专科实习计划任务书

专科实习计划任务书（共8篇）

专科实习计划任务书 篇1

2010级物流管理专业专科学生已经完成了在校理论课程的学习，按照教学计划要求，本学期将进入毕业实习。为保证专业实习工作顺利进行，提高学生实习质量，全面实现实习目标，特制定本计划。

一、实习目的实习是学生在毕业之前进行的重要实践教学活动，是对学生物流管理理论和技能进行基本培训的实践环节，是物流管理专业的专业必修课，也是专业培养方案中的综合性实践教学环节。学生通过实习，学习社会、接触社会，从思想品德到专业知识得到全面培养锻炼，同时把物流管理专业基础知识同工作实践结合起来，巩固专业理论教学的效果，培养学生调查、研究、分析和解决实际问题的能力，为学生毕业后走向工作岗位或进一步深造打下良好的基础。

二、实习要求：

毕业实习是在本院指导教师和实习单位有关人员的共同指导下进行的一项有组织、有计划、有目的的教学活动，为保证毕业实习的有序进行，实现预期的目的，具体要求如下：

1、2010级物流管理专科共79名学生必须参加毕业实习，毕业实习由物流管理教研室统一安排。学生自己确实可以联系到理想的实习单位，并达成毕业实习的目的，经本人填写自主联系实习单位申请表（实习单位盖章确认），辅导员核实后（与家长电话沟通）签署意见后，交本专业毕业实习执行组审核，指派实习指导教师，纳入统一管理体系。

2、实习生在实习中应该做到：

（1）将所学的专业理论知识同实习单位实际和企业改革实践相结合。

（2）将思想品德的修养同良好职业道德的培养相结合。

（3）将个人刻苦钻研同虚心向他人求教相结合。

3、毕业实习结束时，实习生必须完成并上交以下资料到本实习执行组：

（1）实习日志。实习日志必须每日填写，并且由实习单位指导教师考勤，学院指导教师监督执行。

（2）实习报告。认真填写《西安培华学院实习报告》，交指导教师审核评定，作为实习成绩考核的重要依据。

（3）《西安培华学院毕业实习鉴定表》。本表要求实习单位签定意见，并加盖实习单位的公章。没有加盖公章者视作无效表格。

三、时间安排：

2013-2014学年第二学期第1-16周。即2014年3月3日—6月28日。

五、管理要求与考核

（一）对学生的管理

学生安全管理是头等大事，要对学生反复强调安全意识，教育学生提高自我保护能力。具体安全与纪律要求为：

1、注意安全，包括工作、生活、人身等方面的安全，杜绝一切意外事故的发生；

2、遵守国家的法律法规，遵守和执行实习单位的各项规章制度，包括保密制度；

3、服从实习单位的领导，按质按量按时完成实习单位所分配的各项任务；

4、虚心向实习单位的指导教师和同事请教、学习；

5、维护培华和经济管理学院的声誉，树立良好的大学生形象。

（二）对学生的考核

毕业实习的要求：

1、学生在实践期间，必须按照实践计划和指导教师的安排，完成规定的任务；

2、每日填写实践日记。必须详细记录实习时间、实习工作内容及实习心得体会等等。务必根据实习工作的实际情况进行撰写，不可弄虚作假。

3、实习结束撰写3000－5000字的实践报告或调研报告，交指导教师审核评定，作为实习成绩考核的重要依据

4、上交《西安培华学院毕业实习学生鉴定表》。本表要求实习单位的指导教师签定意见，并加盖实习单位的公章。

毕业实习成绩评定：实践结束后，指导教师根据学生的实践日志、实践报告、实践单位的鉴定和学生的出勤、纪律、表现等情况综合评定成绩。依据《西安培华学院毕业实习管理办法》，对毕业实习成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级等分评定，纳入学籍管理。

六、对指导教师的要求

1、实习前制定实习计划，参加实习动员大会，做好各项实习准备工作；

2、在实习期间与实习生，实习单位和学校各方应保持密切联系，做好沟通工作，确保实习工作的顺利进行；

3、实习结束后及时收集、综合实习资料，评定实习成绩，进行实习总结；

4、实习指导老师对实习生实习工作全面负责，指导学生制订出实习执行计划，检查实习情况和计划执行情况，及时反映和解决学生实习过程中出现的问题，对实习生进行全面指导，考评并写出评语；

专科实习计划任务书 篇2

2012届非师范类普本及专科毕业生实习计划

毕业实习是对大学毕业生进行专业思想教育、提高从业任职能力的重要环节。现将我院2012届非师范类普本毕业生及专科毕业生实习计划安排如下：

一、实习时间：下学期的前八周即2012年2月13日—4月8日。4月9日，全体学生按时返校，开始毕业论文（设计）的写作与答辩。

1、师范类专科毕业生由各系在寒假前安排试讲。

2、毕业生下学期开学时直接到实习单位进行实习。实习结束后，必须按时返校。

二、各系在实习前要制定实习计划，内容包括实习的目的和要求、内容步骤、日程安排、实习总结的要求、实习考核办法、实习学生及指导教师名单。

三、各系召开实习师生动员大会，传达学院有关规章制度，明确实习的意义、目的、具体要求。

四、实习地点由各系与实习基地联系，学生尽可能在实习基地集中实习，也可在教师的指导下，根据专业培养目标自主选择实习地点。实习单位确定后，实习生要及时向所在系的领导反馈实习地点等信息，以便加强对实习的监督、检查和指导。

五、各系汇总学生的实习地点等信息后，及时报教务处；教务处汇总各系情况后，安排巡视。

六、实习生应请实习单位安排指导实习人员，指导实习生的工作实习，并参照以下意见：

1、实习生到达实习单位后，原则上见习一周，熟悉工作情况，并认真写出具体的工作计划。

2、实习前要经指导人员审批工作计划，每个工作日后，指导人员要对实习生的工作情况进行评议。

3、实习生应固定一个部门进行管理工作实习，要在原负责人的指导下进行工作管理、参与管理活动。

七、实习生在实习期间，要坚守岗位，认真履行实习职责，遵守实习生守则。学校在巡回指导实习时，如果实习生没有在岗或有其它违纪行为，该生返校后要写出书面材料，向学校说明情况，学校视其情节做出相应处理。

八、有下列情况之一者，实习成绩不及格：

1、没有参加实习或在实习中敷衍了事，不按规定要求完成实习任务，不遵守实习单位纪律，影响较坏。

2、在工作实习和管理实习中效果很差，指导人员指导后改进不大。

九、《实习手册》和《实习鉴定表》一定要认真填写（一律用蓝黑钢笔或碳素笔），不得缺项。签字、盖章一定要完备。实习结束后，《实习手册》和《实习鉴定表》由实习生带回，交给所在系。各系认真核实，给出实习成绩并加盖公章，单页《实习鉴定表》于学生毕业前装入毕业生档案。

教务处

专科实习生的实习总结简单 篇3

在这次实习中，我学到了很多学校从来没有教过的东西，其中很多来自于自己的经历，也来自于身边的同事和领导。总之我受益匪浅。现在我来总结一下自己，看看自己成长了多少。我的实习总结如下：

一、工作方面

开始实习后，我认真改变了学生时代的懒惰行为，认真对待每一份工作。在业余时间，我虚心向很多同事请教他们的优秀经验，根据自己的经验，我可以转化为实际经验。

虽然有时候会因为听多了而迷失方向，但是经过练习，慢慢摸索出一条适合自己的前进之路。我不能完全接受别人的经验。只有我找到的技能才是真正适合自己的。

第二，学习

即使离开校园后，我也从未忘记学习。学习永无止境。我们在学习中积累“羽毛”，但是“羽毛”会变老，需要更新。在业余时间，我认真研究了自己工作的重点，从来没有放过一些关于提高能力的细节。只有不断提高，才能飞得更高。

三.生活的方方面面

生活中不敢有太多奢侈。我们的一切都来自父母的努力。我怎么敢在还他们之前尽情享受呢?

在作息方面，从一开始就有点不舒服，现在每天都能在闹钟响之前自己起床，这是我以前从来没有想象过的。但是，通过这样的小事，我渐渐学会了一件事，——。我在慢慢长大。

专科实习报告 篇4

我很感谢xx老师对我们的细心指导，从他那里我学会了很多书本上学不到的东西，教我们怎样把理论与实际操作更好的联系起来和许多做人的道理，这些东西无论是在以后的工作还是生活中都会对我起到很大的帮助，在实习前我不慎将手弄伤，而王老师和班主任老师对我的关心，使我这异地学子感受到了一种很亲切的感觉，这种感觉很温暖，很亲切……

两周的实习短暂，但却给我以后的道路指出一条明路，那就是思考着做事，事半功倍，更重要的是，做事的心态，也可以得到磨练，可以改变很多不良的习惯，例如：一个工位上两个同学组装，起初效率低，为什么呢?那就是没有明确分工，是因为一个在做，而另一个人似乎在打杂，而且开工前，也没有统一意见，彼此没有应有的默契。而通过磨合，心与心的交流以及逐渐熟练，使我们学到了这种经验。

这次实习不仅让我了解学到很多东西，还锻炼了我的胆量、语言交流能力和心理洞察能力，让我知道如何做好一名电子工艺员。一名优秀的电子工艺员应该注意以下几点：

一、保持良好个人形象，具有良好的修养和热情周到的服务态度;

二、精通产品的知识并掌握足够的关联产业的知识，

三、具有良好的应变能力，能根据顾客的言语与表情察觉顾客的想法，作出适当的回应;

四、做好与厂家、商家及同事之间的沟通;

专科毕业实习报告 篇5

专业： 班级： 姓名： 学号： 指导老师： 实习单位： 实习时间：

二 零 一 二 年 五 月 三 十 日

前 言

食品安全是人们日常比较关注的问题之一，世界各国都把食品安全作为工作的重点，也在这个领域做了很多的指导和监督工作。2011年11月至2012年5月，利用实习时间我到兰州市七里河滋味香酒店曦华源分店进行专业课程实习，主要从事餐饮服务工作，通过几个月的学习，基本了解了日常生活中食品营养方面的知识，熟悉了餐饮行业有关食品安全防范的措施，学习了餐饮服务的相关规则，同时也加强了理论与实际的联系，进一步的了解了书本知识，加深了对专业知识的理解，为毕业后走上工作岗位打下了一定的坚实的基础。

我所实习的单位“滋味香酒店”是一家地道的川味酒店，有各类成都特色小吃。此店位于七里河区火星街十字东曦华源门口，装修比较高档时尚，经常接婚宴以及各种宴席。酒店共有1个餐饮大厅和15个包房及3间豪间，可同时容纳200人就餐。经营菜肴以川菜为主，最受食客欢迎的有：擂椒酱牛腱、奇味豆角、三文鱼刺身、虎皮青椒炒肥牛、芋儿煸排骨及豆花牛柳等等。技艺精湛的厨师用心烹制出的每道菜品，都会让您入口难忘。

二、实习主要内容

1、准备工作

首先，酒店对我们进行了系统的培训，培训工作分为三大块：一是人事部的岗前培训，进行了四个课时的室内培训和游览培训，主要是介绍酒店的概况，同时也对我们进行了员工素养及酒店管理制度的培训，这让我们对工作有了大概的了解；第二是消防安全意识培训，酒店特别安排了安全部门的经理助理为我们现场讲解授课，让我们对酒店安全和消防常识有了更深入系统的了解；第三是业务技能培训，这一培训贯穿着我们实习的几个月，由部长专门为我们进行不间断的技能指导，几个月的实习让我们对部门工作有了基本的了解，这也得益于酒店系统而全面的培训。这些培训对于我们以后的学习和工作都是非常有用的。

2、实习具体过程

(1)迎宾、问候客人：当一切工作全部准备就绪后，在预定前的15-30分钟站在包房门口迎接宾客的到来。当客人来到时，微笑的问候客人，知道客人姓名的要用姓名去问候客人。

(2)拉椅、让座：当客人进入房间后，主动为客人拉椅、让座。当然不会为全部的客人都拉椅、让座，但一定要为女士或邀请的贵宾服务。有小孩子的，主动询问是否需要婴儿椅。

(3)派送香巾：将已折好的香巾放入香巾托，服务于客人的左右边。并说：对不起，打扰一下，请用香巾。

(4)茶水服务：将口布折成正方形放于一骨碟中，将茶壶放到口布上，拇指扣于壶把上，其他的四指接于骨碟盘底，站在客人右手边一只手为客人倒茶，并说：打扰一下，请用茶，在倒茶之前一定要说：对不起，打扰一下，引起客人的注意，以免客人不小心碰到茶壶被烫伤。

(5)称呈递菜单并点菜及酒水服务：询问客人是否可以点菜，并将菜单交于主人。向客人主动推荐特色菜或者当天厨师长的精选。推销各种酒水及向女士、儿童推荐软饮。询问是否可以起菜：对早已通过电话预定的形式提前制定了宴会菜单的客户，可以直接向主人询问是否可以通知厨房起菜，如有VIP，同时要问主人是否需要分餐，如要求有果盘的话，要通知厨房按人数准备“个吃”，同样向主人推荐酒水及饮料。(6)下点菜单及酒水单：将客人所点的菜品和酒水项目分别开在点菜单上（酒水一份，菜品一份）。每份一式四联，一联交厨房或者吧台（菜品交厨房、酒水交吧台），一联交前台，一联交传菜，一联自己留底备查。

(7)服务酒水：如客人有特殊要求的话，按照客人的意思先后顺序斟倒。如客人没有要求，则按照先女士儿童、主宾、后主人的顺序顺时针斟倒。倒酒时酒瓶要有余底，不要全部连底倒完。

(8)上菜服务（分餐）：上菜时，要在客人比较稀疏的地方上菜，或者选择不重要客人的位置；上汤时，将汤上到桌上后，要向主人询问是否需要分汤；对于分餐的客人，每次要将菜品上桌后报菜名，给客人做一个展示，按人数将其用骨碟分餐。给每人上菜时要报菜名，并请客人慢用。所有菜品全部出完后，要向客人说明：您的菜已全部上齐，请慢用。

(9)餐间服务：（更换烟缸、骨碟、倒酒）：烟缸里有两个烟头就要更换一次；及时续倒茶水；客人吃完带骨或皮壳较多的食物后就更换一次骨碟；上果盘之前更换一次，客人举杯喝酒时，要手持酒瓶准备续斟；有VIP客人且人数较多的时候，包间至少要有两个服务员在服务，如果所点的酒水已喝完，要马上问主人是否需要在加。

(10)结账：客人结账，到前台拿账单到主人面前，不要当着众人面大声报价格。寻找适当的机会向客人询问用餐满意度，将客人意见及时反馈给服务经理。

(11)拉椅、送客：客人起身要离开时，要马上上前帮女士或贵宾拉椅，然后到包间门口送别客人，并感谢客人的光临。然后以最快的速度检查一遍桌面上是否有客人落下的物品。

(12)餐后整理工作：规整座椅，清洁地面卫生，收台（先手口布、香巾等布草制品，再收酒杯等玻璃制品，将垃圾各脏餐具运送至洗碗间，将玻璃转盘从桌上搬下清洁，收掉脏台布）。

三、实习结果与体会

1、实习结果

经过几个月的实习锻炼，虽然工作很苦很累，但也有很大的收获，同时很多地方都值得去慢慢思考：

(1)、服务意识的提高；

对于酒店等服务行业来讲，服务质量无疑是酒店的核心竞争力之一，是酒店的生命线。高水平的服务质量不仅能够为顾客留下深刻的印象，为其再次光临打下基础。而且能够使顾客倍感尊荣吗，为企业树立良好的品牌和形象。通过酒店组织的培训和平时部门的强化练习，锻炼了我的服务意识，养成了面对客人泛出微笑的好习惯；学会了用标准的礼仪礼貌待客。

(2)、服务水平的提高；

经过了几个月的餐饮店工作，使我们对餐饮业的基本业务和操作有了一定的了解，礼貌是一个人综合素质的集中反映，餐饮业更加如此，要敢于开口向人问好，在向人问好的过程中还要做到三到：口到、眼到、神到，一项都不能少。对于客人的要求，要尽全力去满足，尽管有些不是我们职责范围的事情，也要尽力帮其转达；尽管有些要求不合理的不能办到，都要用委婉的语气拒绝，寻求其他解决方法。

(3)、各项规章制度落实不是特别到位。

我认为所有大酒店的管理制度其实是大同小异的，关键是要看谁落实的怎么样，效果怎样。酒店各项规章制度也很完善，但我个人认为贯彻的就不是很好，比如酒店规定在酒店公共区域员工一定要用普通话交流，但是实际情况家乡话还是员工的主要交流方式，甚至是在有客人的情况下，高档的酒店，服务需要标准化，所以我觉得建立一套规范的服务执行和监督机制是酒店管理的一个当务之急。在激烈的市场竞争中,竞争的着眼点由价格竞争转到质量竞争,现在提倡的是文化竞争,文化竞争能力是最高层次的质量竞争,是高品位有竞争,是适应市场需要的竞争.(4)、饭店文化要突出个性。

文化要示个性，个性带来形象，形象增强竞争力，饭店文化要有特色，注重细节，有特色。永远都不会忘记上午下午晚上例会结束时酒店全体员工呼喊的酒店宗旨：亲情服务，互相关爱，脚踏实地，永远第一，微笑！微笑再微笑，努力努力再努力！

2、实习体会(1)、餐饮服务业是社会文明的窗口；

随着社会经济的迅猛发展和人们生活水平的不断提高，酒店行业获得飞速发展。虽然餐饮业的规模大小、档次高低、服务水平、管理质量等参差不齐，但从近几年餐饮行业发展状况和经济效益来看，餐饮业的档次越高、服务质量越好，其经营效益也就越高。因为随着经济的发展，人们的道德素质、精神文明也不断提高，同时，对这个行业的需求和要求也越来越高，因此，越是高档次的餐饮店，越是宾客盈门。这反映出餐饮服务业已成为社会文明的一个重要窗口。

(2)、服务质量是酒店管理的核心；

餐饮业的服务质量是餐饮店日常管理的中心工作，全体员工都要有质量意识，管理人员更要树立服务质量观念。只有在质量观念上牢牢扎了根，才能在日常管理中把质量真正当成企业的生命线。

(3)、酒店文化是酒店经营的灵魂

酒店里无所不在的不是人，而是文化。在饭店里所有的工作人员都是主人，所有的客人来到店内都会对餐店和饭店人产生或多或少的依赖，除了在接受服务的过程中接收文化或知识，他们还在遇到困难时向饭店人寻求帮助。因此，我们可以说，饭店是一个到处充斥着文化和知识的场所。于是，在这里工作的人们必须更有知识、文化和涵养。客人在品尝一道菜式，而耳边是服务员小姐用甜美的声音介绍有关菜式的知识，包括起源、流传、特色、新意等等，不仅更增添了品菜的乐趣，也让客人接收到一些新的知识和信息，让他们从另一个层面上觉得不虚此行。

四、小结

专科院校半年实习期实习报告专题 篇6

一、天虹之潮始于1984

天虹商场股份有限公司是国有控股的中外合资连锁百货企业，其控股股东是中国航天技术深圳有限公司，系隶属于中国航天工业集团的下属子公司。1984年成立以来，在人本、科学的管理，专业、高效的运营下，天虹取得了卓越的业绩，实现了跨越式的发展，2008年公司销售额逾94亿，截至2009年9月，天虹在深圳、东莞、惠州、福州、厦门、南昌、长沙、嘉兴、苏州及北京等地开设了34家直营商场及以特许经营方式管理的2家商场。

天虹已连续8年进入中国连锁百强企业，是深圳和广东地区销售额最高、商场数量最多的连锁百货企业，也是国内最早引入八精益六西格玛、平衡记分卡、卓越绩效管理模式的零售企业。

二、天虹 崛起黄江铂金新商圈

黄江天虹是继莞城、常平、长安之后，天虹商场在东莞开设的第四家分店。位于黄江镇莞樟路与环城路交汇处东北角富康花园一至五层，商场面积25500平方米，凭借丰富的品类组合、优质的服务、优雅的环境，与黄江人民分享生活之美。

三、工作性质及职责

1、熟悉本柜及相邻柜台商品知识，判断顾客需求、了解顾客心理、当好顾客参谋，提供亲切、便捷、专业的服务；

2、熟悉国家有关法律、法规，接待、处理好顾客的投诉，提高顾客满意度；

3、做好商品陈列、验收、盘点、标识和存放工作，熟悉业务流程，及时向分部管理人员及厂家反馈商品销售情况、顾客意见和需求；

4、做好市场调查工作，关注季节及商品流行趋势的变化，为促进销售提出意见和建议；

5、认真完成部门交办的任务，做好价格信息的采集工作，按时上报各种质量记录；

6、积极参与各项集体活动，培养自我学习的能力，不断提升工作质量；

7、做好防火、防盗工作，爱护设备设施，保持柜台及周转仓环境卫生整洁；

8、完成上级领导交办的其他任务。

四、懵懂的二个月

离开校园已经两个月了，告别了学生时代的懵懂，我开始独立适应这个复杂的社会。从一开始的一无所措，到现在的日趋成熟。这里面不仅凝聚了我的努力，1

也包含了教练对我细心的指导，柜长们对我的包容，以及经理对我的督促。在这里我首先要真心的像他们说声谢谢，如果没有你们的帮助，我也不可能那么快完成从一名什么都不会的学生到一名合格的员工的转变。是你们为我提供了良好的环境，才使得今天的我得以破茧成蝶。

我仍然记得当我刚离开校园这个舒适的温室来到社会的这个复杂的大染缸时，内心的那种三分兴奋七分忐忑。兴奋的是终于告别校园枯燥的生活开始走向社会了，但内心中更多的则是担心自己对陌生环境的不适应，以及对自身能否成为一名合格的天虹人的怀疑。

2011年的12月12日，这是个让我能铭记一辈子的日子。因为今天是我正式来到天虹报到的日子，内心的不安在我见到了综合部的熊老师时化得无隐无踪，熊老师发自内心的关心，并且为人生地不熟的我找好了住的地方时，让我深深的体会到了天虹人一点一滴的关怀。但当我得知稍后还要面见总经理时，内心已平复的情绪又再次变得不安起来。当我带着不安来到总经理办公室时，王总耐心的为我讲解天虹的历史以及我的工作安排时，使我内心的不安逐渐得以平复，接着当我来到我工作的部门并且得到林经理的细心指导时，我深深以我当初选择成为一名天虹人而感到庆幸，庆幸刚从学校出来一无所知犹如一张白纸的我能找到天虹这么一个好的画师，在我未来的生命里指引我创作出一幅美丽的画卷。

在这两个月的工作中，我收获的不仅仅是业务技能的提高，更重要的是学到了很多校园内学不到的社会经验，也认识了很多新的同事。这段日子里我正是在教练和同事的帮助下，才能初步掌握了成为一名合格的营业员应当掌握的基本技能，当然这中间也少不了领导的督促和指导。

经过这段时间的学习，我深深体会到了自己的知识是多么的匮乏，社会经验是多么的不足。但我深信在今后的工作中，有同事的帮助和领导的督促，我一定会做得越来越好。我也会更加努力的去学习公司的文件，以提高自己的知识储量来应对接下来的工作。

在我来到天虹的这段日子里，我发现了天虹的一些与其他零售企业与众不同的地方，那就是我在这里感受到了浓浓的人情味，这些可以从商场内部设立的茶水间、员工就餐点、就餐点处的微波炉、快餐区的员工价等等人性化的琐碎的小事可以看出来，天虹不仅为广大顾客朋友提供一点一滴的关怀，更无时无刻不在为我们的员工朋友也提供着一点一滴的关怀。

五、趋向成熟的三个月

时间永远是最公平的也是最真实的，它对谁都一样，不会多点或者少点。转眼间我来到天虹这个集体又过了三个月了，在这三个月的时间里，我褪去了学生时代的生涩，慢慢开始变得成熟起来，这是一个成长的过程，也是我人生中的一

次蜕变。

在学校，老师的教导就是我人生中的第一次蜕变，是老师让我初步的认识到了这个社会，教给了我一些在这个社会生存下去的基本知识。而离开学校，来到天虹，则是我把这些课堂知识转化为自己的社会生存能力的一个必需历程。在天虹这个温暖的大家庭里，我完成了我人生的第二次蜕变。教练的悉心教导，柜长的包容以及经理的督促，都是促进我从了解社会到适应社会这个转变过程中的重要助力。也是通过这三个月的学习，让我从学生时代的轻佻、浮躁，逐渐变得成熟、稳重起来，玉不琢不成器想必就是这个道理，像我们这种刚从校园里出来的愣头青正是需要找到一个像天虹这样可以磨练我们的地方，来让我们洗净铅华，在以后的日子里绽放出最耀眼的光芒。我很庆幸，我能找到这样的一个地方，也很感谢天虹给我的这个机会。

我现在仍然很清楚的记得，刚来到天虹的时候，周围的一切都是那么的陌生。面对陌生的工作，陌生的同事，陌生的一切。刚离开校园的我显得是那么的迷茫，那么的无助。面对一些很简单的工作，我都是那么的手足无措，不知从何入手。虽然同事们都说我刚从学校出来嘛，什么都不会也很正常，以后慢慢就会懂的了，也非常耐心的教导我怎样去做。但我仍然觉得很不好意思，因为往往有时会因为我的关系，不但不能帮到其他同事的忙，反而还需要其他同事在忙完自己的工作后还要过来帮我一起完成本该属于我的工作，这些都使得我内心十分惭愧。在这三个月里，我要非常感谢他们，并且衷心的对他们说一声：“谢谢你们了。”如果没有你们的帮助，我也不可能那么快就适应了这个陌生的环境，那么快就掌握了本岗位所需的业务知识。在我这三个月的成长中，除了自己的努力，同事以及领导的帮助和关心也是密不可少的。

在这三个月的学习过程中，也让我清晰的认识到了自身的一些不足之处以及在今后的工作中需要改进的地方。

在日常的工作中，我发现我刚开始每天上班时都是非常忙碌的，但下班后回到家后在脑海中回想一下今天做过些什么，却发现自己都不知道自己这一天在忙些什么，时间用了那么多却做了很少事情，与其他同事的高效率形成了鲜明的对比。在发现这个问题后，我除了上班时加快自己速度以外，还悉心向教练以及身边的同事请教，为什么同一件事我需要用比其他人多得多的时间去完成，而且还没有别人做得好。经过教练以及同事的指导，我现在虽然与其他同事之间仍旧存在一定的差距，但相对我以前已经有了很大的进步了，我会一直保持这样的进步下去，直到有一天赶上甚至超过他们，我也会为这一目标而不断的努力下去。

六、结语

随着实习阶段的结束，代表我即将正式融入社会，开始我的人生之路。通过

这五个月来在企业的实习，使我的社会适应能力、个人生活能力都有了长足的提高。在此，我首先要感谢企业为我提供了这么一个学习、成长的平台，其次还要感谢学校为我们安排了这个可以增强我们社会生存能力的实习计划。在今后的生活工作中，我会灵活的运用我在学校里学到的知识，同时也会谨记我在企业里学到社会经验，在今后的工作中少走弯路，逐渐成长、成熟起来。

专科毕业实习实施方案 篇7

一、毕业实习实施进度安排

(一)动员阶段(201x年1月10日)

召开全体学生大会，动员布置毕业实习事宜。

(二)实习阶段

1.指导教师审定学生选题及实习提纲。

2.学生根据实习提纲进行实习。

(三)毕业实习报告写作阶段(201x年1月15日至5月10日)

1、学生撰写毕业实习报告初稿。

2.指导教师与学生逐个面谈修改初稿。

4.学生修改毕业实习报告，定稿。

5.学生最后交稿日期为：201x年5月10日。

(四)评审阶段(201x年6月10日至201x年6月15日)

指导教师完成毕业实习报告成绩评定，送学校审核验收。

二、毕业实习报告写作基本要求

(一)字数要求

字数要求在字左右。

(二)内容要求

1.毕业实习课题

一般应选择应用性的毕业实习课题，并且应限定物业管理专业实践范围内.

2.质量要求

(1)针对性

毕业实习报告应当目标明确，有的放矢。必须明确解决什么问题。内容要反映物业管理领域情况，重点突出，针对性强

(2)真实性

毕业实习报告的材料必须真实地反映客观现实，事实具体，数据准确。

(3)时效性

毕业实习报告要密切联系当前经济实际，对当前物业管理领域的热点、焦点问题展开毕业实习，内容不能陈旧。

(三)格式要求

1、封面统一(见附件二)

2、打印与排版格式

(1) 标题编号顺序如下：一、(一)1.(1)

(2) 毕业实习报告题目：字号三号，字体黑体。

专科实习计划任务书 篇8

备注：本资料整理于2020年5月11日；适用于国开(中央电大)汉语言文学专科学员国开平台网上形考。

课程考核：形考比例30%，在国开平台完成，本资料为形考的试题及答案；终考比例70%，纸考。

形考任务一

试题及答案

1.教材中谈到写作要“言之有物”，此中之“物”，包括哪两个部分内容？请结合教材予以具体论述。

答：教材中谈到写作要“言之有物”，此中之“物”，包括哪两个部分内容?请结合教材予以具体论述。所谓“言之有物”，就是要求写作成果有丰富而且具体的思想内容，能够反映作者对自然界、人类社会或人自身的某种独特的体验或认识。它包括文本的材料和思想两方面的因素。文本的材料，材料有广义和狭义的区别，广义的材料是泛指已被作者关注并意识到有某种写作价值而予以收集积累以被选用的一切原始材料，包括事实形态的、理论形态的和数字形态的等等。狭义的材料，则是专指经过作者的选择，已被或将被写进文本中的事实、理论和各种数据。

文本的思想，是指通过文本写作的主要内容所表达出来的某种总体性的、基本性的意旨或倾向。它体现作者的写作意图和写作目的，代表着写作的意义和价值，决定阅读的效果，在写作中处于核心地位。

2.有人说“材料重在选择，思想重在提炼”，结合自己的写作或阅读经验，谈谈你对此所持看法。

答：此观点正确。

写作者日常接触到的材料是十分的繁杂的，要使原始材料的积累真正具有写作价值，就要善于按照写作的规律的要求对其进行识别和选择。

文本的思想需要提炼，是为使写作的规律大要求，使其最终确立的文本思想达到真实、深刻、新颖的程度。

在写作之中，有效地选择和组织材料，是准确表达思想的支柱。在一般的文本写作中，思想和材料往往同时出现，因此，文本思想的确立和材料的支撑是融为一体的。在文学创作中，文本思想隐含与材料之中而不直接说出，因此对材料的选择和组织成为引导读者体验、理解、和接受文本思想的唯一途径。

3.阅读散文《谢天》，谈谈典型材料的选用对文本思想的表达所具有的重要作用。

答：文章作者由外国家庭吃饭时，饭前常由小孩或老人谢天而想到自己儿时祖母时常教诲自己要爱惜粮食，感谢老天，进而想到爱因斯坦在成功面前总是不忘，感谢同事，朋友，再到雨果对约伯的推崇。所选取的一系列材料生动，新颖，具有思想内涵的丰富性和深刻性，对阅读者有“一见钟情”的吸引，让我们与作者一道从更普遍、更深广的层面上去领悟了谢天的道理，更天象，更生动地告知人们要有一颗感恩之心。

形考任务二

试题及答案

1.教材中谈到写作要“言之有序”，这一命题中的“序”主要是指什么？请结合教材予以具体论述。

答：文本的结构安排，处于使写作实现由“隐”到“显”的中介转化的地位。它上承写作者对文本思想内容的内在思考，经过一系列的结构化处理，使其与书面语言表达的本质要求“接轨”，从而下启书面语言表达意义上的“写”的过程。

结构的原则：(一)结构安排要符合人类思维活动规律；(二)结构安排要服从文本内容表达需要；(三)结构安排要具有一定的审美效果。

结构的艺术方法：结构的艺术方法主要包括“分合与曲直”，“疏密与虚实”，“抑扬与张弛”等。

结构安排的主要环节：结构安排的主要环节主要有层次与段落，过渡与照应，开头与结尾等。

2.文本的结构安排能否达到一定的审美要求，从而产生一定的审美效果，对于能否有效地实现写作者与阅读者之间的精神交流具有不容忽视的制约作用。请结合自己的阅读或写作实践，谈谈你对“结构安排要具有一定的审美效果”的理解。

答：就一般写作而言，结构的审美效果更多地来源于文本的形式美，即结构安排和语言表达两个方面。而结构的审美效果是一条应当遵循的基本原则，包括三个方面的内容：完整匀称，周严缜密，错综变化。我们就拿这次作业的第四题中的小说《大年初一没下雪》来分析吧。

这篇小故事写的是“我”在火车上的一段经历，作者的行文很朴素很克制，但恰恰是这样的笔触很好地写出了人世间那些无法避免的伤痛与悲苦命运，使文章充满了悲天悯人的情怀(主题)，很动人。文章可分为三个部分，第一个部分是简单地交待背景：“我”大年三十晚上坐火车回家，冷清中遇到一对父女，但无多的交谈，因为“我”认为“他们”“土头土脑”，不是共度寂寞的玩伴，而这个冷漠的“认为”在文章结构上是一个重要的伏笔，为文章最后的“我”的转变、“我”对“父女”的牵挂形成鲜明的对比，非常好地突出了主题，在文章的感情发展的线路上掀起了波澜。

第二部分是文章重点，故事展开。

“我”由于寂寞想请那对“父女”吃饭，故事进行到这里并无多的进展，转机发生在小女孩的提问：“你看过雪吗？”注意了：题目中的“雪”出现了。

但是，“我”只是随意应付了几句，这个细节的安排在后面是极有用处的。

然后，故事进一步发展，“我”发现那个男人在偷偷地哭泣，于是，“我”知道了这个苦难的家庭，知道了个从来没有见过雪的小女孩因为白血病就走到生命的尽头。那个男人就是带女儿专程去杭州去雪。

于是，“我”发生了很大的变化，“我走到座位旁，给小女孩耐心地讲起下雪时的种种趣事”。前面那个“应付”的细节在这里得到了呼应。

第三部分是尾声，是对文章思想的重要烘托与进一步推波助澜。

“我”回到了家里，此时“我”由最怕碰上风雪天变得“希望今天赶快下雪，下得越大越好”。然而，文章写道：“一天无雪”，“一夜无雪”。两段话，分别只有一句话。这样的安排非常强烈地表达了“我”对那个小女孩的心痛的感觉，只是这种心痛是藏在朴素的文字下面的，更是能够揪住读者的心肺。

最后的安排非常地温情，终于，下雪了，越下越大，如一床巨大的被子，“被子下面熟睡着一个善良而又苦难的灵魂”，苍天有情。

文章进行到这里，我们的感情跟随着“我”翻山越岭、一路跋涉，由冷漠淡然走到悲天悯人、温暖而感伤。

这篇文章的结构安排是完整匀称的，有头有尾的，内部材料的组织也是周严缜密，并且有起伏有变化，扣人心弦。

全文分析结束。

3.层次和段落时结构安排的核心问题，层次安排好了，文本的结构框架就确定了。阅读小说《大年初一没下雪》，谈谈小说围绕情感变化安排层次的艺术特征。

答：结构安排的考虑有这样几个方面：层次与段落，过渡与照应，开头与结尾。

请同学们结合自己的写作实际进行回答。不一定三个方面都分析，分析一个方面就行了。可以参照上面对小说《大年初一没下雪》的分析，这个故事的过度与照应，开头与结尾，有很多处理得好的细节，请同学们注意，比如，在开头部分，“我”的冷漠与淡然，到最后变得那样的缠绵和对萍水相逢的陌生人的牵挂，这样的对照，是很引人入胜的。

形考任务三

试题及答案

1.教材中谈到写作要“言之有文”，这里的“文”包含多层次的内涵，请结合教材内容，作简要分析、梳理。

答：言之有文”指的是作者要能有效的使用语言表达思想.首先应当对语言与思维的相互关系有准确的认识和把握；其次应当对书面语言表达的基本要求有自觉的认识和把握；第三还应当对书面语言表达的风格特征有初步的认识和把握。“言之有文”还指写作中的表达方式和表现技法。表达方式有叙述、描写、说明、议论和抒情五种。表现技法因其表达方式方式不同也有多种多样：如叙述的技法有顺叙法、倒叙法、插叙法、平叙法等；描写的技法有烘托法、对比法、错综法等；说明的技法有定义法、诠释法、分类法等；议论的技法有例证法、引证法、反证法等；抒情的技法有客观法、主客化合法和主观法等等。

2.运用教材有关“言之有文”的相关理论解释，阅读文章《在马克思墓前的讲话》，对文本语言的准确、畅达、简洁等基本特征进行分析。

答：“言之有文”中的“文”首先是指写作中书面语言表达的基本特征：准确、畅达和简洁，本文便具有这些基本特征，具体分析如下：

(1)本文语言准确严密，处处关照呼应

本文语言的准确性表现在：对马克思逝世的痛惜与悼念，对他的斗争精神和崇高人格的赞美，评价马克思的伟大历史功绩，以及对反动派的蔑视等，遣词用句都十分确切、明白。

(2)本文议论、记叙、抒情融为一体，结构严谨，连贯畅达

全文以议论为主体，全面而准确地评价了马克思的伟大历史功绩；而追述马克思逝世的情景，概述马克思一生的主要革命活动，畅达简洁，是议论和抒情的基础；抒情的成分贯穿全文，对马克思逝世的悼念和惋惜之情蕴含在字里行间，对马克思杰出贡献和伟大人格的崇敬赞颂之情流溢于言表，具有感人的力量。

本文本文结构十分严谨，各部分之间，每层意思之间充满内在联系：革命家马克思和科学家马克思的统一；作为科学巨匠，他的两大发现之间的统一，他的科学研究成果和他对科学事业的看法的统一；作为革命家，他的斗争事迹和斗争风格的统一，在斗争中他的爱与憎的联系；等等。这恰恰证明马克思身上各种优秀品质及特征是有机结合在一起的，这使得本文的结构呈现出前后连贯、相互为用、步步深入等特点，如行云流水，层次分明而又难解难分。

(3)本文内容内容高度简洁，凝练概括

悼词内容通常以介绍逝者的生平事迹为主，一般按时间顺序行文。但本文没有沿袭这一套路，而是按照马克思伟大历史功绩的两个方面，以先一般，后特殊的逻辑顺序行文。

综上所述，本文语言的准确、畅达、简洁，整体“言之有文”。

3.运用教材有关“言之有文”的相关理论解释，阅读散文《雪野里的精灵》，对文本语言的文采之美进行分析。

答：(1)语言分析：

文章写了千年银杏树和雪地里星星点点的小花小草，一大一小，一个穿越千年，生命不断裂；一个每年一枯荣，生生死死。“我”的感受是什么呢？在定林寺苍劲高大的银杏树面前的感受是：“顿被一种强大的生命光波所震慑，所征服，所溶解”，“我感到自己的渺小和卑微”。而在小花小草的面前，“我”的感受是：“这些米粒般大小的生命，像是在告喻我：希冀、渴望、追恋、向往，是一切生命的本质。即使天冷了地冷了宇宙的一切都冷了，它们也会顽强地举起美的萌芽，决不肯把生命的蓬帆轻易降落。”

(2)表达方式分析：

文章运用叙述、描写、抒情、议论多种表达方式。举例如下：

叙述——“那是七十年代末的一个暮冬，我到崂山顶峰的驻军观察哨采访。大雪后的崂山，峰若玉雕，石似晶铸。我与哨长挟石踏雪，拽枝腾挪，来到一向阳处的山坳。这里，我猛然发现，向阳的竹林边，竟有柔草如菌，毛茸茸，青翠翠，密匝匝，在这银色的世界里织出了一小片绿毯。”

抒情——“这些米粒般大小的生命，像是在告喻我：希冀、渴望、追恋、向往，是一切生命的本质。即使天冷了地冷了宇宙的一切都冷了，它们也会顽强地举起美的萌芽，决不肯把生命的蓬帆轻易降落。”

(3)表达技巧分析：

对比法：这里有两个对比，一是高大的银杏树与星星点点的雪中小花小草的对比，以银杏树的高大更加衬托出它们的小，二是小花小草的孱弱与严寒天气的对比，但它们正因其小而显得有一种特别的伟大和美丽，那就是它们的以渺小的身躯“坚忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在雪地里”，“纤细里充溢着坚韧，孱弱里蕴藏着刚强，微小里含纳着博大”。

形考任务四

试题及答案

1.写作者的写作目的和文本的表现内容要求语言运用一定的手段和方法，我们称之为表达方式。请结合不同的文体，选择文本，有所侧重地谈谈你对叙述、描写、说明、议论、抒情等不同表达方式的理解。

答：表达方式是文章的基本要素，也是文章教学的基本内容之一。但是传统文章学对表达方式的认识一直处于经验的理解，具有很大的模糊性。例如，记叙和叙述是什么关系？叙述和说明有什么不同？为什么我们很难从语言形式上对文章表达方式作出明确的区分？等等。所有这些问题，其根本原因在于：对于表达，人们一般只从文章学的角度进行了界说，但并未从语言学的角度进行研究。因为，文章作为构成篇章的书面语言，既是文章学的，也是语言学的，而文章表达方式则具有文章学和语言学的二重性。传统文章学讲的表达方式，实际上是语言表达方式和文章表达方式的混合物。语言表达方式和文章表达方式，这是两个彼此对立又相互联系的概念。语言是人类最重要的交际工具。语言交际就是表达，口头表达或书面表达。而要表达就要有一定的表达方式。或者说，人们的表达一经实现，就意味着选用了一定的表达方式。语言表达方式的特点是：它是方法，因为只有是方法，才能实施表达；它又具有一定的语言形式，因为只有具备一定语言形式，才便于选择区分；它又表达一定的意义，因为只有表述一定的意义，才有存在的价值。所以语言表达方式是方式方法的结合，是语法语义的统一。质言之，语言表达方式是人们为表述一定语义而选用的一定语言形式的表达方法。凡口头或书面语言中的每一个句子，都是人们表达的结果，都属于一定的语言表达方式。所以语言表达方式又具体化为一定句子的表述类型。句子的表述类型是从句子的表述功能上给句子分出的类别。王力先生在《中国现代语法》、《中国语法理论》、《汉语语法纲要》中始终坚持把句子分为如下三类：叙述句、描写句、判断句。吕叔湘先生的《中国文法要略》则分为如下四类：叙述句、表态句、判断句、有无句。陈望道先生的《文法简论》则分为如下四类：叙述句、描记句、诠释句、评议句。陈望道先生把描写句叫做描记句，把判断句叫做诠释句，并增添了评议句，精确了句子的表述功能，拓宽了句子的表述领域，更大限度地解释了语言表达的现实，为我们今天研究语言表达方式提供了新的视角。继承前辈学者的研究成果，并通过对语言材料的大量分析，我们认为从表述功能上，句子可以分为九种：记述句、叙述句、描述句、诠释句、评价句、断定句、表态句、评述句、指示句，而记述、叙述、描述、诠释、评价、断定、表态、评述、指示则是九种语言表达方式。每一种语言表达方式都有特殊的语言形式和代表句型，都有更为具体的法式。语言表达方式是语法的延伸，又是文章表达方式的语言形式。语言表达方式属于语言学，文章表达方式属于文章学。传统文章学对表达方式的认识只限于交际目的的层面，所以无法解释各种文体中语言形式互现的现象。当我们认识了表达方式的这两个层面以后便会清楚地看到：文章以语言为介质，是由文章表达方式通过对语言表达方式的选择来实现的。这是文章同语言学联系的实质所在。也正是在这个意义上，我们才可以说，一切文学作品，首先是文章的，其次才是文学的。因为，文学的目的只有借助文章表达方式才能实现，而文学也并没有对文章表达方式进行变异。

2.表达方式在其具体运用过程中，会因写作的具体需要而在写作者的灵活运用中形成许多特殊方法，即通常所说的“表现技巧”。请选择文本，结合相应的表达方式，分别介绍最主要的表现技法。

答：透过字词，理解内容，把握情感，体会意境，理解主旨，是理解诗歌的一般步骤。表现技巧是诗歌阅读能力中层次最高的一个层级，表现技巧是指人们在用语言、艺术、音乐、行动等表达思想感情时所采取的技艺，具有提升表达方法和形式方面的技术，借以增强表达效果的作用。它可分为表现手法、描写方法、修辞手法。

(1)表现手法：表现手法就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式。

(2)描写手法：描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来。这是文学写作常用的表达方法。诗歌中的描写手法有：细描与白描、静态描写与动态描写、正面描写与侧面描写、虚写与实写、渲染与烘托等。

(3)修辞手法：诗歌中常见的修辞手法有比喻、拟人、设问、借代、夸张、用典、双关、对偶等。通过这些修辞手法的运用，对语句进行修饰、调整，用特定的表达形式来提高语言表达作用。如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”中用梨花比喻雪后的美景，将边塞下雪后的奇特风光写得淋漓尽致。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”中将人的情感赋予花和鸟，表现了作者的无奈和绵绵愁绪。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”中巧用设问，表现出作者舍生取义的生死观。“商女不知忘国恨，隔江犹唱后庭花”中用“后庭花”借代亡国。“黑云压城城欲摧”用夸张渲染了敌军兵临城下的危急形势。“闲来垂钓碧溪上”用典故以“垂钓”自比姜尚，表达了期望有朝一日得到赏识，施展才能的愿望。“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”中思念对方，如同吐丝，到死方休，不能相聚而痛苦，仿佛蜡烛成灰流尽一样。“大漠孤烟直，长河落日圆”中用对偶手法写出了一幅苍凉雄浑的塞外风光。

3.阅读明末文学家张岱《西湖七月半》，对其中所涉及的叙述、描写、抒情等表达方式进行分析。

答：一、山水内容的拓展与个性化

《西湖七月半》这篇山水游记主要记述明末杭州人七月半游西湖的盛况，重现了西湖昔日的繁华与风情。但文章描写的重点不在西湖湖光山色的美丽，而在赏景之人――游人，正如作者开篇所言“西湖七月半，一无可看，止可看看七月半之人”。文章生动逼真地刻画了“名为看月而实不见月”的达官显贵、“身在月下而实不看月”的名娃闺秀、“亦在月下，亦看月，而欲人看其看月”的名妓闲僧、“月亦看，看月者亦看，不看月者亦看，而实无一看”的市井之徒和“看月而人不见其看月之态，亦不作意看月”的文人雅士五类人不同的看月情态，并展现了杭人游湖“人声鼓吹”、热闹而俗与“吾辈(文人雅士)”游湖清净而雅的不同情景和场面。通过这些情态和场面的描绘，生动地再现了当时的世俗民风。文章既是一幅风景画，又是一幅风俗画。这和古典的山水游记以及单纯的景物描写是大为不同的。作者在山水的内容与题材上作出了新的尝试和拓展，将世风民习纳入到山水的范围，作为观察体悟的重要对象，作者不仅仅从自然山水本身来获取诗情，而且颇有兴致地观察各类“俗人”的“俗态”，在市民的游览热潮中获取新鲜的审美感受。与魏晋山水之隐逸、唐宋山水之禅意相比，张岱笔下的山水明显流露出一种近俗倾向，尽管有着对世俗的嘲讽与对文人雅士清高脱俗的标榜，但毕竟体现出对人情世态的某种关注，意味着山水文学某种程度的生活化走向。这也使得张岱的山水小品文多了一份扑面而来的生活气息，更富于个性化，渗透着晚明文人特有的生活情调。

二、抒写自我、任情适性的审美取向

晚明时期，正统程朱理学遭遇王学反传统的挑战，受此影响，公安派、竟陵派提出文学创作应随时变，破除陈规陋习，抒发个性，强调表现自我。袁宏道明确提出：“独抒性灵，不拘格套，非从自己胸臆中流出，不肯下笔。”(《叙小修诗》)这表现出作家主体意识的愈来愈强烈和审美能力的逐步提高。文人与山水的关系也有了显著的变化，“他们不再把自然山水仅看作是异己的客观存在，而是认为万事万物都是有血有肉的生命，有其内在的生命运动形式，是可与之相互交流的”[2]。至此，晚明山水小品文冲破“文以载道”的桎梏，从厚重的社会历史责任感和传统的价值观中解放出来，注重以审美的眼光从自然山色中寻找人与自然的和谐、愉悦，以一种轻松、空灵、任情适性的姿态尽情抒写个性情怀。《西湖七月半》写景笔墨甚少，但所写月、山、湖、荷花都是有活力、有性情的，蕴含作者对自然山水独有的感受。与一般人不一样，在张岱看来，西湖之美恰在喧嚷纷扰之后一切归于宁静之时，之前游人所作种种不过是故作姿态、附庸风雅、赶凑热闹的“俗”举。当游人散尽，西湖重现光洁秀美，“吾辈始舣舟近岸”，“韵友来、名妓至、杯箸安、竹肉发”，品茶赏月，适意随性，才是文人雅士的真情趣、真高雅。山水的情趣是各异的，这既不同于柳宗元《永州八记》借景以寄谪居孤愤之凝重，也不同于欧阳修《醉翁亭记》寄情山水与众乐之悠然，而是作者对于山水的独特、细微而深切的审美感悟，宁静之心与清幽之景达到和谐交融所体现出来的一种清高情怀。这一独特的审美解悟是其他晚明山水小品文难以达到的。

三、艺术风格的整合与嬗变

张岱的山水小品文在广泛师承、博采众长的基础上，自成风格。“笔具化工，其所记游，有郦道元之博奥，有刘侗人之生辣，有袁中郎之倩丽，有王季重之诙谐，无所不有。有一种空灵晶莹之气，寻其笔墨，又一无所有。”(祁彪佳《西湖寻梦序》)既能整合他人长处熔于一炉，又能避之流弊，不为前人所囿，兼诸家之美，嬗变为一体。《西湖七月半》全文不到七百字，却以三言两语勾勒出月影湖光中的世态众生、各色各等的看月之人，文体灵活，篇无定格，往往触笔成趣、到手成文，语言灵动起伏、清新简洁、饶有情趣，刻画细致入微、写人生动传神。如“左顾右盼”、“呼群三五，跻入人丛”、“装假醉，唱无腔曲”等片语都惟妙惟肖地描绘出游人的看月情态。另一方面，文章也极富调侃意味，以轻松、诙谐笔调嘲讽了那些俗不可耐而又附庸风雅、赶凑热闹的游人，如写杭人游湖的“避月如仇”、“人声鼓吹，如沸如撼，如魇如呓，如聋如哑”、“蒿击蒿，舟触舟，肩摩肩，面看面”等。全篇风格既有公安派之清新流畅，又杂有竟陵派之冷峭、王思任之诙谐善谑，雅俗结合，颇见功底。文章还善于营造不同的氛围，写杭人游湖时着重渲染喧嚣热闹的场景，写吾辈游湖之时，则由骤动入骤静，在一派如镜明月、清秀山水、幽香荷花的优雅清净之中三五好友对酒赏月，营造了一个宁静、空灵、幽远的意境，不同场景，情趣各异，两相对比，褒贬不言自明，将文人雅士的清高雅趣表现得淋漓尽致。张岱山水小品文无论写人绘景，皆有声有色、逼真如画，以点染穷形尽状，使人如临其境，达到极高的艺术境界，不愧为晚明小品文坛之巨擘。

形考任务五

试题及答案

1．从言之有物、言之有文、言之有序等不同角度，全面阐述你对文体差异的理解。

答：(1)言之有物，即通常所说的文本内容，包括文本材料和思想两方面因素。材料中的文体差异是指在写作中对材料的选用要注意不同文体的具体要求，例如在新闻写作中，所选用材料就要注意材料的真实性和时效性。在理论文章的中，就要强调材料的真理性和权威性，要充分注重其作为论据的意义。而在实用写作中，材料的选用则要特别讲究实用性和针对性，能够为读者提供“立竿见影”的认识对象。思想中的文体差异，主要是指文本思想的基本的意旨或倾向是宽泛的、不确定的，可以容纳多种理解。由于在不同文体的写作中，文本思想呈现出不同的存在形态，有观念形态的，也有情感形态的；有直接形态的，也有间接形态的，这是文体特性的鲜明体现。例如在新闻写作中，作者描述的是客观事实，但是作者本身又根据自身的经验和看法存在不同的观点，就往往会根据自身的观点选择报道的对象或者是报道的角度，以此来间接地表达作者的观点和写作意图。而在理论写作中，其文本思想是以论点的形式文本中直接提出，并通过组织一定的论据进行严密的逻辑论证，而最终得以确立。因此可以说，在理论写作中，文本思想是以观念的形态和逻辑推论的方式直接得以表现的。

(2)言之有序，主要是文本的结构安排问题。不同文体对文本的结构安排都有各自的特殊要求。例如新闻(消息)的结构就是由标题、导语、主体、背景(穿插安排)和结语几个部分组成。科技论文的结构通常是由绪论、材料与方法、观察与结果、讨论、总结、图片与说明、参考文献、外文摘要这样几个部分组成，前五项是正文内容，后三项为论文附件。诗歌则要求分行分节，戏剧要求分幕分场，电影电视要求分镜头组接(蒙太奇)等等。

(3)言之有文，是指文体与语体的统一，即不同文体应当具有相应的、不同的语言风格。主要包括准确性、简洁性、生动性差异。准确性文体差异，是因为在语言使用过程中准确性的具体内涵是因体而异的。例如理论写作的准确性指的是概念使用上的科学性。经济和法律类文书制作中，准确性还包括释义上的唯一性，即不得有多种解释。简洁性问题差异。对理论写作而言，语言的简洁在内容上表现为对问题认识深刻，论述问题不绕弯子，不兜圈子。对实用写作而言，语言的简洁在内容上表现为尽可能简明扼要，便于阅读者把握要领。在文学写作上，则是直接诉诸阅读者的审美想象和情感体验，所以其语言的简洁体现为能够运用尽可能少的文字去调动阅读者的审美想象和情感体验。语言的生动性差异，理论写作中的语言生动是由语言表述形式的严密而流畅，与其所表达的认识内容的深刻而透彻相互结合，共同形成的一种令人茅塞顿开、酣畅淋漓之感。对实用写作而言，则需要告知的内容准确、清晰地传达给接受者。文学写作，语言的生动性则是审美想象，要能有效调动阅读者的想象力，从而获得生动的美感。

2.试述你对文体分类及其标准的理解；以人的意识功能作为文体分类的依据，你认为合理性体现在哪些方面。

答：文体分类是一项将具有某种相似性的不同文体集合起来的工作。例如现在通行的记叙文、议论文、说明文、应用文，或新闻类、文学类、理论类、应用类等文体划分方式，都属于文体分类。文体分类必须具备下述两个前提条件：一是要找到不同文体实质中存在着的某种共同性；二是文体分类应当具有统一的科学依据。

以人的意识功能作为文体分类依据，主要的合理性体现在如下几个方面：一是写作从本质上来说是人类意识活动的表现形态之一。现代思维科学的发展，使我们有可能真正将写作及文体现象作为一种精神现象，而不是当作一般社会现象来对待。二是在从生活形态转变为文本、文体形态的整个写作过程中，人的意识功能担负着统摄双方的重要作用。人在日常生活、学习和工作实践中反映客观现实时，表现出极大的自觉性和能动性，这是区别人的意识与动物心理的一个根本标志。正如列宁所说：“人的意识不仅反映客观世界，并且创造客观世界。”这种创造性的表现方式——物化形态是多种多样的，文本、文体现象便是其中之一。

3.依据教材，人的意识功能有三种基本分式；据此，我们可以对文体分为三大类别。请根据自己的阅读实践，为三种类别的文本各寻找不少于三篇例文。

答：(1)实用(认知)性文体：

5月7日，江苏省检察院召开新闻发布会，通报全省检察机关惩治危害食品药品安全犯罪情况，并回答记者提问。

2018年1月至2019年4月，江苏检察机关共受理审查起诉危害食品药品安全犯罪2142件4164人，提起公诉1748件3203人，不起诉79件194人。其中，受理审查起诉危害食品安全类犯罪案件916件1567人，提起公诉800件1282人，不起诉33件75人，法院已作出生效判决1053人。受理审查起诉危害药品安全类犯罪案件1226件2597人，提起公诉948件1921人，不起诉46件119人，法院已作出生效判决1246人。

从检察机关办理的案件情况看，危害食品安全犯罪的犯罪链条往往从农田延伸到餐桌，贯穿了从种养、生产、销售到餐饮的全过程，既有在种植大棚蔬菜时滥用毒死蜱、甲拌磷等剧毒农药的，又有严重过量使用含有铝粉、泡泡粉等增白松软添加剂生产“毒包子”“毒油条”的，也有运输销售走私入境的未经检验、检疫的冷冻牛肉的，还有在凉皮、麻辣烫等食品中添加罂粟壳等成瘾性有毒有害物质的。

(2)析理性文体：

《用辩证唯物主义观点看钓鱼岛问题》物质与意识的关系:物质决定意识，意识反作用于物质。中国对此的态度正说明钓鱼岛自古以来就是中国的领土，这是物质决定意识;日本反其道而行之，强行在态度上对中国挑衅，必自食其果，这叫意识对物质的反作用。事物是联系的，联系是客观的，不以人的意志为转移。日本强行把钓鱼岛作为它的领土，这是割裂了事物的固有联系。事物是变化发展的，内因是根据，外因是条件;事物的发展是前进性与曲折性的统一。日本对钓鱼岛的态度既有其内因，也有美国等外部因素的推动;我们要坚信这个问题会得到很好解决的，前途是光明的，道路是曲折的。事物是矛盾的，矛盾是对立统一的关系。日本的所作所为与中国的利益立场存在根本的冲突，但是中国的应对方法并不偏激。说明中国与日本存在共同利益。认识是一个反复的，上升的，探索的过程。中日将会在更进一步的探讨作得出新的认识。

(3)审美性文体。

例如诗歌：《断章》卞之琳：

你站在桥上看风景

看风景人在桥上看你

明月装饰了你的窗子

你装饰了别人的梦

形考任务六

试题及答案

1.结合教材关于三种基本文体类型的相关知识，分别找出一篇例文，有针对性地结合文本分析各自的文体特征。

答：例文消息一则属于实用性认知性文体四川汶川发生7.8级强烈地震新华网成都5月12日电记者刘北京时间5月12日1时2分位于北31度、东经1034的四川省这川县发生里氏7.8级地震造成重大人员伤亡和重大财产损失。地震灾区还发生了数百余震最高震级达6级。据政府官方消息截止12日2x时地震造成的伤亡人数和财产损失等详细灾情仍在进一步统计核实中。

分析这则消息体现了新闻真、新、精的特点通过客观的报道告诉人们何时、何地发生了什么事情情况是怎样的数字是准确的。其结构是标题导语结语。例文析理性文体略例文审美性文体。

以本次作业第五题中的微型小说《烛心》为例这篇小说的思想在哪里呢读了它你会意识这种误会在生活中是经常发生的原因有很多可能是自私、小我、冷漠、以小人之心看世界、人与人之间的隔膜等等，但小说作者没有站出来讲因为这是不允许的它通过对一个误会的准确而简洁的叙述让你去想。结构是按事情的发生发展平铺直叙讲出来的故事完了小说也就收尾了整篇小说就是用了叙述的于法没有描写更没有打情以论但语言是生动面简洁的里面两个人物形象是鲜明生动的。

2．结合自己的阅读或写作实践，谈谈你对散文、诗歌、小说等审美性文体特征的理解。

答：(1)散文的特点：选材自由，题材广闹：手法灵活，形式多变：结构独特，形散神聚；文笔优美，个性鲜明。

(2)诗歌的特点：诗的本质专在抒情：以意象作为抒情的载体；语言形式具有鲜明的节奏与和谐的韵律

(3)小说的特点：具有完整、生动的故事情节：描绘具体、真实的环境：塑造富于个性的人物形象。

文学作为艺术的审美心理特征：

①

审美的超功利特征；

②

市美的感性（形象性）特征；

③

审美的情感特征；

④

塑造艺术形象的间接性；

⑤

反映社会生活的灵活性；

⑥

揭示心灵世界的具体性。

3.阅读下面这篇微型小说《烛心》，尝试写一篇不少于600字的文艺短论。

答：该微型小说故事很平常，就象是发生在我们身边一样，但情节却波滴起伏邻里间借东借西原本就是平常事，小男孩来借东西，被作者很容易就想到孩子身后的那大人，这些大人爱占邻里的便宣，“我”怕再吃亏，再受欺负，便本能的告诉孩子，自己家没有蜡烛。没有想到，孩子却从他的身后拿出了2支蜡烛，体现了邻居之间别样的关心和温暖，让故事在此出现了戏剧性的变化，也给读者无限地想象的空间。

该故事采用平铺直叙的顺序组织情节，整个故事按事情的发展经过娓妮道来，开端、发展、高潮是一气呵成。开始就是新家停电，接着就是孩子问“我”是否有蜡烛，我特意撤谎，就是为杜绝孩子下次再来向我借东西。高潮就是孩子却是为我带来了蜡烛，想为我提供方便。

文章的语言质朴、简洁，如描写停电的情景，就依据“突然停电了，室内一片漆黑。”写孩子背后的妈妈，也就只有一句“阿姨，你看，是我妈妈让我送过来的。”简单的几句话，要交代，要表达的，都很好的交代、表达出来了现了邻之间别样的关心和温，让故事在此出现了或测性的变化，也给读者无限地想象的空间。

该故事采用平铺直叙的顺序组织情节，整个故事按事情的发展经过妮妮道来，开端、发展、高潮是一气啊成。开始就是新家停电，接着就是孩子间“我”是否有蜡烛我特意数说就是为杜绝孩子下次再来向我借东西，高潮就是孩子却是为我带来了蜡烛，想为我提供方便。