2024-2025学年第二学期学校德育工作总结
龙湾小学 2011年7月3 日
今期我校的德育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想、以及中共中央办公厅和国务院办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、中共中央颁发的《公民道德建设实施纲要》、《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和全国德育工作会议精神为指导，以行为规范教育为基础，进一步加强和改进我校德育工作，提高德育工作的针对性、实效性，从而使我校德育工作真正形成“德育为首，以德立校，正面教育，正确引导，坚持常规，落实养成，针对实际，提高实效”的新理念。
一、树立良好的德育理念，注重德育工作管理
1、学校德育领导小组始终遵循“以人为本”的思想，坚持正面教育，严格要求。认真贯彻市、镇提出的德育目标任务，继续开展德育教育实践，明确了教师的历史责任，激发了教师转变教育思想的积极性。
2、组织教师认真学习德育法规文件，使教师认识到抓好德育工作是每个教师的职责。坚持每周一次政治学习制度，做到了时间落实，内容落实，使广大教师树立了“教书育人，管理育人，服务育人，环境育人”的思想，进一步明确了教育工作者必须成为热爱学习、终身学习的楷模。
3、各校依靠班主任这支德育骨干力量，加强班主任培训工作，召开班主任经验交流会，交流班级管理经验，提高了班主任的管理水平。组织教师认真学习德育工作有关法律法规文件，积极探索德育工作方法，组织教师认真总结经验。
4、各校充分发挥共青团、少先队组织的助手作用，认真开展各种形式的教育活动，收到了良好的效果。
5、认真抓好禁毒教育，学校建立了以校长为组长的禁毒教育领导小组。全镇各校认真上好禁毒教育课，做到了时间落实、内容落实、教师落实、教案落实。
6组织全校师生认真学习《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》，提高了师生思想认识和依法执教的自觉性。
7、加强“八荣八耻”的宣传教育活动，分管德育工作的领导作了《提高认识，把握社会主义荣辱观的内容和特征》的专题辅导，提高教职工对树立社会主义荣辱观重要性的认识，在教职工中开展“培养什么人”、“怎样培养人”的讨论，使教职工认识到：作为教育工作者必须自觉学习和示范，以良好的道德情操影响学生。在教学中，要根据所教学科的教材，深入挖掘教材中的思想因素，渗透“八荣八耻”的教育，把树立社会主义荣辱观作为师德建设的重要内容来抓，认真做好学生的思想教育工作，促进青少年健康成长。
8、进一步建立健全少先队组织，规范了组织管理，做到了有辅导员、有少先队活动。
9、发扬中华民族“一方有难，八方支援”优良传统，认真开展募捐活动，先后两次为有灾难的同学家庭募捐到善款。
二、坚持以行为规范教育、养成教育为重点，培养学生良好的行为习惯。
1、认真贯彻中央《公民道德实施纲要》，开展学“讲文明礼貌”，做“四有”新人活动，加强学生的文明、礼貌教育。
2、配合中心校的德育中心工作，抓好学校周边环境的治理，本着看护好自己的门，管好自己的人的原则，强化了“文明校风”的形成，收到了良好的效果。受到了社会、家长的好评。
3、坚持抓好德育主题活动，增强德育的实效性。认真开展爱国主义、培育和弘扬民族精神系列教育活动。学校充分利用校园广播、板报、团队活动积极宣传活动意义，激励师生振奋精神，开拓进取，为实现中华民族的伟大事业、促进世界和平与发展的崇高事业而奋斗。同时，各校还根据每月活动主题，开展了丰富多彩的德育活动，使全校师生受到了深刻的教育，活跃了校园文化生活。
4、认真抓好校风建设和精神文明建设，强化学校内部管理，加强领导干部的思想作风建设，继续做好“文明班”和“卫生班”创建活动，建设一支带头务实的班干部队伍。
5、积极开展学雷锋、创三好活动。一期来，全校涌现了一大批互助互爱、拾金不昧的好人好事。据统计，全校一期来，学校学雷锋做好事共一百多人次。
6、认真组织开展“校园之星”学习评选活动，公平、公正、公开地定期评选出“班级之星”、“校园之星”张榜公布，大力宣传和表彰。使学生学有榜样，赶有方向，学生争当“校园之星”蔚然成风。
7、认真开展了党风廉政建设，教育党员和全体教师加强学习，带头遵守纪守法，带头抓好教育教学工作。
8、认真抓好安全工作，落实学校安全工作的管理措施，做到“警钟长鸣、长抓不懈”。
9、学校与班主任签订了责任书，坚持了安全工作检查和报告制度，严格执行班级的考勤制度，严格规范学生会议、集队纪律等。
10、学校有针对性地开展有关讲座活动，例如“安全基础知识讲座”、“珍惜生命，远离毒品”和“未成年人自我保护知识”等。真正增强了师生的安全意识和学生的自我保护意识。
11、抓好学校、社会、家庭三结合的教育。完善家访制度，成功开好期中的家长会。一期来，全体班主任对学生都进行了普访，有效地掌握了学生的思想动态，根据学生的实际情况及时对学生进行有针对性的教育，特别特殊生，做好了解、跟踪、建档工作，使其向良好方面发展，并取得了较好的效果，促进了学生的健康发展。
三、存在的问题
有个别班级的班风仍待改善，学生养成教育仍存在薄弱环节，学生的安全意识还要加强。
2010学年第二学期
学 校 德 育 工 作 总
下茆镇龙湾小学 2011年7月
--第二学期学校德育工作计划
2010--度第二学期学校德育工作计划 一、指导思想： 新学期，我们紧紧围绕学校实际工作，以创“人民满意的学校”为目标，以养成教育为重点，以创建优秀班集体和少先队活动为载体，以家庭、社会教育相结合，以师德教育为保证，优化常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性，实效性和创新性。努力探索德育工作的新途经，新方法，为学生健康成长，主动发展，充分发展奠定坚实的思想道德基础;努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义合格公民而努力奋斗;努力打造人民满意的教育。 二、工作目标： 1、加强德育队伍建设，强化浓厚的育人意识。 2、坚持活动育人思想，提升学生的综合素质。 3、狠抓规范养成教育，培养良好的行为习惯。 4、推进校园文化建设，创设和谐的德育环境。 5、搭建家校沟通平台 , 创建人民满意的学校。 三、 主要措施： (一)狠抓队伍建设，强化德育意识。 1、加强师德规范教育。师德是教师素质的灵魂，要逐步健全完善制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式，加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表。 2、加强班主任队伍建设。采取理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。通过培训会、新老班主任结队子活动，加强年轻班主任的培养。 3、确立“以人为本”思想。努力构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系，要全面认识学生的学习主体地位，把学生作为“人”――真实的人、发展中的人、有差异的`人、有潜能的人来看待，教育中要充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力，坚持激励和正面教育。 (二)扎实开展德育活动。 1、强化养成教育。加强新学期学生日常行为规范的检查、考核力度，确保常规工作持之以恒，抓细抓实。各班队继续组织学生学习《守则》《规范》和《班级公约》，要求学生熟背并落实到行动中，以培养学生良好的行为习惯。重点抓好两操、路队、安全活动。继续推行领导班子值周，红领巾监督岗制度，加大督查、巡查力度，及时公布情况，保持校园良好的秩序和风气。 2、抓好法制安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班队要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈。要通过专题讲座、知识竞赛、主题班队会、参观展览和安全演练等形式，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。 3、开展心理健康教育。心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，要通过观察、座谈、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，发挥校心理咨询室的作用，及时矫正某些学生的畸形心理，特别是对一些单亲学生及留守儿童进行心理辅导，尽最大努力使每一个学生的身心能健康发展。 4、落实感恩教育。以三八妇女节、母亲节、劳动节为契机，从感恩父母入手，弘扬中华民族传统美德，开展“把忠心献给祖国，把关心献给他人，把爱心献给社会，把孝心献给父母，把信心留给自己”的“五心”活动。如：开展“争当爸爸妈妈的好帮手”主题活动，以班级为主体，举办“感恩教育”主题班队会，组织开展观看感恩影片、吟颂感恩诗歌、传唱感恩歌曲、阅读感恩美文、征集感恩格言的活动。开展“我能行”的活动，每个队员在家庭中选择一个岗位进行体验，帮爸爸妈妈做一件事，说一句心里话，送爸爸妈妈一件礼物等。 5、加强革命传统教育。利用学雷锋日、清明节、母亲节、端午节等节日开展体现中华传统美德和革命传统的主题班(队)会，举办征文、演讲、知识竞赛等教育活动。 6、组织学生参加社会实践活动，使学校德育“小课堂”与社会生活“大课堂”有机地结合起来。 本学期我们选择孩子可感知、可参与、可体验的主题为：“今天，我做了吗?”的家庭德育实践活动，(具体内容：一、二年级同学在家每天坚持扔垃圾袋;三、四年级同学在家每天坚持洗自己的袜子; 五、六年级同学在家每天坚持洗自己的碗筷。)通过持之以恒的实践行动，利用家校协同的教育冲击力，加强感恩教育、诚信教育、责任教育。更深入地内化为学生的品质素养，外化为学生的行为习惯。 7、开展好校园文体活动。本学期，继续开展好阳光体育大课间活动，组织大课间活动成果评比，六一联欢活动。以“黄河杰英俱乐部”的启动为契机组织学生参加有益身心、陶冶情操的各项文体活动，努力把德育的过程还给学生，使学生自我教育，让他们快乐成长。 (三)加强校园文化建设。 良好的校园文化是一种无形的巨大的教育力量，对陶冶学生道德情操，促进学生健康成长具有不可替代的重要作用。要充分利用校园广播站、校园网站等宣传阵地，营造浓厚的校园氛围，充分挖掘校园文化的育人功能。 (四)加强少先队工作。 少先队工作要形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 本学期要开展好“五小”活动。即实现小目标、改掉小缺点、帮助小同学、学会小本领、争做小主人。大队部要认真策划，精心组织，各班队要讲求实效，重视过程，力求让学生获得体验，受到教育。 (五)加强阵地建设，优化育人环境。 1、优化升旗仪式。坚持每周一次升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治和学校实际紧密联系，力求同学生的思想实际紧密结合。 2、办好红领巾广播站。红领巾广播要求内容安排丰富多彩，形式多样，要贴近学生的校园生活。在内容的选择、组织上，要尽可能发挥学生的主体作用，让红领巾广播成为学生了解天下大事、校园新闻，进行爱国主义教育和陶冶情操的重要途径。 3、充分利用好班级黑板报、手抄报、图书角等德育阵地，充分展示学生风采，树立学习榜样，促进竞争与合作。 4、扎实开好晨会、班队会，让学生在实践体验中得到自主锻炼。 (六)搭建家校沟通平台 , 创建人民满意的学校。 1、家长委员会。 定期召开家长委员会会议，倾听家长心声，了解家长需求，鼓励家长参与班级管理、学校管理。继续搞好家长“校园安全志愿者行动”，让家长参与到学校管理中来。家长委员还要定期进行开创性的活动，随时向学校教育教学提出意愿与要求，为学校建设、管理等工作提出合理化建议，为办好学校出谋划策。实现家长影响家长，家长教育家长的功效。 2、家长会 。 本学期安排两次家长会。形式要多样，如：学生成长汇报会，家长经验交流会等。实现沟通无障碍。 3、书信沟通无极限。 继续以书信形式把教育教学中一些共性的问题向家长汇报、交流，同时家长也反馈孩子在家表现以及对学校、班级工作的建议，形成一种有效的教育互动。 4、优秀家长评选。 在创办“家长满意学校”活动的引领下，本学期继续在全校开展优秀家长评选活动。 其他诸如学生作业评语、电话、短信、电子邮件、QQ互动、博客互访等方式为家、校之间搭建沟通的心桥，建立对孩子进行全面、全程教育的网络体系，努力实现家庭教育由被动到主动，由随意到科学的转变，有效地促进学生德智体美劳全面发展，促进学生健康茁壮成长。 2月19日
一指导思想
全面贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“塑造学生健全人格、开启学生智慧人生、促进学生健康成长”为目标，以落实立德树人为根本任务，以推进“三聚两先”为工作动力，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以“八礼四仪”、“好习惯养成”、“心理健康”、“队伍建设”、“生命安全”为主要内容，拓宽德育途径，创新德育载体，不断推进“1+1”学习圈建设。积极进取，开拓创新，不断提升工作质量和管理水平，努力开创我校德育体卫艺各项工作新局面。二具体工作：
（一）、深化细节管理，夯实德育常规，促良好习惯养成。
以“好习惯养成教育”为目标和内容，加强校园常规检查评比工作，务实德育常规教育管理，促进学生良好习惯的形成。
①以《好习惯》教材为载体，以班晨队以会为阵地，编写印制《‘5+2’学生核心素养养成达标评价手册》、通过“自我评价”、“家长评价”、“老师考评”、“周评”、“月考核”、“期末表彰”等方式加强养成教育，促进学生良好习惯的形成。
②完善班级常规考核管理制度，细化班级常规考核过程，做到周清、月结，及时通报、评比、表彰以提升常规管理绩效。
③加强学生会工作指导、培训，提高学生会办事效率。将学生会的职能由原来的校园常规检查（自行车、卫生、用餐、两操），进一
步扩展到学生的“仪容仪表”、红领巾胸卡的佩戴等细微处，注重学生言行、礼仪培养教育，努力培养学生自我管理的能力。通过开展“每周之星”、“流动红旗”班级的评比，对每周每班评选出的一名星级学生和荣获流动红旗的班级，利用周一升国旗仪式时，由学校领导统一颁奖，然后由星级学生代表发言，谈谈自己的做法及感想，达到示范引领作用，将学习、管理、礼仪、文明等方面的养成教育融于点滴之中。
④积极开展“三节”教育，帮助学生养成勤俭节约的好习惯。利用班晨会课加强“节粮、节水、节电”三节教育。要求每班做到人走“灯灭”、“扇停”、“多媒体休息”，由专人负责教室的电灯、电扇、多媒体管理，开无人灯、扇，一旦查实，列入班级管理考核，与班主任津贴挂钩；深入持久地开展“光盘”行动，实行“吃多少，买多少，人走盘光，餐具整齐、餐桌干净光洁”的准军事化管理，每天由值日行政、巡视取证教师、班主任近身督促，班级用餐情况在每天行政值日通报上披露。
⑤加强“两操”检查管理，促进“会健体”好习惯的养成。根据现代学生视力、身体素质普遍较弱的实际情况，学生会每层教学楼由三至四位同学进行巡查眼保健康，班级指定一位同学具体管理，科任教师到点督促的“三结合”管理，帮助学生养成做好眼保健康的习惯；大课间活动实行“陪跑”制定，由班主任、科任教师随队陪跑、随队管理，防止学生在大课间活动中敷衍，保证学生按质按量完成规定的运动量，达到增强体质，养成爱“运动”的好习惯。
⑥继续推行“1+1〉2”学习圈建设，培育学生“会合作”的能力。通过“兵教兵、兵帮兵”，互相监督、互帮互助的形式，帮助学生提高学习兴趣、学习效率，使学生在学习圈中获得成就感，快乐地学习，养成自觉自主学习的好习惯。
（二）、务实班主任队伍建设，提升班级管理水平。
班主任是一个班级的组织者、指导者和教育者，是学校德育工作的主力军，班主任素质的高低在很大程度上关系着班级工作的成效。本学期着重从以下几方面加强班主任队伍建设，提升班级管理水平：①加强学习，及时总结。要求班主任自觉学习班级管理、建设的先进理念、结合带班实际及时小结，形成可操作性经验文章，本学期每人必须撰写一篇育人案例，开展案例评比活动。②开展主题班会评比活动，45周岁以下的班主任，每人围绕“5+2”核心素养，上一节主题班会展示课以提升班主任的说教水平。③加强班主任工作室建设，发挥名师效应。改变过去以会代训的做法，以班主任工作室为载体，开展班主任学习、培训工作，以“论坛”、“茶座”的方式，就班主任工作中碰到的某些焦点问题进行讨论，畅所欲言，充分发挥优秀班主任、德育骨干教师的名师引领作用，促进班主任专业素养发展。④形成全员育人的良好氛围，打造一支以班主任为主体、以学科教师为支撑的“1+x”德育队伍，将管理水平高、教育能力强但却未担任班主任的教师吸纳到班级管理队伍中，冠以副班主任头衔，形成班级管理团队。
（三）、以主题活动为载体，丰富校园生活。
1.围绕“八礼四仪”，组织开展“四年级成长仪式”和“八年级青春仪式”。
2.结合重大节假日，开展主题教育：“元宵灯谜会”、“3·5”学雷
锋弘扬无私奉献助人为乐精神、“3·12”植树节、“4·5”清明节祭扫弘扬革命传统精神、“5·1”劳动节培育爱劳动的好习惯、“5·4”青年节弘扬爱国主义精神、“6·1”儿童节感受亲情快乐成长等。
3.法制安全教育：本学期将利用黑板报、广播、讲座、班会课、邀请法制副校长、法律顾问来校进行知识讲座等渠道，加强安全法制知识方面的宣传教育，抓好学生安全工作，落实好各项安全措施，保障学生健康成长。
4.组织开展好“第四届校园艺术节”、“第五届校园辩论赛”、“第三届‘校长杯’足球赛”等重大活动，丰富学生生活，陶冶情操。
5.组织开展小学部五年级社会综合实践活动。
6.组织开展各类志愿服务活动，培育学生奉献、服务精神。7.继续做好“同在蓝天下，共筑知雅梦”结对帮扶安徽省金寨县水竹坪实验学校的共建活动。
8.以《问道》一书为主要载体，积极开展中学生心中的社会主义核心价值观教育活动。
（四）、整合德育资源，提升教育合力
1、加强学校、家庭、社区“三位一体”建设，努力形成以学校教育为中心，家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。
2、举行家长开放日活动及开展集中家访月活动。
为进一步落实育人为本的根本要求，促进学校教育和家庭教育的有效衔接，取得家长和社会对教育的理解、关心和支持，形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力，继续开展“3·15”教育教学开放日活动，促进家长走进办公室、走进课堂，与班主任、任课老师沟通交流，探讨孩子各方面的教育问题。继续开展好“千名教师进万家”集中家访活动，深入了解学生家庭情况，沟通情感，统一教育思想，提升教育实效。
（五）、加强共青团、少先队工作指导，提优德育教育实效。
1.完善共青团、少先队组织建设。
2.发挥共青团、少先队的榜样示范作用、桥梁纽带作用。三具体工作安排：
二月份 ：
1.制定德育工作计划。
2.召开班主任工作会与安全工作会议，部署开学报名注册、校园环境整治、班级文化布置等工作。
3.做好寒假学习生活总结，组织开展“开学典礼”，表彰优秀学生
三月份 ：
1.开展庆祝“三八妇女”节活动。2.大力开展“学雷锋、树新风”活动 3.积极开展“植树节”教育活动。4.完善“1+1”学习圈建设 5.安全教育，紧急避险疏散演练
6.组织开展“班主任工作室”研讨、规划活动，部署“5+2”主题班会展示课活动
7.组织开展后塍学校第四届班主任基本功竞赛
8.制定后塍学校第四届校园艺术节活动方案、第五届校园辩论赛方案、组建校辩论队、足球队等
四月份 ：
1.召开主题班队会。2.开展班主任工作室交流活动
3.继续开展养成教育活动、扎实做好诚信与我们的节日•清明“缅怀”活动。
4.安全教育，紧急避险疏散演练
5.开展实践活动，组织小学五年级青少年基地实践活动 6.组织开展好“水竹坪实验学校”结对共建活动 五月份 ：
1.开展庆祝“母亲节” 感恩系列活动。2.开展庆五一劳动节和五四青年节活动。3.组织开展好青春仪式和成长仪式活动 4.安全教育，紧急避险疏散演练 5.组织开展好校园艺术节汇报演出活动 六月份
1.开展庆祝“六·一”儿童节系列活动。2.做好初三年级考前心理疏导。3.安全教育，紧急避险疏散演练 4.期末总结与部署学生暑假实践活动。
张家港市后塍学校德育处
-第二学期德育工作计划
20----20第二学期德育工作计划 洼子店中学 八年一班 一、指导思想： 遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持从“做人第一，全面发展”为宗旨，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、时效性，力争使班级德育工作再上新台阶。 二、工作目标： 1、构建科学的德育工作思路，保证管理到位。以落实德育常规制度为根本，以行为规范、养成教育和心理健康教育为依托，以校园文化建设为重点，以德育科研为动力，以提高学生文明素质、促进学生全面健康发展为宗旨，在实效上下功夫，在管理上作文章。 2、进一步学习《洼子店中学班级工作常规考核评比细则》、《文明班级评比条件及标准》、《学生综合素质评价办法》、《学生一日常规》、《学生仪容仪表规范》、《洼子店中学校内文明礼仪标准》，抓好学生的常规管理，强化学生的`养成教育。 3、面向全体，促进个性发展，实现激励领域里的教育平等，让每一名学生都在赞扬中成长，开发学生的各种智力潜能，尤其要帮助那些表现不佳的学生，通过发挥其特长而树立起学习信心，由“对学生的行为约束”转变为“引导学生自主管理”。 4、继续组织学生学习《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，进一步完善各项管理制度，使学生在浓厚氛围中增强法制观念，养成遵纪守法的行为习惯。 三、具体措施： 1、强化班主任的责任感，规范班级管理工作，坚持做到期初有计划，周周有主题，平时工作有落实，期末有总结，要求自己用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。加强对学生进行法制安全教育，增强学生法制观念和安全意识，积极开展班级文化建设，营造优美的教学环境，建设有凝聚力的班集体，要求各班要根据本班实际和学生行为表现，开展一些有针对性的系列主题教育，开好晨会、班会，晨会、班会不能被挤占，不能被挪作它用。做到：有计划，有落实，有记录，针对性要强，注重实效。主题班会做到：主题鲜明，条理清楚，形式多样，学生参与面广，真正达到使学生受到教育和启迪之目的。班主任要做到：升旗、间操、集会、班级各种活动四到位。 2、加强对学生的思想教育和文明行为的养成教育。从学习《文明班级评比条件及标准》、《学生一日常规》、《洼子店中学校内文明礼仪标准》、《中学生综合素质评价细则》入手，把基础文明行为养成教育抓实、抓细、抓持久，改变和规范部分学生的不良行为，培养学生讲文明、守纪律的良好习惯，以三月份“文明礼貌月”为契机，开展“争当文明示范生”活动。以讲文明话、做文明人、站好队、做好榜样、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，每月评出一批文明之星、最佳环保卫士。加强宣传，树立典型，做到先进及时表扬，后进及时曝光。用评选促进成长，推动学生良好品质和行为习惯的形成。 3、严格执行卫生管理和寝室卫生管理办法，努力净化、美化校园环境，用幽静的环境陶冶人，推动学校的环境卫生、寝室管理工作上水平，上层次。 4、加强各班的小组建设，化整为片，选好组长，分层管理。将竞争意识引入小组之中，加大组与组之间的评比力度，适时进行表扬，将“比、学、赶、帮、超”真正落实到实处。做到周周有评比，月月有奖励。 5、利用好班干部，让他们当好班主任的助手。 6、加强班级学生的凝聚力教育，培养和增强学生的集体主义荣誉感。 7、注重全体，关注差生，要经常与学困生交流、沟通。扬其长，避其短，将转化工作做到位。 四、活动安排： 三月份：学习《学生一日常规》、《洼子店中学校内文明礼仪标准》。 四月份：召开“遵规守纪是我们的职责”主题班会。 五月份：召开“我为班级添光彩”主题班会。 六月份：召开“老师，我想对您说------”主题班会。 七月份：总结工作。
-第二学期学生德育工作计划
【学生德育工作具体安排】 学期 时 间 内 容 实施者 备 注 第 二 学 期 3月份 (课堂常规教育、文明礼貌教育) 1、各班组织学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《队章》等 2、各班总结假期中的好人好事 3、各班以迎接新学期为主题出黑板报 4、组织开展“雷锋精神永在我们心中”主题队会。 5、“三八”妇女节，组织开展“我为妈妈献爱心“活动，让队员为妈妈做好事。 6、以“学雷锋、树新风”“我为妈妈献爱心”为主题更换黑板报。 【3月份第1个星期日召开家长委员会】 班主任 班主任 班主任 班主任 班主任 班主任 班主任 小学部 4月份 (我爱读书) 1、高年级开展“缅怀先烈、继承遗志”读书演讲活动;低年级开展“我心目中的英雄”故事会。 2、各班开展读书节活动。 3、组建、训练军乐队、腰鼓队，为学校运动会做准备。 4、组织学生参加学校运动会。 5、各班以“缅怀先烈”为主题更换黑板报。 【4月份第1个星期日召开家长委员会】 【组织学生突发事件逃生演练】 班主任 班主任 大队辅导员、音乐老师 班主任 班主任 5月份 (劳动最光荣) 1、各班开展“劳动最光荣”主题队会。 2、组织新队员入队仪式。 3、各中队为庆祝“六一”准备文艺节目。 4、各班以庆祝“六一”为主题更换黑板报。 5、举行庆祝“六一”文艺汇演。 【5月份第1个星期日召开家长委员会】 班主任 大队辅导员 班主任 班主任 大队辅导员、音乐老师 6月份 (为队旗添光彩) 1、各中队评选古诗文诵读之星。 2、进行小学部“日行一善”成果展。 3、组织好六年级毕业生欢送仪式。 【6月份第1个星期日召开家长委员会】 大队辅导员 大队辅导员 班主任 7月份 (汇报优异成绩) 1、组织学生搞好复习，迎接期末考试。 2、各班做好优秀班干部、三好学生等推荐工作。 3、做好学生离校前的安全教育工作。 4、班主任评优工作。 5、收交班主任工作总结。 【7月份第1个星期日召开家长委员会】 班主任 班主任 大队辅导员
桂南小学 2018年7月
桂南小学2017-2018学年度 第二学期德育工作总结
一、基本情况：
这学期以来，我校坚持“以学生为本”的教育思想，以科学发展观为指导，全面贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，继续贯彻德育为首，全员育人的思想，进一步整合德育资源，构建德育体系。走“以德育人、严抓常规、形成特色” 的德育工作之路，着力创新德育活动形式，提高德育工作成效，重视培养学生的创新精神和实践能力，为学生全面发展和终身发展奠定坚实基础。
二、主要成绩：
1、能做到依法治校、依规办学，严格抓好师德师风建设，形成了教师“敬业、勤业、爱生、奉献”的良好形象，教师队伍朝着师德高尚、业务精良的方向发展。
2、加强了学生思想教育和行为管理，进一步树立了良好的校风校纪，展示了师生崭新的精神风貌。
3、开展了丰富多彩、形式多样的主题活动，全面提高了学生思想首先素质。
4、学生中没有出现重大安全事故和责任事故，学生违法犯罪率为零。
三、主要做法：
(一)、加强德育队伍建设，提高德育队伍整体素质。
1、加强师资队伍学习，深入学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，学习《未成年人保护法》、《预防未成年犯罪法》、《中小学心理健康教育指导纲要》等有关法律法规，牢固树立“以人为本，德育为先，全员育人，全能育人”观念，组织学习《班主任工作职责》，进一步明确班主任的工作职责，增强每一位班主任老师的工作责任感、使命感，规范制度，强化管理。
2、定期召开班主任例会，加强班主任之间优秀管理经验和管理案例的交流，在学习、交流和思考中博采众长，积淀经验，更新观念，引领实践。鼓励人人都做智慧型的班主任，推进名班主任培养工程，推荐优秀班主任交流自己的管理经验和做法，鼓励班主任勤写德育随笔，把自己与学生、家长的故事及时的记录下来，加以总结。通过多种培训形式提高素养，促进全体班主任老师专业化成长，1
以进一步提高我校德育工作水平。让“孩子的习惯是我的责任，孩子的智慧是我的品味，孩子的未来是我的动力”成为全体班主任的共识。
(二)继续深化德育管理，提升学生文明素养。
良好的行为习惯将使学生终身受益，我们站在面向未来，面向学生终身发展的高度抓好常规工作，在儿童良好行为习惯培养和文明礼仪训练中，关注每一个细节，做好每一件小事，持之以恒地反复抓，提高管理的针对性、时效性，努力做到抓细节不含糊，抓问题不手软，优化育人情境，提升学生文明形象。让人人都能自觉做到“三好”：在学校，做有个性，会学习，知荣耻的好学生；在家里：做有孝行，会自理，担责任的好孩子；在社会：做有教养，有责任，守公德的好公民。
1、扎实开展文明礼仪教育，把语言文明作为抓学生规范的切入点，要求校园内外使用礼貌用语，倡导主动问好、排队礼让等“礼仪行动”。2月各班开展一次以“讲文明、讲礼仪”为主题的班队活动，制定班级文明公约，4月进行班级“文明之星” 评比，让全校都参与对学生的文明礼仪评议，使学生养成文明、健康向上的优秀品质。在三八妇女节开展“感恩老师、感谢母亲”活动。借此节日，通过了解妇女节，学会为母亲分担一点家务；为母亲洗一次脚；向老师和母亲说一句感激的话；亲自做一份礼物；画一幅美画，制作生活妙招卡，酿一篇美文来感激老师和妈妈对学生的无私付出和教导。传统习俗教育。清明节是我国的传统节日，我校把“清明节习俗”印发给学生，让学生感受中华文化的博大精深。同时为缅怀先烈，还进行了制作手抄报和征文活动，同时还开展了“网上祭英烈、传承英烈魂”活动。
2、进一步加强文明班检查评比制度，促进各班班风班纪不断好转，学校每天加强对各班班容班貌、班风班纪、学风、学生仪表、卫生、两操、集队集会等情况的检查，做到每天检查，表扬先进班，鞭策后进班。
3、利用好班会课、队活动课，加强文明礼貌、遵纪守法教育，促进学生良好行为习惯的养成，根据本班情况备好每节班会、队会课，重在对学生的品德表现、学习活动等情况做阶段性的点评，培养学生自主、自理、自护能力，颁发各类“进步奖”。
4、明确常规工作具体要求，做到行动有标准，检查有目的。卫生要求为：地面净，桌椅齐，抽屉清，讲台窗台洁具角整洁，黑板及时清刷。
5、严格抓好广播操、集队集会训练管理，做到进退场安全有序而快速，开学第一周就进行广播操进退场的强化训练。要求学生上下楼梯靠右行，养成习惯。
6、设立每周好习惯训练制，每周每班根据自己的情况训练一个重点，将文明言行的具体要求以简明的短语统一写在后黑板，明确要求，时时强化，直至养成习惯。
7、加强爱护公物教育，各班订立爱护课桌椅公约，爱护门窗，爱护墙壁，爱护电器，爱护教学活动器材和设备，做到桌椅无划痕，墙壁无脚印。
8、坚决杜绝校内吃零食现象。各班班主任要加强教育，禁止学生或家长带零食到学校，向学生宣传食用“三无”食品的危害，禁止学生课间到小店购买零食。
9、培养学生保持校园环境整洁的意识，做到不乱丢废纸杂物、瓜皮果屑。平时见脏就拾，见乱就理，除继续实施 “卫生的监督员检查制度” 外，在全校实施“弯腰工程”，打造整洁优美的校园环境。
10、加强法制教育、安全教育。
--第二学期德育工作计划表
周 次 工 作 内 容 部 门 月主题 第一周 2.21-2.26 1.开学典礼 2.学生报到，打扫卫生 3.检查学生仪容仪表 4.上交告家长书、家访记录和学生寒假作业 政教处 文明礼仪、安全教育月 第二周 2.27-3.5 1.班主任会议 2.学生会会议 3.上交《家访记录》《告家长书 》 4.第一期墙报“文明礼仪、养成教育” 政教处 第三周 3.6-3.12 1.上交《班主任工作计划》《班级管理制度》《班级事务承包制》《待进生情况登记表》 2.各班召开班干部会议 政教处 第四周3.13-3.19 1.“我们承诺好习惯”主题班会 2.创建“绿色校园”：建校劳动 3.九年级家长会 政教处 第五周 3.20-3.26 1.检查评比第一期墙报 2.评选“八好班级” 3.各班召开班干部会议 政教处 第六周 3.27-4.2 1.德育工作检查、汇总 2.全国中小学生安全日宣传 3.第二期墙报“绿化净化美化校园” 政教处 绿色校园创建月 第七周 4.3-4.9 1.九年级法制安全教育大课 2.班主任工作会议 3.清明节：向革命烈士学习4.各班召开班干部会议 政教处 第八周 4.10-4.16 1.小学生风筝比赛 2.八年级法制安全教育大课 3.创建“绿色校园”：建校劳动 政教处 第九周 4.17-4.23 1.中学生篮球比赛 2.七年级法制安全教育大课 3.了解待进生转化情况 4.各班召开班干部会议 政教处 第十周 4.24-4.30 1.六年级法制安全教育大课 2.“我为环保做贡献”主题班会 3.一至八年级家长会议 4.检查评比第二期墙报 5.评选“八好班级” 6.德育工作检查汇总 政教处 第十一周5.1-5.7 1. “五一”假期学生“远足踏青走进大自然”活动 2.庆“五四”活动 3.第三期墙报：阳光、爱心、团结 政教处 民族团结教育月 第十二周5.8-5.14 1.“做阳光少年让生命更健康”主题班会 2.班主任工作会议 3.母亲节：向母亲献爱心 4. 创建“绿色校园”：建校劳动 5.各班召开班干部会议 政教处 感恩、民族团结教育月 第十三周5.15-5.21 1.“‘四个认同’教育”：主题班会 2.五年级法制安全教育大课 3.全国助残日：关爱残疾人活动 政教处 第十四周 5.22-5.28 1.四年级法制安全教育大课 2.检查评比第三期墙报 3.评选“八好班级” 4.各班召开班干部会议 政教处 第十五周5.29-6.4 1.庆“六一”文艺汇演 2.德育工作检查会总 3.第四期墙报：安全、诚信、担当 政教处 诚信、安全教育月 第十六周 6.5-6.11 1.了解待进生转化情况 2. 世界环境日、端午节宣传 3.创建“绿色校园”：建校劳动 4.各班召开班干部会议 政教处 第十七周6.12-6.18 1.了解待进生转化情况 2. 世界环境日宣传 3.端午节：纪念屈原 4.班主任会议 政教处 第十八周6.19-6.25 1.“学会负责、勇于担当”主题班会 2.土地日宣传 政教处 第十九周6.26-7.2 1.检查评比第四期墙报 2.评选“八好班级” 3.评选年度三好学生、优秀班干部 3.德育工作学期汇总 政教处 第二十周 7.3-7.9 1.学生素质报告单的填写、下发《告家长书》 2.上交班主任工作总结 3.暑假前学生安全法制教育 政教处 第二十一周7.10-7.16 1.暑假活动安排 2.放假 政教处 暑 假
2014年——2015学年度，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德立校，以德立人的办学方向，确立了“博学知礼，胸怀家国”的德育工作理念，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基础，以礼仪教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手，建立健全德育评价机制，切实抓好对小学生的弘扬和培养民族精神教育、诚信教育、养成教育、法纪教育以及心理健康教育，圆满地完成了本年度的各项工作。现将我校本学期德育工作情况总结如下：
一、抓好师资队伍建设，营造全员育人氛围。
1、发挥德育领导小组的核心作用。加强德育工作领导，校长负总责，各部门密切配合，以班主任队伍为主，全员参与。领导以身作则，时刻接受广大教职工的监督，工作中做教师的表率；建立起“教书育人，服务育人，管理育人”的德育工作体系，探索学校德育工作的新途径。
2、大力加强教师职业道德建设。在依法治校的前提下，将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质。组织教师定期学习时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立怎样的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。本学期我们以“社会主义核心价值观”、“廉政文化进校园”、“中小学教师职业道德”学习为主线，对所有的教师进行德育学习，以领导讲座带头的形式号召我校全体教师进一步深入学习当中。另外我们还抓准机遇集体学习有关德育工作的理论和有关业务经验的文章，提高班主任的政治、理论水平和业务能力。
3、加强班主任工作的管理和指导。我们采用领导做讲座、请优秀班主任做经验介绍等不同形式，不断提高班主任的素质水平。坚持召开一次班主任例会，提高班主任的工作质量，有针对性地评价分析全校各班班主任工作情况，指出不足之外，提出改进要求和措施，加强常规管理的指导。
二、加强对学生的良好习惯的培养，狠抓学习习惯等养成教育。
1、开学初，我们借升旗的时间对全体师生进行号召，利用学校广播、橱窗等宣传阵地大力宣传行为规范、学习习惯等好的学生，使全体学生都能向好学生学习，并坚持每周有主题，每月有活动。
2、强化学生行为规范教育的检查、评比、量化措施。本学期，对学生行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新梳理和规范评分内容和标准，利用“少先队站岗”、“公益中队值日评分”、“值日教师评比”以及值周领导的执勤，及时了解各班学生的情况，对卫生、纪律、两操、班级管理及爱护公物等内容进行细化、量化，每日公布各班的扣分情况，做到公正、公开、公平，并一周一总结，一月一评比，评比出当月文明班。一学期，全校评42个文明班级，并当月颁发文明班锦旗。为使文明班的量化公平，还设立了“公益中队”监督小组，期末则根据监督小组的量化，评选“优秀公益中队” 通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了学校的行为规范。
三、大力开展爱国主义、集体主义、社会主义教育。
从增强爱国情感做起，以爱国主义教育为核心，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。利用班、队会、升旗仪式和国旗下讲话重要的德育阵地，有针对性地对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育以及世界观、人生观、价值观的教育等，帮助学生树立远大理想和抱负。
1、结合重大节日和纪念日，积极开展主题教育。活动是少先队的核心，将少先队思想道德教育和体验教育活动贯穿始终，注意传统节日和纪念日，抓住重大事件，渗透思想道德教育内涵，注重少年儿童的实践体验，培养学生的创新精神和实践能力，从而推动少先队工作不断迈上新台阶。
本学期少先队大队部以三八妇女节、五一国际劳动节、母亲节等各种节日为契机，以征文、演讲竞赛、校园广播、板报、德育基地、主题班会等为教育阵地，寓教于乐，着重抓好了爱国主义和传统美德教育，弘扬民族精神，促进了学生生动活泼、文明、健康地发展。
2、充分利用雷锋活动月，提高学生的雷锋精神
利用三月份学雷锋活动月，大力开展“学雷锋、树新风”活动。通过读雷锋故事，看雷锋电影，唱雷锋歌曲，学雷锋做好事，评选校园最美小雷锋等活动教育学生学习雷锋，要从自己做起，要从小事做起，关心每一个人，关心每一件事。活动期间，校园里涌现出许多雷锋式的好孩子。他们拾金不昧、乐于帮助有困难的同学，主动弯腰捡起校园里的垃圾，大胆举报不良行为等，使校园处处都洋溢着和谐、融洽的气氛，雷锋精神在我们美丽的校园里绽放光芒。
四、深化学校的艺术教育工作，丰富学生的文艺生活
为了进一步丰富学生的校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，提高校园文化品位，深化学校的艺术教育工作，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导学生向真、向善、向美。本学期，我校积极参加始兴县第四届中小学艺术展演暨第二十届韶关市“英东杯”文艺选拨赛的各个项目，并获得了始兴县优异的成绩。
五、做好德育之星的评比
为了涌现一批能力强、素质高的学生带头人，我校组织每月德育之星的评比，要求班主任先从本班推选出优秀学生名单，再经过德育之星评定小组的评比、审核通过才能成为我校当月所评的德育之星。本学期我校评了《学习雷锋小标兵》、《环保小卫士》、《感恩孝道之星》、《三好学生》、《优秀学生干部》、《优秀少先队员》等。每月评出的德育之星在学校能起到模范、带头作用，从而提高了学生的素质。
六、做好“全国家长学校”的模范作用
为了做好“全国优秀家长学校”的模范带头作用，我校继续按照创建时的工作认真做好。加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，开展好家长培训课，与家长共同探讨了教育孩子的方法，邀请了一些家庭教育成功的家长来谈经验，谈心得体会，相互交流，使家长们掌握了科学教育方法，并邀请家长进入课堂，与孩子一起听课，感受学校的校园气息和孩子的学习气氛。做好“全国优秀家长学校”的模范带头作用，并向兄弟学校传授创建“全国优秀家长学校”的经验。
七、管理出效益，务实结硕果
在全体师生的共同努力下，我校的德育工作取得了一定的进步。全校师生犯罪率、违法率为0，学生操行评定100%合格。还涌现出15名县“三好学生”和6名县“优秀学生干部”等。
一、指导思想
以科学发展观引领学校德育工作，以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，根据区德育工作要求，结合学校实际，以打造书香雅韵校园和完善赏识激励校园为中心，进一步完善常规管理，深化德育活动。突出对学生的文明礼仪养成教育，引导和帮助学生健康成长。围绕“育阳光少年”这一培养目标，落实好每一项德育工作，细化每一项评比，促进学校德育工作与和谐校园建设再上新台阶。
二、工作重点：
1．加强养成教育，培养良好行为习惯，强化出操、礼仪（问好）、早读、午餐等良好习惯培养。
2．进一步加强班主任队伍建设，提高班级管理水平。
3．扎实开展打造书香雅韵校园的活动，使师生养成爱读书、读好书的好习惯。4．以德育课题为抓手，开展丰富多彩的武术活动，习武立德。
5．大力开展法制教育和安全教育、心理健康教育，推进和谐平安校园的建设。
三、具体工作
（一）规范德育管理，优化德育成效
1．完善管理网络。德育管理是一个整体系统，建立完善校内的德育管理网络格局。实行校长总负责，德育处具体负责，党团组织、少先队、年级组通力协作的德育管理机制。根据德育工作目标、内容、实施途径，建立健全岗位责任制，形成齐抓共管的管理网络。
2．加强师德建设，树立师表形象。注重师德育教育，遵守教师职业道德，注意师德修养，平时注重言传身教，做好学生表率。
3．加强班主任队伍建设。建设一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍是德育工作的关键。一是继续实行班主任工作例会制。定期组织班主任通过多种形式研究、交流班队工作的突出问题，加强落实措施。继续做好班主任、辅导员的培训工作，开好每月班主任、辅导员例会，每月主题如下
三月份：从细节入手，谈抓好学生出操。四月份：让晨会更有效。五月份：创建班级特色之一二三
六月份：班级精细化管理的成功经验交流。为使班主任管理网络化、经常化、规范化、制度化，发挥学校局域网的作用，还将开展“班主任QQ会”，围绕一个主题，如“维持课堂纪律若干法”“午餐管理若干法”等，班主任、班辅导进行研讨、各抒己见，例会后对老师们提出的方法进行归纳、提炼，再公布于校园网上，供大家学习，以积淀宝贵教育经验。
二是实行新老班主任结对制。开展班主任师徒结对工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任整体素质，提高班级管理水平，使所有班主任都能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。
三是继续推行班主任工作考核制。进一步落实班主任工作的考核制度，加强对班主任常规工作的检查力度，发现问题及时沟通；
四是加强跟踪指导，每月都要听一些班主任的班队会课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。
五是加强宣传，及时宣传各个班级中涌现的先进事迹，对阳光中队、阳光教师加以表彰。
（二）抓好德育常规，提高德育实效 1．加强学生的常规教育。
本学期我们将在学生的常规教育上下足力气，小到师生问好，大到学校卫生，进一步从细节上加强管理。
在常规教育方面，本学期的重点为出操和礼仪问好两个方面。德育处将组织教师对各班的出操队列进行强化训练，要求做到仪表端庄、精神饱满、步伐整齐、步调一致，并落实专人负责检查，改变以往出操拖沓、凌乱的现象，使之成为学校的一张名片。其次礼仪方面要求学生见到老师主动问好，开展“争做礼仪标兵”等活动„„
为培养良好行为习惯，本学期继续加强五项常规：文明礼仪、卫生工作、两操活动、班级环境、晨读午习。通过严格细致的考核，提高学生的德育习惯。要加强学生自我管理的训练，提高学生的管理能力。每日做好成绩记录工作，公布在阳光看台上。墙面上分常规检查和抽查两项，纪律、卫生、二操、礼仪由红领巾值日岗负责，校长室、科教处、总务处负责抽查午习、早读、午餐、放学路队。每日值班人员认真检查，做好书面记录并及时公布在评比栏里。
2．构建立体校园文化，丰富校园生活。
（1）加强对宣传橱窗、黑板报等文化阵地的指导管理，把好舆论导向。重视网络文化建设，进行网络法规和网络道德教育，采取有效措施防止不健康的网络信息对学生的侵害。（2）进一步办好红领巾广播站，利用广播做好对学生的正面宣传，使其成为学生不可缺少的精神粮食。
3．完善社会、家庭与学校三位一体的德育网络。
（1）继续做好学生的家访工作，要求每位班主任与学生家长建立经常性联系，统筹和协调对学生的教育工作，形成学校、家庭、社会共同参与的教育格局。
（2）利用学校网络，开通家校通，举办好家长学校，利用家长会、告家长书、教育教学开放日活动等平台加强学校与家长的沟通，及时宣传学校的教育理念，指导家长搞好家庭教育，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长的指导下，加快常规的养成。
（3）认真开展校外德育基地活动，组织学生参观湖笔博物馆，开阔学生视野，丰富学生生活，提高学生能力。
（三）开展德育活动，丰富德育内涵
结合常规教育月、三八妇女节、植树节、劳动节、清明节、六一儿童节等重要节庆日，在学生中开展系列教育活动，增强学生的爱国情怀，提高他们的个人修养。
1．打造书香雅韵校园，扎实开展读书活动。围绕“做一个有道德的人”，开展“以好书为友，与经典为伴”的读书活动，引导学生多读书、读好书，通过读书增知、明理、强志。按年级制定读书活动目标及具体实施办法，把读书活动和各项教育教学常规工作结合起来，加大对读书活动的宣传发动、检查指导力度，保障读书活动健康有序开展。在活动中，老师们要根据学生的年龄特点和身心特点，丰富活动形式，开展研究性学习，将社团活动、班级活动、小组活动、个人活动互相渗透，并向家庭拓展，培养学生良好的学习习惯和创新意识、实践能力。充分发挥学校、班级图书角的作用，图书有质量，借阅有制度。加强学生的读书训练，要求学生读经典、会方法、蕴理想。
2.完善赏识激励校园，健全评价激励制度。本学期继续开展赏识教育，实施星星榜、阳光系列活动，完成阳光喜报的使用，争取将赏识激励校园的打造通过联盟的交流能进一步完善，以促进师生的全面发展和协调发展。
3.推进阳光体育运动，组织武术运动会。
结合学校龙头课题，开展校级各类体育小型竞赛、春季运动会、学习新武术操等活动，根据学校特色创建、组织开展武术、游泳争章活动，使学生学会一两项体育技能，锻炼意志，提高学生的身体素质。
4.组织少先队主题活动，深化艺术教育 结合每月的节日、纪念日，确定少先队活动的主题开展各项活动，为全校学生搭建展示风采的平台，培养学生的能力，提高学生的艺术修养。
5.加强法制安全教育
（1）加强安全教育，充分利用宣传栏、黑板报、壁报、手抄报；校会、班队会、红领导巾广播站的主要阵地，大力开展法制、安全知识的宣传工作，大力宣传学校消防安全工作的重要性，增强广大师生消防安全的防范意识。开展消防安全演练活动，使学生增长消防安全知识，提高自护自救能力。
（2）加强法律、法规的宣传活动，以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《治安管理处罚条例》为主要内容，通过学生喜闻乐见的形式，加强普法教育，并充分挖掘身边教育资源，发挥校外法制副校长、法制辅导员的作用，使学生明辨是非，能知法、懂法、守法、用法，遵守学校各项规章制度，遵守《小学生日常行为规范》。
（3）结合“5.12”加强对学生对地震、火灾及突发事件处理的教育，提高他们的自我保护意识和自我保护技能。
（4）联系校外单位建立德育实践基地，组织学生参观学习，充分发挥其作用。6．健全学生人格，推进心理健康教育。把心理健康教育作为学校德育工作的一项内容和整个教育体系的一个组成部分，渗透于学校教育的全过程，融入在学科教学、学校教育活动中，并发挥心理辅导老师的作用，对教师、学生进行团体心理辅导，实行个性化心理训练。本学期我校将通过开展心理讲座、专家论坛、知识宣传等多种形式实施心理健康教育。在实践中逐步修正、完善，心理咨询室开放实现经常化、制度化。认真做好心理辅导的开放工作，为需要帮助的学生提供热情的服务，解决他们的心理障碍。
认真做好互动导行活动，深化德育导师制，组织开展特殊生活动，给予特殊关爱。进一步健全帮困助学行动，开学第二周组织助学成长爱心捐款活动。
四、具体安排： 二月份
1.下发各类记载本
2.制定始业教育计划、安排开学典礼。
3.安排本学期升旗仪式主题，落实国旗下讲话人员，做好值日值周人员安排。4.制定本学期德育工作计划、中队工作计划。三月份：
1．做好开学工作，各班完成班级文化环境布置。（班级板报、我爱我班布置）。2．学生常规教育（包括三月份第一周为行规教育周）。阳光中队评比开始。3．班主任主题培训讲座。4．献爱心助学成才活动 5．出操常规训和检查．
6．继续落实“互动导行”活动 7．校园绿化、美化，进行环保教育
8．开展对流感、水痘、肝炎等的预防宣传工作。9.各班上报书香班级特色创建方案。
四月份： 1.组织学生春游。
2.举行校园体育节，开展武术争章活动。3.强化行为规范养成教育。4.班主任例会（让晨会更有效）。5.班主任手册记载期中检查。6.班主任工作QQ会。7.评选“礼仪之星”。
五月份：
1.参观德育实践基地 2.举办安全教育讲座 3.家长会与家长开放日
4.班主任例会（书香班级特色创建）5.筹备六一儿童节活动 6.学生座谈会 7．紧急疏散演练活动。六月份：
1.开展庆祝“
六、一”儿童节活动 2.开展班主任例会（班级管理经验）
3.学生评优、表彰各类先进（评比阳光中队与阳光少年）4.安排休业式。5.暑假生活安排。
6.德育工作、少先队工作、班主任工作总结 7.有关资料整理归档。8.特殊生跟踪，互动导行总结
2012/2013学年第二学期德育处工作计划
一、指导思想
本学期，德育处以学习十八精神为突破口，把立德树人作为根本任务，以建设荷文化为重心，以班级主题教育为抓手，围绕青奥活动、特色班级、文化年级、校本德育课程、德育课题研究等开展德育教育活动，力争形成学校德育文化特色，为学校发展提供正能量。
二、主要目标
探索德育工作的新路子，创新德育工作机制。把德育和日常学生教育工作紧密结合起来，寓德育于具体活动之中，以具体活动为载体，通过活动，实施德育，充分体现教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作特点，打造“青奥校园”、“和谐校园”、“礼仪校园”，使学生形成良好的行为习惯，健康的心理，懂得尊重生命并始终保持积极向上的精神状态。
三、工作措施
本学期，以荷文化建设为重心，从缔造完美教室、创造适合每个学生的德育活动入手，实现学生生存状态、班主任行走方式、学校德育发展模式、德育科研范式的改变，为此，全力开展十个方面的工作——
1.加强常规管理，突出抓好行为习惯养成教育，完善班主任一日管理常规，不断提升管理力，完善“四级一体”的德育管理制度，增强管理力执行力度，实现“校长室——德育处——年级组——班级”的垂直管理；同时，建设好班级公约、班级口号和班级精神，完善学生为制定主体的早晚自习管理条例。用好班级日志，维护班级良好的教学和生活秩序。建设好班务委员会、年级组家长委员会，引导广大学生、家长参与班级管理、学校管理，努力形成学生自我管理、自主管理、自求进步、自谋发展的生动局面。
2.深化“规划人生、励志成才”教育项目，不断强化励志教育和公共责任教育，建构新形势下班级管理的新观念，做到新学期新规划、不同年级不同规划、高中规划整个人生，丰富学生的“做人•学习”梦想，引导学生心怀未来，立志成才。加强班级文化建设，推进年级整体文化建设，建设高效年级组。上学期，学校文化建设，取得实效，高一文化建设初具特色，高三年级完成了整体德育文化设计；本学期推开，在全校层面上形成文化年级、文化班级。
3.深入实施“迎青奥行动计划”，开展节日教育活动，拓展学生德育才艺，促进我校节日文化发展。节日文化是我校德育特色。本学期将结合重大节日开展教育，增强学生青奥理念，活跃校园文化。如清明、“五•四”等传统节日内容教育、结合优秀学生评比，进行“五•四”十大感动校园人物评选、开展“春天的歌唱”诗朗诵与校园十大歌手评选，通过参加网上青奥活动，提升我校的文化影响力。推进“青奥体育”，积极组织学生参加体育、科技、艺术等各级各类大赛。
4.重视心理教育，加大心理教材开发力度，创建市示范心理咨询室。我校心理教育，成绩斐然。本学期，继续开展三个年级的心理健康调查活动、开展人生规划与职业指导、加大心理宣传与咨询力度。同时，要大力开发基于我校特点的心理教育课程和心理校本教材；创 1
新心理教育的新形式，做到每学期各个年级组均能够开设心理讲座；实施“问题学生”辅导制，进一步完善学校、家庭、社区三位一体的德育教育网络，努力整合德育资源、教育力量，为学生的健康成长创设和谐环境。
5.开展生命教育，安全生活教育，让生命成长更加健康。高中教育即是成人教育，要让学生成人，就要给学生的生命中注入成人的文化因子，本学期，将开展高一感恩教育、逃生演练教育；高二高三励志教育；
6.开展德育文化展示活动，创建品牌班级管理，鼓励和支持特色班级品牌建设，促进班主任专业发展。本学期，德育处将举办教育论坛，提升班主任科研素养；加强学习力研究，将相关管理论文结集，并进行优秀班主任经验推广。
7.组织评选省市“优秀班主任”、学校“十佳班主任”，打造更多有影响力的品牌班主任，形成学校班级管理的特色。
8.开展富有本校特色的班级文化建设——“班级书吧”建设活动，推进“捐书助学”教育活动。上学期，学校开展了建立班级书吧活动，本学期，从班级考评的层面加以推进。同时开展资助乡村中小学图书活动，倡导班主任捐2本书；团员学生至少1本；其他1本。在此基础上，各班级要通过观摩会、经验交流会、主题班会、黑板报、精神植物引领、班级优秀事迹介绍等多种手段、方法，不断推进班级文化建设由显现物态文化想班风纯、学风正、集体意识强的隐形精神文化延伸，进一步促进优秀班集体形成，优化校风。
9.加强班主任师德考核，完善班级常规考评办法，建立年轻班主任上班会课年级组预先汇报审核制度。开设“班主任论坛”，继续组织市区优秀班主任与新班主任师徒结对工作，实行班级管理导师制，让校本管理效益最大化；深化学习“六星学子”评价体系、班主任考核细则的学习；促进青年班主任遵循教育规律开展德育活动，不断提高青年教师政治和业务素质，推动学校班级管理工作向前发展。
10.开发德育课程，形成校本德育课程特色。优秀班主任不仅仅要能够管理好班级，还要能够研究好班级教育，开发好德育校本课程。本学期开展《荷文化课程》《班级学习力课程》《校本心理活动课程》等研究，力争出版校本教材。
四、本学期德育工作主题活动月计划
2月 “激发学习力”主题教育月
1.升旗主题：迎接新挑战
2.班级“目标”建设：高三迎接二模，高二迎接小高考
3.加强管理，建立班级生活常规
4.班主任开展“学习力”主题教育
5.高三年级百日誓师大会
6.优秀班主任与六星学子表彰
7.班主任“学习力”论文评选
8.讨论重大德育活动内容
3月“荷文化”建设月
1.雷锋日·敬老活动教育
2.高二小高心理与“诚信考”教育
3.建设班级书吧·助学“我捐2本书”
4.组织参与南京市网上青年奥运会活动
5.班级精神代表植物，教室植物摆放评比
6.分年级开展受处分学生集体教育
7.筹备春天的歌唱·诗歌朗诵会
8.高一学生校园逃生演练
9.课题研讨·周恩来班建设
4月“感动校园”月
1.开展“我创造·我感动”班级主题教育
2.高三年级十八岁成人教育
3.常规管理反馈与宿舍评比活动
4.校园陋习与世界卫生日教育
5.学生会与社团组织建设主题活动
6.宣传荷文化：组织走进一中教育活动
7.与电教中心联合检查班级用电安全
8.省市优秀班级及班级干部评选活动
5月发现“成长足迹“月
1.五四·感动校园十佳学生公布
2.青年节与母亲节感恩母亲教育
4.校园无烟与世界无烟日教育
5.“青奥班级”文化建设活动成果检查与评比
6.“我歌唱”校园青奥歌手评选
7.参与组织校科学艺术节
8.德育课题研究与班主任论坛
6月告别母校·创造辉煌月
1.禁毒教育与国际禁毒日宣传
2.高三年级告别母校教育
3.高二高一期末复习动员教育
4.六星学子评选方法学习
5.区优秀班主任及班级干部评选活动
6.学校“十佳班主任”评选
7月份期末考试教育月
1.爱国爱党与建党节教育
2.期末考试诚信教育
3.荷花奖与六星学子评定
4.完成学期班级工作评价
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