会计社会实践报告实践总结范文（精选12篇）
学号：112558435专业：会计姓名：查慧
会计是一门应用性很强的技术专业，不能照搬书本，只有真正的“实战”经验—实习，将是我们踏入会计领域工作前不可缺少的锻炼，作为当代大学生，惟有把理论联系实际才是当今社会真正需要的优秀人才，于是我很早就在关注报纸、杂志和网上招聘，不过所有的努力都不算白费，在大三开校之前我找到了一个比较对口的专业，为了珍惜这个实习的机会，我默默发誓一定要好好工作，把自己在学校学的充分发挥在公司，从而提高自己的专业水平，为今后就业、创业做好准备。
初到自己喜欢的公司上班，和接触自己喜欢的专业，心里十分期待，学了2年的会计终于可以出来自己独立做账了，心里十分高兴，但刚开始的时候，并没有像我想的那般美好，我们公司没有专职会计，之前的账都是请会计事务所和兼职会计做的，我刚来公司也就面临着自己独立做帐，原本以为会有人带我做，结果却是自己做，只有在交接工作的时候和之前的老会计请教过，说实话让我自己独立做账，对于没有什么经验的我来说真的很有压力，也第一次感到原来看似简单的会计并不是我们想的那么简单，但我们老总并没有嫌弃我是一个没经验的大学生，反而鼓励我，第一天上班他对我说过一句话，他说会计事务所里面的学员学3个月就可以做帐，你大学学了几年难道还不
能做账吗？也许是听了这句话，激发了我的斗志吧，我就默默发誓我一定要做好这个全职会计，经验没有可以慢慢学，没人带可以慢慢去
摸索。
第一个月，我慢慢学会了怎么去做记账凭证，如何去银行取对账
单和汇款等简单的事项，10月中旬就要报9月的税了，从没报过税的我对税务局什么都不懂，也不知道该请教谁，报税的最后一天由于
公司存的钱没及时到账，所以在下班之前都没报成，当时我十分着急，很担心这个月的税可能不能及时在网上申报了，下班之后我就一直在琢磨这个事，我下班后再一次查了银行存款的账上余额，很幸运的是
钱已到账，下班回家我就用家里的电脑进入系统报税，报了很久都没
报起，后来我打电话给我的专业老师陈红老师，她叫我不要急慢慢来，在陈老师的帮助下我终于报税成功了，但我并不确定我到底报起没
有，也不肯定能扣款成功，因为上一个月老会计报税成功了但第二天
并没有扣款，所以我还是很大担心，整天晚上都在想这个事，第二天
上班的第一件事就是打电话查银行的钱扣款没有，当电话的语音提示
说账上余额是五佰多，我心里的大石头终于落地了，税已成功扣款。
当时我心里真的很高兴，因为第一次这么成功的完成了报税流程，同
时也给了我很大的鼓励和信心，对接下来的工作有了更多的自信。税已成功报完，接下来就是编制凭证，登总账、明细账、日记账、科
目汇总表，编制资产负债表和利润表、库存表。由于在学校做过会计
实训，对这些凭证的处理和登记账本还有些熟悉，所以很快就把公司的财务报表做了出来，当基本做完这些会计方面的工作，我从中体会
到了许多也学会了很多，原来会计也不是我们想的那么难，只要肯用
心去学就一定可以做好，尽管有时会遇到许多问题，但始终要相信只
要认真去做不懂就想朋友老师请教加上自己努力一定可以完成任务。接下来的每天都是重复的做这些工作，虽然很乏味很枯燥，但慢慢的也觉得习惯了，对公司的一切业务和流程都十分清楚，做起工作来也
得心应手。有时除了做一些本职的会计工作，还学会了许多行政方面的知识，我们老板常常对我说，一个有能力和作为的人不仅只会做自
己的专业，其他方面的知识也很重要，越是不懂的越是要学，只有不
停的学不停的挑战自己，才能让自己走向成功的道。
在这次实习期中我体会比较深刻，毕竟是我第一次工作这么久，以前都是寒暑假的短期实习，而这次却是我人生的第一个工作，对我产生了很大影响，同时也让我对自己的职业生涯做了一个更全面的规
划。
实习真的是一种经历，一种磨练，只有亲身体验才知其中滋味。课本
上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基
本的就可以以不变应万变。通过此次实习我学到了许多书本上没有的东西，就像如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏
出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和
同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教，不耻下问。在实习以前，我曾觉得如果整天对着那枯燥无味的账目和数字，肯定
会心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。实习期间才感觉到和我实习以前想的一点
都不一样。只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做
越起劲。现在就是做得很开心，也已经喜欢上了这份工作！我始终相
信凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要
有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸。营销部新员工实习
报告
员工姓名：递交报告日期：实习部门：实习日期：
1品种来源与推广
使用中国农业科学院选育的紧凑型玉米中单808,四川省属龙种业生产的资玉1号,采用信息传播、发散品种介绍、做品种比较试验和示范的方法,开展推广工作。示范结果如下。
2增产效果与农民反映
在品比试验中,中单808每667 m2产量可达617.8 kg,比中单二号增产215.2%,资玉1号667 m2产量495.6 kg,比中单二号增产152.85%,干部、农民认定中单808是一个品质兼产量型的高产品种、资玉1号是一个品质兼产量的一般品种,这2个品种都具有推广价值的杂交良种。
在玉米示范中,以根据典型调查和不完全统计,比普通品种增产六成以上,普遍要求扩大此类型的品种供应。示范村、社经过技术员、农户现场考查,选择验收,均较推广品种明显增产,其增产幅度都在30%~100%,基本上消除了农户的疑虑。此品种受到广大群众的喜爱。
3主要收获体会
参加这次实践活动的收获很多,从农业推广的角度来讲,主要是明确了影响山区农民采用行为的因素。以杂交玉米的运用推广为例,过去认为山区农民不积极采用杂交玉米良种,主要是他们的科技文化素质不高,通过本次实践活动认识到事实并非完全如此。除农民的素质不高外,还与山区玉米育种成果、推广方法和山区科技人员的行为改变有关。根据本人实践及大量资料表明:第一,推广方法较落后;第二,山区农民行为的自愿变革,不完全取决于农民,与科技人员和干部的行为关系很大。
4对提高山区玉米科技含量的几点建议
一是加大对山区杂交玉米新品种选育的投入,鼓励更多的科研人员选育山区杂交玉米良种,不断向山区农民输送科技星火,改变山区玉米生产稳而不高,不稳不高的局面。
二是影响山区农民大量采用玉米杂交良种的因素有自然和人为因素。自然因素是山区生态环境复杂,地域气候多。老品种是当地农民祖祖辈辈人工选择和自然选择的结果,一经选育成功便对山区具有特殊的适应性,否则便很难被山区农民接受。人为因素与山区农业科技人员多次引种遭遇失败而产生的思维定势有关。他们认为,现有的杂交良种都是为北方农民选育的,在他们尚未看到杂交良种在当地的使用价值时,既不会轻易推荐,更不会推广。此外,山区干部的疑虑心理。在这种心理支配下,在他们没有看到杂交良种的增产效果时,要他们下决心推广杂交良种也是很困难的。由于山区农技人员既是农民增产增收、脱贫致富的引路人,也是科技推广者,他们的行为不仅直接影响农民,还间接影响山区的村干部。因此,要想改变山区农民的习惯行为,必须首先改变山区科技人和干部的行为。
三是加大山区杂交玉米新品种的宣传力度。具体办法:除要求农业科技人员进行试验示范外,还应采用信息传播、品种介绍和大搞示范推广等方法,造成一种大力推广山区杂交玉米新品种的氛围。让山区的农民、农业科技人员和领导干部都能常在信息传播,对比观察中不断思考自己的行为,改变自己的行为。
四是以选准对路品种为突破口,提倡多品种布局、集团当家。在现有栽培条件下,品种不对路是山区玉米中存在的主要问题。一是品种生育期偏长,躲不过高温伏旱。二是品种单一,不能满足农户的各种需求。山区生态条件复杂,土壤肥力不同,生产能力各异。需求不同,有的是种植玉米出售,需求产量型品种,有的农户是种植玉米自给自足,需求品质型玉米。因此在对路品种的选用上,应分类型、分层次合理布局,肥力较好的土壤选用中熟、中穗、抗逆性强,丰产性好且带有山区血缘、熟期的优良品种。中、低等肥力选用带有山区血缘、熟期偏早的优良品种。合理增加种植密度,扩大山区紧凑半紧凑玉米新品种面积。
关键词： 杂交玉米；示范推广；行为改变
中图分类号：S513 文献标志码：B DOI：10.19415/j.cnki.1673-890x.2016.18.145
玉米是石宝镇主要大春粮食作物之一，常年种植面积超过400 hm2，占大春粮食作物播种面积1/3。多年来，全镇推广的都是已退化的超期服役的老品种，多系平展型品种，全镇667 m2产长期徘徊在350 kg以下。2000年以前全镇玉米平均667 m2产183 kg，是一个典型的低产地。石宝镇属丘陵地带，山区玉米单产低的原因，除自然因素限制和栽培措施没有跟上外，主要与品种落后有关。为了改变使用低产品种、单产不稳不高的局面。笔者采取推广高产杂交玉米与农民行为改变实践，并获得了比较理想的实践效果。
1 品种来源与推广
使用中国农业科学院选育的紧凑型玉米中单808，四川省属龙种业生产的资玉1号，采用信息传播、发散品种介绍、做品种比较试验和示范的方法，开展推广工作。示范结果如下。
2 增产效果与农民反映
在品比试验中，中单808每667 m2产量可达617.8 kg，比中单二号增产215.2%，资玉1号667 m2产量495.6 kg，比中单二号增产152.85%，干部、农民认定中单808是一个品质兼产量型的高产品种、资玉1号是一个品质兼产量的一般品种，这2个品种都具有推广价值的杂交良种。
在玉米示范中，以根据典型调查和不完全统计，比普通品种增产六成以上，普遍要求扩大此类型的品种供应。示范村、社经过技术员、农户现场考查，选择验收，均较推广品种明显增产，其增产幅度都在30%～100%，基本上消除了农户的疑虑。此品种受到广大群众的喜爱。
3 主要收获体会
参加这次实践活动的收获很多，从农业推广的角度来讲，主要是明确了影响山区农民采用行为的因素。以杂交玉米的运用推广为例，过去认为山区农民不积极采用杂交玉米良种，主要是他们的科技文化素质不高，通过本次实践活动认识到事实并非完全如此。除农民的素质不高外，还与山区玉米育种成果、推广方法和山区科技人员的行为改变有关。根据本人实践及大量资料表明：第一，推广方法较落后；第二，山区农民行为的自愿变革，不完全取决于农民，与科技人员和干部的行为关系很大。
4 对提高山区玉米科技含量的几点建议
一是加大对山区杂交玉米新品种选育的投入，鼓励更多的科研人员选育山区杂交玉米良种，不断向山区农民输送科技星火，改变山区玉米生产稳而不高，不稳不高的局面。
二是影响山区农民大量采用玉米杂交良种的因素有自然和人为因素。自然因素是山区生态环境复杂，地域气候多。老品种是当地农民祖祖辈辈人工选择和自然选择的结果，一经选育成功便对山区具有特殊的适应性，否则便很难被山区农民接受。人为因素与山区农业科技人员多次引种遭遇失败而产生的思维定势有关。他们认为，现有的杂交良种都是为北方农民选育的，在他们尚未看到杂交良种在当地的使用价值时，既不会轻易推荐，更不会推广。此外，山区干部的疑虑心理。在这种心理支配下，在他们没有看到杂交良种的增产效果时，要他们下决心推广杂交良种也是很困难的。由于山区农技人员既是农民增产增收、脱贫致富的引路人，也是科技推广者，他们的行为不仅直接影响农民，还间接影响山区的村干部。因此，要想改变山区農民的习惯行为，必须首先改变山区科技人和干部的行为。
三是加大山区杂交玉米新品种的宣传力度。具体办法：除要求农业科技人员进行试验示范外，还应采用信息传播、品种介绍和大搞示范推广等方法，造成一种大力推广山区杂交玉米新品种的氛围。让山区的农民、农业科技人员和领导干部都能常在信息传播，对比观察中不断思考自己的行为，改变自己的行为。
四是以选准对路品种为突破口，提倡多品种布局、集团当家。在现有栽培条件下，品种不对路是山区玉米中存在的主要问题。一是品种生育期偏长，躲不过高温伏旱。二是品种单一，不能满足农户的各种需求。山区生态条件复杂，土壤肥力不同，生产能力各异。需求不同，有的是种植玉米出售，需求产量型品种，有的农户是种植玉米自给自足，需求品质型玉米。因此在对路品种的选用上，应分类型、分层次合理布局，肥力较好的土壤选用中熟、中穗、抗逆性强，丰产性好且带有山区血缘、熟期的优良品种。中、低等肥力选用带有山区血缘、熟期偏早的优良品种。合理增加种植密度，扩大山区紧凑半紧凑玉米新品种面积。
科学技术振兴农业。参加农业生产过程中农业科学技术与农民行为改变实践，不是参加农业技术的实践，而是参加农业科学技术活动，实现农民行为自愿变革为主线的传播、沟通、干预实践。其活动的中心不是农业科学技术本息，而是从农民的现实需要出发，采用适合当时、当地农民科技素质的心理特点的推广理论、方法的技能，把先进的农业科学技术科学地交给农民，使农民心悦诚服地采用行动。相反，不能也不可能成为参加农业生产过程中科学技术与农民行为改变实践。在推广过程中，以推广农民的需要为内容，以实现种植农民行为自愿变革为目标，运用符合农业推广原理、手段，把优良的品种、先进的栽培技术与农民的物质的生产条件相结合。创造性地交给种植农民而进行的传播、传送、沟通和干预活动。实现农民行为改变实践。
一年的大学生活转眼就过去了，在这一年中我学到了很多。但是，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，所以今年暑假我怀着忐忑而又激动的心情投入到了自己的第一个暑期社会实践。
这次我选择一间工厂作为我实践的单位。工厂，是工人们挥洒自己汗水的地方。在工厂工作，要求每一个工序都要一丝不苟，每一个步骤都不能出乱子。在工厂里，我们不是单纯地看学历看文凭，需要的是扎扎实实的技术。
在实习期间很累、很苦，但我却感到很快乐。我告别了朝九晚五的学习生活，每天一大早就得起床，一直工作到傍晚六点才下班。但是我相信这是一次理论与实践相结合的绝好机会，又将全面地检验我们的知识水平。实践是真理的检验标准，通过两星期的工厂实践，我了解到很多工作常识，学会了很多工具的简单操作，也得到意志上锻炼，有辛酸也有快乐，对我以后的学习和工作将有很大的影响。
社会实践的时间并不长，两周的实践一晃而过，我懂得了人的一生中，校园并不是永远的学校，大学是一个可以表现我们才华的大舞台，但是只有融入社会才能学到更多更实用的知识。社会实践加深了我与社会各阶层人的情感，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到体现，为将来打下坚实基础。很快的，我们就要步入社会，面临就业了，《满江红》说：“莫等闲，白了少年头，空悲切”。前方的路还不是很清晰，未来还需要面对许多，但我一直坚定地走下去。当然，我们在具体行动中也会碰到困难，到那时，就需要我们积极应对，或等待，或改变，积极地去适应社会需求。俗语说，天助自助者，机会往往是留给有准备的人的，所以，只有对自己的未来做出详细而合适的规划，才能在机会出现的时候很好地把握住机会，去赢得成功。勤奋的汗水，终将浇灌出成功的果实。我相信，在付出了应有的努力后，我终会获得自己理想的职业，过上自己向往的生活；我相信，我的未来，不是梦。我的未来，我做主。
浙江科技学院电气学院
2010年大学生暑期社会实践总结
在校庆30周年的庆典，我们在贯策落实浙江省“创业富民、创新强省”战略，着力促进高水平应用型人才培养成效，着力凸显“走进企业、走进行业、走进百强县”实践特色的同时，将我们切身行动体验所得来的成果作为礼物送给30华诞的母校。我们顶着酷暑，不为炎热和路途的艰辛，积极走进企业，走进学校，走进消防部队，用我们的心去感受，用我们行动去体验，最后用我们的真诚去收获。作为当代青年，我们要积极响应胡锦涛主席的号召，立足现在，放眼未来，在实践中奉献，在奉献中成长。
社会实践时刻给我们敲响警钟，大学生虽然是年轻的一代，充满这力量与激情。但是，专业技能的缺乏、统筹协调能力不强、经验积累不够等众多因素仍制约着我们这个活力四射的群体成为社会上的优势群体。所以，我们积极走出去，通过切身的感受与体验，来增强自己相对薄弱的地方。达到均衡发展，做社会做需要的综合性应用型人才。
前期准备
在进行周密的计划书攥写，统筹各种因素，看到全局的情况下。我院将实践团队分成三个小组，深入不同领域展开实践活动。其中，有去上海走进企业，走访校友的上海小分队，有去余杭学校深入调查的支教小分队和去杭州市江干区消防大队体验军旅生活的消防小分队。各小组在周密策划和积极妥善的联系之后均顺利开展实践。
我们的目标
1.走进社会，在社会中交流学习，培养学生的社会交往、灵活应变、分析思考、组织管理、实践创新等能力，提高学生的全面素质和综合能力，拓展学校素质教育领域。
2.培养学生的团队意识和团队协作的能力。
3.了解相关企业，切实掌握与我学院专业相关的行业现状与行业最新动态，更好的了解社会需求，更好的规划自己的职业生涯。
4.进行企业实习，培养学生的实际动手能力，将理论应用于实际，在实际中发现今后需要加强的理论知识。
5.走访校友，了解校友毕业后去向，切实规划自己的职业生涯。
6.走进学校，送去关怀和温暖的同时，感受孩时的思想，对比现在的想法，综合思考，展望未来。
7.调查双职工家庭孩子课余生活，和相应家长的养育计划。
8.走进部队，感受军旅生活，提高学生的纪律性和自律性，例行严谨作风。
真诚服务
敢于创新
电气学院学生会分团委
我们的行程
爱洒人间，情系儿童
情系儿童，情系双职工家庭孩子的生活。支教小分队走进学校，与孩子们亲切的交谈，高兴的玩一些游戏，在快乐中去细心体会这些孩子的日常生活。
双职工家庭子女是一个特殊的群体，小组对双职工家庭子女暑期生活状况进行调研，让这些双职工家庭的子女过一个快乐而有意义的假期，缓解家长与孩子的松散关系，我们关注并了解到未来接班人的一些性格特征品质，让他们树立感恩之情，本调研通过我们几名志愿者与孩子们的相处及调查问卷的方式对珠儿潭社区双职工家庭子女暑期生活进行了调查，并根据调查结果分析了双职工家庭家长与子女相处时间较少，双职工家庭子女童年自由度较小等特征。
结合问卷调查，我们不难发现，双职工家庭所托管的孩子大部分是零零后，而这些孩子的假期时间大部分都是填满了各类补习班、培训班，虽然家长很忙，但是孩子的应试教育家长们并没有忽视，所以导致双职工子女渴望假期可以好好放松，可以好好跟父母在一起。通过这次的问卷我们可以了解到零零后孩子相当话语权，独立权。
小组对关于双职工家庭父母与孩子的关系及教育问题也做了细致的调查分析。双职工家庭的教育主存在两个方面的问题：一 方面，双职工家庭中的家长缺乏对子女正确的教育态度；另一方面在子女与家长之间没有建立起牢固的感情交往基础和信赖关系。
走进消防，体验军旅生活
消防小组一行10人怀着更好的服务社会，全面提升大学生的社会实践能力，增强人民群众的消防安全意识，共同创造良好的消防安全环境的目的激情满怀的走进了消防部队的大门，他们此行也是为了培养和锻炼学生坚毅、果断、勇敢、智慧的心理素质，使大学生保持健康的心理状态。之前的是文秘工作，主要负责资料的整理归类，小组人虽然多，但分工明确，从整理、编号、录入、盖章、装盒等一系列的流水线作业大大提高了工作效率。
加强了消防知识的学习，主要内容是：检查消除火灾隐患能力；扑救初期火灾能力；组织疏散逃生能力。
在学习和工作的同时，文艺活动并不可少，那时正值八一建军节，小组一行参加了部队一年一度的“鬼哭狼嚎”唱歌比赛。
一行还参观了士兵宿舍，荣誉室，了解消防器材。走进战士们的寝室第一感觉便是整洁，被子被叠方方正正，一名战士为我们演示叠被子的过程，说实话，叠被子真的是一门学问。同时体现了一支部队纪律的严明，作风的严谨。
走进企业 牵手校友
我们参观了上海通用电焊机有限公司及其所属的上海通用重工集团，受到通用电焊机有限公司副总经理的热情接待。采访在岗的校友员工。期间开展了多次座谈会，深入了解了公司的招聘制度，企业文化，企业管理制度，人才培养模式等重要企业构成部分。在交流过程中在个人的专业发展方向，就业前景等做了详细的了解。日常交谈中也涉及大学生生活、学习、感情、工作、娱乐等多个方面。为健康的发展个性，提高专业技能，更早的适应气象万千的现实社会做了比较深厚的铺垫。
在走访企业和采访校友的过程中，都强调了学习的重要性，强调了知识的实效性。只有贯策落实“终身学习”的理念才能在社会激烈的竞争中长久出于优势地位。
真诚服务
敢于创新
电气学院学生会分团委
我们的实践感言
古有“读万卷书行万里路”之说，今人更要遵循“实践出真知”的普遍规律，在实践中找寻自己的人生价值。社会实践就是帮我们认识自己认识社会的最好途径。
社会实践是大学生全面素质提高的重要环节，是学生将所学知识应用于社会的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与综合能力的一次全面检验。
走进学校才发现，什么叫做孩子，什么叫做天真无暇，什么叫做想象力。我们虽然是年轻的一代，但我们正在被社会残酷的现实所感染，所吞并，如何保持我们孩子富有想象力的天性，在社会中创造出更大的价值，是我们需要严肃思考问题。再好的金子不怕火烧，只怕被一层灰给这遮蔽了。我们在孩子的天真中感受到了我们的天性，知道什么是掩盖我们天性的灰尘。然后，努力，坚定我们的道路和信念。
走进社会才知道，为什么我们在大人面前被叫做孩子。走进企业才发现，为什么我们被员工叫做学生。原来我们的生活状态是，拿了爸妈的钱在学校住，看看书，写写字，有吃有喝，还能经常出去玩玩，过着公司老总退休后都没能享受的清闲生活，没有压力，没有烦恼。无论是从公司的老总还是员工，还是校友，我们都看到了自己幼嫩的一面，但同时也提升了自己成熟的一面，懂得了如何用沉稳的语气与心态与各种不用阶层不同职业的人交流。一方面提高了自己与同学的交流合作能力，也提高了自己的组织管理和协商能力，同时还为我们的进一步思考人生思考自己的职业生涯诸如很多新的思路和长远的目光。促使我们努力看到自己五年十年的状态，为目标奋斗，从而理智的放弃一些即时的娱乐，多为以后做准备。才发现，企业把知识作为根本的动力源泉，行业把知识当作是新大陆，而我们却经常忽视它的存在与作用。
走进消防部队我们才发现，什么叫辛苦，什么叫部队，也感受到了什么叫做为人民服务。社会上虚浮的气息太重，为什么叫做滚滚尘世，也是就是因为那里太多虚浮，太多急躁。如果有部队生活一般的坚定，一般的有序，那么滚滚尘世将是一副无比自然有序的景象吧。在部队学会了坚定，令行禁止。在部队学会了条理，严谨。在部队懂得了效率。
这次暑期社会实践不是一次简单的实践，更是一次收获一笔人生财富旅途。路途中碰到形形色色的人，他们的人生态度，他们对待工作的热情，他们对待学习的精神都会让我们受益匪浅。甚至让我们觉得，他们比学生更热爱学习。
此次实践活动，真正落实了学校提出的“走进企业 走进行业 走进百强县”的主题，为“两创”理念做出了行动上的支持。
电气学院分团委
2010年9月
真诚服务
为了能达成这个目的，我在大学的实习阶段早早的走出了校门，并在这次的实习过程里，亲身体会了社会、工作与生活的经历。
一、实习工作汇报
实习期间，最主要的任务就是完成自己的顶岗实习工作。作为会计专业的学生，我很幸运的来到了__公司财务部，并在这里进行了自己三个月来的实习工作。
最开始的任务是培训阶段，在培训的工作中，我积极学习工作知识，做到不懂就问，不会就练!不仅通过严格的努力掌握的实习会计岗位的基础能力要求，还在前辈的带领下，适应了的__公司的环境和制度，打好了工作的基础!
但这不过才是最基础的准备阶段而已!在基础培训结束后，我就开始在领导的指挥下对一些简单的账务进行核算和检查，并在完成工作后，严格的按照要求整理好资料档案，保证整个工作进行的严格准确。
在工作中，我一直以最严格的思想要求着自己，作为实习会计，虽然实际工作的责任感给我带来了不小的压力，但我还是严格保持着自身的集中性，让自身能在工作中精准，仔细的处理好每一次工作项目。
在工作方面，领导也一直在教导我不少的知识，一边教导我新的知识和经验，一边也给我提高了工作的难度。他就像严师一样，不断的锻炼着我的能力。并在工作中给了我很多的鼓励!
如今，三个月的工作结束，再看会自己的过去，我在这次的工作经历中学会了很多的经验技巧。但在这次的工作中，我的收获，还是在严格工作中锻炼的个人思想!这份思想不仅帮助我渡过了工作的艰难，也进一步提升了我的信心、责任!
二、生活体会
在社会实习阶段，对于生活方面我也有了很多的体会!独自在外的生活比学校复杂麻烦了许多。虽然一开始还有些不熟悉，但在和身边的同事的交谈中，我也了解了很多生活的技巧。并在自己的生活中该改变了自己!
如今，我不仅有了良好的生活习惯，也能独立的完成生活中许多的事情，冷静的判断生活的问题，并解决各种麻烦。
会计学专业是人类经济社会中最具实用性、广泛性和吸引力的专业之一。远程教育会计专业的培养目标是重点培养面向企事业单位、面向社会、面向基层的，能从事会计核算、会计分析、会计监督、会计检查，能进行审计检查和监督以及能熟练进行会计电算化操作的应用型中高级会计人才。专业设置主要以社会职业岗位需求为导向，培养目标和教学计划着重强调会计专业知识的应用以及岗位操作技能的熟练掌握，而不仅仅是学习会计学专业学科的系统理论知识。因此，强化会计学专业课程实验、学年实习、集中实践等环节的教学工作，并把实践教学贯穿到会计学专业整个教学过程中，对提高学生的业务操作水平、操作技巧和实际工作能力有重要意义，对实现人才培养目标有重要作用。
实践教学体系的构建是保证教学质量的重要因素。电大30年来的发展历程已经证实，电大培养的学生具备了较高的专业技能和执业水平。社会对一个学校的办学水平和教学质量的评估，只会运用一个核心指标，就是毕业生的实务操作能力、岗位适应能力。
要使开放教育试点培养出“下得去、留得住、用得上、干得好”的应用型人才，必须厘清理论知识与执业能力培养的关系，重视和加强对实践教学的管理和指导，积极探索实践教学的方法与质量，构建会计学专业分层次、多模块、相互衔接的实验教学体系，构建符合学生实际情况的、具有远程教育特色的实践教学体系。
二、远程教育会计专业实践教学体系的构建
从远程教育会计专业试点起，电大会计专业教师就开始探索建立会计专业实践教学体系的问题，并根据2001年实施的会计制度和2006年发布的会计准则开展实践教学，在完成理论教学的同时，努力构建实践教学体系。
会计专业的实践教学一般是指本专业的课程实验、学年实习、专题演练(专项业务实践)、项目实习(课堂实习、基地实习)和毕业论文设计(集中实践)、毕业实验(集中模拟会计实验)等，实践环节的教学目的主要是解决学生“怎么做”的问题。就会计专业而言，学生基础知识、基本技能和实务操作能力的训练和提升需要经历三个阶段：会计专业基础知识的学习(会计学基础课程及习题演练)、会计专业知识和基本技能的学习(中级财务会计和高级财务会计的学习及习题演练)、实践环节训练(模拟实验及基地实战训练)，实践环节就是加强学生的职业技能训练。根据陕西广播电视大学(以下简称“陕西电大”)会计专业教学的经验，实践环节训练不仅要充分保证教学时间，而且要具备特定的条件，包括高水平的教师、专业的实验室及规范化的管理。
从现代远程教育会计专业开办起，陕西电大教学部门就确定了狠抓实践教学的思路：制定向实践教学倾斜的政策，牢固树立实践教学与理论教学并重的观念，同时确立了会计专业实验教学改革的重要地位，鼓励师生参加实践教学环节的改革，从而建立起以实验教学为基础，以课程实践和学年实习为补充，以集中实践(毕业设计)为重点的实践教学环节的完整体系。具体实施方案如下：三种方式并行、四个层次递进、五项措施保障。
“三种方式并行”即手工实验、基地实验、计算机集中实验和毕业设计。这是从实践教学的教学方式上考虑的，主要体现“全过程、多形式实践”的原则，是指将实践教学贯穿到整个学习过程中，学生在最初是以手工模拟实验为主，学习中间参加基地实战训练，毕业实践环节进行计算机模拟集中实验，撰写毕业论文。
“四个层次递进”主要是从实践教学的内容设计上考虑的，包括第一层次课程教学实验(习题演练、项目实验)，第二层次学年实习(根据实习单位提供的业务进行实际操作)，第三层次基地实战训练(学生到相关企业财务部门，根据其提供的整套业务进行实战训练)，第四层次毕业实践环节模拟实验和毕业论文设计。四个层次之间是递进关系，前一层次是后一层次的铺垫，后一层次是前一层次的提升，教学部门始终以“密切联系实际”的原则为指导，安排课程实验，指导课程实验教学设计，选择毕业设计课题。
“五项措施保障”是从实践教学程序设计上进行考虑，从而贯彻“以学生为中心、全过程监控”原则的。“五项措施保障”主要包括认真落实教学计划保障、完善支持服务体系保障、配备专职机构和人员保障，适时进行考核评价保障，定期监督检查指导保障。教学计划保障是指在教学计划中，统设课的实习、实践课时数不少于中央电大指导性教学计划规定的课时数，省开实训课程时数与理论教学时数的比例达到1∶1，集中实践环节(毕业设计)比中央电大指导性教学计划规定的时段提前一学期开始，保证学生有充足的时间选择适合自己工作实践的论文。支持服务保障，主要是对实践教学活动的场地支持、设备支持、经费支持、技术支持等。配备专职机构和人员保障，主要是成立实践教学项目组，并专门设立重点岗位、配备专业教师等。适时进行考核评价保障，主要是指随机测验、实习考核、实验考试、评定成绩并录入学生成绩册等保障措施。定期监督检查指导保障，主要是学校指派专业负责人、专业责任教师和主持教师在各教学点进行检查监督指导，以保证实践教学顺利进行。
三、会计专业实践教学方案的实施过程
遵循现代远程开放教育规律，制订会计专业实践教学方案，并设计一个比较合理的实践教学体系，只仅仅是一个开端，要将方案付诸实施则必须有一个完整的过程。
按照电大系统对实践教学环节的总体要求，会计专业在实践教学过程中，首先要求各教学点对教学大纲和实践教学时间进行分解，在“三种方式并行、四个层次递进、五项措施保障”的模式下，安排课程实验、组织课程学年实习、基地实践实习，并在此基础上指导学生进行集中实验，完成毕业论文。主要实施过程如下：
在课程教学活动中，按照理论教学课时数与手工实验课时数1∶1的要求安排实验课程，培养学生基本的账务处理能力和会计实务操作能力，使学生掌握基础理论和基本技能，为学年实习、实践基地实习和训练打下坚实的基础。而且，在学习和实验过程中，应严格签到程序，不断进行测评，并将测试成绩计入平时成绩，促使学生重视实验课程。
在学年实习和实践基地实习过程中，适时增加和调整实践教学内容，如给学生增加会计专题项目、实际会计事项处理业务等更贴近学习者个体需求的会计操作技巧等教学内容，以提高学生的学习积极性。学校根据学生的实际状况进行实践基地建设，目前陕西电大会计专业各教学点已同全省86家企业签订了实践教学协议书。同时帮助学生在企业财务核算操作的实际训练中选择毕业论文课题，从而使其所学知识能得以应用。
通过校外实习基地的实习和锻炼以及企业、单位财务核算操作的实习和锻炼，学生可以了解会计最新发展信息，并促进其将理论同实践相结合，为其集中实践环节的训练和研究课题的选择奠定基础。由于陕西电大系统综合实训的会计模拟实验软件内容丰富、业务齐全，很适宜学生进行会计实习训练，所以极大地提高了学生的实际动手能力。
2012年暑期“三下乡”社会实践报告
菏泽定陶支教实践报告
姓名：郭慧
学院：材料科学与工程学院
班级：高分子10-
1学号：201001130608
“爱起航”支教实践报告
山东科技大学 材料学院 高分子10-1
郭慧 201001130608 实践主题：爱心起航，关爱留守，传递真情，拥抱未来 实践地点：菏泽市定陶县留守儿童学校 实践时间：2012年07月14日-07月21日
一、前期准备
1、活动宣传（宣传板、张贴画报、印发宣传单等）、志愿者招募
2、志愿者面试筛选（共分为两轮）：两轮面试结束后，我们共招募了来自5个学院的16名优秀的志愿者，其中，涉及大
一、大
二、大三三个年级。
3、召开志愿者初次见面会：见面会包括团队领队致辞及对实践地定陶县留守儿童学校的简介、志愿者自我介绍、创建团队内部联系网络、其他志愿者前辈的答疑这么四个大的环节。
4、陆续召开了各种志愿者会议，制订了支教课程表、分配了班主任及各任课老师的任务、协调了出发时间、共同商议了需要携带的行李物品、交流了前景展望等等。
5、举办了留守儿童心理认知讲座:科大心理健康培训中心的马老师给志愿者呈现了一场精彩绝伦的心理认知讲座，会后大家积极交流了自己的所得所感，为大家与留守儿童的交流奠定了良好的基础。
6、举办了急救常识讲座：邀请科大校医院主任为大家讲解各种野外急救常识，包括，毒蛇咬伤、触电、溺水、烫伤、雷电击中、皮
炎、中暑、关节脱臼等紧急突发情况的正确的救助方法，主任还详细讲解了心律复苏以及人工呼吸、胸外心脏挤压的具体步骤，并且做了现场演示。
7、举办了出发前团队内部的试讲：在志愿者试讲过程中，其余志愿者充当留守儿童、给讲课的志愿者模拟了各种突发事件并且对其课程备课内容、讲课方式的等进行了评价、提出了许多宝贵的意见，大家在这样一种模拟的状态下提前体会了授课课堂，也引发了大家的各种思考。
二、行程安排
07月14日，15:30在泰山广场集合，出发前往青岛火车站；并于20:40出发前往菏泽。
07月15日，10:00到达定陶县留守儿童学校；与校方领导接洽后参观校园；下午，召开班主任会议以及召开到达实践地后的第一次例会，强调了安全问题、礼仪形象问题，再次重复了结下来的大致行程安排。
07月16日，5:10起床；举行升旗仪式、开学仪式，全天共有６节课堂（包括《论语》浅读、趣味英语、趣味数学、美术、室内素质拓展、世界节日）以及２节兴趣班（朗诵、音乐、绘画、象棋、手语、书法、健美操），（晚自习）各班主任组织召开班会；20:00，孩子入睡；召开例会，总结一天上课、听课以及安全执勤的感想。
07月17日，5:10起床；组织同学们做早操；进行正常的课堂教学（包括历史故事、心灵鸡汤、体育、自然知识、希腊神话）以及兴趣班；晚上组织孩子们看电影，并学着书写简单的影评、感想。
07月18日，5:10起床；组织三年级孩子们背诵《弟子规》、学做英文字母操，五年级孩子背诵《少年中国说》，并且排好队形；与孩子们深入交流，晚自习完成针对留守儿童的调查问卷。
07月19日，5:00起床；组织做早操；上午举行小型军训，包括站军姿、训队列、报数、跨立、转向（所有志愿者参与其中，和孩子们一同受训）；下午素质拓展，包括齐眉棍、背夹球、搭桥过河、盲人方阵、信任背摔等训练大家团结协作的集体游戏；晚上，组织孩子们书写军训感想，并进行数学思维拓展。
07月20日，5:10起床；组织同学们做早操；进行正常的课堂教学（包括历史故事、英语歌曲、思维训练、自然知识、民族习俗）以及兴趣班；下午，进行文艺汇演的彩排。
07月21日，5:00起床；8:30，举办“爱心起航，拥抱真情”汇报演出系列活动（文艺汇演成果展示、表彰大会、捐赠仪式、绘制心愿墙）；中午，帮孩子们搬运行李、送孩子们回家；下午，前往菏泽市火车站。
07月22日，在菏泽市火车站发放“关于社会人士对留守儿童关注情况”的调查问卷并进行相关的宣传。
三、实践日志精选
1、第一天
经过了一夜的奋斗坚持，我们一行16人，于今早六点左右抵达菏泽车站。不得不说，这的确是一个辛苦的历程，而且也注定是一个充满未知的旅途，正如人生所踏出的每一步。早上到达学校，第一眼就看到了新建的教学楼，颇有几分欣喜；然而，其中也夹杂了些许的无奈，无奈源于土操场被占用了一半。事情似乎总会这样，喜忧掺半；完美不存在，满意之中总会有些许失落。但是，相信一切都会好起来的，操场会再有的，孩子们的明天会很美好的！下午，在团队内部第一次例会之前，定陶县留守儿童学校刘传玺校长和教务主任陈向阳老师给志愿者召开了班主任会议。会上，两位老师多次强调孩子安全问题；记得刘校长说过“安全文艺压倒一切”。安全问题重于一切，这正应了一句古话：“身体是革命的本钱”，没有孩子们的安全健康、一切都是空谈。
2、第二天
今天是星期一，孩子们是要升国旗的。早早的起床，洗刷完毕，等待着孩子们起床排队举行升旗仪式——有些激动，因为这是我第一次参加孩子们的升旗仪式，对于仪式的内容充满疑惑和好奇。整个升旗仪式包括岀旗、唱国歌升国旗、国旗下讲话、背诵“一日三省”内涵以
及最后的校长讲话。孩子们的站姿显然出卖了他们的内心想法，大家的站的特别随意、站姿极不雅观，因此，我当时决定上课时要给孩子们纠正一下站姿、礼仪以及习惯问题，因为，好的习惯一生受益，而且，从一个的站姿等外在的行为可以看到一个人的内在修养，我真的不愿看到孩子们走出这里的时候是以一种邋遢的姿态来面对社会。说实话，从很多方面，我的确看到了这里的孩子和城市小学生的差别，是的，差别，我不想用“差距”这个词，可能是从内心里真的希望这里的孩子能够争气、能够有出息、能够和城市的孩子站在相同的高度竞争。是的，孩子的调皮、无知让我无奈，甚至恼火，但是，他们的处境真的让我心疼，狠狠的疼。孩子们总是在夏天直接从水龙头里接水喝生水，不吃早饭就吃雪糕，每天早上简陋的医务室里得有五六个孩子在打点滴。我向校医了解过，夏季时节这是正常情况，也就是说在天气转暖时，每天都会有相当数量的孩子因感冒或者肠胃炎大早上的就要打针吃药。
3、第三天
我感觉今天最伟大的成绩就是和两个五年级的孩子畅谈一番，虽然大多数是我在说。其实，我是很不喜欢说教、理论啊这一类很死的东西，但是，面对这几个孩子，真的感觉就和自己的弟弟妹妹一样，迫切地想要使他们快速成长、急切地想看到他们成熟——真的是有点“皇帝不急，急死太监”的意味哈！×元金说想要去当兵，我当即就和他一块从网上查询了入伍体检等各种条件，他还说自己想上大学。五年级 的班长（×忠航），怎么说呢？学习成绩不错，特长也不少—朗诵、唱歌、画画还都能拿的出手，但是，或许是因为自己拥有的各种优势吧，从其他同学口中了解以及他给我的感觉，有点太拿自己当回事了，很多事情先想着自己。或许吧，这个年纪的班长正和社会上的某些官员一样吧，“以权谋私”，但是，我不想他这样，这也是我找他谈话的原因，我想要他知道，作为一个男生、尤其是作为一班之长的担当。不少孩子心理承受能力太差、心里太脆弱，而且太敏感了。我可以理解，或许，孩子们只是用一种刺猬的行为来保护自己，自己给自己树满了刺，在扎伤别人的同时也画地为牢圈住了自己。这些都不能怪孩子们，试想一下，如果，你从小就被冠上了“收留儿童”的身份，从小你就知道自己和被人不一样，你会怎么做？
4、第四天
童年，是一幅色彩的画卷，汇出了美丽的梦想，汇出了淡淡的忧伤，汇出了成长的足迹；童年，是；童年，是孩子们，在你童年的旋律里，有你，有他，有泪，有笑......是否还会记起曾经有个我走进过你的人生？ 决定让三年级的孩子背诵《弟子规》，虽然吧，可能大家还都不能准确的理解自己背诵的内容，但是我相信，孩子们总会从里边感受到些什么，而且，《弟子规》的背诵对于大家以后的人生会有一定的积极作用的。我过去听了一下朗诵兴趣班的朗诵《我的祖国》，几位志愿者老师正在给孩子们断句，边划、边指导，孩子们也学得不亦乐乎。虽然孩子的朗诵中仍然带着些许方言的口音，但是，相比较之前已经
有了很大的进步，不管是朗诵的感觉还是表情之类的，相信大家真的在朗诵兴趣班学到了自己想要的东西——这样我们的目标也就实现了。。
5、第五天
早上我是跟着三年级的孩子们一块特训的，德龙给孩子们讲解了站军姿的要领，虽然孩子们还是不能完全的按照要领来，但是，已经站的很不错了。中途休息聊起来的时候，有一个小男生说：很累，为什么要训啊？虽然，我们已经和孩子们说好了，也已经做好了动员工作，但是，毕竟三年级的孩子能理解多少呢？只是今天的某一幕能在他们以后的人生中偶尔被回想起来吧！从另一方面来说，我之所以想安排小型军训也是想纠正一下孩子们的站姿，想改正一下他们在正式的纪律性。我们的军训包括军姿、队列、报数、转向等等，原本计划的30min，结果，一通训下来用了一个半小时，说实话，真的没感觉怎么着。
6、第六天
今天一直在忙明天的汇报演出等一系列事情。忙中不乏感动！
感动——朋友，无所不在！
月风顶着炎炎烈日来小学看我们，并且带来了四个大西瓜，也没休息就领着德龙和圈哥（李可学长）去附近的集市上给孩子们买些文具、运动器械之类的捐赠品。中午回来错过了午饭，没有吃饭，只是喝了点水就拉着我一个劲的唠嗑，真是感觉一个字：“亲”！朋友，就是
如此，不在每天见面，而在于见了面之后可以肆无忌惮的畅谈、侃天侃地。而这几天，在这里，给我感动最深的就是我们的队员。我一直很羡慕战友，因为我感觉在磨难与困境之中，人是脆弱的，在这个时候互相扶持、互相鼓励，共同经历的一切是刻骨难忘的。爱起航的队友给我感动，让我感到自己不是一个人在战斗，在远离父母的菏泽定陶仍有这么一个小家在支持着自己：东圆上英语课喊坏了嗓子，云婧、田田帮我打饭，杰静、丛静俩姐妹帮我分担工作，和福钊、淑敏在宿舍内偷吃方便面，德龙带病仍配合我工作，福佳哥、圈哥给我的帮助与指导，于池、照卿把后勤工作安排的井井有序，庆坤总是那么关心团队的发展，把伟强唯一的药膏弄丢了、他连声抱怨都没有，last but not the least , 森森那灿烂的笑容温暖了我们每一个人„我只能说，感动一直在、也将继续上演•••谢谢你，我亲爱的朋友！
感动——心与心的贴近，证明一切都值得！
中午，还没等我结束和饭菜的斗争，晨晨过来等我说一会再帮我刷饭盒，当时，脑海里只有一个声音在回荡：值得，一切都值得！我问过晨晨为什么这没喜欢帮我们刷饭盒，他抬起头，很严肃的对我说：“还能帮你们刷几次呢？”我才知道，自己的词汇原来这么匮乏，我竟然不能搜索出一句话乃至是一个词来继续我们的对话。有一种，感动，是心与心的贴近。
感动——校方的支持，努力被认可！
中午，刘校长说明天会有三家媒体过来参与我们的汇报演出、表彰仪式以及捐赠活动，校长也会赶回来参加我们的各项仪式。另外，校长说，给我们做了面锦旗、还在赶制中，和我们协商留下几位成员。在我们支教的这几天，刘校长和陈主任确实对我们的工作很支持，对我们团队也很信任，把早操、课间安全、宿舍卫生等日常全都交给了我们团队来负责。真的很感谢校方各位领导的大力支持，孩子的信任、您的认可，这是我们最想要的结果，显然，在爱起航整个团队的共同努力下，我们实现了最初的目标！
感动，无处不在！生活充满感动，只要我们用心生活。播撒感动，收获感动！
7、第七天
在多方面的配合与支持下，早上的汇报演出一系列活动举办的相当成功。最后，大家一块过去填写心愿墙的时候，突然间自己被一种莫名的感觉淹没，眼泪不自觉的滑落下来。那一刻，我感觉，离孩子们好近好近、但是又将会好远好远。看到孩子们眼中闪现的泪花甚至有的已经泪流满面，我真的无法控制自己，我本身就是一个感性的人。大家都抱作一团，无论男生还是女生，孩子们和志愿者们都痛哭流涕，用这个词来形容真是不为过，后来听福佳哥说电视台和牡丹晚报过来的那位摄影师和那个记者姐姐表情看上去都被带的很悲伤了呢。
8、第八天
和调研组的同学一起来发放“关于社会人士对留守儿童关注情况”的调查问卷，真心的感觉到很累啊，一连几天连轴转，自己的身体已经到了极限、快要不撑了。有不少哥哥、姐姐甚至还有一位老大爷都主动过来问我们要调查问卷、想要填写，还有一位哈尔滨工业大学的学生对我们的调查问卷提出了一条很有用的完善的方案。真的非常感谢大家的支持与配合，当想到除了我们，还有好多人是关心留守儿童的、是我们陌生又亲密的战友，我就会充满干劲！吼吼！效果还不错！
四、心得感想
一切似乎都这么结束了，但是，又没有结束；我们的路还很长，孩子们的路也还长。这只是暂时了离别，天下没有不散的筵席，来时就很清楚自己总有离开这里的那一天，我们不可能一直陪在孩子身边。其实，能有这短暂的相聚已是上天的恩赐、这已是一种莫大的馈赠，我们不能、也无法要求的更多。就到这里吧，到这里是最好的结束时间。我想说的是，我们此次的支教服务结束了，但是我们的爱心没有止步，我们的团队会一如既往的关注留守儿童、关注祖国特殊的花朵，尽我们的最大能力来呵护他们。我不知道我们留下了什么，亦不知我们带走了什么，但是，我知道，这段经历在我的人生中留下了浓墨重彩的一笔！孩子们，愿你们的明天更加美好！
郭慧
2012年8月11日
一、实践目的：
利用假期期间了解新疆喀什部分学校的教育情况,学生学习情况，近距离体验学校教学工作，体验基层生活，锻炼吃苦耐劳的能力，从而进一步的丰富假期生活、人生阅历。
二、实践内容：
因为当地学校也在放假，所以利用一个月内每周五同学们到学校集合的时间了解当地学校的教育教学情况。教师们的爱国民族团结教育情况。
三、实践结果及总结：
从最基本的检查暑假作业到进行爱国民族团结教育都做的非常到位。我还特意抽时间给当地学生讲述了要好好学习的重要性，鼓励他们走出家乡到外面更发达的地方看看，提高人生阅历，未来为自己家乡做出进一步的贡献。
一个月的时间活动虽然很辛苦但对我的收获很多。自己还体会到教育对一个民族的重要性。没有好好教育的民族就不会有未来最后灭亡。所以教育孩子要从小抓起。
学院：信息学院
专业：通信工程
班级：通信一班
姓名：吐达吉·麦麦提
学号：201224040136
实践单位：喀什喀什市第二十中学，二十四中学
实践时间：2014.7.25 —2014.8.22
一、公允价值概念界定
公允价值亦称公允市价、公允价格。它是指在公平交易的市场中, 熟悉情况的买卖双方所确定的价格, 或无关联的双方对一项资产可以被买卖的成交价格。从本质上讲, 它是一种基于市场信息的评价, 是市场而不是其他主体对资产或负债价值的认定。
公允价值开始于20世纪70年代的美国, 经过长达30年的发展, 美国财务会计准则委员会 (FAS8) 于2000年2月公布了财务会计概念第七号公告《在会计计量中使用现金流量信息和现值》, 正式将公允价值确认为一种新的计量属性。
公允价值直到1998年才首次出现在我国“债务重组”会计准则中。该准则明确指出, 在债务重组交易中, 如债务人以非现金资产清偿债务或债务转化为资本, 则债务人转让的非现金资产和债权人因放弃债权而享有的股权应当按照公允价值进行计量。但由于其在会计实践中存在应用偏差且对财务会计信息有一定的负面影响, 公允价值在我国会计实践中的应用路程并不顺利。2001年, 我国财政部在对会计准则修订时基本取消了公允价值的应用。虽说这是针对我国国情所采取的一种不得已而为之的权宜之计, 但是其违背了经济交易的实质和原则, 与国际潮流相违背。因此, 这条路注定走不通。2006年2月我国颁布了39项企业会计准则, 并再次引入并全面推广公允价值的应用, 例如在金融工具、非货币性交易、投资性房地产等17项具体准则中应用到公允价值。
二、公允价值的应用争议
相关性作为会计财务报告三个要素之一, 是指会计信息能够帮助用户去预测过去或现在事项的结局, 或者去证实或纠正以前预期的情况, 从而具有影响决策的能力。公允价值是一种基于市场信息的评价, 他有效地评估了资产或债务当前价值和未来现金流的数量、风险等, 并且相对增强了会计信息的透明度, 并更为透明的、及时的为使用者提供了相关信息, 由此, 公允价值的相关性和及时性是毋庸置疑的。但是其可靠性和顺周期性却一直受到来自各方的质疑, 并认为极有可能是公允价值加重了本次金融危机。
(一) 公允价值可靠性的争议
由于公允价值的计量是依据市场相关信息进行的, 但市场又不总是活跃的, 很多时候市场并没有提供公允价值估值所需的当前价格, 这就使得公允价值的计量的可靠性受到质疑。此外, 尽管公允价值经过四十年的发展已经拥有了一套合理的计量框架和方法, 但是其在实践中的应用常常依赖于从业人员的主观评价、专业知识和有关经验, 这就在一定程度上影响了会计信息的质量, 并限制了公允价值的可靠性。还应该注意的是会计本身就存在估计和假设, 我们不能因为公允价值所采用的估值方法和假设过于主观, 就质疑其可靠性, 我们更应该去努力完善估值方法、合理化假设。因此, 我们在评判公允价值的可靠性时还需持谨慎态度。
(二) 公允价值顺周期性的争议
有人认为, 当市场高涨时, 公允价值常常过高估计市场行情, 进而过高估计相关金融产品的价值;当市场低落时, 公允价值又常常对低迷市场缺失信息, 降低对相关金融产品价值的估计。公允价值的这种顺周期性加剧了财务报告数据的波动性, 放大了经济繁荣和衰退时的估计效应。这就很容易造就债券价格或其他金融产品价格循环降低的恶性循环, 从而引发金融危机。对于这一争议, 我们绝不可以完全否定其真实性, 但我们也应注意到金融危机是经济问题而不是会计问题, 我们不能将所有的问题都归结于公允价值对市场波动信息的放大。反而是公允价值保证了会计信息的透明性、及时性和相关性。
三、会计实践中引入公允价值的必然性
对于公允价值的可靠性和顺周期性的争议不是全无道理。这说明公允价值在发展过程中仍存在很多问题, 需要我们采取有效措施去解决。但我们不能因为这种争议而放弃公允价值在会计实践中的应用, 毕竟对于会计实践应用来说, 公允价值有其自身优越性, 并且其也是我国经济发展的需要。
(一) 公允价值的引入是其自身优越性的体现
公允价值是依据现行市价或现金流量进行估值的, 这一特质有益于企业保存经营能力, 保全资本。也就是说, 不管企业资本是在何时消耗的, 只要采用公允价值计量就能够保证企业按照现行市价得到同等价值的金额, 而不会因物价上涨而贬值, 这就在某种程度上保全了企业的资本。此外, 公允价值反映了特定时期、特定经济条件下, 市场对资产或负债的定价, 它包括了所有可能影响该资产或负债价值的信息。因此, 公允价值所提供的信息更加准确、切实, 更能反映企业的经营能力、债务偿还能力以及所承担的财务风险, 更有利于企业管理人员、债权人、投资者进行投资、经营和决策。最后, 公允价值计量方式考虑了时间、因果联系等因素, 更符合收入、成本配比原则的要求, 更真实地反映企业的收益状况。并且公允价值计量不仅计量了资产和负债在资产负债表中的公允价值, 同时也反映出公允价值变动所造成的利益和损失, 体现了企业真实的收益。
(二) 公允价值的引入是我国经济发展的需要
随着改革开放的不断深入、市场经济的不断完善, 公允价值在我国应用的宏观环境已经形成。公允价值计量能很好地解决只产生合约的权利或义务而交易和事项尚未发生的会计问题, 强调双方的协商确定。因此, 公允价值能够适应我国不断出现的新业务的需要。
四、公允价值在我国会计实践中存在的问题
前面我们介绍过在会计事务中引入公允价值已成必然, 但是在实践过程中仍存在很多问题, 具体表现为:
(一) 资本市场尚未成熟
虽然经过三十年的发展我国资本市场已经取得了巨大成绩, 并且新会计只能则也对公允价值在我国会计实践中的运用进行了规范, 但是由于目前我国证券市场还不够完善, 信息不对称、会计政策可选择等问题仍然存在, 相应的监督制约制度和机构也相对缺乏, 管理者仍然有机可乘, 使公允价值难以完全发挥它的监管控制作用。
(二) 我国会计人员整体素质水平不高
公允价值估量是从业人员的主观判断, 因此, 它需要从业人员具有一定的专业知识和相关经验。但是目前我国会计人员水平参差不齐、高素质人才匮乏, 会计人员整体业务水平还不高、职业判断和信息处理能力较低, 又加之市场管理不严、法律道德不完善, 不具备应用公允价值的实际条件。
(三) 我国相关的法律法规制度不够健全
前文我们也提到过, 无论是对公允价值应用等问题还是对从业人员的管理问题, 目前我国都没有相对完善的法律。即使存在的一些涉及会计内容的法律制度也都已过世, 而新出台的法律还有待修订完善。这就为那些利用公允价值进行舞弊的会计人员留下了空隙, 也使得实际应用公允价值阻碍重重。
五、公允价值在我国会计实践中的应用对策
通过前文分析, 我们了解了何为公允价值以及他有何争议, 并分析了其在我国会计实践应用中存在的障碍和问题, 为了更好地实现公允价值在我国会计实践中的应用, 作者认为现阶段应重点解决好以下问题:
(一) 加强宏观调控, 加强法律法规建设
加大政府、中央银行对投资者及其他金融机构的监管力度, 宏观调控各金融产品的投资价格;健全完善法律法规, 使监管合法化;扩大监管人员队伍, 充分发挥证监会、审计署等部门的作用;加大惩罚力度, 杜绝不规范行为的发生;控制会计师等职业资格的颁发, 加强行业内自律。
(二) 建立实施公允价值的良好市场环境
大力发展市场经济, 健全生产资料市场、产权交易市场、资本市场以及发达的专业评估技术等, 在法律法规及各监管部门的作用下, 努力建立一个公平交易的市场环境, 以为公允价值的应用提供条件。
(三) 提高会计人员整体素质水平
在培养会计人才时, 注意职业道德教育, 提高会计人员思想教育, 强化法律法规意识;加强专业素质的培训, 在加强理论知识培养的同时, 为会计人员提供更多的实践机会, 以提高会计人员对信息的处理能力;提高会计信息化的水平, 提高会计信息的透明度, 遏制会计信息失真。
(四) 加强公允价值计量的研究
从可靠性和顺周期性入手, 加强对公允价值计量方法的研究, 改善公允价值本身存在的问题, 减少争议, 提高有效性。
六、结语
公允价值作为一种有效的市场估量方式, 其在会计实践中得以应用是必然的。但是要怎样合理利用公允价值、充分提高公允价值的有效性是我们目前迫切需要解决的问题。无论是加强宏观调控、健全法律法规还是提高从业人员素质、健全公平交易的市场环境, 我们的目的都是希望能够在会计实践中充分发挥公允价值的作用, 并期望这种方式能够为会计实践带来益处, 为企业带来实惠。
参考文献
[1]夏成才, 邵天营.公允价值会计实践的理论透视.会计研究, 2007 (2) ..
[2]中华人民共和国财政部.企业会计准则 (2006) .
疫情防控的实践报告模板
虽然随着疑似病例转化为确诊病例，全国上下感染“新冠肺炎”的人数仍有上升之势，但是党中央的每一次部署都饱含着对人民的深情，不仅为确保社会大局稳定做出了科学指南，提供了根本遵循，还无疑在每一个中华儿女地心中树立了一根“定海神针”。
始终与党中央的步调保持一致的还有地方各级党委和基层党组织。虽然疫情肆虐，但是隔离病毒却无法隔离爱，而基层党员干部就是连接群众的最紧密的纽带。
“最困难的工作、最辛苦的岗位，党员必须先上，这个没有商量。这是我们入党宣誓时的承诺，是职责”，这是一个党员干部的呼告;“我是党员，疫情面前，冲在一线，我责无旁贷”，这是一个普通党员的呐喊。灾难就是检验党员干部的试金石。“一个党支部就是一个堡垒，一个党员就是一面旗帜”。
一大批党员，无论是年近七旬的年迈老人，还是正值青春的热血九零后，都放弃了春节的休假，一马当先，冲在前线——救治前线、科研前线、建设前线……即便他们只在一个平凡的岗位上，都完美地诠释着共产党员的先锋模范作用——始终以人民为中心，在疫情面前，确保更多的人民能够平平安安过年。
疫情无情人有情，灾难从不会击垮我们，灾难只会让我们的民族愈益团结!正如这个夜曾被月与无数的星、灯照亮，光明也从未让位于黑暗，而黑夜亦不曾独占天空!我愿化作一颗星，在银河的指领下，为黑夜增添一抹光，让中华大地亮一些，再亮一些。
疫情防控的实践报告模板
今年的社会实践别有一番风味，为什么这么说呢?很多人都在踌躇着该如何施展自己的报复，从而让自己的专业知识和自己的能力能够与之匹配，能够形成一系列的知识技能运用和总结。但是今年，我宅在家里给，遇到了很多不一样的困惑，尽管在家里面不能出门，但是我的思想依然是活跃在外界，靠“线上”这两个字担起了太多的职责功能。作为文科大学生，我感觉到在社会实践期间还是存在一定的困难，但是经过努力，总体而言收获比困难多。
一、社会实践现状
由于疫情的严重影响，大多数学生都是在家里面自觉学习网课，从而根据老师布置的任务而自己去进行社会实践。这时候就觉得这项工作比起之前正常时候来说有一定的挑战性和难度。之前，可以双脚一踏迈出大门，自己去市场发现，自己去自然发现去挖掘探索属于自己的能力，可是现在疫情期间大家都在家里面，所有的实践都只能通过传言和网络进行传播。为此硬生生的给现实拉了一条鸿沟。作为文史科类的学生，我非常的感到郁闷，深有体会。可能就是专业不对口或者是理解能力的问题，总体而言存在很多的实践偏差，很难找到适合的实践方向。
二、存在的问题
从各种缺口找突破，从各种信息中找发展。这困惑的一段时间，每天盯着手机和电脑发现不一样的出发点，而非是在游戏里竞技。遥想着多形态的选择，可以使在公司见习做办公室工作，可以是学校的代课老师，可以使市场调查的行政人员等，都硬生生的被疫情扼杀了。
第二是实践内容少量化。由于很难得到一个时间的机会，为此可能就在家里面做调查报告的比较多，只有通过自己的亲戚朋友不断的去发展调研这类市场上的需求，从而获取更大的实践价值。其中做的最有意义的就是如何去调取中小学
生对待上网课的这种态度，可以从相应的各大平台抖音或者是知乎豆瓣，相应的平台里面去发现小学生中学生他们对待网课的这种态度评价，从而进行类比分析，撰写新的报告。由于内容过于太少，所以在实践这块是存在困难的，而且可能是专业不对口，也可能是竞争太大，让外部的关系决定了自己的实践。
第三是实践方式单一化。除了能够在线上进行调查统计之外，别无他法，不可能走出家门大门，不出二门不迈的去研究更多的深入的东西，所以这次的调查总体而言是比较肤浅的。由于很多人已经回来老家去过年，可能连最基本的 4G 信号都无法保证，为此通过去调查，这个更多的是吃力不讨好，别人不信任，其次是难度大，不容易开展。尽管通过各种渠道获取了极少单一的实践来源，再具体落实方面还是纸上谈兵。
三、具体的建议措施
没有困难的事情，只有勇敢坚持打不败的自己。尽管明知有难度，但是也就是在有难度的时间挑战自己，才会成为一种无法复制和超越的可能，针对以上情况我采取了相应的措施。
疫情防控的实践报告模板
2020 年寒假前夕，青岛理工大学积极响应共青团中央发出的“返家乡”社会实践活动号召，向全校团员青年发出《关于开展寒假社会实践的通知》，然而一场突如其来的疫情使得学校寒假社会实践活动计划全部打乱。
面对疫情特殊情况，学校团委在校党委和团省委的正确领导下，充分发挥共青团思想育人和实践育人的作用，通过“四步统筹”引导广大团员青年积极投身此次“特殊”的社会实践。
实行“一项特色”，即“最美逆行者”家庭志愿服务活动。
学校团委联合共青团市北区委共同开展一线人员家庭子女关爱活动，面向全
校招募青年志愿者，义务为青岛市防疫一线医务、工作人员子女提供公益家教志愿服务，解除后顾之忧，同心抗“疫”，共克时艰。经过严格选拔和系统培训，目前已有***名志愿者正式投入工作。
注重“两个维度”，即各学院结合专业特色和文化品牌、社团结合自身特色开展丰富多彩的抗疫活动。
党有号召，团有行动。机械与汽车工程学院以班级为单位用方言制作短视频为武汉加油;人文与外国语学院发起了“疫”起发声——“我的战疫朗诵”爱国主义教育活动;艺术与设计学院创作原创视频、书法、宣传画等以“艺”战“疫”……墨韵书法协会以墨抒情，用书法为武汉加油;馨心手语社团开展线上手语教学，用手语传祝福;大学生艺术团线上同录一首歌为逆行者送祝福......开展“三项活动”，即主题团日活动、主题教育实践活动、学院特色活动。
疫情发生后，学校团委按照学校关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作部署和要求，第一时间下发了《关于开展“众志成城共战疫情”线上主题团日活动的通知》、《关于开展疫情防控主题教育实践活动的通知》等通知，同时多次召开会议布置并督导各分团委开展特色活动，积极引导各分团委结合疫情防控工作有针对性开展思想政治教育，引导广大青年团员结合自身实际开展这次“特殊的社会实践活动”。
聚焦“四种教育”，即爱国主义教育、生命健康教育、感恩奉献教育、大局意识教育。
学校团委围绕疫情防控这一重点，采取线上、线下相结合的方式，聚焦四种教育，做好分内事，守好“责任田”。通过官方网站、微信等平台引导学生厚植爱国主义情怀，坚定理想信念;通过“5+1”主题团日活动，教育引导学生树立积极理性的防疫心态、养成良好的假期学习生活习惯;以“最美逆行者”家庭志愿服
务活动为载体，教育引导学生懂得责任和担当，学会感恩和奉献;通过马克思主义学院教师为理论社团宣讲、爱国教育“小课堂”等，教育广大青年团员要在疫情面前顾全大局、遵纪守法、令行禁止、服从指挥。
在当地政府和各学院党总支的有序引导下，广大青年团员积极响应，交出了一份份特殊的社会实践报告。充当社区“守门员”和“广播员”的机械与汽车工程学院机械工程专业研 181 班胡国放、一家三口齐上阵的信息与控制工程学院通信181班张诗赟、疫情中的“电话联络员”人文与外国语学院社工161班梁文轩、生产线上特殊的“义工”环境与市政工程学院建环 175 班林兆宇、热心“翻译员”商学院国商 191 宋玲玲(朝鲜族)、为家乡防疫人员做饭送饭的管理工程学院物流161 班戴迁、践行志愿服务精神的热血逆行者高等职业学院机电 182 班修晨睿……
而这只是活跃在抗疫一线的理工志愿者的缩影。一声声“武汉加油、中国加油”、一句句“我报名”“我参加”，广大理工学子们活跃在疫情防控战线，为祖国发声，为祖国加油，他们把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我，用实际行动践行了新时代青年一代的初心和使命，用努力奋斗的青春担当了时代的使命。
时间总是让人抓不住地飞逝，一转眼，我们从刚刚入学的学弟学妹，已经成为了马上大三的学长学姐，作为一名未来要迈入社会的学生，深入社会、实践锻炼是一门必经的功课。因为我相信因为经历所以懂得，只有了解社会，你才能真正做到融入社会。所以，在这次暑假中，我决定继续社会实践，来锻炼自己，融社会。此次假期，我选择了在玉峰伟业经贸有限公司做一名销售文员。
我所实习的这家公司做的是一些小家电代理工作，而我这次的工作是负责的是对于各种文案的整理和规划，万事开头难，在工作的开始，难免有些手忙脚乱，但是在初步熟悉之后，便掌握了各种文件分类的技巧，所以自己便首先去了解了这些小电器，分门别类，这样才能有条不紊的处理好不同的文件，办公室的工作时而忙碌，时而清闲，是个时间不规律的工作，而我也渐渐适应了每天7小时左右的工作时常，在这次工作中得到了锻炼。
而这次作为一名再普通不过的办公室文员，也让我体会颇丰。首先，锻炼了我自己对于复杂事件的处理能力，与人沟通的能力，和查阅资料的能力。其次，让我感受到了自己的微薄，在这个世界中，我们都是平凡的，没有人有什么不同，但是只要勤勤恳恳做好自己的工作，那么你又是伟大的。一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长，在实践中学习，充实了自我，增强了口头表述能力，与人交流。真正地走出课堂，使自己陶醉在喜悦之中。有时会很累，但更多的感觉是我在成长，我在有意义地成长另一方面，我意识到了自己的不足，没有经验，没有与人交流交往的能力，有些东西以前没有尝试过，难免会出差错，如果我还这样的话，以后很有可能在社会上没有立足之地，现在的社会不仅要有知识，还要拥有一些应辨能力等综合素质,只靠在学校汲取知识，远远不够，从现在开始，就要培养自己的能力。
虽然这次暑期实践时间很短，只有十天，但是社会实践活动提高了我的社会实践能力。引导了我接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的活动，更让我们明白了学会适应社会的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的大学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。
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