文明交通进校园通知

文明交通进校园通知（共10篇）

文明交通进校园通知 篇1

为深入推进“文明交通行动计划”，广泛发动全社会共同关注交通安全，大力提升全民交通安全意识、法制意识和文明意识。让“文明交通进入校园”，使全体学生养成文明交通的良好习惯，学会保护自我，珍爱生命。为此特邀请奇台县交警大队民警进行交通安全知识讲座具体安排如下。

一、讲座对象：七年级全体学生

二、主讲人：

县交警大队民警（法制辅导员）

三、讲座时间 ：2015年11月22日（星期日）下午：5:40

四、讲座内容 ：交通安全知识

五、活动主持：

活动总结：

六、会场组织：

七年级体育老师及班主任

七、活动地点：

材料收集及评奖：

八、照相：

大厅及音响：

活动要求：

1、本周开展“文明交通进校园”的主题班会；

2、每位同学认真做好笔记，结合自己上下学及乘车等遇到的交通安全实际问题写一篇学习心得、办一份手抄报。每班各选两篇优秀作品交年级部德育主任处，统一上交德育处评奖。

文明交通进校园通知 篇2

实施方案

青少年是祖国的未来，也是家庭和社会和谐稳定的主体。为进一步推动文明城市创建、文明交通行动深入开展，营造未成年人健康成长的良好社会环境，着力纠正各类违反交通法规现象，保护未成年人生命财产安全。现制定如下工作方案：

一、指导思想

深入贯彻落实中央、省、市相关文件精神，以教育为主线，集中开展多种形式和内容的小学生文明交通安全教育活动，切实加强和落实小学生交通安全教育工作，营造全社会关注小学生交通安全的良好氛围，进一步提高小学生交通安全法制意识和自我防护能力，预防和减少涉及小学生的交通事故，保障和促进青少年健康成长。

二、工作安排

（一）开展文明交通安全宣传。（10月—11月）1．利用校园平台广泛宣传。利用校园专栏、校园网、校内广播、知识竞赛、演讲比赛、征文等多种形式，积极开展交通安全专题宣传教育活动，做到集中教育与日常教育的有机结合，使学生养成良好的交通安全行为习惯。

2．开展“五个一”宣传教育活动。10月20日前，即组织小学生给父母写一封平安信、召开一次主题班会、学生家长共签一份“文明交通从我做起”承诺书、观看一部交通安全宣传教育片、请交警上一堂安全教育课等，引导学生自觉遵守交通法规，全面营造文明交通，文明出行的活动氛围。

（二）建立交通教育实践基地。（11月）

1．建立教学实践基地。把交通安全教育列为必修内容，可按照实际路面路况，按照等比例缩小的原则，在校园内设置“迷你”型的马路、标线标牌、交通标志、小交警指挥台。通过交通安全场地现场演练、交通事故警示片播放、“小交警”手势指引行人、车辆等形式有效地开展交通安全教育，让学生在校园中自主学习交通安全常识，提高安全意识和自护能力。

2．设立家校护学岗。以班级家委会为单位成立家长志愿服务队，开展志愿服务。一是排查学校周边基建情况，每周对学校周边200米以内的单位基建情况进行排查，将在建的工程信息及时告知老师，要求学生在上、放学途中注意大型车辆的出入，加强安全防范。二是开展护学岗执勤活动。护学岗人员由学校统筹排班，在值周、值日领导带领下，进行岗前培训，上岗时佩戴护学岗袖章、帽子和护学岗专用旗，引导校门口家长、学生、车辆等有序停放，离开校园。

交通安全进校园 篇3

6月1日上午，交警四大队来我校开展“六一”儿童节交通安全进校园活动。活动中，民警进行了网络直播，向师生们讲授了交通安全知识，播放了交通事故案例，使学生进一步懂得了自觉遵守交通规则的重要性和必要性，增强了全体师生交通安全意识和交通法制观念。讲座结束后，交警叔叔与孩子们一起练习了交通指挥手势，经过近半个小时练习，孩子们很快掌握了动作要领。此外，民警阿姨还表演了交通手势操，整齐划一的舞姿令学生们大开眼界。

通过六一交通安全进校园活动的开展，既增进了警民之间关系，又生动形象地给孩子们上了一堂愉悦的交通安全体验课，让学生们从小养成不闯红灯文明过马路的良好习惯，并通过“小手牵大手”的方式，增强家庭交通法制意识和安全意识，从而达到教育学生的同时又带动了一个家庭的效果，受到全体师生的一致好评。我们相信，有交警叔叔的平安守护，默默奉献，有这么多丰富多彩交通安全知识进校园的活动，一直会陪伴孩子们安全快乐的成长每一天！

白家庄学校

高小生态文明进校园方案 篇4

实施方案

一、指导思想

为贯彻落实国、省、市关于开展生态文明建设、推进绿色发展及6月5日世界环境日的相关指示，结合我校实际，我校决定围绕“美丽中国，我是行动者”这一中心认真开展生态文明进校园工作，以深入贯彻落实科学发展观为指导，坚持“从我做起，带动全家，推动社会”的活动思路，进一步推进环保教育的深入开展，把教育活动延伸到家庭和社会，广泛发动全校小学生和家长积极参与到活动中来，培养家长和学生讲绿色环保、倡生态文明、创美好家园的良好风尚，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐，为生态市创建工作营造浓厚氛围。

二、活动主题

美丽中国，我是行动者

三、领导小组 组

长：李立家

副组长：张英杰

陈美贵 成员：各班班主任及任课教师

四、活动内容

（一）开展生态环保宣传活动，营造人人参与的良好氛围 教育广大学生充分认识环境保护是造福全人类的伟大事业，与每个人息息相关，需要每个人积极参与。在学生中开展“美丽中国，我是行动者”生态文明进校园主题教育，就是促进广大小学生从自己日常学习、生活中具体的小事入手，身体力行地参加环保行动，培养良好环保意识、环境情感、环境道德和环境习惯。

1、举行启动仪式。利用国旗下讲话时间举行“生态文明进校园”主题教育启动仪式，并向全校师生发出倡议，动员和鼓励师生积极参与“珍惜资源，保护环境”主题活动。

2、利用国旗下讲话，动员和鼓励师生积极参与以“珍惜资源，保护环境”为主体的生态环保宣传教育活动。

3、设置固定宣传牌。我校在校园设置有关生态文明的宣传牌。

4、开展“两个一”宣传教育活动。一是开好一堂主题班队会。以“美丽中国，我是行动者”为主题，以班级为单位，组织学生上好一堂生态课，传授生态环保知识，对学生进行一次直接的生态环保教育和科普宣传。二是进行一次生态文明知识问卷调查，对学生以及教师进行生态文明行为的教育，传播环保知识，培养环保行为。

（二）开展生态环保体验活动，践行文明与生态和谐发展

1、开展“垃圾回收”行动。组织学生深入校园、乡村、大街小巷等周边场所，开展“你丢我捡”“小手拉大手”等活动。宣传生态环保知识和理念，逐步消除乱扔垃圾、乱贴乱画等现象，养成良好的卫生行为习惯。

2、开展“环保小卫士”行动。以“保护环境”为行动核心，组织广大学生和少先队员开展好“节约一滴水、节约一粒米、节约一张纸、节约一度电”、“爱我绿色家园，共建生态文明”“扮靓美丽的家园、校园”等绿色行动，学习环保知识，增强生态道德观念，提高生态文明素养。

五、活动要求

1、高度重视，加强领导

各班级要认真开展“美丽中国，我是行动者”系列活动，服务青少年成长，推进生态文明创建的重大举措，精心组织，把活动开展好。

2、结合实际，精心组织

各年段、各班要根据本年段、本班的实际创造性开展活动，让每一名学生及其家庭都参与到活动中来。

3、广泛动员，注重宣传

交通安全知识进校园方案 篇5

安全意识是指幼儿对安全知识的掌握及保证自身安全的基本行为的认识，它是幼儿自我保护能力的一个重要方面。因此，我们对幼儿开展了“交通安全我知道”活动。教育幼儿要从小养成自觉遵守道路交通法规的良好习惯，树立交通安全意识，切实保护幼儿的交通安全。

主题目标：

1、认识马路上的标志，学习安全地过马路，增强幼儿的交通安全意识。

2、体验游戏乐趣，养成自觉遵守交通规则的好品质。

活动安排：

活动一：我会过马路

目标：

1、懂得识别过马路的标志，安全地过马路。

2、能够大胆地进行交流，勇于表达自己的想法。

3、体验游戏扮演的乐趣，养成自觉遵守交通规则的好品质。

材料：事先在有关交通规则的DV、自制的红绿灯、布置公路场景所需的道具。在活动室周围张贴交通事故图片、各种过马路的交通标志。

活动过程：

1、请幼儿一起观察交通事故图片，让幼儿认识到交通事故的严重性。

2、与幼儿一起观看DV。

引入主题，请幼儿观看关于交通安全的DV。

请幼儿说说观看DV后的发现及感受，一起讨论应如何遵守交通规则。

师：你们在录像中看到了人们是怎样过马路的?你觉得他们这么做会有怎样的后果呢?我们怎样才能安全地过马路?

3、请幼儿到教室四周去观察各种交通标志，并猜测它的作用，请个别幼儿上来说。

告诉幼儿交通标志的真正意义。

延伸活动：与幼儿一起玩“交通”游戏。

(1)与幼儿一起将交通标志布置在“马路”的`各个角落。

(2)全班幼儿分两组，一组当行人，一组当司机(身戴汽车胸饰)，两名幼儿当交通警察。(一个管行人，一个管汽车)

(3)未遵守交通规则的司机及行人，交通警察给予罚单。

(4)老师与幼儿一起评议游戏情况。(重点放在遵守交通规则方面)

你为什么会得了罚单?你违反了什么交通规则?

(5)行人与司机交换角色继续进行游戏。

(6)与幼儿再次进行评议。

活动二：胖小猪过马路

活动目标：

1、认识人行横道线，知道过马路走“斑马线”，同时要按信号灯指示过马路，初步加强幼儿遵守交通安全意识。

2、体验游戏的乐趣，从小养成自觉遵守交通规则的好习惯。

活动准备：

音乐磁带、《胖小猪过马路》课件、《安全过马路》课件、红绿灯有斑马线场地斑马图片、塑料彩圈(方向盘)

活动过程：

1、(音乐起：开汽车)师生以游戏的形式开汽车进场，配班教师出示红灯小汽车停止，出示绿灯小汽车向前行。请大家把小汽车开到停车场。

2、教师出示小猪玩具，通过简短的谈话，激发幼儿的兴趣。

今天有位小客人要和我们班小朋友见面，你们知道它是谁吗?小猪想告诉小朋友它在过马路时发生的一个故事，我们一起来看看小猪是怎样过马路的?

3、教师边操作课件边生动地讲述故事。

4、讲完故事后，师生以问答的方式再看一次课件。

①故事的名字叫什么?

②小猪走到路口，看见地面上有一条一条的白线叫什麽?在人行横道旁边上有一个什麽灯?

③小猪看见人行横道旁边的红绿灯发生什麽变化?人行横道旁的红绿灯颜色变成红色小猪怎麽做的?小朋友站起来学学小猪怎样走路的。

④小猪刚走到人行横道线的中间又发生了什麽事?

⑤小猪的腿怎麽了?

⑥小猪做得对不对?为什麽?

5、刚才小朋友都说出了小猪做得不对的的地方，现在我们来看看小猪的大师兄孙悟空和沙师弟是怎样过马路的?请幼儿观看《安全过马路》课件片断。

看后提问：

刚才小朋友看见孙悟空和沙师弟是从什麽地方过马路的?过马路时要等到马路对面人行横道旁边的红绿灯变成什麽颜色时才能过马路?

6、教师小结：马路上一条一条的白线，就是人行横道线，是人们安全通过马路的保障。它很像斑马身上的条纹，所以又叫它“斑马线”，行人过马路一定要走在斑马线内。过马路时要先看看有没有车辆，当人行横道旁的红绿灯的绿灯变亮时行人可以横穿过马路，红灯亮时行人不可以过马路。小朋友不要独自过马路，要有大人带领过马路，过马路时不仅可以走人行横道、还可以走过街天桥、地下通道。下节课我们再认识走过街天桥和地下通道。

7、游戏：过马路(请几名大班幼儿扮司机，开着汽车在马路上行驶，并播放汽车行驶声、刹车声)

活动总结：

以游戏、故事的形式对幼儿进行交通安全教育，效果是明显的，通过活动，幼儿认识了生活中几种常见的交通标记，知道要遵守交通规则，避免发生交通事故。纠正了生活中幼儿的不安全行为，收到了很好的效果。

文明礼仪进校园演讲稿 篇6

大家好！今天想和大家聊聊文明这个话题。

人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考：我要做什么，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是不小心撞到对方时说的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是不随地吐痰等等……

文明是一种品质，一种修养，一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。刘备在临终前告诫儿子刘禅“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。但我们生活中的不良行为却比比皆是：例如，我们的校园内，总能见到有的同学乱扔与我们美丽的校园极不和谐的垃圾，有的同学甚至认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；课间在校园内追逐打闹，走路推推搡搡；部分同学之间相互讲脏话、粗话，甚至还有个别同学聚众斗殴故意损坏学校公共财物，没有良好习惯的同学目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境……

同学们，中国是文明古国，礼仪之邦，作为中学生，如何做一个文明的中学生呢？我觉得要从以下几个方面做起：

第一、要懂法守法，法是人们共同制定、共同遵守的准则，有了法人们做事才有准则，作为一名中学生，我们必须通过各种途径和几种方式学习和了解一些简单的法律常识，要知道我们自己做的事，哪些不是错事，哪些是违法的，不仅要学法，还要守法，守法就是自己的行为要符合法律的规定，不做违法之事。

第二、要遵守校纪校规。校纪校规是规范学生行为的准则，大家必须遵守。打架骂人，随意说脏话，抽烟喝酒等都违反了我们校纪校规，违反了中学生日常行为规范，这对我们的成长是不利的。

第三、要爱我们的校园，校园是我们学习生活的地方，校园环境好坏直接影响生活质量的好坏，因此我们要保护好我们的校园环境，可惜的是在我们的校园，有意识无意识的破坏环境行为时有可见，乱扔乱丢乱倒现象时有发生。

同学们，做一个文明的中学生的要求还很多，不仅仅就是我说的以上几个方面，希望同学借“文明礼貌月”活动的春风，多学法、用法矫正正自己的行为，规范自己的行为，要求我们每位同学都能始终保持文明学生的形象，从点滴做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏花草。

与此同时，做文明之人，还要会用文明语，做文明事，再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话想必大家都知道。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。

同学们，“文明”其实并不遥远，我们身边都是“文明”，就让我们从身边简单的文明做起，做一个高尚的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有文化素养的人，真正做一个文明的中学生。我相信，经过大家的共同的努力，一定会营造出一个更为宁静、有序、有着良好学习环境的文明校园。

文明礼仪进校园演讲稿二

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。

礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？

我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。

升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。

课堂礼仪对老师的教学影响很大，因为它直接关系到一个班的荣誉与凝聚力，体现了这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。

同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。

在3月这个文明礼貌月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。

文明礼仪进校园演讲稿三

当你带着对春天的憧憬和满心的喜悦漫步于校园中时，会觉得绿草如茵，鲜花似锦，书声琅琅，一切都充满生机，充满希望。可是，当眼前出现了果皮纸屑，耳边传来不堪入耳的脏话时，你会有什么感受呢？也许你会皱起眉头，仿佛洁白的衣衫沾染了污点。是啊，这些不文明的行为正蚕食着我们积极向上的校园文化，污染着我们美丽纯洁的心灵。

杰佛莱斯曾经说过：我们播下一个动作，便收获一个习惯；我们播下一个习惯，便收获一个品格。文明，并不需要我们做什么惊天动地的大事，每一件小事的背后，都渗透着文明的本质。文明，是同学生病时的一句慰问，是大方地借给别人的那半块橡皮；文明，是楼梯中给老师的一次让路，是经过绿茵草地时的绕道而行。只要你愿意去做，文明将是一件极为简单、快乐的事。

文明不过是举手之劳。尊敬老师，文明是课前递上一杯温水，课后让老师先行的习惯；爱护同学，文明是他生病时帮他拿来的药品，是他摔倒时热心的搀扶；热爱校园，文明是被自觉捡起的果皮纸屑，是摆放整齐的桌椅。

文明不过是举“口”之劳。俗话说：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。一句不经意的恶语可能给别人带来长期的伤害，而一句良言不仅给了别人启示和快乐，而且自己也收获了快乐。见到老师问声好，请教问题道声谢；不小心碰到同学，说声对不起，同学流泪时，请用幽默让他破涕为笑；主动制止一个乱丢垃圾的人，主动做一次爱护花草树木的宣传。文明真的无处不在，信口拈来。

文明，仅仅是管住自己的小念头。当你想骂人时，请捂起自己的嘴；当你想打人时，请将双手背在身后；当你想乱吐乱丢时，请想想自己踩到黏痰时的气愤，当你想在绿草红花中穿行一条最短的线路时，倒不如加快速度去领略醉人的曲径通幽。

我们正处于人生最关键的探索时期，现在的所作所为，将会潜移默化地影响我们的一生。作为新世纪的小学生，我们肩负着中华民族伟大复兴的历史重任。我们理应继承和发扬中华民族的优良文化传统，努力提高自己的素质。尊敬老师，孝敬父母，爱护同学，热爱校园，今天，这些细微的小事就是我们的出发点，做勤奋文明的小学生就是我们最庄重的誓言！亲爱的同学们，让我们携起手来，争做适应社会需要的现代文明人！使文明不再是纯粹的理念，而是每个少先队员的自觉言行；是文明不再是外在强加的约束，而是内化的集体自律；使文明成为习惯，让校园成就梦想！让我们用满腔热忱去推动精神文明前进的脚步，把我们的学校建成和—谐、文明、有序的温馨家园！同学们，用心去感受吧！文明的校园，没有喧嚣，没有脏乱，只有整洁的画卷，只有宁静的花香，只有琅琅书声中的奋发向上！

交通安全进校园活动总结 篇7

交通安全教育关系着每一个未成年学生的健康成长。未成年学生是道路交通中的弱势群体，更需要接受交通安全的教育。他们在参与交通安全教育中，知晓安全法制常识，遵守交通法律法规，学会保护自身安全知识等都是非常重要的。我校处于交通繁忙地段，校门口正对着公路。所以，我校领导和老师，一直以来都把学生的生命安全和道路安全教育当作学校的头等大事来抓。

根据上级文件精神，我校有计划地开展了扎实有效的交通安全进校园活动，在全校师生家长中掀起了学习交通安全知识和自我防护的新热潮，收效显著。现将活动总结如下：

一、健全组织，责任到人，分工明确。

健全的组织是安全工作的重要组成部分。成立了由吴新标校长亲自担任组长，全面负责本次教育活动；姚海安老师担任副组长，具体分管有关工作，以及其他班子成员组成的“中心小学‘交通安全进校园’活动领导组”。责任到人，分工明确。领导成员的高度重视，为活动开展提供了有力组织保障。

二、制定详实可行的活动计划方案。

针对我校的实际情况，制定了详实可行的活动方案。每项都有具体责任人与落实人，保证了活动扎实有效地开展与进行。

三、具体活动一件件展开，安全教育渐渐深入你我心。

学校行政会议、班主任会议、全体教师会议等各块各项工作有条不紊地同步展开。

1、针对我校乘车学生人数多（每周上下学乘车学生总计近500人次），情况复杂的现状，抓好乘车学生的交通安全，包括召开家长会，跟家长说明尽量让学生乘坐手续齐全、车况较好的车进行上下学（学校不负责）。同时学校跟家长签定责任书，一切责任由家长自己负责。为此，学校根据计划方案，有目的的进行活动。学校多次集中召开了“乘车学生安全教育专题会议”。要求学生从小就要遵守交通法规，从小就要遵守《小学生日常行为规范》。

2、以“交通安全影片观看教育周”活动为依托，进行交通安全教育的宣传。按照活动计划要求，由班主任带队，每天上午和下午分两个年级，到多媒体教室观看《关爱生命、安全出行》等交通安全教育片。“车祸猛于虎”，这一句话已经深深地烙在了每个学生的心上。正像一首儿歌上唱的：“安全像眼睛，时刻陪伴我；安全像耳朵，时刻提醒我。安全和我手拉手，生活才会有快乐；安全和我交朋友，生活才会有幸福„„”希望我们的“呐喊”能让能引起更多人对少年儿童的关心。让我们的“未来的希望”在平安祥和的环境中快乐地生活。

3、组织学生开展交通安全社会实践活动，锻炼学生的实际防护能力。学校先后组织学生外出看交通状况，感受交通存在的潜在危险，身临其境，让学生感受“遵守交通法规，珍惜生命”的重要性。加强学生的交通安全知识教育，让学生掌握有关交通安全法规常识，让学生自觉学会维护学校秩序，疏导交通，宣传交通法规。

4、学校开展交通安全教育专题班级活动。各班级利用综合实践课、地方课、主题班会等形式，使学校全体师生受教育率达到100%。实现交通安全教育活动进学校，交通安全知识进学生的目的。

5、学校利用多种载体，广泛开展交通安全工作宣传活动。学校利用交通安全教育读本、黑板报、宣传栏、宣传画等形式，将交通道路法律法规、交通标志牌等知识宣传到位。

6、加强对学校师生车辆的管理，教育师生严格做到“安全行车、规范停车”。学校规定未满12周岁的学生不准骑车上学，骑车学生签订责任书，并做好教育工作。

7、学校还通过家长会等形式，对家长进行交通安全教育，要求家长配合学校做好学生日常交通的安全提醒，要严格遵守交通法规，使交通安全教育辐射到社会。

8、针对学校门口交通繁忙这一现状，学校采取错时放学制度。每学期开学初，学校就要求班主任列好本班的学生放学路队名单，学校指定教师护送学生队伍至交通通畅地段。低年级家长亲自接送的学生，每天放学后由班主任带至指定地点等待家长。

文明礼仪进校园优秀演讲稿 篇8

乙：友爱的同学们：

合：上午好!

甲：我们今天演讲的标题是《文明礼仪进校园》。

乙：同学们，作为新时代的小学生，我们是今后的接班人，我们要将中华民族的传统美德继承下去，

甲：因此，我们要从小学礼、明白礼、做个有礼貌的文明人。

乙：在我们的生活中，有许许多多体现文明礼仪的事，只是我们没有认真视察，假如你认真视察，就会发现了。

甲：首先，请听发生在我班级的一则真实小故事。数学课上，同学们正认认真真地算着练习题，猛然，只听到我的同桌符小宝啊一声。同学们不约而同地把目光转向了他，看发生了啥事。本来，他不小心把圆珠笔的笔尖划到了他前桌高聪新买的一件白衬衫上。高聪见自个儿的白衬衫被划出了一条长长得黑线了，脸涨得通红，眼看一场大战就要爆发了。

乙：此刻，只见符小宝说：对不起，对不起，我不是有意的，原谅我能够吗?下课后，我帮你洗干净。高聪怒气未消地看了看小宝及周边的同学，大家的目光好似都在说：原谅他吧!高聪想了一会儿，说：没关系，以后注意点就行了。

甲：就这样，一句简简单单的对不起，我不是有意的化解了同学之间的抵触，这一定是文明礼仪的魅力。

乙：友爱的同学们，在今天全面进行素养教育的过程中，除了重视测验分数的多少，班上名次的前后，

甲：还要特别重视文明礼貌，良好适应的养成，更特别重视健康人格的塑造。

乙：在校园内，像这样的故事还有特别多特别多。因为文明礼仪是无处不在的，它能够表现出一个人的道德修养，它能够增进人与人之间的友情，它的作用太大了。

甲：那样怎么样才能使小学生礼仪充满好看的校园呢?

乙：首先，我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现新世纪学生蓬勃向上的风采。

甲：升旗仪式最为庄严，国旗在礼仪的包围中更显得鲜艳。

乙：此刻此刻，国旗下的我们要严正认真、精神丰满、高唱国歌，不辜负礼仪之邦这个美誉。

甲：课堂礼仪对老师的教学阻碍特别大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。

乙：校园礼仪就更重要了。

甲：不随地吐痰、

乙：不乱扔废纸、

甲：不拿粉笔头玩、

乙：不追赶吵闹、高低楼梯一律右行、

甲：见到老师和客人用一般话主动问好。

乙：我们还应当爱护花草树木和一切公共设施，不穿越绿化带，

甲：服老师治理和批准班干部的批评劝阻。受到老师同学的关心，应主动诚恳地说声感谢。

乙：同学之间假如有抵触，多想想自个儿是不是做错了，互相懂得，宽容待人。使班级更团结、友情更深厚。

合：同学们，南山小学是我们这个集体的名字，是我们共同的家。让我们从现如今做起，从自个儿做起，从点点滴滴的小事做起，养成文明适应，争做明白礼仪的学生。我们相信，只要我们共同努力，我们就一定会营造出一个文明、和谐的校园。

文明礼仪进校园活动实施方案 篇9

“文明礼仪进校园”活动实施方案

一、指导思想：

为落实德育特色名校创建工作安排，决定在我校开展以“文明礼仪进校园”为主题的教育活动，使全校师生明白“文明、礼仪”的重要性，促使他们提高文明意识，自觉践行文明礼仪，提高广大师生文明素养，创建文明校园。

二、活动主题

“文明礼仪伴我行”主题班会。

三、活动内容

1、文明礼仪在校园

教育和引导学生在学校尊敬师长，团结同学，行为举止文明，不追逐嬉戏，不打架，课堂上不交头接耳；教育和引导教师扎实备课，不无故迟到早退，上课不接打电话，不酒后上课，做到讲究个人卫生，不穿奇装异服，不留怪异发型。

2、文明礼仪在家庭

教育和引导学生在家孝敬父母，不耍小脾气，不使小性子，不做“小皇帝”，自己的事情自己干，帮助父母承担力所能及的家务劳动，体验父母的艰辛。讲究卫生，生活节俭，不乱花钱。

3、文明礼仪在社会

教育和引导师生利用周末、节假日走出学校，走上社会，宣传文明知识，实践文明行为，对不文明行为进行“劝导”，做文明小使者。积极开展帮助孤寡老人、空巢老人、残疾人

等活动。

4、文明礼仪在口中

教育和引导师生做到不吸烟、不饮酒、不随地吐痰、不大声喧哗、不说脏话粗话。倡导言语文明，在校园内使用普通话；对人热情礼貌，提倡使用“谢谢、请、对不起”等礼貌用语。

5、文明礼仪在手上

教育和引导师生做到保护环境，不乱扔垃圾、不乱贴乱画、乱牵乱挂、不损坏公共设施、不乱折乱采。倡导“伸手”：对需要帮助的人，伸手扶一把；对丢弃的垃圾，伸手拾一把；对问路者，伸手指一把；对未关闭的水龙头、电灯，伸手关一下。

6、文明礼仪在脚下

教育和引导师生做到不乱穿马路、不闯红灯、不乱道行驶、不乱停乱放。倡导“止步”：不乱穿乱插，上车、购物等养成自觉排队的习惯；自觉遵守交通规则，养成在红灯面前止步的良好习惯。

四、活动形式与措施

利用学校与课堂的教育主导作用，认真抓好学生及教师文明礼仪活动，把文明礼仪教育融入到日常教学活动之中。充分发挥教师在“文明礼仪进校园”活动中的示范、表率作用，组织教师参加文明礼仪演讲比赛，提升广大教师的文明礼仪素质。通过“文明礼仪伴我行”主题班会形式组织学生学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》等知识。通过主题班队会大力宣传文明骑车、文明驾（乘）车、文明

行路、爱护公物、保护环境，引导学生在社会上做一个懂礼仪规范、讲文明言语、守公共秩序的好孩子，让学生学法、懂法、守法,积极争做“遵纪守法文明人”。

组织学生从“文明在我口中”、“文明在我手上”、“文明在我脚下”等方面入手,培养学生良好的文明行为习惯。一是积极开展“五个一”活动。即通过组织学生看一部文明礼仪的专题教育片、办一期专题黑板报、做一件讲文明讲礼貌的实事、写一篇感想文章、上好一节文明礼仪课。二是举行“文明宿舍”、“文明班级”评选活动。三是开展“文明每一天”活动，组织学生每天写文明日记，记录每天所做的文明事。

吉安县交警：交通安全宣传进校园 篇10

发布时间:2012-03-29 阅读次数:8 新闻来源:吉安交通广播李亚明 关闭

吉安县交警永阳中队开展酒后驾驶整治统一行动

为推进道路交通重点违法行为专项整治工作，3月28日，吉安县交警永阳中队在辖区餐饮集中的重点区域和必经之路设立检查点，组织开展酒后驾驶整治统一行动。检查中，民警利用指挥棒式“酒安1000”快速筛查式酒精检测仪和“黑豹2号”呼出气体式酒精检测仪，采取“一闻、二看、三检查”的方式，对散发酒气、有酒驾嫌疑的驾驶员一律酒精测试，并对违法者一律上限处罚，让“酒驾”者无路可走。

同时，民警们始终坚持理性、平和、文明、规范执法，严格执行《交通警察道路执勤执法工作规范》，落实规范用语和执法程序，坚持宣传教育先行，并严格加强路面执勤民警自身防护，配备、配齐反光背心、反光锥筒、反光标志、警示灯及显示屏灯等安全防护设备和警械装备，杜绝了因安全防护不到位导致民警伤亡事件的发生。