）

本题分数:2.5 In the United States professors have many other duties ___ teaching, such as administrative or research work.A、but B、except C、expcept for D、besides 学员答案：d 说明：

本题得分：2.5 题号:26 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）

本题分数:2.5 The monitor will speak on___of the students at the opening ceremony.A、behalf B、benefit C、sake D、profit 学员答案：a 说明：

本题得分：2.5 题号:27 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）

本题分数:2.5 Will rising temperatures bring a ___ to melt snow and ice? A、climate B、spell C、term D、vacation 学员答案：b 说明：

本题得分：2.5 题号:28 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）

本题分数:2.5 We really didn’t like the___of the vegetables.A、flour B、favor C、fable D、flavor 学员答案：d 说明：

本题得分：2.5 题号:29 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）

本题分数:2.5 we are extremely sensitive to smells, ___we do not generally realize it.A、even if B、if only C、only if D、as if 学员答案：a 说明：

本题得分：2.5 题号:30 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）

本题分数:2.5 I finish all the questions very quickly.___ I leave the classroom earlier.A、So B、Therefore C、And D、But 学员答案：b 说明：

本题得分：2.5 题号:31 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）

本题分数:2.5 There are many kinds of fashionable shoes in that ___.A、shoes shop B、shoe’s shop C、shoes’ shop D、shoe shop 学员答案：d 说明：

本题得分：2.5 题号:32 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）

本题分数:2.5 It was not until she have arrived home ___ remembered her her appointment with the doctor.A、when she B、that she C、and she D、she 学员答案：b 说明：

本题得分：2.5 题号:33 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）

本题分数:2.5 By the time you get to San Francisco tomorrow, I___ for Southeast Asia.A、shall have left B、will leave C、am leaving D、have already left 学员答案：a 说明：

本题得分：2.5 题号:34 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）

本题分数:2.5 “Do you have a TV set?” “Yes,___.” A、I have it B、I have one C、I have D、I certain have 学员答案：b 说明：

本题得分：2.5 题号:35 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）

本题分数:2.5 The woman over there is ___ mother.A、Julia and Mary B、Julia and Mary’s C、Julia’s and Mary’s D、Julia’s and Mary 学员答案：b 说明：

本题得分：2.5 题号:36 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）Why didn’t you let him drive? If you two___in turn, you___so tired.A、drove, didn’t get B、drove, wouldn’t get C、were driving, wouldn’t get D、had driven, wouldn’t have got 学员答案：d 说明：

本题得分：2.5 题号:37 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）If he ___ the detective honestly, he would not have been arrested.A、would have answered B、should answer C、answered D、had answered 学员答案：d 说明：

本题得分：2.5 题号:38 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）I ___ Professor Jones had taught me thie equation.A、believe B、deeply think C、wish D、am guessing 学员答案：c 说明：

本题得分：2.5 题号:39 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）Tony is going on the picnic with ___ friends.A、two little other B、other little two C、other two little

本题分数:2.5 本题分数:2.5 本题分数:2.5 本题分数:2.5

D、two other little 学员答案：d 说明：

本题得分：2.5 题号:40 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）

本题分数:2.5 Not only Tom but also his wife___fond of watching television.A、are B、were C、be D、was 学员答案：d 说明：

本题得分：2.5 题号:41 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）Not only Tom but also his wife___fond of watching television.A、are B、were C、be D、was 学员答案：d 说明：

本题得分：2.5

英语B级 篇6

时间：2011/12/814:00 地点：阳光广场

内容：邀请YY公司的采购经理MS Green来参加New Year Seminar Sincerely pary，感谢YY公司的支持，并希望YY公司能继续跟KLD公司合作。

6、假如你是Mike，你的朋友Mr.Green邀请你去，你因故不能去，回一封道歉信。内容：

1、你收到他的邀请信；

2、你刚刚接到通知，因公出差；

3、你为不能去而感到非常遗憾；

4、你和你夫人期待去看他们一家

5、对于这次不能如愿，你们深感遗憾，希望他们能谅解

Dear Ms Green

I am sales manager in KLD company,we company will hold a New Year Seminar sincerely pary in Sunshine Square at 2:00pm on 18th December 2011.We would like to invite your to our New Year seminar sincerely pary.Thank you for your support,and we hope we can cooperate with Dear Mr.Green

I’d be glad to go to your house to guest.But I just received a notice to go on a business trip.I am aorry that I could’t go.When I come back, I’ll take my wife to see you.For this can’t, we are deeply sorry, I hope you can undeerstand.Yours,your company continue Sincerely2、通知：

本星期六（8月18日）正午二时，全体教授和副教授在学院会议室开会，讨论国际学术交流问题，请准时出席。

Notice

All perfessors and associate professros are requested to meet in the college conference room on Saturday，August 18, at 2:00pm to discuss question of international academic.August3、以王林的身份给海滨学院写一份询问信。

内容：该学院的商务英语是在什么时候举行？新的学期将在什么时候开学？学院是否包含有住宿和食堂？学费是多少钱？

Dear haibin college,I am wanglin.,I want to ask you for the information about haibin college.First of all,excuse me.The college of business english activity is in when held? Seconedly,the new term is in when the school?finally,the college has a accommodation and diningroom? I so want to ask this year’s tuition.Trouble you.if you to this letter handled in time I well be very grateful to you Wanglin Dec.8th.20104、按下列要求写一封信注意书信格式要完整。

我们计划在十二月八日（星期四）举行一次午餐会，预计将有大约五十位客人，希望餐厅能及早提供菜单，酒单以及住房费用的具体细节，请你们核实一下我们所选定的十二月八日当天宴会是否尚未租出。

Dear hotel manager

We plan on 8 December Thursday at a luncheon, expected to be about fifty guestd,hope can provide the meal shop early, the wine list and housing costsof the specific details, please you check that pur chosen8 Decemberday whether banquet hall has not yet been rent out

Your5、你是部门经理，你的部门有一个外籍员工的工期即将结束并回

国。你打算在12月15日晚7:00开一个欢送派对。要求：

1、你是这次派对的主办人；

2、通知你部门的所有员工来参加，每人带一份礼物并写上祝福语；

3、派对地点是公司的会议室。

Notice

Everyone, our departent’s employee jack will return to his country.So I want to hold a farewell party at 7:00pm on December 15th.I hope everyone can take party in.each person should take a present and write a blessing on it.Our party will be hold in the company’s meeting room.Mike7、收信人：Lily发信人：Mary发信日

期：2011年11月30日 内容：Mary给Lily留便条告诉她们的人事经理Mr.Steward将因公在上海逗留5天。要Lily帮忙订一张12月20日从北京到上海的机票送到Mr.Steward办公室。同时向假日酒店电话预定一间带洗澡间的单人房，日期从12月20日到24日。

November 30,2011 Lily,Our personnal manager Mr.Steward will be in ShangHai on business for 5 days.Please reserve a plane ticket from Beijing to ShangHai on November 30 for Mr.Steward an then send it to his office, and call to book a single room with bath in Holiday

大学英语B级统考词汇表 篇7

国家级英语应用能力B级考试的对象为高等职业技术教育、高等专科教育、成人高等教育和本科办二级技术学院各非英语专业的学生。测试的目的是考核学生的语言知识、语言技能和使用英语处理有关业务和涉外交际的基本能力, 其性质为教学水平测试。考试方式为笔试, 包括五个部分:Listening Practice (15%) , Vocabulary&Structure (15%) , Reading Comprehension (35%) , Translation (20%) , Writing (15%) 。在这五部分中第二部分的Structure重点考察学生的语法知识, 并且为填空题, 共10分。因为大部分高职高专类的学生语法基础较为薄弱, 而填空题也大大降低了侥幸的概率, 因此该题型历来是学生认为的难点部分。本文将结合历年真题重点讲解该类题型的解题思路和应对方法。

二、结合历年真题具体讲解语法填空题的解题思路

结合历年真题不难看出该项语法填空题主要考察学生们对四种词性的掌握, 即名词 (n.) 、形容词 (adj.) 、副词 (adv.) 和动词 (v.) 。因此做语法填空题应首先读懂句子的意思, 结合基本语法初步判断所填词的词性, 然后针对不同的词性考虑具体的形式。以下将结合真题对这四类词性的考点做一一分析。

1、名词 (n.)

名词重点考察学生对词缀知识的掌握, 即常见的名词后缀。如-ment、-tion、-sion、-er、-ty、-ce、-ness、-ism、-ist等。如何判断该空填名词形式具体要看前面的修饰词, 名词往往被形容词 (adj.) 和冠词 (a, the) 修饰, 在具体填空中还要注意单复数的用法。

例1.Tom has made the______ (decide) to apply for a job in the company. (08年6月27题) 。本题考察将动词decide转换成其名词形式decision, 前有the修饰故用其单数形式即可。

例2.The fast___ (develop) of the local economy has caused serious water pollution in this region. (07年12月30题) 本题考察名词后缀-ment。fast为形容词故将动词develop转换成其名词形式development.

例3.Nurses should treat the sick and wounded with great____ (kind) . (06年12月27题) great为形容词故将形容词kind转换成其名词形式kindness, 本题考察了名词词尾-ness。

2、形容词 (adj.)

形容词在该题型的考点主要分为两个方面, 其一和名词一样考察学生对形容词的常见后缀的掌握, 其二则是考察形容词的原形、比较级和最高级的用法。

(1) 形容词的常见后缀:-able、-tive、-al、-ful、-less、-ous、-y、-ly、-ed、-ing等。形容词前面往往为系动词或副词, 而后面的词一般都为名词。

例1.It was very_____ (help) of you to make all the necessary arrangements for us. (05年6月32题) 该空前was为系动词, very为副词, 因此填help的形容词形式helpful。

注1:有时在填形容词时还要特别注意结合具体的句意。如I was____ (believe) that he is fifty years old.He really looks younger than that.根据句意本题需要填动词believe的反义形容词形式unbelievable, 而往往同学们忽略了句子的意思而填写believable。

注2:另外在词性转换中还应注意有些词的形容词形式有两种, 填空时就应当注意判断。如interesting/interested, surprising surprised, exciting/excited, amazing/amazed等。

例2.On hearing the good news that our new products sold well in the market, we all got____ (excite) . (05年6月33题) 本题中got为系动词因此填excite的形容词形式, 而此处是修饰人we, 因此填excited, 而不能填exciting。

注3:在常见后缀中还要特别提到-ly, 通常在形容词词尾加上-ly是副词, 如greatly, generally等, 而在名词词尾加上-ly则往往是形容词, 如friendly、lovely、timely等, 这也是必须要关注的重要考点。

例3.The local people are very___ (friend) to the director a week later. (04年12月27题) 本题通过判断前面are为系动词very为副词, 因此填friend的形容词形式friendly。

(2) 形容词的原形、比较级和最高级的用法。

A.形容词的原形主要用于以下句型中, 如…as…as…, so…as…;

例4.Peter actually does a good job in keeping the store clean, which is not as_______ (simple) as it seems to be. (2011年6月32题) 本题中…as…as…句型中间用形容词的原型因此正确形式为simple。

B.形容词的比较级主要判断依据为:句中有“than”;或此空前有修饰比较级的词如much、far、even、a bit等;或用在特殊句型中如the more…the more…;

例5.One can jump____ (high) on the moon than on the earth. (04年12月29题) 本题判断的依据为than, 填写形容词high的比较级形式, 由于其为规则的单音节单词, 因此直接在词尾加-er填写higher.

例6.The more careful you are, the____ (well) you will be able to complete the work. (07年6月34题) 本题考察the more…the more…句型的使用, 因此填well的比较级better。

C.使用形容词的最高级往往该句子中有表示“范围”的词, 或在特殊的句型中如常考句型有This is the most interesting game I have ever played. (这是我玩过的最好玩的游戏。)

例7.Of all the hotels in the city, this one is the____ (good) . (06年6月26题) 本题中of all the hotels in the city即是表示一定的“范围”, 加之the的使用因此判断此处填good的最高级形式best。

3、副词 (adv.)

副词在考察中所占比例不大往往只有一道题。副词主要修饰形容词和动词, 或是放在句首单独使用, 所以较为容易判断。

例1.The new rules for environment protection have been___ (wide) accepted by the public. (08年12月33题) 本题中have been accepted为句子的谓语部分, 而在谓语中插入一个词则这个词的词性一定是副词, 因此在形容词wide的词尾直接加-ly转换成副词widely为正确形式。

例2.____ (Personal) , I think he is a very nice partner, though you may not agree. (06年12月29题) 本题中单独一个词放在句首因此会想到填写形容词personal的副词形式, 并注意首字母大写, Personally为该题的正确形式。

4、动词 (v.)

动词在填空题10题的所占比重最大, 有时甚至占到一半的比例, 同时也是学生们最为畏惧的词性填空, 不得不承认动词的变化最多考点也最多, 因此也就理所当然成为了最难的词性填空。以下主要将动词分为谓语动词和非谓语动词两方面结合真题进行解析。

在英语中一个句子结构只能有一个谓语部分, 根据此项原则我们首先需要判断本题填写的动词是谓语动词还是非谓语动词。

(1) 谓语动词 (时态、语态、语气、主谓一致)

在填写谓语动词时需要注意其时态、语态、语气 (虚拟语气) 和主谓一致, 而在具体的考题中往往都是各个考点的综合考察。

例1.We are pleased to learn that that problem____ (solve) at yesterday’s meeting. (08年12月30题) 本题中be pleased to learn that…后引导了一个宾语从句, 而该从句中缺少谓语动词, yesterday告诉我们时间为过去, problem做从句的主语因此应用被动语态得出was solved为本题的正确形式。

例2.The doctor recommended that Mary____ (start) the health program as soon as possible. (08年6月32题) 本题中同样that后引导宾语从句, 从句中缺少谓语动词, 但是根据动词recommend判断出此句为虚拟语气的用法, 因此 (should) start为其正确形式。本文主要讲解语法填空题的解题技巧, 因此虚拟语气的具体用法在此不做一一详解。

例3.The professor, as well as his assistants, ____ (do) the experiment in the lab forty hours a week. (05年12月35题) 本题中两个逗号中间部分为句子次要成分, 因此很明显该句缺少谓语动词, 根据意思判断该句为一般现在时, 主语the professor为单数第三人称, 所以其正确形式为does。

例4.Nothing can____ (do) unless we are given more information about the situation. (04年12月34题) 本题中unless引导了状语从句而主句中缺少谓语动词, can为情态动词后面应该用动词原形, 但是本句中nothing做主语因此还要考虑到使用被动语态, 所以正确形式为be done。

(2) 非谓语动词 (V-ing, V-ed, to do)

非谓语动词在填空中主要有以下三种形式:V-ing、V-ed、to do。在B级考试中主要从两方面具体考察其用法。

A.考察具体的句型结构:哪些动词或句型后加V-ing形式, 哪些动词或句型后加动词不定式to do, 哪些动词后两种形式均可但表达的意义又有所不同。

例5.Please remember___ (lock) the door when you leave. (04年12月26题) remember的句型有两个, 即remember to do sth. (记得要做某事) /remember doing sth. (记得做过某事) 。根据对本题句意的判断可以得出to lock为正确形式。

例6.It is quite difficult for me___ (decide) who should be given the job. (07年6月32题) 本题中考察的句型为It is+adj.+ (for sb.) +to do sth.根据句型的判断不难得出正确形式为to decide.

例7.It took me several weeks to get used to___ (drive) on the left side of the road in London. (08年6月33题) 本题考察句型为get used to doing sth. (习惯做某事) to为介词后加动词的ing形式, 因此正确形式为driving.

B.考察现在分词和过去分词的具体用法。

例8.The hotel, ____ (build) 100 years ago, still looks new. (08年12月29题) 本题只有一个句子结构, 而系动词looks为谓语动词, 因此填build的非谓语动词形式, hotel和build在逻辑上是动宾关系, 所以填build的过去分词built作后置定语。

例9.Thank you for your letter of April 15, ___ (tell) us about Mr.John Brown’s visit to our company on May 10. (07年12月31题) 本题只有一个句子结构, 而thank为谓语动词, 因此填tell的非谓语动词形式。而letter与tell在逻辑上是主谓关系因此填写tell的现在分词形式telling作伴随状语。

三、结语