一年级教学故事ppt素材

一年级教学故事ppt素材（精选11篇）

一年级教学故事ppt素材 篇1

也难怪苍蝇不开心，几乎所有的人见到他都会摆出一副意欲作呕地样子大呼小叫“快快，快把它赶出去，这恶心的苍蝇!”，而他们对蜜蜂可就好多了，动不动便写大段大段的文字来为它们歌功颂德。唉，大家同是昆虫，从事同一工种，受到的待遇却是如此地天差地别，你让苍蝇如何咽得下这口气呢?

“唉!”，苍蝇长长地叹了一口气，虽然心中不平，但自己也没这个能耐分泌出啥蜜糖来，再说了，就算分泌出来了，要等人类来发现、来食用，来改变观念，来赞美，~~~算了吧，想想都觉得是没可能的事情呢，不如不想。只是，什么也不想好象也不太现实哎，那么，“嗯，让我来想想自己理想中的生活该是什么样子吧?”小苍蝇眯起眼睛开始努力幻想：

应该有很多很多好吃的，甜的!一定要甜的!还要香香的，有点发酵、有点腐烂的气息。不用太干净，干净的地方就太危险了。也不要太大，为了吃饱肚子而不停地飞来飞去，这样的日子过起来实在是很累哎。

小苍蝇拍拍翅膀，又飞到另一朵花上继续思考：“不知道世界上有没有这样的地方呢?没有危险，只有美味，吃累了就睡，睡够了再吃。最好再舒适一些，让我有足够的空间睡觉。”。“唉~~”，想到这里，小苍蝇又长长地叹了一口气：“既然永远也得不到什么赞美，那索性就当一只真正舒服的，只为自己而活着的昆虫，不也挺好?只是世界上到底有没有这样的地方呢?”

“我知道有。”一个声音响了起来，小苍蝇吓了一大跳，低头看，原来是蚯蚓在泥土下闷声闷气地说话呢。

“哪儿?哪儿?你快告诉我。”

“喏，就在旁边，你往左边看，那个蓝色的垃圾桶，看见没?”

苍蝇往左边看去，不远处果然有一个大大的垃圾桶。

“我昨天刚爬到里面去过，那儿有好多吃的东西，你住在里面根本不用飞，只要张嘴，就有吃的。而且这地方对一只苍蝇来说也够宽敞了，吃吃睡睡，不是你的梦想吗?”蚯蚓一边说一边往土深处钻去，他还在轻轻地嘀咕：“不过我可不喜欢，那儿没有我熟悉的泥土~~”，只是这声音越来越小，小得已经没法让人听见了。

一年级教学故事ppt素材 篇2

关键词：写字教学,故事,教学策略

低年级写字教学是小学语文课堂教学的重中之重, 教师教学不仅要教会学生正确书写, 更应该从兴趣培养出发, 让学生在书写过程中感受到乐趣, 感受到汉字的文化传承和源流, 从而能举一反三, 学好汉字, 写好汉字。

而根据学生的学习能力与心理特点, 将写字教学和故事相结合, 每节写字课都是一个自己参与的故事, 有趣味, 这符合一年级学生心理及年龄的特点, 能激发学生的学习兴趣, 促进学生写字技能的提升。

一、以故事串联, 形成主线

目前, 故事教学方法主要是以一个主要的故事来串联写字教学。例如, 我使用是《西游记》中石猴求学的故事, 学生们比较喜欢, 能将古今中外各类学习故事串联起来, 类似于动画片《中华五千年》的串联, 比较自由, 教师发挥空间大。一个系列的故事串讲, 教学有条不紊, 学生学习有期待, 也能从中学到更多的语文、汉字的文化知识。

在教学中引入故事, 要适合一年级学生的特点, 以不同的方式反复练习, 反复记忆, 教师讲解一次, 学生跟着说一次, 故事里面再让人物说一次, 同学们跟着说、演一次, 故事结尾又有一次复习, 上完一节课有个小结, 就又是一次。多次的反复, 学生就记住了笔法、笔势、位置、结构。

二、借字理故事, 识辨生字

汉字是音形义的结合体, 《写字》课本中增加了有趣的汉字演变, 从甲骨文到金文, 再到篆书、隶书、楷书, 形象的字形能让学生了解汉字演变过程。教师备课时花一些心思, 对每课的“甲骨文”内容仔细查找资料, 充分了解形意特征, 解说给学生听的内容要通俗详尽, 相关的故事资料以充满童趣为标准, 这一方面可以拓展学生的语文学习, 另一方面还展示了汉字的博大精深, 为学生了解汉字文化做好课前准备。

例如, 学习“王”字, 让“石猴”观察发现, “王”原来是一柄大斧子, 后来字形演变, 成为现在的“王”字。用有趣的故事, 让学生知道“王”代表权利、威严。通过汉字演变的内容学习, 学生还知道“月”部首的字, 如“肚、脸、腹、肠”等, 多和“肉”有关, 甲骨文的“月”就是“肉”字, 现在看起来就是一个“月”字了。现在一般也把“月”部称作“肉月旁”。这样的字理故事, 让学生认识到汉字渊源, 使其对祖国文字产生浓厚的兴趣, 有助于他们辨识生字。

三、养写字习惯, 自始至终

“提笔即是练字时”, 小学一年级是学生养成好习惯的最好阶段, 从第一次握笔就要教导学生慢慢学, 扎实学。每次写字都要先观察坐姿, 尤其是脚的摆放姿势, 脚放对了, 身子自然就坐直了。然后, 可以让学生开始拿笔, 每次都要强调大拇指、食指、中指的位置。在学生握好笔之后, 再检查三个“一”, 之后学生才可以开始动笔。

在教学中借助“小石猴”学习的故事, 让学生教“小石猴”写字姿势、握笔方法, 还要帮助“小石猴”改掉不好的写字习惯。当然, 这些故事情节也都是教师根据班级学生情况设计的。比如“小石猴”抓笔太用力了, 笔芯就容易写断;“小石猴”写着写着, 头低下去了, 时间一长, 眼睛都看不清了, 到医院一检查, 哎呀!近视了……有趣的故事让学生在笑声中思考, 也及时纠正了他们不良的写字习惯。

四、应及时讲评, 循序渐进

每次写字练习之后, 都要有一个讲评的过程。在这一过程中, 教师可以把学生优秀的作业投放到大屏幕上, 让学生欣赏、学习。但是, 每次讲评不要过多, 只针对一个笔画或部件的写法即可, 这样学生对当天的学习内容才会记忆深刻。

比如教学“竖”的笔画, 教师抓住起笔的“小雨点”进行点评:小石猴学习的时候不光听得认真, 练习的时候找准田字格的位置, 每个笔画都认真书写, 写得可漂亮了!大家看, 和我们班的乐××、陈××一样! (出示两位同学的作业投影) 小石猴边学写字边动脑筋, 怎样才能写得更好呢?你看, 这个竖画, 起笔的时候要是拐个弯, 就更好了。嗯, 小石猴想了又想, 它发现了写好竖画起笔的奥秘了!小朋友, 你发现了吗? (这里让学生说说自己的观察感受, 教师再进行总结指导) 我们班的小朋友也很会动脑筋, 小石猴可喜欢和你们交朋友了!它的方法就是———起笔就是“小雨点”。学会了用“小雨点”起笔, 再来写一写, 是不是更漂亮了?

通过讲评以及再练习, 学生明确了写字的方法、用笔的规矩, 感受到了汉字的形体美。教师在讲评中要多发现学生作业中的好笔画、好字、好结构, 通过表扬激励法, 激发学生的书写兴趣。同时, 还要注意多形式的表扬鼓励, 如定期进行优秀作业展示、在班级QQ群里发作业图片、短信表扬等, 让家长了解自己孩子的写字情况, 这样家庭中形成督促学生良好书写的氛围, 也激发了学生书写的兴趣和写好字的决心与信心。

教学小故事ppt素材 篇3

那段日子，我老是失眠，脑袋里总觉得混沌，工作、学习、生活的压力让我应接不暇。有一天晚上我梦见了妈妈，她温柔的眼，含笑地看着我，说，回老屋去住住啊!

以前妈妈总是跟我说，将来不管在哪里生活，总不能忘记了山里的老屋，要记得常回去住住。

大山里头，那荒废了几年的老屋里，封存了童年的记忆，还有爸妈的音容笑语。

人生故事ppt素材 篇4

李安导演的《少年派的奇幻漂流》，上映后广受赞誉，但成功绝不是运气，而是他与工作人员挥洒汗水与心血的艰难过程。李安坚信：就像诗人食指所说的“当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀……坚定地相信未来吧，相信不屈不挠的努力”，机会，总是为有备而来的人准备的，只有不懈的努力，才能让成功成为偶然中的必然。

反观当下，物欲横流流淌了血汗，歌舞升平消磨了壮志，阿谀奉承迎合了庸人……多少人为了所谓的成功，不注重过程的积累，而是急功近利，甚至不惜付出惨痛的代价来达到自己的目的，这样获得的“成功”只会让人啼笑皆非。

“成功的花，人们只惊羡它的明艳，然而当时它的芽，浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”当一件新鲜事物产生时，人们只知道心怀羡慕地为其鼓掌，可它光鲜的背后洒了多少汗水，又有谁知道呢?《安娜·卡列尼娜》中说：凡人总是相似的，美人却有各自的美。相信自己，不要为了一时的失败而气馁。

跌倒，是为了更直的站立。

失败，是为了更好的成功。

付出，是为了更多的收获。

拼搏，是为了更好的未来。。

放下你的浮躁，放下你的急功近利，放下你三分钟的热度，脚踏实地，一步一个脚印，稳稳地走好人生的每一步，做好每一件事。在不久的将来，当你回首时，你会发现，曾经的付出是那么值得。

童话故事ppt素材 篇5

“警长救我，警长救我……”

呼喊声越来越近，正当猫头鹰警长寻找呼救声的方向时，一只蜜蜂一头撞在了警长胸前。紧随其后的一只大黄蜂来了个紧急拐弯，才没撞到警长身上。

“怎么了?”警长厉声问道。

“警长，大黄蜂一家倾巢出动，杀了我的亲人，吃了我们的宝宝，现在又要杀我……”蜜蜂声泪俱下。

“呵呵，小蜜蜂啊小蜜蜂，你这是怎么了?咱不是在捉迷藏吗?”大黄蜂满脸奸笑。

猫头鹰当然不相信大黄蜂的谎话，“大黄蜂，你老实交代你的罪行!”警长厉声呵斥。

“哎哟!警长啊，你可不能信口开河呀，法律可是要讲依据的。”大黄蜂眨巴着奸诈的眼睛尖声尖气地叫着。

“我们去犯罪现场看看。”警长说。

“警长，犯罪现场早被大黄蜂们给破坏了，他们还要杀我灭口呢。”小蜜蜂抽泣着说。

“那你有证人吗?”警长提醒小蜜蜂。

“丁丁可以作证，蚂蚁丁丁!”小蜜蜂激动地说。

“好，那我们一起去找丁丁。”警长说。

“哎呀呀，我好累呀，你们自己去吧，我可不奉陪了。”大黄蜂拍着翅膀就要飞走。

“你必须留下!”警长急忙阻拦。

“你们无权管我，我不是罪犯，我是有人身自由的。”大黄蜂阴阳怪气地说。

“大黄蜂，你可以走，但如果蚂蚁丁丁有什么三长两短，就证明你是罪犯，我和你没完。”警长警告大黄蜂。

大黄蜂不以为然地拍着翅膀飞走了。

哲理故事 ppt素材 篇6

读书人将鱼放入锅中，在锅子底下用小火缓缓加热，只见那些鳝鱼仍自由自在地在锅里游着，水温逐渐变高，鳝鱼在锅中丝毫未觉水温的变化，慢慢地被煮熟了。

据说，用这种方式煮熟的鳝鱼，因为不会经历宰杀的过程，没有挣扎，所以它的肉质也不会紧绷，口感特别好。

随着那一锅汤慢慢煮沸，读书人将锅盖掀起，却发现了一个奇特的现象，锅中有一条鳝鱼的身体向上弓起，只留头部跟尾巴在煮沸的汤中，而整个腹部都向上弯着，露出在沸汤之外，直到它死了，身体依然保持这种形状，而不倒下。

读书人看到这种情形，感到十分好奇，便将这条形状奇特的鳝鱼捞出，取了一把刀，交鳝鱼弯起的腹部剖开来，想要看个清楚。

令他大吃一惊的是，在剖开的鳝鱼腹中，竟藏着满满的鱼卵!原来这条母鳝鱼为了保护肚子里的众多鱼卵，情愿将自己的头尾浸入沸汤之中，直至死亡，而将腹部弯起，避开滚热的汤水。

趣味成语故事ppt素材 篇7

第一个字，是“了”语。顾恺之先想到了，说道：“火烧平原无灰烬”。桓玄接着说道：“白布缠棺幡旗飘”。此时殷仲堪也有了，说道：“投鱼深渊放飞鸟”。三人笑成一团。

于是，又继续出第二个字。这一次是“危”字。桓玄先想到，于是说道：“矛头洗米剑头炊”，殷仲堪笑了笑，说道：“百岁老头攀枯枝”，顾恺之接着说道：“井上辘轳卧婴孩”。

幽默哲理故事ppt素材 篇8

师父便问他：“到底发生了什么事，你这么生气?”

“我在集市里走的时候，那些人都看着我，还嘲笑我。”弟子撅着嘴巴说。

“为什么呢?”

“人家笑我个子太矮，可他们哪里知道，虽然我长得不高，但我的心胸很大呀。”弟子气呼呼地说。

师父听完弟子的话后，什么也没有说，只是拿着一个脸盆与弟子来到附近的海滩。

师父先把脸盆盛满水，然后往脸盆里丢了一颗小石头，这时，脸盆里的水溅了出来。接着，他又把一块大一些的石头扔到前方的海里，大海没有任何反应。

英语初中寓言故事ppt素材 篇9

Once Zang and Gu shepherded together and they both lost their sheep.

Zang said he lost his sheep while he was reading. Gu said he was playing chess.

Although reading is more elegant than playing chess, they both did something they should not have done. So it makes no difference as far as the fact they lost the sheep is concerned.

小学生讲故事ppt素材 篇10

狮子继任后的第一件事情，就是要在就职典礼那天任命新一任的森林。动物们都在纷纷猜测谁最有可能被任命成为。狮子的就职典礼很快就到了，那天森林里的动物们吃过早饭后早早地相聚在了百兽台。

百兽台下动物们议论纷纷，小松鼠说：“我觉得大象最有可能被任命为，因为在森林里他个头最大、力气最大，而且做事任劳任怨，从来不说一声苦、一声累，简直就是一个劳模，所以他最有可能当选。”

“按我说啊，最有可能被任命的应该是狐狸，狐狸常常拍大王的马屁，逗得大王开心，而且狐狸在外交方面也有一手，你们说大王还不任命他做吗?”在一旁的小剌猬也加入了讨论，时间在大家的讨论中一分分过去。

在近中午时分，“百兽之王”狮子终于现身了，他即将宣布谁将成为森林国第一百二十八任，狮子在台下理了理头型，慢步走上百兽台，对着已支起的竹筒大声说道。

“同志们!朋友们!ladies and gentlemen!欢迎大家来参加我的就职典礼，对此我谨代表我们狮子家族对你们表示忠衷的感谢!”底下掌声雷动三分钟，狮子清了清嗓子接着说“现在我宣布森林国第一百二十八任是…猴子。”

“为什么呢?”底下似乎有谁不能理解，原先大家期望值很高的大象和狐狸竟然双双落了，大家一脸茫然。

狮子走下百兽台，接受了记者鸽子小姐的独家采访。

“主席先生您刚刚宣布了森林国的一职由猴子当任，原先大家都猜测会由大象或狐狸来当任，您是出于什么原因让猴子来当任的呢?”

“对于这个问题，我知道大家都很关心，为什么我会选猴子来当任?在回答这个问题之前，我想解释一下，为什么大象和狐狸没有被我选上，大象是个热心肠的好同志，森林里的大事小事他都会积极参与，从来不计个人得失，无私奉献的精神是值得表扬的，但大象缺少是一个领导能力，并非帅才，而做为我们森林的必需要懂得如何去领导别的动物来建设我们美好的家园;而狐狸，他虽然有一颗很好的脑子，做事也很灵敏，但他心思太多，做事不稳，难以服众，成不了大器。而我为什么选择猴子呢?猴子头脑敏捷，他有自己的判断能力以及指挥能力，可以将事情安排的稳稳当当，不用让我操心，而我现在需要的就是这样的人才!”

小学生讲故事ppt素材2:一只长了翅膀的小蜗牛

小蜗牛爬得很慢很慢，所以它一直很苦恼。有一天，小蜗牛问妈妈：“妈妈，我什么时候可以像骏马一样跑的飞快，什么时候可以像雄鹰一样展翅飞翔呢?”小蜗牛的妈妈说：“傻孩子，我们蜗牛从生下来那天就背着重重的壳，永远都不会和骏马和雄鹰一样的啊。”小蜗牛心里难过极了，就又爬过去问奶奶：“奶奶，我什么时候可以像骏马一样跑的飞快，什么时候可以像雄鹰一样展翅飞翔呢?”小蜗牛的奶奶说：“小傻瓜，当个蜗牛多好啊，你看那骏马跑的再快，不还是要为人当坐骑吗?你看那雄鹰飞的再高，不也要担心猎人的枪口吗?只有我们蜗牛，爬得慢，长得也不漂亮，不引人注目。所以，我们可以一代一代，住在这里，平平淡淡的生活。这多好啊!”可是小蜗牛还是很苦恼，它想：我整天慢慢的爬，有什么意思啊?我多想快快的跑，高高的飞，到处去看一看呀。”

小蜗牛爬到一朵花的叶子上面，它又把自己的心事告诉了花。花说：“你还羡慕人家呢?你多好啊!整天与花草为伴。闻着草的清香，看着花的娇艳。你才幸福呢。”可小蜗牛还是很难过，“我不甘心就这样做一辈子的蜗牛啊?”“那好啊。”花说：“我告诉你一个秘密,到了晚上，你对着月亮把你的心事说一千遍，就可以实现了。这是大树公公告诉我的，你不要告诉人家啊。”到了夜里，皎洁的月亮升起来了，天上布满了星星。小蜗牛偷偷的爬了出来，它对着月亮从夜里一直说到天亮，真的就说了一千遍。

太阳升起来了，小蜗牛心满意足的要回家了。可是好奇怪啊，它怎么也找不到回家的路了。他一直爬呀，爬呀。路到底在哪儿呢?家门前的小蘑菇呢?家门前的小溪水呢?怎么都看不见了啊?小蜗牛好伤心啊，他爬呀，找呀。

突然，眼前出现了一座透明的紫色小屋。里面还飘出淡淡的香草的味道。这是什么地方啊?淘气的小蜗牛要去看看。这里面或许有人能告诉我回家的路呢。他慢慢的爬上了紫色的小窗，抬头向里面张望。

啊!里面有个穿白色纱裙的小女孩。她梳着两条小辫子。上面还插着两朵淡紫色的小花。只是，这小女孩愁眉苦脸的。好可爱的小女孩，她为什么那么难过呢?她也找不到回家的路了吗?让我去问问她。小蜗牛从窗口慢慢的爬进屋子，一不小心掉到了桌子上。很小的声音，却被小女孩听到了，她大笑起来，“哪里来的小东西?让我看看。”小女孩跑了过来，她的白裙子也随风飘了起来。她把小蜗牛捧在了手里，“小东西，你是哪里来的，你是谁啊?这么可爱.”“我是小蜗牛，我找不到家了，你呢，你为什么这么伤心啊?”“我不知道，我从小就住在这里，没有人和我作伴，见到你我真的好高兴啊!你能多陪我一会儿吗?”小蜗牛现在觉得好开心啊，自己竟然可以给别人带来快乐，原来做一只小蜗牛也可以这么快乐啊。“好吧，我为你唱支歌好了，等唱完了我再回家。”小蜗牛就用很大的声音为小女孩唱了一首歌，虽然它的声音已经很哑了。可是它仍然觉得幸福。

歌唱完了，小蜗牛再看周围的时候，咦?这不是家门前的小蘑菇吗?这不是家门前的小溪水吗?我到家了呀!“妈妈，我回来了!”小蜗牛大声地喊了起来。

“小蜗牛，”谁在叫我啊，原来是大树公公。“小蜗牛，你长了翅膀啊!”小蜗牛回头一看，“啊!真的啊!我真的长了翅膀啊!”小蜗牛拍拍翅膀，真的飞了起来。不过，它现在已经不再想当雄鹰了。当一只小蜗牛也同样可以有自己的快乐。而且现在它还有了一双翅膀，想飞的时候就飞一下，不想飞的时候就呆在鲜花和草丛中多好啊!

儿童看的成语故事ppt素材 篇11

唐朝时有一个高明的医生叫孟斧。当时他住在国都长安，经常被请到宫中帮皇帝和妃子们治病。因为经常出入皇宫，所以他对皇宫的一切很熟悉，尤其孟斧看到皇宫里的人们总是过着荒淫奢侈的华丽生活，更是印象深刻。后来黄巢领导的起义军叛变攻打长安，他吓得急忙逃出长安，躲到四川。

在四川，孟斧因为想念皇宫中的生活，就根据记忆，模仿皇宫的装饰布置自己的家。他把家中布置的跟皇宫一样华丽，其中有一间光线很好的房间，孟斧把房间里所有东西的表面，全部都糊上一层黄金作成的薄纸。在阳光的照射下，满屋子金光闪闪，让人觉得像是住在金子做成的屋子里。所有到过这屋子的人都说：“在这个屋子里休息一会儿，就会沉迷陶醉在满屋的金纸里。”