科学实验作文600字 神奇的手帕

科学实验作文600字 神奇的手帕

科学实验作文600字 神奇的手帕 篇1

第一次实验

我找来一个正方形的小盒子，在里面铺上一层泡沫，然后把鸡蛋放在正中间，周围塞上泡沫，一定要不鸡蛋固定住，不能让它乱晃。然后上面再盖一层泡沫，这样鸡蛋的四面八方都有泡沫的保护了。光靠泡沫是不行的，把小盒子封上后，我又找来一些旧报纸，里三层外三层的把小盒子包裹起来，像个小皮球一样。因为报纸不硬不软，这样鸡蛋周围的受力面都是一样的，应该不会碎吧。

我家正好在六楼，妈妈帮我把鸡蛋包裹扔下去，我在楼下看着它瞬间掉到地下，我紧张的心也“碰”的一响。迫不及待的打开层层包裹一看，鸡蛋已经四分五裂了。

第一次实验失败!

第二次实验

这次鸡蛋周围依然是泡沫，因为我觉得泡沫即是软的，又能起固定作用。但是小盒子外面我给用了带气泡的塑料膜，因为塑料膜上的气泡都有弹性，对易碎品有很好的保护作用。为了保险，我又给它带了个“降落伞”。就是挂了个塑料袋，当鸡蛋包裹向下坠落时，塑料袋就像降落伞样鼓起来，减少一些下坠力。这次一定能成功。

当我怀着激动地心情再次打开包裹时，我的希望又破灭了。这次虽然没碎，但是也裂开了。

第二次实验失败!

第三次实验

我绞尽脑汁冥思苦想了好久，不知道哪里去了错。这是我看见我的排球，便拿起来打了两下，排球弹性很好，要是把鸡蛋塞到排球里，还会不会碎呢?对，有了!这回我的包裹方法和原来一样，只是我把鸡蛋包裹放进塑料袋里面，然后吹足气，塑料袋就像气球一样鼓了起来，再把口封住。

神奇的手帕作文 篇2

上课了，老师走进教室说：“今天我们要做一个小实验，就是烧不坏的手帕。”同学们小声的谈论着，有的说：“我才不信呢，老师就知道吹牛。”还有的说：“这个实验我会做。”我心里也想着：这手帕肯定是被老师动了什么手脚，正当我们讲的热火朝天的时候，老师从桌子里拿出一瓶神秘的液体，一个盘子和一块小手帕，还有一块大手帕。老师先把小手帕，拿起来给我们看手帕是否有魔法，有的甚至去摸了又摸，确定这是一块普通的手帕。然后老师把手帕对折，再拿起瓶子，拧开盖子，把里面的神秘液体倒到手帕上，同学们上前闻了闻手帕，而我却什么也没闻到，我想：这个手帕怎么没有味道呢?接着，老师轻轻按下打火机，“砰!”一声，火苗钻了出来，老师把手帕点燃了。火苗的颜色可真美，上面是红，下面是蓝，好像是两个姐妹在跳舞，我心里想：这手帕肯定没有烧着，因为这题目就是烧不坏的手帕。最后，老师用另一块手帕把火给灭了，给我们看结果，手帕根本没有烧坏。

后来老师给我们揭秘了答案：酒精燃烧时，上面火焰的温度高，下面的温度低，酒精里有水，水分浸湿在手帕里，所以手帕是烧不坏的。

神奇的手帕作文 篇3

老师今天给我们做实验。只见老师推过桌子，手里拿着一杯不明液体，它有点浑浊，又有点发黄;还有两把长长的大镊子和一条洁白如雪的小手帕和一个打火机。

下面我们开始做实验，老师先把手帕强硬地揉成一团，挤压在不明液体中，浸泡后拿出扭干。用镊子夹住手帕的一角，这时我闻到一股酒精的味道，很刺鼻。同学们眼睛睁得大大的，死死地盯着手帕，老师用打火机轻轻点上，咦，为什么没有燃烧呢?老师又从头到尾做了一遍，这一次真的成功了。熊熊燃烧的火焰像一条蓝红相间的小鱼儿游来游去，这时的手帕却完好无损，好像在说：“好热呀，真热!”老师一直抖动手中的手帕，那样子一会儿像在炒菜，一会儿像音乐指挥家，又过了一会儿火灭了。老师让我们猜手帕是热的还是凉的，我心想：当然是热的，因为用火烧过呀!老师让我们一摸，呀!奇了怪了，为什么是凉的呢?原来，老师的不明液体是一半酒精一半水。火在烧酒精，而水却保护了手帕，所以手帕烧不坏。

科学实验作文600字 神奇的手帕 篇4

上次老师给我们做了一次小试验――-筷子提米，当时我心里有很多的谜解不开，老师当时拿了一双筷子，还有装了米的杯子，同学们都用困惑不解的眼神看着老师，老师说：“大家一起来做个小实验吧!”我们都异口同声的说了一声好，老师说“见证奇迹的时候到了，”老师把米都压得非常紧，再把筷子插了进去，老师把筷子提起来了，突然一声响，米掉了下去，同学们都哈哈大笑起来，教室里像炸开了锅，老师也脸红了，但我心想：“老师肯定还有一种方法，要不然老师也不会胸有成竹的来做这次试验，”我全神贯注的看着老师，因为我相信老师，突然我看见老师的眼珠子一转，老师说：“我还有一种方法”从上次老师失败的的实验中，同学们已经不相信老师了，以为这一次老师是夸夸其谈，我认为不，老师又说：“见证奇迹的时候到了”，同学们都变得严肃起来，老师这次用的方法不同了，老师先用四个指头把米压紧以后，再用筷子从手缝里插了进去，同学们目不转睛的看着米，老师手放了，把筷子提了上来，米也被筷子提上来了，真的是不可思议，同学们都哇的一声，老师的脸上也陋出了成功的笑容，同学们再也不敢小瞧老师了，这是我第一次所见到的，也是我亲眼所见的。

两次实验告一段落，下课以后我一直迷惑不解，我决定主动去问老师，想不到下课以后老师来找我试一下，我也学着老师的方法然后在老师的指导下我成功的将米提起来了，我问老师这里面的奥妙，老师说因为里面的空气被挤了出来，再说筷子和米还有一种摩擦力，这个问题我终于知道是为什么了，我之前冥思苦想了很久的问题终于被解决了。

我懂得了知识是无底洞，大家还能在“已知”中“追求”“未知”

小学神奇的作文600字 篇5

年轻时，因为没有书，莫里斯的世界暗淡无光没有色彩。一天，他颓废地走在大街上，看见一位穿花裙子的女孩，那个女孩牵着五颜六色的书，那些书正带着她在蔚蓝的天空中飞翔。莫里斯揉了揉眼睛，他不敢相信这是真的，因为在书的引导下，女孩的世界是那么的丰富多彩，她看到了许多许多美丽的事物。

失落的莫里斯受到启发，他来到了一座非常大的图书馆里。那里的书浩如烟海，更神奇的是那些书都如鸟儿般长了翅膀一样会飞，还会与人交流，更有着与人一样丰富的感情。门外的阳光射进来，像是安排他过来寻找这些书，引导他阅读这些书。

很快，书变得像莫里斯的亲人朋友一样，让他的生活不再暗淡，充满了美丽的色彩。他和一本蓝书成了特别好的朋友，书中的小矮蛋时时刻刻陪伴着他。一天，有一本陈旧破损的书生病了，莫里斯把破损的地方小心翼翼地用胶粘好，他戴上听诊器，倾听着这本书的心声，书的心跳很微弱，莫里斯紧皱着眉头，不知如何是好。那本蓝书提醒莫里斯，这本陈旧的书是因为太久没有人读，所以老化了。于是，莫里斯翻开书，无论在清晨还是在黄昏都静静阅读，用爱心抚摸和领略书中的奥秘，领略着阅读的快乐与安谧。渐渐地，这本书焕然一新了。

莫里斯每天都坐在洒满阳光的阳台上，一本一本地读书，并把开心与难过，希望与理想统统记录在自己那本红色的日记本上。而飞书们总是离莫里斯很近，在他身边飞来飞去的陪伴着他。

他把时间都花在书的身上，渐渐变得越来越老了。

白发苍苍的莫里斯写完日记，合上红色的日记本后，便坐在床上与蓝书说话，他知道自己的时日不多了，他希望别人也知道这个地方。这一刻，神奇的事情发生了，他的红书渐渐飞了起来，飞到更远的地方，带领更多的人们走进这座神奇的图书馆。

神奇的教室作文600字 篇6

2035年教室里所有东西都是吸引人眼球的，班班通变成了语音班班通，老师说什么，班班通就会显示什么;如果有个字写错了，老师就会说：“把某字改成某字。”班班通就会按老师说的改字，改成对的字，这样坐在第一排的同学就不会吃粉笔末了。还有那时的桌子像是一个平板电脑，如果老师要学生们写卷子的话，老师就可以在电脑上写题然后再发到学生的平板电脑上，学生写完作业就发到老师的邮箱里，老师收到作业后批改，然后再回复给学生，然后让学生改错题……

他们的桌子其实不是平常的桌子，其实是一个巨大的储存库，如果他们拿的东西太多了，这个储存库就派上用场了，就把多的东西放进储存库里面，一来可以不把东西乱放，省的搞混、二来可以给教室腾出很大的空间，真是一箭双雕啊!

那时的椅子可以增大可以缩小。如果有运动会，就不用从教室里搬重重的椅子了，如果太大了只要说一句缩小到什么程度，它就会按你说的做;到了操场上就说放大，它就会放大到你坐的程度。

教室的墙壁是软的，以前如果有人磕着了撞着了，总会流血，而现在，就不用担心了。还有，这种墙壁还可以根据你的心情变换颜色，心情好了是红色，心情不好是蓝色……这种墙也是语音，你想要卡通，它就变成卡通，还有……

神奇的魔术作文600字 篇7

我们跟着长长的队伍慢慢吞吞地走到魔术表演现场。魔术舞台上一片漆黑，深红色的幕布挡住了台后的景象。过了十分钟，幕布后隐隐约约地出现了一团火焰。这时，幕布拉开了，魔术师帅气地走了出来，他有一团乌黑的卷头发，穿着燕尾服，火焰在他的手套上燃烧。他轻松地熄灭了火，然后向大家鞠了一下躬。接着接二连三的节目上演了，如：飞桌子、变钱、变鸟……我给讲两个魔术吧!

魔术师把一盆开着红花的小树木拿了出来，我们屏住呼吸，一眼不眨地看着。他又拿了一块布，将布卷卷卷，就卷成了一个布袋。他把小树木上的一朵朵花摘下来，塞进布袋，一直到摘光为止。然后，他把布袋展开，布袋里的花居然消失了!我们以为魔术结束了，谁知道魔术师轻轻地向花盆吹了口气。奇迹发生了，红花慢慢地长出来了，开始逐渐变大。啊!我们都赞不绝口，简直不敢相信自己的眼睛，剧场中响起热烈的掌声!

另一个魔术是变钱。魔术师把手伸出来，“唰”地一声，一张十元纸币变出来了，接着又是一张十元纸币。直到变出了十多张时，他又卷起袖子，露出手腕，同时笑着让我们检验纸币的真假。我伸出手去摸纸币，摸到后发现与真的纸币手感一模一样。然后他优哉游哉地走回台去，把最后一张十元纸币折起来，再摊开，一张完美无缺的一百元纸币就出现了。啊!如果我家有这样的魔术师，那就是大富翁了!

神奇的浮力作文600字 篇8

今天一上课，阮老师给我们看了一幅图，上面有一个人悠闲的躺在碧蓝的海面上看书，我感到很奇怪，这个人为什么不会沉下去?阮老师告诉我们：“这个海叫死海，因为它的含盐量很高，浮力很大，所以上面的人不会沉下去。”这是真的吗?同学们半信半疑，有的在摇头，的有在摆手，有的露出了怀疑的表情。为了打消我们的`疑虑，阮老师带着我们做了个实验。

只见阮老师拿出了一个玻璃杯，在里面接了大半杯水，接着老师又拿出了一个鸡蛋，把鸡蛋放在水里，鸡蛋迅速沉了下去。老师加了一些盐，盐慢慢地沉到了杯底，像是在杯底铺了一层小雪花。可是鸡蛋纹丝不动，像个熟睡的小娃娃。第一次实验失败了。阮老师又往杯中加了一些盐，可是鸡蛋还是没浮起来。

阮老师问：“都试了两次了，鸡蛋还是没有浮起来，大家有没有其它的办法?”我们冥思苦想，突然，一个同学站了起来说：“用筷子搅一搅，就可以让鸡蛋浮起来了。”阮老师又拿来一根筷子，加了点盐，又用筷子搅了搅，鸡蛋跟随着筷子到了杯子中间，大家都激动地鼓起了掌。可是阮老师的筷子一拿出来，鸡蛋又飘飘摇摇地沉了下去，同学们觉得很遗憾。

阮老师又加了一些盐，用筷子搅了搅，神奇的事情发生了，鸡蛋慢慢地浮上了水面，大家欢呼雀跃，喊到：“浮起来了!浮起来了!”阮老师把鸡蛋按下去，可是它又浮上来，这时的鸡蛋像个已经睡醒了的小娃娃，露出水面看着我们。这时的水变得像牛奶一样，我尝了一下，啊!!好咸呀!

神奇的鞋子600字作文 篇9

突然，我的灵感上来了，我想发明一种神气的鞋子，乍一看，这种鞋子和普通鞋子没什么两样，软软的鞋底，平平常常的式样，但是仔细观察，就会发现它有与众不同的地方，因为它多了红，黄，绿三个不同颜色的按钮。

这三个按钮都是圆形的，只有绿豆那么大，别看它小它的作用可不小。红色的按钮是调节颜色和式样的，比如今年流行黄色的鞋子，款式是系鞋带的，如果你喜欢，只要按一下红色按钮，你的愿望马上就能实现。

黄色按钮是调节温度的，炎热的夏天，太阳火辣辣地炙烤着大地，柏油马路被晒的软绵绵的，走在上面像火烤一样，如果穿上这种鞋，轻轻按一下黄色按钮，你的鞋子就会变成“冰箱”了立刻让你觉得舒适凉爽，这种神气的鞋子是靠什么发电的呢?哈哈!让我来告诉你，因为鞋子里面设置着一个极小的太阳能发电器和储存器。晴天的时候，储存器里储存着大量的热能，到了阴天又释放出来，转化为凉气，即使天热，脚下也是凉爽的。寒冷的冬天到了，到处白雪皑皑，脚冻得发麻发痛，如果穿上这种鞋，按一下黄色按钮，鞋里立刻暖烘烘的，再也不想穿笨重的棉鞋了。

绿色按钮是最受欢迎的，因为它的作用是按摩，当你上完体育课感到脚酸疼的时候，当你走完长路感到疲劳的时候，当你受到风寒脚感到麻木的时候，只要按一下绿色按钮，它就会自动为你服务，让你静脉畅通，浑身轻松自在，不舒服的感觉一扫而光。

神奇的什么作文600字 篇10

海底植物的差异是很大的。他们的颜色多种多样，有紫色的，也有红色的……他们的形状千姿百态，各不相同。就拿海藻来说吧，最大的海藻足有二三十米长，最小的都需要用显微镜才可以看清。

海洋中，有一种很漂亮的鱼，被许多人称为会游泳的蝴蝶，他就是狮子鱼。狮子鱼胸鳍和背鳍长着长长的鳍条和刺棘形状酷似古人穿的蓑衣，又像京剧演员背后插着的护旗幅威风凛凛的样子，在阳光下看起来非常亮丽而多彩，在海底自由自在遨游的时候像极了一只美丽的蝴蝶在花丛中飞舞。可是它看似很美丽，却有剧毒，就像美丽的玫瑰带刺一般。

海洋中还有一种很神奇的鱼，叫做魔鬼鱼。它是鳐鱼中的一种。形状非常像天空中飞翔的蝙蝠，体长约7米，重可达20吨。它的腹部是雪白的，没有一丝别的颜色，鞭状的尾巴在遨游的时候为它起到了很好的平衡作用。它那两只小巧的眼睛镶嵌在头顶上，而它的嘴鼻则长在腹部，奇特的是它的嘴鼻连在一起呈“口”形。吃起东西来更是特别，它把小鱼吸入口中，一抿一抿地像没牙的老婆婆在吃东西。非常惹人笑。

最华贵的就要数海象了。它的体长达45米，是热带淡水鱼中的“巨无霸”。它的头部像蛇，背鳍和胸鳍比较靠后，如一枚即将发射的鱼雷。身体又圆又壮，皮肤呈浅黑色，在成长过程当中，它尾部的红色就会渐渐加深。看上去仪态万千，非常高贵。它还很喜欢跳，一跳就可以跃出水面六、七米高，去捕食飞翔的小鸟。