寓言故事《狮子与野牛》（共11篇）
①傍晚，一群野牛正沿着河岸缓缓地向前行进，全然不知道前方已经是危机四伏六七头狮子正躲藏在草丛中等待着它们的到来。有两头野牛带着一头小野牛走在队伍的最前面欢快地奔跑着。它们离牛群越来越远却离危险越来越近了。
②突然埋伏的狮子纷纷跃起扑向离群的三头野牛。野牛猝不及防掉头就跑。狮群紧追不舍其中一头狮子几个腾跃就将落在最后的小野牛扑进河里。小野牛在河里拼命挣扎其他的狮子赶来一起咬住它想把这个战利品拖上岸享用。就在狮群即将如愿以偿的时候一条巨鳄突然从河里一跃而起张开血盆大口牢牢地咬住了小野牛的尾巴。这时狮群和鳄鱼在河里展开了一场惊心动魄的拉锯战。几个回合下来鳄鱼寡不敌众小野牛被群狮拖上了岸。
③可怜的小野牛也许即将成为狮子的美餐了但就在这千钧一发之际奇迹发生了数百头身强力壮的野牛狂奔而来如风而至把狮群和小野牛团团围在中间。原来是离群的两头野牛搬来了救兵。救兵中一头野牛开始挑战一头狮子它怒目圆睁踢跳腾跃吼声如雷被挑战的那头狮子先前的威风荡然无存只能落荒而逃。但是其他的狮子仍然紧紧地咬住小野牛不肯松口。众野牛发怒了它们排成战阵缩小包围圈一步步逼近狮子和小野牛。又有一头野牛对准其中一头狮子猛冲过去牛角用力一挑那头狮子就被挑飞到空中然后狠狠地摔到地上它惩罚狮子的几个动作干脆利落一气呵成使人很难相信它居然是一头食草的野牛.④紧接着群牛嘶鸣声震旷野野牛向狮子发起总攻了。面对群牛那雷霆万钧的气势剩下的几头狮子惶恐万状只得松开口四散逃窜。那头可怜的小野牛挣扎着摇摇晃晃地回到牛群中被群牛紧紧地护卫在中间。落荒而逃的狮子在远处眼巴巴地望着眼前的一切完全没有了先前的凶悍和霸气。
⑤残阳如血。牛群浩浩荡荡仍然沿着河岸缓缓前行犹如一头头黑色的精灵。它们用团结、勇敢和力量演绎了一场震撼人心的生命之歌！
1.如愿以偿意思是———（实现了自己的愿望），“愿”在文中指——（狮子想吃了小野牛）；寡不敌众的意思是（一个人打不过许多人），“寡”在文中指(一条巨鳄).2读第二段，把小野牛遇袭的过程补充完整。
一、了解学情, 明确衔接型阅读指导的方向
对《蚊子和狮子》, 学生已有的阅读体验是怎样的, 认知过程与能力又如何?为了解这一学情, 我首先进行学情诊断。师:同学们读过《伊索寓言》吗?生 (齐声) :读过!师:谁来说说其中《蚊子和狮子》这个故事? (一生复述, 少数学生补充) 师:概括一下讲了一个什么故事?生:讲的是一个蚊子打败了狮子、却被小小的蜘蛛消灭了的故事。师:非常好。寓言往往把深刻的道理寄予简单的故事中, 你从这篇寓言中读出了什么道理呢?生1:这篇寓言告诉我们:在胜利面前不能骄傲自满、得意忘形。生2:骄兵必败。从课堂学生的回答来看, 学生对于《蚊子和狮子》这篇寓言的寓意理解比较集中, 即“骄傲是没有好下场的”。这样集中的概括显然是有问题的:几个学生的发言为什么那么一致?学生是怎么理解出这样的寓意的?由此不难知道, 学生目前在寓言阅读中的认知过程有不足, 主要表现为阅读认知的思维过程比较简单、不深入, 在理解寓意时常常贴标签。这点不足显示出学生在小学阶段阅读寓言的真实状态, 那就是满足于对寓言故事的了解, 习惯于接受既有的寓意暗示 (如篇末揭示寓意的一句话) , 因此, 初中阶段, 教师的阅读指导要在学生已有的阅读认知的基础上, 引导学生学会深入理解寓言的寓意, 这就是衔接型阅读指导的角度。
二、立足学情, 拟设并实践衔接阅读指导策略
一天，一头狮子来到这里，看见了膘肥体壮的野牛。狮子饥肠辘辘，就向它们猛冲过去。三头野牛见状，团结一致，围成了一个圈子，头朝外，用尖锐的牛角对着狮子。狮子朝灰牛冲过去，却被灰牛用角挑出老远，重重地摔在地上。狮子爬起来，打算从另一个方向进攻。黑牛和花牛怒视着狮子，嘴里发出呜呜的警告声。狮子吓得不敢发动进攻，只好灰溜溜地走了。
狮子很不甘心，但是又斗不过野牛三兄弟。怎么办呢？
一天中午，野牛三兄弟没有在一起。狮子见机会来了，心中窃喜，朝黑牛走过去。黑牛吃了一惊，立即准备迎接战斗。
狮子停下脚步，说：“黑牛，你别误会，你的力量这么大，我怎么敢吃你呢？不过，我想问你，你们三兄弟中，谁的力量最大呢？”
黑牛一听，骄傲地说：“我是老大，当然我的力量最大！”
“咦，真奇怪啊！”狮子故作惊讶地说，“我听灰牛说，它的力量最大。我也是这样认为的，因为那天要不是它挑开我，你们肯定被我吃了！”
“它胡说，要不是有我在，它才会被吃掉呢！”黑牛决定不理灰牛了。
狮子见黑牛上了当，就跑到灰牛那里，说：“灰牛兄弟，我知道你的力量是最大的。那天，要不是你把我赶跑，我早就把黑牛和花牛吃掉了。”
灰牛听了，心里很得意，就对狮子放松了警惕。
“我听黑牛说，它的力气才是最大的。它还说，那天要是让它先动手，它会做得更好。不信的话，你看看，它正不服气地看着你呢！”
灰牛回头一看，黑牛果然正盯着它呢。灰牛心想：“黑牛真是一个忘恩负义的家伙，我再也不想和它在一起了。”灰牛也上当了。
接着，狮子对花牛也实施了离间计：“花牛兄弟，黑牛和灰牛都说你是胆小鬼。其实，你才是最勇敢的呢！”
花牛气愤地说：“它们居然在背后说我的坏话，我找它们算账去！”说完，花牛就冲向灰牛，把它撞了个四脚朝天。灰牛又气又急，爬起来就和花牛打了起来。
黑牛看见了，也冲了过来。就这样，三头野牛打成一团。最后，它们筋疲力尽，都受伤了，躺在地上直喘气。
狮子见机会到了，猛冲过去，把三头野牛全咬死了。
【星星点灯】
野牛听信狮子的谗言，自相残杀，结果被狡猾的狮子吃掉了。这个故事告诉我们一个道理：我们要有一双辨别真伪的慧眼，才不会被假象迷惑。
（淘淘）
于是便走了。它一边走，一边像猎狗一样到处嗅。他看见鹿正在那里活蹦乱跳，它便对鹿说：“狮子国王是我的邻居，他现在病得很厉害，而且快要死了，他现在正想着把王位传给谁。”熊懒惰无能、豹子暴躁凶恶、老虎骄傲自大、野猪愚昧无知。只有大鹿最适合当国王。他的角使蛇惧怕。我何必这莫啰嗦呢?快走吧。
当鹿刚走进山洞的时侯，丝毫没有查觉到危险，忽然，狮子猛扑过来，只撕下了鹿的一只耳朵。鹿好不容易才从狮子手中逃脱，跑回森林里去了。狮子对狐狸说：“你在用绞计把鹿骗到这里来吧，我很想吃它的心脏。狐狸两手一摊，表示毫无办法。经狮子的再三请求狐狸答应了。于是，他一边嗅着大鹿的踪迹，一边心里还打着坏算盘。狐狸好不容易才找到了鹿，鹿一见狐狸气的毛都竖起来了。于是大骂：“坏东西，你在别骗我了，你去找有能力得人去当国王吧。狐狸说：“你怎么那样脆弱，狮子抓住你的耳朵是想告诉你当一个新国王的告示罢了，你连这脆弱的一掌都挨不住，狮子现在对你非常生气，他现在要把王位传给狼那可是一个坏国王。我向你保证狮子觉绝对不会伤害你的，我将来也专门伺候你。可怜的鹿又被说服了。
“我早就认识，你不是狐狸吗!不就是那个假借虎的威风在百兽面前扬武扬威的吗!”狮子停下来，看着狡猾的狐狸说;
“你怎么知道的?”狐狸走近一步笑咪咪地说;
“我早就听说了，今天你可甭想在我面前耍花招儿逃脱。”狮子说完伸出尖利的爪子又要向狐狸扑去;
“你听我说完。我知道今天逃不出你的手掌，你比起那只虎要聪明得多。其实那虎就不该是百兽之王，百兽之王的美好之冠完全应该戴在你头上。才是名副其实的……”狐狸阿谀奉承着狮子说;
“你说得对!”狮子一听高兴地说;
“狐假虎威别的动物都不知道，只有你知道，我如果能活着把狐假虎威的事张扬出去，虎不就显得愚蠢了吗，你不就显得聪明了吗?”狐狸紧挨着狮子身子有几分献媚说;
“这，这，这，这……”狮子看着狐狸媚态尽显犹豫着;
“你看，那是什么?”狐狸看到一斑马低头吃着草走过来说;
“又是一个送上门的，我先吃了你。”狮子又板起面孔地说;
“肉多的你不吃，你吃肉少的，该吃的你不吃，不该吃的你却吃，你不怕百兽知道了笑掉大牙吗!怪不得百兽之冠戴在了虎的头上，原来你才是……”狐狸大声说着;
“你!”狮子说完转身向斑马走去。
有这样一个故事：一只兔子坐在山洞口打字，一只狐狸跳到他面前说：“我要吃了你！”兔子说：“等我把这篇论文写完也不迟。”狐狸非常奇怪：“你能写什么论文？”“我的论文题目是《兔子比狐狸更强大》。”“这太可笑了，你怎么可能比我更强大？”兔子一本正经的说：“不信你跟我来，我证明给你看。”他把狐狸领进山洞，狐狸再也没有出来。兔子继续在山洞门口打字，一只狼跳到兔子面前说：“我要吃了你！”兔子说：“等我把这篇论文写完也不迟。”狼非常奇怪：“你能写什么论文？”“我的论文题目《是兔子比狼更强大》。”„„兔子又把狼领进了山洞，狼也没有出来。过了一会儿，兔子和一只狮子走出了山洞，狮子打着饱嗝说：“你干得不错，今天我吃到了非常丰盛的早餐。”
这个故事可以对团队建设带来启发。在团队中，各个个体通过相互作用形成合力，管理者就是要使这个合力发挥到最大。如果团队的合力不如预期的高，管理者首先想到的可能是团队中个体的素质问题，诸如思想境界、知识水平等。其实，团队所表现出来的效率与其成员的个人水平在某种情况下并不呈正相关关系，强强联合并不一定带来高效率。团队的效率不仅取决于个人的素质，还取决于个体之间的联合。兔子与狮子相比显得非常的弱小，而狮子则非常的强大，但这不仅没有影响他们组合的这个团队的效率，反而为他们带来了高效率。狮子正是借助了兔子的弱小，才成功的使狐狸和狼受到了迷惑，从而保证了自己的美餐。同时，兔子也正是借助了狮子的强大，才使自己增强了信心，大敌当前而面无惧色，从而保证了自己迷惑伎俩的成功。在这个故事中，兔子与狮子的配合恰到好处。设想一下，如果合作的不是兔子与狮子，而是两只兔子或两头狮子，其结果必然是，兔子成为狼或狐狸的美餐，而狮子也必然忍受饥饿的煎熬。
这个故事还启示我们，建设高效率团队需要把握以下几个要点：
第一，团队成员应对团队具有强烈的归属感，把自己的前途和团队的命运联系在一起，愿意为团队的利益和目标尽心尽力。在兔子和狮子的组合中，狮子可以得到稳定的美餐，兔子也可得到长期稳定的保护，二者都有建立这样一个团队的需求，都觉得自己是这个团队不可缺少的成员，并且尽力维护这个团队的存在。
第二，团队精神的实质不是要团队成员牺牲自我，而是要充分利用和发挥成员的个体优势。在这个故事中，兔子和狮子事先肯定有这样的约定：如果狐狸或狼不相信兔子要当场吃掉兔子的话，狮子要立刻出来保护兔子的安全，只有这样，兔子才肯加入团队充当洞口的诱饵。而这样就要求狮子必须时刻保持警惕。同样，狮子的这种付出是为了自己能够得到饱食的回报，而不是利益的损失。任何一方都没有以牺牲自己利益为前提换取团队的存在。
第三，团队成员之间应相互信任，相互宽容，同舟共济，紧密协作。协作的基本前提是信任，如果兔子不信任狮子，这个团队将不存在。因为，一旦发生危险，兔子失去的将是生命，而狮子不过失去一顿美餐。所以，成员之间的相互信任是非常重要的。
1 野牛沟乡生态畜牧业发展现状
祁连县农牧业集约化经营试点范围涵盖24个行政村, 占行政村总数的53.0%;集约草场80 667 hm2, 占承包草场的8.0%;集约牲畜39 800头 (只) , 占存栏牲畜的3.4%;集约耕地653 hm2, 占耕地总面积的26.0%;参与群众649户2 756人, 占总人口的7.4%。
野牛沟乡位于祁连县西北部, 距县城80 km;是一个由汉、藏、回、蒙古、土等8个民族构成的纯牧业乡, 辖4村15社, 共有1 012户4 165人;总面积4 440 km2, 约占全县总面积的30.0%;可利用草场352 800 hm2;2010年末, 存栏各类牲畜29万头 (只) 。目前, 全乡参与生态畜牧业专业合作社的牧户已达510户2 123人, 占全乡总户数的50.4%;集约草场98 067 hm2, 占全乡可利用草场的27.8%;集约牲畜125 800头 (只) , 占全乡牲畜总数的43.4%;已落实羊用暖棚53处, 水井17眼, 种公牛63头, 围栏95 400 m;筹建养殖小区7个、育肥基地3个。2010年, 全乡牧民人均纯收入达6 930元。2011年, 全乡已整合项目资金138万元, 修建羊棚25处、储草棚7处、羊浴池2处, 育肥羔羊14 500只, 竞拍羊毛32 800 kg。
2 发展生态畜牧业存在的问题
2.1 养殖数量减少
由于羊肉市场下滑、养殖成本较高及外来因素的冲击, 近年来, 羊产品市场很低迷, 群众养羊积极性不高。加之, 藏系羊和牦牛本来就有出栏时间长、生长速度慢、饲料转化率低、产肉性能差、繁殖力弱等特点, 经济效益相对较低, 这些综合因素致使养殖户养羊积极性受挫, 养殖数量急剧下降。
2.2 生态环境恶化
对牧民而言, 牲畜既是生产资料又是生活资料。但是, 由于过去乱砍滥伐、对草原的保护力度不够、超载过牧、草原使用权不明确等, 使草原牧草数量减少、多样性下降, 导致牧区生存环境在不断恶化, 牧民生活和生存更加困难。
2.3 品种资源得不到保护
由于乱交乱配, 加上长时间的遗传积累, 青海省祁连县野牛沟乡特有家畜的资源优势已不明显, 且存在繁殖率不高、出栏率低等问题, 致使牧民养羊积极性受到打击, 养殖户逐年减少。同时, 牧区的经济条件也是青海省祁连县野牛沟乡特有家畜发展的障碍, 不仅没有牛羊越冬的基础保障, 甚至连饮水设施都不具备, 严重阻碍了青海省祁连县野牛沟乡优势资源的发展。
3 建议
3.1 平衡草畜矛盾
2010年以来, 专业合作社先后筹资78 000元, 进行了毒杂草、鼠害灭治和土垡墙清理工作。截止目前, 共灭治毒杂草6 667 hm2、鼠害1 200 hm2, 清理土垡墙840 m, 实施人工种草333 500 m2。2011年, 将通过牲畜提前出栏和淘汰劣杂牛羊等措施, 认真落实草原生态保护奖补机制, 实现禁牧后的草畜平衡目标。同时, 核定母畜发展指标, 鼓励发展羔羊经济, 积极争取项目, 扩建草场围栏, 封育天然草场, 实行划区轮牧, 从而有效减轻草场压力, 缓解草畜矛盾, 使畜牧业生产和生态环境得到同步发展。
3.2 加强品种选育
野牛沟乡作为青海省优质“大白毛”生产基地, 开展牦牛本品种选育是保持和稳定这一优良地方种群生产性能、遗传特性的唯一技术手段。因此, 应积极开展牦牛本品种选育工作, 尝试开展特级种公牛驯化、采精工作, 提高种牛的利用率, 达到“牦牛提纯复壮、畜牧业增效、群众增收”的目标。同时, 积极探索牦牛一年一胎营养调控技术, 以及舍饲、半舍饲养殖技术等;继续加大科研投入, 不断推进科技支撑体系建设。另外, 还应加大项目争取力度, 增加种畜输出数量, 加快经济发展。
3.3 开展特有家畜的品种保护
保护地方优良品种是野牛沟乡今后的一个重要课题, 特别要抓好藏系羊、野牦牛的提纯复状工作, 保证藏系羊和牦牛的可持续发展, 使青海藏系羊的数量、种群、品质等保持稳定, 优良的种质资源不再流失。同时, 需在今后的发展中不断探索出科学的饲养模式, 使藏系羊和牦牛成为野牛沟乡乃至青海省的特色生态畜牧产业。
3.4 健全良种繁育体系
依靠已经建成的“县有选育中心、乡有选育基地、村有选育核心群”的牦牛3级选育体系, 以县级育种场为核心、乡级扩繁场为补充、村种公牛 (羊) 站为基础, 坚持集体上站配种, 逐步形成县、乡、村3级整改网络, 建立健全良种繁育体系。
3.5 打造特色品牌
努力构建完善的“畜种选育、畜疫防治、畜产品流通”3个网络;建立健全“草原生态治理、草地集约化经营管理、科学技术培训”3个长效机制。试拟注册祁连山草原牦牛畜产品全系列商标, 着力打造高原畜牧业特色品牌, 通过品牌推介, 使祁连县牦牛走出青海、推向全国, 在不断探索中走出一条符合野牛沟乡实际的科学发展之路。
参考文献
[1]文香, 吴阿迪.试论青海发展草地生态畜牧业的意义和措施[J].青海草业, 2002 (1) :19-21.
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[4]李旭谦.生态畜牧业是青海省畜牧业可持续发展的必然选择[J].青海草业, 2008 (4) :14-18.
他派遣使臣通告自然界他的臣属，
要他们把一件盖有玺印的文告向四方公布。
该文告宣称在一个月的时间里王上要召集群臣举行大典，
开幕式要大摆筵席，
接着猴子还要大耍把戏。
王上以这样豪华的排场来向他的巨子显示自己的威力。
他要在他的卢浮宫里宴请他们。
什么样的卢浮宫啊!一个真正的坟地，那里一股难闻的气息直冲人的鼻子，于是熊就塞住自己的鼻孔，
他真不该作出这样的举动。
他的鬼脸使王上很不高兴，那被激怒的王上就把他送去见了冥王。
对这种严厉猴子倒十分赞成，
他是个吹拍能手。
他赞扬王上的愤怒，他的利爪，他的洞穴以及洞里的`恶臭，
他说无论鲜花或龙涎香的香气和它相比都成了蒜臭。
他愚蠢的逢迎起了很坏的效果，因此受到了严惩，
因为这位狮王和加利古拉原是一脉相承。
这时狐狸刚好在他旁边，王上就问他：
“怎么样?你闻到了什么?告诉我，用不着说谎。”
那一个立刻请求原谅，
借口自己感冒了，他所能说的只是没有味儿，
简单他说他倒脱身了。
你可以把它当作教训，
假如你要取悦宫廷，
在那里你说话不要过于直率，也不要随便逢迎，
这天，为了表示对百兽之王的敬畏，所有动物都来探望他。狼四下里看看，发现唯有狐狸没有到场。他平时对狐狸怀恨在心，就对狮子献媚地说：“这可恶的护理对您从来就不尊重，您看，你生病了，他都敢不来看你。”
这些话刚好被刚进来的狐狸听见，望着怒目圆睁、仰天咆哮的兽王，狐狸很快就想好了对付狼的办法。
于是狐狸对狮子说：“敬爱的大王啊，有谁能像我这样，全心全意地为你着想呢?我走遍了名山大川，好不容易为你寻来了治病的秘方。”
狮子迫不及待地命他说出秘方来。
狐狸答道：“你只要抓住一只狼，剥了他的皮，趁热枝在你那多病的身体上，你的病马上就能痊愈。”狼还没有弄明白，就被狮子的手下拉出去，活活地剥了皮。
狮子看见牛群中有一头体态肥硕的公牛在吃草，便思忖着用什么方法能让公牛受骗上当。于是，狮子对公牛说自己杀了一只羊，并问他是否愿意赏光，和自己共同分享这只羊。
公牛接受了邀请，咀是当公牛向着狮子的巢穴走时，只看到了炖锅和水，根本没看见羊的痕迹。于是，他一声不吭地转身走了。狮子在他身后大喊，带着受伤的语气询问原因，而公牛则转身说：“我的理由很充分，一看到你准备的那些东西，我就惊呆了，那个受害者可能不是一只羊，而是一头公牛。”
大象驮运军需品，并按照它平时的作战方式去参战;熊要准备冲杀;狐狸要出谋划策;猴子则专耍花招愚弄敌人。
这时有一个说：“把驴子送走，它们太迟钝;还有野兔，它们动不动就会草木皆兵。”
