清明节二年级日记
清明节后一天，我们二(2)班部分师生前去浙江革命烈士纪念碑扫墓。首先我们来到了烈士纪念碑前，不禁感慨万千，为了祖国和人民，他们都献出了自己的生命，我们要时刻铭记着今天的幸福是他们用鲜血换来的。同学们怀着沉痛的心情敬献了鲜花。
接着，我们来到了纪念馆前，一个个鲜活的事迹呈现在眼前，同学们认真聆听着讲解员给我们讲着每一列陈设的纪念品都有着一个不寻常的故事。
经历了这次扫墓，我收获特别多，比做任何事情都觉得有意义，更进一步的学习了历史，知道了我们幸福的今天来之不易，我要进一步坚定理想信念，好好学习，报效祖国。
一、告知格式
日记有固定格式, 首行写上年月日星期, 和天气状况。学生不知如何下笔, 不少同学把一天中做的事情, 没有主次, 流水账一般记下来, 这是要纠正的。生活中有趣的、新鲜的、特别的事都可以记, 不一定都要有积极的思想意义, 快乐的、烦恼的、矛盾的、担心的、期盼的、想象的、后悔的、都可以记, 甚至可以把自己做的梦记下来。从现实生活中, 从身边的小事记起, 日常生活中的见闻感想都是好素材。坚持让学生写日记, 把一些最真实, 最有价值的材料积累下来, 成为习作的涓涓细流, 这股股细流定会汇成川流不息的习作源泉, 使学生觉得写日记简单!
二、课外阅读, 积累素材
为了丰富学生的语言积累, 提高学生阅读兴趣, 进一步激发学生的习作欲望, 每周把一节语文课变成阅读课。选择适合孩子特点, 生动有趣的读物读给孩子听。有时, 阅读课上, 找几位朗读声情并茂的学生给大家读, 读书者和倾听者一起被带入作者所描绘的动人的故事中, 那气氛如痴如醉。一年级时给大家推荐注音童话、神话, 短小有趣, 图片较多的故事。先从视觉上吸引孩子们, 生字较多, 有些学生存在畏难情绪。于是我读学生听, 抑扬顿挫地读《一年级的小豆豆》读到豆豆掉牙时, 逗得同学们哄堂大笑。试卷或练习册上的短文, 凡是能让他们扩展的阅读资料, 尽最大限度让孩子读或听。
到了二年级, 随着识字量增加, 推荐《二年级的小朵朵》《亲爱的笨笨猪》, 看完整的作品。读完做作品内容的选择题, 检测孩子是否认真阅读, 并奖励优胜者。这项举措极激发了学生的阅读兴趣。
《没有尾巴的狼》《绿野仙踪》像播讲评书一样有声有色地朗读给学生听, 不仅培养他们注意倾听的习惯, 同时激发了他们的想象力。随着识字量的增多, 鼓励他们自己去阅读。既开阔学生视野, 又锻炼了学生思维。当我提出一周写一篇日记时, 有的孩子举例《二年级的小朵朵》中, 江明明写的5篇日记一模一样: 起床, 上学, 放学, 回家, 吃饭, 睡觉。流水账式的的日记干巴无味, 没有创意。应该像小朵朵, 写真实有趣的的事情。尤其是人心里感触最深的事。日记字数不限制, 简练最好, 不能要求数量变成孩子的负担。国庆期间, 布置了一遍日记, 有几个学生主动写了六七篇, 散发着浓郁的生活气息, 字里行间既有真情实感, 又充满着童心童趣, 读来倍感亲切, 令人爱不释手。节选几篇一睹为快:
2013年10月5日星期六晴
今天我 ( 赵易哲) 和爷爷奶奶去地里种小麦。爷爷告诉我小麦要播种、浇水、施肥、锄草、打药, 最后才能收割, 我惊讶, 要经过这么多工序才能收获。这让我想起了《悯农》这首诗, 每一粒粮食都来之不易, 我们要爱惜粮食, 珍惜农民伯伯的劳动成果。
10月6日星期日晴
今天是阿姨的生日。我 ( 谷梓硕) 高兴地来到大姨家, 兴奋地跑到屋里对大姨说: “大姨生日快乐! ”大姨微笑着说: “我们今天去饭店吃饺子! 我们一行八九个人到老饭店。等了一会, 热气腾腾的饺子端上桌, 香味扑鼻而来。我拿筷子夹了一个饺子, 咬了一口, 真香, 绿色的韭菜, 黄色的鸡蛋, 紫色的木耳, 又好看又好吃, 小巧的饺子又像扇贝, 挺着胸脯, 憨态可掬, 冲着我笑, 还有点不忍心吃他呢! 肚子可不管他, 咕咕叫着, 面对美食, 开口就吃, 后来又上了几道菜, 鱼香肉丝, 松子玉米……我大饱口福啊!
三、引导选材
学生能紧紧抓住身边的趣事, 动脑思考, 细心观察, 恰当地表达。我鼓励孩子向日记写得好的同学学习, 你也可以像他们一样写出声情并茂的好习作来。要特别表扬孩子们, 把课文上学到的新词, 写入他们的日记里。只要愿意写, 乐于表达, 我们就离成功进了一步。
只有在学生情绪高涨, 不断要求向上, 想把自己独有的想法表达出来的气氛, 才能产生出使儿童的作文丰富多彩的思想、感情和智慧。有些学生课下跑到我身边仰着笑脸说: “老师, 我想写一篇日记”。我鼓励他们: “那好啊! 写吧, 写完交给我, 看看啊! ”学生的日记易于学生理解和接受的, 寓教于乐, 果然有不少习作如雨后春笋, 下面又是几位同学的习作:
10月15日晴星期二
上午第三节课, 老师讲生字, 老师说: “谁愿意领大家读生字?”我 ( 范培迪) 举了3次手, 语文老师终于最后一个让我上讲台当小老师, 我也很激动, 大家跟我读的声音太响了! 真像安了大喇叭。老师还夸奖我们这几名同学领读得响亮正确, 是合格的小老师。回到家, 我要给妈妈说: 我上讲台当小老师了!
10月16日晴星期三晴
今天我 ( 赵易哲) 读了《小柳树和小枣树》这篇课文, 小柳树非常骄傲, 小枣树宽宏大量。我非常喜欢小枣树, 喜欢它的谦虚, 我要向它学习。这篇课文让我明白“尺有所短, 寸有所长”的道理。
四、联系家长, 开展亲子活动
家长与孩子谈论一起做过的事情, 让孩子说一下过程, 家长也参与说一说, 并鼓励孩子在下笔之前先说说要写的事情, 也可以家长和孩子来选择要写的事情; 然后, 才是讲一讲事情的经过, 家长最后才稍加指点和补充。以生为本, 从学生的实际生活出发, 从中挖掘孩子们的发展潜力, 才会凭借自己想象的翅膀, 在写作的天空中自由翱翔。
现在正是桔子丰收的季节, 家长们正好借用这个素材引导孩子仔细观察, 认真写好观察日记。看形状、颜色; 闻气味, 品味道; 加上丰富的想象力, 用几句话连起来。
12月7日星期日晴
今天妈妈买了很多桔子, 黄色的外皮, 扁圆型的, 个挺大。我 ( 赵易哲) 挑了两个大的给爷爷奶奶, 又挑了两个给爸爸妈妈, 他们高兴地笑了, 夸我真懂事。我拿了一个轻轻剥开, 闻到一股清香的味道, 桔瓣像一个个弯弯的月牙, 我掰下一瓣放进嘴里, 真甜呀! 还有点酸味, 好吃极了! 桔子不仅营养价值高, 而且它的皮还可以防晕车, 我喜欢吃桔子, 以后我要让妈妈经常买。
五、交流修改
优秀日记在班上朗读、评议, 并贴在学习园地上。既激发了日记热, 又在班上形成了良好的学习氛围。鼓励孩子写发生在身边的趣事。写完后大声读几遍, 就会逐渐找出哪里写得不通顺, 自行修改, 使文从字顺。只要孩子肯于尝试, 最后一定会“妙笔生花”
2008年4月4日 星期五 天气 晴
今天是清明节,我和爸爸、妈妈去替老太烧纸。中午,吃过午饭后,我和爸爸妈妈去老太的坟前烧纸。开始,爸爸先拿了两张纸,烧了起来,然后我们把假钱和纸都烧了。后来,我和爸爸在要离开的时候各磕了四个头,就快步离去。
看了这篇总字数一百字还不到的日记,略一思索,我摸着刘磊的头,轻声地对他说:“老太在世的时候,你还记得吗?”
刘磊回答得很干脆:“记得,我小时候经常和老太在一起玩呢!”
我又进一步引导他:“哦,那你还记得老太什么呢?”
这时,刘磊陷入了深情的回忆之中:
“我小时候,老太对我可好了。我小时候很调皮,总是趁老太不注意,偷偷地把她的头发弄乱,可是老太从来没有过我,好像她就不知道生气似的。后来,姐姐把事情告诉了奶奶,奶奶过来要打我,老太反而说奶奶的不是,说‘孩子还小,不懂事。”’
我继续悄悄地、轻轻地和他交流:“现在想起这些来,很感谢老太吧?”
刘磊的话题立即又上来了:“还有一回,奶奶和别人一起出去办事了,让我和老太留在家里。我小时候很调皮,对什么事情都好奇,每一样东西都要去看一看、瞧一瞧。老太就由着我的性子,跟在我后面照应我。谁知我越跑越快,老太只好跟在我的后面跑,毕竟老太年纪大了,一不小心,摔了一跤,把腿都摔断了。幸好奶奶办事回来很及时,把老太搀回了家,可是老太一点都没有怪我。我真是太对不起老太了。”
我被刘磊说的话打动了,就问:“站在老太坟前的时候,你想到这些了吗?”刘磊的眼泪都要流下来了:“想到了,我太想老太了!”
我想,这个时候,孩子内在的表达需求一定已经被激发了,就对他说:“好吧,把这篇日记重新写一下,把自己想对老太说的话都写进去。如果老太在地下能听到的话,一定更喜欢你这个重孙子的。”
于是,刘磊拿起了笔,一篇满怀深情的清明日记从他的内心深处倾吐而出:
2008年4月4日星期五 天气 晴
今天是清明节,是我们中国人怀念祖先的日子。我和爸爸、妈妈一起来到老太的坟前,为老太烧纸。站在老太的坟前,我在心里轻声地说:“老太,我来了,您的重孙子来看您了!”
开始,爸爸先拿了两张纸烧了起来。然后,我们默不作声地把假钱和纸慢慢地烧着。烧着烧着,我想起了我小时候,老太对我可好了。
我小时候很调皮,总是偷偷地趁老太不注意,把她的头发弄乱,可是老太从来没有吵过我,好像她就不知道生气似的。后来,姐姐把事情告诉了奶奶,奶奶过来要打我,老太反而说奶奶的不是,说“孩子还小,不懂事。”还有一回,奶奶和别人一起出去办事了,让我和老太留在家里。小时候的我很调皮,对什么事情都好奇,每一样东西都要去看一看、瞧一瞧。老太就由着我的性子,跟在我后面照应我。谁知我越跑越快,老太只好跟在我的后面跑,毕竟老太年纪大了,一不小
心,摔了一跤,把腿都摔断了。幸好奶奶办事回来很及时,把老太搀回了家,可是老太一点都没有怪我。
我真是太对不起老太了。可是,当我现在明白这些的时候,老太已经不在人世了,我已经没有办法报答老太对我的爱了。老太,就让我这个重孙子给您磕头吧!九泉之下,您安息吧!
回顾自己引导刘磊从写一篇百字不到的纯“记账式”的短文到写出一篇情感丰富、真实感人的清明日记。我真切地感受到:要想学生写出好的文章来,应该着重从“需要”和“真情”两个角度入手。
1. “需要”。学生为什么要写作?如果能将老师“要我写”转化成“我要写”,自己有表达的强烈愿望,就一定能写出好的文章来。叶圣陶先生说:“写作决不是无中生有,必须有了意思才动手写作,有了需要才动手写作。”“倘若没有什么想要表白,没有什么发生兴趣,就不感到必要和欢喜,就不用写什么文字,一定要有所感才写。”说的就是这个道理。
很多时候,学生不是写不好,而是不想写,我们就应该通过引导、评价,激发他们产生强烈的表达“需要”。
2. “真情”。我认为“真情”的第一要素是讲真话,写出自己的内心所想。新课标指出:“要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话。”就明确地告诉了我们指导小学生应该关注什么。在任何一件事情面前,每个人所见、所闻、所感都会有所不同,所以写出自己真实的见闻、感受,做到真情流露,就是写出了具有真实“个性”的作文。
只要我们树立了“以学生为本”的理念,在作文练习的时候想学生所想,命学生想写之题,学生就一定能有“真话”可说。
活动在操场上举行，站在操场上，你会看见每一个商场都挂着花花绿绿的海报：上面画着卡通人物、玩具、好看的书……来吸引着顾客。海报上还写着各个商场的名字：“天下第一书屋”“梦幻书吧”“玩具百宝箱“小可爱坊”……其中我们班开了两个商场，分别是“梦幻书吧”“玩具百宝箱”在商场里还有一些工作人员，我就是“梦幻书吧”的收银员，我们的商场有搞笑的?乌龙院?、幽默的?小樱桃?、好看的?格林童话?、让我们积累好词好句的?词典?……
刚开始时,我我们的商店非常的冷清,我们有些差意,我们决定主动出去站在商场狂吼:“快来买啊，我们这里价格便宜，走过路过机会不要错过。”
顾客们听了纷纷往我们商场里挤，我这个收银员都忙不过来了，我们的经理许莹莹说：快一点，陈思嘉，如果象你这样收钱顾客都走光了。”我听见旁边有个小妹妹说：“这个石头多少钱?”我心想：这一包有十几个，如果把它卖出去的话，那应该可以多赚很多的钱，于是我对小妹妹说：“5角钱决不讲价。”小妹妹看着五角星爱释手的点点头：“好吧，就5角钱。”小妹妹一边对旁边的朋友说：“这石头真有趣。”同学们露出了满意的笑容。我也很高兴，没想到本来用来作装饰的石头也赚了钱。
今天是清明节，爸爸妈妈带着我回了老家。回到老家后，吃完午饭，下午时爷爷、奶奶带着我和妹妹去东湖玩耍。
到了东湖，那里有一个大大的湖，湖面上白鹅成群，像一片片洁白的云朵。走到公园里面，有一个高高的山，我和爷爷、奶奶一起去爬山了，妹妹太小，爬不上去，还得爷爷抱着。到山顶，那里的阳光很温暖，向远方看去，黄灿灿的一片，好像太阳的光芒洒在了大地上，爷爷告诉我说：“四月到了，油菜花开了”，然后我们就下山了，回家去了。
我今天玩的很开心。
“佳节清明桃李笑，野田荒芜自生愁。雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。人乞祭馀骄妾妇，士甘焚死木公侯。贤愚千载知谁是，满眼蓬高共一丘。”《清明》这首诗反映了清明时节，春雷万物，宇宙给大地带来了勃勃生机。春雨绵绵，使大地上一片芳草萋萋，桃花盛开。野田荒芜之处，是埋葬着死者的墓地。死去的人们长眠地下，使活着的人心里感到难过。清明节又称“聪明节”、“扫墓节”、“踏青节”。清明节一到，春回大地，精神气爽，一年的劳作从此开始，春耕春种，开始忙碌了。祭拜祖先，追忆先人，也同时进行。今天，在悼念自己的祖先的同时，也缅怀先烈的丰功伟绩。
一年一度的清明节来临了。早上，我们一家人怀着崇高的敬意去西山烈士墓祭拜烈士们。我们在山下的鲜花店里精心挑选了一篮带着晶莹露珠的鲜花，那一颗颗闪闪发亮的露珠代表着我们对烈士的哀悼之情。我又在白纸上，端端正正地写上“革命烈士永垂不朽”七个大大字，并把它贴在装满鲜花的篮子上。我提着篮子，迈着沉重的步子，踏上一级又一级台阶，走进烈士园陵。首先映入眼帘的是一座高大的白色石碑，石碑上的“中国革命烈士纪念碑”几个字，在阳光的照耀下，闪闪发光，显得格外耀眼。石碑两旁种着无数棵青松、绿柏、翠竹，这些树木在微风的吹拂下发出“沙沙”的声音。他们似乎在向人们诉说着烈士们那种爱国事迹，又像在歌颂烈士们的丰功伟绩。我轻轻地把自己的鲜花放在石碑前，然后向英雄烈士深深鞠了三个躬，表示对烈士的无比敬意。站在台阶上，爸爸轻轻抚摸着我的头，亲切地向我讲述着烈士那一个又一个感人的事迹。望着高大的革命烈士纪念碑，烈士们那英勇的事迹不断浮现在我眼前。
2006年2月15日 正月十八 星期一 晴
正月十六,在老陈(AT工地负责人,“我”此前联系过——编者注)的介绍下,我到AT工地做了一名桥架安装工人。我们安装桥架是分段承包,三个人一组,安装一米10元钱。理论上一个组一天50米,但实际上,安装30米的样子,因为像转角的那些地方是很费时间的。
这么算下来,一个人一个月不就可以挣三千多块钱吗?不是的,有时得等材料,不是每天都有活干。
和我一个组的是老刘和小张,开始他们不愿意和我一组,说我不是干活的料。我向他们承诺,可以把最累的活给我干。他们才同意。
最累的活是打眼,用电锤在墙上打眼。
电锤拿在手里就像一把冲锋枪,一摁开关,钻头就是“呜呜”响。
看起来很好玩,但实际上并非如此。
桥架是吊装,电锤得举过头顶。一个眼还没打完,我的手已经酸得不是自己的了。
还有灰尘也不断往我眼睛里钻。
但我得咬牙坚持,我承诺过我干最累的活。
我打一个眼,然后狠狠地甩一甩手,又接着打第二个。第一天,我打了近百个眼,双臂已经痛得抬不起来了。
那晚,我挤在老刘他们的工棚里,那一夜,我睡得特别的香。
2006年5月11日 星期四 晴
前几天,我们在工地闲了三天了,材料一直没到。听老陈说,厂家生产忙不过来,至少还要等十天才可发货。
老刘和小张在抱怨这个月挣不了几个钱了,我却打起了主意。
我对老陈说我有一个远房“表哥”以前在开桥架厂,看他那儿有没有货。我在说这话的时候眼皮都不眨一下,因为我并没有这样一个远房的表哥。
老陈说这种大的材料他做不了主,要由董总决定。
董总就是我们这个施工单位的包工头,瘦瘦的,鼻梁上架一副眼镜,据说是学建筑专业出身的。
我把对老陈说的话对董总说了一遍后,董总说:“不行,这是制定了品牌的,做竣工资料的时候得有该品牌的合格证。”
我提醒他,桥架不是每一米都有合格证的,他好像醒悟过来了,叫我赶快联系。
做过工程的人都知道,有时催工期比催命都厉害,如果你赶巧了,业务其实很容易敲定的,并且价格、付款方式都好谈。
离开董总的办公室,我小跑着离开了工地,在一个偏僻得近乎荒凉的地方,我找到了这个“表哥”。
“表哥”姓赵,江浙一带的人,叫赵均。我和他相谈甚欢,很快敲定了细节。我让他咬住价格,合同一旦签订,他得马上给我打一张欠条,待他收到款后立即付给我。
我曾设想过“表哥”把我甩开,所以对“表哥”说:“我和施工单位有些关系,我还在里面上班呢。”暗示他不要打什么歪主意。
今天上午,赵均搞定了合同,下午送货到工地,我也拿到了欠条。赵均供了900米桥架,规格为200×100,56块钱一米。赵均给我的价格是52块钱一米,加上三通、弯头、支架等东西,赵均给我打了5000块钱的欠条。
2006年5月21日 星期日 晴
今天,赵均收到了货款,我如愿拿到了5000块钱。
5000块钱拿在手里,厚厚的一叠。我心里就有了一种很踏实的感觉,觉得自己一下子变成了有钱人。
2006年7月22日 星期六 晴
我一直认为建筑行业是机会最多的行业,房地产热得像火,国家也在大力发展基础建设。我发现凡是干与建筑有关的工作的人,个个都活得比较滋润。
所以我觉得我在建筑工地当民工也是一种幸运,它让我对这个行业有了更深入的了解。
我得研究。
同赵均有了这次的合作后,我开始考虑兼职在工地推销桥架。我发现我还是有一定优势的,当了这么长时间的桥架安装工,我对桥架已经相当了解了,桥架质量的好坏,我用手就能感觉出来。
我为什么不好好利用这样的优势呢?
我让赵均也给我印了名片,谈好分成的比例,工余的时间,就在各建筑工地转悠。
桥架这玩意儿是大宗买卖,工地的材料员一般都做不了主。做主的要么是甲方,要么是工程承包方,但目标客户还是很好找的,只要建筑整体框架出来了,那么差不多就该采购桥架了。
但多数时间是碰壁,很多次,我找到桥架采购方,还没开口说话,就被人“挥手再见”了。
好在我已习惯了这样的碰壁,我坚信一点:只要坚持不懈,总有可能遇到成交的客户,也许,就是下一个。
我始终都在为“下一个”而努力着。只要稍一有空,我就会出去寻找工地。即便是晚上躺在工棚里,我也会琢磨手头的客户信息。
期间有一个客户对我的印象还可以,他原本准备分一小块业务给我,试着合作,但他却没能联系上我。那天,我们正在工地抢一段进度,电锤呜呜声盖过了手机的声音,等我发现有几个未接电话而打过去的时候,他已经很生气了。他觉得我做事不靠谱,不愿意再把机会给我了。
为此我郁闷了好长一段时间,觉得这简直是造化弄人。
但我仍然不气馁,相反,这更让我产生了信心。我觉得,我又回到了刚到C市时的状态。那个时候,我也是心无旁骛,专心干工作。
老刘和小张见我一有空就往外跑,整天鬼鬼祟祟的,开我玩笑,我含糊答应,任由他们取笑。
两个月过去了,我终于给赵均的厂签回来一笔二十几万元的桥架合同。
赵均自然很是高兴,一个劲儿要求我到他们厂区搞销售,许诺给我高额的提成。我没有答应赵均,只是向他预支了一部分提成,还清了所有的债务。
这笔业务后,我也决定告别我的民工生活,因为我已想好了我未来要走的路。
(未来“我”的路该怎么走?请继续关注本刊下期内容。)
编辑 雷祖波
早上，我们所有四年级的学生涌向操场集合。李主任向我们宣读注意事项，然后给每班发队旗，随后我们就唱着《中国少年先锋队队歌》出发了。一班先走，二班其次，我们班紧跟在二班的“屁股后面”。
大约过了半个小时，我们到达了目的地——革命烈士陵园。我、李攸责、陈希举着花圈走走在最前面，到了墓前，每个人神情严肃，没有一丝的松懈。主持人王瑛琦、李文治报道：向烈士敬献花圈！我们举着花圈一步步走向墓前，放好后，庄严地行了个队礼，然后归了队。主持人又说道：“请大家低头哀思一分钟。”大家照着老师的方法，低头静立着，内心充满着对革命烈士无尽的崇敬与感激之情。
扫墓结束后，我们尽情地玩耍，宁元瑞提议在草地上打滚，果然很刺激，但弄得我全身都是泥土，好狼狈啊！
一些年迈的老人，喜欢根据家乡的传统，烧香磕头，用一些迷信的方法来上坟。但是，近几年来，非理性、非科学、非文明的祭祀之风愈刮愈烈，这个清雅深沉、诗意浓郁的节日却变得“火气十足”“俗气四溢”，搞得死者不安生者烦。一部分人在清明祭奠中一些不良文化开始泛滥。在纸扎的冥器中，“别墅”和“奔驰”、“宝马”等祭奠品竟很有市场。有些人还振振有词，逝者生前没有享受过如此高的待遇，死后就尽情的享受吧!这样不仅浪费金钱，还破坏环境。这种祭祀方式，会让中华祭祀文化步入歧途，最终会是社会的悲哀。
在过去，清明节大家除了上坟之外，还去郊外踏青，古代人喜欢在这一天踢蹴鞠，还有荡秋千、放风筝、植树等等，每一项习俗都有着一个耐人寻味的传说，大家代代相传，最终成了清明节的习俗。
现在，大家都讲究文明祭祀。不破坏环境，有的在网上发表自己对祖先的想念，有的去烈士纪念碑献花圈，学习伟人的事迹……让咱们增长见识，感受伟人的一代风采，还保护了环境，发扬了中华民族的美好传统。
13年前，我还没有出生，您就因病而离我们远去。我虽然没有见过您一面，但很怀念您，心中总是闪烁着您的背影，甚至您的音容笑貌。因为，外婆、妈妈，她们嘴里常常念叨着您，被您救治过的人经常念叨的是您!
您知道吗，我从没对人喊过一个词——外公!今天，我是多么想喊一声外公，亲爱的外公啊!
外婆曾经对我说过：你外公在世的时候，是一个有名的老中医，曾帮助无数人解除病痛的折磨，曾拯救许多人于死亡的边缘。他生前惟一的愿望是希望有一个儿子、女儿或孙子、孙女像他一样当一名医生，一名救死扶伤的医生!外公!虽然我很怕血，但我长大以后一定要做一个悬壶济世的白衣天使，也像您一样被人尊重与爱戴!
纸灰飞作白蝴蝶,血泪染成红杜鹃。我最亲爱的爷爷去年清明节前走了。今年的清明节又到了，我带着对爷爷的哀思回到了兴化老家。
我的老家在清明节仍保持着各种传统的祭祀习俗：死者的亲人要穿白衣，白鞋，进行大型祭祖活动;禁火，吃冷食，到祖墓前去怀念亲人，烧冥纸，在灵堂前长拜;还有就是家家都会带上食物，供奉在墓上，慰藉亡灵。那天我穿着白衣白鞋，跪在爷爷的坟前哭泣，思念着视我为掌上明珠的爷爷。爷爷活着的时候，对我的要求百依百顺，我要什么给什么，为了我爷爷愿意做一切事情。咱们一家难得回趟老家，爷爷总是把他的大房间让出来给咱们住，自己睡在破床上。每天一大早就起床买菜，想着法儿给咱们做各种好吃的。这么好的爷爷，还没让我有能力孝敬他就被可怕的癌症夺取了生命!我很伤心，爷爷再也回不来了?!爷爷，荣真想您!夏天，您家里没有冰箱，您从地里抱回一个大西瓜，您就把它放在清凉的井水里，给咱们做冰镇西瓜。您走了，我再也尝不到那包在西瓜里的爱了。现在，我只能望着那个坟墓泪如雨下，在思念的寒风中，我献上那束白花寄托我的哀思。我不停的把纸钱放在冥缸里不断地烧着，烧着，就让这份思念传到九泉之下吧，安慰我爷爷孤寂的灵魂。
夜黑了，仰望天空中高挂的繁星，我仿佛看到在那颗最闪亮的星星中的爷爷的微笑。爷爷，您知道咱们来看您了?
在一个春光明媚的上午，爸爸开车带我和妈妈来到了妈妈的老家。到了那儿我发现那边的人都很忙碌。我很喜欢叫妈妈来和我一起种小树苗，我先把土挖一个大坑，再把小树苗种进去，最后再把土培上。
每当我种好一棵小树苗，就会叫妈妈过来看，妈妈看了之后说：“真能干!”种完树之后，我就和爸爸妈妈举行一场放风筝比赛，放风筝比赛就是我和爸爸妈妈一人手上都拿着一个风筝，我一说：“开始。”我们就开始放风筝，最后看谁的风筝放得最高谁赢。
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