毕业生论文答辩安排表

毕业生论文答辩安排表（通用12篇）

毕业生论文答辩安排表 篇1

2014届本科毕业生毕业答辩安排

一、组织领导

学院组成毕业答辩委员会，领导答辩工作。毕业答辩委员会组成如下：

主任：贾宗璞

副主任：孙君顶

委员：王全才高岩张长森杨立身许辉朱世松安葳鹏

许焱平刘静吴岩贾慧娟张磊张延良申自浩

王磊米爱中冯红梅陈峰王辉王海涛贾利琴

倪水平马永强毋东

秘书：翟海霞韩秀娟曾咪

二、论文送审1、6月3日前：所有学生论文打印初稿（不需正式装订）、毕业设计任务书等内页及计算机学院毕业论文评阅表（后两样材料均可在计算机学院网站->教学园地->资料下载或学院群共享下载，不要和论文装订在一起）用档案袋装好，由指导教师集中收齐并填写毕业设计（论文）任务书（内页1），统一交到系（部）主任处，同时上报准备评优的学生名单。

2、6月6日前：完成论文互审、修改、正式装订、内页填写等相关工作。各系安排相关教师进行审阅并填写计算机学院论文评阅表（需有修改意见并给出相应五级制成绩）及毕业设计（论文）评阅人评语（论文内页2）。由各系组织对论文进行审阅，评审时注意准备评优的学生论文必须安排具有副高职称的教师审阅。

6、6月8日前：各指导老师督促学生准备好所有答辩材料（答辩时请将评阅表交答辩组）。

三、毕业答辩

1、答辩时间：6月9日(星期一)至6月10日(星期二)，答辩过程全程录音。

2、答辩时，有软硬件成果的论文要现场演示，其他内容论文做PPT3、答辩时间具体时间由各组自行安排，各组根据本组成员的时间安排具体的答辩时间，保证本组4名成员同时在场。

4、所有学生答辩前，必须向答辩小组提交以下七项材料，否则，不能进行答辩，请各答辩组组长负责审查，严格把关。

① 毕业论文档案袋及相关材料以班为单位到教务处教材科书库（东区体育场北侧）购买。

② 毕业设计期间查阅的外文资料原稿及翻译稿（翻译稿必须用手抄写，A4）③ 开题报告（经指导教师审阅并签字）

④ 中期检查表（经指导教师审阅并签字）

⑤ 毕业设计相关资料电子光盘（包含论文、软件、用户名、密码等信息，指导教师务必要检查光盘中的内容是否完整）

⑥ 硬件实物（毕业设计内容为纯软件的同学除外）

以上材料请用学校教材科统一印刷的档案袋装好并填写完备所有相关信息

⑦ 计算机学院毕业论文评阅表（学院主页教学园地->资料下载中或群共享下载）

5、每个学生的答辩时间为：15分钟。答辩过程包括软（硬）件演示、讲解、提问及回答。

6、各答辩小组答辩结束后上报材料清单：

① 本答辩小组学生成绩单（已记录相关信息，包括答辩成绩等，并有组长签名）② 与①同内容的电子稿（发到jsjjxb@hpu.edu.cn）

③ 本小组学生所有答辩记录表（已按要求填写全部内容并有记录人签名）

④ 记录详细、完整的答辩记录本（一本）

⑤ 评阅意见表（按答辩次序整理好，不要装入毕业论文袋中）

⑥ 相关校级优秀论文推荐材料（见下面第四大条）

⑦ 本答辩小组中成绩待定学生毕业设计信息表（按本组人数至少5%的比例确定）

7、请各答辩小组组长于6月11日（周三）8：30在学院217会议会参加毕业设计答辩汇报会，并将位于本组答辩后两名（排序）的学生情况进行详细汇报，会议讨论最终参加二次答辩的学生名单。二次答辩时间为6月14日（周六）下午3：00，答辩地点：计算机楼217会议室。

8、各组于6月11日下午6:00之前将各项材料提交至教学办公室，电子稿发到jsjjxb@hpu.edu.cn；答辩组负责检查本小组所有学生的论文内页是否填写完整，由指导教师负责将论文档案袋交资料室存档（校级推优论文除外）。

注：学生档案袋上面和底部的班级姓名等信息必须填写完整，注明2014届。

四、关于校级优秀论文的特别说明

1、各答辩小组按照4%的比例推荐校级优秀（按照四舍五入原则），按小组推荐优秀名单（按优秀等级排序，根据学校分配的名额确定最终推荐人选），请各组根据情况推荐。

2、推荐校级优秀的学生论文由各答辩小组负责报送。相关材料如下：

（1）纸质文档

①毕业设计（论文）原件

②答辩委员会决议

③答辩记录材料

④校级优秀本科毕业设计（论文）推荐表（相应电子稿见邮箱，自行填写）⑤毕业设计（论文）文摘（能够简要说明设计（论文）的主要内容、思路以及创新点，字数在3000～5000字左右，含适当的图、表等；格式模板可从教务处主页下载园地进行下载）

⑥学院校级优秀本科毕业设计（论文）推荐名单汇总表（相应电子稿见邮箱，自行填写）

（2）电子文档

①毕业设计（论文）文摘的word文档

②校级优秀本科毕业设计（论文）推荐名单汇总表的excel文档

（3）其它能够代表或说明毕业设计（论文）特色的实物或材料。

注：材料不全，格式不规范者取消该学生校级优秀毕业设计论文的推送资格。

五、其他说明

相关所需电子稿见各系主任及答辩组长邮箱。

计算机科学与技术学院

毕业生论文答辩安排表 篇2

2008年西安工业大学在充分调研的基础上开始实施大学生目标教育工作, 重点从价值目标、健康目标、学业目标和职业目标四个方面推进, 将思想道德目标内化到价值目标教育中去, 采取分阶段、分层次、分模块的形式, 使目标教育成为思想道德教育的有力抓手, 将提高大学生的思想道德素养内化为学生的自觉行为。在实践中, 结合价值目标开展“成人教育”、结合学业目标开展“成才教育”、结合健康目标开展“成长教育”、结合职业目标开展“成事教育”。目标教育开展四年来效果显著, 全校学生已经形成“人人有目标、目标促成才”的良好氛围, 每一位学生都能够做到“人生定位不缺失, 前进发展有方向, 努力实践能成才”。目标教育开展以来, 全校20000多名学生均制订了个人目标, 并且在不断实践中修订目标, 全面成长。

帮扶学业受挫学生, 形成合力强固身心

贫困学生、学业受挫群体学生、心理问题学生等特殊群体是高校思想道德教育工作的重点和难点。形成了全体教职员工关爱特殊群体学生的教育氛围, 专业教师、辅导员、公寓管理员等教育工作者为他们伸出援手, 在学习上积极引导、在生活上无微关怀、在思想道德上耐心引导, 通过开展贫困生强心工程、阳光技能培训、教师党员与贫困学生手拉手, 心理健康月活动、学业受挫学生转变典型事例宣传教育等工作, 教师、管理人员和学生家庭三者形成合力, 引导学生转变观念, 提高责任意识和使命感、强固学生身心。

学业受挫群体学生由于自我认知、自我约束、自我教育能力相对其他学生不足, 是特殊群体学生中数量较多和思想教育的重点难点问题。出现留级、降级等学业受挫的情况多集中在大学一二年级。针对学业受挫群体学生采取了一系列的思想教育活动, 旨在通过教育引导、因材施教, 关爱感化、心理辅导等工作帮助学业受挫学生自觉提高学习意识、树立学业目标, 促进学业受挫群体学生奋起直追, 健康成长。

辅导员及带课教师关注学业受挫学生的成长经历, 帮助学生分析产生问题原因, 制订个性化的帮扶策略。对不能适应大学生活, 不能掌握学习规律的学生, 重点帮助学生尽快适应, 在学业上帮助学生查漏补缺, 采取专业教师、学生党员结对帮扶的方法, 解决学生学业问题;对因自制力不强, 自我教育约束能力较弱而沉迷于网络等原因产生问题的学生, 辅导员、班主任充分发挥主观能动性, 经常与学生谈心进行疏导, 通过参加体育活动和班级活动的形式帮助学生重拾学习兴趣, 逐渐戒除网瘾;对于因人际关系、情感、家庭突变产生问题的学生, 各学院分析学生个体和成长环境, 了解学生产生学业问题的深层原因, 加强心理辅导, 让学生担任学生干部或辅助辅导员开展力所能及的工作, 帮助学生树立自信心, 融入集体, 在生活上无微不至的关怀, 在经济上给予资助, 解决学生后顾之忧, 教育学生正确应对挫折与困难, 提高学生承受挫折的能力。各学院主管领导及辅导员与学生家长定期沟通, 共同促进学生自觉转变, 健康成长。许多学业受挫学生有文艺、体育等方面的一技之长或业余爱好, 由于把握和控制时间的能力较弱或过度专注于业余爱好, 由此产生了学业问题, 辅导员老师帮助学生总结自身优点和存在不足, 充分肯定学生的优点和长处, 帮助学生树立学业目标, 引导学生合理使用和驾驭时间, 做到学业和特长爱好两不误;学校在奖学金评定过程中设立学习进步单项奖学金, 充分肯定学业受挫学生取得的进步和成绩, 激发学生学习兴趣, 体现了学校对于学业受挫学生的人文关怀。

以学生为主体开展学业受挫群体学生帮扶转化工作, 帮助学生自觉提高责任意识, 内化学习需求。学校重视发掘学业受挫学生中成功转化的案例, 树立学业受挫学生成功转化的典型, 搜集整理学生转化的心路历程、奋斗经历、取得的成绩等典型案例, 以《跨越成长的烦恼》为主题, 编辑学业受挫学生典型事例汇编。通过典型案例引导和感化学生, 帮助更多的学业受挫学生重拾学习兴趣、重建自信心, 引导他们融入新的集体。近年来, 通过开展卓有成效的工作, 共有340余名学生成功转化, 比率达90%。许多同学获得奖学金、被评为“三好学生”等荣誉称号, 部分学生还加入了党组织或考取研究生。

近年来通过开展学业受挫群体学生帮扶工作, 产生学业问题的学生人数年均下降10%, 学业受挫学生的成功转化率逐年提高, 考取研究生和顺利毕业的学生人数逐渐增多, 教育效果明显。

德育考评量化指标, 德育答辩深度思考

德育考核和评估是思想道德教育的重要环节, 学校制订《西安工业大学大学生德育考评办法 (试行) 》, 对学生思想道德素质提高量化考核。通过学生自评和班级互评相结合的方式评定学生德育成绩, 指标量化促使学生主动审视自己在思想道德方面的得失, 班级讨论有效帮助学生自觉提高思想道德素质;评奖评优规定德育成绩一票否决, 体现了德育为先的教育理念。

创新思想道德教育形式和手段, 2009年起在全体毕业生中开展德育答辩工作, 德育答辩成为毕业生思想道德教育的重要组成部分。

学校印发《西安工业大学毕业生德育答辩实施办法 (试行) 》, 将德育答辩列入教学计划, 占1学分, 设计《西安工业大学毕业生德育答辩评审表》、制定《西安工业大学毕业生德育答辩评分参考指标》, 旨在通过实施德育答辩使毕业生系统、认真地梳理四年来的学习、生活和思想感受, 对大学生活进行一次全面的回顾和总结, 查找存在的问题与不足, 展望美好愿景, 树立正确的思想道德观念, 合理规划职业生涯。

学校要求每一个毕业生以大学学习生活的收获与体会、人生价值目标审视与调整、个人成长经历与身心健康素质提升、毕业体会与感受、就业经验展示等为主题撰写德育答辩论文, 通过撰写论文深入思考, 总结提高。

各学院成立德育答辩工作委员会, 答辩委员会由学院党政领导、教师代表、年级辅导员、班主任、学生代表组成。设答辩委员会主席1人, 人员不少于5人, 主要负责本学院德育答辩工作的宣传、组织、实施和总结工作。

实践证明开展德育答辩工作, 将德育答辩作为毕业生就业教育工作的重要组成部分, 有效地增进了师生感情, 是对学生进行爱校教育的又一举措;参与答辩的教师帮助学生查找问题, 引导学生正确处理各类关系, 调整学生就业心态;此项工作开展的同时检验了我校思想道德教育工作水平, 学校及时总结教育规律, 调整教育内容;通过德育答辩树立先进典型, 用身边的事例和榜样的力量影响教育低年级学生。

开展德育答辩工作以来, 近15000名毕业生认真思考和梳理自己在思想道德方面的得失, 在即将离开学校之际重新审视、及时调整自身的职业生涯目标和规划, 给学生留下了深刻而美好的回忆。学校将优秀的德育答辩论文汇编成册, 各学院将毕业生的成长成才历程和全体教师的毕业祝福制作成精美的纪念册和视频资料, 许多学生还制作了精美的视频和PPT对自己的大学生活进行全面展示和总结。德育答辩成为学生在校期间接受全方位立体化思想道德教育的最后一环, 为学生在大学期间的思想道德教育画上圆满的句号。

彰显成效, 促进学生全面发展

实践证明, 立德树人创新实践, 帮扶学业受挫群体学生, 开展毕业生德育答辩工作, 积极构建全方位、立体化的思想道德教育体系, 取得了显著的育人成果。近四年来, 有6700余名学生加入了党组织;有6000余名学生被评为“三好学生”等荣誉称号;有9400余名学生获得各类奖学金;涌现出一批宿舍全体成员均考取研究生的“考研宿舍”;有12000余名学生参加社会实践活动, 近500名学生参加西安世园会志愿者服务活动。学生在各类竞赛中屡获佳绩, 获得国家级、省部级一等奖49个、二等奖87个、三等奖133个。毕业生的综合素质高, 得到用人单位的一致好评, 就业率一直居全省同类高校前列, 涌现出自主创业的典型。

摘要：在新的历史时期, 面对90后大学生, 高校的德育工作迎来了新的挑战和任务。以学生为主体, 关心帮扶学业受挫学生, 积极开展德育答辩工作, 形成良好的文化育人氛围, 取得了显著的育人成果。以目标教育为主线, 以校训精神发掘培育点, 以中国优秀传统文化学习与继承、德育答辩与深度思考等活动为载体, 构建全方位立体化的思想道德教育文化氛围。

高职毕业论文的修改与答辩 篇3

[关键词]高职 毕业论文 修改 答辩

正如盖房子，搭建起坯子只能称作完成了一半的工作，另一半就是粉饰完善。论文也是这样，从论文的准备到写作、修改、答辩、发表是一个整体的过程。

论文的修改定稿

论文的初稿只是论文的“雏形”，总会有不成熟、不完善之处。而修改则是对初稿进行第二次、第三次、乃至第四次思考，是论文写作的最后一道工序，是提高论文质量的重要环节。对文章的修改是多方面的，但归纳起来，主要有如下几方面：

第一，内容和格式的修改。一看论文对字数的基本要求。二看中心论点是否正确、鲜明、深刻，是否有独到之处。三看计算是否正确、推导是否严密、数据取舍是否合理。四看参考文献、表、图、公式、论文格式是否符合规范要求。

第二，结构和布局的修改。看结构是否完整、严谨，层次是否清楚,条理、思路是否连贯、流畅，布局是否合理，详略是否得当，文章各部分之间的过渡、衔接、照应是否自然，开头、结尾的写法是否恰到好处。

第三，句子和标题的修改。要字斟句酌，检查用语是否准确恰当，是否合乎语言习惯；句子与句子之间的联系是否协调，合乎逻辑；要注重语言的修辞润色，力求鲜明生动。对于论文题目和大小标题，要反复推敲和锤炼。一要确切，题文一致，标题和内容吻合；二要简洁，概括精当，简练明快；三要生动，新鲜活泼，引人注目。

第四，摘要和目录的修改。专家或老师首先通过摘要了解论文的内容并留下具体的印象，所以论文的摘要一定要写好，必须反复斟酌并请老师修改。他们往往看完摘要后接着就扫描一下目录，把握论文的整体结构，所以论文的层次结构要清晰。

总之，文章不厌改，苦心出佳作。修改通过对论文初稿进行增、删、改、调，把毛病改掉，把质量提上去。文章越改越好，“善作不如善改”，改到自己满意后再定稿，定稿后，还要对全文再通读检查一遍，没有任何差错时，再装订成册。

毕业论文的答辩

1.答辩的目的。论文答辩是对毕业论文所进行的综合性考评。一是检验学生应用所学知识解决实际的能力；二是审查文章的选题、写作内容、结构及其完整性；三是鉴别文章的真伪性；四是评判论文答辩的成绩。

2.答辩的步骤。首先由作者陈述论文；其次，答辩组提问，一般情况下每个答辩组有三位以上教师组成，有一位是企业专家或工程师以上职称，答辩中每位教师一般提两个问题；最后，针对所提问题进行回答。老师可能在任何时候提问，不一定是论文陈述完毕后才提问。

3.答辩的准备。

首先，答辩前学生要认真准备提纲。诸如论文中涉及的概念，问题以及问题间的关系，研究论述的问题对实践的意义、价值何在？总之与论文有关的问题都是应认真考虑的，做到心中有数。其次，构思可能答辩的问题，同学间轮流作为答辩人或被答辩人模拟答辩，消除紧张情绪。在通常情况下，答辩委员会所提的问题有如下特征：（1）以论文内容为核心；(2)涉及的大多是基础性知识；(3)问题一般局限于论文所在专业范围内。再次，多向指导教师请教，并了解答辩过程、程序，消除神秘色彩。最后，保持个人形象，着装整洁大方，语言简练，声音洪亮，增加自己的自信心。

4.答辩的技巧。上台要向各位老师问好，征求老师的同意后再开始陈述。论文陈述要突出重点，不要什么都讲。陈述可以从文章内容入手，也可以从写作思路入手，还可以从新观点、新问题、新方法入手。一是将论文的论点、主要内容，文章结构和关键数据、例证准备、简要地表达出来，使答辩教师首先对你的论文有一个全面概括的了解。二是将论文的重点、要点，以及你的见解、观点、所做的工作、所取的成果完整地叙述出来，增加论文的份量。发言时要熟记发言的内容而不要念稿子，防止万一手中可以拿一份认真准备的答辩提纲作为“备忘录”。答辩过程中对于老师们提出的问题，要做好记录。回答问题要掌握好时间，长话短说，少而精，切忌长篇大论，虎头蛇尾；不可偏离主题，答非所问；要谦虚，禁忌强不知以为知。有的专家问的问题实际是希望引起你的注意，或者借机想跟你深入探讨，试图使你明白他的观点。这时候你一定要仔细听、认真听，或者引导专家自身讨论。在答辩过程中，当出现难以回答的问题时，应把自己的求知欲、谦和的作风以礼貌的语言和得当的表情与老师进行沟通。当答辩结束时，无论答辩情况如何都要从容地、有礼貌地退场，并向答辩组老师表感谢即使你不情愿。

论文不仅是为了完成作业取得分数，也不仅是为了锻炼写作能力，还应该让更多的人分享研究的成果。因此，毕业论文答辩后就应尽快整理在有公开刊号的期刊上或论文集上发表。投稿前，一要研究学术期刊的信息、杂志的风格。二要分析自己的论文水平是否达到了该刊物的层次。三是论文的格式要符合所投刊物的要求。目前，主要通过网上电子投稿，如中国学术期刊网(http://www.periodicals.net.cn)就提供了各种期刊的详细地址和电子信箱。对于建筑科学，如《浙江建筑》、《山西建筑》、《建筑安全》、《建筑技术开发》、《住宅科技》等期刊都是可以投稿的，且录用的可能性较大。

对于高职学生来说，在学校里撰写一篇论文，是学习研究和创造性解决问题的一个起步。在学校若能发表一篇论文是一生都难以忘记的，对未来求职和职业的发展都具有重要意义。所以，每位学生都应当努力将自己的毕业论文整理发表。

基金项目：浙江省高职教育研究会2007年研究课题(YB07160)；

中国高等教育学会“十一五”规划课题(06AIJ0070154)；

浙江建设职业技术学院教研教改项目(JYG200710)。

参考文献：

[1]赵兴瑞.自考毕业论文答辩需注意的向题[J]，辽宁招生考试，2007（10）

[2]程庆珊.论文答辩的技巧[J],中国研究生，2007（2）

2011届毕业德育答辩安排 篇4

学院2011届毕业生：

为进一步推进我院学生思想政治教育工作，全面展示毕业生综合素质，经学院研究，继续在本科毕业生中开展综合素质答辩（也称德育答辩），现将有关事宜通知如下：

一、关于论文

1.所有2011届毕业生（含毕业研究生）必须在2011年5月20日之前完成一篇论文；

2.论文主题：大学〃青春〃人生；（具体题目自拟）

3.主要内容：回顾总结大学学习生活、人生感悟、成功经验和失败教训；

4.论文要求：正文2000-3000字，打印；

5.格式：封面信息（论文题目、班级、姓名、学号、日期），正文，致谢等；

6.上交要求：纸质打印稿和电子文档各1份。

二、论文评审：德育答辩委员会组织专门人员对论文进行评审

三、答辩安排

1.各班级、研究生先进行全体答辩，具体由辅导员、班主任组织安排。

2.学院答辩学生范围：获得河南省优秀毕业生称号、国家奖学金的学生；从校级优秀毕业生、优秀学生干部或党员、考取硕士、博士研究生和获得国家奖助学金以及国家助学贷款的学生中随机选取部分学生；班级答辩优秀或自愿申请答辩的学生。参加院级答辩学生总比例约为15%。

3.每位参加答辩的学生需准备5分钟口头答辩稿，要求使用PPT文件（由于时间限制，建议PPT幻灯数量不超过10张）；

4.每次问辩2-3个问题，需马上回答（参加观听的学生也可提问）； 5.答辩委员会主要由学院领导、辅导员、班主任等老师组成； 6.德育答辩成绩由现实表现、论文成绩以及交流答辩等几部分组成。7.德育答辩成绩在毕业前最后一次奖学金评定中参照院级活动获奖加德育分，但不影响学生正常毕业。8.时间：2011年5月底 9.地点：另行通知

四、综合成绩评定（参考）1.PPT 10分； 2.论文 30分；

3.口头陈述、时间掌控、文明礼仪等表现 30分； 4.回答问题 30分。

五、学院成立2011届本科毕业生德育答辩工作领导小组和答辩委员会，名单如下： 1.领导小组名单 组长：欧阳文峰 副组长：郭学锋

成员：张建新 李旭升 朱伶俐 黄光许 任晓利 邱莎莎 吴文荣 2.答辩委员会名单 主席：欧阳文峰 副主席：郭学锋

委员：张建新 曹新鑫 李旭升 朱伶俐 邢宝林 吴文荣 罗树琼 杨雷 王李波 刘豫 刘小星 历长云 王有超 路阳 马名杰 黄光许 任晓利 邱莎莎 程东锋

秘书：李旭升 吴文荣 邢宝林（兼）

六、具体日程安排计划（暂定）

1.1月 召开动员大会，布置安排工作 2.1月-5月 学生撰写论文

3.5月20日 交论文（各班将纸质文档和电子文档统一收齐，交辅导员老师）

4.5月21-23日 班级答辩

5.5月24日 申请答辩（自愿申请院级答辩的同学可向学院答辩委员会书面申请答辩，书面申请交辅导员老师）6.5月25日 公布答辩学生名单 7.5月26日 召开答辩学生会议

8.5月30日-5月31日 论文评审、院级答辩

七、其它说明

1.鼓励毕业班同学以及低年级同学参加观听答辩会；

2.根据实际情况，学院或将从优秀论文中挑选出一批集结成册，永久留存并发给当年入学的大一新生。3.活动宣传口号：“文明离校 德育先行”；“用自己的心灵总结四年的生命，为四年划上圆满的句号，为未来留下宝贵的财富”。

材料学院

毕业生论文答辩安排表 篇5

一、6 月 27 日数码照相安排：

1、交本学年学费；清欠费

2、填写个人联系电话（最少两个电话）及通讯地址及QQ或EMAIL；

3、领在线学习卡，不得遗失。（此卡为毕业论文网上评审的注册卡）；

4、校核毕业数码照相个人信息（姓名、身份证号码、院校、层次、专业）。

5、自照相之日起一个月以后，务必登录中国高等教育学生信息网进行照片校对，登录网址：http://.cn，如有错误请及时与函授站联系。

二、数码照相要求：

1、照相学员按学校排队，持交费单、身份证依次顺序照相；

2、参加拍摄的学员请注意仪表，不可佩带手饰（包括耳环、项链等）、眼镜，不可散发，不能穿蓝色衣着。

3、学员应严格按照所编序号照相，不得颠倒顺序，不得插空。

三、毕业论文答辩安排：

1、时间安排：

答辩时间为9-10月份期间，具体时间以上通知为准。

2、答辩时交费580元（论文评审、答辩、数码照等相关事宜的费用）

3、领毕业生登记表，要求用黑色碳素笔认真填写，字迹工整。

4、论文答辩结束后交回填好的毕业生登记表。

四、论文答辩地址：长治市妇女儿童科教中心

联系人：张老师

联系电话：***

成人高校函授专、本科毕业论文指导

一、论文构成及要求：

毕业论文结构一般由封面、摘要及关键词、目录、正文、附录、参考文献、致谢等组成。论

文正文字数一般应在5000字左右（专科不得少于3000字）。

（一）封面：

包括论文题目、院系、专业、姓名、学号、指导教师等

（二）论文题目：

论文题目自拟，原则上与本专业相关，专科以说课为主要内容，本科不限。

（三）参考文献：

参考文献反映毕业论文的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，列入的文献应在5

篇以上。

（四）编辑要求：

1、页面设置：

①“纸型”—主要选用“A4”，“纵向”；

②“页边距”—上：2.5cm，下：2.5cm，左：3.0 cm，右：2.5 cm。装订线位置居左。

2、段落：

① 每段落首行缩进2字符；

② “行距”一律为1.5倍。

3、字体及字号

① 论文题目（居中）„„„„„„„„黑体三号

题目与摘要间空一行

“摘要、关键词”字样„„„„„„黑体四号

摘要正文、关键词„„„„„„„„宋体小四号

（以上作为封皮后的第一页）

② 目录

“目录”字样—居中三号黑体，“目”与“录”之间空两格；其后2行写内容。

一级标题—小四宋体加粗，二级及以下标题—小四宋体。

要注明各章节起始页码，题目和页码之间用“„„„„”连接。

（以上作为封皮后的第二页）

③ 论文正文

第一层次的题序和标题„„„„„„黑体小四号，段前后各0.5行

第二层次的题序和标题„„„„„„黑体小四号，段前0行段后0行

第三层次的题序和标题„„„„„„宋体小四号，段前0行段后0行

第四层次的题序和标题„„„„„„宋体小四号，段前0行段后0行

（几个层次由文章的需要决定）

正文„„„„„„„„„„„„„„宋体小四，英文用新罗马12号

④ “附录”

“附”与“录”之间空两格，黑体小三号居中

附录内容采用小四号宋体

附录应单起一页，此页只是附录内容。

⑤ “参考文献”

“参考文献”字样„„„„„„„„黑体小三号居中

参考文献内容„„„„„„„„„„宋体小四号

参考文献应单起一页，此页只是其内容。

⑥ “致谢”

“致”与“谢”之间空两格、小三号字黑体居中。

致谢单起一页，采用小四号宋体，此页只是致谢内容。

⑦ 页码

页面底端居中

从文章正文页开始（目录及前不编码）

4、装订次序：

封面—中文摘要、关键词—目录—论文正文—附录—参考文献—致谢

二、论文写作：

学员须在2012年3月15日起用在线学习卡在“成人教育网” 上注册进行论文评审，先提交论文开题报告、题目、提纲，请指导教师审核通过后提交论文正文。教师必须及时、认真地审阅学员论文，并提出正确、合理的修改建议，学员在线根据指导老师提出的建议进行修改和充实，正文完成后，进行摘要、附录、致谢等工作，通过二审、三审后打印论文，答辩之前交指导教师。指导教师必须在8月10日之前按要求填写评语和建议评定成绩，并提出是否可以提交答辩的意见。三、四、论文答辩的时间安排2012年8 月份。答辩活动由函授站具体组织进行。答辩前交论文,每位学员答辩时间为15分钟。自己保留草稿。

学员在报告名字、学号、题目后，对论文进行阐述，时间一般不超过5分钟，阐述一般包括以下内容。

①选题的依据、学术价值或现实意义。

②选题的历史和现状，拟解决的问题，提出的个人见解等。

③论文的基本观点的立论的基本依据。

④本文的优缺点。

五、有下列情况之一的学员，不能参加答辩。

在规定时间内，未完成论文者；

论文（包括论文提纲）未经指导教师审阅者；

指导教师建议评定成绩不及格者；

未与指导教师协商，改变论文选题方向者；

经核实，论文为剽窃或相互抄袭者；

不按规定时间参加答辩者。

六、指导、评阅论文及答辩必须包含下列内容：

1、完成“毕业设计（论文）任务书”规定工作的内容；

2、创新性评价；

3、写作的规范化程度；

4、存在的问题；

5、建议成绩评定；

6、是否可以提交答辩；

7、答辩评语应按照学生答辩时回答问题的情况（知识面的掌握、逻辑思维能力、口头表达能

力、回答问题正确性等）的综合结果填写，并给出成绩。

七、论文答辩活动结束后，答辩委员会按要求填写记录表，负责人签字或盖章后，送交成教处审

毕业生论文答辩安排表 篇6

公示

答辩领导小组组长：贾乐芳

答辩领导小组副组长：修彩波

答辩小组分组如下：

1、蔡连卫（组长）王少梅苏永清 李杰杨先梅（秘书）17日上午：A407杨浩文秦青青鲍晓艳李宁武海宁 17日下午：A407陈灵慧李敬李媛媛

18日上午：A207王鲁宁孙秀侠赵宁徐莲莲郭见法 18日下午：F102李艳杨敏(20062002)邱淑婷

20日上午：A114王安伟张密韩素萍张伟伟王飞 20日下午：A114吴丹于娟娟 徐晓晶庞美珍

21日上午：A114许璟李婧婧孔雷李白茹罗宏亮 21日下午：A114陈立芹徐艳牛盼盼

22日上午：A114申倩张珊赵磊吴先玲齐晶 22日下午：A114毕嘉敏李波于美辰

2、杜晓霞（组长）王建国 柳清泉 李衍妮 李化侠（秘书）17日上午：A501 季相群高明焦欢王鲁安玉帅 17日下午：A501 焦小丛郎丽君王荣荣

18日上午：A114 李文忠 李国兰王宏雁 王永政 王召丽 18日下午：F103 孙丽周蒙蒙乔德军

20日上午：A109 詹洋刘丹董健王超然王永娟 20日下午：A109 张传奇曲飞飞杨卓

21日上午：A109 于凌云许云徐鲁明 庄安娜刘慧茹 21日下午：A110 董倩倩吴玲陈晓燕

22日上午：A109 董晓娟孙建庄欠晓冯畔畔宋丹凤22日下午：A109 吕囡囡刘群高迅

3、张海燕（组长）徐金娟 车燕妮 赵桂欣赵秀丽（秘书）17日上午：A502 黄丽雅高涛马洁程双马晓东

17日下午：A502 王金凤王敏敏张彦灵

18日上午：A110殷少钦刁丽丽杨立慧张亮袁先庆 18日下午：F104 廉立坤巨红专邵莎莎

20日上午：A110 韩金凤祝华峰牛桂芳魏娜付文丽 20日下午：A110 韩雪梅庄好玉 张媛媛

21日上午：A108 谭鹏杨敏（20062001）段文娟程春红颜景强 21日下午：A104 王艳霞孙君祥康敬梓

22日上午：A104 赵琳张燕华唐玮杨婷婷张晓 22日下午：A104 王晓燕刘玉环洪岩

注：

1、23—24日整理答辩相关材料。

2、17号答辩的论文，由学生于17号上午直接带到答辩小组处。其余时间所有答辩论文必须在答辩前一天上交到学院办公室。

3、如发现有问题请联系教学秘书或修老师。

工作时间：上午：8：30 — 11：30下午：2：30 — 5：30

人文社科学院

毕业生论文答辩安排表 篇7

一、答辩领导小组

答辩小组组长：孙厚明

答辩小组副组长：古丽巴哈尔，李庆梅，邱旷

答辩小组成员：刘坎龙，艾尼，董玉芝，买买提依明，邱旷，叶尔肯，沙黑都拉，武新虹，成联合，肖慧，吕亚宁，陈冬梅，陈晓娟，张晓杰，田胜男，潘毅，刘慧疆

二、答辩流程及要求

（一）答辩组组长宣布答辩程序、答辩场纪律和学生答辩次序。

（二）答辩正式开始。每位学生的论文答辩包括以下几个环节：

1、论文自述。由答辩的学生自述毕业论文，时间不超过5分钟。自述包括四方面内容：

（1）毕业论文选题目的和意义。

（2）毕业论文选题的主要研究方法、手段和主要资料情况。（3）毕业论文选题研究的主要内容。

（4）毕业论文选题研究的主要创新点和价值意义。

2、接受提问。答辩学生自述完毕后，由答辩组教师给答辩学生提问。

（1）所提问题主要是与学生所写毕业论文紧密相关的问题。（2）由主答辩教师提2-3个问题，与论文密切相关，难度要适中，必要时，其他教师也可提出问题。

（3）答辩学生要做好问题的记录，如有必要，可以请提问人重复一次。

3、问题准备。答辩学生记录好所提问题后，到答辩准备室（席）做准备。

（1）准备时间不超过15分钟。

（2）准备期间可以查阅自带的毕业论文和书籍资料。（3）准备期间可以将每个问题的回答要点书写在纸张上并带入答辩席。

4、回答问题。答辩学生进入答辩席向答辩组回答相关问题。（1）准备回答问题的学生在后2位同学自述完毕后开始回答问题。

（2）回答问题的时间不超过7分钟。

（3）在回答问题过程中，如有需要，答辩教师可以追加提问，追加提出的问题由答辩学生即席回答。

5、教师点评

提问教师针对学生答辩情况进行点评（3分钟）

（三）答辩过程中，答辩秘书要做好学生答辩记录。

毕业生论文答辩安排表 篇8

一、第一次答辩：答辩时间 5月18、19日(十二周星期

六、星期日)

5月8日前指导老师将参加第一次答辩的学生名单报办公室，并将参加第一次答辩学生的《嘉应学院本科毕业论文（设计）评分表》(附表6)文学院办公室。

5月10日前办公室公布第一次论文答辩的具体安排并通知相关老师。5月11日前参加第一次答辩的学生将论文交相关老师审阅。

5月20日前各答辩组长将本组未能通过答辩的学生名单报办公室，并将本组已通过第一次答辩的学生的《嘉应学院本科毕业论文（设计）答辩评分表》(附表5)、《嘉应学院本科毕业论文（设计）评分表》(附表6)、《嘉应学院本科毕业论文（设计）评阅人评分表》(附表8)交办公室。

5月21日前办公室公布第一次答辩未能通过的学生名单。

二、第二次答辩：答辩时间 5月25、26日(十三周星期

六、星期日)

5月15日前指导老师将第二次答辩学生的名单及学生的《嘉应学院本科毕业论文（设计）评分表》(附表6)交办公室。

5月16日前办公室公布第二次论文答辩的具体安排并通知相关老师。5月20日前参加第二次论文答辩的学生将论文交相关老师审阅。

5月27日前答辩组长将第二次答辩未能通过的名单报办公室，并将各组已通过答辩的学生的《嘉应学院本科毕业论文（设计）答辩评分表》(附表5)、《嘉应学院本科毕业论文（设计）评分表》(附表6)、《嘉应学院本科毕业论文（设计）评阅人评分表》(附表8)交办公室。

5月28日前办公室公布毕业论文不合格名单。

6月2日前论文合格并通过答辩的同学将毕业论文档案袋及相关材料交指导老师。

6月5日前各指导老师上交学生毕业论文档案及相关材料。

三、第三次答辩：时间待定

文学院毕业论文工作小组

毕业生论文答辩安排表 篇9

05级各班：

根据教务发[2009]24号文件《关于做好2009届本科毕业设计（论文）答辩工作的安排意见》要求，结合我院实际情况，遵照《西安科技大学毕业设计（论文）管理规范》，现将我院2009届毕业设计(论文)答辩工作具体安排如下：

一、论文提交时间

6月1日提交论文正式稿和相关资料。相关资料包括答辩申请、毕业设计档案袋、论文评审书两份，其中一份为指导教师评审，要求指导教师填写评审意见并打分。

二、答辩时间安排

首次次答辩时间6月8-9日全天，二次答辩时间6月15日，成绩报送6月17日。

三、毕业设计(论文)评阅要求

1、评阅论文(设计说明书)必须实行指导教师和评阅教师“背靠背”地进行，指导教师不得给自己所指导的学生进行评阅。

2、指导教师及评阅教师的评审意见书应由中级以上职称的教师评阅并签名，不得由初级职称的教师单独签名。

3、评阅意见书中教师须对评语进行写实性的评价，不能只写“同意答辩”。

4、学生答辩前须给出其指导教师和评阅教师的评阅成绩，不得在答辩完后再给评阅成绩。

5、凡毕业设计(论文)有抄袭他人行为者，一经核实，成绩以不及格论处且不允许参加二次答辩；指导教师应承担相应的指导责任。

6、有条件的指导教师可试行请校外相同专业的教师与我院专业教师对换交叉评阅论文。

四、毕业设计(论文)格式要求

1、参照《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》国家标准(UDC001.81 GB7713-87)的要求；

2、每位学生必须用论文(设计说明书)专用纸；

3、页面设置:

自定义：210mm×297mm(或A4)边距：上：40mm，下：25mm，左：25mm，右：23mm

4、正文字号为小四号字，行间距为1.5倍行间距。

五、注意事项

1、各毕业生必须按时提交论文及相关资料，对于未按时提交论文及相关资料一律不允许参加答辩。相关资料不齐全的论文一律不予接收。

2、设计(论文)专用纸、封皮、评阅意见书、诚信声明书、档案袋可由班级近期统一到教材科领取。

3、学生设计(论文)原本中封面后首页应装订进“学位论文诚信声明书”，其余各种材料均放入专用档案袋中。

4、每位毕业生需在档案袋上除填写基本信息外，依次填写以下内容：开题报告、毕业设计(论文)任务书、论文装订稿、答辩申请、评阅意见书2份。

5、毕业答辩首次未通过的学生可申请二次答辩，二次答辩不通过的毕业设计(论文)综合成绩按不及格处理。

6、具体的答辩安排将于答辩前通知，相关事宜可到学院办公室咨询。联系电话：85583176，联系人：董汉军

毕业生论文答辩安排表 篇10

一、毕业论文答辩安排（第一批）：

●第一组：刘云亮、董万程、李春桦

●组 长：刘云亮

●秘 书：董万程（兼）

●答辩地点：另行安排

●答辩时间：2010年5月17日-24日（具体时间由答辩组确定后告知学院教务室）●参加答辩学生名单：另行通知

第二组：梁亚荣、刘远山、刘亚丽

●组 长：梁亚荣

●秘 书：刘亚丽（兼）

●答辩地点：另行安排

●答辩时间：2010年5月17日-24日（具体时间由答辩组确定后告知学院教务室）●参加答辩学生名单：另行通知

第三组：李荣珍、王琦、黄永锋

●组 长：李荣珍

●秘 书：黄永锋（兼）

●答辩地点：另行安排

●答辩时间：2010年5月17日-24日（具体时间由答辩组确定后告知学院教务室）●参加答辩学生名单：另行通知

第四组：童伟华、杨路生、黎其武

●组 长：童伟华

●秘 书：黎其武（兼）

●答辩地点：另行安排

●答辩时间：2010年5月17日-24日（具体时间由答辩组确定后告知学院教务室）●参加答辩学生名单：另行通知

第五组：王琳、黄亚林、王祖志、●组 长：王琳

●秘 书：王祖志（兼）

●答辩地点：另行安排

●答辩时间：2010年5月17日-24日（具体时间由答辩组确定后告知学院教务室）●参加答辩学生名单：另行通知

第六组：韩立收、陈秋云、张靖焕

●组 长：韩立收

●秘 书：张靖焕（兼）

●答辩地点：另行安排

●答辩时间：2010年5月17日-24日（具体时间由答辩组确定后告知学院教务室）

●参加答辩学生名单：另行通知

第七组：叶英萍、罗旭南、李方

●组 长：叶英萍

●秘 书：李方（兼）

●答辩地点：另行安排

●答辩时间：2010年5月17日-24日（具体时间由答辩组确定后告知学院教务室）●参加答辩学生名单：另行通知

第八组：邹立刚、徐民、王秀卫

●组 长：邹立刚

●秘 书：王秀卫（兼）

●答辩地点：另行安排

●答辩时间：2010年5月17日-24日（具体时间由答辩组确定后告知学院教务室）●参加答辩学生名单：另行通知

第九组：王崇敏、张卫、唐俐

●组 长：王崇敏

●秘 书：唐俐（兼）

●答辩地点：另行安排

●答辩时间：2010年5月17日-24日（具体时间由答辩组确定后告知学院教务室）●参加答辩学生名单：另行通知

第十组：伍奕、赵振华、刘国良

●组 长：伍奕

●秘 书：赵振华（兼）

●答辩地点：另行安排

●答辩时间：2010年5月17日-24日（具体时间由答辩组确定后告知学院教务室）●参加答辩学生名单：另行通知

二、毕业论文答辩

参加毕业论文答辩的学生依学院教务室安排到指定答辩小组参加答辩

三、毕业论文答辩阶段工作安排

⑴答辩需要材料：答辩学生需将开题报告（必须有指导教师填写意见、签名

日期填写在09年9月14日-11月20日之间）、毕业论文评价及成绩评定表（表一）（必须有指导教师填写评语、签名

日期填写在4月28日前）、毕业论文中期检查表（其中的进展情况应与开题报告中的写作计划一致）、毕业论文若干份（包括封面、中文摘要、目录、正文

具体份数视答辩组教师人数确定）及毕业论文电子版

交答辩组参加答辩

⑵材料上报：各答辩组组长于第13周（5月28）前将学生开题报告、毕业论文（二份 包括电子版）、毕业论文评价及成绩评定表（表一）、毕业论文答辩登记表、毕业论文评价及

成绩评定表（表二）、毕业中期检查表交学院教务室

⑶有关表格填写要求：开题报告、交叉评阅表、毕业论文评价及成绩评定表（表一）、毕业论文评价及成绩评定表（表二）的填写要求按“海南大学教务处关于认真做好毕业论文（设计）表格填写工作的通知”的要求填写

⑷职责分工：

①毕业论文指导教师：依“工作进程表”的安排指导学生撰写毕业论文；撰写“开题报告”指导教师意见；如实填写“毕业论文中期检查表”；依教研室安排交叉评阅毕业论文并撰写评阅意见；撰写“毕业论文评价及成绩评定表（表一）”中指导教师评语

②教研室主任：撰写开题报告中开题指导小组意见；安排教研室教师进行毕业论文的交叉评阅

③答辩小组组长：安排答辩小组答辩；撰写“答辩登记表”中答辩评语；撰写“毕业论文评价及成绩评定表（表二）”中答辩小组评语

④答辩小组秘书：答辩小组内学生答辩的安排、召集及相关材料的收集；“答辩登记表”中答辩记录的填写

四、特别提示：

①有关成绩的给分：交叉评阅表、答辩登记表、评审表中指导教师与答辩小组都需给分 以优、良、中、及格、不及格五级评分

学生成绩的评定要客观、真实

如实地反映学生的论文水平

②有关时间的填写：依开题报告指导教师、开题指导小组组长、评审表指导教师意见、交叉评阅表、答辩登记表答辩评语、答辩小组评语的先后顺序及“法学院2010届毕业论文工作进程表”的时间安排填写相关时间

③有关评语的填写：依“海南大学文科类专业本科毕业论文参考评分标准”和“海南大学教务处关于认真做好毕业论文（设计）表格填写工作的通知”的内容要求具体详尽的填写

五、毕业论文答辩要求：

请各位教师严格把关

评语填写客观真实

如学生毕业论文写作不能符合要求、可推迟至第二批答辩

也可推迟至明年2011届答辩

五、第二批答辩时间安排

未能在规定时间内完成毕业论文定稿及第一批交叉评阅未通过、第一批答辩未通过的学生

可参加第二批毕业论文的答辩

第二批毕业论文答辩安排为：2010年5月24日前完成毕业论文定稿

5月25日进行第二批毕业论文的交叉评阅

6月1日-5日进行毕业论文的第二次答辩

本届毕业论文不再进行其它批次安排

请在规定时间内完成各项工作

法学院教务室

2010年5月3日

毕业生论文答辩安排表 篇11

主考：河海大学

一、论文撰写要求

1、根据所学知识，联系实际，特别是联系本人所在工作单位的实际或自身工作 的实际问题进行分析、研究和探讨，可从论文参考选题中选题，也可自行命题。

2、论文提纲、初稿、完成稿均需A4纸打印。

二、时间安排1、6月14日上午（9：00-9：30）报到，报到地点：河海大学继续教育学院自考办（南京西康路1号河海馆5楼518室），过时不候；报到时请缴纳论文答辩费每人200元；6月14日上午9:30与指导教师见面，考生在与指导教师见面前需准备好论文提纲，按指导教师的意见撰写毕业论文初稿。

2、7月30日前，将毕业论文提纲交给指导教师。论文提纲篇幅一般不少于1000字，论文提纲包括论文纲目、论文基本论点、主要论据以及如何进行论证等具体内容。

3、9月30日前将毕业论文初稿寄交指导老师，指导老师提出初稿指导意见，并通过电子邮箱反馈意见。（邮寄地址：南京西康路1号河海馆518，河海大学自考办收，邮编210098，电话 025-83787229）

5、11月8日前按指导教师的意见修改论文，打印好正式毕业论文稿给指导老师（一份，另自留发表稿），同时准备好答辩时用的毕业论文内容简介（一般不超过15分钟的讲解时间）。

6、11月8日上午8:30答辩。（地点另外通知）

三、注意事项

1、考生必须在规定的时间内直接向主考学校报名参加毕业论文的指导和答辩。

2、考生与主考学校间的来往邮件须按规定时间发出,过期不候。

3、考生参加答辩的交通、食宿费用自理。

公共管理专业毕业论文参考选题

1、市场经济条件下的政府职能研究

2、公共管理决策的民主化和科学化研究

3、电子化政府研究

4、社区建设研究

5、“三农”问题研究（从公共管理角度）

6、当代中国农村村民自治研究

7、我国医疗卫生管理体制研究

8、我国社会保障政策研究

9、中外公务员制度比较研究

10、公共行政监督研究

11、公共危机管理研究

毕业生论文答辩安排表 篇12

一、答辩时间：2013年5月18日上午8：00开始。

二、答辩地点：东校区，厚德1402～1405、厚德2302～2303，厚德2402备用。

三、答辩程序：参加答辩的学生，必须在答辩开始前10分钟进入教室等候。每位学生答辩的时间约15分钟。学生在答辩时，先作约8分钟的论文自述报告，要求简明扼要，重点突出；然后演示设计的作品（或系统），回答老师提出的问题（5--7分钟）。

四、答辩记录：每个答辩小组由老师指定两位同学做答辩记录。

五、成绩评定：答辩结束后，答辩小组应及时进行合议，根据学生的论文质量及答辩情况，参考指导教师评语，按照评分标准评出初评成绩，并写出评语（要求在2013年5月20日前完成）。

学生答辩分组名单

第一小组老师：陈铁军（组长）、谢春榕、苏 雪

地点：厚德1402教室

答辩学生：伍海源 郑勇 黄业刚 陈诗仁 韦树健 刘香 黎玉波 何真龙 黄建 陈旭 蓝生 吕妙新 陈万官 彭代全 林宇萍 徐夏运 覃育茂 吴其双 廖端翔 李学乾（20人）

第二小组老师：陈时东（组长）、闭吕庆、甘国妹、刘畅

地点：厚德1403教室

答辩学生：冯敏华 杨坤 刘露强 王枢 李穆 周纳 池其云 梁义胜 王粦鹏 邓学玲 冯如珍 邓文胜 李兆君 梁培钦 苏吉兴 揭军业 吴世振 周丽华 彭君 梁亚辉 罗毅（21人）

第三小组老师：刘 峰（组长）、陈多瑜、莫燕斌

地点：厚德1404教室

答辩学生：易任宝 何信高 梁金孔 花朝旷 韦仕兵 黄奔 苏玉玲 梁家帅 周婵 黄善明 李炳松 张勃 陈荣荣 黄汉广 翟东海 范常永 朱喜文（17人）

第四小组老师：曹红亮（组长）、黄志文、郑金存

地点：厚德1405教室

答辩学生：熊金超 戴育林 罗信凯 梁溢 黎锦东 李小芸 石珍 杨威 熊雪燕 李志鹏 邹经 高立先 陆弟 王斌超 黄祖良 周金玲 郑学锋（17人）

第五小组老师：陈宇宁（组长）、饶俊慧、黄平

地点：厚德2302教室

答辩学生：陈波 陈庆国 张美燕 黄海琼 王颜熊 梁进源 李玉玲 吴梦頔 侯璐桐 丁立伟 陆国合 谢满瑞 陈清 张安迪 王永庆 黄淑林 欧阳依依 罗业文（18人）

第六小组老师：余旺新（组长）、吕集尔、李琼、杨小凤

地点：厚德2303教室

答辩学生：原清梅 劳建明 韦庆毅 何卓 谭志丰 杨峰 罗发 田甜 樊现鹅 吴俊旺 吴静源 覃振耀 卢敏贵 石银夫 于军（15人）

电子与通信工程学院