中医师带徒心得体会

中医师带徒心得体会（精选10篇）

中医师带徒心得体会 篇1

光阴荏苒，不知不觉自己从医已经二个年头了，有幸师从于胡剑波老师。令我受益良多，受用终生！在临床实践中，胡老师擅长运用中医药治疗心脑血管疾病、颈肩腰腿疾病及疑难杂病。在跟师学习的日子里，我深深地体会到尹老师是一位博学的老师，他善于把自己行医多年的临床诊疗经验上升为理论，用于指导学生的工作，使我开拓了思路，活跃了思维，开阔了视野，更新了观念，逐步提高了诊疗技术，坚定了对中医药的信心。从胡老师的身上感受到的是，他对古老的中医及其发展前景充满了信心。随着现代科技的发展，现代医学在现代自然科学成就的基础上蓬勃发展，而中医至今已经几千年了，是古代医学。有人认为，中医是几千年前的产物，与今天的现代化格格不入，学习中医是过时的，甚至是历史的倒退。虽然，中医经典理论是陈旧的，但典籍中不少看来是旧的内容，却能够发掘出新的功效。例如大柴胡汤是1000多年前《伤寒论》中的方子，在现代西医治疗基础上治疗急性胰腺炎疗效就很好。又如令现代医学棘手的冠心病，西医治疗需长期服药、副作用较大，用中医药的益气化痰活血法治疗有好的疗效。胡老师用大剂量黄芪治疗血管病以及用大量温补肾阳药治疗骨质增生等都取得了不错的效果。师从胡老师后，我的学习态度不一样了。过去在学校是在“填鸭式”的学习方法下接受教育，死记硬背，不管是否理解，只求能把书本的内容全部背下来，待考试时一字不漏地默写出来，便大功告成，学习是被动的，以分数作为目标，毫无乐趣

可言。而今，跟从胡老师临床实践，以医好病人为目标，胡老师善于把自己行医多年的临床诊疗经验上升为理论，使我逐渐“开窍”。中医是一门经验医学讲究的是辩证论治，目前的跟师模式恰好是印证这个特点的模式，使自己少走很多弯路。作为一位中医，胡老师具有博大包容的胸怀和高瞻远瞩的视野，主张扎根中医，西为中用，中西医结合。正是由于胡老师这种开明包容、与时俱进的积极向上的心态，使他在病人中有良好的口碑。胡老师常常教导我们“立业先立德”，作为他的学生，我不仅学到了安身立命的一技之长，更领悟到了胡老师高尚的医德和强大的人格魅力。

带徒心得体会 篇2

江晟

在这次“青蓝工程”活动中，我有幸和易芳媛老师结成对子，成为她的师傅。当她真诚地向我请教时，我感觉到这是一种责任，一种信任。

易芳媛老师是一个做事认真、谦虚好学的老师。当她知道要讲课的时候，她第一时间找到了我，请我当她的师傅，我当时还有些推拖，觉得这师傅不好当，可小易老师说：“就这么定了！”当我心中也默默地说就这么定了的时候，我感觉到的是一种压力、一种责任，一种信任。既然当了别人的师傅就应该对别人负责，就应该帮助她共同进步！从选课开始我们俩个就在一起，我先让小易老师自己选课，我也给他推荐了我认为不错的课文，我们两个交换了意见，最后根据小易老师自身情感充沛、课文思路清晰的特点，我们确定讲《Living well》。接下来我俩分头收集资料，找课件、浏览优秀的教学设计，第二天相互交流，初步拟定教学设计，确定试教时间，在这个过程小易老师付出了很多，每次写的都是详案。第一次试教都主动邀请我去听课，整整一天时间，没有听成小易老师的课，回来后小易老师一直在学校等着我，我询问了情况，她说感觉不好，也说不清楚，文章太长太难讲不完，咱俩能不能换一课。我说：“出现问题很正常，试教就是这样，就是要发现问题解决问题。”当天晚上我就与其他老师取得联系，她当时听了小易老师的课，我们俩就这一课交换了意见。了解情况后，我发现问题出在课堂提问太碎，老师说得多，学生说得少，第一课时教学目标确定不准确，第二天我和其他老师及时与小易老师沟通，重新确定目标，根据目标指导设计。第一课时主要是字词句段的训练，重点放在课文思路的梳理，体会写法上，设计一个能统领全文的问题，将长文短教，抓住重点、突破难点。在组织教学时根据新课标的理念要突出学生的主体地位，所以问题设计要精，能用自读提示就用自读提示，抓住文中留白适时进行小练笔，先写后说。老师只对重点的段落点拨引导，在多层次的读中回扣文章，升华情感，指导写法。这样老师始终在引，学生在主动地学。之后，从导入到结尾，我和小易老师逐个环节进行讨论修改，导入从介绍背景引入课题，引人入胜，又进行了第二次试讲，这一次全组老师都参与听课、评课，大家明显感觉到这一次比上一次清晰多了，学生的反应也比较好，训练点也比较到位。这个过程是挺艰辛的，连续三个晚上我和小易老师都在办公室一起研读教参教材，说教学思路，小易老师更是需要内化提升，她的付出比我更多。我们两个在探讨交流中共同学习、共同进步。赛教中这节课得到了李琦老师的肯定，重视字词句段地训练、小练笔恰到好处，突出了学生的主体地位，上出了英语味儿。当然也有不足之处，朗读训练缺少教师的范读、学生练读次数少，还有生词的教学不符合要求。这些都给我们以启发，要熟悉新课标，要用新课标新理念指导教学，要熟悉每个学段要求，了解英语学科的特点，了解学情，才能设计出合理高效的教案。

带徒弟心得体会 篇3

在银行工作的这段时间让我对于这个行业有了更深的感触，也是让自己成长了很多。我们作为银行的一员就是应该让每一位来到银行的顾客感受到好的一个服务，服务行业如果连服务都做不好那不是让人耻笑。只有让每一位来到这里的顾客感受到仿佛回到家一般的温暖，才能够让顾客在下回的时候还会选择我们银行，并且对我们银行产生好感，在以后和其他银行竞争时，占据更大的优势。而想要服务好顾客却也是没有那么容易的一件事情，这让我在一开始也是思考了很久。虽然银行有对新入职的员工进行培训，但那也只是一些表面的东西，和其他银行的服务并没有什么太大的区别。想要真正的和其他的银行做出差距来，还是有着很大的难度。

而我也是经过这么久的工作之后积累下来了一点心得。想要服务好顾客，首先一点就是要有一个真正为顾客着想的真心，顾客对于我们的一些业务其实并不了解，特别是一些不怎么接触网络的老人家，在我们这里办理时我们可以适当的提出一些有利的活动，让来到银行的顾客受益。也只有真正的拥有一个真心，让每一位来到这里的顾客感受到我们是为他们着想的，我们才能够得到顾客们的信任，从而也是让我们银行获得更大的收获。第二点也就是自己的一些小细节，要注重自己的一些小细节，在大方向上面基本大家都没区别，很难做出差距，而想要把自己的服务做好，注重一些细节是很重要的。对每一位顾客保持从内心而发的尊重，而不是看人来做事，这样的行为是不对的，每一位来到我们银行的顾客我们都应该平等对待，让大家享受到一样的优质服务。

最后则是话术，这是每一位柜员都要掌握的，但是想要掌握的深入却没有那么容易。有些东西不是那么容易改变的，会不经意间流露出来。而我们要掌握的话术则是要牢牢记住，并且在别人提出问题的时候，脑子还没思考过来，但是嘴巴就已经能够自动的回答出去自己的话术。只有这样的炉火纯青才能够把自己的服务工作做好，而我现在也只是得到了一点皮毛，还需要继续的学习。我想在未来的时候我通过更加的努力，一定是能够得到更大的收获，在服务这方面做出一番成绩，把自己的服务做到最好。

师带徒心得体会 篇4

说实话，我负责帮带的三位同志都是新手，这多少让我有些压力。如何最大限度地发挥自己的特长，促进共同进步，成为萦绕我心头的难题。接下来，我认真梳理帮带思路，从自己掌握相对比较熟练的入手，拟定培训计划，严格要求，耐心讲解、示范，着力培养徒弟的动手能力、应变和事故处理能力及设备、仪表、器具等的使用维护能力，同时加强理论知识学习辅导。

通过半年的帮带工作，我在付出辛劳的同时，也收获了许多，主要体会是：第一、强化了责任意识。俗话说，“在其职，谋其政”，尽管只是很普通的帮带老师，但肩上却多了一份责任，只有用心想事、用心谋事，才能达到更好的帮带效果。为此，我通过与他们的沟通交流，了解他们的需求，制订出有针对性的帮带计划，并认真撰写帮带日志，及时总结工作得失，不断改进工作方法。通过在岗培训，提升自身综合素质，这也是责任意识的具体体现。

第二、帮带过程本身就是一个持续学习的过程。当今，产品质量要求更高，各种考核日趋精细，如果停止学习，无论你以前业务水平有多高，也会不适应企业的快速发展。“三人行，必有我师”，我把我们四人看作一个小的团队，相互学习，取长补短，在帮助别人的同时，也充实提高了自己。

第三、注重学习方法方能事半功倍。通过“师带徒”活动，我看到了自己能力水平与工作要求的巨大差距，自己对整个包装工艺及设备操作、维修的理解还无法完全胜任愈加严格的工作要求。要想获得最大的学习收益，就必须要有积极的心态：当前，部分员工学习积极性不高，存在着不愿学或是被动学习的状况，知识更新不足，工作创新不够导致工作局面得不到持续改进，个人潜能得不到有效发挥。因此，必须树立终身学习的理念，把学习当作一种事业来对待。要掌握正确的学习技巧，要学会融会贯通，举一反三，并循序渐进，切不可急功近利。

注重知识的积累：“书到用时方恨少”，很多人没有养成良好的读书习惯，缺乏足够的知识底蕴。其实，很多知识之间存在着一定的关联，通过学习，可以开阔我们的眼界，增长我们的才识，积累我们的智慧。只有不断学习，才能积累知识的深度，增加人生的厚度。要准确把握“工作学习一体化”的深刻内涵，自觉学习，快乐学习。

带着问题学：“学而不思则罔，思而不学则殆”，知识的海洋浩瀚无比，穷其一生学到的知识也相当有限。我车间包装工艺及设备更新改造很多，这就要求我们在学习的过程中，要选择性的学习，特别是要加强对我们日常工作中包装机器的机械和电气部份的操作、日常维护保养和检查、小袋盐包装机触摸屏故障信息分析及排除方法等基础知识的学习，把学习当作是解决工作难题的一种手段。

师带徒师傅心得体会 篇5

永吉县第三十五中

任淑艳

在学校进行的“师徒结对”活动中，我非常有幸的带了刘荣鹤老师为徒，她刚参加工作，和许多年轻人一样，带着质朴和对工作的热情来到新的岗位工作。对我们这些老员工们像学生对老师那样尊敬。可能是因为我性格较开朗，所以我们师徒之间好像没有代沟能够更好的交流。亦师亦友，相互学习，相互探讨，一起进步。她非常认真好学，我给她布置的每项学习任务都能按时认真的完成，最后以非常优异的成绩完成了所教的学科。下面介绍一下我在带徒弟过程中的一些经验和做法。

去年和今年我们学校一共新来了十多名特岗老师，为此我也看到我们学校增添了几分年轻的活力，我很欣慰。因为我相信永吉三十五中学的明天一定可以托付给这些朝气蓬勃、聪明能干的青年教师。也明白了为何学校领导如此重视青年教师的培养工作并专门为此举行师徒结对活动的意义了。对于这些初为人师的刚毕业的大学生来说，在思想上还不能适应工作的繁重和单调。刚跨出大学校门的他们带着满腔热情地来到我们学校，想干一番自己的事业，但在实际的工作中往往要作的是那些琐碎而又繁重的活，拿他们的话来说就是整天的辛苦，还被学生气，心里有时候很失落。比如遇到学生捣乱，她就对我说：“这些学生真烦，天天讲，讲了多少遍，他还是不会，教学实在是一点意思也没有”。在她的话语中不难听出她教学工作有厌倦打退堂鼓的心理。有一次是在一起的时候，和她交流说：“我们所做的工作看是平凡，但我们肩上的担子却非常重要，因为我们面对的是

活生生的学生，只要我们真心爱她，他们一定会给你回报，也会造福于民，我们的工作很有意义啊!选择了教育这份职业，就必须热爱这平凡的岗位，关心和爱护每个孩子，把它当作你的事业来追求、来经营，才有可能从心底喜欢它、热爱它，才有可能在这平凡的岗位上做出一番事业来。说得通俗一点，就是“爱岗”。其次是“敬业”。因为你爱岗，敬业是自然而然的事了。但是如何敬业?是不是整天泡在学校、整天埋头苦干就算敬业?我想对此每个人有不同的理解。我的理解是我们首先要领会和理解所教授的知识。其次是明天学生之所想。再次是在工作上要做到创新，来提高工作的效率。这样，一定会以你的敬业精神来感染你身边的每个人，来赢得他们对你的敬重。有了爱岗敬业这种精神，那你就在争做一名优秀人民教师的道路上就会迈开了成功的第一步。”

师傅带徒弟心得体会 篇6

虽然以前就知道哪些意外事件的危害是很吓人的，但也不会觉得这种事情会发生在自己身上。但是在经过这次培训之后我有了不一样的体会，看着ppt上哪一张张触目惊心的照片让我不禁起鸡皮疙瘩。如果我也出现了这样的意外，我的家人该怎么办，我还这么年轻，未来还有这么漫长的岁月，怎么能够就这么离开这个世界。而这也让我对于安全这方面更加的看重了，虽然以前我没有意识到这些，但是现在意识到这些也不算晚，以后我也肯定会注重这方面的。除了在工厂里面之外，在家，在商场还是在哪里都是很重要的，因为你永远也不知道明天和意外那一个会先来。所以在去到一个陌生地方的时候，记住安全通道的地点是非常有必要的。

而在工厂的时候，特别是我们这样的工厂，有着各种大型的机器，虽然这些机器是我们工作上的好帮手，但是也有可能会为我们带来危害。在我来到工厂的这两年里也是出现了两起意外事故，都是因为操作不当，导致自己受伤，虽然算是工伤厂里会有补偿，但是伤害的身体却是我们自己的。你要说是那两个出现意外的是没经验所以才会出意外，其实并不是这样。他们都是比我经验还要丰富的老师傅，但也正是因为自己经验丰富，所以在有时候心里的警惕也没有新手的强，觉得自己不可能出意外然后就出了。常在河边走，又哪能不湿鞋呢，更何况还不怎么看路。我们健全的来到这里工作，当然也是要健全的离开，不能让自己受到损伤。

除了设施的使用需要注意之外还有就是火灾，虽然我们这一块的工厂并不是连在一起的，但是如果这一个工厂起火了，也是有可能会有火星四溅导致别的地方起火，出现更大的损失。光光是这些财产的损失就很让人头痛了，更别说如果出现人员伤亡，我想那是谁都负不起责任的。所以工厂里有消防栓就很有必要了，如果真的火起大了，也方便消防人员扑灭，免得还要去很远的地方抽水。而小的灭火器也是必须要有的，如果这些必备的设施缺少的话在真的出现意外的情况下，可能拦都拦不住，只能眼睁睁的看着火势起来。而一个安全通道也是有着很大用处的，不能因为一直没有发生过火灾就放松警惕。意外随时可能会到来，而我们需要做的就是做好完全的准备，好在意外来临时不会因此而感到慌乱。

学期师带徒心得 篇7

权凤伟

今年是我来滦平二中的第一年，本学期我任教八年级三、四、五班物理的教学工作。我有幸和王丽华老师结成了师徒，她成了我在二中的师傅。我也很庆幸自己有这样的一位好师傅。

由于我已经几年不教物理了，感觉有好多细节知识处理不好，王老师会耐心和我解释说明。另外在刚来二中时这里的教学理念和以前的也有所不同王老师也会一点一点给我讲，给我解释，帮我完成导学案。十一月份为了实现电化教学，学校进了一批电脑，王老师积极地学习白板的使用，同时也耐心的教我把多媒体教学用于课堂教学之中。在开学之初，我为了适应新环境息内容，不断向师傅和其他有经验的教师请教，虚心向他们学习。我为了尽快提高教学能力经常听师傅的课，并且有很大收获。本学期我听了师傅两节课，分别是《光的直线传播》和《汽化和液化》，王老师最大的特点就是教学有序，环节清晰。而且王老师特别会调动学生学习的积极性，能及时对学生的课堂表现予以评价，课堂气氛活跃！真正的做到了让学生在快乐的学习氛围中锻炼，同时也能把物理知识运用到生活实际。

本学期我除了正常上课的时间，课下还要对学生进行培优补差的工作，因此感觉有些累。而王老师虽然也很忙，但是只要我有什么问题，她总是会耐心的给我解答指导，比如在开学后我要讲《光的反射》，她帮我设计实验，设计课题堂教学，并提前给我示范了一节课。同时我在讲了一节课之后细心的帮我分析了备课过程中的每一的步骤以及上课时需要注意的问题，好多被我忽视的细节问题都都被王老师看了出来。

为了更快适应新的环境和教学方式，我经常听王老师和其他老师的课，吸取他们的教学经验，弥补自己的不足。同时王老师也经常听我的课，我一边讲着，她都是一边不停的记着。上完课之后才知道自己上课所存在的细节上的问题太多，师傅就是这样每听一节课都认认真真记下我问题所在，然后课后再耐心的告诉我这些地方是需要改正的，也好让我下一次带着更少的问题走进课堂。

中医师带徒心得体会 篇8

—— “导师带徒”签订活动有感——

8月的成都艳阳如火，但我的心比炙热的艳阳更热更暖更有激情，在三分公司导师带徒活动中，今天我有了人生中第一个师傅！此时此刻我的心情是激动的，突然想到《士兵突击》里，许三多在加入钢七连时庄严的仪式时，那种强烈的荣誉感，神圣和自豪感油然而生。我知道，另一种《士兵突击》开始了！在四川省第六建筑有限公司这个有着辉煌历史的热土上，我就是一个新兵，随时准备着新的突击；在感到由衷自豪地同时，又有了新的责任和压力，这种责任和压力不仅仅是来自公司，来自领导，更多的是来自我们自身，因为我们肩负着历史的使命，承担着社会的责任，身系着父母亲人的重托。我是渴望有师傅带我的，导师带徒活动将会为我今后的生活留下浓墨重彩的一笔。

“师傅”一词在中国由来已久，古有“程门立雪”、今有桃李满天下的武学大师叶问、鼎鼎大名的世纪巨人李小龙便是其徒弟之

一、国外更有莫泊桑与福楼拜的深厚师徒情谊„„由此可见师傅的重要性不言而喻，纵观古今中外凡有大成者则必有其良师益友。三人行则必有我师焉，这句话告诉我们生活中到处都有可以为师的人。不耻下问，告诉我们师傅不分年龄不分性别，只要是比自己强，在某些专业上超过自己的人都可以为师，我们要放得下架子去请教。所以今天的“导师带徒”活动对我们的职业生涯有着非常重要的意义。

易卜生曾经说过：“社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。” 因此，我们要树立远大的目标，向着目标一步一个脚印，扎扎实实地走下去，为今后的掌舵打下坚实的基础。在今后的工作和生活中，虚心向师傅学习，真诚地向师傅请教。汲人所长，补己之短，这样我们每天才会有长足的进步，每天才能生活得愉悦。我们定会勤学多问，及时总结，善于思考，增加自身的专业知识提高自身的综合素质。精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度；勤学、勤问、勤看、勤听，勤思考是我们拜师学习的方法；成长、成熟、成才、成功是我们拜师学习的目的。机会对每个人来说都是均等的，机会总是垂青那些有准备的人，我们每个人都要时刻准备着，都要善于把握每一次机会，让机会成为自己成长的助推器而不要让其与自己失之交臂，勤实践，善思考，迅速实行角色的转换。同时在工作和生活中希望大家培养全局观，团队协作的意识。要胸怀天下放眼未来，不要斤斤计较。诸葛亮在《诫子书》中曾说过“志存高远”，仅以此四字与和我一样怀揣梦想的人共勉。

师带徒 篇9

转眼间一年又过去了。2010年，我在厂车间的“师带徒” 中与徒弟结成对子，目的是我要在工作中通过“传，帮，教” 的形式传授给徒弟关于：常见简单设备故障的判断及处理，如何熟练操作和如何维护与保养设备机器，经过了一年多时间的教学活动，手把手的将我所掌握这些知识传授给徒弟。

“一日为师，终生为父”，师傅等同于父母，足以见得他在一个人的成长过程中有多么的重要。我也很荣幸的带过很多徒弟当过很多人的师傅，我还把自己的为人处事，工作中那份认真的态度，丰富的工作经验等毫不保留传授于他们。让他们获得了很多学习机会，让他们对工作充满热情充满动力，使他们能更好的投入到这份事业中去。师傅言传身教，徒弟认真、虚心、诚恳、学而不厌，他们很快适应了车间的生产工作，大大缩短了入门的时间，迅速成为车间，班组的新军力量，师徒共同提高，取得了较好的效果。

就在去年车间领导又分了位徒弟给我带。在我精明的指导下，让他在这一年来，可谓收获满满。就在他们只一批新来的职工进入柳钢第一天，车间主任在分别给他们介绍各各岗位时，也让他们在理论上认识到了烧结厂的基本构造，它由看火、配料、成品、抽风还有中和料厂等等这些岗位组成。在分到成品岗位后，第一个任务就是要尽快让他了解现场设备，以及设备的基本操作。这期间我时常教导他，刚从学校毕业，一定要理论联系实际；又在现场言传身教地教导他作为一个成品岗位的设备管理者，要怎么做才能管好现场（他从一开始就觉得要管好现场不是一件容易的事）。但在我的精心指导下他一直全身心的琢磨着如何才能管理好现场的每一样设备，遇到设备问题如何才能解决等等。比如他学会了怎样交接班，学会了皮带跑偏应该怎样做调整，学会了漏斗堵了又该怎么办，学会了设备好坏的识别，学会了在班前会时要认真，听从安排，工作中我时刻提醒他要穿戴好劳保用品，注意安全。自参加工作以来他一直在我的严格要求下，认真对待自己的工作，自身很好的为自己定位，尽管工作条件很艰苦，但对他们年青人来说，也不失为一次锻炼自我，挑战自我的机遇。理论来源于生活高于生活更应该还原回到生活，在这样的一个环境，还有许多值得他来发现的好东西，值得他来深究学习的地方。我时刻要他牢记的教导：要在工作 中不断地学习，将理论与实际的工作很好的结合在一起。在工作中不断 地改变自我，我也会适时地对他提出不同的要求，在工作中不断总结经验，提升自身工作能力：在工作中不断地学习，也在工作中逐渐的成长。要让他意识到，要不断学习新知识，掌握新技能，不断提高自己的业务 水平和工作技能，才能满足工作的需求以及适应社会的发展。在工作过 程中，我也经常让他不断地向有经验的前辈或同事请教学习自己未曾真正掌握的技术或技能，并学以至用，对工作过程中的一些信息也要进行收集整理，转化为资料以备所需；业余时间翻看一些专业书籍，查看一些专业网站，学习和掌握一些先进的专业技术知识；看一些管理或其它方面 的书籍或网站，学习各种知识，提高自己的综合能力。在工作之余我总会提醒他，在下班途中要注意遵守交通规则，开车要戴安全帽，过马路不要闯红灯，在生活上我也时刻提醒他要合理安排。记得刚进厂的时候他们这批新进来的不太适应倒班生活，就叫他下班了要注意休息，养好精神为下个班做准备，在今后的工作中，让他通过不断的学习和实践，提高自身的素质，让自己的进步和社会的发展同步，以满足工作的需要。让他知道作为一名烧结厂人员在工作中 要有端正的态度、严谨科学的作风。有句话我一直让他挂在耳边：钢铁工作是一项非常艰苦的行业，风吹日晒，晴天一身灰，雨天一身泥，而且又需要细心工作，所以没有乐观的人生态度和严谨科学的工作精神是不可以的。经过近一年的师带徒学习，他对工地现场的运作越来越清晰，与其他班的同事们也是越来越亲近。不管是在做人或是做事方面，都给他树立了一个很好的榜样。在工作的这段时间内他的个人工作能力及其他方面都有了一定的提高，这和我努力的教导关心以及身边同事的帮助是分不开的，在今后的工作中希望他能继续努力，再接再厉，严格要求自己，不断求实创新，不断磨炼自己，尽自己所能把工作做好，争取取得更大的成绩。

综合上述，经过这段时间的努力奋斗，徒弟的的理论知识和实际操作昌平有了一定的提高和进步，希望徒弟通过这次的学习到的理论与自己的工作实践紧密联系起来，立足于本职工作岗位，勤恳踏实，不断提高自己的理论与操作水平，努力提高自身素质，使自己能适应社会经济发展的客观要求，做一名合格的当代工人 此时的我们既是师徒，又是同事。正所谓“教学相长”，在与他的交流中，也从他身上学到许多东西。学无止境，教无止境，面对工作中的诸多问题，我们永远需要学习，需要研究，相信在我们共同的努力下，我们一定可以共同发展，共同进步。不管在生活、学习还是工作中，作为师傅的我和他以朋友相处，晓之以理、动之以情、以身作则、关心爱护他，为他解疑排难。用自己的实际行动和文明的生活观念带动她的热情，鼓励她做到敬业、精业、勤业、爱生。

综合上述，经过这段时间的努力奋斗，徒弟的的理论知识和实际操作水平有了一定的提高和进步，希望徒弟通过这次的学习到的理论与自己的工作实践紧密联系起来，立足于本职工作岗位，勤恳踏实，不断提高自己的理论与操作水平，努力提高自身素质，使自己能适应社会经济发展的客观要求，做一名合格的当代工人。

导师带徒总结 篇10

一转眼我就在昆明南站度过了小半年的时间，在开始来到项目的时候，我可谓是雄心壮志，准备用我在大学所学到的知识应用在工作中，在工作中大展拳脚，可惜的是那时的我实在是太天真了，来到工地的第一天我就在吴总的带领下去了工地，虽然在书本上学到了很多规范，很多在施工生产中需要注意的事项，但是没有亲身经历过完整的现场生产，说实话第一次来工地，我就被这么大的项目震到了，吴总简单的给我介绍了项目的进度和施工情况之后就带我转了一下整个现场，当时现场还不像现在这个样子有很多架子，又是承轨层又是高架层的，我来的时候除了南高架第一块板已经打完了其他地区大多还处于桩基施工和承台开挖的阶段，所以一眼下去整个工地的都看的还是很清楚的，当时心里真的犯嘀咕，这么大的工地就算给我分一个片区，我也不知道从哪里开始管起。走了这一圈下来半个多小时，吴总就带我回了办公室，把现场的分区图带我看了下，还给我讲了下各个施工队的名字，那个片区那个施工队负责，那个工程部负责，等等等等这一系列的问题。现在想想当时我真的没记住多少。就这样我在惊讶与迷茫中度过了我上班的第一天。

过了几天吴总给我制定了学习计划，当时我还觉得我特别懂什么都知道，补充补充知识漏洞就行了，结果发现这个洞还不是一般的大就像一个宇宙黑洞。

首先是对进行安全法律法规深层次认识，对现场的初步了解，各区域施工安全防护的了解，这第一步我走的还算顺利，对现场的法律法规，以及一些简单的防护都还是入手很快，不过接下来的工作就越来越艰难了，接下来的任务是了解现场的的基本管理要求，熟悉各施工队作业区域，了解施工队工作内容以及安全隐患，虽然对于施工现场的安全隐患在学校里面也学过很多，可是一到现场眼睛里就没东西了，觉得哪哪都没问题，直到被吴总训了一顿，之后好像才找到点路子。

那天还是和往常一样跟着吴总去检查工地，只是走到我分管的片区时，吴总指着一个被撞弯的钢管和我说：“小赵，这个架子的钢管什么时候被撞弯的？”当时我就傻眼了我在这个片区每天好几个小时的转就是没有看到。

另外一次是吴总在B2区检查时指着高架层的夹子和我说：“北边没有防护难道你看不到吗？绑钢筋的工人很容易就掉下来的。”当时我真想找个地缝钻进去，就感觉我这俩眼睛是出气的。天天转怎么什么都看不到。从这两件事之后我也知道了对于一个安全员来说在现场需要观察的重点是什么。架体、临边、塔吊等等这些都是需要着重去看的，尤其是架体，架体在现场很多，也很杂，在很多边边角角的地方也有操作架，虽然他们在边角但是他们的危险系数是一样的，也正因为他们不起眼，也更需要我去重视。

在那之后我也被吴总说了几次，虽然对自己犯了错误挺懊恼的，但是心里也挺高兴，因为每一次犯错我，都会让我这辈子不再犯类似的错误。每次都要在总结中写到项目给了我一个好师傅，可能有人会觉得这是拍马屁啊，但我想说的是吴总不仅仅教给我书本上、规范上能看到的东西，更为重要的是吴总教给了怎么样去管理，吴总会在我罚款罚多的时候告诉我，不能以罚代管，告诉我怎样和施工队相处，吴总会告诉我和工程部协商之后再给工程部下单子这样的方式有问题，教我怎样去与工程部相处，在不违反原则的情况下把危险系数做到最低，做到安全生产与工程进度双赢，吴总会告诉我走路的时候不要总低头，地上没有隐患以及现场管理重在于过程管控，要多在现场转，多观察。