面试提问问题（共9篇）
1、你是什么本？哪年取得？有几年驾龄？
2、你之前有司机的工作经验吗？在什么单位？工作了几年？开的什么车？
3、平时爱抽烟喝酒吗？对酒精依赖吗？
4、你是什么性格类型的人？
5、雨天、雪天行车经历多吗？应注意些什么？
6、你开车过程中造成违章行为多吗？
7、行车中车辆出故障了，怎么处理车辆问题？
8、出现意外事故时采取什么紧急救护方式？
9、你觉得自己是一个责任心强的人吗？表现在哪里？
10、行车过程中遇到喝醉的人怎么办？
11、车辆停放位置及规定？
12、车辆保险包括哪些？什么时候办理？去哪里办理？
13、对一些反复性工作你有没有耐心？怎么做好？
14、对郑州市路线熟悉不？对河南省高速行车路线熟悉不？
15、谈谈驾车过程中接打电话、发信息的现象。你怎么做？
16、如果你被公司聘用，你会怎么展开工作？
一、把握好提问的时机
这里强调提问的作用并不是变满堂灌的教学为满堂问的教学, 而是要抓住时机适时而问。如读前之问, 在学生阅读课文之前, 教师可提一些概括性问题使学生的阅读带有一定的方向性和目的性。这样有目的阅读使学生的注意力更加集中, 阅读效率更高。在学生阅读过程中切忌提问, 以免造成学生的思维中断。我们有的教师在学生阅读的过程中突然冒出几个问题, 学生只顾听老师提问却未能进入阅读情境。有的虽然进入阅读情境却未能听清楚教师提的问题, 当答题时答非所问。这就是由于教师没有把握好提问的时机造成的。学生深入阅读并对读前问题作答之后可能出现两种情况:一种是学生通过阅读对教师所提问题已经豁然开朗, 学生觉得没有什么可以钻研。这时学生思维往往处于停滞状态, 课堂气氛沉闷。这时教师可以根据学生的读后反应提出一些思考性问题把学生的理解引向深入。另一种是学生读后处于迷惑状态。由于阅读的深入, 一系列新的问题涌现, 许多学生欲说还休甚至出现议论之声。这时教师可鼓励学生提出一些问题并根据经验进行适当的问题补充, 然后大家共同探讨, 使疑难及时解决。教师还可设置一些综合性问题对所读的内容进行巩固和小结。并使课内知识向课外有所拓展。
二、设置好提问的内容
1. 有利于理解课文重点和难点的大处。
通过这些地方的设疑提问能培养学生的概括能力, 引导学生快速把握课文的重点, 深入分析课文的重点, 及时了解学生理解的难点并把难点进行分解。适时调整教学进度。例如在教《范进中举》这篇课文, 描写范进发疯这段可以问:范进为什么会发疯?范进发疯说明什么?课文是怎样描绘范进发疯的?这样提问既有利学生对课文主题的把握又有利学生对塑造人物形象方法的掌握。
2. 有利于引起学生思考和联想的大处。
语文教材的选文大多都是经典之作。一些优秀作品中一些细节的刻画, 词语的运用, 甚至一个标点的运用往往都体现作者匠心, 富有深刻含义。教师可抓住这些被学生忽略的细枝末节进行提问, 启发学生思考, 加深学生对课文的理解。如《故乡》中中年闰土在离开我家时为什么要香炉和烛台?说明什么?通过提问可以引导学生对旧中国农民精神状态的了解。
三、提问的难度要适合
语文提问的难度要适合学生的认知水平。如果教师提的问题过于容易学生不用动脑筋就能答出, 学生的思维能力在此也就无法得到训练, 教师的提问也就失去意义。如果提的问题过难超出了学生的认知水平, 学生冥思苦想而无果就会挫伤他们思考和回答的积极性。这样的提问也就毫无价值。教师针对全班性的提问应是班里大多数的同学经过努力思考能够回答出的。就是有位教育家所说的跳一跳能够摘到果子。当然, 如果你提出的问题通过学生反应发现太难, 你可对问题进行分解。把较难的问题分成几个较易于回答的问题来降低难度。
四、提问的对象应有针对性
语文课堂教学的提问有针对个别同学的单独提问, 有针对全班同学的整体提问。但无论那种形式都应使全班同学都能进入积极思维状态。同时提问对象应有层次性, 不能只提问几个前面的或者尖子生而使学困生甚至更多同学受到冷落。教师要根据问题的难易程度去寻求问的对象。同时还要注意对象的分布, 由于班级学生人数很多, 不可能在一节课中使每个学生都有被提问的机会。这就要教师在提问时根据学生的层次设计问题的层次, 使更多同学参与课堂活动。教师要创造机会让后进生品尝到答题成功的快感。记得有一次我问亲戚家的孩子, 老师经常提问你吗?他说:“我坐在最后一排, 成绩又差, 上中学已经一年了, 从没有老师提问过我。”说时眼睛充满了被老师忽略的失落感。这也给我的教学敲响了警钟。
五、合理的评价学生的答问
评价学生的答问可以向全体学生提供反馈的信息, 使学生对前面所提问题进一步明确。教师对学生的评价态度要尊重基础上的客观公正。对学生不正确甚至有些幼稚的回答要有理解和谅解的态度。要站在孩子特定的生活阅历去评价, 绝不能冷嘲热讽。对学生的一些有创造性的观点要进行鼓励。
新课程标准特别强调课堂上的师生互动。师生的互问互答已是课堂师生交流的主要形式之一。只要教师问的切题、问的适时、问的得法就会使课堂教学收到更高成效。
摘要：提问是语文课堂教学不可缺少的手段。教师需要通过提问去了解学生原有的知识水平, 引导学生把握教材重难点, 及时了解学生对新授知识的掌握状况, 帮助学生适时巩固已学知识并对其进行拓展都有不可替代的作用。并且教师还可通过提问来调节课堂气氛, 调动学生的注意力, 提高课堂教学效率。
应聘者恰到好处的提问不但有助于加深主考官对自己的印象,向主考官表明自己对应聘职位的浓厚兴趣,同时也可以进一步了解该公司的背景、企业文化以及所应聘的职位是否适合自己。那么应聘者该如何合理妥当地向主考官提问呢?针对这一问题,下文分别阐述了应聘者向主考官提问的总体建议、具体技巧以及禁区。
总体建议
总的来讲,应聘者向主考官提问要把握好时机,切勿打断主考官。提问时要礼貌得体,不要钻牛角尖,切勿提出过于专业、复杂且需要很长时间回答的问题来试图难倒主考官,这样做只能作茧自缚,弄巧成拙。除此以外,应聘者在提问时还应注意以下三个方面。
1. 控制问题的数量,以三四个问题为宜
通常情况下,应聘者在面试的提问环节向主考官提三四个问题为妥。但在面试前,应聘者应准备七八个问题。这是因为有些问题可能在前面的面试过程中已经谈到过了,或者有些问题根据当时的具体情况不太适合提。总之,应聘者在提问前要充分准备好具体的问题,做到胸有成竹,以灵活应付现场。
2. 把握提问的方向,提问应具有实质意义
应聘者提问的目的是为了了解更多与应聘工作相关的情况,而不是为了讨好或者敷衍主考官。因此,应聘者的提问要具有实质意义,所提问题应尽量紧扣工作任务和职责等内容,譬如:应聘职位应承担的具体责任以及所面临的挑战是什么;该职位典型的工作任务以及工作目标是什么;该职位与所属部门的关系、与公司的关系如何等。
3. 多提开放性问题,拓宽问题的覆盖面;提问涉及问题应全面
应聘者应多提一些开放性问题,尽量少提封闭式问题。因为封闭式问题只需要对方回答“是”与“否”,这样不仅获得的信息量少,而且也会影响面试的连贯性。此外,应聘者所提问题的涉及面应广一些,尽量做到每个问题涉及一个方面。例如,应聘者如果打算提四个问题,这四个问题可以分别涉及如下四个不同的方面:应聘职位的职责、应聘职位的领导、应聘职位的所属部门以及应聘公司的企业文化。这样提问不仅表明应聘者所关心的问题全面,而且也表明其提问的逻辑思维清晰。
具体技巧
外企面试通常包括三轮:第一轮面试一般由公司人力资源部的人员担任主考官;第二轮面试一般由应聘部门的主管或经理主持;第三轮面试由公司高层管理人员担任主考官。针对不同类型的面试主考官,应聘者的问题也应有所变化。下文将分别介绍向人事经理、部门主管或经理、高层管理人员提问时的具体技巧,并提供了一些问题供读者参考。
1. 向人事经理提问
应聘者向人力资源部的考官提问,主要是为了获取有关应聘职位的一般性信息。因此,应聘者所提的问题不宜太难或过于专业。常见问题一般应涉及应聘职位的工作重心、工作目标、领导上司、工作评估、晋升培训以及企业文化等。应聘者可参考如下问题。
① 工作重心:
What is the critical responsibility of this position?
What are the priorities in this job?
How would you describe a typical day in this position?
② 工作目标:
How would“doing an excellent job”be defined in this position?
What are your expectations for new hires within their first three to six months on the job?
What might I expect to be doing over the next two to three years?
③ 领导上司:
Can you tell me about the person I will be reporting to?
Can you describe the reporting structure for this position?
What is the overall structure of the department where the position is located?
④ 工作评估:
How and when will my performance be evaluated on this job?
How will my performance be measured and by whom?
How often are performance reviews given and how are they conducted?
⑤ 晋升培训:
What are the prospects for growth and advancement?
What sorts of opportunities are there for advancement within the company?
Does the company support ongoing learning and training for employees to stay current in their positions?
⑥ 企业文化:
What are the company’s values?
How would you describe the work environment at the company?
How are the company’s values reflected in everyday activities?
2. 向部门经理提问
应聘者向应聘部门的主管或经理提问,主要是为了获取与应聘职位有关的各方面具体信息,包括该职位的工作期望、具体职责、领导风格、部门情况、业务问题五方面。
① 工作期望:
What would you most like to see done in the next six months?
What are some examples of the best results produced by people in this position?
What are the most important things you look for in a member of your team or department?
How do you measure success on the job?
② 具体职责:
What are the challenging facets of the job?
What do you consider are the three most important routine responsibilities of this job?
What have been identified as the areas for change and improvement in this job?
How does this position interface with the objectives that have been set for the department?
③ 领导风格:
Can you describe the type of employee who works well with you?
How would you describe your own management style?
How much freedom do I have in the decision-making process?
How do you like your subordinates to communicate with you?
④ 部门情况:
Can you tell me something about the employees who work in this department?
What does the department hope to achieve in the next two to three years?
What sort of reputation does this department have in the organization?
Are there any weaknesses in the department that are being worked on?
⑤ 业务问题:
How is a marketing plan developed in this department?
How is a training budget set?
What’s the most effective way of chasing payments?
Could you tell me the percentage of China region business out of the global business?
3. 向高层管理人员提问
应聘者在向公司的管理高层人员提问时,应尽量少提一些涉及招聘职位具体信息的微观性问题,而应重点就公司的管理风格、发展战略、企业文化、员工面貌等宏观方面提问,以便充分了解自己是否能够融入该公司的大环境,具体如下:
① 管理风格:
What is the company’s management style?
What do your company’s managers and supervisors have in common?
How does the management philosophy of this company differ from your competitors?
② 公司发展情况:
What are the company’s biggest challenges and how is it placed to meet those challenges?
What changes do you envision in the near future for this company?
What will be the likely changes in this industry in the next few years?
③ 发展战略:
What are the company’s future plans for growth and development?
I read that a major competitor of yours is increasing its market share in this region. What plan does your company have to regain this lost share?
Your new CEO comes from a main competitor, so what changes can the company expect and will there be any impact on this position?
④ 公司文化:
What is the company culture?
What values does this company emphasize?
What makes your company different?
⑤ 公司员工:
What types of employees are most successful at this company?
Can you describe the company’s management style and the sort of employee who fits in well with it?
Are there any areas I need to clarify in order to confirm my suitability for this job?
提问禁区
在了解可以提问哪些问题之后,应聘者还应知道哪些问题不适合提。面试中应避免提及如下这些常见的禁忌问题。
① 从应聘公司网址上可以轻松获得答案的问题:
What does your company do?
What’s your main business?
Do you sell anything? What do you sell?
② 过于关注应聘者自身利益的问题(如薪水待遇、年假天数、年终奖金、福利措施、工作环境等问题):
How many weeks leave do I get?
If I get the job, when can I take time off for vacation?
What type of health insurance does the company offer?
The job description mentions weekend work. Would I really have to do that?
Do you reimburse the cost of getting an MBA?
③ 过于急功近利且与应聘职位关系不紧密的问题:
Did I get the job?
How can you determine my qualifications in a short interview?
How am I as a candidate?
What is the zodiac sign (星座) of your company’s president?
1.如果你刚毕业，面试时考官问“你经历太单纯，而我们需要的是社会经验丰富的人”，你该怎么回答？
2.如果你的性格内向，恐怕与你将来从事的职业不合适，你还会继续去为了那份工作努力吗？
3.如果你刚毕业，面试时考官问“我们需要名牌院校的毕业生，你并非毕业于名牌院校。”你该怎么回答？
4.如果你刚毕业，面试时考官问你该怎么回答？“你的专业怎么与所申请的职位不对口？”你该怎么回答？
5.如果你刚毕业，面试时考官问“你的相关工作经验比较欠缺”，你怎么看？
6.女性常常会对自己的能力缺乏自信，你怎么看？
7.如果你刚毕业，面试时考官问“你的学习成绩并不很优秀，这是怎么回事？”你该怎么回答？
8.如果你刚毕业，面试时考官问“从简历看，大学期间你没有担任学生干部的经历，这会不会影响你的工作能力” 你该怎么回答？
9.如果你已经工作了3年并且有一定的经验，考官问“依你现在的水平，恐怕能找到比我们企业更好的公司吧？”你该怎么回答？
10.“你认为金钱、名誉和事业哪个重要？”
11.“今天参加面试的有近40位候选人，如何证明你是最优秀的？”
12.“你对琐碎的工作是喜欢还是讨厌，为什么？”
13.如果你前去应聘的职位是一家公司的财务经理，那么 “您作为财务经理，如果总经理要求你1年之内逃税100万元，那你会怎么做？
14.你觉得你个性上最大的优点是什么？
15、说说你最大的缺点？
16、你对加班的看法？
17、你对薪资的要求？
18、在五年的时间内，你的职业规划？
19、你朋友对你有怎样的评价？
20、如果面试你的单位录用了你，但工作一段时间却发现你根本不适合这个职位，你怎么办？
21、在完成某项工作时，你认为领导要求的方式不是最好的，自己还有更好的方法，你应该怎么做？
22、如果你的工作出现失误，给本单位造成经济损失，你认为该怎么办？
23、如果你做的一项工作受到上级领导的表扬，但你主管领导却说是他做的，你该怎样？
24、谈谈你对跳槽的看法？
25、工作中你难以和同事、上司相处，你该怎么办？
26、假设你在某单位工作，成绩比较突出，得到领导的肯定。但同时你发现同事们越来越孤立你，你怎么看这个问题？你准备怎么办？。
27、说说你对未来所从事的行业的看法？
28、你对工作的期望与目标何在？
29、说说你的家庭？
30、就你竞争的这分工作，你认为你还欠缺什么？
31、你欣赏哪种性格的人？
32、你通常如何处理別人的批评？
33、怎样对待自己的失敗？
34、什么会让你有成就感？
35、眼下你生活中最重要的是什么？
36、如果你正在竞争一个岗位，那么你为什么愿意到那里去工作？
37、你和别人发生过争执吗？你是怎样解决的？
38、问题：你做过的哪件事最令自己感到骄傲？
39、新到一个部门，一天一个客户来找你解决问题，你努力想让他满意，可是始终达不到群众得满意，他投诉你们部门工作效率低，你这个时候怎么作？
40、对这项工作，你有哪些可预见的困难？
41、如果你所竞聘的单位录用你，你将怎样开展工作？
42、你希望与什么样的上级共事？
43、在完成某项工作时，你认为领导要求的方式不是最好的，自己还有更好的方法，你应该怎么做？
44、与上级意见不一是，你将怎么办？”
45、你工作经验欠缺，如何能胜任你所申请的这项工作？
46、为了做好你的工作，你该怎样获得他人的支持和帮助？
47、如果你在面试中没有被录用，你怎么打算？
48、假如你晚上要去送一个出国的同学去机场，可单位临时有事非你办不可，你怎么办？
52、谈谈你过去的工作生活学习中，最令你挫折的事情？
53、如何安排自己的时间？会不会排斥加班？自己的时间，全力配合。
54、如果你在竞争一个岗位，为什么面试官要在众多的面试者中选择你？
56、你会在面试的单位竞争什么工作，具体是什么职位？为什么选择这个职务？
57、认为你在学校属于好学生吗？
59、你谈谈如何适应办公室工作的新环境？
60、你想过创业吗？为什么？动手能力还要强，我想我更适合贵公司这个职位。
解读：这类问题会暴露出对于这场面试，你没有做丝毫的准备。而这样漫不经心的态度，会招来HR的反感，让他们认为“你对本次面试，压根就不在乎。”
2、什么时候能加薪?
解读：这相当于告诉面试官，钱是你唯一在意的东西。
3、我多久能升职?
解读：工作还没开始干，就先想着升职的问题。这样的反应，会让hr觉得你太过功利化。
4、工作时产生的费用，能报销吗?
解读：面试时完全没有理由问这个问题，而且，这会传达出错误的信息。这一问题，最好还是留到工作之后再询问。
6、要是我和我的上司或者同事相处不来怎么办?
解读：这样问，面试官会觉得你和之前的同事是不是有过不愉快，甚至会怀疑你是不是很难相处。也许就是因为这一个问题，就可能让面试官推翻对你的印象，从而让面试前功尽弃。
7、公司会调查员工背景么?
解读：虽然一些公司确实存在探查员工背景的行为，但这些行为都是很隐秘的。而你问面试官此类问题，会让他们产生怀疑，怀疑你是否有什么不可见人的地方。
8、我的面试表现怎么样?
解读：这个问题会让面试官陷入一个十分尴尬的境地。如果你真的想要得到反馈，要等面试结果出来后发邮件去询问面试时哪里表现得好，哪里需要改进。
9、别的岗位他们的工作是什么样的?
解读：刚毕业或尚未毕业的大学生，在求职过程中，或由于职业方向不确定，或抱着对新鲜事物踊跃尝试的心态，对不同岗位都跃跃欲试。这本没有错，但在面试中过多地表现出对非应聘岗位的兴趣，就不太合适了。这会让面试官以为你对所聘岗位本身并没有兴趣，反而顾此失彼。
10、我能否被公司录用?
解读：不要表现得太急于得到这份工作。
11、关于公司的XX传言是真的么?
考察要点：考察应聘者个人的行为准则和道德规范意识。
五、资质特性
22.你如何描述自己的个性?
考察要点：测试应聘者的个性与招聘单位的文化、风气、行为准则、岗位特点等之间的匹配程度。例如：外向性格在公关、市场等工作岗位更具优势，内向性格在科研、档案等工作岗位更具优势。
23.请列举你的三大优点和三大缺点。
考察要点：应聘者是否能够坦诚相告自身的特性，并考虑其特质是否影响到此岗位的工作及团队工作。
24.你原来的同事通常是如何评价你的?
考察要点：考察应聘者是否了解自己在他人心中的看法，并正视面临的问题。
六、薪资待遇
25.你所期望的待遇是多少?
但在实际的教学过程中我们却发现很多老师不善于提问, 以致学生学习与思考处于被动地位;学生思维深度不够, 只能看到事物的表面, 而不能思考事物的本质;只喜欢找书上现成答案, 不愿思考;对已形成的思维, 难以用较准确的语言进行表述;想象力蜕化, 不敢也不能进行大胆而合理的想象;很少对课本进行再创造, 不愿也不能进行创造性阅读。针对以上问题, 结合课堂教学实践, 我认为不妨从以下几个方面入手:
第一, 教师要有充分的准备。备好课是首要, 教师要对所传授的内容有一个充分的、系统的、科学的理解, 只有这样, 你的教学才能谈得上科学, 谈得上艺术。不追求完美是教师的基本心态, 尤其对学生的回答, 更不能把教师的主观意志强加给学生, 使学生极不情愿地就范。语文教育是人文性的教育, 是开放性的教育, 是实践性的教育, 这就决定了语文课堂必须摈弃完美。教师首先要解放自己的手脚, 解放自己的思想观念, 在开放的教育理念的支配下, 允许学生如春天的飞絮, 漫天飞舞, 提倡学生畅所欲言, 教师进行适时点拨, 也许这样的课堂有些“散”, 但却“散”的真, “散”的实在, “散”的有收获。在这种开放的课堂上, 学生有可能采撷到那些完美课堂上永远也摘不到的最美的思想之花。
第二, 问题的设计要适中。过大、过深、过难, 全班站起来一大片, 谁也回答不了, 最后只好由教师自己解答, 表面上是完成了提问的形式过程, 但只是在学生的陪衬下表演了一下教师的高明;过小、过浅、过易的问题, 学生不假思索即能对答如流, 不仅无助于锻炼学生的思维能力, 无助于开发学生的智力潜能, 而且在表面上看似繁荣的背后, 会养成浅尝辄止的不良习惯。如教《胡同文化》时, 我们不可以这样提问题:“同学们, 你们读《胡同文化》这篇文章的最大感受是什么?与其他文章比较, 它在语言上、构思上、表现方法上有什么不同呢?”这个问题实际上是由四个问题组成的, 学生很难一下子组织好语言来回答。这也在很大程度上挫伤了学生的积极性, 课堂气氛沉闷也就是必然。
第三, 问题的设置要有整体性。教师设计问题时, 要从注重单个题转向注重全套题, 形成问题组块, 要多考虑问题间的联系, 考虑从整体上问清楚这部分内容所设计的问题最终是否建立起整体结构。整体是由部分所组成的, 没有整体的部分, 是零乱的没有价值的部分;没有部分的整体, 是结构不明的整体。在处理一篇教材时, 如果不将教材分解为一个个题, 学生就难以接受, 如果学生接受的只是互不相干的一个个题, 他们就会“胸中撑塞如乱麻”, 降低了学习的价值。因此, 教师在设计题目的过程中, 避免“见树不见林”或“见林不见树”。要始终坚持“整体—部分—整体”的理念, 把整体作为教学的出发点、依据和归宿。有些问题看起来很普通, 但放在一起, 就组成了一个大问题, 作用就不一般了。它有可能反映课文的结构、层次、作者思路、文章主旨, 理解了它就从总体上掌握了全文。如《装在套子里的人》这篇小说主题的揭示难度较大, 学生一下子不好回答, 如果我们能够把问题设置得由易到难, 由低到高, 逐层提出, 那么, 我们对课文主题的把握, 就不是一件很难的事情了。如我们可以设计这样一些问题引导学生: (1) 别里科夫的最大特点是干什么都有套子, 他有哪些套子? (2) 别里科夫只不过是一个穿着雨鞋、带着雨伞的希腊文教员而已, 为什么会有那么大的影响? (3) 他的婚事失败的根本原因是什么?他在柯瓦连科兄妹的一推、一笑中结束了生命, 这又说明了什么? (4) 从上述问题中可以看出别里科夫是一个什么样的人呢? (5) 专制制度的维护者别里科夫死了, 为什么“局面并没有因此好一点儿”呢? (6) 作者塑造别里科夫这一形象在当时的社会意义是什么呢?这种既重视部分又关注整体的问答形式, 由易到难, 由低到高, 把学生的思维一步一个台阶地引向深入。
一、个人基本信息
1、请简要介绍你自己
自我介绍是面试过程中出现频率最高的问题，几乎每一家面试企业都会向求职者提出这个问题。自我介绍看应届生面试常见的18个问题及回答技巧似简单，但要回答得精彩却非常难。
在公众号“应届狗”里面我针对这个问题详细写了一篇文章进行解读，欢迎关注查看
2、你的家庭情况是怎么样的？
我们家有４口人，爸爸妈妈还有弟弟和我。爸爸妈妈都是农民，在家里爸爸妈妈分工合作，爸爸主要负责在外打工供我和弟弟上学，妈妈主要负责家庭劳务。弟弟去年工作了，现在爸爸妈妈最担心的就是我，希望我能找到一个自己喜欢的工作，我相信我可以的。
3、你最大的优点是什么？
你在回答这个问题的时候，需要注意三点：第一，你阐述的优点必须与应聘的职位相关，与职位无关的优点，即使很值得炫耀，也必须舍弃；第二，不要撒谎，你所阐述的优点必须是真实存在的；第三，你需要为所阐述的优点举例证明，没有例证，怎么能让人相信你说的是真的？
4、你最大的缺点是什么？
这是一个令求职者感到非常头痛的问题。因为你的回答只要是对所应聘的工作有严重影响的，就很可能会被拒之门外。如果你说出的缺点无关痛痒，或者把优点说成缺点，那么会让面试官认为你不诚实，引起面试官的反感。正确的做法是真诚地说出自己的缺点，但这个缺点绝对不能是应聘职位的“致命伤”，同时，你还需要表明自己积极改正的态度和决心。
5、你最欣赏您朋友的哪些优点？
我比较欣赏和我一块长大的一个朋友，她总是很乐观。就算遇到困难，她也不会因此而堕落，她总是以最积极地态度去应对，找出最有效的方式去解决。她告诉我:努力了不一定成功，但是不努力一定会失败。
6、你有男朋友或女朋友吗？
6、您有什么兴趣爱好吗？
找一些富于团体合作精神的，这里有一个真实的故事：有人被否决掉，因为他的爱好是深海潜水。主考官说：因为这是一项单人活动，我不敢肯定他能否适应团体工作。
二、职业规划及职业选择
1、你的职业规划是什么？
面试官希望通过这个问题来了解求职者的职业规划是否与公司未来的发展方向相符，另一方面也考查求职者的计划能力。大部分面试官喜欢那些职业规划明确的求职者。因此，求职者在回答这个问题时，要与面试官的考查要点相结合。你需要做到以下三点：第一，提前做好有个人特色的职业规划；第二，职业生涯规划要有计划性；第三，个人职业目标与公司发展一致。
2、您为什么不去读研或者升本，以后打算吗？
我曾经考虑过考研，我的成绩比较好，父母和朋友都建议我考研。不过最终我还是决定不考，因为我喜欢的岗位是会计，以后也想在会计方面发展下去，我的发展路线属于业务路线，所以积累经验更重要。所以我选择不考研。
3、在找工作时，您会考虑哪些因素？
我会首先考虑行业，看这个行业的发展潜力；然后考虑单位，看这家单位在行业中所处的地位；再考虑职位，看这个职位跟自己的专业技能和职业生涯规划的匹配度，让我的才能得到充分的发挥，跟单位一起成长。
4、您有没有考虑过创业，如果有打算什么时候创业？
我没有创业的打算。因为您也知道，对于应届生来说，创业比找工作还要难得多，面临的问题也更多，资金问题、经验问题、团队问题等等，这些我想都是创业的门槛。我还是认为应该走传统路线，先找一份好工作，争取在工作中做出业绩，加薪升职。
5、您了解我们公司吗？
6、您为什么想到本公司来工作？
面试官主要是通过这个问题了解求职者的求职动机，你可以从两个方面来回答这个问题：第一，公司所提供的工作与个人的职业生涯规划相吻合，同时，自己也很看重公司提供的发展空间、职位晋升通道和学习成长环境；第二，你的求职动机，包括你的性格特征、兴趣爱好、选择行业的动机等，你可以从兴趣爱好或者看好行业发展前景的角度来说。需要注意的是，你在回答这个问题时不要直接说出心里话，诸如高薪水、好福利、有面子、拓展人脉、为以后跳槽或创业做准备等。
7、您还应聘过其他的公司吗？如果其他公司也给您offer，你会怎么选择呢？
我其实投了不少的公司，相信您也可以理解，作为应届生找工作基本都是要“海投”的。我主要是投会计岗位，会计是我给自己定好的理想的职业规划。如果别的公司也给我offer，我肯定还是倾向于签贵公司。这是因为：第一，我对海尔的品牌特别认同，我家用的冰箱、空调都是海尔的；第二，我觉得我在贵公司有比较大的发展空间。
8、为什么想应聘这个职位？
我之所以应聘会计这个岗位，这与我的性格特点以及专业能力有关。我是一个踏实认真的人，所以我觉得像会计这样需要谨慎的工作比较适合我。而且，在大学期间，我在会计方面做了很多努力，系统学习了会计的相关知识，而且我已考取会计从业资格证和会计初级证，这些方面我都比较符合会计岗位的要求。
9、你的性格似乎不太适合这份工作？
说句实话，我的确是一个非常仔细小心的人，也相对有点内向，不过和我熟悉的朋友都知道，其实我是一个相当好相处的人。在面试中我可能比平时倍加小心，所以可能表现得更谨慎，但是我真没想到谨慎和保守会影响会计工作，因为在我心中，谨慎和保守几乎就是对会计人员最最基本的要求。
10、你觉得你适合这个岗位吗？
我觉得我挺适合会计职位的。首先，我是学会计专业的，有扎实的专业知识，目前已考取会计从业资格证和会计初级证；其次我的逻辑思维能力比较强；最后，我喜欢做会计，不管有多大的困难，我都会一一克服的。所以，我认为我能够胜任这个职位。
11、这份工作很枯燥，你怎么看？
我个人认为无论是什么工作，做久了都会觉得枯燥的。我在学校的时候，每天的主要工作就是学习吃饭睡觉再学习，这看上去是一个很无聊、很枯燥的工作。但是，我从这无聊的过程中学到了很多我想学的知识，充实了我自己。我想只要学会在枯燥的工作中给自己设定目标，努力去完成这个目标，就不会觉得枯燥了，意义是自己挖掘的。
三、教育经历
1、你最喜欢什么课程？为什么？ 我比较喜欢财务管理课程。对于会计专业的学生来说，我们认为这门课程比较使用，从这门课中学到的很多知识在现实生活中都能用到，学以致用是非常重要的。教我们这门课的老师非常好，她认真负责，讲解清晰易懂，她在课堂上经常采用真实的商业案例来做讲解，而且语言非常幽默，这也是我喜欢这门课的另外一个重要原因，这门课我考了八十多分，呵呵。
2、你最不喜欢什么课程？为什么？
我不太喜欢的课程有《大学影视》。《大学影视》本来是我最期待的一门课程，本来希望通过这门课程能更加深入的了解一些电影制作的原理方法等，但后来发现这门课只是简单地看了几场电影，这令我比较失望。
3、你认为您在学校属于好学生吗？
是的，我认为我是一个比较全面发展的学生，因为判断一个学生是不是好学生应该有多方面的标准。我的学习成绩很好，各焖功课的成绩都很优异。在思想道德、团队精神等方面我也做的很好，虽然我不是班委，但是每次班上组织活动时我都会协助班委组织或布置会场。所以综合各个方面，我认为我在学校属于全面发展的学生。
四、实习实践经历
1、在的的实习经历中，您遇到多什么困难？你是怎么解决的？假如再给您一次机会，你又如何处理？
五、工作能力及职业素养
1、您是应届毕业生缺乏经验，如何能胜任这项工作？
正如您所说，作为应届生，我确实没有贵公司会计岗位要求的相关工作经验，但是我不会认为这会影响我做好这份工作。首先，我在学校通过各种方式学习的有关会计方面的知识还是比较扎实的。其次，我想每个人都有一个积累经验的过程，我认为我在学校积累的实践经验以及专业知识，都可以帮助我快速适应这个岗位的要求。所以，从经验的角度来说，我认为我能胜任这项工作。
2、如果你的意见与老板的意见不一致，你怎么办？
我觉得在处理这个问题的时候，首先要对领导表示尊重和信任。通常领导看到的是全局，而我可能看到的知识细节，还是要先仔细聆听领导的意见，看看是否有我没考虑到的方面。但如果我认为我的意见比较好的话，我也不会保持沉默，我会主动和领导分享我的建议，与他交换意见，进行沟通。如果沟通不能达成一致，我会服从领导的意见并执行，因为公司的制度是不能破坏的。但我会在执行的过程中继续跟进我的关注，并随时将情况反馈给领导，使得整件事情处理的更加完善。
3、您在以往的经历中有过与他们意见不合的时候吗？您是如何处理的？
4、对于加班，你是怎么认识的？
我对加班是这样看的：无论做什么工作都要有责任心。所以如果是工作需要而加班，当然没问题。但是也应该注意提高工作效率，如果是因为工作拖沓而加班，那是不可取的。例如，如果别人8个小时能完成的工作，我4个小时就完成了，那为什么还要加班呢？ 追问：那如果领导看你表现好，有安排你4个小时的工作任务怎么办？
那就做呗，这说明领导器重我，我还多学到东西了呢。另外，还有一点，工作是永远做不完的，在努力工作的同时，还是应该多注意休息以更饱满的精神投入第二天的工作。
5、你对跳槽怎么看？
我认为频繁的跳槽对于自己的职业生涯发展是不利的，因为在一个新的环境下，你还需要长时间去适应工作的内容、新的环境、新的资源，很多职业经验至少也需要连续做3—4年才能有所积累，如果频繁跳槽，必然要承担更大的压力。而且，任何公司困怕都不敢招一个频繁跳槽的员工。因此，对于跳槽我持谨慎态度。我会在岗位上先工作至少3年，现在这个职位上做出业绩，提升自己的能力，然后再去考虑公司是否有我继续发展的空间。我想对于表现优异的员工，公司会想法设法留住的，呵呵。
6、你能够在压力下工作吗？
我有能力在高压之下高效率工作。举例来说，我的本科四年，我学习了电子商务和会计两个专业，在第一专业的学习中我多次获得奖学金，被评为“三好学生”，在第二专业的学习中，运用3/8的时间完成了15/16的课程，也顺利通过了会计从业、会计初级还有计算机的考试。同时我还参加了不少的学生会和社团工作及其活动。我想这就是对我能在压力下高效工作的最好证明。
7、比你学历低的同事和您拿到的起薪是相同的，您如何看待？
对于我来说，这完全不是问题。我不在意学历高低造成的待遇不公平，我在意的是公司是否能够对于工作能力以及工作量大小有一个公平的权衡标准。从我个人来讲，绝对不会看不起比我学历低的人，只要他有真才实学，我很乐意向他学习。因此，我相信，公司安排我们的起薪相同，也是因为公司对于我们的能力有着相同的估量，我会和同事好好相处，一起把工作做好。
六、期望值问题
1、您对工资报酬有什么样的要求？
对我来说，第一份工作的薪金不是最重要的，我更看重的是职位的长远发展。我的学历、成绩、实习经验您都看多了，我对自己还是比较自信的。我们学校这个专业的毕业生最差的可能拿1500，好的能拿3000-4000.我的综合素质应该能达到前20%，如果一定要说个具体工资范围的话，结合西安的本科生工资水平，我希望是2000-2500元。
2、如果无法给您解决户口问题，但是其他条件都能满足您，你是否还会来办公司工作？
我很喜欢贵公司，对于公司能够在各个方面最大程度地证明我的价值表示衷心的感谢，对我来说，一份工作的取舍关键还是在于其长远的职业发展。我觉得贵公司这个职位正是我所期望的，所以我不会因为户口问题而否定这个选择。当然，户口问题确实是我关注的问题，如果能办下户口，那固然很好。但如果公司暂时有困难，我也表示很理解，毕竟事业的发展空间对于我来说才是最重要的。中国的户籍改革也在不断深化中，我相信未来无论是否有本地户口，待遇及其他的生活便利性方面都不会有太大的差别。这个问题我会好好权衡做出慎重选择的。
3、您有什么问题要问我吗？（向面试官提问）
如果面试官是HR：
（1）供贵司是否有正式或非正式的教育培训？
（2）贵公司是多角化经营，而且在海内外都设有分公司，将来是否有外派、轮调的机会？（3）什么时候会有进一步的面试通知？ 如果面试官是部门职员：
（1）在这个部门最典型的一天是怎么过的？（2）您觉得公司里的工作环境是什么样的？
（3）你的工作中最有趣的部分是什么？最有挑战的又是什么？ 如果面试官是部门经理：
（1）要做好这份工作，公司会先进行先关培训，还是需要边工作边学习？（2）对这份工作来说最重要的能力是什么？（3）公司里做这个职位的人发展前景如何？ 如果面试官是高级主管：
（1）您觉得像我们这样的年轻从事这个行业，应该注意些什么？（2）您觉得公司和其他竞争者相比有什么优势？
七、其他问题
1、你是怎样准备这次面试的？
我主要从三个方面来进行准备。
（1）短期准备，通过各种渠道了解这里的情况，看会计的相关资料，看自己之前学过的课本。虽然不期待有超常的表现，但还是希望把自己最优的一面展示给您。
（2）长期准备，很早就知道要做会计，专业知识是很总要的。因此除了在课堂上听老师讲课之外，我还利用课余时间阅读相关的资料，并考取会计从业资格证和会计初级证书。
（3）注重自己的性格培养。无论是面试，还是以后的小组项目、团队合作精神都是非常重要的，因此，在本科期间，我参与学生会宣传部工作和网络部工作，多次协助班委组织班级活动，很好的锻炼了这方面的能力。我认为这是一个很好的过渡。
2、令您印象最为深刻的一件由您来负责的事情是什么？
事实上，的确有这样一些人事经理，善于招聘但不善于面试官。也许你对此有些不太明白，那就让我们来给你解释一下，或许你只需要对面试的方式和方法作一下小小的调整。
确定你面试的风格
让我们更进一步探讨一下你要提问的问题。你的提问风格更倾向于下列哪一类问题?
A类：
五年后你认为自己的发展如何，还会呆在公司吗?
为什么你认为自己能够在这个工作岗位上做得很好?
如果你是主管的话，你该怎样解决这个问题?
如果被聘用，你认为自己首先改变的是什么?
B类：
请介绍一下你采用何种方法来评价你每一份应聘的工作。
请举具体例子说明你在以前的工作中是如何克服遇到的棘手难题的。
请告诉我你在开始上一份工作之后所采!取的第一个行动是什么。
你注意到了吗?A类问题主要是假设和理论上的。对那一类问题的评价是：质量低，收益低。因为对你作出正确可行的录用决定来说，这些问题并不能给你提供太大的价值和太多的帮助。即使你还会提出一系列的问题，你仍然还是囿于假设或是理论的圈子里，最后你们只是结束了一次很庄重的谈话，而不是一次很重要的、具有一定目的性的面试。
让我们回头再看一下B类的问题。你是否发现每一个问题都是在问具体的例子?那一类问题是让应聘者通过回忆和阐述一个具体事例来证明他们在简历中的“陈述”。这种提问的最佳之处就是能使你深入到他们的回答当中，并且从中可以了清楚地了解到在特定的情况下他们是如何完成一项具体的工作或是如何处理特定的问题。这种类型的问题是卓有成效的“面试”的基础。
提出有限的问题，得到大量具体而详细的信息，从而使你能够了解应聘者工作中关键环节的表现，达到事半功倍的效果，这将使你受益匪浅。
能抓紧时间把空缺的职位补上吗?
确定五个要求应聘者做的重要工作描述，针对每一个职位描述提出以业绩和具体操作为基础的针对性问题。!;
测试案例：让应聘者以有限的信息来做一个项目或是解决客户的问题??
问题：请举出一个你以有限的资源和信息完成项目或是解决问题的事例。
后续问题：
你如何寻和获得找自己需要的资源和信息?
你必须做那些假设?
在解决问题的过程中，帮助你的人扮演什么样的角色?
这个项目是如何完成的?
你很快就会发现，为了作出重要、有价值的招聘决定，对每一个关键的工作要求你只需要问一个十分有针对性的(和几个后续的)问题就可以把问题解决，
过度吹嘘空缺职位
在面试过程中你是否有自己话说过多的倾向(超过50%)?在面试过程中你是否为了公司、招聘经理、工作等一直在向应聘者推销工作的好处?如果你是这样的话也不要紧，因为这样做的并非你自己。一些缺乏经验的人力资源人员常常说话太多，并且尽力推销，以期使应聘者能够“买进”这项工作。但是后来他们又对应聘者的迅速跳槽感到十分疑惑不解。这种情况恐怕招聘经理要负最大责任，因为他们每年中可能只进行过仅有的几次面试。
大多数把空缺职位过度吹嘘的招聘经理并不用书面的形式进行面试提问，他们常常被聪明而有经验的应聘者转换角!色，最后变成了应聘者面试他们。
另外一种情况是在面试之前就喜欢上了应聘者的素质和能力。这种带有感情色彩的偏向常常使人事经理在面试之前就已经潜意识的“录用”了应聘者。所以他们有一种强烈的让应聘者接受工作的愿望。因为对“谈话”(本应是面试)拥有决定权，所以他们不愿也不必听关于应聘者的负面评价。
你知道吗，如果你使应聘者通过努力“赚取”这个职位，那么你招聘工作的成功率将会大大提高。你做得一定要像一个态度强硬的买家，你要让应聘者感到他希望为你工作才行。来考虑一下这种情况：你是否曾经去过一个很火的餐馆，在那里排长队等待，但是，在街对面有一家差不多的餐馆却是顾客稀少。你的期待和希望是你你愿意排队等待的原因。同样的，这个原则适用于招聘工作。要让应聘者努力争取加入“热门公司”的机会和权利，而不是你努力给予。
对录用提议进行核实
你对面坐着一个优秀的候选人应聘者，那么，如果你决定发出应聘书，如何才能在一周之内知道他或她是否接受你的录用决定呢?
通过下列问题你可以很迅速的获得关于应聘者是否接受你的录用提议的信息。
问!题：
如果我今天给你发出录用通知，你有多大的可能接受录用??
最后的建议
智联招聘建议你把问题事先写出来。把关键职位要求要求列出来以帮助你记住工作的重点和目的，然后就以业绩和表现为基础列出面试问题，请应聘者举出在相似的情况下他们如何工作的具体例子。工作做完后，你就会惊奇的发现，这对于决定应聘者对于某一个工作岗位是否合格是很有帮助的。
对每一个应聘者都提问同一类问题。机敏的求职者很擅长应付面试或是向面试主持人展示自己的魅力。把问题都写下来的话，你可以始终保持面试的节奏和方向，并且得到你始终想要的信息，而不是让应聘者牵着走。此外，如果应聘者在回答问题的时候你却在思考下一个问题，你将会漏掉很多有价值的信息。
上传日期：-08-03
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