教师节中秋节庆祝方案

教师节中秋节庆祝方案（精选4篇）

教师节中秋节庆祝方案篇1

—安慧里中心小学教师节庆祝活动

为庆祝教师节、中秋节的到来，丰富我校教职工的节日文化娱乐生活，我校行政、党支部、工会、共青团决定联合举行“火红九月浓情中秋“教师节庆祝活动，让大家在愉快的活动中渡过一个令人难忘的教师节。

一、中心思想：礼物不大、一片心意，奖品不重、快乐就好

二、组委会：孟夏鲍迎秋穆春雪沈春凤曲丽刘祖艳董会

三、活动时间：2011年9月9日中午12:30——14：00

四、活动地点：长白山国际酒店二楼（四环路南边的亚运村街道办事处的旁边）

走路：从低部北面五矿前面的地下通道穿到四环路南侧，沿辅路向左（东）走，约50米见路口右转（红木家具），向南走300米右侧即到。

开车：安慧桥掉头向东走辅路，约50米见路口右转（红木家具），向南走300米右侧即到。

五、活动形式：聚餐+娱乐活动+节目演出

六、活动内容

1、趣味猜谜。

（1）猜到谜底的老师到兑奖处对答案、领奖品。

（2）如猜对可按顺序优先选择奖品，如没有猜对将谜语挂回原处。

（3）可以互相帮助，但一人只能领奖一次。

2、彩花飞溅。

（1）选出桌长，抽出砸蛋的顺序。

（2）砸蛋分三次进行，分别为用餐开始、中途和结束的时候

（3）本桌统一选择一个金蛋，里面是什么奖品本教研组就是什么奖品。

（4）奖品现场领取。

3、演出

（1）28岁以下青年教师诗朗诵《》（董会负责）

（2）独舞《》演出教师：刘美霖（由科任组组长讲话后引出）

（3）独唱《》演出教师：张腾（由李涛讲话后引出）

七、需要所有老师配合的地方

1、按时到达、积极参与

2、节目不多，如有个别老师在演出的时候请暂停用餐。

庆祝中秋节活动方案篇2

为喜迎中秋，弘扬中华民族灿烂文化，激发学生学习兴趣，提高学生文学素养，我校决定在(XX月XX日)下午举办“月明中秋中秋诗会”活动。

活动注意事项：

1、每班准备1组选手参赛，班主任负责。(各班内进行初级筛选，最终选定一人或一组参与比赛。1-4年级为年级内评比，5、6年级评比)另外，由曹思明老师负责，抽调部分教师或学生组织一个以迎中秋为主题的文艺节目。

2、参赛形式不限，单人、多人组合均可;内容要求积极向上。

3、参加选手的名单及节目必须在本周星期四前(XX月24日)报送曹思明老师处，以便让指导老师提前写好串词并训练好节目主持人。

二、奖项设置

由校委会及语文教研组评选出(1-4年级评选班级优秀奖)(5、6年级评选年级优秀奖)

获奖同学由团委负责颁发奖品及荣誉证书。

三、评分细则：

诗歌朗诵比赛的评分标准由朗诵内容与技巧、精神仪态、艺术效果、团体配合四部分组成，满分为10分。具体评分标准如下：

Ⅰ、朗诵内容与技巧：共计5分

1、符合本次比赛要求，主题鲜明突出，内容积极向上，思想性强(1分);

2、吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏，韵律明显(1分);

3、节奏准确、协调，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣(1分);

4、感情饱满真挚，表达自然，很好地表达诗歌的主题和内涵。(2分)

Ⅱ、精神仪态：共计3分

1、精神饱满，姿态得体大方(1分);

2、服装整洁，衣着得体，与诗歌内容相协调(1分);

3、表演能和朗诵融为一体，能通过表情的变化反映诗歌的内涵(1分);

Ⅲ、艺术效果：共计2分

1、形式新颖、灵活多样，整体效果好，朗诵形式富有创意。(1分);

中秋节学校庆祝活动方案篇3

中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日，文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。为进一步提升小朋友们对传统节的来历及意义的认识，在中秋节来临之际，举办此次庆祝活动，具体实施方案如下：

总体活动目标：

1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。

2、丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象，与影像知识。

3、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。

活动时间

中秋节当天下午14：30----17:30

活动准备：

环境准备：园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置。

有些简单，最好再具体些，都可以准备哪些具体的`材料，列举出来，最好有图片也可以附上

道具准备：绘画工具;灯泡、皮球(大、小各一个);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。

其它准备：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。

活动过程：

全园孩子参加，通过自愿报名的形式选择自己活动的项目。

活动一、美丽图，我来画

时间：14:30----15:30

活动一、二、三、四是同时进行的，所以有一个统一的时间就行，活动五的时间可以另加的，但要结合实际定时间

活动准备：教师事先准备一些中秋相关的图片贴、挂在教室，

让孩子在作画期间寻找灵感，以及准备绘画工具。

活动目标：让孩子用绘画的手法表达自己认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力。

活动过程：形式不限，画风不限，工具不限，作画出与中秋相关的美丽图画。

作画期间，其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。

作画后(15：50)教师帮助幼儿一起把画粘贴在教师四周墙壁上。

过程太简单，形式、画风、工具虽不限，但是也要给老师提供一些可参考的，否则老师会觉得很空，例如：水粉画、水墨画、黏贴画、添画、手工折纸、剪贴、拓印、砂纸、陶艺、装饰瓶子(将瓶子外层图上水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带作为装饰)等等，都可以，每种后边说明玩法，具体需要准备的材料，是否需要老师参与指导，都需要配合哪些环境布置，供老师参考，不一定都用，但是老师可以选用，这样老师就觉得简单多了。

活动二、小故事，大家讲。

时间：15:00---15:50

准备：提前两天教师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起寻找、准备中秋节的小故事。

目标：准备期亲子互动，提高家长的认识。通过孩子讲故事培养幼儿语言表达能力。

活动：1、先由一名教师生动的给大家讲中秋故事。

再每位幼儿轮流上台讲故事，幼儿独立讲，其他人做观众，要有观看的礼仪

要求：家长、教师、幼儿都保持安静状态听故事，并对讲者用以掌声鼓励。第一组作画的幼儿边听故事，边作画。

可以再丰富些，比如，小讲台可以怎样布置，观众席怎么摆椅子，上台讲故事的幼儿可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽(也可以换成其他的名字，要对幼儿有吸引力)并附上咱们能搜集到的所有故事，供老师选择

教师节中秋节庆祝方案篇4

一、指导思想

中秋节是我国一个重要的传统节日，她的最大意义与主旨是“团圆”；国庆节是全国人民庆祝新中国成立的纪念日，今年恰逢两节比邻，为了在全校营造欢度中秋、国庆的喜庆气氛,激发学生的爱国热情，培养队员热爱祖国，了解祖国的悠久历史，培养民族自豪感,感受中华传统节日的强大魅力,学校少工委决定在全校以年级为单位进行迎中秋、庆国庆“双节”庆祝活动。

二、活动时间：2012年9月25日----10月7日

一年级、二年级:

主题活动内容

1．听老师介绍国庆节，了解十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日，以“我为祖国过生日”这一主题展开活动。教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料（开国大典和十一庆典、国庆大阅兵的录像）；播放祖国风光的录像（包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光及各族人民载歌载舞的录像）。

2．出示五星红旗、天安门图片,说说它们的名称;播放国歌等；告诉学生五星红旗、天安门都是中国的代表，只有我们中国才有。

3．学做国旗，画国旗等。

4．讲一讲中秋节的来历、月饼的象征意义。

三至四年级：

主题活动内容

1．手抄报制作：以“我爱我的祖国”、“遵纪守法做合法公民”、“金秋月更圆”为主题进行手抄报创作。每班选出质量上乘的各上交8张（学校制作展板用）上交时间星期五上午。

2.搜集“双节”来由的相关内容，用300字稿纸誊写，每班各上交5份，上交时间10

3.更新黑板报、手抄报栏。